第一篇：班隊(duì)活動課教案%3B友誼之光

友 誼 之 光

四（7）中隊(duì)“美德在校快樂歌”主題隊(duì)課

福建省松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：潘英 指導(dǎo)教師:吳松英

一、活動名稱：友誼之光

二、活動形式：小品表演、舞蹈、快板、歌唱、游戲活動等。

三、活動要求：

1.通過“美德在?？鞓犯琛被顒樱瑤椭鷮W(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性。

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識。

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、指導(dǎo)老師：吳松英 潘英

五、主持人：班長

六、參加對象：全班同學(xué)

七、場地：多媒體教室

八、活動準(zhǔn)備：

1.桌子排成圓圈。

2.電腦課件：錄有集合曲、出旗曲、隊(duì)歌、找朋友等歌曲的光盤，并配有相關(guān)的畫面。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編排有關(guān)友誼的方面的節(jié)目。

九、活動過程：

一、整隊(duì) 1.整隊(duì)匯報(bào)

（集合音樂響起）中隊(duì)長：各小隊(duì)集合。

小隊(duì)長整隊(duì):立正，稍息，報(bào)數(shù)。向中隊(duì)長報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長，XX小隊(duì)?wèi)?yīng)到14人，實(shí)到14人。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告：四（7）中隊(duì)?wèi)?yīng)到59人，實(shí)到59人。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝本次活動圓滿成功。

2.中隊(duì)長：全體立正,出旗，奏樂,行隊(duì)禮。

3中隊(duì)長：禮畢,請全體隊(duì)員高唱隊(duì)歌（學(xué)生指揮）。

二、進(jìn)行活動

女主持人：十月金秋，涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,友誼之花開在我們的心中。男主持人：親愛的小伙伴們﹗男女主持人（合）：四（7）中隊(duì)“友誼之光”中隊(duì)主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

1、集體舞《找朋友》 音樂響起

女主持人：找呀，找呀，找朋友。男主持人：找到一個好朋友。女主持人：敬個禮，握握手。男主持人：我們都是好朋友。

女主持人：親愛的小伙伴們，讓我們伴著音樂唱起來，跳起來吧﹗（可邀請老師、同學(xué)們，音樂放兩三遍）

2、小品《踩腳》

主持人：（女）兩只公雞眼瞪大（男）伸長脖子來打架

（女）為爭一粒小芝麻（男）斗成一對禿尾巴

（女）同學(xué)之間有摩擦（男）這時又該怎么辦 女主持人：請看第一小隊(duì)表演的小品：《踩腳》

學(xué)生解說：一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。演員在這個時候定格，學(xué)生解說：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看??”

演員換位，繼續(xù)表演。踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。（播放《咱們從小講禮貌》）

男主持人：真是宰相肚里能撐船。在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度支看問題，其實(shí)很多矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢﹗

3、舞蹈《花裙子飄起來》

女主持人：友誼的歌聲唱起來，幸福的裙子飄起來，請欣賞第二小隊(duì)帶來的舞蹈《花裙子飄起來》

4、快板《同學(xué)之間》

男主持人：雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?女主持人：讓我們用寬闊的胸懷對待同學(xué)，對待你身邊的每一個人。請欣賞第三小隊(duì)快板表演：同學(xué)之間。

同 學(xué) 之 間

女生：人人心中有不平，但又何必記心懷。女生：你善彈琴我善舞，你會作詩我能吟，有了矛盾不奇怪，要想辦法去解開。你做前鋒我守后，你栽樹苗我澆水。男生：同學(xué)之間要諒解，千萬不要不理采。男生：各有所長如八仙，各盡其能展才華。

平時互相多請教，虛心使人進(jìn)步快。互助合作同成長，團(tuán)隊(duì)精神要發(fā)揚(yáng)。男女生合：各有所長如八仙，各盡其能展才華?；ブ献魍砷L，團(tuán)隊(duì)精神要發(fā)揚(yáng)。

5、互相贊美

男主持人：各有所長如八仙，各盡其能展才華，說得多好。女主持人：每個人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。男主持人：學(xué)會欣賞、贊美別人也是一種美德。女主持人：下面請同學(xué)們進(jìn)行互相贊美活動。

生1：ＸＸ同學(xué)，你優(yōu)異的成績真讓我們羨慕，我們贊美你，能談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)方法嗎？（XX同學(xué)：謝謝你的夸獎，課后我們切磋切磋，共同進(jìn)步吧﹗）

生2：ＸＸ同學(xué)，你的武術(shù)深藏不露，今天能否弄一手，讓我們欣賞一番？（XX同學(xué):好的。上臺表演）

生3：ＸＸ同學(xué)，你處處為他人著想，有一顆金子的心，你真是我們班的活雷鋒。（XX同學(xué)：其實(shí)也沒什么，我只是做了我應(yīng)該做的事。）

生4：ＸＸ同學(xué)，你不僅成績優(yōu)秀，而且才藝也精湛，特別是笛子吹得太棒了，吹一曲吧﹗（XX同學(xué)：過獎了。）

6、“跛子指揮瞎子走路”游戲

女主持人：下面是第四小隊(duì)表演有趣的游戲——“跛子指揮瞎子走路”。分三小隊(duì)，每隊(duì)四人分兩組，先一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，走到那邊繞凳子回來，然后再換下一組，最快輪完的一隊(duì)獲勝。

7、合唱《朋友》

男主持人：朋友，困難時互幫互助，恰如寒夜里的星光

女主持人：快樂時一起分享，彼此相親相愛。讓我們齊唱《友誼之花》（站在原位，先拍手，再手拉手，結(jié)束時舉起手，喊友誼萬歲、ｙｅｓ，噴花。）

8、輔導(dǎo)員總結(jié)

男主持人：我們是祖國的小雛鷹。女主持人：友誼之光在心中閃亮。男主持人：我們是21世紀(jì)的主人。女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。

男女主持人；讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。女主持人：請輔導(dǎo)員老師講話。輔導(dǎo)員總結(jié)

同學(xué)們，潘老師祝賀你們的活動取得圓滿成功。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富！謝謝同學(xué)們﹗

9、呼號

男主持人：全體起立，請輔導(dǎo)員老師帶我們呼號。

輔導(dǎo)員：請同學(xué)們舉起右手至右耳邊。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體少先隊(duì)員：時刻準(zhǔn)備著﹗ 退旗（奏樂，敬禮）

10、退旗

奏樂，行隊(duì)禮，退旗

中隊(duì)長宣布：四（7）中隊(duì)“友誼之光”中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束。

第二篇：友誼之光班隊(duì)教案

友誼之光

一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏、歌唱等。

三、活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、活動場地：學(xué)校報(bào)告廳

五、活動主持人：班長

六、活動設(shè)計(jì)、指導(dǎo)：（正副班主任）

七、參加對象：全班同學(xué)

八、活動時間：一節(jié)課（40分鐘）

九、活動準(zhǔn)備：

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂；

2.cai課件、活動所需的音樂。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例；

4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。

十、活動過程：

（一）入隊(duì)儀式。

1．全體集合：

中隊(duì)長：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。

小隊(duì)長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長口令：稍息。

2．報(bào)告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動：

待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長依次另本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長面前向中隊(duì)長報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長：“接受你的報(bào)告?！毙￡?duì)長跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。

3．中隊(duì)長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動?！陛o導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功?！保ɑハ嗑炊Y）

4．出旗、敬禮、奏樂

奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊(duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。

5．唱隊(duì)歌

安排伴奏和指揮，少先隊(duì)員一起唱。

6．中隊(duì)長宣布活動開始 敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二（2）中隊(duì)主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊(duì)活動現(xiàn)在開始，全體歸位?！?/p>

（二）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（三）“猜猜他/她是誰”活動。

主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。

由主持人開始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目。

（四）帶著你的朋友來聊一聊。

主持人：同學(xué)們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎？

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

（五）小提琴獨(dú)奏。

主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機(jī)會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨(dú)奏。

（六）將心比心，換位表演。

主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看??”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的隊(duì)歌--------三年段少先隊(duì)活動課

輔導(dǎo)理念：了解隊(duì)歌的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對少先隊(duì)員的關(guān)愛和期望，了解黨、團(tuán)、隊(duì)組織關(guān)系?；顒幽繕?biāo)： 知道隊(duì)歌的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對少先隊(duì)員的關(guān)愛和期望，了解黨、團(tuán)、隊(duì)組織關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：

一、黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗、隊(duì)徽

二、隊(duì)活動的儀式

整理隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)

（1）中隊(duì)長整隊(duì)宣布：中隊(duì)會準(zhǔn)備開始，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（2）小隊(duì)長出隊(duì)整隊(duì)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。小隊(duì)長整隊(duì)完畢，然后跑到或跨到距中隊(duì)長約兩步的位置立定，向中隊(duì)長敬禮，中隊(duì)長還禮，小隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，第一小隊(duì)有少先隊(duì)員x人，出席x人，（缺席x人）。報(bào)告完畢。”中隊(duì)長答：“接受你的報(bào)告?！敝嘘?duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后回到本小隊(duì)前，發(fā)出“第一小隊(duì)，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小隊(duì)依次報(bào)告完后，中隊(duì)長轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員×人，出席×人。隊(duì)會一切工作準(zhǔn)備完畢，請您參加，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢。”

（4）中隊(duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你們的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會圓滿成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。活動過程：

1、中隊(duì)長發(fā)令： “全體立正！”。宣布：三（3）中隊(duì)《我們的隊(duì)歌》主題會現(xiàn)在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號齊奏出旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗 手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時目送隊(duì)旗前進(jìn)，出旗方向是逆時針繞場。）禮畢。

3、唱隊(duì)歌（指揮和伴奏）。全體請坐。

4、活動開始（1）隊(duì)歌的含義

主持人：我們每一個少先隊(duì)員的脖子上都佩戴者鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們的教室里飄蕩著鮮艷的隊(duì)旗，我們每一次重大活動都要長隊(duì)歌，但你們知道隊(duì)歌的含義嗎？請聽XXX的介紹。

（少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)?！段覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人》1978 年被定為中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。歌曲的結(jié)構(gòu)為二部曲式，節(jié)奏鮮明，樂曲鏗鏹有力，具有很強(qiáng)的音樂形象和藝術(shù)感染力。）（2）認(rèn)識黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗、隊(duì)徽

主持人：我們的組織是在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中誕生，我們的組織是在槍林彈雨中成長。在那漫長的歲月里，我們的兒童幸虧有了中國共產(chǎn)黨才脫離苦海，走上革命的道路。所以中國共產(chǎn)黨就是中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。他們領(lǐng)導(dǎo)我們走向光明。趁此機(jī)會，我們也來了解一下黨旗、團(tuán)旗和隊(duì)旗的知識。請XXX來給我們介紹。（中國共產(chǎn)黨的黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽圖案。紅色象征革命，黃色的斧頭、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)性質(zhì)和任務(wù)的象征。旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

少先隊(duì)的隊(duì)旗是少先隊(duì)組織的標(biāo)志。中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。隊(duì)旗為紅色，象征革命勝利，隊(duì)旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊(duì)旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向著光明的未來前進(jìn)。五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。）

主持人：認(rèn)識了黨、團(tuán)、隊(duì)旗，來找一找它們有哪些相同的部分吧？（隊(duì)員自由發(fā)言）

（3）了解黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系

主持人：既然黨、團(tuán)、隊(duì)旗之間有那么多相同的地方，它們之間肯定有很多千絲萬縷的關(guān)系，再讓我們來了解下吧。

（中國共青團(tuán)和中國少年先鋒隊(duì)是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的組織，是現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍。中國共產(chǎn)黨是工人性質(zhì)的政黨。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨誕生以來，形成了以毛澤東，鄧小平，江澤民，胡錦濤為核心的黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的歷史非常光榮，黨對中國和中國人民的貢獻(xiàn)是無窮的。一句話，她帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立、民族解放與國家富強(qiáng)！）（4）學(xué)習(xí)愛黨、愛隊(duì)歌曲

主持人：沒有共產(chǎn)黨就沒有少先隊(duì)，沒有共產(chǎn)黨就沒有幸福的今天。此時，我們熱血沸騰，忍不住高歌一曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。（隊(duì)員齊唱）

主持人：有了共產(chǎn)黨才有新中國，才有我們?nèi)缃衩篮玫募覉@，幸福的生活。隊(duì)員們開心快樂地不禁蕩起雙槳來贊美我們的黨。（隊(duì)員齊唱）

（5）看照片、講故事

主持人：新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對我們少先隊(duì)的關(guān)心從未停止過，你看，誰來了啦？（觀看圖片，新聞）

主持人：領(lǐng)導(dǎo)人對我們是如此關(guān)心，我們也要以好好學(xué)習(xí)，努力成為一個對祖國建設(shè)有用的人來回報(bào)祖國，回報(bào)社會。下面請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：本次隊(duì)活動開展得非常成功，我們的隊(duì)員不僅更深入了認(rèn)識了少先隊(duì)隊(duì)旗含義，更加對少先隊(duì)和共產(chǎn)黨、青年團(tuán)有了初步的了解，為今后沿著少先隊(duì)的方面，踏上共產(chǎn)主義事業(yè)道路指明了方向。隊(duì)員們，讓我們行動起來，準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗吧！?

隊(duì)的儀式

1.全體起立、呼號（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號前的位置。

2．退旗、敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行禮時目送隊(duì)旗前進(jìn)，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

3.中隊(duì)長宣布：中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束。”

活動評價：通過本次活動，大部分隊(duì)員了解了隊(duì)歌的含義，知道隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，感受黨對少先隊(duì)員的關(guān)愛和期望，了解黨、團(tuán)、隊(duì)組織關(guān)系，加深了對黨和國家的感情。效果良好。

第三篇：友誼之星 班隊(duì)活動課設(shè)計(jì)

班隊(duì)主題活動：友誼之星

——文明行為，收獲友誼

活動目的：

1.使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。

2.使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

4.使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個人的意識。5.培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識?；顒訙?zhǔn)備：

1.師生共同搜集整理文明禮儀相關(guān)的視頻、照片、墻報(bào)、問卷等資料。2.指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動內(nèi)容。3.制作主題班會課件?；顒舆^程：

一、主持人主持開場

二、將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看......”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼。

三、快板“同學(xué)交往禮儀”，你一言我一語

1.同學(xué)們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學(xué)朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學(xué)朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？有請男生快板小組給大家?guī)砹艘欢闻c同學(xué)交往禮儀快板來談?wù)勥@個問題。

2.同學(xué)們，請注意，同學(xué)交往講禮儀，團(tuán)結(jié)友愛數(shù)第一。打招呼要有禮，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時還，表完謝意道“再見”，同學(xué)如果有困難，熱心幫助誠為先，同學(xué)如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學(xué)交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學(xué)非，互相尊重最可貴。同學(xué)們，你們說我說的好不好？（好！有掌聲）

（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生從整體上了解同學(xué)交往應(yīng)該注意哪些方面，從整體上對同學(xué)交往應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范有清楚的認(rèn)識。）

3.同學(xué)們，現(xiàn)在讓我來問問你。別人給你起外號，問你愿意不愿意？不愿意的請舉手？哎！哎！起外號，小問題，你們怎還不愿意？再說，起外號有什么不好？（學(xué)生談）

4.沒想到，小問題變成了大問題，起外號的問題多，我們真得去注意！可是，同學(xué)們，你給別人起過外號嗎？聽了同學(xué)們的發(fā)言，你是怎么想的？

（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過交流使學(xué)生意識到起外號會給同學(xué)的友誼帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學(xué)之間的友誼。）

5.是啊，這樣才好。說到團(tuán)結(jié)和友誼，起外號堅(jiān)決不可取。同學(xué)們，我還有個問題要問你：活動鈴聲一響起，同學(xué)站排腳步急?？墒浅Ｓ羞@樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這里，后來的請到一邊去。同學(xué)們，你看他這樣可取不可取？同學(xué)們，既然不可取，在學(xué)習(xí)生活中你有沒有這種情況發(fā)生呢？

（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)全班級實(shí)際，通過交流使學(xué)生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響，并通過自我反思使學(xué)生在交往中互相謙讓，提升學(xué)生的素質(zhì)，加深同學(xué)之間的友誼。）

6.聽君一席話，我的心里有了底。男同學(xué)要當(dāng)男子漢，女同學(xué)也要做淑女?；顒?、站隊(duì)雖積極，謙讓有禮也要牢記。同學(xué)們，最后我還有個問題問問你：說到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理？如果你不小心踩到了或碰到了別人呢？

（設(shè)計(jì)意圖：針對班級實(shí)際中經(jīng)常發(fā)生的小事，教育學(xué)生互相理解，說禮貌用語，這樣問題常常能夠得到解決。）

7.看來你真講禮儀，對不起，沒關(guān)系，同學(xué)就該重友誼。可是，他是故意踩到你，這回你該如何去處理？

（設(shè)計(jì)意圖：針對班級實(shí)際中個別同學(xué)不守禮儀的情況，要以集體利益為重，要有一顆寬容的心，同時教育這樣的同學(xué)做到文明有禮，心胸寬廣。）

8.看來你真了不起，心胸寬廣無人比，顧全大局?jǐn)[第一。同學(xué)們天天在一起，感情應(yīng)該無人比，斤斤計(jì)較太小氣。最后讓我把一句話，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍（最后一遍記心底要一字一頓）

9.同學(xué)們，你們說我說講得好不好？要是好，掌聲為何沒響起？（掌聲）謝謝大家！

（設(shè)計(jì)意圖：通過交流，使學(xué)生學(xué)會理解他人，寬容他人，為人處事常思己過，從自己身上找原因，敢于承擔(dān)責(zé)任的教育。）

四、贊一贊我的好同學(xué)，互相贊美活動

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！?主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

五、班里的友誼之星小評選：

主持人：同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，一個不經(jīng)意間的文明禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人之間的距離，讓人與人之間更有有默契，也讓人與人之間的交往如沐春風(fēng)，倍感溫暖。下面我們就一起來評選大家心中的“友誼之星”，把你的“贊賞”貼在你喜愛的那位同學(xué)胸前。（可多選）

學(xué)生操作輪流投票，選出5位“友誼之星”。頒發(fā)友誼之星獎?wù)?！六：班主任總結(jié) ??

第四篇：小學(xué)班隊(duì)活動課教案

班隊(duì)活動課教案——我們的友誼

一、活動名稱：友誼之光

二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

三、活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、指導(dǎo)老師：

五、主持人：班長

六、參加對象：全班同學(xué)

七、場地：課室、操場

八、活動準(zhǔn)備：

1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“我們的友誼”四個大字，并配些圖畫。

2.錄音機(jī)，《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。

4.記分牌，用于游戲記分。

5.組織同學(xué)排練表演短劇。

九、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)快一年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行“相互采訪”活動。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看??”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！?/p>

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進(jìn)行）

全班分成若干個小組，每隊(duì)成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。]

（八）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富！

請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

第五篇：班隊(duì)活動課教案(友善)

友誼之花開滿校園

一、班會活動名稱：友誼之花開滿校園

二、班會活動形式：游戲活動、短劇表演、生活多棱鏡、討論、歌唱等。

三、班會活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性； 2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識； 3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、參加對象：三年六班全班同學(xué)

五、場地：教室

六、活動準(zhǔn)備： 1.多媒體課件。

2.《找朋友》《朋友》的音樂。

3.老師根據(jù)學(xué)段學(xué)生實(shí)際情況編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。4.組織同學(xué)排練表演短劇。

七、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，教師與學(xué)生進(jìn)行互動游戲。(老師唱著歌去找朋友，拉近與學(xué)生的距離，學(xué)生們也可以參與進(jìn)來。)同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的班會活動，相信大家會有更多的好朋友。多媒體展示班會課題。（板書：友誼之花開滿校園）

（二）難忘朋友情：

大家已經(jīng)相處幾年了，一定都有自己的好朋友吧，請您邀請自己的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。（大約 2對朋友）

（三）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。

1（根據(jù)平時學(xué)生容易發(fā)生的情況編排）

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（演員在這個時候定格，老師說：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家請看??”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地?cái)v扶著離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）

教師小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（四）生活多棱鏡： 1.鏡頭一：

課間，樓梯上很多人上上下下，這時三年級（1）班的李某在上樓時不小心碰到了下樓的三年級（2）的萬某。

思考：此時兩人可能會有怎樣的表現(xiàn)，結(jié)果可能會怎樣？

2.鏡頭二：萬某很氣憤的把李某從兩階高的樓梯上推了下去，用手指著李某，并大聲說：“跟我說聲‘對不起’就算了?！?/p>

思考：你如何看待萬某的態(tài)度，你覺得結(jié)果可能會怎樣？

3.鏡頭三：李某很不服氣的說：“我又不是故意碰到你的，兇什么兇，好好說還差不多，我就不道歉。”說著也去推了他一下。

思考“你覺得李某是個怎樣的人，猜想這件事發(fā)展下去結(jié)果會怎樣，為什么？ 4.鏡頭四：萬某和李某隨即大打出手，打得不可開交。

思考：是什么原因?qū)е滤麄兊拿懿讲郊せ?，這件事給我們什么啟示？ 教師小結(jié)：（多媒體出示上下樓遵守秩序的圖片）其實(shí)在上樓下樓這件小事中也能看出一個人的禮讓與友善，它也能架起友誼的橋梁。（接著多媒體出示和同學(xué)友好相處的方法）

（五）“互相贊美”活動：

同學(xué)們自由發(fā)言： 指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊?。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！?/p>

寫出自己對朋友的真心話??（無論是曾經(jīng)的誤解，還是得到過別人的幫助，還來不及說的??）（在黑板上貼上兩顆準(zhǔn)備好的心形紙，讓同學(xué)們把自己寫的話貼在上面。）

小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。同學(xué)們，人的一生中有許多感情是寶貴的，其中就有“友誼”，李白也告訴我們“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。所以，同學(xué)們，請敞開你的心扉接受友誼吧，請交出你的真心換來友誼吧，你的一生將獲得幸福與財(cái)富，同學(xué)們，只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去感受，你會發(fā)現(xiàn)真情無處不在。老師想送一句話給你們：“人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友?！鼱柼?。”（同時多媒體出示這句話。）

（六）同唱一首歌：

全班齊唱《朋友》來結(jié)束我們這次班會。