第一篇：班會教案--克服粗心大意

克服粗心大意----主題班會

每次考完試，都有不少同學在抱怨自己：如果考試時，我再細心一些，就不至于犯這么多錯誤了。

粗心―――一個多么冠冕堂皇的理由?。?/p>

英語學習中，單詞before 寫成befor, 過去分詞destroyed 寫成destroied；化學習題中的非電解質隸屬化合物，有些同學在做題時經常忽略這一點；高考語文試題作文中，命題人給出了兩幅圖－即A圖和B圖，同時給出了作文題目―――我更喜歡A或我更喜歡B，大量的考生沒有注意到里面的“更”字，顯然命題人要求把兩幅圖作出比較??這些都暴露出一些同學在學習的過程中采取想當然的態(tài)度，得過且過，不求甚解。

如果一個人想取得進步，我認為他（她）就需要自覺把“粗心”二字從自己的“字典”中刪去。實際上在考試中閱卷老師是不會給你提供找出“粗心”二字理由的機會?！按中摹本褪遣粫?、就是基本功不扎實，誰越早明白這個道理，誰就能越早在學習上取得更大的進步。

從中同學們應該能體會到學習習慣養(yǎng)成的重要性。在高中學習中，動腦固然非常重要，但動手更應在學習中占有它的一席之地。

同學們，行動起來，摒棄“眼高手低”這一陋習，養(yǎng)成一個良好的學習習慣。誰行動早，誰受益多！

如果對“粗心”認識不足的話，“粗心”所帶來的災難簡直無法預計。

請注意以下幾點：

1粗心比無知更糟糕，更可恨。盧梭有句話很精辟：“人之所以犯錯誤，不是因為他不懂，而是因為他們自以為什么都懂?！薄按中摹钡默F象絕不是“寫錯字”，“抄錯行”這么簡單。

2粗心會養(yǎng)成習慣，一旦形成就不好改變了。由于對“粗心”的忽視，粗心一次次地在學習中出現，慢慢地“粗心”成了一種慣性，而自己還是不能清醒地認識。

3粗心不是缺點，是錯誤??！

解決“粗心”，就像在冰上走路一樣，小心即可，因為在冰上摔過跤，所以你會記得，除非冰上摔過的那一跤對你沒有什么印象！只要用心一點面對“粗心”，“粗心”很快就會從你的視野消失，雖然這并不能完全保證不出低級的錯誤，但是可以很好地降低由于“粗心”而產生的錯誤率，做題質量和學習效率自然就得到提高了。

學生講述自己的經歷。

相信很多同學考試考砸了時都會這么說，這次考試沒認真，太粗心了，其實我都會做，下次一定做對。真的如我們自己說的是粗心嗎？！其實不然，那又是什么原因導致了呢？

一個跳水運動員要參加半年后的比賽，他了解了一下基本動作，也練了幾次。有那么一兩次很標準，有幾次有失誤，不過他認為自己比賽時就能做到。比賽很快到了，他站在跳臺上很緊張，結果當然失誤了。離開賽場時他說：“唉，我疏忽了，主要是太緊張了?！?/p>

聽了這個故事，你會怎么想？

估計你會喊起來：他練得太少了！當然會失誤！

甚至你會說，這個故事太荒謬了，運動員不會這樣的！

所以當我們以粗心為借口時，可以這樣說：沒有粗心這回事。作業(yè)或者考試失誤的主要原因是練得太少了，基本概念不清楚，不夠熟練，準確率低。

我們判斷“粗心”的標準通常是：

“簡單的，不該錯的，考試錯了”----那就問問自己，熟練度足夠嗎？ “原本會做的，考試做錯了”----那就問問自己，基本概念真的清楚嗎？

“審題錯了，不是不會做”----那再問問自己，準確率夠嗎？比如平時做題力求一遍作對嗎？

我們常常認為，平時做過的，考試就能做出來，其實不是。為什么呢？

一、熟練度不夠

所謂熟練度，可以想象一下我們高中生，做小學一年級的計算題，每一題其實對我們來說都很簡單。但是當我們在計時的情況下完成1000題，并不一定全對。如果平時經常做計算類的工作，很可能做的又快又準；如果平時疏于做簡單計算的人，很可能又慢又錯誤百出。解決：一道題目，反復接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會熟悉并產生記憶。這樣才會在考試中能做對。

二、基本概念不清

還有一些題目，學生們認為自己是會做的，因為平時做對過，只是考試錯了。但很可能是他們只看過1-2次，有一個模糊的概念，很多概念的細節(jié)到底是什么？之間的關聯是什么？可以有哪些變化？并未深究。在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜素到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。

所以考試訂正時，這類題目，不妨再變形或者深究一下，舉一反三，這時會發(fā)現同學們又疑惑或者糊涂了。所以，學過，并不等于是學會，更不等于融會貫通。

解決：試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解了。通常在講解過程中，也會不斷發(fā)現自己知識上的漏洞。這也是教學相長的意思。學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也。故曰教學相長也。

三、準確率不高

家長可以回想一下自己打字時，你是每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改？這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關鍵時刻才有可能一次做對。這需要用心投入和沉穩(wěn)，還需要刻意自我要求，反復多次后才能成為本能。如果做錯了，覺得“沒關系，以后還有機會”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，準確率還和“做題量”以及“題目類型”有關。所以如果平時單元的作業(yè)100題總要錯3-5題，考試的出錯率基本會翻2-3倍。而概率因素導致平時錯誤率越高，考試時失分率越成倍增大。因為考試時題目的類型更加寬泛和變化多端。

解決：每次做題都認真對待，提高準確率，爭取會的做題，建立錯題本。好吧，我們再回到那位跳水運動員這兒----如果半年后他參加比賽，他現在就需要各項體能的訓練，基本動作的反復練習--每次都要力求完美，整套動作也需要練得無比熟悉猶如本能，然后才有可能走上賽場。即使這樣，也不是萬無一失的。所以放棄“粗心”這樣的說法吧！放棄這個觀點之后我們才有可能認真查找原因，制定訓練的計

劃，獲得真正提升。獲得提升的，決不僅僅是成績，還包括審視問題的角度，解決問題的策略，行動力，意志力。

克服粗心的毛病并不是一件簡單的事。怎樣防止粗心的毛病呢？

1、克服粗心的毛病要重視我們要做的事。對于那些不重要的事，我們不會認真去對待它，也就會粗心大意。比如說在做作業(yè)的時候，有好多同學認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經常就會因為粗心而寫錯字；有的同學做算術題會出錯，也是因為他們不重視，把7寫成1，把加號寫成減號的緣故。但是，粗心大意養(yǎng)成習慣之后，在考試的時候，我們也就容易因為習慣而寫錯字或把7寫成1導致考試失敗。所以我們要認真對待粗心，才可以改正粗心的毛病。

2、要養(yǎng)成做事后認真檢查的習慣。當我們完成一件任務后，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后，考試完以后，認真檢查一下有沒有錯別字，有沒有寫錯數字，上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習慣。想想考試中可能出現的粗心情形。

1、選擇題明明選a你選c

2、計算錯誤

3、錯別字

4、漏題

5、審題不清

1和4，這是只要你帶著目的把試卷檢查兩遍就一定可以解決的。計算錯誤不能算是粗心，這主要和你的計算能力和計算習慣有關，計算能力要平時練，多練。而計算習慣則要你培養(yǎng)了?？荚嚨臅r候，用

草稿紙，很多人寫的很亂，反正是草稿，其實不然，如果你按照做作業(yè)的格式去做的話，可以在檢查的時候很容易的查出錯誤。

讀題要兩遍，已知條件標出要明顯，整體把握不可想當然，認真思考落筆慢，思維定式要避免，解題步驟詳盡不愉懶，避免跳躍生事端，作完題后要驗算，查看結果合理性，符號表達、單位、有效位數、還有小數點，要提醒的是不過于緊張，莫輕視易題，難題面前不慌亂，注意力集中不要有任何雜念。”

習慣于依賴知識點，看到題馬上就用知識點去寫，忽略了問題問什么，題目條件是什么

題目看錯的原因：

1、最多的是因為看到題目非常熟悉，想都不想就做，導致錯誤；

2、精神恍惚看錯（不認真，這種情況極少，通常考試時注意力是非常集中的）

解釋：很多同學看到題目感覺很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結果一不小心方向就錯了，沒有弄清楚問題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細微的差別，導致做錯。這是過于想當然造成的，中了命題人的陷阱。這屬于“興奮”型馬虎。

而真正的“看錯”題目，指的是精神不集中不認真導致看錯，這個除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因為生病，基本上不可能出現這種錯誤的。但是很多同學認為自己“粗心”看錯是因為精神恍惚，其實本質上也是由于過于興奮或者過于緊張，題目一看，見過，興奮，然后回憶，不自覺忽略了細節(jié)?；蛘咭驗闆]見過，緊張，開始回憶知識點，也忽略了細節(jié)。

【解決方法】做題的時候，一定要先看完再寫，不要看的過程就馬上產生解題的念頭。有時候你猜中了開頭，卻忽略了結尾。一定要

看清楚問什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免這種錯誤。做題要以題目本身為出發(fā)點。根據問題、題設開讀懂題意。題目讓干什么就干什么，千萬不能想當然。

（一）考試粗心的原因分析

1、自以為是

在人們的頭腦中，對見過的東西，印象往往是很深的。這樣，當他們遇到“臉模兒”和見過的差不多時，便以為就是見過的，滿心歡喜地按見過的做。比如有的學生把“兵民”讀成“民兵”，把“腸胃運動”寫成“腸胄運動”。于是，有些老師便根據學生“自以為是、不以為非”的心理特點，將“熟臉兒”題目稍加改動，便使不少粗心者“上當受騙”。不是經常出現這樣的情況嗎？考試后，一個同學說“那題目簡單，考試前老師剛剛講過”，另一個說“哪兒呀，問的問題不一樣?！薄鞍。俊鼻罢呱笛哿?。由于“自以為是”，有些學生不愿復看看過的題目，即使看也是走馬觀花，使本來可以避免的錯誤而不能避免。

2、學習態(tài)度不夠嚴謹

學習壓力不大，沒有緊張感，成績差一點也不要緊，父母不大責怪。九成的學生表示沒有明確具體的學習目標，只是知道學習就是要考大學，最多把目標定到本

一、本二或專一。具體到什么分數什么大學，只有三個同學承認有的，進一步到目標總分的構成，各學科的具體學習狀態(tài)和存在問題和學習計劃則全軍覆沒。

表面看這和學習沒太大關系，但沒有具體可視化的目標，會使人的學習缺乏明顯的動力和激情，變的盲目機械，甚至麻木。缺少應有的緊張感，學習喪失時間觀念和效率觀念，就導致知識體系不夠完整，些問題最終都會在試卷中以失誤連連的形式表現出來，看似簡單的問題卻屢屢出錯，做過會做的題卻解不出來，得出正確答案卻寫不明白步驟，結果大量失分。這一類現象多數和學習態(tài)度不夠嚴謹有關。

3、粗心大意中的心理誘因

影響考試發(fā)揮的心理因素很多，包括緊張焦慮、心境低落、盲目樂觀、完美傾向、缺乏大局觀念等，都會不同程度影響到學生的考試，引發(fā)粗心問題。其中，過度緊張和焦慮是考試失敗首當其沖的元兇。在問卷中，有47%的同學認為自己考試有些緊張，影響到自己的發(fā)揮，而且失誤丟分多在20分以上。在這，我對此進行重點分析。學生考試時大腦應該保持必要的緊張，有利于在短時間調集大量知識點，并對它們進行有效遷移，解決試卷中的各類問題。但過度緊張和焦慮則會出現心理恐慌、注意力難以集中，生理上會出現多汗、心跳加快、頭暈、肌肉緊張的情況，在做試卷時會出現大腦空白、知識大量遺忘、題目錯看、漏看、基本運算錯誤等現象，不可避免要出現大量失分。

引發(fā)緊張和焦慮的原因有二，一是思想負擔太重，一到考試就想到失敗，想到父母失望甚至絕望的眼神，想到老師難看的臉色，想到自己的前途命運。似乎一次考試就成為終身的主宰，自然萬分緊張，寢食不安。一上考場，腿開始發(fā)軟，手開始發(fā)抖，問題接踵而來。二是求勝心切，有強迫意識，不能容忍自己出一絲一毫的差錯，一個字寫的不滿意就擦掉重來，一個題目不會做就耿耿于懷，心情大幅度波動。這樣往往抓住芝麻丟了西瓜，或者一錯再錯，失誤連連。

4、能力不足是考試失誤的關鍵

一位把自己的三個孩子培養(yǎng)成博士的教育專家認為孩子做題馬虎是能力問題，在中小學學習階段，他對自己的孩子解題要求是失誤率控制到千分之一，說法可能有些夸張，但說明這是一個可以通過訓練解決的技術問題，屬于能力問題。如果審題能力和運算能力較強，把失誤率控制到百分之一，考試就基本不會因為粗心而丟分了。

（二）考試粗心應對策略

1、端正態(tài)度，目標可視化，學習時間、知識點量化管理，形成良好學風。

學生首先要有一個正確的學習態(tài)度，盡可能領會目前文化課的學習和高考和個人素質的提高和人生發(fā)展的的密切關系，不把學習當作一種負擔，以積極的心態(tài)去面對學習中的困難和艱辛。

其次要有一個可視化的具體的奮斗目標，這一目標要有實現的可行性，最好是某一所大學，還要有關于這個目標的可視物，比如照片、文字、或者一個相關的標志物，經常面對這一標志，以激勵自己不斷向前。

第三，要客觀分析自己距離目標的差距，合理化目標總成績的結構，客觀評估自己每一門學科的學習現狀，發(fā)展?jié)摿?，對每門學科的學習制定出較為細致的計劃。并進一步落實到學習的每一時段，持續(xù)跟進，有效建立知識體系，避免重要知識的缺漏。考試就會做到“手中有糧，心里不慌”，大大減少失誤。

在考試中，為了避免粗心，可以使用如下符號：“★”表示極其重要的解題條件或答題要求，“？”表示做不起來或雖做了把握不大，使用這些符號，可以引起注意，又可以便于查找，如果考試時間

免了漏做。實踐證明，符號法是可取的。２、恰當調節(jié)心態(tài)，保持適度緊張。

保持考試良好的心態(tài)，要解決好三個問題，一是定位問題，根據自己的實力，對自己的考試給予合理的期望，就不會無端把自己架在火上蒸烤；二是正確看待考試和平時學習和升學的關系，不要把所有的希望都寄托在學業(yè)考試上，這不是考試可以承受之重；三是學會放松，采用適當方法，譬如深呼吸式放松，肌肉放松、冥想放松等辦法，在考試緊張時及時調節(jié)，恢復正常心態(tài)。

３、重視練習，提高審題和運算能力，降低失誤率。

作業(yè)會做考試不會做，很大原因是平時作業(yè)不講求效率，高耗低效，看似學會，考場上多數措手不及。平時練習最好卡好時間，以考試的態(tài)度對待，這樣的作業(yè)才能反映出你的真實水平。

運算出錯率高多數是由于平時不注重步驟運算，過分依賴計算器，導致運算能力嚴重不足。（錯題本不能少，不但要記錄每次錯題去弄懂還有定時翻看）提高運算準確率的方法還要在平時的練習中通過強化訓練來完成，重視運算部分，做好每個題的運算過程，力求做出正確的答案，是提高這一能力的有效方法。

審題和理解能力有關，也受平時訓練的認真程度有關，平時訓練由于學習內容的相對固定，問題的指向性和解題的主要知識點大致是明確的，不需要自己多思考，而考試尤其是高三考試，大多是大范圍，綜合性較強的題目，審清題目的要點就成為解題的關鍵。因此，平時訓練注重審題，把握題目要素，形成思考題目的習慣，考場上才不至于因錯審發(fā)生重大失誤。

認為第一次選的答案準確率最高，其實這是對自己學到的知識沒信心的緣故。時間來得及的情況下，還是要對試卷認真細致的檢查，一查有無缺漏，二查大題有無方向性錯誤，三查知識點和運算過程有無明顯錯誤。三查過去，失誤又會減少幾成。

（三）認真分析學生粗心大意的原因，有針對性的對錯題進行分析。另外要教育學生做題時要有“三心”，即在運算前要充滿“信心”,相信自己有能力解決這道題；運算過程中要“細心”，對每一個數據、符號、圖形等都要認真寫或畫清楚；當一時還沒有得出正確結果時，要有“耐心”,千萬不可急躁。其次要求學生做作業(yè)還要注意整潔、規(guī)范，養(yǎng)成認真審題和認真檢查的習慣。

粗心大意是許多年輕人共有的毛病。從心理學的觀點來看，粗心是指自己的理解和會做的事情，由于不仔細而造成的差錯，作為一種性格缺陷，它的危害性是不言而喻的。怎樣克服粗心大意的毛病呢？

1．加強對工作和學習重要性的認識 工作和學習中經常有這樣的現象：有些問題很容易，按理是絕對不應該出差錯的，粗心的人還是出差錯了；反之，有些事情比較難，按理說出差錯的可能性性較大，但粗心的人這時反而倒不出差錯了。為什么會出現這種“反?！钡默F象呢？ 心理學家認為，這是因為，人們對較難的問題心理上比較重視，在大腦皮層上形成的興奮灶比較強烈，不易受其它興奮灶的干擾，因而不易出現差錯；反之，對較易的問題心理上不太重視，在皮層上形成的興奮灶比較微弱，易受其他興奮灶的干擾，因而較易出現差錯。正因為這樣，加強對工作和學習的重要性的認識，提高責任心，就不

克服粗心大意的毛病。

2．保持適度緊張情緒 我們常有這樣的機會：每當進入考場時常暗示自己細心點，可是由于心情緊張，一些事后看來十分明顯的錯誤、疏漏就像隱身人一樣接踵而至，甚至看錯了題目要求，忘做了某些題目。事后發(fā)現懊悔不迭，直怨當時粗心。其實，這種粗心純粹是由情緒緊張所造成的。心理學家唐森等人的研究表明，智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種到“U”型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。因此，保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

3．集中注意力 心理學告訴我們，一心是可以“二用”的，這叫作注意的分配，例如，教師一邊講課，一邊觀察學生聽講的情況；學生一邊聽課，一邊記筆記等，都是“一心二用”的例證。但是，注意的分配是有條件的，即同時進行的兩種活動中，其中必須有一種是十分熟練的。同時，同時時行的幾種活動之間的關系也很重要。如果它們之間毫無關系，則同時進行這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會這些活動是有困難的。因此，為了克服粗心大意的毛病，學會把自己的注意力始終集中在所要完成的工作上，也是十分重要的。4．戒除與不良習慣 有些人由于經常粗心大意，久而久之，行為方式形成了穩(wěn)固的動力定型，亦即形成了粗心的習慣。在這種情況下，戒除粗心大意的習慣乃是克服粗心毛病的治本之策。戒除粗心習慣的方法首先是要培養(yǎng)細心的好習慣。因為單純克服壞習慣，僅僅是靠意志來抑制；而同時培養(yǎng)好習慣，就可以在皮層

通過負誘導的機制對原來的壞習慣形成的條件反射產生破壞作用，這樣不僅效果大，而且消耗的心理能量亦少。因此，在工作和學習中，我們應當有意識地堅持高標準、嚴要求、做事講究條理，做完之后要認真核對、驗算、檢查。如果我們長期這樣，就會“習慣成自然”。其次，在具體的方法上，也應有所研究。以粗心寫錯別字的習慣為例。我們知道，產生錯別字的原因主要在于條件反射的泛化。因此，要消滅錯別字，就要對容易混淆的詞作多次強化，即從音、形、義的結合上，多次復習，并注意用多種形式復習，使用一個字的音、形義三者在大腦皮層上形成穩(wěn)固的暫時聯系。這樣，書寫時就會得心應手，而不會粗枝大葉、張冠李戴了。

考試中的馬虎、粗心大意怎么辦？

不管是優(yōu)等生還是差生普遍存在粗心大意，這種現象幾乎成了眾多學生的通病，本來會的題也錯，應該得到的分數丟失了，影響了個人成績。如果將來在一些重大考試中，“一分定終身”的前提下，還粗心馬虎，確實是一件憾事，到頭來追悔莫及。因此，在學習期間應從小及早解決粗心大意現象，為將來取得優(yōu)異成績打下堅實的基礎。

1、粗心大意的類型：

⑴漏題。有的學生在遇到難題時暫時放下，先答會的這是對的，可等答完后面的題，卻把這道題忘了；有的試卷是正反兩面印的，學生只看到一面而丟了另一面；有的填空題、判斷題打印的比較密集，不仔細看也容易漏題。

⑵跑題。在沒有正確理解題意的情況下，匆忙下筆，結果答非所問；有的是讀題不認真，丟字、添字導致答題錯誤。

⑶看錯運算符號。如把“＋”號看成“×”號，把“÷”看成“－”，結果是失之毫厘，謬之千里。

⑷計算馬虎。計算過程中不細心，該進位時不進位，該退位時不沒退去，造成計算錯誤。

⑸抄寫錯誤。草稿紙運用不當，信手涂鴉，因辨認失誤而抄錯。⑹書寫粗心。如在A、B、C、D四個選項中選擇的本是B，但寫答案時卻寫成了D。

2、粗心大意的原因：

⑴對粗心造成的危害認識不足。

有的同學認為粗心是小毛病，題都會做了，粗心出點錯沒什么了不起；甚至有的家長、老師也常常說：“這個孩子挺聰明，就是有點馬虎。”孩子聽了大人的話會認為粗心是可以原諒的小毛病，甚至把“粗心”和“聰明”聯系在一起。由于老師、家長、孩子都認為粗心不是什么大事，導致粗心馬虎在考試中頻頻出現。

⑵平時缺乏基本技能訓練。

有的學生平時忽視基本技能的訓練，認為它是“小兒科”，對一些必備的基本技能掌握的不扎實、不熟練。如在平時的作業(yè)中遇到應用題，常列完式子后就把計算過程省略了，即使老師強調了也不按要求做，以為這樣省時間。平時耍小聰明，練習少，導致考試經常出錯。

⑶沒有認真審題。

這種情況常出現在比較簡單的答題中，有的學生一看到比較容易的題就產生興奮、激動，同時表現出浮躁、粗心，不再進行細致思考，倉促應答，出現錯誤；容易的題也容易出錯，出題者往往在一些看起來較容易的題目中隱藏一些容易被忽視、被漏掉的問題，如不細心，極易出錯；有的學生憑經驗審題，當試題要求變化時，因審題不認真而丟分。

⑷答題時間安排不當。

有的學生在答題時，前面的題認為是比較簡單的，不能丟分，書寫也太慢占用了太多的時間，等做后面的題時由于時間緊張，草草做答，結果丟了許多不該丟的分。

⑸感覺統(tǒng)合能力差。

有的同學從小寫字就常多一畫、少一筆，計算上也常抄錯數，生活中表現丟三落四，這類差錯多是由于學生感覺統(tǒng)合能力差造成的。

⑹求勝心切。

看到其他同學紛紛交卷，自己也不甘落后，草率作答，匆忙交卷；還有的同學爭強好勝，總想第一個交卷，以顯示自己，所以答完卷后不仔細檢查就交了卷，結果有時間得到的分數也沒得到。

⑺焦慮緊張。

有的同學平時作業(yè)、考試很少粗心，主要是心情比較平靜，不緊張，能從容答題，而一旦關鍵性考試，如期中、期末考試，心情就會緊張起來，手心出汗，注意力無法集中，甚至出現思維混亂，造成看錯題、書寫失誤。

⑻急于答題。

有的學生認為，考試時就應該爭分奪秒，所以試題一到手，馬上答題。面對監(jiān)考老師關于試卷中的說明和要求置若罔聞，結果常常由于沒有聽清老師的解釋或看錯題意而答錯題。

3、解決粗心大意的辦法： ⑴重視馬虎的危害。

無論是家長、老師，還是學生本人，都應該從根本上認識到粗心不是小毛病，特別是將來的一些重要的考試中，由于粗心造成的一分之差很可能會改變一個人的命運，因此老師學生和家長都應該高度重視。

⑵平時注重基本技能的訓練。

因基本技能不熟練而導致丟分的同學，在平時做作業(yè)時就應該靜下心來仔細、認真、按部就班地獨立完成。平時練的多，考試中出現錯誤的概率就會小。

⑶感覺統(tǒng)合能力的訓練。

平時應注意這方面的訓練。這些同學不管作業(yè)多少都難以完成，表現為一種逃避心理。人在遇到自己不熟悉或感到困難的事情時都會產生這種逃避心理。那么懂得這個道理后，就應該知難而進、勤于動筆、多多練習，提高自己的感覺統(tǒng)合能力，來減少考試中的粗心大意現象。同時在考試過程中要時刻提醒自己，減少馬虎現象。

⑷認真審題。

考試中要準確把握題意，動手做任何一道題時，都要非常認真地將它通讀一遍，務求正確理解題意，搞清試題究竟讓你答什么。一要了解這個題對你提出了什么要求，是什么題型，是填空題、判斷題，還是筆算列式計算。二是看清每道題的要求是什么。只有弄清題目的要求，考試才不會因為審題不慎而丟分。

⑸通覽全卷，合理安排時間。

拿到試卷后，應先瀏覽一下整個試卷，弄清題目的總數，然后迅速做一個時間規(guī)劃。如果對一道題在短時間里沒有想出答題思路，應跳過這題，繼續(xù)往下做。對于簡單問題不要因為自己掌握的好而答的過于自信，也應認真仔細盡快寫出答案，以便留下時間攻克難關。同時也要防止因怕時間不夠而單純追求速度所造成的馬虎丟分。

⑹認真檢查。

每個人答題時都會出現粗心大意的現象，如有可能，在交卷前留出一點時間把試卷認真檢查一遍。通過檢查，可以發(fā)現是否有漏題現象。有時漏掉一個字就可能改變一句話意思，檢查可以減少這種失誤。特別數學考試，檢查更是不可缺少，因為在計算時或從草稿紙上抄寫結果時都可能會出現錯誤，通過檢查可以減少這些錯誤。

通過上述舉措，老師和學生都了解了粗心大意的類型，思想上充分認識了粗心的危害性和嚴重性，找到了解決粗心馬虎的辦法，學生的計算能力明顯提高，良好的學習習慣普遍形成，學生的學習成績大幅度提高。

第二篇：如何克服學生粗心大意的毛病

小升初學生如何克服粗心大意的毛病？

粗心這個毛病在學生中不僅普遍存在，而且似乎總也改不掉，為此令許多家長和老師頭痛。其實，粗心和學生完成作業(yè)時的態(tài)度、方法、習慣有關。如果能夠做到在解答數學題時，有良好的方法與習慣，逐漸培養(yǎng)自己嚴謹的態(tài)度，粗心的毛病是可以慢慢改掉的。

每次考試成績出來后，很多學生分析完試卷得出結論：又是粗心惹的禍！粗心這個毛病在學生中不僅普遍存在，而且似乎總也改不掉，為此令許多家長和老師頭痛。

其實，粗心和學生完成作業(yè)時的態(tài)度、方法、習慣有關。如果能夠做到在解答數學題時，有良好的方法與習慣，逐漸培養(yǎng)自己嚴謹的態(tài)度，粗心的毛病是可以慢慢改掉的。

一、專心致志，仔細讀題。

粗心和注意品質較差，觀察不夠細心有關。注意品質較差是指在注意多個信息時往往不能兼顧，出現手忙腳亂、丟三落四的現象，或發(fā)生信息混淆而出錯。例如：審題時遺漏或看錯一個關鍵的詞，如把“選出不正確的一項”看成“選出正確的一項”等等，對這種情況就要從訓練注意的品質入手。平時寫作業(yè)時，思想上要重視，把練習當作考試題目看待。做題的時候先把電腦、MP3關掉，把學習用品準備好，喝水、上廁所等事情都要放在做作業(yè)前做好，然后集中注意力完成練習。在審題時，讀題速度要慢，尤其是題目較長時，更要慢讀，一邊讀，一邊思考，養(yǎng)成對關鍵性詞語進行圈點的習慣。切記，題目沒有讀完，不能妄下結論。這樣一遍讀下來，有用的信息都正確地進入自己的腦海，做題就能正確運用所有的已知條件了。這樣看錯題目、看漏條件的情況也會越來越少。養(yǎng)成專心做題、專注做事的習慣，粗心自然就會遠離你。當然，注意品質的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，要長久堅持，否則三天打魚兩天曬網就無效果可言了。

二、演算規(guī)范，及時檢查。

解答數學題時很多計算都會在草稿紙上進行。有的學生認為草稿紙，又不用給別人看，所以在草稿紙上演算時就亂成一團糟。有的學生一張草稿紙先后從四個方向寫、畫，致使整張紙上黑糊糊、臟兮兮一片，數碼、符號、字母、圖形是你中有我，我中有你，相互影響，這樣，難免不出差錯。用草稿紙演算看起來是小事，但在最后檢查試卷時卻不可小視。如題意是否弄錯、是否抄錯字母、符號，解題思路、步驟、計算過程有無錯誤等。如果是干凈整齊的草稿紙，檢查起來就方便，而亂七八糟的草稿會讓你暈頭轉向，難找甚至找不到所要檢查的內容。

三、深挖根源，對癥下藥。

學生的粗心現象大致有兩種類型：一類是真性粗心，是指學生已經理解和掌握了相關的知識，對于其中的某些問題本來完全可以解決，但由于做題時不仔細，粗心大意，從而造成錯誤，如在四則運算中把“3”看成“8”，把“+”當成“-”；另一類是假性粗心，是指學習上的問題，從表面上看已經弄清楚，但是真正做起來卻感到困難，對問題答不完全或說不清楚，總是對一部分錯一部分，并給人以為是他粗心的假象，例如：求半圓的周長，有不少學生只算了圓弧的長度，沒有加上直徑的長度。這并不是因為一時疏忽，原因在于對半圓的周長理解不清。這些看似粗心導致的錯誤，其實是概念不清晰。那么，這時候不能一改了之。應該抓住小問題不放手，深入挖掘根源，運用類比、對比等方法，把相關的知識全過一遍，對癥下藥。

四、生活有序，一絲不茍。

許多學習上的習慣是受兒童生活習慣影響的。粗心也與學生的個性和生活習慣有關。經常犯粗心毛病的孩子大多做事急躁，總想爭先，做前面的想后邊的，缺少認真負責、一絲不茍的學習心態(tài)。在生活中，對待事情要有責任心，能夠小心謹慎地對待每一件事情，就能避免馬虎。從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，能減少學習中的粗心。日積月累，粗心的毛病就會漸漸減少

第三篇：高考答題如何克服粗心大意的毛病

高考答題如何克服粗心大意的毛病

據統(tǒng)計，高考中學生“會而不對”造成的失分人均達30分以上，甚至一些學生涂錯答題卡。離高考還不到三天的時間，這個問題也應該引起學生們注意。以下文章對這個根源進行剖析：

1、多數學生“粗心大意”源于閱讀能力差

如何克服粗心大意，學生審題不細，不能從題目所給的材料中提取有效的信息，導致思路混亂，結果答非所問。現實中常常遇見一些學生所謂理科成績很好，語文和英語成績一般，但是在考試中由于“粗心”而被扣分的幾率加大。很多家長也覺得這個孩子有理科的天賦，知識性格上粗心大意導致扣分，其實學生如果閱讀能力差，很難概括性的把題目中所給的信息與自己所掌握得知識進行對比聯想。答題的時候僅僅是跟著感覺走，不能從整體上去整合思路構思答案。

每期班第一課我一般都講語文，都講閱讀，如何靜心下去閱讀文章，然后精讀，特別是現代文閱讀方面的文章，講得很慢，但是我相信效果還是很好的，相信在自主招生還有高考中會體現出優(yōu)勢。因為不僅僅從語文閱讀、英語閱讀這兩個方面來看問題，而是從整體上，學生的閱讀能力提高了，審題這一關就沒有什么問題，最起碼不會出現“答非所問”這樣的現象。我建議對平時那些理科成績優(yōu)秀的學生，語文和英語兩科成績一般的學生，一定要注意提升自己的閱讀能力，你肯定會取得意想不到的效果。

2、性格因素

在上面問題上的基礎上，一些學生由于性格的因素導致失分。不管是平時考試還是大考中一些學生做題總是抱著“差不多”的態(tài)度，結果往往會這點扣幾分，那點被扣幾分，分數就不理想了。第一感覺這個題目會，就覺得自己拿下了，答題角度、方向、步驟等等都有欠缺，不知不覺間分數就被扣了很多。所以說建議出現這樣現象的學生，內心一定要明白，考試的時候覺得題目不難，你能答對是理所當然的，那么就盡力把分數最大限度的拿到。千萬不能考試還沒有結束就忘乎所以。

3、心理因素

很多學生由于緊張，造成的瞬間“短路”，往往會導致一些不該錯的題目出現錯誤，甚至一些錯誤都是低級的錯誤。一直說高考看發(fā)揮，是的，很多學生平時的時候成績都不錯，彼此間不分伯仲，可是高考成績差距甚大，沒有發(fā)揮好的原因就是心理因素導致的，因此說每個學生都應該擁有一份自信。

4、時間分配

如何克服粗心大意，考試中由于時間分配不合理，導致在一些題目上花費的時間過多，甚至一些難度不大的題目沒有足夠的時間來完成，考試之后把試卷再次放到面前，覺得題目都會，就是時間不夠了，甚至一些學生因為時間分配得因素導致答題卡都沒有來得及涂完。這些“會而不對”的問題，全部歸納成粗心大意導致的，也有點牽強，但是確實在考試中能避免這樣的現象。

以上幾個方面，看上去很容易解決，其實不是這樣的，需要對考試和復習進行合理的認識，并且進行科學系統(tǒng)的訓練，既然一些題目你會做，由于上面的幾種因素導致失分，必須要引起你的重視了。這個重視千萬不能僅僅依靠“考試時候小心謹慎”就可以避免了，要想把這個問題避免，還是需要從根源上入手。

第四篇：員工粗心大意檢討書

員工粗心大意檢討書

員工粗心大意檢討書1

尊敬的領導：

您好！

最近因為我的粗心，導致我在工作的時候出現了很多的問題，已經嚴重的影響到了我的工作，也影響到了同事和公司。發(fā)生這樣的事，我很抱歉，我自己也不知道應該要怎么改變。在您批評我之后，我也認識到了自己的錯誤。寫下這封檢討書，是想給你說明一下我的情況和我之后的打算。

我粗心的`毛病是從上學的時候就有的，一直到現在。在我上學的時候，因為我的粗心大意，考試的時候丟了很多的分。雖然我不知道我中考和高考的每道題的分數，但我想肯定也會有因為粗心而失分的地方。我粗心大意的這個毛病，一直都是讓我自己和父母頭疼的問題。我想了很多的辦法，想要改掉自己的這個毛病，但是我常常沒看到起色之后就放棄，所以我還是會犯這樣的錯誤。直到現在，我在工作上出現了這么大的失誤，但我依舊沒有找到解決辦法。我知道，我不應該這樣，既然知道了自己的問題，就應該要想辦法解決，而不是在短暫的嘗試過后看到沒有絲毫的起色就放棄。粗心大意并不是一個不可能改正的錯誤，只要在工作的時候細心一點，多注意一些問題，就可以避免出現錯誤。

這次因為粗心，導致工作出錯，我也很不好受。我自己想了很多，我覺得這個錯誤明明是可以避免的。因為我的原因，拖累了同事和整個部門，我感到很愧疚。所以我下定決心要改變自己，這次我不會再像以前那樣，努力了之后看到沒有起色就放棄，我會堅持，直到我變得細心。在我工作完成之后，我也會養(yǎng)成一個檢查的好習慣。在我上學的時候，就是因為我會檢查，所以才沒有因為粗心大意丟掉很多的分數。但在我工作之后，我就沒有堅持下去，工作之后沒有檢查，所以才會出現錯誤。

我知道，您批評我是為了我好，我自己心里也知道我確實很有問題。我應該努力的改變自己，讓自己變得更加的優(yōu)秀，而不是隨緣，看運氣，祈禱著自己不要出現錯誤。我在經過反思之后，已經認識到了自己的錯誤，之后也會想辦法改正，請領導放心。我一定早日改掉自己粗心大意的壞毛病，不會讓您操心。我保證，我不會再因為粗心而出現工作上的錯誤，我一定會讓自己的工作做得更好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

員工粗心大意檢討書2

尊敬的領導：

您好！

很抱歉在這里給您寫這封檢討書，真的很抱歉。關于這次由于我的粗心導致的小事故，現在我也只能是給您賠不是了，過去我也有想過我的粗心大意一定會給我招致禍患，至少一次，沒想到這么快這次禍患就發(fā)生了，還是在這樣的情況下發(fā)生的。再一次在此致以誠摯的歉意。對不起。

既然禍患已經發(fā)生了，我也只好謹慎小心防止自己的粗心大意再次招致禍患了。這次我粗心大意把客戶家的瓷磚塊數算錯，害得已經上門送過貨的我們這里，又得去上門給客戶補發(fā)瓷磚，使得人力物力都因此遭到了損失，我愿意個人承擔這次事故的所有花銷，只要能夠讓客戶不再生氣，讓領導您不再生氣。

領導，我也不想用“人非圣賢孰能無過”來給自己脫罪，是我犯下的錯，我擔當著就可以了。關于往后再因為這樣的粗心大意導致類似的.事故發(fā)生，我保證自愿離職，不給我們公司的品牌造成更大的損失。我知道，我們公司的產品是很好的，我們公司的口碑也是非常不錯的?？蛻粼敢獬砉忸櫸覀冞@個品牌，都是因為我們品牌本身就很優(yōu)質，再加上優(yōu)質的服務，我們的品牌是可以跟數一數二的品牌比一比的。像我這樣把賬給算錯的事情，給客戶可能會造成一種工作人員不負責任的感覺，我知道這非常影響我們的品牌。就像xx火鍋似的，他們出色的服務，給他們帶來了極大的利潤，我想我們工作服務如果也這么好的話，一定也可以帶來相當大的利益的。相應的，我就想到我這次事故帶來的損失，如果您認為不是我補上這次事故算錯導致的金錢就可以解決問題，我也認同，畢竟產品是一方面，服務也是一方面，只有好的產品加上好的服務，一個品牌才會有源源不斷的客源找上門來。

領導，我愿意接受您的任何處罰，因為這畢竟是我發(fā)生的錯誤。近來我也在更細心的對待我的工作，我聽說把芝麻倒在地上一粒粒再撿回去放到碗里面就可以鍛煉一個人的耐心和仔細，下班了，我也會用這個方法鍛煉自己認真仔細的能力，希望這樣的長期鍛煉可以徹底改變我粗心大意的毛病，也希望這樣的長期鍛煉可以讓我更加耐心認真。

領導，我還希望這樣的錯誤永不再犯，如果再犯，我保證自愿離職！我保證！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

員工粗心大意檢討書3

尊敬的領導同志：

您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關于在xxxxx的綜合樓建設項目的監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本和實品做樣品檢查。沒有認真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實匯報。

我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎的工作都沒有做好，沒有根據您的要求，把項目的'進展情況著實地向了領導匯報。給公司造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關照。

但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。

針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：

1，針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人，我對很多事情應該親自過問，不論處理的好壞，都應該給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態(tài)度，認真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業(yè)水平，同時保持工作的細節(jié)。

2，我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的工作人員。我要時時認真的了解組織領導的意圖，不能將領導的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。

通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻上自己微薄的一份力量。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

員工粗心大意檢討書4

尊敬的領導：

您好！

前天晚上在下班之前由于我自作聰明的舉動以及工作中粗心大意的原因導致公司后臺數據庫出了問題，實際上作為一名技術員工來說如果工作中不夠仔細與嚴謹的話將會給公司帶來較大的損失，昨天公司后臺的問題導致大部分員工都不能夠正常地進行工作便是自己此次粗心大意造成的后果，在這方面負有莫大責任的自己自然需要因為工作粗心大意寫一份檢討。

首先我覺得會造成這樣大的損失是因為自己做事喜歡先斬后奏的原因，盡管組長說過在改動之前需要與他進行商量然后再去調整數據，實際上這種工作上不自由的感覺令自己這個畢業(yè)沒有多久的大學生感到有些束縛，自認為聰明的自己為了能夠提前完成相應的工作方便準時下班，我經常不聽勸告并按照自己的想法去進行手上的工作，但是說實話我對待工作如此地輕佻也讓自己在以往吃過一些虧，但由于公司技術人員的匱乏以及沒有造成太大損失的緣故導致領導一直都沒有深究此事，而我在沒有認清自己錯誤的情況下還一直以為是其他人工作粗心的緣故。

其次便是自己在工作中為了追求速度常常將比較重要的工作草草了事，雖然所自己常常在下班的前兩分鐘就收拾好行李準備回家，實際上自己不負責任的行為有時會導致剩下加班的員工由于后臺的不穩(wěn)定而難以完成工作，而自己留下的爛攤子有事也會讓負責收尾的組長加班到深夜，至于我在沒有認清自身錯誤的同事還經常浪費公司的'資源來只顧自己享樂，現在想來對待工作粗心大意的自己根本就沒有享受這些待遇的資格，更是應該為給自己收拾爛攤子的組長說一聲抱歉與對不起。

最后則是我要對此次因粗心大意造成的損失做一個反思與保證，從今以后我對待工作一定秉承愛崗敬業(yè)以及尊重上司的原則，絕對不會不經同意擅自改動后臺相關數據，而且自己也會收起那副輕佻的態(tài)度尊重組長以及身邊同事的勞動成果，因為我不想再因為自己的粗心大意導致其他人的工作受到影響，而且不管怎么說我也應該要為之前一直支持自己卻被辜負的領導承擔起自己的職責。

作為公司組成結構中重要一環(huán)的自己只有按質按量地完成工作才能夠幫助其他人更有效地發(fā)揮正常水平，不管怎么說已經因為粗心大意犯下嚴重后果的自己不能夠再因此而給公司帶來損失了，我應該要揮手告別昨天那個粗心大意且沒有責任心的自己。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

員工粗心大意檢討書5

尊敬的領導：

您好！

我是xx，我很自責，沒有想過這次事情做的這么不好，現在我對自己在工作當中粗心大意的事情自責萬分，能夠在xx公司這里工作得到一個這么好的機會，在工作上面當然需要嚴格一點，我也不希望在工作當中我會有什么大的問題，可是這次我一些粗心大意也造成了公司一定的損失，在自責的心情當中我不知道怎么去挽回這些了，我知道做好一件事情是非常的不簡單的，但是做砸一件事情只需要花一點點心思，我能夠在xx這里工作很是不易，我是非常感激的，工作當中認真是一定需要有的品質，現在造成的損失讓我也是不知所措，我懷著非常沉重心情，還有非常自責的心情，在檢討自己。

由于今天我一直不在狀態(tài)，工作的時候也是似有似無的在做著，本來一些非常的簡單的事情，我注意力就一直沒有集中起來去做好它，這是非常不好的，我不希望讓您對我失望，是我對自己松懈了，回顧起來本就是一件非常不該的事情，我想了想，很多時候我是希望自己能夠做好的，現在我也在告誡自己哪些事情該做哪些不該做，但是事情已經發(fā)生了，工作當中不認真的后果，會很嚴重，我內心十分的不安，上午你交待給我的事情，當時我是答應的好好的，一定妥善的完成，我知道您平時都不會給我們交待什么事情，這次能夠讓我給您辦事情，很大程度上來講這是一種榮幸，是我應該珍惜的。

我當時就把您的.交待給我的事情，認真的思考了一下，本就是應該在一些細節(jié)上面要去做好的，很多時候應該要有一個端正的態(tài)度，但是既然是做了這么一件事情就應該讓您放心才是，我上午的時候是很認真的在想的，雖然這件工作不是很復雜，但是一定要認真，您交代的事情一定是非常重要的，我是反復的在確認，沒完成一點我都會去確認一遍，其實當時我是非常害怕出紕漏的，畢竟我也是知道這件工作的重要性，當場也是答應了您一定妥善的完成，但是一件事情問題總是出在一瞬間，當時自己是沒有注意的，想了想還是自己太緊張，雖然是有非常認真的在工作，也有足夠的準備，但是這次是您第一次交代我這種工作，我當時內心激動，各方面都是在緊張的進行著，雖然看似非常認真，我現在想想我都沒有想到自己會在一寫細節(jié)上面出紕漏，耽誤了您的時間，我一定反省好自己。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

員工粗心大意檢討書6

尊敬的領導：

您好!

今天在工作時我沒有做好自己的工作!在線路板上寫字，并被領導發(fā)現，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發(fā)現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發(fā)生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發(fā)自內心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的`影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

發(fā)生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時!我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

望領導能念在我是初犯，我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

員工粗心大意檢討書7

尊敬的領導：

您好！

身為員工就是應該要對個人的工作進行負責，而我在工作中粗心大意而產生的后果更是應該要我去承受。我現在也是明白自己所存在的問題了，當然也是希望自己能夠為自己所犯下的錯誤而改過。

這次在工作期間所出現的問題是非常大的，并且我個人也是存在著非常多的問題，所以我更是應該要好好的在工作期間去做好自己應該要做到的任務。在這個崗位上也已經算是老員工了，而我更是非常的明白自己應該在工作期間真正的做好自己跌每一件事情，并且要時時刻刻以工作為重。現如今我出現這樣的問題，真的讓我的`內心感到飛鏟的難過，對此我更是明白自己是存在著非常嚴重的問題，想來想去我都是應該要好好的檢討一番。

我之所以會出現如此的錯誤，更是我較長時間以來沒有對自己進行好好的反思與檢討。想想曾經剛開始工作的我，對于工作那是非常的上心，甚至在上交任務之前都是會好好的檢查一番，以確保自己沒有出現任何的問題。但是這一次我卻還是因為自己的粗心大意而將自己的工作沒有完成好，對于我自己犯下的錯誤，我內心更是萬分的后悔。我知道這一切都是因為我沒有真正的將自己擺放在正確的位置上，于此同時我更是沒有真正的感受到自己身為員工的那份責任感。想來也是自己感覺到自己對于工作有相當的熟悉度了，便是在工作上出現了松懈，更是給會沒有辦法真正的完成好自己的工作。

從這次的失誤上讓我明白了自己是需要好好的反省自己，更是應該要花費時間去構思自己接下來應該要做到的每一件事情。這一次我更是沒有把我個人的工作完成好，我更是非常的抱歉，并且我也很是希望自己能夠在工作中找尋會初心，讓自己還是可以在這份工作上做好自己，讓自己能夠更好的在工作上創(chuàng)造出一份成就。

看著因為我的粗心而造成的這些問題，我為自己而感到愧疚，甚至非常想要狠狠的懲罰自己一番。從這次的事件中我也是得到了很大的警告，我明白自己是需要更好的去努力，讓自己在工作上擺正姿態(tài)，并且讓自己的工作可以完成得更加好，更加優(yōu)秀。我也是非常的艱辛自己是完全可以真正的做好每一件事情，當然我也會為我自己犯下的錯事進行彌補，若是領導有任何需要我的地方，我都是會盡量去為你做到更好，并且讓自己的工作與生活區(qū)分開，不會相互影響。也是非常希望自己能夠在工作中收獲到更好的未來。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

員工粗心大意檢討書8

尊敬的領導：

您好!

我是xx，我實在是非常的慚愧，今天這么一件簡單的工作我都沒有做好，這實在不是一名員工應該有的素養(yǎng)，我對不起您我也感覺自己在工作當中缺少一種好的習慣，粗心大意是我一直都有的問題，這段時間工作上面我不夠認真，我相信我會在今后的工作當中繼續(xù)保持好的狀態(tài)，但不是現在我需要好好的反省自己，我認為這是我的一種大的`錯誤，我不想在未來的工作當中連這么一件事情都做不好，每天自己的本職工作都會出現問題，這么一來也讓您失望了，我本來就不希望這些影響到自己的工作，但是我的粗心造成了一些不好的事情發(fā)生，我影響了工作，我耽誤了很多時間。

在工作當中我這段時間有很大問題，過去一年來的工作讓我都失去了很多好習慣，本身就是一個大問題，我一直沒有就正好自己的錯誤，現在一錯再錯，導致了工作上面有了很多問題，這實在不是我想要的看到的，我以后一定會好好的調整自己的狀態(tài)，就這次因為工作粗心造成的后果好好的檢討，回顧這次事情我就很自責，當時我忘記了一個重要的工作，本應該在昨天就完成好的事情，但是我一直在拖延，到了今天我又一次的忘記了，這是不應該的，這件事情拖了兩天本來就影響很不好，是您交待的事情，我卻沒有做好，事情發(fā)展到現在我也感覺很是自責，我實在是羞愧，我的習慣不好，您說過我?guī)状瘟?，在這件事情上面我真的感覺很愧對您，畢竟不是第一次說我粗心大意了，事情到了這一步我也應該要好好的反省自己了。

整個上午我就一直沒有想起來，于是我就完全忘記了，到了下午的時候也出現了一些問題，除了沒沒有記起這件事情之外，我還出現了一些不該有的錯誤，耽誤了大家的時間，沒有應該在昨天進就應該完成好事情我忘記了，今天下午工作的時候還出了狀況，耽誤了大家跟我一起在修改，這次的事情讓我不知道怎么表達內心的自責了，我知道這樣做辜負了公司，辜負了您，這種粗心大意實在不應該有，通過這件事情我一定要好好的反省自己，這種粗心一定要杜絕，堅決不能耽誤大家的時間，很多做的不好的地方，很多問題都是要糾正的，這次是一個嚴重的警示，也是嚴重的問題，我一定好好反省自己。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

員工粗心大意檢討書9

尊敬的領導：

您好！

我們每個人面對一份自己熱愛的工作都會有不一樣的表現，但有時候我們總會因為自己生活中的一些問題就對工作放松了警惕，極其容易給工作造成了一些漏洞。這是怎么后悔了也來不及的事情。這次就是由于我的不細心、粗心大意，才能公司造成了一些不好的影響，甚好沒有虧損公司的財產，這才讓我有了可以請罪的機會，希望自己能夠通過這次教訓之后，不再這樣草率的對待工作，不再出現這樣的情況。這不僅體現了我們的職業(yè)操守，也從另一個方面反映了我們自身的應變能力。

進入公司以來，除了一些小錯之外，從未犯過更嚴重的錯誤。我一直警告自己這是工作，這是一份屬于自己的榮譽，也是關乎集體的利益的這么一件事情。我必須認真對待，我不能夠放松自己的要求。我也一直表現得很好，領導也時常鼓勵我支持我繼續(xù)堅持下去，相信我會有更好的一個未來。我每每想起領導們對我的期盼，我就又一次的充滿了電量，有了十足的沖勁，對未來也有了無限的憧憬和期望。所以，在工作上我常常都是一種非常拼命的狀態(tài)，但這段時間里，我確實沒有那么多的.精力了，因為我平穩(wěn)的生活有了一些波紋了，我也即將走上一個更高的臺階了。

我即將結婚了，這段時間一直在籌備婚禮，雖然說有雙方父母一直給我規(guī)劃策劃，但是結婚畢竟是我們自己的事情，我愛人也還在工作，都是比較忙的一個狀態(tài)，所以我們只能在每次下班之后再一起商量對策。幾個星期下來，我整個人都感覺有一些縮水了。一個人長期夾在兩個忙碌時間中會很疲憊，精力也會有所下降。所以很不幸的是，在這次工作中我犯了最不應該的錯誤，都是因為我的注意力沒有集中，粗心大意去了。才導致這樣的后果。

我說明自己犯錯的原因并不是為了給自己開脫，也不是為了給自己找借口。我知道這也不能為我的錯誤辯解，就是希望領導可以諒解我一點點。我也知道工作是工作，生活是生活，但是有時候，工作和生活是無法分割的，工作給我們快樂，讓我們有這樣一個實現抱負的地方，而工作也是在我們平時的生活之中啊。

所以，這次，是我自己的問題才導致出現了這樣的漏洞。我會合理的安排自己的時間，不再把生活中的矛盾帶到工作當中來，讓自己分心導致無法做好工作。對待工作我們要盡心盡力，我們也要更好的區(qū)分工作和生活的一些不同之處，因為只有這樣，我們才能將二者更好的掌握，實現我們更好的工作態(tài)度，更好的生活方式。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

員工粗心大意檢討書10

尊敬的領導：

您好！

這次在工作上的失誤，對我來說是一次很大的打擊。剛剛進入公司就犯了這樣的錯誤，讓我的心里一直很不安，雖然領導您一直說沒有關系，下次注意就好。但是在我的心里，早已是風起云涌。作為一個新人，不能做好自己的工作甚至去犯一些低級錯誤。我感到很愧疚，尤其是看到領導和同事對我的包容之后，我更加的無法原諒自己，只能在這封檢討書中去承認自己的錯誤，這樣才能讓自己好受一些，也能夠放下這次事情，再往后的工作上再接再厲。

我剛剛踏入公司還只有三個月，這一段路上處處都有大家?guī)椭业暮圹E，作為一名新人，我得到了大家更多的關心和照顧，真的很感恩。但是我這一次卻犯了錯，辜負了大家長期對我的照顧和關愛，真的很抱歉，很對不起大家，我只能在此和大家道個歉，希望大家能夠不對我那么失望。其實這次的事情原本是一件很小的事情，卻因為我沒有認真對待，導致造成了公司的損失。我真的很懊悔，也很難過自己為什么會犯這么愚蠢的.問題。如果自己態(tài)度端正一些，我想我就不會繼續(xù)犯這樣的錯誤。

這次，我自我反思很久，我一直問自己這次犯錯的原因是什么，我為什么不注重自己的言行，讓公司的形象受到了損失，要不是自己這樣的粗心，胡亂說話，怎么會導致公司流失了一個準客戶呢？我已經來公司好幾個月了，公司的流程和規(guī)章制度我都已經很清楚了。做銷售本身就需要嚴謹認真的態(tài)度，也不可亂說話的工作，而我卻在這次接待客戶時，沒經過大腦說了不該說的話，導致造成了公司的損失。說完之后我才知道自己說錯了話，當時的場面一度尷尬，和客戶也不歡而散。我很抱歉，因為一句話，就讓公司造成了不好的影響，也浪費了一個客戶。我也才知道，說話是一門藝術，我們不僅要鍛煉自己的專業(yè)能力，還要多學說話做事，只有讓自己的綜合實力提高，自己的應急能力才會得到提升。

從這件事里，我有了很多不同的感受，想要做好一份工作，除了要兢兢業(yè)業(yè)，還需要我們機智的大腦。銷售本身就是需要我們不斷開動腦筋的一份工作，這個社會套路很多，一不小心就可能被別人套路，能保持清醒的頭腦，是做好一份工作，不讓自己、公司受到損失的關鍵。因此，在今后的工作中，我一定會更加管束自己的語言，也進一步提高自己的應變能力，不再犯這樣的錯誤，造成大家的損失。在此道歉，也感謝大家對我的包容！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

員工粗心大意檢討書11

尊敬的車間領導：

您好!

我是xxx，我實在是不應該再上班期間犯這種失誤，車間工作是細心地，在這里聽到最多的也是對工作態(tài)度的專心，一旦開始了工作一旦開始了就一定要落實到位，不管是工作的專注還是對工作的態(tài)度都是一樣，我一直本著一個良好的心態(tài)在工作，可是就是在今天我是失誤了，這是不可推卸的，您經常會說在車間工作一旦失誤了，就耽誤很多時間，這次我耽誤的時間=讓我很慚愧，身為車間的一員，我實在對自己工作太辜負了。

這次在車間工作失誤，完全就是我的責任，我真的不應該在上班的時候打瞌睡，您最忌諱我們在上班的時候打瞌睡，這也是不能忍受的，一旦出現這樣的事情就會出問題，工作也是這般，現在我就是很難受，因為是晚班，睡眠我不是很充足，這幾天剛剛轉過來，自生物鐘還是不適應，身為在車間工作的員工，我知道不應以這個為理由在，這也是不現實的，畢竟晚安也是很正常的現象，我在這個時候打瞌睡，是對工作不負責，我沒有休息好是我自己問題，每天有足夠的時間，只是我自己沒有利用好而已。

因為自己在上半夜的`時候就不在狀態(tài)，流水工作需要打起精神，一旦自己犯困跟不上不說，時間也耽誤的差不多了，這次工作失誤我犯得問題很明顯，犯困引發(fā)的一些列事情導致了后面很多產品返工，我現在都在自責，是在下半夜的時候我就有一點支撐不住了，盡管自己一直在工作，但是很明顯效率不高，一直在迷迷糊糊在工作，已經很不在狀態(tài)了，越是這個時候我就越容易失誤，在自己極度犯困的時候，我沒有發(fā)現很多產品因為我出了問題，大概有一百來個，都是因為我當時很困沒有注意這么多，標簽就貼錯了，到了裝盒的時候才發(fā)現。

這種清情況是很嚴重的，一百多個耽誤的時間不少了，我的一個犯困現在引發(fā)的事情真的很多，因為自己這些原因我久久的不能釋懷，這也不是我能夠逃避的，您對我的一直很信任，不會覺得我會出這種問題，我為自己犯困感到后悔，這些損失是在是讓我擔當不起的，時間耽誤樂事最嚴重的，這給日產量拖后腿了，我來到xx這里不短了，再怎么都說不過去看，對于晚上發(fā)省的這些事情，我有的是深深地自責一百多個返工產品我會利用自己休息時間主動解決的，還有就是上級對我的處理我會虛心接納，再也不會在車間犯困了。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：粗心大意五年級日記

“哎呀!本子又找不著了!”我一回到家就大叫道，奶奶從電視機旁聞聲趕來，“怎么啦?”奶奶看我垂頭喪氣的樣子，好心地問了我一下。

“唉!我的語文和數學抄家庭作業(yè)本又丟在學校了。”“不早說，那趕快去學校找啊!”接著我就和奶奶一老一小出了門，一路上，我都在想：假如值日組長打掃完教室，把門鎖起來了那多糟糕呀!

不過，不管怎樣，還是試試再說吧!我到了學校門口就飛似的直往班級跑，來到我的班級門口時，我發(fā)現門已經關了起來，但我還是懷著試試的心態(tài)，將門把往下按了一下，門“喀嗒”一聲居然開了。我當時那個興奮極了!

我走到我的座位旁，接開抽屜，兩本本子果然完好無損地躺在里面“睡覺”哩!我立刻將兩本本子拿了出來，將門又帶上，頭也不回地出了校門。

今天這個教訓給我留下了深刻的印象，我以后再也不會這么粗心大意了!