第一篇：三班主題隊(duì)會(huì)教案

《改革開放40年，我與爺爺奶奶、爸爸媽媽比童年》教案

景東縣小

三（3）班

解星群

活動(dòng)目標(biāo)：

知識(shí)與技能

改革開放40年來祖國的變化，爺爺奶奶、爸爸媽媽的童年生活是什么樣的？ 過程與方法

通過組織學(xué)生交流匯報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生交流與表達(dá)能力。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀

1.通過了解父母的童年，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在生活的幸福，珍惜美好生活。

2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，增強(qiáng)探究意識(shí)。

活動(dòng)過程

師：同學(xué)們，今天由我來和大家一起上一節(jié)主題隊(duì)會(huì)課。我們研究的主題是什么呢？先賣個(gè)關(guān)子，請大家先聽一首歌吧。（播放歌曲《童年》）這首歌中唱的是什么？（生：童年）板書：童年 師：人們都說，童年是人的一生中最燦爛、最珍貴、也是最幸福的一段時(shí)光。誰來用一個(gè)詞形容一下自己的“童年”？板書：我（生：多彩的、美妙的、難忘的、無聊的??）師：看來，每個(gè)人對(duì)自己的童年都有不同的認(rèn)識(shí)，那你們想知道爸爸媽媽的童年是怎樣度過的嗎？今天，就讓我們跨上時(shí)空穿梭機(jī)，回到爸爸媽媽生活的年代，板書：父母，了解他們的生活、學(xué)習(xí)等情況，和他們比比童年。（板書：??和??比??）

師：我們一起回憶一下要想獲得自己所需要的有效信息，可以采取哪些方法？（查資料、調(diào)查問卷、采訪等）針對(duì)我們的這個(gè)研究主題，你覺得用哪種方式最能有效的了解到我們所要調(diào)查的信息？（生：訪問）師：采訪可以讓我們面對(duì)面的與采訪對(duì)象進(jìn)行交流，獲得第一手資料。咱們班有誰親自參與過采訪？你覺得采訪的過程怎么樣？ 師：看來，每一個(gè)精彩的采訪背后都需要付出勞動(dòng)和汗水，需要做足準(zhǔn)備工作。面對(duì)這些復(fù)雜的工作，你們有成為小記者的信心嗎？那就讓我們邁出成功的第一步——訪前準(zhǔn)備。那我們在進(jìn)行此次采訪前需要做什么呢？（學(xué)生交流）采訪提綱 采訪主題：我和爸爸媽媽比童年 訪問者： 王剛 被訪問者：媽媽 訪問時(shí)間： 晚飯后 訪問地點(diǎn)：客廳 采訪目的： 想了解媽媽童年時(shí)的生活狀況。

交流問題

1.我家現(xiàn)在住在8樓，每天上下有電梯，小區(qū)里不僅有許多健身器材，還有休閑廣場，媽媽你小時(shí)候住什么房子??？你們的小區(qū)里是什么樣子的?。?/p>

2.你覺得你的童年快樂嗎？ 3.我們上學(xué)是學(xué)校的班車接送或者爸爸媽媽開車接送，你們小時(shí)候上學(xué)怎么去啊？

4.你最喜歡哪門課程？為什么？

5.我們現(xiàn)在穿的衣服有阿迪、李寧等牌子，你們小時(shí)候都穿什么牌子的衣服??？

6.你們小時(shí)候都喜歡吃什么零食啊？姥姥每個(gè)月給你多少零花錢？ 師：在準(zhǔn)備工作中，確定采訪問題是決定采訪成敗的關(guān)鍵。請大家仔細(xì)閱讀這份王剛設(shè)計(jì)的采訪問題，請你們做一下評(píng)價(jià)：（板書：圍繞采訪的目的；問題要由淺入深；問題涉及面要廣，如生活、學(xué)習(xí)、情感等方面）師：以小組為單位，討論確定采訪問題。

三、交流采訪提綱。師：哪一個(gè)小組交流設(shè)計(jì)的采訪問題？（使用實(shí)物投影）師：其他小組圍繞注意事項(xiàng)評(píng)價(jià)。師：各小組進(jìn)行修改。

四、實(shí)地采訪的技巧。師：有了這份修改好的提綱，我們的采訪就一定會(huì)取得成功嗎？其實(shí)人與人的交流是很有學(xué)問的。請同學(xué)們看這個(gè)采訪的“訪”字，你們覺得我們在采訪別人，特別是那些初次見面的人時(shí)，應(yīng)該注意些什么？（學(xué)生交流，教師相機(jī)板書）師：老師指導(dǎo)訪談技巧（板書）：（1）會(huì)問。牢記采訪目的，內(nèi)容緊扣主題，語言簡潔清晰。（2）善聽。盡量少插嘴，用表情和肢體語言表現(xiàn)對(duì)對(duì)方語言的反饋。（3）巧記。記關(guān)鍵詞的方式，小組分工記錄的方式。（4）要有禮貌，虛心請教。師：掌握了這么多的技巧，同學(xué)們一定躍躍欲試了。今天有不少和我們一起上課的老師，他們的年齡和你們的父母年齡相仿。哪位小記者來采訪一位在座的老師。（學(xué)生進(jìn)行實(shí)地采訪。）師：這位小記者表現(xiàn)的怎樣？（學(xué)生交流）

總結(jié)師：今天的課，我們不僅學(xué)會(huì)了采訪，而且通過采訪我們也了解了父母的童年不論是生活還是學(xué)習(xí)環(huán)境與我們現(xiàn)在無法比較，通過了解他們的童年也讓我們更加珍惜童年生活。

第二篇：三班主題隊(duì)會(huì)手稿

“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”

——三年級(jí)一班清明節(jié)主題班隊(duì)會(huì)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、你們好！

即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，但是很多同學(xué)，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和傳統(tǒng)文化知識(shí)知之甚少，因此今天我們召開這次主題班隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們通過此次活動(dòng)能夠感知中國傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)先烈愛國精神、從而樹立正確的世界觀，人生觀，和價(jià)值觀。

一、清明古詩大串聯(lián)

歷史上多少文人墨客寫下了關(guān)于寒食和清明的古詩，有哪位同學(xué)可以背誦一首與清明有關(guān)的古詩呢？

1、《清明》杜牧（唐）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

（展示古詩PPT）

二、清明節(jié)的由來

同學(xué)們知道清明節(jié)是幾月幾號(hào)？（4月5日）同學(xué)們有誰知道清明節(jié)的由來嗎？

2、《寒食》韓翃（唐）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。清明是中國的二十四節(jié)氣之一。在春分之后十五天。（可請某位同學(xué)背誦節(jié)氣歌）

清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。

三、清明節(jié)的歷史典故 下面我給大家講一個(gè)故事。

傳說在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的忠臣介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他吃。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。

為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

四、清明風(fēng)俗知多少

誰還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗？（可小組競答）

（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。

（2）踏青，三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。（3）鞠是一種皮球，蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。

（4）插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用。

（5）清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。（見PPT展示）

——同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

——提到烈士，說說自己知道的烈士。（見PPT）

——我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。下面讓我們懷著對(duì)先烈們的崇高敬意，同唱一首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》（全班齊唱）

五、沿著先烈的足跡，我們應(yīng)該怎么做？（展示PPT）

六、活動(dòng)總結(jié) 少先隊(duì)員們：

今天，我們站在這里，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊(duì)員，我們一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請全體少先隊(duì)員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：（我說一句，你們大聲說一句）

人民為先，祖國至上，誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)； 努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上； 振興中華，再造輝煌。.（宣誓完畢）

今天的主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：主題隊(duì)會(huì)教案[推薦]

“我愛你，中國”主題隊(duì)會(huì)

高郵市龍虬實(shí)驗(yàn)小學(xué)

周汝霞

活動(dòng)目的：

通過組織這次愛國主義教育主題班會(huì)“我愛你，中國”，幫助學(xué)生了解祖國的過去，認(rèn)識(shí)祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。家庭和學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活密不可分，引導(dǎo)學(xué)生在生活中感受愛，付出愛，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。

活動(dòng)形式：

合唱、故事、三句半、器樂演奏、、詩朗誦等

活動(dòng)過程：

一、介紹來賓，為來賓佩戴紅領(lǐng)巾。

主持人 A: 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好,我是龍虬實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）中隊(duì)中隊(duì)長李劍鋒。今天我們在這里舉行“我愛你，中國”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，由我和湯業(yè)展同學(xué)主持。

主持人B: 大家好，首先我來介紹今天的來賓，他們是我們學(xué)校的校長，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和各個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，歡迎你們的到來。

主持人A: 請隊(duì)員為來賓佩戴紅領(lǐng)巾。

二、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

三、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

四、出旗、敬禮。唱隊(duì)歌。

五、中隊(duì)長講話，按主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)。

（一）中隊(duì)長說明隊(duì)會(huì)主要內(nèi)容、意義。

我們組織這次愛國主義教育主題隊(duì)會(huì)“我愛你，中國”，幫助我們了解祖國的過去，認(rèn)識(shí)祖國的現(xiàn)在，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。家庭和學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃，與我們的學(xué)習(xí)生活密不可分，我們學(xué)習(xí)在生活中感受愛，付出愛，進(jìn)而激發(fā)我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。

（二）了解中國的過去，認(rèn)識(shí)祖國的現(xiàn)在。

1、欣賞中國的壯麗河山，詩詞朗誦。

主持人B:請欣賞祖國壯麗的河山，朗誦：陳思宇（配樂朗誦）云霧縹緲、千變?nèi)f化的黃山，接天蓮葉無窮碧的西湖，如綠寶石鑲嵌在山谷的五彩池，巍峨、壯麗的布達(dá)拉宮屹立在世界屋脊上，寬闊、壯觀的黃果樹瀑布。

這些只是祖國壯麗山河的一角，九百六十萬平方公里的神州大地如詩如畫，風(fēng)光無限。

主持人A:祖國的大好河山美不勝收，自古以來文人墨客留下不少大作。你知道有哪些呢？

(四組隊(duì)員朗誦《望廬山瀑布》、《曉出凈慈寺送林子方》、《山行》、《望天門山》。

小組隊(duì)員互相考有關(guān)祖國的大好河山詩句。如：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥)主持人B:同學(xué)們的知識(shí)積累非常豐富，看來對(duì)我們的祖國了解真不少??！

2、了解中國的屈辱和發(fā)展。

主持人A：然而你可知道，中國曾經(jīng)遭遇什么樣的屈辱嗎？

主持人B：還記得1840年的鴉片戰(zhàn)爭嗎？帝國主義國家為了侵略中國，把鴉片帶到中國，打開了中國的國門，各國瓜分中國土地。從此，中國淪為了半殖民地國家。

主持人A：還記得1937年7月7日開始的8年的抗日戰(zhàn)爭嗎？為了抵抗日本帝國主義者的侵略，我國人民艱苦抗戰(zhàn)八年，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。主持人B：還有很多，很多……

主持人A：我們的祖國，就是這樣一步步走過來，歷經(jīng)滄桑……

主持人B：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英雄用鮮血換來的。隊(duì)員打斷：a我知道林則徐虎門硝煙、鄭成功收復(fù)了寶島臺(tái)灣

b 我知道清朝的鄧世昌，在中日甲午海戰(zhàn)中壯烈犧牲

c我也知道抗日戰(zhàn)爭中，方志敏在敵人面前毫不退縮，犧牲了自己的生命。

d 我還知道抗日戰(zhàn)爭中許多父母失去了孩子，因?yàn)樗麄儬奚诹藨?zhàn)場上，成了無名英雄。

??

主持人A：今天，我們的國家強(qiáng)大起來了，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越好，人民的生活越來越幸福，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號(hào)”實(shí)現(xiàn)了中國人征服太空的夢想，2008年，我國還成功承辦了奧運(yùn)會(huì)……

主持人B：面對(duì)著繁榮富強(qiáng)的祖國，相信每一個(gè)中國人都會(huì)激動(dòng)萬分，讓我們一起高喊：

全體同學(xué)：我愛你，中國！

3、歌曲合唱：《義勇軍進(jìn)行曲》

主持人A:：自古以來，中華兒女不屈不撓。

主持人B：《義勇軍進(jìn)行曲》象征著在任何時(shí)候任何地點(diǎn)，中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。

主持人：祖國，請聽聽兒女們內(nèi)心的聲音。請聽歌曲合唱：《義勇軍進(jìn)行曲》

（三）明白愛的含義，付出愛的行動(dòng)。

主持人A：愛祖國，首先要知道愛的含義。什么是愛？

（隊(duì)員交流對(duì)愛的認(rèn)識(shí): 愛是同學(xué)間的互相幫助； 愛是我給剛下班的媽媽倒一杯茶；

愛是我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸語重心長告訴我從哪里跌倒了就要在哪里爬起來；

愛是老師耐心地輔導(dǎo)我功課； 愛是我把取得的成績和父母分享。）

是的，同學(xué)們說的很好。愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮譽(yù)。

主持人B：愛，不僅表現(xiàn)在語言中，更多的是體現(xiàn)在行動(dòng)中，在我們的一舉一動(dòng)中。

1、愛是分享。

主持人A：分享是一種幸福，我們在班集體當(dāng)中，需要團(tuán)結(jié)友愛，互相信任，互相幫助，無論痛苦和快樂，大家一起分享。這，就是愛。

主持人B：請大家一起分享倪佳同學(xué)帶給我們的美妙箏曲《四段錦》。

2、愛是力量。

主持人A：愛也是力量。請聽由 陳錢 同學(xué)和 金瑤 同學(xué)給我們帶來兩個(gè)故事，《驕傲的桃花》和《巖石縫里的小草》。

主持人A：故事給予我們啟迪，是啊，集體的力量大，可以給我們許多愛。主持人B：也許我們每個(gè)人的力量都是都很小，但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛，匯合起來，就是很大的愛。在班集體中，大家每個(gè)人都發(fā)揮自己的長處，貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，那樣我們的班級(jí)就有很大的力量。

3、愛是承擔(dān)。

主持人A：愛還是承擔(dān)，同學(xué)們有什么見解呢？聽聽同學(xué)們的看法吧。（隨機(jī)請3-5名同學(xué)談?wù)?。?/p>

主持人B：每個(gè)人都承擔(dān)起自己的義務(wù)，這就是愛。在家愛家，在學(xué)校愛學(xué)校，在班級(jí)愛班級(jí)，這樣，我們都可以做到愛國。主持人A：班級(jí)令我們成長，主持人B：學(xué)校使我們成才。

主持人A：到處充滿歡聲笑語的校園讓我們心醉，主持人B：我們只有用實(shí)際行動(dòng)來證明自己愛校園。有請 陳立文等四位同學(xué)表演《校園禮儀三句半》

(1)甲：我們四人臺(tái)上站

乙：要把學(xué)校常規(guī)談

丙：你還別嫌我麻煩

?。耗托穆?/p>

(2)甲：自尊自愛重儀表

乙：誠實(shí)守信講禮貌

丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)

?。汉苤匾?/p>

(3)甲：每天要把校服穿

乙：拉鏈紐扣要系好

丙：穿戴干凈又整齊

丁：我記牢

(4)甲：天天來把衛(wèi)生搞

乙：貴在保持習(xí)慣好

丙：遇到廢紙不放過

?。褐丨h(huán)保

(5)甲：同學(xué)之間要尊重

乙: 互幫互助樹新風(fēng) 丙：不打架來不罵人

丁：講文明

(6)甲：校園內(nèi)外不亂跑

乙：上下樓梯往右靠

丙：危險(xiǎn)游戲我不做

?。簞e忘掉

(7)甲：預(yù)備鈴響進(jìn)教室

乙：課本文具擺放好

丙：不吵不鬧做端正

?。赫姘察o

(8)甲：學(xué)校環(huán)境搞得好

乙：人人都很懂禮貌

丙：贊美之聲哪兒多

?。簲?shù)龍小

合：數(shù)龍小

4、愛是榮譽(yù)。

主持人A：2008年，我們國家承辦了奧運(yùn)會(huì)，這是我們國家繁榮的象征。國家強(qiáng)大了，中國人不再受欺負(fù)，國家的榮譽(yù)，也就是我們每個(gè)人的榮譽(yù)。主持人B：同學(xué)們，讓我們從小事做起，感受愛，付出愛，主持人A：如果每個(gè)同學(xué)都能愛家、愛校、愛國，我們的國家會(huì)更加強(qiáng)大！主持人B：最后請輔導(dǎo)員老師講話。

（四）中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們，熱愛祖國，不是一句口號(hào)，也不是一堂主題隊(duì)會(huì)能全部體現(xiàn)的，真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中，學(xué)會(huì)分享、勇于承擔(dān)、敢于擔(dān)當(dāng)。沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛，是不能談及愛祖國的。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，那就讓我們行動(dòng)起來，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國添磚加瓦，使祖國更加繁

榮富強(qiáng)。謝謝大家！

五、呼號(hào)。

六、退旗、敬禮。

七、中隊(duì)長宣布活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：主題隊(duì)會(huì)教案

《紅領(lǐng)巾相約中國夢——聽黨的話，做好少

年》主題隊(duì)日教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)中國夢，了解中國夢，了解作為社會(huì)主義接班人擔(dān)負(fù)的責(zé)任。懂得從小做起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時(shí)刻準(zhǔn)備著。

過程與方法：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，深對(duì)總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使他們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、引導(dǎo)加深對(duì)總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

2、增強(qiáng)學(xué)生作為一個(gè)中國人的自豪感，激發(fā)每個(gè)人心中的愛國之情。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)工具：白板、視屏

三、教學(xué)過程

1、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

2、宣布主題中隊(duì)會(huì)開始。

3、出旗、敬禮。（奏出旗曲，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場）

4、唱隊(duì)歌。

5、中隊(duì)長講話。（本次的主題是：《紅領(lǐng)巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年》，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們明白從小要聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，做共產(chǎn)主義的接班人。）

6、宣布活動(dòng)開始，進(jìn)行活動(dòng)。

7、收看“總書記給大陳島老墾荒隊(duì)員后代回信精神”新聞視頻。（習(xí)近平回信勉勵(lì)大陳島老墾荒隊(duì)員的后代繼承和弘揚(yáng)大陳島墾荒精神——視頻

8、組織開展交流討論，你從中學(xué)習(xí)到了什么？引導(dǎo)加深對(duì)總書記回信精神和一系列希望和要求的理解。

9、聽取習(xí)近平主席的回信全文。

10、分小組進(jìn)行詩歌朗誦，并進(jìn)行匯報(bào)表演。

11、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。（此次活動(dòng)意義重大，我們應(yīng)該聽黨的話，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。）并領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”；隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。

12、退旗、敬禮。（全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場）

13、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第五篇：主題隊(duì)會(huì)教案

2013學(xué)年第一學(xué)期主題隊(duì)會(huì)考核課

一、活動(dòng)主題： 追夢少年，成就未來

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的夢想，并為了一個(gè)夢想而努力學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)夢想。

2、通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。

3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板美化，活動(dòng)PPT，相關(guān)音樂、表演道具

2、節(jié)目排練，串詞

四、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)基本情況

1、時(shí)間： 2013-12-4

2、地點(diǎn)： 四（4）班級(jí)

3、輔導(dǎo)員：李莉

4、主持人：毛雪婷

5、參與者：四（4）中隊(duì)全體學(xué)生

（二）活動(dòng)程序

預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)。

中隊(duì)長站當(dāng)中：中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開始，全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長出隊(duì)整隊(duì)：立正！向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。

小隊(duì)長整隊(duì)完畢，向中隊(duì)長敬禮，中隊(duì)長還禮，小隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長，熱心(愛心、真心)小隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員11（13、14）人，實(shí)到隊(duì)員11（13、14）人。報(bào)告完畢。報(bào)告人：熱心(愛心、真心)小隊(duì)隊(duì)長楊濤（王健、王夢情）”

中隊(duì)長答：“接受你的報(bào)告。”中隊(duì)長敬禮，小隊(duì)長還禮后回到本小隊(duì)前，發(fā)出“熱心(愛心、真心)小隊(duì)，稍息！”的口令，站立原位。然后第二、三小隊(duì)。

金山區(qū)石化第一小學(xué) 2013學(xué)年第一學(xué)期主題隊(duì)會(huì)考核課

中隊(duì)長轉(zhuǎn)身面向中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)輔導(dǎo)員還禮，中隊(duì)長報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員39人，實(shí)到39人，一切工作準(zhǔn)備就緒。報(bào)告完畢。報(bào)告人：金星中隊(duì)隊(duì)長毛雪婷” 中隊(duì)輔導(dǎo)員答：“接受你的報(bào)告，很高興參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長還禮。

正式部分：隊(duì)會(huì)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。中隊(duì)長：

1、全體立正！“追夢少年，成就未來”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

2、出旗、敬禮（鼓號(hào)齊奏出旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，出旗方向是逆時(shí)針繞場。）禮畢。

3、唱隊(duì)歌（要有指揮和伴奏）。全體請坐。

4、請本次主題隊(duì)會(huì)的主持人出場，大家掌聲歡迎。

活動(dòng)內(nèi)容：一個(gè)夢想（詩朗誦）、追求夢想（舞蹈）、愉快的夢（歌曲）、夢想之家（武術(shù)家）、（音樂家、舞蹈家）、放飛夢想（集體歌曲）

主持人：甲（張杰）乙（李敏）甲：各位老師 乙：各位同學(xué) 合：大家下午好！甲：追夢少年 乙：成就未來

合：四4中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！甲：李敏，你說夢是什么？

乙：我覺得夢是一對(duì)翅膀，可以帶我們飛往祖國的大好河山。你說呢？

甲：我覺得夢是自己的私人空間，在那里你可以做你想做的事，金山區(qū)石化第一小學(xué) 2013學(xué)年第一學(xué)期主題隊(duì)會(huì)考核課

我昨晚就做了一個(gè)神奇的夢。乙：哦？是嗎？夢見了什么？

甲：夢見我上了月球，在天上翱翔呢！

乙：哎呀，太爽了，相信你的夢想一定能成功的。其實(shí)我們每個(gè)人都有夢想，你想知道嗎？ 甲：想

節(jié)目一（一個(gè)夢想）

乙：有請?jiān)娎收b《一個(gè)夢想》

表演

甲：聽了慷慨激昂的詩朗誦，讓我對(duì)未來充滿了希望。在這里我還有一封信想和大家分享，（同學(xué)們好，我們是河北省山區(qū)里的娃娃，聽說你們這里有美麗的校園，明亮的教室我們好想也能在這里學(xué)習(xí)。這是我們的夢想，你們能幫我們實(shí)現(xiàn)嗎？）乙：同學(xué)們，你們說能不能幫他們實(shí)現(xiàn)？（能）太好了，今天他們也來參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家掌聲歡迎。

表演 節(jié)目二（追求夢想）

甲：我看到了他們的渴望，看到了他們的夢想。

乙：隨著社會(huì)發(fā)展，小二郎們美夢成真了，隨著年齡的增長，他們開始了人生新的旅程。

甲：是呀，夢是美好的！夢是甜蜜的！乙：而且夢是幸福的，夢是快樂的！節(jié)目三（愉快的夢）

乙：看著小二郎們有了夢想而變得快樂、幸福。我們也來說說自己的夢想？

（李文慧：我的夢想是長大了想做個(gè)醫(yī)生，幫助更多的病人減輕痛苦。）

（王夢情：我的夢想是長大了想做位光榮的老師，傳授更多的知識(shí)給學(xué)生。）

（李素雅：我代表我們金星中隊(duì)所有女生來談?wù)勎覀兊膲粝?。甲：好呀，你們的共同夢想是什么?/p>

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（C：我們們的夢想是長大了做一名像毛阿敏一樣的歌唱家。甲：那現(xiàn)在舞臺(tái)讓給你們。

表演 節(jié)目四（夢想之家一武術(shù)家）甲：太好聽了。乙：不錯(cuò)吧！

甲：嗯！我已經(jīng)看到了我國未來的歌唱之星。（王建舉手）乙：咦！王建，你有什么事？我們男生也有夢想。乙：你們的夢想是什么？

（王建：我們的夢想是長大了想做武術(shù)教練，強(qiáng)身健體，為祖國爭光。

乙：噢？做武術(shù)教練？那現(xiàn)在給我們展示一下。（王建：好！師兄師弟們，走！

表演

乙：太棒了！采訪一下：王建師傅，你們什么時(shí)候有這個(gè)夢想？王建：從小學(xué)一年級(jí)開始我就有這個(gè)夢想。乙：你覺得這個(gè)夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？王建：會(huì)的。乙：那你要怎么樣實(shí)現(xiàn)它？王建：只要認(rèn)真訓(xùn)練，不怕艱苦，我覺得什么夢想都能實(shí)現(xiàn)的。（張麗琴：輪到我們了，我們也有夢想 甲：哦？你們的夢想是什么？

（張麗琴：我們的夢想是長大了做一名音樂家或舞蹈家。節(jié)目五（夢想之家二音樂家、舞蹈家）

甲：好呀，給我們展示一下。有請小小音樂家。

表演 乙：夢想太神奇了，有了夢想，生活才更加美妙。甲：有了夢想，未來才更加美好。

乙：相信我們剛才展示的夢想在未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

甲：下面讓我們一起放飛自己的夢想，去追隨我們的未來吧！

表演

節(jié)目六（放飛夢想）

甲：站在炊煙裊裊的村莊邊，我們毫不遲疑地放飛我的夢想。讓炊煙成為我感情的坐標(biāo)，為夢想尋求一個(gè)安全的著陸點(diǎn)。

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乙：站在流淌幸福的小河邊，我們情不自禁地放飛我的夢想。讓唱著小曲的溪流作為見證，為夢想提供一個(gè)思想的源泉。

中隊(duì)長：此時(shí)此刻，我們敬愛的輔導(dǎo)員也有一肚子的話想說。掌聲有請。

（三）輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)

輔導(dǎo)員講話：親愛的同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開的非常成功。老師希望從今天開始你們好好學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，只要做個(gè)追夢少年，一定能夠成就未來！中隊(duì)長：全體起立、呼號(hào)

（此時(shí)中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角,右手呼號(hào)。輔導(dǎo)員走到隊(duì)旗前,面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。）

輔導(dǎo)員：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 全體同學(xué)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

輔導(dǎo)員放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。

（四）退旗、敬禮

中隊(duì)長：退旗、敬禮（鼓號(hào)齊奏退旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）禮畢。

（五）宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束

中隊(duì)長宣布：“追夢少年，成就未來” 主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

五、活動(dòng)思考：

今天的主題隊(duì)會(huì)開展的非常成功。對(duì)會(huì)一開始同學(xué)們的積極性

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很高，很多同學(xué)找到我主動(dòng)為這堂隊(duì)會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，向我推薦合適的活動(dòng)安排和討論人選，有的更是主動(dòng)要求參加表演，他們積極地利用課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行舞蹈、武術(shù)、唱歌、詩朗誦的排練，有的同學(xué)因此放棄了很多次午休和就餐的時(shí)間。大家都把自己當(dāng)做小主人來做這件事。期間，班委起到了決定性的作用，他們設(shè)計(jì)方案、尋找活動(dòng)人員、撰寫臺(tái)詞都表現(xiàn)的近乎完美。這更新我對(duì)班級(jí)管理的觀念，開始敢放手讓他們進(jìn)行自主管理。

整個(gè)活動(dòng)從中隊(duì)長的宣布開始到主持人的一句一句串詞都緊扣主題，緊湊有序。學(xué)生們在表演過程中的認(rèn)真、執(zhí)著都體現(xiàn)了學(xué)生們的班組榮譽(yù)感。

不足：在出旗時(shí)，中隊(duì)旗應(yīng)該放在身體右側(cè)，結(jié)果學(xué)生拿錯(cuò)了，還有個(gè)別學(xué)生敬禮手指太平，以后應(yīng)該注意躲練習(xí)。

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