第一篇:童心童畫教案——美麗的蝴蝶(大班)
大班活動(dòng):美麗的蝴蝶
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受蝴蝶的不同動(dòng)態(tài)和色彩搭配的美。
2、能用線條左右對(duì)稱的表現(xiàn)蝴蝶的外形。
3、了解蝴蝶的身體特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:初步了解蝴蝶的組成。
物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT、圖片、排筆、油畫棒。活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞PPT
1、自由感受蝴蝶。
2、集體欣賞蝴蝶PPT。
二、蝴蝶的秘密:
1、蝴蝶有哪幾部分組成?
2、它的翅膀有幾只?都一樣嗎?有什么區(qū)別?它們的形狀像什么?
3、翅膀和身體比較有哪些不同?(翅膀大身體?。?/p>
4、翅膀上都有哪些圖形和花紋?每對(duì)翅膀的花紋又有什么小秘密?(花紋對(duì)稱)
三、小組討論:
1、翅膀上美麗的花紋都有哪些線條組成?
2、數(shù)一數(shù)每只蝴蝶身上都有哪些顏色?(用色塊記錄下來(lái))
四、蝴蝶的故事
1、和好伙伴一起學(xué)學(xué)蝴蝶的動(dòng)作?
2、猜猜它們都在干做些什么?講講其中的故事。
五、畫畫小蝴蝶
1、用油水分離的方式表現(xiàn)蝴蝶的色彩美。
2、說(shuō)說(shuō)我畫的小蝴蝶哪里最美。
第二篇:童心童畫教案——美麗的彩帶
《美麗的彩帶》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)玩彩帶的樂(lè)趣。
2、初步學(xué)習(xí)畫曲線。
3、能簡(jiǎn)單的說(shuō)出彩帶動(dòng)起來(lái)的樣子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
彩帶,彩帶視頻,畫紙若干,水彩筆,蠟筆,水粉,餐巾紙若干,塑料繩2卷,音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、走不同的曲線小路,體驗(yàn)曲線的彎曲。
(看,我們地上有很多的曲線小路,小朋友想不想走走?)
2、視頻觀看彩帶操。
(剛才我們走了曲線的小路,現(xiàn)在老師給小朋友帶來(lái)了更精彩的彩帶操,我們看的時(shí)候,想一想,你覺(jué)得他們像什么?)
3、“找曲線”
展示出很多圖片中尋找曲線。
(老師這里有很多很多好看的圖片,我們看一看這些圖片有什么不一樣?)提供直線和曲線的圖片
4、用彩帶跳曲線舞。
◆教師舞動(dòng)彩帶,幼兒觀察彩帶揮出的不同形態(tài)的曲線.(老師的彩帶寶寶是怎樣跳舞的)◆幼兒嘗試用彩帶揮出不同的曲線.集體交流:彩帶跳起來(lái)像什么? ◆一起隨音樂(lè)舞動(dòng)彩帶。
5、畫曲線,說(shuō)說(shuō)你畫的曲線像什么?
第三篇:童心童畫教案——美麗的長(zhǎng)頸鹿
繪畫活動(dòng):《美麗的長(zhǎng)頸鹿》
活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡繪畫活動(dòng),對(duì)蠟筆和水粉混合畫感興趣。
2、了解長(zhǎng)頸鹿的外形特征。
3、能大膽做畫,樂(lè)于探索和創(chuàng)造?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
長(zhǎng)頸鹿圖片若干(各種動(dòng)態(tài))、故事《謝謝長(zhǎng)頸鹿》及謎語(yǔ):長(zhǎng)頸鹿、繪畫材料:黑色蠟筆及各種水彩顏料;活動(dòng)場(chǎng)地的布置(將圖片布置到活動(dòng)區(qū)內(nèi))?;顒?dòng)過(guò)程:
1、進(jìn)入活動(dòng)區(qū),老師打謎語(yǔ),幼兒猜。
2、是長(zhǎng)頸鹿嗎?我們一起找找看一看,它們長(zhǎng)的什么樣?
3、圖片體驗(yàn):老師交代任務(wù),小朋友分成四組,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)頸鹿的外形特征,和不同的動(dòng)態(tài)。
4、各組代表,進(jìn)行描述。
5、觀看局部圖片:頭部、頸部和退部。
6、肢體體驗(yàn):將圖片掛在黑板上,幼兒根據(jù)自己喜歡的進(jìn)行描述和肢體表現(xiàn)。
7、講故事:《謝謝長(zhǎng)頸鹿》
8、繪畫體驗(yàn):?jiǎn)栍變涸覆辉敢鈱⒚利惖拈L(zhǎng)頸鹿畫在我們的畫紙上。
9、提出繪畫要求,幼兒進(jìn)行繪畫。10、11、老師觀察啟發(fā)幼兒做畫。幼兒互動(dòng)式觀摩、講座。
展示幼兒作品。
本次活動(dòng),充分的發(fā)揮了分小組的教學(xué)作用,小組交流比較到位。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中能用簡(jiǎn)單明確的語(yǔ)言的有效性教學(xué),并組織和調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。但圖片有些重復(fù)、局部應(yīng)有一些放大和著重的觀察。
第四篇:童心童畫教案——《美麗的菊花》
武漢大學(xué)幼兒園一分園
體驗(yàn)式繪畫活動(dòng):《美麗的菊花》(手指畫)
陳 泓
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意參加《菊花》的美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)表現(xiàn)菊花的樂(lè)趣
2、能用肢體和感官去感受菊花的特點(diǎn),用手和各種顏色去表現(xiàn)菊花
3、會(huì)洗干凈手,并用自己的毛巾擦干(養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng))
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
菊花圖片、菊花實(shí)物、錄音、水粉顏料、黑紙、搽手毛巾
三、活動(dòng)過(guò)程;
1、圖片體驗(yàn):
? 請(qǐng)你看一看,圖片上的是什么花?
? 請(qǐng)你再說(shuō)一說(shuō):引導(dǎo)幼兒觀察和描述菊花的顏色和花瓣形狀
2、感官體驗(yàn):
? 請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)錄音(菊花的自我介紹)? 請(qǐng)你聞一聞:菊花有沒(méi)有香味?
? 請(qǐng)你用手指順著花瓣走一走,到了花瓣尖直線就變成了曲線了,都向里勾的
3、游戲體驗(yàn):
玩一玩:游戲:伴隨著輕松的音樂(lè),我們來(lái)做菊花苞苞,我們這樣開(kāi)放…(用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)菊花開(kāi)放)手指向里勾著(表示花瓣的尖的形狀)
4、幼兒表現(xiàn):
出示黑紙,把菊花苞苞請(qǐng)到我們的紙上,用我們的小手讓花苞苞開(kāi)放(鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),和同伴交流自己的感受和想法
5、展示和交流:
和同伴交流一下自己操作的感受,? 你是怎么畫的花瓣?用的什么顏色?
操作完了去洗干凈手,并用毛巾搽干(養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng))
武漢大學(xué)幼兒園一分園
附:
錄音資料:小朋友們你們好:我們是菊花,有300多個(gè)品種,我們是在深秋開(kāi)放的, 開(kāi)放時(shí)散發(fā)出一陣陣醉人的清香,我們的顏色非常多,有粉的、紅的、紫的、白的、橘黃的,五彩繽紛,非常漂亮,我們的花瓣兒好似用絲綢裁剪出的那樣勻稱,然后暈染上淡淡的胭脂,我們的花瓣有的像一個(gè)大球球,有的像大大的禮花,有的自然下垂就像個(gè)大瀑布一樣…你們看像嗎?
第五篇:童心童畫教案——孔雀開(kāi)屏
孔雀開(kāi)屏
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學(xué)習(xí)用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
1.節(jié)假日與父母一起去動(dòng)物園看看孔雀。
2.查閱有關(guān)孔雀的資料,初步了解孔雀,會(huì)跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報(bào)紙?;顒?dòng)過(guò)程:
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入:
花冠頭上戴,錦袍身上穿,尾巴似扇形,展開(kāi)人人愛(ài)。
請(qǐng)小朋友猜一猜,這是什么動(dòng)物?(謎底是孔雀。)
二、游戲體驗(yàn):
聽(tīng)音樂(lè),學(xué)學(xué)孔雀跳舞,用肢體去體驗(yàn)、感受孔雀的美。
三、圖片體驗(yàn):
提問(wèn):孔雀哪里最漂亮?它的尾巴像什么?孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長(zhǎng)的?還有什么樣的東西是這樣的?
四、兒歌體驗(yàn): 小孔雀,穿花衣,走來(lái)走去好神氣,忽然開(kāi)了五彩屏,和我比比誰(shuí)美麗。
五、繪畫體驗(yàn):
用棉簽畫出孔雀開(kāi)屏?xí)r尾巴的樣子,手指蘸上顏料為孔雀點(diǎn)出五顏六色的羽毛吧!
六、評(píng)價(jià)展示:
看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎?漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧!