第一篇：大班美術(shù)：給天使一對翅膀

大班美術(shù)：給天使一對翅膀

大班美術(shù)想象畫創(chuàng)作：給天使一對翅膀

【活動目標】

1、通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡約、情趣生動的美。

2、借助繪本故事情節(jié)，發(fā)展幼兒大膽想象和表現(xiàn)美的能力。

3、鼓勵幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作活動，體驗想象畫帶來的愉悅感。

【活動準備】

1、繪本PPT，教師范畫。

2、幼兒作畫材料：記號筆、油畫棒、繪畫用紙。

3、形態(tài)各異的天使每人一份。

【活動重難點】能借助繪本故事情節(jié)，進行想象畫創(chuàng)作。

【活動過程】

一、繪本導(dǎo)入，激發(fā)想象。

1、你們知道天使嗎？她是什么樣子的呢？

2、出示書的封面圖片：今天老師帶來了一個天使，看看她有一對怎樣的翅膀？

3、其實這個天使是一個小男孩畫的。教師講述部分故事。

4、天使說她不喜歡有羽毛的翅膀，想要點新鮮，小男孩會給天使畫上一對怎樣的翅

膀呢？

二、欣賞繪本，豐富想象。

1、播放PPT，欣賞小男孩給天使畫的翅膀。

2、提問：故事中小男孩給天使畫了哪那些翅膀？

3、你們喜歡小男孩畫的翅膀嗎？為什么？

三、欣賞范畫，促進想象。

1、欣賞范畫，說說老師給天使畫了一對怎樣的翅膀。

2、如果是你，你會給天使畫上一對怎樣的翅膀？

第二篇：大班美術(shù)活動教案《給天使一對翅膀》

大班美術(shù)活動教案《給天使一對翅膀》適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒借助繪本故事情節(jié)，發(fā)展幼兒大膽想象和表現(xiàn)美的能力，通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡約、情趣生動的美，鼓勵幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作活動，體驗想象畫帶來的愉悅感，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動《給天使一對翅膀》教案吧。

【活動目標】

1、通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡約、情趣生動的美。

2、借助繪本故事情節(jié)，發(fā)展幼兒大膽想象和表現(xiàn)美的能力。

3、鼓勵幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作活動，體驗想象畫帶來的愉悅感。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

【活動準備】

1、繪本PPT，教師范畫。

2、幼兒作畫材料：記號筆、油畫棒、繪畫用紙。

3、形態(tài)各異的天使每人一份。

【活動重難點】

能借助繪本故事情節(jié)，進行想象畫創(chuàng)作。

【活動過程】

一、繪本導(dǎo)入，激發(fā)想象。

1、你們知道天使嗎？她是什么樣子的呢？

2、出示書的封面圖片：今天老師帶來了一個天使，看看她有一對怎樣的翅膀？

3、其實這個天使是一個小男孩畫的。教師講述部分故事。

4、天使說她不喜歡有羽毛的翅膀，想要點新鮮，小男孩會給天使畫上一對怎樣的翅膀呢？

二、欣賞繪本，豐富想象。

1、播放PPT，欣賞小男孩給天使畫的翅膀。

2、提問：故事中小男孩給天使畫了哪那些翅膀？

3、你們喜歡小男孩畫的翅膀嗎？為什么？

三、欣賞范畫，促進想象。

1、欣賞范畫，說說老師給天使畫了一對怎樣的翅膀。

2、如果是你，你會給天使畫上一對怎樣的翅膀？

本文擴展閱讀：翅膀是鳥類和昆蟲飛行的器官。昆蟲的翅膀能夠動作協(xié)調(diào)一致，進行十分有效的飛行，是強大的飛行肌和后翅之間小巧的“連鎖器”在作用。

第三篇：《給天使一對翅膀》讀后感

今年的九月我申報了一個課題《幼兒園早期閱讀課中提問方式的實踐與研究》，為了能讓課題更好的運作，我給班中的孩子征訂了《東方娃娃》繪本版，在上周我終于拿到了今年的第一期圖書。當(dāng)我一口氣閱讀完后，我就被故事中小男孩豐富的想象力所征服。再仔細的研讀了導(dǎo)讀后，更讓我覺得這真是一個很好的親子閱讀教材。經(jīng)過三天的準備，一個親子閱讀活動誕生了。

由于家長第一次參與這樣的親子閱讀活動，我也是第一次執(zhí)教親子閱讀活動，一點經(jīng)驗都沒有，心中沒有往常公開課一樣有底氣。為了課堂的效果，也為了家長更好地配合我，在課開始之前我先和家長一起閱讀了故事，了解了故事的內(nèi)容，并向家長說明了在課中需要他們配合的地方，如課中怎樣和孩子親子閱讀？第一次閱讀到故事的哪里？和孩子一起討論的問題是什么？等等。

接著孩子們就跟著一曲優(yōu)美的音樂走進了故事。“小男孩會給天使畫上一對怎樣的翅膀呢？”在封面天使的觀看和講述中，大膽的猜測著天使翅膀的不同樣子：有彩虹色的翅膀；有紅色的翅膀；有布做的翅膀；有風(fēng)箏翅膀；……聽著孩子們的大膽猜測，其實我們的孩子已經(jīng)長上了閱讀的翅膀，心中充滿了閱讀的期待。接著我滿足了孩子們的需求，和家長一起親子閱讀。我話還沒說完，孩子們就飛向了自己的爸爸、媽媽。有的坐在爸爸的腿上，一起拿著書看起來；有的站在媽媽的身邊，孩子拿著書，逐頁翻看著，時不時還說一說……小男孩畫了一個天使，可天使不要一成不變的羽毛翅膀，然后小男孩大膽的發(fā)揮想象，給了天使海浪般的翅膀，閃閃發(fā)光的翅膀，草編的翅膀，金色陽光般的翅膀，暴風(fēng)雪一樣的翅膀，開滿鮮花的枝條翅膀，布滿字母和影子的翅膀，還有紙做的翅膀和布滿可愛雀斑的翅膀……最后在悠揚的班德瑞仙境伴奏和孩子、家長的閱讀聲中結(jié)束。

教學(xué)雖然結(jié)束了，但故事卻留給我和家長們許多值得深思的地方。故事共同教育我們要善于發(fā)掘孩子的想象力，更應(yīng)該給予孩子發(fā)揮想象力的機會和空間，這樣我們的孩子不管在為人處世還是簡單的繪畫，學(xué)習(xí)等方面就不會一成不變，甚至死板，刻板了。從這個故事中，我也懂得了，作為一個幼兒園老師，尊重孩子的想象力真的非常重要。不僅在繪畫活動中，在閱讀活動中，在以后的教育活動中，我都要做故事中的“天使”，給幼兒想象的翅膀，這樣，就是“大天使”給“小天使”翅膀啦！老師要如此，我們的爸爸媽媽們也要如此。希望我們大家都能成為真正的天使，從而讓我們的“小天使”們能飛的更高，更遠！

第四篇：放飛幼兒的想象力——《給天使一對翅膀》活動反思(一)

放飛幼兒的想象力——《給天使一對翅膀》活動反思(一)

一、在充分想象中激發(fā)閱讀興趣

在第一環(huán)節(jié)，我們通過提問的方式，以“你知道天使嗎?她是什么樣子的?等問題激發(fā)幼兒的閱讀興趣，直接引出活動的主題內(nèi)容。幼兒想象力非常豐富，每一個問題他們都能結(jié)合自己的思想進行表達，有的孩子說：”天使有一對翅膀，頭上有一對晶晶亮的觸角。“有的孩子說：”天使有一對用白色羽毛做的翅膀?！耙灿泻⒆诱f：”天使手里還拿了一根魔法棒，你有什么愿望她都能幫你實現(xiàn)?！?/p>

接下來我向幼兒展示繪本的封面——一個帶著開滿鮮花枝條翅膀的天使，在幼兒仔細觀察封面后，向幼兒提出”她是什么樣子的?她的翅膀又是什么樣子的?“等問題，進一步引導(dǎo)幼兒接近活動的主題。當(dāng)一個幼兒說到她看到了很多五彩的鮮花，很漂亮的時候，我又通過”你們知道這是什么嗎?這是天使的翅膀，誰再來說說你覺得天使的翅膀是怎么樣的呢?你猜小男孩會給天使畫上一對什么樣的翅膀呢?“等問題繼續(xù)激發(fā)幼兒的想象力。幼兒給出了”五彩的翅膀、草做的翅膀、金色的翅膀"等各種各樣的答案，但可能受到封面圖像的影響，幼兒的思維有些局限于封面中涉及到的顏色、形狀。

二、在親子閱讀中理解故事內(nèi)容

第二環(huán)節(jié)是理解故事內(nèi)容的主要部分。我們主要是以親子閱讀和集體討論的形式，在看看、猜猜、講講中去解讀小男孩給天使畫的各種各樣的翅膀，感受小男孩豐富的想象力，同時體驗親子閱讀的快樂。在親子閱讀的過程中，我就發(fā)現(xiàn)孩子和爸爸媽媽們都快樂地認真地閱讀著。在猜測她的翅膀是用什么來做的時候，有的媽媽通過畫面提示引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)翅膀是用什么材質(zhì)做的，有的媽媽通過下面的文字提示給幼兒進行講解。

第五篇：給企業(yè)一對騰飛的翅膀

給企業(yè)一對騰飛的翅膀

——積極實踐三個代表，建設(shè)新世紀企業(yè)文化

20世紀末到21世紀初，短短幾年的時間里，某某電信迎來了一系列重大變革：政企分開、郵電分營、電信重組、流程再造……新的形勢給電信企業(yè)發(fā)展以及員工思想觀念等方面都帶來了新的沖擊。面對系列變革帶來的機遇和挑戰(zhàn)，電信企業(yè)除了抓服務(wù)、闖市場、求創(chuàng)新外，還必須重視、加強和改進思想政治工作。而新的形勢下，當(dāng)如何加強和改進企業(yè)思想政治工作，尋求思想政治工作的新途徑、新方法？積極實踐三個代表，以企業(yè)文化為切入點，在營造企業(yè)文化氛圍，樹立企業(yè)形象，錘煉企業(yè)精神之中貫穿思想政治工作，不但是企業(yè)改進思想政治工作的有效途徑，更是企業(yè)面對全新的國際國內(nèi)環(huán)境的必然選擇。

因為資金、技術(shù)和市場固然重要，但健康向上的“文化”才是企業(yè)的本源。企業(yè)文化是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成的經(jīng)營理念、經(jīng)營目的、經(jīng)營方針、價值觀念、經(jīng)營行為、社會責(zé)任、經(jīng)營形象等的總和，是企業(yè)個性化的根本表現(xiàn)，是企業(yè)生存、競爭、發(fā)展的靈魂。它不僅反映了企業(yè)的精神風(fēng)貌，而且具有導(dǎo)向、凝聚、協(xié)調(diào)、規(guī)范、鼓勵功能，能在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中起到振奮斗志，激昂士氣的作用。建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，就等于給企業(yè)了一對強健的翅膀，使企業(yè)能夠在市場競爭的狂風(fēng)暴雨中奮勇搏擊，打拼新的天地。那么，對于某某電信來說，應(yīng)建設(shè)怎樣的企業(yè)文化？應(yīng)如何建設(shè)體現(xiàn)企業(yè)個性的企業(yè)文化？應(yīng)如何利用企業(yè)文化推動其他工作的進展，促使企業(yè)騰飛？以下本文將就建設(shè)新型企業(yè)文化的必要性以及企業(yè)文化建設(shè)措施、方略提出一些看法。

一、重建企業(yè)文化對于電信企業(yè)的重要性

老子說：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之?！逼髽I(yè)文化對于企業(yè)而言，猶如水和空氣之對于自然，水融解萬物并融于萬物之中。企業(yè)文化通過樹立正確的經(jīng)營思想、良好的企業(yè)精神、高尚的倫理道德和明確的企業(yè)目標樹立員工的企業(yè)價值觀念，規(guī)范員工行為，凝聚和煥發(fā)廣大員工的歸屬感、積極性、創(chuàng)造性，得到廣大員工的一致認同和真心維護，載荷于員工之中。有人預(yù)言，文化就是明天的經(jīng)濟，要成為世界一流的企業(yè)，就必須借助企業(yè)文化力。縱觀世界成功的企業(yè)，如通用電氣、松下、IBM等等國際知名大企業(yè)，其長盛不衰的關(guān)鍵是優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、精明的銷售和深厚的文化底蘊，而前兩者根源于深厚的企業(yè)文化底蘊?？梢姡瑢τ谝粋€企業(yè)的成長壯大來說，企業(yè)文化雖不是最直接的因素，但是卻是最持久不可或缺的因素。

企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是促進企業(yè)精神文明建設(shè)的重要手段。它通過各種途徑提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大員工的工作熱情從而提高勞動生產(chǎn)率，促使企業(yè)經(jīng)濟效益的增長?？梢哉f，企業(yè)要發(fā)展就離不開文化，企業(yè)要面向市場，產(chǎn)品要在錯綜復(fù)雜的市場競爭環(huán)境中求得一席之地，就必須借助企業(yè)文化的傳播作用和影響力。正所謂“好酒也怕巷子深”、“形象等于市場”、“市場就是效益”。

二、電信企業(yè)文化建設(shè)面臨的問題

中國電信企業(yè)跨越式的特殊發(fā)展道路既形成了敢為人先的拼搏精神、大膽探索的學(xué)習(xí)精神以及團結(jié)協(xié)作的精神，又因為長期的壟斷經(jīng)營環(huán)境和高速增長而留下了許多問題，使之無法適應(yīng)新的運營環(huán)境和競爭形勢。主要表現(xiàn)在：

1、多年高增長帶來的粗放式經(jīng)營方式使得企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中常常只講投入，忽略效益，普遍缺乏風(fēng)險意識和危機意識；

2、長期壟斷經(jīng)營形成的慣性思維方式，使得許多員工不適應(yīng)競爭，不善于競爭，缺乏競爭意識；

3、沒有意識到客戶對于企業(yè)的重要性，“以人為本，顧客至上”的企業(yè)文化尚未建立，“以客戶為中心”仍然停留在表層上，對客戶缺乏深層次的人文關(guān)懷，不善于建立并保持同客戶的長期共贏關(guān)系；

4、缺乏對企業(yè)文化建設(shè)重要性的認識，一味抓業(yè)務(wù)、抓經(jīng)營，忽略思想政治建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，使之不成體系，無明確的企業(yè)文化概念。

上述這些遺留問題，不僅會阻礙企業(yè)改革的推進，而且還會使新型的企業(yè)制度難以發(fā)揮作用，因此，要建立新型企業(yè)文化，就必須沖決習(xí)慣性思維，打破舊有觀念的束縛，本著“有破才有立”的信念對癥下藥，實現(xiàn)文化轉(zhuǎn)型。

三、結(jié)合三個代表，建立新型企業(yè)文化

江澤民同志“三個代表”重要思想是當(dāng)前我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，對于企業(yè)文化建設(shè)而言，只有在企業(yè)文化建設(shè)過程中實踐“三個代表”重要思想，才能真正建

立符合當(dāng)前形勢，適應(yīng)當(dāng)前市場經(jīng)濟環(huán)境推動企業(yè)健康發(fā)展的新型企業(yè)文化。

建立新型企業(yè)文化，還必須了解新型企業(yè)文化的主要特點，才能在企業(yè)文化建設(shè)過程中做到有的放矢。

1、新型企業(yè)文化的主要特點

對于經(jīng)歷了政企分開、拆分、重組系列改革，直面激烈競爭的某某電信來說，選擇現(xiàn)代企業(yè)制度是必然，而選擇與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的企業(yè)文化也是必然?，F(xiàn)代企業(yè)制度下的新型企業(yè)文化應(yīng)具備以下特點：

首先，新型企業(yè)文化應(yīng)必須符合社會主義市場經(jīng)濟體制的內(nèi)在要求，具有服務(wù)市場經(jīng)濟的功能，即始終代表先進生產(chǎn)力發(fā)展要求。

其次，新型企業(yè)文化應(yīng)具有良好的延續(xù)性、包容性和創(chuàng)造性。一方面，新型企業(yè)文化是對中華民族優(yōu)秀文化的繼承和延續(xù)；另一方面，新型企業(yè)文化對無論是國內(nèi)還是國外企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化都能夠兼收并蓄，納為己用。同時，新型企業(yè)文化還應(yīng)在繼承和吸收優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上結(jié)合企業(yè)實際，不斷改革、發(fā)展和創(chuàng)新，不斷豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵，即始終代表先進文化的前進方向。

最后，新型企業(yè)文化要反映企業(yè)廣大員工的心聲，使之真正反映企業(yè)員工共同的文化理念和精神需求，即始終代表最廣大人民的根本利益。

總之，現(xiàn)代企業(yè)制度下的企業(yè)文化，必然是反映三個代表重要思想，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的具有企業(yè)個性特點的社會主義企業(yè)文化。

2、建立新型企業(yè)文化的舉措

1）搭建企業(yè)文化體系，確立企業(yè)文化主要內(nèi)容

在揚棄傳統(tǒng)企業(yè)文化的同時，電信企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極建立自己的文化體系，確立企業(yè)文化的主要內(nèi)容。結(jié)合當(dāng)前電信企業(yè)的實際情況，企業(yè)文化體系平臺可以構(gòu)建在企業(yè)形象平臺、企業(yè)制度平臺、企業(yè)價值平臺之上，其內(nèi)容分別確立為：

企業(yè)形象平臺。根據(jù)CIS要求，以塑造企業(yè)形象為突破口，塑造企業(yè)物質(zhì)文化狀態(tài)，給客戶留下可信賴的形象、給社會留下負責(zé)任的形象、給員工留下關(guān)懷型的形象、給競爭者留下開拓者的形象，為“騰飛的翅膀”披上漂亮的羽衣。例如，要求員工同一著裝，尤其是前臺服務(wù)人員；注重對電信產(chǎn)品款式和包裝的設(shè)計，突出鮮明的企業(yè)標志形象；

完善企業(yè)服務(wù)機制，嚴格服務(wù)要求，加強企業(yè)公共關(guān)系；加強企業(yè)宣傳，樹立企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)品牌……通過企業(yè)形象平臺的搭建，凸現(xiàn)統(tǒng)一和諧的視覺效果，以此贏得社會各界的信任并建立企業(yè)員工的自信心、自豪感和凝聚力。

企業(yè)制度平臺。加強企業(yè)制度建設(shè)，形成有效約束力，為“騰飛的翅膀”裝備骨架，理順脈絡(luò)。制度文化是企業(yè)文化的一個組成部分，是企業(yè)科學(xué)管理的保障和內(nèi)在動力，企業(yè)經(jīng)營作風(fēng)是否具有活力、是否嚴謹，精神風(fēng)貌是否高昂、人際關(guān)系是否和諧、職工文明程度是否得到提高等，無不與制度文化的保障作用有關(guān)。要使企業(yè)的所有要素形成最佳組合并運行于最佳狀態(tài)，就必須制定一套系統(tǒng)、科學(xué)的管理制度，為企業(yè)文化的實際操作和應(yīng)用提供必要條件。例如，建立健全員工基礎(chǔ)管理、績效考核、教育培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展、服務(wù)質(zhì)量考核、資源管理，尤其是貼近員工切身利益的競爭上崗、薪酬改革等方面的制度，真正做到干部能上能下、收入能高能低、員工能進能出，以此激發(fā)員工的熱情和潛能，使整個企業(yè)在一整套切實有效制度保障下高效運轉(zhuǎn)。

企業(yè)價值平臺。搭建企業(yè)價值平臺，關(guān)鍵在于確立核心價值觀，生產(chǎn)精神文化食糧，形成文化張力，為“騰飛的翅膀”添加血液、津脈。根據(jù)美國一家調(diào)研機構(gòu)的調(diào)查表明，表現(xiàn)出色的公司，其員工往往都有一套較為清晰的企業(yè)價值觀，將企業(yè)經(jīng)營從單純的逐利行為發(fā)展到價值追求行為。對于電信企業(yè)來說，應(yīng)確立“誠信為本”的核心理念，在中國電信之“信”上下功夫，進行信用、信任、信譽、信使、自信等各個層次的延伸。以此為基礎(chǔ)，確立用戶至上、以人為本、團隊合作、學(xué)習(xí)驅(qū)動、創(chuàng)造未來等企業(yè)文化的基本原則，實現(xiàn)廣大員工心靈結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，確立新的價值觀。

2）豐富企業(yè)文化載體，營造良好人文環(huán)境

企業(yè)文化載體是企業(yè)文化的表層現(xiàn)象，是企業(yè)文化的精神反映，優(yōu)秀的企業(yè)文化必須有很好的文化載體，有了好的企業(yè)文化載體，才能增強企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，電信企業(yè)應(yīng)當(dāng)加大對企業(yè)工會、黨團工作的關(guān)心重視程度，建設(shè)并完善員工文化室、圖書室、健身房等活動場所，并組織關(guān)心諸如攝影協(xié)會、足球隊等等協(xié)會、俱樂部的成長。結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，開展豐富多彩的文化活動、主題宣講、技能競賽活動等等，使廣大干部員工通過各種場所、各種形式進行溝通交流，使廣大干部員工的工作、生活、休閑和諧統(tǒng)一，精神愉悅。

要在市場競爭中發(fā)展壯大，企業(yè)需要積極向上的風(fēng)氣，需要有能使廣大員工的潛能得到充分發(fā)揮的環(huán)境，而環(huán)境需要通過企業(yè)文化建設(shè)來營造。企業(yè)文化的根本落腳點，就是促進業(yè)務(wù)的拓展和經(jīng)營效益的實現(xiàn)，而人是其中最重要、最關(guān)鍵的資源，只有營造

公平、高效、活躍的企業(yè)人文環(huán)境，才能留住人才，留住人心，實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。對于人才濟濟但是又面臨著人才大量流失嚴峻挑戰(zhàn)的電信企業(yè)來說，關(guān)鍵是要使員工績效考核體系真正實現(xiàn)“價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配”，搭建公正、公平、公開的人才賽梯，建立“感情投資機制”，通過對員工“識、愛、用、賞、培”，使員工通過對企業(yè)的依托看到自己良好的發(fā)展前景，積極性得到極大調(diào)動，營造出相互尊重、相互信任和積極進取的企業(yè)環(huán)境。另外，還應(yīng)關(guān)心員工的切身利益，努力改善員工的工作環(huán)境和生活環(huán)境，努力創(chuàng)造實現(xiàn)他們價值的成長空間，解決他們住房、子女入學(xué)等方面的實際困難，增強企業(yè)的親和力，形成員工的歸屬感，使他們真正服務(wù)于中國電信，依存于中國電信，以腳踏實地的實干精神為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦，與中國電信共同成長。

3）加強職業(yè)規(guī)劃和培訓(xùn)工作，全面提升員工綜合素質(zhì)

在企業(yè)文化建設(shè)中不得不提到一項重要的基礎(chǔ)工作：加強員工教育培訓(xùn)，全面提升員工綜合素質(zhì)。須知，沒有高素質(zhì)的員工，就不會有高品質(zhì)的企業(yè)，毫不夸張地說，員工素質(zhì)的高低決定了企業(yè)綜合競爭能力的高低。員工教育培訓(xùn)工作的薄弱使得員工素質(zhì)已經(jīng)跟不上電信企業(yè)發(fā)展的需要，員工素質(zhì)已經(jīng)成為電信企業(yè)發(fā)展取得更大突破的瓶頸，解決該問題成為當(dāng)務(wù)之急。

要加強培訓(xùn)工作，首先應(yīng)建設(shè)培訓(xùn)基地，一方面企業(yè)可以通過與相關(guān)院校合作開設(shè)各種層次的培訓(xùn)班，另一方面，企業(yè)應(yīng)加大對本企業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的投入，有重點地培養(yǎng)一批優(yōu)秀的兼職教師，完善培訓(xùn)管理、考核機制。其次，應(yīng)建立符合企業(yè)生產(chǎn)實際需要的科學(xué)的培訓(xùn)體系，在教材、師資、人員安排等各個方面制定科學(xué)合理有效的計劃，組織多種形式的崗位培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。再次，除了系統(tǒng)的組織培訓(xùn)，應(yīng)該給企業(yè)員工提供自學(xué)的便利條件。例如，豐富企業(yè)圖書室學(xué)習(xí)教材，有條件的各個部門可以建立適合本部門特色的書庫供員工借閱、建立本企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，為大家提供網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)的平臺等等。最后，要注重發(fā)現(xiàn)人才并予以表彰，讓其他員工學(xué)有榜樣、干有方向，形成“學(xué)先進、趕先進、超先進”的氛圍，真正實現(xiàn)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

對于任何企業(yè)來說，企業(yè)文化建設(shè)都不是一蹴而就的，它是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要整個企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通員工共同的努力。以三個代表重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動實際，將企業(yè)文化建設(shè)工作融入到各個細處，將其融會貫通到各個工作環(huán)節(jié)，成功實現(xiàn)電信企業(yè)文化轉(zhuǎn)型，通過企業(yè)文化這對翅膀，促使企業(yè)的騰飛。