第一篇：球類游戲教案

葵涌中心幼兒園文檔資料 2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期

快樂發(fā)、接球

活動(dòng)目標(biāo);

1、發(fā)展幼兒的臂力和提高有的反應(yīng)能力。

2、增強(qiáng)幼兒與同伴之間的合作能力。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的參與體育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

在操場上畫好端線發(fā)球區(qū)和接球區(qū)的標(biāo)記，籃子、海綿球若干個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、教師向幼兒介紹游戲名稱，并激勵(lì)幼兒的興趣。

2、教師向幼兒講解《快樂發(fā)、接球》的游戲玩法：

教師將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，成橫隊(duì)相對(duì)分別站在兩端線外，再將各隊(duì)分成兩人一組（讓幼兒自由組合），一人發(fā)球，另一人用籃子接球，一次各隊(duì)出一組，一分鐘以內(nèi)看哪一組接的多，分別做好記錄，到最后統(tǒng)計(jì)，看哪一隊(duì)接的球多為勝。

3、教師向幼兒講解《快樂發(fā)、接球》的游戲規(guī)則:（1）、發(fā)球的小朋友，一次只能拿一個(gè)球，不可以一次拿多個(gè)球，發(fā)球時(shí)要發(fā)向和你一組負(fù)責(zé)接球的小朋友的籃子里。

（2）、接球的幼兒，必須要用籃子接球，球從籃子濾過又被彈出來的不計(jì)分。

4、教師當(dāng)裁判，指導(dǎo)幼兒游戲。

5、剛才發(fā)球的小朋友和接球的小朋友交換任務(wù)，再次游戲。

活動(dòng)反思：

第一次游戲時(shí)，幼兒在配合方面缺乏默契和技巧，發(fā)球幼兒的目標(biāo)不明確，接球在幼兒不懂判斷球的方向，導(dǎo)致失球?qū)Ψ?，教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，在第二次游戲時(shí)，幼兒都能積累經(jīng)驗(yàn)，讓游戲順利進(jìn)行了6次。

葵涌中心幼兒園文檔資料 2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期

趕羊入欄圏

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

2、增強(qiáng)幼兒與同伴之間的團(tuán)結(jié)。

3、培養(yǎng)幼兒大膽的參與體育游戲活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、小凳6—8根，木棍2根，皮球2個(gè)。

2、場地布臵。活動(dòng)過程：

1、教師將全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端，一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。

2、教師向幼兒講解《趕羊入圈》的游戲玩法：

一隊(duì)和三隊(duì)的排頭幼兒聽到口令后，雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（羊）向前擊波滾動(dòng)，使球（羊）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒跟三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

3、教師向幼兒講解《趕羊入圈》的游戲規(guī)則:（1）球必須依次從凳旁滾過才能有效。如果球沒有從凳旁滾過，必須重新使球滾過。

（2）不準(zhǔn)用腳踢球、用手滾球。

4、教師當(dāng)裁判，指導(dǎo)幼兒游戲。

5、一隊(duì)、三隊(duì)和二隊(duì)、四隊(duì)交換場地再次游戲。

活動(dòng)反思：

大部分幼兒都能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，但第一次游戲，有個(gè)別幼兒還不能掌握側(cè)向擊球的方法，老師再次強(qiáng)調(diào)，并示范后，幼兒方能掌握，幼兒的參與積極性很高。

葵涌中心幼兒園文檔資料 2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期

踩氣球

活動(dòng)目標(biāo);

1、提高靈敏性和躲閃能力。

2、增強(qiáng)幼兒膽量。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的參與活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、吹好的氣球每人2—3個(gè)。

2、貼好活動(dòng)場地的界線。

活動(dòng)過程：

一、游戲前熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)手、腳腕關(guān)節(jié)。

二、準(zhǔn)備游戲

1、教師讓幼兒圍成一個(gè)圓，向幼兒講解《踩氣球》的游戲玩法： 這里有兩個(gè)氣球系在一起，等會(huì)老師會(huì)將氣球系到小朋友的腳腕上，聽老師的哨聲游戲開始，每人都要保護(hù)自己的球不被對(duì)方踩破，又要想辦法去踩破其他小朋友的氣球。最后保留住氣球的幼兒就獲勝了。

2、教師向幼兒講解《踩氣球》的游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)：（1）、去踩別人的氣球時(shí)，不可以用手拉人。

（2）、在閃躲的時(shí)候不能超出活動(dòng)場地的界線。

（3）、去踩別人的氣球時(shí)，要小心，不可以踩到別人的腳。（4）、當(dāng)氣球系到腳腕時(shí)，要檢查氣球要在腳跟處，防止他人踩腳。

3、教師將氣球系到小朋友的腳腕上。

4、教師示范，并講解游戲。

三、教師吹哨，幼兒開始游戲 活動(dòng)反思：

有的幼兒剛開始不敢去踩氣球，幼兒小朋友去踩氣球特別興奮，教師及時(shí)給予榜樣式鼓勵(lì)激勵(lì)，最后他們都玩得不亦樂乎，孩子的靈敏性和躲閃能力都有所提高。

第二篇：學(xué)前班室內(nèi)球類游戲教案

學(xué)前班室內(nèi)球類游戲教案：《運(yùn)送“抗洪物資”》

游戲目的：

提高快速傳遞能力，增強(qiáng)手臂力量，學(xué)習(xí)抗洪戰(zhàn)士為保衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)，不怕犧牲，勇于同洪水作斗爭的獻(xiàn)身精神。

游戲準(zhǔn)備：大小實(shí)心球各一個(gè)。

游戲方法：學(xué)生圍成圓形，兩人相距50公分，大小實(shí)心球相距5人（或7人）。游戲開始時(shí)，按同一方向傳球，當(dāng)兩球相遇時(shí)，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：1．傳遞時(shí)不能拋球，掉地拾起繼續(xù)傳。2．兩球相遇在哪位學(xué)生處，該學(xué)生做立臥撐8次。3．傳球要快穩(wěn)，要展現(xiàn)戰(zhàn)士們?cè)凇翱购閾岆U(xiǎn)”中快速運(yùn)送物資的那種場面 游戲建議： 游戲開始前可放歌曲《為了誰》來宣染課堂氣氛；運(yùn)送物資可順時(shí)針、逆時(shí)針方向交替進(jìn)行，發(fā)展和提高學(xué)生左右手傳遞能力。

玩`西瓜爆炸` 玩法”就是先選個(gè)來抓 然后`其他的人`說西瓜 那些人就不可以抓他 不過說西瓜的人也不可以動(dòng)` 要=隊(duì)員碰你下說`爆炸 才可以動(dòng) 給抓到的就換人

1、鐵環(huán)：一段鐵絲彎成一個(gè)圓圈，另一根鐵絲一段著一個(gè)勾，推著圓圈到處跑。跑上兩個(gè)小時(shí)都樂此不疲。

2、羊拐：分豬拐和羊拐兩種。涂上紅色或者綠色，羊拐為上品。

3、毽子：用雞毛和小鐵圈制成，有各種踢法。花樣繁多的腳上功夫.當(dāng)然也可拿本書用手打''嘴里還嚷“橋''外''別''背”什么的動(dòng)作指令.當(dāng)年不知有多少課本葬身于該游戲下。

4、紙飛機(jī)：折得好的飛機(jī)可以飛得很高。

5、彈球：小小的玻璃球，卻有很多種玩法。在地上挖幾個(gè)小坑，彈來彈去是最常見的玩法。玩的人各出數(shù)枚''輸者將喪失對(duì)玻璃珠的所有權(quán).玩法通常是“出綱”或“打老虎洞”.在地上劃線為界''誰的玻璃珠被打出去就輸''叫“出綱”或在地上挖出五個(gè)坑'' 誰先打完五個(gè)洞''就變老虎''然后打著誰''就把誰的玻璃珠吃掉''這叫打老虎洞“.是不是有點(diǎn)象高爾夫?^-^ 通常一顆五花小珠2分''一顆透明大珠5分''水平不夠只有靠個(gè)大來湊了''最原始的動(dòng)量定理就是這時(shí)候?qū)W的6、彈弓：用鐵絲玩承彈弓把手，系上皮筋，就可以用小石頭打鳥了。（當(dāng)然現(xiàn)在看來很不環(huán)保。）

7、攻城：幾個(gè)人站在稍高的土坡上，另外一伙人攻城，上面的人往下推對(duì)方，下面的人往上攻。有時(shí)能玩一個(gè)下午。

8、沙包：打仗扔石頭的變種.要三個(gè)人玩''非常訓(xùn)練敏捷性.中間的人若被沙包打著算白打''直到能用手抓住”打手“扔過來的沙包''才能”刑滿釋放“.有點(diǎn)象棒球中”投手“和”捕手" 之間的耍心眼''斗志斗勇.大米、小米的沙包最好，沙子的包比較好用，黃豆包打人很疼，綠豆包居中?？p沙包也是一大樂趣，男孩縫的沙包針腳朝外，女孩縫的沙包針腳朝里。

9、跳房子：最廉價(jià)的游戲''只要一支粉筆''一塊石頭就可以玩.在地上畫出一摞大大小小的格子''然后按照格子的單雙''一邊前進(jìn)

''一邊要把石塊踢到正確的格子里出界或者跳錯(cuò)了格子都算失敗.鍛煉腳的控制力.10、砸驢：一個(gè)人躬腰站立，其他人從他身上跨過去?？绮贿^去的就要躬腰被人跨。

11、跳皮筋：有各種各樣的玩法。勤勞的手最難跳，小松樹最好跳。

12、爬樹：到樹上摘榆樹籽，或者比賽誰爬得快。

13、翻繩：用毛線繩或者玻璃繩，兩個(gè)人對(duì)翻，變化各種花樣。

14、拍手游戲：你拍一我拍一，兩個(gè)小孩坐飛機(jī)??

15、冰棍解凍：一堆冰果棍撒在地上，然后一根一跟拿開，保證其它的棍子不能動(dòng)

16、攢糖紙、玻璃紙：用糖紙看太陽，不同顏色的糖紙看到的太陽由不同的顏色。

17、拔根：秋天的游戲。樹葉落了以后，用葉子根部拔河，看誰的更有韌性。

18、踢油鍋：中間畫一個(gè)圓圈，分兩伙人玩，一方往圓圈里踢沙包，另一方往外踢，踢得越遠(yuǎn)越好。

19、拍洋畫：買一張16開大的上面印著各式各樣小人的硬紙''有西游記的''有變形金剛的''有三國演義的...將它們一小張一小張的剪下可以按圖案內(nèi)容比大小(一般越稀少的圖案越大);也可以比看誰能將洋畫拍翻背.總之''常勝將軍手里總是握著厚厚一摞臟乎乎的畫片''但當(dāng)時(shí)可是得意的不得了噢!

20、要人：分兩伙站在對(duì)面，喊“我們想要一個(gè)人”，雙方各推出一個(gè)人，兩個(gè)人拔河，輸?shù)娜司鸵獨(dú)w順到另外一伙。

21、紙?zhí)箍耍河眉堊龅奶箍?，風(fēng)一吹就會(huì)自己走。制作精度要求很高。

22、杏核：兩個(gè)人拿出數(shù)量不同的杏核，誰拿得多，誰先將兩個(gè)人的杏核撒在圓圈里，逐個(gè)撿出來，撿時(shí)不能碰動(dòng)其他的杏核。否則，就要交給對(duì)方來撿。

23、放風(fēng)箏：都是自己動(dòng)手做的，以屁簾為主，一個(gè)菱形后面飄兩條紙。上品有扎燕、金魚等。

24、天氣預(yù)報(bào)：在地上挖一個(gè)小坑，上面蓋上一塊玻璃，第二天觀察是否有水氣，作為天氣預(yù)報(bào)。

25、木頭人：我們都是木頭人，一不許笑、二不許動(dòng)、三不許露出大門牙。

26、編花籃：編編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。蹲下起不來，坐下起不來。

30、挖洞、筑城墻：有沙子的地方就是一個(gè)樂園，在沙子對(duì)挖洞、筑城墻，這就是一個(gè)王國。

31、過家家：用簡單的玩具充當(dāng)家里的用品，幾個(gè)孩子扮演家里的各種角色。

32、斗蟋蟀：到底里捉來蟋蟀，互相比斗。

33、自制口香糖：麥地里的麥子在嘴里長時(shí)間咀嚼，就成了面筋，像口香糖一樣。

34、捉迷藏：在小朋友中找出一個(gè)人，其他人在幾個(gè)數(shù)之內(nèi)藏起來，有選出的人找。

35、踢盒子：將舊的鐵罐頭盒在地上踢，如同踢足球一樣。

36、四城：類似壘球得玩法。在瘋跑中找到樂趣。

37、摸人：前面的人邁出四步，后面的人邁三步，單腳站立，后面人摸到前面的人，前面的人就算輸。

38、騎馬打仗：分兩伙，每伙里有人當(dāng)媽，有人當(dāng)兵，騎在“馬”背上，和對(duì)方對(duì)陣。

39、養(yǎng)蝌蚪：撈來蝌蚪在家里養(yǎng)起來，看見它逐步變成青蛙的過程。

40、滑冰車：冬天帶上自家做的鐵冰車到雪地里滑，是滑冰的替代玩法。

41、繡花：用襪子上的尼龍線繡出各種各樣的花。

42、剪紙：將買來的剪紙放在一張紙下面，用鉛筆涂出輪廓，在用刻刀刻出新的剪紙。

43、陀螺：將陀螺在地上轉(zhuǎn)起來，然后用繩鞭抽動(dòng)，讓它轉(zhuǎn)得更穩(wěn)更快。

44、柳笛：將柳條的木頭芯抽出，能吹出動(dòng)聽的聲音。

45、發(fā)報(bào)機(jī)：用非膠片折成，捏上去發(fā)出清脆的聲音。

46、手心手背：找?guī)讉€(gè)馬賽克碼在手背上一揚(yáng)手比賽看誰拿到的多。

47、瘸子過河：一個(gè)人抓，其他人單腿從胡同的柏油路上跳過來跳過去，誰被捉住誰就改抓別人。有時(shí)候趕上下班時(shí)間，車來車往的也不怕。

48、三個(gè)字：先定個(gè)界，好比三分之一胡同。一人追，其他人滿街跑，要被抓到的時(shí)候站住說任意三個(gè)字，就沒事了，等這別的人來救，就是跑過來的時(shí)候碰一下，就又“活”了。

49、抓棋子：與跳房子相對(duì)應(yīng)''抓棋子講究的是眼疾手快''四顆軍棋子和一個(gè)乒乓球.先扔一下球''把棋子撒下去''然后趕快接球

''再扔''將所有的棋子翻成正面朝上''接球再扔將所有棋子橫立起來''接球再扔''將所有棋子豎立起來......一旦接不到球''或是把棋子碰翻了''都算輸.這是難度最大的一種游戲''但很有意思.50、撞拐子：最具男子氣概的戰(zhàn)斗.曾經(jīng)有一個(gè)膝蓋擺在我面前''可是我撞不倒他''人世間最痛苦的事莫過與此.如果上天讓我再來一次''我會(huì)選擇從旁邊撞!

第三篇：幼兒園球類(親子游戲)

1.射門（小班）

爸爸媽媽媽媽雙腳分開當(dāng)球門，寶寶輪流左腳來射門，比一比誰的命中率高 所有小朋友比一比誰進(jìn)的球多有獎(jiǎng)品

2.拍球（小班）

爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球?？梢蕴岢霾煌闹噶?，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

3.頂球（大.中.小班）

吧球固定在高處，讓幼兒的家長頭頂孩子讓孩子頂球，比比到時(shí)候誰頂?shù)亩?/p>

4.運(yùn)球（小.中班）

寶寶按照指令左右腳配合撥動(dòng)地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。（父母在一個(gè)地方當(dāng)作家）

5.打到小動(dòng)物（小班）

地上擺好4～8個(gè)絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)滾動(dòng)小球，玩具倒下的最多為勝

6.扔紙球（小班）

玩法：拿一個(gè)籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報(bào)紙，把報(bào)紙裹成一團(tuán)，做成一個(gè)一個(gè)紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。

提示：這個(gè)運(yùn)動(dòng)游戲適合2歲以上的寶寶玩，需要寶寶控制自己小手的動(dòng)作，對(duì)空間距離做出判斷，這些都有利于寶寶的右腦開發(fā)。

7.投球（大.中.?。?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投籃，提高目測力和手臂力量。

2、對(duì)球感興趣，并體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

3、讓幼兒感受和父母一起游戲的快樂。活動(dòng)規(guī)則：

一、家長方代表接球手，幼兒方代表投球手。

二、投球手站在紅色地標(biāo)區(qū)域內(nèi)手拿西瓜球，可以前后左右移動(dòng)投球入簍。

三、接球手在藍(lán)色地標(biāo)區(qū)域內(nèi)手持接球簍，可以前后左右移動(dòng)，不得出線接球，接住三個(gè)球?yàn)檫^關(guān)。

四、如有球未接入簍中的，則由家長同幼兒一起將散落的球收集入簍放回原處。

8.“吹”球射門

（大.中.小）

準(zhǔn)備一個(gè)乒乓球并用積木塔一個(gè)小門當(dāng)“球門”，把乒乓球放在距離“球門”20厘米以外的地方。父母展示如何用嘴吹球進(jìn)球門。然后鼓勵(lì)寶寶嘗試著做。寶寶進(jìn)球的時(shí)候，您要及時(shí)鼓勵(lì)寶寶。這個(gè)游戲最好在床上或是沙發(fā)上做，桌子太光滑了，球會(huì)到處亂跑。游戲時(shí)間不宜太長，否則不利于孩子健康

9.踩氣球

（大班）

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

10.羊角球比賽（中.大）

玩法：家長和幼兒面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

11.我是小姚明(大.中.?。?/p>

玩法：家長和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

12.夾球跑（中.大班）

玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。

13.托球跑（大班）

玩法：幼兒與家長面對(duì)面站立；幼兒拿球送給對(duì)面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來即為勝。

14.運(yùn)氣球

（大.中）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

規(guī)則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

15趕小豬（大.中.?。?/p>

準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門兩個(gè)。

玩法：家長和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過拱門的那組為勝。

16.運(yùn)西瓜（大.中）

準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂瓶6個(gè)。

玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

17.夾球跳（大班）

玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

18.擠歡樂球（大班）

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。

規(guī)則：家長將歡樂球擠破方可算數(shù)。

建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。

19.投球

（大.中班）

準(zhǔn)備：易拉罐、紙婁、凳子

玩法：母親站在起點(diǎn)線，幼兒站在中線上，發(fā)令后，母親將易拉罐放在頭頂上，頂著易拉罐走向中點(diǎn)，到達(dá)后，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后將易拉罐投入紙婁中后，跑到終點(diǎn)，拉著媽媽的手跑回終點(diǎn)，以快者為勝。

規(guī)則：頭頂易拉罐時(shí)，如在途中易拉罐掉地，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥?/p>

20.打靶（大.中）

游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戲玩法：幼兒，家長每人5個(gè)沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒，家長用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。

21.打保齡球（大.中.?。?/p>

游戲準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國各地地名）；皮球幾個(gè)（依據(jù)情形而定）。

游戲玩法：家長，.幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（可嘉獎(jiǎng)小粘貼一個(gè)或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。

22.球兒進(jìn)框（大.中.小）

玩法：4名家長拿框，幼兒在家長對(duì)面一米的距離站好，往家長的筐子里投海洋球，10個(gè)球結(jié)束，看誰框子里的球最多為勝利者 規(guī)則：聽到口令才能投擲，幼兒和家長都不能過線。投出去的球不能再投。

23.搶球（大）

玩法：以一個(gè)家庭為單位，或者抱或者夾或者倆人抬著，只要想辦法拿最多的皮球就行。

規(guī)則：在口令下達(dá)后進(jìn)行抱、搶、夾、抬，到下達(dá)停止的口令，球兒不掉下，拿的球兒最多的家庭為勝利。

24.抱子坐球（大中）

玩法：4到5組家庭為一組，家長和孩子在規(guī)定的圈隨“找朋友”的音樂走，當(dāng)音樂停下來的時(shí)候，家長要抱著孩子搶到一個(gè)皮球坐好。(球的數(shù)量要比家長數(shù)量少)沒有搶到皮球的家庭為輸，要表演節(jié)目。規(guī)則：音樂停下才能抱孩子坐在球上，坐不住球的不算。必須要抱自己的孩子找球。

25.碰球入門：（大中?。?/p>

爸爸站在場地中間，兩腳分開作球門，前面放一個(gè)大球，孩子站在離爸爸約2米遠(yuǎn)的地方，媽媽將各種顏色的小球會(huì)給孩子去碰擊大球。將球碰入“球門”后輪換。

26.過雙重門：（大中小）

爸爸媽媽前后站立、距離約1米，兩腳分開作球門，孩子在爸爸前2米遠(yuǎn)處傳滾小球通過兩道“球門”，連續(xù)傳滾三次后輪換。

27.擊球出圈：（大中?。?/p>

在半徑為2米的圓中心放一個(gè)大球，爸爸、媽媽、孩子坐在圓外，爸爸媽媽將小球交給孩子投擊大球，把大球擊出圈外。

28.傳球過門：（大中?。?/p>

爸爸分腿站立作球門，孩子、媽媽站在兩邊（孩子離爸爸的距離可稍近），通過球門互相傳小球。

29.胯下傳球：（大中?。?/p>

爸爸、媽媽相向站立，孩子站在中間，面向媽媽。媽媽傳球給孩子，孩子雙手接球，從胯下傳球給爸爸，然后轉(zhuǎn)身面向爸爸，反復(fù)游戲。

30.圈內(nèi)傳球（大中?。?/p>

爸爸、媽媽、孩子分別站在大圓圈外，各人取一個(gè)代號(hào)。媽媽進(jìn)入圓圈內(nèi)向上拋球，并隨意呼一個(gè)代號(hào)，被呼者立即進(jìn)入圈內(nèi)接球。孩子可以接反彈進(jìn)來的球。接球失敗者表演一個(gè)節(jié)目后與拋球人交換角色。

第四篇：幼兒體育游戲(球類)

幼兒體育游戲（球類）

拋拋球

目 的： 提高傳接球能力及相互配合的能力。準(zhǔn) 備：空?qǐng)鲆粋€(gè)，皮球一個(gè)。

方 法：學(xué)生集中在一起。指定兩人在界線內(nèi)拋球，兩人相距一米，兩人彼此拋球，要求對(duì)方接住球，在一分鐘內(nèi)完成，按要求完成次數(shù)多的獲勝。

規(guī) 則：

1.拋球的幼兒不許超出規(guī)定的場地線，違者從新拋球。2.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不得超時(shí)。

滾滾球

目的：提高幼兒的平衡度和對(duì)事物的好奇度。

準(zhǔn)備：皮球四個(gè)、礦泉水瓶（帶沙子）20個(gè)、裁判若干 方法：一次分四組，每組兩人，根據(jù)保齡球原理，幼兒離目標(biāo)的位置為兩米，每個(gè)礦泉水瓶之間相距十厘米。一名幼兒三次機(jī)會(huì)，三次結(jié)束記共擊倒多少個(gè)瓶子。

規(guī)則：

1、滾球的幼兒不許超出規(guī)定的場地線，違者從新滾球。

2、一名幼兒有三次機(jī)會(huì)，不得多于。

滾球入門

目的：練習(xí)幼兒滾球能力，以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。準(zhǔn)備：皮球若干，小球門（1米寬）若干。

玩法：學(xué)生分成人數(shù)相等的幾組，成一列站在線后，球門離線3米，幼兒用上手或單手滾球進(jìn)門，每個(gè)幼兒10次，進(jìn)球多的獲勝。

規(guī)則：滾球前不能過線。

傳傳球

目的：訓(xùn)練幼兒的傳球，增強(qiáng)彼此間的協(xié)調(diào)性、默契度和團(tuán)隊(duì)合作。

準(zhǔn)備：籃球或皮球

方法：一次分兩組，每組兩人，幼兒對(duì)面相距一米蹲下，一名幼兒將球滾給另外一名幼兒，在兩分鐘內(nèi)，來回傳的次數(shù)多的一組獲勝。

規(guī)則：不得超過一米場地線。

拍拍球

目的：提高幼兒的連貫性同時(shí)增強(qiáng)其競爭性。準(zhǔn)備：空?qǐng)龅?、籃球若干和計(jì)時(shí)器

方法：幼兒每人一個(gè)籃球成排站立，每人不相互影響，原地用雙手或單手原地拍球，3分鐘拍球最多的幼兒獲勝。

規(guī)則：

1、丟球撿起繼續(xù)。

2、自拍自數(shù)數(shù)。

踢踢球

目的：練習(xí)踢球，發(fā)展下肢的活動(dòng)能力。準(zhǔn)備：足球若干，小球門（1米寬）若干。

玩法：學(xué)生分成人數(shù)相等的幾組，成一列站在線后，球門離線3米，用腳的任何部分（腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)或腳背）踢球進(jìn)門，每個(gè)幼兒10次，進(jìn)球多的獲勝。

規(guī)則：踢球前球不能過線。

抱抱球

目的：提高奔跑能力，培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念。準(zhǔn)備：皮球十個(gè)、籃筐一個(gè)和計(jì)時(shí)器。

方法：每名幼兒從起點(diǎn)抱著球放到筐里（三米），在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，哪位幼兒放到筐里球多就獲勝。

規(guī)則：

1一次只可以抱一個(gè)皮球。2球滑落從起點(diǎn)從新開始。

頭上傳球

目的：提高肢體的靈活性和孩子間的相互配合。準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)，哨子一個(gè)，秒表一塊。方法：把幼兒分成人數(shù)相等幾縱隊(duì)站立，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂往后傳一直到最后一名幼兒，在從最后一名幼兒往前傳，直至傳到第一名幼兒結(jié)束，用時(shí)短的組獲勝。

規(guī)則：

1、不得把球拋給后面的幼兒。

2、球傳滑了撿起來接著傳。

跨下傳球

目的：提高肢體的靈活性和孩子間的相互配合。準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)，哨子一個(gè)，秒表一塊。

方法：把幼兒分成人數(shù)相等幾縱隊(duì)站立，由第一名幼兒開始，雙手抱球從跨下往后傳一直到最后一名幼兒，在從最后一名幼兒往前傳，直至傳到第一名幼兒結(jié)束，用時(shí)短的組獲勝。

規(guī)則：

1、不得把球拋給后面的幼兒。

2、球傳滑了撿起來接著傳。

推推球 目的：提高幼兒的反應(yīng)能力和處理球的能力 準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)

方法：讓幼兒面對(duì)墻1米的距離坐下，并用胳膊在身體后邊支撐地，放一個(gè)球在幼兒腳下，叫幼兒把球推出去，盡可能接住反彈回來的球，在五分鐘內(nèi)那位幼兒接住反彈的球多獲勝。

規(guī)則：球沒接住，需自己撿回來重新推。

造型球

目的：提高孩子的創(chuàng)新思維和反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：皮球（3到4個(gè)）

方法：當(dāng)老師說開始的時(shí)候，每名孩子在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)，拿著球可以擺各種造型。

規(guī)則：

1、每個(gè)造型不得一樣。

2、一次建議開展兩組。

螞蟻搬球

目的：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)，紙簍8個(gè)

方法：把幼兒分成人數(shù)相等的4組，4列縱隊(duì)站到線后扮成螞蟻，幼兒面前放一個(gè)紙簍，5米外再放一個(gè)紙簍，幼兒依次用雙手搬運(yùn)乒乓球，每個(gè)幼兒一次，搬運(yùn)球數(shù)不限，放到對(duì)面的紙簍，掉地不計(jì)數(shù)，球多的組獲勝。

規(guī)則：掉地球不能再撿。

對(duì)對(duì)滾

目的：提高幼兒間相互配合、協(xié)作的能力。準(zhǔn)備：籃球若干個(gè)

方法：兩個(gè)幼兒相距2米以上面對(duì)面坐在地上，雙腿分開。然后兩名幼兒相對(duì)滾球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對(duì)滾的次數(shù)愈多獲勝。

規(guī)則：

1、對(duì)滾的速度不要太快。

2、不得拋球、碰碰球

目的：培養(yǎng)幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)。

玩法：請(qǐng)4名幼兒分別站在A、B、C、D處拿1只皮球，AD為一組，BC為一組。聽教師口令，A將球滾向D，D將球滾向A，半路兩球相撞的一分。B、C動(dòng)作相同。3分鐘撞球多的組獲勝。

規(guī)則：

1、不得使勁踢球。

2、丟球撿回繼續(xù)。

吹氣球

目的：提高肺活量，訓(xùn)練學(xué)生的判斷、協(xié)調(diào)能力。器材：氣球若干。

方法：學(xué)生用嘴把氣球吹起，連續(xù)氣球不落地，落地失敗，記次數(shù)，多的勝。

規(guī)則：不能用手輔助。

頭頂球

目 的 ：訓(xùn)練學(xué)生的彈跳能力，提高協(xié)調(diào)性和判斷能力。準(zhǔn) 備 ：空?qǐng)鲆粋€(gè)，氣球5-10個(gè)

方 法 ：學(xué)生通過跑跳，單腳或雙腳跳起，用頭頂或前額把球頂起，連續(xù)氣球不落地，落地失敗，記次數(shù)，多的勝。

規(guī) 則：不能用手輔助。

托球

目的：提高幼兒空間的靈活性。準(zhǔn)備：氣球若干 玩法：幼兒手持氣球，向上拋起，當(dāng)氣球下落時(shí)，幼兒用雙手向上托球，兩腳可以自由移動(dòng)。如果氣球落地，即算失敗，托球的次數(shù)多的幼兒獲勝。

規(guī)則：

1、不得用嘴巴吹球。

2、自托自數(shù)。

踩破球

目的：提高學(xué)生的靈敏性和躲避能力。

玩法：將學(xué)生4-5個(gè)分成一組，把氣球扎在腳腕上幾個(gè)，設(shè)法相互用腳踩破對(duì)方的氣球，最后保留住氣球的幼兒獲勝。

規(guī)則：不能用手推拉同學(xué)。

拋接球

目的：練習(xí)互相拋接球和相互配合的能力。準(zhǔn)備：氣球若干、筐若干。

玩法：將幼兒分成給人數(shù)相等的3隊(duì)，每隊(duì)6-8人，人數(shù)相等，每組一排站立，間隔1米。游戲開始，每組排頭分別從筐中拿出一個(gè)氣球，用雙手拋給本組的下一個(gè)同學(xué)，排尾幼兒接球并將球放到另一筐中后，開始拋下一球，直至把氣球拋完為止（5~10個(gè)）。速度快的隊(duì)獲勝。

規(guī)則：

1、不得用手托氣球。

2、失誤的同學(xué)自己撿起繼續(xù)。

踢繩球

目的：培養(yǎng)有動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性 準(zhǔn)備：空?qǐng)龅?、繩球若干和計(jì)時(shí)器

方法：幼兒每人一個(gè)籃球成排站立，每人不相互影響，原地用手提繩腳原地踢球球，3分鐘踢球最多的幼兒獲勝。

規(guī)則： 自拍自數(shù)數(shù)。

第五篇：小學(xué)體育游戲《球類游戲》教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過體育游戲與球類運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，提高運(yùn)傳搶球等籃球基本技術(shù)，發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體主義精神。

課的內(nèi)容：

一、隊(duì)長球

（一）游戲目標(biāo)：提高學(xué)生移動(dòng)傳、接球的能力，培養(yǎng)學(xué)生傳球的配合意識(shí)。

（二）準(zhǔn)備工作：

1、籃球（或排球）若干個(gè)。

2、在場地上并排畫幾直徑為50厘米的圓圈，彼此間隔2米，距圓圈4至6米處畫一條橫線。

（三）游戲的進(jìn)行：教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干個(gè)隊(duì)，每隊(duì)推選一名隊(duì)長站在圓圈內(nèi)，其余的隊(duì)員成縱隊(duì)，面向隊(duì)長站在橫線后，排頭手持一球。游戲開始，各隊(duì)排頭按規(guī)定的傳球方法，將球傳給隊(duì)長后，迅速站到自己隊(duì)的隊(duì)尾。第2人立即上前去接隊(duì)長的回傳球，以此按順序進(jìn)行傳、接球，最后以先傳完的隊(duì)為勝。

（四）游戲規(guī)則：

1、傳球時(shí)，不得出圈或過線。

2、傳接球時(shí)誤時(shí)，應(yīng)由本人將球拾起，跑回線后方能再傳球。

（五）教法建議：

1、此游戲可改變傳球的方法或規(guī)定傳球的次數(shù)進(jìn)行比賽。

2、可輪流擔(dān)任隊(duì)長，即傳球后迅速跑到圈內(nèi)，接替隊(duì)長去接下一人傳來的球，被替換下來的隊(duì)長，應(yīng)迅速跑到隊(duì)尾，連續(xù)進(jìn)行替換、接球。

二、傳球追觸

（一）游戲目標(biāo)：提高學(xué)生行進(jìn)間的傳、接球技術(shù)，增強(qiáng)其協(xié)同配合傳球的意識(shí)。

（二）準(zhǔn)備工作：籃球場地一塊，籃球一個(gè)，紅布帶若干條。

（三）游戲的進(jìn)行：全體學(xué)生分散站在籃球場內(nèi)，教師指定3名學(xué)生為“追觸者”（系上紅帶標(biāo)志以示區(qū)別），其中一人手持籃球做好準(zhǔn)備。游戲開始，3名追觸者相互進(jìn)行移動(dòng)中的傳、接球，并在傳、接球過程中，用球觸及其他同學(xué)，被觸及者系上紅帶標(biāo)志，參加到追觸者行列進(jìn)行游戲，追觸者不斷增加，直到剩下最后一名學(xué)生為止

（四）游戲規(guī)則：

1、“追觸者”只準(zhǔn)相互傳球，不允許運(yùn)球或走步違例（同籃球比蹇規(guī)則要求）。

2、追觸人時(shí)，只能手持球觸人，不允許用球擲擊人。

3、被追觸者如被逼出界時(shí)，按被觸及論。

（五）教法建議：

1、如參加游戲的人數(shù)過多時(shí)，可再分為若干組，分別在兩個(gè)場地進(jìn)行游戲。

2、此游戲可改兩隊(duì)進(jìn)行比賽，一隊(duì)追觸，另一隊(duì)躲避，被觸及者站到場外停止游戲，直至全隊(duì)被觸及后，兩隊(duì)交換進(jìn)行游戲。

三、小手球

（一）游戲目標(biāo)：提高傳接球和運(yùn)球技術(shù)水平，培養(yǎng)攻守配合意識(shí)；發(fā)展靈巧性及速度、力量等體能。

（二）準(zhǔn)備工作：

1、排球或足球一個(gè)。

2、籃球場地一塊，以投籃3米區(qū)（即以端線的中心點(diǎn)為圓心，以6、25米半徑畫弧，連接兩側(cè)端線）為球門區(qū)，在籃球場端線中心點(diǎn)兩側(cè)放置兩根立柱（立柱間距3米）作為球門。

（三）游戲的進(jìn)行：教師可將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各隊(duì)推選一名隊(duì)長，一名守門員。兩隊(duì)隊(duì)長猜拳挑邊，決定攻守。游戲開始，各隊(duì)隊(duì)員別站在中線本半場的一側(cè)，進(jìn)攻隊(duì)持球，防守隊(duì)做好準(zhǔn)備。當(dāng)裁判員鳴笛后，進(jìn)攻隊(duì)利用互相傳遞球、運(yùn)球，通過簡單的戰(zhàn)術(shù)配合，尋找機(jī)會(huì)射門。防守隊(duì)則盡力組織防守，設(shè)法阻止對(duì)方攻門，并積極搶斷球，從而控制球，轉(zhuǎn)守為攻。最后以得分多的隊(duì)為勝。

（四）游戲規(guī)則：

1、攻守雙方均不得進(jìn)入球門區(qū)進(jìn)攻或防守，否則判由對(duì)方擲邊線任意球（守門員除外）。

2、將球射入球門算得1分，然后由對(duì)方在中線發(fā)球繼續(xù)比賽。

3、射門時(shí)，球必須在守門員頭部以下部位射入球門，否則射中無效。

4、守門員觸球出邊界，由對(duì)方發(fā)球；如觸球后出端線，則由守門員發(fā)球門球。

5、不準(zhǔn)推人、拉人，如影響直接射門得分，則由對(duì)方在球門區(qū)外正中點(diǎn)處罰球；一般情況，由對(duì)方發(fā)邊線球。

6、比賽分上下兩半場，每半場10至15分鐘，中間休息2分鐘。下半場，兩隊(duì)交換場地和發(fā)球。

（五）教法建議：

1、每隊(duì)參加游戲的人數(shù)7—9人為宜。各隊(duì)按守門員、后衛(wèi)、前鋒等位置進(jìn)行分工。

2、比賽時(shí)間可視具體情況增減。

3、比賽規(guī)則可參照正式手球比賽規(guī)則，也可有所調(diào)整。