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      小籃球運球及游戲教案

      時間:2019-05-13 22:22:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《小籃球運球及游戲教案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小籃球運球及游戲教案》。

      第一篇:小籃球運球及游戲教案

      小籃球運球及游戲教案

      教學年級:五年級 編寫人:鄭世成

      教學內(nèi)容:

      小籃球運球及游戲。教學目標:

      1.認知目標:學會比較原地運球與行進間運球的不同點。

      2.技能目標:通過各種形式的練習,提高原地運球能力,初步掌握行進間運球的動作要領。

      3.情感目標:積極參與練習,在活動中樂于表現(xiàn)自我,并能在活動中體驗到樂趣。教學重點:

      對球的控制能力。教學難點:

      控球動作的協(xié)調(diào)性。場地器材:

      籃球場一塊、40個小籃球。教學過程:

      一、開課常規(guī)。

      1、師生問好,教師談話導入課題(你認識的有哪些籃球明星)?并宣布本節(jié)課的內(nèi)容。(學生活動:體育委員集合整隊報告人數(shù))

      2、準備活動,學生繞籃球場邊線攜球慢跑。

      3、熟悉球性(隊列前后、左右散開,教師也做熟悉球性)A.死球拍活; B.繞球; C.地滾球;

      二、教學原地運球。

      1、請幾名學生嘗試原地運球,其他學生認真觀察思考:哪種方法運球準確。

      2、教師示范原地運球動作要領,進一步明確用“指關節(jié)以上部位接觸球的正上方”。

      3、組織學生集體練習,在練習的過程中教給學生一首原地運球(兒歌)

      兩腿稍分開,膝蓋彎一彎,手腕要靈活,把球往下拍,要想和球做朋友,掌心堅決不碰球!

      始終強調(diào)原地運球的重點是掌握運球的部位,難點是手的控球能力。

      4、組織游戲:運球報數(shù)(眼睛不看球進行原地運球,一隊運球,另一隊監(jiān)督,看誰拍得個數(shù)最多)。

      5、組織游戲:守住陣地(在規(guī)定時間30秒內(nèi)定運球不移動)。

      6、組織游戲:看誰拍的快(原地低運球規(guī)定運球20個,比誰用的時間短)。

      7、組織游戲:高人、矮人(原地高運球和低運球練習,男女兩隊聽哨音輪換進行練習)。

      三、教學行進間運球。

      1、教師講解行進間運球的動作要領:指關節(jié)以上部位按拍球的后上方,球的落點在右腳斜上方,在行進時注意掌握運球的部位,手控球的力道,能做到手和腳的協(xié)調(diào)配合。

      2、組織游戲:讓球“走”起來(邊走邊運球)

      3、組織學生行進間運球練習,體驗正確行進間運球動作。

      4、組織游戲:找朋友(行進間運球和好朋友握手)。

      隊列圍成一圈,依次進行游戲。

      四、拓展能力(游戲:老狼老狼幾點了)。

      1、教師講解方法與規(guī)則。

      方法:每人手持一球,游戲開始甲同學(老狼)背對大家,當老狼在前面運球前進,其他同學運球緊隨其后,學生觀眾齊聲喊“老狼老狼幾點了”,老師答“幾點鐘”。經(jīng)若干次后當老師喊到“六點”時,老狼轉(zhuǎn)身向后追拍其他同學,其他學生向預設的(罰球區(qū))家中跑去,當跑到“家”中則安全了。

      2、一組學生示范。

      3、學生分組進行游戲。

      五、結(jié)束部分。

      1、整隊小結(jié)本課。

      2、布置課后作業(yè)。

      3、教師回收器材。

      4、宣布下課。

      第二篇:小籃球原地運球教案

      小籃球原地運球教案

      水平目標:水平二

      授課班級:三(2)班

      授課教師:李正龍

      一、教學目標

      1、體驗籃球的原地運球技術,激發(fā)學生積極參與體育運動,提高學生對籃球運動的興趣。

      2、使80%的學生能掌握原地運球的動作方法,并積極開展練習,提高控球能力。

      3、結(jié)合“籃球混合接力”的游戲,發(fā)展學生的速度、靈敏等素質(zhì),讓學生體驗小組合作,增進學生合作意識和團隊精神。

      二、教學重點、難點

      1、重點:原地運球的動作要領。

      2、難點:控球能力

      三、教學程序

      1、開始部分(6~8分鐘)

      (1)學生集合整隊(成六路縱隊 如圖

      (一))

      ▼▽▼▽▼▽

      ▼▽▼▽▼▽

      ▼▽▼▽▼▽

      ▼▽▼▽▼▽

      ◎(圖一)

      (2)師生問好!宣布本課教學目標及要求。

      (3)熱身:A繞籃球場慢跑兩圈B熱身操(4*8拍)、A:慢跑

      組織:由教師帶領學生按一定路線慢跑兩圈。

      要求:隊伍整齊、有秩序。

      B:熱身操

      第一節(jié):擴胸運動

      第二節(jié):體轉(zhuǎn)運動

      第三節(jié):體側(cè)運動

      第四節(jié):踢腿運動

      第五節(jié):俯背運動

      第六節(jié):弓步壓腿

      第六節(jié):跳躍運動

      第七節(jié):手腕、腳腕運動

      組織:學生成六列橫隊站立。如圖

      (二)▼▼▼▼▼▼▼▼ ▼▼▼▼▼▼▼▼ ▽▽▽▽▽▽▽▽

      ▽▽▽▽▽▽▽▽

      ◎(圖二)

      要求:動作到位、有力

      2、基本部分(25~28分鐘)(1)熟悉球性:手指撥球、腰間繞球、單腿繞球

      組織:教師示范動作,學生原地徒手模仿教師動作;

      學生按小組到教師指定的位置進行練習;

      教師巡視指導,并個別糾正錯誤。

      要求:學生認真觀看教師示范并能徒手模仿;

      能積極參與小組練習;

      能勇于接受他人的糾錯建議并進行改正。

      (2)學習原地運球動作方法

      動作要領:兩腿彎曲,上體稍前傾,抬頭,眼看前方或側(cè)方;五指自然分開,手心空出,用手指和指跟部位控制球;肘關節(jié)自然彎曲,以肘關節(jié)為軸,上下擺動。

      組織:教師講解示范原地原地運球動作方法。學生原地徒手模仿教師動作。

      在原地運球的基礎上進行拓展,例如高低運球、左右運球等;男女生各

      成三列橫隊面對面站立,教師站立于隊伍正中間講解示范(如圖

      三);

      ▼▼▼▼▼▼▼▼

      ▼▼▼▼▼▼▼▼

      △△△△△△△△ △△△△△△△△

      (圖三)

      (3)學生分組練習,教師巡視、糾錯。

      組織:男女生各三組,每組8人。每組四個球。每兩人一個球進行輪換練習

      要求:小組合作練習、交流充分;勇于接受別人的糾錯建議。

      (4)學生展示

      組織:每組選出代表進行籃球技能展示,代表可為一人或多人。教師與學生根據(jù)展示情況共同給予評價。

      要求:認真觀看他人展示,及時給予評價。

      (5)游戲:籃球混合接力

      方法:男女生各三組,每組8人;站立于起跑線后,在距離起跑線10米處放一裝有籃球的籃子,在距離籃子10米處和15米處各放一小木柱當標志物。游戲開始時,每人從起跑線跑至籃子處拿起籃球并于原地運球5次,抱起籃球跑至第一個標志物,接著從第一個標志物做胯下繞球前進至第二個標志。然后繞著標志物原路返回接球放回籃子,最后跑至起點拍下下一位同學的手,依次進行。

      ● ● ●

      ● ● ●

      ■ ● ● △ △ △

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      △ △ △

      △ △ △

      規(guī)則:不得扔球、拋球;以先完成的隊為勝。

      3、結(jié)束部分(3~5分鐘)

      (1)放松練習

      組織:以教師為中心,學生成散點站立。

      要求:學生認真跟著教師一起放松練習,動作到位。

      (2)小結(jié)本節(jié)課的情況

      (3)安排學生收拾器材

      (4)師生再見

      第三篇:小學六年級籃球運球游戲教案

      六年級籃球教案

      (一)籃球游戲:

      師示范幾種耍球方法:(1)雙手拋接球;(2)環(huán)繞交接球;

      (3)原地兩手交換推滾球。

      (二)原地運球游戲:

      1、原地高、低運球: 教法:

      (1)讓學生在原地用自己喜歡的方法進行原地運球練習。(2)教師巡視,了解學生掌握運球技術情況。(3)教師講解示范高、低運球按拍球方法。(4)學生練習,教師巡視指導。(5)學生展示。

      比一比:誰的運球技術水平高??匆豢矗赫l的運球技術動作優(yōu)美。

      (6)組織學生自評、互評、教師點評。

      2、運球看數(shù)報數(shù):

      方法:原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運球練習,看老師手勢,報出數(shù)字。要求:抬頭運球,用手的感覺控制球和兩手都能運球。組織隊形:散點。

      3、運球捅球游戲:

      (1)教師講解游戲方法及規(guī)則。

      方法:在半場以內(nèi)任意運球,設法捅掉別人的球,并保護好自己的球。要求:邊運球邊抬頭觀察別人動作,注意保護球。(2)進行游戲。

      (3)小結(jié)游戲情況。組織隊形:散點。

      2、行進間運球:

      (1)行進間直線運球練習。①教師講解練習方法。②學生練習。③小結(jié)。

      組織隊形:略

      (2)行進間曲線運球練習。①教師講解練習方法。②學生練習。③小結(jié)。

      3、以行進間直線運球、行進間曲線運球進行運球接力比賽。

      4、組織隊形:

      四、結(jié)束部分

      要求:全身心地投入到放松活動之中。組織隊形 :

      2、小結(jié):對學生練習中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。提出希望,激勵學生繼續(xù)進行籃球運動,使籃球成為我們的終身伙伴。

      3、布置回收器材。

      4、宣布下課,師生再見。

      第四篇:小學六年級籃球運球游戲教案

      籃球:運球游戲 田家林小學 劉海濤

      (一)籃球游戲:

      師示范幾種耍球方法:(1)雙手拋接球;(2)環(huán)繞交接球;

      (3)原地兩手交換推滾球。

      (二)原地運球游戲:

      1、原地高、低運球: 教法:

      (1)讓學生在原地用自己喜歡的方法進行原地運球練習。(2)教師巡視,了解學生掌握運球技術情況。(3)教師講解示范高、低運球按拍球方法。(4)學生練習,教師巡視指導。(5)學生展示。

      比一比:誰的運球技術水平高。看一看:誰的運球技術動作優(yōu)美。

      (6)組織學生自評、互評、教師點評。

      2、運球看數(shù)報數(shù):

      方法:原地做左、右手、高低交替結(jié)合的運球練習,看老師手勢,報出數(shù)字。要求:抬頭運球,用手的感覺控制球和兩手都能運球。組織隊形:散點。

      3、運球捅球游戲:

      (1)教師講解游戲方法及規(guī)則。

      方法:在半場以內(nèi)任意運球,設法捅掉別人的球,并保護好自己的球。要求:邊運球邊抬頭觀察別人動作,注意保護球。(2)進行游戲。

      (3)小結(jié)游戲情況。組織隊形:散點。

      2、行進間運球:

      (1)行進間直線運球練習。①教師講解練習方法。②學生練習。③小結(jié)。

      組織隊形:略

      (2)行進間曲線運球練習。①教師講解練習方法。②學生練習。③小結(jié)。

      3、以行進間直線運球、行進間曲線運球進行運球接力比賽。

      4、組織隊形:

      四、結(jié)束部分 要求:全身心地投入到放松活動之中。組織隊形 :

      2、小結(jié):對學生練習中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神給予表揚。提出希望,激勵學生繼續(xù)進行籃球運動,使籃球成為我們的終身伙伴。

      3、布置回收器材。

      4、宣布下課,師生再見。

      第五篇:籃球運球教案

      籃球運球教案

      教學內(nèi)容 :

      1、籃球:原地運球(復);直線運球(新授)

      2、接力游戲

      教學目標

      1:認知目標:了解本課的練習方法,明確籃球原地運球、直線運球的技術原理及作用,能正確區(qū)分原地運球和直線運球的不同之處。

      2、技能目標:1)通過本課學習,使85%以上的學生正確掌握原地運球技術,75%以上的學生在一定速度中能正確運用直線運球技術,提高手對球的控制支配能力。

      2)發(fā)展學生的靈敏、速度素質(zhì),提高協(xié)調(diào)性及快速反應能力。

      3、情感目標:1)培養(yǎng)學生積極進取、頑強拼搏、力爭勝利的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),強化學生的愛情感,提高想象、交往能力,發(fā)展學生個性和心理素質(zhì)。

      2)95%以上的學生對情感目標的接受。

      教學過程

      一、準備部分

      (1)常規(guī)教育和動員(2)師生相互問好

      (3)宣布課的內(nèi)容及目標(4)檢查服裝,安排見習生

      (5)課前動員:教師參與活動并領隊跑。(6)熟悉球性 1兩手彈撥球

      2拋接球:體前擊掌、體后擊掌 3腰膝交替環(huán)繞 4胯下繞“8”字 6自由創(chuàng)想練習

      要求:

      1、精神飽滿

      2、跑進路線正確、清楚

      3、控球認真,盡量加在動作幅度

      二、基礎部分:

      (一)復習原地運球:

      (1)原地起球(2)多種姿勢原地運球(蹲、坐、站)(3)原地高、低姿聽信號變化運球。(4)原地高、低姿看信號變化運球

      (二)學習直線運球

      重點:運球時按拍球的部位 難點:能控制球(1)聽口令直線運球(注視目標、慢速移動)(2)看手勢直線運球(3)直線追逐運球

      1、講解、示范、組織練習。

      2、巡視指導

      3、強調(diào)抬頭目視前方

      口訣:

      按球后上分用力; 落點腳外側(cè)前方; 人球速度要一致 球彈腰高看前方。

      教法:講解、示范、指導、提問,個別輔導。

      (三)、接力運球游戲:

      重點:提高運球能力。難點:如何將球控制于身體附近。

      1、講解游戲方法及規(guī)則:分四組站位,教師鳴笛開始,隊員依順序繞障礙物運球,將球運回交于第二名同學,依次進行,先者為勝。

      2、強調(diào)規(guī)則

      3、督察、判定勝負。組織教法:

      1、活動有序、氣氛活躍,積極練習,團結(jié)協(xié)作。

      2、讓學生有成功體驗,3、培養(yǎng)體育骨干

      4、遵守規(guī)則、確保安全。

      三、結(jié)束部分

      1、放松活動隨教師提示完成放松動作。

      2、小結(jié)本課,引導指揮學生、參與活動。表揚,提出今后注意事項

      3、歸還器材,宣布下課

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