第一篇：吹畫(huà)張的故事

吹畫(huà)張的故事

墨城內(nèi)曾出過(guò)幾位奇人，“吹畫(huà)張”便是其中之一。

這吹畫(huà)張已年逾6旬，生的身形瘦小、發(fā)如枯草。他在8歲那年上，大病了一場(chǎng)，待病愈之后，竟變成了一副瘋瘋癲癲的模樣?；蛟S受其父影響，他對(duì)書(shū)畫(huà)極有悟性。但他在做畫(huà)之時(shí)，行為怪異；待墨研好，他則將筆棄置一邊，獨(dú)守一方宣紙；思緒良久，他陡然將墨汁潑灑在紙上；然后，俯下身來(lái)狂吹一通；待顯出峰巒、樹(shù)林、溪流的雛形之后，便毫無(wú)顧忌地啜一，濃墨在嘴里攪拌，咕咕有聲； 爾后，淅淅瀝瀝地灑到畫(huà)上，再飲半杯清酒漱口，運(yùn)足氣力噴在畫(huà) 上：經(jīng)他一灑一噴，再看那畫(huà)，意境頓生；山水之間，宛如有松濤涌動(dòng)、澗水潺潺……

吹畫(huà)張沒(méi)有妻室，他在父親臨終之前，給父親吹了一副“猛虎登山圖”。曾有數(shù)人目睹過(guò)那副奇畫(huà)：只見(jiàn)畫(huà)上得那只虎威風(fēng)凜凜，迎著旭日健步而上，所有觀者均聽(tīng)到呼嘯山川之聲。他 的父親見(jiàn)畫(huà)之后，哀嘆一聲：“兒，生不逢時(shí)呵一一”便咽了氣。之后，那副奇畫(huà)被吹畫(huà)張焚燒在父親的墳前。

從此，吹畫(huà)張的家境日益衰敗，他的酒癮也越來(lái)越大。為了喝酒，他變賣(mài)了家中所有值錢(qián)的家當(dāng)，最后只剩下了一間土舍。凡是向他求畫(huà)者，只要以酒款待，他從不拒絕。不過(guò)，誰(shuí)若不明底細(xì)請(qǐng)其畫(huà)虎，他就會(huì)怒而噴墨離去。因而，墨城里的人們雖都知道吹畫(huà)張身懷畫(huà)虎絕技，卻極難再睹其神采。

這一年剛立春，一群鬼子兵闖進(jìn)墨城里來(lái)，他們強(qiáng)迫鎮(zhèn)子里的男人到柳河灘旁修建據(jù)點(diǎn)。不久，三座陰森森的炮樓在墨城旁邊聳立起來(lái)。鬼子兵的頭目山田少佐是一個(gè)地道的中國(guó)通，他尤其嗜好搜刮名人字畫(huà)。他從吳保長(zhǎng)那里得知，墨城內(nèi)竟有這么一個(gè)奇人；頓時(shí)來(lái)了興趣，便命令吳保長(zhǎng)趕緊把吹畫(huà)張帶到據(jù)點(diǎn)里來(lái)。

山田少佐早巳令人備好了紙墨。當(dāng)吳保長(zhǎng)把吹畫(huà)張帶進(jìn)據(jù)點(diǎn)里來(lái)時(shí)，他那張像豬頭一樣肥胖的臉上露出了狡黠的笑容，說(shuō)：“你的給我畫(huà)一副猛虎圖，我的大大的賞你!”聽(tīng)了，吹畫(huà)張晃動(dòng)著他那瘦小的腦袋瓜，傻乎乎地笑著。山田少佐面露兇相，威逼道：“你的不畫(huà)，死了死了的!’’他一邊說(shuō)著，一邊從腰間拔出一把冷光閃閃的指揮刀，在吹畫(huà)張的脖子上比劃了兩下。

吹畫(huà)張嚇得雙腿發(fā)顫，“撲通’，一下癱坐在地上。吳保長(zhǎng)慌忙把他攙扶起來(lái)，慫恿道：“你 就給皇軍大人畫(huà)一副猛虎圖啵，若惹惱了皇軍，咱倆的腦袋瓜都得搬家一一”

許久，吹畫(huà)張才緩過(guò)神來(lái)，喃喃自語(yǔ)道：“酒、酒……”

吳保長(zhǎng)在山田少佐的面前低頭哈腰，諂媚道：“這個(gè)瘋子作畫(huà)離不了酒，無(wú)酒不成畫(huà)?！?山田少佐面露喜色，命手下搬來(lái)一壇清酒。待三碗清酒下肚之后，吹畫(huà)張面露紅潤(rùn)，掌心冒汗，神色也漸漸鎮(zhèn)靜下來(lái)。他急不可待地端起墨汁來(lái)，邊潑邊吹；眨眼工夫，一只威猛的下山老虎躍顯在宣紙上；它正迎著暮色，雄赳赳地走下山來(lái)；繼而，他又噙一，濃墨，灑在虎身之上：瞬間，畫(huà)上的虎氣又增添了十分，周圍的人一個(gè)個(gè)都愕得目瞪口呆。半晌，山田少佐才回過(guò)味來(lái)，他豎起大拇指，叫道：“奇畫(huà)、奇畫(huà)，你的大大的良民!一一”

到了晚上，山田少佐為慶賀得此奇畫(huà)，在據(jù)點(diǎn)里擺下了幾桌酒席。待酒酣之時(shí)，山田少佐捧出那一副奇畫(huà)來(lái)，欲讓眾人目睹一下虎姿；他小心翼翼地鋪開(kāi)，忽然有一道寒氣襲來(lái)，只見(jiàn)畫(huà)上那只猛虎陡然躍起，狂嘯著朝山田少佐撲來(lái)。他“哎呀”一聲驚叫，便昏倒在地上。他得那些手下們也都被驚得酒醒大半，慌忙把他扶起來(lái)。而畫(huà)上得那只猛虎早巳不見(jiàn)了蹤影，只有一灘濃墨像一團(tuán)污血似的浮在宣紙之上。

翌日凌晨，山田少佐一命嗚呼。吳保長(zhǎng)帶著一幫鬼子兵急匆匆地去捉拿吹畫(huà)張，而吹畫(huà)張 早巳不知去向……

第二篇：吹畫(huà)教案

中班美術(shù)活動(dòng)《吹畫(huà)—美麗的樹(shù)》教案

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

由于中班幼兒處于形象期的形成階段，他們開(kāi)始有意識(shí)地用美術(shù)來(lái)表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和愿望，而且這一時(shí)期的幼兒已經(jīng)有一定的美術(shù)表現(xiàn)能力，觀察力、想象力、記憶力、創(chuàng)造力處于良好的發(fā)展階段，幼兒不再滿足已有的美術(shù)水平，希望嘗試和探索更高級(jí)的表現(xiàn)形式。幼兒已經(jīng)知道水的多種作用，但是運(yùn)用水作為工具材料來(lái)作畫(huà)，還是首次。所以此次教學(xué)活動(dòng)采用“吹畫(huà)”即“吹墨畫(huà)”這種新穎的作畫(huà)方式，讓幼兒體驗(yàn)不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)讓幼兒在過(guò)程中學(xué)會(huì)運(yùn)用水的流動(dòng)性并能控制吹氣力度大小作畫(huà)，提高平衡協(xié)調(diào)能力，發(fā)散思維，激發(fā)創(chuàng)造力。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解“吹畫(huà)”藝術(shù)

2、學(xué)會(huì)吹畫(huà)的方法，運(yùn)用水的流動(dòng)性作畫(huà)，掌握用不同力度吹出不同的樹(shù)的外形。

3、喜歡體驗(yàn)不同的美術(shù)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的作畫(huà)習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒了解水的多種作用，認(rèn)識(shí)樹(shù)木的外形特征。

2.工具材料準(zhǔn)備：水、圖畫(huà)紙、各色顏料、調(diào)色盒和小湯匙等。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、引入活動(dòng)：(1)課前帶領(lǐng)幼兒觀察水，課時(shí)教師提問(wèn)，提取幼兒對(duì)水的經(jīng)驗(yàn)，引入運(yùn)用水作畫(huà)的主題

(2)教師現(xiàn)場(chǎng)吹作一幅畫(huà)，讓幼兒觀察作畫(huà)動(dòng)作變化

(3)讓幼兒自己總結(jié)觀察到的動(dòng)作細(xì)節(jié)

2、介紹吹畫(huà)的方法：

(1)用小湯匙舀棕色顏料到水里，倒于圖畫(huà)紙的下方(2)用嘴對(duì)準(zhǔn)墨水小心吹畫(huà)

(3)轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)紙，朝不同方向吹畫(huà)，才能吹出枝葉茂盛的樹(shù)

(4)待樹(shù)干和樹(shù)枝快干時(shí)，用手指蘸其他顏料點(diǎn)畫(huà)樹(shù)葉和花朵、果實(shí)

3、幼兒操作注意事項(xiàng)：

(1)重難點(diǎn)在利用吹氣力度吹出大小不

一、長(zhǎng)短不同的樹(shù)干、樹(shù)枝(2)在吹的過(guò)程中朝不同方向表現(xiàn)不同枝干的外形

4、幼兒互相欣賞，互相交流自己的吹畫(huà)心得。

《吹畫(huà)—美麗的樹(shù)》詳案

1、引入活動(dòng)：

(1)課前與幼兒討論水的作用。課時(shí)教師提問(wèn)，提取幼兒對(duì)水作用的經(jīng)驗(yàn)，引入運(yùn)用水作畫(huà)的主題

教師：小朋友們都認(rèn)識(shí)水，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水有哪些作用？

小朋友：。。

教師：小朋友能講出水的那么多用處，觀察得真仔細(xì)。今天，老師帶來(lái)一杯水，但是，我的水除了有大家說(shuō)的作用外，它還有一個(gè)神奇的用處，我要讓它幫助我畫(huà)一幅畫(huà)，我不需要用畫(huà)筆，那我要怎么畫(huà)呢？我想請(qǐng)小朋友們的小眼睛認(rèn)真看，水是怎么作畫(huà)的，等下讓小朋友自己來(lái)試試，好不好？

小朋友：好。。

(2)教師現(xiàn)場(chǎng)吹作一幅畫(huà)，讓幼兒觀察作畫(huà)動(dòng)作變化

教師：拿出白紙，水，少量的棕色顏料，攪拌均勻。用小湯勺取一勺，滴在白紙一角，放在桌上，蹲下，用嘴對(duì)準(zhǔn)水滴，輕輕慢慢地吹動(dòng)，吹出一條痕跡，轉(zhuǎn)動(dòng)白紙，加顏料水，朝向不同方向吹。把顏料水吹成樹(shù)干形狀，用手指把綠色的顏料水按在細(xì)小的地方作樹(shù)葉狀。待顏料水干了，拿起來(lái)給幼兒展示。(3)讓幼兒自己總結(jié)觀察到的動(dòng)作細(xì)節(jié) 教師：好啦，小朋友，看到老師畫(huà)了什么呀？ 小朋友：一棵樹(shù)

教師：是一棵美麗的樹(shù)，那老師是怎么畫(huà)出這棵樹(shù)的呢？哪個(gè)小朋友舉手和其他小朋友說(shuō)說(shuō)？ 小朋友A：。。。

教師：他看到了我是這樣畫(huà)的，觀察得很仔細(xì)，我們掌聲鼓勵(lì)他一下吧。還有其他小朋友看到其他的嗎？ 小朋友B：。。。

教師：小朋友觀察到的都很認(rèn)真，很好。老師今天想教小朋友畫(huà)的畫(huà)呀，叫作吹畫(huà)。

2、介紹吹畫(huà)的方法:

(1)用小湯匙舀棕色顏料到水里，倒于圖畫(huà)紙的下方(2)用嘴對(duì)準(zhǔn)墨水小心吹畫(huà)

(3)轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)紙，朝不同方向吹畫(huà)，才能吹出枝葉茂盛的樹(shù)

(4)待樹(shù)干和樹(shù)枝快干時(shí)，用手指蘸其他顏料點(diǎn)畫(huà)樹(shù)葉和花朵、果實(shí)

教師：好啦，剛才小朋友說(shuō)了我在畫(huà)畫(huà)時(shí)候，我用水把顏料攪拌均勻了，拿小勺把顏料水滴在白紙上，用嘴輕輕的把水滴吹開(kāi)，在吹的過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)白紙，慢慢的吹。顏料水不夠的時(shí)候，我怎么樣？我再加一點(diǎn)繼續(xù)吹。吹完了，我拿其他的顏色加了葉子和花朵，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。好啦，這樣作畫(huà)和平常小朋友畫(huà)畫(huà)一樣嗎？

小朋友：不一樣 教師：那小朋友想不想試試呀？ 小朋友：想

教師：好，那在吹畫(huà)前，我們先來(lái)看看要注意些什么呢。我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候有用到畫(huà)筆嗎？那我顏料水時(shí)候有把水撒在外面嗎？畫(huà)畫(huà)的時(shí)候能撲到紙上了把衣服弄臟嗎？我用湯勺滴水的時(shí)候是直接滴一大滴還是小心的一小滴呀？我有把水滴吹到白紙外面嗎？

小朋友：沒(méi)有

教師：嗯，還有一個(gè)很重要的地方，小朋友發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？在吹畫(huà)的過(guò)程中，我把畫(huà)紙轉(zhuǎn)動(dòng)了，小朋友知道為什么嗎？

小朋友：。。

教師：對(duì)了，轉(zhuǎn)動(dòng)白紙可以朝不同方向吹，這樣就能吹出很多不一樣的線條啦。剛剛我們說(shuō)了那么多要注意的事情呀，小朋友記得嗎？

小朋友：記得，、、、、、、、、、教師：好，小朋友搬凳子回到桌子坐下，我想請(qǐng)2位小朋友幫忙那白紙和顏料發(fā)下去。小朋友可以到衛(wèi)生間接水，水可以先接少一點(diǎn)，不夠再接，知道嗎。

3、幼兒操作注意事項(xiàng)

(1)重難點(diǎn)在利用吹氣力度吹出大小不

一、長(zhǎng)短不同的樹(shù)干、樹(shù)枝(2)在吹的過(guò)程中朝不同方向表現(xiàn)不同枝干的外形

4、幼兒互相欣賞，互相交流自己的吹畫(huà)心得。

教師：我看到有小朋友畫(huà)完，畫(huà)完的小朋友和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)，你自己是什么吹畫(huà)的。

嗯，好的，請(qǐng)把小板凳轉(zhuǎn)向老師，我們欣賞小朋友的吹畫(huà)吧，我想請(qǐng)一位小朋友和大家分享自己吹畫(huà)的作品，誰(shuí)來(lái)呢？ 小朋友：我。。教師：好的，請(qǐng)你。小朋友A：。。。

教師：好的，謝謝。小朋友聽(tīng)到他用了什么方法？ 小朋友：。。

教師：好，我們?cè)僬?qǐng)一位和他用的方法不一樣的小朋友上來(lái)也說(shuō)說(shuō)自己怎么完成作品的吧 小朋友B：。。

教師：哇，他用了什么方法呀？小朋友聽(tīng)到不一樣的地方在哪里？ 小朋友：。。

教師：好的，謝謝和我們分享的小朋友。我們今天用水能流動(dòng)的性質(zhì)完成了一幅漂亮的吹畫(huà)，小朋友回去也可以多多開(kāi)動(dòng)腦筋，想想，流動(dòng)的水除了吹畫(huà)還能用來(lái)做什么，下次請(qǐng)小朋友給我們說(shuō)說(shuō)好嗎？今天，韋老師就和大家一起玩到這里，小朋友把作品拿回家和爸爸媽媽一起欣賞吧

第三篇：吹畫(huà)教案

活動(dòng)：吹畫(huà)（blow painting）

Blow painting的作畫(huà)方式很隨意，即是用吸管對(duì)著顏料吹出任何想要的效果 活動(dòng)目的：

體驗(yàn)自由創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)寶寶情感表達(dá)能力，增強(qiáng)寶寶和家長(zhǎng)的親密度和配合度 活動(dòng)準(zhǔn)備：

水粉顏料，調(diào)色盤(pán)，水桶，吸管，水粉畫(huà)筆，油畫(huà)棒 活動(dòng)過(guò)程： 1.歡迎寶寶和家長(zhǎng)

歡迎各位寶寶和家長(zhǎng)來(lái)到我們聆聽(tīng)寶貝創(chuàng)意空間的課堂，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶在小凳子上坐好，我們馬上就要開(kāi)始咯，我是叮當(dāng)老師，小朋友們你們好，叮當(dāng)老師這里有很多很多好玩有趣的東西，不信你們來(lái)看一看 2.展示吹畫(huà)成品圖片

我們來(lái)看一看這些畫(huà)，他們是誰(shuí)呀？這兩張畫(huà)和我們平時(shí)看到的有什么不一樣？那我們?cè)賮?lái)看看下一張，美麗的頭發(fā)，他們有著五顏六色的頭發(fā)，小朋友，我們的頭發(fā)是什么顏色??？看看他們?nèi)齻€(gè)是誰(shuí)啊？是不是爸爸，媽媽，和寶寶？哦，他們是一家三口。講解第三幅圖。。寶寶們，我們看了這么多畫(huà)你們知道他是怎么畫(huà)出來(lái)的么？看看圖片上的小朋友，他拿著一根吸管在對(duì)著顏料吹，所以我們稱這種作畫(huà)方式為吹畫(huà)。3.介紹吹畫(huà)

吹畫(huà)是作畫(huà)形式的一種，用嘴代替筆作畫(huà)，不僅簡(jiǎn)單易學(xué)，而且作畫(huà)過(guò)程非常的有趣，可以根據(jù)自己的喜好即興創(chuàng)作 4.示范：

那下面叮當(dāng)老師要來(lái)教小朋友們吹畫(huà)，老師這邊有一個(gè)人臉你們看他沒(méi)有頭發(fā)對(duì)不對(duì)，特別的難看，所以老師要給她畫(huà)上美麗的頭發(fā)，首先要挑選自己想要的幾種顏色，用水把顏料稀釋，然后用筆站著顏料，讓顏料自然地滴在紙上，接著我們就可以開(kāi)始吹啦，要稍微用一點(diǎn)力哦，吹得方向不同，顏料的流向不一樣，吹出的造型也不一樣，這種類型比較隨意，那如果想要更好的控制顏料的走向我們可以利用吸管來(lái)控制顏料走向

5.由于要用嘴吹，寶寶可能很難掌握，需要家長(zhǎng)的協(xié)助，共同完成，可以寶寶來(lái)畫(huà)圖案，家長(zhǎng)來(lái)吹，也可以家長(zhǎng)來(lái)畫(huà)出一家人的身體讓寶寶來(lái)吹發(fā)型，各種創(chuàng)意，沒(méi)有任何限制

6.說(shuō)了這么多叮當(dāng)老師看到有的寶寶已經(jīng)躍躍欲試了，那下面就用老師準(zhǔn)備的工具開(kāi)始創(chuàng)作吧，畫(huà)的好的才可以得到老師的小印章哦

7.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的時(shí)候一定要注意衛(wèi)生和寶寶的安全，寶寶能力有限的家長(zhǎng)不要勉強(qiáng)

8.完成作品之后互相交流展示

9.結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)今天的創(chuàng)作，我們的寶寶又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)，色彩是孩子表達(dá)情感的最好方式，這種作畫(huà)方式有助于寶寶對(duì)繪畫(huà)有新的認(rèn)識(shí)，我們的繪畫(huà)不僅僅是傳統(tǒng)意義上的畫(huà)筆作畫(huà)，他可以有很多的表達(dá)方式，回去以后如果有條件可以繼續(xù)在家里和孩子一起創(chuàng)作

我們創(chuàng)意空間的旅程到這里就結(jié)束了

第四篇：小班美術(shù)教育-吹畫(huà)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用吸管吹畫(huà)，對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣。

2、用吹畫(huà)裝飾漂亮的手提包，愛(ài)護(hù)和欣賞自己和同伴的作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、小提包的圖畫(huà)諾干張

2、吸管幼兒人手一份，幾種顏色水每組一份?；顒?dòng)過(guò)程：

1、教師示范吹畫(huà)。

1、教師：小朋友們，看老師這里有根什么東西？（吸管）

對(duì)、這可是根神奇的吸管，可以吹出美麗的圖案，看老師怎么把圖案用吸管給變出來(lái)。

2、教師示范吹畫(huà)

將顏色水倒入一點(diǎn)在美工紙上，讓吸管對(duì)著顏色水向各個(gè)方向吹。換一種顏色，繼續(xù)吹畫(huà)。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師針對(duì)幼兒吹畫(huà)的實(shí)際進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3、幼兒制作。

教師出示手提包的圖畫(huà)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)手拎包上的圖案是怎么來(lái)的，觀察吹畫(huà)示意圖，明確吹畫(huà)的步驟。

幼兒作畫(huà)。（幼兒吹畫(huà)時(shí)可不限于吹在拎包的范圍內(nèi)，可大膽地在畫(huà)紙上吹。吹好后，一副漂亮的拎包畫(huà)就做好了）

4、活動(dòng)結(jié)束，展示作品?；顒?dòng)二：

吹畫(huà)—梅花、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解吹畫(huà)，并且學(xué)會(huì)用手指點(diǎn)畫(huà)梅花。

2、讓幼兒體驗(yàn)吹畫(huà)和點(diǎn)畫(huà)的樂(lè)趣。二：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、若干張吹畫(huà)圖（樹(shù)干）

2、顏色若干盆 三：活動(dòng)過(guò)程

一、設(shè)置情境，激發(fā)興趣。

師：“冬天到了，許多花兒都凋謝了，但是有一種花卻在冬天的時(shí)候開(kāi)，它呀居然在寒冷的冬天不怕冷?！?“你們知道是什么花兒呢？”

“寶寶們我們一起到花園里去看看梅花吧。

二、出示課件，引起幼兒觀察的興趣，幼兒完整的欣賞一遍。

師：你們看到的梅花是什么顏色？有幾個(gè)花瓣？（它的花瓣就像五個(gè)好朋友手拉手緊密地在一起。）

教師小結(jié)：梅花還有深紅、黃色、白色的，梅花有的種類有許多的花瓣。

三、手指點(diǎn)畫(huà)：梅花。

（1）、出示范例，請(qǐng)幼兒觀察是用什么方法畫(huà)的。（出示樹(shù)干，你們瞧這顆梅花樹(shù)呀有點(diǎn)不高興，它呀想快快開(kāi)花，我們用水粉顏料來(lái)幫幫它吧）（2）、教師具體示范講解手指點(diǎn)畫(huà)梅花的方法。（“食指食指翹翹，顏料盤(pán)里親 親，梅花樹(shù)上變、變、變、1、2、3、4、5變出了一朵梅花?！保坊ㄗ兊臅r(shí)候五朵花瓣就像五個(gè)好朋友手拉手緊密地在一起。）重點(diǎn)示范五個(gè)花瓣的畫(huà)法及如何用手指蘸色等。（3）、請(qǐng)一至兩個(gè)幼兒示范作畫(huà)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)指出。

（4）、教師提出點(diǎn)畫(huà)要求，（蘸色要適當(dāng)，把梅花點(diǎn)畫(huà)在樹(shù)枝上，注意先從上端樹(shù)梢點(diǎn)，后點(diǎn)下邊的，小心弄到衣袖上，手指上的顏色不要往身上抹，保持畫(huà)面干凈，完成作品后，用抹布把食指擦干凈。）幼兒在配樂(lè)音樂(lè)中分組作畫(huà)。

（5）、幼兒點(diǎn)畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

四、作品展覽，互相欣賞講評(píng)。親子作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)和寶貝回家共同完成一副 吹畫(huà)

第五篇：吹畫(huà)梅花教案

五年級(jí)美術(shù)《吹畫(huà)梅花》教案

四海英才小學(xué) 邱正芳

活動(dòng)目標(biāo)：

１．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用吹畫(huà)和筆點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)梅花樹(shù)和梅花的基本特征。

２．引導(dǎo)兒童體驗(yàn)吹畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)兒童吹畫(huà)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

水彩顏料，毛筆、水彩紙、吸管、抹布、范例。

活動(dòng)過(guò)程：

一．看范畫(huà)引入

1．教師：小朋友們大家在上學(xué)期都學(xué)會(huì)了畫(huà)樹(shù)，我們今天也是來(lái)畫(huà)樹(shù)，但是這一次我們的畫(huà)法卻完全不一樣，讓我們一起來(lái)看看吧！

2．出示范畫(huà)

你們看看這是老師畫(huà)的一棵樹(shù)，你們能告訴老師這是什么樹(shù)嗎？

我們?cè)俳嚯x的看一看這幅畫(huà)，它有褐色的樹(shù)干，還有許多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上還開(kāi)滿了美麗的紅色的花，它是什么樹(shù)呢？（學(xué)生自由討論）

2．哪位學(xué)生知道老師的這畫(huà)是用什么畫(huà)的呀？（學(xué)生隨意說(shuō)說(shuō)）

小朋友說(shuō)了不同的方法，老師到底是用哪種方法把這棵梅花樹(shù)畫(huà)出來(lái)的呢？你們想不想知道?。浚ㄏ耄┠抢蠋熅徒o大家演示一下，所以你們看的時(shí)候可要仔細(xì)點(diǎn)啊，過(guò)會(huì)要告訴我們你看到老師是用什么畫(huà)出這梅花樹(shù)的好嗎？（好）

三．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)吹畫(huà)的方法。

1．小朋友你們看明白了嗎？這梅花樹(shù)老師是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？（是用吹的，然后點(diǎn)的）小朋友的小眼睛都看得很仔細(xì)都看明白了，都看清楚了。

2．這種畫(huà)畫(huà)的方法我們叫它“吹畫(huà)”，我們來(lái)再看一次老師是怎么畫(huà)出這梅花樹(shù)的（再次演示吹的過(guò)程）

教師講述吹畫(huà)梅花的樹(shù)干和樹(shù)枝的方法：先用毛筆蘸上顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，用吸管對(duì)著顏料往前吹，我們可以改變吹的方向，可以向左吹或是向右吹，慢慢吹出樹(shù)枝的形狀，注意不能吹到桌子上去。吹好樹(shù)枝后稍等一會(huì)，等顏料干后在樹(shù)枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫(huà)梅花這樣我的梅花樹(shù)就完成了。這下你們都明白了吧！

3．原來(lái)老師的梅花樹(shù)就吹了幾口氣就完成了，你們覺(jué)得簡(jiǎn)單嗎？好玩嗎？

4．今天老師也為我們小朋友準(zhǔn)備了材料，想讓你們也試著吹棵梅花樹(shù)好不好？（好）

四．交待要求，學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。

1．在吹畫(huà)前老師要提幾點(diǎn)要求：

要求：1.畫(huà)的時(shí)候要注意不能用手去碰樹(shù)干的顏料，用手壓住紙用吸管吹就行了（沒(méi)有吸管也可直接用嘴吹）。吹的時(shí)候要鼓足氣，嘴唇承魚(yú)嘴型。

2．我們把樹(shù)干,樹(shù)枝吹好后要等一下,等顏料稍稍干了以后再用毛筆蘸上紅色的顏料來(lái)點(diǎn)畫(huà)梅花，注意不要點(diǎn)在樹(shù)枝上，而要點(diǎn)在樹(shù)枝的旁邊,要多點(diǎn)些梅花。

3．要注意畫(huà)面干凈、整潔，點(diǎn)畫(huà)后要在抹布上把手擦干凈。

2．下面請(qǐng)學(xué)生在畫(huà)紙上練習(xí)吹畫(huà)梅花樹(shù)。

3．學(xué)生操作時(shí)，教師重點(diǎn)幫助把握吹樹(shù)枝的方法。要求能力強(qiáng)的學(xué)生多吹幾棵樹(shù)，能力弱的學(xué)生掌握吹的方法。都能享受到成功的快樂(lè)。

四．總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

1．老師對(duì)學(xué)生作品講評(píng)。

2．結(jié)束。