第一篇:幼兒社會(huì)教育教案:進(jìn)餐禮儀
活動(dòng)目標(biāo):進(jìn)餐禮儀(中班·社會(huì))活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察,操作,知道進(jìn)餐的禮儀。、學(xué)會(huì)正確的進(jìn)餐方法,專心進(jìn)餐并正確使用餐具,愛護(hù)衛(wèi)生,進(jìn)餐時(shí)保持自己、桌面、地面的清潔,進(jìn)餐后會(huì)收拾自己的餐具等。養(yǎng)成正確進(jìn)餐的好習(xí)慣。
3、享受進(jìn)餐的過(guò)程,珍惜糧食,愛護(hù)食物。
1、,養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ):“好!”“謝謝”、“再見”“請(qǐng)”等?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
小貓、小狗、小老鼠頭飾若干個(gè),活動(dòng)過(guò)程:
1、播放視頻,導(dǎo)入主題。
師:小朋友們,老師聽說(shuō)森林王國(guó)里要要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于“文明進(jìn)餐者”的調(diào)查活動(dòng),我們一起去看看吧!(播放視頻)
師:我們看完獅子、猴子、兔子、小貓咪進(jìn)餐表現(xiàn),我們來(lái)投票吧!看誰(shuí)是最文明的進(jìn)餐者?(小貓咪)為什么?
師:獅子、猴子、兔子為什么不是最文明的進(jìn)餐者?他們什么表現(xiàn)不好???
2、傳授進(jìn)餐禮儀。進(jìn)行到“老婆婆家做客”的游戲,在游戲情景中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢(shì)。
(1)師: “今天我和小朋友玩?zhèn)€游戲叫“到老婆婆家做客”,我
扮演老婆婆,你們吶,扮演小動(dòng)物。老婆婆請(qǐng)小動(dòng)物到我家做客,你們高興不高興?好!看我扮演老婆婆了,戴上頭飾,請(qǐng)小朋友也來(lái)扮演小動(dòng)物,來(lái)吧,自己戴頭飾。
(2)老婆婆慈愛地?fù)崦」媚镎f(shuō):“我家小姑娘可能干呢?她自己的事自己做,自己吃飯,不要媽媽、老師喂,吃得可好吶!你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢?看,她先坐在椅子上,兩腳放在桌子下面,身子靠著桌子,坐得很好,一手扶碗,一手拿勺,一口接一口地吃,不用手抓飯菜”。小動(dòng)物們跟著做。
并伴隨提問(wèn):兩只小腳放在哪里?身子靠哪里,有沒(méi)有用手抓飯菜?
吃好了提問(wèn):“小姑娘用什么擦嘴巴的?”,“誰(shuí)替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么樣?”“雞小姑娘把碗和勺放在哪里了呢?” 老師,雞寶寶吃得真干凈,你們到我家來(lái)做客,我請(qǐng)你們吃又香又甜的炒米,你們要像雞寶寶一樣認(rèn)真吃飯噢!”
小動(dòng)物做客時(shí)“老婆婆”和“小動(dòng)物”要注意禮貌,雞婆婆態(tài)度親切地檢查幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì),對(duì)規(guī)則遵守好的,吃得干凈的要予以表?yè)P(yáng)。(強(qiáng)化規(guī)則教育)(3)活動(dòng)總結(jié) 老婆婆說(shuō)了,小動(dòng)物們真棒,來(lái)做客又懂禮貌,又會(huì)吃飯吃得真干凈,也不挑食你們?cè)诩?,在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的? 那老師要問(wèn)問(wèn)你們我們?cè)谶M(jìn)餐時(shí)都要做到什么???(專心進(jìn)餐。進(jìn)餐時(shí)不講話,不能邊吃邊做其他的事,不能挑食,吃完自己的一份食物
后再離開餐桌。正確使用餐具,愛護(hù)衛(wèi)生,進(jìn)餐時(shí)保持自己、桌面、地面的清潔,進(jìn)餐后會(huì)收拾自己的餐具。)
第二篇:幼兒進(jìn)餐禮儀
幼兒進(jìn)餐禮儀
餐前準(zhǔn)備
1、小椅子雙手搬,輕輕推入小桌子;
2、有序小便不擁擠,先小便來(lái)再洗手;
3、洗好小手握緊拳,輕輕走到桌子旁;
4、輕拉小椅子,穩(wěn)穩(wěn)坐進(jìn)去,身體不搖也不晃,準(zhǔn)備進(jìn)餐真快樂(lè)。
進(jìn)餐
5、小腳并并攏,放在椅子前,身體緊靠桌,一手扶著碗,一手拿勺子,開始吃飯羅;
6、飯菜搭配吃,一口飯來(lái)一口菜,阿嗚阿嗚大口吃,閉起嘴巴多嚼嚼,嚼出聲音可不文明;
7、小嘴巴不說(shuō)話,小勺子也安靜,輕輕舀輕輕刮,飯和菜真聽話,聚攏來(lái)往嘴送,自己的飯菜吃光光,碗里桌面地面都干凈; 8、10分鐘內(nèi)安靜吃,10分鐘后有事小聲說(shuō),但要牢記,邊吃邊說(shuō)可不文明,還要牢記不吵人,文明進(jìn)餐人人夸;
9、節(jié)約糧食不剩飯,不挑食來(lái)樣樣吃。
10、需要添飯菜,舉手請(qǐng)求老師來(lái)幫忙;
11、飯菜吃完再喝湯,最后吃的是水果。
12、吃飯時(shí)候有垃圾,輕輕放入垃圾盤,就餐禮儀都遵守,人人都夸好好好!
13、湯水打翻時(shí),及時(shí)要避讓,衣服不弄臟,再取工具來(lái)清理。
14、湯水被打翻,不驚慌來(lái)不哭鬧,快請(qǐng)抹布來(lái)幫忙,抹布用好放原處,自己的事情自己做,人人見了都夸好!
餐后
15、用餐快結(jié)束,火眼金睛來(lái)查看,盤中盤底、桌面地面,剩余飯菜逃不了,通通送入垃圾盤。
16、用餐結(jié)束后,先是站起身,再將椅子推入桌,接著再去拿盤子。
17、手中有盤子,走路要小心,來(lái)到指定處,彎下身子來(lái),勺子輕輕刮,剩余飯菜入鍋里,再將盤子疊整齊,勺子要回家。
18、小杯子,放點(diǎn)水,杯中水,含嘴里,揚(yáng)起頭,骨碌骨碌,吐出來(lái),餐后漱口牢牢記,蚜蟲不會(huì)找上門。
19、小毛巾,手中拿,擦好嘴巴翻一面,然后再來(lái)擦擦臉,用過(guò)毛巾也疊齊,良好習(xí)慣人人愛。
第三篇:幼兒進(jìn)餐禮儀
幼兒進(jìn)餐禮儀 餐前準(zhǔn)備
1、小椅子雙手搬,輕輕推入小桌子;
2、有序小便不擁擠,先小便來(lái)再洗手;
3、洗好小手握緊拳,輕輕走到桌子旁;
4、輕拉小椅子,穩(wěn)穩(wěn)坐進(jìn)去,身體不搖也不晃,準(zhǔn)備進(jìn)餐真快樂(lè)。進(jìn)餐
5、小腳并并攏,放在椅子前,身體緊靠桌,一手扶著碗,一手拿勺子,開始吃飯羅;
6、飯菜搭配吃,一口飯來(lái)一口菜,阿嗚阿嗚大口吃,閉起嘴巴多嚼嚼,嚼出聲音可不文明;
7、小嘴巴不說(shuō)話,小勺子也安靜,輕輕舀輕輕刮,飯和菜真聽話,聚攏來(lái)往嘴送,自己的飯菜吃光光,碗里桌面地面都干凈;
8、10分鐘內(nèi)安靜吃,10分鐘后有事小聲說(shuō),但要牢記,邊吃邊說(shuō)可不文明,還要牢記不吵人,文明進(jìn)餐人人夸;
9、節(jié)約糧食不剩飯,不挑食來(lái)樣樣吃。
10、需要添飯菜,舉手請(qǐng)求老師來(lái)幫忙;
11、飯菜吃完再喝湯,最后吃的是水果。
12、吃飯時(shí)候有垃圾,輕輕放入垃圾盤,就餐禮儀都遵守,人人都夸好好好!
13、湯水打翻時(shí),及時(shí)要避讓,衣服不弄臟,再取工具來(lái)清理。
14、湯水被打翻,不驚慌來(lái)不哭鬧,快請(qǐng)抹布來(lái)幫忙,抹布用好放原處,自己的事情自己做,人人
見了都夸好!餐后
15、用餐快結(jié)束,火眼金睛來(lái)查看,盤中盤底、桌面地面,剩余飯菜逃不了,通通送入垃圾盤。
16、用餐結(jié)束后,先是站起身,再將椅子推入桌,接著再去拿盤子。
17、手中有盤子,走路要小心,來(lái)到指定處,彎下身子來(lái),勺子輕輕刮,剩余飯菜入鍋里,再將盤
子疊整齊,勺子要回家。
18、小杯子,放點(diǎn)水,杯中水,含嘴里,揚(yáng)起頭,骨碌骨碌,吐出來(lái),餐后漱口牢牢記,蚜蟲不會(huì)
找上門。
19、小毛巾,手中拿,擦好嘴巴翻一面,然后再來(lái)擦擦臉,用過(guò)毛巾也疊齊,良好習(xí)慣人人愛。
第四篇:進(jìn)餐禮儀教案
進(jìn)餐禮儀
【教學(xué)目的】
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用表示禮貌的詞語(yǔ),用普通話說(shuō)單句。
2、進(jìn)行文明進(jìn)餐教育,使學(xué)生得到在家、在校進(jìn)餐禮儀。【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生學(xué)會(huì)文明進(jìn)餐。【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】
一、兒歌導(dǎo)入:
讀兒歌:胖大娃,樂(lè)哈哈,吃飯來(lái)到外婆家??曜硬幌葎?dòng),嚼聲多輕?。』仡^打噴嚏,手絹捂嘴巴,吃飯也要講文明,好的習(xí)慣養(yǎng)成啦!(拍手配合)講述:小朋友,不管在家中吃飯,還是去別人家中做客,都要講禮儀,講衛(wèi)生。這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子?,F(xiàn)在老師給大家講一個(gè)故事,聽完以后,想想為什么說(shuō)小貓是個(gè)不懂禮貌的孩子?能幫助它改正嗎?
二、講故事
1、問(wèn):小朋友,為什么說(shuō)小貓是個(gè)不懂禮貌的孩子?你能幫助它改正嗎?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō))
三、出示圖片(引導(dǎo)學(xué)生看,老師邊引導(dǎo)邊講解,加深學(xué)生對(duì)進(jìn)餐禮儀的認(rèn)識(shí))
四、學(xué)說(shuō)“××,請(qǐng)吃飯”
1、2、出示例句,“媽媽,請(qǐng)吃飯?!?老師范讀,學(xué)生跟讀。
3、以小組為單位開火車讀(要求聲音響亮,普通話準(zhǔn)確,說(shuō)得好及時(shí)表?yè)P(yáng))
五、小結(jié):
小朋友,在家吃飯或到別家做小客人,一定要講禮儀。應(yīng)主動(dòng)讓客人先入座,等客人和家人坐好后再落座;就餐時(shí)不要忘記說(shuō)聲“××,請(qǐng)吃飯”要等別人動(dòng)筷子后再動(dòng)筷,夾菜時(shí)從靠近自己的盤子的一邊夾菜,切忌翻揀搶吃。用餐時(shí)如想打噴嚏,要用餐巾(或手絹)捂住口鼻,頭轉(zhuǎn)向一側(cè),這樣,才是好孩子。
六、齊讀“進(jìn)餐禮儀三字歌”
吃飯時(shí),重禮儀,不偏食,不貪吃,細(xì)細(xì)嚼,易消化,慢慢咽,健腸胃,喝湯時(shí),不出聲,用公勺,講衛(wèi)生,不把菜,拉面前,吃完飯,收碗筷,好習(xí)慣,要養(yǎng)成!
過(guò)渡:小朋友,除了在家或作客時(shí)要注意用餐禮儀外,在學(xué)校搭食的小朋友也要講禮儀。
七、學(xué)習(xí)學(xué)校用餐禮儀1、2、3、4、指導(dǎo)學(xué)生安靜排隊(duì)取飯。(前門出,后門進(jìn))吃飯時(shí)不能說(shuō)笑,細(xì)嚼慢咽,不挑食。
飯后把飯盒放整齊,不做劇烈運(yùn)動(dòng)。休息片刻后要做好午休準(zhǔn)備。在校搭食的學(xué)習(xí)進(jìn)行演練
第五篇:小班禮儀教案:進(jìn)餐(模版)
小班禮儀教案:進(jìn)餐
林惠丹
活動(dòng)目的:
1、在游戲情景中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢(shì),養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ):“好!”“謝謝”、“再見”“請(qǐng)”等。活動(dòng)準(zhǔn)備:
炒米1斤,碗勺各30個(gè),雞婆婆和雞頭飾各1,圍裙各1個(gè),餐巾30條,小兔、小狗、小豬頭飾各10個(gè),桌子3張,椅子10張,小房1座。
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師富有情趣地說(shuō):“今天我和小朋友玩?zhèn)€游戲叫“到雞婆婆家做客”,我扮演雞婆婆,╳╳老師扮演雞寶寶,你們吶,扮演小動(dòng)物。雞婆婆請(qǐng)小動(dòng)物到我家做客,你們高興不高興?好!看我扮演雞婆婆了,先戴上頭飾,再系上圍裙,像雞婆婆嗎?請(qǐng)小朋友也來(lái)扮演小動(dòng)物,請(qǐng)1組2組小朋友扮演小豬,3組4組小朋友扮演小兔,5組6組小朋友扮演小狗,來(lái)吧,自己戴頭飾(戴好坐在座位上)。
2、雞婆婆慈愛地?fù)崦u寶寶說(shuō):“我家雞寶寶可能干呢?她自己的事自己做,自己吃飯,不要媽媽、老師喂,吃得可好吶!你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢?看,她先坐在椅子上,兩腳放在桌子下面,身子靠著桌子,坐得很好,一手扶碗,一手拿勺,一口接一口地吃,不用手抓飯菜”并伴隨提問(wèn):兩只小腳放在哪里?身子靠哪里,有沒(méi)有用手抓飯菜?吃好了提問(wèn):“雞寶寶用什么擦嘴巴的?”,“誰(shuí)替她擦嘴巴的?”“看看碗底怎么樣?”“雞寶寶把碗和勺放在哪里了呢?”老師,雞寶寶吃得真干凈,你們到我家來(lái)做客,我請(qǐng)你們吃又香又甜的炒米,你們要像雞寶寶一樣認(rèn)真吃飯噢!”
3、雞婆婆分別請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)做客(分3批)
小動(dòng)物做客時(shí)“雞婆婆”和“小動(dòng)物”要注意禮貌,雞婆婆態(tài)度親切地檢查幼兒進(jìn)餐的姿勢(shì),對(duì)規(guī)則遵守好的,吃得干凈的要予以表?yè)P(yáng)。(強(qiáng)化規(guī)則教育)
4、雞婆婆作結(jié)束講話:“今天雞婆婆和雞寶寶心里真高興,小動(dòng)物來(lái)做客又懂禮貌,又會(huì)吃飯吃得真干凈,你們?cè)诩?,在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的?你們都是好寶寶,歡迎你們下次再來(lái)做客,下次請(qǐng)你們吃水餃好嗎?(好!)好,小動(dòng)物再見!”(雞婆婆再見)
教育活動(dòng)始終讓幼兒在游戲情景中進(jìn)行禮貌情感交流,使進(jìn)餐規(guī)則得以自然傳遞和操作練習(xí),幼兒做做,學(xué)學(xué),學(xué)學(xué),做做,在做中學(xué)在做中教,在學(xué)中做,做中求進(jìn)步。