第一篇：兒童歌曲教案(第六周)

兒 童 歌 曲 教 案

（第六周）

課題：歌曲教學(xué)

教學(xué)目的：通過聲音訓(xùn)練和歌曲作品的教學(xué)，使學(xué)生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調(diào)控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：準(zhǔn)確的演唱歌曲，打拍，唱譜 教學(xué)內(nèi)容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二．檢查作業(yè)

以個人為單位，學(xué)生輪流單獨演唱上節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《娃哈哈》，先自己打拍，然后在老師的伴奏下唱譜，唱詞 三．練習(xí)曲目：《劃船》 《劃船》：F調(diào)

這是采用音樂動機手法創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在世界各國流傳很廣。起承轉(zhuǎn)合四個樂句，表現(xiàn)了輕快、活潑的情緒，歌詞質(zhì)樸，節(jié)奏短促而明快，但不要因此而唱的斷斷續(xù)續(xù)，應(yīng)該保持樂句的連貫。

（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節(jié)奏和譜子都唱準(zhǔn)之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結(jié)分析，并歸納解決問題的方案。

四．布置作業(yè)：要求熟練地演唱這首歌曲，準(zhǔn)確的打拍，唱譜，唱詞。預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容：《海鷗》。

第二篇：兒童歌曲教案(第四周)

兒 童 歌 曲 教 案

（第四周）

課題：歌曲教學(xué)

教學(xué)目的：通過聲音訓(xùn)練和歌曲作品的教學(xué)，使學(xué)生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調(diào)控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：準(zhǔn)確的演唱歌曲，打拍，唱譜 教學(xué)內(nèi)容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二．檢查作業(yè)

以個人為單位，學(xué)生輪流單獨演唱上節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《數(shù)鴨子》，先自己打拍，然后在老師的伴奏下唱譜，唱詞

三．練習(xí)曲目：《好媽媽》 《好媽媽》：F調(diào)

歌曲反應(yīng)了孩子尊敬長輩、孝順父母的美好情感。歌曲樸素、形象具體，富有動作性。音樂親切上口，詞曲結(jié)合緊密，易唱易記。演唱時要充滿愛意，熱情大方，有對象感。

（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節(jié)奏和譜子都唱準(zhǔn)之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結(jié)分析，并歸納解決問題的方案。

四．布置作業(yè)：要求熟練地演唱這首歌曲，準(zhǔn)確的打拍，唱譜，唱詞。

預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容：《娃哈哈》。

第三篇：兒童歌曲教案(第十五周)

兒 童 歌 曲 教 案

（第十五周）

課題：歌曲教學(xué)

教學(xué)目的：通過聲音訓(xùn)練和歌曲作品的教學(xué)，使學(xué)生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調(diào)控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏和音符 教學(xué)內(nèi)容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二.練習(xí)曲目：《瑪依拉》

《瑪依拉》：這首歌曲曲調(diào)明快、歡暢，第一、二局演唱時要高亢、嘹亮，熱情活潑，氣息悠長，最好再一句唱完后吸氣，充分展示哈薩克少女熾烈的性格特征。副歌要唱的輕盈明快，表現(xiàn)少女自豪的心情與純真的性格。

（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節(jié)奏和譜子都唱準(zhǔn)之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結(jié)分析，并歸納解決問題的方案。

四．布置作業(yè)：要求熟練地演唱這首歌曲，準(zhǔn)確的打拍，唱譜，唱詞。

預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容：《小背簍》。

第四篇：兒童歌曲教案(第七周)專題

兒 童 歌 曲 教 案

（第七周）

課題：歌曲教學(xué)

教學(xué)目的：通過聲音訓(xùn)練和歌曲作品的教學(xué)，使學(xué)生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調(diào)控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：準(zhǔn)確的演唱歌曲，打拍，唱譜 教學(xué)內(nèi)容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二．檢查作業(yè)

以個人為單位，學(xué)生輪流單獨演唱上節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《劃船》，先自己打拍，然后在老師的伴奏下唱譜，唱詞

三．練習(xí)曲目：《海鷗》 《海鷗》：C調(diào)

這是一首帶再現(xiàn)的二部曲式。歌詞親切、樸素、自然，音樂快樂、跳躍、自豪。要用保持音和頓音結(jié)合的方法唱，字要咬緊些，不要唱滑音飄出去；第二段開始要唱的連貫、平穩(wěn)一些，最后8小節(jié)回復(fù)樂曲開始唱法，使之活躍起來，最后三個字唱強音結(jié)束。

（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節(jié)奏和譜子都唱準(zhǔn)之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結(jié)分析，并歸納解決問題的方案。

四．布置作業(yè)：要求熟練地演唱這首歌曲，準(zhǔn)確的打拍，唱譜，唱詞。預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容：《勞動最光榮》。

第五篇：兒童歌曲教案(第八周)

兒 童 歌 曲 教 案

（第八周）

課題：歌曲教學(xué)

教學(xué)目的：通過聲音訓(xùn)練和歌曲作品的教學(xué)，使學(xué)生能較好地運用聲音的技能技巧、能較好地調(diào)控音色，較完整地表達聲樂作品。重點及難點：準(zhǔn)確的演唱歌曲，打拍，唱譜 教學(xué)內(nèi)容及步驟（時間分配）： 一.練聲曲：

(1)1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖

哼鳴

（2）1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 —‖ A（3）1 3 5 3 ︱1 3 5 3 ︱1 —‖ A a a a a a a a a 二．檢查作業(yè)

以個人為單位，學(xué)生輪流單獨演唱上節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《海鷗》，先自己打拍，然后在老師的伴奏下唱譜，唱詞 三．練習(xí)曲目：《勞動最光榮》 《勞動最光榮》：C調(diào)

這是美術(shù)片《小貓釣魚》的主題歌。影片描寫了一只小貓在釣魚時不專心，老是三心二意做別的事情，后來在老貓媽媽的教育下，懂得了做任何事情都要一心一意，終于釣到了大魚。演唱時要注意速度不能太快，要把穩(wěn)節(jié)奏，把十六分音符唱清楚，結(jié)束句要唱得有力。

（1）.集體打拍子，有不對的地方老師糾正，有不懂的地方老師講解；（2）.跟著鋼琴唱譜子；

（3）.節(jié)奏和譜子都唱準(zhǔn)之后在把詞填進去；（4）.小組成員分別演唱歌曲；（5）.互相分析作品演唱的效果；

（6）.教師作總結(jié)分析，并歸納解決問題的方案。四．布置作業(yè)：要求熟練地演唱這首歌曲，準(zhǔn)確的打拍，唱譜，唱詞。

預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容：《如果幸福你就拍拍手》。