第一篇：《我愛你,母校》教案

品德與社會(huì)（六下）

第六單元 成長記錄冊(cè) 主題三 我要上中學(xué)了

課題2 我愛你，母校

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過回顧小學(xué)生活的感受和認(rèn)識(shí)母校的變化與發(fā)展，增加對(duì)小學(xué)生活和母校的熱愛之情。

2、提升“小主人”的責(zé)任感。

3、提高搜集、整理和利用信息資料的能力。教學(xué)活動(dòng)：

一、導(dǎo)入。

朗誦教科書第84頁下方的文字：“我們即將畢業(yè)……”

教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年的小學(xué)生活一定給我們留下了很多美好的回憶，讓我們一起來看一看我們過去的生活記錄?！?/p>

二、交流展示。

師生共同觀看有關(guān)小學(xué)生活的錄像，并交流相關(guān)的照片、中低年級(jí)的作業(yè)等資料。

教師引導(dǎo)：“在即將離開母校的時(shí)候，我們的心中一定充滿了留戀，因?yàn)槲覀儛圩约旱哪感?我們對(duì)自己的母校了解多少？我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)母校的熱愛？”

1、表格：幫助學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校的情況，請(qǐng)學(xué)生填寫教科書第84頁“我的母?！钡谋砀?。

2、分小組討論與交流：對(duì)母校的深情厚意難以言表，在離開母校之前，我們用一份怎樣的禮物來表達(dá)對(duì)母校和老師教育的感激之情。

教師小結(jié)：“同學(xué)們想奉獻(xiàn)給母校的禮物充分表達(dá)了對(duì)母校的愛，各個(gè)小組的表達(dá)方式各有不同，有的小組想制作成長冊(cè)，有的小組想為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的小組想給班主任老師寫一首詩，下面就請(qǐng)同學(xué)們分小組制作完成我們的禮物。”

三、制作活動(dòng)。分小組制作禮物。

四、展示與總結(jié)。

第二篇：母校——我愛你

母?！覑勰?/p>

曼德勒明德學(xué)校 高二班 許家雯

我的學(xué)校是曼德勒明德學(xué)校！我愛我的學(xué)校，！我從小到今一直生活在母的的懷抱里。校園是我美麗的家，我在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，這里就是我啟蒙的樂園！母校的操場(chǎng)是我強(qiáng)身健體的搖籃，書生朗朗的教室是我升華智慧的百寶箱，慈愛的老師是我遨游在知識(shí)海洋里的燈塔，活潑的同學(xué)是伴我們成長的雙翼。母校是我美麗的家，是托我邁向光明前程的家！

優(yōu)美的校園，陶冶我“修德、守紀(jì)、求善、求真”的美德，培養(yǎng)我成為一個(gè)有德、有識(shí)的青年。不僅如此還讓我懂得：松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂，懶散的表現(xiàn)，成就不了棟梁之才。母校紀(jì)律嚴(yán)明，這一切都是為了讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。因?yàn)閷W(xué)校不僅給了我們知識(shí)和技能，更教授我們做人的準(zhǔn)則和生活的常識(shí)。因此，母校是成長知識(shí)、學(xué)會(huì)做人的芝蘭之地，作為明德的一員我感到們無尚的光榮。

在我心里母校是一個(gè)大樂園，同學(xué)之間和睦相敬，老師更是親如父母，在課內(nèi)教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)肅，在課外如同朋友，時(shí)常與我談天說地，言傳身教，互訴自己的看法。我能有今天的知識(shí)與成長，無疑不是老師、母校給予我的恩澤。

所以我愛母校，像愛自己身體一樣去保護(hù)她，像愛自己的親人一樣去愛護(hù)她，像愛自己家一樣的去愛護(hù)她。這就是我對(duì)母校的愛。最后讓我高呼一聲，母校、老師，我愛你，你們。謝謝你們對(duì)我的培育！

第三篇：母校,我愛你日記

我會(huì)永遠(yuǎn)愛你—我的母校

每天把你的名字掛在胸前

我能感受到你博大的偉愛

你永遠(yuǎn)是我向往一片森林

我是一顆微不足道的種子

我的思想在你的呵護(hù)發(fā)芽

每一次一次仰望你的時(shí)候

你的肩膀就像座木頭房子

容納了一整個(gè)藍(lán)天和白云

我曾想像我們能永遠(yuǎn)一起

所有美麗的清晨和難忘夜

在你的腳下默默醒來睡去

直到今天這個(gè)美好的日子

我長成了一只會(huì)移動(dòng)的樹

重溫那些給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

你是我的楷模要像你一樣

第四篇：畢業(yè)感言：母校我愛你

畢業(yè)了……再對(duì)母校說一句：我愛你!

自己在大學(xué)四年里經(jīng)歷的一切、遇見的每一個(gè)人，如今回想起來，都讓人覺得如此親切和難忘。畢業(yè)聚餐的那個(gè)晚上，不少同學(xué)都哭了，大家互相用擁抱來祝福對(duì)方，任淚水在臉頰上流淌……面對(duì)這一切，所有的言語都顯得蒼白無力。我在心中默想：看得見的東西是短暫的，看不見的東西是永恒的，浙大教給我們的“求是創(chuàng)新”精神，將永遠(yuǎn)伴隨我們度過日后的每一寸光陰。無論今后我們身在何方，都不會(huì)忘了母校，不會(huì)忘了親愛的老師和同學(xué)……

第五篇：我愛你老師母校

我愛你老師母校

母校是我土生土長的地方，離開母校許久，心中總懷有一絲留念。

在母校的日子足有四年，四年中有歡笑，有苦澀。我就是那一棵小樹苗，母校就是我的棲息之地，老師就是那不畏艱苦的園丁，給予了我們春天的雨露（知識(shí)）。使我們?cè)谝粋€(gè)舒適的大家庭不斷地生長了四年。我們的身上有多少老師母校的汗滴啊！一滴滴，一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，我已經(jīng)長出了嫩綠的枝葉，等待著園丁的細(xì)心栽培，母校就是我第二個(gè)家，我們一定會(huì)長出一棵茁壯的大樹去保護(hù)老師和母校。因?yàn)槭悄感Ｊ菆@丁，日夜操勞，夜晚，大家入睡了。而只有老師那個(gè)外表高大，心里苦澀，默默無聞的園丁，一絲不茍地批改作業(yè)。老師母校，你們?cè)撔菹⒘?。讓我們來保護(hù)你們吧！可是母校啊，我沒機(jī)會(huì)了，當(dāng)初是我不好好珍惜，現(xiàn)在—晚了……但我現(xiàn)在一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓老師讓母校露出慧心的微笑；讓老師讓母校不在那么操勞；讓老師讓母校為我自豪。讓老師讓母校安安靜靜的睡一覺，明天過后，你們又要操勞……

五年級(jí):劉琪琪