第一篇：農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀情況匯報doc

瀠溪鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作的

情 況 匯 報

基本情況

瀠溪鎮(zhèn)地處南充城北交通212線國道，屬城鄉(xiāng)結(jié)合鎮(zhèn)，是順慶第一大鎮(zhèn)，大部分以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主。加之地理位置特殊，現(xiàn)為國家級重點城鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)4.7萬余人，28個行政村，257個社，3個居委會，農(nóng)戶7000多戶，3.2萬人；集鎮(zhèn)5600多戶，1.8萬人；在外務(wù)工人員8000余人，其中出省務(wù)工人數(shù)3000余人，省內(nèi)務(wù)工5000余人。鎮(zhèn)上在校青少年學生8790余人，留守青年學生1200人，其中我鎮(zhèn)把楊家橋村納入留守兒童關(guān)愛之家示范村。全村共10個社，387戶，1386人，青少年有228人，“留守”兒童28名，其中0—5歲的有7人，5—15歲的有21人，有老黨員、老干部、老教師、老工人、老模范120多名，2003年我村成立了關(guān)心下一代工作協(xié)會，現(xiàn)有協(xié)會成員78名，我們通過在楊家橋村的調(diào)查，留守兒童家庭他們的父母一般都在外省一帶打工，多數(shù)一年半載都不回家一躺。調(diào)查顯示，35%的留守兒童認為，“為方便全家的生活更好，支持父母外出打工”有65%的留守兒童，還是希望父母能回來，一家團聚。

楊家橋作為順慶區(qū)關(guān)心留守兒童的一個示范村。歷來鎮(zhèn)黨委、政府十分重視，在上級各部門的關(guān)懷下，做了不少的工作，也取得了一定的成效。鎮(zhèn)上是要錢給錢，要車給車，盡心盡力要求做好這項艱巨而特殊的工作。2006年10月9日，省關(guān)工委一行到瀠溪鎮(zhèn)就如何做好留守兒童工作到楊家橋村及鎮(zhèn)上的幾 所小學進行調(diào)研，就我鎮(zhèn)所做的留守兒童工作予與了肯定。7月西南石油大學在楊家橋村針對留守兒童進行了暑期社會實踐活動。學生會主席周培一行九人吃住在農(nóng)戶家，走訪了解了留守兒童的家庭、學習、生活情況，多方捐資，爭取到捐助單位如新華文軒書店捐贈的書刊、學習用具等。在了解到該村王西同學今年十歲，讀小學四年級，成績較差，父親因車禍喪生，母親長期在外打工無音訊，跟著65歲患有風濕病的爺爺，生活很困難，因為沒有了父母，他經(jīng)常逃課，在街上游蕩、打游戲，他們?yōu)槠滟I來衣服、書包，每天在村上輔導其學習。在楊家橋村舉行的捐助儀式上，市婦聯(lián)領(lǐng)導當場表態(tài)給予重點幫扶王西同學，鎮(zhèn)上也把他一家納入低保對象，村關(guān)工委成員，退休干部王太遠、王太安主動承擔了王西的幫扶工作。在村上定期監(jiān)督他的學習生活。在一周的暑期生活中缺少家庭溫暖的十歲王西同學一直跟隨在石油大學的大哥哥、大姐姐身邊。通過這次實踐活動，石油大學的志愿者更使他們加深了大學生對農(nóng)村留守兒童的全方位了解，同時，也感受到為留守兒童服務(wù)是一項長久且意義深遠的工作。

今年春節(jié)區(qū)委柯常委、區(qū)團委書記黃俊、區(qū)婦聯(lián)主席一行專門看望了王西，送去了慰問品及現(xiàn)金，并叮囑鎮(zhèn)關(guān)工委時刻關(guān)心王西的學習生活情況。

楊家橋村村支兩委在辦公住房十分緊缺的情況下，毅然騰出兩間屋70平方米，辦起了楊家村留守兒童愛心書屋，區(qū)團委無償捐書200余本，新華文軒書店捐書100本，楊家村老黨員陳華旭表示自愿為愛心書屋的兒童提供服務(wù)，擔當起愛心書屋 的圖書管理員，村主任劉碧玉定期打掃愛心書屋，每逢節(jié)假日讓小朋友們到兒童書屋看書學習，村上的大哥哥、大姐姐主動擔當起留守兒童的輔導老師。

與此同時，楊家橋村的留守兒童和成都的志愿者結(jié)隊幫扶。他們一行和楊家橋村的留守小朋友一起吃住在農(nóng)戶家，幫大人做家務(wù)、采磨菇、摘葡萄，華西都市報的記者叔叔還用車載著他們到濱江公園、市政府廣場看夜景，一路的歡聲笑語，打破了夜的繁華，使我們深深感受到，什么是溫馨，什么是親情??

今年5月25日我鎮(zhèn)從災區(qū)綿陽映秀鎮(zhèn)、廣元轉(zhuǎn)來了4位災區(qū)學生，鎮(zhèn)上高度重視，立即和學校聯(lián)系，免除了他們的一切學習費用，團區(qū)委、關(guān)工委還到學校慰問了他們，給他們送去了慰問金。鎮(zhèn)上關(guān)工委送去了學習生活用品，并承諾有困難找政府。從廣元轉(zhuǎn)到瀠溪初中的趙飛同學激動的說我們一定要好好學習，以實際行動報答黨委政府對我們的關(guān)心、關(guān)愛。

7月12日西南石油大學的同學，再次來到我鎮(zhèn)楊家橋村看望了留守兒童，參觀了大百合新農(nóng)村建設(shè)。采訪了我鎮(zhèn)大學生當村官的真實感受，真正實踐了優(yōu)秀團青年，服務(wù)于農(nóng)村基層組織，為農(nóng)村基層黨組織駐入了新鮮血液。

瀠溪鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童工作,多次受到市、區(qū)部門的表彰。2008年瀠溪鎮(zhèn)團委獲市五四紅旗團委創(chuàng)建單位；2008年5月獲順慶區(qū)優(yōu)秀團組織稱號；其中楊家橋村農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作的調(diào)研材料獲區(qū)關(guān)工委一等獎。

共青團瀠溪鎮(zhèn)委員會 二○○八年七月十九日

第二篇：農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀

農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀

農(nóng)村留守兒童是指：因父母外出務(wù)工而隨祖父母生活或寄養(yǎng)在親友家的農(nóng)村兒童。隨著農(nóng)村經(jīng)濟制度改革和社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村外出務(wù)工人員逐年增加，農(nóng)村留守兒童也在逐年增加，這一點在我縣尤為明顯，從學生在班上學習的狀況和家訪情況調(diào)查得出。本校學生家長80%外出務(wù)工，也就是說我校80%的學生是留守兒童。他們在外地特別是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)創(chuàng)造財富的同時，也帶回大量資金為改善其生產(chǎn)生活條件，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)積累一定資本。但是其子女的教育和管理卻出現(xiàn)了一系列大問題，發(fā)人深思。

一、調(diào)查結(jié)果

1、由于父母雙方外出務(wù)工，留守兒童大多由年邁的祖輩代為監(jiān)護，斷代教育、生活自理。

2、祖輩教育的弊端主要體現(xiàn)在下述方面：一是祖輩只負責孩子的飽暖，而對于如何給孩子提供良好的家庭教育并不重視。

3、很多老人過分溺愛孩子，飯來張口，衣來伸手，導致孩子的生活自理能力、自我控制能力差，怕苦怕累，使她對學習產(chǎn)生了畏難情緒，4、是祖輩中文盲和文化程度低者所占的比重大，根本沒有能力輔導、幫助孩子的學習，無從過問孩子的學習，更談不上對孩子進行素質(zhì)教育，也從來不與老師聯(lián)系、溝通，將教育子女的責任完全推給學校，對于學校組織的家長會，大多數(shù)祖輩也只是走個形式而已，起不到教育作用。

5、留守兒童學習成績的好壞完全依靠自身的自覺程度；

6、隨便給孩子零花錢，有的祖輩甚至認為如果“虧待”了孩子會影響到子女將來對自己敬孝，因而造成很多留守生存在亂吃零食、打游戲等壞習慣，發(fā)展更甚者編造謊言，更多地索要零花錢；

5、是孩子與祖輩年齡懸殊在43-71歲之間，代溝很深，無法交流溝通，在和留守兒童的訪談中了解到留守兒童的心事大多愿意和同學、朋友一起分享，在與祖輩的溝通上存在困難。

6、祖輩的封建思想嚴重，羞于啟齒談“性”，也不知道如何保護這些孩子。

二、父母外出打工后對農(nóng)村留守兒童的學業(yè)成績影響明顯

由于祖輩的文化程度低，無力輔導孩子的學習，或是父母一方外出打工，另一方在家照顧子女，但卻對子女的學習狀況漠不關(guān)心，且本身孩子的自控能力較差，放任的管理是孩子學習成績差或持續(xù)下降的主要原因，這一點在低年紀的留守學生身上體現(xiàn)的更為突出。成績相對優(yōu)秀的并不占多數(shù)，且優(yōu)秀的成績多是靠學生的自覺努力得來的。

三、單親家庭教育對留守生的成長特別是完整性格培養(yǎng)不利

我班的留守生兒童中，有一半左右的留守生是父母雙方一方在外務(wù)工，另一方留在家中，不少的家庭單親在外打工，長期不歸，同孩子間缺乏溝通。他們與外出父母的溝通上存在很大問題。另外，留守在家的單身父或母承擔著養(yǎng)老扶幼的重任，身挑農(nóng)活和家務(wù)活兩副重擔，對孩子的教育缺少時間和精力。同時還存在另外一種情況，有的單親外出兩三年杳無音訊，有的干脆多次調(diào)換工作地點，從此斷絕一切聯(lián)系，留守在家的一方自暴自棄打牌賭博，不思進取，把孩子的冷暖教育丟棄一邊。

最后，農(nóng)村留守生，特別是我們這種邊遠外出率特高的農(nóng)村留守生問題的改善已經(jīng)到了刻不容緩的地步，它不僅僅需要家庭，需要學校，需要教師，更需要國家政府乃至整個社會的共同關(guān)注和努力。他們應該同其他兒童一樣享受同等的教育，在快樂中茁壯成長！

第三篇：農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀

農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀

新建縣全面啟動農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作新民網(wǎng)

49分鐘前工作職責及完成時限、組織實施等方面的內(nèi)容。具有很強的指導性和操作性,為在全縣范圍內(nèi)全面推動農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作,積極探索學校、家庭、社會相互銜接的有效關(guān)愛機制提供了堅強的組織和政策保障,是切實解決廣大農(nóng)村留守兒童遇到的生存、發(fā)展問題,促進農(nóng)村留守兒童...[2條相同新聞] 如何完善留守兒童權(quán)益保護機制光明網(wǎng)

49分鐘前當前,農(nóng)村留守兒童問題引起社會高度關(guān)注,已成為不可忽視的社會問題。根據(jù)2013年發(fā)布的《全國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動兒童狀況研究報告》,目前全國農(nóng)村留守兒童數(shù)量約為6102.55萬?，F(xiàn)實中,由于留守兒童權(quán)益保護機制不完善,近年來,留守兒童合法權(quán)益受到侵犯的現(xiàn)象時有發(fā)生。...[21條相同新聞] 西安市婦聯(lián)多舉措強化關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作中國婦女網(wǎng)

今天08:34近年來,伴隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快,農(nóng)村留守兒童問題日益凸現(xiàn)。西安市婦聯(lián)作為黨領(lǐng)導下的群眾組織,找準定位,發(fā)揮優(yōu)勢,展現(xiàn)作為,在持續(xù)優(yōu)化兒童成長的社會環(huán)境方面做了大量工作。一是積極推動市政府婦兒工委辦將留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)作為重要指標納入《西安市兒童發(fā)...[4條相同新聞] 新建縣婦聯(lián)全面啟動“留守兒童關(guān)愛”活動新民網(wǎng)

49分鐘前隨著農(nóng)村外出務(wù)工的人群增多,留守兒童這一特殊群體數(shù)量也越來越多,留守兒童的身心成長問題也日益凸顯。為幫助留守兒童健康成長,豐富課余的生活,新建縣婦聯(lián)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的23個省市縣示范婦女兒童之家積極有序地開展了一系列關(guān)愛留守兒童的活動。如溪霞鎮(zhèn)桃花村,完善婦女兒童...[2條相同新聞] 劉少奇女兒向湘潭農(nóng)村留守兒童捐書新浪湖南

2014-04-30 09:46湘潭在線4月30日訊(湘潭晚報記者 廖艷霞 通訊員 李靚)4月29日,湘潭市教育局在劉少奇故居花明樓景區(qū)舉行紀念何寶珍烈士英勇就義80周年暨愛心助學圓夢活動啟動儀式。劉少奇的長女、87歲的劉愛琴出席儀式,現(xiàn)場向我市農(nóng)村留守兒童捐贈了多本《瀟湘女杰--紀念何寶珍同志誕辰11...[2條相同新聞] 襄城縣法院為農(nóng)村留守兒童開設(shè)“公眾開放日”中新網(wǎng)河南新聞

2014-04-28 16:12中新河南網(wǎng)許昌4月28日電 為深入開展保護農(nóng)村“三留守”人員合法權(quán)益專項活動,關(guān)愛留守兒童健康成長,襄城縣法院為農(nóng)村留守兒童開設(shè)“公眾開放日”。4月28日上午,襄城縣麥嶺鎮(zhèn)眾誠學校的50名留守兒童代表,在襄城縣法院麥嶺法庭庭長安靜珂的帶領(lǐng)下來到該院,領(lǐng)略法制文明發(fā)展成...[2條相同新聞] 陽光慈善“春雷圓夢行動”捐助農(nóng)村留守兒童新華網(wǎng)湖北頻道

2014-04-28 18:20企業(yè)義捐扶助農(nóng)村留守兒童教育(見習編輯:陳慕迪)新華網(wǎng)湖北頻道誠邀廣大網(wǎng)友投稿,您可以用相機或手機記錄下身邊的感人故事,精彩瞬間。請將作者、拍攝時間、地點和簡要說明連同照片發(fā)給我們,我們將精選其中的好圖、美圖在頁面上展示,讓所有新華網(wǎng)友共賞。xhwhbjy@163.co...與城里學生“結(jié)親” 農(nóng)村留守孩子心靈不再孤單(圖)網(wǎng)易

2014-04-29 08:02“共青團達州市宣漢縣委負責人說,4月26日至27日,共青團宣漢縣委組織優(yōu)秀農(nóng)村留守學生開展”感受新宣漢體驗“活動。來自45個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的88名留守學生游覽了洋烈水鄉(xiāng)景區(qū)、巴山紅軍公園、王維舟紀念館、西區(qū)新城,并與宣漢中學學生結(jié)對”認親“,讓這些常年與父母分離的孩子感受到集體...襄城縣法院深入校園開展普法教育并慰問農(nóng)村留守兒童中新網(wǎng)河南新聞

2014-04-25 16:13該校三至六年級的1000余名學生參加了普法教育,唐國建副院長致辭,執(zhí)行一庭庭長王志堅結(jié)合自己多年的辦案經(jīng)歷,以案釋法,向該校師生介紹了當前涉青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪、故意傷害犯罪、校園性侵犯罪等日益增多,尤其是涉農(nóng)村留守兒童違法犯罪居多的現(xiàn)狀,告誡學校和廣大師生提高警惕,...農(nóng)村留守兒童關(guān)愛幫扶基地在岑河小學掛牌荊州市沙市區(qū)人民政府

2014-04-28 09:094月23日,團區(qū)委在岑河小學成立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛幫扶基地。據(jù)悉,該基地的成立主要是服務(wù)于農(nóng)村留守兒童,依托該基地團區(qū)委將結(jié)合沙市區(qū)志愿者活動,為留守兒童開展送愛心,送關(guān)懷,送知識活動,組織大學生志愿者與岑河小學近100名留守兒童開展結(jié)對幫扶,讓他們感受到社會的關(guān)心和...[2條相同新聞] 自貢市強化農(nóng)村偏遠留守兒童教育管理四川省人民政府

2014-04-29 13:22⑴建立管理信息平臺。完善在校留守兒童電子學籍檔案,定期匯總留守兒童個人信息,搭建留守兒童關(guān)愛信息網(wǎng)絡(luò)平臺,分類建立留守兒童動態(tài)數(shù)據(jù)庫和關(guān)愛結(jié)對信息檔案,建立健全監(jiān)測機制和監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)。⑵加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。增加偏遠農(nóng)村初中寄宿生數(shù)量,優(yōu)先安排在偏遠農(nóng)村地區(qū)新建留守...[3條相同新聞] 遼寧省嚴打?qū)r(nóng)村留守婦女兒童性侵犯罪中國平安網(wǎng)

2014-04-30 10:32據(jù)了解,一段時期以來,遼寧省農(nóng)村地區(qū)針對留守婦女兒童實施性侵犯罪呈高發(fā)態(tài)勢。這些犯罪行為嚴重侵害了廣大農(nóng)村留守婦女兒童的合法權(quán)益,影響了農(nóng)村社會穩(wěn)定。4月21日,省委常委、政法委書記、省綜治委主任蘇宏章在有關(guān)遼寧省農(nóng)村地區(qū)針對留守婦女兒童實施性侵犯罪案件的情...公益微電影《我不讓你走》首映在即 聚焦留守兒童環(huán)球網(wǎng)

35分鐘前預告片 關(guān)注留守兒童 《我不讓你走》公益微電影講述的是來到農(nóng)村支教的音樂老師王輝,剛開始由于無法忍受農(nóng)村惡劣的生活環(huán)境以及別人時時刻刻的圍追堵截,陷入一種想走卻走不了的境地當中。但是在與孩子們相處的過程中,他發(fā)現(xiàn)孩子們渴望學知識、了解外面世界的心是那么迫切...隴南消防開展農(nóng)村”留守兒童“消防安全活動中國網(wǎng)

2014-04-25 15:37或者自己照顧自己,為了走出大山,他們白天上學,晚上獨立生活,而鎮(zhèn)中心小學就是這些有夢但又不得不暫時安于現(xiàn)狀留守兒童的樂園,他們年齡小...以實際行動為留守兒童獻愛心、做實事,真正讓貧困的家庭感受到黨和國家的溫暖,感受到部隊的愛民之心,使更多的農(nóng)村留守兒童能健康、安全...變形計最新一期140221視頻 城市少年體驗農(nóng)村留守兒童生...新華網(wǎng)福建頻道

2014-04-24 17:55第八季首期《少年 少年》近日播出第一集,首次嘗試的”二換一“形式,以及讓城市少年忠實體驗農(nóng)村留守兒童生活的做法,都給觀眾留下了深刻的印象,直呼看得過癮,節(jié)目讓自己笑中帶淚。昨晚播出后,在全國網(wǎng)市場份額達到6.36%,勇奪同時段第一.更多精彩感人節(jié)目,敬請鎖定每周一晚10點...隴南消防開展農(nóng)村”留守兒童“消防安全教育活動甘肅新聞網(wǎng)

2014-04-25 10:124月23日,隴南市公安消防支隊武都區(qū)大隊官兵深入武都區(qū)魚龍鎮(zhèn)中心小學,開展農(nóng)村”留守兒童“消防安全教育活動。甘肅新聞網(wǎng)4月25日電(通訊員 袁海艷)為切實增強農(nóng)村中小學師生的消防安全意識,進一步提高留守兒童日常消防安全意識和逃生自救能力,扎實開展黨的群眾路線教育實踐...[5條相同新聞] 豐縣法院加強農(nóng)村留守兒童維權(quán)工作中新網(wǎng)南通新聞

2014-04-17 10:50針對涉及”留守兒童“追索撫養(yǎng)費等侵害權(quán)益案件,該院及時啟動快速維權(quán)綠色通道,實行及時立案,快速審理,優(yōu)先執(zhí)行;同時,加強部門聯(lián)動,實施關(guān)愛工程。與團委、教育部門、文明辦等單位聯(lián)合實施”農(nóng)村留守兒童“關(guān)愛工程,實現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的跟蹤教育,安排專人解答有關(guān)法律問題。組織...[11條相同新聞] 國網(wǎng)承德縣供電公司:為農(nóng)村留守老人、兒童開展貼心服務(wù)新華網(wǎng)

2014-04-25 14:09當前,農(nóng)村地區(qū)留守老人和留守兒童逐漸增多,家庭用電安全隱患增大,為此,承德縣供電分公司積極組織員工,為此類家庭開展上門服務(wù),確保留守老人和兒童用電安全。該分公司建立”留守“家庭服務(wù)檔案,利用抄表、催費時間,對此類用戶進行走訪調(diào)查,定期開展上門服務(wù)。重點服務(wù)內(nèi)容為檢...我國第一個關(guān)愛農(nóng)村留守兒童項目眾籌新鮮上線中國網(wǎng)

2014-04-17 15:34幸福盒子將內(nèi)含教育書籍、心意卡片、家書互通、心情日記、愛的禮物等,分為孩子版和父母版,讓農(nóng)村留守兒童與外出務(wù)工父母都能夠借助幸福盒子來與對方定期進行更多更有效交流,也讓幸福盒子成為孩子成長過程中的一份持續(xù)存在的陪伴。每個盒子定價100元,通過動員社會愛心力量...[4條相同新聞] 攝影:留守兒童的”全家?！皭畚?/p>

2014-05-01 12:40由于收入、社會保障、戶籍制度的限制,中國約有5800萬農(nóng)村留守少年兒童。留守兒童的父母們大多無力供養(yǎng)子女在城市生活、學習,而不得不選擇了”一家兩地"的生活。四川成都市金花鎮(zhèn)一處出租屋旁,來自樂山市夾江縣歇馬鄉(xiāng)五四村的李長安抱著兒子坐在女兒的照片旁。李長安和妻...

第四篇：農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查：長期親情缺失致性格孤僻

“父母在遠方，身邊無爹娘,讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望?！边@則流傳在江西農(nóng)村的順口溜，從一個側(cè)面反映了農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀。據(jù)全國婦聯(lián)調(diào)查顯示，目前全國共有農(nóng)村留守兒童5000多萬。這個規(guī)模龐大的群體的生活、學習、心理狀況怎么樣？社會如何向他們伸出關(guān)愛之手？記者日前走近留守的孩子們。

1.“我想爸爸”

——在部分農(nóng)村，“留守孩”的比例超過2/3，且持續(xù)增加。對許多留守兒童來說，爸爸媽媽就是電話里的聲音

屋外下著淅淅瀝瀝的小雨，7歲的湘平正和表弟一起玩耍，外婆則在廚房準備晚飯。屋內(nèi)的一面墻上貼滿了湘平的獎狀和一張全家福，“這是爸爸媽媽和我，還有舅舅、舅媽、表弟和外婆?！毙∠嫫揭灰恢更c著。記者問：“爸爸媽媽去哪兒了？”小家伙脫口而出：“在浙江上班！”舅舅張軍勝說，湘平的父母在浙江的工廠打工，每年回來幾次，從兩三歲起他就跟著外婆生活。舅舅家有個比他小幾個月的表弟，兩個小男孩是最好的伙伴。

小湘平長得乖巧可愛，一雙大眼睛炯炯有神。記者要看看他寫的字，小湘平就坐下來一筆一畫地寫了起來，拿給記者看時發(fā)現(xiàn)半頁紙上寫滿了“爸爸”。舅舅、舅媽以前也在外打工，由于身體不好回家搞起了養(yǎng)殖。“弟弟每天和爸爸媽媽睡，我和外婆睡?！毙∠嫫皆谂赃呅÷曕洁熘?。記者詢問湘平父母在外打工的情況時，小湘平不時走過來可憐巴巴地說:“我想爸爸！”

66歲的楊愛芝大娘正頂著寒風接外孫女靈靈放學回家。今年8歲的靈靈是沾化縣富國第一實驗學校二年級的學生。爸爸媽媽常年在外地打工，靈靈跟著姥姥姥爺已經(jīng)5年了。對靈靈來說，爸爸媽媽就是電話里面的聲音：“要聽姥姥姥爺?shù)脑?好好學習,今年我們盡量抽時間回家看你??”每次聽到這樣的話,都會讓靈靈高興不已,可惜5年來,爸爸媽媽都沒能“抽”出時間。

小潔今年4歲，正在上幼兒園中班。一提起爸爸媽媽，小潔就含著淚摟住奶奶。小潔的父母去廣州打工有2年了。姑姑每次帶著她通過網(wǎng)絡(luò)與爸爸視頻聊天時，小潔都喊著“爸爸你下來！”

而在記者詢問一群正在玩耍的農(nóng)家娃：“請父母在外打工的小朋友舉手？”在場的孩子都舉起了手臂，一旁的村主任無奈地笑著說：我都快成留守村長了！

率先舉手的小豐今年11歲，在韓坊中學讀初一，父親在廣東一家制衣廠打工。從一歲多開始，小豐就一直跟隨爺爺奶奶留在家中?！拔胰ミ^廣東，那里有好多小汽車，有特別高的樓，還有許許多多好吃好玩的?！币徽f起廣東省東莞市，小豐就激動不已，但馬上他的神情就黯淡下來。“爸爸說工廠要趕貨，特別忙，我已經(jīng)快一年沒見到爸爸了！”每個月爸爸會給他打個電話，這是小豐最盼望的時刻。小豐懂事地說：“同爸爸在一起的這些日子，感覺到爸爸真的很辛苦，我以后要當一名勇敢的警察，讓爸爸過上好日子??”

這里幾乎家家戶戶都有人在外打工、創(chuàng)業(yè)，在家的基本是老人和小孩。以小學為例，該校共有學生1100人，“留守孩”就有742人，占67.5%。其中，父母一方外出打工的約占24%；父母雙方均外出打工的約占76%。據(jù)統(tǒng)計，常年有20多萬人外出務(wù)工，全縣“留守學生”達1.8萬名，占全縣在校學生總數(shù)的30%。

農(nóng)村留守兒童是我國大規(guī)模人口流動過程中出現(xiàn)的一個特殊的社會群體。隨著城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村勞動力將轉(zhuǎn)移到城市就業(yè)，留守兒童的群體規(guī)模也會隨之繼續(xù)擴大。

2.“不如不生我”

——長期親情缺失，代管不力，“留守孩”出現(xiàn)一系列留守綜合征：厭學、性格孤僻、合作意識差

“媽媽，你好嗎？我很想你！你在外辛苦地掙錢，雖然你不在家，但我的內(nèi)心能感受到你的存在。我的成績是優(yōu)秀的，請你和爸爸放心！”11月17日中午，同學們都放學回家了，山東沾化縣富國第一實驗學校七年級學生小美坐在自己的座位上寫日記。

小美說，爸爸和媽媽都在青島打工，爸爸在漁港搬運船上的海貨，媽媽跟著打零工。從記事起，她就與姥爺姥姥生活在一起。只有12歲的她看上去比其他同學要懂事許多。

“我好想你們，你們不要太勞累，注意保重身體！”寫著寫著，小美的眼里泛起淚花。小美每天在學校里吃午飯，盒飯只需2元錢，小美卻覺得很奢侈?！袄牙牙褷攲ξ液芎?，總是盡可能讓我吃好的喝好的，可還是跟爸爸媽媽不一樣。”小美說，假如爸媽在家，她可以無憂無慮地飯來張口衣來伸手，但對姥爺姥姥就不同。小美不忍心看著老人忙前忙后地照顧自己，因此，不管學習多緊張，小美都要盡可能擠出時間多干一些家務(wù)活。

但跟這些比起來，小美內(nèi)心最難以忍受的就是隨時都會襲上心來的孤獨感。她特別珍惜與爸媽在青島團聚的時間，每年暑假小美都會去青島，可團聚過后的分離最難受。每次送她乘車，媽媽眼里都噙著淚水，爸爸則不顧男子漢的面子哭出聲來?！鞍职之斨业拿婢涂捱^

兩次了??”說到這里小美已泣不成聲。小美說，她最大的心愿就是希望爸爸媽媽早點回家，媽媽不再漂泊，不再打工受苦。

“父母生下我又不管我，那還不如不生。”從上小學三年級的林林口中聽到如此消極的回答，實在令人心痛。林林沒滿周歲父母就外出打工了，林林一直與奶奶相依為命。由于奶奶沒文化，年紀大，在管教孫子上有心無力。久而久之，林林養(yǎng)成了任性的性格，極為叛逆。

“留守孩子”由于長期與父母分離,生理和心理上的需求得不到滿足，代管人有時又監(jiān)管不力，會出現(xiàn)一系列“留守綜合征”，如厭學情緒增加、學習成績下降、性格孤僻、遇到小事易走極端等?！安糠趾⒆哟嬖谌涡?、孤僻、冷漠、憂郁多疑、不講文明禮貌、合作意識差、上進心差等多方面的性格缺陷和不同程度的心理障礙。”

在采訪中記者了解到，留守兒童家庭中絕大部分是由爺爺奶奶等隔代親人照看，由于體力、知識原因，大部分隔代監(jiān)護人表示“照看孩子感到吃力”、“只照顧生活，別的管不了”。據(jù)了解，在江西贛縣，留守兒童厭學、棄學現(xiàn)象普遍，近一半孩子學習成績處于中等偏下。還有一些孩子成了家中的負擔被親友“踢”來“踢”去，一會兒放到外公外婆家，一會兒趕到叔伯家，使孩子從小心理就不平衡，認為自己是“多余的人”。

由于父母長期不在身邊，留守兒童在生活、學習、心理等方面都面臨挑戰(zhàn)。心理問題是農(nóng)村留守兒童最值得關(guān)注的問題。親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。呂紹清說，研究發(fā)現(xiàn)，部分留守兒童性格行為上在向兩個極端的方向發(fā)展。一方面，有些孩子因為感到父母保護的缺失而變得膽小、懦弱；另一方面，有的留守兒童因為沒有父母的約束而行為失范，變得脾氣暴躁、任性、打架斗毆等。缺乏管教引發(fā)行為失范甚至越軌，在留守兒童身上體現(xiàn)比較普遍?！爱斎灰灿胁糠謨和男睦硇袨榘l(fā)生令人欣慰的積極變化，生活能力和學習自覺性提高，自我約束增強，更富有責任感等等。”

3.“特別的愛給特別的你”

——解決“留守孩”問題的關(guān)鍵在城市，政府、學校、社會齊努力，給他們多一些關(guān)愛 留守兒童不僅是教育問題，更是社會問題。農(nóng)村留守兒童的產(chǎn)生來自于家庭和社會兩個方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農(nóng)村到城市務(wù)工；另一方面，我國長期的城鄉(xiāng)二元體制以及社會對農(nóng)民工不公平的待遇，使許多農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市?！傲羰貎和瘑栴}表現(xiàn)在農(nóng)村，但解決留守兒童問題的關(guān)鍵應該在城市。”改善農(nóng)民工在城市里的就業(yè)生活環(huán)境，特別是改善農(nóng)民工子女在城市學校就學的政策環(huán)境，是解決留守兒童問題的治本之策。

解決農(nóng)村留守兒童問題需要流入地和流出地政府、學校和社會的共同努力。要加強對流動兒童教育政策實施過程的監(jiān)督，幫助一些有條件攜帶子女到城市讀書的農(nóng)民工解決后顧之憂。同時加大對打工子弟學校的扶持力度，如定期對老師進行培訓、提高教學管理質(zhì)量等，使農(nóng)民工子女也能在城市接受優(yōu)質(zhì)的教育。此外，還需要充分發(fā)揮農(nóng)村學校對留守兒童的關(guān)心和監(jiān)護作用。

記者在采訪中欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多勞務(wù)輸出地已經(jīng)行動起來，紛紛啟動留守兒童關(guān)愛工程，為留守兒童點亮心燈。

建立了“三知、三多、三溝通”機制，即熟知留守兒童的基本情況，多與留守兒童交心談心等。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，沾化縣為943名留守兒童建立了個人檔案和聯(lián)系卡。學校在3年前就開始關(guān)注留守兒童，除了建立專門檔案，還在留守兒童中開展了“五個一”活動。為每位留守兒童落實一名代理家長，每位留守兒童結(jié)交一個好朋友，每周打一次親情電話，每月舉辦一次主題教育，每月讀一本好書。沾化縣各學校還建起“親情驛站”，組織老師傾聽留守孩子的心聲，用真情解開一個個心結(jié)，有針對性地對留守孩子進行心理引導。組建了代理家長團，由黨政機關(guān)工作人員、學校輔導員、任課教師、退休教師組成，幫助留守孩子走出孤獨和憂郁。

“特別的愛給特別的你??”唱歌的是江西贛縣二中九年級的留守兒童小飛。這位大家眼里的頑皮小子，如今與班里同學組成了“櫻花六人組”，他們的夢想是當網(wǎng)絡(luò)歌手。給小飛帶來蛻變的就是贛縣的留守學生關(guān)愛工程。

發(fā)展是解決留守兒童問題的根本之策。贛縣縣委書記李明生說，我們要把解決留守兒童問題與推進“三化”(工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化)建設(shè)、不斷改善民生相聯(lián)系，千方百計加大教育投入，給留守兒童送去溫情關(guān)愛。

(注：文中留守兒童均為化名)

全國各地多種方式關(guān)愛留守兒童

安徽省有360多萬名留守兒童。從今年開始，安徽省力爭用3年的時間，在全省1308個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立留守兒童活動室，首批已建成400個。

第五篇：農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查：長期親情缺失致性格孤僻
2010 年 12 月 02 日 08:00 來源：人民日報 【字體：↑大 ↓小】

“父母在遠方，身邊無爹娘,讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希 望?！边@則流傳在江西農(nóng)村的順口溜，從一個側(cè)面反映了農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀。據(jù)全國婦聯(lián)調(diào)查顯示，目前全國共有農(nóng)村留守兒童 5000 多萬。這個規(guī)模龐大的 群體的生活、學習、心理狀況怎么樣？社會如何向他們伸出關(guān)愛之手？記者日前走近留守的孩子們。1.“我想爸爸” 1.“我想爸爸” 我想爸爸 ——在部分農(nóng)村，“留守孩”的比例超過 2/3，且持續(xù)增加。對許多留守兒童 來說，爸爸媽媽就是電話里的聲音 11 月的湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣保安 村，屋外下著淅淅瀝瀝的小雨，歲的 7 湘平正和表弟一起玩耍，外婆則在廚 房準備晚飯。屋內(nèi)的一面墻上貼滿了 湘平的獎狀和一張全家福，“這是爸 爸媽媽和我，還有舅舅、舅媽、表弟 和外婆?！毙∠嫫揭灰恢更c著。記者 問：“爸爸媽媽去哪兒了？”小家伙 脫口而出：“在浙江上班！”舅舅張 軍勝說，湘平的父母在浙江的工廠打 工，每年回來幾次，從兩三歲起他就 跟著外婆生活。舅舅家有個比他小幾個月的表弟，兩個小男孩是最好的伙伴。小湘平長得乖巧可愛，一雙大眼睛炯炯有神。記者要看看他寫的字，小湘平就 坐下來一筆一畫地寫了起來，拿給記者看時發(fā)現(xiàn)半頁紙上寫滿了“爸爸”。舅舅、舅媽以前也在外打工，由于身體不好回家搞起了養(yǎng)殖?！暗艿苊刻旌桶职謰寢屗?，我和外婆睡。”小湘平在旁邊小聲嘟囔著。記者詢問湘平父母在外打工的情況時，小湘平不時走過來可憐巴巴地說:“我想爸爸！” 初冬的魯北沾化，寒意侵人。山東省沾化縣田家村 66 歲的楊愛芝大娘正頂著寒 風接外孫女靈靈放學回家。今年 8 歲的靈靈是沾化縣富國第一實驗學校二年級的學 生。爸爸媽媽常年在外地打工，靈靈跟著姥姥姥爺已經(jīng) 5 年了。對靈靈來說，爸爸

媽媽就是電話里面的聲音：“要聽姥姥姥爺?shù)脑?好好學習,今年我們盡量抽時間回 家看你……”每次聽到這樣的話,都會讓靈靈高興不已,可惜 5 年來,爸爸媽媽都沒 能“抽”出時間。山東沾化縣東沙村的小潔今年 4 歲，正在上幼兒園中班。一提起爸爸媽媽，小 潔就含著淚摟住奶奶。小潔的父母去廣州打工有 2 年了。姑姑每次帶著她通過網(wǎng)絡(luò) 與爸爸視頻聊天時，小潔都喊著“爸爸你下來！” 而在江西省贛縣韓坊鄉(xiāng)大營村，記者詢問一群正在玩耍的農(nóng)家娃：“請父母在 外打工的小朋友舉手？”在場的孩子都舉起了手臂，一旁的村主任無奈地笑著說： 我都快成

留守村長了！率先舉手的小豐今年 11 歲，在韓坊中學讀初一，父親在廣東一家制衣廠打工。從一歲多開始，小豐就一直跟隨爺爺奶奶留在家中?！拔胰ミ^廣東，那里有好多小 汽車，有特別高的樓，還有許許多多好吃好玩的。”一說起廣東省東莞市，小豐就 激動不已，但馬上他的神情就黯淡下來?！鞍职终f工廠要趕貨，特別忙，我已經(jīng)快 一年沒見到爸爸了！”每個月爸爸會給他打個電話，這是小豐最盼望的時刻。小豐 懂事地說：“同爸爸在一起的這些日子，感覺到爸爸真的很辛苦，我以后要當一名 勇敢的警察，讓爸爸過上好日子……” 江西贛縣韓坊鄉(xiāng)是勞務(wù)輸出大鄉(xiāng)，鄉(xiāng)長賴厚輝介紹說，這里幾乎家家戶戶都有 人在外打工、創(chuàng)業(yè)，在家的基本是老人和小孩。以韓坊中心小學為例，該校共有學 生 1100 人，“留守孩”就有 742 人，67.5%。占 其中，父母一方外出打工的約占 24%； 父母雙方均外出打工的約占 76%。據(jù)統(tǒng)計，贛縣常年有 20 多萬人外出務(wù)工，全縣“留 守學生”達 1.8 萬名，占全縣在校學生總數(shù)的 30%。長期研究留守兒童的農(nóng)業(yè)部農(nóng)研中心副研究員呂紹清表示，農(nóng)村留守兒童是我 國大規(guī)模人口流動過程中出現(xiàn)的一個特殊的社會群體。隨著城市化、工業(yè)化的快速 發(fā)展，越來越多的農(nóng)村勞動力將轉(zhuǎn)移到城市就業(yè)，留守兒童的群體規(guī)模也會隨之繼 續(xù)擴大。2.“不如不生我” 2.“不如不生我” 不如不生我 ——長期親情缺失，代管不力，“留守孩”出現(xiàn)一系列留守綜合征：厭學、性 格孤僻、合作意識差 “媽媽，你好嗎？我很想你！你在外辛苦地掙錢，雖然你不在家，但我的內(nèi)心 能感受到你的存在。我的成績是優(yōu)秀的，請你和爸爸放心！”11 月 17 日中午，同

學們都放學回家了，山東沾化縣富國第一實驗學校七年級學生小美坐在自己的座位 上寫日記。小美說，爸爸和媽媽都在青島打工，爸爸在漁港搬運船上的海貨，媽媽跟著打 零工。從記事起，她就與姥爺姥姥生活在一起。只有 12 歲的她看上去比其他同學要 懂事許多?！拔液孟肽銈?，你們不要太勞累，注意保重身體！”寫著寫著，小美的眼里泛 起淚花。小美每天在學校里吃午飯，盒飯只需 2 元錢，小美卻覺得很奢侈?！袄牙?姥爺對我很好，總是盡可能讓我吃好的喝好的，可還是跟爸爸媽媽不一樣。”小美 說，假如爸媽在家，她可以無憂無慮地飯來張口衣來伸手，但對姥爺姥姥就不同。小美不忍心看著老人忙前忙后地照顧自己，因此，不管學習多緊張，小美都要盡可 能擠出時間多干一些家務(wù)活。但跟這些比起來，小美內(nèi)心最難以忍受的就是隨時都會襲上心來的孤獨感。

她 特別珍惜與爸媽在青島團聚的時間，每年暑假小美都會去青島，可團聚過后的分離 最難受。每次送她乘車，媽媽眼里都噙著淚水，爸爸則不顧男子漢的面子哭出聲來。“爸爸當著我的面就哭過兩次了……”說到這里小美已泣不成聲。小美說，她最大 的心愿就是希望爸爸媽媽早點回家，媽媽不再漂泊，不再打工受苦?！案改干挛矣植还芪?，那還不如不生。”從上小學三年級的林林口中聽到如 此消極的回答，實在令人心痛。林林沒滿周歲父母就外出打工了，林林一直與奶奶 相依為命。由于奶奶沒文化，年紀大，在管教孫子上有心無力。久而久之，林林養(yǎng) 成了任性的性格，極為叛逆。山東沾化縣富國第一實驗學校教師張金霞說，“留守孩子”由于長期與父母分 離,生理和心理上的需求得不到滿足，代管人有時又監(jiān)管不力，會出現(xiàn)一系列“留守 綜合征”，如厭學情緒增加、學習成績下降、性格孤僻、遇到小事易走極端等?！安?分孩子存在任性、孤僻、冷漠、憂郁多疑、不講文明禮貌、合作意識差、上進心差 等多方面的性格缺陷和不同程度的心理障礙。” 在采訪中記者了解到，留守兒童家庭中絕大部分是由爺爺奶奶等隔代親人照看，由于體力、知識原因，大部分隔代監(jiān)護人表示“照看孩子感到吃力”、“只照顧生 活，別的管不了”。據(jù)了解，在江西贛縣，留守兒童厭學、棄學現(xiàn)象普遍，近一半 孩子學習成績處于中等偏下。還有一些孩子成了家中的負擔被親友“踢”來“踢” 去，一會兒放到外公外婆家，一會兒趕到叔伯家，使孩子從小心理就不平衡，認為 自己是“多余的人”。

呂紹清說，由于父母長期不在身邊，留守兒童在生活、學習、心理等方面都面 臨挑戰(zhàn)。心理問題是農(nóng)村留守兒童最值得關(guān)注的問題。親情的缺失使孩子變得孤僻、抑郁，甚至有一種被遺棄的感覺，嚴重地影響到了孩子心理的健康發(fā)展。呂紹清說，研究發(fā)現(xiàn)，部分留守兒童性格行為上在向兩個極端的方向發(fā)展。一方面，有些孩子 因為感到父母保護的缺失而變得膽小、懦弱；另一方面，有的留守兒童因為沒有父 母的約束而行為失范，變得脾氣暴躁、任性、打架斗毆等。缺乏管教引發(fā)行為失范 甚至越軌，在留守兒童身上體現(xiàn)比較普遍。“當然也有部分兒童的心理行為發(fā)生令 人欣慰的積極變化，生活能力和學習自覺性提高，自我約束增強，更富有責任感等 等?！?3.“特別的愛給特別的你” 3.“特別的愛給特別的你” 特別的愛給特別的你 ——解決“留守孩”問題的關(guān)鍵在城市，政府、學校、社會齊努力，給他們多 一些關(guān)愛 留守兒童不僅是教育問題，更是

社會問題。呂紹清分析說，農(nóng)村留守兒童的產(chǎn) 生來自于家庭和社會兩個方面。一方面，家庭的貧困，使孩子的父母不得不走出農(nóng) 村到城市務(wù)工；另一方面，我國長期的城鄉(xiāng)二元體制以及社會對農(nóng)民工不公平的待 遇，使許多農(nóng)民沒有辦法及能力帶著孩子一起走進城市?！傲羰貎和瘑栴}表現(xiàn)在農(nóng) 村，但解決留守兒童問題的關(guān)鍵應該在城市?！备纳妻r(nóng)民工在城市里的就業(yè)生活環(huán) 境，特別是改善農(nóng)民工子女在城市學校就學的政策環(huán)境，是解決留守兒童問題的治 本之策。呂紹清表示，解決農(nóng)村留守兒童問題需要流入地和流出地政府、學校和社會的 共同努力。要加強對流動兒童教育政策實施過程的監(jiān)督，幫助一些有條件攜帶子女 到城市讀書的農(nóng)民工解決后顧之憂。同時加大對打工子弟學校的扶持力度，如定期 對老師進行培訓、提高教學管理質(zhì)量等，使農(nóng)民工子女也能在城市接受優(yōu)質(zhì)的教育。此外，還需要充分發(fā)揮農(nóng)村學校對留守兒童的關(guān)心和監(jiān)護作用。記者在采訪中欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多勞務(wù)輸出地已經(jīng)行動起來，紛紛啟動留守兒童 關(guān)愛工程，為留守兒童點亮心燈。在山東省沾化縣，建立了“三知、三多、三溝通”機制，即熟知留守兒童的基 本情況，多與留守兒童交心談心等。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，沾化縣為 943 名留守兒 童建立了個人檔案和聯(lián)系卡。沾化縣富國第一實驗學校校長王東方說，學校在 3 年 前就開始關(guān)注留守兒童，除了建立專門檔案，還在留守兒童中開展了“五個一”活 動。為每位留守兒童落實一名代理家長，每位留守兒童結(jié)交一個好朋友，每周打一

次親情電話，每月舉辦一次主題教育，每月讀一本好書。沾化縣各學校還建起 “親情驛站”，組織老師傾聽留守孩子的心聲，用真情解開一個個心結(jié)，有針對性 地對留守孩子進行心理引導。組建了代理家長團，由黨政機關(guān)工作人員、學校輔導 員、任課教師、退休教師組成，幫助留守孩子走出孤獨和憂郁?！疤貏e的愛給特別的你……”唱歌的是江西贛縣二中九年級的留守兒童小飛。這位大家眼里的頑皮小子，如今與班里同學組成了“櫻花六人組”，他們的夢想是 當網(wǎng)絡(luò)歌手。給小飛帶來蛻變的就是贛縣的留守學生關(guān)愛工程。早在 2004 年，贛縣就積極籌措資金建立“留守學生”教育管理工作專項基金，創(chuàng)辦了“留守學生”托管中心。贛縣沙地鎮(zhèn)中心小學教師、全國優(yōu)秀教師王金蓮 14 年來先后義務(wù)收留留守兒童 326 名，在生活上給予關(guān)照、精神上給予關(guān)懷、學習上 給予幫助，把滿腔熱情和涓涓母愛無私地奉獻給了孩子們。贛縣陽埠鄉(xiāng)派出所民警 許小春帶著 4 名女大學生在

黃沙小學辦起了“留守孩托管班”，32 名“留守孩” 為 帶去家的溫暖…… 發(fā)展是解決留守兒童問題的根本之策。贛縣縣委書記李明生說，我們要把解決 留守兒童問題與推進“三化”(工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化)建設(shè)、不斷改善民生 相聯(lián)系，千方百計加大教育投入，給留守兒童送去溫情關(guān)愛。(注：文中留守兒童均為化名)全國各地多種方式關(guān)愛留守兒童(鏈接)全國各地多種方式關(guān)愛留守兒童(鏈接)河南省是農(nóng)村勞動力輸出大省，也是全國農(nóng)村留守兒童最多的省份之一。目前，河南省 14 歲以下的留守兒童數(shù)量近300 萬人。近年來，河南省實施“留守兒童關(guān)愛 工程”，建立“代管家長”制度，開辦寄宿制學校，幫助留守兒童健康成長。安徽省有 360 多萬名留守兒童。從今年開始，安徽省力爭用 3 年的時間，在全 省 1308 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立留守兒童活動室，首批已建成 400 個。甘肅省財政投入 2000 萬元，實施“關(guān)愛留守兒童百分之百覆蓋行動”，在全省 每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所留守兒童之家。