第一篇：建立法治示范學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

篇一：法制校園創(chuàng)建工作計(jì)劃

法制校園創(chuàng)建工作計(jì)劃

延安市寶塔區(qū)杜甫川小學(xué)

為貫徹落實(shí)黨中央提出的依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略，深入開展法制校園建設(shè)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)全校教職工的法律意識(shí)和法制觀念，把學(xué)校的各項(xiàng)工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平，使學(xué)校的管理在科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道上有序、健康、穩(wěn)定、快速的發(fā)展，特制定此工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，依法堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到教育，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，提高師生法制意識(shí)。

二、加強(qiáng)“法制校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)“法制校園”的制度建設(shè)，做到計(jì)劃務(wù)實(shí)、落實(shí)到位、效果明顯，力創(chuàng)特色。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)“法制校園”的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立學(xué)校“法制校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：王紅霞校 長

副組長：馬小虎 黨支部書記 王國慶副校長謝海軍副校長 高梅 副校長

董生雄萬華派出所副所長、學(xué)校法制副校長 成 員：牛年平王東峰 康永剛史紅云郝海蓮馮 峰 賈海娃 薛保利梁世軍楊保林 楊 龍

三、具體措施

（一）積極開展專題法制教育活動(dòng)

1．開展“遵紀(jì)守法”專題宣傳教育活動(dòng)。針對(duì)“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的“八榮八恥”要求，認(rèn)真開展“遵紀(jì)守法”專題法制宣傳教育活動(dòng)。

2．開展主題教育。認(rèn)真開展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。

3．開展貫徹、領(lǐng)悟《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)辦校行為，形成知榮辱、守法律、促和諧的文明風(fēng)尚。

（二）切實(shí)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育

（一）大力推進(jìn)法制宣傳教育工作，增強(qiáng)學(xué)生及家長的法律修養(yǎng)和公民意識(shí)。

1．在校園內(nèi)積極開展課內(nèi)外法制宣傳教育，提高教師、學(xué)生法律修養(yǎng)和公民意識(shí)。結(jié)合實(shí)際開展重大節(jié)假日5、25交通安全宣傳和“6 ·26”國際禁毒日、“12·4”全國法制教育宣傳日。2．建立校長、書記信箱，傾訴電話。完善學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)章制度，保障學(xué)生、家長、職工的合法權(quán)益；依法加大校園傷害事故防范和處理力度。

3．學(xué)校建立健全和完善學(xué)生在校安全、健康記錄制度。了解和把握學(xué)生在校時(shí)間人身心安全健康。4．心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面，實(shí)施心理健康教育.（1）在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)，要求班主任注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。利用晨間談話時(shí)間，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。（2）要求教師關(guān)注班里每個(gè)學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)和家長進(jìn)行有效的交流，幫助學(xué)生解除心理障礙。

（二）加強(qiáng)對(duì)教師法律教育培訓(xùn)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。學(xué)校通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《工會(huì)法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件，增強(qiáng)教師依法履行職責(zé)的意識(shí)；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《合同法》、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師在開展科學(xué)研究、發(fā)表論文、申請(qǐng)專利等活動(dòng)時(shí)的法律意識(shí)，自覺維護(hù)合法權(quán)益。大力加強(qiáng)師德建設(shè)，提倡教師通過言傳身教，帶動(dòng)學(xué)生、家長自覺學(xué)法、守法，不斷提高育人水平，不斷增強(qiáng)教師依法參與學(xué)校管理的能力。

（三）多渠道開展法制教育充分發(fā)揮校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)他們自覺守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。1.利用校園電視臺(tái)對(duì)全校師生開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強(qiáng)自覺守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。2.利用班級(jí)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些法律常識(shí)教育，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化法律意識(shí)。3.充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，特別充分利用多媒體在法制教育中的作用，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，學(xué)作文明小公民，立志從小做一個(gè)講文明禮儀的好孩子。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保“六五”普法全面啟動(dòng)實(shí)施 1．健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。加強(qiáng)學(xué)校法制機(jī)構(gòu)建設(shè)，確定專門機(jī)構(gòu)管理教育法制工作。切實(shí)承擔(dān)起具體組織實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的職責(zé)。

2．保障普法經(jīng)費(fèi)。訂閱法律報(bào)刊、圖書、音像資料，辦好宣傳窗。保證普法培訓(xùn)等各項(xiàng)法制宣傳教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3．加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮法制領(lǐng)導(dǎo)人的作用，積極開展法律宣傳和法律援助工作。

四、工作要求

1．提高認(rèn)識(shí)，立足務(wù)實(shí)。從安邦治國、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，從創(chuàng)造良好的育人環(huán)境的認(rèn)識(shí)出發(fā)，把“法制校園”的創(chuàng)建工作擺到更加重要的位置上；工作重心要立足于全體師生；工作作風(fēng)上要立足于務(wù)實(shí)。

2．結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。對(duì)“法制校園”予以高度重視，統(tǒng)籌考慮，把師生生命和財(cái)產(chǎn)安全作為建設(shè)“法制校園”的重中之重。3．重在落實(shí)，務(wù)求實(shí)效?！胺ㄖ菩@”建設(shè)是一項(xiàng)長期性的任務(wù)，需要長期抓，經(jīng)常抓。把“法制校園”的建設(shè)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓，把建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，務(wù)求取得實(shí)效。篇二：2010年法治學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 2010年法治學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快依法治校進(jìn)程，促進(jìn)電大又好又快發(fā)展，現(xiàn)將我校2010年度“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作計(jì)劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞電大走內(nèi)涵發(fā)展和外延擴(kuò)展的中心工作，深入開展法制宣傳教育，全面推進(jìn)依法治校和依法治教，為電大各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，營造文明、有序、安全、穩(wěn)定的環(huán)境和有力的法制保證。

二、主要任務(wù)

2010年我?！胺ㄖ螌W(xué)校”創(chuàng)建工作的任務(wù)是以《中共滁州市委關(guān)于開展“法治滁州”創(chuàng)建工作的決定》為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹上級(jí)工作部署，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)攬，以維護(hù)教育和諧與穩(wěn)定為主線，以制定的“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作方案為抓手，以增強(qiáng)教職員工遵紀(jì)守法意識(shí)為主題，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，大力加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)提高廣大干部師生的法制（治）素質(zhì)，為推進(jìn)依法治教、依法治校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)對(duì)“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)整完善組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。及時(shí)制定好年度工作計(jì)劃，分解落實(shí)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮好組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查的職能作用。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的法律知識(shí)教育，將法治宣傳教育融入政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中。積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工學(xué)法用法的文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、行政許可法等必學(xué)法律知識(shí)和教育法、教師法以及有關(guān)學(xué)校安全管理工作的各項(xiàng)法規(guī)。利用每月黨委理論中心組學(xué)習(xí)及每周星期五下午教職工學(xué)習(xí)日和每半月黨員學(xué)習(xí)日集中進(jìn)行法制宣傳教育，將普法教育同開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合；將普法教育同思想道德教育，行為規(guī)范教育相結(jié)合；將普法教育同學(xué)校安全工作以及社會(huì)治安綜合治理相結(jié)合。帶著問題普法，聯(lián)系本職工作普法，把“法治學(xué)校”創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

3、在學(xué)校實(shí)際工作中進(jìn)行普法。繼續(xù)結(jié)合電大教育的教學(xué)管理、教務(wù)管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理、勞動(dòng)用工、廉政建設(shè)等工作實(shí)際學(xué)法、執(zhí)法、普法。以有關(guān)法律為依據(jù)，進(jìn)一步制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、在創(chuàng)建工作中，采取中心組學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、法制講座及自學(xué)等不同形式，分段實(shí)施，確保人員、內(nèi)容、時(shí)間（40學(xué)時(shí)以上）、效果“四落實(shí)”。積極參加上級(jí)有關(guān)部門和本系統(tǒng)組織的各類培訓(xùn)和考試，同時(shí)做好資料的收集整理和歸檔。重點(diǎn)抓好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部集體學(xué)法。引導(dǎo)黨委一班人和全體中層干部自覺學(xué)法，并在工作中做到用法、執(zhí)法、依法行政。

5、利用多種形式進(jìn)行法制宣傳，開展普法教育，一是利用校內(nèi)墻報(bào)欄、大樓走廊兩側(cè)等處張貼普法宣傳畫和宣傳標(biāo)語進(jìn)行法制宣傳；二是利用學(xué)校網(wǎng)站刊登普法知識(shí)，進(jìn)行普法教育；三是利用教室的三尺講臺(tái)，充分發(fā)揮“第一課堂”主渠道的作用，對(duì)經(jīng)典案例和身邊案例進(jìn)行舉例講解，做到法中有例，例中有法；同時(shí)，注意結(jié)合政治理論課內(nèi)容進(jìn)行法制教育。四是組織法律本?？茖I(yè)的學(xué)生開展法學(xué)案例知識(shí)大賽，以賽促學(xué)，以賽帶學(xué)，營造積極濃厚的學(xué)法用法氛圍。五是以學(xué)習(xí)貫徹十七大和十七屆四中全會(huì)精神、大滁城建設(shè)以及開展“五城聯(lián)創(chuàng)”整治違法活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行普法。在學(xué)校營造普法、學(xué)法、遵紀(jì)守法的良好氛圍。

6、以國家、省、市等開展的法制教育為契機(jī)，積極開展“12·4” 全國法制宣傳日，“6·26”禁毒宣傳日和綜治宣傳月等活動(dòng)，尤其注意抓好2010年“12·4”法制宣傳日宣傳活動(dòng)，努力抓出成效，聘請(qǐng)校內(nèi)或校外法學(xué)專家作法律知識(shí)講座。

7、組織一次法律知識(shí)考試，把普法教育工作引向深入。安徽廣播電視大學(xué)滁州分校

二o一0年四月二十日篇三：法治學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 法治學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃 雷陽中心學(xué)校

為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快依法治校進(jìn)程，促進(jìn)電大又好又快發(fā)展，現(xiàn)將我校 “法治學(xué)校”創(chuàng)建工作計(jì)劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展法制宣傳教育，全面推進(jìn)依法治校和依法治教，為電大各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，營造文明、有序、安全、穩(wěn)定的環(huán)境和有力的法制保證。

二、主要任務(wù)

我校“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作認(rèn)真貫徹上級(jí)工作部署，以服務(wù)科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)攬，以維護(hù)教育和諧與穩(wěn)定為主線，以制定的“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作方案為抓手，以增強(qiáng)教職員工遵紀(jì)守法意識(shí)為主題，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，大力加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)提高廣大干部師生的法制（治）素質(zhì)，為推進(jìn)依法治教、依法治校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)對(duì)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)整完善組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。及時(shí)制定好年度工作計(jì)劃，分解落實(shí)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮好組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查的職能作用。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的法律知識(shí)教育，將法治宣傳教育融入政治學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中。積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工學(xué)法用法的文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、行政許可法等必學(xué)法律知識(shí)和教育法、教師法以及有關(guān)學(xué)校安全管理工作的各項(xiàng)法規(guī)。將普法教育同開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合；將普法教育同思想道德教育，行為規(guī)范教育相結(jié)合；將普法教育同學(xué)校安全工作以及社會(huì)治安綜合治理相結(jié)合。帶著問題普法，聯(lián)系本職工作普法，把“法治學(xué)?！眲?chuàng)建工作落到實(shí)處。

3、在創(chuàng)建工作中，采取中心組學(xué)習(xí)、集體培訓(xùn)、法制講座及自學(xué)等不同形式，分段實(shí)施，確保人員、內(nèi)容、時(shí)間（40學(xué)時(shí)以上）、效果“四落實(shí)”。

4、利用多種形式進(jìn)行法制宣傳，開展普法教育，一是利用校內(nèi)墻報(bào)欄、大樓走廊兩側(cè)等處張貼普法宣傳畫和宣傳標(biāo)語進(jìn)行法制宣傳；二是利用學(xué)校網(wǎng)站刊登普法知識(shí)，進(jìn)行普法教育；三是利用教室的三尺講臺(tái)，充分發(fā)揮“第一課堂”主渠道的作用，對(duì)經(jīng)典案例和身邊案例進(jìn)行舉例講解，做到法中有例，例中有法；同時(shí)，注意結(jié)合政治理論課內(nèi)容進(jìn)行法制教育。在學(xué)校營造普法、學(xué)法、遵紀(jì)守法的良好氛圍。

5、組織一次法律知識(shí)考試，把普法教育工作引向深入。

第二篇：法治示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

法治示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

2012年，為了貫徹落實(shí)農(nóng)場“六五”普法依法治理五年規(guī)劃，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校普法教育和依法治校工作，提高學(xué)校法治化管理水平，健全和完善依法治校的工作體制和機(jī)制，芳草湖農(nóng)場積極開展“法治示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)校法治教育制度化和管理法治化，實(shí)現(xiàn)教職工和學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)新行政管理方式，以此來提高學(xué)校法治教學(xué)和管理不斷規(guī)范的工作目標(biāo)，現(xiàn)就有關(guān)問題總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度

農(nóng)場普法依法治理小組按照“六五”普法的要求以及結(jié)合農(nóng)場的實(shí)際情況，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)開展“法治示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。

按照農(nóng)場普法依法治理小組的要求，學(xué)校成立了由校長為組長，班子成員及政教處、少先隊(duì)和年級(jí)組負(fù)責(zé)人為成員的法制教育和法治建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管校長負(fù)責(zé)，政教處、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任分級(jí)落實(shí)的一支完善的法制教育宣傳隊(duì)伍。

為健全工作責(zé)任制度，學(xué)校建立了教職員工學(xué)法用法制度。采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，建立了教職工學(xué)法情況登記考核、獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度。一是深入學(xué)習(xí)了《憲法》《教育法》《勞動(dòng)法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《國旗法》《刑法》《治安管理處罰條例》《民法》等法律。二是以學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)公民的權(quán)利義務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)公民自覺遵守法紀(jì)意識(shí)，維 護(hù)自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)，提高尊重并維護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益的意識(shí)。三是堅(jiān)持法制教育與實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)依法治校的各項(xiàng)工作，形成崇高道德、講求信用、開拓進(jìn)取的法治環(huán)境，促進(jìn)民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保證全體師生員工的學(xué)法、知法、用法活動(dòng)落到實(shí)處。

二、加大宣傳力度，創(chuàng)建普法環(huán)境

為加大普法宣傳力度，學(xué)校充分發(fā)揮校園廣播、宣傳櫥窗、畫廊、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍；并深入做好師生員工的思想工作，創(chuàng)建良好的普法氛圍。學(xué)校還認(rèn)真選擇征訂普法教材，使學(xué)校的普法工作有針對(duì)性和實(shí)效性；并制定詳細(xì)的課時(shí)計(jì)劃，保證普法活動(dòng)有良好的硬環(huán)境。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)和完善聘請(qǐng)法制副校長制度，部分學(xué)校已完成聘請(qǐng)法制副校長的工作，并在法制副校長的協(xié)助下，建立起一支素質(zhì)過硬的校外法制宣傳教育和培訓(xùn)隊(duì)伍。保證了普法工作良好的軟環(huán)境。

通過普法工作，進(jìn)一步提高了學(xué)校師生員工的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高了依法治校、依法治教水平，提高全校師生員工，特別是少年兒童知法、用法、守法的法律意識(shí)。在推進(jìn)普法的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步提高普法成效，爭取實(shí)現(xiàn)：由被動(dòng)守法轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)守法，由他律守法轉(zhuǎn)變?yōu)樽月墒胤?；由知法守法上升到用法、護(hù)法；在以身作則、以法作則的基礎(chǔ)上，努力營造一種有效促進(jìn)認(rèn)真學(xué)法、切實(shí)知法、自覺守法、模范用法、堅(jiān)定護(hù)法，從善如流的法治氛圍，建設(shè)優(yōu)美、文明、健康的校園環(huán)境。

三、開展普法教育，塑造健全人格

一是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行法制教育，保護(hù)學(xué)生 的合法權(quán)益，并著力探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效途徑和手段，努力營造法制教育的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制教育隊(duì)伍。依照小學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)教育，做到法制教育和思想道德教育相結(jié)合，法制教育和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。深入學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》《國旗法》《治安管理處罰條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)性場所管理?xiàng)l例》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《環(huán)境保護(hù)法》等，做到教育的時(shí)間、內(nèi)容、效果“三落實(shí)”，切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

二是圍繞普法教育，提高學(xué)生自我料理、自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我完善的意識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡，切實(shí)解決學(xué)生自我管理能力中的薄弱問題。我們通過研究探索有效的普法手段、途徑、內(nèi)容、活動(dòng)等，使學(xué)生真正地知法（包括校紀(jì)校規(guī)）、懂法，促進(jìn)他們由“他律”向“自律”過渡；引導(dǎo)他們用法、護(hù)法，使他們由“自律”上升到“自覺”的層次。

三是舉行普法知識(shí)競賽或征文比賽，各學(xué)校依照學(xué)生不同年齡段制定階段性標(biāo)準(zhǔn)和不同形式，做到全員參與，促進(jìn)共同提高。學(xué)校努力踐行“為孩子一生的健康和幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德育為首，以人為本，以教育孩子先成人為目標(biāo)，學(xué)生從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》《小學(xué)生守則》開始，逐步普及法律常識(shí)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)健康向上的人。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)法、知法、用法，從而規(guī)范自己的行為，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

四是大力開展廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，引導(dǎo)師生 牢固樹立廉潔誠信、遵紀(jì)守法的觀念，自覺維護(hù)祖國和集體的利益,使廉潔教育成為少年兒童思想道德教育和學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容，讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，培育少年兒童正確的價(jià)值觀念、高尚的道德情操和全體教師為人師表的工作作風(fēng)，學(xué)校形成了“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。通過對(duì)學(xué)生的教育，帶動(dòng)家庭、社區(qū)的廉政建設(shè)，以期達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的，使學(xué)校成為廉潔教育的宣傳主陣地，有效的推動(dòng)了廉潔型社會(huì)建設(shè)，同時(shí)也樹立了廣大師生學(xué)法、守法的意識(shí)。

四、實(shí)施依法治教，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)

在各學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過工會(huì)組織對(duì)全校的教職工開展普法宣傳教育活動(dòng)，著重學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，使教師不斷規(guī)范執(zhí)教行為，嚴(yán)格按照部辦課程計(jì)劃上課，廉潔從教，為人師表。各學(xué)校不斷加強(qiáng)依法治校，不辦實(shí)驗(yàn)班，重點(diǎn)班，推行均衡教育；不違規(guī)收費(fèi)，減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持校務(wù)公開，透明辦學(xué)。

尤其各學(xué)校規(guī)范收費(fèi)，將教育收費(fèi)作為一項(xiàng)重要的校務(wù)公開內(nèi)容長期公開于校務(wù)公開欄內(nèi)，使學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步公開化、規(guī)范化、制度化。現(xiàn)執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)：免交學(xué)雜費(fèi)，免交課本費(fèi)，在開學(xué)工作中，各學(xué)校做到了：收費(fèi)實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)，項(xiàng)目公開，專款專用，亮照收費(fèi)，無擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大范圍的收費(fèi)行為。收費(fèi)前，除了公示外，我們還以給學(xué)生家長一封信的形式，將收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)告知家長，使家長知情，做到收費(fèi)行為的規(guī)范。

今年，農(nóng)場各學(xué)校嚴(yán)格遵照有關(guān)法規(guī)和上級(jí)的要求，規(guī)范收費(fèi)行為，在師生、社會(huì)中廣泛宣傳國家有關(guān)文件精神和 法律法規(guī)，使每個(gè)教師都明確深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生及家長明確收費(fèi)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，制定了治理亂收費(fèi)的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作抓緊抓好，與班主任教師簽訂了治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書。在各種服務(wù)性收費(fèi)中，學(xué)校堅(jiān)持收費(fèi)前宣傳、公示，收費(fèi)中嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)、程序，未發(fā)生強(qiáng)制性收費(fèi)和學(xué)校教師從中謀取利益行為。

總之，農(nóng)場各學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，積極探索普法教育、依法治校的有效途徑，及時(shí)總結(jié)普法教育的成功經(jīng)驗(yàn)，樹立普法教育的先進(jìn)典型，不斷開拓創(chuàng)新，積極工作，努力營造生動(dòng)活潑的普法氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)校的管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著的成績，形成了風(fēng)清氣正的辦學(xué)特色，得到了社會(huì)的好評(píng)。

第三篇：節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

鳳嶺學(xué)區(qū)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

為了積極響應(yīng)隆德縣政府關(guān)于加快節(jié)水型社會(huì)建設(shè)工作的號(hào)召，根據(jù)隆政辦發(fā)（【2011】130號(hào)）文件的通知精神，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高水資源的利用率，增強(qiáng)全校師生員工的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任感，達(dá)到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經(jīng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，制定了《鳳嶺學(xué)區(qū)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。

一、意義：

水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。節(jié)水型學(xué)校的建設(shè)，在客觀上能夠減少學(xué)校的水電開支，提高辦學(xué)效率，在主觀上它能培養(yǎng)全體師生員工的節(jié)約意識(shí)，形成良好的節(jié)約習(xí)慣，從而帶動(dòng)家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達(dá)到自己受益、單位受益、社會(huì)受益。因此開展節(jié)水型學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，是節(jié)約資源、能源的需要；是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要；是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的需要；是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。

二、基本情況：

鳳嶺學(xué)區(qū)共有小學(xué)10所，其中完小4所，初級(jí)小學(xué)3所，教學(xué)點(diǎn)3所，在校學(xué)生552人，36個(gè)教學(xué)班，教師數(shù)72人，建有自來水管道的學(xué)校有5所，自己配有機(jī)井的學(xué)校有1所，其他學(xué)校都是老師挑水，給學(xué)生供應(yīng)開水的學(xué)校有2所。

三、主要工作：

1、宣傳教育：積極開展節(jié)水宣傳教育，在校園內(nèi)舉辦專欄，發(fā)起倡議，印制節(jié)水公約，張貼宣傳標(biāo)語。在各教學(xué)樓、教室、鍋爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。引導(dǎo)人人參與節(jié)約用水，保護(hù)水資源，切實(shí)把校園節(jié)水的工作落到實(shí)處。

2、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組長：蔣剛剛

組員：馬世榮、齊世雄、何向峰、于鎖子、于彥林陳智明、王許生、王鎖進(jìn)、劉萬江、柳漢佐

領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)區(qū)辦公室，史太忠擔(dān)任辦公室主任。

3、開展節(jié)水教育

(1)每學(xué)期舉辦“節(jié)水知識(shí)講座”一場次。

(2)開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。

(3)教育管理學(xué)生愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。

4、加強(qiáng)組織管理

(1)節(jié)水工作由專人負(fù)責(zé)，專人管理。專職節(jié)水管理人員必須對(duì)各樓的用水情況和對(duì)校園綠化灌溉進(jìn)行定期檢查，做到學(xué)校用水有計(jì)劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費(fèi)，厲行節(jié)約用水。

(2)節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員認(rèn)真檢查督促落實(shí)工作方案的實(shí)

施情況及以及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標(biāo)以下。

四、采取的措施：

1、進(jìn)一步提高對(duì)做好校園節(jié)水工作的認(rèn)識(shí)

開展校園節(jié)水工作是建設(shè)節(jié)水型城市和節(jié)約型社會(huì)的重要內(nèi)容。開展節(jié)水工作，不僅可以提高學(xué)校的用水效率，降低辦學(xué)成本，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水的文明消費(fèi)方式，形成惜水、節(jié)水的風(fēng)尚，給全社會(huì)做出表率。

2、建立和完善校園節(jié)水的新機(jī)制

一是明確學(xué)校節(jié)水的目標(biāo)責(zé)任。各學(xué)校要把節(jié)水工作擺在重要位置，建立校長負(fù)責(zé)制，根據(jù)節(jié)水管理部門下達(dá)的用水計(jì)劃，制定本單位的節(jié)水目標(biāo)，分解到各個(gè)部門、各個(gè)月份，落實(shí)節(jié)約工作責(zé)任和目標(biāo)任務(wù)，將是否完成節(jié)水目標(biāo)列入校內(nèi)考評(píng)體系，定期考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。定期組織開展校園節(jié)水專項(xiàng)檢查。二是加強(qiáng)學(xué)校節(jié)水管理機(jī)構(gòu)和管理制度建設(shè)。各學(xué)校要按照教育部《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》（教發(fā)[2006]3號(hào)）要求，落實(shí)節(jié)水管理機(jī)構(gòu)和專兼職節(jié)水管理人員，明確節(jié)水管理的職責(zé)分工，健全節(jié)水管理崗位責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)水井、自來水房、灶房、教學(xué)樓和教室宿舍的用水管理，做到每個(gè)龍頭都有人管，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)水情況的考評(píng)。學(xué)生是學(xué)校用水的主要群體，要把用水、節(jié)水情況作為學(xué)生的行為規(guī)范、準(zhǔn)則和德育考評(píng)的重要內(nèi)容，納入綜合素質(zhì)考核體系，培養(yǎng)學(xué)生的資源優(yōu)患意識(shí)、自覺節(jié)約意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

三、推廣應(yīng)用先進(jìn)的校園節(jié)水技術(shù)

各學(xué)校要加大節(jié)水投入，充分利用校內(nèi)校外兩種技術(shù)資源，精心組織，科學(xué)論證，有計(jì)劃有步驟地應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)。一是抓好節(jié)水器具和節(jié)水措施的推廣普及。對(duì)宿舍、灶房、公共教室等用水量大、用水集中的重點(diǎn)部位，要落實(shí)經(jīng)費(fèi)，對(duì)不符合節(jié)水要求的用水器具盡快進(jìn)行更換，新建項(xiàng)目要全部采用節(jié)水型器具。推廣采用延時(shí)自閉的高質(zhì)量龍頭、學(xué)習(xí)節(jié)水技術(shù)，提高科技節(jié)水水平。二是加強(qiáng)校園中水重復(fù)利用。學(xué)校排水的水質(zhì)、水量比較穩(wěn)定，在校園綠化、景觀等均可使用。三是進(jìn)一步加強(qiáng)雨水利用工作。各學(xué)校在操場、人行道、綠地設(shè)計(jì)、施工中都要采用滲水材料或建設(shè)雨水收集、蓄積設(shè)施，提高雨水利用效率，涵養(yǎng)地下水源。四是充分發(fā)揮學(xué)校自身科技優(yōu)勢，加大節(jié)水技術(shù)和設(shè)備、產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目的開發(fā)和推廣力度，為全社會(huì)節(jié)水工作提供技術(shù)支持。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)校園節(jié)水宣傳

各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)節(jié)水型社會(huì)重要意義和創(chuàng)建節(jié)水型校園活動(dòng)必要性的宣傳，提高廣大師生員工的水憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)廣大師生員工節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。要利用“世界水日”“中國水周”和“城市節(jié)水宣傳周”等有利時(shí)機(jī)，開展節(jié)水宣傳教育，做到校內(nèi)有節(jié)水宣傳標(biāo)語，用水設(shè)施和器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，利用演講比賽、主題班會(huì)、品德課、國旗下的講話、辯論會(huì)等多種形式，努力營造濃厚的校園節(jié)水氛圍。要充分發(fā)揚(yáng)青少年學(xué)生的積極性，通過志愿者服務(wù)，積極推動(dòng)節(jié)水宣傳進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。

我學(xué)區(qū)通過節(jié)水的宣傳，提高了師生的節(jié)水意識(shí)，“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心，樹立了節(jié)水光榮、浪費(fèi)可恥的風(fēng)氣。全鄉(xiāng)學(xué)生都意識(shí)到了節(jié)約用水的重要性，并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。自覺的養(yǎng)成了人走關(guān)緊水龍頭的好習(xí)慣。這對(duì)其他資源的合理利用，對(duì)環(huán)保的重要等的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。得到了家長、老師各方面的好評(píng)。今后我們要把節(jié)水活動(dòng)的宣傳和教育繼續(xù)開展下去，根據(jù)實(shí)際制定相關(guān)的措施，并真正落到實(shí)處。

鳳嶺學(xué)區(qū)節(jié)水型學(xué)校建設(shè)規(guī)劃

鳳 嶺 學(xué) 區(qū)2011年11月19日

第四篇：節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

華強(qiáng)小學(xué)節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

為了積極響應(yīng)市政府關(guān)于加快建設(shè)節(jié)水型社會(huì)示范單位創(chuàng)建的號(hào)召，根據(jù)金政辦發(fā)《二0一0年全市節(jié)水型社會(huì)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)安排意見》的通知精神，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高水資源的利用率，增強(qiáng)全校師生員工的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任感，達(dá)到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《華強(qiáng)小學(xué)節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃》。

一、意義：水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。節(jié)水型示范學(xué)校的創(chuàng)建，在客觀上能夠減少學(xué)校的水電開支，提高辦學(xué)效率，在主觀上它能培養(yǎng)全體師生員工的節(jié)約意識(shí)，形成良好的節(jié)約習(xí)慣，從而帶動(dòng)家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達(dá)到自己受益、單位受益、社會(huì)受益。因此開展節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是節(jié)約資源、能源的需要；是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要；是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的需要；是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。

二、目標(biāo):通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使全校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工節(jié)水（節(jié)約）意識(shí)，建立節(jié)水（節(jié)約）的長效機(jī)制，提高資源利用率和辦學(xué)效益，通過全校師生的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，力爭使我校在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。

三、步驟：

1、宣傳教育：積極開展節(jié)水宣傳教育，在校園內(nèi)舉辦專欄，發(fā)起倡議，印制節(jié)水公約，張貼宣傳標(biāo)語。在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。引導(dǎo)人人參與節(jié)約用水，保護(hù)水資源，切實(shí)把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

2、自查：對(duì)照創(chuàng)建考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校組織自查，落實(shí)

創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

3、申報(bào)：根據(jù)金政辦發(fā)《二00九年全縣節(jié)水型

會(huì)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)安排意見》的通知精神，必須在3月

底前完成申報(bào)。

4、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組長：李勇

副組長：常會(huì)基、張金泉、鄧世平

組員：辦公室（仲連智）、各處室主任、團(tuán)委（陸海龍）、財(cái)務(wù)處（閆伏）、總務(wù)處（周豐賓）等部門負(fù)責(zé)人。

5、更新節(jié)水設(shè)備

（1）在教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓、餐飲中心、綜合樓及室外的衛(wèi)生間設(shè)計(jì)安裝新型手動(dòng)節(jié)水沖水設(shè)備。在新建的廁所內(nèi)全部裝備高效自動(dòng)節(jié)水設(shè)備，進(jìn)行定時(shí)沖洗，節(jié)約水資源，為學(xué)校節(jié)省開支。

（2）派專人負(fù)責(zé)對(duì)裝備的節(jié)水設(shè)備的運(yùn)行情況進(jìn)行定期檢查及維護(hù)，使全部設(shè)備真正發(fā)揮節(jié)水效能。

（3）對(duì)部分老化和損壞的設(shè)備進(jìn)行更新，使節(jié)水效率得到進(jìn)一步提升。

（4）在學(xué)生公寓、教學(xué)公寓樓設(shè)置手動(dòng)沖水設(shè)備，實(shí)行有計(jì)劃的用水。

(5)對(duì)校園樹林、花卉、綠化帶使用自來水微噴式灌溉，并結(jié)合下水提升澆灌的方式，達(dá)到高效用水的目的。

6、開展節(jié)水教育

(1)每學(xué)期舉辦“節(jié)水知識(shí)講座”一場次。

(2)開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。

(3)教育管理學(xué)生愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，以自己的實(shí)

際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。

7、加強(qiáng)組織管理

(1)節(jié)水工作由專人負(fù)責(zé)，專人管理。專職節(jié)水管理人員必須對(duì)各樓的用水情況和對(duì)校園綠化噴灌情況進(jìn)行定期檢查，做到學(xué)校用水有計(jì)劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費(fèi)，厲行節(jié)約用水。

(2)節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員認(rèn)真檢查督促落實(shí)工作方案的實(shí)施情況及以及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標(biāo)以下。

第五篇：節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

雙塘小學(xué)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃

為了積極響應(yīng)市政府關(guān)于加快建設(shè)節(jié)水型社會(huì)示范單位創(chuàng)建的號(hào)召，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高水資源的利用率，增強(qiáng)全校師生員工的節(jié)約意識(shí)和責(zé)任感，達(dá)到節(jié)能降耗、節(jié)約開支，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的目的，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《雙塘小學(xué)節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃》。

一、意義：水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力，我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。節(jié)水型示范學(xué)校的創(chuàng)建，在客觀上能夠減少學(xué)校的水電開支，提高辦學(xué)效率，在主觀上它能培養(yǎng)全體師生員工的節(jié)約意識(shí)，形成良好的節(jié)約習(xí)慣，從而帶動(dòng)家庭和周邊人群注重節(jié)約，從而達(dá)到自己受益、單位受益、社會(huì)受益。因此開展節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，是節(jié)約資源、能源的需要；是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要；是養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的需要；是學(xué)校生存和發(fā)展的需要。

二、目標(biāo):通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使全校樹立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工節(jié)水（節(jié)約）意識(shí)，建立節(jié)水（節(jié)約）的長效機(jī)制，提高資源利用率和辦學(xué)效益，通過全校師生的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，力爭使我校在年內(nèi)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。

三、步驟：

1、宣傳教育：積極開展節(jié)水宣傳教育，在校園內(nèi)舉辦專欄，發(fā)起倡議，印制節(jié)水公約，張貼宣傳標(biāo)語。在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。引導(dǎo)人人參與節(jié)約用水，保護(hù)水資源，切實(shí)把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

2、自查：對(duì)照創(chuàng)建考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校組織自查，落實(shí)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

3、申報(bào)：根據(jù)金政辦發(fā)《二00九年全縣節(jié)水型會(huì)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)安排意見》的通知精神。

4、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組.組 長：鄭茂輝

副組長：袁銀杰、組員：李金硯、孫桂泉、劉桐玉、劉清海

5、更新節(jié)水設(shè)備（1）在教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓、餐飲中心、綜合樓及室外的衛(wèi)生間設(shè)計(jì)安裝新型手動(dòng)節(jié)水沖水設(shè)備。在新建的廁所內(nèi)全部裝備高效自動(dòng)節(jié)水設(shè)備，進(jìn)行定時(shí)沖洗，節(jié)約水資源，為學(xué)校節(jié)省開支。

（2）派專人負(fù)責(zé)對(duì)裝備的節(jié)水設(shè)備的運(yùn)行情況進(jìn)行定期檢查及維護(hù)，使全部設(shè)備真正發(fā)揮節(jié)水效能。

（3）對(duì)部分老化和損壞的設(shè)備進(jìn)行更新，使節(jié)水效率得到進(jìn)一步提升。（4）在學(xué)生公寓、教學(xué)公寓樓設(shè)置手動(dòng)沖水設(shè)備，實(shí)行有計(jì)劃的用水。(5)對(duì)校園樹林、花卉、綠化帶使用自來水微噴式灌溉，并結(jié)合下水提升澆灌的方式，達(dá)到高效用水的目的。

6、開展節(jié)水教育

(1)每學(xué)期舉辦“節(jié)水知識(shí)講座”一場次。

(2)開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。

(3)教育管理學(xué)生愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。

7、加強(qiáng)組織管理

(1)節(jié)水工作由專人負(fù)責(zé)，專人管理。專職節(jié)水管理人員必須對(duì)各樓的用水情況和對(duì)校園綠化噴灌情況進(jìn)行定期檢查，做到學(xué)校用水有計(jì)劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費(fèi)，厲行節(jié)約用水。

(2)節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員認(rèn)真檢查督促落實(shí)工作方案的實(shí)施情況及以及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標(biāo)以下。