第一篇：習(xí)近平解讀黨校姓黨

習(xí)近平首次系統(tǒng)解讀“黨校姓黨” 七常委出席

周五和周六（11日、12日），北京有個(gè)重要的會(huì)。

七常委出席，習(xí)近平發(fā)表重要講話，這個(gè)會(huì)，叫“全國(guó)黨校工作會(huì)議”。這是十八大后，首次召開全國(guó)黨校工作會(huì)議。就在不到20天前，11月23日，中央政治局開會(huì)，審議通過了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》?？礃?biāo)題，關(guān)鍵詞，一是“加強(qiáng)和改進(jìn)”，二是“新形勢(shì)下”。一個(gè)是方向，一個(gè)背景。《意見》的核心信號(hào)是：黨校姓黨。同樣，這次全國(guó)黨校工作會(huì)議，總書記用了大段篇幅談“黨校姓黨”。怎么才算黨校姓黨?習(xí)總說，1，一句話

“歸根到底一句話，就是要在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致”，2，旗幟

“首先要把黨的旗幟亮出來，讓黨的旗幟在各級(jí)黨校上空高高飄揚(yáng)”，3，重心

“黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育”，4，科研“黨?？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開”，5，教師

“時(shí)刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛黨校，珍惜榮譽(yù)，在自身黨性鍛煉上更要嚴(yán)格，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員”，6，領(lǐng)導(dǎo)

“各級(jí)黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人。要堅(jiān)持黨委辦黨校、黨委管黨校、黨委建黨?！?，7，結(jié)合“各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來”，等等。

習(xí)總對(duì)黨校教學(xué)科研、人才隊(duì)伍、管理服務(wù)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等各方面工作提出了明確要求。此外，他也指出黨校實(shí)際工作要防止和面對(duì)的一些問題。如，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重回答普遍關(guān)注的問題，注重解答學(xué)員思想上的疙瘩，反對(duì)主觀主義、教條主義、形式主義，防止空對(duì)空、兩張皮。再如，中央黨校要牽頭制訂全國(guó)黨校系統(tǒng)“十三五”建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)解決基礎(chǔ)設(shè)施落后、基礎(chǔ)工作薄弱、基層黨校脆弱的問題。

習(xí)近平首次權(quán)威系統(tǒng)解讀“黨校姓黨”

【一】全國(guó)黨校工作會(huì)議

全國(guó)黨校工作會(huì)議12月11日至12日在北京召開。

【二】習(xí)近平發(fā)表重要講話

培養(yǎng)“4個(gè)鐵一般”的干部中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，必須堅(jiān)持黨校姓黨這個(gè)黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓(xùn)工作，切實(shí)做好新形勢(shì)下黨校工作。

【三】七常委出席中共中央政治局常委李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、王岐山、張高麗出席會(huì)議，中共中央政治局常委、中央黨校校長(zhǎng)劉云山作總結(jié)講話。

【四】黨校體系是黨的一大政治優(yōu)勢(shì)

習(xí)近平在講話中指出，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓(xùn)干部，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期以來，我們黨運(yùn)用黨校這個(gè)陣地，培養(yǎng)了大批領(lǐng)導(dǎo)骨干，為革命、建設(shè)、改革不斷從勝利走向勝利提供了有力組織保障。各級(jí)黨委應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的重大意義，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感，把我們黨的這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)保持好、發(fā)揮好。

【五】黨校姓黨

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，1，思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致黨校姓黨，就是要堅(jiān)持一切教學(xué)活動(dòng)、一切科研活動(dòng)、一切辦學(xué)活動(dòng)都堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，歸根到底一句話，就是要在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。2，首先要把黨的旗幟亮出來黨校姓黨，首先要把黨的旗幟亮出來，讓黨的旗幟在各級(jí)黨校上空高高飄揚(yáng)。黨校是教育培訓(xùn)干部的地方，不斷把領(lǐng)導(dǎo)干部集中到黨校來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一個(gè)重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。黨校增強(qiáng)看齊意識(shí)，就要堅(jiān)持黨校一切工作都必須圍繞黨中央決策部署來進(jìn)行。3，工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。黨校是我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行馬克思主義理論教育的主陣地，必須引導(dǎo)和促使學(xué)員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，特別是要把馬克思主義中國(guó)化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容，提高戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的學(xué)習(xí)研究，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，更好用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重回答普遍關(guān)注的問題，注重解答學(xué)員思想上的疙瘩，反對(duì)主觀主義、教條主義、形式主義，防止空對(duì)空、兩張皮。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。各級(jí)黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容。黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時(shí)間，形成黨性教育課程體系，有效改進(jìn)黨性教育方式方法，提高黨性教育實(shí)效。4，黨?？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開黨校姓黨，決定了黨?？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅(jiān)持和鞏固黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位作出積極貢獻(xiàn)。黨校要根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，加強(qiáng)理論總結(jié)和理論創(chuàng)新，為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義作出努力。黨校要聚焦黨和國(guó)家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，及時(shí)反映重要思想理論動(dòng)態(tài)，提出有價(jià)值的對(duì)策建議。黨校要成為黨和國(guó)家的重要智庫。5，黨校教師時(shí)刻牢記自己身份黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊(duì)伍，是我們黨一支不可多得的理論力量。對(duì)黨校教師來說，首先要做到自覺堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨，時(shí)刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛黨校，珍惜榮譽(yù)，在自身黨性鍛煉上更要嚴(yán)格，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員。要實(shí)施黨校系統(tǒng)“名師工程”，著力培養(yǎng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的知名教師，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論大家，一批忠誠(chéng)于馬克思主義、在學(xué)科領(lǐng)域有影響的知名專家。要加大黨校教師到黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉力度，加強(qiáng)黨校同其他黨政機(jī)關(guān)和單位干部交流的力度。要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部到

黨校講課作出制度性安排。要選聘政治素質(zhì)過硬、理論水平較高、善于課堂講授的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員，選聘先進(jìn)典型人物、知名專家學(xué)者，擔(dān)任黨校兼職教師。6，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人習(xí)近平指出，要加強(qiáng)和改善黨委對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人。要堅(jiān)持黨委辦黨校、黨委管黨校、黨委建黨校，把黨校工作納入黨的建設(shè)總體安排，幫助黨校解決實(shí)際困難。要落實(shí)好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》。要選優(yōu)配強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子，把優(yōu)秀干部選配充實(shí)到黨校領(lǐng)導(dǎo)班子中來。各級(jí)組織部門要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。7，把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來，堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，把校風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，把質(zhì)量立校作為黨校工作的重要抓手，努力提高教學(xué)科研質(zhì)量。要銳意改革，不斷推動(dòng)教學(xué)科研、人才隊(duì)伍、管理服務(wù)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等各方面工作的創(chuàng)新。中央黨校要牽頭制訂全國(guó)黨校系統(tǒng)“十三五”建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)解決基礎(chǔ)設(shè)施落后、基礎(chǔ)工作薄弱、基層黨校脆弱的問題。

【六】切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來

劉云山在講話中指出，總書記的重要講話從加強(qiáng)黨的建設(shè)、更好實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞堅(jiān)持黨校姓黨，深刻回答了事關(guān)黨校事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大問題，是指導(dǎo)做好新形勢(shì)下黨校工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來。

【七】要把黨校姓黨作為立校辦學(xué)之本

劉云山說，貫徹總書記重要講話精神、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作，關(guān)鍵是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、抓好任務(wù)落實(shí)、強(qiáng)化工作責(zé)任。要深刻認(rèn)識(shí)黨校工作的重大意義，深刻認(rèn)識(shí)黨校工作的根本原則，深刻認(rèn)識(shí)辦好黨校的主要任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)辦好黨校的隊(duì)伍支撐和領(lǐng)導(dǎo)保障。要把黨校姓黨作為立校辦學(xué)之本，高揚(yáng)黨的旗幟，增強(qiáng)看齊意識(shí)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，用黨校姓黨統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)科研管理一切工作。要突出主業(yè)主課，著力加強(qiáng)黨的理論教育和黨性教育，著力加強(qiáng)21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究闡釋，著力提升思想引領(lǐng)力和話語主導(dǎo)權(quán)。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，積極推進(jìn)辦學(xué)理念、教學(xué)方式、體制機(jī)制改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨校工作活力。各級(jí)黨委要強(qiáng)化辦黨校管黨校建黨校的主體責(zé)任，黨委書記要落實(shí)好辦黨校管黨校建黨校第一責(zé)任人的責(zé)任，在把握方向、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、抓好黨校領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)上履職盡責(zé)；強(qiáng)化各有關(guān)部門齊抓共管的責(zé)任，為黨校事業(yè)發(fā)展提供有力支持；強(qiáng)化各級(jí)黨校的直接責(zé)任，堅(jiān)持質(zhì)量立校、從嚴(yán)治校，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿辦學(xué)治校全過程。黨校工作人員要積極做黨校姓黨的踐行者，為黨校事業(yè)和黨的事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

【八】6個(gè)省區(qū)市的負(fù)責(zé)同志作大會(huì)發(fā)言

天津、浙江、湖南、貴州、陜西、新疆等6個(gè)省區(qū)市的負(fù)責(zé)同志作大會(huì)發(fā)言。部分中共中央政治局委員、中央書記處書記出席會(huì)議。中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，中央黨校和各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、副省級(jí)城市黨校負(fù)責(zé)同志，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)及軍隊(duì)有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志等參加會(huì)議。

第二篇：解讀“黨校姓黨”

解讀“黨校姓黨”

11月23日，中央政治局開會(huì)，審議通過了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》?？礃?biāo)題，關(guān)鍵詞，一是“加強(qiáng)和改進(jìn)”，二是“新形勢(shì)下”。一個(gè)是方向，一個(gè)背景。

《意見》的核心信號(hào)是：黨校姓黨。同樣，這次全國(guó)黨校工作會(huì)議，總書記用了大段篇幅談“黨校姓黨 ”。

怎么才算黨校姓黨?習(xí)總說。

1、一句話

“歸根到底一句話，就是要在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致”。

2、旗幟

“首先要把黨的旗幟亮出來，讓黨的旗幟在各級(jí)黨校上空高高飄揚(yáng)”。

3、重心

“黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育 ”。

4、科研

“黨?？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開”。

5、教師

“時(shí)刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛黨校，珍惜榮 譽(yù)，在自身黨性鍛煉上更要嚴(yán)格，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員”。

6、領(lǐng)導(dǎo)

“各級(jí)黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人。要堅(jiān)持黨委辦黨校、黨委管黨校、黨委建黨校 ”。

7、結(jié)合

“各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來 ”，等等。

習(xí)總對(duì)黨校教學(xué)科研、人才隊(duì)伍、管理服務(wù)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等各方面工作提出了明確要求。此外，他也指出黨校實(shí)際工作要防止和面對(duì)的一些問題。

如，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重回答普遍關(guān)注的問題，注重解答學(xué)員思想上的疙瘩，反對(duì)主觀主義、教條主義、形式主義，防止空對(duì)空、兩張皮。

再如，中央黨校要牽頭制訂全國(guó)黨校系統(tǒng)“十三五”建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)解決基礎(chǔ)設(shè)施落后、基礎(chǔ)工作薄弱、基層黨校脆弱的問題。

習(xí)近平首次權(quán)威系統(tǒng)解讀“黨校姓黨”

【一】全國(guó)黨校工作會(huì)議

全國(guó)黨校工作會(huì)議12月11日至12日在北京召開。

【二】習(xí)近平發(fā)表重要講話

培養(yǎng)“4個(gè)鐵一般”的干部

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有

鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。

黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，必須堅(jiān)持黨校姓黨這個(gè)黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓(xùn)工作，切實(shí)做好新形勢(shì)下黨校工作。

【三】七常委出席

中共中央政治局常委李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、王岐山、張高麗出席會(huì)議，中共中央政治局常委、中央黨校校長(zhǎng)劉云山作總結(jié)講話。

【四】黨校體系是黨的一大政治優(yōu)勢(shì)

習(xí)近平在講話中指出，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道。從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓(xùn)干部，是我們黨的一大政治優(yōu)勢(shì)。

長(zhǎng)期以來，我們黨運(yùn)用黨校這個(gè)陣地，培養(yǎng)了大批領(lǐng)導(dǎo)骨干，為革命、建設(shè)、改革不斷從勝利走向勝利提供了有力組織保障。

各級(jí)黨委應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的重大意義，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感，把我們黨的這個(gè)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)保持好、發(fā)揮好。

【五】黨校姓黨

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，1、思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致

黨校姓黨，就是要堅(jiān)持一切教學(xué)活動(dòng)、一切科研活動(dòng)、一切辦學(xué)活動(dòng)都堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線，堅(jiān)持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，歸根到底一句話，就是要在思想上政治上行動(dòng)上自覺同黨中央保持高度一致。

2、首先要把黨的旗幟亮出來

黨校姓黨，首先要把黨的旗幟亮出來，讓黨的旗幟在各級(jí)黨校上空高高飄揚(yáng)。黨校是教育培訓(xùn)干部的地方，不斷把領(lǐng)導(dǎo)干部集中到黨校來學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一個(gè)重要目的就是幫助大家向黨中央看齊。黨校增強(qiáng)看齊意識(shí)，就要堅(jiān)持黨校一切工作都必須圍繞黨中央決策部署來進(jìn)行。

3，工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育

黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。

領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。黨校是我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行馬克思主義理論教育的主陣地，必須引導(dǎo)和促使學(xué)員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，特別是要把馬克思主義中國(guó)化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容，提高戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。要加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的學(xué)習(xí)研究，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，更好用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重回答普遍關(guān)注的問題，注重解答學(xué)員思想上的疙瘩，反對(duì)主觀主義、教條主義、形式主義，防止空對(duì)空、兩張皮。

黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。各級(jí)黨校要把黨性教育作為教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容。黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時(shí)間，形成黨性教育課程體系，有效改進(jìn)黨性教育方式方法，提高黨性教育實(shí)效。

4、黨?？蒲幸o緊圍繞黨的中心工作展開

黨校姓黨，決定了黨校科研要緊緊圍繞黨的中心工作展 開，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅(jiān)持和鞏固黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位作出積極貢獻(xiàn)。黨校要根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，加強(qiáng)理論總結(jié)和理論創(chuàng)新，為發(fā)展21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義作出努力。

黨校要聚焦黨和國(guó)家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究，及時(shí)反映重要思想理論動(dòng)態(tài)，提出有價(jià)值的對(duì)策建議。黨校要成為黨和國(guó)家的重要智庫。

5、黨校教師時(shí)刻牢記自己身份

黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊(duì)伍，是我們黨一支不可多得的理論力量。對(duì)黨校教師來說，首先要做到自覺堅(jiān)持黨校姓黨、黨校教師姓黨，時(shí)刻牢記自己黨校教師的身份，熱愛黨校，珍惜榮譽(yù)，在自身黨性鍛煉上更要嚴(yán)格，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)員。要實(shí)施黨校系統(tǒng)“名師工程”，著力培養(yǎng)政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的知名教師，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論大家，一批忠誠(chéng)于馬克思主義、在學(xué)科領(lǐng)域有影響的知名專家。要加大黨校教師到黨政機(jī)關(guān)或基層掛職鍛煉力度，加強(qiáng)黨校同其他黨政機(jī)關(guān)和單位干部交流的力度。要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課作出制度性安排。要選聘政治素質(zhì)過硬、理論水平較高、善于課堂講授的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員，選聘先進(jìn)典型人物、知名專家學(xué)者，擔(dān)任黨校兼職教師。

6、黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人

習(xí)近平指出，要加強(qiáng)和改善黨委對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責(zé)任人。要堅(jiān)持黨委辦黨校、黨委管黨校、黨委建黨校，把黨校工作納入黨的建設(shè)總體安排，幫助黨校解決實(shí)際困難。要落實(shí)好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見》。要選優(yōu)配強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子，把優(yōu)秀干部選配充實(shí)到黨校領(lǐng)導(dǎo)班子中來。各級(jí)組織部門要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。

7、把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來，堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，把校風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，把質(zhì)量立校作為黨校工作的重要抓手，努力提高教學(xué)科研質(zhì)量。要銳意改革，不斷推動(dòng)教學(xué)科研、人才隊(duì)伍、管理服務(wù)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)等各方面工作的創(chuàng)新。中央黨校要牽頭制訂全國(guó)黨校系統(tǒng)“十三五”建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)解決基礎(chǔ)設(shè)施落后、基礎(chǔ)工作薄弱、基層黨校脆弱的問題。

【六】切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來

劉云山在講話中指出，總書記的重要講話從加強(qiáng)黨的建設(shè)、更好實(shí)現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞堅(jiān) 持黨校姓黨，深刻回答了事關(guān)黨校事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大問題，是指導(dǎo)做好新形勢(shì)下黨校工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來。

【七】要把黨校姓黨作為立校辦學(xué)之本

劉云山說，貫徹總書記重要講話精神、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作，關(guān)鍵是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、抓好任務(wù)落實(shí)、強(qiáng)化工作責(zé)任。要深刻認(rèn)識(shí)黨校工作的重大意義，深刻認(rèn)識(shí)黨校工作的根本原則，深刻認(rèn)識(shí)辦好黨校的主要任務(wù)，深刻認(rèn)識(shí)辦好黨校的隊(duì)伍支撐和領(lǐng)導(dǎo)保障。要把黨校姓黨作為立校辦學(xué)之本，高揚(yáng)黨的旗幟，增強(qiáng)看齊意識(shí)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，用黨校姓黨統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)科研管理一切工作。

要突出主業(yè)主課，著力加強(qiáng)黨的理論教育和黨性教育，著力加強(qiáng)21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義研究闡釋，著力提升思想引領(lǐng)力和話語主導(dǎo)權(quán)。要強(qiáng)化問題導(dǎo)向，積極推進(jìn)辦學(xué)理念、教學(xué)方式、體制機(jī)制改革創(chuàng)新，增強(qiáng)黨校工作活力。各級(jí)黨委要強(qiáng)化辦黨校管黨校建黨校的主體責(zé)任，黨委書記要落實(shí)好辦黨校管黨校建黨校第一責(zé)任人的責(zé)任，在把握方向、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、抓好黨校領(lǐng)導(dǎo)班子和隊(duì)伍建設(shè)上履職盡責(zé)；強(qiáng)化各有關(guān)部門齊抓共管的責(zé)任，為黨校事業(yè)發(fā)展提供有力支持；強(qiáng)化各級(jí)黨校的直接責(zé)任，堅(jiān)持質(zhì)量立 校、從嚴(yán)治校，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿辦學(xué)治校全過程。黨校工作人員要積極做黨校姓黨的踐行者，為黨校事業(yè)和黨的事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

【八】6個(gè)省區(qū)市的負(fù)責(zé)同志作大會(huì)發(fā)言

天津、浙江、湖南、貴州、陜西、新疆等6個(gè)省區(qū)市的負(fù)責(zé)同志作大會(huì)發(fā)言。

部分中共中央政治局委員、中央書記處書記出席會(huì)議。

中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，中央黨校和各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、副省級(jí)城市黨校負(fù)責(zé)同志，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)及軍隊(duì)有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志等參加會(huì)議。

第三篇：如何理解黨校姓黨

近日，市委書記到市委黨校調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，黨校要堅(jiān)持“黨校姓黨”的原則，著力在教育干部增強(qiáng)黨性、提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平上下工夫，促進(jìn)干部隊(duì)伍素質(zhì)跟上趕超發(fā)展的形勢(shì)要求。堅(jiān)持“黨校姓黨”，是我們黨對(duì)黨校辦學(xué)規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)，是我們黨對(duì)黨校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高度概括和總結(jié)，也是黨校人做好黨校工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的根本原則。黨校是黨直接興辦的學(xué)

校，必須以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志。不管形勢(shì)和任務(wù)怎樣變化，“黨校姓黨 ”的原則不能變，忠誠(chéng)于黨的立場(chǎng)不能變。

首先，“黨校姓黨”就是指黨校的全部工作必須緊緊圍繞黨的事業(yè)發(fā)展和中心大局來進(jìn)行?？v觀黨校發(fā)展的全部歷史，無論是革命、建設(shè)年代，還是文秘雜燴網(wǎng)改革開放新時(shí)期，黨校事業(yè)每向前發(fā)展一步，都是以黨的事業(yè)為己任，與自覺服從和服務(wù)于黨的中心大局密不可分的。進(jìn)入新的歷史時(shí)期，我們要貫徹落實(shí)好“黨校姓黨”的原則，就要自覺以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞黨和國(guó)家的中心工作和干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要開展黨校工作；以是否有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)，是否有利于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提高，是否有利于全面提升黨政干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、破解發(fā)展難題的能力與水平為衡量準(zhǔn)則，全面加強(qiáng)和推進(jìn)黨校事業(yè)健康向前發(fā)展。

其次，“黨校姓黨”就是要堅(jiān)持“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理”的辦校方針?！叭龂?yán)”方針與要求，是“黨校姓黨”原則在治校方面的具體體現(xiàn)。在黨校的一切工作中必須堅(jiān)持和貫徹黨性原則，堅(jiān)決維護(hù)黨校的形象和聲譽(yù)；在黨校全體教職www.工中牢固樹立黨的意識(shí)、黨性意識(shí)和黨校意識(shí)，尤其是黨校講壇上絕不能有與中央、省、市委不一致的聲音；在全體學(xué)員中堅(jiān)持進(jìn)行馬克思主義理論教育、黨性教育和黨性鍛煉；在黨校行政后勤等各項(xiàng)管理中，加強(qiáng)制度建設(shè)，樹立制度意識(shí)，用制度來管理人和事。

再次，“黨校姓黨”就是要強(qiáng)化緊緊依靠黨委辦黨校的政治保障。黨校是黨委的重要部門，又是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校。黨校的這一特殊定位，決定了黨校的發(fā)展必須依靠黨委的高度重視和各個(gè)部門的大力支持；同時(shí)，辦好黨校也是黨委的重要職責(zé)，是黨要管黨的重要要求。另一方面，黨校也要充分發(fā)揮自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極作為，方能爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、贏得地位。尤其是在當(dāng)前干部培訓(xùn)市場(chǎng)“一主多元”的競(jìng)爭(zhēng)格局下，黨校人更要增強(qiáng)憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，以過硬的培訓(xùn)質(zhì)量、超前的科研成果，良好的后勤服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)九江趕超發(fā)展、爭(zhēng)得應(yīng)有地位發(fā)揮黨校應(yīng)有的作用。

第四篇：必須堅(jiān)持“黨校姓黨”原則

必須堅(jiān)持“黨校姓黨”原則

□ 張亞麗

一、工作理念必須堅(jiān)持“黨校姓黨”原則，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向

黨校的性質(zhì)、地位和作用決定著她始終是為立黨、興黨、強(qiáng)黨而建立并工作的?！包h校姓黨”，才能真正發(fā)揮其培訓(xùn)陣地、黨性熔爐的作用。這就要求黨校必須把理論教育和黨性教育作為邏輯起點(diǎn)，放到最基本、最直接、最本質(zhì)的層面來把握，一切工作堅(jiān)持“黨校姓黨” 原則，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)和主要工作來開展，在辦學(xué)思想、教學(xué)管理、社科研究、學(xué)員教育等各個(gè)方面，都要體現(xiàn)黨的意志，反映黨的要求，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。著力在理想信念、理論武裝和提高領(lǐng)導(dǎo)能力上下功夫。要始終把提高理論教育和黨性教育質(zhì)量作為安身立命之本，不斷深化教學(xué)改革，完善教學(xué)布局，優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，加強(qiáng)科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)，著力夯實(shí)理論教育和黨性教育基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)必須堅(jiān)持“黨校姓黨”原則，突出理想信念教育

黨校要把理想信念和道德品行教育作為必修內(nèi)容，在領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育中必須承擔(dān)起特殊而重要的作用，把提高理想信念教育水平作為干部培訓(xùn)工作的重中之重，把理論武裝放在領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念的首位，充分凸顯“黨校姓黨”的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平同志多次指出，理想的動(dòng)搖是最根本的動(dòng)搖，信念的滑坡是最致命的滑坡。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨人而言，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是我們的崇高追求和強(qiáng)大精神支柱，也是黨員干部講黨性的精髓和靈魂。堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念必須進(jìn)行馬克思主義理論武裝。黨校要加大馬克思主義理論在教學(xué)培訓(xùn)中的分量，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，不斷提高理想信念教育的科學(xué)化水平，培養(yǎng)造就一大批忠誠(chéng)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干。黨要走在時(shí)代前列，一時(shí)一刻也離不開理論指導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)干部要搞好本職工作，時(shí)刻也離不開理論學(xué)習(xí)。思想理論上的清醒，是保證政治成熟、理想崇高、信念堅(jiān)定的前提和基礎(chǔ)。黨校要堅(jiān)持馬列理論教學(xué)的主課地位不動(dòng)搖、主課分量不減輕、主講力量不減弱，每個(gè)主體培訓(xùn)班都要加強(qiáng)馬列經(jīng)典著作教學(xué)，加深各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)馬克思主義基本原理的理解和掌握，提高他們運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題的能力和水平。

三、理論研究必須堅(jiān)持“黨校姓黨”原則，夯實(shí)黨性熔爐基礎(chǔ)

理論研究是黨校工作的一個(gè)重要組成部分。在教學(xué)與科研中，黨校要處理好教學(xué)有紀(jì)律和研究無禁區(qū)的關(guān)系。教師在課堂上、在理論和觀點(diǎn)上必須與黨中央保持一致，與中央所確定的戰(zhàn)略、方針、策略和政策保持一致。但是，這并不是說對(duì)中央的精神照本宣科，而是要在深入研究的基礎(chǔ)上，掌握清楚內(nèi)在關(guān)系，通過擺事實(shí)、講道理，用通俗易懂的語言把黨的理論、政策向黨員干部講深、講透、講準(zhǔn)、講出新意。在黨校的科研中，要堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的原則，營(yíng)造寬松、和諧、民主、自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，讓教學(xué)科研人員和廣大學(xué)員暢其所想，從不同的角度、不同的層面研究社會(huì)主義建設(shè)、改革開放、科學(xué)發(fā)展中的理論與實(shí)踐問題，創(chuàng)新思路，研究對(duì)策。黨校要堅(jiān)持普及推廣黨的理論創(chuàng)新成果，尤其要深入研究總書記一系列重要講話的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，并與本地的改革發(fā)展實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，既推動(dòng)理論創(chuàng)新，服務(wù)中心工作，又夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

四、教學(xué)管理必須堅(jiān)持“黨校姓黨”原則，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)

總書記曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)，要把“黨校姓黨”原則與從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的要求貫徹到黨校全部工作中、落實(shí)到具體制度上。這就要求黨校的領(lǐng)導(dǎo)管理人員、教學(xué)科研人員都要帶頭牢固樹立黨的意識(shí)、黨性意識(shí)和黨校意識(shí)，堅(jiān)持愛黨、信黨、為黨、捍衛(wèi)黨，始終保持頭腦清醒和立場(chǎng)堅(jiān)定，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，旗幟鮮明、理直氣壯、堅(jiān)決果斷地同錯(cuò)誤的社會(huì)思潮做斗爭(zhēng)。同時(shí)，要弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良的“三風(fēng)”增強(qiáng)黨性。學(xué)風(fēng)是黨風(fēng)的重要內(nèi)容，制約著黨性的形成和鞏固。加強(qiáng)學(xué)員管理，本身就是一種培訓(xùn)。黨校在教學(xué)管理工作中要模范地貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格執(zhí)行中央組織部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，教育學(xué)員自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨的紀(jì)律和學(xué)員要求來規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格遵守黨員干部廉政準(zhǔn)則，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀干部，努力做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論和行動(dòng)相統(tǒng)一。黨校學(xué)員只有具有了優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，以認(rèn)真的態(tài)度參加培訓(xùn)，以謙遜的心態(tài)接受教育，以科學(xué)的精神對(duì)待馬克思主義，才能真正把馬克思主義理論學(xué)到手并運(yùn)用到實(shí)踐中去。（作者系中共鎮(zhèn)原縣委黨校副校長(zhǎng)）

第五篇：黨校建設(shè)論文：如何確保黨校姓黨

黨校建設(shè)論文：如何確保黨校姓黨

黨校姓黨是黨校辦學(xué)的根本原則，是黨校工作的靈魂，也是黨校最鮮明的辦學(xué)特色、最閃光的精神氣質(zhì)、最突出的政治優(yōu)勢(shì)。黨校姓黨不是抽象的，而是具體的。在實(shí)際工作中，要防止將黨校姓黨“口號(hào)化”、“標(biāo)簽化”，積極探索推進(jìn)黨校姓黨的具體化，著力把黨校打造成為中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色殿堂、黨委政府的重要智庫、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的向往之地、黨校人共同的精神家園。

黨校姓黨具體化，核心是做到“四個(gè)最”

黨校工作最忌自拉自唱，游離于中心工作。黨校姓黨具體化，核心是要緊緊圍繞黨委中心任務(wù)來辦學(xué)，做到四個(gè)最：一是黨委提出課題，最早去研究。黨校姓黨，首先要在黨言黨、在黨憂黨。黨校作為黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，要緊緊圍繞黨委政府面臨的和提出的課題，注重開展前瞻性、對(duì)策性研究，為黨委政府提供理論支撐和智力支持。在這方面，黨校應(yīng)當(dāng)比高校和其他研究機(jī)構(gòu)更有優(yōu)勢(shì)，更有發(fā)言權(quán)，也應(yīng)更有作為。二是黨委制定決策，最主動(dòng)參謀。黨校是黨委政府的思想庫和智囊團(tuán)。在黨委政府制定重大決策時(shí)，黨校要充分發(fā)揮理論研究的優(yōu)勢(shì)、學(xué)科人才的優(yōu)勢(shì)、理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)勢(shì)和一線學(xué)員的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)組織開展調(diào)查研究，主動(dòng)為黨委政府出謀劃策，積極履行好黨委政府科學(xué)決策的參謀助手作用。三是黨委作出部署，最迅速貫徹。在貫徹黨委政府的決策部署上，黨校一定要態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)迅速、貫徹到位。對(duì)貫徹過程中出現(xiàn)的問題，黨校要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)；形成的經(jīng)驗(yàn)，黨校要主動(dòng)去總結(jié)；取得的成果，黨校要主動(dòng)去宣傳。四是落實(shí)黨委工作，最講求效果。在抓落實(shí)上，黨校首先自身要過得硬、作表率。落實(shí)不是一句空話，既要“口能言之”，又要“身能行之”，最后才能“人能服之”。在落實(shí)黨委政府工作方面，黨校要成為最講執(zhí)行、最善落實(shí)、最講效果的地方。

黨校姓黨具體化，前提是強(qiáng)化“三個(gè)意識(shí)”

意識(shí)是行為的先導(dǎo)。黨校姓黨具體化，前提是要強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：一是使命意識(shí)。黨校是與黨緊密聯(lián)系在一起的，是為立黨、興黨、強(qiáng)黨而建立而工作的，是為黨的事業(yè)的發(fā)展而建立而工作的。黨校在干部教育培訓(xùn)方面，在為黨和國(guó)家培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍方面，在提高全黨的馬克思主義理論水平方面，肩負(fù)著重要任務(wù)和崇高使命。貫徹黨校姓黨原則，要求我們強(qiáng)化舍我其誰、責(zé)無旁貸的使命意識(shí)，帶著責(zé)任、帶著激情去工作。二是中心意識(shí)。中心意識(shí)即心中要有中心，所思、所言、所想都要有中心。黨校工作只有在服務(wù)中心中才能有作為、有地位。要自覺把黨校工作放在中心工作中去認(rèn)識(shí)、去把握、去部署，急黨委之所急，想黨委之所想，做黨委之所做。三是學(xué)習(xí)意識(shí)。同過去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了。不學(xué)習(xí)，就不可能有使命感、責(zé)任感；不學(xué)習(xí)，就形不成中心意識(shí)、大局意識(shí)，黨校姓黨的原則就會(huì)落空。強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，最重要的是要善于從黨的中心任務(wù)的歷史變遷中，學(xué)習(xí)把握黨的事業(yè)發(fā)展規(guī)律和黨校干部教育規(guī)律，不斷提高黨校工作的科學(xué)化水平，更好地彰顯在黨和國(guó)家工作全局中的重要作用。

黨校姓黨具體化，關(guān)鍵是突出“兩個(gè)落實(shí)”

《黨校工作條例》明確了黨校的兩大基本職能，一是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，二是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。黨校姓黨具體化，關(guān)鍵是要結(jié)合這兩大基本職能，做到兩個(gè)落實(shí)：一是落實(shí)到武裝干部頭腦。用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝干部頭腦，是黨校這一共產(chǎn)黨紅色殿堂的天職。在黨校教學(xué)工作中，要把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為主要內(nèi)容，把對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信作為理想信念教育的核心課程和必修課程，不斷深化教育培訓(xùn)和宣傳研究。二是落實(shí)到思想庫建

設(shè)。發(fā)揮黨委政府思想庫作用，是黨校姓黨的必然要求。黨校的思想庫必須是姓黨的思想庫，這就決定了黨校思想庫具有鮮明的特色：在思想上、政治上和行動(dòng)上，要與黨中央保持高度一致，牢牢把握正確方向；不僅要重視馬克思主義基礎(chǔ)理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的研究，而且要更加貼近黨委政府的中心工作，更加貼近改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，更加貼近廣大干部的需求。因此，在黨?？蒲泄ぷ髦校喂虡淞?shí)踐導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)來謀劃、來選題、來開展、來評(píng)價(jià)，真正把黨校思想庫打造成為黨委政府信得過、用得上的重要智囊。

黨校姓黨具體化，保障是實(shí)現(xiàn)“一提升”

當(dāng)前，黨校工作既面臨難得機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，迫切需要黨校人真正把黨校姓黨原則內(nèi)化于心、外化于行，不斷提升黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)。一要奮發(fā)有為。面對(duì)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，黨校人要認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)定位，堅(jiān)定信心，奮發(fā)有為，以卓有成效的工作，不斷推動(dòng)黨校事業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、發(fā)展進(jìn)步。二要敢于創(chuàng)新。在推進(jìn)科學(xué)辦校的過程中，黨校人要解放思想、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。思想解放的空間決定科學(xué)辦校的空間。要跳出黨?？袋h校，跳出黨校發(fā)展黨校，積極學(xué)習(xí)借鑒兄弟黨校和社會(huì)上其它辦學(xué)機(jī)構(gòu)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，拓寬視野、善于借鑒、為我所用、借力發(fā)展。三要言行一致。實(shí)事求是是我們黨的思想路線，也是黨校的校訓(xùn)。實(shí)事求是，體現(xiàn)在做人上，要求我們要知行合一、表里如

一、言行一致。黨校的同志在言行一致上更應(yīng)作出表率。四要追求卓越。黨校工作已經(jīng)取得了明顯進(jìn)步和成績(jī)，但面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，黨校工作還有很大的提升空間。這個(gè)提升空間，既包括教學(xué)質(zhì)量、科研水平和內(nèi)部管理等的縱向提升，也包括在推進(jìn)開放辦學(xué)、突出思想庫建設(shè)、加強(qiáng)黨校系統(tǒng)建設(shè)等方面的橫向拓展。這就要求黨校人要始終保持永不滿足、積極進(jìn)取、追求卓越的精神狀態(tài)，目標(biāo)上追求高標(biāo)準(zhǔn)，工作上強(qiáng)調(diào)高要求，作風(fēng)上注重高效率，從而不斷把黨校工作提升到新高度、新水平。