第一篇：《上海市幼兒園園長(zhǎng)課程管理指導(dǎo)意見(征求意見稿)》

上海市幼兒園園長(zhǎng)課程管理指導(dǎo)意見（征求意見稿）

上海市教委教研室

為了進(jìn)一步貫徹國(guó)家教育部《幼兒園教育綱要（試行）》的精神，市教委《上海市學(xué)前教育綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）以及《上海市學(xué)前教育課程指南》（以下簡(jiǎn)稱《課程指南》）的要求，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒園園長(zhǎng)的課程管理意識(shí)，明確園長(zhǎng)課程管理的基本職責(zé)，提升園長(zhǎng)的課程管理能力，確保課程管理的實(shí)效性，特制定本指導(dǎo)意見。

一、園長(zhǎng)在課程管理中的地位和職責(zé)

1、園長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)課程管理是幼兒園管理的重要組成部分，園長(zhǎng)是課程管理的第一責(zé)任人，對(duì)幼兒園的課程改革、課程建設(shè)、課程實(shí)施等方面的管理工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，自覺地承擔(dān)幼兒園課程的管理責(zé)任，并能依照法規(guī)實(shí)施幼兒園的課程管理。

2、園長(zhǎng)要立足于本園的實(shí)際情況與課程發(fā)展的定位，逐步建立和完善幼兒園課程的管理要求，對(duì)幼兒園所積累的課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、開發(fā)的課程資源等進(jìn)行系統(tǒng)的管理，形成適合本園和幼兒發(fā)展需要的課程運(yùn)作流程和管理機(jī)制，建立課程管理組織，健全與完善課程管理制度。

3、園長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程實(shí)施的組織管理，制定和完善幼兒園課程的實(shí)施方案，對(duì)幼兒園課程的實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)控，保障課程的有效實(shí)施。

4、園長(zhǎng)要根據(jù)《課程指南》的要求，建立課程質(zhì)量管理的工作制度，定期進(jìn)行課程質(zhì)量的評(píng)價(jià)與分析，提升課程對(duì)幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用。

5、園長(zhǎng)要成為幼兒園課程實(shí)踐的指導(dǎo)者、支持者與服務(wù)者。為保障與提高幼兒園課程的質(zhì)量，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，為支持教師參與課程決策、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展、提供豐富的、具有實(shí)效的教育培訓(xùn)，尤其應(yīng)該加強(qiáng)園本培訓(xùn)的實(shí)踐與研究；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境，為幼兒園的課程實(shí)施提供各種保障性的資源條件。

6、園長(zhǎng)負(fù)有向教職員工、幼兒家長(zhǎng)以及社區(qū)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門解釋、宣傳課程理念與實(shí)施途徑的責(zé)任，并充分調(diào)動(dòng)與利用各種力量參與幼兒園的課程建設(shè)，為課程實(shí)施創(chuàng)建良好的氛圍。

二、園長(zhǎng)在課程管理中須確立的基本理念

7、課程管理的目的是提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。園長(zhǎng)在課程管理中要把握好課程的發(fā)展方向，尊重幼兒的身心特點(diǎn)，以幼兒發(fā)展的需要作為課程管理的基本依據(jù)。

8、課程管理是落實(shí)保教質(zhì)量的主要途徑，是園長(zhǎng)管理工作的核心。園長(zhǎng)要把主要精力放在加強(qiáng)課程管理、促進(jìn)幼兒發(fā)展上。

9、一日活動(dòng)是幼兒園課程的基本內(nèi)容，園長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)合理安排與有效管理，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查與質(zhì)量評(píng)價(jià)。要注重課程的平衡性方面的常規(guī)管理，保證課程內(nèi)容與方法、各類活動(dòng)的全面與均衡。

10、課程管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程，園長(zhǎng)要把握好課程的持續(xù)發(fā)展與相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系。根據(jù)社會(huì)發(fā)展、幼兒發(fā)展的需要，以及現(xiàn)有的資源條件，引領(lǐng)員工參與選擇、重組、完善等方面的課程建設(shè)與管理工作，逐步形成適合于本園的、相對(duì)穩(wěn)定的、有結(jié)構(gòu)體系的課程方案和課程管理系統(tǒng)，以保障課程的科學(xué)性和課程的后續(xù)發(fā)展。

11、幼兒園及其教師是推進(jìn)課程改革與課程發(fā)展的主體力量。園長(zhǎng)要重視組織及其成員對(duì)課程改革與課程實(shí)施的積極作用，激發(fā)與調(diào)動(dòng)教師的積極性，不斷提高教師對(duì)課程管理的參與度與執(zhí)行度。

12、園長(zhǎng)要具有自身學(xué)習(xí)與研究意識(shí)，不斷提高課程管理的反思能力、研究能力與調(diào)控能力，提升課程價(jià)值與課程質(zhì)量。

13、課程管理是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師素質(zhì)與能力的有效平臺(tái)。園長(zhǎng)要充分運(yùn)用課程管理的各種要素，提供條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，激勵(lì)教師勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，既推動(dòng)課程建設(shè)，又提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，使不同層次的教師都有不同程度、各有特點(diǎn)的發(fā)展。

三、園長(zhǎng)課程管理的基本內(nèi)容

（一）組織編制課程實(shí)施方案

14、課程實(shí)施方案是幼兒園在一定時(shí)期內(nèi)課程實(shí)施與管理的基本依據(jù)。幼兒園要從園情出發(fā)，形成一個(gè)有完整結(jié)構(gòu)體系、可操作的課程實(shí)施方案，據(jù)此實(shí)施課程管理。

15、課程實(shí)施方案編制應(yīng)遵循《課程指南》的原則，并依據(jù)本園課程發(fā)展的現(xiàn)狀，以教師為主體，對(duì)現(xiàn)有課程梳理、歸并、整合，繼而從課程目標(biāo)、課 2 程設(shè)置、課程實(shí)施、課程監(jiān)控、課程保障等進(jìn)行整體的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，形成課程方案。

16、在實(shí)施課程方案中，園長(zhǎng)要注重課程方案與課程實(shí)施的有效互動(dòng)，動(dòng)態(tài)調(diào)整，使之不斷完善。

(二)加強(qiáng)對(duì)教材選用的管理

17、教材是指教師所用的教學(xué)指導(dǎo)用書，配套資料是相應(yīng)的教學(xué)掛圖、音像制品、幼兒輔助讀物、操作材料等教育資源。教材及配套資料的選用要嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程教材管理的有關(guān)規(guī)定，并與國(guó)家和本市課程改革的理念相一致。

18、教材及配套資料的選用，應(yīng)首選經(jīng)上海市中小學(xué)（幼兒園）課程教材審查委員會(huì)審定和推薦的教材與配套資料，全面施行生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)課程的啟蒙性和均衡化。

19、特色課程教材的開發(fā)與選用（含學(xué)具），必須符合課程定位與辦學(xué)理念，避免學(xué)科化、隨意性。對(duì)于特色課程教材的開發(fā)，要有研究、規(guī)劃、使用和修正的過(guò)程。對(duì)于選用社會(huì)相關(guān)專業(yè)團(tuán)體和個(gè)人編制的教材，或選用國(guó)（境）外教材，務(wù)必要重視對(duì)教材的價(jià)值取向、政治方向的理性判斷，并注意教材與學(xué)前兒童教育的目標(biāo)要求、學(xué)前兒童學(xué)習(xí)方式的適應(yīng)性。選用國(guó)（境）外教材要按照相關(guān)的申報(bào)、審核程序操作。

20、要建立與完善教材及配套資料選用的評(píng)價(jià)、反饋機(jī)制。定期對(duì)教材及配套資料選用的適宜性、科學(xué)性、實(shí)效性等進(jìn)行研究，有調(diào)整、完善的意識(shí)與機(jī)制。嚴(yán)禁使用盜版教材、劣質(zhì)教材和讀物。

21、幼兒園和教師不得統(tǒng)一組織或要求幼兒家長(zhǎng)購(gòu)買各類未經(jīng)市中小學(xué)審查委員會(huì)審定或認(rèn)可的學(xué)習(xí)資料；即使需購(gòu)買已經(jīng)審定或認(rèn)可的相關(guān)資料，也必須事先征求家長(zhǎng)的意見。

（三）加強(qiáng)對(duì)保教過(guò)程的管理

22、對(duì)保教計(jì)劃的管理

（1）園長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)保教計(jì)劃制定的管理與領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)教師重視各類教育計(jì)劃的制定，以有目的、有計(jì)劃、有效益地開展各種教育活動(dòng)；要提倡與推廣簡(jiǎn)潔、有意義的計(jì)劃與記錄，使之發(fā)揮教育實(shí)效。

3（2）園長(zhǎng)指導(dǎo)教師制定保教計(jì)劃時(shí)，要把握課程的理念、目標(biāo)，充分考慮幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展；要組織教師研討與制訂符合實(shí)際需要的、操作性強(qiáng)的的各類計(jì)劃；既要重視計(jì)劃的預(yù)設(shè)性，以利于課程有序?qū)嵤┡c協(xié)調(diào)運(yùn)作，也要保持生成性，留給教師教、幼兒學(xué)的一定空間，以使課程更符合實(shí)際的需要。園長(zhǎng)要提供不同活動(dòng)的計(jì)劃、記錄樣式，同時(shí)也給予教師自主選擇的余地和創(chuàng)造的空間。

（3）園長(zhǎng)要定期組織相關(guān)人員對(duì)各類保教計(jì)劃進(jìn)行審閱。要將計(jì)劃審閱的過(guò)程作為與保教人員共同管理計(jì)劃的過(guò)程。與教師共同分享計(jì)劃與記錄中有效經(jīng)驗(yàn)，并研討存在的問(wèn)題和改進(jìn)的辦法，不斷完善。

23、對(duì)“一日活動(dòng)”實(shí)施過(guò)程管理

（1）園長(zhǎng)要重視“一日活動(dòng)“實(shí)施中各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。使教師明確“一日活動(dòng)”各個(gè)環(huán)節(jié)的意義與作用，科學(xué)、合理安排幼兒的“一日活動(dòng)”，協(xié)調(diào)各類活動(dòng)的時(shí)間比例，保證各類活動(dòng)的有效開展。

（2）園長(zhǎng)要把握課程實(shí)施中幼兒的主體地位與課程之間的平衡性。深入教學(xué)第一線，引領(lǐng)教師從幼兒的生活與經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，開發(fā)、選擇與組織教育內(nèi)容；根據(jù)不同年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程；帶領(lǐng)教師共同探討課程的平衡與協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮環(huán)境的潛在教育功能，有效利用幼兒園、家庭、社區(qū)資源來(lái)實(shí)施活動(dòng)。

（3）園長(zhǎng)要組織保教相關(guān)人員制定符合實(shí)際的保教“一日活動(dòng)”常規(guī)要求或操作細(xì)則，保障“一日活動(dòng)”各個(gè)環(huán)節(jié)的有序性、穩(wěn)定感。重視“一日活動(dòng)”各個(gè)環(huán)節(jié)的流程管理，使各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)系和自然過(guò)渡。

24、對(duì)保教效果的分析與指導(dǎo)

（1）園長(zhǎng)要重視保教效果的分析與指導(dǎo)工作。幫助教師建立質(zhì)量意識(shí)，營(yíng)造民主的氛圍、培育有特色的教育傳統(tǒng)。

（2）定期組織保教人員進(jìn)行保教效果分析。確定保教效果評(píng)價(jià)的目標(biāo)與要求，多角度、多途徑地了解和把握幼兒發(fā)展的狀況，并采用相宜的措施進(jìn)行效果調(diào)控，實(shí)行有效管理。

（3）培訓(xùn)與指導(dǎo)保教人員提高保教效果分析與行為調(diào)節(jié)的能力。重點(diǎn)在于促進(jìn)教師的教育反思，改進(jìn)保教工作的行為策略，使教師有能力、經(jīng)常性進(jìn)行保 4 教效果的分析與反饋，施行自我調(diào)節(jié)，自我完善。

（四）加強(qiáng)對(duì)保教質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)

25、提高保教質(zhì)量是課程管理的最終目的。根據(jù)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的要求，結(jié)合幼兒園自身的特點(diǎn)，逐步形成自評(píng)、互評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的保教質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制。

26、園長(zhǎng)要采用合理、公平的方法實(shí)施幼兒園整體或局部的保教質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，主動(dòng)匯總與分析信息，及時(shí)開展有針對(duì)性的信息反饋與指導(dǎo)建議。注重對(duì)監(jiān)控和評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整與優(yōu)化。

27、園長(zhǎng)要對(duì)教師進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師理解開展保教質(zhì)量監(jiān)控工作的意義，熟悉保教質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師確定開展評(píng)價(jià)工作的操作方法，便于教師自主地開展日常保教質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師正確分析評(píng)價(jià)結(jié)果與信息，改進(jìn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。

28、保教質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的信息來(lái)源要全面、客觀，除教師外，可根據(jù)需要，從幼兒家庭、幼兒園社區(qū)、小學(xué)校長(zhǎng)與教師，甚至幼兒處獲取保教質(zhì)量評(píng)價(jià)信息，以多方采集的方式來(lái)確保信息的真實(shí)與有效。還應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆绞焦_全部或部分保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)結(jié)果。

29、園長(zhǎng)要做到保教質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的常態(tài)化，避免大規(guī)模、集中性的評(píng)價(jià)工作對(duì)幼兒生活、教師日常工作及幼兒園常規(guī)管理等的干擾。

四、課程實(shí)施的支持保障系統(tǒng)

30、要建立課程領(lǐng)導(dǎo)與管理的組織與網(wǎng)絡(luò)，包括幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)小組等，并明確各自的職責(zé)。

31、必須制定并完善課程管理制度，定期檢查制度的執(zhí)行情況，主要包括課程開發(fā)審議制度、保教常規(guī)管理制度、教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)制度、教師文本工作管理制度、教師工作考核和評(píng)價(jià)制度、課程評(píng)價(jià)制度及各類資源管理制度和使用辦法等。

32、要改進(jìn)和完善園本教研制度和工作方式，整合教育資源，積極探索“有效教學(xué)”，總結(jié)保教經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)活動(dòng)，逐步形成民主、開放、生動(dòng)、有效的教研機(jī)制，使得園本教研成為保教管理中的重要內(nèi)容。

33、要根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)幼兒園各種課程資源進(jìn)行統(tǒng)籌與利用，保證資源 5 的合理配置和有效管理。保證主要經(jīng)費(fèi)用于課程實(shí)施與開發(fā)、教師教育、設(shè)備配置與研討交流等方面，支持課程管理的有序、有效的推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園特色的形成。

34、樹立教師和幼兒家長(zhǎng)共建、共享課程資源的理念與機(jī)制，充分挖掘幼兒園地域、社區(qū)、幼兒家庭等資源優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取社會(huì)及企業(yè)的支持，因地制宜地開發(fā)與充實(shí)課程資源，并采用多樣化的手段實(shí)現(xiàn)有效利用。

第二篇：關(guān)于深入推進(jìn)精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見__征求意見稿__

關(guān)于深入推進(jìn)精細(xì)化管理的指導(dǎo)意見（征求意見稿）公司各單位，機(jī)關(guān)各部門： 為貫徹落實(shí)油品銷售精細(xì)化管理推進(jìn)會(huì)精神，持續(xù)有效做好精細(xì)管理這篇文章，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推動(dòng)公司內(nèi)涵發(fā)展，制定本指導(dǎo)意見：

一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為主線，以確保和諧穩(wěn)定為主旨，學(xué)習(xí)借鑒中油BP管理經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)完善以基礎(chǔ)制度、預(yù)算、內(nèi)控、HSE體系為核心的制度建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)、銷售ERP、加管、油庫(kù)、物流五大系統(tǒng)為支撐的信息化集合應(yīng)用，加快推進(jìn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理水平，形成制度規(guī)范完善、業(yè)務(wù)運(yùn)行高效、系統(tǒng)控制精準(zhǔn)、成本核算精細(xì)、考核評(píng)價(jià)科學(xué)的管理模式。堅(jiān)持業(yè)績(jī)導(dǎo)向，樹立一切工作圍繞業(yè)績(jī)進(jìn)行的理念。業(yè)績(jī)是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要層層分解目標(biāo)任務(wù)，千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)。員工要為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，沒有業(yè)績(jī)就沒有崗位。預(yù)算控制是實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的主要手段，預(yù)算一旦確定就要無(wú)條件執(zhí)行。堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，樹立一切工作規(guī)范運(yùn)作的理念。主要制度、— 1 —

規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)由總部和省公司統(tǒng)一制定，省公司和分公司嚴(yán)格執(zhí)行，只有“規(guī)定動(dòng)作”，沒有“自選動(dòng)作”。每出臺(tái)一項(xiàng)制度，都要組織配套培訓(xùn)，培訓(xùn)合格方可上崗。通過(guò)嚴(yán)密的制度、嚴(yán)格的程序、嚴(yán)細(xì)的培訓(xùn)，確保執(zhí)行到位。堅(jiān)持程序至上，樹立一切工作按章辦事的理念。凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事按程序辦。制度不能違反，程序不能逾越，節(jié)奏必須加快。程序強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單、明確、全覆蓋，所有程序都匯編成工作手冊(cè)，便于員工理解、掌握和執(zhí)行。堅(jiān)持注重執(zhí)行，樹立一切制度嚴(yán)格執(zhí)行的理念?！皥?zhí)行”是制度的“生命”，執(zhí)行制度必須不折不扣，有令必行，有禁必止，維護(hù)制度的權(quán)威性。程序第一、自我退后，違反程序“零容忍”。強(qiáng)化監(jiān)督職能，確保執(zhí)行高效率、落實(shí)有回音。堅(jiān)持量化評(píng)價(jià)，樹立一切工作有檢查、有考核的理念。多定量少定性，能定量不定性，將每項(xiàng)工作任務(wù)量化為可衡量的指標(biāo)，作為分析評(píng)判的基礎(chǔ)、考核評(píng)價(jià)的尺度，對(duì)管理進(jìn)行事前引導(dǎo)、事中控制、事后評(píng)價(jià)。堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，樹立一切工作在完善創(chuàng)新中提升的理念。要針對(duì)運(yùn)行中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，持續(xù)完善制度、優(yōu)化流程、改進(jìn)方式，提高管理效能。模仿也是創(chuàng)新，要學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，在學(xué)習(xí)中改進(jìn)，在改進(jìn)中創(chuàng)新，不斷提升營(yíng)銷質(zhì)量、管理水平。堅(jiān)持效率優(yōu)先，樹立一切工作視效率為生命的理念。積極 — 2 —

實(shí)行扁平化的組織架構(gòu)，明確每個(gè)部門分工與協(xié)作的節(jié)點(diǎn)，最大限度避免責(zé)權(quán)模糊或重疊。強(qiáng)調(diào)“管理就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)效率”，追求資產(chǎn)和人員使用效率的最大化。

二、工作目標(biāo)

（一）“十二五”工作目標(biāo) 堅(jiān)持“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略和“15456”奮斗目標(biāo)不動(dòng)搖?！笆濉逼陂g努力實(shí)現(xiàn)單站日銷量13噸以上，市場(chǎng)份額45%，銷售總量600萬(wàn)噸。——基本形成組織機(jī)構(gòu)扁平，集約化管理、專業(yè)化運(yùn)作，制度完善、管理規(guī)范、運(yùn)行高效、充滿活力的管理體制；

——基本建成規(guī)模適度、功能完善、運(yùn)行高效、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)體系和布局合理、保障有力、集約高效的現(xiàn)代物流體系； ——基本建成全員、全方位、全過(guò)程的成本、預(yù)算和內(nèi)控管理體系，完善業(yè)績(jī)導(dǎo)向、量化評(píng)價(jià)、結(jié)構(gòu)合理、激勵(lì)有效的考核分配機(jī)制； ——基本建成統(tǒng)一規(guī)范、運(yùn)行受控、本質(zhì)安全、績(jī)效優(yōu)異的HSE管理體系。

（二）2011年精細(xì)化管理目標(biāo) 銷售總量400萬(wàn)噸，市場(chǎng)份額36%；零售量280萬(wàn)噸以上，零售比例75%，人均零售量360噸；利潤(rùn)總額3億元，噸油稅前利潤(rùn)80元以上；非油利潤(rùn)額1300萬(wàn)元以上；噸油營(yíng)銷成248 — 3 — 元以下；經(jīng)濟(jì)增加值4300萬(wàn)元，投資資本回報(bào)率7.5%。

三、精細(xì)化管理工作重點(diǎn)

（一）完善制度流程，強(qiáng)化督導(dǎo)執(zhí)行，夯實(shí)基礎(chǔ)管理

1.優(yōu)化管理流程。按照機(jī)構(gòu)扁平化、業(yè)務(wù)專業(yè)化的要求，進(jìn)一步明確各業(yè)務(wù)層級(jí)之間的權(quán)責(zé)利，提高管理水平和運(yùn)行效率?？偨Y(jié)信陽(yáng)、商丘分公司機(jī)構(gòu)改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善管理體制。加強(qiáng)省公司加油卡、非油、投資工程、倉(cāng)儲(chǔ)物流、財(cái)務(wù)、信息化等業(yè)務(wù)的集約化管理，規(guī)范業(yè)務(wù)發(fā)展。簡(jiǎn)化基層和加油站職能，油品批發(fā)、客戶管理、員工培訓(xùn)、數(shù)質(zhì)量管理、設(shè)備維修檢定、證照辦理、公共關(guān)系等工作集中到省市兩級(jí)機(jī)關(guān)，加油站主要承擔(dān)零售和現(xiàn)場(chǎng)管理等職責(zé)。2.完善制度體系。以板塊《銷售企業(yè)管理手冊(cè)》為指導(dǎo)，以公司《精細(xì)化管理手冊(cè)》、《加油站管理操作手冊(cè)》等為基礎(chǔ)，不斷建立完善各項(xiàng)管理手冊(cè)，持續(xù)開展制度改進(jìn)與完善，提高管理效率和效益。編制與規(guī)章制度、管理手冊(cè)相配套的培訓(xùn)課件和考試題庫(kù)，強(qiáng)化培訓(xùn)，系統(tǒng)宣貫，廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高工作規(guī)范的認(rèn)知水平和執(zhí)行能力。3.落實(shí)HSE管理體系。修訂完善HSE管理體系規(guī)章制度，有效界定管理職責(zé)，增強(qiáng)制度的適用性、針對(duì)性。開展HSE管理體系內(nèi)部模擬審核，持續(xù)規(guī)范HSE管理行為。修訂完善總體應(yīng)急預(yù)案和各專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)自然災(zāi)害、極端天氣、突發(fā)事件下的應(yīng)急預(yù)案演練，簡(jiǎn)化基層庫(kù)站應(yīng)急處置程序，提高應(yīng) — 4 —

急處置能力。加強(qiáng)庫(kù)站作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)危害因素識(shí)別，實(shí)施安全隱患評(píng)估分析制度和查找隱患激勵(lì)制度，嚴(yán)格隱患管理督辦，提高隱患整改的時(shí)效性和徹底性。4.強(qiáng)化企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控體系。加大內(nèi)控工作，重點(diǎn)完善預(yù)算、質(zhì)量計(jì)量管理體系、安全環(huán)保、非油品等業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)控制，確保系統(tǒng)相關(guān)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制符合業(yè)務(wù)實(shí)際。制定法律風(fēng)險(xiǎn)崗位防控指引，推進(jìn)公司誠(chéng)信合規(guī)體系建設(shè)，爭(zhēng)取7月份完成編制，10月底通過(guò)集團(tuán)公司驗(yàn)收。強(qiáng)化危機(jī)管理意識(shí)，完善應(yīng)急預(yù)案，抓住第一時(shí)機(jī)、第一現(xiàn)場(chǎng)處理危機(jī)問(wèn)題，逐步建立危機(jī)處理機(jī)制。5.建立健全督辦工作機(jī)制。完善督辦制度，改進(jìn)方法，理順流程，促進(jìn)督辦工作的規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)周例會(huì)事項(xiàng)督辦力度，實(shí)行月度、季度、半年督辦工作進(jìn)展情況通報(bào)和專題匯報(bào)，真正做到議而決，決而行。建立完善督辦考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)，確保督辦情況及時(shí)反饋、落地有聲。

（二）加強(qiáng)銷售管控，強(qiáng)化客戶管理，推進(jìn)營(yíng)銷體系建設(shè) 1.建立機(jī)制化營(yíng)銷策略組合。以增量創(chuàng)效為核心，統(tǒng)籌調(diào)配兩種資源，精心安排經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，切實(shí)提高計(jì)劃編制準(zhǔn)確率、銷售計(jì)劃執(zhí)行率和配置計(jì)劃兌現(xiàn)率。完善營(yíng)銷組織體系，合理平衡零售、批發(fā)之間的相互關(guān)系，持續(xù)提升零售比、降低柴汽比，改善銷售結(jié)構(gòu)與質(zhì)量。完善價(jià)格信息系統(tǒng)建設(shè)，強(qiáng)化銷售價(jià)格的監(jiān)測(cè)指導(dǎo)，提高價(jià)格管理水平和價(jià)格到位率。加強(qiáng)對(duì)各 — 5 —

單位營(yíng)銷活動(dòng)的指導(dǎo)和控制，逐步建立反應(yīng)敏銳、應(yīng)對(duì)及時(shí)、執(zhí)行有力的營(yíng)銷管理機(jī)制，提高營(yíng)銷工作質(zhì)量。2.建設(shè)精細(xì)零售管理機(jī)制，提升創(chuàng)效能力。深入研究加油站的運(yùn)行規(guī)律和提量辦法，推進(jìn)小站變大站、大站變強(qiáng)站。加快推進(jìn)加油站升級(jí)改造和示范站建設(shè)，確保年內(nèi)各地市公司建成1-2座示范站。加強(qiáng)非油業(yè)務(wù)分析，細(xì)分商品分類，細(xì)化促銷管理，提高加油站綜合效益；加快汽車、快餐等服務(wù)項(xiàng)目的推行和試點(diǎn)，豐富服務(wù)內(nèi)容。2011年實(shí)現(xiàn)非油收入2億元以上。3.建設(shè)專業(yè)化客戶管理體系。明確客戶開發(fā)主體，省公司主要負(fù)責(zé)省內(nèi)大型企業(yè)的開發(fā)，分公司主要負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)卣块T、企業(yè)、礦山、工程、醫(yī)院等機(jī)構(gòu)用戶的開發(fā)和維護(hù)。建立專業(yè)化的客戶經(jīng)理人隊(duì)伍，提升客戶管理質(zhì)量和水平。加快客戶服務(wù)中心系統(tǒng)建設(shè)，健全完善管理制度和工作流程，細(xì)化客戶開發(fā)維護(hù)策略，提升服務(wù)質(zhì)量。4.構(gòu)建專業(yè)化加油卡管理體系。規(guī)范加油卡管理和運(yùn)行流程，拓展增值服務(wù)，更好地開發(fā)、維護(hù)、鎖定客戶。堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量并重，重點(diǎn)開發(fā)集團(tuán)用戶、高端客戶和優(yōu)質(zhì)客戶，提高加油卡儲(chǔ)值額和卡銷比。加強(qiáng)持卡消費(fèi)數(shù)據(jù)分析研究，建立完善開發(fā)激勵(lì)和風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，制定差異化營(yíng)銷策略，穩(wěn)定固定客戶、開發(fā)潛在客戶、吸引游離客戶、請(qǐng)回流失客戶，提高客戶競(jìng)爭(zhēng)能力。2011年發(fā)行全國(guó)卡40萬(wàn)張，新增儲(chǔ)值30億元，持卡消費(fèi)比例達(dá)到25%以上?！?6 —

（三）完善預(yù)算管理，強(qiáng)化過(guò)程控制，推進(jìn)目標(biāo)有序運(yùn)行

1.完善“大預(yù)算”管理體系。積極推行三年滾動(dòng)規(guī)劃與預(yù)算、月度預(yù)算相結(jié)合的機(jī)制，突出經(jīng)濟(jì)增加值理念，強(qiáng)化預(yù)算的指導(dǎo)作用。加強(qiáng)預(yù)算運(yùn)行狀況的動(dòng)態(tài)研究，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)單位、主要業(yè)務(wù)、專項(xiàng)工作和異常偏差的分析，確保業(yè)務(wù)均衡受控運(yùn)行。全面提高預(yù)算計(jì)劃執(zhí)行率，月度利潤(rùn)、費(fèi)用預(yù)算波動(dòng)率控制在正負(fù)5%以內(nèi)，銷售計(jì)劃完成率控制在正負(fù)2%以內(nèi)。2.細(xì)化對(duì)標(biāo)管理體系。加強(qiáng)公司月度經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析，建立分公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析評(píng)價(jià)體系，按月評(píng)比通報(bào)，每月選取1-2家分公司現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)分公司提高經(jīng)營(yíng)管理水平。重點(diǎn)圍繞效益、效率類指標(biāo)，開展創(chuàng)效能力、銷售質(zhì)量對(duì)標(biāo)，完善省、市和庫(kù)站三級(jí)對(duì)標(biāo)體系，加強(qiáng)分公司、庫(kù)站對(duì)標(biāo)指導(dǎo)，主動(dòng)與同行業(yè)先進(jìn)單位對(duì)標(biāo)，延伸對(duì)標(biāo)的廣度，增強(qiáng)內(nèi)容的適應(yīng)性。完善分公司業(yè)績(jī)考核與排名體系，定期發(fā)布主要指標(biāo)排名和綜合排名，對(duì)綜合排名退后較大的單位開展談話，集中分析原因，解決關(guān)鍵問(wèn)題，提高經(jīng)營(yíng)管理水平。3.推進(jìn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)化管理。收集建立兩極機(jī)關(guān)、油庫(kù)、加油站各環(huán)節(jié)費(fèi)用數(shù)據(jù)庫(kù)，分析總結(jié)規(guī)律經(jīng)驗(yàn)，探索優(yōu)化標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用管理體系。深化油庫(kù)和加油站費(fèi)用定額管理，逐步開展兩級(jí)機(jī)關(guān)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)核定工作，分解項(xiàng)目指標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范審批流程，嚴(yán)把費(fèi)用支出關(guān)口，實(shí)現(xiàn)費(fèi)用規(guī)范受控。年內(nèi)完成加油站定額研究成果應(yīng)用，2012年完成機(jī)關(guān)和油庫(kù)成果應(yīng)用?！?7 —

4.細(xì)化單站全口徑會(huì)計(jì)核算。系統(tǒng)總結(jié)前期加油站單站全口徑核算運(yùn)行情況，細(xì)化指標(biāo)參數(shù)，將片區(qū)等零售經(jīng)營(yíng)費(fèi)用、加油站資金占用等成本費(fèi)用，及內(nèi)部考核利潤(rùn)指標(biāo)分解到每座加油站，真實(shí)反映加油站的成本費(fèi)用水平和盈利能力。年內(nèi)在公司范圍內(nèi)全面推行。

（四）加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，強(qiáng)化精打細(xì)算，推進(jìn)成本費(fèi)用控制 1.優(yōu)化物流成本。認(rèn)真研究解決制約資源的主要矛盾，切實(shí)構(gòu)建“配置為主、外采為輔、串換彌補(bǔ)”的資源保障體系，確保合理庫(kù)存。優(yōu)化區(qū)域設(shè)置，合理確定配送輻射范圍，優(yōu)化庫(kù)站配送路線。加快二次物流系統(tǒng)建設(shè)，避免和減少跨區(qū)配送，積極推行加油站主動(dòng)配送，實(shí)現(xiàn)公路配送考核主體的轉(zhuǎn)變。2011年公路配送半徑同比降低5公里，可比口徑噸油運(yùn)費(fèi)下降1.5%。2.降低租賃費(fèi)用。完善油庫(kù)、加油站、辦公設(shè)施租賃標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理，最大限度發(fā)揮效應(yīng)。加快油庫(kù)開發(fā)和潢川油庫(kù)投用，適時(shí)清退功能重復(fù)、周轉(zhuǎn)量小和無(wú)管理權(quán)的低效租賃庫(kù)，原則上不租沒有管理權(quán)、不能專罐專儲(chǔ)和沒有溢余油處理權(quán)的油庫(kù)。注重網(wǎng)建開發(fā)速度和質(zhì)量，積極爭(zhēng)取大中城市、城市新區(qū)、高速公路和達(dá)到可研銷量的加油站，及時(shí)清退位置差、效益低、潛力小的到期租賃站。庫(kù)站租賃項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)批程序，租賃費(fèi)控制在板塊審批的范圍之內(nèi)，油庫(kù)噸油租賃費(fèi)同比下降3%。3.加強(qiáng)修理費(fèi)用管理。明確管理責(zé)任，建立維修支出周期檔案，強(qiáng)化實(shí)物資產(chǎn)管理。加大資產(chǎn)清理和管理力度，做到賬賬相 — 8 —

符、賬實(shí)相符，杜絕賬外資產(chǎn)。加強(qiáng)維修隊(duì)伍建設(shè)，依托有實(shí)力的專業(yè)維修隊(duì)伍，加強(qiáng)日常維修服務(wù)和維修管理。做好維修效果的評(píng)價(jià)和監(jiān)督，降低運(yùn)行成本，確保總額控制在總部下達(dá)的預(yù)算范圍之內(nèi)。4.嚴(yán)格管理性費(fèi)用控制。牢固樹立艱苦奮斗作風(fēng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色辦公。嚴(yán)格會(huì)議、接待、出差標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范五項(xiàng)費(fèi)用列支渠道，超標(biāo)準(zhǔn)費(fèi)用一律不予核銷。建立節(jié)能指標(biāo)體系，完善水、電、油等能耗標(biāo)準(zhǔn)和控制辦法。加強(qiáng)損溢油管理專項(xiàng)檢查，規(guī)范廣告促銷費(fèi)列支標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化自用油日常消耗標(biāo)準(zhǔn)和控制辦法，嚴(yán)格審批，規(guī)范管理。深入開展“五個(gè)一”降費(fèi)增效活動(dòng)，精打細(xì)算，取得實(shí)效。

（五）完善信息系統(tǒng)，強(qiáng)化功能應(yīng)用，推進(jìn)系統(tǒng)融合 1.加強(qiáng)系統(tǒng)應(yīng)用，優(yōu)化加油站運(yùn)行。加快視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程現(xiàn)場(chǎng)管理。加強(qiáng)加管系統(tǒng)應(yīng)用，全面強(qiáng)化對(duì)油品和非油品的進(jìn)、銷、調(diào)、存、量、價(jià)的運(yùn)行管理，優(yōu)化作業(yè)流程，提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平。推進(jìn)加油機(jī)卡機(jī)聯(lián)接，有序開展自助加油，合理規(guī)劃車輛進(jìn)出站線路，提高現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)效率。全面落實(shí)加油站操作手冊(cè)，固化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，完善加油站“微笑服務(wù)”體系，提升服務(wù)質(zhì)量。2.優(yōu)化油庫(kù)系統(tǒng)建設(shè)，提高運(yùn)行效率。以自動(dòng)控制、遠(yuǎn)程操作為手段，強(qiáng)化油罐液位自動(dòng)計(jì)量裝置的使用，減少人工計(jì)量頻次。完善視頻監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)，提高油庫(kù)安全保障能力。增 — 9 —

加IC卡定量付油設(shè)施，加快推進(jìn)“一卡通”自助付油系統(tǒng)，減輕員工勞動(dòng)強(qiáng)度，提升油庫(kù)運(yùn)行效率。2011年油庫(kù)噸油費(fèi)用同比下降2%，許昌、洛陽(yáng)油庫(kù)進(jìn)入板塊標(biāo)桿油庫(kù)行列。3.加快資產(chǎn)信息系統(tǒng)建設(shè)，強(qiáng)化設(shè)備管理。加強(qiáng)資產(chǎn)購(gòu)置、使用、維修、報(bào)廢等全過(guò)程管理，做到實(shí)物賬清楚、財(cái)務(wù)賬準(zhǔn)確、使用情況明了。完善設(shè)備管理辦法，加大對(duì)供應(yīng)商管理、考核，按照保修期內(nèi)供應(yīng)商負(fù)責(zé)、小型維修班組負(fù)責(zé)、大修專業(yè)隊(duì)伍負(fù)責(zé)的要求，建立分級(jí)分類的設(shè)備維護(hù)隊(duì)伍，確保操作安全和維修質(zhì)量。

（六）完善網(wǎng)建流程，加快投運(yùn)進(jìn)度，提高數(shù)量質(zhì)量 1.加快戰(zhàn)略合作協(xié)議簽訂。主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)溝通，年中督導(dǎo)、年底專項(xiàng)考核，確保今年全部簽訂地市級(jí)戰(zhàn)略合作協(xié)議，有條件的地方可延伸至縣級(jí)。堅(jiān)持高位推動(dòng)原則，制訂完善戰(zhàn)略合作協(xié)議模版，切實(shí)幫助分公司協(xié)調(diào)關(guān)系、解決問(wèn)題。2.加快庫(kù)站、支管線開發(fā)節(jié)奏。制定完善油庫(kù)、支管線開發(fā)、建設(shè)管理流程，加大前期工作力度，降低流失和法律風(fēng)險(xiǎn)，確保項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益。鄭州、洛陽(yáng)高效地區(qū)網(wǎng)建工作納入省公司層面，成立鄭洛網(wǎng)建開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，總體協(xié)調(diào)。建立省、市兩級(jí)項(xiàng)目跟蹤機(jī)制，建立預(yù)備站經(jīng)理制度，緊盯項(xiàng)目實(shí)施，承擔(dān)項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)，加快投運(yùn)進(jìn)度。提高內(nèi)部收益率和達(dá)銷率，新開發(fā)加油站3-5年內(nèi)必須達(dá)銷。2011年新開發(fā)油庫(kù)5座，新增庫(kù)容15萬(wàn)方；確保開發(fā)、改造兩個(gè) “100座”按期投運(yùn)。— 10 —

3.加大合資合作開發(fā)力度。學(xué)習(xí)兄弟公司網(wǎng)絡(luò)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，開展全省普查活動(dòng)，摸清社會(huì)油品經(jīng)營(yíng)單位狀況，加強(qiáng)調(diào)研，為合作掌握第一手資料。深入開展合作意向分析，細(xì)分類別，制定不同合作策略，成熟一個(gè)實(shí)施一個(gè)，實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信雙贏。4.加快工程建設(shè)步伐。加強(qiáng)工程計(jì)劃管理，細(xì)化運(yùn)行大表，實(shí)施“一對(duì)一”管理和分公司一把手督辦制度，責(zé)任到人。開展省公司劃片管理，明確責(zé)任，緊盯目標(biāo)，現(xiàn)場(chǎng)督促辦公，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題。探討節(jié)余投資使用機(jī)制，調(diào)動(dòng)分公司積極性。加強(qiáng)合同違約責(zé)任追究，嚴(yán)格執(zhí)行合同約定工期、質(zhì)量等要求，努力打造質(zhì)量、安全、工期、設(shè)計(jì)、投資“五優(yōu)”工程。5.強(qiáng)化庫(kù)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行2010版庫(kù)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)抓好標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)培訓(xùn)，理解設(shè)計(jì)理念，掌握設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，提高執(zhí)行能力。開展新標(biāo)準(zhǔn)的配套制度建設(shè)，建立完善公司庫(kù)站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、施工管理、模塊化包裝等手冊(cè)，為庫(kù)站建設(shè)提供可操作性強(qiáng)的依據(jù)。強(qiáng)化設(shè)計(jì)審查，加強(qiáng)施工圖的會(huì)審，確保標(biāo)準(zhǔn)不走樣。嚴(yán)格變更審批和管理，杜絕重大設(shè)計(jì)變更。強(qiáng)化項(xiàng)目責(zé)任制，不合格項(xiàng)目要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（七）完善量化考核，強(qiáng)化業(yè)績(jī)導(dǎo)向，推進(jìn)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制 1.完善分配機(jī)制。強(qiáng)化業(yè)績(jī)導(dǎo)向功能，根據(jù)EVA考核要求，完善關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)考核辦法，增加定量考核，建立導(dǎo)向明確、激勵(lì)有效的考核與分配機(jī)制。建立用工總量動(dòng)態(tài)管理辦法，減

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人不減資、增人不增資，優(yōu)化用工，提升工作效率與員工收入。不斷完善噸油含量工資制度，探索按人均零售量核定不同類型加油站工資總額的辦法。賦予加油站經(jīng)理部分薪酬量化考核和二次分配權(quán)限，引導(dǎo)加油站主動(dòng)進(jìn)行崗位兼并、調(diào)整運(yùn)行模式和作業(yè)時(shí)間，促進(jìn)基層員工自我管理。2.優(yōu)化用工機(jī)制。全面推進(jìn)測(cè)時(shí)寫實(shí)，優(yōu)化作業(yè)流程、崗位和排班方式，進(jìn)一步提高勞動(dòng)效率，合理控制人工成本。全面推行加油站經(jīng)理、油庫(kù)主任競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，開展資質(zhì)認(rèn)證，不斷優(yōu)化庫(kù)站經(jīng)理人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。利用示范站，委托開展市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶開發(fā)、站內(nèi)管理等研究，吸引優(yōu)秀人才在一線成長(zhǎng)成才。試點(diǎn)開展員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，提高員工歸屬感和忠誠(chéng)度。3.完善培訓(xùn)體系。抓好三級(jí)培訓(xùn)體系，落實(shí)三年培訓(xùn)計(jì)劃，中層及以上干部培訓(xùn)輪訓(xùn)率達(dá)50%以上，兩級(jí)機(jī)關(guān)一般管理人員、庫(kù)站一線員工全部輪訓(xùn)一遍。加快培訓(xùn)示范站建設(shè)，加強(qiáng)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)體系建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，降低培訓(xùn)成本。重點(diǎn)強(qiáng)化規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)，提高執(zhí)行能力。突出基層員工一專多能、一人多崗的針對(duì)性培訓(xùn)，為優(yōu)化勞動(dòng)組織創(chuàng)造條件。培訓(xùn)與考核相結(jié)合，培訓(xùn)必考，合格才能上崗。強(qiáng)化技能鑒定質(zhì)量管理體系建設(shè)，建立一線員工培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合的激勵(lì)約束機(jī)制。— 12 —

二〇一一年六月八日 — 13 —

第三篇：征收資產(chǎn)評(píng)估管理指導(dǎo)意見（征求意見稿）

征收資產(chǎn)評(píng)估管理的指導(dǎo)意見

為切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)征收資產(chǎn)評(píng)估工作的管理，建立健全征收資產(chǎn)評(píng)估管理制度，確保征收資產(chǎn)補(bǔ)償準(zhǔn)確合理，根據(jù)《國(guó)有土地上房屋征收評(píng)估辦法》（建房〔2011〕77 號(hào)）、《珠海市國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償辦法的通知》（珠府〔2017〕75 號(hào)）、《珠海市征收（征用）土地青苗及地上附著物補(bǔ)償辦法》（珠府〔2018〕43 號(hào)）等相關(guān)法律法規(guī)的程序和標(biāo)準(zhǔn)，特制訂本意見。

一、國(guó)有土地上資產(chǎn)評(píng)估，按照《國(guó)有土地上房屋征收評(píng)估辦法（建房〔2011〕77 號(hào)）》、《珠海市國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償辦法的通知》（珠府〔2017〕75 號(hào)）文件執(zhí)行；集體土地上資產(chǎn)評(píng)估，按照《珠海市征收（征用）土地青苗及地上附著物補(bǔ)償辦法》（珠府〔2018〕43 號(hào)）文件執(zhí)行。

二、對(duì)需要資產(chǎn)評(píng)估的，評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)由屬地鎮(zhèn)街與被補(bǔ)償人協(xié)商選定，并簽訂書面委托合同，如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)協(xié)商不成的，采取搖號(hào)、抽簽等隨機(jī)方式確定。

三、屬地鎮(zhèn)街、被補(bǔ)償人、評(píng)估公司三方必須到征收現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地丈量確認(rèn)，做好相關(guān)登記及取證保存工作，并經(jīng)三方確認(rèn)無(wú)誤后簽字，對(duì)于三方不能達(dá)成一致認(rèn)定意見的資產(chǎn)，由屬地鎮(zhèn)街與被補(bǔ)償人共同選定有資質(zhì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)定。

四、評(píng)估機(jī)構(gòu)按照評(píng)估委托對(duì)資產(chǎn)依法進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估機(jī)構(gòu)或者評(píng)估師有下列情形的，應(yīng)當(dāng)回避：

（一）是委托評(píng)估的當(dāng)事人或者當(dāng)事人的親屬；（二）與征收當(dāng)事人有利害關(guān)系的；（三）與征收當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正評(píng)估的。

評(píng)估機(jī)構(gòu)不得串通一方當(dāng)事人，損害另一方當(dāng)事人的利益。征收當(dāng)事人不得以任何理由阻撓評(píng)估機(jī)構(gòu)獨(dú)立、客觀、公正地開展評(píng)估活動(dòng)。

五、對(duì)同一征收范圍內(nèi)同一被補(bǔ)償人的資產(chǎn)評(píng)估，原則上由一家評(píng)估機(jī)構(gòu)承擔(dān)。涉及資產(chǎn)數(shù)額較大的，可以由兩家評(píng)估機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)。

六、評(píng)估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在約定期限內(nèi)出具征收補(bǔ)償初評(píng)報(bào)告，雙方無(wú)意見的，出具正式的評(píng)估報(bào)告。

七、被補(bǔ)償人或者屬地鎮(zhèn)街對(duì)評(píng)估結(jié)果有異議的，應(yīng)當(dāng)自收到評(píng)估報(bào)告之日起 10 日內(nèi)，向評(píng)估機(jī)構(gòu)申請(qǐng)復(fù)核評(píng)估。

申請(qǐng)復(fù)核評(píng)估的，應(yīng)當(dāng)向原評(píng)估機(jī)構(gòu)提出書面復(fù)核評(píng)估申請(qǐng)，并指出評(píng)估報(bào)告存在的問(wèn)題。

原評(píng)應(yīng)當(dāng)重新出估機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自收到書面復(fù)核評(píng)估申請(qǐng)之日起 10 日內(nèi)對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。復(fù)核后，改變?cè)u(píng)估結(jié)果的，具評(píng)估報(bào)告；評(píng)估結(jié)果沒有改變的，應(yīng)當(dāng)書面告知復(fù)核評(píng)估申請(qǐng)人。

被補(bǔ)償人或者屬地鎮(zhèn)街對(duì)原評(píng)估機(jī)構(gòu)的復(fù)核結(jié)果有異

議的，應(yīng)當(dāng)自收到復(fù)核結(jié)果之日起 10 日內(nèi)，委托珠海市房地產(chǎn)價(jià)格評(píng)估專家委員會(huì)申請(qǐng)鑒定。

評(píng)估專家委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到鑒定申請(qǐng)之日起 10 日內(nèi)，對(duì)申請(qǐng)鑒定評(píng)估報(bào)告的評(píng)估程序、評(píng)估依據(jù)、評(píng)估假設(shè)、評(píng)估技術(shù)路線、評(píng)估方法選用、參數(shù)選取、評(píng)估結(jié)果確定方式等評(píng)估技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行審核，出具書面鑒定意見。

被補(bǔ)償人對(duì)評(píng)估仍有異議的，按照《珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)土地管理?xiàng)l例》或《珠海市國(guó)有土地上房屋征收與補(bǔ)償辦法的通知》（珠府〔2017〕75 號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

八、區(qū)征收部門指導(dǎo)屬地鎮(zhèn)街在日常征收工作中，應(yīng)加強(qiáng)征收補(bǔ)償政策宣傳，通過(guò)專題培訓(xùn)、網(wǎng)站微博信息發(fā)布等形式,切實(shí)提高我區(qū)土地征收隊(duì)伍的政策理論水平和實(shí)際操作能力。

請(qǐng)各單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行，實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題，請(qǐng)徑向區(qū)征收辦反映。

珠海市斗門區(qū)人民政府 2019 年 1 月

第四篇：幼兒園園長(zhǎng)管理

幼兒園園長(zhǎng)管理

中教服成立1984,原屬國(guó)家教育部,以全國(guó)教育工作者為服務(wù)對(duì)象,開展教育培訓(xùn)|教育研修|幼兒園園長(zhǎng)管理等交流課程的權(quán)威教育培訓(xùn)|留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)

一、有勇有謀，統(tǒng)籌全局

計(jì)劃決策是管理的首要職能，統(tǒng)帥著管理的全過(guò)程，園長(zhǎng)必須根據(jù)教育方針，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，對(duì)幼兒園的全面工作和重大問(wèn)題進(jìn)行計(jì)劃，熟練地運(yùn)用隨機(jī)決斷，關(guān)鍵在于有勇有謀、統(tǒng)籌全局、隨機(jī)處置。

二、知人善任，各得其所

毛澤東同志早在中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中就曾指出“領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，歸納起來(lái)，主要地是出主意，用干部?jī)杉隆?。這段話精辟地概括了領(lǐng)導(dǎo)者工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)管理能力涉及的內(nèi)容。“只有無(wú)能的管理，沒有無(wú)用的人才”幼兒園管理，對(duì)人的管理是根本的。所謂人本管理實(shí)際上就是嚴(yán)格管理和感情投資的結(jié)合，園長(zhǎng)不可能樣樣都精通，但一定具備知人善任的能力和氣度。

三、人無(wú)我有，人有我優(yōu)

高爾基說(shuō)：“生命的意義在于創(chuàng)造”管理活動(dòng)的運(yùn)作過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一種創(chuàng)新過(guò)程，勇于創(chuàng)新是管理成功的關(guān)鍵。在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，園長(zhǎng)應(yīng)有遠(yuǎn)慮先行求變革的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立批判精神，因循守舊，墨守陳規(guī)的老一套，最終會(huì)被時(shí)代所淘汰。幼兒園改革的深入，幼兒園特色的形成都來(lái)自于園長(zhǎng)創(chuàng)造性思維。園長(zhǎng)要善于把握時(shí)機(jī)，敢于闖新路，勇于攀高峰，大刀闊斧求改革，打破常規(guī)搞革新，因園制宜創(chuàng)特色，形成自己的辦學(xué)理念和思路。

四、嚴(yán)于律己、寬以待人

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”園長(zhǎng)要研究如何運(yùn)用非權(quán)力性影響的管理即身教，它源于領(lǐng)導(dǎo)者自身的人格力量。園長(zhǎng)的素質(zhì)對(duì)幼兒園管理狀況有著決定性的作用。園長(zhǎng)素質(zhì)高低是直接影響幼兒園的保教質(zhì)量，園長(zhǎng)要求教師能夠“為人師表”那么園長(zhǎng)首先應(yīng)該是“師表”的表率。

五、以法服人，以情感人——情感藝術(shù)

孟子曾說(shuō)；“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睈?，是雙向的，有付出就會(huì)有回報(bào)，園長(zhǎng)在管理過(guò)程中的情感投資是維系與教職員工和諧關(guān)系的粘合劑。園長(zhǎng)應(yīng)善用情感，以此促進(jìn)人與人之間的和睦相處。從根本意義上說(shuō)，“以人為本”不僅僅是一種手段，而且更是一種目的。

一個(gè)好園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是對(duì)幼教事業(yè)有著滿腔熱情的人。她把幼教事業(yè)當(dāng)做自己生命的一部分，愿意為之付出自己的全部精力。一個(gè)好園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是教育改革的排頭兵。一個(gè)好園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)出色的管理者。一個(gè)好園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有人格魅力的人。一個(gè)好園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)熱愛生活的人。一個(gè)好園長(zhǎng)并不是十全十美的人，但她應(yīng)當(dāng)是一個(gè)善于反思的人。她知道自己的長(zhǎng)處和不足。

辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長(zhǎng)，當(dāng)好園長(zhǎng)的關(guān)鍵在管理，好的管理要講究藝術(shù)。園長(zhǎng)管理藝術(shù)富韻致，可以激揚(yáng)斗志；園長(zhǎng)管理藝術(shù)耐尋味，能保優(yōu)質(zhì)高效。幼兒園就一定會(huì)朝著預(yù)期的方向發(fā)展。

第五篇：濰坊市幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)意見

濰坊市幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)意見

(試行)

為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見（國(guó)發(fā)?2010?41號(hào)）》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和省教育廳《關(guān)于規(guī)范辦園行為防止和糾正小學(xué)化傾向等有關(guān)問(wèn)題的通知（魯教基字[2009]29號(hào)）》以及市教育局《關(guān)于切實(shí)規(guī)范幼兒園辦園行為的通知（濰教辦字[2009]77號(hào)）》等文件精神，進(jìn)一步更新課程理念，規(guī)范課程管理，提高幼兒園保教質(zhì)量，制定本意見。

一、課程設(shè)置

1.確保幼兒園主流課程的設(shè)置。全市統(tǒng)一使用由山東省教學(xué)研究室編寫、經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會(huì)2008年審查通過(guò)的《山東省幼兒園課程指導(dǎo)（教師用書）》（以下簡(jiǎn)稱《省編教師用書》）。《省編教師用書》是山東省幼兒園普適課程教材，各幼兒園要將其作為主要教育用書。

幼兒園在課程設(shè)置過(guò)程中，應(yīng)使《省編教師用書》的內(nèi)容占總課程內(nèi)容的絕大多數(shù)。其所占比例應(yīng)分別為：省級(jí)十佳、實(shí)驗(yàn)、示范幼兒園,市級(jí)十佳幼兒園達(dá)到80%以上；市級(jí)示范幼兒園達(dá)到90%以上；其他幼兒園達(dá)到95%以上。

提倡創(chuàng)造性地使用《省編教師用書》。在使用過(guò)程中，對(duì)教材中一些不適合本園幼兒的內(nèi)容或目標(biāo)，可做微調(diào)。同時(shí)可充分利用本土資源開展省編教材園本化研究。

2.確保幼兒園課程開設(shè)的嚴(yán)肅性。嚴(yán)禁開設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的學(xué)科課程和小學(xué)化課程。未經(jīng)縣市區(qū)級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，不得隨意增減課程門類，不準(zhǔn)進(jìn)行寫字教學(xué)、拼音教學(xué)、珠心算等小學(xué)化課程內(nèi)容，不準(zhǔn)布置有書寫要求的家庭作業(yè)。開設(shè)英語(yǔ)等非幼兒園規(guī)定課程的應(yīng)上報(bào)縣市區(qū)級(jí)以上教育主管部門審核批準(zhǔn)，執(zhí)教教師必須具有相應(yīng)專業(yè)資格并持證上崗。

3.確保實(shí)驗(yàn)課題開展的嚴(yán)謹(jǐn)性。幼兒園開展實(shí)驗(yàn)課題研究，須向縣市區(qū)級(jí)以上教育主管部門提出課題申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)審批備案或立項(xiàng)方可開展。未經(jīng)批準(zhǔn)或立項(xiàng)，嚴(yán)禁在幼兒園開展任何名目的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（含興趣班、特色班、實(shí)驗(yàn)班）。

4.確保幼兒園課程內(nèi)容安排的均衡性。幼兒園課程應(yīng)嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容均衡安排，并考慮各領(lǐng)域的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。

5.控制幼兒園集體教學(xué)節(jié)數(shù)。幼兒園每周的集體教學(xué)活動(dòng)不宜過(guò)多，原則上控制在小班5次，中班8次，大班10次。

二、課程實(shí)施

1.制訂各種課程管理的圖表。如“幼兒園課程實(shí)施管理網(wǎng)絡(luò)”（樣表見附件1）、“幼兒園各年齡班作息時(shí)間總表”（樣表見附件2）、“幼兒園各年齡班課程安排總表”（樣表見附件3）等，以便于管理。

2.制定各項(xiàng)幼兒園課程實(shí)施常規(guī)計(jì)劃。

（1）制定幼兒園課程實(shí)施方案。園長(zhǎng)是課程管理的第一責(zé)任人，要帶領(lǐng)管理層和教師共同研究制定科學(xué)合理的幼兒園課程實(shí)施方案。依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，參考山東省幼兒園教師指導(dǎo)用書，結(jié)合幼兒園地理環(huán)境、硬件設(shè)施、師資隊(duì)伍、教研科研水平、家長(zhǎng)情況、社區(qū)資源等因素，制定幼兒園課程實(shí)施方案（樣表見附件4）。

（2）制定學(xué)期教研計(jì)劃（樣表見附件5）。內(nèi)容包括教研活動(dòng)現(xiàn)狀分析（教師的教研水平、取得的成效、存在的問(wèn)題）；本學(xué)期教研工作的目標(biāo)、重點(diǎn)；采取的方法措施；具體內(nèi)容與時(shí)間、人員安排等。

加強(qiáng)教師教研活動(dòng)管理，促進(jìn)落實(shí)各項(xiàng)課程計(jì)劃，提升教師的執(zhí)教能力和專業(yè)素養(yǎng)。保證教師的教研時(shí)間，合理設(shè)定教研任務(wù)。幼兒園可根據(jù)實(shí)際每周或隔周定期組織一次教研活動(dòng)，重點(diǎn)研究各項(xiàng)課程計(jì)劃落實(shí)中的問(wèn)題，并做好教研記錄（樣表見附件6）。要做到主題明確，方案具體，資料齊備，措施可行，講究實(shí)效?；顒?dòng)前要讓教師明確任務(wù)，做好知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)材料的準(zhǔn)備；活動(dòng)中鼓勵(lì)教師積極參與，做好學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)分析現(xiàn)象，找出原因，尋求教育對(duì)策，指導(dǎo)教師改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為；活動(dòng)后要求教師認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

（3）制定級(jí)部或班級(jí)課程實(shí)施計(jì)劃。教師要根據(jù)幼兒園課程實(shí)施方案的內(nèi)容和要求制定班級(jí)課程實(shí)施計(jì)劃。具體內(nèi)容包括班級(jí)情況分析（幼兒基本情況、幼兒發(fā)展?fàn)顩r、家長(zhǎng)情況）、本學(xué)期重點(diǎn)工作、具體教育目標(biāo)、教育內(nèi)容（含學(xué)期主題名稱）、教育策略、月保教重點(diǎn)、特色研究（各班根據(jù)教師特長(zhǎng)、自主選擇）、家園合作等。

（4）制定每個(gè)主題活動(dòng)的具體實(shí)施計(jì)劃（簡(jiǎn)稱主題教育計(jì)劃）。包括主題名稱、主題目標(biāo)、時(shí)間安排、次主題名稱、活動(dòng)內(nèi)容等。在每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前，由幼兒園級(jí)部教研組長(zhǎng)組織級(jí)部教師，采用集體備課、教研活動(dòng)等形式，對(duì)所確定的每一個(gè)主題作細(xì)致分析，把握其核心教育價(jià)值，研究和制定主題教育計(jì)劃。

一般每學(xué)期安排6—8個(gè)主題活動(dòng)，每個(gè)主題實(shí)施計(jì)劃一般安排2—4周的時(shí)間完成。

（5）制定周課程安排表（樣表見附件7）。各班教師要根據(jù)主題教育實(shí)施計(jì)劃，提前安排下周課程，對(duì)一周中每一天的活動(dòng)進(jìn)行整體規(guī)劃，包括集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、生活活動(dòng)等，要注意在內(nèi)容、形式等各方面的全面性、系統(tǒng)性、豐富性和層次性。

（6）制定每日教學(xué)實(shí)施計(jì)劃（樣表見附件8）。根據(jù)周計(jì)劃，貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育理念，對(duì)一日活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行備課，做好活動(dòng)實(shí)施前的準(zhǔn)備。對(duì)集體教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)等應(yīng)寫出詳細(xì)的實(shí)施方案，使各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容具體、目標(biāo)突出、形式新穎、方法多樣、動(dòng)靜搭配，并具有趣味性和挑戰(zhàn)性。教師還應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，做好相應(yīng)的物質(zhì)準(zhǔn)備（如教具、學(xué)具、課件、投放的區(qū)域材料等）和心理準(zhǔn)備。

3.加強(qiáng)教師備課管理。保證教師備課時(shí)間，常態(tài)下不備課不上課。做到教師上課有教具（掛圖、圖片、音像資料等），幼兒上課有學(xué)具，教師熟練掌握和使用各類教具及教輔設(shè)備，兒歌能熟練背誦，故事能脫稿講述，歌曲能熟練彈唱，舞蹈律動(dòng)能動(dòng)作熟練，科學(xué)實(shí)驗(yàn)事先做過(guò)，避免活動(dòng)無(wú)準(zhǔn)備。認(rèn)真分析研究教材，挖掘教材所特有的價(jià)值元素；活動(dòng)目標(biāo)體現(xiàn)該領(lǐng)域教學(xué)的特質(zhì)；活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式的選擇適合幼兒的興趣需要；教學(xué)資源的開發(fā)利用做到低成本高效益；環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨著主題活動(dòng)內(nèi)容的演變而進(jìn)行；課后反思關(guān)注幼兒的發(fā)展等。備課內(nèi)容范圍除集體教學(xué)外，還應(yīng)包括戶外活動(dòng)、室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)和生活活動(dòng)。

4.科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng)。以游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng)，把游戲、參觀、實(shí)踐、探索、操作等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。要做到集體活動(dòng)與小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，室內(nèi)活動(dòng)和戶外活動(dòng)相結(jié)合，集體活動(dòng)和自由游戲活動(dòng)相結(jié)合，教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)（指集體教學(xué)活動(dòng)）與間接指導(dǎo)的活動(dòng)（室內(nèi)區(qū)域游戲活動(dòng)）相結(jié)合，使集體教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)相輔相成，促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成。

三、課程管理

幼兒園成立課程管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師等人員組成，主要負(fù)責(zé)幼兒園課程方案的制定、實(shí)施（落實(shí)）、反饋、調(diào)整、評(píng)價(jià)等。

幼兒園成立課程研究小組，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任、骨干教師等人員組成。主要負(fù)責(zé)課程實(shí)施的研究、課程內(nèi)容的拓展、教師培訓(xùn)等。

幼兒園成立課程實(shí)施小組，由教研組長(zhǎng)（年級(jí)或領(lǐng)域）與骨干教師組成，開展每周一次以上參與式研討、教材培訓(xùn)與集體備課活動(dòng)，進(jìn)行班級(jí)情況交流、課程活動(dòng)案例分析、觀察方法與記錄的研究等，以保證課程全面、深入的實(shí)施。

四、課程評(píng)價(jià)

幼兒園課程評(píng)價(jià)包括幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)。

1.幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。以量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，每學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行一次全面的發(fā)展評(píng)價(jià)工作。評(píng)價(jià)結(jié)果主要用來(lái)指導(dǎo)教師分析、生成新的教育內(nèi)容，調(diào)整教育目標(biāo)，改進(jìn)教育方法，從而促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。評(píng)價(jià)應(yīng)自然地伴隨整個(gè)教育過(guò)程，以日常觀察為主要方式，綜合采用觀察、談話、作品分析、問(wèn)卷調(diào)查、案例分析等多種方法，收集幼兒發(fā)展信息，建立幼兒成長(zhǎng)檔案，保證評(píng)價(jià)工作的合理性。切忌為評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)，避免人為地設(shè)計(jì)情境和試題對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。切忌簡(jiǎn)單地公布評(píng)價(jià)結(jié)果或?qū)τ變哼M(jìn)行排隊(duì)。

2.教師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)要以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的。包括班級(jí)計(jì)劃制定、備課、組織一日活動(dòng)、教研活動(dòng)與自我發(fā)展等，幼兒園應(yīng)根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的不同水準(zhǔn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好，制定教師評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。強(qiáng)調(diào)教師在評(píng)價(jià)中的主體地位、民主參與和自我反思；主張?jiān)u價(jià)主體的多元化；重視教師的個(gè)體差異。幼兒園應(yīng)為教師建立并負(fù)責(zé)管理教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案，系統(tǒng)性、規(guī)范性地記錄整理教師職業(yè)生涯中個(gè)人的工作計(jì)劃（總結(jié)）、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、研究課題、發(fā)表（獲獎(jiǎng)）論文、工作成果榮譽(yù)、自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)等信息，讓教師體會(huì)到專業(yè)自豪感和職業(yè)成就感。

3.課程評(píng)價(jià)。課程評(píng)價(jià)包括課程實(shí)施方案（方案編制、方案內(nèi)容、時(shí)間安排、資源支持）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和利用（園所環(huán)境、班級(jí)環(huán)境）、生活活動(dòng)（安全與保育、行為觀察、自我服務(wù)、交往機(jī)會(huì)）、戶外活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)時(shí)間與運(yùn)動(dòng)量、器械與材料、資源利用、運(yùn)動(dòng)保護(hù)）、室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)（條件提供、游戲觀察、游戲的支持）、集體活動(dòng)（目標(biāo)、內(nèi)容、方法、師幼互動(dòng)）、衛(wèi)生保健、家園共育等。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察、訪談、問(wèn)卷、查閱資料等多種方式采集信息，查看課程落實(shí)情況。

附件: 1.幼兒園課程實(shí)施管理網(wǎng)絡(luò)（樣表）2.幼兒園各年齡班作息時(shí)間總表（樣表）3.幼兒園各年齡班課程安排總表（樣表）4.幼兒園課程實(shí)施方案（樣表）5.幼兒園教研計(jì)劃（樣表）6.幼兒園教研活動(dòng)記錄表（樣表）7.幼兒園周課程安排表（樣表）8.幼兒園每日教學(xué)實(shí)施計(jì)劃表（樣表）