第一篇：省政府教育督導室將于2010年12月對我區(qū)省級教育強區(qū)進

公 示

省政府教育督導室將于2010年12月對我區(qū)省級教育強區(qū)進行復查，根據省教育強區(qū)復查的有關規(guī)定，現將《金東區(qū)省教育強區(qū)復查自查自評報告》予以公示，公示時間為2010年11月11日至11日17日。公示期內接受廣大人民群眾的監(jiān)督，對與事實不符的內容，各知情部門及群眾可通過各種方式和途徑向區(qū)人民政府進行反映。

公開監(jiān)督電話：0579—82176699 傳 真：0579—82176697 電子郵件：jhsjx@126.com

金東區(qū)省教育強區(qū)復查自查自評報告

金華市金東區(qū)人民政府

自2008年11月省委、省政府授予金東區(qū)“浙江省第五批教育強區(qū)”稱號以來，區(qū)委、區(qū)政府針對教育創(chuàng)強中存在的主要問題以及省創(chuàng)強評估驗收組提出的三條整改要求，以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“學生為本、師德為魂、提升內涵、均衡發(fā)展”的工作要求，扎扎實實地開展了整改提高工作，全區(qū)教育事業(yè)又有了新發(fā)展。

根據浙江省人民政府教育督導室《關于對金東區(qū)進行省教育強區(qū)評估驗收的報告》和《關于對磐安等7個省教育強縣（區(qū)）進行復查的通知》的精神，對照《浙江省教育強縣評定操作標準》，現將我區(qū)省教育強區(qū)復查自查自評情況報告如下：

一、金東經濟和教育事業(yè)發(fā)展概況

金東建區(qū)于2001年，地處浙中腹地，是詩壇泰斗艾青和人民音樂家施光南的故鄉(xiāng)，是一方人文濃郁、綠色張揚、活力噴薄的新興熱土。全區(qū)面積661.8平方公里，轄8鎮(zhèn)1鄉(xiāng)2街道，總人口30.3萬。近年來，全區(qū)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極應對金融危機，努力解決各種難題，統籌推進各項工作，社會經濟保持了良好的發(fā)展勢頭。2009年全區(qū)實現生產總值81億元，財政總收入6.56億元，其中區(qū)級財政收入2.54億元，農民人均純收入8800元。

全區(qū)現有公辦中小學校41所，其中小學28所，初中13所（含3所九年一貫制學校）。此外，還有民辦學校5所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成人文化技術學校11所，幼兒園98所（其中公辦幼兒園5所）。目前，全區(qū)公辦中小學在編教職員工1640名，在校中小學生25230 名。小學、初中學齡人口入學率、鞏固率，殘疾兒童少年入學率分別為100%、100%、85%，初中升高中比例98%，學前三年幼兒入園率99.2%。

二、整改提高的主要做法和成效

（一）加大教育投入，改善辦學條件，提升辦學水平1.堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

創(chuàng)強以后，全區(qū)各級領導進一步認識到實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，推動全區(qū)經濟社會快速發(fā)展的基礎在教育，關鍵也在教育，一定要全力以赴辦好讓全區(qū)人民滿意的金東教育。區(qū)委書記王國強在不同場合多次強調：對教育再怎么投入都不為過。區(qū)長鄭余良明確表態(tài)：對教育再怎么重視都是應該的；金東區(qū)教師的績效工資，一定要在全市第一個發(fā)放。為此，區(qū)委、區(qū)政府確立了教育發(fā)展“六個優(yōu)先”原則：教育投入優(yōu)先安排，教育布局優(yōu)先規(guī)劃，學校用地優(yōu)先保障，教育人才優(yōu)先引進，教師待遇優(yōu)先落實，教育難題優(yōu)先解決。2008年至2010年的“教育文化發(fā)展工程”，全部列入金東區(qū)新農村建設“十大工程”。

要實現金東教育的快速發(fā)展，教師是關鍵。為了穩(wěn)定金東區(qū)教師隊伍，加快教師人才引進步伐，2010年區(qū)政府再次制定了《金東區(qū)名師名校長培養(yǎng)管理辦法》，《辦法》中明確規(guī)定：由區(qū)財政從區(qū)人才發(fā)展基金中，每年安排一定資金，用于名師、名校長的獎勵和優(yōu)秀教育人才的引進。對獲得區(qū)級以上名師、名校長稱號的給予一次性獎勵,具體標準為:省級名校長2萬元，市級0.6萬元，區(qū)級0.3萬元；省級名師1萬元,市級0.4萬元,區(qū)級0.2萬元。對經區(qū)委區(qū)政府確認引進的優(yōu)秀教育人才給予一次性安家費，具體為省特級教師20萬元，省級名校長10萬元，名師8萬元。其配偶及子女的戶籍關系可隨調隨遷，其配偶原在機關、事業(yè)單位工作的，由區(qū)政府有關部門負責對口安排。

我區(qū)以教育“創(chuàng)強”為抓手，進一步鼓勵并支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好本區(qū)域教育發(fā)展工作。2008年12月，江東鎮(zhèn)被命名為省教育強鎮(zhèn)。目前，全區(qū)11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中，已有省級教育強鎮(zhèn)10個、市級教育強鎮(zhèn)1個，教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)實現了“滿堂紅”。孝順鎮(zhèn)、赤松鎮(zhèn)也分別于去年、今年通過了省教育強鎮(zhèn)的復查。

盡管我區(qū)屬半級財政，教育基礎又相對比較薄弱，但在2007-2009年金華市縣（市、區(qū)）黨政領導教育發(fā)展目標責任制考核中，名次均列前茅。

2.落實教育經費保障政策

區(qū)委、區(qū)政府始終認為，要使金東教育又快又好發(fā)展，教育經費的保障是前提。早在2002年，區(qū)委、區(qū)政府在《關于加快基礎教育改革與發(fā)展的決定》中明確規(guī)定：在依法確保教育經費“三個增長、兩個提高”的基礎上，區(qū)財政支出中教育經費所占的比例每年提高不低于1.5個百分點，區(qū)政府每年籌措不少于500萬元專項資金用于基礎教育事業(yè)發(fā)展，每年提取城鄉(xiāng)建設土地有償使用收入的5%，作為教育發(fā)展專項資金用于學校建設。從2007年開始，教育發(fā)展專項資金已達到2000萬元以上。2008年以來，區(qū)財政除認真執(zhí)行上級有關教育經費的政策外，仍繼續(xù)不折不扣執(zhí)行這些既定政策。

2007-2009年，區(qū)財政安排教育事業(yè)費分別為12491萬元、15177萬元、18485萬元，比上年增長分別為16.11%、21.5%、21.8%，均高于地方財政經常性收入增長率（15.03%、6%、6.8%）；預算內生均教育經費分別為4329元、6026元、7378元；生均公用經費分別385.69元、623.84元、696.49元，上述三項數據均達到了義務教育法規(guī)定的“三個增長”的要求。2007-2009年，區(qū)財政教育事業(yè)費占財政支出比例分別為25.84%、26.38%、21.85%，基本達到逐年有所增長的要求（2006年為24.27%）。（2009年財政支出中，剔除農林水和交通的專項資金大幅度增加的因素后，區(qū)級教育支出占財政支出的比例仍然是有所增加的）。

2008-2009年，我區(qū)化解學校歷史債務7373.93萬元，成為全省首批教育負債為零的縣（市、區(qū)）。從2008年開始，我區(qū)克服財政困難將農村教師任教津貼列入財政預算并按月發(fā)放。2009年，又設法籌集3000多萬元，以保證教師績效工資在全市首發(fā)到位。2007—2009年全區(qū)教師年人均工資分別為42200元、44500元、65634元（含獎勵性績效工資），做到逐年有所增長并不低于當地公務員工資水平的要求。

3、繼續(xù)全面改善辦學條件

建區(qū)之初，金東區(qū)教育基礎相當薄弱，加快改善辦學條件成了我區(qū)教育工作的重中之重。

近三年來，全區(qū)又投入資金8147萬元，用于標準化學校建設、校安工程和體育運動場等基礎設施建設，單就校安工程一項就投入了5600萬元，學校的辦學條件得到了明顯改善。

2008年9月，占地81畝，投入4500萬元左右的實驗中學新校園開始啟用。其中，400米標準田徑運動場的投入使用，結束了我區(qū)自2006年高中歸市管轄后無400米標準田徑運動場的歷史。

今年，我區(qū)校安工程有23個項目正在實施，其中重（遷）建類3個，包括傅村鎮(zhèn)中心小學遷建、孝順鎮(zhèn)讓河小學遷建，預計投資近3000萬元。目前，已經完成14個校舍維修加固改造項目和2個重建項目（孝順初中綜合樓和曹宅初中綜合樓于今年秋季投入使用）；另2個重建項目嶺下初中食堂和鞋塘中心小學綜合樓均已結頂，預計年底前竣工交付使用。傅村鎮(zhèn)中心小學遷建工程已開工建設，讓河小學遷建工作已確定了設計方案，爭取2011年元旦遷建奠基。

2008-2009年，又投入資金850萬元，添置了247套多媒體設備、1157臺電腦和17套校園廣播系統。計算機與學生數比例達到初中1：5.5、小學1：9；多媒體套數占班級數比例63.97%;所有中心小學以上學校都有校園廣播系統和校園網。全區(qū)的教育現代化水平與2007年相比有了大幅度的提高（2007年，計算機與學生數比例，初中1：7，小學1：11；多媒體套數占班級數比例24.4%）。

（二）加快觀念更新，規(guī)范辦學行為，構建和諧校園 1.減負工作有序推進

全面全方位全過程抓減負工作。認真學習貫徹《浙江省義務教育條例》和《浙江省教育廳關于進一步減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》的精神，切實制定減負措施，全力推動學?！拜p負高質”工作。

通過輿論宣傳、簽訂責任書和聯動監(jiān)督等形式，大力營造減負氛圍。2009年，建立了教育督導責任區(qū)，重點督導規(guī)范學校辦學行為，2010年又將教育督導責任區(qū)制度進行了修改完善，以加大對各校執(zhí)行省教育廳規(guī)定的“六個嚴格”情況的督查力度。在本學期初，在全區(qū)開展了以“輕負高質”為主的大調研，收到了良好效果。10月份，又召開了初中“輕負高質”研討會，旨在進一步更新教育觀念，加強教學管理，聚焦課堂教學，強勢推進“輕負高質”工作。在年度工作績效考核中，把減負工作與學校、教師評優(yōu)相結合，實行一票否決。

教育中心教研員深入教學第一線開展“輕負高質”專題調研，加強 “輕負擔、高質量”的課堂教學研究，努力構建 “智慧課堂、快樂教學”有效教學模式，推進“輕負高質”機制的有效運行。學生每天體育活動一小時制度已常態(tài)化。我區(qū)根據教育部、省教育廳要求，所有中小學校均安排大課間活動，寄宿制學校均實行出早操制度，并將體育活動作為學校常規(guī)工作納入規(guī)范辦學督查內容。

2.各類教育協調發(fā)展

一是義務教育抓均衡發(fā)展。一抓硬件均衡。2009年的26個建設項目，全部在農村學校。為進一步整合優(yōu)化農村教育資源，近三年撤并了溪口小學、長庚小學等四所小規(guī)模學校。二抓軟件均衡。由于歷史原因，我區(qū)教師結構性缺編矛盾比較突出，為此，今年花大力氣重新核編、調整了學校教師配備，并重點招聘英語、音樂、體育等學科教師，較大程度上改善了結構性缺編的狀況。為了提高農村教師的教育教學水平，2008年，18位來自市開發(fā)區(qū)學校的教師與我區(qū)18位農村教師開展為期一年的城鄉(xiāng)教師交流互動。今年暑期，又輸送20多位城區(qū)學校教師到農村學校支教，抽調部分優(yōu)秀教師到農村學校任校級領導。為提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，我區(qū)十分強化區(qū)骨干教師自訓與省領雁工程引領相結合的培訓模式。三抓評價均衡。去年年底我區(qū)建立了學校發(fā)展性評價制度，指導學校制定三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計劃，完善區(qū)教文體局對學校年度考核辦法，著重考核學校的規(guī)范化辦學和發(fā)展成效。

二是學前教育抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園創(chuàng)建。區(qū)委、區(qū)政府出臺了《關于進一步加快學前教育發(fā)展全面提升學前教育質量的意見》（金區(qū)政?2010?42號），將學前教育發(fā)展納入金東經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃中。文件明確規(guī)定，區(qū)財政每年安排學前教育專項資金500萬元，用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設補貼、幼兒園升等級獎勵等；到2012年，全區(qū)所有鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）都要建成一所達到省三級標準以上的中心幼兒園；區(qū)編辦為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園安排一定比例的公辦幼兒教師事業(yè)編制，到2012年每個中心幼兒園至少有1名公辦幼兒教師。2009年，改建完成了江東鎮(zhèn)中心幼兒園，今年暑期啟動了塘雅鎮(zhèn)原小學校舍、曹宅鎮(zhèn)潘村原初中校舍改建公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的工作。到今年底爭取建成孝順鎮(zhèn)中心幼兒園、塘雅鎮(zhèn)中心幼兒園、曹宅鎮(zhèn)中心幼兒園、曹宅鎮(zhèn)潘村中心幼兒園、江東鎮(zhèn)中心幼兒園等五所公辦中心幼兒園，使我區(qū)公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設取得零的突破。目前，全區(qū)省三級以上幼兒園32所，其中省二級幼兒園9所，省三級幼兒園23所。10月份，蒲公英國際藝術幼稚園通過了省一級幼兒園初評，填補了我區(qū)無省一級幼兒園的空白。

三是職教成教抓實用培訓。我區(qū)民辦中等職業(yè)教育，堅持以服務為宗旨，以實用就業(yè)培訓為導向，金東職業(yè)中學加強校企合作，開設海爾家電維修、餐旅服務等專業(yè)培訓，建設海員培訓基地；比德弗國際學校側重武術、保安服務和影視演藝等專業(yè)培訓。成人教育和社區(qū)教育以抓農村后備勞動力培訓工作和成人雙證制教育工作為重點。去年底，孝順鎮(zhèn)、曹宅鎮(zhèn)順利通過金華市社區(qū)教育實驗區(qū)的檢查驗收。今年，塘雅鎮(zhèn)、澧浦鎮(zhèn)成技校正在申報省示范成技校。

（三）加強隊伍建設，提升管理水平，推動內涵發(fā)展近三年來，我區(qū)堅持以科學發(fā)展觀為指導，不斷加深對教育科學和諧發(fā)展的認識，始終將“深入實施素質教育，加快提升教育內涵，促進學校又好又快發(fā)展”作為發(fā)展教育的主題。正確處理“外延擴張”與“內涵發(fā)展”的辯證關系，加強學校“規(guī)范化、精細化、現代化”管理，優(yōu)化教師隊伍，促進教育均衡發(fā)展和教育教學質量的穩(wěn)步提高。

1.提高師資整體素質

全面實施旨在培訓農村中小學骨干教師和校長的“領雁工程”，結合金東教育實際，重點抓五方面工作。一是注重名師名校長的培養(yǎng)。通過校長優(yōu)質課評比、校長論壇、校長讀書會，一月一主題等形式，全面加強名校長隊伍建設，著力培養(yǎng)一支政治素質高、業(yè)務能力強、富有創(chuàng)新精神的專家型校長隊伍。以培養(yǎng)區(qū)級以上名師、學科帶頭人為重點，按照“著眼長遠、優(yōu)化結構、靈活有效”的原則進行全面規(guī)劃，加強培訓，造就一支省市區(qū)級名師隊伍，以帶動全區(qū)教師隊伍的建設。到2012年，我們要培養(yǎng)100名左右各級名師名校長及其培養(yǎng)對象。目前，特級教師實現了零的突破，方青老師被確定為第十批省特級教師。二是加強班主任隊伍建設。通過完善班主任例會制度，開展系列化、層次化、校本化的培訓，促進班主任的成長。三是建立學科骨干教師培訓與教科研培訓相結合的培訓制度。借助“領雁工程”、校本培訓，培養(yǎng)農村骨干教師和校長。今年暑期舉辦了第二期教育系統中青年后備干部培訓班暨校長進修班。組織2009年和2010年新招入的教師進行了為期5天的封閉式培訓。四是以實施績效工資考核辦法為契機，進一步注重師德考核。開展師德先進個人、師德標兵評選，舉行了“身邊的感動”師德演講比賽，隆重表彰了金東區(qū)首屆“十佳師德標兵”，發(fā)揮了榜樣激勵和示范引領作用。五是建立多形式交流機制。安排優(yōu)質學校骨干教師到農村學校、薄弱學校支教，組織選派薄弱學校中青年校級領導和骨干教師到優(yōu)質學校掛職鍛煉。

近三年，我區(qū)教師參加省、市級教學比武取得了優(yōu)異成績。2008年，張成生、邢文波、章毅、周源茂老師被評為“浙江省農村中小學素質提升工程課堂教學能手”。2009年，曙光小學宋孜老師獲小學地方課程優(yōu)質課省一等獎，洪敏恒老師獲小學語文優(yōu)質課省二等獎。有6位教師獲市優(yōu)質課一等獎。

2.打造學校特色品牌 2009年以來，我區(qū)為推進素質教育向縱深發(fā)展，掀起了以課外文體、校園文化、書香校園為載體的特色學校建設高潮，取得了較為明顯的效果。

2008年，區(qū)少體校通過了浙江省“縣級〃單項體育后備人才基地”的評估驗收； 2008年，曙光小學通過省體育特色學校評估。2010年，省青少年沙灘排球比賽在我區(qū)實驗中學舉行，我區(qū)代表隊獲得了男子乙組第一名。

金東實驗中學創(chuàng)建為省現代教育技術實驗學校。東關小學、曹宅初中創(chuàng)建為省校本培訓示范學校。孝順小學被評為全國中小學圖書館先進集體、浙江省首批中小學（書香工程）示范性圖書館（室）。赤松小學被聯合國教科文組織授予“城鄉(xiāng)理解教育實驗學?！?。

2009年，曙光小學、澧浦小學和東關小學分別通過省級和市級藝術特色學校評估驗收。孝順小學學生合唱隊在最近舉行的浙江省中小學生合唱節(jié)比賽中榮獲二等獎。最近，東孝小學在參加金華市婺劇進校園比賽中榮獲一等獎。

2010年2月，我區(qū)被省教育廳確認為“浙江省第三批中小學生課外文體活動工程示范區(qū)”。

目前，全區(qū)有體育特色學校7所，其中省級2所，市級5所；藝術特色學校7所，其中省級2所，市級5所。

3.深化教育科研工作

堅持“科研先導”理念，教科研工作取得了突破性進展。2008年至今，省級及以上教科研立項課題30 個，獲獎6個，比2007年前有了較大的提高（2001-2007年七年中，省級及以上教科研立項課題僅有37 個）。僅僅是今年上半年，就有國家級立項課題1個，即源東中心學校的《農村少先隊依托鄉(xiāng)土資源，培養(yǎng)少先隊員樸素情感的實踐與研究》，開了我區(qū)教育科研在國家級立項的先河。市級立項課題126個，市級獲獎課題23。三、三項基本達標指標的整改情況

創(chuàng)強驗收時，在全部25條指標中，我區(qū)有22條指標達標，有3條為基本達標。通過近三年的整改工作，我區(qū)教育事業(yè)各項發(fā)展指標均取得了明顯提升，基本達標指標也已達到省教育強區(qū)要求。

指標7整改提高情況：2007年，全區(qū)已有22所學校被省教育廳認定為省標準化學校，占學?？倲档?7.8%，低于省定要求。為此，根據省教育廳《關于實施“浙江省萬校標準化建設工程”的通知》的精神，根據《金東區(qū)實施<浙江省萬校標準化建設工程>規(guī)劃》，區(qū)政府充分利用2000萬教育專項資金，加快標準化學校建設。2008年以來全區(qū)已有部分學校達到省標準化學校建設要求，但由于省教育廳已停止省標準化學校評估，故我區(qū)經省教育廳認定的標準化學校仍只有22所，占學?？倲档?3.7%。

此項現自評達標。

指標13整改提高情況：2007年，學校數從2001年建區(qū)時的近100所減至45所，雖然布局調整的力度很大，但由于我區(qū)的學校絕大多數是農村學校，有相當一部分學生流向市區(qū)，加上金東新城區(qū)又缺少上規(guī)模的學校，故造成全區(qū)校均學生數偏低。

2008年以來，我區(qū)對部分農村學校進行了有序合理調整，先后撤并了溪口小學、長庚小學等四所小規(guī)模學校，整合優(yōu)化了教育資源學校，提高了學校辦學質量。校均規(guī)模小學從2007年的514人提升到目前的623人，初中從2007年的748人變?yōu)槟壳暗?10人。但校均規(guī)模與兄弟縣市區(qū)相比，仍有不少差距。2010年起動了傅村小學和讓河小學遷建工程，項目完成后，標準化學校和校均規(guī)模都將有較大的提高。

此項現自評達標。

指標16整改提高情況：從建區(qū)到2007年，根據《金東區(qū)名師名校長管理暫行辦法》和《金東區(qū)中小學名師名校長培養(yǎng)工程實施意見》等文件精神，我區(qū)在校長和教師隊伍建設方面做了許多卓有成效的工作，但名師名校長的數量偏少，教師的整體水平相對較低。

近三年來，我區(qū)根據金東教育發(fā)展要求和實際，進一步加強隊伍建設，強化名師名校長的培養(yǎng)，加快教師專業(yè)化成長，師資水平有了質的提升，特別是特級教師實現了零的突破。2008年以后，新增市級名師3名，市級名師培養(yǎng)對象16名，市級學科帶頭人1名，市級教壇新秀4名，市級骨干教師10名，市級名校長2名，市級名校長培養(yǎng)對象 4名。近三年，教師參加省、市優(yōu)質課評比，獲市一等獎39名，獲省一、二等獎2名。從2007年到2010年，我區(qū)教師高一層學歷達標率，小學76.54%增加到86.23%，初中63.09%增加到66.08%。

目前，我區(qū)共有省級名師培養(yǎng)對象1名，市級名校長2名，市級名師3名，市級名師培養(yǎng)對象20名，市級名校長培養(yǎng)對象6名。區(qū)級名師、名校長30人。

另外，還有市級教壇新秀7名、市“521工程”學科帶頭人1名、市“521工程”名師培養(yǎng)對象2名、市“521工程”骨干教師10名。區(qū)教研室邵金生老師和曙光小學張根兵老師被浙江師范大學聘任為碩士班導師。

至今，全區(qū)還有207名教師參加省市領雁工程培訓。此項現自評達標。

四、下一步教育發(fā)展目標

創(chuàng)建省教育強區(qū)以來，在各方面的支持下，金東教育又上了一個臺階，但在優(yōu)質教育資源、師資隊伍建設、教育整體管理水平等方面，與教育現代化的要求仍有不小的距離，有待于進一步提升，下一階段要著力做好以下工作：

（一）加大投入，加快教育現代化進程。繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法保障教育投入，進一步改善辦學條件，高標準、高質量地推進學?，F代化建設，促進教育均衡發(fā)展。力爭到2015年，全區(qū)有85%以上的學校達到省標準化學校建設的要求。

（二）培育優(yōu)質名校，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。做大做強城區(qū)學校、中心鎮(zhèn)學校，打造一批具有鮮明特色的知名學校，通過名校示范引領作用，促進全區(qū)教育向均衡化、城市化、現代化發(fā)展。

（三）適時進行第二輪學校布局調整，優(yōu)化教育資源配置。結合金東區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃，在加大薄弱學校建設力度的基礎上，適時實施第二輪學校布局調整計劃，以進一步整合教育資源，優(yōu)化教育資源配置，縮小校際差距。

（四）加大教師隊伍建設力度，進一步提高師資隊伍整體水平。依據《金東區(qū)名師名校長培養(yǎng)管理辦法》，全面加強名師、名校長隊伍的建設和管理。以培養(yǎng)區(qū)級名師、學科帶頭人為重點，全面規(guī)劃，加強培訓，造就更多的省市級名師和特級教師。以區(qū)、市級名校長培養(yǎng)對象為重點，加強中小學校長理論和實踐培訓，切實提高全區(qū)中小學校長的管理水平和教育教學水平。依托各類各級培訓，提高教師學歷的高標率，提高師資隊伍的綜合素質。

（五）進一步重視學前教育，促進各類教育協調發(fā)展。盤活閑置校舍資源，創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園。到2012年，力爭每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建有一所公辦幼兒園。加強幼師隊伍建設，進一步規(guī)范辦園行為。此外，要進一步加強成人教育，努力構建符合我區(qū)社會經濟發(fā)展要求的終身教育體系。

（六）以規(guī)范辦學行為為重點，堅定不移地推進素質教育。加強規(guī)范辦學的管理力度，扎實推進新課程改革，切實保障教育工作沿著健康的軌道發(fā)展。加強和改進學校德育工作，積極研究和探索中小學德育工作的新問題和新方法，促進學生健康成長。努力探索教育質量評價新機制，全面推進素質教育。進一步重視特色學校建設，打造我區(qū)教育特色品牌。

第二篇：關于迎接市教育督導室對我區(qū)全面實施素質教育情況

關于迎接市教育督導室對我區(qū)全面實施素質教育

情況進行綜合督導的工作方案

北京市政府教育督導室根據《北京市人民政府辦公廳轉發(fā)市教委市政府教育督導室關于進一步完善對區(qū)縣人民政府實施素質教育工作進行督導評估制度意見的通知》和《北京市教育委員會、北京市人民政府教育督導室關于印發(fā)北京市區(qū)縣政府、教委、中小學校、幼兒園全面實施素質教育評價方案（試行）》精神，將于今年下半年對我區(qū)實施素質教育情況進行綜合督導評價。為了做好我區(qū)全面實施素質教育情況自評工作和迎檢工作，進一步推進素質教育工作深入開展，特制定如下工作方案：

一、組織機構

成立“豐臺區(qū)全面實施素質教育情況自評和迎檢工作領導小組”，組長由李麗萍副區(qū)長擔任。領導小組下設自評和迎檢工作辦公室，自評和迎檢工作辦公室設在區(qū)教育督導室，負責自評和迎檢的具體工作。

為了落實迎接市綜合督導各項工作任務，成立“豐臺區(qū)全面實施素質教育情況自評督查小組”，組長由豐臺區(qū)人大苗華副主任擔任。（豐臺區(qū)全面實施素質教育情況自評和迎檢工作領導小組及豐臺區(qū)全面實施素質教育情況自評督查小組人員名單見附件一）

二、自評和迎檢工作安排

（一）動員部署：7月13日---7月17日

學習貫徹市綜合督導通知要求，明確各部門職責，全面部署自評及迎檢工作。

（二）開展自評：7月20日---8月21日

1、依據《豐臺區(qū)街鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和相關委辦局履行教育法律法規(guī)全面實施素質教育職責》和《豐臺區(qū)政府教育工作自評報告單責任分解》（見附件二）中的職責及指標內容，認真開展自評?？偨Y2006年以來全面實施素質教育工作情況，并撰寫自評報告。自評報告要圍繞職責和評價指標內容，重點總結推進素質教育實施、加強教育管理等方面的做法、措施的落實情況和工作成效，要以充分的數據加以說明。要總結出特點、亮點和典型經驗，同時對工作中存在的弱項和不足進行必要的分析，并提出改進措施。自評報告要求文字精煉、數字準確。

撰寫并上報自評報告單位：區(qū)教委、區(qū)發(fā)改委、區(qū)財政局、區(qū)人事局、區(qū)勞動和社會保障局、區(qū)農委、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)審計局、區(qū)司法局、區(qū)城管監(jiān)察大隊、區(qū)文委、區(qū)公安分局、區(qū)工商分局、區(qū)地稅局、區(qū)科委、區(qū)精神文明辦公室

各單位主要領導認真把關審閱，2009年8月21日前，將自評報告報區(qū)教育督導室，同時報電子版。

2、按照《豐臺區(qū)教育工作自評報告單責任分解》（附件二），2 各相關單位對照指標內容，根據實際工作落實情況，認真填報“自評簡述”、“得分”、“扣分原因”項目內容?！白栽u簡述”重點說明落實本指標內容的做法、措施和成效?！暗梅帧表椖繀⒄铡侗本┦袇^(qū)縣政府教育工作指標體系》（附件三）標準打分。指標內容涉及多個單位的，各單位就本部門落實情況按滿分值打分，打分要實事求是，“扣分原因”要說明清楚。

各單位主要領導認真把關審閱，2009年8月21日前，將“自評報告單”報區(qū)教育督導室，同時報電子版。

（三）整理匯總材料：8月24日---9月30日

1、根據市督導檢查要求，相關委辦局進一步健全完善相關制度措施，按照《豐臺區(qū)迎接綜合督導文件資料目錄及責任分解》（見附件四）內容，認真收集、整理和匯總履行教育法律法規(guī)，全面實施素質教育職責文檔資料，并于 9月10日前，將相關文檔資料上報區(qū)教育督導室。

街鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府按照履行教育法律法規(guī)實施素質教育職責內容，整理好文檔材料，以備檢查組查閱。

2、區(qū)自評和迎檢工作辦公室認真整理匯總各單位上報的自評報告和自評報告單，撰寫區(qū)政府全面實施素質教育自評報告，完成自評報告單各項內容的填報工作。要廣泛征求意見，領導把關，并在9月30日前上報市教育督導室。

區(qū)自評和迎檢工作辦公室按市督導室要求分類匯總并裝訂 3 文檔資料。

（四）迎接檢查：10月以后

1、按市督導室具體檢查時間及要求制定具體迎檢方案，部署相關工作。

2、組織相關內容的培訓，做好市綜合督導評價分組座談準備。（市綜合督導評價座談會出席單位名單見附件五）

3、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及學校做好接受市綜合督導實地考察準備。

三、工作要求

（一）提高認識，加強領導

各單位領導要高度重視實施素質教育自我評價和迎接市督導檢查的各項準備工作。要把素質教育綜合督導評價，作為深入學習實踐科學發(fā)展觀、推進素質教育全面實施、促進我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展的重要契機。要提高認識，加強領導，一把手親自把關，主管領導具體負責，抓緊部署和落實各項工作。

（二）把握標準，認真自評

按照市區(qū)督導室工作要求，各單位首先要做好自評工作。根據履行素質教育職責實際情況認真進行自評，全面客觀體現工作實效，總結出亮點和特色，同時找出問題，明確整改措施。要認真學習評價指標體系，對照要素內容標準，根據工作實際落實情況，準確評價打分。

（三）落實職責，促進發(fā)展

全面實施素質教育，推進我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，是全區(qū)工作中的大事。迎接市督導檢查涉及單位部門多，任務比較繁重，各單位要有全局觀念和時間觀念，要明確任務，落實責任，按照區(qū)工作方案部署和時間要求，按時高質量完成自評和迎檢工作。在自查中要堅持邊查邊改，與履行教育法定職責、加強教育行政管理、完善教育督導制度等工作緊密結合起來，不斷改進措施，促進素質教育深入發(fā)展。

區(qū)教育督導室電話：63823108 聯系人：吳玉鴻 手機*** 郵箱：ftjydd@yahoo.com.cn

下載相關資料：進入豐臺區(qū)政府網站→區(qū)教委

→教育督導→“督導評價”欄目

第三篇：XXX區(qū)教育督導室工作總結

2010年督導工作總結

2010年，XXX區(qū)教育督導室在市教育督導室的指導下、在XXX區(qū)人民政府的正確領導下，認真學習上級文件精神和市督導室工作要點，堅持以督學為主、兼顧督政原則。督學方面主要進行了控輟保學、深化課程改革、中小學體衛(wèi)藝工作督導檢查。同時，進一步加強督導隊伍建設，努力提高督導隊伍的整體素質，提高督導工作的水平。督政方面主要進行了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街依法履行教育職責情況專項督導檢查。在局領導關心，相關科室大力支持、科室同志努力下，督導工作取得了良好效果。

現將具體工作情況總結如下：

一、督學方面

1、強化督導檢查，促進控輟保學工作

2010年3月,10月，督導室兩次對全區(qū)13所初中學校（含76中學初中部）的學生出席情況和控輟保學檔案建設情況進行了督導檢查。

各校領導重視控輟保學工作，成立了控輟保學工作領導小組，分工明確，責任落實到位，控輟制度健全，控輟措施較得力。有控輟保學工作計劃、總結，都能夠注重因材施教，盡力讓課堂活起來，讓課堂留住學生。教育局與各初中校長簽定了控輟保學責任狀，學校校長與班主任教師簽定了控輟保學責任狀，班主任教師與學生家長簽定了控輟保學責任狀，學校有班主任家訪記錄，有幫教記實材料，有學生日出 1

席報告單、控輟四聯單記錄詳實。各校學生出席率較去年同期有了不同程度的提高。通過這次督導檢查，有力地促進了控輟保學工作，促進了義務教育發(fā)展，為市督導室督導檢查奠定了堅實的基礎。

控輟保學工作雖然取得了很大進步，但個別學校的常曠生比例還比較高，控輟工作難度還很大。我們已將督導檢查結果通報到全區(qū)十三所初中，并報送給局領導。

2、強化督學，促進課程改革深入發(fā)展

2010年5-6月，督導室到全區(qū)27所中小學校進行深化課程改革督導檢查。

這次教學督導檢查，重點聽體育、音樂、美術、健康、心理健康課。我們共聽課72 節(jié)，檢查形式主要有查看教學資料、聽課、建議反饋等。教學督導的主要內容有三項：一是督校。對學校議教、重教、教學改革、教學規(guī)章制度、教學管理和執(zhí)行上級要求等方面的工作進行督導。二是督教。對教師的教學態(tài)度、教學水平、教學效果進行督導。三是督學：對學生的學習態(tài)度、學習方法進行督導。通過這次專項督導檢查，我們了解了這些學校的辦學理念、教師的教學理念、學生的課堂表現，同時反映出學校的課改意識強、課改思路清晰、課改氛圍濃，各校存在的不足我們也及時跟學校校長做了溝通，反饋信息，交換意見，提出建議，督促改進。這次檢查，對XXX區(qū)教育教學改革起到了推動作用。

3、深入基層學校、開展體衛(wèi)藝專項督導檢查

2010年5月份，督導室對全區(qū)12所初中學校進行體衛(wèi)藝專項督導檢查，通過聽課、檢查檔案、察看體衛(wèi)藝專用教室、器材設備、檢查間操眼操大課間、現場測試學生視力、坐位體前屈、立定跳遠、男1000米女800米跑等，促進學校對體衛(wèi)藝工作的重視，讓全社會都來“關愛生命，關注健康”，為每個學生一生發(fā)展奠定良好的身體基礎。

2010年6月份，督導室對全區(qū)15所小學進行體衛(wèi)藝專項督導檢查，通過聽課、檢查檔案、察看體衛(wèi)藝專用教室、器材設備、檢查間操眼操大課間、現場測試學生視力、坐位體前屈、立定跳遠、50米跑等。

8月份，我們召開了中小學校體衛(wèi)藝工作專項督導總結表彰會。

通過這次檢查，我們看到多數學校領導對體衛(wèi)藝工作非常重視，加大了體衛(wèi)藝投入，提高體衛(wèi)藝教師的地位，樹立健康第一的理念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生的藝術鑒賞力，真正做到“關愛生命，關注健康”。

但也有個別學校領導對體衛(wèi)藝工作重視程度不夠，投入少，檔案資料不健全，迎檢態(tài)度不端正，沒把精力用在抓體衛(wèi)藝教學工作上，個別學校個別教師的課與課改要求還有很大差距。學生的三項測試有的教師平時根本沒有進行指導，有的指導效果不明顯。這些問題還有待于我們今后去督導。

使我區(qū)體衛(wèi)藝工作再上新臺階。此項督導檢查我們也將檢查結果形成書面材料報送給區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協有關領導和局領導。

二、督政方面

依法督政，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）政府依法履職

2010年8月，教育督導室的專職督學與五位兼職督學組成專項督導檢查組，依照《教育法》、《義務教育法》、《國務院辦公廳關于完善農村義務教育管理體制的通知》等相關法律法規(guī)對全區(qū)11個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街政府在2009年7月1日至2010年6月30日期間依法履行教育職責工作情況開展了專項督導檢查。

督導檢查的主要內容是：

1、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街政府組織適齡兒童入學及控輟保學、2、維護學校安全和治理校園周邊環(huán)境、3、為新建擴建學校劃撥或征用土地、4、補充教育經費不足、5、成人教育、6、學前教育等六個方面的工作。檢查形式主要有聽匯報、查看賬目和檔案資料，然后進行口頭反饋，最后形成書面反饋意見。

多數鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街政府對此次專項督導檢查給予高度重視，重視教育工作的力度不斷增強，學前教育、義務教育、成人教育得到了快速發(fā)展，取得了可喜的成果。通過此次督導檢查，增強了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街政府貫徹落實《義務教育法》等法律法規(guī)的責任意識，進一步促進了全區(qū)學前教育、義務教育、成人教育事業(yè)的發(fā)展。鞏固了“雙高普九”成果，加快了我區(qū)社會主義新農村建設的步伐。

督導檢查中也發(fā)現部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街政府對教育重視不夠，對教育的投入明顯不足。個別鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街政府主要領導對教育重視關心、支持不夠。此項督導檢查我們也將檢查結果形成書面材料反饋給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）政府，同時形成書面報告，報送給區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協有關領導和局領導。

三、存在問題：

科室人員應加強學習。教育督導理論水平還有待于進一步提高。

四、今后打算

2011年，教育督導工作以落實科學發(fā)展觀為指導，把依法規(guī)范義務教育辦學作為教育督導重要內容，認真實施《義務教育法》規(guī)定的教育督導內容，牢固樹立教育督導為提高學校辦學水平服務的新理念，積極開展對中小學辦學水平、特色學校督導評估工作，加強教育教學質量的監(jiān)督，加強教育教學常規(guī)管理督導,強化督學工作，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、引領和激勵作用，為實現教育強區(qū)作出努力。

XXX區(qū)人民政府教育督導室

二〇一一年一月

第四篇：區(qū)教育督導室2007年工作思路

教育督導室2007年工作思路

一、根據西安市人民政府教育督導室的安排，2007年將對轄區(qū)28所初中進行第二輪辦學水平綜合督導評估，上半年將針對《西安市初級中學辦學水平綜合督導評估實施方案》進行學習、研討、培訓，向被評估學校下發(fā)《督導評估通知書》。下半年開始督導評估。

二、2007年上半年，在完成對小學辦學水平綜合督導評估的基礎上，對評估工作進行匯總、整理、分析并全面總結。

三、協調有關部門，積極作好迎接省、市人民政府教育督導室對縣級黨政領導干部教育工作的督導評估的準備工作。

四、堅持為新城教育和學校發(fā)展服務的宗旨，結合我區(qū)教育工作實際，繼續(xù)辦好季刊《新城教育督導》。進一步完善新城區(qū)教育督導網頁，充實內容，提高利用率。

ＸＸ區(qū)人民政府教育督導室

第五篇：jimei創(chuàng)省級“教育強區(qū)”集美志在必得

【核心提示】

11月17日，福建省教育督導室就2010年集美區(qū)政府教育工作暨黨政主要領導干部抓教育工作進行省市聯合評估（考核），省評估小組組長、省督學、省政府教育督導室副調研員李林萍當場宣布，經過量化考核和綜合分析，集美區(qū)2010黨政主要領導考核成績?yōu)閮?yōu)秀等級。

此前，評估小組先后實地查訪32所基層學校幼兒園和教育機構，就集美區(qū)“對縣督導和督導考核”工作中領導職責、經費投入與管理、辦學條件、教育隊伍建設、教育管理等項目進行深入細致的考察評估，并對集美區(qū)一年來的教育工作給予高度評價和充分肯定。作為嘉庚故里，集美素有“興學重教”的優(yōu)良傳統，近年來，集美區(qū)委區(qū)政府繼續(xù)把教育作為經濟社會可持續(xù)發(fā)展的基礎工程來抓，尤其在近年加速實施城市化中，更把教育擺在優(yōu)先發(fā)展、重點發(fā)展的戰(zhàn)略地位，集全區(qū)之力打造“教育強區(qū)”。

教育投入超過區(qū)級財政的四分之一

近年來，集美區(qū)不斷加大財政投入，教育硬件設施的不斷豐富，以適應城市建設、城鄉(xiāng)一體化帶來的教育需求。“十一五”期間，集美區(qū)共投入21.98億元發(fā)展教育。今年，教育方面的預算甚至超過5億元，占區(qū)級財力的四分之一以上。

2009年以來，為滿足新城開發(fā)建設帶來的教育資源需求增長，集美區(qū)提前謀劃、優(yōu)先布局，共新建1所完中、2所九年制學校、7所小學、3所幼兒園，并分別對4所中學、20所小學、1所幼兒園進行整合擴建，使優(yōu)質教育資源得到有效的整合和擴大，各類學校辦學條件基本均衡，城鄉(xiāng)義務教育階段學校布局合理。

三年來，共投入15.6億元新擴建中小學校舍近40萬平方米，共投入1.36億元對9所中小學進行改翻建，對20個項目進行抗震加固維修以及加大教育技術信息化建設等。通過持續(xù)努力，全區(qū)各中小學校校舍煥然一新，新建校舍占全部校舍面積的80%以上。

“十二五”將新建20所公辦幼兒園

在學前教育方面，目前全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建園率達100%，平均每個鎮(zhèn)街擁有2所公辦園，基本形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的發(fā)展格局，并被評為“全國幼兒教育先進區(qū)”榮譽稱號，最大限度地解決入園難問題。學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是民生所需，對促進兒童身心健康發(fā)展、構建終身教育體系具有不可替代的重要基礎作用。2009年至今，集美區(qū)新增開辦5所公辦園，目前全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建園率達100%，平均每個鎮(zhèn)街擁有2所公辦園，基本形成以公辦幼

兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦相結合的發(fā)展格局。2010

年被評為“全國幼兒教育先進區(qū)”。

按照計劃，到2015年，全區(qū)還將增開20所公辦園，屆時將實現每個鎮(zhèn)（街）至少有4

所以上公辦幼兒園的目標。

“市場導向”發(fā)展特色職業(yè)教育

職業(yè)教育，被認為是對高等教育的有益補充。集美目前有職業(yè)學校7所，其中，集美職

業(yè)技術學校是國家級重點中等職業(yè)學校，也是集美區(qū)重點打造的“職業(yè)教育品牌”。

根據市場需求培養(yǎng)人才是集美職校的一大特色，學校積極與本地產業(yè)和品牌企業(yè)對接，先后設立金龍、七匹狼、中國模具等專項人才培訓基地，在高技能與應用型人才培訓市場中

占有重要地位。

學校還與地方產業(yè)“結親”，為集美區(qū)汽車工業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才，推動汽車專業(yè)校本課程

開發(fā)，確立了向客車方向發(fā)展的特色辦學；建成全國中職校第一個無塵芯片封裝實訓車間，電光源專業(yè)具有全國影響力。三年來，學校的就業(yè)率連續(xù)超過98%，為了更好地發(fā)展職業(yè)教育，區(qū)政府準備斥資遷建集美職校，新校區(qū)將落戶灌口，學校面

積、設施條件等都將有進一步提升。

一視同仁保障外來務工子女就學

在推進教育公平性方面，作為擁有大量外來務工人員的工業(yè)區(qū)，集美區(qū)采取積極措施對

公辦校、公辦園進行擴容，通過增加學位、擴建校舍等方式最大限度地吸納進城務工人員子

女入學。

目前，全區(qū)公辦義務教育階段學生4.6萬余人，其中進城務工人員子女所占比例達66%；

他們與本地戶籍學生同等享受免學雜費、教科書費、就近免試入學、困難學生資助以及省市

區(qū)評優(yōu)評先等一系列政策，極大地解決了進城務工人員的后顧之憂。

此外，區(qū)里還把關心殘疾兒童、救助困難家庭等納入惠民工程——“綠洲計劃”之中。

比如，出臺《困難家庭教育救助試行辦法》，對困難家庭學生就讀高中及以上學校給予每年

1500元——5000元不等的救助，兩年來共救助832人，發(fā)放救助金197萬元，從而解決了

困難家庭子女入學的經濟問題。(轉自廈門網)

創(chuàng)省級“教育強區(qū)”集美志在必得

時間：2012-3-5(閱讀人數：249)

區(qū)長李輝躍調研教育工作并現場辦公解決實際問題，要求要以進入三甲之勢位居省級“教育強區(qū)”前列

育管理機構、社區(qū)學院等要盡快掛牌，相關編制、經費等問題要盡快制定方案；中小學幼兒園非編崗位及教育專干等人員待遇問題盡長李輝躍針對集美區(qū)創(chuàng)建全省首批“教育強區(qū)”過程中存在的機關缺編、教師缺量、工程建設緩慢等問題，召集財政局等相關部門建發(fā)等代建單位進行現場辦公。李輝躍要求各部門要針對存在的問題，進行責任分解，任務細化，各個部門要互相協調，把問題逐輝躍一行先后參觀灌口中心幼兒園、集美職業(yè)技術學校實訓基地、曾營小學、廈門十中，對集美教育發(fā)展情況進行調研。據了解，教育強區(qū)”迎接市級評估、省級評估工作已進入倒計時階段。區(qū)教育部門通過調查摸底，對照評估標準，對目前教育發(fā)展中存在的定出相應的整改措施。這些問題涉及到公建配套、政策落實、機構人員、管理服務四大方面共13個小項，包括進城務工隨遷子女進項目進度緩慢、非編人員待遇、學前教育薄弱等問題。

輝躍對集美區(qū)以高分通過省級“對縣督導”和“兩項督導”給予充分肯定。教育也是集美區(qū)構建宜居城市的重要組成部分。目前集，不僅僅表示城市建設方面要實現島內外一體化，還包括教育、衛(wèi)生醫(yī)療等方面的相關配套要一體化。李輝躍強調，教育不僅是宜大的民生工程和最基礎的工程。為此，全區(qū)上下要高度重視，全力以赴。

教育現狀，李輝躍提出五點要求。一是集美區(qū)爭創(chuàng)全省首批“教育強區(qū)”志在必得，不僅要通過，而且要以位列三甲之勢高分通過創(chuàng)建過程中存在的問題加緊協調，盡快解決，為創(chuàng)建提供高效保障。二是要加快培育和引進名校和名校長。李輝躍認為，集美居城市的重要一環(huán)就是要提升相關配套，在教育方面關鍵是提升學校的教育教學質量，而質量如何校長至關重要。因此要打破常規(guī)”的心態(tài)加大名校引進力度；要高薪聘請，放更多權引進名校長。三是做好職業(yè)教育和學前教育工作。職業(yè)教育要以雙師型隊伍打造培養(yǎng)有基礎知識、能發(fā)明創(chuàng)造、有后勁的合格“藍領”，從而實現工業(yè)后勁的提升。四是要高度重視思想道德教育，把新一代生力有能力、具有個性的接班人。五是要加大教育投入。席、教育黨工委書記洪成、副區(qū)長蔡冬梅等參加調研。（劉德英）

集美進入“創(chuàng)建全省教育強區(qū)”沖刺年

時間：2012-2-27(閱讀人數：277)

洪成在區(qū)教育系統2012年黨建和紀檢監(jiān)察工作會議上為創(chuàng)建再動員

今年是集美區(qū)委、區(qū)政府提出“創(chuàng)建全省教育強區(qū)”的最后沖刺年。根據省、市安排，今年3月份市教育局將對集美區(qū)創(chuàng)建教育強進行初查，5月份省教育廳將正式進行檢查驗收。在2月23日召開的集美區(qū)教育系統2012年黨建暨紀檢監(jiān)察工作會議上，區(qū)政協主教育黨工委書記洪成，要求教育系統各單位必須強化責任，狠抓落實，以臨戰(zhàn)狀態(tài)對待迎檢，確保以優(yōu)異成績通過全省首批教育強區(qū)驗收。會議還表彰一批先進單位和個人。洪成、蔡冬梅等區(qū)領導出席會議。

區(qū)教育系統提出今年創(chuàng)特色促發(fā)展，構筑教育強區(qū)的黨建新思路，即以辦好人民滿意、放心的教育為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以設為重點，以教育穩(wěn)定安全為保障，以提高教育質量為目標，加強和改進全區(qū)中小學?；鶎狱h組織建設的首力點和新途徑，全力推進育在新的起點上邁上新臺階。重點是大力加強校園文化建設，營造積極向上的育人環(huán)境，把社會主義核心價值體系融入基礎教育全過揚學校個性，打造學校品牌，讓每一所學校都成為師生求知的學園、生活的花園、活動的樂園、溫馨的家園。在黨風廉政建設中，將潔文化進校園活動內涵，加強對重點領域的監(jiān)管，突出對招生、教師招錄、職稱評定、維修工程、設備采購、評優(yōu)評先、后勤管理等域和關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度等。

洪成在會上強調，全區(qū)教育系統各單位要以清晰明確的責任、求真務實的作風、以堅強過硬的隊伍推進黨建工作，按照“突出一個好兩個延伸，強化三個服務，抓好四項建設，注重五個提高”的要求，全面完成黨建工作任務。即緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”這個主題，外延伸和向下延伸，強化服務大局、服務基層、服務群眾三個服務，積極想辦法解決教育熱點難點問題，持續(xù)深入推進惠民行動，千辦好為民、惠民教育工作，重點抓好思想政治建設、領導班子建設、基層組織建設和黨風廉政建設等。（劉德英）

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閩ICP備05022651號集美區(qū)接受省級教育“兩項督導”檢查成績優(yōu)秀

時間：2011-11-21(閱讀人數：752)

省評估組認為，集美區(qū)高度重視教育優(yōu)先發(fā)展，教育投入力度大，辦學有特色

日，福建省教育督導室就2010年集美區(qū)政府教育工作暨黨政主要領導干部抓教育工作進行省市聯合評估（考核），對集美區(qū)一年來充分肯定。省評估小組組長、省督學、省政府教育督導室副調研員李林萍當場宣布，經過量化考核和綜合分析，集美區(qū)2010黨。市委常委、副市長臧杰斌，市教育局局長賴菡以及李輝躍、陳錦標、湯養(yǎng)初、洪成、蘇甦、賴朝暉、潘佳慶、蔡冬梅、陳清安等日至17日，福建省教育督導室就“對縣督導和督導考核”對集美區(qū)進行評估。評估小組先后認真聽取區(qū)委副書記蘇甦代表區(qū)委書記教育工作述職報告和區(qū)委副書記、代區(qū)長李輝躍所作的2010集美區(qū)教育工作情況匯報，并深入鎮(zhèn)街、部門學校，召開多場匯報，核對報表數據，全面詳實地了解集美區(qū)的教育情況。

為，集美教育工作有五個方面特別值得肯定。一是黨政領導高度重視教育，教育優(yōu)先發(fā)展地位得到有效落實。做到教育工作的三個排教育，財政資金優(yōu)先保障教育，公共資源優(yōu)先滿足教育。二是教育投入力度前所未有，辦學條件顯著改善。三年來集美共投入15，將危改工程、校安工程、城區(qū)學校擴容遷建、布局調整、標準化學校建設等結合起來，興建13所中小學幼兒園，擴建25所學校，00萬元配備電腦，購置圖書和理化生實驗儀器，全區(qū)校容校貌煥然一新，城鄉(xiāng)中小學辦學條件達到基本均衡。三是大力加強教師隊水平，打造出一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質隊伍。四是職業(yè)學校辦出特色，辦出水平，成為集美職業(yè)教事業(yè)健康發(fā)展，教育工作有思路有舉措，取得不少成績。比如開展體育藝術二加二活動，開展綠色教育、閩南童玩、綜合實踐活動謝省市評估小組對集美區(qū)教育工作給予充分肯定，感謝評估組就薄弱環(huán)節(jié)和存在問題提出的具體整改意見和建議。李輝躍表示，這區(qū)教育工作努力的方向。集美區(qū)將以爭創(chuàng)首批省級“教育強區(qū)”為目標，把這些建議和意見作為下階段的工作重點，由教育等相關整改方案。、副市長臧杰斌認為，評估組提出的寶貴意見和建議不僅對集美區(qū)，也對廈門市的教育事業(yè)發(fā)展具有指導意義。他說，這幾年來廈、態(tài)勢好，特別是集美區(qū)發(fā)展欲望強，投入大，硬件好，在六個區(qū)里綜合實力集美排全市第二，某些指標甚至超過市級水平。臧杰取得來之不易。尤其是2008年以高分通過省“對縣督導”評估以后，集美區(qū)委、區(qū)政府堅持科學發(fā)展觀，搶抓機遇加速發(fā)展，在職育以及推進素質教育上成效顯著，使集美區(qū)教育工作進入新的快速發(fā)展的階段，為創(chuàng)建首批省級“教育強區(qū)”打下堅實基礎。通過教育成果、亮點、特點得以充分的展示，也獲得評估組的充分肯定。臧杰斌要求集美區(qū)以此次評估為新的起點，扎扎實實對薄弱環(huán)強中小學校長、教師隊伍的建設，解決編外代課教師問題，加大學校中層領導干部的培養(yǎng)和培訓力度，提升整體素質；二是進一步范民辦幼兒園，按?；?、全覆蓋的原則大力建設公辦園，提高適齡幼兒進公辦園的比例；三是深入實施素質教育，規(guī)范辦學行為學校內涵發(fā)展，使教育投入實現從硬件條件到軟件建設的轉化。（劉德英）

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集美爭創(chuàng)省級“教育強區(qū)”

時間：2011-11-20(閱讀人數：498)

近幾年來，集美區(qū)委、區(qū)政府發(fā)揚“興學重教”優(yōu)良傳統，把教育作為經濟社會可持續(xù)發(fā)展的基礎工程來抓，擺在優(yōu)先發(fā)展、重點戰(zhàn)略地位，做到認識到位、責任到位、規(guī)劃到位、投入到位，為創(chuàng)省級“教育強區(qū)”打下堅實基礎。

近幾年來，集美區(qū)不斷加大財政投入，全面優(yōu)化育人環(huán)境?！笆晃濉逼陂g，共投入教育經費21.98億元。今年教育支出超出5億數超過區(qū)級財力的四分之一，三年教育撥款平均增長達到26.7%，比區(qū)財政經常性收入平均增長多出6.83個百分點。特別是隨著集美化進程的快速推進，集美區(qū)教育硬件設施也不斷豐富升級。三年來，共投入15.6億元新擴建中小學校舍近40萬平米，在新建片區(qū)、區(qū)新開辦了一批中小學、幼兒園；共投入1.36億元對9所中小學進行改翻建，對20個項目進行抗震加固維修以及加大教育技術信息等。通過持續(xù)努力，全區(qū)各中小學校校舍煥然一新，新建校舍占全部校舍面積的80%以上。此外，集美區(qū)還將斥資遷建集美職業(yè)技術建集美區(qū)社區(qū)教育學院和特教學校。

以爭創(chuàng)省級“教育強區(qū)”為目標，集美區(qū)持續(xù)優(yōu)化教育資源配置，努力破解教育發(fā)展難題，推進義務教育城鄉(xiāng)一體化建設，優(yōu)質普教育，加強普高的優(yōu)質和特色建設，做強做大職業(yè)教育，積極構建并完善終身教育體系，全區(qū)教育綜合實力全面提升。在學前教育方前全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建園率達100%，平均每個鎮(zhèn)街擁有2所公辦園，基本形成以公辦幼兒園為骨干和示范，公辦與民辦相結合的發(fā)展被評為“全國幼兒教育先進區(qū)”榮譽稱號。在義務教育方面，通過“外引內聯”高位嫁接，全區(qū)6所中學、56.7%的小學通過省級評估素質教育工作近年成果豐碩。在職業(yè)教育方面，投入1.68億元重點扶持集美職業(yè)技術學校，打造職業(yè)教育領域名牌，成為國家級重點業(yè)學校，并獲評全國教育系統先進集體榮譽。在終身教育方面，積極實施社區(qū)教育機構“十百千”和社區(qū)教育“百千萬”計劃，形成育中心、鎮(zhèn)（街）社區(qū)學校、村（居）社區(qū)學習點的三級社區(qū)教育網絡體系。

集美區(qū)把教育公平作為一項重要的惠民政策，作為破解“就學難”的重要舉措，注重扶持弱勢群體，著力構建教育公平保障體系。把關心殘疾兒童、救助困難家庭等納入惠民工程——“綠洲計劃”之中。比如，出臺《困難家庭教育救助試行辦法》，對困難家庭學高中及以上學校給予每年1500——5000元不等的救助，兩年來共救助832人，發(fā)放救助金197萬元。全面開放公辦學校，接受進城務子女入學。目前，全區(qū)公辦義務教育階段學生4.6萬余人，其中進城務工人員子女所占比例達66%；他們與本地戶籍學生同等享受免、教科書費、就近免試入學、困難學生資助以及省市區(qū)評優(yōu)評先等一系列政策，極大地解決了進城務工人員的后顧之憂。（劉德英）

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