第一篇：作業(yè)手冊

考題訓(xùn)練(二十二)

[第22課時 概括情節(jié)，分析人物]

一、[2015·株洲] 閱讀下文，回答問題。

講 話 莫 言

①接到入伍通知書后，村里一個復(fù)員兵便登門來教導(dǎo)我：“到了部隊，第一件事就是給新兵連首長寫一份決心書，這對你的分配至關(guān)重要。如果你寫得好，新兵訓(xùn)練結(jié)束后，就有可能讓你去當(dāng)文書或是給首長去當(dāng)警衛(wèi)員，而這兩個職務(wù)是天生的干部苗子?！彼€傳授給我很多寶貴經(jīng)驗，高級的有如何取得首長的好感，低級的有怎么樣搶吃熱湯面。

②我遵循著他的教導(dǎo)，到新兵連的第二天，就寫了一份決心書交給班長，讓他幫我交給連首長。班長是個老兵，狐疑地看看我，問：“你家里有人當(dāng)過兵吧？”我說沒有。他搖搖頭，好像不相信我的話。

③也許真是那份決心書起了作用，團(tuán)里舉行大會歡迎新戰(zhàn)友，要選一個新兵代表講話，這事兒就光榮地落在了我的頭上。我興奮得一宿沒睡著，大睜著兩眼夢想自己的光明前途。大概是由文書而指導(dǎo)員，穿上了四個兜的軍裝，回家探親挽著袖子，手腕子上套著手表，上海牌的，全鋼防震，十九個鉆。

④歡迎大會那晚上，幾百個新兵和幾百個老兵把團(tuán)部禮堂坐滿了。那是我第一次進(jìn)入人間的禮堂，看著舞臺上那猩紅的天鵝絨大幕，還有那些華燈，心里激動得很嚴(yán)重。老兵和新兵拉著歌子，此起彼伏，聲震屋頂。我想當(dāng)兵真好，當(dāng)兵實(shí)在是太好了呀！看到那些精神煥發(fā)的小軍官，我的心中充滿了希望。

⑤大幕終于拉開了。一個老軍官上臺講了幾句開幕詞，就請副團(tuán)長講話。副團(tuán)長上來坐下，對著包著紅布的麥克風(fēng)念講稿。那稿子的內(nèi)容跟我寫的差不多。副團(tuán)長講完了，我們使勁鼓掌。下面指導(dǎo)員講話。指導(dǎo)員也是坐在麥克風(fēng)前念講稿，稿子的內(nèi)容跟我寫的差不多。指導(dǎo)員講完了，我們使勁鼓掌。指導(dǎo)員下去后，主持會議的老軍官說：“下邊請新兵代表講話?！?/p>

⑥在一片掌聲里，我不知怎么樣地上了臺。我頭暈，心跳。誰見過這樣的大場面了。但這是光榮，是前途，是四個兜的軍裝，是上海牌手表，全鋼防震，十九個鉆。

⑦我一屁股坐在那把坐過副團(tuán)長、坐過新兵連指導(dǎo)員的椅子上。我望了一眼臺下那一片眼睛就低頭念稿子。我感到嘴唇不好使喚，喉嚨緊張，發(fā)出的聲音都是顫抖的。念了幾句，便放了膽，嘴唇活潑了，嗓子松弛了，我聽到自己的聲音像春雷一樣在禮堂里滾動。剛剛找到感覺，還沒過癮，稿子就念完了。我站起來，立正，給臺下人敬禮。然后轉(zhuǎn)身，立正，給臺后坐成一排的首長敬禮。然后又轉(zhuǎn)身，找到臺階，在眾目睽暌下，回到座位上坐下。我剛落座，就被班長狠狠地踩了一腳。班長壓低聲音，惡狠狠地說：“你這個混蛋，徹底完了！”

⑧我當(dāng)時就蒙了。帶著沉重的思想負(fù)擔(dān)回到宿舍，我問：“班長，怎么回事？”

⑨班長罵道：“混蛋，那凳子，你也配坐？那是首長坐的！你一個新兵蛋子，不站著講話，竟敢像首長一樣坐著講，太不像話了！”

⑩我請教班長，還有沒有辦法補(bǔ)救。班長說：“印象太壞了，沒什么戲了?！?/p>

?我的眼淚刷地就流下來了。我費(fèi)了千辛萬苦才當(dāng)上兵，原本想在部隊好好干，提成軍官，為父母爭氣，誰知道就這樣完了。我給新兵連黨支部寫了一份沉痛的檢查，檢查我坐了不該坐的椅子的錯誤。我求班長把我的檢查上交給連首長。班長說：“要說起來，新兵嘛??行，我?guī)湍氵f上去?！?/p>

(選自《會唱歌的墻》，作家出版社，2005年，文章有刪節(jié))1．簡要概括本文的故事情節(jié)。(每處不超過八個字)(2分)(★)“我”①交決心書→②____________________→③____________________→④寫檢討書

2．根據(jù)第①⑤段畫線的句子，可以看出那個時代________與________的極度匱乏。(2分)3．第⑦段中“我”講完話后，“找到臺階”才下了臺，“找”寫出了“我”__________的心情。(2分)4．第⑨段中班長說：“那凳子，你也配坐？”寫出了“我”的不當(dāng)之處，但班長的話也有不當(dāng)之處，即________________。(2分)5．文中的“我”具有________的優(yōu)點(diǎn)(答出一點(diǎn)即可)，但從第③段畫線句可以看出，“我”也有______________的缺點(diǎn)。(2分)(★)

二、[2015·連云港] 閱讀下面的文章，完成題目。

家 徽 余 華

①國有國徽，校有校徽，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。

②祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬大的男子漢。民國初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。

③一天夜半，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一個人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時馬上守住廚房門口。不一會兒，父親弟兄幾個都起來了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個角落，那時糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個說父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在大家爭辯時祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！敝灰娝桌锼芰艿卣酒鹨粋€人。這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非殘廢不可?！?/p>

⑤賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走。走到門口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點(diǎn)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了”。

⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個響頭，便走了。

⑦不知過了多久，一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。

⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕睢４蠹s吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個夜，終于讓祖父遇見了那送魚人，誰知不是那個賊，卻是一個年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。

⑨于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門時，都保留著這魚的圖案。⑩它，自然而然地成了我家的家徽。

(選自《余華作品集》，上海文藝出版社2008年版，有刪改)6．結(jié)合全文內(nèi)容，分析文章第②段的作用。(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．閱讀文中畫線的兩個句子，說說作者是如何表現(xiàn)賊人的心理變化的。(4分)

這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。

賊要說什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．細(xì)讀文本，分析祖父的形象特點(diǎn)。(6分)(★)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．試探究“家徽”在本文中的豐富意蘊(yùn)。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【參考答案】

1.[解析] 閱讀文章，找出“交決心書”與“寫檢討書”的內(nèi)容，這樣中間的部分即答案所在的范圍，然后根據(jù)內(nèi)容將其分為兩部分，并明確各部分的大意，最后用六個字分別加以概括。

[答案] ②選為新兵代表 ③代表新兵講話

2．[解析] “極度匱乏”，即極其缺少。明白這個詞語的意思，再分別看①⑤段畫線的句子“怎么樣搶吃熱湯面”，點(diǎn)明是物質(zhì)的匱乏；“那稿子的內(nèi)容跟我寫的差不多”這句話出現(xiàn)了兩次，也就是說三個人的講話內(nèi)容基本相同，指的是精神的匱乏。[答案] 物質(zhì) 精神

3．[解析] “臺階”就在那里，為什么要“找”呢？聯(lián)系“我”上臺發(fā)言時的心情，如“在一片掌聲里，我不知怎么樣地上了臺。我頭暈，心跳”，就可明白當(dāng)時“我”的心情。

[答案] 緊張(激動)

4．不尊重“我” 5．知錯能改 虛榮

6．[解析] 本題考查理解段落的作用。答題時，可以抓住語段中的重要信息，聯(lián)系上下文，分別從寫作背景、人物形象、情節(jié)發(fā)展、文章主旨等角度分析其作用。[答案] ①“民國初年，戰(zhàn)亂頻繁”交代了時代背景(社會環(huán)境)；②父親兄弟四人個個身高馬大，有足夠的力量制服甚至打殘賊人，為下文賊人被發(fā)現(xiàn)時的恐懼作鋪墊；③父親兄弟幾人下死力氣才能勉強(qiáng)維持溫飽，側(cè)面看出賊人是迫于生活不得已才去偷米，為下文祖父對賊人的寬恕作鋪墊；④正因為兄弟幾人下死力氣才勉強(qiáng)維持溫飽，所以兄弟幾人對賊人偷米才那么憤怒。(答出兩點(diǎn)并能作分析即可)7．[解析] 本題考查對人物心理變化的理解。答題時，從這兩句中找出動作、神態(tài)描寫的詞句，然后結(jié)合語境，揣摩人物當(dāng)時的心理變化過程，答出兩種心理并作簡要分析即可。需要注意的是，這里不僅寫出了賊人的緊張、害怕、羞愧等心理變化，還表現(xiàn)出賊人對祖父寬恕他的感動。

[答案] ①“渾身顫抖，面無人色”運(yùn)用動作和神態(tài)描寫，寫出了賊人被發(fā)現(xiàn)時的害怕與緊張；②通過“攥”這個動詞表現(xiàn)出賊人雖然被發(fā)現(xiàn)，但迫于生計不愿放棄米袋的心理；③“要說什么，眼眶卻紅了”通過動作和神態(tài)描寫表現(xiàn)了賊人對祖父寬恕他的感動；④由前一句的“攥”著米袋到這里的“提”著米袋，以及“低著頭”這些動作的變化表現(xiàn)出賊人由害怕到羞愧的心理變化過程。(答出兩種心理并略作分析即可)8．[解析] 本題考查對人物形象的把握。答題時，可以在整體感知全文的基礎(chǔ)上，抓住事件發(fā)展過程中的細(xì)節(jié)，概括人物的性格特點(diǎn)。在語言的組織上，可采用“祖父是一個??的人”，同時作簡要分析，做到性格特點(diǎn)鮮明，分析有理有據(jù)。

[答案] ①祖父是一個經(jīng)驗老道、細(xì)心睿智的當(dāng)家人：父親兄弟四人搜遍了廚房都沒有發(fā)現(xiàn)賊，而祖父很輕易地就發(fā)現(xiàn)了賊。②祖父是一個寬容的人：祖父沒有為難賊反而放走了賊。③祖父是一個善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不僅放走了賊，還給了賊一袋米和銅錢。④祖父是一個淳樸、厚道的人：祖父知道送魚是賊的報恩方式，但擔(dān)心吃垮了人家，所以用在門板上刻魚代替送魚。⑤祖父是一個體諒別人又善于教育子孫的人：每次做屋或換門時，都保留著這魚的圖案。(答出三點(diǎn)即可)9．[解析] 本題考查對文章標(biāo)題的理解。答題時，可以在把握文章主旨的基礎(chǔ)上，通過對人物形象的分析，理解“家徽”的豐富意蘊(yùn)。在這里，“家徽”代表的就是祖父的為人，是祖父的形象、品德的外化。因此，可以從祖父對待賊人的行為來把握，用簡練的語言概括這種精神品德。

[答案] ①“家徽”折射出困難時期人性的善良和寬容。②“家徽”象征著對別人遭遇困難的體諒。③“家徽”表達(dá)了美德傳家的教育理念。④“家徽”彰顯了知恩圖報的美德。(答出三點(diǎn)即可)

第二篇：倉庫管理員作業(yè)手冊

倉庫管理員作業(yè)手冊

一、宗旨： 為公司倉庫管理員提供規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)指導(dǎo)，使工作有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化和規(guī)范化。

二、目標(biāo)： 使倉儲人員掌握日常工作的具體內(nèi)容和操作方法，提高業(yè)務(wù)工作效率，有效完成工作任務(wù)。

三、工作程序：

1.打卡上班： 按公司規(guī)定打卡，具體要求如下：

1.1 作息時間： 員工實(shí)行六天工作制：上午8:00—12:00，下午13:00—17:00（夏季作息時間：上午：8:00-12:00，下午14:00-18:00），周日為休息日。為滿足客戶的需要，各分支機(jī)構(gòu)可以根據(jù)實(shí)際情況跟員工溝通商量好調(diào)整工作日程；

1.2 打卡考勤：平時以指紋考勤機(jī)時間為考勤依據(jù)?；顒悠陂g以簽到為考勤依據(jù)，嚴(yán)禁代簽到。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，雙方每次罰款50元，并書面通報批評；如因工作特殊情況未能打卡，須提交有效證明至行政部確認(rèn)后，簽入《考勤備注》，否則按空卡處理

1.3 遲到、早退： 上班遲到或早退每分鐘扣款2元，月累計遲到或早退5分鐘以內(nèi)，不影響當(dāng)月全勤獎的發(fā)放；月累計遲到或早退達(dá)30分鐘者處以相應(yīng)罰款外另行提出口頭批評；月累計遲到或早退達(dá)60分鐘除處以相應(yīng)罰款外另視作曠工1天；會議遲到罰款20元/次，無故不到者罰款50元/次；

1.4 曠工： 曠工半天扣發(fā)1天工資,曠工1天扣發(fā)3天工資, 連續(xù)曠工5天或年累計曠工15天者，可予以辭退處理；

1.5 空卡：上班空卡按事假1天處理，下班空卡扣發(fā)工資20元/次；

1.6 加班：在休息日員工自行安排加班，要提前填寫加班申請單并在事后交部門主管審查，員工可按公司程序申請同等時間補(bǔ)休，另：補(bǔ)休時間不得跨月使用、不得累積連休。

1.7 事假： 如因私事不能正常上下班，必須填寫《請假單》，由相關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；員工請假1天以內(nèi)（含1天），由部門主管批準(zhǔn)；請假1天以上，由公司總經(jīng)理批準(zhǔn)；部門主管請假由公司總經(jīng)理批準(zhǔn)；員工請假月累計3小時以內(nèi),不影響當(dāng)月全勤獎的發(fā)放；如果無特殊情況，員工年事假不得超過1個月，員工月事假不得超過1個星期；凡請假未經(jīng)程序批準(zhǔn)而未上班者，視為曠工； 1.8 病假： 必須出具縣級以上正規(guī)醫(yī)院相關(guān)的病假證明，否則按事假處理； 1.9 外出：上班時間外出，必須按規(guī)定填寫《外出申請單》，經(jīng)審批后方可外出。返崗時必須有業(yè)主或項目經(jīng)理簽名的《外出回執(zhí)單》。如無有效《外出回執(zhí)單》，則按曠工處理。

1.10 值班： 逢公司休息日，由行政部安排服務(wù)部門值班，值班人員當(dāng)周補(bǔ)休一天。如安排值班員工未到，按曠工處理。

1.11 調(diào)休： 如因特殊原因須調(diào)休，報請部門主管批準(zhǔn)，并填寫《調(diào)休單》經(jīng)部門主管簽字后方生效；

1.12 查崗：不定期查崗。查崗時不在崗位，又無相應(yīng)手續(xù)，按曠工1天處理。2.服裝儀容： 應(yīng)衣著整潔，大方得體，不得濃妝艷抹、穿拖鞋、背心、短褲等，進(jìn)入工作崗位按要求更換工作衣。

3.衛(wèi)生打掃： 具體要求如下：

3.1 倉庫地面應(yīng)整潔，門窗、玻璃、墻壁、頂棚潔凈完好。設(shè)備管道、管線排列整齊并包扎光潔，無跑冒滴漏，定期清潔維護(hù)。

3.2 設(shè)備容器工具按定置管理要求放置，并保持清潔。

3.3 倉庫工作人員應(yīng)保持個人衛(wèi)生，倉儲區(qū)禁止吸煙和飲食，禁止存放食品、飲料、香煙等與工作無關(guān)的非生產(chǎn)用物品。

3.4 原輔料、包裝材料進(jìn)庫前，應(yīng)對每件物料的外包裝進(jìn)行清潔。

3.5 保持庫區(qū)周圍環(huán)境清潔衛(wèi)生、整潔、無積水、無雜物、無蚊蠅滋生地，每日應(yīng)打掃一次庫外保潔區(qū)衛(wèi)生，保持庫外良好的衛(wèi)生環(huán)境，做到地面無落葉、無紙屑、無泥土、無積水、無雜物等。

3.6 每日清理一次地面、墊板衛(wèi)生及物料外包裝(包括墊板下衛(wèi)生)。清理地面墊板衛(wèi)生時,先清掃落塵(包括墊板下衛(wèi)生)后再用拖布擦拭，清理墊板下衛(wèi)生時，應(yīng)待地面干燥后再放置墊板,做到現(xiàn)場無落塵、無積水、無垃圾，拖地時要注意避免污染庫內(nèi)物料或產(chǎn)品。

3.7 每日發(fā)貨完畢應(yīng)及時清理貨位及墊板衛(wèi)生，做到貨區(qū)清潔、無積塵。3.8 保持倉庫窗明壁凈，每周要擦拭一次庫房內(nèi)消防設(shè)施、空調(diào)、除濕機(jī)、門窗等設(shè)施，保持其衛(wèi)生清潔、完好。

3.9 每周清潔一次蚊蠅殺滅器，必要時及時清理。

3.10 每周全面清潔酒精儲罐區(qū)衛(wèi)生，做到無垃圾、無雜草。

3.11 每周清理一次物料運(yùn)輸設(shè)備及附屬裝置，做到表面無積塵、積液、油垢、料垢和明顯銹蝕。

3.12 保持倉庫貨架、貨柜的清潔衛(wèi)生，并每周至少進(jìn)行兩次清潔。

3.13 每月清潔一次庫房內(nèi)燈具、懸掛物、管道、墻壁、頂棚及其它附屬裝置，做到無灰塵、無污跡、無蜘蛛網(wǎng)。

3.14 清潔倉庫衛(wèi)生時，嚴(yán)禁用水沖洗地面。

3.15 拖布、抹布及其它清潔工具用完后，應(yīng)及時用清潔劑清洗干凈，并懸掛于指定位置整齊存放。

3.16 倉庫辦公室應(yīng)整潔，無積塵、無雜物，與辦公無關(guān)的物品不得存放在桌面上。

3.17 倉庫衛(wèi)生清潔完畢，應(yīng)及時填寫清潔記錄。

4.設(shè)施檢查： 到崗后首先檢查辦公區(qū)域內(nèi)設(shè)施設(shè)備的完好情況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時通知相關(guān)部門進(jìn)行維修保養(yǎng)，如不能及時修復(fù)，應(yīng)采取其他措施保證工作的正常進(jìn)行。

5.運(yùn)營中：

5.1 主要工作內(nèi)容：

5.1.1 負(fù)責(zé)倉庫物料與產(chǎn)品的驗收、入庫、出庫等的保管工作。

5.1.2 及時反饋倉儲情況信息，與采購部密切協(xié)調(diào)，努力保持物料庫存量最小又能滿足生產(chǎn)需求。

5.1.3 嚴(yán)格執(zhí)行物料的驗收、儲存和發(fā)放管理規(guī)程，保證生產(chǎn)物料的儲存和流動依法進(jìn)行，以確保生產(chǎn)物料的質(zhì)量；

5.1.4 嚴(yán)格執(zhí)行成品的驗收、儲存和放行管理規(guī)程，保證公司產(chǎn)品在儲存期間和出庫后的質(zhì)量穩(wěn)定； 5.1.5 按定置管理規(guī)程，合理安排庫位，按物料與產(chǎn)品性質(zhì)、種類、規(guī)格、批號分區(qū)分庫碼放，保持庫區(qū)的整潔；

5.1.6 負(fù)責(zé)入庫物料與產(chǎn)品的核對、驗收、登記建賬、分類存放、排列整齊并有標(biāo)識，做到品種不混、規(guī)格不串、質(zhì)量不變、數(shù)量不少、賬、卡、物相符，如發(fā)現(xiàn)差錯，及時查明原因，落實(shí)責(zé)任并及時上報；

5.1.7 按領(lǐng)用發(fā)放管理規(guī)程，做到物料與產(chǎn)品執(zhí)行先進(jìn)先出的原則； 5.1.8 按復(fù)驗管理規(guī)程，做好物料與產(chǎn)品到達(dá)貯存期的申請復(fù)驗工作； 5.1.9 按貯存養(yǎng)護(hù)管理規(guī)程，加強(qiáng)庫房管理，采取必要措施，防止物料發(fā)生霉變、銹腐、壞損，如有發(fā)生及時上報；

5.1.10 按物料管理規(guī)程，經(jīng)常檢查溫度、濕度、通風(fēng)、鼠害、蟲害等因素，并做好相關(guān)記錄；

5.1.11 入庫要及時登記臺帳，檢驗手續(xù)不合要求不準(zhǔn)入庫；出庫手續(xù)不齊全不發(fā)貨，特殊情況須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)執(zhí)行；

5.1.12 負(fù)責(zé)倉庫管理中的出入庫單、驗收單等原始資料、賬冊的收集整理，及時編制相關(guān)的統(tǒng)計報表；

5.1.13 對倉儲設(shè)施和庫存物料與產(chǎn)品的安全負(fù)責(zé)，防止失盜、水淹、火災(zāi)、爆炸、變質(zhì)、鼠害和蟲害的發(fā)生；

5.1.14 及時處理倉庫廢棄物料和不合格產(chǎn)品，保證倉庫整潔衛(wèi)生，并做好生產(chǎn)用包裝材料的回收保管工作；

5.1.15 加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做到以公司利益為重，愛護(hù)公司財產(chǎn)，不監(jiān)守自盜；

5.1.16 完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。5.2 主要工作責(zé)任：

5.2.1 對物料與產(chǎn)品的驗收、入庫、儲存、養(yǎng)護(hù)、出庫等的保管工作負(fù)責(zé)； 5.2.2 對驗收入庫的數(shù)量關(guān)、質(zhì)量關(guān)、單據(jù)關(guān)負(fù)責(zé)；

5.2.3 對倉庫區(qū)域內(nèi)的防潮、防火、防蟲、防鼠、防盜工作負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時上報，意外事件及時處理負(fù)責(zé)；

5.2.4 對物料與產(chǎn)品的盤點(diǎn)、賬、卡、物的一致性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)；

5.2.5 對倉庫溫度、濕度、通風(fēng)、鼠害、蟲害等因素的日常巡查和相關(guān)記錄的及時填寫負(fù)責(zé)；

5.2.6 對倉儲設(shè)施的使用和日常維護(hù)，保證倉儲設(shè)施的完好和有效負(fù)責(zé)； 5.2.7 對因保管不善和未執(zhí)行先進(jìn)先出的原則給公司造成不必要的損失負(fù)責(zé)； 5.2.8 以公司利益為重，愛護(hù)公司財產(chǎn)，不監(jiān)守自盜； 5.3 物料異常情況處理程序：

5.3.1 在物料接收過程中，如設(shè)備、設(shè)施或物料質(zhì)量發(fā)生異常均屬異常情況。5.3.2 異常情況發(fā)生或發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)立即向上級主管負(fù)責(zé)人報告，并填寫異常情況報告單。

5.3.3 主管部門負(fù)責(zé)人接到異常情況報告后，應(yīng)立即向質(zhì)量管理部報告或根據(jù)異常情況原因與有關(guān)部門聯(lián)系。

5.3.4 質(zhì)量管理部接到異常情況報告后，立即派質(zhì)監(jiān)員到現(xiàn)場檢查，根據(jù)檢查情況填寫異常情況檢查記錄，寫明異常情況原因及處理意見，請質(zhì)量管理部負(fù)責(zé)人審核簽字后由倉庫執(zhí)行。必要時按照質(zhì)量風(fēng)險管理規(guī)程、偏差處理管理規(guī)程對其質(zhì)量情況進(jìn)行評估。

5.3.5 如只屬于設(shè)備、設(shè)施異常，對物料質(zhì)量并無影響，則報告設(shè)備部門。設(shè)備部門立即派人到現(xiàn)場對設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查、修復(fù)，并填寫檢查、修復(fù)記錄，同時請質(zhì)量管理部質(zhì)監(jiān)員確認(rèn)設(shè)備、設(shè)施異常尚未影響物料質(zhì)量，填寫檢查記錄，簽署處理意見。

6.運(yùn)營結(jié)束： 及時填寫相關(guān)記錄和臺帳，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，帳、卡、物相符。對庫房內(nèi)認(rèn)真檢查，確認(rèn)無誤后，切斷電源總開關(guān)，關(guān)閉好庫房門窗后方可下班離崗。

第三篇：作業(yè)批改手冊

（數(shù)學(xué)）

時間： 年 月 日

作業(yè)設(shè)置內(nèi)容： 作業(yè)收交情況：

作業(yè)完成情況：

存在問題：

整改措施： 作業(yè)批改手冊

姓名：宋其棟

時間： 年 月 日

作業(yè)設(shè)置內(nèi)容： 作業(yè)收交情況： 作業(yè)完成情況：

存在問題：

整改措施：

時間： 年 月 日

作業(yè)設(shè)置內(nèi)容： 作業(yè)收交情況：

作業(yè)完成情況：

存在問題：

整改措施：

第四篇：實(shí)習(xí)手冊作業(yè)

品管實(shí)習(xí)周記

時間：2012-11-23 13:54 字號：小 中 大時間過的很快，一個星期就過去了，剛開始公司對我們進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們熟悉公司的質(zhì)量方針，了解公司的成長歷程。要了解公司的流程必須從基層學(xué)起，因此我被安排到品管做IQC。要想在這方面做得出色，就得到基層去體驗，了解每道工序的流程和員工的感想。作為來料檢驗員要熟悉每個零件，因此我被安排在貼片房(SMT)學(xué)習(xí)。在這個星期里認(rèn)識了電阻電容以及它們的換算等知識。第一次接觸電子零件，感覺有點(diǎn)不可思議，小小的零件可以做出一個機(jī)頂盒，開始對公司有所期待。

12.27-1.2日(第二周)

熟悉了SMT的制作流程，為但是為了更進(jìn)一步的熟悉電子零件，我又被安排到了插件處，認(rèn)識了新的清單名稱，譬如：同芯插座、S端子，輕觸開關(guān)等，知道制一處的整體運(yùn)作流程。有時間將幫她們打打下手，跟IPQC學(xué)習(xí)寫報表，DIP的報表比SMT的要復(fù)雜，因此我學(xué)的也更多了。不過我要學(xué)習(xí)的地方還有好多，繼續(xù)努力。

1月3日—1.9日(第三周)

這個星期是新的開始，通過2個星期的學(xué)習(xí)，基本上認(rèn)識了電子零件，我也終于有屬于自己的工作崗位了。剛開始的工作并不忙，只是感覺到很累，每天都要守在電話和電腦旁，很耗時間，剛開始就因為坐了一天而腰酸背痛。因為第一次接觸報表顯得有點(diǎn)手忙腳亂，并且這個位置跟我想象的有點(diǎn)出入，雖然如此，但我會邊工作邊學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)這個崗位。

1月10日—1.16日(第四周)

這個星期讓我更清楚的認(rèn)識了IQC的工作職責(zé)，處理報表也慢慢的熟練了，認(rèn)識了供應(yīng)商提供的物料。雖然這些是第一次接觸，剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。不過在這一周拿到了實(shí)習(xí)的第一個月的工資，雖然不多，但是起碼不用向家人拿生活費(fèi)，幫家里減輕了負(fù)擔(dān)，覺得還是挺開心的。在這個月里我的工作崗位換了兩次，目的是為了更好的熟悉IQC工作。通過這兩次的換崗知道作為IQC要有重要的責(zé)任心、耐心、細(xì)心?，F(xiàn)在的工作，相比跟我們學(xué)校的同學(xué)來說工作環(huán)境還不錯，工作也不是很辛苦，很容易進(jìn)入工作，不過在這個崗位關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及處理問題。由于沒有經(jīng)驗，在這方面還很欠缺，不過我會努力提升自己的。

第二階段

1月17——1.23(第五周)

一個月的時間過的很快，每天這樣起床、上班、下班，再上班、再下班、然后睡覺;時間過的不知道是該說充實(shí)還是荒廢。漸漸的忙碌了，忙碌的時間過的是那么的快?，F(xiàn)在已經(jīng)開始步入正軌，正式的接受了所有該做的和需要做的工作內(nèi)容了。慢慢的發(fā)現(xiàn)樣品/資料錄入員的工作真的好雜，譬如打加班單、掃描承認(rèn)書、把工程提供的樣品登記并更新資料夾、每月更新供應(yīng)商等級看板等等。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是工作即使再簡單也不能馬虎，必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄。

1月24——1.30(第六周)

臨過年了，每個供應(yīng)商也忙著把貨送出好回家過年，因為有一個同事請假回家，因此我要接她的工作，每天對供應(yīng)商提供的物料進(jìn)行檢驗，驗完之后就要做報表，總覺得工作做不完時間不夠用。這周過的真的很辛苦，可是卻不敢這樣跟家里人說，唯有自己慢慢感受其中的”樂趣“。

1月31——2月6(第七周)由于過年放假，公司放7天的假

2月7—2.13(第八周)

這個星期的工作簡單多了，可是更忙一些了，由于生產(chǎn)車間人手不夠，要品保的全體員工去幫忙，每天重復(fù)相同的工作相同的手勢，每天同一句開線關(guān)線，腦子里還充斥這這句話呢，有時候都覺得自己像是一個機(jī)械，機(jī)器人般動手，移動到一定的距離后返回。在車間里的人相處的不算太壞，因為在上班時候不能有太多的交談，下班后又急急忙忙的分開了，覺得有點(diǎn)失敗。正因為這個星期重復(fù)著相同的動作讓我覺得我現(xiàn)在的工作崗位好幸福，要珍惜，即使它是枯燥無味的。

第三階段

2.14-2.20(第九周)

工作的生活已漸漸適應(yīng)甚至可以說是習(xí)慣了，知道工作不同于在學(xué)校，不能把在學(xué)校的壞習(xí)慣帶到公司來，也不能無故的缺勤，每天都按時上下班，有時候覺得這樣的生活好乏味，甚至覺得干完這個月就不干了，可是靜下心來仔細(xì)想想，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗，現(xiàn)在有機(jī)會了就要從各方面鍛煉自己，不然，以后干什么都會干不好的，這樣轉(zhuǎn)換思想之后人似乎輕松了，也不會胡思亂想了。

2.21-27(第十周)

在這里實(shí)習(xí)有兩個月了，在這個月里工作好忙，感覺自己都好像瘦了，不過我在兩個月的實(shí)習(xí)當(dāng)中采用勤看、勤問、勤學(xué)等方式，了解公司的具體業(yè)務(wù)知識，擴(kuò)張自己的專業(yè)知識，為以后正常工轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng) 復(fù)制地址

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在實(shí)習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,實(shí)習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫助的。

我體會深刻的一點(diǎn)是：理論要與實(shí)踐相結(jié)合。其實(shí)很多東西在學(xué)校的時候我都學(xué)習(xí)過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實(shí)踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。

我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，也覺得自己成長了很http:///yingyong/多。豐富了自己的知識面，也開闊視野，實(shí)習(xí)是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。

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轉(zhuǎn)眼2008年就要結(jié)束，在實(shí)習(xí)工作有半年的時間了，半年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)指導(dǎo)下，在同事的支持、配合下，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗、問題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多地方需要繼續(xù)積累和學(xué)習(xí)的。

前段時間參加公司安排的內(nèi)審員培訓(xùn)，及上船參與實(shí)質(zhì)內(nèi)審，從中讓我深深體會到內(nèi)審工作對船舶管理，船員管理，公司的系統(tǒng)管理有著深遠(yuǎn)的影響，因為內(nèi)審的目的就是要求嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)原因，積累經(jīng)驗，從而完善和提升公司的管理機(jī)制。這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象，還能避免和減少船舶在航行過程中存在的意外風(fēng)險，同時也可以讓船舶在處理意外事故時做到有案可依，有例可循，做到將風(fēng)險成本降低到最少，同樣也減少了公司的管理成本和經(jīng)營成本。因此，我將在以后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵循ISM的管理體制，以提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)操能力為最終目的。落實(shí)和貫徹ISM體制的要求，讓自己的工作能夠做得更好。

在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：

作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；我相信能吃苦耐勞，積極上進(jìn)，有良好的團(tuán)隊合作精神和人際協(xié)調(diào)溝通能力，敢于面對高壓力的工作環(huán)境，善于學(xué)習(xí)，能不斷進(jìn)行充實(shí)與完善自我知識結(jié)構(gòu)體系。

自我鑒定

[實(shí)習(xí)手冊自我鑒定]實(shí)習(xí)手冊自我鑒定

20xx年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)手冊自我鑒定。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

實(shí)習(xí)期間，在武老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在整個實(shí)習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難，自我鑒定

《實(shí)習(xí)手冊自我鑒定》(http://)。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

2.通過一個月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他

們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們增強(qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步!

我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué).實(shí)習(xí)完畢了，這個實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

第五篇：營業(yè)員作業(yè)手冊

營業(yè)員作業(yè)手冊

為規(guī)范公司門市營業(yè)員日常工作，提高員工素質(zhì)素養(yǎng)，提升銷售業(yè)績，特制定以下作業(yè)規(guī)范，以相遵守：

一清掃清潔：

營業(yè)員在早上上班后必須對商場擺貨進(jìn)行清潔保養(yǎng)，保持貨品整潔干凈，保持地面清潔；

營業(yè)員在客戶離場后及時把貨品擺放到原來位置，并及時打掃，以便迎接下一個客戶的到來；

下班前，清理商場死角及垃圾筒，把貨品擺正位置

二整頓：

營業(yè)員在工作時間內(nèi)要愛崗敬業(yè)，堅決不允許商場沒人的情況發(fā)生：

中午吃飯時間為12：00-13：00，飯后應(yīng)及時清掃桌上飯粒、菜湯等物，以保持商場清潔；

工作時間內(nèi)不允許到另外的門市上打牌、打麻將等與工作無關(guān)且嚴(yán)重影響公司形象的事情，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)罰款50元，連續(xù)發(fā)生三次立即開除；

接待客戶應(yīng)主動熱情，杜絕發(fā)生惡意待慢、謾罵客戶等行為發(fā)生，公司接受一次惡性投訴罰款50元，連續(xù)三次立即開除；

營業(yè)員必然按照公司提供的價格銷售產(chǎn)品，超越權(quán)限范圍應(yīng)及時跟公司溝通，但營業(yè)員的價格允許在適當(dāng)波動，私自下調(diào)批發(fā)價格者，差價由營業(yè)員自已承擔(dān)。

三素質(zhì)素養(yǎng)：

營業(yè)員有義務(wù)為公司經(jīng)營機(jī)密保密，包括公司的銷售政策、銷售價格、發(fā)展方向競爭優(yōu)勢與劣勢、培訓(xùn)資料等透露給其他同行，一經(jīng)核實(shí)，公司將嚴(yán)懲。

四提升自我：

公司采取優(yōu)勝劣汰法則，每個人都必須不斷提升自我以適應(yīng)公司發(fā)展需要，公司有義務(wù)為營業(yè)員設(shè)置培訓(xùn)、鍛煉課目與機(jī)會，但營業(yè)員必須自覺學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟以提升自身專業(yè)技能與素養(yǎng)，更好地為公司服務(wù)

五 溝通：

營業(yè)員有義務(wù)及時向公司發(fā)映客戶意見，客戶投訴，市場動向，競爭對手動向等信息，以保證公司良性發(fā)展；

營業(yè)員可以在公司制度、人員管理、生產(chǎn)、銷售、薪酬待遇等各方面對公司提出建議和意見，并對好的建議和意見進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵；

營業(yè)員在自已能力范圍外的問題上應(yīng)及時跟公司溝通請示，公司及時作出應(yīng)對策略和方法

營業(yè)員簽名：

豪森家具有限公司

2011年6月27日