第一篇：增強(qiáng)法制意識(shí) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì) 創(chuàng)建法治校園

增強(qiáng)法制意識(shí) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì) 創(chuàng)建法治校園

法律意識(shí)是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律意識(shí)，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。大學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的要求，也是成為一名合格的接班人的需要。

公民要正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)關(guān)系，既要依法行使法律賦予公民的權(quán)利，也要履行法律賦予公民的義務(wù)，讓大學(xué)生形成正確的公民意識(shí)，以社會(huì)主義法律為武器，捍衛(wèi)自己的正當(dāng)權(quán)利，在享有個(gè)人所擁有的權(quán)利時(shí)，不忘記尊重和承認(rèn)他人的合法權(quán)益，不忘履行對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)他人的義務(wù)。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立與社會(huì)主義民主與法制密切聯(lián)系的自由現(xiàn)，珍惜和維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的局面。

大學(xué)生是未來(lái)法治社會(huì)的主體，大學(xué)生法律意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)其個(gè)人的成長(zhǎng)和中國(guó)的法制化進(jìn)程有著至關(guān)重要的意義。增強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)是亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。

當(dāng)前大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀有以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：

第一、當(dāng)代大學(xué)生有著較強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和法制意識(shí)。但他們又往往富于幻想，急于求成，缺乏對(duì)國(guó)情的全面了解，缺乏冷靜、理性的分析，常常又表現(xiàn)出情緒化的傾向。

第二、更加注重實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但他們往往不能正確認(rèn)識(shí)自我，喜歡以批評(píng)的眼光對(duì)待周?chē)娜撕褪?，為表現(xiàn)個(gè)性，甚至把學(xué)校規(guī)章制度視為束縛其思想和行動(dòng)的多余之舉，對(duì)法紀(jì)教育存在逆反心理，有的甚至作出違規(guī)的情況。

第三、相當(dāng)一部分學(xué)生雖然法律知識(shí)懂得不少，然而現(xiàn)實(shí)生活中，其行為與法律規(guī)定背道而馳，守法的自覺(jué)性較差，形成“學(xué)而不用”，“知而不信”現(xiàn)象。學(xué)生對(duì)法律的信任度不樂(lè)觀，對(duì)待是非基本上是清楚的，但態(tài)度不夠堅(jiān)決。

校園暴力事件引人關(guān)注，令人深思。其成因是多方面的，從學(xué)生角度分析，學(xué)生并沒(méi)有形成良好的法制觀念，也沒(méi)有養(yǎng)成知法守法的習(xí)慣。因此，要構(gòu)建和諧校園，學(xué)生法制教育不容忽視。如何做好學(xué)生法制教育工作？認(rèn)為要抓好五方面：

一、學(xué)校要依法治校。學(xué)校的辦學(xué)方針和路線一定要與黨的方針路線保持一致，同時(shí)，學(xué)校要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本，以培養(yǎng)合格人才為首要任務(wù)，維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益，使其不受非法侵害，使學(xué)校的教育工作能夠依法、順利開(kāi)展。

二、教師要依法執(zhí)教。

教書(shū)育人是教師的天職，教師在教書(shū)育人的過(guò)程中，一定要加強(qiáng)自身的法制觀念，尤其是不能損害學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，在自身嚴(yán)格的同時(shí)也要學(xué)會(huì)用有關(guān)法律來(lái)保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益不受非法侵犯。

三、增強(qiáng)家長(zhǎng)的法制觀念。

目前，家長(zhǎng)的法制觀念相對(duì)淡薄，而且參差不齊，經(jīng)常有違反法律的事情發(fā)生，如不尊重孩子的尊嚴(yán)，或者讓小孩輟學(xué)打工；同時(shí)也有自身或孩子的權(quán)益受到侵犯后不知如何用法律武器來(lái)保護(hù)自己。所以學(xué)校要加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過(guò)發(fā)放有關(guān)法律資料和家長(zhǎng)學(xué)校集中講授法律知識(shí)，讓家長(zhǎng)受到法制教育，使家長(zhǎng)知法、守法，增強(qiáng)他們的法制觀念。

四、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育

當(dāng)前，社會(huì)上針對(duì)青少年的犯罪層出不窮，青少年誤入歧途的事件也時(shí)有發(fā)生，所以學(xué)校對(duì)學(xué)生的法制教育非常重要，可以從以下幾方面做起：

1、學(xué)校要用班會(huì)和校會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)《交通安全法》等法律法規(guī)，使學(xué)生懂法、知法。

2、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。學(xué)校要讓法制副校長(zhǎng)定期向?qū)W生舉辦法律講座，以專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)教學(xué)生如何守法，怎樣用法律武器保護(hù)自己。

3、利用反面教材。學(xué)校要經(jīng)常讓學(xué)生觀看警示錄像或圖片,有條件的學(xué)校還可以組織學(xué)生參觀法制展覽、勞教所，也可以邀請(qǐng)服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，利用反面教材來(lái)提高學(xué)生的法制觀念。

4、營(yíng)造良好的法制氛圍。學(xué)校要有法制宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)和圖片，舉辦有關(guān)演講和辯論賽，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)到法律知識(shí)，并能知法、守法。此外，要重視課外法制教育，帶領(lǐng)學(xué)生觀看有關(guān)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”宣傳展板、宣傳畫(huà)，使學(xué)生充分了解毒品的危害，吸毒造成的悲慘惡果，引導(dǎo)廣大師生珍愛(ài)自我，健康生活。宣傳遵守交通安全法律法規(guī)的重要性，通過(guò)安全事故等相關(guān)資料，使學(xué)生從慘痛的交通事故展中領(lǐng)悟到遵守交通法規(guī)的重要性和必要性。

創(chuàng)建平安、文明、和諧校園是每個(gè)學(xué)校的義務(wù)，也是每個(gè)教育工作者的心愿，更是國(guó)家、社會(huì)對(duì)我們提出的基本要求。校園要和諧，加強(qiáng)法制觀念教育必不可少，我們的學(xué)校和老師在自身守法的同時(shí)，還要加強(qiáng)和社會(huì)、家庭的聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生和群眾的法制觀念，創(chuàng)建平安、文明、和諧校園，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

五、堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合。

社會(huì)是法制教育的大舞臺(tái)，我校緊抓機(jī)遇，使學(xué)生學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)得到充分的實(shí)踐。法制教育的常抓不懈，使廣大師生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的積極性明顯增強(qiáng)，法律素質(zhì)不斷提高，為我校的教育教學(xué)創(chuàng)造了有利條件。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了教育局和周?chē)罕姷暮迷u(píng)。

最后，法制教育活動(dòng)要與社會(huì)接軌，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，讓學(xué)生真正體會(huì)到法治社會(huì)，從而樹(shù)立對(duì)法的敬畏，形成法治觀念。

“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是由學(xué)校請(qǐng)法律顧問(wèn)或當(dāng)?shù)氐姆扇耸繉?duì)全體學(xué)生進(jìn)行普法教育講座。講座以知法守法為主要內(nèi)容，聯(lián)系社會(huì)生活，結(jié)合大量本土的案例，發(fā)人深省，對(duì)預(yù)防青少年違法犯罪、幫助廣大學(xué)生牢固樹(shù)立警鐘長(zhǎng)鳴的法制觀念有著至關(guān)重要的作用。

“走出去”就是依托當(dāng)?shù)氐姆ㄖ挝幕ㄔO(shè)，讓學(xué)生走出校園，親自去感受，讓他們直面法律，更好地樹(shù)立法治觀念。

生活沒(méi)有了法律，我們用什么來(lái)維護(hù)自己的各項(xiàng)權(quán)益，我們靠什么來(lái)保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們拿什么來(lái)保證我們活得自由。事實(shí)上，法律不是限制了自由，而是保護(hù)了自由。因此，作為一國(guó)公民，每個(gè)人都應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)學(xué)法，守法，用法，宣傳法。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。學(xué)校的各種規(guī)章制度體現(xiàn)了國(guó)家法律對(duì)受教育者的要求，目的是要把每一位學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會(huì)公民。

學(xué)校要求我們按時(shí)到校，是在保障我們的生命安全，學(xué)校要求我們不帶一次性飯盒進(jìn)校園，是希望我們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，學(xué)校要求我們的儀容儀表純樸大方，是希望我們把精力集中在知識(shí)學(xué)習(xí)上，不搞物質(zhì)攀比，不靠物質(zhì)虛榮??

一個(gè)人不經(jīng)意的細(xì)節(jié)久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。所以，創(chuàng)建和諧校園需要我們每個(gè)人嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，從個(gè)人的儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)、思想意識(shí)等細(xì)節(jié)要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，好公民。

培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念、法治意識(shí)，是培養(yǎng)學(xué)生知法守法的生活態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法律的信仰和忠誠(chéng)。因此，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育時(shí)，就不能僅僅停留于法律知識(shí)的傳授，而要深入進(jìn)去，讓學(xué)生明白法律對(duì)社會(huì)生活的價(jià)值、意義以及違法可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，要讓法律的精神內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)，成為學(xué)生的一種價(jià)值觀，使知法守法成為學(xué)生立身處世的一種生活習(xí)慣。

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們必須滿懷信心，我們必須持之以恒，讓法制走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生心靈，讓法制意識(shí)永駐學(xué)生的心中，為建設(shè)和諧校園寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，讓法的鐘聲永遠(yuǎn)響徹在菁菁校園的上空！

第二篇：學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)

“學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)”主題班會(huì)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：校紀(jì)校規(guī)是為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各個(gè)方面獲得健康成長(zhǎng)而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)該主動(dòng)了解，熟悉學(xué)校紀(jì)律的內(nèi)容和基本要求，自覺(jué)地用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，以遵守紀(jì)律的良好行為來(lái)維護(hù)學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)肅性。做為一名合格大學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是對(duì)我們最基本的要求。

二、活動(dòng)目的： 為了使同學(xué)們能規(guī)范自己的行為舉止，為自己、更

為大家營(yíng)造一個(gè)和諧美好的綠色校園。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，始終把校紀(jì)校規(guī)作為自己在學(xué)校的行為準(zhǔn)則，并且嚴(yán)于律己，把自己的言行與校紀(jì)校規(guī)做比對(duì)，及時(shí)修正自己的不足，讓自己的形象和優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。不斷的提高自己的思想道德素質(zhì)，共同的努力建設(shè)和諧、綠色校園。

三、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月18日下午3點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：科技樓c107

六、參與人員：10公管全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、主持人說(shuō)明活動(dòng)主題，活動(dòng)目的，與活動(dòng)流程，介紹嘉賓老師。

2、嘉賓老師上臺(tái)演講

3、PPT展示校紀(jì)校規(guī)的有關(guān)事跡

4、提出有關(guān)校園違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，相關(guān)問(wèn)題

5、同學(xué)們?cè)谙旅孀杂捎懻摚?分鐘后舉手回答，說(shuō)說(shuō)怎樣避免違

規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，以及如何解決

6、班長(zhǎng)總結(jié)班會(huì)，并提出對(duì)同學(xué)們遵守校級(jí)校規(guī)的有關(guān)要求

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：0

九、總結(jié)：本次活動(dòng)旨在讓大家了解校級(jí)校規(guī)及學(xué)習(xí)制度，為以后的生活提供更多便利，避免不必要的麻煩，提高個(gè)人道德修養(yǎng)及校規(guī)意識(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧相處。

第三篇：增強(qiáng)法制意識(shí)

增強(qiáng)法制意識(shí)

在電力市場(chǎng)化改革加快，中國(guó)加入ＷＴＯ臨近，電力企業(yè)生存和發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變

化的新形勢(shì)下，加強(qiáng)依法治電，從嚴(yán)治企，不斷提高電力企業(yè)法制管理水平和經(jīng)營(yíng)管理水平，依法保障企業(yè)利益，已成為重要任務(wù)。講話中指出，國(guó)家電力公司始終十分重視依法治電、依法加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。２０００年花大力抓了《電力法》、《調(diào)度條例》、《農(nóng)電條例》的修

改和立法調(diào)研以及推動(dòng)地方電力立法工作，取得了顯著成效。通過(guò)廣泛開(kāi)展“三五”普法，促進(jìn)企業(yè)建章立制，加強(qiáng)合同管理，積極提供法律協(xié)調(diào)服務(wù)工作，最大限度地預(yù)防了企業(yè)合同糾紛和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)了電力企業(yè)合法利益。同時(shí)指出，目前國(guó)電系統(tǒng)法治工作還存在一

些問(wèn)題，如：部分企業(yè)亂擔(dān)保、亂投資，對(duì)重大決策缺乏法律論證，針對(duì)損害企業(yè)自身利益的亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款等行為，缺乏利用法律手段維護(hù)企業(yè)自身合法利益的意識(shí)，使本

來(lái)能夠挽回的損失人為地放棄了等。要求電力系統(tǒng)各單位研究和明確依法治電、依法治企和

實(shí)施法制化管理的工作重點(diǎn)：

一是依法決策，全面提高企業(yè)決策水平，促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)法制化管理，從源頭上最大限度地減少以至于消除企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，做到?jīng)Q策先問(wèn)法，違法不決策。

二是依法建章建制，不斷完善企業(yè)內(nèi)部管理制度，逐步建立起符合企業(yè)實(shí)際、符合經(jīng)

濟(jì)體制要求、符合國(guó)際慣例的企業(yè)管理制度。在制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度時(shí)，要把企業(yè)的實(shí)

際情況與國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)融為一體，在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度中充分體現(xiàn)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的精神，并加以具體化。同時(shí)樹(shù)立制度的權(quán)威性，使企業(yè)的運(yùn)行不受領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人意志的支配和

影響，從而真正做到通過(guò)制定和執(zhí)行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)章制度，來(lái)達(dá)到加強(qiáng)企業(yè)法制化管理的目的。

三是進(jìn)一步完善企業(yè)合同管理制度，要在企業(yè)合同管理工作中的前期資信調(diào)查，合同的起草、簽訂、履行、變更或解除，爭(zhēng)議的處理以及合同存檔等全過(guò)程，建立一整套規(guī)范的合同管理制度，從而實(shí)現(xiàn)合同管理工作的制度化、規(guī)范化和法治化。

四是繼續(xù)做好企業(yè)法律顧問(wèn)工作，不斷提高企業(yè)法律工作者的整體素質(zhì)。要在穩(wěn)定現(xiàn)

有隊(duì)伍、提高現(xiàn)有從業(yè)人員素質(zhì)的同時(shí)，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際和依法治電的需要，發(fā)展電力法律

顧問(wèn)隊(duì)伍，并注意對(duì)法律從業(yè)人員的業(yè)務(wù)能力和政治素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，形成“對(duì)內(nèi)講制度、守規(guī)矩，對(duì)外講信用、守合同”的企業(yè)素質(zhì)。

五是充分利用法律武器，依法維護(hù)企業(yè)合法利益，電力企業(yè)的干部職工特別是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和法律工作者，務(wù)必學(xué)法、懂法，敢于執(zhí)法，當(dāng)企業(yè)的合法權(quán)益遭到侵害時(shí)，要善于

拿起法律武器，最大限度地維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。

六是盡快熟悉和掌握世貿(mào)組織的有關(guān)規(guī)則。

七是繼續(xù)抓好《電力法》的修改工作。

第四篇：校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今天，輔導(dǎo)員老師帶著我們學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的人生也有了新的定位。

從小到大，我們都被父母視為掌上明珠。在他們苦心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。猶如一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。到了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)世界真的很大，生活也很現(xiàn)實(shí)。我們不能再像以前在父母面前一樣任性。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，要想成就一番事業(yè)，就必須有一定的約束。校規(guī)校紀(jì)就是是我們?cè)谛W(xué)生所必須遵守的基本準(zhǔn)則。是學(xué)校衡量學(xué)生行為的一把標(biāo)尺遵守校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校對(duì)一名學(xué)生的最基本要求。只有行為規(guī)范了，學(xué)會(huì)了做人，才能學(xué)會(huì)做事，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)并遵守校規(guī)校紀(jì)對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種必須。是為更好地學(xué)習(xí)。打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以有校規(guī)并且嚴(yán)格去執(zhí)行的學(xué)校才能稱(chēng)之為優(yōu)秀的學(xué)校；有嚴(yán)明的校規(guī)，且被無(wú)條件遵守的集體才能稱(chēng)之為優(yōu)良的集體。

也許，對(duì)于正處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，校規(guī)校紀(jì)的存在多少會(huì)讓我們感到些許不自在，我們的行為也會(huì)受到種種限制。但是，規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導(dǎo)我們做該做的事，說(shuō)該說(shuō)的話。校規(guī)校紀(jì)就猶如催化劑，催化著我們向著“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有公民發(fā)展，催化著我們?cè)缛盏巧铣晒Φ膸p峰。*對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為大一大二的同學(xué)做好榜樣。

態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格落實(shí)校規(guī)校紀(jì)上的規(guī)定，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都將會(huì)有很大改善。

第五篇：校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)的心得體會(huì) 曾經(jīng)看過(guò)這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒(méi)了房舍和莊稼，給人們帶來(lái)了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說(shuō)明了一句俗語(yǔ)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！? 我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺(jué)的用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)制約。學(xué)校的“法”，既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開(kāi)始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本

素質(zhì)，才可以與黨、國(guó)家、人民和整個(gè)社會(huì)的利益聯(lián)系起來(lái)，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。

學(xué)校紀(jì)律的制訂是為了我們培養(yǎng)一種優(yōu)良的習(xí)慣，通過(guò)這種習(xí)慣約束人改造人，使人的價(jià)值感最大化，成為一個(gè)身心健全，于他人于社會(huì)有益的人。思想上的進(jìn)步也讓我在行動(dòng)上給了自己一個(gè)前進(jìn)方向，用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做出成績(jī)，用遵紀(jì)守法、文明禮讓來(lái)維護(hù)美麗的校園，用真誠(chéng)謙虛、勤奮進(jìn)取來(lái)融入我們優(yōu)秀的校園，為輝煌的明天添上自己的一筆！

遵守校紀(jì)校規(guī)是一個(gè)良性循環(huán)，這個(gè)循環(huán)的開(kāi)始便是遵守紀(jì)律，在此基礎(chǔ)上，我們才能認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真規(guī)劃自己的生活生活，才能產(chǎn)生我們一切活動(dòng)的最終目標(biāo)，即價(jià)值感，只有這樣我們才能擁有一個(gè)豐富的內(nèi)心世界，依靠這個(gè)豐富內(nèi)心世界，我們才能待人平和，才能擁有健全人格和心理。篇二：學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì) 人沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像高飛的風(fēng)箏需要線的牽引、嬉戲的魚(yú)兒離不開(kāi)水的滋養(yǎng)，我們也應(yīng)該時(shí)刻遵守校規(guī)校紀(jì)。無(wú)規(guī)矩，何以成方圓？ 我們的校園清新淡雅，書(shū)香彌漫、花香縈回，正是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。同學(xué)們，當(dāng)你輕踏在潔靜的地板、靜坐在明朗的教室里、穿行于鳥(niǎo)語(yǔ)花香間，你是否感到無(wú)比的快樂(lè)、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境？遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來(lái)嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)得更舒適。如今，我們正處于習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對(duì)我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財(cái)富。將來(lái)我們面向社會(huì)，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來(lái)？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。在這方面，大家做的已經(jīng)非常好了，但我們也不無(wú)遺憾的發(fā)現(xiàn)，校園中仍存在著一些不好的現(xiàn)象，讓我們來(lái)反思一下自己吧：吃完飯后，你有沒(méi)有輕輕的將餐盒放到合適的位置，還是自以為瀟灑地隨手一扔？見(jiàn)到老師，你有沒(méi)有恭恭敬敬地問(wèn)一聲好，還是裝作沒(méi)有看見(jiàn)悄悄地走開(kāi)？看到了校園里的垃圾，你有沒(méi)有彎彎腰撿起來(lái)，還是若無(wú)其事地走開(kāi)？對(duì)于校規(guī)校紀(jì)，你有沒(méi)有認(rèn)真遵守，還是置若罔聞？

我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)?！岸Y儀”從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。

有這樣一則故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

同學(xué)們，禮儀，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。在此，我向各位同學(xué)提出以下建議：

在校內(nèi)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶手機(jī)等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人；在校外，遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)正中學(xué)子的文采篇三：學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)之心得體會(huì)

——學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)之心得體會(huì) 曾經(jīng)看過(guò)這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒(méi)了房舍和莊稼，給人們帶來(lái)了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說(shuō)明了一句俗語(yǔ)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！? 校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺(jué)的用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的中學(xué)生，首先要從做人開(kāi)始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了中學(xué)生的基本素質(zhì)。學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)的心得體會(huì)

人沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像高飛的風(fēng)箏需要線的牽引、嬉戲的魚(yú)兒離不開(kāi)水的滋養(yǎng)，我們也應(yīng)該時(shí)刻遵守校規(guī)校紀(jì)。無(wú)規(guī)矩，何以成方圓？

我們的校園清新淡雅，書(shū)香彌漫、花香縈回，正是理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。同學(xué)們，當(dāng)你輕踏在潔靜的地板、靜坐在明朗的教室里、穿行

于鳥(niǎo)語(yǔ)花香間，你是否感到無(wú)比的快樂(lè)、舒適呢？如何保持這優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境？ 遵守校規(guī)顯得猶為重要。我們只有按照它來(lái)嚴(yán)格地規(guī)范自己的行為，才能保持良好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)得更舒適。

如今，我們正處于習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期，也正是提高我們自身素質(zhì)的黃金階段。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。具備了良好的素質(zhì)，不僅現(xiàn)在對(duì)我們有巨大的意義，今后它更是一筆讓我們受用終生的財(cái)富。將來(lái)我們面向社會(huì)，不僅需要出色的學(xué)業(yè)，更應(yīng)該具備良好的素質(zhì)和較高的修養(yǎng)。我們的素質(zhì)和修養(yǎng)從何體現(xiàn)？我們的人格魅力從何而來(lái)？它就從我們的一舉手一投足中表現(xiàn)得淋漓盡致。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。在這方面，大家做的已經(jīng)非常好了，但我們也不無(wú)遺憾的發(fā)現(xiàn)，校園中仍存在著一些不好的現(xiàn)象，讓我們來(lái)反思一下自己吧：吃完飯后，你有沒(méi)有輕輕的將餐盒放到合適的位置，還是自以為瀟灑地隨手一扔？

見(jiàn)到老師，你有沒(méi)有恭恭敬敬地問(wèn)一聲好，還是裝作沒(méi)有看見(jiàn)悄悄地走開(kāi)？

看到了校園里的垃圾，你有沒(méi)有彎彎腰撿起來(lái)，還是若無(wú)其事地走開(kāi)？

對(duì)于校規(guī)校紀(jì)，你有沒(méi)有認(rèn)真遵守，還是置若罔聞？ 我們到學(xué)校的最終目的不止是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。如何做人？校規(guī)就是我們行為的準(zhǔn)繩。

學(xué)習(xí)“禮儀”，要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮儀約束。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)。“禮儀”從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。

禮儀，是立身之本！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書(shū)達(dá)禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

在此，我向各位同學(xué)提出以下建議： 在校內(nèi)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，不帶手機(jī)等違禁物品，衣著樸素得體，不戴首飾不化妝，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人；在校外，遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現(xiàn)學(xué)子的文采篇四：校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

今天，輔導(dǎo)員老師帶著我們學(xué)習(xí)了校規(guī)校紀(jì)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生活又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的人生也有了新的定位。

從小到大，我們都被父母視為掌上明珠。在他們苦心經(jīng)營(yíng)的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，不知道生活的酸甜苦辣。猶如一只井底之蛙，守望者自己一片小小的天空。到了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)世界真的很大，生活也很現(xiàn)實(shí)。我們不能再像以前在父母面前一樣任性。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，要想成就一番事業(yè)，就必須有一定的約束。校規(guī)校紀(jì)就是是我們?cè)谛W(xué)生所必須遵守的基本準(zhǔn)則。是學(xué)校衡量學(xué)生行為的一把標(biāo)尺遵守校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校對(duì)一名學(xué)生的最基本要求。只有行為規(guī)范了，學(xué)會(huì)了做人，才能學(xué)會(huì)做事，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以學(xué)習(xí)并遵守校規(guī)校紀(jì)對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種必須。是為更好地學(xué)習(xí)。打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以有校規(guī)并且嚴(yán)格去執(zhí)行的學(xué)校才能稱(chēng)之為優(yōu)秀的學(xué)校；有嚴(yán)明的校規(guī)，且被無(wú)條件遵守的集體才能稱(chēng)之為優(yōu)良的集體。

也許，對(duì)于正處于青春期的我們來(lái)說(shuō)，校規(guī)校紀(jì)的存在多少會(huì)讓我們感到些許不自在，我們的行為也會(huì)受到種種限制。但是，規(guī)章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的約束我們的行為，指導(dǎo)我們做該做的事，說(shuō)該說(shuō)的話。校規(guī)校紀(jì)就猶如催化劑，催化著我們向著“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有公民發(fā)展，催化著我們?cè)缛盏巧铣晒Φ膸p峰。*對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為大一大二的同學(xué)做好榜樣。

態(tài)度決定一切，我相信，只要我們能夠端正我們的態(tài)度，在日常的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格落實(shí)校規(guī)校紀(jì)上的規(guī)定，我相信我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都將會(huì)有很大改善。篇五：學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)之心得體會(huì)

規(guī)矩·原則

——學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)之心得體會(huì)

曾經(jīng)看過(guò)這樣一則寓言：河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上了原野，吞沒(méi)了房舍和莊稼，給人們帶來(lái)了災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。這則寓言說(shuō)明了一句俗語(yǔ)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！? 我們從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，十幾年的學(xué)生生涯，對(duì)校規(guī)校紀(jì)并不陌生。校規(guī)校紀(jì)，是一種為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞各方面獲得健康的發(fā)展而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求，它不僅約束著我們的言行，還引導(dǎo)著我們的思想向正確的方向發(fā)展。我們應(yīng)該主動(dòng)去了解和熟悉校規(guī)校紀(jì)的內(nèi)容和基本要求，自覺(jué)的用學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)約束、規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大學(xué)生正處在學(xué)校與社會(huì)接軌的位置，雖然已經(jīng)是成人，但很多方面并不完善，需要相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)制約。學(xué)校的“法”，既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校自己的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令，正是我們所需要的“法”。因此，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)是我們必須要上的一課。對(duì)校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步的規(guī)范了我的行為和思想。做一名合格的、文明的、優(yōu)秀的大學(xué)生，首先要從做人開(kāi)始，從言談舉止做起，從身邊小事做起，從尊師重教做起，從遵守課堂紀(jì)律和維護(hù)宿舍安全衛(wèi)生做起！只有這些行為規(guī)范化了，我們才具備了大學(xué)生的基本素質(zhì)，才可以與黨、國(guó)家、人民和整個(gè)社會(huì)的利益聯(lián)系起來(lái)，才可以做一名優(yōu)秀的接班人。