第一篇：2011搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力奮斗(王書記講話)

搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育

現(xiàn)代化而努力奮斗

—在全區(qū)教育工作會(huì)議上的講話

同志們：

這次會(huì)議，是我區(qū)在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施“科教引領(lǐng)，創(chuàng)新轉(zhuǎn)新”偉大戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)期，召開的一次重要教育工作會(huì)議，會(huì)議主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)中央和省、市教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)“十一五”以來我區(qū)教育工作情況，確立今后五到十年我區(qū)教育改革發(fā)展目標(biāo)，研究部署今后一個(gè)時(shí)期的教育工作任務(wù)和措施。

過去的五年是我區(qū)教育持續(xù)快速發(fā)展的五年，五年來，在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部門和全區(qū)上下的共同努力下，教育改革發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。區(qū)委、區(qū)政府先后制定出臺(tái)了一系列促進(jìn)教育改革發(fā)展的政策措施，加快了教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，完善了人事招聘、選拔、調(diào)動(dòng)、任用機(jī)制，加大了對(duì)校園安全和周邊環(huán)境的綜合治理，設(shè)立了貧困學(xué)生助學(xué)基金，逐步提高了教師待

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遇，切實(shí)解決了多數(shù)教師住房困難。多次召開教育工作會(huì)議，著力研究破解制約我區(qū)教育發(fā)展的一些瓶頸問題，為教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供了強(qiáng)有力的政策保障。全區(qū)上下認(rèn)真落實(shí)“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，加大投入，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化管理，改革創(chuàng)新，城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)，教育資源分配趨向合理化，教育公平邁出重大步伐，教育管理體制日臻完善，辦學(xué)條件顯著改善，教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量和師資水平穩(wěn)步提高，一些教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題得到有效解決。尤其是榆林一中、二中的遷建工程，是近年來我區(qū)投資建設(shè)最大的教育民生工程。它們的建成投入使用，必將對(duì)提高我區(qū)人口素質(zhì)，促進(jìn)教育深入發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)作用。

雖然我區(qū)教育事業(yè)取得了巨大成就，但還不能完全適應(yīng)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和滿足人民群眾的要求。主要表現(xiàn)在：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上對(duì)教育事業(yè)的重視程度還不夠，對(duì)發(fā)展教育事業(yè)重要性的認(rèn)識(shí)還不足，全社會(huì)關(guān)心支持教育事業(yè)的氛圍還不濃厚，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，各類教育有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)，學(xué)校布局和結(jié)構(gòu)需要大力調(diào)整，學(xué)

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校規(guī)模亟需擴(kuò)大，數(shù)量急需增多，學(xué)前教育尤為薄弱，上學(xué)難、上學(xué)貴的問題還沒有徹底解決，教育投入依然不足，教育質(zhì)量、教學(xué)管理、師資水平有待進(jìn)一步提高，這些問題在一定程度上影響著教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。今后，我們要推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須著力解決好以上這些問題。下面，我就貫徹落實(shí)中、省、市教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》、提升我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量講三點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)將辦人民滿意的教育理念落到實(shí)處

去年7月13日至14日，中共中央、國務(wù)院在北京召開了全國教育工作會(huì)議，溫家寶總理闡述了中央制定《教育規(guī)劃綱要》的主要考慮和確定的教育工作方針，對(duì)組織實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》作出了全面部署，提出了五個(gè)方面的要求。他特別指出，《教育規(guī)劃綱要》提出教育是民生之首。政府必須把這項(xiàng)惠及千家萬戶的民生工程做好、做實(shí)、做優(yōu)。隨著我區(qū)人口結(jié)構(gòu)的變化調(diào)整，教育需求日益多元化，人民群眾希望通過接受更優(yōu)質(zhì)的教育來提高素質(zhì)、改變命運(yùn)的愿望日益突出，對(duì)教育公平的訴求更加強(qiáng)

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烈。優(yōu)先發(fā)展教育是改善民生造福桑梓的根本之舉。

第一、教育優(yōu)先是人民群眾改變命運(yùn)、祈盼幸福的迫切愿望

教育是最大的民生，教育牽動(dòng)著千千萬萬家長(zhǎng)的心，關(guān)系到千家萬戶的幸福，讓子女“上好學(xué)”、“能成才”已成為所有家長(zhǎng)最大的祈盼。當(dāng)前，全社會(huì)對(duì)教育問題的關(guān)注度、敏感度、期望值不斷提高，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望從來沒有像今天這樣強(qiáng)烈，對(duì)教育公平的關(guān)注從來沒有像今天這樣突出，對(duì)多樣化、個(gè)性化教育的需求從來沒有像今天這樣迫切。教育凝結(jié)著以人為本的核心理念，承載著人民群眾對(duì)幸福生活的期待，寄托著千千萬萬家庭對(duì)美好未來的期盼。教育工作做得好不好，關(guān)鍵看是否滿足了廣大人民群眾對(duì)教育的根本需求。因此，加快提高教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，解除家長(zhǎng)之憂和學(xué)生外出求學(xué)之苦，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心，讓孩子們公平享受優(yōu)質(zhì)教育，是我區(qū)教育改革發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，我們各級(jí)黨委政府和廣大教育工作者責(zé)無旁貸。我們要把群眾的愿望作為工作的動(dòng)力、壓力，以人民群眾的滿意度作為檢驗(yàn)工作

—4— 的標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化教育改革，努力促進(jìn)教育既快又好發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，努力為人民群眾提供更加公平、更高質(zhì)量、更優(yōu)質(zhì)服務(wù)的教育，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量，努力創(chuàng)建良好的教育環(huán)境，創(chuàng)新工作思路，加快教育發(fā)展，讓教育改革發(fā)展的成果惠及千家萬戶，讓百姓切身感受到教育這項(xiàng)民生工程、民心工程帶來的巨大福祉。

第二、教育優(yōu)先是我區(qū)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)深入發(fā)展的根本保障

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，興區(qū)必先興教，教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的核心動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)我區(qū)十二五確立的“一跨越、兩率先、進(jìn)前三”的目標(biāo)必須緊緊依托教育，因?yàn)榻逃軌蚺囵B(yǎng)造就大批實(shí)用人才，這些人才能將科研知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)持續(xù)快速向前發(fā)展；要實(shí)現(xiàn)社會(huì)長(zhǎng)治久安和文明進(jìn)步，必須緊緊依托教育，因?yàn)榻逃軌蛱岣呷丝谒仞B(yǎng)，提升人的思想境界，培養(yǎng)良好的情趣品位，能夠促進(jìn)社會(huì)文明，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。今天的教育，就是明天的經(jīng)濟(jì)；今天的教育，就是明天的希望。堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，著眼于提高教育現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮

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教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用；堅(jiān)持用發(fā)展的眼光審視我區(qū)的教育，用先進(jìn)的教育理念、高水平的教育質(zhì)量，加快實(shí)用型人才隊(duì)伍建設(shè)，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供充足的智力支持和人才保障；堅(jiān)持立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，全力培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德、合作精神、創(chuàng)新意識(shí)、交流能力以及社會(huì)責(zé)任感等基本素養(yǎng)，使他們成為我區(qū)未來發(fā)展的生力軍。

第三，教育優(yōu)先是構(gòu)建和諧榆陽的現(xiàn)實(shí)需要 “堅(jiān)持教育優(yōu)先、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代要求”。從當(dāng)前我區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀來看，城鎮(zhèn)化水平較低，多數(shù)人口在農(nóng)村，勞動(dòng)力整體素質(zhì)低，知識(shí)經(jīng)濟(jì)比重小，從事體力勞動(dòng)是家庭收入的主要來源，小農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀在短期內(nèi)難以改變。要想加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，深入推進(jìn)“一區(qū)、六園、一中心”建設(shè)，把我區(qū)加快建成“能源化工基地、農(nóng)業(yè)科技示范基地、生態(tài)綠色基地”，把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我區(qū)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安，最根本的出

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路就是要重視教育、依靠教育和發(fā)展教育。要通過大力發(fā)展教育事業(yè)，千方百計(jì)提高勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)的技術(shù)人才和實(shí)用人才，夯實(shí)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的人才基礎(chǔ)，要在全社會(huì)特別是青少年中深入構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，形成高尚的理想信念和道德情操，養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培育文明風(fēng)尚，樹立社會(huì)新風(fēng)，為構(gòu)建充滿活力、文明和諧的榆陽打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

第四，教育優(yōu)先是縮小差距、迎頭趕上、爭(zhēng)創(chuàng)全市教育強(qiáng)區(qū)的正確之舉

區(qū)委、政府府提出了在“十二五”期間我區(qū)由教育大區(qū)發(fā)展為教育強(qiáng)區(qū)，并率先在全市實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。但過去受自然、社會(huì)、歷史、文化氛圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等不利因素的制約，我區(qū)教育發(fā)展起步遲，速度緩，盡管近年來我們加大了投入力度，大力改善教育基礎(chǔ)設(shè)施，不斷提升師資水平，努力提高教育質(zhì)量，但教育事業(yè)的發(fā)展依然與人民群眾的要求還有較大差距，教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平不相適應(yīng)的矛盾較為突出，教育自身還存

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在許多亟待解決的基礎(chǔ)性、結(jié)構(gòu)性、體制性的矛盾和問題。加大投入，促進(jìn)發(fā)展，決勝未來已成為各縣區(qū)發(fā)展教育的共識(shí)，市屬中小學(xué)及周邊定、靖、神、府各縣教育異軍突起，對(duì)我區(qū)教育發(fā)展形成了挑戰(zhàn)，我區(qū)又是市府政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心所在地，云集了市內(nèi)外大量人口，教育辦不好影響甚大。但我們也要看到自身的優(yōu)勢(shì)，政府投入有力，保障措施到位，辦學(xué)規(guī)模較大，基礎(chǔ)質(zhì)量較好，師資水平較高，生源廣，資源多。因此，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們既要樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，又要立足區(qū)情、正視差距，把握形勢(shì)、找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，加倍努力，迎頭趕上。

二、把握重點(diǎn)，明確方向，努力實(shí)現(xiàn)教育改革發(fā)展的新突破

當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我區(qū)教育要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市教育 工作會(huì)議的精神，始終高舉素質(zhì)教育的大旗，緊緊圍繞辦全省教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)，深入實(shí)施《榆陽區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》和《中共榆陽區(qū)委 榆陽區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革 加快教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)的意

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見》，積極構(gòu)建“結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度、學(xué)段配套、、門類齊全、城鄉(xiāng)一體、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、質(zhì)量一流”的現(xiàn)代化教育體系，著力培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、勇于?chuàng)新、充滿活力、能力出眾，堪當(dāng)重任”的新一代人才，精心打造全省一流品牌教育、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

第一、著力提高教育質(zhì)量，把握教育事業(yè)發(fā)展根本主線

這些年來，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育質(zhì)量的提高，責(zé)成教育局出臺(tái)了一系列有針對(duì)性的政策措施，促進(jìn)了教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后，我們要依然堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》的核心任務(wù)，擺在更加突出的位置，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的教育質(zhì)量觀，不斷促進(jìn)各級(jí)各類教育的內(nèi)涵發(fā)展。一要不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量。當(dāng)前人民群眾不斷增強(qiáng)的優(yōu)質(zhì)教育資源需求與供給相對(duì)不足的矛盾越發(fā)突出，因此，我們要加速優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)，在引進(jìn)和培育區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源上下功夫，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，推動(dòng)區(qū)域教

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育集約化發(fā)展。二是全面提高育人質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育生是教育改革和發(fā)展的主題，我們要繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育，著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力，促進(jìn)每一名學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，這一點(diǎn)尤為重要。老師不僅要教會(huì)學(xué)生如何做事，更要教會(huì)學(xué)生如何做人；學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)如何正確學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)怎樣健康生活。我們培養(yǎng)的學(xué)生是能經(jīng)得起考驗(yàn)，有服務(wù)別人、服務(wù)社會(huì)思想行為的合格者和建設(shè)者。三是大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要嚴(yán)把教師入關(guān)口，加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，提高引進(jìn)人才的層次，提升教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)，端正校風(fēng)和教風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立質(zhì)量就是生命，品牌就是靈魂的理念，倡導(dǎo)“教育家”辦學(xué)，深入推動(dòng)“雙名工程”，培養(yǎng)造就更多的名校名師，為提高教育質(zhì)量提供專業(yè)化人才隊(duì)伍保障。

第二、努力實(shí)現(xiàn)教育公平，解決教育事業(yè)發(fā)展突出問題

今后五年，我區(qū)將實(shí)施百億教育工程，大規(guī)模修建擴(kuò)

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建各級(jí)各類學(xué)校，大舉措改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大幅度提高在校學(xué)生平均的教育費(fèi)用，大力度普及15年教育。到“十二五”末逐步實(shí)現(xiàn)三年學(xué)前免費(fèi)教育，中職免費(fèi)教育，九年義務(wù)免費(fèi)教育（含教材、教輔資料、學(xué)具等），普及高中教育，逐步推行行全區(qū)高中免費(fèi)教育。從根本上解決上學(xué)難、上學(xué)貴的問題。大力提升教育均衡化水平，要把均衡化發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)教育公平的關(guān)鍵，堅(jiān)持以公平配置教育資源為重要抓手，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為工作重點(diǎn)，以完善各類助學(xué)體系為基本保障，從制度上解決擇校問題、從管理上杜絕無序競(jìng)爭(zhēng)、從機(jī)會(huì)上提供選擇路徑、從政策上保障城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，大力促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間的教育均衡發(fā)展，不斷縮小不同地區(qū)、不同群體、不同階層的教育差距，努力讓每一個(gè)孩子不論戶籍、不論城鄉(xiāng)、不論貧富，都能實(shí)現(xiàn)人生的起點(diǎn)公平和發(fā)展的機(jī)會(huì)均等。

第三、全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊扣教育事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略主題

教育現(xiàn)代化關(guān)乎著國家現(xiàn)代化，國家現(xiàn)代化需要不同類型、不同專業(yè)、不同層次型人才，人才的培養(yǎng)全系于教

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育，教育之首，育人為本，育人之本，素質(zhì)為重。因此，學(xué)校要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)將素質(zhì)教育的理念、要求和措施貫穿到教育工作的全過程，努力培養(yǎng)具有現(xiàn)代素質(zhì)、符合時(shí)代要求的新人才，為我區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。一是要著力培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的一代新人。理想信念是人生的精神動(dòng)力和力量源泉。要高度重視理想信念教育，深入推動(dòng)中國特色社會(huì)主義理論思想進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)社會(huì)主義制度的信念、對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，對(duì)黨執(zhí)政為民、開拓進(jìn)取的信任。樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義、誠信友愛理念，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正使學(xué)生的理想抱負(fù)與時(shí)代同步伐、與祖國共命運(yùn)、與榆陽齊奮斗。二是要著力培養(yǎng)品德高尚、意志頑強(qiáng)的一代新人。立身立業(yè)，必先立德。要堅(jiān)持把德育放在素質(zhì)教育的首位，積極創(chuàng)新德育方式方法，努力把德育融入課堂教學(xué)、學(xué)校管理、學(xué)習(xí)生活、成長(zhǎng)發(fā)展的全過程，不斷提高德育的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使德育更好地

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引導(dǎo)、關(guān)懷、涵養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都從小養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)、意志品質(zhì)和行為規(guī)范，真正成為一個(gè)有責(zé)任心、有正義感、有意志力、有奉獻(xiàn)精神的人。三是要著力培養(yǎng)眼見開闊、知識(shí)豐富的一代新人。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作探究、學(xué)會(huì)生存發(fā)展、學(xué)會(huì)做人做事，不斷開闊視野、豐富學(xué)識(shí)、提高素質(zhì)。讓每個(gè)學(xué)生都能打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、培養(yǎng)廣闊的情懷胸襟、練就出色的實(shí)踐能力，在時(shí)代發(fā)展的大潮中勇立潮頭。四是要著力培養(yǎng)開拓進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的一代新人。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。要大膽探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，大力營造創(chuàng)新氛圍，全面激發(fā)創(chuàng)新活力，讓學(xué)生從小就練就敏于觀察、善于創(chuàng)造、力于實(shí)踐的創(chuàng)新實(shí)踐能力，真正成為推動(dòng)榆陽率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的強(qiáng)大后備軍。五是要著力培養(yǎng)體魄強(qiáng)健、朝氣蓬勃的一代新人。健康是人生之基石、興業(yè)之根本。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生身心健康教育，積極創(chuàng)新體育教育形式、提高心理教育水平、豐富藝術(shù)教育內(nèi)涵。六是要深入開展“陽光體育行動(dòng)”、“心理健康工程”、“書香文化校

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園”等活動(dòng)，大力推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的“精神家園”建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、過硬的心理素質(zhì)、高尚的審美情趣，讓每個(gè)孩子都能身心健康、情趣高雅、充滿活力，真正成為全面發(fā)展、堪當(dāng)重任的社會(huì)主義未來建設(shè)者和接班人。

第四、不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍，為教育事業(yè)發(fā)展提供人才保障

教育大計(jì)，教師為本。教師是立教之基、興教之本、強(qiáng)教之源。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。要充分信任、緊密依靠廣大教師，進(jìn)一步激發(fā)和保護(hù)他們投身教育、改革創(chuàng)新、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著力加強(qiáng)中青年教師和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新建設(shè)，健全教師管理制度，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。近年來，我區(qū)多渠道、多層次、全面化開展教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率——，培養(yǎng)了——名省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人；小學(xué)、初中、高中、職中專任培養(yǎng)了市區(qū)名師——

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人，名校長(zhǎng)——人。可以說，我們的教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率已經(jīng)很高，但是實(shí)際的教育教學(xué)能力和水平與教育發(fā)展的要求尚有一定差距。今后，務(wù)必要沉下心來抓管理，全力以赴抓質(zhì)量，繼續(xù)鼓勵(lì)、支持廣大教師通過培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué)等形式掌握新知識(shí)，努力營造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，使廣大教師在競(jìng)爭(zhēng)中盡快成長(zhǎng)、盡快提高；要進(jìn)一步出臺(tái)優(yōu)惠政策穩(wěn)定教師隊(duì)伍，綜合考慮教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)評(píng)價(jià)等多方面因素，努力造就一支有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)管理理念的校長(zhǎng)隊(duì)伍，全面實(shí)施好“三名”工程，促使更多的名師、名校、名校長(zhǎng)脫穎而出。要深入實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，積極建立教師績(jī)效工資遞漲制度，切實(shí)保護(hù)教師合法利益，大力引進(jìn)高層次教育人才，全力改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引更多優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，真正讓教育崗位成為我區(qū)最受尊重、最受愛戴、最受羨慕的崇高職業(yè)，讓廣大教師成為我區(qū)最具素質(zhì)、最講奉獻(xiàn)、最富價(jià)值的優(yōu)秀群體。

三、強(qiáng)化保障，凝聚力量，形成教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力

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教育是造福社會(huì)、惠澤子孫的千秋基業(yè)。全區(qū)各級(jí)黨政部門要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，帶著感情、帶著使命、帶著責(zé)任抓好教育工作，共同開創(chuàng)榆陽教育科學(xué)發(fā)展的嶄新局面。

第一、落實(shí)各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。要把推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，作為各級(jí)黨委政府的重要職責(zé)，要嚴(yán)格實(shí)行教育管理一把手工程，主管教育的區(qū)長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)作為學(xué)校教育的第一責(zé)任人要統(tǒng)籌全局，具體負(fù)責(zé)，細(xì)化落實(shí)。要把教育工作納入領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)作為考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步完善保證教育優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)體制、決策機(jī)制、考核機(jī)制和問責(zé)機(jī)制，有效形成“黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)審議視察、教育部門牽頭組織、有關(guān)部門各司其職”的教育工作新格局，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，真正把我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃落到實(shí)處。

第二、深化教育體制改革，建立科學(xué)的管理體制。改革是教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，要深化教育教學(xué)改革，重

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視改革的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體安排，以改革推動(dòng)發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革增強(qiáng)活力，進(jìn)一步清除制約教育發(fā)展和創(chuàng)新的體制機(jī)制障礙，形成與全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制。一要穩(wěn)步推進(jìn)教育體制改革。切實(shí)改變政府教育管理職能，更多地應(yīng)用法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)等方式，引導(dǎo)教育發(fā)展。完善教育行政決策制度，建立行政決策、科學(xué)評(píng)價(jià)、民主管理相結(jié)合的教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。明確各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)的權(quán)力和責(zé)任，積極構(gòu)建依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，不斷提升學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化水平。二在辦學(xué)體制上，要改革政府包攬辦學(xué)的格局，逐步形成政府為主、社會(huì)參與，公辦與民辦相結(jié)合，政府引導(dǎo)，協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化辦學(xué)體制；要積極引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大開放式辦學(xué)；教育主管部門要進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校管理模式，建立和完善學(xué)校自我設(shè)計(jì)、自我發(fā)展、自我評(píng)價(jià)、自我完善的運(yùn)行機(jī)制。要按照“相對(duì)集中、優(yōu)化資源、規(guī)模適度”的辦學(xué)原則，對(duì)教育資源

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進(jìn)一步優(yōu)化組合，增大學(xué)校服務(wù)半徑，提高辦學(xué)效益。三在管理體制上，可以探索實(shí)行以“一主、二聘、三上下”機(jī)制。教育的投入建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃的政策措施以區(qū)為主導(dǎo)，教育部門和學(xué)校可以聘請(qǐng)能力出眾，理念新穎，經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)和教師，實(shí)行校長(zhǎng)辦學(xué)制，建立教師能上能下、優(yōu)任劣汰體制，成立學(xué)校評(píng)議會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)，加大對(duì)學(xué)校管理、教師管理的透明度和公正度。建立健全管理制度，一切管理行為在科學(xué)公平、制度規(guī)范的程序內(nèi)進(jìn)行。不斷激活學(xué)校、教師工作活力，不斷提升教育質(zhì)量。四要提高科學(xué)管理水平，加大教育行政執(zhí)法力度，及時(shí)查處教育違法違規(guī)行為，依法維護(hù)學(xué)校、學(xué)生、教師、校長(zhǎng)和舉辦者的合法權(quán)益。大力推進(jìn)依法治校，重視并加強(qiáng)教育督導(dǎo)。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)和屬地管理”的原則，增強(qiáng)學(xué)校的主體意識(shí)，落實(shí)學(xué)校的主體責(zé)任，建立完善的學(xué)校安全管理體系，不斷提升學(xué)校安全工作水平。切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，深入開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理與網(wǎng)絡(luò)管理，健全學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，完善人防、物防和技防措施，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避

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險(xiǎn)與安全防范處置能力。綜治、公安、工商、衛(wèi)生、交通、文化等部門要密切配合，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境、食品衛(wèi)生、學(xué)生接送車等安全綜合整治工

第三、加大教育投入力度。教育投入上要按照“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下由地方政府負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，以縣為主”的原則，進(jìn)一步健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的體制，大幅度增加教育投入，確保實(shí)現(xiàn)到2012年實(shí)現(xiàn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占全區(qū)生產(chǎn)總值的４％，并保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。政府要優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，把教育作為財(cái)政支出的重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障。年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收入分配都要體現(xiàn)法定增長(zhǎng)要求，依法確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”，即保證教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)明顯高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐年增長(zhǎng)，保證學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，保證教師收入穩(wěn)定增長(zhǎng)，保證計(jì)劃內(nèi)教育建設(shè)項(xiàng)目、教育目標(biāo)、教育任務(wù)必須如期如實(shí)完成，否則追究相關(guān)部門、相關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)的行政責(zé)任，要使教育投入總量與教育改革和發(fā)展的實(shí)際需求相適應(yīng)。從2011年起，財(cái)政要嚴(yán)格按照省上核定教育支出占財(cái)政

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支出的比例安排教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并保持穩(wěn)步提高。區(qū)本級(jí)預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例，到2012年要達(dá)到22%。

第四、努力提高教育教學(xué)管理水平。提高教育教學(xué)管理水平，是促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵，也是我區(qū)教育改革發(fā)展的重點(diǎn)。要積極構(gòu)建以人為本的現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念，突出師生在學(xué)校管理中的主體地位，大幅提升學(xué)校和教師教學(xué)管理的科學(xué)化、精細(xì)化水平；要不斷完善學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，要切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。要努力形成自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和管理模式，力爭(zhēng)在近年內(nèi)創(chuàng)建幾所全市名氣大、聲譽(yù)好的品牌學(xué)校，培養(yǎng)和造就更多德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

第五、營造教育發(fā)展的良好氛圍。振興教育，全民有責(zé)。我們榆陽歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重知識(shí)、尊重人才，加大對(duì)教育的宣傳，在全區(qū)上下形成重視教育、關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。宣傳部門和新聞媒體要發(fā)揮好正確的輿論導(dǎo)向，積極動(dòng)員和引導(dǎo)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民個(gè)人捐資助學(xué)，—20—

引導(dǎo)支持先富起來的民營企業(yè)家投資興辦教育事業(yè)。各有關(guān)部門和團(tuán)體組織要主動(dòng)配合全區(qū)教育工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，積極為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有利服務(wù)，努力營造有利于教育發(fā)展的文明環(huán)境、輿論環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境，形成生動(dòng)活潑、和諧發(fā)展的新局面。

同志們，教育是百年大計(jì)、民生之本、發(fā)展之要，我們必須把這項(xiàng)利澤千秋、惠濟(jì)后世的偉大工程做強(qiáng)、做實(shí)、做好。今年是我區(qū)“十二五”開局之年，也是社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展、東風(fēng)正勁的一年，我們要抓住這一有利時(shí)機(jī)，解放思想，開拓進(jìn)取，把握趨勢(shì)，乘勢(shì)而上，著力把我區(qū)打造為榆林教育強(qiáng)區(qū)，率先在全省實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，為推動(dòng)榆陽跨越式發(fā)展做出更新更大的貢獻(xiàn)！

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第二篇：搶抓機(jī)遇，趁勢(shì)而上，為率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而奮斗

市委、市政府召開這次教育工作會(huì)議，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)全市教育戰(zhàn)線是極大的鼓舞。市委、市政府的《決定》，目標(biāo)明確，措施得力，是指導(dǎo)當(dāng)前和今后一段時(shí)期我市教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，對(duì)進(jìn)一步深入實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，推進(jìn)“兩個(gè)率先”具有極其重大的意義。書記、廳長(zhǎng)的重要講話，對(duì)教育工作提出了新要求。我們各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要深入貫徹、積極行動(dòng)、狠抓落實(shí)。

一、搶抓機(jī)遇，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展

全市教育工作會(huì)議的召開，為新時(shí)期加快教育發(fā)展帶來了新的契機(jī)，我們要搶抓機(jī)遇、趁勢(shì)而上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加快發(fā)展農(nóng)村教育，通過加大教育投入，實(shí)行政策優(yōu)惠，改善教師待遇，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支援等措施逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距；擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，通過加大示范學(xué)校創(chuàng)建、名校辦分校、興辦優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校等途徑進(jìn)一步滿足市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求；實(shí)施教育扶貧工程，建立城鄉(xiāng)困難家庭教育救助制度，認(rèn)真抓好進(jìn)城農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的問題，認(rèn)真落實(shí)貧困學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”和對(duì)“三殘”學(xué)生的免費(fèi)入學(xué)政策，使在常州就讀的每一個(gè)學(xué)生不因生活貧困而失學(xué)。

高質(zhì)量普及十二年教育。統(tǒng)籌義務(wù)教育和非義務(wù)教育的發(fā)展，在落實(shí)和完善義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，全面提高教育質(zhì)量的同時(shí)，著力發(fā)展高中階段教育。以新一輪學(xué)校布局調(diào)整和高中課程改革為契機(jī)，堅(jiān)持規(guī)模擴(kuò)展與內(nèi)涵提升并舉的原則，擴(kuò)大高中招生規(guī)模，提升高中辦學(xué)質(zhì)量。將大力發(fā)展中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育的重要舉措，進(jìn)一步優(yōu)化普職教比例，加強(qiáng)普職教融通，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)職教資源。

提升高等教育發(fā)展水平。大力發(fā)展高等職業(yè)教育，進(jìn)一步彰顯我市高職教育特色。加快大學(xué)城東區(qū)建設(shè)步伐，以共建共享的實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)訓(xùn)中心等設(shè)施為平臺(tái)，加大引資引智工作力度，努力建設(shè)內(nèi)外開放、資源共享、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、以應(yīng)用科技為特色的大學(xué)科技園及中小企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。積極提升在常普通高校的辦學(xué)水平，根據(jù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要合理設(shè)置專業(yè)和學(xué)科結(jié)構(gòu)，并形成培養(yǎng)從?？?、本科、碩士到博士的合理的人才層次結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)高?？萍紕?chuàng)新和服務(wù)常州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

二、深化改革，促進(jìn)教育快速發(fā)展

改革是教育發(fā)展的動(dòng)力，是教育快速發(fā)展的基本保障。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化需要解放思想，改革教育制度。

構(gòu)建多元辦學(xué)體制。義務(wù)教育堅(jiān)持以政府辦學(xué)為主、社會(huì)力量辦學(xué)為補(bǔ)充。非義務(wù)教育實(shí)行更加靈活、開放、多樣的辦學(xué)體制，積極吸引社會(huì)力量辦學(xué)。積極制定相關(guān)的政策措施，促進(jìn)民辦學(xué)校健康發(fā)展。進(jìn)一步理順公辦民營、民辦公助學(xué)校產(chǎn)權(quán)關(guān)系，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，保障不同辦學(xué)體制的學(xué)校公平參與教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。積極發(fā)揮常州教育的品牌效應(yīng)，加大常州基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育對(duì)外開放的力度，鼓勵(lì)、支持有條件的學(xué)校面向外地區(qū)招生或到外地辦學(xué)。

大力實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展工程。以學(xué)校制定、實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃為主要?jiǎng)恿屯緩剑兏飳W(xué)校管理和教學(xué)體制，建立有利于促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展的，管理科學(xué)、自我發(fā)展、自我約束的現(xiàn)代學(xué)校制度。擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，建立合理、完善的學(xué)校評(píng)價(jià)體系，開展學(xué)校發(fā)展研究，為學(xué)校主動(dòng)發(fā)展提供良好環(huán)境和智力支撐。

深化學(xué)校人事制度改革。加快推行中小學(xué)教職工全員聘用制度，完善教師職務(wù)聘任制，強(qiáng)化教師崗位管理和聘任考核，疏通教師“進(jìn)出口”。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)聘任制和負(fù)責(zé)制，完善校長(zhǎng)考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等制度。研究制定有利于城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教師雙向交流的政策措施。深化學(xué)校分配制度改革，建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，提高教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

三、提升質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

關(guān)注質(zhì)量、注重教育內(nèi)涵發(fā)展，是教育高水平發(fā)展的標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的客觀要求。

樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀。堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，將促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決糾正以分?jǐn)?shù)或升學(xué)率衡量教育質(zhì)量的傾向，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)和創(chuàng)新學(xué)校德育工作,提高青少年道德素質(zhì)。重視抓好學(xué)校體育和衛(wèi)生工作，廣泛開展學(xué)生心理健康和青春期健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

深化課程與教學(xué)改革。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)校本課程開發(fā)和綜合實(shí)踐課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校形成辦學(xué)特色和學(xué)生個(gè)性發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為基礎(chǔ)，加強(qiáng)職業(yè)教育課程與教學(xué)改革。通過優(yōu)化課程設(shè)置，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和崗位技能訓(xùn)練，提高學(xué)生立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和高級(jí)技能型人才為目標(biāo)，深化高等院校課程、教材、教法和教學(xué)管理制度改革，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式。

實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略。加強(qiáng)師德建設(shè)，繼續(xù)在全市教師中倡導(dǎo)敬業(yè)愛生、好學(xué)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的良好道德風(fēng)尚。加快打造各級(jí)各類學(xué)校高素質(zhì)教師群體，繼續(xù)實(shí)施“名師、名校長(zhǎng)”工程，完善教師專業(yè)成長(zhǎng) “五級(jí)階梯”建設(shè)。采取靈活多樣的方式吸引、聚集高層次人才，努力構(gòu)筑教育人才高地。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，確保農(nóng)村教師隊(duì)伍穩(wěn)定。關(guān)注教師生存狀態(tài)，改善教師工作環(huán)境，逐步提高教師待遇。

提升教育服務(wù)水平。努力增強(qiáng)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力，多層次多方面為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”服務(wù)。充分發(fā)揮職業(yè)教育和成人教育在培養(yǎng)技能型人才的重要作用，各類職業(yè)學(xué)校都要廣泛開展新知識(shí)、新技術(shù)等短期職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格培訓(xùn)，以滿足產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和崗位轉(zhuǎn)換的需要。積極推動(dòng)高校與科技、經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校與地方及企業(yè)的合作，加快高?？萍汲晒D(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化步伐。重視開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和新市民培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民和新市民的文化素質(zhì)和就業(yè)能力。積極開展社區(qū)教育，努力發(fā)揮各類社會(huì)教育資源在建設(shè)學(xué)習(xí)型城市、構(gòu)建終身教育體系中的積極作用。

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我們堅(jiān)信，有市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各級(jí)黨委、政府的高度重視，有社會(huì)各界人士的鼎立支持，有全市教育戰(zhàn)線同志們的共同努力，我市的教育一定能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的發(fā)展目標(biāo)，一定能夠率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

第三篇：搶抓機(jī)遇,乘勢(shì)而上,大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游

搶抓機(jī)遇 乘勢(shì)而上，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游

xx全委會(huì)把xx劃分為五個(gè)功能區(qū)，xx是14個(gè)城市發(fā)展新區(qū)之一，面臨難得的發(fā)展機(jī)遇。區(qū)委十二屆十次全委會(huì)確定了“3421”工作思路，把xx打造成中國知名旅游城市，是三大戰(zhàn)略目標(biāo)之一。根據(jù)城市發(fā)展新區(qū)的定位、任務(wù)和路徑，xx的定位也進(jìn)一步明確，一是打造成xx的重要經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極；二是打造成xx宜業(yè)宜居的衛(wèi)星城；三是打造中國知名旅游城市。旅游這一戰(zhàn)略目標(biāo)是沒有改變的，大力發(fā)展旅游已時(shí)不我待。

一、發(fā)展旅游的時(shí)代性和必要性

（一）xx具備發(fā)展旅游的強(qiáng)大實(shí)力

一是旅游資源豐富。有聞名世界的古戰(zhàn)場(chǎng)遺址——釣魚城，有全國最大的禪宗石刻摩崖造像——二佛寺石刻，有中國十大古鎮(zhèn)——xx古鎮(zhèn)還有xx古街，zz寺、zz樞紐等等。二是地理位臵優(yōu)越，交通便利。水路、公路、鐵路齊頭并進(jìn)，促進(jìn)了旅游業(yè)的發(fā)展。三是豐富多彩的人文活動(dòng)。此外，xx枇杷節(jié)、鄉(xiāng)村旅游節(jié)、旅游節(jié)等，豐富多彩的人文活動(dòng)，使xx的人文旅游更具吸引力。2012年，xx共接待游客379.6萬人，旅游總收入5.76億元，分別同比增長(zhǎng)47.2%和55.1%。

（二）發(fā)展旅游具有強(qiáng)烈的時(shí)代背景

隨著人民群眾的生活水平不斷地提高，人們對(duì)美好生活的向往、追求品質(zhì)生活的熱情與激情越來越高，旅游已經(jīng)成為人們的主要休閑方式?！?012年中國旅游行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查及發(fā)展前景分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2005年我國旅游業(yè)的總收入7686億元，2010年增長(zhǎng)到15700億元，“十一五”期間復(fù)合增長(zhǎng)率達(dá)到15.35%，到2015年，我國旅游業(yè)總收入將提高到2.3萬億元，年均增長(zhǎng)率達(dá)10%，旅游業(yè)增加值占全國GDP比重將提高到4.5%，占服務(wù)業(yè)增加值的比重達(dá)12%。從消費(fèi)總量看，旅游消費(fèi)對(duì)社會(huì)總消費(fèi)的貢獻(xiàn)明顯。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的有關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)算，2000年以來，我國國內(nèi)旅游消費(fèi)相當(dāng)于社會(huì)消費(fèi)品零售總額的比重大約在8-9%，到2015年，旅游消費(fèi)相當(dāng)于居民消費(fèi)總量的10%。

（三）鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的重要意義

鄉(xiāng)村旅游作為旅游業(yè)的新星，隨著近年來城市居民閑暇時(shí)間增多，以鄉(xiāng)村生活、鄉(xiāng)村民俗和田園風(fēng)光為特色的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展迅速。據(jù)國家旅游局的測(cè)算，我國鄉(xiāng)村旅游的年接待游客人數(shù)已經(jīng)達(dá)到3億人次，旅游收入超過400億元，占全國出游總量的近三分之一，每年全國城市居民在小長(zhǎng)假期間出游選擇鄉(xiāng)村旅游的比例約占70%。每個(gè)黃金周形成大約6000萬人次的鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)，鄉(xiāng)村旅游已經(jīng)成為旅游業(yè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展空間大，機(jī)遇多，對(duì)促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社

會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。

二、xx鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀

（一）鄉(xiāng)村旅游發(fā)展概況

借助得天獨(dú)厚的資源條件，近年來，鄉(xiāng)村旅游大力發(fā)展，取得了顯著成效。2013年1-8月，全區(qū)接待游客341.1萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游收入5.23億元，其中鄉(xiāng)村旅游人次達(dá)186萬，實(shí)現(xiàn)直接旅游收入1.9億元。鄉(xiāng)村旅游正在成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新亮點(diǎn)和促進(jìn)消費(fèi)的新熱點(diǎn)，由于鄉(xiāng)村旅游得到了xx的大力支持，全區(qū)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展勢(shì)頭良好，涌現(xiàn)了不少深受市民歡迎的鄉(xiāng)村旅游景點(diǎn)。例如--鎮(zhèn)的枇杷采果節(jié)、xx的桃花莊、--的黑番區(qū)、xx天生寨、xx村山莊、農(nóng)家樂等。

（二）發(fā)展鄉(xiāng)村旅游取得的效益

xx鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，給農(nóng)民帶來了真正的實(shí)惠。一是農(nóng)民致富了。xx枇杷、xx黃桃、xx油桃等農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)民年收入增長(zhǎng)近2萬元，x園、xx山莊、xx山莊等農(nóng)家樂，直接經(jīng)濟(jì)收入增加5-8萬元。二是農(nóng)村發(fā)展了。游客到農(nóng)村來旅游，帶動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，土雞、土鴨，雞蛋，蔬菜、水果等得到就地銷售，形成了鄉(xiāng)村旅游的產(chǎn)業(yè)鏈，也大大降低了成本，市場(chǎng)價(jià)值得到提升。三是就近就地就業(yè)。鄉(xiāng)村旅游發(fā)展起來了，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)，打工可以就近，不必去遠(yuǎn)地，直接照顧了家人，在一定程度上解決了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的問題，緩解農(nóng)村剩余勞動(dòng)力對(duì)城市的壓力。四是環(huán)境改善了。

農(nóng)家樂，度假村的開辦，對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行了整治，也促使村民們認(rèn)識(shí)到良好環(huán)境是收入的源泉，有了主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

三、鄉(xiāng)村旅游在發(fā)展中存在的問題

一是旅游內(nèi)容雷同，同質(zhì)化現(xiàn)象開始凸顯，規(guī)劃發(fā)展欠合理。xx目前的鄉(xiāng)村旅游，主要是季節(jié)性的，春天賞花、秋天摘果。xx有桃花，xx有，友緣山莊也有，xx有草莓，xx有，xx也有，xx有葡萄，xx有，xx也有。市場(chǎng)出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境比較尷尬，有違“一鎮(zhèn)一品”理念，也突顯不出本地鄉(xiāng)村旅游的特色。

二是宣傳范圍不廣，宣傳方式單一，力度不夠，鄉(xiāng)村旅游缺乏精心的策劃和包裝，沒有形成轟動(dòng)效應(yīng)。部分鄉(xiāng)村旅游景區(qū)（點(diǎn)）只注重旅游產(chǎn)品的開發(fā)建設(shè)，在旅游產(chǎn)品形成向社會(huì)公開經(jīng)營前后，忽視產(chǎn)品的宣傳營銷，既沒有在當(dāng)?shù)刂饕侣劽襟w推介宣傳，也沒有在城區(qū)或主要交通道路設(shè)臵醒目的戶外宣傳廣告，更缺乏參與區(qū)旅游整體宣傳促銷意識(shí)，產(chǎn)品營銷意識(shí)淡薄，“守株待兔”有余，主動(dòng)出擊不足。

三是“吃、住、行、游、購、娛”六條要素配套不完善，基礎(chǔ)設(shè)施還達(dá)不到游客的需要，游客還不能享受到貨真價(jià)實(shí)的服務(wù)，如停車場(chǎng)、餐廳、住宿等，娛樂設(shè)施少、活動(dòng)項(xiàng)目少，游客停留時(shí)間短，經(jīng)濟(jì)效益不高。

四是鄉(xiāng)村旅游管理不規(guī)范。壓價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)相拉客等無序

競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使游客產(chǎn)生反感情緒。小商小販在景區(qū)道路上隨意占到設(shè)攤，交通安全隱患突出。旅游商品質(zhì)量、數(shù)量有時(shí)得不到保障，仍然有亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)重影響消費(fèi)者權(quán)益，不利于鄉(xiāng)村旅游持續(xù)發(fā)展。

五是可供游客參與的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和娛樂活動(dòng)較少。目前，許多鄉(xiāng)村旅游整個(gè)過程缺乏知識(shí)性和趣味性。當(dāng)?shù)氐拿袼?、文化?nèi)涵開發(fā)不充分，觀光活動(dòng)形式單

一、內(nèi)容相似，集中觀賞、采摘等活動(dòng)，旅游項(xiàng)目缺乏特色，這些都直接影響了游客的數(shù)量，并且造成了游客重游率低的局面。因此，對(duì)于鄉(xiāng)村旅游來說，如何延長(zhǎng)觀光時(shí)間，隨著季節(jié)的變換進(jìn)行項(xiàng)目的變化是非常重要的。

六是環(huán)境衛(wèi)生差，治理不到位。特別是在節(jié)會(huì)期間，游客眾多，游客環(huán)保意識(shí)淡薄，不講環(huán)境衛(wèi)生，亂丟亂扔，亂刻亂畫現(xiàn)象嚴(yán)重，影響景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和文化建設(shè)。

四、對(duì)xx鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的對(duì)策和建議

針對(duì)以上提出的幾點(diǎn)問題，建議如下：

（一）堅(jiān)持“一鎮(zhèn)一品”，錯(cuò)位發(fā)展

一是要整體規(guī)劃xx鄉(xiāng)村旅游，做好布局。根據(jù)xx現(xiàn)狀和各鎮(zhèn)街的實(shí)際情況，細(xì)化《xx鄉(xiāng)村旅游總體策劃》，堅(jiān)持做到“一鎮(zhèn)一品”，挖掘特色資源，實(shí)行錯(cuò)位發(fā)展。二是在發(fā)展一項(xiàng)旅游項(xiàng)目的時(shí)候，關(guān)鍵要把握好審批關(guān)，規(guī)劃哪個(gè)鎮(zhèn)發(fā)展什么，就審批發(fā)展什么，其他鎮(zhèn)街如果要發(fā)展，只能

發(fā)展規(guī)劃發(fā)展中的項(xiàng)目，避免發(fā)展同一項(xiàng)目，導(dǎo)致市場(chǎng)同質(zhì)化。

（二）加大宣傳力度，提高知名度

加強(qiáng)宣傳設(shè)施建設(shè)，設(shè)臵鄉(xiāng)村旅游宣傳資料取閱欄，讓游客更為直觀地了解xx鄉(xiāng)村旅游。打造鄉(xiāng)村旅游品牌，積極整合全區(qū)鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品進(jìn)行整體策劃和包裝推廣，通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告、宣傳畫冊(cè)、節(jié)慶活動(dòng)等渠道，加大鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品的宣傳促銷力度，錄制鄉(xiāng)村旅游專題宣傳片，在具有強(qiáng)大影響力的電視頻道展播，形成轟動(dòng)效應(yīng)。各鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營單位要積極參與各種宣傳促銷活動(dòng)，同時(shí)，主動(dòng)與旅行社、主要客源地保持良好的溝通與合作，主動(dòng)出擊推介產(chǎn)品，提高旅游產(chǎn)品的知名度和美譽(yù)度。

（三）完善配套要素，提供服務(wù)

鄉(xiāng)村旅游是城市居民返璞歸真的追求，“吃、住、行、游、購、娛”與鄉(xiāng)村旅游相互促進(jìn)，相互制約，如果不完善，就會(huì)導(dǎo)致留不住游客的尷尬局面。各項(xiàng)配套要素均要從方便游客出發(fā)，以人為本。住宿要根據(jù)城市居民的需求和生活習(xí)慣合理安排設(shè)施和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。增加舒適度和私密性，讓游客真正有賓至如歸的感覺。在餐飲方面，菜肴既要突出“農(nóng)”字，更要講究食品安全衛(wèi)生。

（四）加強(qiáng)規(guī)范管理，保障權(quán)益

加強(qiáng)教育引導(dǎo)，樹立良好的經(jīng)營者形象，文明接待游客，有序競(jìng)爭(zhēng)，尊重市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律。在開展鄉(xiāng)村旅游節(jié)會(huì)時(shí)，要

加大安全檢查，避免旅游事故發(fā)生，安全旅游。設(shè)立多個(gè)集中銷售點(diǎn)，不準(zhǔn)在景區(qū)道路兩旁隨意擺攤，設(shè)臵公平秤，保障消費(fèi)者權(quán)益。制定有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，對(duì)經(jīng)營者進(jìn)行監(jiān)督。

（五）科學(xué)合理開發(fā)，突顯特色

鄉(xiāng)村旅游開發(fā)要突出地域特色，打造品牌，要將鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光、農(nóng)村生活體驗(yàn)、趣味勞動(dòng)、文娛節(jié)目相結(jié)合，編排一些民間娛樂藝術(shù)如高蹺、舞龍、說唱、雜技等表演納入鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品中，也可以推出一些具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)和觀光方式，如攀巖、速滑、纜車等，吸引游客興趣，延長(zhǎng)游客停留時(shí)間，產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)效益。

（六）強(qiáng)化環(huán)境意識(shí)，和諧旅游

環(huán)境衛(wèi)生的好壞，直接決定了游客的多少。從業(yè)人員在開發(fā)的同時(shí)既要整治好旅游環(huán)境，讓游客旅途愉快，也要加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的宣傳引導(dǎo)，引導(dǎo)游客保護(hù)好生態(tài)環(huán)境、保護(hù)好文化環(huán)境，共建和諧、整潔的旅游環(huán)境，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展。

第四篇：審時(shí)度勢(shì) 抓機(jī)遇乘勢(shì)而上 謀發(fā)展

審時(shí)度勢(shì) 抓機(jī)遇乘勢(shì)而上 謀發(fā)展

合肥中建集團(tuán)集團(tuán)董事長(zhǎng)——沈紅霞

尊敬的各位來賓、親愛的中建伙伴們：

大家好！

首先，我代表全體中建人對(duì)今天應(yīng)邀出席我們年會(huì)的各位嘉賓，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！2009年對(duì)于中建人來說是催人奮進(jìn)不平凡的一年，是喜獲豐收、碩果累累的一年，成績(jī)的取得，凝聚著每一位中建人的心血、智慧和汗水，是全體伙伴辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我代表公司董事會(huì)向大家表示衷心的感謝！感謝全體伙伴及其家屬，是你們共同的辛勤努力，創(chuàng)造了中建品牌，樹立了工程機(jī)械行業(yè)的一面旗幟。我為公司擁有優(yōu)秀的干部和員工隊(duì)伍深感自豪，對(duì)未來發(fā)展我充滿信心。

借此合肥中建集團(tuán)年會(huì)之際，我代表董事會(huì)向各位來賓、各位伙伴作二零零九年工作總結(jié)和中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的報(bào)告，與大家回顧既往、展望未來，共謀發(fā)展。

一、2009年回顧

（一）經(jīng)營業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)歷史跨越

2009年，在國際金融危機(jī)大環(huán)境下，全體中建人不畏艱難、努力拼搏，集團(tuán)公司逆風(fēng)飛揚(yáng)、凱歌高奏，在經(jīng)營業(yè)績(jī)與管理水平提升方面取得了歷史性的突破，在中建發(fā)展史上譜寫了精采的篇章！日立挖掘機(jī)新機(jī)銷售2055臺(tái)、破碎錘銷售262臺(tái)、實(shí)現(xiàn)銷售收入17.68億，公司再次蟬聯(lián)“日立建機(jī)優(yōu)秀代理商”稱號(hào)。2009年挖掘機(jī)銷售臺(tái)量和銷售收入比2005年增長(zhǎng)了2倍以上。

（二）營銷中心運(yùn)作模式初見成效

為提升對(duì)市場(chǎng)的反應(yīng)速度，推動(dòng)整個(gè)組織的運(yùn)營效率，公司從2009年元月起，正式以省級(jí)營銷中心為獨(dú)立核算單位進(jìn)行經(jīng)營運(yùn)作。公司由“總部——分公司”的兩級(jí)管理機(jī)構(gòu)向“總部——營銷中心——分公司”三級(jí)管理機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型。

在新的三級(jí)組織機(jī)構(gòu)之下：總部成為資本運(yùn)營中心，面向廠家和營銷中心進(jìn)行規(guī)劃、總結(jié)、督導(dǎo)、服務(wù)、制訂標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)品供應(yīng)；營銷中心成為利潤中心，是面對(duì)市場(chǎng)的三位一體代理店，負(fù)責(zé)整機(jī)、服務(wù)、配件經(jīng)營的計(jì)劃制定與組織實(shí)施；分公司是營銷中心為快速響應(yīng)市場(chǎng)而設(shè)置的分支機(jī)構(gòu)。

通過一年來的運(yùn)作，各營銷中心在經(jīng)營業(yè)績(jī)、人員管理、費(fèi)用控制上均有所建樹，三級(jí)組織機(jī)構(gòu)管理模式初見成效。

（三）通過ISO質(zhì)量管理體系認(rèn)證提升管理水平

為規(guī)范公司管理工作、提升管理水平，公司在2009全面推進(jìn)ISO9001質(zhì)量管理體系的運(yùn)行，在公司上下共同努力下，建立了以“市場(chǎng)為先、服務(wù)為源”的質(zhì)量方針，初步確立了科學(xué)有效的質(zhì)量管理體系，通過內(nèi)部審核機(jī)制，促進(jìn)了PDCA循環(huán)管理模式的運(yùn)行。員工在體系貫標(biāo)過程中，逐步養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，也樹立起“用對(duì)自我的永遠(yuǎn)不滿意，來換取顧客的永遠(yuǎn)滿意”的服務(wù)意識(shí)。為樹立中建品牌、增強(qiáng)公司在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力奠定了基礎(chǔ)。

以上成績(jī)的取得歸功于社會(huì)各界的關(guān)心，歸功于全體員工的共同努力，歸功于家屬的理解、支持，再此我向各位致以真誠的謝意，謝謝你們，謝謝！

二、公司發(fā)展規(guī)劃

（一）中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)來看，國家在進(jìn)入重工業(yè)化階段、在加快城市化進(jìn)程、在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，這一系列都給我們工程機(jī)械行業(yè)發(fā)展帶來及好的機(jī)遇，我們要抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上。

公司將繼續(xù)以工程機(jī)械商貿(mào)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，在兩到五年，實(shí)現(xiàn)主業(yè)上市，以此推進(jìn)企業(yè)社會(huì)化進(jìn)程，增加融資渠道、提升管理水平；拓展服務(wù)營業(yè)能力，到2012年實(shí)現(xiàn)配件銷售2億元的目標(biāo)，在提升企業(yè)盈利水平的同時(shí)增強(qiáng)企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

公司在立足主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，實(shí)行縱向一體化戰(zhàn)略。向上游延伸，將合肥中達(dá)發(fā)展成為第二主業(yè)，并在三到五年內(nèi)將其打造成為中國最大的破碎錘生產(chǎn)基地；向下游擴(kuò)展，大力發(fā)展債權(quán)擔(dān)保、金融衍生等業(yè)

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務(wù)，多點(diǎn)布局，相輔相成。

我們的目標(biāo)是將合肥中建集團(tuán)打造成為中國最具價(jià)值的工程機(jī)械供應(yīng)商。

（二）2010年經(jīng)營目標(biāo)

2010年，我們將力爭(zhēng)：組裝機(jī)品牌實(shí)現(xiàn)安徽省18%占有率，河南省12%上占有率，湖北省15%占有率，江西省20%占有率；原裝機(jī)品牌實(shí)現(xiàn)四省平均2%以上占有率；2010年配件銷售實(shí)現(xiàn)8000萬元；公司實(shí)現(xiàn)稅后利潤4000萬元；債權(quán)風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)數(shù)控制在1%以內(nèi)。

各位來賓、各位伙伴，合肥中建集團(tuán)自1996年成立至今，歷盡風(fēng)雨，歷經(jīng)坎坷。集團(tuán)公司從小到大、從弱到強(qiáng)，從創(chuàng)業(yè)時(shí)的十二個(gè)人到現(xiàn)在的一千多人、從第一年銷售收入一兩百萬到如今的十七個(gè)億、從最初的十萬元啟動(dòng)資金到目前的數(shù)億元凈資產(chǎn)，從一間簡(jiǎn)陋的小門面發(fā)展成為中國民營企業(yè)500強(qiáng)。當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)者，如今已成為公司的高管；初入社會(huì)的年輕學(xué)子，數(shù)年后成了業(yè)務(wù)骨干；一大批普通員工，漸漸走上了管理崗位。每位員工在中建的舞臺(tái)上，為公司創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)著個(gè)人事業(yè)和家庭的夢(mèng)想。

憑借中建集團(tuán)13年的發(fā)展積淀、積累，加上在座各位的共同努力，我們完全有信心實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑

公司發(fā)展規(guī)劃的制定依據(jù)了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，遵循了客觀規(guī)律，切實(shí)可行。但目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并不是一蹴而就的，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)仍需要我們?cè)鷮?shí)努力、銳意進(jìn)取。

（一）提升干部隊(duì)伍素質(zhì)

再宏偉的藍(lán)圖也要人去執(zhí)行和推動(dòng)，管理干部是公司的骨干和精英，起到模范和領(lǐng)導(dǎo)作用，干部強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，為了公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須要提升干部隊(duì)伍素質(zhì)。2010年將是合肥中建集團(tuán)的“干部提升年”。

各個(gè)層級(jí)管理干部首先要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好傳統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)精神，處處站在公司利益的角度，考慮和處理工作中的困難和問題，積極帶領(lǐng)所屬部門員工認(rèn)真努力做好每一項(xiàng)工作；其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，面對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，面對(duì)日新月異的形勢(shì)，面對(duì)新的任務(wù)以及大量撲面而來的信息，需要我們?nèi)W(xué)心，去掌握。這都要求我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是掌握知識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)，增強(qiáng)本領(lǐng)，提高個(gè)人素質(zhì)和能力的重要手段和方法；學(xué)習(xí)是分享別人成功經(jīng)驗(yàn)有效途徑。我認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步至關(guān)重要，無論工作多忙我都擠出時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最新的管理知識(shí)，學(xué)習(xí)國學(xué)中的東方智慧，學(xué)習(xí)使我思想更明，思路更清，視野更寬，胸懷更大，格局更高，正因?yàn)槿绱?，才有公?3年的持續(xù)發(fā)展。我認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)怎么要求都不過分。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，大家本著缺什么補(bǔ)什么的原則，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)管理知識(shí)，不斷從理論上、實(shí)踐上提高自己的專業(yè)水平和管理水平。從今年開始，公司將實(shí)行周六學(xué)習(xí)制度，共同分享學(xué)習(xí)成果，共同成長(zhǎng)；第三，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，要學(xué)習(xí)職業(yè)經(jīng)理人的從業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)道德意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻以一名職業(yè)經(jīng)理人的修養(yǎng)來對(duì)照要求自己；第四，加強(qiáng)修養(yǎng)、樹正氣，一切以公司發(fā)展大局為重，心往一處想、勁往一處使、話往一處說，不利集團(tuán)公司發(fā)展的話不說，不利集團(tuán)公司發(fā)展的事不做，樹立以推動(dòng)集團(tuán)公司發(fā)展，多做貢獻(xiàn)為榮，以損害集團(tuán)公司利益，不求進(jìn)取為恥，從我做起，從自身做起，以自已的良好行為影響他人，當(dāng)好表率。第五，關(guān)心下屬，員工是企業(yè)的基礎(chǔ)，每一位員工都是公司的財(cái)富，關(guān)心下屬就是關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。各個(gè)層級(jí)干部要從自身做起，要深入基層，深入一線，與員工打成一片，與員工融為一體，多給員工一些關(guān)心、關(guān)愛，支持與幫助，使他們感到心情舒暢，工作并快樂著。

（二）加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)與員工共同秉承的價(jià)值觀和共同實(shí)施的行為方式。企業(yè)文化得到企業(yè)成員的廣泛認(rèn)同，可以提高企業(yè)的向心力和凝聚力，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。

2010年合肥中建集團(tuán)的文化建設(shè)首先要強(qiáng)化執(zhí)行力,并作為一種習(xí)慣加以保持。我們的管理團(tuán)隊(duì)整體水平在提高，各種規(guī)章制度在趨于完善。工作安排后要隨時(shí)跟進(jìn)、及時(shí)報(bào)告。

各位伙伴，作為中建人，我們要認(rèn)認(rèn)真真做事，低調(diào)謙虛做人，這是事業(yè)發(fā)展的需要，更是我們做人的原則，不講大話，更不能講假話，說話讓人相信，辦事讓人放心，講到做到，講得好，做得要更好。與同事，與客戶，謙虛坦誠相待，簡(jiǎn)單、直接、從容。盡管中建在合肥有一定知名度，在同行業(yè)中有一定影響，在與外界交往中，在與朋友們交談時(shí)，在各種榮譽(yù)面前，在贊揚(yáng)聲中，我自已一直堅(jiān)守這個(gè)原則，淡定、清醒地對(duì)待已有的成績(jī)，謙虛、低調(diào)、踏實(shí)、認(rèn)真的做人做事，為中建贏得了好的口碑，為發(fā)展贏得

了好的環(huán)境。我們常說，謙虛使人進(jìn)步就是這個(gè)道理。我想中建員工都堅(jiān)守這個(gè)原則，我們的人脈資源會(huì)更廣，我們的發(fā)展空間會(huì)更大，我們定能再創(chuàng)新業(yè)績(jī)，再造新輝煌。第三，建立公平公正的發(fā)展平臺(tái)。中建集團(tuán)提供的是一個(gè)大舞臺(tái)，我們要建設(shè)好的，運(yùn)作機(jī)制、優(yōu)質(zhì)的資源、高效的服務(wù)體系，要為有理想、有道德、有能力的，忠誠于集團(tuán)公司的年輕人提供施展的空間。讓想干事的員工有機(jī)會(huì)，能干事的員工有舞臺(tái)，干成事的員工有地位。公司將通過一系列措施，來營造公司心情舒暢、和諧的內(nèi)部氛圍，讓每一位員工能夠在中建的平臺(tái)上充分發(fā)揮自已聰明才智，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

（三）提升企業(yè)管理水平

2010年公司要大力推行精細(xì)化管理，通過從轉(zhuǎn)變觀念、完善制度、強(qiáng)化責(zé)任、嚴(yán)格考核入手，夯實(shí)內(nèi)部管理基礎(chǔ)、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。中建集團(tuán)將通過一系列制度建設(shè)，將企業(yè)規(guī)范化進(jìn)程落到實(shí)處。主要包括：

加強(qiáng)營業(yè)促進(jìn)。通過對(duì)市場(chǎng)，尤其是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的研究，尋求區(qū)域市場(chǎng)對(duì)策；導(dǎo)入服務(wù)營業(yè)理念，圍繞配件原單位的提升，開展各項(xiàng)服務(wù)工作，3年內(nèi)配件原單位達(dá)到每年每臺(tái)2.1萬元；提升20T以上機(jī)型的市場(chǎng)占有率。

管理效能提升。簡(jiǎn)化流程，為一線做好服務(wù)；抓主要管控點(diǎn)，盡量減少無效不增值的費(fèi)用支出。薪酬、車輛補(bǔ)貼、通訊補(bǔ)貼等資源向?yàn)楣景l(fā)展貢獻(xiàn)大的優(yōu)秀員工傾斜。實(shí)行雙通道的職業(yè)發(fā)展通路，根據(jù)員工自身特點(diǎn)，量才使用，做到人盡其才,才盡其用；加強(qiáng)員工培訓(xùn)，保障員工素質(zhì)和能力得到同步發(fā)展。

合肥中建集團(tuán)以建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)，服務(wù)和諧社會(huì)為使命，公司愿與員工共享發(fā)展的成果。合肥中建集團(tuán)的伙伴們將可以按照自己的意愿和選擇的道路，去實(shí)現(xiàn)自已的追求和夢(mèng)想。

伙伴們，時(shí)代給我們提供的極好機(jī)遇，大家一定要倍加珍惜。希望你們能夠志存高遠(yuǎn)，又腳踏實(shí)地，“有理想”，而又不“理想化”，行功才會(huì)成功。我們這一批創(chuàng)業(yè)的老員工翻過的只是丘陵，年青的你們要攀登的才是真正的險(xiǎn)峰。歷史的畫卷在你們的面前緩緩展開，無比寬廣的舞臺(tái)等待你們?nèi)ヱY騁。無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，你們是險(xiǎn)峰的征服者，你們是無限風(fēng)光的創(chuàng)造者和擁有者。

各位來賓、各位伙伴，金牛辭歲寒風(fēng)盡，瑞虎迎春喜氣來。壯志飛揚(yáng)的2010年已經(jīng)來到。展望新的一年，我們激情滿懷，信心百倍。我相信，通過我們的齊心協(xié)力、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，中建集團(tuán)新年會(huì)再上新臺(tái)階，新年更有新風(fēng)采。我們的目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中建的明天會(huì)更好！

最后，祝愿大家身體健康、萬事如意、合家歡樂、虎年吉祥！

謝謝大家！

請(qǐng)看完寫心得，發(fā)至總部文珊郵箱。

第五篇：搶抓機(jī)遇謀發(fā)展 乘勢(shì)而上譜新篇10

搶抓機(jī)遇謀發(fā)展 乘勢(shì)而上譜新篇

——學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和《教育規(guī)劃綱要》心得體會(huì)

摘要：通過學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，我們應(yīng)堅(jiān)持“以人為本”的學(xué)校建設(shè)，探索“德育為先” 的教育途徑，完善“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，把綱要精神植根于具體教育教學(xué)的實(shí)踐工作中，對(duì)教育問題形成共識(shí)，抓緊抓實(shí)抓好，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。

關(guān)鍵詞：以人為本；德育為先；雙師型

教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過程，也是人類社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、青少年進(jìn)行培養(yǎng)的過程；教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑；教育是提高教育現(xiàn)代化水平，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的關(guān)鍵因素，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。一個(gè)國家的發(fā)展離不開教育，越是發(fā)達(dá)的國家越重視教育，要使我們國家盡快走上繁榮富強(qiáng)、邁入世界發(fā)達(dá)國家的前列，應(yīng)該對(duì)教育問題形成共識(shí)，抓緊抓實(shí)抓好，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。

近日通過學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》，我感到綱要處處體現(xiàn)著黨和國家重視和發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，根據(jù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)并結(jié)合義務(wù)教育階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)際建設(shè)情況，談一下自己的心得體會(huì)。

一、堅(jiān)持“以人為本”的學(xué)校建設(shè)

義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。“以人為本”理念的提出為義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)明確了工作方向和工作任務(wù)，指導(dǎo)校長(zhǎng)在培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？?jī)纱蠛诵膯栴}上有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，能夠有效組織教師自覺圍繞學(xué)生的品行、學(xué)習(xí)興趣、身體健康和習(xí)慣方面做好育人工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育要求。

人力資源是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展；尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！督逃?guī)劃綱要》把育人為本作為今后教育工作的根本要求，明確了教 1 育的方向，可見推進(jìn)素質(zhì)教育就是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，要面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。

二、探索“德育為先” 的教育途徑

美國總統(tǒng)貝拉克·侯賽因·奧巴馬說：“美國最大的資源從來就不是我們所擁有的財(cái)富，而是我們能給我們的人民什么樣的教育?！碧岢鲞@樣的問題引起大家思考：我們究竟該教給孩子們什么東西？是否要對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的課程、方法以及教學(xué)大綱做些改變？我們又能為教師做些什么？挑戰(zhàn)會(huì)把他們帶到哪里去？呼喚懂教育的校長(zhǎng)來落實(shí)《綱要》；懂教育，就要想方設(shè)法為了學(xué)校的改進(jìn)，重視學(xué)校文化建設(shè)；懂教育，就要堅(jiān)持“德育為先” 的教育根本途徑。

學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會(huì)或階級(jí)要求，有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)與踐行，以使其形成一定社會(huì)與階級(jí)所需要的品德的教育活動(dòng)，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。堅(jiān)持德育為先，就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國情感和改革創(chuàng)新精神；加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各方面。構(gòu)建義務(wù)教育階段有效銜接的德育體系，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。《綱要》具體的指明了教育的目的及途徑，這就要求作為一名教育管理工作者如何將之貫穿于教育教學(xué)的整個(gè)過程，就是要擁有愛心和責(zé)任，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)管理工作當(dāng)做一種崇高的事業(yè)，做實(shí)做好，只有這樣才能將《綱要》精神落到實(shí)處。

三、完善“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)

《綱要》特別注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，在保障措施部分明確提出：教育大計(jì)，教師為本。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的“雙師型”教師隊(duì)伍。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教學(xué)和教育管理工作人員在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一大批德才兼?zhèn)涞慕逃摇Ｄ敲?，要?jiǎng)?chuàng)建一流的教育模式，就一定要有一流的教師隊(duì)伍，這是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的根本保障。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，是教師真正成長(zhǎng)為一支特別能戰(zhàn)斗、特別能創(chuàng)新、特別能學(xué)習(xí)、的教師隊(duì)伍，才可能實(shí)現(xiàn)建設(shè)一流學(xué)校，培養(yǎng)一流學(xué) 生的目標(biāo)。溫家寶總理提出“讓全國人民做有尊嚴(yán)的人”，所以保障教師地位、維護(hù)教師權(quán)益、提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)是完善“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的前提條件。

過去我們實(shí)施了較多的量化式管理和考核激勵(lì)措施，雖然激發(fā)了廣大教師的活力，但沒有體現(xiàn)出人盡其才的原則，常常用一把尺子衡量所有的教師?，F(xiàn)在應(yīng)將教師崗位分為教學(xué)為主或研究為主等不同類型的崗位，為教師提供不同的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)與通道，實(shí)行不同的考核評(píng)價(jià)方式，通過分類引導(dǎo)，科學(xué)評(píng)估，強(qiáng)化激勵(lì)，動(dòng)態(tài)調(diào)整來充分發(fā)揮廣大教師的主動(dòng)性、積極性、能動(dòng)性、和創(chuàng)造性。

觀看學(xué)習(xí)袁貴仁部長(zhǎng)的講話，感受最深的是：“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針。教育是面對(duì)心靈的事業(yè)，必須堅(jiān)持以智慧啟迪智慧、以人格影響人格、以靈魂塑造靈魂，只有做到了這些，我們才對(duì)得起“為人師表”四個(gè)字，也才會(huì)給自己帶來事業(yè)上的驚喜和收獲。總之，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神與《綱要》，就是要把綱要精神植根于具體的工作中,在教育教學(xué)的實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。