第一篇：目標(biāo)責(zé)任考核發(fā)言稿

規(guī)范管理抓落實(shí)德育引領(lǐng)提質(zhì)量

——學(xué)校目標(biāo)責(zé)任綜合考核交流發(fā)言 甘井鎮(zhèn)中學(xué)雷紅武

規(guī)范管理抓落實(shí)德育引領(lǐng)提質(zhì)量 ——學(xué)校目標(biāo)責(zé)任綜合考核交流發(fā)言 甘井鎮(zhèn)中學(xué)雷紅武 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！很高興能與大家一起討論學(xué)校管理工作。

一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，甘井鎮(zhèn)中學(xué)以創(chuàng)建“市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，按照“狠抓管理求規(guī)范，夯實(shí)基礎(chǔ)增后勁，強(qiáng)化過程促落實(shí)，德育引領(lǐng)提質(zhì)量”的內(nèi)涵發(fā)展思路，全面落實(shí)縣局目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù)，教育教學(xué)工作取得顯著成績。被縣委、縣政府評為“先進(jìn)單位”。

現(xiàn)就我校落實(shí)目標(biāo)責(zé)任考核的一些做法和學(xué)校后期的工作設(shè)想與各位交流，有不妥之處，敬請指正。

一、落實(shí)常規(guī)管理，提升管理水平

一是完善一日常規(guī)管理。學(xué)校制定了含有教師研修內(nèi)容的《教師量化考評細(xì)則》、《教研組工作量化考核細(xì)則》和《教師備課作業(yè)批閱檢查制度》，備課作業(yè)堅(jiān)持組周審、校月查制度。完善了全天多層次的檢查評估制度，把教師按時到崗、準(zhǔn)時上課、超前備課、及時批閱作為常規(guī)檢查內(nèi)容；實(shí)行推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過隨堂聽課的形式加強(qiáng)對教師的課堂效果、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

二是積極參與大學(xué)區(qū)活動。按照學(xué)區(qū)長學(xué)校工作安排，制定活動方案，組織教師完成“四個一”研修任務(wù)。引導(dǎo)教師參加學(xué)區(qū)組織的國培計(jì)劃、名師工作室建設(shè)、學(xué)科研修培訓(xùn)、班主任能力競賽、教學(xué)新秀、能手評選、校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演等活動。三是不斷加強(qiáng)師德教育。我們堅(jiān)持經(jīng)常性開展師德師紀(jì)教育活動，制訂了師德教育工作計(jì)劃。開展了治理教育三亂、廉政文化進(jìn)校園等主題教育，與教師簽訂了廉潔從教承諾書，治理教育三亂承諾書。邀請了省級師德標(biāo)兵張廣恩老師做了“用智慧經(jīng)營教育”的專題報(bào)告，組織教師開展“育師德、鑄師魂”主題演講比賽。

二、創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂

我們以“面向全體、全面提高、主動發(fā)展”為根本，圍繞“引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展”這一核心，堅(jiān)持“以學(xué)論教，少教多學(xué)”的基本思路，學(xué)生“自主學(xué)習(xí).合作探究.精講點(diǎn)撥.鞏固檢測”的教學(xué)策略。在青年教師培訓(xùn)中大力倡導(dǎo)“三步五環(huán)六個八”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，實(shí)現(xiàn)課堂增效。各教研組積極探索適宜學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式，語文學(xué)科探索出了“三四六”教學(xué)模式：“三”是學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，問題為主線；“四”是把尊重帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂，把創(chuàng)造帶進(jìn)課堂；“六”是“六環(huán)節(jié)”，即情景導(dǎo)入、預(yù)習(xí)展示、自主探究、精講點(diǎn)撥、師生小結(jié)、拓展練習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)科的“五步四環(huán)節(jié)教學(xué)法”；英語學(xué)科“六環(huán)節(jié)任務(wù)教學(xué)法”，文綜科“構(gòu)建知識體系四步教學(xué)法”，都各有特色，卓見成效。

三、借助創(chuàng)建平臺，優(yōu)化辦學(xué)條件

創(chuàng)建“信息化示范學(xué)?！焙汀笆屑墭?biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”是我校一年來的兩項(xiàng)重要任務(wù)。我校緊抓信息化學(xué)校創(chuàng)建機(jī)遇，加強(qiáng)對教師專業(yè)化成長引領(lǐng)，建成了學(xué)校信息化辦公室，管理班班通設(shè)備，堅(jiān)持對班級多媒體使用情況進(jìn)行登記考核，建立了學(xué)校門戶網(wǎng)站，承擔(dān)對教師信息化輔導(dǎo)與培訓(xùn)。學(xué)校先后購進(jìn)四套電子白板，安裝了LED電子屏，接通了校園寬帶網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園三通。為理化生實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、美術(shù)室安裝了多媒體設(shè)備。聘請技術(shù)人員對教師進(jìn)行電子白板專題培訓(xùn)，組織教師參加網(wǎng)上國培計(jì)劃，努力提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

為了順利通過市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，我們對照標(biāo)準(zhǔn)找準(zhǔn)差距，想盡辦法完成任務(wù)。在不斷抓實(shí)教育內(nèi)涵的同時，我們也重視校園環(huán)境建設(shè)、部室建設(shè)、制度建設(shè)。建成了德育室、書法室、社團(tuán)辦公室、校園舞臺、教師浴室、鍋爐房，制作文化宣傳版面40余幅，目前各類指標(biāo)均已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

四、德育引領(lǐng)成長，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

我們用梁山風(fēng)骨垂柳情懷引領(lǐng)教師在重視自身成長的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)健康的教育。一是構(gòu)建學(xué)校德育框架。根據(jù)縣局未成年人思想教育模式，結(jié)合我校實(shí)際，形成了甘井鎮(zhèn)中學(xué)“六實(shí)一突出、立德育新人”德育教育框架。即：抓實(shí)讀書勵志，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，抓實(shí)儀式教育，堅(jiān)定學(xué)生理想信念；抓實(shí)真情感恩，潤澤學(xué)生美好心靈；抓實(shí)課堂蘊(yùn)德，提升課堂德育實(shí)效；抓實(shí)自主管理，激發(fā)學(xué)生自身潛能；抓實(shí)家?；?，構(gòu)建合力育人體系。一突出是：以學(xué)生社團(tuán)活動作為德育工作和課堂教育的切入口和主要活動，著力發(fā)展學(xué)生個性特長。

二是把德育滲透在校園文化建設(shè)中。我們利用櫥窗、燈箱、展板宣傳習(xí)總書記新時期對教師的“四有”要求，合陽縣教育局未成年人思想道德建設(shè)1268德育框架，宣傳孔孟儒家思想、中國傳統(tǒng)美德、甘井地域文化、社團(tuán)建設(shè)文化，宣傳最美教師、最美學(xué)生。

三是把德育融入常規(guī)管理中。以宿舍管理，餐廳管理等生活教育為突破口，實(shí)行班主任、管理員、值周員、學(xué)生志愿者多層立體管理模式。班主任針對學(xué)生生活實(shí)際現(xiàn)狀，開展針對性教育；管理員依據(jù)餐廳、宿舍管理制度進(jìn)行量化考核，做到日公布、周評比，獎優(yōu)罰差促進(jìn)步。值周員分組參與學(xué)生就餐管理，協(xié)助學(xué)生志愿者管理學(xué)生就餐秩序。

四是把德育貫穿于社團(tuán)課程中。為挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長，展現(xiàn)校園文化魅力，突顯學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校成立了“語墨軒”文學(xué)社、“舞之韻”舞蹈社、“中華魂”武術(shù)社、“神筆”國畫社、“九宮”象棋社團(tuán)等17個社團(tuán)。今年五月，學(xué)校成功舉辦了首屆“梁山校園文化藝術(shù)節(jié)”。共演出文藝節(jié)目20多個，參與師生演員達(dá)500余人次，展出了200余副師生書畫、手工、科技制作等作品，受到參加活動的各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的充分肯定。

五、明確“一抓兩推”思路，深化學(xué)校綜合改革

從2015開始，實(shí)施教育規(guī)劃綱要進(jìn)入第二個五年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)入攻堅(jiān)階段，推動教育綜合改革進(jìn)入深水區(qū)。面對新的教育形勢，全體教師必須清醒認(rèn)識到制約學(xué)校發(fā)展的三個矛盾：教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)效果的矛盾；學(xué)校育人環(huán)境與學(xué)生就近入學(xué)的矛盾；特殊學(xué)生群體管理與公平教育的矛盾。在思想上達(dá)成兩個共識：一是新時期學(xué)校教育工作必須以“綜合改革”為突破口，踐行核心價值，探求德育教育的有效形式和長效機(jī)制。二是必須加強(qiáng)體藝工作，促進(jìn)青少年身心健康和全面發(fā)展。為此，我們制定了“一抓兩推”學(xué)校綜合改革工作思路，以期實(shí)現(xiàn)教育公平和教育資源均衡配置。

“一抓”即抓實(shí)德育工作。我們將繼續(xù)依托“六實(shí)一突出”德育工作框架，抓實(shí)讀書勵志、儀式教育、真情感恩、課堂蘊(yùn)德、自主管理、家校互動，以社團(tuán)活動為突破口，激活德育教育和課堂改革，在管理和教學(xué)活動中全面關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)展學(xué)生興趣愛好，體現(xiàn)學(xué)生自我價值，實(shí)現(xiàn)真正意義上的教育公平。

“兩推”即推動學(xué)校信息化建設(shè)和學(xué)校體藝工作。

在教育信息化飛速發(fā)展的今天，要縮小城鄉(xiāng)教育差距，提升教師綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)課堂增效，學(xué)校必須重視信息化建設(shè)，努力建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校。今后我校將利用學(xué)校信息技術(shù)辦公室，收集整理信息技術(shù)資源，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，通過開展“曬課”、“一師一課”等活動，引領(lǐng)教師積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，探索學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)相融合。利用門戶網(wǎng)站、公眾微信、QQ、教師博客等網(wǎng)絡(luò)平臺做好教育資源共享、教學(xué)研究、家校共建和宣傳工作。

《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確提出：學(xué)校教育中要強(qiáng)化體育課和學(xué)生課外鍛煉，不斷促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。大力改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。今后我校將重點(diǎn)通過三個途徑抓好體藝工作：一是加強(qiáng)體藝課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格備課上課制度，落實(shí)課程目標(biāo)和課堂任務(wù)，不斷提高學(xué)生的體藝知識和綜合素養(yǎng)；二是利用好學(xué)區(qū)長學(xué)校和城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)體藝資源，引導(dǎo)體藝教師參加賽教、能手新秀評選和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)；三是搭建“兩節(jié)一會”平臺，組織學(xué)生開展豐富多彩的體藝活動和大課間，充分展示學(xué)校體藝工作教育教學(xué)成果，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第二篇：目標(biāo)責(zé)任考核

關(guān)于目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)體系設(shè)定科學(xué)化的分析報(bào)告

實(shí)施目標(biāo)責(zé)任考核，是評價鑒別領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績優(yōu)劣行之有效的手段，也是近年來省、市委為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓工作落實(shí)的一項(xiàng)重大舉措。增強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任考核的科學(xué)性，必須以擴(kuò)大民主為取向，在考核的主要環(huán)節(jié)納入民意評價，努力提升考核結(jié)果的公信度和滿意度。近期，我們對近年來我市在目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)體系設(shè)定科學(xué)化方面進(jìn)行了總結(jié)分析和調(diào)研，并就如何進(jìn)一步改進(jìn)和完善我市目標(biāo)考核民意評價機(jī)制作了一些思考。

一、我市目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)確定的特點(diǎn)和成效

1、考核指標(biāo)圍繞全市中心工作進(jìn)行確定。在目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)設(shè)定中，我們主要根據(jù)省委、省政府下達(dá)我市的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體目標(biāo)，依據(jù)市委工作要點(diǎn)、市政府工作報(bào)告和市委、市政府的有關(guān)部署，以及各區(qū)縣自身特點(diǎn)、市直各部門的職能和工作要點(diǎn)，圍繞全市中心工作進(jìn)行確定。既確保省委、省政府下達(dá)我市的目標(biāo)任務(wù)全面納入，又突顯市委、市政府中心工作的實(shí)現(xiàn)。對經(jīng)濟(jì)指標(biāo)突出了生產(chǎn)總值、財(cái)政收入等指標(biāo)，主要從調(diào)整分值所占的權(quán)重上得以體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了工作的重點(diǎn)。在社會事業(yè)指標(biāo)中，結(jié)合省上下達(dá)的“民生八大工程”內(nèi)容，將市委、市政府確定的為民辦實(shí)事的采煤沉陷區(qū)治理工程和棚戶區(qū)改造工程納入民生工程之中，變?yōu)椤懊裆蠊こ獭?，使市委、市政府的決策通過考核指標(biāo)的引領(lǐng)，得以實(shí)現(xiàn)。

2、確定考核指標(biāo)采取上下左右結(jié)合的形式反復(fù)論證。在目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)確定中，被考核單位圍繞全市中心工作，結(jié)合自身特點(diǎn)和工作要點(diǎn)，按區(qū)縣、黨群系統(tǒng)、政府部門三個類別分別向市委督查室、市政府督辦室報(bào)送考核指標(biāo)。市委督查室和市政府督辦室根據(jù)各自職能，對各區(qū)縣和市直各部門的考核指標(biāo)進(jìn)行初步審核；隨后，送市直業(yè)務(wù)對口部門，結(jié)合省上下達(dá)我市的目標(biāo)任務(wù)、我市重點(diǎn)工作以及各區(qū)縣、市直各部門的職能和特點(diǎn)對考核指標(biāo)進(jìn)一步審核；復(fù)審以后，各指標(biāo)審核部門將考核指標(biāo)報(bào)市考核辦，匯總后先后提交市政府常務(wù)會、市目標(biāo)責(zé)任考核領(lǐng)導(dǎo)小組會審查后，最后報(bào)請市委常委會研究確定，并以市委、市政府正式文件下發(fā)。這樣既突出了省上下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)和市上確定的重點(diǎn)工作，又兼顧了各區(qū)縣和市直部門的實(shí)際情況。

3、單位和領(lǐng)導(dǎo)干部個人的考核指標(biāo)同時制定，共同考核。市考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定下達(dá)各區(qū)縣和市直部門領(lǐng)導(dǎo)班子考核指標(biāo)時，同時下達(dá)領(lǐng)導(dǎo)干部個人考核指標(biāo)。敦促各區(qū)縣、部門建立負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、承辦科室和具體人員“三位一體”的工作責(zé)任制，將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解到人到崗，使各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部擁有明確的奮斗目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部個人的目標(biāo)任務(wù)制定，以領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)任務(wù)和個人崗位職責(zé)為基準(zhǔn)，經(jīng)班子和市級分管領(lǐng)導(dǎo)同意，作為年終考核依據(jù)。年終考核時，領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)任務(wù)中，工作任務(wù)占75分，思想政治素質(zhì)占7分，組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和工作能力占8分，工作作風(fēng)占5分，廉潔自律占5分。這樣，年終考核結(jié)果就能夠充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部德、能、勤、績、廉等各方面的實(shí)際情況。在實(shí)施目標(biāo)責(zé)任考核時，將班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核同時安排，同時進(jìn)行。在考核過程中，目標(biāo)任務(wù)的考核不僅考核單位目標(biāo)指標(biāo)的完成情況，同時也要考核領(lǐng)導(dǎo)干部個人指標(biāo)完成情況。

4、在目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)設(shè)定上，增加了對目標(biāo)任務(wù)完成的評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)。明確評分標(biāo)準(zhǔn)的主要目的是為了客觀準(zhǔn)確地評價難以量化的目標(biāo)任務(wù)。評分標(biāo)準(zhǔn)由被考核單位提出后，經(jīng)相關(guān)業(yè)務(wù)職能部門審核后報(bào)市考核辦。它對各項(xiàng)工作每個階段完成的評價要點(diǎn)做了明確規(guī)定，尤其是對于難以量化的指標(biāo)任務(wù)從實(shí)際出發(fā)提出了明確的時限、進(jìn)度、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量等具體要求。年終考核時，考核組將依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真核查，并根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)予以打分。充分做到能夠量化的指標(biāo)客觀公正的反映得分，不能量化的指標(biāo)最大限度的反映真實(shí)情況，使考核結(jié)果能夠科學(xué)真實(shí)地反映各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成效果。

二、目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)確定中存在的突出問題

目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)確定時，既要做到科學(xué)合理、恰當(dāng)可行，又要體現(xiàn)出讓被考核單位“跳起來摘桃子”的要求，結(jié)合實(shí)際工作，我們認(rèn)為還存在以下幾個問題需要研究解決。

1、指標(biāo)量化的科學(xué)性不易把握。一是存在低報(bào)指標(biāo)任務(wù)的現(xiàn)象。一些單位為了保證自己能夠輕松地完成年

度目標(biāo)任務(wù)，有意壓低上報(bào)指標(biāo)，審核機(jī)關(guān)并不能完全掌握每個被考核單位所有工作的實(shí)際情況，因此，指標(biāo)制定有時難以反映客觀實(shí)際。二是上級下達(dá)的個別指標(biāo)簡單的逐年加碼，缺乏充分的科學(xué)論證。有的指標(biāo)甚至完全不切合基層實(shí)際，即使付出再大努力，也無法完成。如我市的節(jié)能降耗指標(biāo)，因產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局以及原基數(shù)較低等原因，使發(fā)展與資源環(huán)境指標(biāo)矛盾劇烈。三是超額完成工作任務(wù)和創(chuàng)新工作的加分在實(shí)際工作中不好把握。

2、指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)還不夠精確。在確定目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)制定過程中，大都只明確指標(biāo)任務(wù)完成的數(shù)量和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，對完成這項(xiàng)工作所進(jìn)行的投入和代價以及工作完成時限要求卻缺乏具體明確的規(guī)定。另外相同工作任務(wù)由多個單位承擔(dān)的，無法界定各自在完成工作過程中的效能。定性指標(biāo)的量化賦分更是憑印象、憑感覺操作，彈性比較大。

3、考核分類還不夠科學(xué)細(xì)致。雖然在目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)的設(shè)定上，對被考核單位按照區(qū)縣、黨群系統(tǒng)和政府部門分為三個類別，但由于各區(qū)縣在區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)和市直各部門的工作特點(diǎn)差異較大，這就造成了在目標(biāo)指標(biāo)設(shè)置上出現(xiàn)一刀切的情況。

4、指標(biāo)體系分值權(quán)重過于均衡，難以突出重點(diǎn)工作。有些業(yè)務(wù)部門為了提高對自身業(yè)務(wù)工作的重視，千方百計(jì)要求將自己的工作納入目標(biāo)責(zé)任考核，使得指標(biāo)越來越細(xì)，內(nèi)容越來越繁雜，分值越來越分散，導(dǎo)致市委、市政府部署的重點(diǎn)工作權(quán)重不夠突出。

三、確保目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)設(shè)定科學(xué)化的對策和建議

1、進(jìn)一步完善考核指標(biāo)制定的方式方法，既要從實(shí)際出發(fā)，又要與時俱進(jìn)。第一，考核指標(biāo)的制定要符合全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)和各項(xiàng)工作的實(shí)際特點(diǎn)，既不降低標(biāo)準(zhǔn)、減輕難度，也不隨意拔高、脫離實(shí)際，必須是經(jīng)過艱苦努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。制定符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律的目標(biāo)考核指標(biāo)，必須堅(jiān)持與時俱進(jìn)的思想，充分體現(xiàn)“跳起來摘桃子”的精神，在指標(biāo)增長幅度等方面要遵循科學(xué)發(fā)展的原則，克服和防止受利益驅(qū)動等浮躁因素的影響出現(xiàn)避重就輕、避難就易、避實(shí)就虛和人為壓低指標(biāo)的現(xiàn)象。第二，在目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)的設(shè)定方面，要進(jìn)一步調(diào)動被考核單位的能動性。各區(qū)縣、各部門在制定目標(biāo)考核指標(biāo)時，一定要結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體目標(biāo)，依據(jù)市委工作要點(diǎn)、市政府工作報(bào)告和市委、市政府的有關(guān)部署，科學(xué)合理設(shè)置考核指標(biāo)，市委督查室、市政府督辦室要嚴(yán)格把關(guān)，會同業(yè)務(wù)職能部門逐項(xiàng)論證審核，使考核指標(biāo)圍繞市委、市政府中心工作既貼合基層被考核單位的實(shí)際，又加大基層被考核單位的能動性，同時也杜絕出現(xiàn)上級一制定下級就無法完成的考核指標(biāo)。第三，不斷完善目標(biāo)責(zé)任考核超額完成指標(biāo)任務(wù)和創(chuàng)新工作加分標(biāo)準(zhǔn)。建議對區(qū)縣和市直部門超額完成的工作任務(wù)量要放在全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大平臺上進(jìn)行綜合比較，用被考核單位超額完成的任務(wù)量除以全市該項(xiàng)工作完成的任務(wù)量得出該項(xiàng)工作的超額完成系數(shù)。再用各被考核單位的超額任務(wù)與該項(xiàng)工作的超額完成系數(shù)進(jìn)行比較，高于超額系數(shù)的加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，低于超額系數(shù)的則不加分甚至視情況減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。對于創(chuàng)新工作，要根據(jù)市委、市政府貫徹落實(shí)黨的十七大精神的部署，突出各項(xiàng)工作的新思路、新目標(biāo)，把創(chuàng)新工作貫穿于目標(biāo)責(zé)任考核的全過程。并建立對創(chuàng)新工作衡量和加分的標(biāo)準(zhǔn)，由相應(yīng)的業(yè)務(wù)職能部門對被考核單位單項(xiàng)業(yè)務(wù)的創(chuàng)新工作衡量后予以打分并報(bào)市考核辦，目標(biāo)責(zé)任考核時在被考核單位總分中給予加分。

2、科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)的評價標(biāo)準(zhǔn)?？己酥笜?biāo)的評價標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)施考核工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在設(shè)置中既要對完成目標(biāo)任務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行評價，也要對完成該項(xiàng)工作的投入成本、時限進(jìn)度等因素評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)定。對于那些為了完成某項(xiàng)工作付出的代價遠(yuǎn)大于獲得效果的目標(biāo)任務(wù)，即使在工作任務(wù)量上完成了目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)規(guī)定的工作，在實(shí)際判定上也應(yīng)該不予加分，代價過大以及造成不良影響的還應(yīng)該予以扣分。如對被考核單位的某項(xiàng)單項(xiàng)工作而言，本應(yīng)兩個月完成的工作卻用全年的時間去進(jìn)行，因而，設(shè)置該項(xiàng)工作評分標(biāo)準(zhǔn)時賦分就不能過高。所以在目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)的設(shè)定方面就要健全指標(biāo)完成的評價內(nèi)容，從各個方面對指標(biāo)任務(wù)的完成進(jìn)行科學(xué)的評價，使得考核指標(biāo)的設(shè)定既要體現(xiàn)發(fā)展的規(guī)模和速度，還要體現(xiàn)發(fā)展的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)；既要體現(xiàn)產(chǎn)出效益和效率，還要體現(xiàn)投入成本和代價。

3、進(jìn)一步加大對被考核單位分類的力度，增強(qiáng)目標(biāo)考核的可比性和針對性。就各區(qū)縣目標(biāo)責(zé)任考核指

標(biāo)的制定來說，對于以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展為特點(diǎn)的區(qū)縣，在考核指標(biāo)的設(shè)定上就應(yīng)當(dāng)突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面的指標(biāo)任務(wù)，同時結(jié)合該區(qū)縣的特點(diǎn)，制定符合實(shí)際、便于考核的目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)；對于以工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為特點(diǎn)的區(qū)縣，目標(biāo)責(zé)任考核就應(yīng)該引導(dǎo)其進(jìn)一步加大工業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。對于市直部門考核指標(biāo)的制定也同樣應(yīng)依據(jù)其特點(diǎn)和工作實(shí)際，堅(jiān)持區(qū)別對待，分類設(shè)定。比如政法部門的工作相對比較單一且專業(yè)性很強(qiáng)，相互之間具有一定的可比性，但它們與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會建設(shè)等方面的部門就無從比較。所以我們建議在目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)的設(shè)定上要充分考慮各區(qū)縣、市直各部門之間的差異性和區(qū)域發(fā)展的重點(diǎn)等實(shí)際情況，根據(jù)不同區(qū)縣和市直部門的功能定位和發(fā)展要求，對各區(qū)縣、市直各部門的考核指標(biāo)體系，在保持與省上的考核指標(biāo)體系原則一致的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行分類與區(qū)分，以增強(qiáng)考核的針對性。

4、建立保持相對穩(wěn)定的目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)體系。在一定范圍和一定時間內(nèi)保持相對穩(wěn)定，就是要保障考核指標(biāo)發(fā)揮長期的指導(dǎo)作用，突出重點(diǎn)工作。突出重點(diǎn)工作就是要選擇全局性、關(guān)鍵性的工作作為目標(biāo)，體現(xiàn)抓大事、辦實(shí)事、重實(shí)效的要求，緊緊圍繞市委、市政府當(dāng)前一個階段的中心工作和重點(diǎn)工作，突出重點(diǎn)目標(biāo)的時效性和權(quán)威性，在重點(diǎn)工作修正、引導(dǎo)和監(jiān)督方面，集中有效資源保證重點(diǎn)工作任務(wù)的完成。同時考核指標(biāo)的制定又要具有一定的前瞻性，根據(jù)時代發(fā)展的需要，對考核指標(biāo)內(nèi)容和要求進(jìn)行適時地調(diào)整和補(bǔ)充，持續(xù)保持發(fā)展的動力，推動全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

總之，目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)的科學(xué)制定是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，是否符合客觀實(shí)際，都會對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、利益趨向產(chǎn)生較大影響。如何使得目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)的設(shè)定更加科學(xué)合理、與時俱進(jìn)，保障目標(biāo)責(zé)任考核工作順利開展，發(fā)揮更大的能動作用，還需要我們各級考核機(jī)關(guān)不斷地探索和完善，使目標(biāo)責(zé)任考核工作上水平上臺階，為促進(jìn)地域經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量

第三篇：關(guān)于目標(biāo)責(zé)任考核

目標(biāo)責(zé)任 考核自查報(bào)告

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)正確帶領(lǐng)下，我們堅(jiān)持以十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，緊緊圍繞《2014年學(xué)校目標(biāo)責(zé)任》，調(diào)動職工積極性和創(chuàng)造性，以建設(shè)國家級示范校為契機(jī)，秉承和踐行“高端引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展，多元辦學(xué)”理念，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，努力提高辦學(xué)水平，不斷開創(chuàng)工作新局面，圓滿完成了目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)對照學(xué)校2014年目標(biāo)責(zé)任書，匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《省廳直屬單位目標(biāo)責(zé)任暨領(lǐng)導(dǎo)干部考核試行辦法》，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)校2014目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù)書

接工信廳下達(dá)我校2014目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開專題會議，成立了以校長為組長、各分管副校長和處室負(fù)責(zé)人為成員的目標(biāo)任務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，將示范校建設(shè)、教育教學(xué)、招生就業(yè)、勞動培訓(xùn)、后勤服務(wù)、基礎(chǔ)建設(shè)、開源節(jié)流、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等作為重點(diǎn)考核項(xiàng)目，并將任務(wù)逐條細(xì)化到部門，責(zé)任落實(shí)到人。做到了工作有計(jì)劃、有安排、有檢查、有考核。形成校長親自抓，分管副校長分頭抓，部門領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，齊抓共管的局面。同時，將考核納入ISO9000質(zhì)量管理體系，和教職工考核掛鉤，并作為中干目標(biāo)責(zé)任考核的重點(diǎn)內(nèi)容。

二、重點(diǎn)工作

（一）按期完成示范校建設(shè)任務(wù)，順利通過示范校中期驗(yàn)收

1.成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

自確立我校為第三批國家級示范校建設(shè)單位以來，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思想統(tǒng)一，按照要求，首先成立了示范校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定示范校建設(shè)實(shí)施方案和任務(wù)推進(jìn)表，具體任務(wù)、完成時間、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、方法措施，考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行細(xì)化分解，實(shí)施過程監(jiān)控，每日檢查，每周例會，每月召開匯報(bào)會，及時進(jìn)行溝通，實(shí)行項(xiàng)目建設(shè)消號制度，完成一項(xiàng)，消號一項(xiàng)，保證建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量。

2、建章立制，規(guī)范操作。先后制定了《項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》、《專項(xiàng)資金管理實(shí)施細(xì)則》和《項(xiàng)目資金使用實(shí)施細(xì)則》等一系列制度，嚴(yán)格專項(xiàng)資金的管理和使用，嚴(yán)格立項(xiàng)、報(bào)批、審核等環(huán)節(jié)，完善層層把關(guān)，實(shí)行“一支筆”審批制度，做到手續(xù)不全、內(nèi)容不實(shí)、程序不到、不符合要求不批，切實(shí)做到?？顚Ｓ?。

3.形成全員參與，人人有責(zé)的共識 一是學(xué)校召開示范校建設(shè)啟動儀式，就示范校建設(shè)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體措施在全校教職工大會上進(jìn)行宣講并提出要求；二是將實(shí)施方案通過橫幅、展板、專題園地、校園網(wǎng)、示范校工作建設(shè)展室等不同形式進(jìn)行廣泛宣傳。三是校長與建設(shè)辦公室主任、各項(xiàng)目建設(shè)小組組長分別簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使示范校建設(shè)成為人人參與工程。4.加強(qiáng)溝通交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

在建設(shè)中，學(xué)校先后組織校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和各項(xiàng)目組成員分期分批參加各級各類示范校建設(shè)培訓(xùn)會議，到各行業(yè)協(xié)會、省內(nèi)外多家企業(yè)、示范校建設(shè)院校調(diào)研，并接待洛南縣、周至縣職教中心、陜西汽車集團(tuán)公司技工學(xué)校、陜西興平化工技校等兄弟院校來校參觀考察，通過學(xué)習(xí)交流，相互取長補(bǔ)短，達(dá)到共同促進(jìn)。

5.精心組織，狠抓落實(shí)，確保示范校建設(shè)中期驗(yàn)收順利通過。

在示范校建設(shè)過程中，示范校建設(shè)辦公室認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作，保持與項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人的溝通，定期召開示范校建設(shè)工作推進(jìn)會，對各項(xiàng)目小組的建設(shè)進(jìn)度、推進(jìn)情況進(jìn)行檢查、通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正并幫助解決?？偨Y(jié)階段性工作并對下一階段的建設(shè)工作進(jìn)行部署，使項(xiàng)目建設(shè)工作做到有序推進(jìn)，全面發(fā)展。

2014年6月學(xué)校接受了專家組的檢查驗(yàn)收，并得到專家組的一致好評，實(shí)現(xiàn)時間過半、任務(wù)過半、資金過半，對我校的示范校建設(shè)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，組織嚴(yán)密、措施有力，成效明顯給予充分的肯定，中期驗(yàn)收結(jié)果為小組第一名。

（二）全年超額完成600名招生任務(wù)。

在2014年招生形勢異常嚴(yán)峻的情況下，學(xué)校統(tǒng)籌安排，實(shí)行“三定”招生策略，通過全校教職員工的共同努力，全年完成招生711人，主要措施：

1、定招生方案，明確獎懲措施。結(jié)合校情、社情，在總結(jié)工作、廣泛征求并聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，召開有關(guān)會議，幾上幾下反復(fù)討論，最后經(jīng)教職工大會討論通過并形成《2014年學(xué)校招生工作方案》，印發(fā)全校貫徹執(zhí)行；

2、定任務(wù)，實(shí)行全員招生。動員全員參與招生工作，要求教職工充分利用寒暑假招生。規(guī)定學(xué)校中層以上干部每人年完成招生5人，一般教職工年完成招生3人，招辦人員每人年完成招生20人。對完成任務(wù)好的獎勵，對未完成任務(wù)的做出相應(yīng)處罰。

3、定片區(qū)。根據(jù)教職工的屬地關(guān)系自選招生片區(qū)到鎮(zhèn)（鄉(xiāng)），并鼓勵教職工承包偏遠(yuǎn)片區(qū)；劃定漢中十縣一區(qū)為11個大片區(qū)，中層干部每人承包一個大片區(qū)，為招生片區(qū)負(fù)責(zé)人，指定一名招就辦人員為大片區(qū)聯(lián)絡(luò)人，配合片區(qū)負(fù)責(zé)人做好該片區(qū)的宣傳、組織、資料準(zhǔn)備和服務(wù)工作。按照一般教職工、中層以上干部、招生人員的順序每人選定一個片區(qū)，教職工共同參與其中，形成領(lǐng)導(dǎo)、職工、招生人員“三位一體”全員參與，人人有責(zé)的招生工作格局。

為確保此項(xiàng)工作的順利開展并取得成效，在總結(jié)去年招生工作的基礎(chǔ)上，年初配備了招就辦副主任，同時，從各部門抽調(diào)有招生經(jīng)驗(yàn)且人脈關(guān)系廣泛的人員充實(shí)到招生隊(duì)伍，使招就辦由原來的7人擴(kuò)大到12人，并從財(cái)力上給予保證。

（三）完成綜合樓、職工宿舍樓建設(shè)，改善了師生生活條件。

為了保證工程質(zhì)量并按期完成，校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，學(xué)校成立了基建辦公室并抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并多次召開專題工作會議并形成會議紀(jì)要，對工程的招投標(biāo)、設(shè)計(jì)圖紙的審定、工程質(zhì)量和進(jìn)度、施工隊(duì)資質(zhì)以及經(jīng)費(fèi)的使用等問題提出明確的要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！洞笞谖镔Y采購和基建工程招投標(biāo)管理辦法》，充分發(fā)揮校紀(jì)委的監(jiān)督作用，配合監(jiān)理單位對工程過程實(shí)施有效的監(jiān)督，并隨時接受檢查驗(yàn)收工作。從而，保證了綜合樓、職工宿舍樓的工程質(zhì)量，并于2014年6月按期交工并完成兩棟樓的竣工驗(yàn)收，保證了38戶購房職工的順利入駐。同時，學(xué)校積極籌措資金，利用太陽能等新型材料，采用先進(jìn)技術(shù)，使用地暖方式采暖，保證一日三次師生的熱水供應(yīng)，師生員工生活條件有了較大改善。

（四）校容校貌不斷改善，對外形象顯著提高。

按照科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，注重品味，突出特色的原則，通過加強(qiáng)綠化、硬化、亮化、凈化、序化、美化等“六化”建設(shè)，努力建設(shè)富有教育意義和鮮明特色的校容校貌。

1.新建學(xué)校大門。2014年學(xué)校投資50余萬元對原校大門進(jìn)行新建。

2.整理校園內(nèi)外部環(huán)境，平整硬化路面，抬高路基，疏通排水道。

3.拆除危房；于11月底前完成原澡堂、職工食堂、庫房和舊家屬樓的拆除工作，并對拆除周圍的留用房屋進(jìn)行翻新改造。

4.美化校園；對影響觀瞻的空中管線進(jìn)行改造并重新布局；在實(shí)訓(xùn)樓樓梯過道、教室內(nèi)和教室外走廊、校園醒目位置懸掛橫幅、標(biāo)語等；購植花草樹木并掛牌明責(zé)；給校園綠化修枝剪葉、松土澆水；組織學(xué)生勞動，及時清除校園垃圾和花園雜草等；使愛校、建校、興校變?yōu)閹熒淖杂X行動，校園文化理念更加深入人心。使破舊雜亂的校園面貌告別歷史，干凈整潔的新校園展現(xiàn)面前。

5、修繕更新學(xué)校圍墻400余米。

（五）通過各部門不懈努力，學(xué)校開源節(jié)流、多措并舉，全年創(chuàng)收742.83萬元。

2014年，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行廣開財(cái)源，緊縮開支，多元辦學(xué)。首先，內(nèi)部創(chuàng)收，各處室全年增收132.83萬元，其中培訓(xùn)處通過退役士兵培訓(xùn)、ATA培訓(xùn)、大學(xué)生見習(xí)等對外培訓(xùn)，創(chuàng)收50萬元；順意機(jī)械廠通過生產(chǎn)加工創(chuàng)收22.83萬元；招就辦通過冠名班、定向委培等方式，創(chuàng)收30萬元；其他創(chuàng)收30余萬元；加強(qiáng)與上級部門溝通，爭取到政府專項(xiàng)、扶持資金600萬元，其中主管部門下?lián)艿脑O(shè)備維修款15萬元，安防技改項(xiàng)目50萬元，離退休醫(yī)療費(fèi)15萬元；人社廳基礎(chǔ)能力建設(shè)資金1000萬元（已到賬600萬元），財(cái)政廳預(yù)算項(xiàng)目資金30萬元。總務(wù)處通過節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤及減低辦公消耗用品年節(jié)支10萬元。為緩解學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

（六）各項(xiàng)管理制度健全完善，學(xué)生管理和后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作有序有效，建立突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，確保學(xué)校不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

1、學(xué)校相繼修訂完善以規(guī)范用車、接待、會議管理、財(cái)務(wù)管理、干部管理、大宗物資采購、助學(xué)金管理辦法、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等各種制度，并貫穿于教學(xué)全過程。校辦公室每天進(jìn)行質(zhì)量管理檢查，每月進(jìn)行工作考核，每年開展質(zhì)量管理體系內(nèi)審工作；做到了制度健全，管理規(guī)范，用制度管事管人。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生管理工作。學(xué)校有計(jì)劃地組織班主任外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并每年利用寒暑假組織班主任培訓(xùn)，嚴(yán)格班主任考核制度，堅(jiān)持每周一召開班主任會和升旗儀式及國旗下演講，堅(jiān)持班級衛(wèi)生、學(xué)生出勤、違紀(jì)情況的檢查評比制度；注重學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用，校園課外活動豐富多彩。

3、重視學(xué)生安全教育，落實(shí)安全管理責(zé)任制。日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校突發(fā)事件緊急預(yù)案》、《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)校食堂食品衛(wèi)生管理辦法》等規(guī)章制度。繼續(xù)實(shí)行學(xué)校封閉式管理，嚴(yán)格進(jìn)出車輛、人員和學(xué)生出門證檢查；并嚴(yán)格執(zhí)行請消假制度；每年開展2次師生消防安全教育和消防演練；堅(jiān)持班主任早晚兩次點(diǎn)名制度；貫徹落實(shí)學(xué)校24小時校領(lǐng)導(dǎo)、中干和學(xué)保處老師三級值班和班主任及學(xué)保處老師日常教育、代課老師課堂教育、下廠實(shí)習(xí)老師安全生產(chǎn)教育的三級學(xué)生安全教育制度；主管校長與學(xué)保處處長，學(xué)保處處長與班主任，班主任與學(xué)生，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，一級對一級負(fù)責(zé)，層層抓落實(shí)。

通過以上工作，一年中學(xué)校未發(fā)生重大責(zé)任安全事故，保證了正常的教學(xué)秩序。

4、加強(qiáng)食堂管理?？倓?wù)處加大對食堂管理的力度，定期召開學(xué)生代表會，及時收集并聽取學(xué)生意見和建議，組織學(xué)生對食堂飯菜質(zhì)量進(jìn)行評比，同時，加強(qiáng)對食品衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，食堂伙食較過去有很大改觀，師生基本滿意，全年未出現(xiàn)食品安全事故。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

一年來，我們以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，著力解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，通過學(xué)習(xí)教育、查找問題、對照檢查和整改落實(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子的理論素養(yǎng)、工作作風(fēng)、群眾觀念有了很大提高和轉(zhuǎn)變。重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度

建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，是促進(jìn)單位發(fā)展的關(guān)鍵 一是完善中心組每周一學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)理論與討論問題相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中、四中全會精神，總書記系列講話，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編，關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定等資料，在學(xué)習(xí)中尋找應(yīng)對危機(jī)之策，破解發(fā)展難題之舉、推動改革創(chuàng)新之道。二是把“深化改革，強(qiáng)化管理，多元辦學(xué)”貫穿于工作的始終，并結(jié)合學(xué)習(xí)，堅(jiān)持心得筆記，撰寫體會文章。三是要求領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，重視加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶頭勤奮學(xué)習(xí)，努力使班子成員成為學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)新型、實(shí)干型的領(lǐng)導(dǎo)班子，在廣大教職工中發(fā)揮表率作用。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)

求真務(wù)實(shí)

堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周一上午集體下基層檢查指導(dǎo)工作，要求分管領(lǐng)導(dǎo)每天深入分管部門，每周參加所在部門教職工大會，每月聽課1——2次，每學(xué)期參加1次學(xué)生座談會，及時掌握教學(xué)信息，了解師生所思所想，幫助解決師生提出的各種問題，大興為民務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾之風(fēng)，推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以良好的作風(fēng)推動各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、增強(qiáng)素質(zhì)，開拓創(chuàng)新

一是組織校領(lǐng)導(dǎo)分期分批參加上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新能力，豐富知識，開闊視野。二是強(qiáng)化干部執(zhí)行力。以中干學(xué)習(xí)培訓(xùn)為切入點(diǎn)，每年利用寒暑假組織教職工培訓(xùn)并形成制度，通過培訓(xùn)，增強(qiáng)凝聚力，提高執(zhí)行力。其次，圍繞目標(biāo)責(zé)任考核，細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任，加強(qiáng)督查，嚴(yán)肅考核，確保學(xué)校重大決策、重點(diǎn)工作取得實(shí)效。三是帶頭堅(jiān)持艱苦奮斗。通過開展創(chuàng)建國家級節(jié)能型公共機(jī)構(gòu)示范單位，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，在全校師生中倡導(dǎo)節(jié)約用電、用水，低碳出行，綠色環(huán)保理念。把減少召開會議次數(shù)，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，減少公務(wù)用車，降低辦公能耗，嚴(yán)格出差審批等作為領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭保持艱苦奮斗的有效措施，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭厲行節(jié)約，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)，繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，把有限的資金和資源用在學(xué)校發(fā)展、改善教職工生活、優(yōu)化美化校園環(huán)境上。

4、建設(shè)廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)班子

校領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)工作始終堅(jiān)持警鐘長鳴，始終把“不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力”作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)，把班子的思想政治建設(shè)，干部廉潔自律作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重中之重。在工作中，嚴(yán)格按照規(guī)定的職責(zé)范圍、議事規(guī)則、決策程序辦事，堅(jiān)持決策、規(guī)范運(yùn)作，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)定，要求別人做的，自己帶頭做好，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，處處嚴(yán)于律己。把廉政教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部必修課加以安排，列入中心組學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。把反腐倡廉工作貫穿于學(xué)校工作的全過程。貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立學(xué)校監(jiān)督體系，有效實(shí)施黨內(nèi)監(jiān)督及群眾監(jiān)督，對涉及學(xué)校人、財(cái)、物的重大事項(xiàng)并實(shí)施過程管控和有效監(jiān)督，實(shí)行辦事“三公開”原則，堅(jiān)持“一支筆”審批，使權(quán)力受到監(jiān)督和制約，確保領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民，不以權(quán)謀私。堅(jiān)持民主集中制；實(shí)行校務(wù)公開；帶頭搞好領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。每半年召開一次民主生活會，開展批評與自我批評，公開接受群眾監(jiān)督。有力地推動和促進(jìn)了學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定和諧。

5、建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子

一是貫徹民主集中制，實(shí)施校務(wù)公開，落實(shí)各種會議制度，重大事項(xiàng)集體討論決定，真正做到發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，科學(xué)決策。

二是正確處理分工和合作的關(guān)系。每位班子成員能按照分工切實(shí)履行自己的職責(zé)，支持校長行使職權(quán)，又關(guān)心全局工作，互相支持，互相配合，做到分工不分家。

三是嚴(yán)以律己，寬以待人。模范遵守黨紀(jì)國法和校紀(jì)校規(guī)。

四是顧全大局，令行禁止。通過不斷加強(qiáng)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，切實(shí)做到了顧全大局、令行禁止。

四、黨風(fēng)廉政建設(shè)

根據(jù)省廳黨風(fēng)廉政建設(shè)工作安排和“一崗雙責(zé)” 的要求，對黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行層層分解，并逐級簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真查找梳理本單位在作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足和差距，研究制定了具體的措施和辦法，以進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，在加強(qiáng)黨員干部思想教育的同時，充分發(fā)揮紀(jì)委的監(jiān)督作用，對學(xué)校重點(diǎn)部門、重要崗位及關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施有效的檢查監(jiān)督，修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，建立完善防腐體系，在邊學(xué)邊改中收到一定實(shí)效。

1、學(xué)校將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)納入目標(biāo)管理考核,建立了黨、政領(lǐng)導(dǎo)正職與副職、主管校長與處室負(fù)責(zé)人簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任管理體系。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在教學(xué)活動中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策、正確應(yīng)對復(fù)雜的社會交往，正確處理單位之間人脈關(guān)系，規(guī)范自己的從業(yè)行為，嚴(yán)格遵守廉潔自律七項(xiàng)要求，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。

2、開展多種形式的教育活動。

（1）節(jié)日重點(diǎn)教育，認(rèn)真落實(shí)中央和省廳關(guān)于厲行節(jié)約的各項(xiàng)要求，按照簡樸、節(jié)約、務(wù)實(shí)的原則安排好節(jié)假日期間的各項(xiàng)活動，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、文明過節(jié)的理念，堅(jiān)決反對各種奢侈浪費(fèi)行為。校領(lǐng)導(dǎo)都能夠嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》各項(xiàng)規(guī)定要求，自覺抵制不良風(fēng)氣，沒有收受現(xiàn)金(禮金)、有價證券和支持憑證(購物卡)及土特產(chǎn)情況，沒有公款吃喝、高消費(fèi)娛樂活動行為，沒有公款旅游，切實(shí)營造了歡樂、祥和、廉潔、文明的節(jié)日氛圍。

（2）、日常教育。在反腐倡廉教育活動中

根據(jù)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”總要求，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，開展“制作一期主題宣傳展板；由黨委副書記上一堂廉政黨課；組織全體黨員干部到北川、映秀地震遺址參觀學(xué)習(xí)，接受抗震救災(zāi)精神教育，并每人寫一篇心得體會，；組織全校師生觀看《周總理的四個晝夜》、《永遠(yuǎn)的焦裕祿》，對黨員干部進(jìn)行密切聯(lián)系群眾，實(shí)事求是的教育，組織全體教職工觀看警示教育片《小官大貪》，用鮮活的案例對黨員干部進(jìn)行廉政教育，要求中層以上干部每人上交一篇觀后感，并向廳紀(jì)檢監(jiān)察室推薦優(yōu)秀觀后感3篇。針對學(xué)校前期個別領(lǐng)導(dǎo)和職工出現(xiàn)以權(quán)謀私的犯罪行為，邀請漢中市紀(jì)檢委案件審理室溫主任來校作預(yù)防職務(wù)犯罪專題報(bào)告一場，按照廳紀(jì)檢監(jiān)察室的要求，完成學(xué)校兩起案例剖析材料2篇，校紀(jì)委逢節(jié)日即給每位中層以上干部發(fā)廉政寄語短信一條的活動，對廣大黨員干部貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)起到了積極的教育、警示作用。

3、強(qiáng)化督查，建立健全長效機(jī)制

認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)。在修建學(xué)校大門、綜合樓、住宅樓等基建工程及大宗物資采購中，學(xué)校成立基建辦公室，校紀(jì)委全程參與監(jiān)督，嚴(yán)格按照國家和學(xué)校招投標(biāo)制度，實(shí)行比質(zhì)、比價，競爭擇優(yōu)，做到公開、透明、規(guī)范；嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)責(zé)任考核，對學(xué)?；ㄞk公室、人事財(cái)務(wù)處、國家助學(xué)金管理部門、招生就業(yè)辦公室、培訓(xùn)處、總務(wù)處實(shí)施重點(diǎn)教育和監(jiān)察。有效地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的落實(shí)。

建章立制。結(jié)合中央八項(xiàng)規(guī)定和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，重新修訂了《學(xué)校會議制度》，《學(xué)校公車管理使用辦法》、《關(guān)于對外接待標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定》、《學(xué)校大宗物資采購、工程招投標(biāo)管理辦法》、《學(xué)校中層干部選拔任用實(shí)施辦法》等10余個管理制度規(guī)定。

截止目前，全年無群眾反映、組織未發(fā)現(xiàn)學(xué)校黨員干部中有違法違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)收到實(shí)效。

五、存在的問題

1、招生人數(shù)減少。

2、專業(yè)設(shè)置不盡合理。

3、資金來源單一，創(chuàng)收渠道少。

4、校企合作工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)中干隊(duì)伍建設(shè)，改善結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象。

六、改進(jìn)措施

1、學(xué)校生源。是影響學(xué)校生存與發(fā)展的首要問題，已引起校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的高度重視，近年來，通過不斷強(qiáng)化工作，采取一系列措施，收到一定成效，隨著國家《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定》的出臺，技工教育將迎來又一個春天，學(xué)校對此再加大工作力度，同時，積極申請?jiān)O(shè)立技師學(xué)院，通過多種措施，招生難的問題將得到緩解。

2、我們在做大做強(qiáng)機(jī)械加工等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，積極開辦幼兒教育、水電維修、電工電子等新型專業(yè)的基礎(chǔ)上。教學(xué)督導(dǎo)室通過畢業(yè)生回訪、企業(yè)和市場調(diào)研，結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展方向和學(xué)校教育資源，作出策劃方案交學(xué)校有關(guān)會議討論，并加快籌備開辦汽車駕駛與維修專業(yè)的步伐，通過不斷完善和調(diào)整，使專業(yè)趨于合理，滿足學(xué)生要求。

3、積極開源節(jié)流，增收節(jié)支。進(jìn)一步修訂完善有關(guān)制度，支持鼓勵教職工多渠道創(chuàng)收，通過辦好工廠，加強(qiáng)各種培訓(xùn)工作，深化節(jié)能減排措施，加強(qiáng)與上級、地方政府的溝通與聯(lián)系，積極爭取政府的政策支持；進(jìn)一步拓展聯(lián)合辦學(xué)。

4、加強(qiáng)校企合作方法與模式的探索，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)企業(yè)的功能。深化校企合作、頂崗實(shí)習(xí)和訂單式培養(yǎng)模式，建立完善相關(guān)制度，總結(jié)工作，查找問題，持續(xù)改進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)，理論與實(shí)習(xí)，學(xué)生與員工的無縫對接，傾其心力，為企業(yè)、社會培養(yǎng)更多的合格技術(shù)工人。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)學(xué)校《中層干部選拔任用實(shí)施辦法》，加強(qiáng)后備干部的選拔培養(yǎng)工作。建立科學(xué)規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、風(fēng)清氣正、德才兼?zhèn)涞挠萌藱C(jī)制和中干隊(duì)伍。

第四篇：責(zé)任目標(biāo)考核規(guī)定

責(zé)任目標(biāo)考核規(guī)定

為確保工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量和文明施工等責(zé)任目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，項(xiàng)目經(jīng)理部決定，以責(zé)任管理區(qū)域劃分，將安全生產(chǎn)、工程質(zhì)量和文明施工管理責(zé)任落實(shí)到人以及以后評定有據(jù)可查，特制定以下考核規(guī)定。

一、工程質(zhì)量 考核內(nèi)容：

1、各項(xiàng)工程未達(dá)到優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)，取消獎勵。

2、發(fā)生一般質(zhì)量事故或隱瞞不報(bào)，獎勵標(biāo)準(zhǔn)下浮10%。

3、發(fā)現(xiàn)重大事故或故意隱瞞不報(bào)，取消獎勵，并按有關(guān)

規(guī)定處理。

二、安全生產(chǎn)

1、未達(dá)到無重大傷亡事故，有負(fù)傷頻率為1‰，月安全平

分未達(dá)到85分以上者或故意隱瞞不報(bào)，獎勵下浮10%。

2、發(fā)生責(zé)任傷亡事故或隱瞞不報(bào)，獎勵標(biāo)準(zhǔn)下浮20%，影響嚴(yán)重者，取消獎勵。

3、全年無任何事故，增加獎勵標(biāo)準(zhǔn)的5%。

三、文明施工 考核內(nèi)容

1、每次各主管部門檢查驗(yàn)收，未達(dá)標(biāo)者，獎勵標(biāo)準(zhǔn)下浮

10%。

2、玩忽職守，責(zé)任心不強(qiáng)，不能按照項(xiàng)目決定，對遺留

問題未進(jìn)行整改或整改不徹底者，5%獎勵標(biāo)準(zhǔn)下浮。

3、經(jīng)檢查驗(yàn)收，獲得區(qū)、市級通報(bào)表揚(yáng)或獲獎，獎勵標(biāo)

準(zhǔn)增加10%。

四、精神文明建設(shè) 考核內(nèi)容：

1、精神文明建設(shè)達(dá)標(biāo)，未達(dá)標(biāo)者獎勵標(biāo)準(zhǔn)下浮5%。

2、職工犯罪率0.5‰以下違法率0.7‰以下。

3、杜絕“六害”無重大違紀(jì)事件，獎勵標(biāo)準(zhǔn)下浮5%。

4、經(jīng)審核，受地方公安機(jī)關(guān)表揚(yáng)者，獎勵標(biāo)準(zhǔn)下浮5%。

五、考核

1、由項(xiàng)目部負(fù)責(zé)，每季度進(jìn)行一次考核。

2、考核結(jié)果由項(xiàng)目部評比公布。

3、對弄虛作假，按本責(zé)任考核規(guī)定追回獎金或進(jìn)行罰款，如扣減數(shù)額超過獎勵標(biāo)準(zhǔn)，則在其他收入中逐步扣除，直到扣完為止。

武隆縣江口芙蓉江大橋設(shè)施加固工程項(xiàng)目經(jīng)理部

年月日

第五篇：責(zé)任護(hù)士目標(biāo)考核考核

責(zé)任護(hù)士目標(biāo)考核

責(zé)任組長1、8小時上班，24小時負(fù)責(zé)。

2、對自己所包病人的護(hù)理質(zhì)量（按八項(xiàng)質(zhì)控要求）、安全及滿意度負(fù)責(zé)。消滅紅燈現(xiàn)象。

3、對本小組低年資護(hù)士有督導(dǎo)的責(zé)任（每天至少做到一次指導(dǎo)，兩次檢查。每天根據(jù)對方組病人的病情，指導(dǎo)低年資護(hù)士病情觀察要點(diǎn)、健康教育要點(diǎn)、基礎(chǔ)護(hù)理要點(diǎn)、管理方面的要點(diǎn)等，中午、下午下班之前各檢查一次落實(shí)情況。）

4、參加科內(nèi)質(zhì)控活動。

5、完成每月指定的管理工作。

6、接受護(hù)士長外出的委托。

7、負(fù)責(zé)自己所包病人、本組三年以下護(hù)士所包病人的出院病例檢查及修改任務(wù)（當(dāng)天完成）。

8、完成當(dāng)天、次天出院病人費(fèi)用核查。

代責(zé)任護(hù)士1、8小時上班，24小時負(fù)責(zé)。

2、對自己所包病人的護(hù)理質(zhì)量（按八項(xiàng)質(zhì)控要求）、安全及滿意度負(fù)責(zé)。消滅紅燈現(xiàn)象。3、3、對本小組低年資護(hù)士有督導(dǎo)的責(zé)任（每天至少做到一次指導(dǎo)，兩次檢查。每天根據(jù)對方組病人的病情，指導(dǎo)低年資護(hù)士病情觀察要點(diǎn)、健康教育要點(diǎn)、管理方面的要點(diǎn)等，中午、下午下班之前各檢查一次落實(shí)情況。）

4、參加科內(nèi)質(zhì)控活動。

5、完成每月指定的管理工作。

6、完成當(dāng)天出院病人病例檢查及修改。

7、完成當(dāng)天及次天出院病人的費(fèi)用核查。

三年內(nèi)責(zé)任護(hù)士1、8小時上班，24小時負(fù)責(zé)。

2、對自己所包病人的護(hù)理質(zhì)量（按八項(xiàng)質(zhì)控要求）、安全及滿意度負(fù)責(zé)。消滅紅燈現(xiàn)象。

3、接受責(zé)任組長及高年資責(zé)任護(hù)士的督導(dǎo)。

4、完成科內(nèi)指定的管理項(xiàng)目。

5、初步完成所包病人的出院病例的檢查修改。（醫(yī)囑單有無漏簽名、體溫單有無漏點(diǎn)，化驗(yàn)單排列是否整齊，化驗(yàn)單是否與醫(yī)囑相符）。

6、完成當(dāng)天、次天出院病人的費(fèi)用核查。