第一篇：2017秋季開學(xué)前全體教師會議講話稿

眾志成城，同心同德，堅定信念，矢志不移為我們的南強中學(xué)努力奮斗—2017秋季開學(xué)前全體教師會議講話稿

講話人：成申利

各位老師：

大家好！

經(jīng)過了一個漫長而又短暫的暑假，我們又跨進了充滿希望的新學(xué)年。在此，我代表學(xué)校向新加入我校的老師們表示熱烈的歡迎！向全體老師致以新學(xué)年的問候和美好的祝愿。

在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，2017年上期我校取得了引人注目的成就：(1)鄺杰昆的論文《試論關(guān)于初中化學(xué)實驗改進的優(yōu)點》、何代星的論文《初中物理小實驗在教學(xué)中的作用》都獲得了縣一等獎；（2）姚文軍的論文《我的鄉(xiāng)村教師之路》獲縣優(yōu)勝獎、袁晴的論文《我的臨武鄉(xiāng)村教師之路》獲縣三等獎；（3）鄺美林的論文《淺談多媒體在初中作文教學(xué)中的作用》獲縣一等獎；（4）我寫的論文《淺談小組合作在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用》獲市二等獎，同時我被評為了2017—2020年郴州市骨干教師；（5）我和王玉明、鄺艷輝參加的省級備課大賽順利通過了第一階一段的錄選；（6）制作實驗教具中陳利兵、盧小宇的教具分別獲縣二等獎、陳建林、鄺杰昆、楊勇、何代星的教具分別獲縣三等獎、同時我校被評為了實驗教學(xué)選進單間位；（7）我校被評為2016年足球工作選進單單位；（8）我在郴州教育信息網(wǎng)上發(fā)表報到22篇，陳燕發(fā)表通迅報到25篇；（9）我校九年級124班學(xué)生鄺芳玲、李燕婷同學(xué)被評為市級優(yōu)秀學(xué)生、胡廉寶同學(xué)被評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部；（10）張毅培養(yǎng)的美術(shù)特長生陳照軍、鄧圣歡、鄧博文、鄺雨欣、鄧珊、李艷歡、鄺慧玲獲得直降50分的優(yōu)秀證、袁晴培養(yǎng)的音樂特長生李慧被臨武一中特招、胡雅琴、何燕吉、鄺超英直降50分的優(yōu)秀證；（11）2017年在全休教師的努力下我?？既肓耸≈攸c中學(xué)臨武一中31人，臨武二中57人。刷新了歷年來的記錄。得到了教育局、南強鎮(zhèn)政府、南強人民的一致好評。（12）七八年級的教學(xué)質(zhì)量也大有提高，特別是七年級有的科目排在了全縣的最前面。（13）2017年教師節(jié)我校教師袁晴、陳卓清被縣教育局評為優(yōu)秀教師，鄺艷芳老師被評縣教育局為優(yōu)秀班主任。

教學(xué)質(zhì)量、德育教育、素質(zhì)教育碩果累累，管理不斷細化，辦學(xué)特色彰顯，辦學(xué)條件大幅度改善。德育為首，服務(wù)至上，學(xué)業(yè)特長兩手抓、兩手硬的辦學(xué)模式得到了家長、社會、領(lǐng)導(dǎo)的高度認同，生源質(zhì)量不斷提升，學(xué)校發(fā)展已經(jīng)步入良性發(fā)展的快車道。

我校巨大的成就為學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，但我們也要時刻牢記，這更是一種巨大的鞭策：逆水行舟，不進則退，我們要時刻清醒地認識到我們還有很多不足，積累的一些問題也需要我們?nèi)ッ鎸徒鉀Q。良好的開端是成功的一半，但如何實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、跨越式發(fā)展，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升的方式，從“靠投入、靠時間、靠競爭”向“靠教研、靠合作”轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)減負增效高度統(tǒng)一，創(chuàng)造人人奮勇爭先，和諧合作的局面也是我們需要思考的問題。如何提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師工作壓力過大，消除體罰和變現(xiàn)體罰、家校矛盾激化時有發(fā)生的現(xiàn)象，讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。

老師們！同志們！南強中學(xué)是我們大家共同的家園。南強中學(xué)的發(fā)展離不開你們！南強中學(xué)的發(fā)展成果大家共享。校興我榮，校衰我恥，就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態(tài)投入到工作中去，榮辱與共、精誠團結(jié)、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新，開始我們南強中學(xué)又一個新征程吧！

一、總體思路

實施“人本、科學(xué)、規(guī)范、精致”的管理方略，持續(xù)增強“目標、務(wù)實、精致、團隊”意識，奮力推動學(xué)校“高位發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、精致發(fā)展”，為把南強中學(xué)辦成具有廣泛示范性的精品學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標

（一）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是全體教師的“第一要務(wù)”。本學(xué)期我校教學(xué)成績的目標是：要達到農(nóng)村中學(xué)前面，形成一批優(yōu)勢學(xué)科、名牌學(xué)科。素質(zhì)教育方面要發(fā)揚逢冠必奪的精神，爭取在縣市各級各類比賽中取得優(yōu)異成績。

（二）隊伍建設(shè)成效顯著

牢固樹立以人為本的工作理念，傾聽教師心聲，加強與教師利益密切相關(guān)工作的力度，積極回應(yīng)教師關(guān)切，強化管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，關(guān)心教師生活、關(guān)心教師成長，不斷提升教師幸福指數(shù)。進一步抓實師德師風(fēng)建設(shè)、抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、抓實教研活動，突破制約教師發(fā)展的瓶頸，為教師參加培訓(xùn)、參加各類教學(xué)比賽提供平臺，打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊伍。

（三）特色培育舉措給力

強化特長課、德育管理考核，形成一批校本課程建設(shè)成果，形成一批學(xué)校亮點、學(xué)校的名片，學(xué)校品牌。

（四）后勤服務(wù)細致入微

遵循“主動服務(wù)于教學(xué)，主動服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實工作，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、工作要求

（一）咬定目標不放松

樹立強烈的目標意識，構(gòu)建全覆蓋的“全員、全方位、全過程”的目標分解和管理考核機制。落實責(zé)任制，層層分解，不留死角，要責(zé)任到班、責(zé)任到科、責(zé)任到每個教師、責(zé)任到每個學(xué)生、責(zé)任到每次考試對比、責(zé)任到每次績效考核，要將自上而下的分解目標和自下而上的達成目標統(tǒng)籌起來，要圍繞目標訂計劃、定措施、定落實、定考核、定獎懲，形成上下聯(lián)動、整體推進的競爭合作態(tài)勢。不斷完善各項規(guī)章制度，做到有章可循，有章必依，形成公平公正，陽光透明的工作氛圍。

（二）真抓實干不惜力

我們要提倡“抓鐵有痕，踏石留印”的務(wù)實標準和實干勁頭，落實、落實、再落實，針對問題一步步解決，一點點地解決，靜下心來、撲下身子，少說多做、不唱高調(diào)，腳踏實地、埋頭苦干，走進課堂、走進學(xué)生，抓小事，抓難事，具體問題具體分析、具體研究，把握規(guī)律、推動全局。

（三）追求精致不止步

以“愛教、善教、身教、研教、樂教”為座右銘，以對學(xué)生負責(zé)、對自己負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，以對教育事業(yè)的無限忠誠，追求精致化教學(xué)，追求教學(xué)的最優(yōu)化，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要做到精心態(tài)度、精選內(nèi)容、精當方法、精細流程、精練精評，力戒浮躁，力求完美，確保做一件、成一件、件件成為精品。全校上下都要以精致落實責(zé)任，以精致激發(fā)潛能，以精致提高質(zhì)量，讓精致成為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生茁壯成長、學(xué)校快速崛起的有力支撐。

（四）協(xié)同合作無縫隙

全校上下要弘揚“忠于學(xué)校、服從領(lǐng)導(dǎo)、欣賞他人、相信自我、奉獻社會”的職業(yè)操守，踐行“補臺、補位、共贏、共享”的團隊價值觀，構(gòu)建“上下同心，目標同向、協(xié)同有序、紀律嚴明”的工作機制，逐步養(yǎng)成一種職業(yè)的責(zé)任感、寬容悅納的親和力和對事業(yè)的高度忠誠，讓清華園學(xué)校成為實現(xiàn)人生價值的理想家園、情感家園和心靈家園。

四、本學(xué)期要著力開展好以下幾項工作

（一）強化德育為首，構(gòu)筑精神文明高地

抓好德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效。加強學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實行校長負責(zé)，政教處、保衛(wèi)科組織實施，班主任、學(xué)生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

抓實常規(guī)管理，提升文明素養(yǎng)。繼續(xù)落實各項值班制度，真正做到“事事有人問、處處有人管、時時有人抓”。繼續(xù)抓好常規(guī)管理量化考核評比，增強教育的針對性和及時性。

抓好綜合治理，強化安全教育。樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的理念健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責(zé)”，堅持重大活動審批制度，做到有預(yù)案、有措施。

（二）推進精致教學(xué)，快速提升教育質(zhì)量

1.積極推進課堂教學(xué)改革。堅持以學(xué)定教，按需而教，堅持降低中心，回歸基礎(chǔ)，深入研究教務(wù)處——教研組長——班主任——任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中科學(xué)和普遍的應(yīng)用，鼓勵教師進行網(wǎng)絡(luò)背景下的課堂教學(xué)模式的研究，加速構(gòu)建數(shù)字化課堂。

2.扎實抓好過程控制。進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)制度，認真執(zhí)行清華園學(xué)校教學(xué)管理制度，保證各項教學(xué)規(guī)范和要求落到實處。建立完善的落實機制，布置、落實、監(jiān)查、評比、反饋、督促，環(huán)環(huán)相扣，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。

3.切實完善服務(wù)功能。加強對閱覽室、圖書室、實驗室、微機室等功能室的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮各種功能室的教學(xué)補充作用

（三）加大力度，強化教師隊伍建設(shè)

1.牢固樹立考教師發(fā)展學(xué)校的工作理念理念。定期召開教師座談會，加強和人社局、教體局、中心校的聯(lián)絡(luò)與溝通，積極探索教師待遇提升的機制和措施，提升教師認同感、歸屬感、幸福感。

2.加大培訓(xùn)力度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機會。加強教育科研工作，扎實開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位、促進教師專業(yè)發(fā)展。

3積極組織師生參加各類競賽。為教師晉升職稱創(chuàng)造條件，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

（四）加強校園文化建設(shè)，營造昂揚奮進氛圍

圍繞學(xué)校四大工作要求，在推進學(xué)校民主管理、點燃創(chuàng)業(yè)激情、營造和諧校園、加強學(xué)生思想政治教育等方面扎實工作，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)校發(fā)展提振精氣神，增添正能量。

（五）強化后勤保障作用，全面完善服務(wù)功能

后勤處要遵循“主動服務(wù)于教學(xué)，主動服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實工作，為教育教學(xué)做好安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步強化內(nèi)部管理機制，認真做好后勤服務(wù)人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校的常規(guī)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學(xué)校財物的管理等各項工作，努力增強自身的服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

老師們，南強中學(xué)用自己的發(fā)展成就回答了無數(shù)人曾經(jīng)的非議和質(zhì)疑，南強中學(xué)的發(fā)展是一條具有光明前景的道路。老師們！同志們！只要我們同心同德，眾志成城，堅定信念，矢志不移，就沒有我們克服不了的困難，南強中學(xué)——我們共同的家園一定會在未來幾年里取得更大的成就，南強中學(xué)的明天更美好！最后，祝各位老師家庭和睦、工作順利、萬事如意！謝謝大家！

2017年8月28日

第二篇：開學(xué)前全體教師會議內(nèi)容

開學(xué)前全體教師會議內(nèi)容（8.26）

一、上學(xué)期學(xué)校工作的總結(jié)

上學(xué)期我校在教學(xué)、安全、總務(wù)、少先隊各方面都取得新的突破。

1、各種制度正在健全與完善

上學(xué)期我校先后制定了《教師量化方案》、《班主任量化方案》、《班主任工作職責(zé)》、以及〈教師的值班制度〉。2014—2015學(xué)完全按照相關(guān)制度、方案執(zhí)行，每月將教師、班主任的工作及時進行量化公示，基本做到了公正、合理；教師值班制度化，并加強了樓梯口、中午、早晨領(lǐng)導(dǎo)班子的值班，保障了學(xué)生的安全。

2、各方面取得的成績

教學(xué)成績和教師榮譽的數(shù)量都取得了新的提升。

反思本學(xué)年在教學(xué)方面都得的成績，追其原因有以下幾個方面

（1）教學(xué)秩序正?；奶崆?分鐘進教室開始，保障課堂40分鐘，保障學(xué)生學(xué)習(xí)、教師授課時間，杜絕了教師上課遲到、空堂、早退現(xiàn)象發(fā)生。

（2）教師高尚師德的體現(xiàn)。為了提高學(xué)生的成績，很多教師早晨7：30進教室、有的教師中午幾個班來回跑、有的教師無論是學(xué)生課堂作業(yè)、還是家庭作業(yè)、都認真批閱，從來不放過一個差生，這些好的做法，這些優(yōu)秀的教師，傳遞了一種的正能量，使我們學(xué)校形成了一種積極向上的好的風(fēng)氣。

（4）晨讀、午練成為提高教學(xué)成績的崔化劑。晨讀、午練每天累計30分鐘，每周累計150分鐘，相當于4節(jié)課的時間，平時訓(xùn)練學(xué)生的養(yǎng)成教育，到期末復(fù)習(xí)成為我們提高教學(xué)成績的崔化劑。

（5）復(fù)習(xí)期間不但要給學(xué)生認真講解，更要給學(xué)生認真批閱作業(yè)，只講不做，只做不批，成績不會有大幅提高。

總之，要想獲得榮譽、爭當先進，成績是第一位，沒有成績，就沒有說服力。當然上學(xué)期學(xué)校工作存在的問題：

1、領(lǐng)導(dǎo)干部的覺悟有待進一步提高，工作分工是常規(guī)，特殊情況需要調(diào)整，以學(xué)校安排為主。

2、業(yè)務(wù)檢查的尤其是作業(yè)檢查要加大覆蓋面。

3、領(lǐng)導(dǎo)干部的工作也要記錄與量化。

4、節(jié)假日值班要常規(guī)化，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始。

二、今年教師安排

1、根據(jù)我校教師實際情況，7.12我把我校所有教師的信息，尤其是老教師的年齡、退休時間向教育辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)如實匯報，后來得知新分配教師安排到我校，又于8.20日到教育辦要求增加教師人數(shù)，教育辦相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給我的回復(fù)：

1、大的環(huán)境。今年全市新招教師70人，去年全市新招教師270多人，比去年少招200多人，我鎮(zhèn)新分配教師比去年少6—7人。

2、小的環(huán)境。各校本正在離退休或即將退休的人數(shù)都在增加，我鎮(zhèn)近幾年將迎來退休高峰，因此各校所缺人數(shù)將無法得到補充。最后教育辦領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)：本不退休的教師正常安排工作。并將教師的考勤與績效工資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼掛鉤。在校長會領(lǐng)導(dǎo)再次強調(diào)，本不退休的教師正常安排工作，并近幾年的形式更嚴峻，延遲退休也會很快來到；并指出本次7月份長工資，公務(wù)員平均300元，而教師的幅度是比較大，有的教師增幅在1000—2000元，部分教師的月工資已超過5000、6000甚至7000元，這在當前經(jīng)濟不景氣，算是一個高工資，這就要求我們所有教師“用心傾力，做好本職工作，讓社會滿意、讓家長滿意、讓學(xué)校滿意、讓學(xué)生滿意，做人民滿意教師，教人民滿意學(xué)生，履行好師德?！?/p>

2、今年的課程安排

（1）周課時數(shù)：一般教師平均在15節(jié)以上，班主任平均在17節(jié)以上，有的甚至超過20節(jié)。

（2）領(lǐng)導(dǎo)班子成員一般都任主課，年輕教師任兩個考試科目。

（3）部分教師需要考慮在課時上有所減少，只能比其他教師少1-2節(jié)，但不一定比去年少，因為今年平均課量要增加。

（4）學(xué)科的課時數(shù)嚴格按去年的課時數(shù)執(zhí)行，不得更改。

三、本學(xué)年的工作目標

1、完善、修改補充《教師量化方案》、《班主任量化方案》、《教師工作職責(zé)》《班主任工作職責(zé)》。

2、根據(jù)教育辦的要求，結(jié)合我校實際制定〈十九郎小學(xué)考勤制度〉，將教師的考勤（病假、事假）與本月的績效工資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補貼掛勾。

3、制定教師的《師德考核方案》，作為評先樹優(yōu)的第一依據(jù)。

4、周六、周日、節(jié)假日按時值班。（領(lǐng)導(dǎo)班子成員先帶好頭開始）

5、抓好教師、班主任、學(xué)生管理，重點做好班級管理，對于教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作進行量化。

四、安全與廉政

1、安全

對學(xué)校進行全方位檢查（消防、體育設(shè)施）、通告校車車主對校車進行檢修、與試運行。

2、廉政

當前的形勢要求守紀、守規(guī)、守法。從校長會上獲息，條裝辦的兩位領(lǐng)導(dǎo)，被章

丘市紀律審查后，雙軌。，下一步要對學(xué)校的財物、帳目進行審查。所以我校嚴格執(zhí)行上級的財物管理：（1）教師小食堂嚴格按上級要求，只報水、電、損壞的用具，其他不再進行補助。（2）期末考試的教師用飯、租車不能報帳，下一步走“每學(xué)期一個月的班主任費?！?/p>

四、上學(xué)前上班時間 1、27、28、29教師上班，30休息，31日正常開學(xué)

2、開學(xué)前（27、28、29）作息時間：上午：8：00——11：5：00

五、辦公室

一辦：新人、鞠學(xué)苗、劉桂玲、鄭道淑（辦公主任）二辦：王成劉紅云、靳慶洲（辦公室主任）三辦：尹全貞、齊明江、顏世祥（辦公室主任），下午：2：00——10

8.26領(lǐng)導(dǎo)班子會議

一、上學(xué)期工作總結(jié)

新的學(xué)期開始，上學(xué)期我校在教學(xué)、安全、總務(wù)、少先隊、班級管理、教師管理都取得了令人滿意的成績，新的學(xué)期再一次明確領(lǐng)導(dǎo)班子分工： 校長：負責(zé)學(xué)校的全面工作。

副校長：負責(zé)學(xué)校的安全、紀律、電教、教師培訓(xùn)。

總務(wù)：負責(zé)學(xué)校的現(xiàn)金管理、帳目管理、總務(wù)方面檔案、后勤保障及工會。教導(dǎo)：負責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作（體、衛(wèi)、藝、心理）、各種教學(xué)方面的檔案、督導(dǎo)、人事報表、宣傳等。

少先隊：負責(zé)學(xué)校的少先隊工作、及衛(wèi)生工作。

強調(diào)一點：領(lǐng)導(dǎo)班子的以常規(guī)分工為主，還要根據(jù)實際情況隨時調(diào)整，以學(xué)校安排為準。

二、幾點說明

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部就當前形勢說明幾點：

1、個人愿意干。

2、白干。

3、工作量比其他一般教師要大。

4、覺悟高。

要求：工作不要有怨言，即要有學(xué)校管理工作，也要有一般教師的教學(xué)工作，這是十九郎小學(xué)實際情況，與其他學(xué)校沒有可比性，因此領(lǐng)導(dǎo)班子成員，（1）服從學(xué)校工作安排。（平時以分工為主，特殊情況以學(xué)校安排為主。）（2）把工作干好，這是你應(yīng)該干的。（3）不要眼睛盯著一般教師，如果總是以向一般教師看齊，這說明不具有領(lǐng)導(dǎo)干部的覺悟。更談不是優(yōu)秀。（4）下一步建立領(lǐng)導(dǎo)干部工作記錄、量化體制。（你干了哪些工作？哪些工作不到位、不及時、不執(zhí)行，必要時進行量化與教師量化捆綁）（5）下一步領(lǐng)導(dǎo)干部從工作日、節(jié)假日值班先帶好頭。（有老師暑假期間想來值班，結(jié)果不知道哪一天）（一方面監(jiān)督兩位門衛(wèi)，一方面有一個好的影響）

三、今年學(xué)校工作安排的幾點說明

1、領(lǐng)導(dǎo)班子都任主課，今年每位教師的課時量比去年要多，平均15節(jié)，并且有幾位教師（劉、劉、顏），課時量低于15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子課時量要多于15節(jié)。

2、多給年青教師發(fā)展的機會。初步設(shè)想，領(lǐng)導(dǎo)班子成員不擔任班主任。（鄭、鞠、成、楊、尹、齊）（楊帥班主任如果明天工作安排有調(diào)整，再作調(diào)整。）

3、今年要進步修改完善《教師考核方案》、《班主任考核方案》、《教師、班主任工作職責(zé)》、《教師考勤方案》（特殊情況與績效工作掛鉤）

4、認真做好廉潔勤政。條裝辦有兩位領(lǐng)導(dǎo)被雙軌，（1）下一步加強資金與帳目的管理。（2）、教師小食堂嚴格按上級要求，只提供水、電、購買、維修生活用鍋，其他嚴禁執(zhí)行。（3）期末的監(jiān)考、閱卷，教師的生活、租車，無法報，下一步走（每學(xué)期每個月的班主任費，原來用于教師值班，現(xiàn)在除了值班，教師考試用飯、租車）

四、今天工作安排

先把樓道內(nèi)的衛(wèi)生掃一遍。（一、楊帥、尹星

二、化強

三、張玉蘭）

1、楊帥學(xué)校安排自查，并發(fā)教育體育網(wǎng)。（檢查好傳達室內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)值班記錄、包車記錄）（張書記來檢查信息在體網(wǎng)上沒有）

3、通知校車（檢修、試運行、簽字）

4、與傳達室人員、衛(wèi)生清潔工簽字。

2、楊帥、張玉蘭、我教室內(nèi)檢查一遍，安全問題，、教室內(nèi)線路、操場內(nèi)體育器械。

3、四年級電燈、各班的線路扣板安好。

4、今天把教師的課時安排好，我看一看確定后，明天開會時公布。

5、楊帥安排好開學(xué)后教師的值班。6、11：00下班，下午2：00上班

第三篇：學(xué)校全體教師會議講話稿

學(xué)校全體教師會議講話稿

各位同事：

今天在這里我先把在暑假里即7月27日xx鎮(zhèn)中心學(xué)校召開的教師代表大會情況向大家作一簡單匯報。這次會議是初中和小學(xué)合并之后的第一次教代會。會議當天首先按***同志的意思由教師代表和到會的所有班子成員選舉了6名班子成員為教代會代表。至此，我校教師代表中小學(xué)共計16人（其中小學(xué)教師代表5人，初中教師代表5人）。參加會議實到代表人數(shù)為34人（其中小學(xué)、初中各有一名教師代表因事未能參加），列席本次會議的其余班子成員6人。本次會議選舉產(chǎn)生了7名教代會執(zhí)行委員，并選舉常起鋒同志擔任工會副主席，由我擔任教代會主席。

各位同事，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及教代會工作條例規(guī)定：教代會直接接受學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)，接受全體教職工的監(jiān)督，對校委會工作建言獻策同時對學(xué)校相關(guān)行政事務(wù)有權(quán)進行監(jiān)督！為此，特在初中部全體教師大會上向大家宣布：xx鎮(zhèn)中心學(xué)校本屆教代會正式開始職權(quán)范圍內(nèi)工作！

那么，今天在這里我想談幾個問題。首先是向校委會提出幾點建議。

1．從2013年下學(xué)期開始中央加大反腐力度，各行政事業(yè)單位從上到下一律停止發(fā)放工資以外福利待遇，這使得本來就是在清水衙門里工作的教師這下連清湯寡水都沒有了。如今，我校從本學(xué)

期開始進行“班班通”課堂教學(xué)，為了更好地服務(wù)于教學(xué)，建議校委會為每個教師配備一臺手提電腦。這符合學(xué)校公用經(jīng)費正常合理使用的基本內(nèi)容。希望校委會就此向全體教師明確答復(fù)。

2.關(guān)于教師就餐問題。從2013年9月分開始，教師在學(xué)校就餐，學(xué)校對其中餐和晚餐解決一半的就餐費用，結(jié)合我校自身來說，無疑是一進步，但這也是形勢發(fā)展，大勢所趨！但對這樣做法，現(xiàn)在還不夠。本期開始，周一

——周五，教師在校就餐必須全免，因為有其他學(xué)校上學(xué)年已經(jīng)實行了全免。

3．從本期開始，學(xué)校評優(yōu)、評先一律須經(jīng)教代會討論確定。我校歷史上評優(yōu)、評先活動歷來都是唯領(lǐng)導(dǎo)意思行事，為做到在評優(yōu)、評先事務(wù)中公開、公平、公正，該項事務(wù)必須經(jīng)教代會或教代會執(zhí)行委員討論研究最后確定。

以上建議，希望校委會盡快研究采納或做出明確答復(fù)，不要拖。下面就學(xué)校當前有關(guān)問題提出監(jiān)督。

4、關(guān)于食堂承包問題

8月4日，我縣教育局在教育平臺上發(fā)出緊急通知：根據(jù)教育部等十五部委聯(lián)合通知精神，義務(wù)教育學(xué)校食堂一律不允許對外承包。我個人對此一直態(tài)度明確：必須按上級文件精神辦事。學(xué)校行政班子相關(guān)人員執(zhí)意將學(xué)校食堂對外承包（這里必須說明一下，眾所周知：任何事務(wù)的承包，都是甲乙雙方先訂合同，再進行合同后的職責(zé)履行。那么，現(xiàn)在就退一步按照學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的意愿學(xué)校食堂對外承包一說，我們學(xué)校的食堂是在承包嗎？本期食堂承包

可有向社會公開競標？至今日，本期學(xué)校與食堂承包人有沒有簽訂承包合同？合同內(nèi)容是怎樣的？教代會有沒有權(quán)利知道？

最后，在這里我還要對各位同事說，從來民主都是靠自己爭取獲得的！不要凡事總抱著沒輪到自己頭上就無動于衷，一旦輪到自己頭上到時與人拼命有用嗎？到了該喚醒自己的良知和民主意識的時候了！不要什么事總是站在自己個人角度去考慮，要有整體觀念，要有大局意識！毛安中心學(xué)校是全毛安老百姓的學(xué)校，更是我們在坐的全體同仁的家。我們要像愛惜自己的小家一樣來愛護她！為她的繁榮興盛而自豪、而流淚！我們絕不允許把毛安中心學(xué)校的成績的取得看成是某個人的功勞，我們也決不允許某個人在毛安中心學(xué)校通過行巧盜取虛名從而實現(xiàn)其晉升的美夢！

同志們，讓我們攜起手來，為xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的健康、持續(xù)發(fā)展，為明年的中考再創(chuàng)輝煌一起努力，一起拼搏！

謝謝大家！

第四篇：實驗班全體教師會議講話稿

實驗班全體教師會議講話稿

一、實驗班的成立背景、滿足廣大家長合理要求。去年11月份，十幾名家長代表來學(xué)校給學(xué)校提建議，其中有一名家長是初中的家長。他們提出許多理由，希望學(xué)校辦一個課改實驗班。通過學(xué)校多次研究和討論，最終滿足了家長的要求，采取了家長的建議，決定成立一個實課改實驗班。這也是我校在新課程改革方面的有益探索。

2、分層次教學(xué)的有益嘗試。08年以后的教學(xué)是3+3高考背景下的教學(xué)，核心詞是選課、分層、走班。對學(xué)生的評價是高考成績，學(xué)業(yè)水平測試，學(xué)生綜合素質(zhì)評價三項內(nèi)容。我們必須提前思考和研究這些新課題，為將來的改革探索出一條新路，特別是在分層次教學(xué)方面要大膽嘗試，探索出一條符合我校實際的新模式。

3、滿足學(xué)生差異化的需求。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者的自我建構(gòu)，學(xué)習(xí)者利用已有的知識水平和認知能力，接收新信息，學(xué)習(xí)新知識，從而構(gòu)建自己的知識體系，能力體系，道德體系。因為學(xué)生已有的知識水平和認知能力有一定的差異，如果面對所有的學(xué)習(xí)者，用同樣的方式提供同樣的知識和信息，就是對學(xué)生的最大不尊重，也無法實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

4、促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。有許多學(xué)校為了取得好成績，到處爭奪優(yōu)質(zhì)學(xué)苗，這一點我是很不贊成的，我們要靠提高教育教學(xué)質(zhì)量贏得家長的滿意和社會的認可。近幾年來周邊一些民辦學(xué)校爭奪學(xué)苗大戰(zhàn)愈演愈烈，不斷擠壓我們的生存與發(fā)展空間，我們辦實驗班就是防止大量學(xué)生到外地就讀，浪費家長的大量精力和財力，減輕家長負擔。

二、實驗班建設(shè)的目標

1、堅持1234的思路。

堅持一個目標，堅持以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標。

提高兩個能力，提高學(xué)生自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。

堅守三個理念，以人為本，以生為本，以學(xué)為本。

做好四項工作，課程建設(shè)，課堂建模，載體創(chuàng)新，評價創(chuàng)新

2、不讓一個學(xué)生掉隊。我們規(guī)定學(xué)生連續(xù)兩次考出200名后退出實驗班，非實驗班的學(xué)生不進入實驗班。我們有兩個考慮，一是盡量不讓60名學(xué)生考出200名，200名是我校一本的臨界點，不給學(xué)生思想造成負擔。二是非實驗班學(xué)生不進入實驗班，因為實驗班的管理與普通班管理不同，無法銜接。

3、目標高遠成績一流。實驗班的學(xué)生將來的高考都是沖擊一本A段的，實驗班的學(xué)生不允許有考進二本的學(xué)生，在一本A段中還要有幾個考入一本中的好學(xué)校。平時的考試要和一高中的普通班進行比較，每一次考試要進行深刻的分析，尋找新的策略。

4、全速前進創(chuàng)造佳績。到今年暑期，也就是中考前，實驗班的成績一定要有一個大的突破，這樣才能保證學(xué)生家長對二高中有信心，才能讓初中的家長有信心，讓自己的孩子主動到二高中就讀，保證二高中有良好的生源，滿足家長的需求，讓社會滿意。

三、實驗班的管理創(chuàng)新、要培養(yǎng)好學(xué)生非智力因素。要把培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，讓學(xué)生有良好的心理品質(zhì)作為一項重要的工作抓好抓實。每一個教師特別是班主任老師要了解每一個學(xué)生，要明確應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生什么樣的心理品質(zhì)和非智力因素，要學(xué)習(xí)研究一些教育學(xué)心理學(xué)知識，讓學(xué)生真正具備自我發(fā)展的心理品質(zhì)，提高自我管理能力。

2、要探索綜合素質(zhì)評價方式。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價是新高考的一項重要內(nèi)容，要借鑒外地外校的經(jīng)驗，結(jié)合我校學(xué)生的實際，研究制定學(xué)生評價體系和評價機制，明確培養(yǎng)學(xué)生什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格，用什么載體去培養(yǎng)，用什么方法去評價，在學(xué)生綜合素質(zhì)評價上有新的嘗試和突破。

3、要真正做到整體協(xié)調(diào)作戰(zhàn)。全體教師要形成一個協(xié)同作戰(zhàn)的整體，要以班主任為核心，定期召開會議，查找在教育教學(xué)方面存在的問題，學(xué)生存在的問題，找出問題存在的原因和解決問題的方法，把問題作為課題進行研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，做到協(xié)同作戰(zhàn)均衡發(fā)展。

4、要探索導(dǎo)師制的管理模式。實驗班要想在各個方面有大的突破，在教育管理上要有新的突破，全體教師要參與學(xué)生管理，要嘗試實行導(dǎo)師制，每一個任課教師要重點點關(guān)注幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，要做好學(xué)生的思想工作，心理疏導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)，掌握學(xué)生的實際情況，因勢利導(dǎo)，做好各個方面的工作。

5、要建立家校一體的新機制。形成家校一體的教育機制是提升教育教學(xué)水平的重要策略。要成立家長學(xué)校和家長管理委員會，要定期召開家長座談會，通報班級工作，學(xué)生在班級的表現(xiàn)，征求家長意見，要家長參與班級的管理工作，定期召集家長進行學(xué)習(xí)，提高家庭教育的針對性和實效性。

四、實驗班的教學(xué)創(chuàng)新、堅持科學(xué)有效教學(xué)理念。要堅持以人為本，以生為本，以學(xué)為本，以素質(zhì)為本的教學(xué)理念，要真正體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的成長為本的核心思想，走出以知識為本的應(yīng)試教育誤區(qū)，實現(xiàn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。真正的有效學(xué)習(xí)就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，只有具備了自主學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生在學(xué)生身上，讓學(xué)生按照自己的方式進行學(xué)習(xí)。

3、加強課程整合建設(shè)力度。課程建設(shè)是新課改的基本要求，也是課堂教學(xué)模式改革的前提條件，沒有優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)計，課堂模式變革就會失去目標和靈魂，要探索國家課程校本化，根據(jù)學(xué)生的實際情況對國家課程進行整合，在課程建設(shè)上實現(xiàn)新突破。

4、創(chuàng)新課堂教學(xué)基本模式。滿堂灌的教學(xué)模式不可能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，不可能實現(xiàn)全體學(xué)生前面發(fā)展，要在課程建設(shè)的基礎(chǔ)上改變課堂教學(xué)模式，要不斷探索和嘗試層次化教學(xué)，整體化教學(xué)，主題化教學(xué)，問題式教學(xué)，實踐式教學(xué)的有效教學(xué)模式。

5、探索編制校本教輔材料。要想讓學(xué)生跳出題海，教師就必須進入題海，在研究大量習(xí)題的基礎(chǔ)上，編制出符合學(xué)生實際的教輔材料，也就是說，我們要為自己的學(xué)生量身定做一套練習(xí)冊，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和練習(xí)更有針對性和實效性，從而提高學(xué)習(xí)成績。

第五篇：九年級全體教師會議講話稿

首先，由于兩位校長的精心安排，讓我們的精英在這里有機會成為一個新的畢業(yè)班級的戰(zhàn)斗群。張?zhí)岬胶脦状危覀兊囊荒陮幚砥D難的歲月，的確，這個會話學(xué)生一般比較懶，結(jié)果不是很好，大麻煩，很多小問題，八年級以后，嚴健無情，有一些進步，但也遠離了希望，我們準備好打硬頭戰(zhàn)。但看看大家，讓我想起一個字：攻擊什么，無敵。我相信大家，我更感謝大家。

我們今年的工作方針：團結(jié)務(wù)實，真誠努力，履行職責(zé)，盡最大努力全力以赴，共贏。

班老師：管理我們的人，與我們的班

1，嚴格管理，為一個星期開發(fā)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，快速進入畢業(yè)班級。這需要八班老師去早和晚，課下嚴格的規(guī)則，嚴格盯著，總是與老師一起理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考動態(tài)。密切關(guān)注學(xué)生的衣著，頭發(fā)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，操作等管理。硬玩班考勤班書，講，打手機，睡眠，缺勤等行為（今天下午打開一個好小班，設(shè)置規(guī)則，系統(tǒng)，根據(jù)學(xué)校要求做好健康，發(fā)，服裝不符合要求的立即整改，9月2日全部正常！教師的成員也密切配合嚴格的管理，嚴格的要求，讓我們密切關(guān)注一周，無憂年。2，班級老師加強早班，下班學(xué)習(xí)和班級之間的管理，上午6:30前上課，下午1:20上學(xué)，上班到學(xué)校，不要呆在辦公室，等待點進入課堂，進入（6:40之前全部進入教室閱讀）敦促學(xué)生立即進入閱讀狀態(tài)，教育學(xué)生讀出，記得進去，有效利用學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生，分鐘和秒。在英語上午，課堂老師不會讓大亂，會有一團糟的現(xiàn)象（英語老師要充分利用早上好的時間來審查，預(yù)覽或測試）。班教師班鈴進入教室，要求學(xué)生安靜，不要吵鬧，不要鬧鬧，玩手機，看課外書。你可以叮叮當斷，出去活動，輕輕背回背，交換問題，創(chuàng)造一個溫暖安靜的課堂。有些學(xué)生在課堂上classroom腳，吵架，要嚴格管理。我們開始的第一周 在晚間學(xué)習(xí)時，班上的老師每天都要等待老師的晚間學(xué)習(xí)，然后離開，星期六和星期天的班上班老師巡邏，注意。

3，嚴格的學(xué)生休假制度，家長必須親自離開，并經(jīng)常核實。在學(xué)校期間必須是班上的老師親自和家長聯(lián)系，看到父母在發(fā)布之前，不能讓學(xué)生費用代辦。班老師不是給老師和值班領(lǐng)導(dǎo)在簽發(fā)前簽字。堅決消除缺勤現(xiàn)象，絕對不允許出現(xiàn)校園游擊隊。（柯仁老師要計算每個班級的數(shù)量，準備班級干部記錄）

4，課堂老師和課堂小組在一個月內(nèi)找出學(xué)生的數(shù)量，要求每個學(xué)生制定測試目標，并確定你的課程，確保層次，促進層，分流，然后有目標，計劃工作（職業(yè)教育目標要了解，表面滲透，注重技能）

5，認真做好自己的課堂學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)高潮的措施，并堅實有效的實施。我們可以從以下方面開始：

A，高調(diào)設(shè)置先進的模型，辛勤工作的明星，進步的明星，當明星，智慧之星（有方法）等等，你可以在墻上拍照，或特殊的類 會被贊揚，讓這些學(xué)生談?wù)摰鹊?。B，以各種方式開展思想激勵，鼓勵，張貼，寫作激勵靈感等

C，合理分組，優(yōu)化互補學(xué)習(xí)的組合，互相幫助，敦促（良好的差異組合）

D，確定目標，開始競爭學(xué)生可以根據(jù)他們的實際目標，你也可以設(shè)置一個小目標，你可以自己和自己，而且自己和別人比提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。E，建立激勵機制，定期進行積極評價。

6，健康必須在晚學(xué)完成，干凈，高標準，第二天早到課堂學(xué)習(xí)，責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)。7，大力配合學(xué)校做好公共衛(wèi)生，大廁所，戶外健康，安排學(xué)生不要太多，敦促快速完成，經(jīng)常親自檢查，不給員工打臉，每個人都必須好。

8，迅速建立這類詳細的通訊錄（地址，家長工作單位，聯(lián)系電話），形成電子手稿，打印，發(fā)給我一份

9，下午的班級表統(tǒng)計，缺乏統(tǒng)一到食堂的秩序，2將完全配備。9，總是做文明禮儀教育的學(xué)生，怎么說，怎么走，全部 要標準化，特別是不能容忍教師對老師的存在，鎮(zhèn)壓。

10，班級完成班級清單后，學(xué)生們把班級靜靜地告訴學(xué)生，嚴格禁止喧鬧，時間檢查。11，下午工作過程：安排-----班級會要求提到-------從事健康--------發(fā)一本書

老師：

管理我們的班，教我們的班。

1，課程組必須團結(jié)，學(xué)校團結(jié)在一起，放開所有客觀因素，深入規(guī)劃，發(fā)展學(xué)科和整體成果的最佳方式。同時我們也喜歡去年，同冬天教學(xué)要求的所有學(xué)科的結(jié)束一樣，這要求每個人都盡早計劃，清除所有困難，既要完成計劃，又要避免吞食，體育和信息早日開始，早日實踐，更多的利益。2，嚴格遵守辦公紀律，認真準備課程，更正工作。閑置時間，看不到互聯(lián)網(wǎng)和教學(xué)內(nèi)容，不要辦公室聊天。

3，侯班要及時，提前3,5分鐘必須在教室里，不要把箱子踩到教室里，檢查學(xué)生是否齊齊，班級不能立刻要求班級干部找到班主任。準備在本課中使用文具或背誦，檢查上一課的內(nèi)容。班上的學(xué)生在廁所，必須由班級老師批準。4，在上課期間，我們必須嚴格管理，不要讓學(xué)生做任何他們想要的，玩手機，傳遞筆記，說小話，睡覺等等堅決停止。對班上的老師有問題，或者帶到你的辦公室，或在課堂上的懲罰，嚴格禁止學(xué)生出課。有安全隱患。5，注意做好知識的整合和測試工作，始終注意學(xué)生的數(shù)量到底在什么程度上，練習(xí)讀書，但可以修改，但要注意手中的答案，在課堂上修正，不要讓學(xué)生放手，學(xué)生坐下來享受，父母都不好?；I備組的單位經(jīng)常回頭看，或集體測試，并始終理解掌握知識點。

5，找到方法來刺激學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主題，各種方法，只要你仔細，就會收獲。你可以用筆記本，工作簿或試卷寫，鼓勵學(xué)生講話，也許你無意中的句子，你可以改變他的生活。6，我們必須注意每一課的知識點，孩子們對我們個人科目的回應(yīng)簡單鉤，畫，回，有時還是有理解 情況，檢查霧中的自然云。這是絕對不允許的，課程準備組對集體課的準備，心理把握少有要求，學(xué)習(xí)更多，更多的溝通。專注于發(fā)展學(xué)生的想法，一個目標覆蓋各種問題。教學(xué)過程中應(yīng)始終注意測試中的鏈接。測試服務(wù)的時間。

7，每個教師必須按照規(guī)定的提前休假程序，交換自己的班級并及時通知我。

有辦法處理辦公室，盡量不要延遲教學(xué)。