第一篇：小學全體教師會議講話稿 范文

小學全體教師會議?講話稿

小學全?體教師會議講話稿?

十五周工?作開始了。上周，?教導室組織繼續(xù)完?成本期 比教學 ?各項檔案資料，開?展 我與教學比武? 活動征文和 學?生體質健康測試 ?上報工作。中心學?校通報了鎮(zhèn)級比武?情況，彭中林、楊?安亭、楊君3位教師獲得一等獎，另??有

二、?三等獎，成績的取?得再次證明官垱小?學的教師是高素質?有能力的。開展教?研室年度 四優(yōu) ?征文活動。德育?處繼續(xù)做好安全教?育管理，行為習慣?、環(huán)境衛(wèi)生督查等?工作?？倓帐医M?織參觀考察特校、王店鎮(zhèn)中、?王店鎮(zhèn)?小校舍建設、氣改?電等工作。粉刷院?墻、整理環(huán)境。學?生進餐改用餐盤。?低音廣播系統(tǒng)、體?育設施、自然實驗?桌、柜等安裝到位?。11月公用經費?報賬以及撥付學校?基建前期工程費用?。低音廣播系統(tǒng)德?育處、教導室、總?務室負責人都要學?會操作，發(fā)揮作用?，培訓一名學生會?干部學會操作。?工會成功組織一屆?二次教職工大會，艾榮貴主席、肖本??松校長、陳衛(wèi)祖干?事到校指導。一?周以來，我們全體?教師克服低溫陰雨?等不良氣候的影響?，扎實做了大量工?作，使我再次感受?到，官垱小學教師?愛崗、敬業(yè)、無私?奉獻的感人精神。? 本周及后段：

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一、加大教育?教學工作力度。?

1、按照上?周五的工作安排，?啟動第五屆全市學?生陽光體育冬季長?跑活動。

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2、搶抓時間搞好?教學工作，按時完?成教學任務，轉入?期末復習。按照教?研室安排，1月6、7?日?期末考試，提前一?周結束課程，但是?根據(jù)我們以往的經?驗，復習時間是遠?遠不夠的。大家必?須對照進度，擠時?間完成教學任務。?爭取19日進入復?習。本期教學時間?太短。非文字科目?調為復習課后，可?仍由非文字科目教?師協(xié)助維持秩序。抓緊做好常規(guī)教學??工作，11位同志獲得? 期末進行盤?存，下學期啟動電?子備課，將大家由?繁重的抄抄寫寫中?解放出來。

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3、完成好 我?與教學比武 征文?和 四優(yōu) 撰寫活?動。前者要求12?月份完成，大家還?是要提前，高質量?，將電子稿按要求?編輯后交卞主任上?報，要爭取人人在? 比教學 網站能?夠發(fā)表。后者按照?上周的安排，爭取?本周人人交到教導?室，爭取獲獎。凡?獲獎或發(fā)表的，按?獎懲制度均給予獎?勵。

4、?嚴肅課堂紀律和教?學秩序。我們的體?育課已經有了質的?轉變，幾位體育老?師要好好保持，其?它學科也不能含糊?，認真做好組織教?學，方有好的秩序?，特別是在綜合樓?上微機課、音樂課?以及多媒體教室上?課，一定要組織的?井井有條，不排隊?進教室的不準上課?，高聲大叫、快速?奔跑的要堅決制止?。

5、教?導室通知楊君、何?春、閻官清三位老?師，按要求注冊參?加國培計劃網上學?習。

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二、加大安全、?衛(wèi)生工作力度。?

1、安全教?育管理常抓不懈。?尤其是進入冬季，?人的靈活性差了，?上下樓梯、走路疾?跑，三倆個勾肩搭?背，極易造成事故?，上周一女生上廁?所疾跑與另一女生?相撞造成事故，要?引起我們每個同志?的重視，切實肩負?起安全責任。早晨?值日領導、教師共?四人，要精心組織?，就餐3到4個值?日的同志要按時到?位，就寢連寢管員?6個人，要認真督查，每一個環(huán)節(jié)到??位了，事故就少了?，校園就安寧和諧?了。大課間領導講?話時間注意控制，?教師不要拖堂，讓?學生有上廁所的時?間。上周領導發(fā)來?短信，宜昌某區(qū)一?學生被刺死，學生?矛盾糾紛注意排查?化解。2?、關心愛護學生，?是教師的天職。上?周天冷，有孩子凍?得哭泣，有孩子衣?服單薄，岳主席、?李士梅老師等給他?們找衣服、帶他們?出去看病、聯(lián)系家?長送衣服，也有家?長忘記接孩子，大?家?guī)椭?lián)系家長，送孩子回家，出現(xiàn)??事故值日領導、班?主任、熱心的教師?積極救助，使用餐?盤進餐大家?guī)椭?飯打菜指導孩子們?。大家都做到很出?色。孩子小，人人?要關心。建議德育?處每周組織一次內?務整理指導和競賽?活動，班主任、寢?管員、領導都參加?，次數(shù)多了，學生?就會了。11月2?9日，陜西省旬陽?縣磨溝幼兒園園長?薛同霞，因小朋友?不能完全背誦課文?，便用火鉗將孩子?們的手燙傷。當?shù)?有關部門調查發(fā)現(xiàn)?，被燙傷的孩子達?到10個，2個孩?子燙傷最為嚴重，?其余幾個孩子不同?程度被燙傷。這位?園長在接受調查時?講了她燙孩子的理?由：

當?時心情不好。網?絡上一片責罵聲。?這告訴我們，做教?師的一定要愛學生?，要慎之又慎。?請大家在網上查看?這樣一個材料，也?可以自己試驗。?小學生做米飯實驗?：

米飯被?大罵一個月會變臭?，你美得像個?天使，我真舍不得?扔了你！你這么?惡心，還敢呆在我?家里，我要好好教?訓你！每天上學?前，學生總會從冰?箱里捧出兩樽米飯?，一樽盡說美話，?另一樽則用力罵。?還有一樽米飯則靜?靜躺在冰箱里，從?未被理睬。根據(jù)著?名的三碗米飯實驗?，對米飯的態(tài)度不?同，結果也會不同?。說好話的會發(fā)酵?，散發(fā)出香氣；用?力罵的會變黑發(fā)臭?；而不理不睬的更?糟糕，甚至會流出臟水。這個試驗經??權威專家證明是正?確的，凡是有水分?子組成的物資均有?靈性，它告訴我們?萬事萬物皆有靈性?，絕不是迷信，物?且如此而況人乎。?這也啟示我：

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教師是在夸獎?、表揚、肯定中成?長的，是在批評、?埋怨、責怪中頹廢?的，那么學生的教?育也應如此。

3、加大 大??家唱大家跳 訓練?組織力度。今天下?午

3點，全省中小?學 課內比教學、?課外訪萬家 暨 ?大家唱大家跳 藝?術教育推進會。?例會后周開林、楊?海亭、卞青松到中?心小學參加會議，?有關精神回來后傳?達。

4、?今年12月4日是?新憲法頒布實施2?9周年，是第十一?個全國法制宣傳日?，今年的主題是：?

深入學習?宣傳憲法，大力弘?揚法治精神。老師?們，作為一個知識?分子，一定要學一?點法律，做知法、?守法，依法維權的?典范，按照我在教?職工大會上的報告?，把《憲法》《教?育法》《教師法》《?義務教育法》《?未成年人保護法》?《預防未成年人犯?罪法》等法律有關?條文看看，學習《?憲法》，我們可以?知道公民的基本權?利和基本義務，明?確憲法關于 國家?發(fā)展社會主義的教?育事業(yè)，提高全國?人民的科學文化水?平的相關規(guī)定以?及公民受教育權利?圣神不可侵犯，增?強搞好教育工作的?責任感。學習《教?育法》，理解教師?與學生的關系是人?與人的關系，教育?權與受教育權的關?系，不是高位與低?微、權威與平庸框?架下的等級關系，?學生受教育權是一?項絕對的權利，要?求教師尊重學生、?履行義務，依法保?證學生受教育權，?增強教書育人的自?覺性。學習《教師?法》，明確自己在?教學活動中的權利?和義務，充分行使?自己的權利，自覺?履行自己的義務，?樹立依法維權的法?律意識，特別是當今家校矛盾劇增，??教育改革深入，各?種利益沖突加劇的?時代，一支熟悉法?律的教師隊伍，對?于依法治校有著不?可或缺的重要作用?。引導教師認識《?義務教育法》的核?心和靈魂就是推進?教育公平，促進教?育均衡發(fā)展。使教?師的從教行為真正?落實到 面向每一?個學生，面向學生?的每一個方面。學習?《未成年人保?護法》和《預防未?成年人犯罪法》，促使管理者和教師??，自覺履行對未成?年人的保護的義務?，為未成年人健康?成長營造良好環(huán)境?，促進廣大教師做?到教書與育人有機?統(tǒng)一。5?、201X年12?月1日是第24個? 世界艾滋病日 ?，今年的宣傳主題?是 行動起來,向? 零艾滋 邁進 ?，副標題是 全面?預防，積極治療，?消除歧視。要利?用一定的形式進行?宣傳。艾滋病離我?們并不要遙遠，今?年新增的艾滋病人?，學生、50歲以?上的中老年人激增?，性傳播途徑已經?取代靜脈注射毒品?和非法采血占到第?一位。潔身自愛是?自我保護的有效途?徑。

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做好少先隊中?隊輔導員網絡全員?培訓工作。

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三、扎實?做好后勤保障工作?。

1、收?好費、與班主任對?好帳。大宗食品把?好價格關，保食堂?運轉。2?、做好營養(yǎng)配餐工?作和餐盤使用組織?。德育處可以組織?高年級學生幫助打?掃餐廳衛(wèi)生、清洗?消毒餐盤。學校努?力配齊洗碗機、消?毒柜，減輕炊事員?負擔，讓家長放心?。

3、按?上周布置做好小型?勞務、維修、購物?等登記工作。今后?總務主任按月登記?，開據(jù)，分公用經?費、預算外和食堂?三條線報銷，并對口支付，已經簽字??并報銷的要做好記?錄。不按要求登記?，不備案，勞務、?維修和購物等當事?人要說明情況方予?以報銷。請每個涉?財人員嚴格執(zhí)行。?

四?、扎實做好黨務、?工會工作。

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1、一屆二次教?職工大會各項報告?進行表決并閉會。? 訪萬家 手記繼?續(xù)撰寫、上交、上?傳。摸底困難戶準?備上報。做好春節(jié)?福利發(fā)放準備工作?，工會、總務室與?豬場協(xié)商價格，把?握質量，安排豬肉?，12月16日或?23日比較合適，?與周勤華協(xié)商，安?排魚。在勤工儉學?收入中支出。元旦?前后開展一次教職?工活動。參加市教?育系統(tǒng)元旦長跑選手。?

2、做好201X年度??基層黨組織建設考?評工作和黨員承諾?踐諾考評工作。我?們每個班子成員都?是支部委員，都要?幫助準備材料。1?2月12日開始檢?查，我們的各項活?動較實在，資料較?齊全，由于閔書記?病休近兩個月，有?些資料要幫助補充?完善。大家利用空?余時間做好準備工作，閔書記負責指??導協(xié)調。1

2日上?午資料到位。具體?為：

岳主?席負責基本組織建?立、基本隊伍建好?；楊校長負責基本?活動開展好；卞主?任負責基本制度堅?持好；張主任負責?基本保障落實好；周開林寫一份自查??報告。工作量不大?，主要是對照方案?和已有材料查缺補?漏，因為過去我們?的黨建工作是扎實?認真的。黨員承諾?踐諾情況自查由閔?書記負責。同志?們，時值年終歲尾?，檢查頻繁，在做?好各項常規(guī)工作的?同時，我們要加緊? 義務教育均衡發(fā)?展督導評估迎檢 ?準備，大家唱大?家跳 展示準備，? 家長學校示范縣?市 迎檢準備，?比教學訪萬家 督?查準備。當陽市?文明單位創(chuàng)建 迎?檢準備。要求每個?教師特別是班子成?員要一起行動聽指?揮，切不可各吹各?的號各彈各的調，?更不能不經允許擅?自主張，政令不一?，否則對工作造成?不利影響，給外界?造成班子不團結的?印象。朱镕基總理?講：

我們?現(xiàn)在建立了一種制?度，停辦國務院辦?公廳《昨日情況》?刊物，改登國務院?領導同志每天的批?示，爭取國務院領?導同志的批示在兩?天內登出，這樣，?國務院領導同志之?間隨時可以溝通情?況?，F(xiàn)在，我對其?他幾位副總理的工?作不是很清楚，清?楚一點的就是財政?和金融工作，就是?這些有的也不是很?了解。今后要解決?這個問題，國務院?領導同志之間每天?要了解彼此的工作?情況，并且盡量使?我們對外的意見保持一致，?以免使下?面難以工作。實事?求是講，我從小讀?毛澤東的文章，記?得小學時就詳讀《?中國社會各階層分?析》《星星之火可?以燎原》《湖南農?民運動考察報告》《?論十大關系》等?，還斗膽寫過讀后?感，受毛澤東思想?影響很大，也很欽?佩他的偉大，但我?不同他的獨斷專行?，我的政治取向是?崇尚民主，所以行?事不武斷，善于傾?聽，但反對無政府主義和絕對自由主??義。周開林 ?201X

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年12月?5日

第二篇：學校全體教師會議講話稿

學校全體教師會議講話稿

各位同事：

今天在這里我先把在暑假里即7月27日xx鎮(zhèn)中心學校召開的教師代表大會情況向大家作一簡單匯報。這次會議是初中和小學合并之后的第一次教代會。會議當天首先按***同志的意思由教師代表和到會的所有班子成員選舉了6名班子成員為教代會代表。至此，我校教師代表中小學共計16人（其中小學教師代表5人，初中教師代表5人）。參加會議實到代表人數(shù)為34人（其中小學、初中各有一名教師代表因事未能參加），列席本次會議的其余班子成員6人。本次會議選舉產生了7名教代會執(zhí)行委員，并選舉常起鋒同志擔任工會副主席，由我擔任教代會主席。

各位同事，根據(jù)相關法律法規(guī)及教代會工作條例規(guī)定：教代會直接接受學校黨支部領導，接受全體教職工的監(jiān)督，對校委會工作建言獻策同時對學校相關行政事務有權進行監(jiān)督！為此，特在初中部全體教師大會上向大家宣布：xx鎮(zhèn)中心學校本屆教代會正式開始職權范圍內工作！

那么，今天在這里我想談幾個問題。首先是向校委會提出幾點建議。

1．從2013年下學期開始中央加大反腐力度，各行政事業(yè)單位從上到下一律停止發(fā)放工資以外福利待遇，這使得本來就是在清水衙門里工作的教師這下連清湯寡水都沒有了。如今，我校從本學

期開始進行“班班通”課堂教學，為了更好地服務于教學，建議校委會為每個教師配備一臺手提電腦。這符合學校公用經費正常合理使用的基本內容。希望校委會就此向全體教師明確答復。

2.關于教師就餐問題。從2013年9月分開始，教師在學校就餐，學校對其中餐和晚餐解決一半的就餐費用，結合我校自身來說，無疑是一進步，但這也是形勢發(fā)展，大勢所趨！但對這樣做法，現(xiàn)在還不夠。本期開始，周一

——周五，教師在校就餐必須全免，因為有其他學校上學年已經實行了全免。

3．從本期開始，學校評優(yōu)、評先一律須經教代會討論確定。我校歷史上評優(yōu)、評先活動歷來都是唯領導意思行事，為做到在評優(yōu)、評先事務中公開、公平、公正，該項事務必須經教代會或教代會執(zhí)行委員討論研究最后確定。

以上建議，希望校委會盡快研究采納或做出明確答復，不要拖。下面就學校當前有關問題提出監(jiān)督。

4、關于食堂承包問題

8月4日，我縣教育局在教育平臺上發(fā)出緊急通知：根據(jù)教育部等十五部委聯(lián)合通知精神，義務教育學校食堂一律不允許對外承包。我個人對此一直態(tài)度明確：必須按上級文件精神辦事。學校行政班子相關人員執(zhí)意將學校食堂對外承包（這里必須說明一下，眾所周知：任何事務的承包，都是甲乙雙方先訂合同，再進行合同后的職責履行。那么，現(xiàn)在就退一步按照學校行政領導的意愿學校食堂對外承包一說，我們學校的食堂是在承包嗎？本期食堂承包

可有向社會公開競標？至今日，本期學校與食堂承包人有沒有簽訂承包合同？合同內容是怎樣的？教代會有沒有權利知道？

最后，在這里我還要對各位同事說，從來民主都是靠自己爭取獲得的！不要凡事總抱著沒輪到自己頭上就無動于衷，一旦輪到自己頭上到時與人拼命有用嗎？到了該喚醒自己的良知和民主意識的時候了！不要什么事總是站在自己個人角度去考慮，要有整體觀念，要有大局意識！毛安中心學校是全毛安老百姓的學校，更是我們在坐的全體同仁的家。我們要像愛惜自己的小家一樣來愛護她！為她的繁榮興盛而自豪、而流淚！我們絕不允許把毛安中心學校的成績的取得看成是某個人的功勞，我們也決不允許某個人在毛安中心學校通過行巧盜取虛名從而實現(xiàn)其晉升的美夢！

同志們，讓我們攜起手來，為xx鎮(zhèn)中心學校的健康、持續(xù)發(fā)展，為明年的中考再創(chuàng)輝煌一起努力，一起拼搏！

謝謝大家！

第三篇：實驗班全體教師會議講話稿

實驗班全體教師會議講話稿

一、實驗班的成立背景、滿足廣大家長合理要求。去年11月份，十幾名家長代表來學校給學校提建議，其中有一名家長是初中的家長。他們提出許多理由，希望學校辦一個課改實驗班。通過學校多次研究和討論，最終滿足了家長的要求，采取了家長的建議，決定成立一個實課改實驗班。這也是我校在新課程改革方面的有益探索。

2、分層次教學的有益嘗試。08年以后的教學是3+3高考背景下的教學，核心詞是選課、分層、走班。對學生的評價是高考成績，學業(yè)水平測試，學生綜合素質評價三項內容。我們必須提前思考和研究這些新課題，為將來的改革探索出一條新路，特別是在分層次教學方面要大膽嘗試，探索出一條符合我校實際的新模式。

3、滿足學生差異化的需求。學習就是學習者的自我建構，學習者利用已有的知識水平和認知能力，接收新信息，學習新知識，從而構建自己的知識體系，能力體系，道德體系。因為學生已有的知識水平和認知能力有一定的差異，如果面對所有的學習者，用同樣的方式提供同樣的知識和信息，就是對學生的最大不尊重，也無法實現(xiàn)高效學習。

4、促進學校的可持續(xù)發(fā)展。有許多學校為了取得好成績，到處爭奪優(yōu)質學苗，這一點我是很不贊成的，我們要靠提高教育教學質量贏得家長的滿意和社會的認可。近幾年來周邊一些民辦學校爭奪學苗大戰(zhàn)愈演愈烈，不斷擠壓我們的生存與發(fā)展空間，我們辦實驗班就是防止大量學生到外地就讀，浪費家長的大量精力和財力，減輕家長負擔。

二、實驗班建設的目標

1、堅持1234的思路。

堅持一個目標，堅持以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標。

提高兩個能力，提高學生自我管理能力和自主學習能力。

堅守三個理念，以人為本，以生為本，以學為本。

做好四項工作，課程建設，課堂建模，載體創(chuàng)新，評價創(chuàng)新

2、不讓一個學生掉隊。我們規(guī)定學生連續(xù)兩次考出200名后退出實驗班，非實驗班的學生不進入實驗班。我們有兩個考慮，一是盡量不讓60名學生考出200名，200名是我校一本的臨界點，不給學生思想造成負擔。二是非實驗班學生不進入實驗班，因為實驗班的管理與普通班管理不同，無法銜接。

3、目標高遠成績一流。實驗班的學生將來的高考都是沖擊一本A段的，實驗班的學生不允許有考進二本的學生，在一本A段中還要有幾個考入一本中的好學校。平時的考試要和一高中的普通班進行比較，每一次考試要進行深刻的分析，尋找新的策略。

4、全速前進創(chuàng)造佳績。到今年暑期，也就是中考前，實驗班的成績一定要有一個大的突破，這樣才能保證學生家長對二高中有信心，才能讓初中的家長有信心，讓自己的孩子主動到二高中就讀，保證二高中有良好的生源，滿足家長的需求，讓社會滿意。

三、實驗班的管理創(chuàng)新、要培養(yǎng)好學生非智力因素。要把培養(yǎng)學生的非智力因素，讓學生有良好的心理品質作為一項重要的工作抓好抓實。每一個教師特別是班主任老師要了解每一個學生，要明確應該培養(yǎng)學生什么樣的心理品質和非智力因素，要學習研究一些教育學心理學知識，讓學生真正具備自我發(fā)展的心理品質，提高自我管理能力。

2、要探索綜合素質評價方式。學生的綜合素質評價是新高考的一項重要內容，要借鑒外地外校的經驗，結合我校學生的實際，研究制定學生評價體系和評價機制，明確培養(yǎng)學生什么樣的優(yōu)秀品質和健全人格，用什么載體去培養(yǎng)，用什么方法去評價，在學生綜合素質評價上有新的嘗試和突破。

3、要真正做到整體協(xié)調作戰(zhàn)。全體教師要形成一個協(xié)同作戰(zhàn)的整體，要以班主任為核心，定期召開會議，查找在教育教學方面存在的問題，學生存在的問題，找出問題存在的原因和解決問題的方法，把問題作為課題進行研究，不斷總結經驗和教訓，做到協(xié)同作戰(zhàn)均衡發(fā)展。

4、要探索導師制的管理模式。實驗班要想在各個方面有大的突破，在教育管理上要有新的突破，全體教師要參與學生管理，要嘗試實行導師制，每一個任課教師要重點點關注幾個學生的學習和成長，要做好學生的思想工作，心理疏導，學法指導，掌握學生的實際情況，因勢利導，做好各個方面的工作。

5、要建立家校一體的新機制。形成家校一體的教育機制是提升教育教學水平的重要策略。要成立家長學校和家長管理委員會，要定期召開家長座談會，通報班級工作，學生在班級的表現(xiàn)，征求家長意見，要家長參與班級的管理工作，定期召集家長進行學習，提高家庭教育的針對性和實效性。

四、實驗班的教學創(chuàng)新、堅持科學有效教學理念。要堅持以人為本，以生為本，以學為本，以素質為本的教學理念，要真正體現(xiàn)培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的成長為本的核心思想，走出以知識為本的應試教育誤區(qū)，實現(xiàn)全體學生全面發(fā)展。

2、培養(yǎng)學生自主學習能力。真正的有效學習就是學生的自主學習，只有具備了自主學習的能力，才能適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，要激發(fā)學生的學習興趣，把學習變成學生自己的事情，讓學習真正發(fā)生在學生身上，讓學生按照自己的方式進行學習。

3、加強課程整合建設力度。課程建設是新課改的基本要求，也是課堂教學模式改革的前提條件，沒有優(yōu)質的課程設計，課堂模式變革就會失去目標和靈魂，要探索國家課程校本化，根據(jù)學生的實際情況對國家課程進行整合，在課程建設上實現(xiàn)新突破。

4、創(chuàng)新課堂教學基本模式。滿堂灌的教學模式不可能培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，不可能實現(xiàn)全體學生前面發(fā)展，要在課程建設的基礎上改變課堂教學模式，要不斷探索和嘗試層次化教學，整體化教學，主題化教學，問題式教學，實踐式教學的有效教學模式。

5、探索編制校本教輔材料。要想讓學生跳出題海，教師就必須進入題海，在研究大量習題的基礎上，編制出符合學生實際的教輔材料，也就是說，我們要為自己的學生量身定做一套練習冊，讓學生的學習和練習更有針對性和實效性，從而提高學習成績。

第四篇：九年級全體教師會議講話稿

首先，由于兩位校長的精心安排，讓我們的精英在這里有機會成為一個新的畢業(yè)班級的戰(zhàn)斗群。張?zhí)岬胶脦状?，我們的一年將會處理艱難的歲月，的確，這個會話學生一般比較懶，結果不是很好，大麻煩，很多小問題，八年級以后，嚴健無情，有一些進步，但也遠離了希望，我們準備好打硬頭戰(zhàn)。但看看大家，讓我想起一個字：攻擊什么，無敵。我相信大家，我更感謝大家。

我們今年的工作方針：團結務實，真誠努力，履行職責，盡最大努力全力以赴，共贏。

班老師：管理我們的人，與我們的班

1，嚴格管理，為一個星期開發(fā)良好的學習和行為習慣，快速進入畢業(yè)班級。這需要八班老師去早和晚，課下嚴格的規(guī)則，嚴格盯著，總是與老師一起理解學生的學習和思考動態(tài)。密切關注學生的衣著，頭發(fā)，行為習慣，學習習慣，操作等管理。硬玩班考勤班書，講，打手機，睡眠，缺勤等行為（今天下午打開一個好小班，設置規(guī)則，系統(tǒng)，根據(jù)學校要求做好健康，發(fā)，服裝不符合要求的立即整改，9月2日全部正常！教師的成員也密切配合嚴格的管理，嚴格的要求，讓我們密切關注一周，無憂年。2，班級老師加強早班，下班學習和班級之間的管理，上午6:30前上課，下午1:20上學，上班到學校，不要呆在辦公室，等待點進入課堂，進入（6:40之前全部進入教室閱讀）敦促學生立即進入閱讀狀態(tài)，教育學生讀出，記得進去，有效利用學生學習學生，分鐘和秒。在英語上午，課堂老師不會讓大亂，會有一團糟的現(xiàn)象（英語老師要充分利用早上好的時間來審查，預覽或測試）。班教師班鈴進入教室，要求學生安靜，不要吵鬧，不要鬧鬧，玩手機，看課外書。你可以叮叮當斷，出去活動，輕輕背回背，交換問題，創(chuàng)造一個溫暖安靜的課堂。有些學生在課堂上classroom腳，吵架，要嚴格管理。我們開始的第一周 在晚間學習時，班上的老師每天都要等待老師的晚間學習，然后離開，星期六和星期天的班上班老師巡邏，注意。

3，嚴格的學生休假制度，家長必須親自離開，并經常核實。在學校期間必須是班上的老師親自和家長聯(lián)系，看到父母在發(fā)布之前，不能讓學生費用代辦。班老師不是給老師和值班領導在簽發(fā)前簽字。堅決消除缺勤現(xiàn)象，絕對不允許出現(xiàn)校園游擊隊。（柯仁老師要計算每個班級的數(shù)量，準備班級干部記錄）

4，課堂老師和課堂小組在一個月內找出學生的數(shù)量，要求每個學生制定測試目標，并確定你的課程，確保層次，促進層，分流，然后有目標，計劃工作（職業(yè)教育目標要了解，表面滲透，注重技能）

5，認真做好自己的課堂學習氛圍，創(chuàng)造一個好的學習高潮的措施，并堅實有效的實施。我們可以從以下方面開始：

A，高調設置先進的模型，辛勤工作的明星，進步的明星，當明星，智慧之星（有方法）等等，你可以在墻上拍照，或特殊的類 會被贊揚，讓這些學生談論等等。B，以各種方式開展思想激勵，鼓勵，張貼，寫作激勵靈感等

C，合理分組，優(yōu)化互補學習的組合，互相幫助，敦促（良好的差異組合）

D，確定目標，開始競爭學生可以根據(jù)他們的實際目標，你也可以設置一個小目標，你可以自己和自己，而且自己和別人比提高學生的學習動機。E，建立激勵機制，定期進行積極評價。

6，健康必須在晚學完成，干凈，高標準，第二天早到課堂學習，責任制的領導。7，大力配合學校做好公共衛(wèi)生，大廁所，戶外健康，安排學生不要太多，敦促快速完成，經常親自檢查，不給員工打臉，每個人都必須好。

8，迅速建立這類詳細的通訊錄（地址，家長工作單位，聯(lián)系電話），形成電子手稿，打印，發(fā)給我一份

9，下午的班級表統(tǒng)計，缺乏統(tǒng)一到食堂的秩序，2將完全配備。9，總是做文明禮儀教育的學生，怎么說，怎么走，全部 要標準化，特別是不能容忍教師對老師的存在，鎮(zhèn)壓。

10，班級完成班級清單后，學生們把班級靜靜地告訴學生，嚴格禁止喧鬧，時間檢查。11，下午工作過程：安排-----班級會要求提到-------從事健康--------發(fā)一本書

老師：

管理我們的班，教我們的班。

1，課程組必須團結，學校團結在一起，放開所有客觀因素，深入規(guī)劃，發(fā)展學科和整體成果的最佳方式。同時我們也喜歡去年，同冬天教學要求的所有學科的結束一樣，這要求每個人都盡早計劃，清除所有困難，既要完成計劃，又要避免吞食，體育和信息早日開始，早日實踐，更多的利益。2，嚴格遵守辦公紀律，認真準備課程，更正工作。閑置時間，看不到互聯(lián)網和教學內容，不要辦公室聊天。

3，侯班要及時，提前3,5分鐘必須在教室里，不要把箱子踩到教室里，檢查學生是否齊齊，班級不能立刻要求班級干部找到班主任。準備在本課中使用文具或背誦，檢查上一課的內容。班上的學生在廁所，必須由班級老師批準。4，在上課期間，我們必須嚴格管理，不要讓學生做任何他們想要的，玩手機，傳遞筆記，說小話，睡覺等等堅決停止。對班上的老師有問題，或者帶到你的辦公室，或在課堂上的懲罰，嚴格禁止學生出課。有安全隱患。5，注意做好知識的整合和測試工作，始終注意學生的數(shù)量到底在什么程度上，練習讀書，但可以修改，但要注意手中的答案，在課堂上修正，不要讓學生放手，學生坐下來享受，父母都不好。籌備組的單位經?；仡^看，或集體測試，并始終理解掌握知識點。

5，找到方法來刺激學生學習興趣的主題，各種方法，只要你仔細，就會收獲。你可以用筆記本，工作簿或試卷寫，鼓勵學生講話，也許你無意中的句子，你可以改變他的生活。6，我們必須注意每一課的知識點，孩子們對我們個人科目的回應簡單鉤，畫，回，有時還是有理解 情況，檢查霧中的自然云。這是絕對不允許的，課程準備組對集體課的準備，心理把握少有要求，學習更多，更多的溝通。專注于發(fā)展學生的想法，一個目標覆蓋各種問題。教學過程中應始終注意測試中的鏈接。測試服務的時間。

7，每個教師必須按照規(guī)定的提前休假程序，交換自己的班級并及時通知我。

有辦法處理辦公室，盡量不要延遲教學。

第五篇：新學期開學全體教師會議講話稿

新學期開學全體教師會議講話稿

尊敬的各位領導、各位老師：

我來自xxxx市xx中學。在以后的工作中，我們會彼此交流認識。高新一中經歷了幾代校長的苦心經營，在它的歷史中有無數(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)和榮譽。今天我應聘到這兒，和大家一起來工作。我只想和大家攜手共進，希望和大家能夠彼此信任、溝通、理解、合作，共同譜寫我們我們高新區(qū)一中的新篇章。這次會議，我們主要是闡釋高新區(qū)的教育體制改革，分析我校課程與教學工作面臨的新形勢、新問題和新任務，謀劃新學年教育教學思路，進一步明確目標、理清思路、強化措施、壓實責任，持續(xù)推進教研教改，強化學校管理，努力提升教育教學質量。

一、解讀高新區(qū)教育局體制改革的精神

1、分為：管理崗、教學崗、教輔崗。實現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉變

管理崗：分為一至六級管理

教學崗：分為新苗、新銳、骨干、精英、功勛、特級教師崗

教輔崗：初級、中級、高級

身份打破——人事檔案與合同聘任管理相分離

病休、借調、臨時在外幫忙的不算

管理崗按照市編辦核定指數(shù)

教學崗在編的統(tǒng)籌人員

教輔崗。教輔崗不超過百分之五

不續(xù)聘就走向社會了。

2、考勤必須嚴格，越公平越認可

3、考核與職稱掛鉤。強調做好平時的工作。改革過渡期，可能利益觸及到極個別人員

4、學?？己私Y果——決定校長、老師、領導團隊（所以我們強化團隊意識，做到團隊聯(lián)動）

5、考核周期，有階段性的

6、基本工資參照原來工資。保證原來的工資不降低。

中高與中一教一樣的學科，但基本工資不一樣，原來業(yè)務高。

原來的身份具備條件的教輔崗可以上教學崗

工資

豎——薪績

橫——檔

生均工資基數(shù)：小學每生每月250元；初中360元

學?？己讼禂?shù)：

考核分數(shù)/100

約計：高新區(qū)工資均發(fā)7000多，績效后達到1萬元左右

整個高新區(qū)1700多名教師，用來績效的7000多萬。

7、對改革的幾點看法

工作量問題？內部的問題內部反映；對外的宣傳轟轟烈烈搞改革

不要錯失了教育改革的機遇

管理崗可以拿教學崗

改革是提高教學質量的工具

目的是提高教學質量

不配合，予以辭退

拿績效，走這條路子。自愿（吃肉、吃饅頭）

有的走老路，干國家的活。教育行政部門不負責解釋，教育集團負責。

目的是激發(fā)內部教育活力

二、正視問題，樹立質量危機意識

8月15日，石主任對我們暑假考試及中考成績進行了分析。

成績不理想。沒有保持高新區(qū)先進行列的強勁勢頭。

沒有質量，就沒有生存。（績效考核，生源，為什么跑？）

班子會上我說過，必須牢固樹立質量這條生命線。

“把學生交給你，等于把整個家庭交給你。（孩子在你的眼里是50分之一，校長眼里1800分之一）

“沒有質量就沒有一切”。

一個單位的教育教學質量長期沒有進步甚至倒退的話，那就要考慮深層次的問題了。是思想上無心改變，還是能力上無力改變？是缺了“爭先進位不甘落后”的干勁，還是少了“老驥伏櫪志在千里”的豪氣？是長居管理者崗位有了“不思進取”的惰政心理，還是長期落后有了“無所謂”的麻木心態(tài)？不論是什么情況，大家都要去深思其中的緣由；不管是哪種表現(xiàn)，都是對學生發(fā)展的極端不負責任。一個單位、一所學校，到底有沒有質量意識、質量意識到底是強還是不強，一個重要的衡量標準要看在抓教學管理上有沒有“抓鐵有痕踏石留印”的一抓到底的意志與毅力，是不是真把工作落實與執(zhí)行做到位了

質量生命——折射出是教育教學沉甸甸的責任

三、我們的目標

學校的定位：是一所轉型中的學校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)——城鄉(xiāng)結合——未來的城市學校

樹立學校的精神

拼搏進取，自強不息———自強不息，追求卓越

學校目標：

近期：規(guī)范——優(yōu)秀

遠期：優(yōu)秀——卓越

管理要求

過程管理、精細管理（制作學校簡報）

工作理念：愛、責任、奉獻、拼搏

成績目標：一年的時間改變我們在全區(qū)的落后局面，拿到高薪區(qū)的前兩名

本著“做名師、育名生、創(chuàng)名?！钡霓k學目標，緊扣“智慧教育、品質辦學”的辦學理念，以“管理、質量、安全”為重點，不斷強化“四大工作理念”，切實搞好“11334”工程，促進我校教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

四大工作理念：

四實：為人實在、做事實際、工作實干、業(yè)績實效

四精：精心策劃、精雕細刻、精益求精、精品結果

四嚴：嚴格要求、嚴密組織、嚴肅評價、嚴明紀律

四早：及早策劃、趁早實施、盡早完善、搶早提高

“11334”工程：

一個中心：以提升教育教學質量為中心

一個基石：夯實黨建工作這一基石

三個團隊：加強干部、班主任、教師團隊建設

三項工作：高效課堂、教育科研、學校管理

四個重點：改革重實效、教研重提高、養(yǎng)成重落實、文化重內涵

四、具體做法與打算

（一）加強管理，完善高效、精致的管理機制

強化指標考核管理。逐步完善縱向看發(fā)展提升，橫向看提升幅度的考核體系，依據(jù)各學?；A現(xiàn)狀確定指標，合理調整考核權重，著眼突破，強化培優(yōu)促尖，落實補弱扶差。學校在組建學生虛擬班、精準分層教學、建立薄弱學科專項督查機制、實施以班級為單位的增值評價等方面大膽探索，關注各類目標生的轉化情況，強化崗位職責意識，力促形成合力。強化擔當。學校校長一定要擔負起教學質量第一責任人的重任，建立健全教學質量管理責任制。要做好教學質量管理的頂層設計，加強現(xiàn)代學校制度建設，明確目標、強化措施、跟進管理、推動進階，以扎實的工作作風、嚴謹?shù)闹螌W精神一步一個腳印的推進質量提升。校長要把“重效率勇?lián)斪鞅砺省币笞鳛槁鋵嵸|量提升的具體行動，轉變工作作風，走在前面，深入課堂，以業(yè)務上的積極作為帶動教師教學的主動作為；要深入教學，每周至少參加1次學科教研或集體備課，指導學科提升質量的路徑和方法；定期召開教學工作會議，研判教學形勢，了解教學狀況，反思教學行為，改進教學措施，以有效的跟進管理促進質量提升；要探索數(shù)字時代下學校數(shù)字化管理的路徑，以大數(shù)據(jù)分析提升學?？茖W管理水平，真正提質增效。（班子向我看齊）強化執(zhí)行。學校各層面管理干部要做好質量提升的堅決執(zhí)行者，樹立正確的教學管理理念，研究課程，成為課程專家；研究考試，成為考試專家；研究課堂，成為課堂專家；研究教學，成為教研專家。要建立聯(lián)動思維，以科學實用的計劃作為行動指南，以完善可行的方案推進工作開展，以具體易行的措施落實管理要求，以可學可用的方法引領教學改革。要對接上下，協(xié)調左右，對上是堅定不移的政策執(zhí)行者、改革實施者和工作建言人，對己是課程研究者、方案設計者和措施調整者，對下是團隊建設者、教師成長服務者、改革引領者和資源開發(fā)者。

推動以共同體為考核單位的團隊捆綁考核體系建設，強化教研組老師之間的有效合作，使其既是一個教學共同體，又是一個利益共同體。教研組協(xié)作發(fā)展，共同參與，以聯(lián)席會議、校際會課、專題合作、教學會診、主題論壇、常規(guī)互動、資源聯(lián)動等方式實現(xiàn)共同體成員校信息互通、活動共建、智慧共享。

過程性管理。學校常態(tài)化管理，堅持對教師業(yè)務工作實施月考核。抓好開學、期中、期末節(jié)點的動態(tài)督查，以質量分析會、調度會、學科備課組長座談會、調研回頭看等方式，強力督促學校各年級分層推進實效。

班子：率先垂范（大家眼睛是亮了你是真干？有本事？你還是應付？

班子建設尤為重要，帶頭另外靠得緊督得勤，盯得牢，抓細節(jié)促落實，求實效做到全心、全力、全程抓教學

管理有序，順利，高效運轉，不推諉扯皮

學習，管理要規(guī)范，注重多法。要有責任意識、質量意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識

領導干部的責任與擔當

干部先樹立形象：率先垂范，敢于擔當（督導檢查，你躲了，不見面，就是工作不支持。你不支持學校，學校也不會對你好）是老師的管理楷模，學管理，懂管理。特別是管理學生上，多交流，少懲戒，不去體罰和辱罵學生（造成學校和家長的對立）

在管理上：創(chuàng)新，出經驗、出辦法、嚴格落實學校及上級的精神。以更大的擔當、更強的落實來提高管理水平。

（二）、真抓實干，樹立拼搏競爭意識

從許多優(yōu)秀教師身上看到的是：

感動——責任和對教育的執(zhí)著、熱愛

形成鮮明對比，功成名就不干了，講資格，工作中談的是嘴，沒有撲下身子扎實的工作，許多人是站在榮譽的高蹺上

我們高新區(qū)要打造領航學校（質量高、品質卓越）、新優(yōu)學校（上海、均衡是動態(tài)）、特色學校（特色的課程體系、有實踐、有影響），我們還面臨著大的挑戰(zhàn)。

（三）、強化教研，提升教師的專業(yè)水平

強化改革意識，完善教學管理方式。

1、將改革進行到底。基礎教育綜合改革對教學管理者提出了更高的要求，學校要改變行政主導型管理方式的影響，主動適應學生自主學習、自我管理、小組合作等學習方式的變化，適應教師教學方式的變化，研究探索校本化的教學管理制度，使用“倒逼”機制，促使教師提高自我管理能力，提高課堂效率。推進教學改革不是不要教學常規(guī)，相反，是實施更高水平的教學常規(guī)管理，依據(jù)《高新一中基礎教育教學工作基本規(guī)程》，運用現(xiàn)代化手段，融入信息化因素，強化過程性管理，對備、教、批、輔、考等教學環(huán)節(jié)實施精細化管理。要探索建立靈活多元的質量跟蹤監(jiān)控方式，對教師課堂教學進行實事求是、客觀科學的評價、指導，引導教師全力追求課堂教學的有效性。加強教研組和備課組建設，給教研組、備課組賦權增能，通過評選先進教研組、備課組、捆綁考核等形式促進教研組、備課組建設。

2、持續(xù)推進課堂教學改革。依據(jù)《高新區(qū)整體推進課堂教學改革實施意見》，深入開展高效課堂教學改革，全面提高教育教學質量，提升學生核心素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長作為核心內容，基于學科課程標準，科學合理的統(tǒng)整教學目標，整合教學內容，建立以學生核心素養(yǎng)為中心的新課程體系。樹立著眼高效的大課堂觀，明確“以學為主”的課堂教學理念和以“學會學習”為核心的課堂教學追求。深化“高效課堂”教學改革，著力打造“一科一?！薄耙粠熞桓瘛钡纳鷳B(tài)品質課堂。構建充滿思考、充滿關愛、充滿民主、充滿創(chuàng)新的課堂文化。實施有效的課堂觀察策略，建立科學的課堂評價體系。以校本化策略的實施，提高課堂效率，打造高效課堂。

課題研究及課程建設。

教研:，教師對于課標，教材的挖掘。靜下心、俯下身子來教研——肥城出現(xiàn)了三個正高級教師（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）

半天無課日教研

領導班子帶頭參與教研

（四）教師隊伍管理、強化崗位職責。講奉獻、講責任

牢記自己的使命，促進教師隊伍的專業(yè)提升（成就學校，也成就了自己）

雞蛋，從外部打破是食物，從內部打破是生命！這是李嘉誠的“雞蛋論”。從外打破是壓力，從內打破是成長，是重生。當前時代在變，學生在變，革新不斷！唯一的不變就是變！所以必須拿出重生的勇氣，充分利用改革的機會，借勢而為，進行變革，促進教師、學生和學校的成長！

世上沒有一件工作不辛苦，沒有一處人事不復雜，不要隨意發(fā)脾氣，誰都不欠你的，學會低調，取舍間必有得失，不用太計較，學著踏實而務實，越努力越幸運，當一個人有了足夠的內涵和物質做后盾，人生就會變得底氣十足，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做經歷。

堅守自己的教育規(guī)律,靜下心來教書，潛下身來育人。

2、學習：讀書與研究

讀教材、讀課標解讀、名師書籍（獲取經驗與激情）、雙項細目標、近三年來中考試題——形成自己的專業(yè)知識體系，掌握話語權

閱讀，應成為內為教師生活的一部分，在閱讀汲取養(yǎng)分，提升自己。

大量閱讀，讓名師學會站在巨人的肩膀上思考。堅持寫隨筆。學校將進一步推進讀書活動，全員讀書工程。

并主張每兩周推薦一名教師進行讀書交流。

讀書有的老師說沒有時間：把時間放在臉上，成就了美女；把時間放在學習上了，成就了智慧；把時間用在市場，成就了經營；把時間用在家庭，成就了親情；把時間放在牌場，成就了賭場。時間是公平的，心在哪，時間在那，行動在那，收獲就在那！很真的一句話，用心善待時間。

聰明的人，若老板給你３０００，你就干叁千的活。怕虧了自己。

智慧的人，若老板給你３０００，你就干９０００的活。不嫌累，不嫌苦，因為學到的比賺得多，很快樂。

十年后，智慧的人拿了２００００，干了主管；聰明的人拿了３０００，還是原來的崗位。

今天的你是智慧的，還是聰明的？喜歡斤斤計較，措施平臺和機會的人好好看看吧！

讓研究和思考成為習慣。

強化研究，準確把握中考新動向。

3、樹立職業(yè)的敬畏感，善待你的單位

靜下心來——珍惜工作

態(tài)度決定高度。哈佛大學的一項研究表明：一個人的成功85％是因為態(tài)度，15％取決于專業(yè)技術。

老師走多遠，學生可以走多遠。

教師始終做一個有準備的人。做一個有準備的人，每一次機會都可能成為機遇。做一個有準備的人，教師的職業(yè)人生就會經營的更加美好。

守護教育的良心。對教育責任的那份擔當，對教育質量的那份承諾，對教育效率的那份追求。有人躺在榮譽上恃才傲物；我們應回到起點，重新出發(fā)，開始更高遠的探索之旅。永葆初心，珍惜在校的每一個日子，勤勤懇懇，善始善終。任勞任怨，如既往的兢兢業(yè)業(yè)，恪守職守，努力關愛和幫助每一個學生。

4、以教育家的情懷辦有情懷的教育

教育并不沉重：一屆屆學生，他們陽光健康，充滿活力，也給了我們滿滿的正能量。調整心態(tài)，講究方法，努力教書，教育，或許就沒有那么沉重。

理想追求和個性教育品質，成就名師。

名師的成長規(guī)律：職業(yè)規(guī)劃——準確定位——敬業(yè)奉獻——持之以恒

朱永新說“一個理想的教師，他應該是一個天生不安分、愛做夢的教師。教育的每一天都是新的，每一天的內涵與主題都不同。具有強烈的沖動、愿望、使命感、責任感的人，才能提出問題，才會自找麻煩，也才能擁有詩意的人生”。

用你的業(yè)績證明你的價值。

5、建立教育共同體

質量意識、問題意識和團隊意識在教學工作中的重要性

結伴而行，相信一個人走得快，但是一群人走的遠。

學科組建設——集體備課——錯題本

（五）、學生隊伍管理

抓規(guī)范、抓習慣養(yǎng)成、抓安全。實施無縫隙管理。積極探索學生自主管理體系。構建系列德育教育體系。

編寫兩本校本教材

7年級：入校課程

九年級：離校課程

（六）檔案室：規(guī)范學校文件和教師檔案。

實物（沒有實物就是傳說）收藏了從1950年過來，每一教師的教案（老師畫地圖，是功夫,弘揚工匠精神。教師的板書，要設計。優(yōu)秀老師把板書當作作品。有的醫(yī)院展示百年病例，看出一生的敬業(yè)。年輕教師提倡手寫教案。）老物件、制作的東西

五、學習、思辨、行動，教育，永遠在路上

為落實好區(qū)教育工作會議精神,我們必須做到學習、思辨、行動.因為教育，永遠在路上

當你的才華還撐不起你的野心的時候，你就應該靜下心來學習；

當你的能力還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來，歷練。

夢想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

機會永遠是留給最渴望的那個人，學會與內心深處的你對話，問問自己，想要怎樣的人生，靜心學習，耐心沉淀。

做人，要有大的格局和胸襟

中國人在建筑上講究大格局：門楣要高，屋宇要廣，庭院要深，然后，楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)。其實，這也是每一個人喜歡的人心的格局。

一棵石榴種子的三種結局：放到花盆里栽種，最多只能長到半米多高；放到缸里栽種，就能夠長到一米多高；放到庭院空地里栽種，就能夠長到四五米高；“局限”就是一個人給自己設的“局”太小。

再大的烙餅也大不過烙它的鍋。這句話的哲理是：你可以烙出大餅來，但是你烙出的餅再大，它也得受烙它的那口鍋的限制。我們所希望的未來就好像這張大餅一樣，是否能烙出滿意的“大餅”，完全取決于烙它的那口“鍋”——這就是所謂的“格局”。

大格局，要有大胸襟。

大胸襟就是要容言、容事、容人。好話、壞話、刺耳話，啥話都能聽得進。易事、苦事、難事、好事、窩囊事，凡事皆能裝心中，一絲不茍地去辦。常人、能人、有功過之人，均應一視同仁，以誠相待。

人萬萬不能因為生活中的不滿意，而沉浸在自己的負面小情緒中，進而忘失了自己的人生目標與人生價值！也正因為時光易逝，我們才要珍惜每一天。

生命需要有大愿有追求，才不會碌碌無為、迷?；煦?。志當存高遠！有了大愿有了追求，每一天都是新的一天，每一天都有許多事情要去做，每一天都充滿希望。拋開小情緒，小心情，去擁抱自己真正有價值的人生吧。

六、今后工作提出三點要求：

一是認清形勢，進一步增強提升質量的緊迫感和使命感;

二是明確目標，進一步提振提升質量的信心;

三是優(yōu)化措施，奮力開創(chuàng)我校質量提升的新局面。

教學工作是學校的中心工作、畢業(yè)班工作是重中之重，要找準定位、策略定位，注重基礎知識和能力的培養(yǎng);備課組工作要有前瞻性，年級工作要注重統(tǒng)籌兼顧，部門合作側重教學與德育的融合。

教師的愛崗敬業(yè)、責任和使命、個人素質和修養(yǎng)是關乎學校生存和發(fā)展的命脈。切實加強學習型教師隊伍建設，共建以班子、教師、學生和家長為一體的幸福校園，構建學?？沙掷m(xù)發(fā)展的藍圖。

總之學習先進學校的做法，正確剖析自己，認識自己，知恥而后勇。牢固樹立質量意識和安全意識，樹立強烈的責任心，不忘初心，擼起袖子加油干，齊心協(xié)力抓安全，凝神聚力抓質量、持之以恒抓師德，以新的舉措、新的業(yè)績、新的形象為辦好高新區(qū)一中的教育。全面提高我校的教育教學成績。向高新區(qū)教育局、高新區(qū)孫村的人民交一份合格的答卷。