第一篇：“三項(xiàng)機(jī)制”提振干部隊(duì)伍精氣神

“三項(xiàng)機(jī)制”提振干部隊(duì)伍精氣神

河北共產(chǎn)黨員網(wǎng) 2018-03-09 14:10

王鑫鑫

3月5日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開(kāi)幕，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中擲地有聲地說(shuō)，“對(duì)各級(jí)政府及其工作人員來(lái)說(shuō)，為人民干事是天職、不干是失職。”干部干部，以干為先，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。精氣神，是精神狀態(tài)和精神面貌的具體體現(xiàn)，也是黨員干部作風(fēng)和形象的集中展現(xiàn)。干部有了精氣神，廣大群眾就有了克服困難的勇氣和信心，就有了迎接挑戰(zhàn)的底氣和動(dòng)力。黨的十九大報(bào)告指出，要堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，建立激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必須在健全完善和細(xì)化落實(shí)鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”上下功夫，提振干部隊(duì)伍精氣神，凝聚正能量、創(chuàng)造新輝煌。

完善鼓勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，為提振干部隊(duì)伍精氣神提供“強(qiáng)引擎”。推動(dòng)干部干事創(chuàng)業(yè)，首先要解決的是動(dòng)力問(wèn)題。必須要從多個(gè)層面鼓勵(lì)激勵(lì)干部，最大限度地釋放激勵(lì)效應(yīng)。讓干部在精神上有勁頭。健全完善干部談心談話機(jī)制，實(shí)行市委主要領(lǐng)導(dǎo)與各單位“一把手”、市委常委與分管單位班子成員、單位“一把手”與干部職工經(jīng)常性談心談話，幫助干部疏解壓力、激發(fā)斗志。將教育培訓(xùn)作為對(duì)干部的褒獎(jiǎng)，探索推行“獎(jiǎng)學(xué)”制度，針對(duì)干部思想困惑、能力短板，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，優(yōu)化干部教育培訓(xùn)模式，實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)，讓干得好的優(yōu)先參訓(xùn)，讓學(xué)得好的優(yōu)先使用，從精神層面充分調(diào)動(dòng)干部干事創(chuàng)業(yè)積極性。讓干部在政治上有奔頭。要堅(jiān)決貫徹“20字”好干部標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化以德為先、基層優(yōu)先、實(shí)績(jī)當(dāng)先導(dǎo)向，堅(jiān)持從基層一線和艱苦崗位選拔干部。重點(diǎn)從招商引資、重點(diǎn)工程、脫貧攻堅(jiān)、信訪穩(wěn)定等“四大賽場(chǎng)”，選拔一批想干事、能干事、干成事的干部，充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子。對(duì)長(zhǎng)期扎根基層、表現(xiàn)突出的干部，因?yàn)槁殧?shù)限制暫時(shí)無(wú)法提拔重用的，要在政治上加大關(guān)心力度，可以通過(guò)明確非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、配套黨委(黨組)成員等，讓他們“有職級(jí)”“有面子”。對(duì)于那些培養(yǎng)潛力大的年輕干部，暫不符合提拔條件的，可以“試崗任職”，加快成長(zhǎng)步伐。讓干部在待遇上有甜頭。要用足用好職務(wù)與職級(jí)并行政策，及時(shí)為符合條件的干部晉升職級(jí)、提高待遇。適當(dāng)提高干部年度考核優(yōu)秀比例，為更多符合條件的干部嘉獎(jiǎng)記功。推動(dòng)干部健康體檢、帶薪休假、困難救助等關(guān)愛(ài)舉措落地落實(shí)，讓干部辛苦心不苦。加大容錯(cuò)糾錯(cuò)力度，為提振干部隊(duì)伍精氣神系上“保險(xiǎn)帶”?！俺Ｔ诤舆呑撸挠胁粷裥?，濕鞋以后怎么辦，這是干部經(jīng)常擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題，也是組織上必須關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。各級(jí)組織部門(mén)要鼓勵(lì)探索、寬容失誤，讓敢擔(dān)當(dāng)、敢創(chuàng)新的干部沒(méi)顧慮、有舞臺(tái)。建立“四方聯(lián)評(píng)”機(jī)制。成立由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)牽頭，組織部門(mén)和干部所在單位、第三方機(jī)構(gòu)等共同參與，對(duì)干部所犯錯(cuò)誤的原因、產(chǎn)生的影響、造成的損失等進(jìn)行聯(lián)合評(píng)判，準(zhǔn)確認(rèn)定容錯(cuò)免責(zé)情形，讓符合容錯(cuò)條件的干部真正能夠免于追責(zé)。建立“三錯(cuò)干預(yù)”機(jī)制。要在防錯(cuò)、減錯(cuò)、糾錯(cuò)上下功夫。防錯(cuò)就是要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，強(qiáng)化事前預(yù)防，讓干部少犯錯(cuò)、不犯錯(cuò)。減錯(cuò)就是要加強(qiáng)干部關(guān)愛(ài)提醒，有原則、經(jīng)常性、近距離接觸了解干部，及時(shí)掌握干部的苗頭性、傾向性問(wèn)題，咬耳朵、扯袖子，最大限度減少干部犯錯(cuò)的幾率。糾錯(cuò)就是要加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)協(xié)作，對(duì)予以免責(zé)的干部，由所在單位和相關(guān)部門(mén)及時(shí)提供指導(dǎo)，幫助糾正錯(cuò)誤，將損失和影響降到最低。建立“雙層引導(dǎo)”機(jī)制。對(duì)干部實(shí)行容錯(cuò)免責(zé)，一方面，要加強(qiáng)干部的思想引導(dǎo)，幫助放下思想包袱，讓干部保持熱情不減、意志不衰；另一方面，也要加強(qiáng)社會(huì)的輿論引導(dǎo)，不斷擴(kuò)大社會(huì)知曉度和認(rèn)同感，為干部甩開(kāi)膀子、邁開(kāi)步子干事業(yè)營(yíng)造良好氛圍。

細(xì)化能上能下舉措，為提振干部隊(duì)伍精氣神裝配“增壓器”。激活干部“一池春水”，既要讓干部干好有動(dòng)力，也要讓干部不干有壓力，使得“能者上、庸者讓、劣者下”成為一種常態(tài)?！霸u(píng)星定級(jí)”讓干部下的有依據(jù)。讓干部能上也能下，必須讓干部下的心服口服，這就要求在干部的考核評(píng)價(jià)上有一套科學(xué)的機(jī)制。優(yōu)化干部綜合考核評(píng)價(jià)辦法，并研究制定干部擔(dān)當(dāng)指數(shù)考核辦法，通過(guò)動(dòng)態(tài)掌握工作業(yè)績(jī)、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、違法違紀(jì)等信息，綜合考核評(píng)價(jià)干部的擔(dān)當(dāng)精神、工作實(shí)績(jī)等現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，將干部分為四個(gè)“星級(jí)”等次，作為干部調(diào)整的依據(jù)?！胺诸愓{(diào)整”讓干部下的有秩序。通過(guò)換崗式調(diào)整讓?xiě)姓摺芭参蛔印?、暫任式調(diào)整給庸政者“提領(lǐng)子”、懲戒式調(diào)整要劣政者“折面子”，真正讓慢作為、不作為、亂作為的干部“無(wú)處遁形”。在具體操作上，對(duì)連續(xù)兩年考核評(píng)定為“二星”等次的干部，將職務(wù)改為“代理”或調(diào)離崗位；對(duì)連續(xù)三年評(píng)定為“二星”或當(dāng)年評(píng)定為“一星”等次的干部，年度考核直接定為“不稱職”等次，并視情予以降免職處理?！稗D(zhuǎn)化提升”讓干部下的有出路。干部能上也要能下，但是對(duì)“下”的干部，也不能一棍子打死，還要給“上”的機(jī)會(huì)。對(duì)“下”的干部，組織上要及時(shí)進(jìn)行“減壓談話”，幫助干部理順心氣、下的服氣。同時(shí)，為他們?cè)O(shè)定1-2年的考驗(yàn)期，采取結(jié)對(duì)幫帶、教育培訓(xùn)、定崗考驗(yàn)等關(guān)愛(ài)舉措，幫助干部脫胎換骨、重振士氣，對(duì)轉(zhuǎn)變明顯、進(jìn)步較快的適時(shí)重新啟用。(作者單位：江蘇宿遷市委組織部)

第二篇：提振精氣神心得體會(huì)

感受正能量,提振精氣神,更多地應(yīng)體現(xiàn)在平時(shí)的實(shí)踐之中，下面給大家分享提振精氣神心得體會(huì)，歡迎借鑒！提振精氣神心得體會(huì)1

11月2日，我參加了《提振精氣神，促進(jìn)新跨越》會(huì)議，受益匪淺。這次的會(huì)議，催人奮進(jìn)、發(fā)人深省，讓人有一種等不及的緊迫感、坐不住的責(zé)任感、輸不起的危機(jī)感和慢不得的榮辱感。作為一名班主任，工作中沒(méi)有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待。

一、作為班主任，要有責(zé)任心。

班級(jí)管理事無(wú)巨細(xì)。首先，作為班主任，要本著對(duì)班級(jí)集體中每一位成員負(fù)責(zé)的態(tài)度，把班里的事當(dāng)作個(gè)人的事，把班集體看做自己的“家”，集體的榮譽(yù)與我們每一個(gè)班主任榮辱與共。因?yàn)橹挥心惆寻嗉?jí)當(dāng)‘家’看，你才會(huì)急學(xué)生所急，憂學(xué)生所憂，才會(huì)真正地關(guān)心班級(jí)事務(wù)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。在你的耳濡目染下，學(xué)生也才會(huì)熱愛(ài)班集體，才會(huì)形成班級(jí)凝聚力。其次，我們要面向全體學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。因?yàn)橐粋€(gè)孩子在你的班里可能只是幾十之一，但對(duì)于每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，他就是百分之百，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國(guó)的未來(lái)。

二、作為班主任，要有愛(ài)心。

桂賢娣老師的一周三問(wèn)“你愛(ài)你的孩子嗎?你會(huì)愛(ài)你的孩子嗎?你的孩子感受到你的愛(ài)了嗎?”這種對(duì)孩子真誠(chéng)的愛(ài)，引起了我對(duì)自己作為一名班主任的深刻反思。桂老師曾為了能讓一名身患疾病，頭發(fā)掉光的孩子毫無(wú)壓力的坐在教室里，與其他小朋友一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，她跑遍了武漢市的大街小巷只為了能買(mǎi)到62頂一模一樣的小紅帽。她的事跡讓我感到慚愧，我有時(shí)會(huì)因?yàn)楹⒆硬话磿r(shí)交作業(yè)而生氣，會(huì)因?yàn)楹⒆硬皇匕嗉?jí)紀(jì)律而發(fā)怒，會(huì)因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)真聽(tīng)講而帶著情緒上課。聽(tīng)了桂老師的講座，我不斷地問(wèn)自己：“難道我對(duì)孩子的愛(ài)僅僅能達(dá)到這樣的高度嗎?”我想在今后的教學(xué)中，我需要讓自己靜下心來(lái)，戒驕戒躁，以一顆博愛(ài)之心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，并時(shí)刻保持這種對(duì)孩子穩(wěn)固而持久的溫暖的愛(ài)。

三、作為班主任，要以身作則。

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。“學(xué)高為師，身正乃范”。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。開(kāi)陽(yáng)中學(xué)的老師尤其提到了這一點(diǎn)。班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能?chē)?yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈;行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言，不需要任何鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺(jué)地按照老師的分工，熱火朝天地干起來(lái)。

四、作為班主任，要懂得因材施教。

段老師說(shuō)得多好“自習(xí)課上，我走進(jìn)教室，教室里一片喧嘩，我并沒(méi)有像其他老師那樣大發(fā)雷霆地吼道‘閉嘴，坐下……’我是既驚又喜地對(duì)學(xué)生說(shuō)‘同學(xué)們，你們知道嗎?……’頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲?！痹诎嗉?jí)管理中段老師并沒(méi)有自行規(guī)定這樣那樣的班級(jí)制度，而是采取了“德育預(yù)設(shè)，學(xué)生自設(shè)、自設(shè)自懲”的方法，讓學(xué)生自己制定班規(guī)以及觸犯每一條班規(guī)對(duì)應(yīng)的懲罰措施。這種自薦自控、層層鋪墊、步步為營(yíng)的管理措施讓我觸動(dòng)很大。從中讓我明白，做班主任就要做有思想、有創(chuàng)新、有智慧的班主任。而且，教育工作不像工廠批量生產(chǎn)，一門(mén)技術(shù)到底。教育面對(duì)的是有個(gè)體差異的人，正如段老師所言“每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，不要自作主張地強(qiáng)迫張三按李四的格式成長(zhǎng)，將張三培養(yǎng)成李四是不可能的。”班主任不僅要促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更主要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。作為班主任，要了解每一個(gè)學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn)、心理需求，做到有針對(duì)性的教育、輔導(dǎo)，做到因材施教，讓每一個(gè)孩子都得到發(fā)展。

為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任。

一要提振精氣神，主動(dòng)適應(yīng)“十三五”教育發(fā)展新形勢(shì)。

新一屆縣委、縣政府高度重視教育，目光聚焦教育，從上到下、從內(nèi)到外，關(guān)注教育這一民心、民生和社會(huì)熱點(diǎn)工程，投入大量的人力、物力、財(cái)力，引發(fā)了人民群眾對(duì)教育發(fā)展的熱切期待，全社會(huì)都在談教育、議教育。全體教育人特別是校長(zhǎng)要敢想、敢抓，要像一中那樣敢于沖刺，提出“本一沖400人大關(guān)，打教育攻堅(jiān)戰(zhàn)、翻身仗”的目標(biāo)，努力打開(kāi)教育新局面，讓全縣人民看到新希望。

二要發(fā)揮能動(dòng)性，努力提高教師整體素質(zhì)。

首先，要正師德。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師要堅(jiān)守師德規(guī)范，學(xué)高為師，身正為范。教師再苦再累，身也要正；其次，要嚴(yán)管理，堅(jiān)持“能者優(yōu)先”的管理導(dǎo)向，嚴(yán)格落實(shí)制度，建立激勵(lì)機(jī)制，正風(fēng)肅紀(jì)，獎(jiǎng)懲分明，讓“積極進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓者勞有所獲、優(yōu)勞優(yōu)獲；得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取、坐等分享、濫竽充數(shù)者無(wú)法混日子”。校長(zhǎng)要靠智慧和辦法解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的各種困惑和問(wèn)題，要講原則，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性，不當(dāng)“老好人”、“袒護(hù)不是等于愛(ài)”，整肅教師隊(duì)伍中存在的“庸懶散混”現(xiàn)象，切實(shí)把學(xué)校管好、把教師管好，提升教師精氣神，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

三要抓好制度建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍管理整體優(yōu)化：

一要加強(qiáng)學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)。要不斷完善《學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)實(shí)施細(xì)則》，重點(diǎn)考評(píng)德育、安全、教育質(zhì)量和隊(duì)伍建設(shè)等工作，以目標(biāo)考評(píng)分出優(yōu)劣、兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。要健全校長(zhǎng)工作考核機(jī)制，實(shí)施項(xiàng)目化考評(píng)和績(jī)效管理，并設(shè)立校長(zhǎng)績(jī)效考核獎(jiǎng)，每年對(duì)校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)、決策能力、管理水平、群眾威信、廉政建設(shè)、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行全面的考核評(píng)價(jià)，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀和末位淘汰。

二要加強(qiáng)教師績(jī)效管理。要實(shí)施教師績(jī)效量化評(píng)估及綜合素質(zhì)評(píng)估，把教師的考核和綜合素質(zhì)評(píng)估結(jié)合起來(lái)，每年依據(jù)教師的工作量和工作業(yè)績(jī)、工作表現(xiàn)對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效，作為新教師轉(zhuǎn)正、教師合同簽訂、職稱評(píng)聘和聘期考核等工作重要依據(jù)，讓教師的終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長(zhǎng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)成為新常態(tài)。

三要加強(qiáng)后備人才儲(chǔ)備。教育局和各學(xué)校要針對(duì)現(xiàn)有人才評(píng)價(jià)、遴選機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本著“突出實(shí)績(jī)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)傾斜、兼顧一線”的原則，逐步建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理的校長(zhǎng)和教師后備人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)校長(zhǎng)、名師、學(xué)科帶頭人等方方面面人才的培養(yǎng)，達(dá)到“使用一個(gè)人，激勵(lì)一群人，培養(yǎng)一批人”的效果。

四要加強(qiáng)學(xué)校安全管理。要繃緊安全這根弦，重視學(xué)生上下學(xué)、晚自修、課外活動(dòng)、交通安全和火災(zāi)、地震逃生等方面的安全管理，并從文化入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和提醒，確保學(xué)生生命安全。陳部長(zhǎng)指出，教育是最大的民生，教師承載著千家萬(wàn)戶的希望。建設(shè)“教育強(qiáng)縣”，責(zé)任重大，使命光榮，希望大家迅速提振精氣神，不辱使命、勇挑重?fù)?dān)，為德化教育的美好明天不懈努力。

我校召開(kāi)“提振隊(duì)伍精氣神，促進(jìn)教育新跨越”動(dòng)員會(huì)，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作目標(biāo)三大方面規(guī)劃了我校的教育教學(xué)管理和發(fā)展目標(biāo)，讓我感到學(xué)校管理層想真正為兢兢業(yè)業(yè)的教師提供一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，是要真正打破論輩分來(lái)評(píng)優(yōu)評(píng)先的環(huán)境，要真正步入以工作成效論英雄的時(shí)代，給我們這些默默奉獻(xiàn)的老師帶來(lái)盼頭。應(yīng)該會(huì)給教師隊(duì)伍帶來(lái)新變化，提振教師隊(duì)伍的精氣神。

古人云：“樹(shù)活風(fēng)雨土，人活精氣神?！本?、氣、神被認(rèn)為是生命活動(dòng)的根本。教師需要精氣神，成就教育事業(yè)需要精氣神。教育發(fā)展需要新的精神引領(lǐng)。我認(rèn)為作為一名教師要做到：

一是業(yè)務(wù)精，上好課。

業(yè)務(wù)精此乃為師之基。因?yàn)閹熣?，肩?fù)著傳道授業(yè)解惑之重責(zé)，若業(yè)務(wù)不精，則何以傳道授業(yè)解惑？若業(yè)務(wù)不精，則做一個(gè)合格的教師都不能，何談做一個(gè)優(yōu)秀的教師。因此，作為教師要加強(qiáng)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中豐富教學(xué)內(nèi)容，不斷提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和知識(shí)更新。有了精湛的業(yè)務(wù)，我們才能駕馭每節(jié)課堂，才能不斷為學(xué)生傳授知識(shí)，才能培養(yǎng)一批人，才能幸福一輩子。

二是強(qiáng)學(xué)習(xí)，提修養(yǎng)。

提高自身的修養(yǎng)是作業(yè)一個(gè)教師最基本的自身要求。教師的魅力就在諸多良好的品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、風(fēng)度、氣質(zhì)、幽默感，對(duì)人尊重的態(tài)度，以及對(duì)真理的追求與敬畏。在這個(gè)信息迅速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)更新速度非?？?，社會(huì)每時(shí)每刻都是在發(fā)展的。作為一名教師，如果沒(méi)有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，不充實(shí)自己的知識(shí)，如何去教學(xué)生？如何去感染學(xué)生學(xué)習(xí)？所以，做為一名教師，我們需要不斷地、終身地學(xué)習(xí)，不時(shí)地更新教學(xué)內(nèi)容，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到良好的教學(xué)效果。

學(xué)校對(duì)提振精氣神的號(hào)角已吹響，作為實(shí)小的一名普通教師將嚴(yán)格按“實(shí)在、實(shí)干、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的要求履行本職工作，提振精氣神，做到師德高尚、氣質(zhì)高雅、師能高超、工作高效，堅(jiān)定“教書(shū)一輩子、培養(yǎng)一批人、幸福一輩子”的理想信念。

第三篇：提振精氣神 打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)

提振精氣神 打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：

大家好！我是來(lái)自牛泉鎮(zhèn)的閆永。能參加這次演講比賽我深感榮幸，請(qǐng)?jiān)试S我在演講之前向大家提一個(gè)小小的要求：此時(shí)此刻懇請(qǐng)?jiān)谧母魑辉谛睦锬钠砀！捌砀ＬJ山、祈福雅安”，謝謝大家！

站在這里，我想對(duì)祖國(guó)說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的祖國(guó)，沒(méi)有您的強(qiáng)大，誰(shuí)來(lái)拯救那些遭受災(zāi)難的孩子?！?/p>

站在這里，我想對(duì)故鄉(xiāng)說(shuō)：“謝謝您，我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，沒(méi)有您的富裕，誰(shuí)來(lái)贍養(yǎng)那些年邁體弱的老人?！?/p>

作為萊城人，我深感驕傲，如今的萊城儼然成了一塊創(chuàng)業(yè)的熱土，“提振精氣神”正燃燒著每一個(gè)萊城人。

作為牛泉人，我倍感自豪，如今的牛泉已幻化成了一個(gè)健壯的青年，“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”是他永恒的信念，“打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)”是他奮斗的目標(biāo)。今天我演講的題目是《提振精氣神，打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)》。

從事機(jī)關(guān)工作已近3年，在這期間里，有一個(gè)聲音時(shí)時(shí)震撼著我——“提振精氣神，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”，“精、氣、神”是萊城精神的凝聚與升華，他帶來(lái)了全區(qū)上下思想的統(tǒng)一、觀念的轉(zhuǎn)變、能力的提升；他帶來(lái)了全面加速、整體提升的發(fā)展勢(shì)頭；他帶來(lái)了氣吞山河般干大事、創(chuàng)大業(yè)的良好氛圍。全區(qū)上下拉開(kāi)架勢(shì)、甩開(kāi)膀子，爭(zhēng)著搶著談?wù)猩?、引?xiàng)目，5億、10億的大項(xiàng)目紛紛落戶萊城；大項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)更是繁忙而不慌亂、歇人而不歇馬，紛紛加足馬力、晝夜施工，“搶時(shí)間、趕進(jìn)度、保質(zhì)量、提效率”奏響了項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的最強(qiáng)音；“第一書(shū)記”們也沒(méi)閑著，他們給農(nóng)村修上了水泥路、通上了自來(lái)水，讓山里的父老鄉(xiāng)親從此告別了泥濘、告別了肩挑；包企干部們更是能耐了得，他們放下架子，真抓實(shí)干，為大項(xiàng)目建設(shè)跑斷了腿、磨破了嘴，一心只想把服務(wù)做到位……

駐足2012，面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)單，我們有理由感到欣喜，可誰(shuí)又知道，在成績(jī)背后又有多少人為之流汗、為之奔波……就拿我們牛泉鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)吧：要么是書(shū)記僄在工地、鎮(zhèn)長(zhǎng)離崗招商，要么是鎮(zhèn)長(zhǎng)僄在工地、書(shū)記離崗招商，“節(jié)假日”對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直成了一種奢求，“早點(diǎn)回家”成了電話里的句句叮囑……有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們還能說(shuō)什么，一個(gè)字“干！” 跑手續(xù)的跑手續(xù)、抓穩(wěn)定的抓穩(wěn)定、搞協(xié)調(diào)的搞協(xié)調(diào)……在忙碌中尋找心里最踏實(shí)的快樂(lè)！

但是，再矯健的雄鷹也有落腳的時(shí)候，每一次落腳只為了下一次更有力的翱翔，發(fā)展亦是如此，在經(jīng)歷了一次長(zhǎng)途跋涉之后，也需要用理性的思維來(lái)分析好前進(jìn)的方向、梳理好飛翔的翅膀。

2013的路上注定充滿了艱辛、布滿了荊棘。“危難之處顯身手”，鎮(zhèn)黨委、政府當(dāng)機(jī)立斷，一邊“提振精氣神”，堅(jiān)定發(fā)展的信心與決心，一邊“爭(zhēng)當(dāng)排頭兵”，將今年的重點(diǎn)工作細(xì)化為招商引資攻堅(jiān)線、項(xiàng)目建設(shè)突擊線、社會(huì)穩(wěn)定和諧線，各條戰(zhàn)線分別由書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)、副書(shū)記把守，三線作戰(zhàn)、三箭齊發(fā)，我相信，箭頭所到之處定能摧營(yíng)拔寨，無(wú)往不勝，在全力攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上吹響勝利的號(hào)角。

朋友們！

擰在一起，做萊城發(fā)展的一道閃電，去劈開(kāi)前路的迷茫； 聚在一塊，做萊城發(fā)展的整個(gè)太陽(yáng)，去照耀明天的輝煌！

第四篇：提振精氣神 凝聚正能量

提振精氣神

凝聚正能量

——省工業(yè)和信息化廳群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

第一環(huán)節(jié)綜述（2013年9月26日）

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，省工業(yè)和信息化廳根據(jù)中央精神和省委部署，按照夏杰部長(zhǎng)“行動(dòng)在前、見(jiàn)效在先”的重要指示，在省委第12督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，突出職能，以學(xué)促查，以查促改，以改促評(píng)，以評(píng)促效，深入開(kāi)展“一學(xué)、三促、四抓”，認(rèn)真研究“改什么、破什么、抓什么”，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起、從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，實(shí)現(xiàn)了“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)為基

把學(xué)習(xí)做為提高覺(jué)悟、觸動(dòng)靈魂、促進(jìn)行動(dòng)的關(guān)鍵，從認(rèn)識(shí)抓起，從班子做起，通過(guò)學(xué)習(xí)使黨的群眾路線深植人心。

（一）樹(shù)“四面鏡子”。通過(guò)“照鏡子”，深反思、找差距、促提高。一是以中央精神和省委要求為鏡。深入學(xué)習(xí)中央和省委要求部署，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)同志重要論述講話。廳黨組動(dòng)真格、下真勁，王照平同志在全廳動(dòng)員大會(huì)上代表廳領(lǐng)導(dǎo)班子公開(kāi)承諾：帶頭學(xué)習(xí)、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭交流談心；并按照活動(dòng)要求，結(jié)合工作

實(shí)際，以《深入貫徹黨的群眾路線加快推進(jìn)新型工業(yè)化和信息化進(jìn)程》為題講了黨課。二是以重要理論為鏡。組織黨員干部通讀中央和省委規(guī)定的必讀書(shū)目，選讀自學(xué)教材8本。組織集體輔導(dǎo)報(bào)告2次，其中8月21日以“堅(jiān)持群眾路線為民務(wù)實(shí)清廉”為題，由省委黨校胡隆輝教授主講；9月5日以“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章”為題，由省直機(jī)關(guān)黨校袁建偉副教授主講。通過(guò)學(xué)習(xí)重要理論再認(rèn)識(shí)、再提高。三是以革命歷史為鏡。8月23日組織廳機(jī)關(guān)和駐鄭廳屬單位黨員干部45人赴西柏坡追尋革命足跡，8月30日廳中心組集體觀看“蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)深刻教訓(xùn)”輔導(dǎo)報(bào)告錄像并進(jìn)行討論，切實(shí)增強(qiáng)了牢記“兩個(gè)務(wù)必”、踐行群眾路線的自覺(jué)性。四是以正反典型為鏡。先后組織觀看《扎根高原獻(xiàn)忠誠(chéng)——追憶陜西省援藏干部張宇同志》等正面教育影劇12部，《被終止的瘋狂——鄭州市原副市長(zhǎng)王慶海受賄案警示錄》等警示教育片3部，由彼及己，從形入心，深深觸動(dòng)黨員干部靈魂。

（二）抓“三個(gè)關(guān)鍵”。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。廳黨組召開(kāi)專題會(huì)議集體學(xué)習(xí)6次、廳長(zhǎng)辦公會(huì)集體學(xué)習(xí)4次，領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極參加省委集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨組帶動(dòng)支部、支部帶動(dòng)黨員，嚴(yán)格按要求記筆記、寫(xiě)體會(huì)、做小結(jié)。8月2日召開(kāi)了支部學(xué)習(xí)交流座談會(huì)。8月27日組織了全體測(cè)試。9月3日廳黨組和各支部完成了學(xué)習(xí)小結(jié)。二是聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)教育強(qiáng)化“三結(jié)合”，即與隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，牢固理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和

政績(jī)觀、用人觀；與機(jī)關(guān)建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)規(guī)范化管理等機(jī)關(guān)建設(shè)新理念，提高機(jī)關(guān)建設(shè)水平；與業(yè)務(wù)建設(shè)實(shí)際相結(jié)合，學(xué)好政策、用好政策，提高加快推進(jìn)新型工業(yè)化和信息化進(jìn)程的能力。三是著眼實(shí)效。以是否在思想上高度重視學(xué)習(xí)、是否牢固樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉理念為衡量標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)是否“入腦”。以是否在活動(dòng)中始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)、是否有查擺和克服“四風(fēng)”問(wèn)題的勇氣為衡量標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)是否“入心”。以是否在工作中學(xué)以致用、是否有服務(wù)群眾的行動(dòng)和成效為衡量標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)是否“入行”。

二、查為重

立足真查深查、查真查深，渠道求“通”，范圍求“廣”，問(wèn)題求“深”，剖析求“透”，廣泛深入征求意見(jiàn)。

（一）真查深查。一是“內(nèi)”“外”結(jié)合。即廳內(nèi)與廳外相結(jié)合。廳內(nèi)通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)置意見(jiàn)箱、談話交心、開(kāi)通郵箱（gxthdb@163.com、gxtwjdc@163.com）、召開(kāi)座談會(huì)等方式，以廳領(lǐng)導(dǎo)班子名義面向廳機(jī)關(guān)全體干部、離退休干部和39個(gè)廳屬二級(jí)單位征求意見(jiàn)。廳外選取560家企業(yè)及服務(wù)對(duì)象代表、28家市縣工信部門(mén)代表，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函、開(kāi)通熱線電話(0371-65509832、65509890)、深入調(diào)研和走訪、設(shè)立官方微博（http://e.weibo.com/u/2991599491）和QQ（1507500228）等方式，安排廳機(jī)關(guān)各處（室、局）對(duì)口征求企業(yè)和基層單位意見(jiàn)。同時(shí)，廳領(lǐng)導(dǎo)上門(mén)走訪省級(jí)及以下“兩代表一委員”20余人。二是“來(lái)”

“去”結(jié)合。即將企業(yè)“請(qǐng)過(guò)來(lái)”與到企業(yè)“走進(jìn)去”相結(jié)合。一方面將服務(wù)對(duì)象請(qǐng)到廳里“來(lái)”，分行業(yè)召開(kāi)了食品、裝備、汽車(chē)、化工、有色、鋼鐵、紡織服裝等7場(chǎng)企業(yè)座談會(huì)，集中聽(tīng)取意見(jiàn)。另一方面走進(jìn)基層和企業(yè)，全廳12名副廳級(jí)以上干部除病休的1名同志（經(jīng)省活動(dòng)辦批準(zhǔn)）外，按照分管工作分頭到市縣和企業(yè)察實(shí)情、聽(tīng)真話。三是“表”“里”結(jié)合。即當(dāng)面交流與深挖細(xì)查相結(jié)合。為解決當(dāng)面和書(shū)面征求意見(jiàn)存在礙于情面、淺嘗輒止現(xiàn)象，凡征求意見(jiàn)對(duì)象特別是企業(yè)和廳屬單位提及的具體問(wèn)題，能現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查核實(shí)，不能現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的查看資料、個(gè)別走訪，由表入里，一摸到底，把問(wèn)題查實(shí)、查深、查透。通過(guò)多方式、多渠道征求意見(jiàn)，截止目前，我廳共發(fā)放征求意見(jiàn)表1916份、調(diào)查問(wèn)卷989份，通過(guò)書(shū)面、郵件、座談、走訪等各種渠道累計(jì)征得意見(jiàn)建議1873條，其中以廳領(lǐng)導(dǎo)班子名義征集615條、以省企業(yè)服務(wù)辦公室名義征集234條、安排處（室、局）征集1024條。

（二）查真查深。經(jīng)過(guò)對(duì)征集的意見(jiàn)建議認(rèn)真歸納“梳辮子”，結(jié)合班子自查情況，我廳存在的“四風(fēng)”問(wèn)題如下：

形式主義方面。主要是學(xué)習(xí)不夠，能力不足，解放思想自覺(jué)性不強(qiáng)，改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，沒(méi)有解決好 “三懶”、“三庸”。“三懶”。一是懶于學(xué)習(xí)。對(duì)一些新知識(shí)、新技術(shù)、新事物學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不系統(tǒng)、不深入，對(duì)工業(yè)和信息化的發(fā)展規(guī)律把握不透，對(duì)

政策動(dòng)向掌握不準(zhǔn)。遇到新的和大的任務(wù)，即顯得力不從心、手忙腳亂。二是懶于創(chuàng)新。部署和推動(dòng)工作主要靠會(huì)議、文件，仍習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話。工作應(yīng)付上級(jí)的多、思考創(chuàng)新的少，循規(guī)蹈矩的多、開(kāi)拓創(chuàng)新的少。三是懶于下真功、出實(shí)勁。有的同志熱衷于打“太極拳”、做“表面文章”，有的習(xí)慣當(dāng)評(píng)論員、指揮員，不愿當(dāng)戰(zhàn)斗員、實(shí)干家，個(gè)別同志只當(dāng)裁判員、不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，工作中存在忙的忙、閑的閑，忙閑不均?！叭埂?。一是能力平庸。部分干部理論和業(yè)務(wù)水平一般，指導(dǎo)推進(jìn)工作和謀事干事能力不強(qiáng)；有的同志跟不上形勢(shì)，跟不上節(jié)拍；有的經(jīng)常講空話、白話、錯(cuò)話。二是文件冗多。有的文件針對(duì)性、操作性不強(qiáng)，部署的工作缺乏全局性、前瞻性。有的內(nèi)容空洞，拖沓冗長(zhǎng)，有時(shí)一件事情幾個(gè)文件還解決不了，有時(shí)文件之間存在矛盾，令人無(wú)所適從。文件數(shù)量過(guò)多，發(fā)文統(tǒng)籌不夠。文件簽批方式落后，發(fā)文拖時(shí)過(guò)長(zhǎng)。三是會(huì)議庸長(zhǎng)。會(huì)議多，虛話、套話多。有時(shí)電話可以解決的問(wèn)題，非要召開(kāi)會(huì)議統(tǒng)一布置，圖個(gè)形式。會(huì)議安排多、跟進(jìn)少，部署多、催問(wèn)少。

官僚主義方面。主要是深入企業(yè)和基層不夠，為企業(yè)為基層服務(wù)不夠，工作抓落實(shí)不夠，突出表現(xiàn)為“三多”、“三少”?！叭唷?。一是思想上依賴職能多。一些同志總強(qiáng)調(diào)單位組建時(shí)間短、職能不到位、工作抓手少，認(rèn)為權(quán)力不夠、權(quán)威不夠，遇到困難只講客觀制約，不講主觀努力。有的同志把崗位當(dāng)?shù)匚?、把?quán)力

當(dāng)資源，把政府對(duì)企業(yè)的正常扶持當(dāng)成自己對(duì)企業(yè)的額外關(guān)照。二是工作上浮在面上多。有的活動(dòng)不切實(shí)際、過(guò)于頻繁，場(chǎng)面轟烈，成效廖廖，沒(méi)有解決實(shí)際問(wèn)題，反而給基層增添麻煩。有的同志“拍腦門(mén)、拍胸脯、拍屁股”，決策調(diào)研不深，辦事隨意承諾，遇事逃避責(zé)任。有的辦事拖拉、推諉扯皮，遇到成績(jī)爭(zhēng)著上、遇到工作往后讓。三是制度上人為因素多。項(xiàng)目評(píng)審、資金管理方面的一些制度存在漏洞，程序不規(guī)范，操作不透明，監(jiān)督不到位。一些管理制度形同虛設(shè)，執(zhí)行不到位。干部用人機(jī)制不活。“三少”。一是敢擔(dān)當(dāng)少。有的同志面對(duì)不正之風(fēng)時(shí)缺少正氣和擔(dān)當(dāng)精神，講關(guān)系不講原則。在組織的活動(dòng)中，個(gè)別市縣存在項(xiàng)目重復(fù)簽約、虛假簽約、捆綁簽約、金額夸大現(xiàn)象。有的同志看到不正確的現(xiàn)象不表態(tài)、不批評(píng)，遇到矛盾就繞、遇到困難就躲、遇到難事就推。一些同志奉行好人主義，只愿當(dāng)好人，不愿講真話，八面玲瓏，曲意逢迎。二是抓落實(shí)少。一些該抓的工作抓不起來(lái)，如行業(yè)摸底和項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)，單憑市縣報(bào)，有時(shí)存在情況不準(zhǔn)確現(xiàn)象。一些工作抓而不緊、抓而不實(shí)，有的只有開(kāi)頭、沒(méi)有結(jié)尾。一些工作執(zhí)行環(huán)節(jié)梗阻，棚架在中層、消磨在基層。三是下基層少。遇事簡(jiǎn)單打打電話，不到現(xiàn)場(chǎng)去看。要么不去做深入調(diào)查研究，要么走馬觀花、流于形式。

享樂(lè)主義方面。主要是精神狀態(tài)差，思想懈怠，不思進(jìn)取，沒(méi)有解決好“三散”。一是精神散漫。工業(yè)和信息化工作任務(wù)重、要求高，有的同志存在畏難情緒和“等靠要”思想，敢拼敢闖、敢為人先的精神和干勁不足，缺乏事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心，沒(méi)有全身心地投入到干事創(chuàng)業(yè)中去。有的工作推推動(dòng)動(dòng)，有的干脆推了也不動(dòng)。二是思想散亂。由于辦公場(chǎng)所分散，干部同志之間交流少、溝通少，尚未實(shí)現(xiàn)深度融合。有的同志自認(rèn)為水平很高、能力很強(qiáng)，總認(rèn)為自己屈才，但在工作上能推就推、討價(jià)還價(jià)、拈輕怕重。有的同志公私錯(cuò)亂，公事再大也是小，私事再小也是大，公事為私事讓道。三是紀(jì)律松散。有的貪圖安逸、玩物喪志，上班時(shí)間打游戲、炒股票，下班時(shí)間湊酒攤、湊牌攤，有的連基本的上下班時(shí)間都保證不了。機(jī)關(guān)辦公、環(huán)境、食堂等規(guī)范化管理、正規(guī)化建設(shè)水平亟待提高。

奢靡之風(fēng)方面。主要是有的同志追求物質(zhì)生活享受，盲目攀比，鋪張浪費(fèi)。一是艱苦奮斗意識(shí)淡薄。領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房普遍存在超標(biāo)情況。有的同志公務(wù)活動(dòng)中差旅、交通、住宿等時(shí)有超標(biāo)。單位公務(wù)接待超標(biāo)問(wèn)題不同程度存在，接待上級(jí)部門(mén)規(guī)格從高安排比較普遍。二是抵制不正之風(fēng)不堅(jiān)決。一些同志在迎來(lái)送往、吃喝應(yīng)酬上花費(fèi)不少時(shí)間和精力。有的同志請(qǐng)吃必到，認(rèn)為只要不往腰包里拿，吃點(diǎn)喝點(diǎn)沒(méi)多大事。有的同志貪圖小利，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。三是鋪張浪費(fèi)。有的同志花錢(qián)用錢(qián)大手大腳，特別在一些大的活動(dòng)、會(huì)議安排上，講排場(chǎng)，要效果，貪大求洋現(xiàn)象時(shí)有存在。

班子成員個(gè)人查找的問(wèn)題集中在：一是學(xué)習(xí)勁頭不夠、開(kāi)拓創(chuàng)新不足；二是狠抓落實(shí)不夠、深入調(diào)研不足；三是艱苦奮斗不夠、敢拼敢闖不足；四是從嚴(yán)要求不夠、勤儉節(jié)約不足。

三、改為本

針對(duì)征求意見(jiàn)梳理歸納情況和工信部門(mén)職能特點(diǎn)，廳黨組以“四抓”、“三件事”為載體，查改結(jié)合，邊查邊改。

（一）抓制度，以制度促規(guī)范。針對(duì)我廳存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，當(dāng)前重點(diǎn)從六個(gè)方面入手建章立制。一是從改進(jìn)作風(fēng)入手。建立新規(guī)新制4項(xiàng)，分別涉及辦文、辦會(huì)、聯(lián)系基層和調(diào)查研究。二是從優(yōu)化服務(wù)入手。新建和完善制度7項(xiàng)，其中新建了首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制。三是從規(guī)范權(quán)力入手。訂立新規(guī)7項(xiàng)，主要是針對(duì)技術(shù)改造、中小企業(yè)發(fā)展項(xiàng)目資金等7個(gè)方面，項(xiàng)目審批實(shí)行市縣評(píng)審、省廳復(fù)核，資金分配實(shí)行切塊管理、因素分配，改革制度設(shè)計(jì)，突出簡(jiǎn)政放權(quán)，減少權(quán)力尋租。四是從提高效能入手。正在編制制度匯編1部，通過(guò)修訂廳《工作規(guī)則》，完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，其中強(qiáng)化督查問(wèn)效，確保了重點(diǎn)工作順利推進(jìn)、重要決策有效執(zhí)行、重大事項(xiàng)及時(shí)落實(shí)。五是從政務(wù)公開(kāi)入手。推出新制2項(xiàng)，主要是規(guī)范門(mén)戶網(wǎng)站管理、加強(qiáng)信息公開(kāi)監(jiān)督考核。六是從機(jī)關(guān)管理入手。建立新規(guī)5項(xiàng)，分別涉及財(cái)務(wù)、人事用工、因公出國(guó)（境）、公車(chē)管理等。

（二）抓熱點(diǎn)，化熱點(diǎn)為亮點(diǎn)。在征求意見(jiàn)中企業(yè)比較集中

反映，當(dāng)前全省工業(yè)企業(yè)面臨的突出難題和矛盾，最根本的是開(kāi)拓市場(chǎng)，最急迫是融通資金，最希望的是減輕負(fù)擔(dān)。針對(duì)這一情況，廳黨組以“四抓”為載體，即知即改。一是從企業(yè)最根本的做起。通過(guò)開(kāi)展產(chǎn)銷對(duì)接幫助企業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，組織開(kāi)展了風(fēng)神輪胎同整車(chē)企業(yè)、安鋼同下游企業(yè)等針對(duì)重點(diǎn)企業(yè)的產(chǎn)銷對(duì)接，謀劃推出了五大產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)銷對(duì)接、工業(yè)企業(yè)與電商企業(yè)對(duì)接等以擴(kuò)需求、拓市場(chǎng)為主要內(nèi)容的企業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)，取得明顯效果。二是從企業(yè)最急迫的做起。通過(guò)開(kāi)展銀企對(duì)接幫助企業(yè)解決融資難，籌備舉辦全省金融機(jī)構(gòu)與中小微企業(yè)銀企對(duì)接活動(dòng)，已確定簽約合同30億元。三是從企業(yè)最希望的做起。通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)治理減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，全省各級(jí)企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)共受理企業(yè)反映的各類問(wèn)題2859條，辦結(jié)率96.2%。

（三）抓專項(xiàng)，以創(chuàng)新求突破。一是在“新”上求突破。組織新型工業(yè)化問(wèn)題專題研究。集全廳之力，就我省新型工業(yè)化的模式與路徑、工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、工業(yè)布局調(diào)整優(yōu)化、兩化深度融合發(fā)展戰(zhàn)略等課題開(kāi)展系列研究，根據(jù)研究成果會(huì)同有關(guān)部門(mén)研究制定加快推進(jìn)我省新型工業(yè)化指導(dǎo)意見(jiàn)。二是在“快”上求突破。組織加快信息化進(jìn)程問(wèn)題專題研究。圍繞信息化重大問(wèn)題集中攻關(guān)，研究制定《關(guān)于加快信息化進(jìn)程促進(jìn)四化同步發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，全面提出我省加快信息化進(jìn)程的指導(dǎo)思想、基本原則、總體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障措施。三是在“轉(zhuǎn)”上求突破。在郭庚

茂同志的親自部署和推動(dòng)下，我們把加快以智能手機(jī)為重點(diǎn)的電子信息產(chǎn)業(yè)集群引進(jìn)、打造智能終端（手機(jī)）產(chǎn)業(yè)基地作為全省結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略重點(diǎn)，全力攻堅(jiān)，已初步搭建起省級(jí)主謀、市縣主攻、企業(yè)主體的工作格局，實(shí)現(xiàn)了良好開(kāi)局。

（四）抓大事，以大事穩(wěn)大局。一是抓好百日攻堅(jiān)行動(dòng)保增長(zhǎng)。深入開(kāi)展“保增長(zhǎng)、穩(wěn)運(yùn)行百日攻堅(jiān)行動(dòng)”。通過(guò)擴(kuò)大暢銷產(chǎn)品產(chǎn)量、保障竣工項(xiàng)目穩(wěn)產(chǎn)達(dá)產(chǎn)、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等措施加強(qiáng)增量帶動(dòng)，通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈兼并重組、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、淘汰落后產(chǎn)能、幫扶困難企業(yè)解困等措施加快存量調(diào)整，扎實(shí)做好要素保障，全力加快項(xiàng)目建設(shè)。二是抓好結(jié)構(gòu)調(diào)整促轉(zhuǎn)型。組織實(shí)施《河南省2013年重點(diǎn)工業(yè)產(chǎn)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃》和《2013年河南省企業(yè)技術(shù)改造提升工程實(shí)施方案》，著重抓好投資額在5000萬(wàn)以上的工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，投資額2億元以上技術(shù)改造重點(diǎn)項(xiàng)目，做好50個(gè)工業(yè)和信息化重大產(chǎn)業(yè)升級(jí)示范項(xiàng)目推進(jìn)工作。三是抓好產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移擴(kuò)增量。堅(jiān)定不移地走產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展之路，以智能終端（手機(jī)）為突破口，加快電子信息等8個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群引進(jìn)工作。四是抓好民營(yíng)經(jīng)濟(jì)激活力。集中要素資源扶持“百高、百?gòu)?qiáng)”企業(yè)做大做強(qiáng)，優(yōu)化服務(wù)促進(jìn)小型微型企業(yè)健康發(fā)展。五是抓好煤炭行業(yè)管理強(qiáng)基礎(chǔ)。深入開(kāi)展“五優(yōu)”礦井、安全高效礦井和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井創(chuàng)建，圍繞“三軟”煤層瓦斯治理、沖擊地壓、水害治理等課題進(jìn)行攻關(guān)，積極破解制約煤礦安全生產(chǎn)的重大難

題，確保全省煤炭生產(chǎn)安全形勢(shì)實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)。

四、評(píng)為尺

把群眾評(píng)價(jià)作為衡量活動(dòng)第一環(huán)節(jié)成效的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)以“群眾三評(píng)”促反思、促查擺、促整改。

（一）“三看三找”提前自評(píng)。為切實(shí)以“群眾三評(píng)”實(shí)現(xiàn)“三促”，我廳在群眾評(píng)價(jià)之前開(kāi)展“三看三找”提前自評(píng)。一是“回頭看找不足”。對(duì)第一環(huán)節(jié)廳黨組認(rèn)為沒(méi)做到位的、沒(méi)出成效的，一律“返工”、“補(bǔ)課”。二是“向上看找差距”。對(duì)照省四大班子聯(lián)評(píng)情況，對(duì)廳領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行新一輪深挖深查。三是“橫向看找短板”。積極了解兄弟單位做法，比學(xué)趕超，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（二）牽頭組織分類聯(lián)評(píng)。9月17日，我廳牽頭第八聯(lián)評(píng)組分類聯(lián)評(píng)工作。為完成好牽頭任務(wù)，我們縱向認(rèn)真落實(shí)督導(dǎo)組安排，橫向加強(qiáng)與各參評(píng)單位聯(lián)系，會(huì)場(chǎng)布置從“簡(jiǎn)”，活動(dòng)組織從“細(xì)”，加班加點(diǎn)，精心安排，聯(lián)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)氣一新，得到督導(dǎo)組、聯(lián)評(píng)單位和參評(píng)人員的一致好評(píng)。同時(shí)，我廳在聯(lián)評(píng)中參評(píng)范圍求“廣”、聯(lián)評(píng)報(bào)告求“精”、評(píng)價(jià)過(guò)程求“實(shí)”，群眾總體評(píng)價(jià)好的占94.8%，一般占5.2%。

（三）根據(jù)群眾評(píng)價(jià)抓好整改。從測(cè)評(píng)結(jié)果看，參評(píng)代表對(duì)我廳第一環(huán)節(jié)整體評(píng)價(jià)較好，體現(xiàn)了廳領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)、“梳辮子”、“拉單子”、邊改邊建等方面的態(tài)度、措施、效果等得到多數(shù)群眾的認(rèn)可。同時(shí)我們注意到，部分參評(píng)代表對(duì)我們一些環(huán)節(jié)的工作如廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、深入基層調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)等還不是很滿意，個(gè)別代表對(duì)梳理意見(jiàn)對(duì)口反饋、邊學(xué)邊改等不滿意，使廳黨組深刻感到，我廳教育實(shí)踐活動(dòng)距離人民群眾的殷切期待還有差距，必須進(jìn)一步加大力度、扎實(shí)推進(jìn)，爭(zhēng)取“行動(dòng)在前、見(jiàn)效在先”。一是進(jìn)一步聽(tīng)意見(jiàn)梳辮子。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，始終敞開(kāi)聽(tīng)取意見(jiàn)之門(mén)，保持渠道暢通。廳黨組對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部及各處（室、局）深入基層調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)工作進(jìn)行再梳理、再安排，進(jìn)一步聽(tīng)取意見(jiàn)。責(zé)成班子成員將征求意見(jiàn)建議匯總梳理情況、“梳辮子”情況進(jìn)行對(duì)口反饋。對(duì)在活動(dòng)中新收集的意見(jiàn)建議，隨時(shí)研究，隨時(shí)吸納，隨時(shí)整改。二是進(jìn)一步抓學(xué)習(xí)提認(rèn)識(shí)。廳黨組責(zé)成班子成員對(duì)照“四面鏡子”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育、提高思想認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)實(shí)效。三是進(jìn)一步邊學(xué)邊改。責(zé)成廳活動(dòng)辦制定邊學(xué)邊改方案，出臺(tái)具體整改措施，結(jié)合實(shí)際盡快推出一批工作制度。

我們決心認(rèn)真落實(shí)省委要求和夏部長(zhǎng)指示精神，真抓實(shí)做，不走過(guò)場(chǎng)，確?；顒?dòng)不偏、不虛、不空，努力以活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更好地履行職責(zé)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾。

第五篇：以新發(fā)展理念提振精氣神

以新發(fā)展理念提振精氣神（評(píng)論員觀察）

李 拯

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2016年03月08日 05 版）

兩會(huì)是激發(fā)干勁的契機(jī)，正需要提振精氣神、激發(fā)新?tīng)顟B(tài)，把新發(fā)展理念轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)的發(fā)展實(shí)踐

兩會(huì)是觀察中國(guó)的一扇窗口，代表委員把民意訴求帶到國(guó)家殿堂，呈現(xiàn)一幅完整的?國(guó)情地圖?。在議案提案中，在小組討論上，這幅?國(guó)情地圖?或許紛繁復(fù)雜，但一條隱含的主線貫穿始終——新發(fā)展理念。

?保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念?，總書(shū)記對(duì)新發(fā)展理念的重申，迅速引發(fā)共鳴。?總書(shū)記的話語(yǔ)，有深化改革的決心，有實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的信心，有心系蒼生的溫暖。?一位委員的話道出了共同心聲。

馬克思說(shuō)過(guò)，理論在一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)的程度，總是決定于理論滿足這個(gè)國(guó)家的需要的程度。從代表委員的熱議中，可以強(qiáng)烈感受到新發(fā)展理念在這片土地上的旺盛生命力。?中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)‘既有顏值，也有氣質(zhì)’?背后的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，?京津冀不能各自為戰(zhàn)?折射的協(xié)調(diào)藝術(shù)，?不把污染環(huán)境的GDP當(dāng)作政績(jī)?反映的綠色渴望，?發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)?演繹的開(kāi)放意識(shí)，?不讓一個(gè)貧困地區(qū)掉隊(duì)?詮釋的共享情懷……中國(guó)發(fā)展面臨的問(wèn)題，都可以在新發(fā)展理念中找到解題的理論指導(dǎo)，由此也可以理解，為什么堅(jiān)持這五大發(fā)展理念是?關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的一場(chǎng)深刻變革?。

?事莫明于有效，論莫定于有證?。有代表講了這樣一個(gè)故事：地處西南邊陲的云南開(kāi)通中歐班列，把云南咖啡等特產(chǎn)運(yùn)往荷蘭等國(guó)，比海運(yùn)節(jié)省了2/3的時(shí)間。一個(gè)細(xì)節(jié)，折射出開(kāi)放發(fā)展跨山越海的魅力。有代表說(shuō)，?新發(fā)展理念貫徹得越堅(jiān)決、越徹底，中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的速度、轉(zhuǎn)好的步伐就越快。?兩會(huì)不僅是凝聚共識(shí)的平臺(tái)，更是激發(fā)干勁的契機(jī)，正需要提振精氣神、激發(fā)新?tīng)顟B(tài)，把新發(fā)展理念轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)的發(fā)展實(shí)踐。

這就需要激發(fā)?創(chuàng)新意識(shí)?，保持銳意創(chuàng)新的勇氣。?創(chuàng)新發(fā)展理念首要的是創(chuàng)新。?創(chuàng)新是把不可能的事情變成可能，必然意味著未知與不確定性。因此，無(wú)論是體制機(jī)制創(chuàng)新，還是科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，都需要有敢闖敢試的冒險(xiǎn)精神，?沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路?。更要認(rèn)識(shí)到，改革要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)新也可能失敗，應(yīng)該為敢于創(chuàng)新、勇于求變的干部提供必要的保護(hù)，對(duì)創(chuàng)新保持最大限度的容忍與耐心。這正如有委員所言，?不能因?yàn)闀簳r(shí)沒(méi)有看到創(chuàng)新成效就否定創(chuàng)新?。

這就需要具有?問(wèn)題意識(shí)?，保持敢為人先的銳氣。貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，應(yīng)該有的放矢、針對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不能從理念到理念、從概念到概念。無(wú)論是解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題，還是解決發(fā)展不平衡問(wèn)題；無(wú)論是解決人與自然和諧問(wèn)題，還是解決社會(huì)公平正義問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)展理念都對(duì)應(yīng)著現(xiàn)實(shí)的?發(fā)展議程?，都應(yīng)該具有明確的?問(wèn)題意識(shí)?。把創(chuàng)新融入?精神毛孔?、打破?一畝三分地?的思維定式、把?生態(tài)底線?當(dāng)做?生命底線?……來(lái)自代表委員的生動(dòng)表達(dá)，說(shuō)明新發(fā)展理念正在與現(xiàn)實(shí)對(duì)接起來(lái)。

這就需要喚醒?擔(dān)當(dāng)意識(shí)?，保持蓬勃向上的朝氣。貫徹落實(shí)新發(fā)展理念的過(guò)程，注定是一個(gè)攻堅(jiān)克難的過(guò)程，需要具有不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼的精神。?良好的精神狀態(tài)，是做好一切工作的重要前提?。落實(shí)新理念、引領(lǐng)新常態(tài)，不是不干事，不是不要發(fā)展，而是要更好發(fā)揮主觀能動(dòng)性、更有創(chuàng)造精神地推動(dòng)發(fā)展。?如果瞻前顧后、畏葸不前，不僅不能前進(jìn)，而且可能前功盡棄??如果沒(méi)有勇氣和智慧，就難以實(shí)現(xiàn)改革的目標(biāo)?，代表委員用這樣的鏗鏘話語(yǔ)，傳遞斬釘截鐵的決心、舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)。

有代表這樣比喻：如果說(shuō)中國(guó)發(fā)展是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，過(guò)去30多年才是起跑，今天的我們進(jìn)入到艱苦的中途跑階段，既要維持奔跑速度，更要調(diào)整奔跑節(jié)奏。發(fā)展理念的創(chuàng)新，引領(lǐng)中國(guó)改革走過(guò)了千山萬(wàn)水?，F(xiàn)在，新發(fā)展理念將在中國(guó)現(xiàn)代化的?后半程?，為中國(guó)發(fā)展方式的變革提供強(qiáng)勁動(dòng)力，推動(dòng)中國(guó)進(jìn)入更高的發(fā)展境界。