第一篇：關于一個即將拆遷的社區(qū)的研究設計

關于一個即將拆遷的社區(qū)的研究設計

1.選題意義：

本研究擬以描述性研究為目的，對廣州市郊區(qū)一條即將拆遷的街道進行研究，試圖通過收集資料，分析資料，可以從中發(fā)現(xiàn)社區(qū)中年齡、收入、居住時間長短等因素影響下的人們對于社區(qū)的拆遷所持的不同態(tài)度和不同做法，以及拆遷對于一個社區(qū)的凝聚力或其他的影響。選題的意義在于，通過研究發(fā)現(xiàn)情況，并反饋社區(qū)和政府拆遷單位，以使雙方能協(xié)議解決問題，緩解矛盾等。2.研究方法：

采取問卷調查法，通過隨機抽樣方法來選取研究對象，從中收集量化資料，并通過對這些資料的統(tǒng)計分析來認識拆遷對于一個社區(qū)的影響及其引發(fā)的問題。（問卷見附）3.操作步驟：

（1）問卷設計：為節(jié)省時間和經(jīng)費，避免人為因素的影響，本問卷采取自填問卷法。（2）抽取樣本：

A.界定總體：拆遷街道的全體人口（包括戶口在街道的人口和戶口不在街道但本人在街道的常住時間超過一年的人口）。

B.制定抽樣框：收集街道全體人口的花名冊，并按其姓氏名筆畫為序將全部花名冊上的名單同意編號，形成一份完整的、既無重復，又無遺漏的總體成員名單，從而為下一步抽取樣本打下基礎。

C.決定抽樣方案：隨機抽樣 D.實際抽取樣本 E.評估樣本質量：將可得到的反映總體中某些重要特征及其分布的資料與樣本中的同樣指標的資料進行對比，若二者之間的差別很小，則可以認為樣本的質量較高，代表性較大；反之，若二者之間的差別十分明顯，那么樣本的質量和代表性就一定不會很高。（3）按照抽樣方案派發(fā)問卷（4）回收問卷，剔除無效問卷。

（5）運用計算機等輔助工具對資料進行錄入、整理、統(tǒng)計分析。（6）從統(tǒng)計結果中發(fā)現(xiàn)問題。

（7）撰寫研究報告，把研究的結果以書面的形式反饋社區(qū)和政府拆遷單位。4.社區(qū)基本情況：

位置：廣州市白云區(qū)愛國西路 資源：（1）自然資源：珠江支流流溪河提供的水資源、建筑用沙、淡水魚等，附近小山岡上的木材和少量煤炭礦石。

（2）社會資源：公路，航運，靠近白云新機場，超市，學校，公園等。

人口：大概在5000人左右，人口密度不大，外來人口在其中占一定比例，性別比協(xié)調，老少比均衡。

結構：社區(qū)中以居民區(qū)為主，也兼有商業(yè)區(qū)和學校等文教設施。5.社區(qū)主要生活領域的描述：

經(jīng)濟：社區(qū)中人們的經(jīng)濟情況差異巨大，既有收入較高的生意人，也有收入一般的工廠職工，同時還有一群為數(shù)不少的下崗工人和無業(yè)人士。他們按收入的多寡分別居住于自建房、商業(yè)房和租用平房。

政治：社區(qū)中人們的政治面貌涉及黨員、團員、少先隊員和一般群眾。

文化：社區(qū)中人們的文化水平大體不高，多處于小學到初中水平，老年人中的文盲為數(shù)不少，青年一代文化水平相對較高。

教育：社區(qū)中有一所省重點中學，但社區(qū)中適齡學生在此就讀的不多，社區(qū)中人口大多在社區(qū)外受教育。

衛(wèi)生：由城鎮(zhèn)衛(wèi)生站人員每天兩次進行衛(wèi)生保潔，社區(qū)中的衛(wèi)生水平教高。

娛樂：社區(qū)中有一間電影院，也有服飾街、CD鋪、酒吧、麻將館等娛樂設施，但大多數(shù)人還是選擇在家看電視為主要娛樂。

家庭婚姻：社區(qū)中人口大多以家庭為單位存在，也有以個體為單位租借房子存在。家庭類型多為主干家庭，也有核心家庭，單親家庭在此并不多見。人際關系：社區(qū)中的人際關系大體分為三種：（1）冷漠形：居住于商業(yè)房中的人們街坊鄰里中幾乎不打交道，以家庭為單位獨立存在，除收取水電費、管理費等行為外，他們的生活幾乎沒有交集。（2）融洽形：居住于租用或自家平房中的人們鄰里關系十分融洽，彼此在生活中互相照應，平時一起聊天打發(fā)時間，所以在這里信息流通十分迅速。（3）還有一種就是居住在自家獨立庭院的人們，他們大多在本社區(qū)居住較長的一段時間，彼此之間都認識，并有一定的感情，但由于前庭后院的存在，他們互相之間并不常打交道，只是碰面時點頭問好，偶爾也一起商議問題。

生活方式：社區(qū)中人們的生活方式受經(jīng)濟水平的影響，也呈現(xiàn)出不同的方式。富人平時繁忙工作，假期出外旅行；中等收入者工作與休閑娛樂并行不悖，通常是白天工作晚上娛樂，周一至周五工作，周末在家或除外休閑娛樂；而相對貧困者則有分為兩種：一年到頭忙忙碌碌的低收入者，和整天無事可干的失業(yè)人士。6.可能遇到的情況、困難及其對策：

由于社區(qū)處于廣州市郊區(qū)的城鄉(xiāng)結合部，外來人口多，所以區(qū)內的人們的素質參差不齊，更加上面臨拆遷，區(qū)內的情況變得更加復雜難以預料，于是開展調查遇到困難是必然的事，所以在此抱著未雨綢繆的態(tài)度，仔細思索將會遇到的問題，并竭力找到對策。（1）由于調查研究收集資料所依據(jù)的主要是被調查者的自我報告，這種被動的、間接的行為測量方式，往往難以真正了解社區(qū)現(xiàn)實中人們的行為。（2）另外，由于問卷采取自填式問卷的形式，（加上本人對編寫問卷的無知和片面對問卷問題設置的不當）無形的限制了被調查者對問題的回答，使所得的資料比較表面化、簡單化，很難深入被調查者的思想深處，很難感受到回答者思想和行為的整體生活背景。（3）按照抽樣方案派發(fā)問卷時遭遇被調查者外出、拒絕接受調查、或者被調查者由于受時間、精力、能力等方面的限制而無法完成問卷的填答工作等，調查人員應按照抽樣方案的大體原則在附近尋找另外的調查對象，或者本問卷作無效問卷處理。7.具體日程安排：

本研究擬定于暑假期間進行，具體日程如下： 8月1日-8月3日：閱讀相關文獻，確定研究題目 8月4日-8月5日：寫出研究設計 8月6日-8月7日：設計問卷 8月8日：問卷印刷

8月9日-8月10日：問卷派發(fā)和回收

8月11日-8月12日：資料的整理、錄入、分析 8月13日-8月15日：得出結果，撰寫研究報告 8.研究預期成果及其去向

預期成果：通過對資料的分析得出拆遷有助于這個社區(qū)凝聚力的加強，另外，住居時間越長者對于拆遷工程的抗拒程度越大，年紀越大者對該社區(qū)越懷念，男性比女性更能理解拆遷的工程，由于房子所耗費用與拆遷補貼之間的差距，富人最反對拆遷、窮人次之、一般收入者次次之等等。

去向：研究成果將以書面形式反饋社區(qū)和政府拆遷單位，以使其二者能就拆遷時間、拆遷補貼、住房安排等相關問題互相協(xié)商，解決問題，避免矛盾的激發(fā)。另外也給其他社區(qū)或拆遷工程以寶貴的經(jīng)驗。

附：

關于拆遷的調查

請在適當?shù)倪x擇內填上?.1.基本情況

1-1）性別

[ ] 男

[ ] 女 1-2）年齡

[ ] 未滿20歲

[ ]20-29歲

[ ]30-39歲

[ ]40-49歲

[ ]50-59歲

[ ]60歲以上

1-3）請問您的婚姻狀況是

[ ] 單身從未結婚

[ ] 已婚

[ ] 分居，離婚，寡居 1-4）教育程度

[ ] 小學 [ ] 初中 [ ] 高中 [ ] 專科 [ ] 本科 [ ] 碩士研究生

[ ] 博士 2． 經(jīng)濟狀況 2-1）職業(yè)情況

[ ] 個體戶

[ ] 國有企業(yè) [ ] 民營企業(yè)

[ ] 政府部門及機關單位

[ ] 三資企業(yè)(合資,合作,外國獨資)[ ] 專門技術(律師，醫(yī)生之類)[ ] 已經(jīng)退休

[ ] 無職

[ ] 其他：

2-2）您全家的平均月收入，除去稅金之后（包括您和您家人的工資、獎金、分紅及其它各項收入總和）大約在哪個水平層次上？

[ ] 1000元以下

[ ] 1000元－3000元

[ ] 3000元－6000元

[ ] 6000元—8000元

[ ] 8000元—10000元

[ ] 10000元以上 3.居住問題

3-1）請問您在此地的居住時間？

[ ] 5年以內

[ ] 5年－10年

[ ] 10年－15年

[ ] 15－20年 [ ] 20年以上

3-2）請問您家房子耗費多少錢？（包括買房子或建房子和裝修費用）（自家房者回答）[ ] 5萬以下

[ ] 5萬—10萬

[ ] 10萬—15萬

[ ] 15萬—20萬 [ ] 20萬以上

3-3）請問政府承諾的拆遷補償額為多少？（自家房者回答）

[ ] 3萬以下

[ ] 3萬—6萬

[ ] 6萬—9萬

[ ] 9萬—12萬 [ ] 12萬以上

3-4）請問您家房子裝修花費多少錢？（租借房者回答）

[ ] 5000元以下

[ ] 5000元—20000元

[ ] 20000元—40000元

[ ] 40000元—60000元

[ ] 60000元以上

3-5）請問政府承諾的拆遷補償額為多少？（租借房者回答）

[ ] 1000元以下

[ ] 1000元—4000元

[ ] 4000元—8000元 [ ] 8000元—12000元

[ ]12000元以上 3-3）請問您對這次的拆遷工程有什么意見？

[ ] 強烈反對

[ ] 反對

[ ] 沒意見

[ ] 理解

[ ] 很理解 4.情感問題

4-1）您覺得這個社區(qū)治安、環(huán)境衛(wèi)生等方面的總體感覺怎么樣？ [ ] 很好

[ ] 較好

[ ] 一般

[ ] 不怎么樣

[ ] 很差 4-2）如果不是由于拆遷您還會在此居住多久？

[ ] 一直住下去

[ ] 10年之內

[ ] 5年之內

[ ] 3年之內

[ ] 說不定 4-3）知道拆遷消息后的鄰里關系相比以往有何改變？

[ ] 融洽多了

[ ] 相對融洽

[ ] 沒什么改變

[ ] 相對惡劣了

[ ] 惡劣多了 4-4）您覺得是什么使得鄰里關系變融洽？（回答“惡劣”的免答）[ ] 珍惜時間相聚

[ ] 有關拆遷的事宜交流

[ ] 其他 4-5）拆遷后您打算如何居?。?/p>

[ ] 住政府安排的房子

[ ] 自己買房子

[ ] 到別處租房子

[ ] 其他 4-6）搬遷以后您還會常跟現(xiàn)在的鄰居聯(lián)絡嗎？

[ ] 會，而且很期待

[ ] 碰到面會聊兩句

[ ] 不會，覺得沒什么好說的謝謝您的合作！

— 03社會學

— 蘇敏堅（031351018）

第二篇：一個學期即將結束

當班主任的收獲

一個學期即將結束。當準備著手寫班主任工作總結的時候，反思我在帶班的過程中，自己收獲了什么，改變了什么？

記得魏書生曾經(jīng)說過“在教師生涯中，沒有做過班主任的老師應該是不完美的老師”。有人說“只有真正用心當過班主任的老師，才能真正地體驗到其中的酸甜苦辣，才會真正地了解學生，理解學生，才會懂得如何更好地去教育好、引導好學生健康成長，這樣的老師才能算是真正地當了一回教師”！

一、鍛煉自己的能力

為人師者，就要處處為人師表，注重自己的一言一行，做學生的楷模，用自己的一言一行去感染和帶動學生。不經(jīng)意的一個動作和一句話，可能會出現(xiàn)事半功倍的效果。要學會關注每一個活生的心靈，用“真愛”去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的閃光點，發(fā)揮每個孩子的潛能，讓每個孩子的心里都灑滿陽光，“身教勝于言教”。要求學生做到的，教師首先做到。在班主任工作的過程中，要一項一項的把工作落實，掌握每一個學生的思想動態(tài)，能讓一個班級順流前行，執(zhí)行起來卻不是一件易事。艱難曲折的漫長過程無形之中鍛煉了執(zhí)行能力。

二、學會包容

一個班級幾十號學生，來自不同的家庭背景，性格迥異，相仿的年齡，就像一群孫猴來開會。沒有幾個讓人省心，沒有幾個能消停的。調皮，鬧騰，出亂，是他們的共性。作為一個班主任，必須學會不斷的調整自己，容納各具特色的的脾性，引領他們向前走，就像如來佛手心，能容下孫行者。這需要不斷的磨練自己，不斷的調整自己，不斷的改變自己，不斷的思索，不斷的探索，不知不覺，修煉了自己。

三、學會管理

作為班主任，要根據(jù)班級的實際情況，健全一套自己的班級管理模式，形成班級強大的凝聚力，讓每位學生都能在班集體這個溫暖的大家庭中找到自己的位置。班主任要科學的治班，合理科學的管理班級，了解班級班干的結構。在學習活動中自我約束。不斷幫助教育他們，更好地引導他們繼續(xù)鞏固或養(yǎng)成越來越多的好習慣，幫助他們樹立健康向上的自信心，順利地掌握生活中的一些基本技能和知識。在管理班干班級的過程中，讓我樹立怎樣科學管理觀念，讓我有了清晰的認識。

四、學會承受

在班級的管理中，有時難免與學生有不同的聲音，有時，還有尖利的語言諷刺，挖苦，甚至辱罵，深深的刺傷了班主任的心，多少次深夜輾轉難眠，多少次無人時偷偷流淚，多少次感到路的泥濘難走，有多少次，峰回路轉，柳暗花明?。

五、學會感恩

在擔任班主任的工作中，也深感，同事，領導，家人對自己工作的支持和付出，感謝學生給了青春的活力，真摯的感情交融。我感到了幸福和快樂，我感謝他們。

多年的班主任工作，讓自己做事沉穩(wěn)很多，學會了寬容和容納，學會了反省自己，學會適應環(huán)境，磨練了意志。感謝班主任的工作。

經(jīng) 管 系 2013.6

第三篇：一個學期即將結束

一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

本學期我積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習課外體育的書籍，從中汲取營養(yǎng)領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。

二、盡心盡職，干好本職工作。

1、教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量。同時，積極開展好群眾性體育活動。十月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本體育周，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

2、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協(xié)助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。

3、做好備課。我認真做好自己的備課工作，并及時做好本課的反思及小結工作。把自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在體育課堂上。讓學生學好東西學到東西。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率。

一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，陪同學生訓練，自始至終協(xié)助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。

四、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。

本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會上取得了團體第六名的成績，但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距，我們還需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在今年比賽中為我校贏得榮譽。一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

第四篇：一個學期即將結束

一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此作工作總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。年初，在鎮(zhèn)黨委的組織下，小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進性》回頭看活動。通過學習文件，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，干好本職工作，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，才能真正實踐“三個代表”的重要思想，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進性?；顒咏Y束后，我認真寫好了一篇名為《保持黨員先進性，干好本職工作》的心得體會，真正提高了自己的思想認識。其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學語文教師》、《江蘇教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。教學質量是學校的生命線，我擔任畢業(yè)班語文教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我能認真學習《大綱》，鉆研教材，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計劃。同時，組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量。同時，積極開展好群眾性體育活動。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本春季田徑運動會，既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

第五篇：社區(qū)拆遷協(xié)議

@-@社區(qū)房屋拆遷補償安置協(xié)議

編 號：

甲方： 委員會 法定代表人：

乙方：搬遷戶戶主： 住 址：

身份證號： 電 話： 丙方：

法定代表人：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《 社區(qū)建設規(guī)劃》及相關法律法規(guī)規(guī)定，甲方和乙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上就房屋拆遷補償安臵達成如下協(xié)議：

一、乙方房屋基本情況及評估價值

乙方位于（村組）住宅一處，經(jīng)專業(yè)機構評估，房屋及附屬物等總價值 元，大寫。

二、補償方式

第一種方式：貨幣補償

乙方在協(xié)議簽訂后按甲方要求的時限將房屋騰空，辦理房屋所有權移交手續(xù)后，甲方將房屋補償款一次性付給乙方，乙方不再享受臨時安臵費。

第二種方式：臵換樓房

在簽訂拆遷安臵協(xié)議后，乙方房屋補償金用于抵頂購樓款，不足部分乙方另行交納，剩余部分兌付給乙方。

第三種方式：對鰥寡孤獨等特殊困難戶建造安臵房。

三、房屋拆遷

房屋由乙方自行拆遷，乙方必須委托有資質的拆遷機構進行房屋拆除，在房屋拆遷過程中出現(xiàn)的各種問題，甲方不承擔任何

責任。

四、乙方戶型選擇 1、50平方米 2、73平方米 3、93平方米； 4、108平方米 5、120平方米

（準確面積以建成后實際測量面積為準）

五、樓房建設標準及價格

樓房內部簡裝修，達到入住條件（配套標準參照群眾代表意見最終確定）；樓房均價在每平方米1260元左右（不超過1300元，以建成后成本決算為準）；乙方在樓房交付日結清差價。

六、乙方樓層選擇

根據(jù)本協(xié)議簽訂時間和房屋所有權移交時間計分排序，在甲方指定位臵選擇樓房（車庫或儲藏室）位臵及樓層。

七、其他說明

若乙方選擇臵換樓房補償方式，自乙方交出房屋所有權開始算起，至遷入社區(qū)為止，甲方按每人每月60元的標準向乙方支付臨時安臵費（根據(jù)實際居住人口按月支付）。

八、本協(xié)議未盡事宜，可由雙方約定后簽訂補充協(xié)議，具有同等法律效益。

九、本協(xié)議由丙方負責監(jiān)督執(zhí)行。

十、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

十一、本協(xié)議一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份。

甲方：（簽章）乙方：（簽字）丙方：（簽章）

法定代表人： 法定代表人：

年 月 日 年 月 日 年 月 日