第一篇：2015課題開(kāi)題活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

匯川區(qū)大坪小學(xué)2015年教研工作

簡(jiǎn) 報(bào)

主辦：匯川區(qū)大坪小學(xué)教科處

2015年3月13日

開(kāi)展雅行課題研究

提升學(xué)校育人藝術(shù)

大坪小學(xué)省級(jí)課題《雅行教育》開(kāi)題報(bào)告會(huì)

3月13日下午，我校省級(jí)重點(diǎn)課題——《雅行教育》開(kāi)題報(bào)告會(huì)在學(xué)校多媒體教室舉行。此次開(kāi)題會(huì)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，匯川區(qū)教育局肖維局長(zhǎng)、曹黔英科長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在百忙中趕到會(huì)場(chǎng)，與課題專家宋培迅、課題組全體成員及大坪小學(xué)全體教師一起出席了會(huì)議。

此次開(kāi)題會(huì)共分為5個(gè)議程，首先由肖維局長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)通知書，然后由課題組長(zhǎng)許銳校長(zhǎng)向與會(huì)專家領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報(bào)了課題研究的前期工作。接著由課題組負(fù)責(zé)人陳蔚老師作課題開(kāi)展工作安排。

與會(huì)專家和領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了課題研究的前期準(zhǔn)備工作，肖維局長(zhǎng)對(duì)課題研究的主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)課題研究的

進(jìn)一步工作提出了寶貴的指導(dǎo)性意見(jiàn)。最后由課題專家宋培迅就如何開(kāi)展課題研究進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

本課題組核心成員由學(xué)校的骨干教師構(gòu)成，成員絕大多數(shù)是高級(jí)教師，課題組成員多數(shù)參與過(guò)省、市等教育科研課題研究工作，在各類報(bào)刊、雜志上公開(kāi)發(fā)表過(guò)教育教學(xué)研究論文，具有較高的研究水平。本課題研究的預(yù)期成果將進(jìn)一步豐富大坪小學(xué)“蒙以養(yǎng)正，雅行立人”的內(nèi)涵，探索培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的有效途徑，提高我校教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和科研水平。

本次會(huì)議氣氛熱烈，專家組的指導(dǎo)為課題研究的開(kāi)展指明了方向，使大坪小學(xué)課題組進(jìn)一步明確了課題研究的目標(biāo)定位、思路和方法。

第二篇：課題開(kāi)題簡(jiǎn)報(bào)

教 研 簡(jiǎn) 訊

（2014）第 七 期

課題組主 辦

2014-11-27

彭陽(yáng)縣第三小學(xué)

召開(kāi)“寧夏第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)課題研究”開(kāi)題會(huì)

2014年11月25日，彭陽(yáng)縣第三小學(xué)隆重召開(kāi)寧夏第四屆基礎(chǔ)教育課題研究開(kāi)題會(huì)，會(huì)議由主管教學(xué)副校長(zhǎng)曹玉亭主持，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研組長(zhǎng)、各立項(xiàng)課題組成員以及部分語(yǔ)文教師參加了此次會(huì)議。會(huì)議首先由主管教學(xué)副校長(zhǎng)曹玉亭同志宣讀兩個(gè)課題立項(xiàng)通知書，分別是《減輕小學(xué)生語(yǔ)文課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑探究》和《低年級(jí)識(shí)字作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究》。

接著由兩個(gè)課題負(fù)責(zé)人蘇生逵、馬鳳梅分別介紹了立項(xiàng)課題開(kāi)題的準(zhǔn)備工作、明確了分工。蘇生逵代表課題組做立項(xiàng)課題《減輕小學(xué)生語(yǔ)文課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑探究》開(kāi)題報(bào)告，馬鳳梅代表課題組做立項(xiàng)課題《低年級(jí)識(shí)字作業(yè)設(shè)計(jì)的策略研究》開(kāi)題報(bào)告，從課題提出的背景、研究的意義、要解決的問(wèn)題、研究的目標(biāo)、研究的方法、步驟以及預(yù)期的成果等方面對(duì)課題做了闡述，對(duì)課題研究中的重點(diǎn)工作做了強(qiáng)調(diào)。

隨后教務(wù)主任蘇生逵就我校如何開(kāi)展課題研究進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

最后，校長(zhǎng)張立平同志做了總結(jié)講話，張校長(zhǎng)充分肯定了我校的課題研究及取得的成果，也為今后我校的課題研究提出了意見(jiàn)和建議。他強(qiáng)調(diào)，課題研究是教師個(gè)人發(fā)展的需要，個(gè)人實(shí)際的需要，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的最高形式。各課題組要切實(shí)潛心鉆研，認(rèn)真研究、好好研究，學(xué)校將全力以赴地支持研究活動(dòng)，特別是課題負(fù)責(zé)人要起帶頭作用，要不斷的積累教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，找出工作中的問(wèn)題，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同進(jìn)行課題研究和學(xué)習(xí)，提高課題研究的能力，切實(shí)提高我校教師教科研能力。本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)，又是我校課題研究的新開(kāi)端，它必將我校的課題研究推向新的高潮，對(duì)全校教師立足教研，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，起到了推波助瀾的作用。

第三篇：課題開(kāi)題簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)

省級(jí)課題開(kāi)題儀式

文/柯燕群

周莉

2017年3月21 日下午，由甕安縣教育局教研室李自忠老師主持的‘甕甕安縣渡江小學(xué){2016-2017學(xué)第二學(xué)期}第{1}期2017年3月21日

安縣渡江小學(xué)省級(jí)課題開(kāi)題會(huì)’在渡江小學(xué)二樓教師辦公室舉行。出席開(kāi)題會(huì)的有縣室張奎主任，室三位指導(dǎo)及本課題組一位組員。自忠老師的下，張奎主讀了關(guān)于渡學(xué)《老區(qū)學(xué)

教研教研老師的十在李主持任宣江小校實(shí)施紅色文化進(jìn)課堂的探究》被列為省級(jí)課題的立項(xiàng)批準(zhǔn)書，并由渡江小學(xué)校長(zhǎng)范忠超校長(zhǎng)做了開(kāi)題報(bào)告。范校長(zhǎng)從本課題的核心界定，選題的背景及研究?jī)r(jià)值；研究目標(biāo)，研究?jī)?nèi)容，研究重點(diǎn)；研究思路，研究方法，技術(shù)線路和研究步驟；研究課題的保障條件等四個(gè)方面作了報(bào)告。

性評(píng)價(jià)，并研究中多獻(xiàn)，尋找果的理論研究方法結(jié)論要經(jīng)驗(yàn)。|

簡(jiǎn)報(bào)

張奎主任等一行聽(tīng)了報(bào)告后，對(duì)課題的研究?jī)r(jià)值，研究思路作了肯定

要求在查閱文研究成支撐，要科學(xué)，得起檢甕安縣渡江小學(xué){2016-2017學(xué)第二學(xué)期}第{1}期2017年3月21日

第四篇：《開(kāi)題論證會(huì)》活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

專家送教顯真章 科研興園展師風(fēng)

——紅峰幼兒園關(guān)于進(jìn)行《省級(jí)課題開(kāi)題論證會(huì)》簡(jiǎn)報(bào)

為響應(yīng)“以研促教、科教興園”的科學(xué)發(fā)展策略：實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂為抓手，以課題研究為載體，切實(shí)有效進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)研究，以此提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能的強(qiáng)烈號(hào)召。經(jīng)課題研究組商議，我園于2015年10月22日上午9時(shí)，舉辦省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃2015立項(xiàng)課題《基于地方節(jié)日民俗資源的區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究》的開(kāi)題論證會(huì)。省教科所所長(zhǎng)林斯坦老師，省兒童發(fā)展學(xué)院副教授陳忠輝老師和福州幼師附屬幼兒園高級(jí)教師琚巧蓮老師受邀來(lái)參與課題研究的指導(dǎo)；縣教科室副主任肖玉珍、胡慧珍老師和縣幼教工作室成員鄭艷暉同志受邀研討指教；白沙、小箬、上街博士后大地幼兒園等多位教師一同合作學(xué)習(xí)，參與了本次的開(kāi)題論證會(huì)。

本次的論證會(huì)主要包含了：開(kāi)題論證、解說(shuō)課題、專家講座和互動(dòng)提問(wèn)四大環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，我園課題負(fù)責(zé)人敖華平園長(zhǎng)陳述課題開(kāi)題報(bào)告，向與會(huì)人員說(shuō)明了課題研究的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，第二環(huán)節(jié)，課題組成員代表張秀娜、張曉文老師分別對(duì)課題研究的實(shí)施結(jié)合自己的研究分工或任務(wù)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，第三環(huán)節(jié)，本次的專家陳忠輝教授、林斯坦所長(zhǎng)和琚巧蓮老師分別根據(jù)自己所在領(lǐng)域的知識(shí)對(duì)課題內(nèi)容中的精華部分進(jìn)行了解析，針對(duì)課題組成員教師們理解和分析課題的能力、研討和展開(kāi)課題的方向還有教師集體在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中遇到的困難三大方面進(jìn)行了梳理和探討。第四環(huán)節(jié)，在一片熱烈的討論氣氛中，肖玉珍、胡慧珍和鄭艷暉三位優(yōu)秀的一線教研員也協(xié)同專家一起為教師在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題答疑解惑，提出了異常寶貴的意見(jiàn)。本次的活動(dòng)，伴隨著課題組負(fù)責(zé)人敖華平園長(zhǎng)對(duì)專家開(kāi)題論證意見(jiàn)和建議進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納總結(jié)中結(jié)束。

教師們通過(guò)本次的開(kāi)題論證會(huì)，不僅能梳理課題開(kāi)展的思路，也能在集思廣益中找出適合的研究方法，更通過(guò)與多位優(yōu)秀教師的學(xué)術(shù)交流，增廣見(jiàn)聞，不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)進(jìn)步，相信未來(lái)我園課題的研究將會(huì)邁向一個(gè)新的高度！

上街紅峰幼兒園

2015.10.26

第五篇：課題開(kāi)題情況

課題開(kāi)題情況

陜西省基礎(chǔ)教育科研“十一五”課題

《新課改下開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐》開(kāi)題情況

會(huì)議時(shí)間：2008年11月7日 會(huì)議地點(diǎn)：米脂中學(xué)校小會(huì)議室 主持人：

米脂中學(xué)校長(zhǎng)艾紹國(guó)

會(huì)議主題：《新課改下開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐》開(kāi)題會(huì) 出席人員：

榆林市教研室主任李保林主任 榆林市教研員李平

米脂縣教育局書記、副局長(zhǎng)馮學(xué)根

米脂中學(xué)教科研顧問(wèn)、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、特級(jí)教師劉永春 米脂中學(xué)校長(zhǎng)艾紹國(guó) 課題組全體成員 會(huì)議議程：

一、艾紹國(guó)校長(zhǎng)致歡迎詞，宣布開(kāi)題報(bào)告會(huì)開(kāi)始

二、米脂縣教研室主任張新奇宣讀課題立項(xiàng)通知書

三、課題主持人馬?？±蠋熥鲩_(kāi)題報(bào)告

報(bào)告內(nèi)容共分為六部分：

（一）課題研究背景與依據(jù)

（二）課題研究?jī)r(jià)值與目標(biāo)

（三）課題研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新

（四）課題研究方法與原則

（五）課題研究程序與步驟

（六）課題研究成員與保障

四、李保林主任做重要講話

他代表市教研室向米脂中學(xué)及課題組表示祝賀，強(qiáng)調(diào)了教科研工作對(duì)學(xué)校、教師發(fā)展的重要作用。

1、肯定了米脂中學(xué)這所歷史名校近幾年在校容校貌、教學(xué)管理等方面的巨大變化。

2、他表示：“我區(qū)開(kāi)展新課改之初選擇這一課題，對(duì)于我區(qū)的課改開(kāi)展工作來(lái)說(shuō)，很適時(shí)，也很有實(shí)際意義”。

3、他表示：“課題研究對(duì)參與教師的自身發(fā)展和參與學(xué)生研究意識(shí)的培養(yǎng)有很重要的作用”。

五、劉永春專家做重要講話

1、他認(rèn)為“本課題選題適當(dāng)、目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、方法靈活、過(guò)程扎實(shí)、保障有力”。

2、他強(qiáng)調(diào)一個(gè)課題的順利開(kāi)展需要有“有權(quán)之士、有識(shí)之士、有志之士”。

3、他希望全體課題組成員盡心盡力，不要虎頭蛇尾，辜負(fù)市區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。

六、馮學(xué)根書記做重要講話

他希望全體課題組成員“再加勁、不松勁；鼓實(shí)勁、上強(qiáng)勁；聚眾勁、創(chuàng)合勁；給推勁、增后勁”。保證課題研究任務(wù)的順利開(kāi)展。

六、艾紹國(guó)校長(zhǎng)做重要講話

艾校長(zhǎng)希望全體成員發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取”的盤龍精神，合理安排教學(xué)、教研時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)、提高水平，在校方的大力支持下按時(shí)完成研究任務(wù)。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的蒞臨指導(dǎo)。

整個(gè)會(huì)議過(guò)程，井然有序、氣氛祥和、熱情洋溢、掌聲陣起。會(huì)后課題組全體成員一致表示：“大家期盼已久的課題今天終于開(kāi)題了，這無(wú)疑是對(duì)我們莫大的鼓舞和激勵(lì)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到以后的教科研路上充滿艱辛和挑戰(zhàn)，我們會(huì)帶著領(lǐng)導(dǎo)和專家的祝福和期待，團(tuán)結(jié)努力、勇于探索，實(shí)現(xiàn)我們的教科研之夢(mèng)。