第一篇：全院干部職工作風集中整頓大會上的講話

全院干部職工作風集中整頓大會上的講話

今天，我們召開全院干部職工作風集中整頓動員大會，主要是貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于在全縣開展干部作風集中整頓的重大決策及衛(wèi)生系統(tǒng)干部作風整頓會議精神, 安排部署我院干部職工作風集中整頓工作，加強醫(yī)院干部職工隊伍建設，確保全面完成全年各項目標任務、推動醫(yī)院各項事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

7月17日下午，縣委、縣政府召開了全縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部作風集中整頓動員大會，我院170多名職工參加了大會，這次干部作風集中整頓是我們當前和今后一段時間的重點工作，會后，我院立即行動，對我院干部作風整頓工作進行了具體安排，成立了領(lǐng)導小組，討論制定了切實可行的實施方案，要求各科室要深刻學習領(lǐng)會，嚴格按照方案的要求，切實抓好本科室的干部作風集中整頓工作。廣大干部職工要從思想上高度認識開展這次作風整頓活動的重要性和必要性，認真做好干部作風集中整頓活動，切實解決醫(yī)院作風建設中存在的突出問題，真正使我院干部作風有新改進、精神面貌有新變化、各項工作有新突破。下面，我就我院干部作風整頓工作談四個方面的要求。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，客觀尋找問題，深刻反思，正確理解開展干部職工作風整頓的重要意義

近幾年來，在縣委、縣政府及衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導下，醫(yī)院干部職工在保障全縣人民群眾身體健康及生命安全，提高人民群眾健康水平等方面做出了積極的貢獻，特別是新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施以來，醫(yī)療任務在超幾倍的壓力下，醫(yī)務工作者加班加點，放棄休息日和節(jié)假日，全身心投入到醫(yī)院的正常業(yè)務工作中去，哪里有需要、那里就有我們衛(wèi)生人員，在防治重大自然災害、應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、三鹿奶粉篩查以及防治手足口病、甲型流感等重大活動中，充分展示了醫(yī)務工作者的風采。應該說我們的醫(yī)務工作者是一支值得信賴的隊伍，是一支愛崗敬業(yè)的隊伍。但是，我們還必須清醒地看到，醫(yī)院的工作離政府的要求，離人民群眾在新階段的期望還有較大差距，醫(yī)務工作者作風建設還存在一些比較突出的問題，廣大群眾對我們的工作有不少意見，投訴、醫(yī)療糾紛時有發(fā)生。

歸納起來，我院的干部職工作風存在著以下幾個方面的問題，可以說到了非整改不可的地步了。

一是干部職工思想混亂，宗旨意識不強，個別職工人生觀、價值觀、權(quán)力觀扭曲，奉行拜金主義，唯利是圖、唯錢是圖思想嚴重，不是比工作業(yè)績和工作能力，不是比貢獻大小和付出多少，不是比業(yè)務技術(shù)和能力水平，而是比崗位、比待遇，既要輕松的工作，又要好的待遇，工作輕松時不說，少干工作時不說，只要自己得到的比別人少就不行，講條件，要待遇，爭利益。牢騷怪話多，憑捕風捉影得來的消息，對醫(yī)院的決策和思路不負責任的枉加評論，橫加指責。

二是在工作作風上，服務態(tài)度較差，對病人的態(tài)度冷漠生硬，特別是在繁忙的情況下更為突出，說話不講究方式方法，不善于耐心解釋、溝通和疏導，結(jié)果好話變成了壞話，好事變成了壞事，產(chǎn)生的效果截然兩樣，導致醫(yī)患糾紛經(jīng)常出現(xiàn)，給醫(yī)院的聲譽造成了不良的影響，也造成了一定的損失。

三是在醫(yī)德醫(yī)風上，一些人身上仍然存在收受紅包、接受吃請、故意推諉病人的現(xiàn)象，嚴重敗壞了醫(yī)院的形象。

四是組織紀律性差，工作松散，只求組織照顧，不講組織紀律，自由散漫，我行我素，搞不團結(jié)。個別職工上班來得遲，下班走得早，有的甚至想來就來，不想來就不來，有的出勤不出工，出工不出力，人在崗心不在位，上班時間買菜、會友、接送小孩、辦私事，個別科室甚至包容請假的職工，不給醫(yī)院上報假條；有的上班串崗脫崗、扎堆閑談、上網(wǎng)聊天、玩游戲、打撲克，個別科室長期形成值班人員遲到崗的情況，有時甚至在值班期間脫崗，科主任對這種現(xiàn)象聽之任之，不聞不問。有的科室隊伍長期形成了散漫作風，稍

有些工作壓力就叫累；有的科室僅有很少的幾個人，七擰八扭，合不到一起，事非多，矛盾突出。

五是部分科室主任工作安于現(xiàn)狀，對具體工作不深入、不親自動手，浮在上面，不切合實際，說得頭頭是道，做得馬馬虎虎，甚至光說不做，自己的本職工作做不好，整天“探討”醫(yī)院的管理工作，以自我為中心，凡是對自己及對自己科室有利的，就認為是對的，對自己和自己科室沒有好處的，就認為是錯誤的，就反對，科主任自己工作拖拉，沒思想、沒目標，沒思路、沒方法，科室工作人員上行下效，工作經(jīng)常出亂子。有的科室負責同志思想懶惰，不愿做過深過細的思考，不愿動腦筋、下真功夫，只憑想當然辦事，抓工作不具體、不深入、不細致，作風飄浮，忙于應酬。

六是不顧全大局，部分干部職工特別是個別科主任缺乏大局意識和全局觀念，大事不如小事重要，公事不如私事重要，醫(yī)院的事不如科室的事重要，擺不正位臵，自身定位不準、私心雜念重，工作節(jié)奏慢、效率低下。個別科室搞小集體利益，對醫(yī)院的各項制度政策不是很好的執(zhí)行，而是搞陽奉陰違，對醫(yī)院工作配合不積極，不主動，一項工作安排下去后，遲遲不見行動，經(jīng)常拖醫(yī)院后腿，有時是很簡單也很容易的事，就是拖著不做。

七是有的人存在著當一天和尚撞一天鐘，或者只當和尚不撞鐘的思想，工作不思進取，得過且過，被動敷衍，混日

子度時光，懶于學習，對新知識、新科技、新信息充耳不聞，視而不見，有的懶于動腦，對工作不謀劃、不研究，沒有思想，有的懶于動手，怕吃苦、怕加班、工作上挑肥撿瘦，拈輕避重，求安穩(wěn)，圖清閑。

八是有的科室抓工作不力，科室主任、護士長只做“老好先生”，發(fā)現(xiàn)問題不愿管、不敢管，隨波逐流，在原則問題上事不關(guān)己、高高掛起，奉行“你好、我好、大家好”，有的科室醫(yī)辦室、護辦室長期不安排人員值日打掃衛(wèi)生，辦公桌凌亂，塵土長期積壓，電腦、打印機經(jīng)常被塵土、紙屑損壞。不愛護公共財物，日光燈長明、微機長開、衛(wèi)生間水長流。

九是個別科室主任對醫(yī)院的各項工作長期存在抵觸情緒，自認為對醫(yī)院的貢獻大，自己業(yè)務技術(shù)高，能力強，離開自己醫(yī)院的建設和發(fā)展要受影響，擺老資格，搞個人主義，甚至認為不管醫(yī)院的領(lǐng)導班子如何更替，自己學科帶頭人的地位始終不變，搞獨立王國，搞小集團利益?？剖遗c科室之間協(xié)調(diào)不暢通，缺乏應有的溝通，遇事協(xié)商少、分歧多，理解少、埋怨多，搞不團結(jié)，鬧矛盾。醫(yī)院組織的各項考核、督查工作，部分科主任自以為是，經(jīng)常不在場、不陪查，缺乏最起碼的上下級常識和禮節(jié)。

這些問題的存在，歸根結(jié)蒂是作風問題，這些長期以來形成的根深蒂固的頑疾如果不整頓、不扭轉(zhuǎn)，會嚴重影響醫(yī)

院的聲譽和形象，嚴重影響醫(yī)院各項事業(yè)的健康發(fā)展，因此，以全縣干部作風集中整頓工作為契機，在全院開展干部職工作風整頓顯得非常必要、非常及時，希望大家把作風整頓作為當前和今后一段時間的主要任務，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，把行動統(tǒng)一到醫(yī)院的安排上來，下決心解決干部職工隊伍作風中存在的一些突出問題。

二、抓主抓重，扎實推進干部職工作風集中整頓工作 一要緊扣解決問題這個核心。這次作風集中整頓活動，重點要按照縣委、縣政府提出的治“慢、混、散、滿、浮、懶、庸、差、虛、私”十個方面的問題和“思想作風進一步端正，學習風氣日益濃厚，工作作風更加務實，領(lǐng)導作風明顯好轉(zhuǎn)，生活作風有效改進”五句話的總體目標以及衛(wèi)生局提出的“十個不準，六個結(jié)合”的目標任務和要求，對照醫(yī)院《實施方案》中重新歸納出的 “十個不準”，結(jié)合醫(yī)院實際及各自的本職工作，切實搞好這次作風整頓工作。要按照認真查找問題，深刻認識問題，著力解決問題的原則，首先要堅持多換思想少換人，但對不換思想，嚴重阻礙和影響醫(yī)院工作的人和事，要堅持來實的、動真的、碰硬的，見人見事，對癥下藥，抓好整改，大力倡導“雷厲風行、說了就干、干就干好”的工作態(tài)度，積極主動、認真負責地抓好每一項工作，對于自己份內(nèi)的事，要快節(jié)奏、高效率地抓好落

實，真正做到重實際、察實情、說實話、辦實事、求實效，一步一個腳印地把每一項工作干好、干到位。

二要堅持群眾滿意這個標準。群眾是否滿意是衡量這次整頓活動成效的根本標準。對于干部作風中存在的一些問題，群眾最清楚，也最有發(fā)言權(quán)，群眾參與得越廣泛，越能發(fā)現(xiàn)和抓住實質(zhì)問題。因此，從整頓活動一開始就必須堅持群眾路線，請群眾參與，受群眾監(jiān)督，讓群眾評判，使群眾滿意。必須開門整風，接受各方面監(jiān)督，開門納諫。通過發(fā)放征求意見表、召開干部群眾座談會，開展問卷調(diào)查進行民意測評等形式，廣泛征求各方面的意見，自覺接受群眾監(jiān)督，促進全院作風的迅速轉(zhuǎn)變。

三要達到推動工作這個目的。開展作風整頓的目的是為了更好地推動工作、促進發(fā)展。因此，必須堅持在轉(zhuǎn)變作風中推進工作，在工作落實中錘煉作風，通過認真查找問題，落實整改措施，建立長效機制，形成改進作風、提升形象、推動發(fā)展的強大合力。主動改進工作，構(gòu)建和諧的干群關(guān)系，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，努力營造安全、放心的就醫(yī)環(huán)境。

三、加強職工思想教育，著力構(gòu)建醫(yī)院新風尚，謀求醫(yī)院新發(fā)展

重點要解決思想作風、工作作風、學習作風中的理想信念問題、觀念更新問題、執(zhí)行力問題、工作效率問題、工作質(zhì)量問題、團結(jié)協(xié)作以及人員素質(zhì)等問題，要下大氣力，在

一定程度上扭轉(zhuǎn)醫(yī)院長期積存下來的裙帶式怪現(xiàn)象，對于個別職工拒不接受自查和監(jiān)督，工作上仍然我行我素，甚至違紀違法，造成不良后果者，要堅決進行嚴肅處理，絕不姑息。要著力做好以下幾個方面。

一要著力解決理想信念問題。教育、引導和要求干部職工牢固樹立正確的人生觀、價值觀，把個人的工作、言行同醫(yī)院的發(fā)展大局緊密結(jié)合起來，切實增強干好本職工作的責任感、緊迫感和事業(yè)心，弘揚崇高醫(yī)德、倡導奉獻精神，培養(yǎng)敬業(yè)理念、增強社會責任，全身心投入到工作中，不斷開創(chuàng)各項工作的新局面。

二要著力解決觀念更新問題。必須堅持不懈地解放思想，更新觀念，注重從解決具體的實際問題入手，結(jié)合各自的工作實際，認真排查和反思與加快發(fā)展不相適應的思想觀念、思維方式，找準癥結(jié)，認清危害，認真加以整改，真正把解放思想落實到干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展，實現(xiàn)全年各項奮斗目標上來，落實到本職工作上來，不斷增強隊伍活力、激發(fā)創(chuàng)造力，使醫(yī)院整體工作出現(xiàn)新的生機與活力。

三要著力解決工作執(zhí)行不力的問題。嚴明工作紀律，不折不扣地抓好醫(yī)院各項決策措施的落實，對醫(yī)院的決策、部署決不允許以任何借口進行歪曲、變通，決不允許搞上有政策下有對策。要動腦筋、花心思、下真功夫，開展好工作，落實醫(yī)院各項決策政策。老老實實做人、踏踏實實干事，堅持一切從實際出發(fā)，講真話，出實招，辦實事，求實效。

四要著力解決工作效率問題。大力倡導并努力形成聞風而行、立說立行、雷厲風行的工作作風，能現(xiàn)在干的事情就要立即去干，能今天完成的工作決不能推到明天，能一個人完成的任務就不要兩個人去做，珍惜現(xiàn)有的工作崗位，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，以孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，高標準、嚴要求促進工作的開展。

五要著力解決團結(jié)協(xié)作問題。不團結(jié)就沒有合力、不團結(jié)就沒有凝聚力、號召力，要認識到在一起共事，是一種機遇，是一種緣份，要認識到支持別人就是支持自己，維護別人就是維護自己。在大是大非問題上要立場堅定，旗臶鮮明，在小事上要多謙讓，多顧全他人。要時時處處注意規(guī)范、約束自己的言行，照章辦事，照程序工作，增強大局意識，做到不利于團結(jié)的話不說、不利于團結(jié)的事不做，在全院形成高度團結(jié)統(tǒng)一的局面，加強醫(yī)院文化建設，促進全年各項奮斗目標的實現(xiàn)。

六要著力解決人員素質(zhì)問題。加強學習，努力提高自身的政治理論素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，要充分認識提高自身素質(zhì)的必要性和緊迫性，減少不必要的應酬，拿出足夠的毅力和精力，擠時間多學習，在加強業(yè)務學習的同時，不能放松政治理論學習，提高政治理論水平和業(yè)務技術(shù)能力。醫(yī)護人員要加強

“三基三嚴”學習培訓，打牢技術(shù)基礎，在本職崗位上實現(xiàn)無差錯，無投訴，無事故，無糾紛。加強醫(yī)德醫(yī)風建設，著力構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，恪盡職業(yè)操守，堅持服務好每一位病人，多替病人著想，想方設法為病人解除病痛。

四、加強領(lǐng)導，保證干部作風整頓落到實處

1、強化領(lǐng)導，明確責任。

醫(yī)院成立了機關(guān)作風整頓領(lǐng)導小組，并下設辦公室，辦公室設在院辦室，負責作風整頓工作的組織、協(xié)調(diào)和指導。各科室主任、護士長要率先垂范，發(fā)揮表率和示范帶頭作用，要求廣大干部職工做到的，領(lǐng)導首先要做到，切實做好本科室的作風整頓工作。

2、完善各項保障措施。各科室主任要作為本科室作風整頓工作的第一責任人，全面負責本科室的作風整頓工作，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，真正把作風整頓活動的各項任務落到實處。醫(yī)院作風整頓工作領(lǐng)導小組辦公室要采取受理投訴、專項檢查、加大督查力度，及時了解、掌握工作進展，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗，檢查情況要記入績效考核結(jié)果。要聘請社會各界有關(guān)人士、本系統(tǒng)離退休老同志和部分在職同志擔任作風整頓監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)工作不力的，要明確指出，及時糾正；有不足之處的，要找出原因，及時彌補；走過場或搞形式主義的，要嚴肅批評，及時“補課”。要通過深入細致的督促檢查，確保作風整頓的各項要求真正落到

實處，不走過場，不出偏差。對不按要求認真開展作風整頓活動或頂風違紀、造成不良影響的，要嚴肅處理。

同志們，這次干部職工思想作風整頓是提高我院服務水平，加快推進醫(yī)院改革發(fā)展的重大舉措，是實現(xiàn)全年各項奮斗目標的重要保證，全體同志特別是各部門負責同志要切實提高對這項工作重要性的認識，廣泛發(fā)動，狠抓落實，動員和組織每一名干部職工身體力行，積極投入到作風整頓工作中來，按照醫(yī)院的統(tǒng)一部署和這次會議的要求，以嶄新的姿態(tài)、全新的作風、創(chuàng)新的精神，與時俱進，拼搏奮斗，確保全年各項奮斗目標的順利實現(xiàn)，努力開創(chuàng)我院各項工作的新局面，再創(chuàng)我院新的輝煌！

0-

第二篇：全縣干部職工深入進行作風集中整頓活動

加強紀律作風建設，為轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供堅強保障

全縣干部職工深入進行作風集中整頓活動。同時，全縣開展“解放思想、優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展”的學習和討論活動。統(tǒng)一思想，充分認識開展作風整頓暨解放思想大討論活動的重要性和必要性.衛(wèi)生單位是黨和政府的窗口單位、形象單位。近年來，我們始終把加強衛(wèi)生系統(tǒng)作風建設作為密切黨群干群關(guān)系、凝聚人心、推進發(fā)展的一項重要工作來抓，廣大醫(yī)務人員的服務意識不斷加強，醫(yī)德醫(yī)風建設不斷深化，醫(yī)療服務質(zhì)量不斷改善，公共衛(wèi)生服務與突發(fā)事件應急處置能力不斷增強，新農(nóng)合、醫(yī)改、基礎設施建設、社區(qū)衛(wèi)生、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改革、疾病預防控制、衛(wèi)生監(jiān)督及婦幼衛(wèi)生等各項衛(wèi)生取得了可喜的成績。特別是在近兩年發(fā)生的手足口病和甲型H1N1流感重大疫情面前，疾控中心工作者千辭辛勞，積極應對，贏得了全縣人民的贊譽。

但必須清醒地看到，我們的干部職工隊伍作風建設與黨和政府的要求、與人民群眾的期望還有很大的差距，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、是思想觀念轉(zhuǎn)變不夠，機遇意識不強。多數(shù)干部職工至今還習慣于用老眼光看待新問題，有的職工嫌待遇不好，特別是年輕同志面對大好機遇，缺乏競爭意識和拼搏精神，消極畏難、瞻前顧后、畏首畏尾，錯失良機。

二、是學習風氣不濃，工作能力不強。有的干部職工不重視學習，缺乏學習的積極性和自覺性，在學習上只求過得去，不求學得深；有的工作能力欠佳，領(lǐng)導水平不高，抓工作沒有思路，抓落實沒有招數(shù)，破難題沒有辦法。

三、是組織紀律不嚴，大局意識不強。有的缺乏大局意識，個人與集體、局部與全局的意識不強，遇事只考慮個人和本單位利益，胸無大局，對局里和上級部門決定了的事情，有令不行，有禁不止；有的自由散漫，上班是“人在心不在”，網(wǎng)上聊天玩游戲；有的自己吊兒郎當，卻對工作踏實認真的同志說三道四，指手畫腳，品頭論足；

四、是工作作風不實，責任意識不強。有的作風飄浮，進村怕吃苦，入戶怕麻煩；對兒童免疫接種不去現(xiàn)場進行調(diào)查摸底，導致兒童疫苗遲種漏種，冷鏈運轉(zhuǎn)問題多，卡、證、簿不一致；有的怕?lián)熑?，怕?lián)L險，怕得罪人，該抓的不抓，該管的不管。

五、是精神不振，牢騷滿腹。有的干部職工成天疲疲踏踏，萎靡不振，不清楚自己的工作職責，沒有一點工作緊迫感、責任感；缺乏創(chuàng)新意識，不求上進，滿足現(xiàn)狀，敷衍了事，得過且過。

六、是貪圖安逸，追求享受。有的干部職工不比工作比福利，不比貢獻比待遇，和外地比、和級別高的比，總在那里抱怨工資福利低、級別待遇低；有的老職工不為單位領(lǐng)導分憂，工作講條件、講困難，貪圖工作清閑。

七、是要求不嚴，管理混亂。有的單位領(lǐng)導對干部職工不敢管，不會管，導致環(huán)境衛(wèi)生差、無人問，到處灰塵垃圾，衛(wèi)生單位不衛(wèi)生，制度流于形式，給工作造成不必要的隱患。雖然只發(fā)生在個別單位、個別人身上，但嚴重影響了黨和政府的形象，如果不狠下決心及時整改，將嚴重影響衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工在人民群眾中的形象，阻礙全縣衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

認真分析這些問題發(fā)生的原因，我認為主要有以下五個方面。第一，放松了世界觀的改造。有的干部職工放松了思想改造，忘記了我們的工作是受人民的重托，忘記了我們工作的每一個崗位都是一份責任，導致個人主義、自由主義、享樂主義、拜金主義思想占了上風。第二，放松了管理。有的單位沒有靜下心來研究工作，由于工作目標定的不高，工作任務細化不夠，工作重點部署不到位，導致單位工作人員工作責任不明確，工作壓力不大，工作負荷不飽滿，人浮于事。第三，忽視了制度建設。各單位都相繼建立了一些制度，但有的沒有從本單位職能特點出發(fā)，缺乏針對性；有的制度一成不變，不適應新形勢的要求，缺乏操作性；有的制度不配套、不具體，缺乏系統(tǒng)性。既管不了事，又管不了人。第四，缺乏有效的監(jiān)督評價機制。有的單位領(lǐng)導不以身作則，干部職工又不敢監(jiān)督，有的單位領(lǐng)導怕得罪人，對干部職工不愿意監(jiān)督，這樣的狀況必然導致歪風邪氣上升。第五，缺乏抓紀律作風建設的長效機制。對干部職工的學習，特別是思想政治教育，沒有建立起完善的考核體系，導致干部職工加強自身修養(yǎng)、加強黨性鍛煉的自覺性和主動性不夠；紀律作風建設的考核評價機制不健全，沒有與干部職工的切身利益掛鉤，放松了自我約束。以上這些都是我們衛(wèi)生系統(tǒng)紀律作風問題的病根子，必須通過這次作風整頓從根本上加以解決。

把握關(guān)鍵，扎實推動作風集中整頓活動深入開展。這次干部職工作風集中整頓和解放思想大討論活動，要以“整肅風紀、解決問題、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展”和“解放思想，優(yōu)化環(huán)境，促進發(fā)展”為主題，要在繼續(xù)深入解決“慢、混、散、滿、浮、懶、庸、差、虛、私”等十個方面重點問題的基礎上，著力解決大局意識不強、宗旨觀念淡薄、紀律作風渙散、執(zhí)法執(zhí)紀不嚴、思想觀念陳舊等突出問題，切實加強系統(tǒng)內(nèi)干部的思想、紀律、作風建設，使廣大干部職工的組織紀律進一步增強，工作作風進一步轉(zhuǎn)變，精神面貌進一步改觀，服務意識進一步提高，在系統(tǒng)內(nèi)形成精神振奮、開拓創(chuàng)新、求真務實、埋頭苦干的良好風氣。重點要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：一要認真抓好學習教育。各單位要把抓好干部職工的學習教育作為重要環(huán)節(jié)，貫穿于活動的全過程，認真制定學習計劃，確保學習時間、質(zhì)量和效果。在認真學習有關(guān)必讀篇目的基礎上，把握整體工作部署，認清當前形勢，明確任務目標，找準工作的主攻方向和著力點。各單位領(lǐng)導干部要率先垂范，做到先學一步，學深一點，帶動本單位干部職工的學習；要圍繞轉(zhuǎn)變工作作風談打算、結(jié)合本職工作理思路、按照全年任務做計劃，集思廣益，獻計獻策。力爭通過學習教育，使廣大干部職工思想認識有一個深刻的變化，思想觀念有一個新的轉(zhuǎn)變，使全縣衛(wèi)生系統(tǒng)形成一心一意謀事業(yè)，凝心聚力抓工作的氛圍。二要深入查找存在問題。各單位要在學習提高的基礎上，采取“領(lǐng)導點、自己找、群眾評、互相幫”等方式，深挖細查，找準本單位和干部職工中存在的各種突出問題，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，深刻剖析原因，明確努力方向。要廣泛征求群眾意見，積極采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、設立征求意見箱等多種形式，多渠道、多層次征求意見，切實把問題找全查細、找準查透。在此基礎上，提出有針對性的整改措施和辦法。要認真開好民主生活會，廣泛開展談心活動，積極開展批評與自我批評，真正達到相互幫助、增進團結(jié)、共同提高的目的。三要扎實進行整改提高。要本著實事求是的態(tài)度，在找準問題的基礎上，深入分析哪些是屬于思想觀念上的問題，哪些是屬于中層干部和一般工作人員的問題，對問題不回避、不掩飾、不護短，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。特別是對干部群眾反映強烈的突出問題，凡是有條件解決的，要采取切實措施立即解決；暫時不能解決的，要制定出階段性的整改計劃逐步解決，并將整改情況及時向群眾公開，接受群眾監(jiān)督，做到有訴必查、有查必果，讓廣大干部群眾看到實實在在的整改效果。四是建立健全長效機制。各單位要結(jié)合這次干部紀律作風整頓，進一步建立健全各項規(guī)章制度，逐項工作、逐個崗位制定好目標責任、考核獎懲和責任追究體系，真正做到崗位責任具體化、工作程序簡捷化、監(jiān)督考核嚴格化，確保各項工作落到實處。要通過建章立制，把紀律作風整頓中形成的經(jīng)驗和做法固定下來，真正把效能建設貫穿于日常工作之中，貫穿于每一位領(lǐng)導、每一位工作人員的言行之中，促進效能建設和管理工作逐步邁入規(guī)范化、科學化和制度化軌道。

突出重點，確保思想紀律作風整頓活動取得實效。一要在解放思想，更新觀念上狠下功夫。各單位要把這次解放思想大討論活動和紀律作風整頓活動結(jié)合起來，各單位尤其是領(lǐng)導干部要牢固樹立長期學習的思想，切實增強學習的主動性和自覺性，養(yǎng)成勤奮好學、學以致用的習慣，不斷拓寬認識視野，完善知識結(jié)構(gòu)，促進知識更新，用學習弘揚正氣，用學習推動工作。要堅決從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從計劃經(jīng)濟的束縛中解放出來，認清形勢，適應改革，切實以忘我的精神境界，一絲不茍的工作態(tài)度，精益求精的工作標準，昂揚奮進的工作熱情，全身心地投入到實際工作中去，不斷開創(chuàng)工作新局面。二要在轉(zhuǎn)變作風，真抓實干上狠下功夫。真誠就是負責，認真就是水平，實干就是能力。要搞好工作，關(guān)鍵在一個“干”字，各單位尤其是領(lǐng)導干部一定要帶頭發(fā)揚求真務實精神，大興求真務實之風，腳踏實地，埋頭苦干。要在改革創(chuàng)新上狠下功夫，研究新情況，解決新問題；在克難攻堅上狠下功夫，敢于直面困難，正視矛盾，制定措施，打開局面；在抓好落實上狠下功夫，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。各單位領(lǐng)導干部和職工要始終心里裝著群眾、工作想著群眾、感情貼近群眾，使各項工作體現(xiàn)群眾的愿望和利益，努力讓人民群眾得到更多的實惠。三要在嚴肅紀律，顧全大局上狠下功夫。要切實增強紀律觀念，嚴格遵守黨的紀律，尤其要把遵守政治紀律放在突出位置，自覺同縣委保持高度一致。要堅決清除執(zhí)行政策中的“梗阻”現(xiàn)象，確保政令暢通、令行禁止。要牢固樹立“一盤棋”思想，自覺服從和服務于大局。各單位要經(jīng)常開展批評和自我批評活動，堅持言者無罪、聞者足戒，有則改之、無則加勉，正確對待和誠懇接受同志的諍言摯語，建立團結(jié)和諧的同志關(guān)系。四要在嚴于律己，廉潔干事上狠下功夫。各單位領(lǐng)導要認真履行“一崗雙責”，加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，嚴把政治關(guān)、經(jīng)濟關(guān)、生活關(guān)，確保心頭常亮紅綠燈、不闖紅燈不逆行，低調(diào)做人，高調(diào)做事，慎重交友，守住底線。每位領(lǐng)導干部都要做廉潔自律的表率，管好自己，管好工作人員。要大力加強對干部職工的理想信念和廉潔干事教育，做到警鐘長鳴、防微杜漸，永葆服務群眾的本色。五要在強化措施，治庸治懶上狠下功夫。要精心組織開展“治慢、治混、治散、治滿、治浮、治懶、治庸、治差、治虛、治私”“十治”活動，著力在“六抓六解決”上下功夫，即抓辦事效率，解決一個“快”字；抓工作質(zhì)量，解決一個“好”字；抓服務水平，解決一個“優(yōu)”字；抓思想修養(yǎng)，解決一個“勤”字；抓制度建設，解決一個“嚴”字；抓作風建設，解決一個“實”字。不斷加大治庸治懶力度，真正達到整頓干部作風、嚴肅干部紀律、強化干部管理、提高工作效率的目的。六要在創(chuàng)新方法，提高效能上狠下功夫。各單位要進一步增強效率意識，繼續(xù)改進和創(chuàng)新工作方法，提高辦事效率。要以建立健全崗位責任制、首問負責制、限時辦結(jié)制、服務承諾制等為重點，教育引導干部職工強化愛崗敬業(yè)意識，增強工作本領(lǐng)，切實提高工作效率。要以創(chuàng)建“人民滿意單位”、“人民滿意行業(yè)”為目標，積極推進黨務、政務、事務公開，以公開促落實，全面提高辦事水平。

第三篇：干部職工作風整頓心得體會

干部職工作風整頓活動心得體會

為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展干部職工思想作風整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點認識和體會。

一、提高認識，統(tǒng)一思想。是局黨委準確把握教育發(fā)展形勢，立足當前教育系統(tǒng)繁重的工作任務和教職工作風實際，審時度勢，認真研究，慎重做出的一項重大決策，是下決心解決干部職工作風問題，重塑教育良好形象的重要舉措，也是貫徹全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部大會精神的具體行動。這次活動對于進一步加強教師隊伍建設，增強教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育工作質(zhì)量和服務水平，不斷推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育都具有深遠的意義。作為一名教師，我一定要整頓作風與不斷推進各項工作結(jié)合起來，思想作風整頓和當前工作兩促進，兩不誤。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！并向以下方向努力。

1、加強政治理論學習，切實提高思想政治水平和政治素養(yǎng)。將政治理論學習放到關(guān)乎個人思想作風建設的高度嚴肅對待，加強主動學習，加強學習的系統(tǒng)性和連貫性。扭轉(zhuǎn)學習流于表面的形式主義，從領(lǐng)會和把握理論精神實質(zhì)入手，對《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《靈臺縣中小學教職工管理辦法》等法律法規(guī)的學習放在突出位置，學習國家、省市教育工作會議精神，學習縣委王書記《在全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部大會上的講話》精神、學習田局長在全縣教育工作推進會和干部職工思想作風整頓動員大會上的講話精神，學習教育教學業(yè)務知識。學精學懂，靈活運用，指導實踐，使自身思想政治水平和政治修養(yǎng)不斷提高。

2、加強業(yè)務知識學習，提高新時期、新形勢下教學工作的能力。樹立創(chuàng)新精神，放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，最大限度提高學生學習的主觀能動性。大膽改革課堂形式，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。

3、樹立大局觀念和團結(jié)協(xié)作意識。從全局一盤棋的大局觀念來看待和處理問題，自覺服從學校的統(tǒng)一部署和重大決策。加強與其它老師的交流與合作，積極參與集體備課，充分發(fā)揮集體的作用，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。

總之我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校教育教學工作超前發(fā)展。不斷改進教育教學方式，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用到教學過程中去，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。

二○一一年八月三十日

第四篇：干部職工作風整頓心得體會

靈臺縣干部職工思想作風整頓活動心得體會

上良中學白小飛

為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展干部職工思想作風整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點認識和體會。

一、提高認識，統(tǒng)一思想。是局黨委準確把握教育發(fā)展形勢，立足當前教育系統(tǒng)繁重的工作任務和教職工作風實際，審時度勢，認真研究，慎重做出的一項重大決策，是下決心解決干部職工作風問題，重塑教育良好形象的重要舉措，也是貫徹全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部大會精神的具體行動。這次活動對于進一步加強教師隊伍建設，增強教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育工作質(zhì)量和服務水平，不斷推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育都具有深遠的意義。作為一名教師，我一定要整頓作風與不斷推進各項工作結(jié)合起來，思想作風整頓和當前工作兩促進，兩不誤。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！并向以下方向努力。

1、加強政治理論學習，切實提高思想政治水平和政治素養(yǎng)。將政治理論學習放到關(guān)乎個人思想作風建設的高度嚴肅對待，加強主動學習，加強學習的系統(tǒng)性和連貫性。扭轉(zhuǎn)學習流于表面的形式主義，從領(lǐng)會和把握理論精神實質(zhì)入手，對《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《靈臺縣中小學教職工管理辦法》等法律法規(guī)的學習放在突出位置，學習國家、省市教育工作會議精神，學習縣委王書記《在全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部大會上的講話》精神、學習田局長在全縣教育工作推進會和干部職工思想作風整頓動員大會上的講話精神，學習教育教學業(yè)務知識。學精學懂，靈活運用，指導實踐，使自身思想政治水平和政治修養(yǎng)不斷提高。

2、加強業(yè)務知識學習，提高新時期、新形勢下教學工作的能力。樹立創(chuàng)新精神，放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，最大限度提高學生學習的主觀能動性。大膽改革課堂形式，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。

3、樹立大局觀念和團結(jié)協(xié)作意識。從全局一盤棋的大局觀念來看待和處理問題，自覺服從學校的統(tǒng)一部署和重大決策。加強與其它老師的交流與合作，積極參與集體備課，充分發(fā)揮集體的作用，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。

總之我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更

新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校教育教學工作超前發(fā)展。不斷改進教育教學方式，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用到教學過程中去，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。

二○一一年八月三十日

第五篇：干部職工作風整頓心得體會

思想作風整頓活動心得體會

為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展干部職工思想作風整頓活動。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點認識和體會。

一、提高認識，統(tǒng)一思想。是局黨委準確把握教育發(fā)展形勢，立足當前教育系統(tǒng)繁重的工作任務和教職工作風實際，審時度勢，認真研究，慎重做出的一項重大決策，是下決心解決干部職工作風問題，重塑教育良好形象的重要舉措，也是貫徹全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部大會精神的具體行動。這次活動對于進一步加強教師隊伍建設，增強教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育工作質(zhì)量和服務水平，不斷推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育都具有深遠的意義。作為一名教師，我一定要整頓作風與不斷推進各項工作結(jié)合起來，思想作風整頓和當前工作兩促進，兩不誤。

二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！并向以下方向努力。

1、加強政治理論學習，切實提高思想政治水平和政治素養(yǎng)。將政治理論學習放到關(guān)乎個人思想作風建設的高度嚴肅對待，加強主動學習，加強學習的系統(tǒng)性和連貫性。扭轉(zhuǎn)學習流于表面的形式主義，從領(lǐng)會和把握理論精神實質(zhì)入手，對《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《靈臺縣中小學教職工管理辦法》等法律法規(guī)的學習放在突出位置，學習國家、省市教育工作會議精神，學習縣委王書記《在全縣教育系統(tǒng)領(lǐng)導干部大會上的講話》精神、學習田局長在全縣教育工作推進會和干部職工思想作風整頓動員大會上的講話精神，學習教育教學業(yè)務知識。學精學懂，靈活運用，指導實踐，使自身思想政治水平和政治修養(yǎng)不斷提高。

2、加強業(yè)務知識學習，提高新時期、新形勢下教學工作的能力。樹立創(chuàng)新精神，放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，最大限度提高學生學習的主觀能動性。大膽改革課堂形式，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。

3、樹立大局觀念和團結(jié)協(xié)作意識。從全局一盤棋的大局觀念來看待和處理問題，自覺服從學校的統(tǒng)一部署和重大決策。加強與其它老師的交流與合作，積極參與集體備課，充分發(fā)揮集體的作用，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神。

總之我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校教育教學工作超前發(fā)展。不斷改進教育教學方式，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用到教學過程中去，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。

二○一二年二月十八日