第一篇：新疆三史學習方案

2011第二幼兒園“新疆三史”學習計劃

為深入貫徹落實學習黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神和科學發(fā)展觀，鞏固民族團結大好局面，加強我園教職工的思想政治教育，維護我園政治穩(wěn)定和長治久安，按照烏什縣人民政府教育局相關工作要求，特制定烏什縣第二幼兒園“新疆三史”學習計劃，具體如下：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的五中全會文件精神，進一步提高教職工的政治理論水平和能力，切實增強遵紀守法意識，使“保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪”成為教職工的共識和自覺行動，努力構建平安、和諧和健康發(fā)展的育人環(huán)境。

二、成立領導小組

組 長：王 娟（園 長）副組長：布海且木（副書記）成 員：馬慧英（教務處主任）

蔣秋菓（黨建辦主任）羅 萍（總務處主任）楊 苗（團委書記）

三、學習內(nèi)容

1、《新疆三史》

2、《“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”宣傳教育讀本》；

3、《“四個人同 ”讀本》；《新疆的歷史與發(fā)展》白皮書；

4、反分裂斗爭再教育應知應會題；

5、《新疆維吾爾族自治區(qū)民族團結教育條例》。

四、學習方法：

以學校為單位采取集中學習與個人自學相結合；系統(tǒng)學習與專題學習相結合的方法進行。通過以輔助學、以查導學、以賽促學的形式，使政治理論學習收到實效。

五、學習對象

全校教職工

六、時間安排

2012年3月28日至4月25日

七、具體要求

1、要充分認清學習的重要性。通過學習認真查找自身不足，充分認清學習的重要性和必要性，把加強學習作為做好工作的第一需要。

2、要確保人員、內(nèi)容、時間的落實。要統(tǒng)籌安排，科學設置學習內(nèi)容。無特殊事由要積極參加學習，遇有特殊情況要嚴格執(zhí)行請假制度，確保人員、內(nèi)容、時間的落實。

3、要突出學習的效果。特別是黨員領導干部、團員，要努力率先垂范，做學習的宣傳者、組織者、示范者，帶著問題去學習，并認真做好學習筆記，撰寫學習心得，確保取得實效。

4、要搞好學習考勤。建立嚴格的考勤制度，定期對參加學習情況進行通報，并作為年度考核的一項依據(jù)，對無故不參加學習的，按學校有關規(guī)定處理。

5、學習期間要以專題講座、座談。

烏什縣第二幼兒園

2011年 3

第二篇：新疆三史學習方案

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校 學習“新疆三史”實施方案

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校黨支部

二〇一二年五月三日 哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校 學習“新疆三史”實施方案

根據(jù)庫教黨工發(fā)【2012】63號文件精神，為了在我校迅速宣起學習新疆“三史”的高潮，讓每位黨員、教師、學生能深入了解新疆“三史”的具體內(nèi)涵，鞏固民族團結大好局面，加強我校黨員、教師、學生的思想政治教育，維護我校政治穩(wěn)定和長治久安。根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定我校學習“新疆三史”實施方案，具體如下：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七屆五中全會文件精神，進一步提高教職工的政治理論水平和能力，切實增強師生的遵紀守法意識，努力構建平安、和諧和健康發(fā)展的育人環(huán)境。

二、成立領導小組

組 長：亞森〃艾威力（書 記、中心校校長）副組長：吾斯曼江〃玉山（中心校副校長、中學校長）買買提江〃尼亞孜（中心校工會主席）成 員：喬愛民（中心校辦公室主任）

李 靜（中學副校長）

阿曼古麗〃卡伊爾（中學副校長）阿布都熱合曼〃卡買爾（教研室主任）

阿布都米吉提（德育主任）

張 薇（德育副主任）

辛旭東（團支部書記）

秦志偉（教務處主任）

吉米拉〃卡伊爾（教務處主任）

三、學習內(nèi)容

1、《新疆三史》

2、《“四個任同 ”讀本》

3、《新疆維吾爾族自治區(qū)民族團結教育條例》。

4、觀看新疆“三史”光碟；

5、教師、學生撰寫心得體會

6、進行新疆“三史”知識測試

四、學習方法：

以學校為單位采取集中學習與個人自學相結合；系統(tǒng)學習與專題學習相結合的方法進行。通過以輔助學、以查導學的形式，使政治理論學習收到實效。

五、學習對象

全校師生

六、時間安排

學生學習時間： 2012年5月至6月底

1、以歷史教師上課為重點，對學生進行“三史”教育。（中學民語部由阿布都熱合曼負責、中學漢語部由李紅負責）

2、觀看新疆“三史”光碟。（具體時間另行通知）

3、各年級集中學習《新疆維吾爾族自治區(qū)民族團結教育條例》

4、各中隊充分利用5月民族團結月契機，開展民漢學生手拉手活動，并開展一些相關的團結教育活動。

5、各中隊舉行關于新疆“三史”的主題中隊會。（5月）教師學習時間： 2012年5月至暑假放假前 1、5月9日學習新疆“三史”材料一（集中）2、5月16日學習新疆“三史”材料二（集中）--撰寫心得體會 3、5月23日學習新疆“三史”材料三（集中）4、5月30日學習“四個任同”讀本(自學)5、6月6日學習《新疆維吾爾族自治區(qū)民族團結教育條例》。--撰寫心得體會 6、6月13日觀看新疆“三史”光碟。7、6月20日觀看新疆“三史”光碟 8、6月27日舉行教師新疆“三史”知識測試。

9、放暑假前對學習新疆“三史”情況進行總結

七、具體要求

1、要充分認清學習的重要性。通過學習認真查找自身不足，充分認清學習的重要性和必要性，把加強學習作為做好工作的第一需要。

2、要確保人員、內(nèi)容、時間的落實。要統(tǒng)籌安排，科學設置學習內(nèi)容。無特殊事由要積極參加學習，遇有特殊情況要嚴格執(zhí)行請假制度，確保人員、內(nèi)容、時間的落實。

3、要突出學習的效果。特別是黨員、團員，要努力率先垂范，做學習的宣傳者、組織者、示范者，帶著問題去學習，并認真做好學習筆記，撰寫學習心得，確保取得實效。

4、要搞好學習考勤。建立嚴格的考勤制度，定期對參加學習情況進行通報，并作為考核的一項依據(jù)，對無故不參加學習的，按學校有關規(guī)定處理。

5、學習期間要以專題講座、座談、學生要求撰寫心得體會。

6、民語部黨員教師學習由吾斯曼江〃玉山、阿曼古麗〃卡伊爾負責；漢語部黨員教師學習由喬愛民、張薇、李靜負責；民語學生學習由阿布都米吉提、阿布都熱合曼〃卡伊爾負責；漢語學生學習由張薇、辛旭東、李紅負責。

哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學校黨支部二〇一二年五月三日 5

第三篇：五小學習新疆三史學習方案

沙灣縣第五小學 民族團結創(chuàng)建學習實施方案

為深入貫徹落實學習黨的十七屆六中全會精神和科學發(fā)展觀，鞏固民族團結大好局面，加強我校教職工、學生的思想政治教育，維護我校政治穩(wěn)定和長治久安，按照上級相關工作要求，特制定沙灣縣第五小學學習實施方案，具體如下：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七屆六中全會文件精神，進一步提高教職工的政治理論水平和能力，切實增強師生的遵紀守法意識，使“保護合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪”成為教職工及青少年學生的共識和自覺行動，努力構建平安、和諧和健康發(fā)展的育人環(huán)境。

二、成立領導小組 組 長：王子濤 副組長：李 軍

成 員：齊朝陽 高蕾 龐杰 張銀環(huán) 馬菊香 張惠君 胡曉霞

三、學習內(nèi)容

1、《新疆三史》及新疆主要少數(shù)民族風俗介紹。

2、《“反分裂斗爭再教育、揭批暴力恐怖罪行活動”宣傳教育讀本》；

3、《“四個認同 ”讀本》；《中華傳統(tǒng)文化》資料。

4、反暴力、講法制、講秩序專題教育學習材料。

5、《新疆維吾爾族自治區(qū)民族團結教育條例》。

四、學習方法：

以學校為單位采取集中學習與個人自學相結合；系統(tǒng)學習與專題學習相結合的方法進行。通過以輔助學、以查導學、以賽促學的形式，使政治理論學習收到實效。

五、學習對象

全校教職工、學生。

六、時間安排

學習時間： 2012年5月18日至6月18日

七、具體要求

1、要充分認清學習的重要性。通過學習認真查找自身不足，充分認清學習的重要性和必要性，把加強學習作為做好工作的第一需要。

2、要確保人員、內(nèi)容、時間的落實。要統(tǒng)籌安排，科學設置學習內(nèi)容。無特殊事由要積極參加學習，遇有特殊情況要嚴格執(zhí)行請假制度，確保人員、內(nèi)容、時間的落實。

3、要突出學習的效果。特別是黨員領導干部、團員，要努力率先垂范，做學習的宣傳者、組織者、示范者，帶著問題去學習，并認真做好學習筆記，撰寫學習心得，確保取得實效。

4、要搞好學習考勤。建立嚴格的考勤制度，定期對參加學習情況進行通報，并作為考核的一項依據(jù)，對無故不參加學習的，按學校有關規(guī)定處理。

5、學習期間要以專題講座、座談、要求撰寫讀書筆記、心得體會。

沙灣縣第五小學

2012年3月16日

第四篇：新疆“三史”學習心得體會

新疆“三史”學習心得體會

新疆“三史”是指：新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史。

新疆，古稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國史籍，一直沿用到清朝統(tǒng)一新疆，之后改稱新疆。新疆位居東西交通孔道，歷史上十分頻繁的民族遷徒和交往，導致了新疆古代居民錯綜復雜的種系族屬和民族關系。

我國古史中對于西域地理歷史的真實具體記載當始自漢代，同樣也在漢代，中央政府在西域各地開始設置地方政府機構，所以，自漢代以后，西域便已是我國不可分割的組成部分。漢代新疆廣泛流行漢朝的五銖錢，和田馬錢以及安息銀幣等說明了該地區(qū)蓬勃發(fā)展的商業(yè)水平。明代，西域在東察合臺汗國統(tǒng)治之下。明朝中葉，東察合臺汗國演變?yōu)槿~爾羌汗國。清代是我國統(tǒng)一的多民族國家空前鞏固和發(fā)展的時期。18世紀中葉，清朝先后平定了準噶爾貴族和大、小和卓的叛亂，統(tǒng)一了新疆，并采取了一系列卓有成效的治理措施，這對于我國西北疆域的最后界定，新疆各主要民族及其分布格局的形成，以及新疆各民族之間、新疆與中原之間的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系與交流，產(chǎn)生了深遠的影響。

1949年，人民解放軍已解放了全國大部分地區(qū)，國民黨政權土崩瓦解。1949年秋，黨中央派遣鄧力群到伊犁與三區(qū)革命政府聯(lián)系，三區(qū)革命政府涌躍響應。1949年9月，新疆警備司令陶峙岳、新疆省政府主席包爾漢分別通電起義，新疆宣告和平解放。接著王震將軍率領中國人民解放軍第一野戰(zhàn)軍第一兵團進駐新疆。1949年10月1日，新疆各族人民同全國人民一起，迎來了中華人民共和國的成立，“中國的歷史，從此開辟了一個新時代。” 建立平等、團結、互助的新型民族關系一直是中國共產(chǎn)黨解決國內(nèi)民族問題的奮斗目標，新中國成立以后確立的民族區(qū)域自治制度為這種新型民族關系的建立打下了堅實的基礎，在世紀之交，我國政府又作出了西部大開發(fā)的戰(zhàn)略決策，包括新疆在內(nèi)的西部民族地區(qū)迎來了千載難逢的發(fā)展機遇。經(jīng)濟社會的發(fā)展自然會徹底改變新疆落后的社會狀況，新型的各民族之間的關系也將不斷發(fā)展，但經(jīng)濟社會的發(fā)展需要新疆有一個穩(wěn)定的社會環(huán)境，因而堅定不移地與分裂主義勢力進行斗爭是新疆面臨的首要問題之一。

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有繁榮昌盛的新疆。學習新疆的歷史，我們了解到：遠在古代，我們新疆曾經(jīng)是民族紛爭的戰(zhàn)場；到了近代，我們新疆又成了統(tǒng)治者流放政治犯的地方；時光進入到新世紀，國內(nèi)外的敵對分子又將分裂的眼光投向新疆。新疆的歷史，可以說是一部分裂與反分裂斗爭的歷史。因此，我們感謝張騫，他架起了新疆與內(nèi)地溝通的橋梁；我們感謝班超，守衛(wèi)了絲綢之路的橋頭堡；我們感謝唐王朝，把新疆的治理進一步加強；我們感謝左宗棠，是他力主收復了新疆。

但新疆各族人民，只有在新中國，只有在黨的領導下，才有可能一步步走向富強。我們生活在新疆的每一個人，都有義務營造平等和諧團結的民族氛圍，相互尊重，共同發(fā)展，和平共處，維護穩(wěn)定，用熱情建設我們共有的家園，用信心守衛(wèi)祖國邊防的鋼鐵長城。

第五篇：學習新疆三史心得體會

學習新疆“三史”心得體會

根據(jù)培訓課程的安排，我們于3月14、15、16日分三個半天對新疆“三史”進行了學習，通過三位專家教授精彩授課，使我進一步加深了對新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的了解，也增強了對學習“三史”基本知識重要性的認識。學習“三史”是深化馬克思主義“五觀”教育和愛國主義教育，進一步增強各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路認同的重要途徑和方式，因此，我們作為一個中華人民共和國的公民，尤其是生長、生活在新疆的公民，更應該認真的學習掌握新疆的歷史，只有正確了解歷史，才能深刻理解現(xiàn)實，正確把握未來。

胡錦濤總書記在講話中就曾指出，中華民族之所在幾千年歷史發(fā)展中生生不息、發(fā)展壯大，最深厚的基礎在于我國各族人民在長期并肩奮斗中形成了穩(wěn)固、統(tǒng)一、不可分割的民族共同體。這是我國各族人民團結進步不可動搖的根基。新疆是偉大祖國不可分割的一部分，自古以來就是一個多民族聚居地區(qū)，千百年來新疆各族人民共同開發(fā)、建設、保衛(wèi)祖國西部邊陲這塊遼闊富饒的疆土。新疆的歷史就是各族人民共同抵御外侮、共同艱苦奮斗、共同開發(fā)建設的歷史，新疆各族人民的團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎。

新疆，古稱西域，意思是中國西部的疆域，這一名稱自漢代出現(xiàn)于我國史籍，一直沿用到清朝統(tǒng)一新疆，之后改稱新疆。新疆位居東西交通孔道，歷史上十分頻繁的民族遷徒和交往，導致了新疆古代居民錯綜復雜的種系族屬和民族關系。

我國古史中對于西域地理歷史的真實具體記載當始自漢代，同樣也在漢代，中央政府在西域各地開始設置地方政府機構，所以，自漢代以后，西域便已是我國不可分割的組成部分。18世紀中葉，清朝統(tǒng)一了新疆，并采取了一系列卓有成效的治理措施，這對于我國西北疆域的最后界定，新疆各主要民族及其分布格局的形成，以及新疆各民族之間、新疆與中原之間的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系與交流，產(chǎn)生了深遠的影響。1949年9月，新疆宣告和平解放。接著王震將軍率領中國人民解放軍第一野戰(zhàn)軍第一兵團進駐新疆。1949年10月1日，新疆各族人民同全國人民一起，迎來了中華人民共和國的成立，“中國的歷史，從此開辟了一個新時代?！?/p>

通過學習，我更加深刻的認識到：新疆自古以來就是我們偉大祖國神圣領土不可分割的一部分。雖然特殊的地理位置遠離祖國內(nèi)地，但黨和政府的陽光雨露卻播灑在天山南北的各個角落，處處充滿歡聲笑語。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有繁榮昌盛的新疆。我們新疆好地方，也只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，好地方處處才能有好風光。學習新疆的歷史，我們了解到：遠在古代，我們新疆曾經(jīng)是民族紛爭的戰(zhàn)場；到了近代，我們新疆又成了統(tǒng)治者流放政治犯的地方；時光進入到新世紀，國內(nèi)外的敵對分子又將分裂的眼光投向新疆。新疆的歷史，可以說是一部分裂與反分裂斗爭的歷史。因此，我們感謝張騫，他架起了新疆與內(nèi)地溝通的橋梁；我們感謝班超，守衛(wèi)了絲綢之路的橋頭堡；我們感謝唐王朝，把新疆的治理進一步加強；我們感謝左宗棠，是他力主收復了新疆。但新疆各族人民，只有在新中國，只有在黨的領導下，才有可能一步步走向富強。

世世代代生活在天山南北的各族人民，歷來都是反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一的主力軍。我國各民族堅持反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，有著深厚的歷史底蘊。因此，我們生活在新疆的每一個人，都有義務營造平等和諧團結的民族氛圍，相互尊重，共同發(fā)展，和平共處，維護團結、維護穩(wěn)定，始終堅持“三個離不開”的思想，用熱情建設我們共有的家園，用信心守衛(wèi)祖國邊防的鋼鐵長城。