第一篇：勞動服務推行項目和未來計劃

寧夏紅寺堡區(qū)大河七小明德小學 勞動服務推行項目和未來計劃

為了進一步實施學生勞動服務教育工程，大河七小明德小學辦學將繼續(xù)以學生個性發(fā)展為本，堅持＂自我管理、自我學習、自我發(fā)展、自我服務＂的學生發(fā)展模式．在原有的以校園為主陣地的勞動服務系列活動基礎上，注重學生勞動服務教育的對外延伸．在不斷深化校內(nèi)學生勞動服務的同時，力推新的勞動服務項目．在校園內(nèi)建立學生勞動服務實驗基地、開發(fā)試驗田．以班為單位，每個班都有自己的責任田，自主選擇培育、栽種的種類，自主經(jīng)營管理．在勞動中，學生通過多種途徑，學習知識、掌握技術、實踐操作，于學習、實驗、研究為一體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識，增長勞動技能，提高實踐能力．學校勞動服務指導委員會將對各個班級的過程管理及勞動成果進行考核評價．

我們的未來計劃是在實驗基地里，除了花卉草木的種植研究開發(fā)外，還要向其它種植發(fā)展．把大河七小明德小學建成一座真正的、融于自然的．由學生自主管理的，生態(tài)化的大家園．

寧夏紅寺堡區(qū)大河七小明德小學 綠化公園化工作項目與未來工作計劃

為宏揚明德小學＂校園綠化公園化＂的建校理念，我校將把校園綠化公園化工作作為辦校特色之一，持續(xù)長久的開展下去．要把這所學校辦成全區(qū)明德小學中的精品學校、示范學校．

２００8年，我們師生休閑區(qū)，新種植花園160平方米，在原教學樓后開辟了綠化小區(qū)，校園四周圍墻處栽種綠化帶１２００平方米，共引進苗木近4500棵．從栽植效果看，成活率以達到了９５％．

總之，我們堅信，＂再差的環(huán)境經(jīng)過人的努力也是可以改造的．＂我們要讓明德小學永遠充滿青春的朝氣，＂勵精圖治謀發(fā)展、和諧奮進創(chuàng)明德＂是我們明德人無悔的誓言．

寧夏紅寺堡區(qū)大河七小明德小學 綠化公園化情形與特征說明

在紅寺堡區(qū)的東側(cè)，有一所綠色籠罩中的花園式學校，這就是紅寺堡區(qū)大河七小明德小學．學校占地面積20000平方米，其中，可綠化面積4760平方米，已綠化比率47.6％。校園四周是高大挺拔，枝繁葉茂的白楊，它們時刻激勵著明德師生頑強向上，執(zhí)著成長。每一天，孩子們都在它們的呵護下學習、娛樂、健身，盡情享受童年無憂無慮的快樂時光。教學樓前面是“綠色種植園”。園中兩側(cè)是師生們種植的花草，中央是三角形與扇形組合的花壇，在蒼松的映襯下，綻放如孩子們可愛的笑臉，這里也成了孩子們經(jīng)常光顧的場所。他們牢記社會有識之士的殷切希望，勤奮學習，修身練德，創(chuàng)造美好未來。在國旗的映襯下，在空中綠樹的掩映下，年輕嫵媚的明德小學教學樓成了孩子們心中神圣的殿堂。墻面上，有師生書畫作品，名人畫像，所有這些處處體現(xiàn)大河七小明德師生對美的熱愛，美的追求和美的創(chuàng)造。

總之，融學園、花園、樂園為一體，集社會美、自然美、藝術美之精華。創(chuàng)綠化規(guī)范校園，建和諧美好家園是明德人永遠的追求。

寧夏紅寺堡區(qū)大河七小明德小學 中華文化經(jīng)典誦讀情形與特性

當初，為了把這項活動有聲有色地開展起來，營造良好的輿論氛圍，我校召開了“中華文化經(jīng)典詩文誦讀啟動大會”。會上，校長首先致辭，闡明了開展“中華文化經(jīng)典詩文誦讀”的目的意義，并對廣大師生寄予厚望；接著教務主任宣讀了中華文化經(jīng)典詩文誦讀實施方案，方案涵蓋了讀經(jīng)辦法、讀經(jīng)進度安排和讀經(jīng)教育規(guī)劃。這些具體措施規(guī)定了學生每天早晨前15分鐘誦讀經(jīng)典詩文，每班每周安排2節(jié)課用于學生誦讀經(jīng)典詩文。另外，每天課外還要拿出15-20分鐘鞏固當天所誦讀的經(jīng)典詩文；最后師生代表分別做了表態(tài)發(fā)言。

在召開啟動大會之后，我校又舉辦了“中華文化經(jīng)典詩文誦讀講習班”，解答了廣大家長怕孩子成績下降等一些疑慮，同時教給家長一些督促，指導和評估孩子讀經(jīng)的方法。在具體的讀經(jīng)過程中，語文教師還在誦讀禮節(jié)，表達創(chuàng)意和聲韻等方面進行指導。學校領導經(jīng)常深入教室，來到師生中間，參與、檢查、指導、評估讀經(jīng)活動，解決具體問題。為了推動讀經(jīng)活動的深入開展，我們還開展了以班為單位的“經(jīng)典詩文誦讀會”“經(jīng)典詩文誦讀競賽”。在經(jīng)典詩文誦讀運作中，我校不斷發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、修訂實施細則，總結(jié)出了一

套完整的操作層面上的具體規(guī)定，把經(jīng)典誦讀活動推向了健康、快速發(fā)展的軌道。一個誦讀經(jīng)典詩文的濃郁氛轉(zhuǎn)正逐漸形成。

一個個精彩誦讀場面感染著來我校參觀學習的每一個人。師生引經(jīng)據(jù)典的精彩談吐充盈于書香校園的每一個角落。老師們普遍認為：老師的作用主要是采取有效的方法引導，激勵和幫助。與學生一起背，讓學生從內(nèi)心深處愿意背，喜歡背，學生背得多了，就為他們自己奠定了較為厚實的文化底子。孩子們的感受更深，有的說：“讀詩，讓我們受益匪淺，每當誦讀李清照的‘生當作人杰，死亦為鬼雄’；文天祥的‘人生自古誰無死，留取丹心照汗清?！仍娋?，他們那大義凜然的形象就會出現(xiàn)在我眼前，我心底也會有一種激情油然而生——我要做個有骨氣的中國人；”有的說：“每當讀到‘明日復明日，明日何其多’等詩句，我便有一種光陰短暫的感覺，就想抓緊點滴時間學習?！?/p>

經(jīng)過一年的中華文化經(jīng)典詩文誦讀的嘗試，我校取得了可喜的成果，學生背誦積累的詩篇猛增，學生寫作水平進一步提高，學生的口頭表達能力進一步發(fā)展，學生的心理素質(zhì)進一步優(yōu)化，更為重要的是在一定程度上培養(yǎng)了學生高尚的品格與快樂健康的人生觀。

寧夏紅寺堡區(qū)大河七小明德小學 中華文化經(jīng)典誦讀項目推進和未來計劃

今年，我校在按方案、進度安排、讀經(jīng)方法和教導規(guī)劃科學開展“中華文化經(jīng)典誦讀”的過程中，總結(jié)出了一套完整的操作層面上的具體規(guī)定，把經(jīng)典誦讀活動推向了健康、快速發(fā)展的軌道。在已經(jīng)實施的常規(guī)誦讀和相關競賽的基礎上，還將通過“學生誦讀展評會”“誦千古美文，做世紀英才”“書香班級評選”等活動，推動中華文化經(jīng)典誦讀活動的深入開展，形成學?；顒优c班組活動相結(jié)合，個人學習與集體輔導相結(jié)合，誦讀與展示相結(jié)合，評比與激勵相結(jié)合，總結(jié)與提高相結(jié)合的良好局面。

在中華文化經(jīng)典誦讀活動中，師生受益，家長滿意，社會贊譽。學校也因此為實施新課改找到新的切入點和融合點。在今后兩年里，我校將把中華文化經(jīng)典詩文誦讀開發(fā)成校本課程，制定課程標準，并適時向其他相關領域拓展，使中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在明德小學得以傳承、發(fā)展和光大。讓王永慶先生思想的光輝永遠潤澤于明德小學。

寧夏紅寺堡區(qū)大河七小明德小學

勞動服務情形與特征

我們大河七小明德小學把培養(yǎng)學生健全的人格、良好的品德與正確的價值觀念，愛護并珍惜環(huán)境與資源的正確人生態(tài)度，養(yǎng)成勤勞樸實和服務互助的品質(zhì)，當做德育的重中之重。開展了具有明敵國特色的學生服務教育工程。把學生勞動服務貫穿于學校教育與學生訓練的各項工作與事務當中。為了使廣大師生及家長提高認識，學校通過廣播、傳單等各種形式進行大力宣傳，定期舉辦明德小學學生勞動服務培訓班，向全體教師及家長宣讀勞動服務的目的意義，并進行勞動服務指導講座，使他們明確具體的指導操作方法，懂得如何組織學生全員參與，怎樣使他們明確具體的指導操作方法，懂行如何組織學生全員參與，充分利用校內(nèi)外資源，如何有針對性的進行學生裝勞動服務評核等等?；顒舆^程中，我們從校園資源入手，無論是綠化還是衛(wèi)生區(qū)，每個班組每個學生都有自己的責任區(qū)。初春時節(jié)，同學們在老師的指導下，栽花種草，辛勤耕耘。花草樹木長高了，同學們精心呵護，拔雜草、勤澆灌，利用勞動課向老師學習修剪技術，為花圃小樹修枝打杈。為了使更多的學生了解自己責任區(qū)內(nèi)的植物，共同愛護它，人人爭做明德小主人。

每天放學后，教室里，走廊中，樓梯緩臺上，到處都是同學們忙碌的身影，大家按照教師教化的方法嚴格、細致的操作。在每次的勞動中，他們深深地感受到了勞動的艱辛，體驗到了勞動的快樂，更加懂得了珍惜環(huán)境的重要。

王永慶先生艱苦奮斗、勤勞簡樸的人生經(jīng)歷，時刻鞭策著明德師生自強自立奮發(fā)圖強。他們以勤儉節(jié)約為榮，以珍惜資源的樂。在校園內(nèi)設置回收區(qū)，把資源集中分類管理，轉(zhuǎn)變成再利用資源，形成“回收—整理—再利用”的完整體系，整個運作過程完全由學生自己操作。

除此之外，我們把學生勞動服務由學校延伸至家庭、社區(qū)。清理和維護學校周邊社區(qū)環(huán)境已成為明德學生義不容辭的責任，像老先生那樣堅持把方便給予他人，把利益給予他人，把溫暖給予他人，把服務給予他人，以成為明德人的道德準則。

為了推動學生勞動服務活動的開展，我們定期召開學生勞動服務總結(jié)表彰大會，對成績突出的班集體和學生先進個人進行表彰獎勵。受表彰的典型介紹經(jīng)驗，供全校學生學習效仿，同時，我校學生勞動服務指導委員會還對下一階段的學生勞動服務工作提出明確的要求。

如今，學生勞動服務教育在我們明德小學開展得蓬蓬勃勃，方興未艾，它使明德學生逐漸養(yǎng)成了熱愛勞動，熱愛生活，熱愛校園，自學服務他人的良好道德品質(zhì)，為培養(yǎng)學生健全人格奠定了堅實的基礎。

第二篇：2014勞動服務推動項目與未來計劃（范文）

小學生勞動服務計劃

一、指導思想

促進明德小學積極推行學生勞動服務，培養(yǎng)學生勤勞樸實、服務與互助的美德，并藉以培養(yǎng)學生健全人格、良好品德與正確價值觀念，以及愛護并珍惜環(huán)境與資源的正確人生態(tài)度。

二、勞動服務領導小組

組長：曹安存（學校校長）副組長：楊科龍、麻滿良（副校長）成員：時永晟、尹婭婭各班班主任勞動服務指導老師：高光鈺

三、活動方式

在勞動服務指導老師的安排下，每天安排一定數(shù)量的班級定時清潔行政辦公區(qū)、公共區(qū)域、教學區(qū)與公共區(qū)的衛(wèi)生，由每天的值日教師和值日學生負責檢查、公布、評比。每學期組織學生參加2－3次的校外勞動服務，內(nèi)容為打掃街道、敬老院、回收廢品、幫助父母干農(nóng)活、種菜等。每年植樹節(jié)時帶領學生參加植樹、種植草皮等綠化、美化校園活動。

四、具體活動內(nèi)容及措施

1、勞動任務在勞動服務老師的安排下，由各班的班主任具體負責實施，各班負責打掃好自己的班級衛(wèi)生之后，還要安排一定的公共區(qū)域的衛(wèi)生。

2、公共活動衛(wèi)生區(qū)由一、三、六年級負責。

3、生活衛(wèi)生區(qū)由五年級負責。

4、行政公共區(qū)域的衛(wèi)生由二、四年級的學生負責。

5、組織學生到校外參加勞動：具體內(nèi)容：一是敬老院的環(huán)境衛(wèi)生，二是集貿(mào)市場周圍的衛(wèi)生，三是街道的衛(wèi)生，四是學校周圍的環(huán)境衛(wèi)生，五是學校園田的勞動，六是資源回收區(qū)的資源分類回收。每個班級輪流勞動。

6、學期結(jié)束之后有勞動服務指導老師和少先隊組織評比，評選出文明班級和文明學生，評先褒獎，以促進學校勞動服務水平的全面提升，培養(yǎng)學生的勤勞樸素，熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。

沙塘明德小學

2014年4月

第三篇：中華文化經(jīng)典誦讀項目推進和未來計劃

中華文化經(jīng)典誦讀項目推進和未來計劃

今年，我校在按方案、進度安排、讀經(jīng)方法和教導規(guī)劃科學開展“中華文化經(jīng)典誦讀”的過程中，總結(jié)除了“讀經(jīng)三條原則”“讀經(jīng)四項措施”和“讀經(jīng)七個落實”的操作層面上的具體規(guī)定，把經(jīng)典誦讀活動推向了健康、快速發(fā)展的軌道。在已經(jīng)實施的常規(guī)誦讀和相關競賽的基礎上，還將通過“教師輔導中華文化經(jīng)典誦讀經(jīng)驗座談會”“誦千古美文，做實際英才”“書香班級評選”等活動，推動中華文化經(jīng)典誦讀活動的深入開展，形成學?；顒优c班級活動相結(jié)合，總結(jié)與提高相結(jié)合的良好局面。

在中華文化經(jīng)典誦讀活動中，師生受益，家長滿意，社會贊譽。學校也因此為實施新課改找到新的切入點和融合點。在今后兩年里，我校將把中華文化經(jīng)典詩文誦讀與校園文化建設相結(jié)合，與千年古鎮(zhèn)胡樂司的變化相結(jié)合，使中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在胡樂鎮(zhèn)明德小學得以傳承、發(fā)揚和光大。

沙塘明德小學

2014年4月

第四篇：明德小學勞動服務計劃

正寧縣湫頭鄉(xiāng)明德小學勞動服務總結(jié)與計劃

正寧縣湫頭鄉(xiāng)明德小學把培養(yǎng)學生健全的人格，良好的品德與正確的價值觀念，愛護并珍惜環(huán)境與資源的正確人生態(tài)度，養(yǎng)成勤勞樸實和服務互助的品質(zhì)，當做德育教育的重中之重，從每一件小事做起，開展了具有明德特色的學生服務教育工程，把學生勞動服務貫穿于學校教育與學生訓練的各項工作與事務當中。我們學校的學生都是來自各自然村，現(xiàn)在的孩子對勞動服務意識已經(jīng)不強，針對學生的特點，我們學校制定方案和計劃，通過少先隊組織，在班級開展主題班會活動，宣講勞動服務的目的意義，并進行勞動服務指導，重點有指導教師示范。開展勞動服務小標兵評比，有針對性地進行學生勞動服務評核。

活動過程中，我們從校園資源入手，無論是綠化區(qū)還是衛(wèi)生區(qū)，每個班級每個學生都有自己的責任區(qū)。初春時節(jié)，同學們在老師的指導下，栽花種草，辛勤耕耘，花草樹木長高了，同學們精心呵護，拔雜草、勤澆灌，利用勞動課向老師學習修剪技術，為花圃小樹修枝打杈。

為了使更多的學生了解自己責任區(qū)內(nèi)的植物，共同愛護它，他們利用圖書室、微機室查閱大量資料，對責任區(qū)的樹木花卉名稱、種類、用途做了詳細說明，精心整理制作成植物標示牌輕輕掛在植物身上。像條條金色的項鏈，閃爍光芒，那是同學們汗水的結(jié)晶。

除此之外，學校少先隊還進行勞動服務小標兵評比活動，人人爭做明德小主人。

每天放學后，教室里、走廊中，廁所內(nèi)，樓梯緩臺上，到處都是同學們忙碌的身影，大家按照老師教給的方法嚴格、細致的操作。在每次的勞動中，他們深深地感受到了勞動的艱辛，體驗到了勞動的快樂，更加懂得了珍惜環(huán)境的重要，同時良好的行為習慣在幼小的心靈中扎根。

校園內(nèi)設置回收區(qū)，把資源集中分類管理，轉(zhuǎn)變成再利用資源，形成“回收——整理——再利用”的完整體系，整個運作過程完全由學生自己操作。

除此之外，我們把學生勞動服務由學校延伸至家庭、社會。清理和維護學校周邊社區(qū)環(huán)境已成為明德學生義不容辭的責任，堅持把方便給予他人，把利益給予他人，把溫暖給予他人，把服務給予他人，以成為明德人的道德準則。

為了推動學生勞動服務活動的開展，我們定期召開學生勞動服務總結(jié)表彰大會，對成績突出的班集體和學生先進個人進行表彰激勵。受表彰的典型介紹經(jīng)驗，供全校學生學習效仿，同時，我校少先隊大隊部還對下一階段的學生勞動服務工作提出明確的要求。

如今，學生勞動服務教育在我們明德小學開展地如火如荼，它使明德學生逐漸養(yǎng)成了熱愛勞動、熱愛生活、熱愛校園、自覺服務他人的良好道德品質(zhì)，為培養(yǎng)學生健全人格奠定了堅實的基礎。

第五篇：個人總結(jié)和未來計劃

個人總結(jié)報告及未來的展望

光陰荏苒，在忙碌與充實中，2015年已經(jīng)到來，這一年中辛苦過、驚喜過、忙碌過、磨礪過，在摸爬滾打中，在全公司的培養(yǎng)和領導下，在辦事處積極向上的氛圍中，我付出除了很多，也得到了很多?；厥走^去的15年里，我能看到自己的成長的腳印，一步步，是夯實的，也是穩(wěn)健的！

在總經(jīng)理陳立偉的帶領下，我公司取得了輝煌的成績，例如于2008年被評定為“深圳市高新技術企業(yè)”、并通過了ISO9001:2008國際質(zhì)量認證體系、2011年被評定為“國家高新技術企業(yè)”、2013年被評為“寶安區(qū)技術中心”、2012年～2014年連續(xù)三年獲評福布斯中文網(wǎng)“非上市公司潛力企業(yè)百強”。作為公司的銷售團隊的一員，在這樣一個蓬勃向上、優(yōu)秀傲人的團隊中，更需要業(yè)務員不斷的總結(jié)、反思，追求進步、見賢思齊，為總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足。

一、個人總結(jié)

1、業(yè)務上的取得

轉(zhuǎn)眼間我在公司工作已八個年頭了。非常感謝陳總給了我這個發(fā)展鍛煉的平臺，讓我在工作中學到了很多知識，也懂得無論做什么都要誠誠懇懇，踏踏實實，堅定自己的原則，盡量在到最好。

回顧2014年，隨LED驅(qū)動電源取代節(jié)能燈的客戶越來越多，使得我們的三極管銷售業(yè)績不斷下降。讓我感到這是我進入公司以來最

有壓力的一年，同時也讓我懂得有壓力才會有動力。所以本人也盡自己最大的努力來維系所有的客戶，做到只要客戶有需求，我們就要盡量滿足對方。因為只有我們銷售業(yè)績不斷提升，公司發(fā)展空間就會越大，公司獲得了利益，自己也獲得了收入。

2、營銷技巧和工作方法上的進步

兵欲善其事，必先利其器。在工作中積累的經(jīng)驗：營銷技巧、售后服務技巧、客戶溝通技巧就是銷售人員工作中的利器！作銷售部門的員工，深深地感到肩負重任，作為公司的窗口，自己的一言一行也同時代表了公司的形象，所以更要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己，加強自己的技能。

在8年中，積極發(fā)掘客戶資源，與客戶溝通，通過客戶的朋友或者一切可以利用的渠道，發(fā)揮自己的營銷技巧，與新老客戶建立了較好的客戶關系，營造了盛元良好的公共形象。處理緊急售后事件中，盡量去犧牲小我，維護公司的利益。

3、汗水中讓我充實和成長

在過去的8年，工作與客戶占據(jù)了我生活的絕大多數(shù)精力和時間，數(shù)不清有多少個周末實在忙碌中度過，風里來雨里去，冬練三九，夏練三伏，披星戴月這些成語雖然只是是我們激勵自己的玩笑話，但是也無不是對我的工作狀態(tài)真實寫照。在盛元的良好氛圍中，我感到充實和踏實。對銷售人員而言，付出永遠和收獲成正比。感謝領導和盛元給我這樣一個平臺，揮灑汗水，收獲成長和事業(yè)的歸屬感。

4、愿做一顆石子，筑起中技的大樓

對于銷售人員而言，團隊協(xié)作是更好開展工作的基礎。自己也是從新業(yè)務員一路走來，成長的路上，得到過很多領導和同事的幫助。在做好自己本職工作的同時，我也以公司為家，積極配合其他同事做好各項工作。用一句廣告詞：大家好，才是真的好！沒有整個團隊的整體進步和成功，也不會有個人的成績。在公司組織的野外拓展中、在一次次工作中苦難的化解中、在一次次公司會議中，我們思考著團隊與個人的關系，也無時無刻不在踐行著這一點。

二、未來的展望。在新的一年來臨之際，本人將一年的工作計劃歸納如下：

1.市場分析，根據(jù)市場的容量和個人能力，制定自己一年的銷售任務三極管目標：1000萬（年）IC：500萬(年）。

2.目標市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間爭取最大的市場。

3.不斷學習行業(yè)新知識，新產(chǎn)品，為客戶實用的資訊，更好地為客戶服務。

4.與客戶發(fā)展良好的關系，把客戶當成自己最好的朋友，達到思想和情感上的交流。5.對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應客戶的要求要及時兌現(xiàn)，爭取早日收到貨款，因為誠信不盡是經(jīng)商之本，也是為人之本。

6.制定出月計劃和周計劃及每日的工作量，做好每天的工作記錄。7.維系穩(wěn)定老客戶，發(fā)展新客戶。

8.盡自己最大的努力把銷售提升到最好，為公司創(chuàng)造利益。