第一篇：關(guān)于石板沖鄉(xiāng)教育均衡迎國檢各校注意事項

關(guān)于石板沖鄉(xiāng)教育均衡迎國檢各校注意事項： 總體要求：

“四個確?！奔创_保營造濃郁的迎評氛圍、確保打造整潔的校園環(huán)境、確保實現(xiàn)完備的功能教室、確保齊全的展示迎評資料。

“四個必須”即必須有清晰的迎評路線設(shè)計、必須有良好的精神風貌、必須有規(guī)范的辦學行為、必須有豐富的校園文化。

具體注意事項：

1、校園衛(wèi)生：要組織衛(wèi)生大掃除，徹底、不留衛(wèi)生死角，草坪雜草要清除，樹木要修剪，主干道更要清潔衛(wèi)生，班級、辦公室、學生宿舍、功能室、走廊過道要干凈，不能有灰塵、蜘蛛網(wǎng)，教師辦公桌、電腦要抹干凈，桌面物品擺放整齊。

2、課程表要嚴格核對，大課表與分課表要一致。

3、解說詞要一口清，語言精煉，校長邊走邊講，校長解說詞要突出政府辦學投入和成效，功能室管理員解說詞要突出功能室效果，有一定的肢體語言。

4、功能室資料要再核對，細節(jié)不能出問題，不能出現(xiàn)邏輯上合不上，資料員要深入了解資料，確保心到、手到、拿到。

5、?；反娣疟仨毷请p人雙鎖，遮光，柜外有標識。

6、親情電話和網(wǎng)絡(luò)要確保暢通，學生通話記錄要填寫。

7、各類工作人員要正裝、掛牌上崗、精神飽滿。

8、各校要成立迎檢應(yīng)急組織，有組織、有人員，及時落實迎檢缺項。

二〇一七年六月二十八日

第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢注意事項

潁州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢

學校必須注意的事項

一、國檢內(nèi)容

核心是“均衡發(fā)展”，主要包含以下四個方面：

1、義務(wù)教育學校辦學條件達標情況（即“校校達標”）；

2、義務(wù)教育校際間資源配置均衡情況（即“差異系數(shù)符合 規(guī)定’’）；

3、政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況（必須達到85分）；

4、公眾對義務(wù)教育均衡狀態(tài)滿意度（必須達到或超過85%）

二、抽檢方式

學校由教育部抽定，去年抽定每個縣區(qū)8所學校，但不 限于8所學校，檢查組到縣區(qū)后，組長可根據(jù)實際情況隨機 巡查部分學校；此外，負責財務(wù)的檢查人員可到學校核查經(jīng) 費到位情況與使用情況，負責滿意度調(diào)查的檢查人員也可隨 機到學?；蛏鐓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行訪談問卷，以全面考核均衡發(fā)展 工作情況。今年國檢與以前不同，對農(nóng)村薄弱校尤其是村小 給予了關(guān)注，對城市直屬學校和特教學校給予了關(guān)注，這是 今年新加入的。所以，任何學校都不得有僥幸心理，必須全 力做好迎檢的充分準備。

三、檢查學校重點

在每所學校的檢查時間約為1個小時。主要檢查辦學情 況和辦學條件達標。一般來說，國家督學偏重于關(guān)心辦學情 況；組員偏重于關(guān)心核對數(shù)據(jù)（即辦學條件“達標’’情況）。必須注意：“偏重于”不等于不查其他方面。

1．辦學情況關(guān)注重點：(1)學校改造建設(shè)情況。學校危房改造、寄宿制學校的食堂和宿舍樓的修繕、薄弱學校儀器設(shè)備的采購與添置等。(2)學校管理情況。辦學是否規(guī)范、擇校、問題是否緩解、學生負擔是否減輕、師德師風是否文明、困難學生是否得到關(guān)愛等。(3)學校內(nèi)涵發(fā)展狀況。是否按照素

質(zhì)教育的要求，推動學校特色建設(shè)、文化建設(shè)、品牌建設(shè)等。(4)學校辦學認可情況。師生是否滿意、學生家長是否滿意，其他人員是否滿意。

2．達標情況關(guān)注重點：《安徽省農(nóng)村義務(wù)教育學校基本 辦學條件專項督導實施方案》12項內(nèi)容，只要有一所學校存 在3項不合格的，全區(qū)就不能通過。檢查人員通過現(xiàn)場查看 和查閱資料，對<檢查學校工作表》第一頁上十項剛性數(shù)據(jù) 指標，加上班額、擇校生、免費飲用水、嚴格落實1小時陽“光體育活動、教師學科結(jié)構(gòu)能夠滿足開齊開足規(guī)定課程教 育教學的需要等項進行核驗；同時十項指標系數(shù)反映出來 來的問題等，也是關(guān)注重點。

四、學校迎檢事項

1．必須備齊迎檢材料

有學校到潁東、蒙城參觀學校時聽部分學校介紹說，主 要是通過查看現(xiàn)場，了解迎檢狀態(tài)和準備情況，沒有安排查 閱迎檢材料和核驗各項指標達成值。各個學校不得誤解成教 育部進行國檢時，也只看現(xiàn)場，從而忽視了材料的準備。特 別強調(diào)：迎檢資料，各校必須備齊，更新完善到當前時間。不得使用今年省級督導時候的材料敷衍應(yīng)付！

(1)學校簡介。簡單扼要地介紹學校的歷史、概況、特色。提供給檢查人員每人一份。制成彩頁，還是普通彩色紙印制，由各校根據(jù)情況自定。

(2)最新的《檢查學校工作表》。此表需要交給檢查人員，各校必須認真填寫。數(shù)據(jù)要與2014年年報數(shù)據(jù)基本一致； 學校必須集體審閱后，交教育局包片領(lǐng)導審核，或與督導室 聯(lián)系幫助審核，確定基本合理后，最終手寫一份，不要校長 簽字和蓋章，書寫一定要認真、工整、清楚。

(3)學校匯報材料。與《學校簡介》相比，內(nèi)容更多一些、更充實一些；數(shù)據(jù)要詳實不能亂打架，具體舉措可以融入，亮點特色可以更加濃墨重彩地突出。

(4)印證材料。必須在上半年迎接省級督導的基礎(chǔ)上，重 新進行系統(tǒng)化的整理，更新完善到當前時間。檔案資料，不 需要裝幀地多么精美，但一定要整理規(guī)范有序、方便翻閱，力爭做到“五個統(tǒng)一’’：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標 簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。以下各項材 料必須重點準備：①學校在校生花名冊，外來務(wù)工子女花名 冊及占生源比例統(tǒng)計表。②學校教師花名冊，教師學歷、職 稱、骨干教師證明材料，學校保安人員花名冊。③學?？偲矫鎴D、建筑平面圖、體育館場平面圖以及說明（擬新建、擴 建的提供規(guī)劃等相關(guān)資料）。④學校圖書冊數(shù)、計算機數(shù)、音樂、美術(shù)、體育設(shè)施、器材臺賬。⑤學校課程總表、班級 課程表、教師任課表。⑥學校安保器材、學生生活設(shè)施以及 管理使用相關(guān)臺賬。⑦學?！百|(zhì)量與管理”條目中明確有比 率要求的佐證材料。

(5)學校個性化亮點特色材料。2．精心打造迎檢現(xiàn)場

(1)校園環(huán)境環(huán)境給檢查人員的第一印象非常重要，可 以反映出常規(guī)管理水平。學校要確保各場館（含食堂、宿舍）、各個角落、各專用教室（含儀器室、器材室、衛(wèi)生室、檔案 室等）、各普通教室、、各教師辦公室（含會議室等）、各公共場所（含樓梯、過道、廁所等）衛(wèi)生整潔，無死角，無破損；普通教室、專用教室課桌椅、設(shè)備櫥、講臺，做到整齊擺放，縱橫一條線；運動場所整理適合學生活動。各設(shè)施設(shè)備切實做到功能良好，管理規(guī)范。

(2)學校安全。認真檢查校園校舍設(shè)施是否符合安全規(guī) 范，人防、物防、技防是否到位、安全教育、安全演練、安 全檢查是否落實，安全隱患是否消除等。

(3)校園文化。是否突出時代精神；是否注重提煉辦學理 念、突出特色創(chuàng)建和文化建設(shè)主題；是否分區(qū)規(guī)劃、分片設(shè) 置；班級文化、各功能室文化，、學生宿舍文化創(chuàng)建如何。

(4)課程實施。學科課程、課時是否按省頒課程計劃編排 并嚴格實施，學校是否開齊開足上好國家課程；學校是否制 訂學生全員參加的體育鍛煉周計劃，是否安排：大課間活動和課外活動，（大課間活動可豐富多彩、形式多樣，當成我們學校一個亮點）落實每天一小時體育鍛煉。

(5)班額控制。學校是否按政策規(guī)定招生、嚴格控制擇校，班生額是否得到有效控制（小學4 6人，初中5 0人，超過 5 5人的為不合格，避免出現(xiàn)6 0人以上大班額）。

(6)開放各個功能場室。檢查人員實地查看各個場窒是在 學校檢查最嚴格、最容易量化的環(huán)節(jié)。要嚴格檢查是否按教 育廳文件要求，配齊配足教學儀器設(shè)備、計算機、圖書等； 墻；功能教室使用過程性記錄冊是否統(tǒng)一印制，據(jù)實填寫； 美術(shù)室、音樂室、體育室、科學（理化生）實驗室、勞技室 等是否按學科特點進行布置；功能教室是否按課標、教材要 求充分使用并留有記錄。有校園網(wǎng)站內(nèi)容是否更新，共享的 資源師生是否知曉。各功能室的設(shè)施設(shè)備要處于隨時可以使 用的狀態(tài)；管理人員要熟悉情況，有關(guān)數(shù)據(jù)、規(guī)定、現(xiàn)狀等 了然于心，對所提問題要對答如流。3．反復推敲介紹內(nèi)容

(1)要充分挖掘?qū)W校歷史，圍繞推進均衡發(fā)展以來學校發(fā) 生的變化，介紹學校建設(shè)整體達標、教師素質(zhì)整體提升、教 師交流、片區(qū)合作、資源共享、課程改革、學生健康成長、學校亮點特色等方面內(nèi)容。逐字逐句推敲，反復演練，校長 及相關(guān)人員對相關(guān)政策法規(guī)、基本數(shù)據(jù)，對縣域均衡、校內(nèi) 均衡的要求，以及學校自身情況，都應(yīng)有清晰概念，都要掌 握精準，能夠倒背如流。

(2)介紹要緊扣學校實際，接地氣，多談學校自身各個方 面的發(fā)展變化；

(3)介紹內(nèi)容必須符合《義務(wù)教育法》，免試就近入學，平等接受義務(wù)教育。一些學校可根據(jù)實際情況，把一視同仁 接受外來務(wù)工人員子女入學，善待外來務(wù)工人員子女、留守 兒童、隨班就讀殘疾兒童，作為自己學校特點介紹。

(4)介紹各個功能室的配、管、用情況，必須符合《安徽 省教育技術(shù)裝備標準》的規(guī)定，必須與考核要求相一致，分 管同志與管理員必須對具體情況了如指掌，做到數(shù)據(jù)一口 清。

(5)介紹學校亮點特色，要講清楚打造緣由、實施舉措、取得成績。學校千萬不要自我評價太高，名校的更不要流露 出超出其他學校的優(yōu)越感。至于毫無可靠評估信息支撐的號 稱“皖北第一”或“阜陽第一”、“縣區(qū)第一”的亮點特色，不要隨口亂說，免得貽笑大方。一些薄弱學校，不要訴苦； 一些熱點學校，對敏感問題要做到不問不說，但事前必須做 好回答的充分準備，隨機應(yīng)對。4．精心策劃行走路線

(1)依據(jù)檢查項目進行策劃。各個功能室是必查項目，檔 案材料是必查項目，檢查人員有的是先看材料、后看現(xiàn)場，有的是先看現(xiàn)場、后看材料，具體情況需要征求檢查人員意 見。因此，這里要作兩手準備。

(2)依據(jù)學校自身特點進行策劃。學校有哪些能夠展示 的，哪些短板應(yīng)該避開的，要一清二楚。設(shè)計路線時候要巧 妙地融入或避開。如果檢查人員往短板地方去，如何應(yīng)對，也要有相應(yīng)的設(shè)計。

(3)根據(jù)功能室內(nèi)在聯(lián)系進行策劃。比如圖書室、閱覽室，微機室、網(wǎng)絡(luò)教室，實驗室、儀器室等，要考慮如何設(shè)計路 線，才能夠給檢查人員一個清晰的整體印象，如果個別功能 室不是連在一起的，解說介紹時要連在一起介紹，并征求檢 查人員是否去看一下。

(4)依據(jù)常人心態(tài)進行策劃。對走回頭路，繞彎路，一般 都比較反感，設(shè)計行走路線時，必須充分考慮這一點。5．充分準備應(yīng)急預(yù)案

迎檢工作要牢牢掌握主動權(quán)，除了按照原先設(shè)計的方 案，安排打前站之外，還要考慮到可能出現(xiàn)的其他情況，比 如氣候變化、時間變化、路線改變、材料不足、數(shù)據(jù)不吻合、特色亮點無法展示，甚至某個人出現(xiàn)特殊情況等，都要預(yù)想 到，都要有應(yīng)對準備，真正做到萬無一失。6．切實做好接待工作

(1)簡化接待。由迎導員、校長陪同帶領(lǐng)察看學校并邊走 邊介紹，業(yè)務(wù)校長跟隨陪同，帶本子和筆，隨時記錄檢查人員指出的問題和改進意見，對自己分管的條塊內(nèi)容，在校長概括介紹后，要主動上前配合校長應(yīng)對檢查人員詢問。

(2)現(xiàn)場場景體現(xiàn)真實自然。做到各功能教室實情實景，教師學生態(tài)度真心實意，管理人員處于工作常態(tài)，并能隨時 回答檢查人員提出的問題。

(3)迎檢檔案材料提前放置到會議室，有專人負責，隨時 向檢查人員提供材料。室內(nèi)備有開水或瓶裝水，執(zhí)行學校內(nèi) 禁煙規(guī)定，不要擺放香煙。

(4)倡導文明清新的迎評風氣，做到熱情而不鋪張、隆重 而不違規(guī)。保證學校正常教育教學秩序。

五、國檢中的高壓紅線

1．剛性數(shù)據(jù)決定是否格。

(1)剛性指標用數(shù)據(jù)衡量，各項數(shù)據(jù)必須口徑統(tǒng)一，標準 相同，前后一致，現(xiàn)場數(shù)據(jù)與合格年報數(shù)據(jù)吻合，如果不一致，現(xiàn)狀數(shù)據(jù)必須好于申報數(shù)據(jù)；低于的，必須提供真實可信、合乎情理的解釋或說明。因為檢查人員對數(shù)據(jù)不一致的地方尤為關(guān)注，總要刨根問底、追根求源，如多個數(shù)據(jù)不吻合，一般認為是弄虛作假，其結(jié)論往往認定為不合格。

(2)資源數(shù)據(jù)要與具體安排使用能夠相對應(yīng)。學科教師數(shù) 是否能夠滿足課程開設(shè)需要，如缺少的話，不僅影響課程開 設(shè)項目的認定，有時還影響涉及教師的其他一些項目的認 定。此外，各室數(shù)量要與材料對應(yīng)，不能空缺功能室。座位 要與學生數(shù)對應(yīng)，如低于學生數(shù)，可能認定為該課程無法開 足、上好。．

2．校際差異決定是否均衡。

所有的介紹、材料、資料中千萬不要出現(xiàn)與“均衡發(fā)展’’ 不相一致的文字，如：名校、重點校、優(yōu)質(zhì)、擴大優(yōu)質(zhì)資源、提優(yōu)補差等等。

我們?nèi)×x務(wù)教育發(fā)展水平、均衡程度都還與“優(yōu)”有 差距，建議學校，凡是與區(qū)域平均水平距離較大的數(shù)據(jù)盡量 不提！“優(yōu)”字更不要提！

六、必須遞交的材料

1．最新的《檢查學校工作表》一份，必須是手寫，不要校長簽字和蓋章，書寫一定要認真、工整、清楚。簡介內(nèi)容一定要精準，印刷一定要規(guī)范。迎檢事情繁雜，遠遠不止以上一些情況，請各校集思廣益、共同謀劃，齊心協(xié)力，做好迎檢工作。

第三篇：均衡教育迎檢匯報材料(定稿)

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校“均衡教育”迎檢匯報材料

南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校

推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的匯報材料

尊敬的督導評估團各位領(lǐng)導、各位專家：

您們好！

一、基本情況介紹

（一）學校簡介

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校建校于1984年，至今已有近三十年的辦學歷史，是一所典型的農(nóng)村中學校，座落在山明水秀的長江之濱，前臨綠波蕩漾的長江水，后倚巍峨聳立的老塔山。與古老的洪州（南溪）城隔江相望，空氣清新、景色宜人、交通便捷。這所年輕的學校在黨委政府的積極關(guān)懷下；在善良、淳樸、熱情的江南人共同努力下；在全校師生的共同拼搏下發(fā)生了翻天覆地的變化。校園面積翻了一翻，學校面貌煥然一新，教育成果穩(wěn)步上升。

校園占地面積10408平方米，生均24.78平方米，建筑面積4110平方米，生均9.8平方米。其中學生宿舍1170平方米，寄宿生生均面積4.38平方米，教學用房1260平方米，生活用房1580平方米，多功能教室560平方米。學校嚴格按照教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃設(shè)計，教學設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚。

2007年7月，我校進行了農(nóng)村學校標準化建設(shè)，極大地改善了我校辦學條件。經(jīng)過幾年的努力，我校的各項工作都取得了極大的成就，真正使農(nóng)村孩子能夠享受到城市孩子一樣的教育資源。學?，F(xiàn)有7個教學班，在校學生305人，其中住校生206人。一直以來，我們堅持走以常規(guī)教育為立校之基；以教學質(zhì)量為立校之本；以求淵博學識，塑完美人格為辦學理念；以讓家長放心，讓社會滿意為辦學宗旨；以德育為首、教學為主、育人為本的辦學思想。狠抓教學質(zhì)量，認真落實素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。近幾年來，我校取得了良好的辦學效益，贏得了很好的社會聲譽，得到了社會和家長的認可。

江南鎮(zhèn)初級中學校始終把教育事業(yè)作為促進地方經(jīng)濟全面發(fā)展、社會文明進步的基礎(chǔ)性工程，把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，特別是國家實施西部地區(qū)”均衡教育”攻堅成功以來，江南鎮(zhèn)初級中學校把“均衡教育”工作作為促進教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的重中之重來抓，取得了顯著成效。學校加強教師隊伍建設(shè)、加大校園軟硬件建設(shè)的投入（其中包括校園宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

擴建、教學樓原址重建、學生公寓新建、學生食堂新擴建、廁所新建、校園綠化和文化建設(shè)、標準化實驗室建設(shè)、校園信息網(wǎng)絡(luò)、電子白板等多項建設(shè)均取得巨大成效）、加強教育經(jīng)費的專項管理、擬定好江南中學“十二五”中長期發(fā)展規(guī)劃、在“均衡教育”方面采取多種措施，取得顯著成效。

（二）教育教學成效顯著

1.加大控輟保學力度、促進教育公平

13-14學年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）738人，其中本校就讀222人，初中畢業(yè)173人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)12人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀144人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀25人，市外其他學校就讀151人，十三至十五周歲少年入學98.51%，十七周歲初級中等教育完成率97.12%，畢業(yè)人數(shù)122人，畢業(yè)率100%，初中階段入學率121.95%，十三至十五周歲殘疾人口0人。本學年江南初中305人，7個班，輟學人數(shù)1人，0.27%。

12-13學年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）820人，其中本校就讀245人，初中畢業(yè)221人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)21人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀116人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀28人，市外其他學校就讀178人，十三至十五周歲少年入學99.02%，十七周歲初級中等教育完成率97.54%，畢業(yè)班人數(shù)132人，畢業(yè)人數(shù)132人，畢業(yè)率100%，初中階段入學率122.07%，十三至十五周歲殘疾人口1人，入學率100%。該學年江南初中369人，9個班，輟學人數(shù)8人，輟學率1.91%。

11-12學年，全鎮(zhèn)適齡兒童（13-15周歲）896人，其中在江南中學就讀285人，初中畢業(yè)216人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外轄區(qū)26人，區(qū)內(nèi)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)就讀132人，市內(nèi)其他區(qū)縣就讀30人，市外其他學校就讀194人，十三至十五周歲少年入學98.55%，十七周歲初級中等教育完成率97.91%，畢業(yè)人數(shù)152人，畢業(yè)率100%，初中階段入學率122.66%，殘疾人口5人，入學率100%，輟學率0%。該學年江南初中419人，9個班。輟學人數(shù)0人，輟學率0%。

2.推進學生精細管理，促進創(chuàng)新培養(yǎng)

我校現(xiàn)在有7個教學班，學生305人，沒有出現(xiàn)大班額的情況。對留守兒童實行專人管理，建立專項資料。學校加強對留守兒童的關(guān)注，建立聯(lián)系卡和資料卡，建立心理健康咨詢室，加強對學生，特別是留守兒童的身心健康進行指導。學校在學年初對各班進行學生定員，嚴密監(jiān)控，嚴格學籍管理、加大幫扶力度、掌握學生去向，杜絕了班主任歧視和趕跑差生現(xiàn)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

象的發(fā)生，建立責任追究制等措施。加大貧困生資助力度，關(guān)注殘疾兒童，積極動員和協(xié)助政府做好適齡少兒的及時就學工作，配合政府做好進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作。學校對貧困生的資助除財政扶持以外，全方位多渠道的進行扶持，包括爭取區(qū)教育基金會和江南鎮(zhèn)民政辦的支持，讓更多的貧困孩子都有機會讀書，從而降低了輟學的概率。

3.加大師資隊伍建設(shè)，提供智力支持

按照市區(qū)要求，我校嚴格實行教師全員聘任制，教師編制符合上級要求，堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習制度，圓滿完成校長培訓和繼續(xù)教育登記制度，專任教師學歷達標率達100%。我校現(xiàn)有教師35人，男教師20人，女教師15人。其中本科學歷教師20人，?？茖W歷的教師15人；高級教師5人，中級教師15人，初級教師13人,還有2人沒有轉(zhuǎn)正定級。師生比為1：9。學校在2009和2010年從應(yīng)屆大學生中招聘了音樂教師、計算機教師、美術(shù)教師各一名。沒有教師調(diào)離學校，近三年我校有一名市級骨干教師，三名區(qū)級骨干教師，骨干教師比列達到11.4%。教學設(shè)施的不斷完善，教師隊伍的科學配備，極大改善了學校辦學條件，為提高我校辦學效益打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。近幾年學校的教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學效益得到了上級領(lǐng)導的充分肯定和社會各界的高度贊譽。

4、嚴格執(zhí)行國家政策，提高教師待遇

近三年來教師工資標準有了極大的提高，2008年人均工資為19628.38元，比上年增長3.75%，2009年人均工資為27854.79元，比上年增長41.9%，2010年由于新招聘教師4人，人均工資為23993.9元，比上年增長13.9%。工資均能夠按時足額發(fā)放，沒有出現(xiàn)拖欠教師工資的現(xiàn)象。

5.不斷改善辦學條件，充實物質(zhì)保障（1）各類功能教室配備完善

區(qū)教育局本著“南溪教育一盤棋”的原則，加大了對我校的資金投入力度。理化生器材按照國家一類標準進行配備，有理化生實驗室各1間，儀器器材保管室各1間；按照國家二類標準裝備音體美器材，有美術(shù)專用教室2間；音樂專用教室兩間，體育器材保管室1間；圖書室1間，學生閱覽室1間；計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間；多媒體投影室1間；微機室1間；多媒體教室9間（電子白板教室）；新建運動場1個，完全能夠滿足學校的教育教學需求。

（2）加大各類教學儀器、器材配備的投入

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近年來，我校加大對教育教學器材的投入。教育技術(shù)裝備總值51.85萬元，生均達1700.00元，配齊率達94%；其中理化生數(shù)配齊率達95.00%；音體美配齊率達93%；配備教學計算機35臺，生機比達11.8臺/100學生。

（3）加大圖書的配備力度

為了打造書香校園，提高學生課外閱讀量，近幾年學校購置了一批新書，充實了圖書室藏書。全校共有各類藏書7980冊，生均達26.1冊。

（4）遠程教育的配備情況

學校配置模式三設(shè)備1套。其中：計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間，多媒體投影教室1間，衛(wèi)星遠程收視室設(shè)備1套，光盤播放設(shè)備1套，共計價值15萬元。

（三）、加大教育經(jīng)費的投入

由于學校的教育經(jīng)費得到各級財政的大力支持，學生的“一免一補”工作能夠落到實處，讓貧困家庭孩子也能夠正常上學。從2008年至今教育經(jīng)費總支出中預(yù)算內(nèi)教育撥款所占比例：2008年為175.9萬元，比上年增長9.8％；2009年為200.6萬元，比上年增長14％；2010年為221.2萬元，比上年增長10.2％。

近三年預(yù)算內(nèi)教育撥款比上年增長比例： 2008年為165.7萬元，比上年增加5.5萬元，增長3.4％；2009年為199.8萬元，比上年增加34.1萬元，增長20.5；2010年為220.7萬元，比上年增加20.9萬元，增長10.4％。

近三年生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費： 2008年1903.9元，2009年2754.1元，2010年2949.1元。

近三年生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費： 2008年584.1元，2009年920.7元，2010年1164.8元，呈現(xiàn)出逐年上升趨勢。

由于有各級財政的保證，學校辦公和教學工作得以正常開展，截止目前江南中學“均衡教育”工作能夠正常開展，學校沒有因“均衡教育”工作而負債。

（四）切實抓好安全工作，完成保駕護航

江南中學一直以來都十分重視學校的安全工作，以“排查隱患、治理隱患、加強教育、防范事故”為主題，以“四個到位”（即認識到位、管理到位、教育到位、措施到位）為重點，實行安全教育專題制、周末教師護送制、通宿生路隊長制、所有學生安全小組長制、周邊環(huán)宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

境校園治理制、晚自習分區(qū)巡邏制、衛(wèi)生防疫專人專管制、飲食衛(wèi)生校長負總責、副校長

分管、后勤主任主管、食堂專管員專管的層層落實責任制，門崗保安實行24小時工作制，事故防范實行預(yù)案制，防范于未然。所有人員嚴格實行“一崗雙責”，分時段、分區(qū)域扎扎實實做好工作，確保學校的生命安全、財產(chǎn)安全。學校專門成立了安全領(lǐng)導小組，制定安全管理制度，完善了安全責任機制，開展形式多樣的安全教育和應(yīng)急演練。學?；拘纬闪恕叭巳酥v安全、事事講安全、時時講安全”的慣例，把安全工作抓實抓牢，沒有發(fā)生過重大安全事故。

（五）加強特色教育發(fā)展、塑造完美人格

教育的核心是德育，學校的核心是育人,如何育人是一個永恒的課題,更是一個難題。在我校把育人的關(guān)鍵放在求善特色上，實施“求善教育”，既包含對學生的“善”的熏陶，更需要教師做出“善”的榜樣。

（1）、成立“求善”教育領(lǐng)導小組，成立“求善”教育科研課題組，組長由校長擔任。覆蓋包括副校長、中層干部、班主任、科任教師為網(wǎng)絡(luò)的善言善行教育平臺，廣泛動員師生積極參與，收集資料，從中外名人中挖掘整理“善”的案例，收集善言、善行和與善相關(guān)的故事等。從做事的過程中潛移默化學生的品德。

（2）、制定一系列的“求善”的教育制度。做到有章可循，讓師生明白要求，知曉規(guī)矩。即要求每位師生要培養(yǎng)一顆善心，都要說善言，做善事。讓師生在日常生活中受到“善”的教育。

（3）、收集和編寫《善言集》等校本課程，編輯“求善教育”刊物。善言集輯選古今中外名人、名言、名詩、名著、名歌，涵蓋普通師生的善言、善行。校本課程人手一份，發(fā)放給師生，組織學習，并在適當時間閱讀、背誦、吟唱，為求善教育提供濃郁的文化背景和深厚的文化基礎(chǔ)。

（4）、大力構(gòu)建的“善”的校園文化。積極營造“求善教育”的氛圍，讓善的文化從隱性走向顯性，力圖讓校園的每一個角落都成為會說話的墻。將部分善言警句制作成精致的標語牌，立于校園、道路和教室，給學生以耳濡目染。如“己所不欲，莫施于人”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等流傳千年的善言已成為師生心中的圣經(jīng)。學校大樓掛上中外善人的照片；設(shè)立學校“名人園”，讓學生隨宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

時受到善的榜樣激勵。

（5）、實行“日行一善”制度。求善教育，不能把標準定得太高，不喊空洞的口號，告訴學生最基本最起碼的做人道理，每天做一些力所能及的善事。鼓勵每個學生每天做一件好事，填寫“善行卡”。求善教育的每一個細節(jié)都結(jié)合教學活動和學生在校的日常生活進行，學科教學也隨時滲透“善”的教育，政教管理以“善”的教育為指南。在全方位的求善教育中，學生在點點滴滴中明白什么是善，什么是惡，什么是該做的，什么是不該做的，讓大家在平常中增強愛心、同情心、責任感，養(yǎng)成良好的習慣。

二、果斷采取有效措施，切實落實“均衡教育”

（一）加強宣傳，營造氛圍，提高認識，增強“均衡教育”工作責任感。學校利用教師大會、校園廣播、櫥窗、板報等形式加大宣傳力度，使“均衡教育”工作深入全校教職工和學生的人心，為順利開展工作鋪平道路。

（二）強化組織領(lǐng)導，確?！熬饨逃惫ぷ髀涞綄嵦?/p>

1．認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。

2．建立健全領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)。為全面有效地開展工作，學校專門成立了“均衡教育”工作領(lǐng)導組，由李方平校長親自任組長，分管教學的副校長曾義任副組長，學校所有行政和安全聯(lián)絡(luò)員、團總支書記為成員的領(lǐng)導組，實行主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，領(lǐng)導組成員抓落實，全體教師密切配合。學校把每一階段的工作均納入議事日程，做到有整體有規(guī)劃、工作有計劃、工作有措施、經(jīng)費有保障。

3．制定規(guī)章制度、考核辦法，建立責任追究制，加強督促檢查，確保工作落到實處。學校為了抓好“均衡教育”工作，本著“小處分工，大處協(xié)作”，相關(guān)工作細化到人，誰主管，誰負責，真正做到事情到人頭、責任到具體。

（三）突出“六項”工作，不斷提高“均衡教育”水平

1．積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。一是主動排危，為全校師生提供一個安全舒適的工作和學習環(huán)境。學校沒有D級危房，學校在2011年爭取到區(qū)教育局校安專項資金，對舊教學樓進行原址重建，從而徹底消除學校的C級危房；二是多渠道籌措教育經(jīng)費，積極改善辦學條件。我校積極爭取資金，對校園進行擴建，新建運動場一個；新修圍墻236米；新建了學宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學?！熬饨逃庇瓩z匯報材料

生公寓一幢，能夠保證288位學生住校，從根本上解決了住校難的問題；新建和擴建了師生食堂，新增標準化物理和化學實驗室各一間；三是加強校園文化建設(shè)，綠化、美化校園。從2007年至今，我校投入10萬余元對校園進行綠化，綠化面積達3285平方米，對學校圍墻、師生食堂及教學樓和綜合樓進行文化建設(shè)，增設(shè)美術(shù)室一間、音樂室一間、標準化閱覽室一間，購買美術(shù)器材和音樂器材；四是大力實施遠程教育，重視信息技術(shù)教育。我校加大資金投入，設(shè)立微機室一間、衛(wèi)星接收室一間、多媒體教室一間，添置教師機，為每間辦公室配備電腦，基本達到電子備課需求。學校購買了三易電子圖書，安裝在每間辦公室的電腦中供教師閱讀，基本實現(xiàn)了電子備課和教學資源共享，教學樓每間教室安裝了廣播系統(tǒng)，并在每間教室安裝了電子白板，改變了傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學模式，極大地改善了老師上課環(huán)境。全校安裝了監(jiān)控設(shè)備，監(jiān)控能力基本覆蓋了校園的每一個角落，減輕了學校安全管理的壓力。

2．促進義務(wù)教育平穩(wěn)發(fā)展。

在辦學和資金等方面予以傾斜：①全體教師統(tǒng)一思想認識，把我校的義務(wù)教育工作做好做實；②加大教育資金的投入，特別是對教學設(shè)施的投入逐年上升；③充實師資，加強培訓。為了真正落實素質(zhì)教育精神，近幾年來我校加大對藝體專業(yè)教師的引入，大大提高了我校的教師隊伍專業(yè)水平；近幾年來，我校加大對教師的培訓力度，每年都派教師到其它區(qū)縣、市、省參加各級培訓，積極組織教師參加校本培訓，極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平。④提高教育教學質(zhì)量。我校從2008年至今，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，高中入學率穩(wěn)重有升。⑤建立監(jiān)測評估體系。

3．嚴格遵守教學時間，杜絕大班額，切實減輕學生課業(yè)負擔。

4．建立健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，增強德育工作的實效性。5．高度重視學校安全工作，維護學校正常教學秩序。

（四）推進“兩項改革”，增強教育創(chuàng)新活力

一是積極推進學校人事制度改革。嚴把教師入口關(guān)，合理配置教師資源；實行校長負責制和教職工全員勞動聘任制，完善對教職工的考核，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性；積極實施“名師工程”，建立表彰獎勵制度。三年來，我校共推薦市級骨干教師一名，區(qū)級骨干教師三名，星級教師五名。二是積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，建立和完善校本教研制度，改革課堂教學，提高課堂效益。

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（五）狠抓“三項工程”，努力提高教育實效

一是抓繼續(xù)教育工程。加強教師職業(yè)道德教育，鼓勵教師學歷提高和外出培訓，努力提高教師隊伍素質(zhì)。二是抓素質(zhì)教育工程。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學“六認真”檢查，建立和完善教育質(zhì)量考核辦法，培優(yōu)補差，向教育科研要質(zhì)量，學生得到全面發(fā)展。三是抓行風建設(shè)工程。學校著力提高教師的職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁教師有歧視差生的行為，規(guī)范教育收費行為，樹立教育良好形象。

三、存在的主要問題和整改措施

雖然江南中學在“均衡教育”工作中取得顯著的成效，但仍然存在一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）對“均衡教育”工作的認識需進一步提高，力度需進一步加大。

（二）檔案資料不夠規(guī)范、完善。大部分檔案資料還在建設(shè)中，進展比較緩慢，普遍存在檔案資料管理不規(guī)范、內(nèi)容不完整、質(zhì)量不高等問題。針對以上的一些問題，我校將從以下幾個方面進行整改：

（一）提高認識，強力推動。”均衡教育”迎國檢是國家對政府、有關(guān)部門和我校履行教育工作職責的一次檢閱，是推動基礎(chǔ)教育發(fā)展的一次大好機遇。因此，作為迎檢單位的江南中學要進一步提高認識，把“均衡教育”迎國檢作為學校的一項重要工作，真正做到“一把手”親自抓，副校長具體抓、各科室主任和班主任、科任教師抓具體的辦法，強力推進各項迎檢工作。

（二）針對問題，限期整改。各行政負責的資料建設(shè)要規(guī)范化，認真查找存在的差距和不足，及時完善。

（三）加強管理，突出特色。學校要加強常規(guī)管理，通過確立科學的辦學理念和辦學目標，建立健全各項規(guī)章制度，加強校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，強化師生的安全意識，培養(yǎng)學生良好行為習慣，突出辦學特色，提高辦學水平。

（四）規(guī)范檔案，提高質(zhì)量?；A(chǔ)檔案是“均衡教育”工作的歷史記載，要做到“兩個規(guī)范”：一是數(shù)據(jù)表冊規(guī)范，要按照國檢指標的要求，認真填報各類統(tǒng)計報表，切實做到報表規(guī)范，數(shù)據(jù)上下銜接統(tǒng)一。二是檔案資料規(guī)范，要認真準備自查報告、匯報材料、相關(guān)表冊等資料，并按要求收集整理和歸檔，切實提高檔案資料建設(shè)和管理質(zhì)量。

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（五）加大宣傳，營造氛圍。學校將繼續(xù)利用周會和教師大會對全校師生宣傳“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”這一利國利民的政策，把“均衡教育”思想宣傳到位，提高全體師生的認識。

（六）強化督查，嚴格問責。學校將由分管教學的副校長親自督查，對存在的問題提出整改措施，實行每天報告制，對提出整改的問題而沒有認真落實的部門將通報批評并限期整改，力爭把“均衡教育”迎國檢工作做牢做實。

宜賓市南溪區(qū)江南鎮(zhèn)初級中學校

2013年9月20日

第四篇：2016均衡教育迎國檢資料2(總目錄)

2015-2016學均衡創(chuàng)建資料

總 目 錄

賀 疃 中 學

2015-2016學賀疃中學均衡創(chuàng)建資料

總 目 錄

一、學校管理

（一）組織領(lǐng)導、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作各類文件、賀疃中學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組文件 3、賀疃中學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案

4、賀疃推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標責任制和問責制度 5、賀疃中學推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議記錄、自查記錄

（二）學習宣傳

1、賀疃中學加強義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作方案

2、賀疃中學外出參會會議記錄

3、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作活動記錄

4、推進義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作活動資料圖片

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳材料

（三）班級管理（1）

1、學校黨組活動材料

2、職工代表大會材料

3、例會相關(guān)材料

（三）班級管理（2）

1、學校共青團、學生會等材料

2、賀疃中學規(guī)范辦學行為工作實施方案

（1）賀疃中學七年級新生“陽光分班”實施方案（2）賀疃中學2015-2016學學生分班名單

3、賀疃中學近三班額數(shù)據(jù)對比

4、賀疃中學“控流保學”工作實施方案

5、賀疃中學家訪活動方案及相關(guān)材料

6、賀疃中學學生名單

7、賀疃中學留守兒童名單

8、賀疃中學班主任隊伍管理

（三）班級管理（3）

1、賀疃中學班主任工作手冊

2、賀疃中學班級日志記錄本

（四）教學管理（1）賀疃中學教學工作計劃

（四）教學管理（2）賀疃中學教學工作計劃

（四）教學管理（3）

1、賀疃中學各部門工作計劃

2、賀疃中學作息時間表

3、賀疃中學教科書及教輔材料征訂統(tǒng)計表

4、賀疃中學減員工作制度和措施

5、賀疃中學教研活動計劃、方案、活動制度

6、賀疃中學校本研修成果

7、賀疃中學教研活動記錄

8、賀疃中學集體備課、教學研討資料

9、學校教學常規(guī)工作檢查結(jié)果通報

（四）教學管理（4）

1、賀疃中學推門聽課記錄本

2、賀疃中學值班記錄

（四）教學管理（5）

賀疃中學聽課記錄（2014-2015）

（四）教學管理（6）

賀疃中學聽課記錄（2015-2016）

（四）教學管理（7）賀疃中學教研工作總結(jié)

（四）教學管理（8）

1、片區(qū)教研活動資料

2、賀疃中學青年教師教學競賽資料

3、賀疃中學送課活動

4、賀疃中學課題立項申請書 5、2015年賀疃中學中考研討發(fā)言材料

（四）教學管理（9）

1、賀疃中學教師硬筆書法比賽材料

2、賀疃中學2014年春季田徑運動會材料

3、賀疃中學2016年第二屆田徑運動會材料

4、賀疃中學2015-2016年第二學期跳繩比賽材料

5、賀疃鎮(zhèn)第一屆中學學生合唱比賽材料

6、賀疃中學2016-2017學第一學期開學典禮暨表彰大會資料

（五）教師管理

1、賀疃中學教職工基本信息表（2015-2016學）

2、賀疃中學2015-2016學教職工情況一覽表

3、賀疃中學教師學歷證書復印件

4、賀疃中學教師職稱證書復印件

5、賀疃中學師德師風建設(shè)管理制度

6、賀疃中學教師師德培訓計劃

7、賀疃中學師德師風培訓活動總結(jié)

8、教師交流（上掛下派區(qū)域支教等）材料

9、賀疃中學教師工作手冊

（六）學生管理

1、中小學學籍管理有關(guān)材料匯編

2、學生學籍變動匯總統(tǒng)計表

3、轉(zhuǎn)學休學復學材料

4、學生鞏固率統(tǒng)計表

5、賀疃中學學生體質(zhì)健康監(jiān)測實施方案

6、賀疃中學2015-2016學學生體質(zhì)健康監(jiān)測統(tǒng)計表

7、賀疃中學2015-2016學學生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果分析報告材料

8、賀疃中學常規(guī)體檢說明材料

二、十項指標

（一）平均校舍建筑面積（不含宿舍）

1、學校各班班級學生數(shù)情況簡明統(tǒng)計表

2、學校本基報表中班級學生數(shù)材料復印件

3、學校平面效果圖及鳥瞰圖

4、校舍建筑平面示意圖

5、教學及輔助用房平面示意圖

6、功能室分布示意圖

7、賀疃中學固定資產(chǎn)登記表有關(guān)校舍建筑資料復印件

（二）生均運動場地面積

1、賀疃中學體育場地平面示意圖

2、賀疃中學體育場地面積統(tǒng)計表

3、賀疃中學體育場地面積統(tǒng)計表基礎(chǔ)報表復印件

4、賀疃中學體育場地情況圖片資料

5、賀疃中學環(huán)形跑道或直跑道圖片資料

6、賀疃中學體育設(shè)施登記表

7、賀疃中學體育器材管理相關(guān)資料

（三）生均圖書冊

1、賀疃中學圖書室及閱覽室分布示意圖

2、賀疃中學圖書室和閱覽室實景圖片

3、賀疃中學圖書室和閱覽室管理使用制度

4、賀疃中學生均圖書資料統(tǒng)計表

5、賀疃中學圖書室各類臺帳

（四）生機比

（一）1、賀疃中學計算機室分布示意圖及相關(guān)圖片

2、賀疃中學計算機管理制度

3、賀疃中學計算機室工作計劃

4、賀疃中學計算機各類臺帳（計算機室器材設(shè)備情況統(tǒng)計表、器材設(shè)備添置、損耗記錄統(tǒng)計表、計算機維修登記表

5、學生使用記錄

（四）生機比

（二）1、賀疃中學計算機臺數(shù)、基報報復印件

2、賀疃中學微機室使用情況登記表

（五）互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶

1、賀疃中學互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶說明

2、賀疃中學辦公室網(wǎng)絡(luò)安裝說明

3、賀疃中學與有關(guān)公司接入互聯(lián)網(wǎng)的合同材料及旁證材料(六)教師網(wǎng)絡(luò)學習空間開通應(yīng)用率

1、賀疃中學網(wǎng)絡(luò)學習相關(guān)資料

2、賀疃中學教師網(wǎng)絡(luò)學習花名冊

（七）實驗室配備（生物）

1、賀疃中學實驗室分布示意圖及圖示

2、賀疃中學實驗室管理使用制度

3、賀疃中學實驗室臺賬

4、賀疃中學實驗室使用記錄

（七）實驗室配備（物理）

1、賀疃中學實驗室分布示意圖及圖示

2、物理實驗室管理使用制度

3、賀疃中學物理實驗室安全制度

4、賀疃中學物理實驗室管理制度

5、賀疃中學物理儀器室實驗儀器登記表

6、賀疃中學物理儀器設(shè)備損耗、報廢記錄

7、賀疃中學物理實驗室使用記錄

8、賀疃中學物理實驗通知單

9、賀疃中學實驗報告

（七）實驗室配備（化學）

1、賀疃中學實驗室分布示意圖及圖示

2、賀疃中學化學實驗室管理使用制度

3、賀疃中學儀器設(shè)備登記表

4、賀疃中學實驗室使用記錄

5、賀疃中學實驗通知單

6、賀疃中學實驗情況記錄表

7、賀疃中學實驗報告(八)教師學歷合格率 1、2015-2016學賀疃中學教師學歷統(tǒng)計匯總表

2、賀疃中學教職工花名冊 3、2015-2016學賀疃中學教師花名冊

4、賀疃中學教師學歷證書復印件

5、賀疃中學教師職稱證書復印件

（九）多媒體教室

1、賀疃中學多媒體教室相關(guān)圖片

2、賀疃中學班班通使用管理制度

3.、賀疃中學多媒體設(shè)備管理使用制度

4、賀疃中學多媒體設(shè)備情況統(tǒng)計表

5、賀疃中學多媒體設(shè)備報損、淘汰記錄表

6、賀疃中學班班通排查登記表

7、賀疃中學班班通設(shè)備維修記錄

8、賀疃中學班班通教師培訓記錄表

9、賀疃中學2015-2016學班班通使用記錄(十)課程實施

1、關(guān)于《義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案》的通知

2、義務(wù)教育實驗課程設(shè)置安排表

3、賀疃中學作息時間表

4、賀疃中學2015-2016學總課表

5、賀疃中學2015-2016學班級課程表

6、賀疃中學2016-2017學總課表

7、賀疃中學2016-2017班級課程表

8、賀疃中學2016-2017學實驗室課程表

9、賀疃中學2016-2017學音樂室課程表

10、賀疃中學2016-2017學美術(shù)室課程表

11、賀疃中學2016-2017學信息技術(shù)教室課程表

12、賀疃中學2015-2016學各功能室課程表

13、賀疃中學2015-2016學教師授課一覽表

14、賀疃中學2016-2017學教師授課一覽表

15、賀疃中學2015-2016學地方課程課時安排表

16、賀疃中學地方特色課程師資隊伍

17、賀疃中學2015-2016學校本課程課時安排表

18、賀疃中學校本課程教學活動師資隊伍

19、賀疃中學地方特色課程教材 20、賀疃中學校本課程教材 三、十三項內(nèi)容資料

（一）“兩個為主”

1、義務(wù)教育均衡發(fā)展改革試點實施方案

2、潘集區(qū)2015年義務(wù)教育階段學校招生工作意見

3、賀疃中學流動人員子女就學統(tǒng)計表

（二）留守兒童情況

1、賀疃中學功能室分布示意圖及圖片

2、賀疃中學留守兒童之家建設(shè)基本情況

3、賀疃中學2015－2016關(guān)愛留守兒童工作計劃

4、賀疃中學留守兒童摸底表和登記表

5、賀疃中學留守兒童活動圖片資料

6、賀疃中學“留守兒童之家”管理制度

7、賀疃中學留守兒童活動記錄及圖片

8、賀疃中學扶貧助學暨國防教育活動安排表

9、賀疃中學留守兒童活動記錄

10、賀疃中學留守兒童之家工作總結(jié)

（三）殘疾兒童受教育情況

1、關(guān)于開展義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年“送教上門”工作的實施意見

2、賀疃中學殘疾兒童入學保障制度

3、賀疃中學2015－20166－15周歲三類殘疾兒童入學情況統(tǒng)計表

4、賀疃中學2015－2016殘疾兒童登記表

5、賀疃中學殘疾兒童殘疾證復印件

（四）公用經(jīng)費管理使用情況

1、賀疃中學公用經(jīng)費管理相關(guān)文件

2、賀疃中學義務(wù)教育經(jīng)費管理實施方案

3、賀疃中學義保經(jīng)費領(lǐng)導小組成員職責分工

4、賀疃中學義保經(jīng)費財務(wù)公開制度

5、賀疃中學公務(wù)招待制度

6、賀疃中學差旅費管理制度

7、賀疃中學大宗物品采購管理辦法

8、賀疃中學經(jīng)費管理會議記錄

9、賀疃中學財務(wù)公開照片

（五）績效工資制度情況

1、上級績效工資有關(guān)文件

（1）潘集區(qū)義務(wù)教育階段學校教職工績效考核工作指導意見（2）潘集區(qū)義務(wù)教育階段學校教職工獎勵性績效工資實施辦法

2、賀疃中學績效工資實施方案（1）賀疃中學教師績效考核辦法（2）賀疃中學績效工資分配方案（3）賀疃中學教師績效考核辦法（4）賀疃中學班主任績效考核辦法（5）賀疃中學績效工資分配公式表

3、教師任課（課程分擔）一覽表

（1）賀疃中學2015-2016學第一學期教師任課一覽表（2）賀疃中學2015-2016學第二學期教師任課一覽表（3）賀疃中學2016-2017學第一學期教師任課一覽表

4、教師工作績效考核結(jié)果分布表（2014.7-2016.6）

5、賀疃中學近三年教師績效工資發(fā)放相關(guān)資料

（六）小學科教師配備情況

1、賀疃中學近三年總課程表

2、賀疃中學近三年小學科教師任課情況登記表

（七）教師校長交流情況

1、校長、教師交流的有關(guān)文件

（1）關(guān)于印發(fā)《潘集區(qū)2015-2016年義務(wù)教育學校校長掛職交流鍛煉實施方案》的通知（2）潘集區(qū)2015-2016年義務(wù)教育學校校長掛職交流鍛煉實施方案

附1：潘集區(qū)教育局校長掛職交流鍛煉領(lǐng)導小組成員名單 附2：學校校長掛職交流鍛煉安排表

2、校長任職情況登記表（附證書、學習筆記）

3、教師交流情況一覽表

（1）2014-2015學賀疃中學到賀疃中心校及村小支教的教師及任職情況一覽表（2）2015-2016學賀疃中學到賀疃中心校及村小支教的教師及任職情況一覽表（3）2016-2017學賀疃中學到賀疃中心校及村小支教的教師及任職情況一覽表

（八）教師培訓經(jīng)費及參加培訓情況

1、上級有關(guān)教師繼教工作相關(guān)文件

2、學校校本培訓計劃制度（1）賀疃校本培訓制度（2）賀疃教師培訓規(guī)劃

2、賀疃中學參加各類繼教情況相關(guān)表格

3、教師校本培訓過程性材料

4、學校培訓經(jīng)費、撥付及使用統(tǒng)計表

5、學校培訓經(jīng)費使用明細表

（九）學生體質(zhì)健康合格率情況

1、上級關(guān)于體質(zhì)健康的有關(guān)文件

2、賀疃中學2015－2016學體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)

3、賀疃中學陽光體育運動和體質(zhì)健康監(jiān)測資料

4、學校學生健康常規(guī)體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測資料

5、體育藝術(shù)“2＋1”落實情況材料

6、大課間和陽光體育運動相關(guān)材料

（十）學生擇校情況

1、市縣區(qū)教育局關(guān)于招生工作文件

（1）淮南市2015年義務(wù)教育學校招生工作意見（淮教[2015]2號）（2）2016年淮南市義務(wù)教育招生入學政策

2、學校招生工作方案及招生簡章（1）2016年賀疃中學招生工作方案（2）淮南市賀疃中學招生簡章（3）致賀疃鎮(zhèn)學生家長的一封信（4）賀疃中學學生的一天（5）賀疃鎮(zhèn)學情等信息問卷

3、學校小升初近三年招生情況資料

（1）賀疃中學2014-2015學七年級陽光分班花名冊（2）賀疃中學2015-2016學陽光分班結(jié)果（3）賀疃中學2016七年級新生陽光分班花名冊

4、示范高中招生指標到校文件分解表，錄取到示范高中學生數(shù)統(tǒng)計表（1）關(guān)于分配2015年省示范高中招生指標的通知（2）2015年省示范高中招生獎勵指標分配表

5、賀疃中學“三殘”兒童隨班就讀名單

6、城區(qū)學校進城務(wù)工人員隨遷子女入學名單

（十一）學生課業(yè)負擔情況

1、規(guī)范辦學行為有關(guān)文件

（1）安徽省規(guī)范辦學行為減輕學生課業(yè)負擔改革實施方案(2)淮南市出臺中小學生減負十項規(guī)定

(3)賀疃中學關(guān)于嚴格執(zhí)行《淮南市規(guī)范辦學行為減輕中小學生過重課業(yè)負擔十項規(guī)定》的通知

2、賀疃中學2015-2016學減輕學生課業(yè)負擔實施方案

3、賀疃中學減輕學生課業(yè)負擔的承諾書(十二)學生安全工作

1、賀疃中學安全工作文件

2、賀疃中學安全工作領(lǐng)導小組

3、賀疃中學安全工作計劃制度

4、賀疃中學安全工作目標責任書

5、賀疃中學安全工作宣傳材料

6、賀疃中學寢室衛(wèi)生相關(guān)材料

7、賀疃中學三月份安全報表 8、2016年寒假學生安全致學生家長的一封信

9、賀疃中學來訪人員登記表

10、賀疃中學2016年安全隱患排查小結(jié)

（十三）重點班情況

1、分班額情況統(tǒng)計表

（1）2015-2016第一學期班額統(tǒng)計（2）2015-2016第二學期班額統(tǒng)計（3）2016-2017第一學期班額統(tǒng)計

2、學生花名冊

（1）2015-2016學學生花名冊（2）2016-2017學學生花名冊

3、重點班情況

（1）賀疃中學2013-2014學七年級新生“陽光分班”實施方案

附：領(lǐng)導小組名單、相關(guān)圖片資料、陽光分班學生花名冊

（2）賀疃中學2014-2015學七年級新生“陽光分班”實施方案

附：領(lǐng)導小組名單、相關(guān)圖片資料、陽光分班學生花名冊（3）賀疃中學2015-2016學七年級新生“陽光分班”實施方案

附：領(lǐng)導小組名單、相關(guān)圖片資料、陽光分班學生花名冊（4）賀疃中學2016-2017學七年級新生“陽光分班”實施方案

附：領(lǐng)導小組名單、相關(guān)圖片資料、陽光分班學生花名冊

四、其它功能室材料（音樂室）

1、賀疃中學功能室分布示意圖及相關(guān)圖片

2、潘集區(qū)教育局關(guān)于開展中小學音體美課程開設(shè)和功能使用情況專項督查的通知

3、功能室管理與使用檢查記錄表

4、賀疃中學音樂教室管理教師職責、制度、工作計劃

5、賀疃中學音樂教室學生活動記錄（附相關(guān)圖片）

四、其它功能室材料（美術(shù)室）

1、賀疃中學功能室分布示意圖及圖片

2、賀疃中學美術(shù)室工作計劃總結(jié)

3、賀疃中學美術(shù)室活動記錄

4、賀疃中學美術(shù)室活動圖上資料

四、其他功能室材料（閱覽室）

1、賀疃中學功能室分布示意圖

2、賀疃中學閱覽室制度和計劃

3、賀疃中學閱覽室活動圖片和記錄

4、賀疃中學圖書管理制度

5、賀疃中學圖書室工作計劃

6、賀疃中學圖書室工作總結(jié)

7、賀疃中學圖書借、還記錄

8、賀疃中學圖書、閱覽室活動記錄

第五篇：均衡發(fā)展迎國檢解說詞

燈草村中心完小義務(wù)教育均衡發(fā)展

迎檢解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導：

大家好！歡迎大家蒞臨我校檢查指導工作！燈草小學1958年創(chuàng)辦，至今已有59年的辦學歷史，曾經(jīng)附設(shè)初中班。創(chuàng)辦之初屬于一所民辦學校，當時只有學生15人，教師1人，一間不足30平方米的茅草房就是學校唯一的教室。隨著學校的發(fā)展，目前在校學生280人，專任教師14人。學校占地4768平方米，生均占地15.63平方米，綠化面積610平方米，生均2.2平方米，校舍面積1746平方米，生均6.2平方米，體育場地2162平方米，生均7.7平方米。小學數(shù)學、科學、音樂、體育、美術(shù)器材I類配置，圖書6500冊，生均23冊，根據(jù)目前在校學生數(shù)，所需計算機33臺，上級部門正在配備中。在校學生280人中，住校生118人，留守兒童69人；學校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，教師敬業(yè)，學生淳樸，隨著基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，學校在推進學校內(nèi)涵發(fā)展和教育均衡發(fā)展的浪潮中奮勇搏擊，謀求學校長遠發(fā)展，把“以人為本，德才兼?zhèn)洹弊鳛檗k學思想，定位學校辦學方向，形成了較完善的辦學思想體系。我們的辦學宗旨是“為學生終身發(fā)展奠基”，辦學思想是“以人為本，德才兼?zhèn)洹保死砟睿骸爸勖魈斓男枨?，著手今天的準備”因此我們的校訓是“感恩、寬容、合作、進取”，校風是“精彩課堂、活力課間、魅力人格”，教風是“身正 業(yè)精 親和 善誘”，學風是“自主、合作、善思、求異”

近幾年來，我們以辦學思想體系為指導，用行動做載體，著力打造“活力、魅力、實力”的特色校園，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們具體做了以下工作：一是積極爭取上級投入，不斷改善學校辦學條件；二是開齊開足課程，抓好課堂教學改革，使“自主探究，合作探討”為主要特點的課堂模式成為全校教師的主要課堂模式；三是開展好大課間活動，確保學生體育鍛煉的質(zhì)量；四是開設(shè)好第二課堂，培養(yǎng)學生

多方面的興趣愛好；五是抓好學生養(yǎng)成教育 ；六是傳承美德，對學生進行感恩教育，打造感恩校園

各位領(lǐng)導請往前行，這就是我們的學校。校園不大，小巧玲瓏，但是布局合理，干凈衛(wèi)生。學校房子不多，靠東邊的至善樓是學生食堂和宿舍；靠南邊的是學校綜合樓；靠西邊的知行樓是是學校的教學樓。學生食堂為標準化建設(shè)，有單獨的操作間、儲藏室，餐廳擺放餐桌60張，能同時容納300余人共同就餐；食堂二樓三樓有學生宿舍28間，可住宿學生112人。綜合樓有教室9間，全為科學、美術(shù)等功能教室，教學樓有教室9間，其中6間安裝有電子白板，教師們能夠靈活運用現(xiàn)代教學設(shè)施，徹底改變了以往一支粉筆一張嘴的僵硬教學模式。

各位領(lǐng)導，一路走來，我校房子不多，面積狹小，但在這樣小巧別致的校園里，我們致力于學生的健康成長，致力于學生全面發(fā)展！在縣委政府和業(yè)務(wù)主管部門的領(lǐng)導下，我們將繼續(xù)努力，不斷探索，鞏固好均衡發(fā)展的成果。由于我們的條件有限，在某些地方有不盡如人意的地方，敬請各位領(lǐng)導諒解。謝謝大家，再次感謝各位領(lǐng)導光臨我校指導工作，歡迎您留下寶貴的意見！