第一篇:關(guān)于學(xué)生打架斗毆的處理細(xì)則2份
石蓮子中學(xué)
關(guān)于學(xué)生打架斗毆的預(yù)防與處置實(shí)施細(xì)則
為外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),加強(qiáng)對學(xué)生的管理,強(qiáng)化年級組和班級的管理意識,杜絕或減少學(xué)生打架事件的發(fā)生,切實(shí)做到處理學(xué)生打架事件有據(jù)可循,減少處理上的隨意性,特制訂本細(xì)則。
一、預(yù)防細(xì)則。
任何學(xué)生在任何情況、任何地點(diǎn)、任何場合不得打架斗毆。打架斗毆是學(xué)生最嚴(yán)重的違紀(jì)行為,嚴(yán)重的可能違反國家治安管理?xiàng)l例,乃至觸犯刑律,必將給學(xué)校、給他人、給自己帶來嚴(yán)重的后果。具體而言,打架斗毆有以下幾方面的不良后果和危害:
1、侵犯了他人的人身權(quán)利;
2、干擾了學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序;
3、妨礙內(nèi)部團(tuán)結(jié),破壞同學(xué)間的友誼;
4、損害了學(xué)生、家庭、班級、學(xué)校形象;
5、害人之外更害己。
預(yù)防對策。打架斗毆的發(fā)生,總有一個(gè)或長或短的過程。在此期間,班主任如能防患于未然,及時(shí)化解矛盾糾紛,就有可能防止打架斗毆事件的發(fā)生。具體的預(yù)防對策
(一)需要班主任做到:
1、教育學(xué)生要加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí),經(jīng)常跟學(xué)生講一些有關(guān)打架斗毆方面的案例,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行打架斗毆危害性的宣傳與教育,做到警鐘長鳴。
2、每兩個(gè)星期要清繳一次學(xué)生私藏?cái)y帶的刀具、棍棒,宣揚(yáng)暴力的書籍等。清繳結(jié)果以書面的形式上報(bào)政教處,形式可以多種多樣,要講究實(shí)效。
3、要對本學(xué)期參與打架斗毆的學(xué)生每星期談話一次,了解思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活等情況,談話情況記錄在班主任工作手冊上。
4、要通過觀察、了解、明查暗訪等多種形式及時(shí)摸清可能出現(xiàn)打架斗毆傾向的問題學(xué)生。打架斗毆行為做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早教育,防患于未然,問題解決在萌芽狀態(tài)。
5、要根據(jù)本班實(shí)際建立打架斗毆的防范機(jī)制,確實(shí)把此項(xiàng)工作常抓不懈,抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成績、抓出實(shí)效。
(二)需要學(xué)生做到;
1、首先要注意的是語言文明,防止禍從口出;
2、注意相互謙讓,進(jìn)行換位思考;
3、注意心態(tài)修養(yǎng),切記冷靜克制;
4、遵守國家法律和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),遵守公共秩序,遵守社會公德;
5、學(xué)會化解矛盾的方法;
6、發(fā)現(xiàn)矛盾激化,及時(shí)報(bào)告老師。
二、處置細(xì)則
1、一旦在校園內(nèi)發(fā)生打架斗毆事件,相關(guān)人員(值班教干、班主任、年級主任、政教主任等)立即趕赴現(xiàn)場,制止事態(tài)的擴(kuò)大,同時(shí)立即向?qū)W校報(bào)告情況。
2、如果參與斗毆的學(xué)生出現(xiàn)傷情,立即送醫(yī)院救治,并在第一時(shí)間通知雙方學(xué)生家長。
3、打架斗毆的雙方是同一班級的,由班主任負(fù)責(zé)對打架斗毆學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并進(jìn)行處理;打架斗毆的雙方是同一年級但不是同一班級的,由年級主任協(xié)同相應(yīng)的班主任負(fù)責(zé)對打架斗毆學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并進(jìn)行處理;打架斗毆的雙方不是同一年級的,由政教處協(xié)同相應(yīng)的年級主任、班主任負(fù)責(zé)對打架斗毆學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并進(jìn)行處理。處理結(jié)束要形成書面處理意見報(bào)政教處存檔。
4、情節(jié)惡劣、后果嚴(yán)重的打架斗毆事件,報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后交司法部門處理。
三、處理細(xì)則
學(xué)生在校內(nèi)打架
(一)兩人打架
1、本班級、年級內(nèi)打架:
(1)每人次扣除班級量化分3分;
(2)視情節(jié)輕重分別給予警告以上處分;記入成長檔案(3)熟背常規(guī)40條,寫出書面檢查,年級通報(bào)。
2、跨年級打架者:
(1)每人次扣除班級量化分5分;
(2)視情節(jié)輕重分別給予警告以上處分;記入成長檔案(3)熟背常規(guī)40條,寫出書面檢查,全校通報(bào)。
(二)打群架者(叁人及以上)1先動(dòng)手者與挑起事端者:
(1)每人次扣班級量化分10分;
(2)視情節(jié)輕重給予警告、留校察看、回家反省處分記入成長檔案;(3)熟背常規(guī)40條,寫出書面檢查,全校通報(bào)。
2、積極參與者(含被邀約參與者)、出謀劃策又動(dòng)手打人者:
(1)扣除班級量化分8分;
(2)視情節(jié)輕重分別給予警告以上處分;記入成長檔案。(3)熟背常規(guī)40條,寫出書面檢查,全校通報(bào)。
3、一般參與并能談出事實(shí)真相者:
(1)扣除班級量化分3分;
(2)熟背常規(guī)40條,寫出書面檢查,記入成長檔案。
(三)邀約校外人員來校打架者:(1)每人次扣除班級量化總分15分;
(2)視情節(jié)輕重給予警告、留校察看、回家反省處分,記入成長檔案。(3)熟背常規(guī)40條,寫出書面檢查,全校通報(bào)。(4)校外人員送交公安部門處理;
(四)被動(dòng)參與但能積極向班主任、年級主任或?qū)W校及時(shí)匯報(bào)的,不負(fù)主要責(zé)任。不向班主任、年級主任或?qū)W校匯報(bào),致使事態(tài)擴(kuò)大者,給予警告處分,并扣除班級量化分2分。
學(xué)生在校外打架,參照校內(nèi)打架處理辦法處理; 打架造成嚴(yán)重后果的送司法部門處理。
四、說明
(一)本班級、本年級學(xué)生發(fā)生打架事件后,班主任、年級主任主動(dòng)進(jìn)行處理的,政教處不扣分。
(二)學(xué)生發(fā)生打架事件后,學(xué)生能主動(dòng)到政教處報(bào)告,承認(rèn)錯(cuò)誤并對打架的原因、過程講清楚的,從輕處理。
(三)因打架造成傷害,被傷害人的醫(yī)療費(fèi)等一切費(fèi)用均由傷害人承擔(dān)。能主動(dòng)承擔(dān)費(fèi)用的,視情節(jié)從輕處理。
(四)因打架造成的財(cái)物損壞,由損壞人加倍賠償,如不能主動(dòng)承擔(dān)賠償,將視情節(jié)加重處理。
(五)對所有政教處處理的打架事件,處分決定由政教處記錄存檔。
(六)對知情不報(bào)的學(xué)生進(jìn)行批評教育,寫出書面檢查。由于不報(bào)告,導(dǎo)致打架斗毆事件的發(fā)生,后果嚴(yán)重的,知情不報(bào)者承擔(dān)后果連帶責(zé)任。
(七)受處分的同學(xué)如一年內(nèi)無重大違紀(jì),可本人提出申請經(jīng)班主任及年級主任簽署意見報(bào)學(xué)校審批撤銷處分;如做出有重大影響的好人好事,可由班主任或年級主任提出,經(jīng)學(xué)校研究決定提前撤銷處分。畢業(yè)前已經(jīng)撤銷處分的,處分將不記入本人升學(xué)檔案。
(八)該處理辦法自頒布之日起執(zhí)行,此前關(guān)于打架事件的處理辦法同時(shí)廢止。
(九)該細(xì)則解釋權(quán)在政教處。
第二篇:關(guān)于學(xué)生打架斗毆事件處理規(guī)定
關(guān)于學(xué)生打架斗毆、聚眾鬧事
違紀(jì)事件處理的暫行規(guī)定
為創(chuàng)建和諧校園,凈化育人環(huán)境,營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,杜絕學(xué)生打架斗毆事件的發(fā)生,使學(xué)生養(yǎng)成遵章守紀(jì)、文明禮貌的良好習(xí)慣,根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定,特制定本辦法:
一、參與打架斗毆的學(xué)生視情節(jié)輕重給予警告以上處分。
二、三人以上聚眾斗毆者,為首者給予留校察看直至開除學(xué)籍的處分。
三、糾集本校學(xué)生、外校人員聚眾鬧事,打架斗毆、造成惡劣影響的,除依照第一、二條處罰外,學(xué)校按違法事件移交派出所處理。
四、挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生,作為參與打架者處理,以“勸架”為名參與打架者,同樣以參與打架處理。
五、組織、參與打架斗毆、聚眾鬧事造成受害方身體傷害的,受害方一切醫(yī)療費(fèi)用由肇事方承擔(dān)。
六、學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定,對參與打架斗毆、聚眾鬧事者,視情節(jié)輕重,處以1000元以下罰款。
七、有下列情形之一者,從重或加重處分:
1、違紀(jì)后,認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不好者;
2、屢教不改或第二次違紀(jì)受處分者;
3、違紀(jì)群體中的組織者、策劃者;
4、糾結(jié)他人使事態(tài)擴(kuò)大者;
5、勾結(jié)校外人員作案者;
6、威脅打擊報(bào)復(fù)檢舉人和證人者;
7、作偽證,給事件調(diào)查增加困難者;
8、攜帶管制刀具等;
9、其他應(yīng)予以從重或加重處分者;
八、有下列情形之一者,可以從輕或減輕處分:
1、在違紀(jì)過程中,主動(dòng)有效地制止事件(事態(tài))發(fā)生、發(fā)展
2、違紀(jì)后,能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,如實(shí)交待錯(cuò)誤事實(shí),檢查認(rèn)識深刻,有悔改表現(xiàn)者;
3、確系他人脅迫或誘騙,并能主動(dòng)揭發(fā)、認(rèn)錯(cuò),態(tài)度較好者;
4、其他可以從輕、減輕或者免予處分者;
九、因打架斗毆事件,由公安部門處理,當(dāng)事人被處以15天治安拘留或刑事拘留的,返校后予以開除學(xué)籍處分,15天以下的,視本人悔改態(tài)度,返校后予以留校察看6個(gè)月以上處分。
十、學(xué)生在校外發(fā)生打架斗毆事件,學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
十一、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
德州走四方技工學(xué)校
二〇〇七年三月十五日
第三篇:關(guān)于打架斗毆處理規(guī)定
關(guān)于打架斗毆處罰規(guī)定
(修訂本)
最近打架斗毆事件頻繁出現(xiàn),并不斷升級,為進(jìn)一步完善公司規(guī)章制度,加強(qiáng)行政管控,維護(hù)公司正常生產(chǎn)秩序,給廣大干部職工創(chuàng)造一個(gè)安定的生活和工作環(huán)境,現(xiàn)對于在公司內(nèi)部發(fā)生打架斗毆事件處罰重新規(guī)定如下:
一.凡發(fā)生打架斗毆事件的,不計(jì)理由或原因,未造成人身傷害且不入院治療的:當(dāng)事雙方各記三次大過,罰款1000元,作開除處理;對于先動(dòng)手者記三個(gè)大過,罰款1500元作開除處理;
二.凡發(fā)生打架斗毆事件的,不計(jì)理由或原因,造成人身傷害或入院治療的:當(dāng)事雙方各記三次大過,罰款1000元,作開除處理;對于先動(dòng)手者記三個(gè)大過,罰款1500元作開除處理,并由雙方支付所有醫(yī)藥費(fèi);
三.凡發(fā)生打架斗毆事事件的,不計(jì)理由或原因,動(dòng)用器具或工具造成人身傷害就醫(yī)或住院治療的:當(dāng)事雙方扭送派出所處理,由對方支付所有醫(yī)療費(fèi)用,并對當(dāng)事雙方各記三個(gè)大過,罰款1500元,作開除處理;對于先動(dòng)手者記三個(gè)大過,罰款2000元作開除處理;
四.對于群體打架斗毆事事件,因行為惡劣,嚴(yán)重影響公司正常生產(chǎn)秩序,故從重處罰:凡參與打架者各記三個(gè)大過,罰款1000元,作開除處理;對造成人身傷害就醫(yī)或住院治療者,扭送派出所處理,并由對方當(dāng)事人(主謀)支付醫(yī)療費(fèi)用;
五.凡發(fā)生打架斗毆事事件,當(dāng)事人一方為管理人員者,除按以上處罰外,同時(shí)須按以下規(guī)定處理:
1,管理人員先動(dòng)手:加罰1000元;
2,員工先動(dòng)手:加罰500元;
六.凡發(fā)生打架斗毆事事件,動(dòng)用器具、工具或使用其它設(shè)備設(shè)施給公司造成經(jīng)濟(jì)損失的,由過錯(cuò)方承擔(dān)責(zé)任并全額賠償,同時(shí)報(bào)公安機(jī)關(guān)依法處置;
七.本規(guī)定(修訂版)自上級領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)之日開始實(shí)施!
核 準(zhǔn): 已于11月19日批準(zhǔn)實(shí)施!審 核:行 政 部
第四篇:學(xué)生打架斗毆
關(guān)于學(xué)生打架斗毆、盜竊等
突發(fā)事件的預(yù)防及處理程序
一、制度
1.夜間住宿生進(jìn)入宿舍后,班主任要進(jìn)行檢查;非學(xué)生宿舍人員不得擅自入內(nèi),來客須經(jīng)批準(zhǔn)、在值班室登記且有管理員陪同方可進(jìn)入,夜間不得留宿外人。
2.宿舍關(guān)門期間,學(xué)生一律不得在宿舍滯留,確因有病或其它特殊情況,滯留宿舍時(shí),須持有請假條,逗留宿舍的學(xué)生不得在樓內(nèi)到處走動(dòng)。
3.嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)喝酒、賭博、存放各類管制刀具、兇器。
4.妥善保管自己的貴重物品,不要隨身攜帶大量現(xiàn)金。
5.個(gè)人的房間鑰匙不得外借,最后一名同學(xué)離開后一定要關(guān)好門窗并上鎖。
6.嚴(yán)禁小商小販進(jìn)入校園。
二、職責(zé)
1.準(zhǔn)確掌握學(xué)生宿舍住宿人員情況。
2.宿管人員要經(jīng)常對樓內(nèi)巡視。
3.督促學(xué)生遵守宿舍管理規(guī)定及作息時(shí)間,按時(shí)開、關(guān)樓門,按時(shí)熄燈、送電。
4.準(zhǔn)確區(qū)分學(xué)生宿舍人員與外來人員,作好晚歸、封閉期間逗留學(xué)生登記,大件物品出入樓登記,外來人員登記。
5.發(fā)生打架斗毆情況時(shí)要及時(shí)趕到現(xiàn)場進(jìn)行制止控制事態(tài)發(fā)展,組織好人員維持現(xiàn)場秩序,同時(shí)安排人員通知教育處。
6.對受傷嚴(yán)重的要及時(shí)送到衛(wèi)生所救治。
7.發(fā)生盜竊事件時(shí),要保護(hù)好現(xiàn)場,并向班主任或生活老師報(bào)告,必要時(shí)向派出所報(bào)案。
三、發(fā)生打架斗毆事件處理程序
事件發(fā)生后:
1、及時(shí)趕到現(xiàn)場控制事態(tài)發(fā)展
2、疏散現(xiàn)場圍觀人員并通知教育處
3、協(xié)助治安人員對現(xiàn)場當(dāng)事人員進(jìn)行詢問、登記。
四、突發(fā)疾病、意外傷害
學(xué)生突發(fā)疾病或意外傷害時(shí),輕者安排同宿舍人員陪同到校醫(yī)務(wù)室就診,重者可立即撥打120急救電話。
五、設(shè)備、設(shè)施突發(fā)事故
1.值班人員應(yīng)熟悉水、電、暖的開關(guān)總閘位置和使用方法。
2.當(dāng)發(fā)生跑水、漏電等事故時(shí),首先關(guān)閉閘門,如有人員受傷的按“突發(fā)疾病、意外傷害”程序處理;立即通知總務(wù)處有關(guān)人員前來處理。
第五篇:關(guān)于預(yù)防和處理學(xué)生打架斗毆事件的規(guī)定
安西中學(xué)關(guān)于預(yù)防和處理學(xué)生打架斗毆事件辦法
近期我校及周邊兄弟學(xué)校連續(xù)發(fā)生了幾起學(xué)生斗毆事件,有必要引起我們的高度關(guān)注與重視:
一、打架現(xiàn)象發(fā)生的原因
1、情緒不穩(wěn)定,容易失去理智。
2、受武打影片、電視劇、網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。
3、受俠客的影響,好抱打不平。
4、從小養(yǎng)成舉手就打,張口就罵的不良習(xí)慣。
5、逗玩過度,超過對方的承受程度。
6、缺乏紀(jì)律觀念,法制觀念。比如:不排隊(duì),打架斗毆的后果的嚴(yán)重性缺乏必要認(rèn)識。
7、一些差生得不到關(guān)愛和溫暖。
8、一些具有個(gè)性特長的孩子,得不到彰顯,心里長期受壓抑。
二、預(yù)防辦法
1、對表現(xiàn)差的孩子,應(yīng)多找到學(xué)生的閃光閃光點(diǎn),多給他們笑臉,尊重他們的人格,多賞識少批評。
2、教育學(xué)生逗玩要有度。當(dāng)對方不能接受時(shí),要立即停止。
3、經(jīng)常進(jìn)行法制教育、道德教育。
4、經(jīng)常檢查書包里有沒有管制刀具。
5、對武打影片、電視劇、網(wǎng)絡(luò)游戲,要正確對待里面的人物和事件。明確哪些可學(xué),哪些不能學(xué)。
6、聯(lián)系家長多督促檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)。對差生要適當(dāng)降低要求,循序漸進(jìn)。
7、多觀察自己的孩子的言行,有無打架動(dòng)態(tài)。
8、教育學(xué)生對對方的過失要盡量寬容和忍讓,無法寬容和忍讓的,教育學(xué)生找老師處理。
9、教育孩子游戲時(shí)要遵守規(guī)則。
三、正確處理打架事件
努力方向:化干戈為玉帛(化“敵”為友)
1、發(fā)生了學(xué)生斗毆事件教育學(xué)生找老師處理,我們老師要及時(shí)處理。
2、教育家長切忌失去理智(不要聽一面之辭)。
3、教育家長到學(xué)校了解情況,積極和學(xué)校配合。
4、如果發(fā)生傷害事故,要依法處理,盡量調(diào)解,盡快解決。盡可能不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、教育家長要關(guān)心一下對方孩子。
6、要及時(shí)消除隔閡。防止埋下仇恨的種子。
孩子打架,究其原因主要是身體發(fā)育不協(xié)調(diào)、心理發(fā)育不成熟所致,不是道德品質(zhì)敗壞。不要歧視他們、孤立他們,不要輕易戴上壞孩子的帽子,不要看不起他們。對他們要倍加關(guān)注,多給溫暖。要尊重他們的人格。對他們要有耐心、熱心和同情心。
只要我們家長、老師和社會都積極配合起來,向他們伸出溫暖的雙手,他們將來一定會成長為對社會有用的人,有的還會成長為英雄模范和先進(jìn)人物。
安西中學(xué)
2015.3.11