第一篇：增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)活動(dòng)總結(jié)

增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí) 倡導(dǎo)低碳文明生活 ——2013年“歡樂(lè)校園行”活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色低碳生活，近日，由順德區(qū)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)局、順德區(qū)環(huán)境運(yùn)輸和城市管理局、順德區(qū)供電局、順德區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主辦，順德區(qū)節(jié)能協(xié)會(huì)、順德區(qū)環(huán)境科學(xué)協(xié)會(huì)承辦的以“攜手共創(chuàng)文明低碳城市”為主題的2013年“歡樂(lè)校園行”走進(jìn)龍江葉霖佳小學(xué)校園。

活動(dòng)以節(jié)約用電、倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活為主線，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式開(kāi)展。順德區(qū)經(jīng)促局的老師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的圖片，深入淺出地給學(xué)生講解各種能源的構(gòu)成、低碳生活的含義和重要性，介紹了我區(qū)低碳活動(dòng)的情況。并與學(xué)生們共同動(dòng)手化廢為寶，學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到了節(jié)能低碳知識(shí)。此次活動(dòng)對(duì)樹(shù)立低碳環(huán)保理念，促使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣，形成科學(xué)、健康、文明的綠色低碳生活方式具有積極的意義。

第二篇：齊市居民節(jié)能環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)

齊市居民節(jié)能環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)

http://qiqihar.dbw.cn2010-12-30 14:41:53

東北網(wǎng)齊齊哈爾12月30日訊 據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局齊齊哈爾調(diào)查隊(duì)對(duì)市區(qū)300戶城市住戶調(diào)查顯示：隨著居民生活水平的不斷提高，家庭對(duì)能源的需求隨之增加。與此同時(shí)，居民的節(jié)能環(huán)保意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，普遍認(rèn)為在日常生活中節(jié)能環(huán)保是非常必要的，家庭使用的節(jié)能環(huán)保型產(chǎn)品越來(lái)越廣泛。同時(shí)，大多數(shù)居民認(rèn)為目前家庭仍有很大的節(jié)能潛力。對(duì)市區(qū)300戶城市住戶的抽樣調(diào)查顯示：2010年齊齊哈爾市城市居民家庭人均能源消費(fèi)支出1174.11元，比上年增長(zhǎng)12.0%。家庭能源消費(fèi)支出占消費(fèi)性支出的11.7%。隨著居民生活水平的提高和居住條件的改善，高能源消費(fèi)已成為居民必不可少的生活要素。2010年，家庭人均水費(fèi)支出94.05元，同比增長(zhǎng)7.6%；人均電費(fèi)支出252.84元，同比增長(zhǎng)21.6%；人均管道天然氣支出114.32元，同比增長(zhǎng)40.0%；人均取暖費(fèi)支出641.67元，同比增長(zhǎng)

6.9%。調(diào)查顯示：94.3%的居民在日常生活中具有節(jié)能環(huán)保意識(shí)。在日常生活中很多居民自覺(jué)采取節(jié)電、節(jié)水等節(jié)約資源措施，節(jié)能環(huán)保意識(shí)已深入到廣大居民家庭。

節(jié)能環(huán)保型產(chǎn)品備受居民青睞。調(diào)查顯示，居民在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，80.7%的居民有意識(shí)地購(gòu)買(mǎi)過(guò)節(jié)能環(huán)保型家電或產(chǎn)品。在購(gòu)買(mǎi)家電產(chǎn)品時(shí)，節(jié)約能源成為居民首要考慮的因素，占41.3%。其他所要考慮的因素依次為：性能優(yōu)越占24.0%；價(jià)格低廉占22.7%；服務(wù)優(yōu)良、樣式美觀和其他因素分別占6.0%、4.7%、1.3%。在購(gòu)買(mǎi)家具材料時(shí)，環(huán)保因素成為居民首要考慮的因素，占41.7%；考慮樣式美觀和價(jià)格低廉因素的分別占29.3%和29.0%。

節(jié)能燈具和家用電器是居民家庭的主要節(jié)能產(chǎn)品。調(diào)查顯示，很多家庭都擁有節(jié)能家電用品。擁有節(jié)能燈的家庭占86.7%；擁有節(jié)能冰箱的家庭占46.7%；擁有節(jié)能彩電的家庭占34.7%；擁有節(jié)能爐具的家庭占14.0%；僅有6.0%的居民家庭沒(méi)有節(jié)能產(chǎn)品。節(jié)能環(huán)保習(xí)慣不斷深入到居民家庭。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，從點(diǎn)滴做起，逐漸養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，已成為廣大居民的自覺(jué)行動(dòng)。調(diào)查顯示，有94.0%的居民家庭在日常生活中有“一水多用的習(xí)慣”。有64.7%的居民在家或辦公室減少開(kāi)燈時(shí)間和頻次；有69.3%的居民盡量重復(fù)使用塑料袋；有28.7%的居民把垃圾分類；有43.3%的居民家中電器在不使用時(shí)關(guān)斷電源；有30.0%的居民在可選擇的情況下，短途出行盡量搭乘公交車、騎自行車或步行。只有0.3%的居民不采取任何節(jié)能環(huán)保措施。廣大居民對(duì)生活節(jié)能充滿信心。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分居民家庭并不滿足于目前節(jié)能環(huán)?，F(xiàn)狀，認(rèn)為日常生活中仍有很大的節(jié)能潛力。其中，認(rèn)為還有節(jié)水潛力的居民占56.3%；還有節(jié)電潛力的占58.7%；還有節(jié)氣潛力的占24.3%。認(rèn)為沒(méi)有節(jié)能潛力的占6.3%。

第三篇：增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 2

增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建綠色校園

大通縣長(zhǎng)寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校李福才

環(huán)保事業(yè)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，少年兒童環(huán)保意識(shí)關(guān)系人類未來(lái)的前途，幫助他們從小樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，為了使環(huán)保教育有新的起色，在環(huán)境教育中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定自加壓力，創(chuàng)建綠色校園。成立創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定綠色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃，同時(shí)任命環(huán)保監(jiān)督員負(fù)責(zé)實(shí)施創(chuàng)建計(jì)劃。認(rèn)真組織師生開(kāi)展了有關(guān)環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真進(jìn)行收集、整理、保存資料，力求達(dá)到“徐州市綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”。培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識(shí)自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識(shí)和道德行為，幫助他們從小樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。

一、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

本著“處處有教育”的思想，利用春季大好時(shí)機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。

二、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活

動(dòng)。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。學(xué)校訂閱了4份有關(guān)環(huán)境的報(bào)刊，為師生提供了學(xué)習(xí)資料。有利于教師搞好環(huán)境教育工作。

三、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作。

通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)板報(bào)、廣播語(yǔ)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等，面向全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開(kāi)花、結(jié)果。

四、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。

1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。

2、認(rèn)真上好環(huán)境教育課。學(xué)校每周二晨會(huì)課安排環(huán)保教育課程。教師能夠做到三有：有教材、有計(jì)劃、有備課，有考核。上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

3、充分利用環(huán)保日，通過(guò)國(guó)旗下的演講對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育專題或滲透教育。

4、認(rèn)真開(kāi)展環(huán)保教育教學(xué)研究。把環(huán)保教育滲透到教學(xué)中，認(rèn)真開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，五、認(rèn)真組織課外實(shí)踐活動(dòng)。

1、各班都以組為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容及管理人員，能夠定期搞好環(huán)?；顒?dòng)。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。積極開(kāi)展“筑起一片綠色天地”活動(dòng)。開(kāi)展捐花活動(dòng)，學(xué)會(huì)護(hù)理花草樹(shù)木。在凈化校園方面，師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做

到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)。

（1）、組織學(xué)生對(duì)附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳綠色行為。

（2）、組織學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的河進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

4、認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開(kāi)展各種活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

（1）、3月12日，植樹(shù)節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹(shù)綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。并開(kāi)展“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢(qián)，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。

（2）、4月22日，地球日。少先隊(duì)開(kāi)展了“熱愛(ài)我們的地球媽媽”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并向全體師生宣講“只有一個(gè)地球”教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

（3）、6月5日，環(huán)境日。少先隊(duì)開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境的專題活動(dòng)，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

（4）、9月11日－21日開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)地球”的系列活動(dòng)，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)更加濃厚。

5、進(jìn)行垃圾分類處理。

開(kāi)展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動(dòng)。

6、收集信息，整理資料。

組織學(xué)生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識(shí)，并制作小報(bào)，向社會(huì)宣傳。

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，我們以“教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”為目的，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：增強(qiáng)節(jié)能意識(shí) 洛陽(yáng)深入開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)（范文）

增強(qiáng)節(jié)能意識(shí) 洛陽(yáng)深入開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)

2009年06月18日 07:17來(lái)源:大河網(wǎng)

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節(jié)能減排：從你我做起從點(diǎn)滴做起

我市深入開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)增強(qiáng)市民節(jié)能意識(shí)

本網(wǎng)訊（記者 胡越）把一只40W的普通白熾燈換成一只8W的電子節(jié)能燈，照明效果基本一樣，按節(jié)能燈使用壽命6000小時(shí)計(jì)算，一只小小的節(jié)能燈能節(jié)約電費(fèi)117元！

今年6月14日至20日是我國(guó)第19個(gè)節(jié)能宣傳周。17日，洛陽(yáng)市在空空導(dǎo)彈研究院社區(qū)舉行節(jié)能宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的宣傳咨詢，廣大群眾對(duì)節(jié)能減排的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

節(jié)能減排意義大

從現(xiàn)場(chǎng)的宣傳展板中我們了解到，我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，人均占有資源十分匱乏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)電力、鋼鐵、有色金屬、石化、建材、化工、輕工、紡織等8個(gè)行業(yè)主要產(chǎn)品單位能耗平均比國(guó)際先進(jìn)水平高40%，能源效率比國(guó)際先進(jìn)水平低10個(gè)百分點(diǎn)。能源不足成為長(zhǎng)期制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的瓶頸。

市發(fā)改委負(fù)責(zé)人說(shuō)，資源開(kāi)發(fā)與節(jié)約并舉，要把節(jié)約放在首位，提高資源利用效率。2008年，洛陽(yáng)市推廣財(cái)政補(bǔ)貼高效照明燈具82萬(wàn)只，財(cái)政補(bǔ)貼378萬(wàn)元，僅此一項(xiàng)每年就可節(jié)約2.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤；全市實(shí)施40多個(gè)重大節(jié)能技術(shù)改造項(xiàng)目，項(xiàng)目竣工后，年可節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤45萬(wàn)噸。

節(jié)能處處有學(xué)問(wèn)

飲水機(jī)如何節(jié)電？現(xiàn)場(chǎng)工作人員給出了答案：飲水機(jī)不用時(shí)應(yīng)斷開(kāi)電源，這樣每臺(tái)飲水機(jī)每年可節(jié)電約366千瓦時(shí)，相應(yīng)減排二氧化碳351千克。如果對(duì)全國(guó)保有的4000萬(wàn)臺(tái)飲水機(jī)都采取這一措施，那么全國(guó)每年可節(jié)電145億千瓦時(shí)，減排二氧化碳1405萬(wàn)噸。

電視機(jī)節(jié)能也有竅門(mén)兒———電視機(jī)不看時(shí)加防塵罩，可防止電視機(jī)吸進(jìn)灰塵，灰塵多了就可能漏電，不但增加電耗，還會(huì)影響圖像和音質(zhì)。

聽(tīng)完工作人員的宣傳，社區(qū)居民湯學(xué)英大媽深有體會(huì)地說(shuō)：“節(jié)能處處有學(xué)問(wèn)啊。從日常生活小事做起，每個(gè)人都可以為節(jié)能作貢獻(xiàn)！”

擦亮眼睛選節(jié)能產(chǎn)品

面對(duì)市場(chǎng)上五花八門(mén)的所謂節(jié)能家電，作為一個(gè)普通人如何進(jìn)行甄別呢？這是許多群眾關(guān)心的問(wèn)題。

認(rèn)準(zhǔn)能效標(biāo)志可以為你解決這一難題。

據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作人員介紹，能效標(biāo)志直觀地明示了家電等產(chǎn)品的能效等級(jí)，而能效等級(jí)是判斷家電產(chǎn)品是否節(jié)能的重要指標(biāo)。產(chǎn)品的能效越高，表示節(jié)能效果越好、越省電。

以電冰箱為例，它的能效分為5個(gè)等級(jí)，等級(jí)1表示產(chǎn)品達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，最節(jié)電，即耗能最低；等級(jí)2表示比較節(jié)電；等級(jí)3表示產(chǎn)品的能效為我國(guó)市場(chǎng)的平均水平；等級(jí)4表示產(chǎn)品能源效率低于市場(chǎng)平均水平；等級(jí)5表示未來(lái)要淘汰的高能耗產(chǎn)品。

能效標(biāo)志頂部標(biāo)有“中國(guó)能效標(biāo)志”字樣的彩色標(biāo)簽，一般粘貼在產(chǎn)品的正面面板上。能效標(biāo)志提供的信息可使消費(fèi)者選擇能效更高的產(chǎn)品型號(hào)，鼓勵(lì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)能效高的產(chǎn)品。

買(mǎi)節(jié)能產(chǎn)品 國(guó)家有補(bǔ)貼

今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求”。為推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，國(guó)家專門(mén)推出了“節(jié)能產(chǎn)品惠民工程”。其中的“節(jié)能產(chǎn)品”是指能效等級(jí)1級(jí)或2級(jí)以上的空調(diào)、冰箱、平板電視、洗衣機(jī)、電機(jī)等10大類高效節(jié)能產(chǎn)品，包括已經(jīng)實(shí)施的高效照明產(chǎn)品、節(jié)能與新能源汽車?！盎菝瘛本褪峭ㄟ^(guò)財(cái)政補(bǔ)貼方式來(lái)推廣應(yīng)用這些產(chǎn)品，財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)高效節(jié)能產(chǎn)品與普通產(chǎn)品價(jià)差的一定比例確定。為節(jié)約推廣成本，提高推廣效率，方便消費(fèi)者，這一工程采取間接補(bǔ)貼方式，對(duì)高效節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)給予補(bǔ)助，即由生產(chǎn)企業(yè)按承諾推廣價(jià)格減去財(cái)政補(bǔ)助后的價(jià)格銷售高效節(jié)能產(chǎn)品，最終受益人是消費(fèi)者和用戶。

又訊 今年6月14至20日是我國(guó)第19個(gè)節(jié)能宣傳周。連日來(lái)，洛陽(yáng)市各城區(qū)開(kāi)展形式多樣的節(jié)能宣傳活動(dòng)，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會(huì)氛圍。

“以前看完電視后，總是用遙控器關(guān)掉就萬(wàn)事大吉，現(xiàn)在才知道這樣只是使電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)，仍要耗費(fèi)不少電能。”15日上午，從周王城廣場(chǎng)路過(guò)的陸女士接過(guò)工作人員發(fā)放的節(jié)能降耗宣傳材料后，恍然大悟。

14日、15日，西工區(qū)在周王城廣場(chǎng)舉行公共機(jī)構(gòu)節(jié)能降耗宣傳月活動(dòng)，通過(guò)圖片展、發(fā)放傳單等形式向路人宣傳節(jié)能降耗知識(shí)。

為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，全區(qū)各級(jí)公共機(jī)構(gòu)都懸掛標(biāo)語(yǔ)，有的單位還推出公益廣告。6月10日，該區(qū)配合全市開(kāi)展的“體驗(yàn)?zāi)茉炊倘被顒?dòng)”，僅當(dāng)天，就節(jié)約汽油800多升，節(jié)電1400多千瓦時(shí)。據(jù)了解，在本月內(nèi)，該區(qū)還將開(kāi)展節(jié)能知識(shí)競(jìng)答、“節(jié)能減排科學(xué)發(fā)展”征文、節(jié)能宣傳圖片展等活動(dòng)。

記者17日來(lái)到澗西區(qū)牡丹廣場(chǎng)，這里的節(jié)能宣傳周活動(dòng)正進(jìn)行得熱火朝天。在牡丹廣場(chǎng)東側(cè)，20多塊展板和橫幅分列兩邊，許多過(guò)往群眾在此駐足。“乖乖，少用一度電就能省下將近一斤煤，這節(jié)能的意義真是不??！”市民王永和老先生，一邊搖著手中的蒲扇一邊仔細(xì)地觀看著展板。

節(jié)能宣傳活動(dòng)只是澗西區(qū)重視節(jié)能減排工作的一個(gè)方面，他們?cè)诠矙C(jī)構(gòu)推廣的節(jié)能降耗活動(dòng)也已深入開(kāi)展。

在澗西區(qū)機(jī)關(guān)一個(gè)辦公室里，記者看到，已經(jīng)普及使用的電子政務(wù)系統(tǒng)正在逐漸取代傳統(tǒng)的紙張。使用電子郵件代替紙類公文，不光提高了效率，也節(jié)省了紙張。在辦公室的一角，記者發(fā)現(xiàn)，一個(gè)四方的紙張回收箱悄悄地站在那里。通過(guò)對(duì)不同大小的紙張分類放置，將單面使用后的復(fù)印紙，重復(fù)利用其空白面進(jìn)行影印或裁剪為便條紙和草稿紙。

該辦公室的新更換的節(jié)能燈具，在照明強(qiáng)度不減的前提下，能達(dá)到節(jié)能80%的效果。這樣的燈具區(qū)政府大樓去年更新了數(shù)千套，而在全區(qū)范圍內(nèi)推廣使用的上述燈具更是達(dá)到11.9余萬(wàn)只，僅此一項(xiàng)每年可節(jié)約用電475萬(wàn)千瓦時(shí)，減少開(kāi)支約300萬(wàn)元。

“這種節(jié)能燈具多少錢(qián)一個(gè)？”17日，在洛龍區(qū)政府門(mén)前的節(jié)能宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，多家生產(chǎn)綠色產(chǎn)品的企業(yè)被諸多市民圍個(gè)水泄不通。

17日的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，綠色產(chǎn)品推介活動(dòng)成為洛龍區(qū)節(jié)能宣傳的一大亮點(diǎn)。

在一家生產(chǎn)高強(qiáng)度耐水石膏生態(tài)建材的企業(yè)前。記者現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了這種外觀酷似水泥板的環(huán)保建材。輕盈的體重、良好的保溫性能以及防火、隔音、防水等優(yōu)良特性，使得這種可回收利用的建材，真正具備了綠色環(huán)保的功能。

節(jié)油性能比普通機(jī)車提升15%的“雙冷”農(nóng)用機(jī)動(dòng)車；使用壽命比普通燈光延長(zhǎng)50%，節(jié)能效果提升80%的節(jié)能燈具……眾多洛龍區(qū)生產(chǎn)的綠色產(chǎn)品，讓許多在場(chǎng)的群眾倍感振奮。

據(jù)洛龍區(qū)發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，將洛龍區(qū)的綠色產(chǎn)品進(jìn)行推廣和普及是他們近期的工作重心。目前他們正計(jì)劃將光伏發(fā)電系統(tǒng)推廣至機(jī)關(guān)和學(xué)校，通過(guò)企業(yè)投資和政府補(bǔ)貼的形式，將太陽(yáng)能這種清潔環(huán)保的能源引入民間。

“我們要把?家庭節(jié)能一點(diǎn)通?的冊(cè)子，當(dāng)成教材講給全區(qū)中小學(xué)生！”17日上午11時(shí)，在老城區(qū)青年宮廣場(chǎng)舉行的節(jié)能減排宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老城區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)朱晶瑩向記者介紹了他們的節(jié)能減排宣傳“妙招”——

以豐富多彩的文藝表演活動(dòng)吸引群眾。除了市發(fā)改委統(tǒng)一制作的《家庭節(jié)能一點(diǎn)通》冊(cè)子外，該區(qū)又印制了2萬(wàn)多份家電節(jié)能宣傳單，各辦事處和有關(guān)部門(mén)還在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了咨詢點(diǎn)和內(nèi)容豐富的展板。另外，他們還通過(guò)節(jié)能知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)，吸引廣大群眾參與到全民節(jié)能活動(dòng)中來(lái)。

延伸宣傳觸角，讓節(jié)能宣傳“低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)”。記者粗略數(shù)了一下，從定鼎路沿中州路向東到青年宮，類似“節(jié)能減排人人有責(zé)”、“推廣使用節(jié)能產(chǎn)品”的橫幅，不下40條。在青年宮廣場(chǎng)，則有不少商家正在進(jìn)行節(jié)能產(chǎn)品推介。這幾天，從八角金街經(jīng)過(guò)的人們不難發(fā)現(xiàn)，附近大屏幕上不再是單一的商家廣告，一部幾十分鐘的節(jié)能宣傳短片開(kāi)始滾動(dòng)播放——這是該區(qū)于近日連夜趕制的。

把節(jié)能冊(cè)子當(dāng)教材，讓節(jié)約節(jié)能意識(shí)深入孩子心中?！叭珔^(qū)有8所小學(xué)、3所中學(xué)，期末考試過(guò)后，每個(gè)學(xué)校都要進(jìn)行節(jié)能意識(shí)教育——市發(fā)改委印制的節(jié)能小冊(cè)子就是教材！”老城區(qū)發(fā)改委主任王六賢介紹說(shuō)，該區(qū)將適時(shí)組織中小學(xué)生到青年宮廣場(chǎng)觀摩節(jié)能宣傳活動(dòng)。

17日上午，瀍河回族區(qū)在區(qū)政府大樓前舉行了大型節(jié)能宣傳活動(dòng)。盤(pán)鼓、秧歌等精彩表演自不必說(shuō)，單是一份“節(jié)能降耗守護(hù)藍(lán)天”宣傳單就讓人愛(ài)不釋手。家電節(jié)能小竅門(mén)、節(jié)水小知識(shí)、節(jié)約漫畫(huà)等既有很強(qiáng)的可操作性，又引人深思。據(jù)介紹，該區(qū)政府辦公大樓中央空調(diào)系統(tǒng)采用變頻控制，每年累計(jì)節(jié)電3萬(wàn)多度。在機(jī)關(guān)公務(wù)用車方面，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)、統(tǒng)一定編管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)管理、統(tǒng)一購(gòu)置審批、統(tǒng)一調(diào)劑使用、統(tǒng)一回收處理，有效地節(jié)約了財(cái)政開(kāi)支。

16日，吉利區(qū)在石化俱樂(lè)部門(mén)前開(kāi)展以“推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求”為主題的節(jié)能宣傳活動(dòng)。節(jié)能宣傳月活動(dòng)期間，該區(qū)還將舉辦節(jié)能知識(shí)競(jìng)答、“節(jié)能降耗，科學(xué)發(fā)展”征文、能源緊缺體驗(yàn)等形式多樣的一系列活動(dòng)，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)能減排社會(huì)氛圍。

第五篇：節(jié)能、環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)

向陽(yáng)小學(xué)節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)我校是風(fēng)的節(jié)能環(huán)保教育，構(gòu)建節(jié)約型校園，打造綠色校園，一直以來(lái)，我校結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展了一系列節(jié)能宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié) 能知識(shí)，真做節(jié)能實(shí)踐的先行者，取得一定成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想重視，分工明確，落實(shí)制度。

作為綠色學(xué)校，我校一直非常重視環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，并將綠色校園建設(shè)作為學(xué)校五大校園建設(shè)目標(biāo)之一，成立了綠色校園建設(shè)暨節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王金科校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分管總務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，團(tuán)委、政教處、總務(wù)、教科處主任為成員，制定了《綠色校園建設(shè)方案》，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，堅(jiān)持開(kāi)發(fā)與節(jié)能并舉，節(jié)能優(yōu)先，堅(jiān)持把節(jié)能作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的主攻方向，把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措。

二、重視宣傳教育，倡導(dǎo)了低碳生活方式。

在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等環(huán)保教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

1、開(kāi)展了面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。

在開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出《低碳生活，從我做起》倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行《低碳生活的50條準(zhǔn)則》，一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。

2、學(xué)校利用國(guó)旗下講話教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想，并加強(qiáng)對(duì)教師的節(jié)能宣傳教育和培訓(xùn)，再由教師在教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。

3、結(jié)合世界環(huán)境日、節(jié)能周等環(huán)保重要節(jié)日和契機(jī)在校園內(nèi)利用宣傳欄、廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。

利用廣播站宣傳低碳節(jié)能標(biāo)語(yǔ)、低碳生活方式等，為創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍；組織學(xué)生進(jìn)行低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面。

4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。

主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋……各班八仙過(guò)海,豐富了節(jié)能教育的形式,提高了教育的實(shí)效。

5、建設(shè)環(huán)保節(jié)能知識(shí)文化牌，讓墻壁發(fā)揮潛移默化的教育功能。

學(xué)校校園內(nèi)制作了系列節(jié)能環(huán)保小宣傳牌，使它與環(huán)境融為一體，既宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)又美化環(huán)境。

6、學(xué)校也同時(shí)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，要求一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，由學(xué)生向家長(zhǎng)普及節(jié)能知識(shí)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民能源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

三、開(kāi)展了系列生動(dòng)、有效的節(jié)能實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校積極組織師生開(kāi)展以節(jié)能環(huán)保為主的實(shí)踐活動(dòng)，使師生深化環(huán)保意識(shí)、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)制度，對(duì)校新購(gòu)電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡采購(gòu)高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。

2、節(jié)約用水。在所有教室的開(kāi)關(guān)處、在學(xué)校衛(wèi)生間的水龍頭旁都重新張貼了溫馨小提示，“請(qǐng)節(jié)約用水”、“請(qǐng)節(jié)約用電”，要求

師生用水后，注意關(guān)好、關(guān)緊水龍頭。另外，學(xué)校安裝人工控制閘閥來(lái)開(kāi)關(guān)水沖式廁所，利用井水沖洗廁所，每年能節(jié)約130噸水。

3、教室內(nèi)的電燈專人管理，做到人走燈滅，根據(jù)室內(nèi)光線確定開(kāi)關(guān)燈時(shí)間，為節(jié)約用電，學(xué)校將教室普通日光燈全部換成了節(jié)能燈管，將路燈等徹夜燈換成了聲控?zé)魮?jù)統(tǒng)計(jì)，僅次一項(xiàng)，學(xué)校每年將節(jié)約用電530度。

4、電腦辦公不做與上班無(wú)關(guān)的事情，保證電腦的合理化利用。打印校驗(yàn)文稿時(shí)，盡量要用打費(fèi)了的打印紙；打印文件前要盡量的在電腦上校對(duì)，以免造成打印紙的浪費(fèi)。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，科室間文件用校園網(wǎng)傳遞，充分地享受利用校園網(wǎng)資源，打印根據(jù)情況盡量做到雙面打印。

5、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，不要隨地吐痰、扔垃圾等。強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)帶頭隨手拾垃圾，倡導(dǎo)教師身體力行，教育學(xué)生積極效仿；提出并踐行了“人人都是清潔工，人人都是監(jiān)督員”的做法，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生隨手扔垃圾，到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生隨手拾垃圾，直至到?jīng)]人扔垃圾了的轉(zhuǎn)變。

6、將節(jié)能減排活動(dòng)與創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校結(jié)合起來(lái)，更換環(huán)保垃圾桶，繼續(xù)做好廢品回收工作，使廢舊物品再次回收利用，每年學(xué)校廢品回收款近1000元，該款用于資助貧困學(xué)生。

7、學(xué)校成立督察組，不定時(shí)的檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，將考核情況列入班級(jí)和年級(jí)組評(píng)比。

8、舉行“校園環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子征集比賽活動(dòng)”，通過(guò)活動(dòng)來(lái)引到學(xué)生關(guān)注環(huán)保，參與實(shí)踐；發(fā)出“拒絕賀卡”倡議，鼓勵(lì)同學(xué)以微笑表達(dá)祝愿，用成績(jī)表達(dá)祝福。

此外，學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過(guò)程中，還做了以下工作。開(kāi)設(shè)了校本課程，深化環(huán)境教育理念，結(jié)合教材內(nèi)容，構(gòu)建環(huán)保系列教育，在豐富多彩的活動(dòng)中展開(kāi)，將環(huán)保教育貫串于學(xué)校管理全過(guò)程，讓環(huán)保

教育在傳統(tǒng)節(jié)日通過(guò)家庭走向社會(huì)。學(xué)校還通過(guò)講座、手抄報(bào)競(jìng)賽、征文比賽、專題教育活動(dòng)、環(huán)?？萍夹〗M活動(dòng)等形式豐富了學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護(hù)綠保護(hù)母親河、拒絕塑料袋進(jìn)校園、綠色消費(fèi)等一些力所能及的保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)環(huán)境保護(hù)論文、調(diào)查報(bào)告，參加環(huán)保繪畫(huà)比賽、進(jìn)行環(huán)保方面的科技小發(fā)明、小設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并取得了可喜的成績(jī)。

2018年10月