第一篇：符家川初級中學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演練方案

符家川初級中學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演練方案

為了貫徹上級文件精神，保護生命，確保平安校園，提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，加強學(xué)生的安全意識、強化學(xué)生的安全逃生技能在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進行實踐演練。本次參加演練的為全體師生。

一、學(xué)校消防安全疏散演練指揮小組： 總 指 揮：陳 宗 副總指揮：楊天禎

成 員：張官福 趙艷玲 閆海龍 焦 忠 陳國智 各班班主任

二、演練時間：2015年4月30日（星期四）下午4：10

三、具體組織實施

1、校長室負責(zé)消防應(yīng)急疏散演練方案的可行性及有關(guān)實施的知識。

2、政教處負責(zé)擬定演練方案及解說活動細節(jié)。

3、后勤處負責(zé)準(zhǔn)備火盆，燃燒物，滅火器并與體育組布置滅火演練現(xiàn)場，現(xiàn)場點火員焦忠。

4、班主任提前演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。

5、現(xiàn)場攝影李新梅（提前尋找多角度跟蹤拍攝的最佳位置），記時趙克壽，報警員王安。

6、各工作人員4：00前到達指定地點，各處疏散指揮員提前到達指定位置，報警員準(zhǔn)時發(fā)出報警信號。

四、報警程序：

1、根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“安定區(qū)符家川初級中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負責(zé)）；并迅速向校長匯報；楊天禎負責(zé)向120求救，校長向縣教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

2、門衛(wèi)值班人員負責(zé)打開學(xué)校大門，然后在路口等待引導(dǎo)消防車輛，閆海龍組織數(shù)學(xué)組全體教師成立警戒組維持學(xué)校大門秩序。同時如情況需要，陳國智同志負責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。

五、活動安排：

（一）活動一 ：消防應(yīng)急疏散演練

1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生。班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進行。（1）校園拐角處疏散指揮員安排： 張官福、趙艷玲 操場口疏散員

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：（班主任提前組織學(xué)生演練熟悉逃生路線）

① 當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序疏散。② 當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的教室門口等待本班學(xué)生（教多個班級的按就近的原則），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到安全地帶）；

③ 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3、救護組人員安排：

（1）符家川衛(wèi)生院醫(yī)生攜帶急救藥箱到操場待命，及時處理傷病員。（2）不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護組工作。

4、疏散要求與注意事項：

（1）聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“學(xué)校有火警，請趕快撤離”口令）后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應(yīng)叮囑學(xué)生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

（2）疏散集合地點：學(xué)校操場，如情況需要，再聽從指揮安排。（3）在疏散過程中，只許出不能進（無論發(fā)生什么事），且不能停留。（4）疏散順序： ① 班主任預(yù)先把學(xué)生固定的分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，分兩路縱隊，依次撤離。

② 教師組織學(xué)生有次序出教室門，疏散時，不得長時間占用進入操場的門口。要求依次安全、快速進入操場，不能推拉，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

③到達操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點人數(shù)，并向總指揮匯報班級人數(shù)（口令：報告總指揮，本班應(yīng)到××，實到××，報告完畢），總指揮通報撤離時間并宣布撤離成功。

（二）、活動二：現(xiàn)場滅火演練

目的：通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)和實踐操作，讓師生體驗使用滅火器滅火的方法。方法：各年級選出男女各2人組織滅火，由校園楊天禎同志示范正確使用滅火器的要領(lǐng)。

六、總指揮宣布演練結(jié)束，并講話。

符家川初級中學(xué)

2015年4月30日

第二篇：2016-2017學(xué)年消防安全應(yīng)急疏散演練方案

六壩寄宿制小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

（2016-2017學(xué)年第一學(xué)期）

為了保護生命，打造平安校園，提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，加強學(xué)生的安全意識、強化學(xué)生的安全逃生技能，在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進行實際演練。

一、演練目的

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為保障學(xué)校師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強學(xué)生安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防災(zāi)、滅災(zāi)工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練，從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。

二、演練內(nèi)容

1.內(nèi)容：（1）緊急消防安全疏散演練；（2）演練點評。2.對象：六壩寄宿制小學(xué)全體師生。3.時間：2017年3月31日下午。

三、演習(xí)目標(biāo)

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（學(xué)校田徑場）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒舆_到預(yù)期的效果。

四、演練準(zhǔn)備

1.利用例會時間做好全體教職工的思想動員工作，提高教師對消防安全演練的重視程度。

2.班主任31日利用課堂時間帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)《六壩寄宿制小學(xué)學(xué)生消防安全小知識》和演練方案，給學(xué)生講清應(yīng)急消防疏散的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急消防安全的環(huán)境條件，闡述消防安全應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的消防安全應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生意外事故。

3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查分析，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4.各班由班主任組織本班學(xué)生準(zhǔn)備演練。

五、演練要求

1.不驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、人員安排： 1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李生舜

副組長：張銀祥 張連文

成 員：武開滿 王自佑 秦玉觀 姜興民 張?zhí)炝x 李玉本 信號員：賀聰流

2.教室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班主任 職責(zé)：

（1）“消防安全警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)緊急疏散，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學(xué)校教學(xué)樓前小廣場和樓東馬路）。

（2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3.疏散線路沿線工作組（1）一樓負責(zé)人： 王自佑 南門廳：崔靜 周玉婷 東門廳： 張曉英 史亞菲（2）二樓負責(zé)人：武開滿 教學(xué)區(qū)樓梯口：楊致家（3）三樓負責(zé)人：姜興民（4）四樓負責(zé)人：張?zhí)炝x（5）學(xué)生集結(jié)區(qū)負責(zé)人：張連文

教學(xué)樓小廣場（學(xué)生集結(jié)區(qū)）： 趙志瑞 樓東馬路：楊 霜

（6）樓梯平臺負責(zé)人： 張銀祥 教學(xué)區(qū)主樓梯：1—2樓平臺：劉玉紅 教學(xué)區(qū)主樓梯：2—3樓平臺：湯金秀 教學(xué)區(qū)主樓梯：3—4樓平臺：武文臻 辦公區(qū)1—2樓平臺：劉玉紅 辦公區(qū)2—3樓平臺：沈金秀 辦公區(qū)3—4樓平臺：尚愛珍

職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

4.各班負責(zé)人：各年級班主任

職責(zé)：①“消防安全警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)疏散，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

②班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

七、疏散的集中地點和路線

等到疏散后，為了防止有較大的火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物和有樹木的場地。

（一）疏散路線：

1.從東門上下樓的班級及路線（辦公區(qū)東樓梯）：

六（1）、六（5）、五（3）班、五（4）班、四（1），各班級路線： 六（1）班：出教室門后一直靠自己教室墻根行走，下樓時挨著東樓梯扶手上 下樓，出東門廳南門。

六（5）班：出教室門后一直靠右側(cè)行走，下樓時走東樓梯中間，出東門廳（北門）出東門廳北門，五（4）班出本班后門。

四（1）班出教室后靠南墻根行走，出東門廳南門。2.其余班級均從南門出門，具體路線如下：

出教室門后走樓道中間，下樓時下樓時挨著主樓梯東側(cè)樓梯護欄。六（2）班：出教室門后靠右行走，沿主樓梯東側(cè)下樓，走正樓梯中間下樓出南門廳東門。六（3）班：出教室門后一直靠右行走，下樓時挨著辦公區(qū)樓梯左扶手下樓，出南門中門，出南門廳東門。

六（4）班：出教室門后一直靠右側(cè)行走，走主樓梯東側(cè)樓梯，下樓時沿右側(cè)護欄下樓，出南門廳中門。

六（6）班：出教室門后一直靠自己教室墻根行走，必須到本班教室后門左轉(zhuǎn)，靠東側(cè)樓梯墻根下樓，到正樓梯走中間，出南門廳東門。

五（1）班：出教室門后靠自己教室墻根行走，到主樓梯西側(cè)并挨著護欄下樓，出南門廳中門

五（2）班：出教室門后靠樓道窗戶邊行走，下樓時靠主樓梯西側(cè)墻根，到主樓梯走中間，出南門廳中門。

五（3）班：出教室門后一直靠右側(cè)行走，沿主樓梯東側(cè)樓梯下樓，走正樓梯中間下樓出南門廳中門。

五（6）班：出教室門后靠本班教室墻根行走，到本班后門后再轉(zhuǎn)至主樓梯東側(cè)樓梯下樓，走正樓梯中間，出南門廳西門。

五（5）班：出教室門后靠樓道窗戶行走，沿東側(cè)樓梯下樓至主樓梯，走主樓梯中間，出南門廳西門。

四年級（2）班：出教室門后，靠教室墻根行走，出南門廳（東門）。三年級出教室后靠墻根行走，出南門廳西門。

（二）疏散集合地點安排：

從東門廳撤離的班級，出門后迅速到樓東馬路集結(jié)。從教學(xué)區(qū)南門撤離的班級，出樓門后直奔小廣場集合。

八、演練程序

(一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，六壩寄宿制小學(xué)消防安全應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)消防安全演練

1.以聽到的連續(xù)三聲短哨為發(fā)生火災(zāi)信號。

2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速用濕毛巾或紙巾捂住口鼻，貓腰低頭，有序撤離教室。按指定路線下樓。

九、演練總結(jié) 1.校長總結(jié)講話。

2.宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

十、消防安全逃生演練要求及注意事項

一、高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬無一失。各班班主任必須嚴(yán)格遵守與課任教師，相互配合，組織學(xué)生安全有序地疏散。（班主任及課任教師務(wù)必跟隨學(xué)生一道疏散）

二、各班班主任召開專題班會，讓學(xué)生熟悉疏散路線，講清注意事項，在疏散過程中嚴(yán)格要求學(xué)生遵守秩序，做到以下幾點：

1.向?qū)W生傳達本次消防逃生演練的意義，做好學(xué)生的思想動員工作。2.學(xué)習(xí)有關(guān)防火、避險知識，熟悉火場撤離的正確方法，懂得在火災(zāi)發(fā)生時如何自我保護。

3.講明消防逃生演練的時間、內(nèi)容、程序，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。

4.紀(jì)律要求：不喧嘩、不吵鬧、不開玩笑；聽從命令，服從指揮；不擁擠、不推搡；不收拾物品，不重返教室；團結(jié)互助，發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，避免踩踏事件發(fā)生；無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規(guī)則，人流的左側(cè)要始終留出可供1人自由通行的空間。

5.逃生時盡可能用濕毛巾、抹布、衛(wèi)生紙等捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散

6.疏散時要盡量降低重心，二人一排彎腰沿教室墻體行進，到達指定區(qū)域聽從指揮抱頭蹲下。

7.各樓層疏散時間要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。

8.聽到火警演練發(fā)出的警報后，人員立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈、空調(diào)。

六壩寄宿制小學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組

2017年3月

第三篇：符家川初級中學(xué)六五普法工作匯報材料

符家川初級中學(xué)“六五”普法工作匯報材料

近年來，為了做好我校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理工作，緊緊圍繞區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委、政府工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為我校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就近年來的法治教育工作匯報如下：

一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2011年我校制定了法制實施計劃，并及時調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實，安排扎實，督查及時，學(xué)校的法制工作落實得早，落實得快。在學(xué)校召開的各種會議上，領(lǐng)導(dǎo)都強調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

（一）近年來，按照學(xué)校法制規(guī)劃和實施計劃，利用學(xué)校櫥窗等多種方式，開展法制教育和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，并積極參加學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的培訓(xùn)，多次按規(guī)定要求購買法制教材。

（二）學(xué)校積極組織每年一度的教職工法律知識考試。教師參考率每次都在 96%以上，合格率達到 100%；并且每年組織中學(xué)生參加法律知識的考試，每次合格率都在 95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎(chǔ)。

（三）進一步規(guī)范聘請法制副校長。學(xué)校先后聘請法制副校長 3名，他們每年都為各校學(xué)生作一次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強依法治校工作，創(chuàng)造良好的社會法制環(huán)境起了重要作用。

（四）學(xué)校每年利用家長會和致家長的一封信等形式，給學(xué)生家長宣傳法律知識。

三、全面落實法制教育任務(wù)，保證工作全面推進。

（一）針對群眾普遍關(guān)心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，進一步規(guī)范學(xué)校收費行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”，嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，嚴(yán)禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學(xué)生救助機制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟貧困原因而失學(xué)。

（二）對學(xué)生進行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。學(xué)校實行上下學(xué)排隊制度和教師護送制度。學(xué)校認真落實學(xué)校安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

（三）認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校按照 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設(shè)會議精神的要求，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的基礎(chǔ)性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實施，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如：學(xué)校每年組織學(xué)生開展法律知識競賽、法制報告會等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學(xué)生樹立法制意識，學(xué)會依法保護自己。

（四）整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長環(huán)境。學(xué)校加強對影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題” 的原則，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施平安校園創(chuàng)建活動，加強依法治校，依法治教工作。

四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果。學(xué)校認真梳理開展普法工作和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項目標(biāo)任務(wù)得以全面落實。同時，也為今后更好的開展普法工作和依法治理奠定了堅實的基礎(chǔ)。

總之，通過近年來大量艱苦細致的工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進一步做好普法工作。

第四篇：XX縣XX初級中學(xué)應(yīng)急疏散演練方案

一、演練目的根據(jù)鎮(zhèn)原縣教體局文件精神，為了進一步提高學(xué)生應(yīng)急避險能力，強化防震減災(zāi)、防恐、防踩踏意識，樹立安全第一、預(yù)防為主的理念，創(chuàng)建平安和諧校園，特制定本方案。

二、演練指揮小組

現(xiàn)場總指揮：XX

現(xiàn)場副總指揮：XX

后勤保障：XX

班級疏導(dǎo)員：XX

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動員大會，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、校園廣播上發(fā)出信號（警笛聲）后，在老師的組織下有序離開教室。

4、各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理。

四、參演班級：

七年級和八年級所有班級

五、演練要求

1、聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r停止不動，各負責(zé)老師招呼學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

六、演練疏散程序

1、學(xué)生在聽到信號后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

⑴靠近門的學(xué)生先疏散。

⑵前4排學(xué)生從前門依次疏散，后5排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

⑶出門后變成兩路縱隊，按指定方向跑步前行。

3、教學(xué)樓內(nèi)疏散安排：

疏散順序為：四樓和三樓從天橋疏散：四樓先疏散，三樓隨后，四樓按照七（6）、七（7）的順序，三樓按照七（3）、七（4）、七（2）、七（5）、七（1）、八（7）的順序，每班列兩列縱隊分別從樓梯左右兩側(cè)快速下樓，迅速前往中院操場指定地點集合。二樓從門廳疏散，按照八（3）、八（4）、八（2）、八（5）、八（1）、八（6）的順序，每班列兩列縱隊分別從樓梯左右兩側(cè)快速下樓，迅速前往下院指定地點集合。

4、學(xué)生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體育委員要在指定位置站好，清點人數(shù)，向班主任報告，再由班主任向政教處報告。

5、現(xiàn)場定點指揮教師安排：

（1）四樓：XX

（2）三樓：XX

（3）二樓：XX

（4）二樓拐角：XX

（5）三樓拐角：XX

（6）上院操場：XX

（7）教學(xué)樓前：XX

（8）廣播：XX

（9）照片：XX6、疏導(dǎo)員職責(zé)與紀(jì)律：

（1）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（2）定點疏導(dǎo)員應(yīng)及時到確定位置，負責(zé)所在區(qū)域內(nèi)學(xué)生的秩序與安全，學(xué)生處理完畢后疏散教師方可離開。

（3）對在組織應(yīng)急疏散演練中不按時到場的個人要按工作失誤論處，對在組織防地震疏散演練中所在區(qū)域出現(xiàn)安全問題的個人要視其情節(jié)嚴(yán)肅處理。

7、后勤保障要保證急用藥品、聯(lián)系醫(yī)院、通信暢通。

七、演練時間

2019年5月27日早晨大課間（09:50——10:20）

各相關(guān)人員要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認真組織好本次演練活動。

第五篇：消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案

消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案

為進一步強化我校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，我校決定開展應(yīng)急安全疏散演練活動。要求全校師生要積極行動起來，在演練中查找薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，完善各項應(yīng)急救援制度和安全疏散預(yù)案，樹立安全科學(xué)理念，增強全員的安全意識，有計劃、有步驟、有針對性的組織好本次安全疏散演練活動。

一、領(lǐng)導(dǎo)組織

組

長：xx

副組長：xx

組

員：xx

二、現(xiàn)場組織

現(xiàn)場指揮：

xx

班級指揮：

xx

救援組：

xx

后勤保障組：

xx

現(xiàn)場計時：

xx

影像記錄：

xx

三、演練原則

統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)，以人為本，安全優(yōu)先。

四、演練時間

xx

五、疏散步驟

（一）系部召開班主任會，做好工作布置和培訓(xùn)工作。

（二）各班利用課間時間，由班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)（低姿、用桌套或衣物捂口鼻）和疏散要求及各項安全注意事項，演練路線及紀(jì)律要求。

（三）發(fā)布緊急疏散警報。

（四）學(xué)校在各教室門口安排疏導(dǎo)員，負責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

（五）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，學(xué)生上下樓一律有序通行，不擁擠，按規(guī)定線路通行，保證通道正常秩序

（六）在教室門口，要按照疏散順序，在老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。

防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。

（七）所有師生離開教室之后，迅速到指定地點集合。

（八）在集合地建立臨時疏散指揮部；

各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果由班長向總指揮匯報。