第一篇：下莊小學(xué)迎檢說明

下莊小學(xué)迎接國(guó)家均衡教育發(fā)展情況說明

（學(xué)校簡(jiǎn)介）

下莊小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，座落于萬埠鎮(zhèn)下莊村與洋湖村綠色良田之間，環(huán)顧四周，仿佛置身于綠色海洋之中。學(xué)校門前良田千頃，群山綿延，鄉(xiāng)土氣息濃厚。下莊小學(xué)前身始建于1954年由下莊村小組和洋湖村小組各自村小組自辦的教學(xué)點(diǎn)。1977年由于水災(zāi)過后兩村教學(xué)點(diǎn)合并，成立下莊村洋湖村小組（山上）下莊初小，校址多次變更，于1978年又搬遷到現(xiàn)下莊小學(xué)校址，并更名為安義縣萬埠鎮(zhèn)下莊小學(xué)。

（基本辦學(xué)條件）

于1999年新蓋現(xiàn)教學(xué)大樓現(xiàn)址并沿用到今，2013年在各級(jí)政府支持關(guān)心下，投資35萬元對(duì)學(xué)校進(jìn)行外墻翻新、內(nèi)部粉刷、加蓋尖頂，體育場(chǎng)地硬化，新建門衛(wèi)室和開放式圍墻。學(xué)校現(xiàn)占地面積2900平方米，其中建筑總面積600平方米，擁有二層寬敞明亮的教室?，F(xiàn)有教職工9人，校長(zhǎng)1名，專任教師9名，其中大學(xué)本科學(xué)歷3人，?？?人，中專3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)化，確保義務(wù)教育課程的有效實(shí)施及教育質(zhì)量的全面提升。

學(xué)校共有5個(gè)教學(xué)班，在校生37人，適齡兒童、少年入學(xué)率、鞏固率、完成率、鞏固率均為100%。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生計(jì)算機(jī)2臺(tái)，教師機(jī)7臺(tái)，圖書995冊(cè)，生均達(dá)26.89冊(cè)。去年購置新課桌登50套，辦學(xué)條件得到了高速提升。（文化建設(shè)及亮點(diǎn)）

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，把德育放在首位，實(shí)施均衡教育，狠抓教學(xué)管理，積極探討課堂教學(xué)改革，積極開展教科研活動(dòng)，教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

課堂豐富多彩，和雅文化和養(yǎng)成教育常抓不懈，深入課堂，和雅文化成為我校的教育文化主題—“和而不同，雅而有致”。

（投入資金及事務(wù)）

學(xué)校自2017年元月初啟動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作以來，我校全體教師積極全身心投入到迎國(guó)檢狀態(tài)當(dāng)中，兢兢業(yè)業(yè)，加班加點(diǎn)，任勞任怨。

在各級(jí)政府和縣局的支持下，萬埠鎮(zhèn)政府投入35萬余元再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面改造，學(xué)校現(xiàn)在的整體面貌脫胎換骨。原來的老舊麻石圍墻全部拆除，新建紅磚圍墻加蓋琉璃瓦，新安裝的文化墻使人眼前一亮。新建的沖水式廁所（24平方）已經(jīng)投入使用，干凈衛(wèi)生。新硬化亮化的標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)、塑膠跑道和新鋪設(shè)的草坪足球場(chǎng)生機(jī)盎然，是師生運(yùn)動(dòng)休息的最佳場(chǎng)所，同時(shí)也保證學(xué)生的體質(zhì)鍛煉。學(xué)校原來二層樓房共8個(gè)教室，6個(gè)教室一分為二安裝隔斷，由原來的8個(gè)教室分成了9個(gè)功能室和5個(gè)教室，保證義務(wù)教育階段各個(gè)功能室的配備要求，并進(jìn)行了裝修，（新安裝防盜門10扇，每個(gè)功能室內(nèi)外都貼磁磚、粉刷，文化布置），現(xiàn)各教室和各功能室小巧玲瓏，干凈整潔，清新雅致，文化布置令人耳目一新。安保工作是學(xué)校的首要任務(wù)，由原來的鐵質(zhì)旗桿換成了不銹鋼旗桿并對(duì)旗臺(tái)進(jìn)行了裝修，原來的鐵質(zhì)扶手換成了不銹鋼扶手，消除了安全隱患，新增監(jiān)控4個(gè)，減速帶、安全警示牌、指示牌均安裝到位，學(xué)校新購滅火器18個(gè)等，每周上好安全一節(jié)課，積極開展防火防溺水防交通演練，每月進(jìn)行安全隱患排查等。

我們下莊小學(xué)致力于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，致力于學(xué)生的全面發(fā)展！機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，學(xué)校全體教職工正以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，全身投入到教學(xué)工作，充分利用教育資源，深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)現(xiàn)均衡教育，努力把學(xué)校建成校園環(huán)境一流，師資隊(duì)伍一流的學(xué)校，辦成讓黨放心，讓群眾滿意，讓孩子們快活成長(zhǎng)的樂園！

第二篇：大莊小學(xué)兩基迎國(guó)檢方案

大莊小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作實(shí)施方案

為了鞏固全村“兩基”成果，提高全村義務(wù)教育水平，做好迎接國(guó)家“兩基”檢查驗(yàn)收的各項(xiàng)工作，根據(jù)全省“兩基”迎國(guó)檢工作會(huì)議精神、《甘肅省“兩基”迎國(guó)檢實(shí)施方案》、《崇信縣“兩基”迎國(guó)檢工作實(shí)施方案》和《木林學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢實(shí)施方案》特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

“兩基”國(guó)檢是國(guó)家對(duì)地方各級(jí)政府及有關(guān)職能部門履行教育工作職責(zé)情況的檢查和考核，我?！皟苫庇皣?guó)檢”工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《國(guó)務(wù)院掃除文盲工作條例》為法律依據(jù)，以全面提升我校義務(wù)教育和掃除文盲成果水平、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目的，以查漏補(bǔ)缺、自我完善提高為主，以縣上檢查、市上復(fù)查，省上抽查和國(guó)家檢查評(píng)估為動(dòng)力，促進(jìn)我校普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲工作，全面提高我校義務(wù)教育的質(zhì)量和水平。

二、“國(guó)檢”的主要內(nèi)容和要求

國(guó)檢主要檢查義務(wù)教育普及程度、教師隊(duì)伍建設(shè)、義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)投入、教育質(zhì)量、學(xué)校安全管理和掃除青壯年文盲等7個(gè)方面的內(nèi)容，重點(diǎn)考察近三年來“兩基”鞏固提高工作實(shí)績(jī)及各項(xiàng)指標(biāo)完成情況。

（一）普及程度。重點(diǎn)評(píng)估小學(xué)學(xué)生的入學(xué)率、輟學(xué)率、畢業(yè)率、升學(xué)率、完成率，以及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育的狀況。

（二）教師隊(duì)伍。重點(diǎn)檢查中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)情況及其學(xué)歷達(dá)標(biāo)水平，學(xué)科教師配備和校長(zhǎng)、教師城鄉(xiāng)均衡配置等情況。

（三）辦學(xué)條件。重點(diǎn)檢查學(xué)校布局，義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造，消除D級(jí)危房、大班額和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書配備、設(shè)施配套以及現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的配備使用、管理情況。

（四）教育經(jīng)費(fèi)。重點(diǎn)檢查教育投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”，教育經(jīng)費(fèi)總支出占財(cái)政總支出增長(zhǎng)比例，《甘肅省“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃》承諾的縣級(jí)經(jīng)費(fèi)投入，國(guó)家各類教育項(xiàng)目管理、使用情況，農(nóng)村稅費(fèi)改革后上級(jí)教育轉(zhuǎn)移支付資金的管理使用，省定教育附加費(fèi)和城市教育附加費(fèi)的征收、管理、使用，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況，以及教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理、使用效益情況。

（五）教育質(zhì)量。重點(diǎn)檢查義務(wù)教育新課改落實(shí)情況，按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開齊課程、開足課時(shí)，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況及規(guī)范辦學(xué)行為的情況。

（六）學(xué)校安全管理。重點(diǎn)檢查學(xué)校校舍與設(shè)施的安全，學(xué)校周邊環(huán)境的治理，以及加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制的情況。

（七）掃盲工作。重點(diǎn)檢查掃除青壯年文盲情況和脫盲人員的鞏固提高情況。

(八)資料管理。重點(diǎn)檢查普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲工作的鄉(xiāng)級(jí)資料、村級(jí)資料和學(xué)校資料的動(dòng)態(tài)管理，規(guī)范完善和各種數(shù)據(jù)的完整性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性情況。

三、工作步驟及安排

（一）宣傳動(dòng)員階段（2011年4月28日—5月15日）

1.召開學(xué)校教職工會(huì)議，研究有關(guān)“兩基”迎國(guó)檢事宜，成立大莊小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.召開大莊小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢動(dòng)員會(huì)，制定《大莊小學(xué)“兩基”迎國(guó)檢工作實(shí)施方案》，學(xué)校與各班簽訂《“兩基”迎國(guó)檢工作目標(biāo)考核責(zé)任書》，安排部署迎國(guó)檢工作。

3.召開“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)調(diào)會(huì)；

4.學(xué)校舉辦“兩基”迎國(guó)檢工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。

5.學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定《實(shí)施方案》，在4月28日前召開動(dòng)員會(huì)，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

6.開展宣傳工作。學(xué)校廣泛宣傳“兩基”迎“國(guó)檢”。

（二）自查階段（2011年5月16日—6月15日）

1.對(duì)照“兩基”工作目標(biāo)開展自查，按照“國(guó)檢”7個(gè)方面的內(nèi)容逐項(xiàng)排摸核實(shí)，找準(zhǔn)存在的問題和不足，做到邊查邊改、邊查邊補(bǔ)。

2.在春季開學(xué)前，學(xué)校集中開展《義務(wù)教育法》宣傳和動(dòng)員失輟學(xué)學(xué)生上學(xué)工作。

3.學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)校“兩基”建檔工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善“兩基”工作檔案。4.學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)?！皟苫睓n案和普及程度、辦學(xué)水平、師資水平、教育質(zhì)量、掃盲、校園安全隱患等相關(guān)指標(biāo)的落實(shí)情況進(jìn)行第一輪督導(dǎo)檢查。

（三）軟件建設(shè)階段（2011年6月16日—7月15日）

1.全面完成“兩基”迎國(guó)檢的所有軟件工作（準(zhǔn)備好學(xué)校材料）。

2.學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)?！皟苫惫ぷ?，尤其是“兩基”軟件建設(shè)進(jìn)行第二輪督導(dǎo)檢查。

3.接受木林學(xué)區(qū)對(duì)我校的“兩基”迎國(guó)檢工作的復(fù)查。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)階段（2011年7月16日—7月31日）1.對(duì)學(xué)區(qū)復(fù)查提出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改。

2.學(xué)區(qū)統(tǒng)一要求各學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

3.完成“兩基”展室等各室的規(guī)范化建設(shè)。

4.學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)?！皟苫惫ぷ?，尤其是校園文化建設(shè)和學(xué)校各室建設(shè)進(jìn)行第三輪督導(dǎo)檢查。

（五）督查階段（2011年7月15日—8月1日）

1.學(xué)區(qū)“兩基”迎國(guó)檢領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校“兩基”迎國(guó)檢工作情況進(jìn)行一次全面督查。2.召開全?！皟苫庇瓏?guó)檢工作推進(jìn)會(huì)，通報(bào)督查情況，提出整改意見，限期整改。3.全面完成“兩基”迎國(guó)檢工作“五個(gè)一”，即學(xué)校拿出一份高質(zhì)量的匯報(bào)材料、制作一組“兩基”展板、建好一個(gè)“兩基”檔案資料展室。

（六）縣級(jí)預(yù)驗(yàn)收階段（2011年8月16日—8月31日）

1.鄉(xiāng)上對(duì)學(xué)校的“兩基”迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收。

2.迎接縣政府對(duì)“兩基”迎國(guó)檢工作的抽查。

（七）整改階段（2011年9月1日—9月30日）

根據(jù)省、市、縣復(fù)查驗(yàn)收組提出的問題和建議，制定整改方案進(jìn)行整改。

（八）迎接國(guó)家檢查驗(yàn)收階段（2011年10月）

四、工作措施和要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全?！皟苫庇瓏?guó)檢工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由學(xué)校主要主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的“兩基”迎“國(guó)檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定實(shí)施方案，列出迎“國(guó)檢”工作進(jìn)程表，分階段提出工作目標(biāo)要求，定期召開專題會(huì)議，研究制定階段工作，保質(zhì)保量完成各階段任務(wù)。學(xué)校要重點(diǎn)抓好“兩基”迎國(guó)檢的業(yè)務(wù)工作和具體工作。

（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校要利用板報(bào)、標(biāo)語等形式，大力宣傳“兩基”迎國(guó)檢的重大意義，宣傳我村“兩基”工作中的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，為順利開展“兩基”迎國(guó)檢工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，深入宣傳國(guó)家關(guān)于“兩基”的政策法規(guī)、目標(biāo)、內(nèi)容、要求，使之家喻戶曉，深入人心，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持教育的社會(huì)氛圍。全民動(dòng)員、奮力拼搏，努力掀起“兩基”迎國(guó)檢的高潮。

（三）突出重點(diǎn)，提高普及程度

以“保學(xué)控輟”為重點(diǎn)，全力提高義務(wù)教育普及程度。實(shí)行干部包村，村干部包戶，校長(zhǎng)包校，教師包學(xué)生，確保入學(xué)率和鞏固率，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，人員到位，宣傳到位，執(zhí)法到位，責(zé)任到位，措施到位，時(shí)間到位，目標(biāo)到位。要充分發(fā)揮宗教場(chǎng)所和宗教界人士在“保學(xué)控輟”工作中的作用，利用大型宗教活動(dòng)群眾集中的有利時(shí)機(jī)，在宗教場(chǎng)所廣泛宣傳適齡兒童少年接受義務(wù)教育的重要性和必要性，教育和引導(dǎo)信教群眾積極送子女上學(xué)。狠抓學(xué)生家長(zhǎng)工作，把工作做到戶上，確保普及程度各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。特別要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，以及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育情況的監(jiān)控，狠抓普及程度的提高。

（四）深化改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制數(shù)，配足配齊合格教師，合理配置教師資源，確保教師配備率達(dá)標(biāo)。要認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育，建立和完善城鄉(xiāng)教師交流制度，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。按照《崇信縣教師隊(duì)伍管理辦法》、《崇信縣教師量化考核細(xì)則》和《崇信縣招聘、義教教師考核辦法》等進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的管理和考核。按照《崇信縣教師培訓(xùn)規(guī)劃》，加大教師培訓(xùn)力度。

（五）強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量

要把實(shí)施素質(zhì)教育作為提高教育質(zhì)量的重要工作扎實(shí)推進(jìn)，按照教

學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開齊課程、開足課時(shí)，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（六）狠抓學(xué)校安全管理，確保師生平安

進(jìn)一步建立健全和落實(shí)各項(xiàng)校園安全規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)校舍和教學(xué)設(shè)施的安全管理，加大學(xué)校周邊環(huán)境治理力度，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育和安全演練。強(qiáng)化安全管理措施，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)責(zé)任，狠抓安全工作。進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制，定期開展校園安全排查，及時(shí)消除安全隱患，確保師生平安。

（七）做好掃盲工作，提高勞動(dòng)者素質(zhì)

成立掃盲領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，安排掃盲專職干部和教師，制定掃盲計(jì)劃和掃盲安排，切實(shí)抓好掃盲工作，“掃盲”與“普九”統(tǒng)一部署，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一實(shí)施。堅(jiān)持把掃盲及鞏固提高與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項(xiàng)目相結(jié)合，與農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合，增強(qiáng)掃盲及鞏固提高的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，按照脫盲人員花名冊(cè)，及時(shí)發(fā)放成人畢業(yè)證書，協(xié)調(diào)派出所及時(shí)更改脫盲人員文化程度。

（八）完善“兩基”檔案，加強(qiáng)資料管理

按照《“兩基”國(guó)檢準(zhǔn)備材料》和 “兩基”建檔要求，進(jìn)一步建立健全“兩基”檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。鄉(xiāng)“兩基”辦要繼續(xù)搞好“兩基”檔案管理的督查，更加有效指導(dǎo)學(xué)校的“兩基”檔案建設(shè)和管理工作。要重視“兩基”鞏固提高和迎國(guó)檢全過程資料的收集、整理，做到“兩基”檔案規(guī)范、齊備、準(zhǔn)確，檢查方便。學(xué)校準(zhǔn)備好簡(jiǎn)介材料。教育經(jīng)費(fèi)劃撥、管理、使用等方面要求準(zhǔn)備近三年的資料，即2009年—2011年，其他六個(gè)方面要求準(zhǔn)備近三年的資料，即2009—2011年。

（九）加強(qiáng)溝通聯(lián)系，密切協(xié)作配合

“兩基”迎國(guó)檢工作涉及面廣，要求嚴(yán)格，系統(tǒng)復(fù)雜。在推進(jìn)“兩基”“國(guó)

檢”工作中，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，求真務(wù)實(shí)，查漏補(bǔ)缺，全面整改，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。學(xué)校要強(qiáng)化大局意識(shí)，立足本職，細(xì)化任務(wù)、履職盡責(zé)，通力合作，加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，切實(shí)做到意見常溝通，工作常協(xié)調(diào)，深入細(xì)致地做好“兩基”“國(guó)檢”各項(xiàng)工作。

（十）建立問責(zé)制度，強(qiáng)化工作督查

建立迎“國(guó)檢”剛性責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不力、措施不落實(shí)、工作不到位，拖了全校后腿的，要按照相關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。將“兩基”迎國(guó)檢工作作為學(xué)校目標(biāo)考核中的重點(diǎn)內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”制。

大莊小學(xué)迎“國(guó)檢”領(lǐng)導(dǎo)小組

２011年4月

第三篇：小學(xué)迎檢

電教工作均衡驗(yàn)收準(zhǔn)備條件（小學(xué)）

一、應(yīng)準(zhǔn)備的功能室及設(shè)施

1、計(jì)算機(jī)室（上課2人1機(jī)）、2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、3、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器室、4、遠(yuǎn)程教育播放室（鄉(xiāng)?。?/p>

注：

1、以上項(xiàng)目按照《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》（登陸：河南教育裝備網(wǎng)，查詢）布置。、鄉(xiāng)小計(jì)算機(jī)室（上課2人1機(jī)）可兼遠(yuǎn)程教育播放室

二、教學(xué)儀器、器材

教學(xué)儀器、器材按照《河南省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》（登陸：河南教育裝備網(wǎng)，查詢）中二類配備數(shù)量準(zhǔn)備。要有儀器、器材登記賬冊(cè)、借還記錄。

三 農(nóng)遠(yuǎn)工程及信息技術(shù)教育

1、遠(yuǎn)程教育播放室（鄉(xiāng)?。薪虒W(xué)光盤播放設(shè)備及教學(xué)光盤、衛(wèi)星教學(xué)收視設(shè)備齊全，下載有衛(wèi)星教學(xué)資源（如不能接收衛(wèi)星信號(hào)，可連接互聯(lián)網(wǎng)），有課程表，固定資產(chǎn)表及教學(xué)應(yīng)用情況資料。

2、計(jì)算機(jī)教室，有課程表，固定資產(chǎn)表。

3、管理制度上墻。

四、實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)

制度健全：實(shí)驗(yàn)室 ：

1、實(shí)驗(yàn)室管理制度

2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則

儀器室：

1、儀器室管理制度

2、儀器借還制度

3、儀器報(bào)損制度、賠償制度

4、實(shí)驗(yàn)員管理職責(zé)

5、賬冊(cè)齊全，入賬有（驗(yàn)收單、報(bào)損單等）資料 實(shí)驗(yàn)教學(xué)：有實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用情況資料。

1、實(shí)驗(yàn)通知單

2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)記錄和分組實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)

注；

1、計(jì)算機(jī)、電教儀器、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備不足的要有迎檢預(yù)案。

2、備齊、檢修農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)備。

3、配備滅火器。

第四篇：小學(xué)迎檢解說詞

迎省檢解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！歡迎你們來到我校檢查指導(dǎo)工作！

我是XX小的教師XXX，今天，我非常榮幸地向大家介紹學(xué)校的一些情況： 展板內(nèi)容介紹

展現(xiàn)在大家面前的八塊展板分別展示了我們學(xué)校的基本情況、發(fā)展歷程、師生成長(zhǎng)的足跡、學(xué)校的辦學(xué)特色等方面的內(nèi)容。

展板一：這塊展板展示了我校的基本情況，我校原來是一所村小，2007年8月升格并更名為XXX市第X小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)占地47畝，校舍面積7422平方米，現(xiàn)有學(xué)生1290名，20個(gè)教學(xué)班，教職工47名?？吹贸鰜?，我們學(xué)校的快速發(fā)展是市委市政府大筆投入的一個(gè)縮影。

展板二：學(xué)校的發(fā)展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。學(xué)校成立以來，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從財(cái)力、物力等各方面為學(xué)校創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。

展板三、四：學(xué)校十分重視教師的專業(yè)發(fā)展，經(jīng)常組織教師到了各地的先進(jìn)學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)。在校內(nèi)也經(jīng)常開展教研活動(dòng)和各項(xiàng)趣味文體活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的幸福指數(shù)。教師的發(fā)展促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。

展板五、六、七：學(xué)校教導(dǎo)處、大隊(duì)部也經(jīng)常組織豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。如勞動(dòng)實(shí)踐讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)過程，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活、經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)陶冶學(xué)生情操，提高道德修養(yǎng)。

展板八：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，學(xué)校取得了一些成績(jī)，但這些成績(jī)只是學(xué)校發(fā)展的起步，我們還將克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展，努力把學(xué)校辦成一所學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任的學(xué)校。

“勞動(dòng)創(chuàng)造美”內(nèi)容介紹

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校利用特有優(yōu)勢(shì)，踐行“文化潤(rùn)?！薄疤厣n校”的理念，于2007年8月在學(xué)校的南面（手勢(shì)指引）開發(fā)了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”綜合實(shí)踐教育基地?；卦O(shè)有學(xué)習(xí)園、花卉園、苗圃園、蔬菜園等園地，分年級(jí)組織學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，學(xué)生自主探究發(fā)現(xiàn)問題，合作交流解決問題，從而將語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識(shí)有效整合，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。如種植前利用數(shù)學(xué)知識(shí)算算要買多少菜苗，利用查找到的知識(shí)來科學(xué)的種植蔬菜、花卉等；開展各種實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生收集相關(guān)的格言、詩詞，把每一次實(shí)踐中的感受寫成日記、編寫成勞動(dòng)歌謠等。在2008年5月，我校以基地活動(dòng)為內(nèi)容開展了《農(nóng)村小學(xué)

開發(fā)利用勞動(dòng)實(shí)踐資源，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的行動(dòng)研究》省級(jí)課題研究，于2009年11月結(jié)題。課題成果開發(fā)成了校本課程，現(xiàn)正深化推廣應(yīng)用。開展這個(gè)活動(dòng)，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。

為了記錄孩子的實(shí)踐過程與成果，我們布置了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”主題文化墻，展示了實(shí)踐的過程。

我們學(xué)校深入開展校園文化建設(shè)，努力讓學(xué)校成為園林式學(xué)校、內(nèi)涵型學(xué)?！，F(xiàn)在，學(xué)校的每一面墻，每棵樹木都是學(xué)習(xí)的載體。如種植的蔬菜、樹木上都有其名稱、種類的介紹和相關(guān)的古詩詞等。

誦讀經(jīng)典文化的一些情況。

為了引導(dǎo)學(xué)生傳承經(jīng)典文化，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，我校以“誦經(jīng)典、習(xí)禮儀、立君子”為主題開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。這是我們教師利用周末時(shí)間精心打造的文化墻，營(yíng)造了誦讀的氛圍；我們精心挑選誦讀內(nèi)容以保證質(zhì)量，如選用了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、小學(xué)必備古詩詞72首等經(jīng)典內(nèi)容；為了保證誦讀的時(shí)間，我們每周安排一節(jié)課外活動(dòng)課，加上課前兩分鐘、放學(xué)排隊(duì)進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，還會(huì)定期組織“我背的古詩多”“古詩新唱”“我為古詩配幅畫”等形式的個(gè)性誦讀比賽活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生智力，陶冶學(xué)生情操，提高道德修養(yǎng)。

去年12月，我們還將經(jīng)典國(guó)學(xué)與禮儀教育結(jié)合，申報(bào)了省級(jí)課題《小學(xué)生國(guó)學(xué)啟蒙禮儀教育的行動(dòng)研究》?，F(xiàn)在，在進(jìn)行有序研究階段。

教師教研和個(gè)性化班級(jí)文化的一些情況。

我校以“班級(jí)文化”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過實(shí)踐，自己給自己設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诎嗉?jí)里快樂地學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。

走進(jìn)每個(gè)班的教室，您可以看到很多吸引人的地方。您看，每一個(gè)教室，都可以看到催人奮進(jìn)的、別出心裁的設(shè)計(jì)。班級(jí)文化建設(shè)分為理念文化建設(shè)、靜態(tài)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)三類，包括班標(biāo)、班訓(xùn)、榮譽(yù)欄、我的座右銘、班級(jí)公約、生態(tài)角、信息欄等設(shè)計(jì)，既有文化氛圍，又有時(shí)代內(nèi)涵，既有班級(jí)特色，又實(shí)用美觀。

各班師生參與了整個(gè)班級(jí)文化設(shè)計(jì)的過程，用巧手精心打造自己的家園，把美麗的心情請(qǐng)進(jìn)了教室，充分展示了教師、學(xué)生的個(gè)性。在這個(gè)過程中，學(xué)生實(shí)踐的是教室布置，體驗(yàn)的是喜悅過程，營(yíng)造的是班級(jí)文化，收獲的是成長(zhǎng)快樂。

我們的每個(gè)教師辦公室也有獨(dú)特的教研文化理念，激勵(lì)著教師愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新。2011．5．

第五篇：小學(xué)迎檢報(bào)告（本站推薦）

均衡發(fā)展給農(nóng)村教育帶來了曙光

（丁家坪小學(xué)報(bào)告）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大北村小學(xué)全體師生熱烈地歡迎各位的到來。

一年來，在中心校正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，加強(qiáng)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的平穩(wěn)發(fā)展，大力提高學(xué)校常規(guī)工作的管理水平，更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。下面讓我就丁家坪小學(xué)在常各個(gè)方面的情況向在座的各位做簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

丁家坪小學(xué)創(chuàng)辦于1962年，下屬四一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，服務(wù)直徑15公里，人口1700多人。

近年來，在上級(jí)有關(guān)部門的高度重視和支持下，學(xué)校的校園發(fā)生很大的變化，但也比以前改觀了許多，學(xué)校的教育教學(xué)管理正走向正規(guī)。

學(xué)?，F(xiàn)有教師10人，其中一級(jí)教師3人，二級(jí)教師7人，50歲以上的教師5人，占教師總數(shù)的50%，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生182人，他們主要來源于農(nóng)村家庭。

所做的工作

1、加強(qiáng)行政管理，率先垂范

（1）認(rèn)真執(zhí)行教育行政法規(guī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展中小學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)的重要意義。

（2）結(jié)合本校實(shí)際，建立和健全了學(xué)校各種規(guī)章制度，做到以制度管人，形成了良好的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，班子團(tuán)結(jié)一致，以身作則，為人師表，深得群眾的認(rèn)可和好評(píng)。

（4）切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，俗話說“良好的開端是成功的一半”。在開學(xué)前召開行政領(lǐng)導(dǎo)和教師等各種會(huì)議，研究和部署開學(xué)工作。

（5）實(shí)行民主管理學(xué)校，推行校務(wù)公開制度，維護(hù)師生的合法權(quán)益，做教職工的貼心人，幾年來，我們有家庭困難的教師想方設(shè)法給以幫助，對(duì)家庭困難的學(xué)生給予實(shí)際解決。

2、狠抓教職工和學(xué)生管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）認(rèn)真抓好教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)課改的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（2）抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，成立師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃有目的地開展師德師風(fēng)活動(dòng)，提高教師的師德修養(yǎng)。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，對(duì)教師的教案采用定時(shí)檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、在教學(xué)管理中突出“三抓”。

（1）抓備課。備課是課堂教學(xué)的首要工作，每周對(duì)教師在本周內(nèi)所寫的教案進(jìn)行檢查一次，主要檢查教師教案中的作業(yè)設(shè)計(jì)是否與學(xué)生作業(yè)相一致和是否有課堂總結(jié)、課后反思，力求共性和個(gè)性的完美結(jié)合，形成一個(gè)優(yōu)化教案的體系。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程中的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本期每人均上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，這樣，大大地促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)，在抓課堂教學(xué)效率提高過程中，也加強(qiáng)了對(duì)年輕教師課堂專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)。

（3）抓作業(yè)。作業(yè)是課堂教學(xué)過程的一個(gè)組成部分，每學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查兩次以上，從抽查的情況看，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成。任課教師精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)，作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

4、注重安全教育，確保全體師生平安地學(xué)習(xí)、生活和工作。學(xué)校始終把師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全放在工作的首位，抓緊、抓實(shí)、抓好，廣泛開展對(duì)師生進(jìn)行各種安全教育，提高安全責(zé)任和防范意識(shí)，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。一直以來，我校都沒有發(fā)生過意外的學(xué)生傷亡事故等現(xiàn)象。

我校特色 工作理念的確定

一提起養(yǎng)成教育，可能大家的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出要“嚴(yán)抓狠管”的念頭來，這種工作思路也在很長(zhǎng)時(shí)間以來都是我們奉行的一貫作法，同時(shí)也是一種直截了當(dāng)、收效顯著的做法。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這種方法有著很大的局限性，一是在年齡段上的局限性，這種方法對(duì)于低齡孩子的見效最顯著，但隨著孩子自我意識(shí)的發(fā)展，這種做法會(huì)逐漸失去其震懾力而逐漸淡化工作實(shí)效；二是在工作實(shí)效上的局限性，這種方法極有可能造成老師在與不在兩個(gè)樣、校內(nèi)校外兩層皮的現(xiàn)象；三是發(fā)展層次上的局限性，這種方法可能學(xué)校教育階段奏效，但對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與終身發(fā)展則收效甚微。無論從哪種角度去分析都與我校所提出的“幸福教育”工作理念相悖，在“幸福教育”理念指導(dǎo)下的養(yǎng)成教育工作應(yīng)該是以學(xué)生的自主成長(zhǎng)為工作目標(biāo)，以教師的有效引領(lǐng)為工作方式，構(gòu)建出一種教師輕松、學(xué)生愉悅的幸福工作氛圍。

相對(duì)來說在現(xiàn)代教育意義上，班主任的角色內(nèi)涵是豐富的，他不再僅僅是“學(xué) 科專家”，而應(yīng)是“活動(dòng)組織者”、“班級(jí)管理者”、“模范公民”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等。而所有這些內(nèi)涵就對(duì)新時(shí)期班主任提出了新的要求：學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生，重視學(xué)生的內(nèi)心世界，讓學(xué)生有話敢說，消除師生間的心理緊張氣氛，將學(xué)生不同的觀點(diǎn)聯(lián)系起來，積極地與學(xué)生的想法共舞，讓學(xué)生從自己的經(jīng)驗(yàn)里感悟知識(shí)和道理，發(fā)展自身的素質(zhì)，提高自己的能力。班主任作為班級(jí)管理的主導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生實(shí)施的一切教育影響應(yīng)有一個(gè)明確目的——讓學(xué)生入腦見行。蘇霍姆林斯基說過：真正的教育是自我教育。班主任應(yīng)有意。

而這些也是我校確立“構(gòu)建學(xué)生自主管理模式”這一特色項(xiàng)目的工作初衷。

具體實(shí)施

針對(duì)實(shí)際，我們還統(tǒng)計(jì)了學(xué)生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師寄予的希望，其中希望老師待人態(tài)度和藹又要求嚴(yán)格的占80%；希望班主任注重學(xué)生全面發(fā)展占95%；希望老師對(duì)待犯錯(cuò)誤的你“采取嚴(yán)厲批評(píng)的同時(shí)講明道理”的占90%；不在全班批評(píng)的占5%；希望班主任班級(jí)管理中提倡“自主、民主、合作”的占93%；一管到底的占7%。通過此表，令人感到欣慰，說明學(xué)生明白老師在教育過程中的主導(dǎo)地位；深知班主任老師是嚴(yán)師慈母，理解老師的一片苦心；愿意聽從老師的教導(dǎo)，以理服人，主動(dòng)接受教育。特別是從學(xué)生希望班主任提倡“自主、民主、合作”的管理，說明學(xué)生需要自我管理，孩子的問題得由孩子自己來解決。當(dāng)然整個(gè)調(diào)查活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)還存在一些不容忽視的問題：“班主任是否能以身作則”方面還有10%的同學(xué)未填答案，不讓學(xué)生參與班級(jí)管理的還有5.8%等。

“學(xué)生自我管理模式”就是要讓學(xué)生盡可能參與到班級(jí)與學(xué)校的日常管理中來，在工作中逐步強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，逐步提升自我約束能力，逐步完善自我的道德修養(yǎng)。為此我校成立了由學(xué)生干部組成的“學(xué)生自主管理領(lǐng)導(dǎo)小組”和“少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)”和“班級(jí)服務(wù)隊(duì)”的三層管理體系。在德育負(fù)責(zé)人的協(xié)調(diào)下開展工作，到現(xiàn)在學(xué)生自主管理已經(jīng)實(shí)行3年，收到了良好的工

作成效。已經(jīng)變?yōu)橐环N常態(tài)。

點(diǎn)滴成績(jī)

我們認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理，建立健全各項(xiàng)制度，使學(xué)校德育、常規(guī)管理、教學(xué)管理等工作的有序發(fā)展。

隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校正在創(chuàng)建“一流的管理、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量 ”；培養(yǎng)“勤奮、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)”的學(xué)生。構(gòu)建和諧、民主、務(wù)實(shí)、高效的運(yùn)行機(jī)制；我們堅(jiān)信在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生的努力拼搏，我校一定會(huì)成為有特色的、家長(zhǎng)滿意的農(nóng)村學(xué)校。

存在的問題與不足

1、學(xué)校辦學(xué)條件、硬件設(shè)施明顯落后，各功能室嚴(yán)重缺口，就連教師辦公的房間也解決不了。

2、教師編比不足，一、二年級(jí)教師每周上三十一節(jié)課，工作量相當(dāng)大。

下一步工作設(shè)想

1、繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)校常規(guī)管理工作，力爭(zhēng)常規(guī)工作經(jīng)?；?、常規(guī)化、常態(tài)化深入持久地開展下去。

2、建設(shè)健全為完善的各種規(guī)章制度，做到章法治校，制度管人，致使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。