第一篇：丁營(yíng)小學(xué)均衡發(fā)展迎檢驗(yàn)收解說(shuō)詞[大全]

丁營(yíng)小學(xué)均衡發(fā)展迎檢驗(yàn)收解說(shuō)詞

尊敬的各位專家，大家好！

九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué)全體師生歡迎各位專家蒞臨指導(dǎo)。

我們九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué)創(chuàng)建于1949年，位于九龍鎮(zhèn)的大西南，是九龍鎮(zhèn)的邊界，與馬寨鄉(xiāng)、臨泉縣交界。現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生232名，專任教師11人，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷2人，中師4人，共有骨干教師3人。學(xué)校占地面積1282平方米，現(xiàn)有微機(jī)房一個(gè)，學(xué)生電腦17臺(tái)，有學(xué)生圖書(shū)2219冊(cè)，人均達(dá)到15冊(cè)以上，實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、體育室等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。歷年來(lái)，我校本著以“文化促均衡、配置保均衡、質(zhì)量縮差距”的均衡發(fā)展思路，強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

我們一手抓教學(xué)質(zhì)量的提升，以質(zhì)量強(qiáng)校；一手抓校園文化建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件的同時(shí)加大校園特色文化教育，以文化興校。在校園文化建設(shè)過(guò)程中，我們以傳統(tǒng)風(fēng)箏文化為主線，在開(kāi)展風(fēng)箏放飛系列活動(dòng)的同時(shí)大力挖掘風(fēng)箏文化內(nèi)涵，打造“風(fēng)箏文化”品牌。校園文化建設(shè)在“風(fēng)箏文化”的引領(lǐng)下，教師、學(xué)生因風(fēng)箏而更靈動(dòng)，學(xué)校也因風(fēng)箏而更有品位。我們遵循德育為先的教育教學(xué)原則，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，我們以節(jié)日活動(dòng)為載體，以德育實(shí)踐為平臺(tái)，用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)影響孩子，幫助他們形成良好的道德情操，豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們感受到了快樂(lè)，在快樂(lè)中明曉了人生的真諦。

我們逐步規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)常規(guī)，向細(xì)致規(guī)范的常規(guī)管理要高質(zhì)量。常態(tài)化的課內(nèi)比教學(xué)，遠(yuǎn)程教學(xué)資源的廣泛運(yùn)用為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升插上了翅膀。近幾年我校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。近幾年，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)都有大幅度提高，校園內(nèi)隨時(shí)隨地都呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

我們重視教學(xué)科研，敢于向教學(xué)科研要質(zhì)量，我們大力開(kāi)展高效課堂研究，以學(xué)校集中教研、組分散培訓(xùn)、自主教研多種形式來(lái)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師隊(duì)伍整體水平的提高為學(xué)生全面均衡發(fā)展提供了有力的人力資源保證。

大家可以先看一看，初步了解一下我們學(xué)校。

校園景色：各位領(lǐng)導(dǎo)在大路右側(cè)是學(xué)校的主花圃，也是我們學(xué)生課間的樂(lè)園，我們的花圃改變傳統(tǒng)觀念——不讓學(xué)生進(jìn)花圃，他們可以在外面游戲、玩耍、看書(shū)、觀賞研究植物，對(duì)調(diào)節(jié)學(xué)生身心很有幫助，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)生風(fēng)彩：大路左側(cè)是我校的宣傳欄，這里向各位家長(zhǎng)和學(xué)生展示著我校的學(xué)生的風(fēng)彩。請(qǐng)大家順著我的手指方向往前看，這是我們的校風(fēng)，我校的校風(fēng)是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、進(jìn)取。我們以創(chuàng)辦“特色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨。

教學(xué)樓：各位領(lǐng)導(dǎo)，此時(shí)呈現(xiàn)在您眼前的是我校的教學(xué)樓，我校共有7個(gè)教學(xué)班，平均班額為33人。1998年建成并，政府購(gòu)買了教學(xué)設(shè)備和儀器，這些儀器和設(shè)備，不僅有利于教師改變教學(xué)方法和手段，更有利于學(xué)生的全面均衡發(fā)展。

教室：各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)大家隨我走進(jìn)一間教室。我校的7個(gè)教學(xué)班都有“班班通”設(shè)備，并將學(xué)校局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)與本校資源庫(kù)互聯(lián)互通。我們還加強(qiáng)對(duì)教師班班通設(shè)備的使用培訓(xùn)，班班通設(shè)備的投入使用，改變了教師過(guò)去那種一支粉筆一本書(shū)、教師講來(lái)學(xué)生聽(tīng)的現(xiàn)象，通過(guò)利用這一系列的媒體資源，讓課堂變得生動(dòng)有趣、學(xué)生學(xué)得更輕松活潑。

體育器材室：各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我校的體育器材室！設(shè)備總價(jià)值近3萬(wàn)余元，內(nèi)設(shè)各種體育器材，其中球類、體操類等體育器材在教學(xué)中發(fā)揮了巨大的作用。課間同學(xué)們形式多樣的呼啦圈、跳繩、踢毽子比賽，既鍛煉了學(xué)生的身體，有展示了我們的素質(zhì)，這些體育器材為我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起到了積極的推動(dòng)作用。

圖書(shū)閱覽室：各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)大家隨我上三樓。這邊是我校的圖書(shū)閱覽室，內(nèi)藏圖書(shū)2219冊(cè)，生均15.8冊(cè)，分十大類，還配備了閱覽桌，小方凳，可以滿足二十多個(gè)學(xué)生來(lái)上閱覽課。每周同學(xué)們根據(jù)老師的推薦目錄，自主到圖書(shū)室查資料、借閱。優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境，濃厚的書(shū)香氛圍，使學(xué)生流連忘返。圖書(shū)室已成為我校教師和學(xué)生獲取知識(shí)，拓寬視野、補(bǔ)充能量、增長(zhǎng)才干的重要場(chǎng)所。

實(shí)驗(yàn)室：各位領(lǐng)導(dǎo)，大家請(qǐng)隨我往前走，這兒是我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。配備了專用的實(shí)驗(yàn)臺(tái)和實(shí)驗(yàn)桌，總投入近6萬(wàn)元，這種六實(shí)驗(yàn)桌，可以方便的讓學(xué)生單獨(dú)或者以小組為單位進(jìn)行各種小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這里是科學(xué)的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，通過(guò)在這里進(jìn)行的一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。也大大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的教學(xué)效果，實(shí)驗(yàn)為我們的實(shí)踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。相信我們的每一位同學(xué)都是最棒的，世界最終會(huì)在我們的手中！計(jì)算機(jī)室：各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)大家隨我往左走。這是我校的計(jì)算機(jī)室?？偼度脒_(dá)9萬(wàn)元，它為我校師生與全國(guó)各?；ネㄐ畔⒋罱似脚_(tái)，成為我們與世界各國(guó)學(xué)生相互溝通的橋梁，讓我校師生切身感受到了“天涯若比鄰”的神奇，老師教學(xué)生在網(wǎng)上查資料，下載材料，觀看視屏，學(xué)習(xí)繪畫(huà)、設(shè)計(jì)手抄報(bào)。

美術(shù)室：這邊是我校的美術(shù)室。總投入近五千元，走進(jìn)這方寸小天地，室內(nèi)散發(fā)著濃濃的墨香。你們看，兩邊的墻壁上貼滿了書(shū)畫(huà)作品，桌子上擺滿了精致的手工藝品，這些作品凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓牌小人在淡淡的墨香中熏陶、成長(zhǎng)。這些作品有的清秀、有的剛健、有的樸拙，說(shuō)實(shí)話，師生的作品還顯得稚嫩，通過(guò)這些習(xí)作，時(shí)時(shí)提醒師生：向同伴學(xué)習(xí)，不斷完善自己。

音樂(lè)室：各位領(lǐng)導(dǎo)，這邊是我校的音樂(lè)室?？偼度虢?萬(wàn)元，音樂(lè)舞蹈室內(nèi)設(shè)音樂(lè)教學(xué)所需的諸多媒體。音樂(lè)室是學(xué)校音樂(lè)興趣小組活動(dòng)的場(chǎng)地。這里灑下了輔導(dǎo)老師辛勤的汗水，回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，音樂(lè)室將我校的素質(zhì)教育推向了高潮，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場(chǎng)場(chǎng)重大節(jié)慶晚會(huì)也紛紛登場(chǎng)。我們相信，音樂(lè)室將在我校的藝術(shù)教育中發(fā)揮巨大的作用。

草坪：各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)大家隨我往下三樓。優(yōu)化育人環(huán)境，是學(xué)校發(fā)展特色之路。近年來(lái)，我們以學(xué)校文化建設(shè)為契機(jī)，一方面依靠政府財(cái)政投資的增長(zhǎng)，另一方面不斷拓展投資渠道。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，讓‘鄉(xiāng)里娃’與‘城里娃’享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源”，近年來(lái)，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100 %，在校學(xué)生鞏固率100%，六年級(jí)畢業(yè)合格率100%。

操 場(chǎng)：各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)大家隨我來(lái)，這里是我校的操場(chǎng)，它占地428平方米。近幾年對(duì)原有場(chǎng)地進(jìn)行修建、投資，建成一個(gè)符合農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，它是學(xué)生展示自我的娛樂(lè)園，放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，每逢節(jié)日我們的個(gè)性都將在此盡情張揚(yáng)！

廁所：各位領(lǐng)導(dǎo)，在大家左前方的是我校的廁所，它是在2014全省實(shí)施“改水改廁工程”時(shí)投入近10萬(wàn)元修建的，把原來(lái)的蹲位式改成的水沖式。

各位領(lǐng)導(dǎo)，近年來(lái)我校非常注意環(huán)境對(duì)人的教育作用，做到了一年四季樹(shù)常綠、花常開(kāi)，連廁所都坐落于翠竹之中，成為了校園一景。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。漫步在濃郁的陽(yáng)光文化氣息的九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué)校園，看到的是師生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，聽(tīng)到的是師生陽(yáng)光心靈的暢想曲，感受到的是均衡發(fā)展帶來(lái)的盛世豪情。

各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好，我們熱切希望我校能給各位留下一點(diǎn)回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經(jīng)驗(yàn)與教導(dǎo)，讓我們成為友誼的使者，合作的伙伴，在新的時(shí)代，新的征程中，愿我們同步，迎接絢麗多彩的明天。

第二篇：丁營(yíng)小學(xué)均衡發(fā)展迎檢解說(shuō)詞

丁營(yíng)小學(xué)義務(wù)教育發(fā)展均衡驗(yàn)收解說(shuō)詞

尊敬的各位專家，大家好！

九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué)全體師生歡迎各位專家蒞臨指導(dǎo)。

我們九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué)創(chuàng)建于1949年，位于九龍鎮(zhèn)的大西南，是九龍鎮(zhèn)的邊界，與馬寨鄉(xiāng)、臨泉縣交界?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生232名，專任教師11人，其中本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷2人，中師4人，共有骨干教師3人。學(xué)校占地面積1282平方米，現(xiàn)有微機(jī)房一個(gè)，學(xué)生電腦17臺(tái)，有學(xué)生圖書(shū)2219冊(cè)，人均達(dá)到15冊(cè)以上，實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、體育室等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。歷年來(lái)，我校本著以“文化促均衡、配置保均衡、質(zhì)量縮差距”的均衡發(fā)展思路，強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

我們一手抓教學(xué)質(zhì)量的提升，以質(zhì)量強(qiáng)校；一手抓校園文化建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件的同時(shí)加大校園特色文化教育，以文化興校。在校園文化建設(shè)過(guò)程中，我們以傳統(tǒng)風(fēng)箏文化為主線，在開(kāi)展風(fēng)箏放飛系列活動(dòng)的同時(shí)大力挖掘風(fēng)箏文化內(nèi)涵，打造“風(fēng)箏文化”品牌。校園文化建設(shè)在“風(fēng)箏文化”的引領(lǐng)下，教師、學(xué)生因風(fēng)箏而更靈動(dòng)，學(xué)校也因風(fēng)箏而更有品位。我們遵循德育為先的教育教學(xué)原則，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，因材施教，我們以節(jié)日活動(dòng)為載體，以德育實(shí)踐為平臺(tái)，用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)影響孩子，幫助他們形成良好的道德情操，豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們感受到了快樂(lè)，在快樂(lè)中明曉了人生的真諦。

我們逐步規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)常規(guī)，向細(xì)致規(guī)范的常規(guī)管理要高質(zhì)量。常態(tài)化的課內(nèi)比教學(xué)，遠(yuǎn)程教學(xué)資源的廣泛運(yùn)用為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升插上了翅膀。近幾年我校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。近幾年，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)都有大幅度提高，校園內(nèi)隨時(shí)隨地都呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

我們重視教學(xué)科研，敢于向教學(xué)科研要質(zhì)量，我們大力開(kāi)展高效課堂研究，以學(xué)校集中教研、組分散培訓(xùn)、自主教研多種形式來(lái)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師隊(duì)伍整體水平的提高為學(xué)生全面均衡發(fā)展提供了有力的人力資源保證。這里就是我校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)校近幾年所取得的成績(jī)的幾個(gè)展牌，大家可以先看一看，初步了解一下我們學(xué)校。

在我們的右手邊，是我們西花園，西花園我們開(kāi)辟了學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，多年來(lái)，我們?cè)谑薪逃值陌才畔拢丫C合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施作為新課改的切入點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新能力和研究意識(shí)，取得喜人的成績(jī)，學(xué)校在實(shí)施兩年的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，編制了綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)校本教材，制定了課程實(shí)施制度、編訂了3-6年級(jí)的參考研究主題，讓我們老師和學(xué)生的課程實(shí)施得到規(guī)范。教師有五篇相關(guān)論文發(fā)表，省級(jí)十二五規(guī)劃課題《基于農(nóng)村小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的校本教材研究》取得階段性成果，今年學(xué)校先后成功承辦了“如皋市綜合實(shí)踐課程推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”和“搬經(jīng)鎮(zhèn)綜合實(shí)踐課程研討會(huì)”，不少兄弟學(xué)校都到我校開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)共同提高。為更好地為學(xué)生提供實(shí)踐基地，我們與去年開(kāi)辟了這個(gè)綜合實(shí)踐基地，里面安排了動(dòng)物養(yǎng)殖區(qū)、植物栽培區(qū)、巖石探究區(qū)等，這里是孩子們的樂(lè)園，是孩子們研究意識(shí)培養(yǎng)的搖籃。

在我們左手邊是去年剛建起的塑膠操場(chǎng)，這里有200米的環(huán)形跑道和100米的直線跑道，有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)實(shí)施，有體育器材1600多件，專人體育教師6人，做到每個(gè)學(xué)期都能增添新器材。這些體育器材為我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起到了積極的推動(dòng)作用。大課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們開(kāi)展形式多樣的趣味活動(dòng)，如籃球活動(dòng)、軟式排球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、跳繩、踢毽子等，既鍛煉了學(xué)生的身體，又發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，確保我校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。

各位專家請(qǐng)隨我來(lái)，現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前右手邊是我校經(jīng)典社團(tuán)的介紹，我們學(xué)校本著“為學(xué)生的一切負(fù)責(zé)，為孩子的一生奠基”的辦學(xué)理念，確保讓全體學(xué)生得到發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生個(gè)性都得到張揚(yáng)，我們開(kāi)辟了天鵝舞蹈社團(tuán)、動(dòng)感乒乓社團(tuán)、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)社團(tuán)等18個(gè)社團(tuán)。力求讓學(xué)生普遍發(fā)展、各有所長(zhǎng)。

右手邊是我們學(xué)校的幾個(gè)辦學(xué)特色介紹：我校經(jīng)過(guò)幾年的努力，形成了如下幾個(gè)特色：剛才我們就我們綜合實(shí)踐基地，已經(jīng)介紹了我曉得特色之一——研究性學(xué)習(xí)。我校還有家校共同體特色，學(xué)校加強(qiáng)家、校之間的溝通、理解與合作，成立了“家校共同體”。教育志愿者走進(jìn)學(xué)生家庭、走向社區(qū)，貼近家長(zhǎng)服務(wù)；家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)校園，參與教育教學(xué)管理。學(xué)校、家庭平等協(xié)作的新型關(guān)系，為孩子營(yíng)造了和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校先后被評(píng)為“南通市模范家長(zhǎng)學(xué)校”“江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?/p>

此外我們還有規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色，等會(huì)我再向各位專家匯報(bào)。

在我們前面是學(xué)校的主花園，也是我們學(xué)生課間的樂(lè)園，我們的草坪改變傳統(tǒng)觀念——不讓學(xué)生進(jìn)草坪，我們是提倡學(xué)生進(jìn)入自己的樂(lè)園，他們可以在里面游戲、玩耍、看書(shū)、觀賞研究植物，對(duì)調(diào)節(jié)學(xué)生身心很有幫助，在我們右前方我們還專門修建了葡萄園讓學(xué)生在課間研究葡萄的生長(zhǎng)過(guò)程和莖、葉、果實(shí)的特點(diǎn)，葡萄熟了的時(shí)候還可以摘葡萄，享受自己勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

前方是我們的少年宮，也是我們對(duì)社區(qū)開(kāi)放的場(chǎng)所，每到周末，家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到少年宮，象棋、圍棋、書(shū)法、舞蹈、閱讀等活動(dòng)，讓學(xué)生的假日生活得到豐富，也加強(qiáng)了學(xué)校與社會(huì)、家庭的溝通，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展。

左手邊就是圖書(shū)室，現(xiàn)有藏書(shū)37000多冊(cè)，生均藏書(shū)達(dá)到22.5冊(cè)。每周同學(xué)們根據(jù)老師的推薦目錄或自主閱讀，到圖書(shū)室查資料、借閱；每學(xué)期我校都開(kāi)展“讀書(shū)周”“讀書(shū)月”活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì)、習(xí)作征文。在近幾年參加的各級(jí)作文競(jìng)賽中，先后有20余名學(xué)生在省、市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。50多人次習(xí)作發(fā)表，優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境，濃厚的書(shū)香氛圍，使學(xué)生流連忘返。圖書(shū)室已成為我校教師和學(xué)生獲取知識(shí)，拓寬視野、補(bǔ)充能量、增長(zhǎng)才干的重要場(chǎng)所。我校圖書(shū)室也被評(píng)為“南通市優(yōu)秀圖書(shū)室”。

右手邊的科學(xué)試驗(yàn)室和科學(xué)儀器室使我們學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的主場(chǎng)所，里面設(shè)備齊全，使用正常，專任教師素質(zhì)好，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。各位專家現(xiàn)在看到的是我校學(xué)生的書(shū)法展示區(qū)，這也是我要向各位專家匯報(bào)的我校的另一個(gè)特色，在我們教學(xué)區(qū)，分布著各班的書(shū)法作品，規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)以成為我校的辦學(xué)特色之一，這為學(xué)生撒下“認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)、踏踏實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人”的種子，每天中午的二十分鐘練字有專門老師輔導(dǎo)，全體學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示，班級(jí)小組輪流學(xué)校展示區(qū)展示，其余學(xué)生輪流班級(jí)展示區(qū)展示，讓每個(gè)學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，為此我校也被評(píng)為南通市規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色學(xué)校。

二樓師生預(yù)覽室，每年我們安排足額經(jīng)費(fèi)訂閱適合師生閱讀的報(bào)紙雜志五十多種，這里環(huán)境清幽，是師生接受新知識(shí)，激發(fā)新思想的理想場(chǎng)所。

隨著社會(huì)的發(fā)展、生活水平的不斷提高，獨(dú)生子女們成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出了焦慮、厭學(xué)、難以溝通、耐挫能力弱等一系列心理問(wèn)題。我校建立了心理咨詢室，學(xué)校安排老師外出培訓(xùn)，回來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為學(xué)生撥動(dòng)心弦，化解心結(jié)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

音樂(lè)教室和舞蹈教室是學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育的場(chǎng)地，我們有專職的音樂(lè)老師和舞蹈老師，也就是在這里誕生了多個(gè)市一等獎(jiǎng)的舞蹈和多個(gè)學(xué)生合唱、獨(dú)唱比賽一、二等的大獎(jiǎng)。這些更增進(jìn)了我們對(duì)這些功能室利用的頻度。

接下來(lái)我們看到的是我校的檔案室，檔案管理是我校歷重視的一項(xiàng)工作，我們組織了一定資金添置了專門的硬件設(shè)施，安排校長(zhǎng)室一名副校長(zhǎng)分管檔案管理，對(duì)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中形成的資料及時(shí)整理歸檔，資料詳實(shí)，做到有案可查，這些寶貴材料傾注著師生的心血和汗水，記錄著學(xué)校發(fā)展歷程，檔案的管理整潔、規(guī)范，為學(xué)校教學(xué)研究、學(xué)校管理等各項(xiàng)工作提供利用了大量準(zhǔn)確、可靠的依據(jù)和憑證材料，受到了全體教師和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我們現(xiàn)在是我們的師生電腦房，內(nèi)有師生共用的電腦209臺(tái)，有專任微機(jī)教師3人，能滿足我校微機(jī)課正常課設(shè)，定期組織各年級(jí)學(xué)生微機(jī)操作比賽，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

各位專家，在目前教育發(fā)展日新月異的大背景下，我們常青小學(xué)緊跟教育改革的步伐，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，讓每一個(gè)家庭滿意，是我們的理想追求，我們熱切希望我校能給各位留下一點(diǎn)回味，也希望各位專家為我們留下寶貴的指導(dǎo)，讓我們今后工作中，以更加堅(jiān)定的步伐，創(chuàng)造多彩的明天。

第三篇：均衡發(fā)展 迎檢解說(shuō)詞

團(tuán)結(jié)路小學(xué)均衡發(fā)展迎檢解說(shuō)詞（第3稿）

很贊同這樣一個(gè)觀點(diǎn)：教育就是一個(gè)把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，更高的教育質(zhì)量的最好體現(xiàn)不是更高的考試分?jǐn)?shù)！而是孩子們打好了身心健康的基礎(chǔ)、與人交往社會(huì)化的基礎(chǔ)、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們也就試圖從這樣三個(gè)“基礎(chǔ)”出發(fā)，完善我們的幸福教育架構(gòu)。

我們認(rèn)為，中國(guó)傳統(tǒng)文化精華在促進(jìn)學(xué)生社會(huì)交往社會(huì)化上有其獨(dú)到的功能和優(yōu)勢(shì)。有意識(shí)選擇了《論語(yǔ)》和《孟子》非常經(jīng)典的語(yǔ)句作為進(jìn)入校門的第一印象，意圖選擇孩子們對(duì)于傳統(tǒng)文化的關(guān)注。當(dāng)然，沿著這個(gè)思路，我們正在進(jìn)行三項(xiàng)工作：一個(gè)是持續(xù)開(kāi)展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)”，“小小百家講壇”已經(jīng)進(jìn)入到年級(jí)海選階段，計(jì)劃在4月23日的讀書(shū)節(jié)開(kāi)展全校的“小小百家”巡講評(píng)比和“經(jīng)典誦讀”展示。在成功開(kāi)展“黃山寨慘案遺址清明祭掃活動(dòng)”之后，“尋訪紅色足跡”本周末計(jì)劃走進(jìn)寶豐“中原解放紀(jì)念館”和“魯山航空展覽館”。二是逐步完善傳統(tǒng)文化校本教材系列，目前五年級(jí)的《論語(yǔ)選編》、六年級(jí)的《古文名篇精粹》、《童詩(shī)童謠精粹》已編輯整理定版，緊張印刷中。【一年級(jí)《弟子規(guī)》、二年級(jí)《三字經(jīng)》、三年級(jí)《百家姓》、四年級(jí)《千字文》利用市場(chǎng)出售的版本】，計(jì)劃再編輯《歷史名人蹤影》、《文學(xué)故事掠影》和《平頂山的傳說(shuō)》如果加上《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》，這樣就基本構(gòu)建了一個(gè)傳統(tǒng)文化的課程體系。三是依托課題推進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，結(jié)合區(qū)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)，我們把研究開(kāi)發(fā)實(shí)施運(yùn)用統(tǒng)籌考慮，練硬功、內(nèi)功，基本按照“吟句、誦文、入境、悟情、力行”五個(gè)步驟來(lái)推動(dòng)，追求校本課程效益，以課程來(lái)體現(xiàn)特色。

打好身心健康的基礎(chǔ)，我們重點(diǎn)關(guān)注的是兩項(xiàng)內(nèi)容。一是把每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處，尤其是陽(yáng)光特色大課間活動(dòng)的開(kāi)展。我們確定五個(gè)部分：一是歌唱（宣誓）部分，把《陽(yáng)光少年》作為學(xué)校的代校歌，確定了“團(tuán)小幸福少年宣誓詞”周二、四宣誓。二是熱身部分，把徒手跳繩作為大課間活動(dòng)量的保證，定型后下一步用《相親相愛(ài)》做一個(gè)全校性的團(tuán)體操。三是舞蹈部分，“文明禮儀操”作為學(xué)校養(yǎng)成教育的補(bǔ)充和延伸，“兔子舞”作為學(xué)校的保留項(xiàng)目，體現(xiàn)學(xué)生的活潑、歡快、律動(dòng)。四是放松部分，借助《校園多美好》進(jìn)行學(xué)生U型隊(duì)伍行進(jìn)練習(xí)。下午時(shí)段，重點(diǎn)以眼保健操和“七彩陽(yáng)光”為主，不填滿活動(dòng)時(shí)間，提供班級(jí)自主活動(dòng)，低年級(jí)開(kāi)展“螞蟻運(yùn)糧”“快樂(lè)小司機(jī)”等情景游戲，中年級(jí)以攀爬、滾翻、跳躍等發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和協(xié)調(diào)性、靈敏性。二是借助每周的“少先隊(duì)活動(dòng)觀摩課”和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展涵蓋安全、勞動(dòng)勞技、品行品性、心理健康等方面的教育，本周我們將觀摩的是二年級(jí)的剪紙手工課，目前有三部學(xué)生心理劇在排練中。

打好終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們重點(diǎn)關(guān)注的是 內(nèi)容。一是引領(lǐng)老師們“激情工作”產(chǎn)生“有效情緒”。王陽(yáng)明的“舒暢之則條達(dá)，摧擾之則衰萎”可以說(shuō)給我們做好工作極大啟發(fā)，沒(méi)有心情舒暢是干不好任何工作。“有效情緒”就是積極的、上進(jìn)的、不懈的、敢于接受挑戰(zhàn)的那種情緒，有效情緒才能產(chǎn)生有效學(xué)習(xí)、有效課堂，只有有效教師才能引導(dǎo)有效學(xué)生。所以，我們總習(xí)慣于嘗試突破自己，即使做過(guò)的事情也不去簡(jiǎn)單重復(fù)?？旃?jié)奏、高頻率，在高強(qiáng)度擠壓下做事。比如，我們舉行的“做‘有教養(yǎng)、好習(xí)慣、愛(ài)生活’的幸福團(tuán)小人”養(yǎng)成教育報(bào)告會(huì)活動(dòng)，一個(gè)下午兩個(gè)時(shí)段，先是學(xué)生的報(bào)告會(huì)，接著是學(xué)生座位移交家長(zhǎng)，教室內(nèi)校歌演練，召開(kāi)家長(zhǎng)的報(bào)告會(huì)，在較周密的預(yù)案保證下，有條不紊，其實(shí)也收獲了提高每位老師的組織能力。二是以共同體建設(shè)促進(jìn)老師抱團(tuán)捆綁專業(yè)化發(fā)展。教師教學(xué)優(yōu)化才能帶來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)方式深刻變化。我們組建了28人的“讀書(shū)共同體”，一月一主題，一月一交流。本

月的主題就是“教育就是關(guān)注細(xì)節(jié)的藝術(shù)”。根據(jù)區(qū)教研室的“1+5”教研模式，我們本學(xué)期嘗試“4+2+x”運(yùn)行方式，每個(gè)教研共同體由4個(gè)中青年骨干教師和2名新任課教師和其他同學(xué)科教師組成，結(jié)對(duì)幫扶捆綁發(fā)展，優(yōu)秀是一種品質(zhì)，想辦法賦予青年教師優(yōu)秀的品質(zhì)，發(fā)揮青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，主要進(jìn)行“移植名家課例”為主要形式課堂研討活動(dòng)，在上個(gè)學(xué)期完成了17節(jié)“團(tuán)小好課堂”精品課錄制基礎(chǔ)上，本學(xué)期要再完成10節(jié)“精品課”的建設(shè)。在這樣構(gòu)想下，始終堅(jiān)持對(duì)任何一名教師都不打擊、不摧擾，對(duì)任何一名教師都積極搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促其進(jìn)步，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展。三是立足于讓深度決定高度。有句話叫做“全面導(dǎo)致平庸”，本學(xué)期就抓住“校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)和實(shí)踐運(yùn)用”這樣的思路，“編一本屬于自己的高品味的校本教材，探究一套高效益的范式”，這樣一個(gè)優(yōu)秀教師就基本成型。課題帶動(dòng)，邊做邊總結(jié)提高，先來(lái)充實(shí)自己。比如：《“故事育人”在中年級(jí)教學(xué)中的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》，《歌曲、歌謠在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效運(yùn)用的研究》、《小學(xué)民族傳統(tǒng)體育校本課程的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用研究》、《‘幸福歌曲大家唱’校本課程建設(shè)在合唱教學(xué)中的運(yùn)用的研究》等，建立一支有一定特色的教師團(tuán)隊(duì)，通過(guò)這樣一個(gè)學(xué)期的努力，構(gòu)建一套幸福教育的完整教材體系?！灸壳暗娜焙叮盒睦斫】祷顒?dòng)和科技制作校本課程】

教師的發(fā)展在課堂上，學(xué)生的成長(zhǎng)在活動(dòng)中！

第四篇：均衡發(fā)展迎國(guó)檢解說(shuō)詞

燈草村中心完小義務(wù)教育均衡發(fā)展

迎檢解說(shuō)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！歡迎大家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！燈草小學(xué)1958年創(chuàng)辦，至今已有59年的辦學(xué)歷史，曾經(jīng)附設(shè)初中班。創(chuàng)辦之初屬于一所民辦學(xué)校，當(dāng)時(shí)只有學(xué)生15人，教師1人，一間不足30平方米的茅草房就是學(xué)校唯一的教室。隨著學(xué)校的發(fā)展，目前在校學(xué)生280人，專任教師14人。學(xué)校占地4768平方米，生均占地15.63平方米，綠化面積610平方米，生均2.2平方米，校舍面積1746平方米，生均6.2平方米，體育場(chǎng)地2162平方米，生均7.7平方米。小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)器材I類配置，圖書(shū)6500冊(cè)，生均23冊(cè)，根據(jù)目前在校學(xué)生數(shù)，所需計(jì)算機(jī)33臺(tái)，上級(jí)部門正在配備中。在校學(xué)生280人中，住校生118人，留守兒童69人；學(xué)校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，教師敬業(yè)，學(xué)生淳樸，隨著基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，學(xué)校在推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教育均衡發(fā)展的浪潮中奮勇搏擊，謀求學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，把“以人為本，德才兼?zhèn)洹弊鳛檗k學(xué)思想，定位學(xué)校辦學(xué)方向，形成了較完善的辦學(xué)思想體系。我們的辦學(xué)宗旨是“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”，辦學(xué)思想是“以人為本，德才兼?zhèn)洹保死砟睿骸爸勖魈斓男枨?，著手今天的?zhǔn)備”因此我們的校訓(xùn)是“感恩、寬容、合作、進(jìn)取”，校風(fēng)是“精彩課堂、活力課間、魅力人格”，教風(fēng)是“身正 業(yè)精 親和 善誘”，學(xué)風(fēng)是“自主、合作、善思、求異”

近幾年來(lái)，我們以辦學(xué)思想體系為指導(dǎo)，用行動(dòng)做載體，著力打造“活力、魅力、實(shí)力”的特色校園，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。我們具體做了以下工作：一是積極爭(zhēng)取上級(jí)投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件；二是開(kāi)齊開(kāi)足課程，抓好課堂教學(xué)改革，使“自主探究，合作探討”為主要特點(diǎn)的課堂模式成為全校教師的主要課堂模式；三是開(kāi)展好大課間活動(dòng)，確保學(xué)生體育鍛煉的質(zhì)量；四是開(kāi)設(shè)好第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生

多方面的興趣愛(ài)好；五是抓好學(xué)生養(yǎng)成教育 ；六是傳承美德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，打造感恩校園

各位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)往前行，這就是我們的學(xué)校。校園不大，小巧玲瓏，但是布局合理，干凈衛(wèi)生。學(xué)校房子不多，靠東邊的至善樓是學(xué)生食堂和宿舍；靠南邊的是學(xué)校綜合樓；靠西邊的知行樓是是學(xué)校的教學(xué)樓。學(xué)生食堂為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有單獨(dú)的操作間、儲(chǔ)藏室，餐廳擺放餐桌60張，能同時(shí)容納300余人共同就餐；食堂二樓三樓有學(xué)生宿舍28間，可住宿學(xué)生112人。綜合樓有教室9間，全為科學(xué)、美術(shù)等功能教室，教學(xué)樓有教室9間，其中6間安裝有電子白板，教師們能夠靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，徹底改變了以往一支粉筆一張嘴的僵硬教學(xué)模式。

各位領(lǐng)導(dǎo)，一路走來(lái)，我校房子不多，面積狹小，但在這樣小巧別致的校園里，我們致力于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，致力于學(xué)生全面發(fā)展！在縣委政府和業(yè)務(wù)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將繼續(xù)努力，不斷探索，鞏固好均衡發(fā)展的成果。由于我們的條件有限，在某些地方有不盡如人意的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)諒解。謝謝大家，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校指導(dǎo)工作，歡迎您留下寶貴的意見(jiàn)！

第五篇：義和小學(xué)均衡發(fā)展迎國(guó)檢解說(shuō)詞

涪陵區(qū)義和小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展

迎國(guó)檢解說(shuō)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

上午好，歡迎蒞臨涪陵區(qū)義和鎮(zhèn)義和小學(xué)檢查指導(dǎo)工作。

我校始建于民國(guó)初年，原名義和鄉(xiāng)中心校，2008年更名為重慶市涪陵區(qū)義和鎮(zhèn)義和小學(xué)校，現(xiàn)有校地4629.5平方米、校舍875平方米、體育場(chǎng)館面積465平方米，生源組成主要是松柏村和華東村居民子女。

因?yàn)樯慈慷际寝r(nóng)村孩子，我們希望孩子們有陽(yáng)光的心態(tài)，微笑面對(duì)每一天，所以確立了“團(tuán)結(jié)協(xié)作，求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，讓孩子們天天有一張燦爛綻放，純真、可愛(ài)、熱情、洋溢的笑臉，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中做到“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。

進(jìn)入義小美麗的校園，校門處就有我校的辦學(xué)理念“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，辦學(xué)目標(biāo)，以及校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，我們確定的這些內(nèi)容是結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定的。比如校風(fēng)中的“向求實(shí)，是希望孩子們從實(shí)際出發(fā)，心向美好，以陽(yáng)光的心態(tài)迎接人生中的未知，教風(fēng)中的 “教人求真”是希望孩子們不卑不亢，讓孩子們做到真實(shí)可信。

藝術(shù)教育是我們學(xué)校的辦學(xué)特色之一，2013年，我校被評(píng)為義和鎮(zhèn)藝術(shù)教育示范學(xué)校，在每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中 的掠影，我校每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，通過(guò)藝術(shù)節(jié)向社會(huì)展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，最近幾年的藝術(shù)節(jié)辦得尤為成功, 我們的目標(biāo)是：讓每個(gè)孩子參與到活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都享受到藝術(shù)體驗(yàn)，讓每位家長(zhǎng)都看到孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，所以每年的藝術(shù)節(jié)匯報(bào)中，學(xué)生參與人數(shù)多，節(jié)目類型多，家長(zhǎng)支持多，師生歡笑多是每年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的四大亮點(diǎn)，也是我校貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。

校園東面是教學(xué)樓，南面是操場(chǎng)。教學(xué)樓的橫幅“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是學(xué)校對(duì)孩子們每天的希望。

我?，F(xiàn)有3個(gè)教學(xué)班，40名學(xué)生，8名教師，大專以上學(xué)歷達(dá)標(biāo)率90%，本科學(xué)歷2人，達(dá)到20%，區(qū)及以上骨干教師2人。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)足夠我校的學(xué)生進(jìn)行各類體育活動(dòng)，涪陵區(qū)是“全國(guó)陽(yáng)光體育示范區(qū)”，我校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，孩子們每天中午午餐后都要在那里參加各類體育鍛煉，此項(xiàng)活動(dòng)得到上級(jí)極大贊賞，花樣跳皮筋在區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)展示，彩繩操，花樣跳繩都是我校陽(yáng)光體育的特色項(xiàng)目。

根據(jù)季節(jié)的變化，我們也適時(shí)調(diào)整項(xiàng)目，冬季項(xiàng)目有跳繩、跳皮筋、踢毽子、打沙包，春秋兩季項(xiàng)目有武術(shù)操、校園舞等活動(dòng)。同時(shí)我們也積極參加區(qū)教育局舉辦足球賽、校園集體舞、乒乓球賽等比賽。

老師們用自己的智慧繪出的校園文化和班級(jí)文化，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境氛圍。

我們的校園是一個(gè)夢(mèng)幻園，希望孩子們?cè)趽碛嘘?yáng)光心態(tài)的同時(shí)，懷揣夢(mèng)想，努力前進(jìn)，有夢(mèng)想，未來(lái)就充滿希望，這里有師 生參觀國(guó)家級(jí)航空館，走進(jìn)航空世界；這是學(xué)校舉辦第一屆紙飛機(jī)比賽，看誰(shuí)設(shè)計(jì)制作的飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn)，這是學(xué)生科技創(chuàng)新比賽，在區(qū)教委組織的科技節(jié)活動(dòng)中，我校喜獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。這一部分是學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)，有家庭總動(dòng)員趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有邀請(qǐng)家長(zhǎng)為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，有學(xué)生走進(jìn)大自然，進(jìn)行拓展實(shí)踐活動(dòng)，還有孩子們觀摩機(jī)器比賽等活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

教學(xué)樓里，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色名片，有班主任給孩子們的寄語(yǔ)，有班級(jí)格言，班級(jí)榮譽(yù)，班級(jí)之星等內(nèi)容，每個(gè)教室都配有書(shū)架，開(kāi)展海量閱讀活動(dòng)。

在教學(xué)樓的三樓是我校的功能室，有科技活動(dòng)室，圖書(shū)室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，音樂(lè)室，體育室，計(jì)算機(jī)室，孩子們每天都這個(gè)神奇的天堂里博覽百科全書(shū)，喜獲各類科學(xué)知識(shí)。