第一篇：中考政治活動(dòng)探究題答題指南重點(diǎn)
中考政治活動(dòng)探究題答題指南（1）活動(dòng)與探究試題答題指南 現(xiàn)行的初中政治新教材中，每節(jié)都安排的有活動(dòng)課內(nèi)容，活動(dòng)課試題納入中考已是一種趨向，在近年各地的中考試題中，大多數(shù)都涉及到活動(dòng)課模擬試題，且分值占總分的比例在10％左右。
所謂活動(dòng)課模擬試題，即以活動(dòng)模擬的情景為載體，用以考查學(xué)生對(duì)活動(dòng)及所學(xué)知識(shí)的理解．把握運(yùn)用及創(chuàng)新能力情況的一種試題形式，活動(dòng)課模擬試題的形式有多種。通過(guò)分析近年來(lái)各地的中考試題，得出考試中出現(xiàn)的題型一般是：
(1)社會(huì)調(diào)查類(lèi)：包括綜合性社會(huì)調(diào)查和專(zhuān)題性社會(huì)調(diào)查兩種類(lèi)型
(2)主體班會(huì)類(lèi)：包括主題班會(huì)、演講會(huì)、討論會(huì)、暢談會(huì)、座談會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、辯論會(huì)、小論文競(jìng)賽、模擬法庭等。
(3)辦板報(bào)類(lèi)：包括法律小報(bào)、政治報(bào)、手抄報(bào)、黑板報(bào)、圖片展、制作資料卡片、制作圖表等。
(4)宣傳類(lèi)：包括文化藝術(shù)節(jié)、科技宣傳周、法制宣傳日、走訪慰問(wèn)、慶?；顒?dòng)等。（5）其他類(lèi)。
解答這類(lèi)題目首先應(yīng)有活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐的“底子”，沒(méi)有親身活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)。閉門(mén)造車(chē)，“想當(dāng)然”，是難以解答好此類(lèi)題的。二是要強(qiáng)化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。要學(xué)以致用，每學(xué)一個(gè)知識(shí)、一個(gè)難點(diǎn)，就要想一想如何用，用在哪里。養(yǎng)成學(xué)用結(jié)合的習(xí)慣。三是要掌握解答此類(lèi)試題的一般規(guī)律，方法和技巧。比如，要掌握一些常見(jiàn)活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、課堂辯論等的程序性要求，要了解開(kāi)展活動(dòng)的一些常識(shí)性規(guī)則；應(yīng)有參與相關(guān)活動(dòng)的素質(zhì)儲(chǔ)備并把它升華成解答此類(lèi)活動(dòng)課模擬題的能力基礎(chǔ)?，F(xiàn)分別敘述如下：
一、社會(huì)調(diào)查類(lèi)
（一）考查的范圍一般有：
擬定題目或調(diào)查主題、設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程或活動(dòng)的步驟、制定調(diào)查計(jì)劃、確定調(diào)查目的、提出調(diào)查方法、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表、分析現(xiàn)象成因或選擇一個(gè)突出問(wèn)題分析其原因、分析問(wèn)題影響、提出解決問(wèn)題方案、寫(xiě)一份建議或報(bào)告書(shū)、寫(xiě)小論文所要運(yùn)用的主要理論觀點(diǎn)、談參加活動(dòng)后的體會(huì)和收獲等。
（二）活動(dòng)的程序性要求
1、確定調(diào)查的課題或（調(diào)查題目）：
可依據(jù)所要調(diào)查的內(nèi)容或試題所提供的背景材料歸納出一個(gè)題目。
2、制定調(diào)查計(jì)劃：計(jì)劃一般包括
（1）擬定調(diào)查題目：題目可根據(jù)所要調(diào)查的內(nèi)容擬訂。（2）確定調(diào)查的時(shí)間：即從什么時(shí)間開(kāi)始到什么時(shí)間結(jié)束。（3）明確調(diào)查目的：為什么要搞這個(gè)調(diào)查和開(kāi)展這個(gè)調(diào)查的意義
（4）提出調(diào)查方法：如走訪、參觀、咨詢(xún)、觀察記錄、上門(mén)采訪、座談、查閱資料、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等方式。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）知識(shí)準(zhǔn)備：要求回歸教材列出與開(kāi)展此次活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（2）組織準(zhǔn)備：可根據(jù)調(diào)查內(nèi)容所需分組進(jìn)行。⑴由全班同學(xué)自由組合成3個(gè)調(diào)查小組，“問(wèn)卷調(diào)查組”；“走訪調(diào)查組”；“資料調(diào)查組”圍繞所選課題展開(kāi)調(diào)查。
⑵每組推選1名組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)本組領(lǐng)導(dǎo)工作；每組推選1名主筆，把本組課外調(diào)查結(jié)果，執(zhí)筆撰寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告或用其他方式準(zhǔn)備妥當(dāng)，以備課堂交流或展示使用。⑶分組研究落實(shí)調(diào)查的方法和對(duì)象。如： ▲問(wèn)卷調(diào)查組：①編設(shè)、打印好調(diào)查問(wèn)卷。（問(wèn)卷的問(wèn)題項(xiàng)目應(yīng)圍繞有代表性的知識(shí)要點(diǎn)設(shè)定）②小組內(nèi)進(jìn)行分工，確定各組成員具體的調(diào)查對(duì)象范圍．③了解調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)，分析、歸納的基本方法．④整理出綜合的書(shū)面“調(diào)查報(bào)告”，或是在活動(dòng)中有特別的體驗(yàn)的場(chǎng)面、細(xì)節(jié)。
▲走訪調(diào)查組：①擬定走訪調(diào)查的主要項(xiàng)目，最好有文字準(zhǔn)備的訪問(wèn)提綱。②了解清楚走訪對(duì)象的上班時(shí)間、電話號(hào)碼、具體地址等相關(guān)情況，爭(zhēng)取被走訪者的配合，確保走訪如愿完成。③把走訪調(diào)查的情況以一定的方式（圖表或文字）呈現(xiàn)出來(lái)。
▲資料調(diào)查組：①本組成員要明確查閱資料的目的、途徑等。②確定要查找的資料的名稱(chēng)、來(lái)源．③學(xué)習(xí)上網(wǎng)查詢(xún)的方法．④找到典型案例，準(zhǔn)備演講的文稿或用自制手抄報(bào)等其他的方式總結(jié)本組的調(diào)查收獲。（3）材料準(zhǔn)備：
①調(diào)查過(guò)程中的原始記錄材料
②收集和自制的圖片、文字、表格和音像資料。
③根據(jù)調(diào)查研究寫(xiě)成的專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告或其他方式的匯報(bào)材料。
（4）設(shè)備準(zhǔn)備：各組學(xué)生應(yīng)備齊筆、紙、錄音機(jī)、照相機(jī)、磁帶、膠卷等。召開(kāi)座談會(huì)或報(bào)告會(huì)所需的掛圖架、投影儀、展示板或展示臺(tái)。有條件的可準(zhǔn)備攝象機(jī)、計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)設(shè)備。
4、活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)步驟）
活動(dòng)過(guò)程可分階段進(jìn)行，如：課外調(diào)查、課堂交流、活動(dòng)總結(jié)等3個(gè)階段。第一階段：課外調(diào)查
(1)時(shí)間：同學(xué)們以小組為單位利用課余時(shí)間自主進(jìn)行。
(2)方式：主要采用問(wèn)卷、訪問(wèn)、查閱資料等方式獲取調(diào)查資料．然后、各組同學(xué)將收集到的原始資料進(jìn)行整理，歸納、分析與概括．從中得出自己的研究成果。(3)內(nèi)容：圍繞調(diào)查課題確定所要調(diào)查的內(nèi)容
⑷各組歸納整理調(diào)查結(jié)果，并提出相應(yīng)的合理化建議。
如：第一組（問(wèn)卷調(diào)查組，該組主要是通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式了解有關(guān)情況）⑴調(diào)查對(duì)象：XXX（單位或群體）⑵調(diào)查目的：了解XX方面的問(wèn)題
⑶調(diào)查方式：發(fā)放問(wèn)卷、調(diào)查對(duì)象填好后，收回、分析、歸納。⑷整理出綜合的書(shū)面“調(diào)查報(bào)告”，或是在活動(dòng)中有特別的體驗(yàn)的場(chǎng)面、細(xì)節(jié)。注：本組活動(dòng)流程主要是：選編問(wèn)題—制好問(wèn)卷—發(fā)放問(wèn)卷—組織填寫(xiě)—回收問(wèn)卷—分類(lèi)統(tǒng)計(jì)—分析歸納—小結(jié)報(bào)告—課堂交流。第二組：（走訪調(diào)查組，該組主要是通過(guò)親自走訪的方式了解有關(guān)情況）⑴調(diào)查對(duì)象：XXX（單位或群體）
⑵調(diào)查目的：了解XX方面的情況、問(wèn)題和原因
⑶調(diào)查方式：到XX地方或單位走訪、調(diào)查或用電話咨詢(xún)。⑷把走訪調(diào)查的情況以一定的方式（圖表或文字）呈現(xiàn)出來(lái)。注：本組活動(dòng)流程主要是：擬定走訪所要探討的問(wèn)題—確定走訪對(duì)象—走訪調(diào)查—整理記載—課堂交流。
第三組（資料調(diào)查組，該組主要通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)或查閱報(bào)刊資料的方式，尋找典型案例或事例證明有關(guān)情況）
⑴調(diào)查途徑：網(wǎng)上查詢(xún)或查閱報(bào)刊資料等。
⑵調(diào)查目的：尋找典型案例或事例，以證明所調(diào)查內(nèi)容的重要性或意義。
⑶找到典型案例，準(zhǔn)備演講的文稿或用自制手抄報(bào)等其他的方式總結(jié)本組的調(diào)查收獲。注：本組活動(dòng)流程主要是：確定查閱方式—掌握查閱途徑—查閱這資料—記載典型案例或事例—分析小結(jié)—課堂交流、展示、共享。
第二階段：課堂交流（課堂交流一般有召開(kāi)座談會(huì)和報(bào)告會(huì)兩種形式）座談會(huì)：（活動(dòng)過(guò)程或活動(dòng)步驟）（1）時(shí)間：1課時(shí)。
（2）方式：召開(kāi)座談會(huì)，師生通過(guò)發(fā)言、提問(wèn)、質(zhì)疑、討論、辯論等方式開(kāi)展活動(dòng)。（3）內(nèi)容：主要交流討論所調(diào)查內(nèi)容的總體概況；主要成績(jī)或存在的問(wèn)題；針對(duì)主要問(wèn)題提出合理化的建議（或發(fā)出倡議等）①各小組交流調(diào)查情況，統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)。
②顯示圍繞“主要成績(jī)”或“我最滿(mǎn)意的一點(diǎn)”作自由發(fā)言。③對(duì)所調(diào)查的XX問(wèn)題作定性評(píng)價(jià)。
④主持人對(duì)XX問(wèn)題的狀況提出相關(guān)問(wèn)題，同學(xué)們回答。⑤同學(xué)們圍繞“XX”進(jìn)行自由辯論。
⑥同學(xué)們圍繞“存在的問(wèn)題”或“最不滿(mǎn)意的一點(diǎn)”作自由發(fā)言。
⑦匯總意見(jiàn)較多的問(wèn)題，針對(duì)共同關(guān)注的主要問(wèn)題，同學(xué)們交流各自的建議和措施 ⑧在師生討論的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出建議書(shū)。由學(xué)生代表上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門(mén)。（各小組也可針對(duì)比較突出的問(wèn)題，協(xié)商起草“XX”問(wèn)題的倡議書(shū)，發(fā)出或張貼倡議書(shū)）報(bào)告會(huì)：（活動(dòng)過(guò)程或活動(dòng)步驟）
1、各組分別交流開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)的情況。
2、各組分別宣讀、交流調(diào)查報(bào)告，有條件的報(bào)告人可同時(shí)播放收集和自制的音像資料。
3、聽(tīng)眾想報(bào)告人質(zhì)疑，報(bào)告人答疑。
4、各組在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善分析結(jié)果，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。
5、指導(dǎo)教師對(duì)調(diào)查活動(dòng)和調(diào)查報(bào)告作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
6、將調(diào)查報(bào)告呈交有關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)。專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng)的程序性要求：（本活動(dòng)分為實(shí)地調(diào)查、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和報(bào)告會(huì)兩個(gè)階段和三個(gè)主要環(huán)節(jié)。其中開(kāi)展社會(huì)調(diào)查是重點(diǎn)和難點(diǎn)。只有開(kāi)展好了社會(huì)調(diào)查，獲取了豐富的生動(dòng)的典型的事例材料，才能寫(xiě)出有一定價(jià)值的調(diào)查報(bào)告，才能在報(bào)告會(huì)上作出有價(jià)值的成果交流。）
1、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展某一方面突出問(wèn)題狀況的調(diào)查，進(jìn)行綜合探討和交流，以提高對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的方針、政策和發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在調(diào)查活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注改革、關(guān)注發(fā)展、增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和社會(huì)責(zé)任感。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）知識(shí)準(zhǔn)備：要求回歸教材列出與開(kāi)展此次活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（2）組織準(zhǔn)備：
①分成三大組，以組為單位分別開(kāi)展調(diào)查工作。②每組推選一名組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)本組的組織工作。③小組擬訂調(diào)查提綱，研究調(diào)查的方法和對(duì)象
④推選一名報(bào)告會(huì)主持人，負(fù)責(zé)報(bào)告會(huì)的主持工作。（3）材料準(zhǔn)備：
①收集和自制的圖片、文字、表格、實(shí)物模型和音像等資料； ②在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展中某一突出問(wèn)題進(jìn)行綜合探討和交流，并寫(xiě)成專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告。
（4）設(shè)備準(zhǔn)備：召開(kāi)座談會(huì)或報(bào)告會(huì)所需的掛圖架、投影儀、展示板或展示臺(tái)。有條件的可準(zhǔn)備攝象機(jī)、計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)設(shè)備。
3、活動(dòng)過(guò)程（活動(dòng)步驟）
1、主持人宣布報(bào)告會(huì)開(kāi)始。
2、各組分別交流開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)的情況和宣讀調(diào)查報(bào)告，并同時(shí)展示圖片、模型、收集和自制的音像資料。
3、請(qǐng)指導(dǎo)教師對(duì)調(diào)查活動(dòng)和調(diào)查報(bào)告作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
4、將調(diào)查報(bào)告呈交有關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導(dǎo)。第三階段：活動(dòng)總結(jié)：（效果檢測(cè)、收獲與體會(huì)）（1）分小組交流并發(fā)表各自的感想。
（2）同學(xué)們將自己在本次調(diào)查活動(dòng)中的參與程度、合作意識(shí)，體驗(yàn)感受及其他方面的得失寫(xiě)一份“自我評(píng)價(jià)”。
(3)民主評(píng)選出最佳活動(dòng)小組或個(gè)人。
5、活動(dòng)要求
1、調(diào)查活動(dòng)前，由各小組組長(zhǎng)召集．?dāng)M定社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。必須精心策劃、科學(xué)安排、合理分工。既要讓每個(gè)學(xué)生在調(diào)查活動(dòng)中得到鍛煉，又要確保學(xué)生的人身安全。
2、調(diào)查活動(dòng)中．學(xué)生是活動(dòng)的主體，教師是活動(dòng)的參與者和指導(dǎo)者?；顒?dòng)的全過(guò)程應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。同學(xué)們要積極參與、開(kāi)動(dòng)腦筋．體現(xiàn)出研究性學(xué)習(xí)的要求、有所收獲。可按照“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的思路進(jìn)行探究。
3、調(diào)查活動(dòng)后，教師應(yīng)會(huì)同各組組長(zhǎng)，對(duì)每名學(xué)生在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。并把本次評(píng)價(jià)作為學(xué)期結(jié)束學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課總結(jié)性評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。教師還要把對(duì)所有學(xué)生的評(píng)價(jià)材料交給班主任老師，以便讓其寫(xiě)入每個(gè)學(xué)生的“素質(zhì)教育報(bào)告單”中。實(shí)踐探究題答題指南（2）
（三）范文參考
1、自我評(píng)價(jià)的寫(xiě)作參考（1）自我評(píng)價(jià)的格式：
自我評(píng)價(jià)一般包括：▲標(biāo)題。如：“自我評(píng)價(jià)”即可?！模赫挠汕把浴⒅黧w、結(jié)尾三部分組成。
①前言。也就是自我評(píng)價(jià)的開(kāi)頭部分，一般是概括基本情況，要求緊扣中心，簡(jiǎn)潔精練。②主體。即自我評(píng)價(jià)的主要部分，一般要寫(xiě)自己在本次調(diào)查活動(dòng)中的參與程度、合作意識(shí)，體驗(yàn)感受及其他方面的得失等。
③結(jié)尾。要概括全文的主要內(nèi)容，對(duì)自己有一個(gè)整體的、結(jié)論性的評(píng)價(jià)?！淇睿涸谡牡挠蚁路綄?xiě)單位的名稱(chēng)和個(gè)人的姓名。落款的下面寫(xiě)時(shí)間。（2）樣文： 自我評(píng)價(jià)
在本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)中，我被分在“精神文明組”。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們利用課余時(shí)間到XXX(調(diào)查對(duì)象)，就當(dāng)?shù)負(fù)p害社會(huì)主義精神文明建設(shè)的違法犯罪現(xiàn)象及其法律制裁情況進(jìn)行了較為廣泛的調(diào)查研究．在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我能夠主動(dòng)與同組同學(xué)搞好配合，大膽地參與調(diào)研．積極地參加交流、討論，較認(rèn)真地做好活動(dòng)總結(jié)．特別值得一提是，通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查研究活動(dòng)，我獲取了大量的書(shū)本外的案例材料，并運(yùn)用課本所學(xué)相關(guān)知識(shí)對(duì)這些案例材料進(jìn)行了初步的分析，從而深切地感到，社會(huì)主義精神文明建設(shè)確實(shí)離不開(kāi)法律的保障。
當(dāng)然，我在本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中，也存在一些不足，如怎樣使被調(diào)查對(duì)象提前做好被調(diào)查的相關(guān)準(zhǔn)備；如何在調(diào)查研究中從荻取的大量信息資料中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以及針對(duì)這些問(wèn)題，提出有分量的解決建議，等等，都需要在今后的調(diào)查研究活動(dòng)中加以改進(jìn)和提高。總之，我對(duì)自己在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)感到滿(mǎn)意。XXX中學(xué)XX班學(xué)生XXX XXXX年XX月XX日
2、調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作參考
（1）調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)和寫(xiě)作。學(xué)生調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)是：一調(diào)查，二報(bào)告。所謂調(diào)查，就是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的典型事物或工作中急需解決的問(wèn)題，進(jìn)行深入地了解和探究，然后將調(diào)查研究的結(jié)果用調(diào)查報(bào)告的形式表現(xiàn)出來(lái)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定和執(zhí)行正確的方針、政策提供可靠的依據(jù)。因此，調(diào)查是報(bào)告的基礎(chǔ)和依據(jù)，報(bào)告則是調(diào)查的反映和體現(xiàn)，不進(jìn)行調(diào)查研究，就無(wú)法寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查可以采用開(kāi)座談會(huì)、訪問(wèn)調(diào)查，以及閱讀有關(guān)資料等方法，盡可能全面地占有材料，把基本情況了解清楚。接著，要對(duì)調(diào)查來(lái)的材料進(jìn)行科學(xué)的分析。
①去偽存真。材料中往往真與假相混雜．調(diào)查對(duì)象有的可能由于記憶不準(zhǔn)，張冠李戴，無(wú)意中弄惜事實(shí)；有的可能憑道聽(tīng)途說(shuō)，反映的情況不夠真實(shí)，有的可能由于有思想顧慮，談的情況有不真實(shí)的成分，等等。分析調(diào)查材料時(shí)，要剔除一切虛假的東西。
②去粗取精。就是去掉次要的．不典型的材料，篩選出最能反映事物本質(zhì)的典型材料。篩選出的材料應(yīng)豐富多樣，“點(diǎn)”“面”結(jié)合，能寫(xiě)入調(diào)查報(bào)告。
③分類(lèi)整理．對(duì)典型材料的分類(lèi)整理，可以用文字，也可以用表格，必要時(shí)還要作出統(tǒng)計(jì)⑼ ④得出正確結(jié)論．分析調(diào)查材料的過(guò)程，是逐漸揭示這些材料的本質(zhì)意義，得出正確結(jié)論的過(guò)程。也可以說(shuō)，得出正確結(jié)論，是分析調(diào)查材料的目的．實(shí)際上分析材料的過(guò)程就是調(diào)查報(bào)告的構(gòu)思過(guò)程．剔除虛假材料，分清主次材料，篩選出典型材料，得出正確結(jié)論這個(gè)過(guò)程中，明確了調(diào)查報(bào)告的中心意思，確定了寫(xiě)入調(diào)查報(bào)告的材料，為寫(xiě)調(diào)查報(bào)告作好了準(zhǔn)備． 那么，怎樣寫(xiě)調(diào)查報(bào)告呢?
一、根據(jù)調(diào)查的目的，把調(diào)查內(nèi)容寫(xiě)清楚．如果是調(diào)查某一事件的始末，就把這一事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果寫(xiě)出來(lái)；如果是調(diào)查某一問(wèn)題，就把涉及這個(gè)問(wèn)題的各方面，尤其是主要方面寫(xiě)清楚．為了寫(xiě)清楚，通常要舉事例和列數(shù)據(jù)．事例要力求典型，數(shù)字要力求準(zhǔn)確．
二、對(duì)敘述的情況，要進(jìn)行必要的分析，表述明確的結(jié)論，把調(diào)查過(guò)程中對(duì)情況的分析研究，很好地反映在調(diào)查報(bào)告里．可以先敘后議，先敘述情況，再進(jìn)行分析，得出結(jié)論；可以先議后敘，先擺出結(jié)論，再在結(jié)論的統(tǒng)帥下敘述情況；也可以?shī)A敘夾議，一邊敘述情況，一邊進(jìn)行分析，作出判斷。但無(wú)論采用哪種方式，都要做到敘議結(jié)合，也就是觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一。（2）調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作格式：
常用的調(diào)查報(bào)告可分為綜合性調(diào)查報(bào)告和專(zhuān)題性調(diào)查報(bào)告兩種類(lèi)型。綜合性調(diào)查報(bào)告是就一個(gè)地區(qū)或單位的多方面情況，包括成績(jī)和問(wèn)題、主觀條件和客觀條件等，通過(guò)普遍調(diào)查，綜合分析而寫(xiě)出來(lái)的總體情況的調(diào)查報(bào)告。專(zhuān)題性的調(diào)查報(bào)告是對(duì)一項(xiàng)工作、典型事件、一個(gè)問(wèn)題作系統(tǒng)的調(diào)查研究后所寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告。
寫(xiě)調(diào)查報(bào)告沒(méi)有固定格式，一般寫(xiě)法是分為三個(gè)部分。
▲標(biāo)題。一般有正題和副題。正題通常具體地點(diǎn)出調(diào)查的內(nèi)容或者形象地揭示主題；副題表明調(diào)查的單位、地點(diǎn)或所寫(xiě)的事情。有的調(diào)查報(bào)告只有正題，沒(méi)有副題?！?。調(diào)查報(bào)告的正文由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。
①前言即開(kāi)頭：簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題（調(diào)查對(duì)象）進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)以及采用什么方法等；調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景；調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)有調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來(lái)確定，不必面面俱到。
②主體：有事實(shí)、有分析地說(shuō)明事實(shí)的全過(guò)程，介紹主要的經(jīng)驗(yàn)和做法，或者主要的問(wèn)題和教訓(xùn)?？梢圆捎每v式結(jié)構(gòu)，按照事情發(fā)生、發(fā)展過(guò)程去組織材料，把事情的來(lái)龍去脈、因果關(guān)系揭示出來(lái)；也可采用橫式結(jié)構(gòu)，根據(jù)材料的性質(zhì)，特點(diǎn)，分為若干部分，按一定的內(nèi)在聯(lián)系組織材料．兩者也可以交錯(cuò)。③結(jié)尾：有多種寫(xiě)法，或者總結(jié)全文；點(diǎn)明結(jié)論；或者指明努力方向，提出解決辦法；或者提出若干建議，供有關(guān)部門(mén)參考；或者說(shuō)明尚存在的問(wèn)題，以有待于今后解決；或者補(bǔ)充交代正文中沒(méi)有涉及而又值得重視的情況和問(wèn)題．有時(shí)可以不用結(jié)束語(yǔ)。
▲署名和日期．調(diào)查單位的名稱(chēng)或調(diào)查人姓名，可以寫(xiě)在標(biāo)題下面，也可以寫(xiě)在文章的后面．在署名下面寫(xiě)上年、月、日，也可以不寫(xiě)。（3）調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
用事實(shí)說(shuō)話是寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的基本要求，在語(yǔ)言表達(dá)上力戒說(shuō)空話，要力求做到準(zhǔn)確實(shí)在，言苘意明．?dāng)⑹鍪聦?shí)要簡(jiǎn)明、扼要，議論應(yīng)畫(huà)龍點(diǎn)睛，一般不需要描述。要盡量寫(xiě)得短些，精粹些，竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去．可以用簡(jiǎn)潔精練、樸素生動(dòng)的群眾口語(yǔ)來(lái)敘述事實(shí)和點(diǎn)明事情的意義。有時(shí)可以用數(shù)字和表格來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。(摘自人民教育出版社九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)第六冊(cè)語(yǔ)文課本)實(shí)踐探究題答題指南（3）（4）樣文：
保護(hù)環(huán)境，從我做起
一—關(guān)于學(xué)校及周邊環(huán)境狀況的調(diào)查
為了使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題與我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)密切相關(guān)，提高同學(xué)們環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下以校園及學(xué)校周?chē)沫h(huán)境為調(diào)查對(duì)象，以存在的環(huán)境問(wèn)題調(diào)查內(nèi)容，采用觀察記錄，取樣檢測(cè)、座談訪問(wèn)和問(wèn)卷調(diào)查等方法，對(duì)學(xué)校及周邊的環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查。
1、存在的環(huán)境問(wèn)題。調(diào)查顯示，學(xué)校及周邊的環(huán)境狀況令人擔(dān)憂(yōu)，主要表現(xiàn)有：(1)學(xué)校各教室地上碎紙、棄物較多，隨地吐痰現(xiàn)象突出；
2、校園內(nèi)的紙屑、瓜子殼等隨處可見(jiàn)；（3）生活用水排入校內(nèi)池塘，使其水質(zhì)不斷惡化，氣味刺鼻，經(jīng)檢測(cè)水中含磷和有機(jī)物成分較高；(4)伙房煙囪冒出的濃濃黑煙，常常在校園上空彌漫；（5)校內(nèi)的垃圾全部堆放在學(xué)校大門(mén)外河道的旁邊；(6)學(xué)校旁邊養(yǎng)豬廠的污水及周?chē)用竦纳钣盟苯优湃牒拥纼?nèi)，造成河水污染。
2、存在問(wèn)題的原因。通過(guò)調(diào)查我們了解到，上述環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生與人們的行為習(xí)慣和環(huán)保措施不力有直接關(guān)系。如隨地吐痰是許多同學(xué)的不良習(xí)慣，被調(diào)查的同學(xué)都不同程度地有過(guò)上述行為；河道旁邊堆放垃圾和污水直接排人河道，主要是由于環(huán)保措施不力造成的。究其根源，主要是人們環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)和環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)落實(shí)不夠。
3、認(rèn)識(shí)和建議。通過(guò)調(diào)查我們認(rèn)識(shí)到，環(huán)境問(wèn)題在我們身邊同樣存在，保護(hù)環(huán)境不僅是國(guó)家和政府部門(mén)的責(zé)任，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，只有每個(gè)人都自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，才能保護(hù)好我們共有的家園。為此，特提出以下建議：(1)學(xué)校可通過(guò)環(huán)保講座等形式加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育，提高全體同學(xué)的環(huán)境意識(shí)；(2)各班召開(kāi)以保護(hù)好身邊環(huán)境為主題的班會(huì)，號(hào)召全體同學(xué)從找做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；(3)主動(dòng)向周?chē)罕娦麄鳝h(huán)境保護(hù)知識(shí)和有關(guān)的法律法規(guī)，提高群眾的環(huán)保意識(shí)；(4)環(huán)保管理部門(mén)對(duì)違反環(huán)保法律法規(guī)的行為，應(yīng)及時(shí)采取有效措施給予制止和制裁。
3、建議書(shū)的寫(xiě)作參考（1）建議書(shū)的特性
建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展工作、完成任務(wù)、進(jìn)行某種活動(dòng)而提出意見(jiàn)、有所建議時(shí)使用的一種文字，有的也叫意見(jiàn)書(shū)。由法律章程規(guī)定的機(jī)構(gòu)或個(gè)人提請(qǐng)國(guó)家代表機(jī)關(guān)或一定組織的會(huì)議討論、處理的意見(jiàn)，一般叫提案。
建議書(shū)和倡議書(shū)不同。倡議書(shū)雖然有所建議，但它一般是面對(duì)群眾，帶有一定的號(hào)召性質(zhì)；建議書(shū)卻主要是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)，而且僅僅是建議，沒(méi)有發(fā)動(dòng)群眾去做的意思．（2）建議書(shū)的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法 建議書(shū)的形式是多種多樣的．一般來(lái)說(shuō)，它的結(jié)構(gòu)有以下幾個(gè)部分： ▲標(biāo)題。可寫(xiě)“建議書(shū)”或“建議”，也可以不寫(xiě)。
▲接受建議書(shū)的機(jī)關(guān)、單位或人的名稱(chēng)或姓名。其寫(xiě)法格式與其他書(shū)信相同?！?。正文包括：
①建議的原因或建議的出發(fā)點(diǎn)．說(shuō)明為什么要提出建議，自己提出建議的想法是什么．這樣才能使接受建議書(shū)的機(jī)關(guān)、單位、個(gè)人，聯(lián)系實(shí)際情況，考慮建議的必要性和合理性。②建議的具體事項(xiàng)．這方面的內(nèi)容或者分條開(kāi)列，或者不分條開(kāi)列。建議事項(xiàng)都要具體，以便接受的機(jī)關(guān)、單位、個(gè)人考慮和采納。③希望。只要表達(dá)出自己的愿望就行?！Y(jié)語(yǔ)。表示敬意或表示祝頌。▲署名和年、月、日．
摘自上海文化出版社《中國(guó)實(shí)用文體大全》（3）樣文一： 我的建議
XXX派出所：
我是XXX中學(xué)XX班的一名學(xué)生。前不久，我班開(kāi)展了一次對(duì)本地幾種違法犯罪現(xiàn)象的調(diào)查研究實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我被分在“精神文明組”，隨本組同學(xué)一起，著重調(diào)查本地?fù)p害社會(huì)主義精神文明建設(shè)的違法犯罪及制裁情況．在實(shí)地調(diào)查中，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一起制裁我鎮(zhèn)音像制品業(yè)主傳播文化垃圾的違法犯罪實(shí)例．難道我鎮(zhèn)音像制品業(yè)主真的都沒(méi)有傳播文化垃圾嗎?顯然不是．據(jù)我們調(diào)查，在我鎮(zhèn)30多家音像制品經(jīng)營(yíng)業(yè)主中，有近三分之二的業(yè)主曾經(jīng)出租或出售過(guò)黃色音像制品。
我們知道，這些黃色文化垃圾，嚴(yán)重毒害人的心靈，腐蝕人的靈魂，消磨人的意志，特別是對(duì)身體、心理還處于發(fā)育時(shí)期的青少年，其危害性更大。因此，我們必須徹底清除這些文化垃圾，凈化文化藝術(shù)市場(chǎng)。為此，特提出如下建議：
l、派出所應(yīng)經(jīng)常不定期地抽查我鎮(zhèn)所有音像制品業(yè)主的經(jīng)營(yíng)情況，檢查是否有出售或出租黃色音像制品的行為；
2、派出所應(yīng)設(shè)立舉報(bào)電話，歡迎群眾舉報(bào)這些音像制品業(yè)主的違規(guī)、違法行為；
3、凡發(fā)現(xiàn)音像制品業(yè)主有傳播文化垃圾的行為，必須依法追究，絕不能姑息養(yǎng)奸。XXX中學(xué)XX班學(xué)生：XXX XXXX年X月X日 樣文二：
關(guān)于我校周邊文化環(huán)境的建議書(shū) 尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我校地處城郊結(jié)合部，日用店鋪眾多，樓館林立．紅東公路從校門(mén)前經(jīng)過(guò)，學(xué)校剛好處在市政府劃定的禁鞭區(qū)外(僅隔500來(lái)左右)．由于農(nóng)村近幾年來(lái)喜事不斷，店鋪開(kāi)業(yè)、起樓、婚嫁、祝壽等，經(jīng)常鞭炮轟鳴、管弦聲聲．公路邊廣告宣傳，汽車(chē)?guó)Q號(hào)，往來(lái)喧囂等噪聲污染嚴(yán)重，影響學(xué)校正常的數(shù)學(xué)秩序，危害學(xué)生的身心健康，現(xiàn)特向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：懇請(qǐng)：政府重新劃定禁鞭區(qū)，把學(xué)校劃入禁鞭區(qū)內(nèi)；對(duì)學(xué)校附近路段車(chē)輛行人實(shí)行嚴(yán)管，禁止鳴號(hào)等噪聲污染，還學(xué)生一個(gè)清靜、幽美、健康的文化環(huán)境。XX學(xué)校全體初二學(xué)生 XXXX年X月X日 樣文三：
加強(qiáng)自我保護(hù)的幾點(diǎn)想法
I、加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，用豐富的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦，2、加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格按照(中學(xué)生日常行為規(guī)范)規(guī)范自己的言行；
3、培養(yǎng)看書(shū)、打籃球、下象棋等健康的興趣愛(ài)好，充實(shí)業(yè)余文化生活；
4、不進(jìn)“三室一廳”，不參與吸煙、賭博等危害身心健康的活動(dòng)；
5、善交益友，不與不三不四的人來(lái)住。二(1)班XX XXXX年X月X日 樣文四：
保護(hù)青少年網(wǎng)迷專(zhuān)家提十條建議 歐洲斯佩恩調(diào)查機(jī)構(gòu)的報(bào)告顯示，網(wǎng)民中青少年日益增多。經(jīng)常使用電腦的意大利青少年達(dá)150萬(wàn)人，其中經(jīng)常上網(wǎng)的為35萬(wàn)，分別占青少年總?cè)藬?shù)的65.4%和15.4%．在中學(xué)生群體中，34.8%的人上網(wǎng)目的是游戲，只有6.1%的人是為了完成作業(yè)．在小學(xué)生中56.4% 是為了游戲，27%的人是為了學(xué)習(xí)。
考慮到青少年的接受和鑒別能力，兒童網(wǎng)迷增多的現(xiàn)象引起了專(zhuān)家們的關(guān)注．據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界現(xiàn)有2500萬(wàn)兒童網(wǎng)迷，到了2005年時(shí)將達(dá)4400萬(wàn)：在目前的小網(wǎng)迷群體中，有25%的人曾主動(dòng)訪問(wèn)過(guò)色情網(wǎng)站，20%的人曾被動(dòng)地收到過(guò)與色情有關(guān)的信息，全球75%的家長(zhǎng)明確表示，擔(dān)心不良信息對(duì)孩子的負(fù)面影響。針對(duì)這種情況，專(zhuān)寒們提出了10條建議：①不要將電腦安裝在孩子的臥室，最好放在家中的明顯位置。②控制孩子使用電腦的時(shí)間和方式。③經(jīng)常了解孩子的網(wǎng)上交友情況．④與孩子共同閱讀來(lái)郵來(lái)信，預(yù)先刪除含色情內(nèi)容的垃圾郵件．⑤在電腦上安裝禁止訪問(wèn)色情網(wǎng)址的軟件．⑥非經(jīng)父母許可，不要讓孩子與網(wǎng)上結(jié)識(shí)的陌生人會(huì)面．⑦安裝可過(guò)濾檢測(cè)并禁讀“性”、“色情”、“黃色”等宇詞的軟件．⑧控制孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)上聊天室．⑨教育孩子不要輕易將個(gè)人信息在網(wǎng)上發(fā)布．⑩與孩子一起上網(wǎng)。(摘自(政治教育)
4、倡議書(shū)的寫(xiě)作參考（1）倡議書(shū)的格式要求； 第一行正中寫(xiě)標(biāo)題，第二行頂格寫(xiě)接受倡議的對(duì)象并用冒號(hào)；
第三行低兩格寫(xiě)正文。先說(shuō)明發(fā)出倡議的原因和目的，這一部分要寫(xiě)得“有血有肉”，意切情深，要有較強(qiáng)的感染力和鼓動(dòng)性。然后，分條寫(xiě)出倡議的內(nèi)容，要求明確具體，切實(shí)可行；并且建議有關(guān)方面做好組織工作，以保證這一活動(dòng)能落到實(shí)處。最后概括地提出希望。按要求不寫(xiě)祝頌語(yǔ)，而只在右下方寫(xiě)上發(fā)出倡議人以及年月日。（2）樣文一： 倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展以及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到：青少年必須認(rèn)真學(xué)好法律常識(shí)！而且在本次活動(dòng)中，一些同學(xué)表現(xiàn)出了對(duì)法律知識(shí)的濃厚興趣，為了更多地了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，我們倡議：成立“法律知識(shí)興趣小組”！我們希望班委會(huì)能出面做好這一活動(dòng)的組織工作。歡迎法律愛(ài)好者與我們同行！XX組
XXXX年XX月XX日 樣文二：
關(guān)于開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”的倡議書(shū) 全校的同學(xué)們：
前幾天，我們班的全體同學(xué)讀了《中國(guó)青年報(bào)》上一篇題為《一畝三分田上的讀書(shū)夢(mèng)》的通訊，它說(shuō)的是四川某山村13歲的徐世鼎同學(xué)為了能交上學(xué)費(fèi)繼續(xù)上學(xué)，他每天5點(diǎn)鐘起床下田干活，6點(diǎn)鐘趕到學(xué)校上課，放學(xué)后在學(xué)校做完作業(yè)，又立刻趕回去接著做田里的活。假期里，他外出打工，常常在忙碌過(guò)后，伴著一盞孤燈，又翻開(kāi)了課本。終于，他憑著自己的力量，如數(shù)交上學(xué)費(fèi)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)，圓了自己的讀書(shū)夢(mèng)。學(xué)了這篇文章，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，同時(shí)不由得想到：現(xiàn)在，我國(guó)還有不少的少年兒童像徐世鼎一樣，渴望讀書(shū)而又身陷貧困，不能邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，或者中途輟學(xué)。和他們相比，我們是多么幸福啊!不用為一日三餐而發(fā)愁，也不必為交學(xué)費(fèi)而做工?，F(xiàn)在政府實(shí)施S了救助失學(xué)兒童的“希望工程”，我們也應(yīng)該為這一善舉出力。為此，我們向全校同學(xué)倡議開(kāi)展一個(gè)“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”：1．全校同學(xué)將自己平時(shí)節(jié)省的錢(qián)攢起來(lái)，捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的“希望小學(xué)”，并向他們贈(zèng)送自己讀過(guò)的圖書(shū)和雜志。
2、每班給“希望小學(xué)”的同學(xué)寫(xiě)一封熱情洋溢的慰問(wèn)信。我們希望團(tuán)委會(huì)和學(xué)生會(huì)能出面做好這一活動(dòng)的組織工作。
同學(xué)們！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！某某中學(xué)初三（X）班全體同學(xué) 年月日
支招：中考政治高分秘笈
由于中考政治是開(kāi)卷考試，所以中考政治試卷是“題目在書(shū)外，答案在書(shū)中”。盡管如此，考生仍然難以拿到高分。針對(duì)這些誤區(qū)提出了自己的復(fù)習(xí)建議：
1、平時(shí)不認(rèn)真，考試臨陣磨槍。這種同學(xué)往往出于僥幸心理，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試時(shí)僅憑自己的印象一題一題地找答案，或照搬照抄，這樣拿不到高分。
對(duì)策：有關(guān)的知識(shí)盡量消化在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中。開(kāi)學(xué)后，老師會(huì)總結(jié)一些專(zhuān)題，在課本上劃一些重點(diǎn)，這就要求同學(xué)們緊緊跟著老師的復(fù)習(xí)步調(diào)走。對(duì)于一些小的知識(shí)點(diǎn)就要背下來(lái)，甚至要默寫(xiě)下來(lái)；對(duì)比較多的知識(shí)點(diǎn)，要多看幾遍，知道在書(shū)的哪一頁(yè)，這樣考試時(shí)能夠節(jié)省時(shí)間。對(duì)于選擇題，考試時(shí)不應(yīng)靠翻書(shū)找答案。
2、審題不仔細(xì)，答非所問(wèn)。這主要是一些主觀性試題?？荚嚂r(shí)，有些同學(xué)審題不仔細(xì)，還沒(méi)看清題目問(wèn)什么就盲目作答，結(jié)果抄了半天書(shū)，也沒(méi)有答到點(diǎn)上，答題也東一句、西一句，沒(méi)有條理，不得要領(lǐng)。對(duì)策：答主觀題，要善于總結(jié)老師講過(guò)的題型和方法，把老師講過(guò)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。審題是關(guān)鍵，如果題目問(wèn)得比較模糊，多閱讀幾遍題目，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句，然后再理順?biāo)悸纷鞔稹?/p>
3、理論和實(shí)際脫鉤。現(xiàn)在中考政治試題有許多是開(kāi)放性的，要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際來(lái)回答。這些試題的答案不是唯一的，在書(shū)中很難找到現(xiàn)成的答案，有些平時(shí)對(duì)時(shí)事關(guān)心較少的同學(xué)在答這部分題時(shí)容易丟分。
對(duì)策：對(duì)于這類(lèi)題，要求同學(xué)們平時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，尤其是老師給總結(jié)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題。在作答的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用判斷、歸納、演繹、比較、概括等方法答題，在解決問(wèn)題過(guò)程中觀點(diǎn)明確、表述清晰、邏輯性強(qiáng)、條分縷析。
最后告訴正在準(zhǔn)備2006年中考的同學(xué)們，政治復(fù)習(xí)一定要緊跟老師的節(jié)奏，把老師總結(jié)的一些東西熟記于心，抓住課堂上的精華，這樣課下復(fù)習(xí)就很輕松，每晚睡前再用上半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看看政治，高分輕松就能拿到。
第二篇：中考答題指南
中考答題指南
1.進(jìn)入考場(chǎng)前，要認(rèn)真檢查考試工具：準(zhǔn)考證、鉛筆、橡皮、小刀、圓規(guī)、尺子、水性筆、墊板。
2.入場(chǎng)前與同學(xué)談?wù)撔┹p松的話題，切不可再閱讀與考試相關(guān)的資料和書(shū)籍，告訴自己我都會(huì)了。
3.進(jìn)入考場(chǎng)后，坐在凳子上進(jìn)行深呼吸，調(diào)整一下緊張的心理，告訴自己我行，我是最棒的。
4.拿到試卷后要檢查一下試卷是否完整，要先將試卷及答題卡上相關(guān)內(nèi)容填、涂好。
5.填涂好試卷和答題卡后不要急于答題，要將試卷從頭到尾進(jìn)行一下預(yù)覽，對(duì)試題結(jié)構(gòu)和難易程度做到心中有數(shù)；
6.答題時(shí)切莫從頭一答到底，因?yàn)闀r(shí)間有限，要對(duì)難的題目做到簡(jiǎn)單思考后的暫時(shí)“放棄”，尤其是分?jǐn)?shù)較低的題目。一定要做到會(huì)的全部得分，不太把握或不會(huì)的盡量得分；
7.語(yǔ)文試題無(wú)答題卡，故而省掉了涂卡環(huán)節(jié)，但一定要分配好時(shí)間，留給寫(xiě)作文的時(shí)間不可少于45分鐘，如果有些試題較難那就先放下，先完成作文而后再對(duì)其它試題進(jìn)行補(bǔ)充，切莫丟了西瓜撿了芝麻；
8.除語(yǔ)文外其他學(xué)科均有答題卡，尤其英語(yǔ)會(huì)有85分需要涂卡，故而一定要安排好涂卡時(shí)間（不提倡最后涂卡，最好在做完選擇題后就涂卡，然后再做筆試部分，以免最后因時(shí)間不夠無(wú)法涂卡或由于緊張而忘記涂卡。）涂卡一定要盡量標(biāo)準(zhǔn)，否則會(huì)影響得分。
9.在做題過(guò)程中對(duì)于沒(méi)把握的題目(選擇題)要做好標(biāo)記，在涂卡時(shí)可以對(duì)有標(biāo)記的題目進(jìn)行檢查（若沒(méi)有十足把握要以第一印象為準(zhǔn)），在交卷前若有時(shí)間，還是要重點(diǎn)檢查有標(biāo)記的題目，其他可以放棄檢查。
10.在答文綜試卷時(shí)，不要因?yàn)槭情_(kāi)卷就啥題都去書(shū)中找答案。中考中的題目一般不會(huì)在書(shū)中直接找到答案的，故而要拋棄對(duì)書(shū)的依賴(lài)心理，否則會(huì)答不完試卷，關(guān)鍵是要認(rèn)真讀題、審題，尤其是大題，把握好答題點(diǎn)，主要還是借助平時(shí)所學(xué)，實(shí)在不行再翻書(shū)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行提醒。
注：所有科目必須做到試卷清晰、字跡工整。
第三篇：中考政治活動(dòng)探究題基本題型與解題方法
中考政治活動(dòng)探究題基本題型與解題方法
近年來(lái)，活動(dòng)探究題作為一種新的題型，成為各地政治中考試題中的一道亮麗的風(fēng)景線。其形式主要有：倡儀書(shū)、建議書(shū)、活動(dòng)方案、板報(bào)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)、調(diào)查活動(dòng)、政治小論文、感想題、演講稿等。本人根據(jù)自己十幾年的初中畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出了政治中考活動(dòng)探究題的部分題型與解題方法，現(xiàn)簡(jiǎn)要介紹如下，希望對(duì)大家有所裨益。
一、倡議書(shū)
倡議書(shū)的撰寫(xiě)：
1、第一行正中寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字
2、第二行頂格寫(xiě)倡議對(duì)象的稱(chēng)呼
3、正文：第一，寫(xiě)清楚發(fā)出倡議的原因和目的，第二重點(diǎn)寫(xiě)倡議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)
4、結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望
5、最后寫(xiě)上發(fā)出倡議的名稱(chēng)和發(fā)出倡議的日期。
倡議書(shū)的要求：主題鮮明，中心明確，觀點(diǎn)正確，有說(shuō)服力。
名題賞析：
資源短缺是制約我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要因素，全國(guó)已經(jīng)有19個(gè)省由于電力供應(yīng)緊張而拉閘限電。我市也是一個(gè)因電力供應(yīng)緊張而拉閘限電的城市之一，面對(duì)電力供應(yīng)緊張的局面，我市某校學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出了倡議書(shū)，請(qǐng)你在橫線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成這份倡議書(shū)。
倡議書(shū)
同學(xué)們：
當(dāng)我們點(diǎn)著蠟燭艱難地捕捉黑板上的信息時(shí)；當(dāng)我們無(wú)奈地坐在教室里上“空鍵盤(pán)”的計(jì)算機(jī)課時(shí)；當(dāng)我們無(wú)示聆聽(tīng)到熟悉的電鈴“提示音”時(shí)??我們都深深感受到了停電給我們帶來(lái)的諸多不便?，F(xiàn)在我市正處于用電高峰期，電力供應(yīng)十分緊張，不僅我們學(xué)校，而且許多生活區(qū)、商場(chǎng)、工廠和其他學(xué)校都被限電，給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了不同程度的影響，緩解我市電力供應(yīng)緊張的局面，需要我們節(jié)約用電。作為中學(xué)生，節(jié)約用電應(yīng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣，為此，我們建議：
①撥掉沒(méi)有處于使用狀態(tài)的插座②不需要開(kāi)燈或就不開(kāi)燈
③隨手關(guān)燈，及時(shí)關(guān)掉電風(fēng)扇④電腦課后，及時(shí)關(guān)燈和切斷電源 ⑤及時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)，盡量少使用空調(diào)
??
我們相信，只要我們大家都來(lái)節(jié)約用電，合理用電，電力供應(yīng)緊張的局面就能得到有效緩解，這樣就能為構(gòu)建和諧岳陽(yáng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)?、袑W(xué)學(xué)生會(huì)
ⅹⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日
二、承諾書(shū)
承諾書(shū)的撰寫(xiě)：
承諾書(shū)的內(nèi)容一般包括五個(gè)部分：標(biāo)題、正文、結(jié)尾、署名、日期。格式上要求標(biāo)題居中，第二行空兩格起寫(xiě)正文，結(jié)尾要有署名和日期，但不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。
1.標(biāo)題：標(biāo)題通常只寫(xiě)“承諾書(shū)”三字。也可結(jié)合主題寫(xiě)出標(biāo)題，如典例的標(biāo)題“我是文明達(dá)州人”承諾書(shū)。
2.正文：正文一般由以下內(nèi)容組成：①原因或目的；②具體措施。措施要寫(xiě)得具體、可行，簡(jiǎn)明扼要，逐條列出，一目了然。
3.結(jié)尾：結(jié)尾要表明承諾人的決心或希望，要具有強(qiáng)烈的堅(jiān)定性或感召力。
4.署名和日期：署名和日期采用一般的書(shū)信格式。如是個(gè)人，署上姓名，要采用化名，或用×××代替。如是集體，署上“×班”或“×組織”。在署名下行書(shū)寫(xiě)上年、月、日。
名題賞析：
（2008年四川達(dá)州）為了配合中央文明辦、北京奧組委倡議開(kāi)展的“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，今年1月15日，達(dá)州市教育局在市中心廣場(chǎng)隆重舉行了“我是文明達(dá)州人，我為達(dá)城添光彩”主題教育啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，我市學(xué)生代表發(fā)出倡議，決心以實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做“文明達(dá)州人”。
下面是我市某校九年級(jí)一班根據(jù)這次活動(dòng)設(shè)計(jì)的一份“我是文明達(dá)州人”承諾書(shū)，請(qǐng)你（化名李小明）按下面格式、要求填寫(xiě)一份承諾書(shū)。
“我是文明達(dá)州人”承諾書(shū)
建設(shè)文明、和諧的新達(dá)州，是我市全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)義不容辭的責(zé)任。在這次“我市文明達(dá)州人、我為達(dá)城添光彩”活動(dòng)中，我鄭重承諾：
⑴在社會(huì)（社區(qū)）：
①（例）自覺(jué)遵守《達(dá)州市市民文明公約》；
②；
⑵在學(xué)校：
③；
④；
⑶在家里：
⑤；
⑥；
承諾人：九年級(jí)1班 李小明
2008年6月14日
三、建議書(shū)
建議書(shū)的撰寫(xiě)：
1、標(biāo)題可寫(xiě)建議書(shū)或關(guān)于某某問(wèn)題的建議；
2、接受建議的機(jī)關(guān)、單位的名稱(chēng)。
3、正文一般由三項(xiàng)內(nèi)容組成：
a、建議的出發(fā)點(diǎn)和建議要解決的問(wèn)題（注意在此部分要能夠運(yùn)用書(shū)中的觀點(diǎn)說(shuō)明提建議的原因）；
b、建議的具體事項(xiàng)，內(nèi)容應(yīng)分條寫(xiě)；
c、希望，要表達(dá)出自己的愿望；
4、結(jié)束語(yǔ)，表示敬意或祝頌；
5、署名和日期。
名題賞析：
某中學(xué)附近有一家造紙廠每天排方的圬水散發(fā)著刺鼻的氣味，令行人掩鼻而過(guò)，而此事長(zhǎng)期無(wú)人過(guò)問(wèn)。請(qǐng)結(jié)合上述材料就小造紙廠的污染問(wèn)題，草擬一份送交有關(guān)部門(mén)的建議書(shū)。
建議書(shū)
***市環(huán)保局
城市環(huán)境的優(yōu)劣，既代表一個(gè)城市形象，又關(guān)系到市民的健康，因而受到人民的廣泛的關(guān)注。但我校附近的小造紙廠，每天仍在排出刺鼻的污水、臭氣，嚴(yán)重污染著周?chē)沫h(huán)境，損害了我市城市形象，為此特向你們提出以下建議：
（1）根據(jù)有關(guān)法規(guī)加大檢查和執(zhí)法力度。一方面要增加對(duì)排污企業(yè)日常檢查的次數(shù)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；另一方面對(duì)污染企業(yè)要限期整改，排污達(dá)標(biāo)，若不能達(dá)到要求，則令其停業(yè)整頓。（2應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市民的環(huán)保教育，鼓勵(lì)群眾積極參與環(huán)境監(jiān)督，及時(shí)向有關(guān)關(guān)門(mén)檢舉、報(bào)告出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題。（3）對(duì)已經(jīng)造成的環(huán)境污染應(yīng)采取補(bǔ)救措施。（4）對(duì)有關(guān)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期進(jìn)行環(huán)保法律法規(guī)的教育，強(qiáng)化他們的環(huán)保意識(shí)和法制觀念。
希望你們能研究并采納我的建議。
祝工作順利！
**市**中學(xué)生**班學(xué)生***
**年**月**日
四、活動(dòng)方案
活動(dòng)方案的撰寫(xiě)：
設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，須做到以下四點(diǎn)：
第一、活動(dòng)主題。主題的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞題目的要求。
第二、活動(dòng)目的。這是設(shè)計(jì)合理方案的前提。是根據(jù)主題來(lái)確定的。
第三、活動(dòng)準(zhǔn)備。首先，確定活動(dòng)的內(nèi)容、形式、人員分工、活動(dòng)安排等各項(xiàng)事宜。其次，根據(jù)活動(dòng)需要和每位同學(xué)的愛(ài)好、特長(zhǎng)分配適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｗ詈?，在活?dòng)召開(kāi)前夕做好檢查工作，及時(shí)解決在準(zhǔn)備過(guò)程中遇到的新矛盾、新問(wèn)題。
第四、活動(dòng)步驟。在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確、講究實(shí)效、條理清楚。
名題賞析：
為配合我市“創(chuàng)?！被顒?dòng)，某校初三（１）班同學(xué)準(zhǔn)備在今年“五一”期間，圍繞“泉州市晉江河被污染狀況”這一主題，開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你為該班同學(xué)制定一份活動(dòng)方案。
①活動(dòng)時(shí)間：某年某月某日
②活動(dòng)主題：調(diào)查晉江河污染現(xiàn)狀
③活動(dòng)原因：可從人們環(huán)保意識(shí)淡薄，存在水污染的環(huán)境問(wèn)題及危害等方向作答。
④活動(dòng)目的：通過(guò)調(diào)查，使同學(xué)們親自感覺(jué)家鄉(xiāng)缺水及水污染現(xiàn)狀，增強(qiáng)節(jié)約水和保護(hù)資源環(huán)境的意識(shí)，加深?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的情感。
⑤活動(dòng)方式：分小組深入到沿河居民及水務(wù)管理部門(mén)進(jìn)行采訪調(diào)查。
⑥活動(dòng)步驟：第一步，擬定好調(diào)查提綱，負(fù)責(zé)明確；第二步，沿河實(shí)地調(diào)查、觀察，提取水樣化驗(yàn)分析；第三步，就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行交流討論，分析產(chǎn)生問(wèn)題原因；第四步，寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告，向政府部門(mén)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
⑦活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好有關(guān)環(huán)保的法律知識(shí)和宣傳標(biāo)語(yǔ)。
⑧注意事項(xiàng)：沿途注意交通安全；每人準(zhǔn)備一個(gè)包裝袋。將活動(dòng)的廢棄物裝起來(lái)。（其他言之有理亦可）
五、主題班會(huì)
主題班會(huì)的撰寫(xiě)：
主題班會(huì)一般由活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)步驟四部分組成。
1、主題--主題的設(shè)計(jì)要緊密聯(lián)系材料和教材的內(nèi)容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對(duì)聯(lián)（偶）式的，但不能過(guò)于冗長(zhǎng)。
2、活動(dòng)目的--依主題而定。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備--⑴進(jìn)行社會(huì)調(diào)查；⑵發(fā)動(dòng)同學(xué)查閱、收集資料；⑶準(zhǔn)備好相關(guān)的文字資料；⑷寫(xiě)發(fā)言稿等。
4、活動(dòng)步驟—⑴主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；⑵觀看錄像或宣傳材料；⑶分組討論；⑷推薦同學(xué)發(fā)言；⑸活動(dòng)總結(jié)。
名題賞析：
2009年是第九個(gè)法制宣傳日，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”。某校初三⑴班在第九個(gè)法制宣傳日到來(lái)之際，準(zhǔn)備進(jìn)行法制宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你參與這次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。
①活動(dòng)主題：公民與法、青少年與法。
②活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和法制觀念，提高運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，做一個(gè)有高度法制觀念的好公民。③活動(dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、收集資料或圖片、寫(xiě)發(fā)言稿等。
④主題班會(huì)活動(dòng)步驟：
第一步，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
第二步，觀看普法錄像或宣傳材料。
第三步，請(qǐng)司法工作人員作法制報(bào)告。
第四步，分組討論、交流收集的有關(guān)材料。
第五步，小組代表發(fā)言。
第六步，老師總結(jié)發(fā)言，對(duì)同學(xué)提出希望和要求。
六、調(diào)查報(bào)告
調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)：
在格式和內(nèi)容上一般包括以下四個(gè)部分：
第一部分：標(biāo)題。
第二部分：引言。引言一般要說(shuō)明調(diào)查的目的、對(duì)象、內(nèi)容、方法等。調(diào)查方法可采用問(wèn)卷、訪問(wèn)、觀察、座談會(huì)等。
第三部分：主體。
主體部分的撰寫(xiě)應(yīng)注意三點(diǎn)：第一、列出調(diào)查的詳細(xì)步驟，包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、人員安排，調(diào)查提問(wèn)提綱，調(diào)查中應(yīng)注意的問(wèn)題、調(diào)查的反饋及評(píng)價(jià)方式等。第二、要把調(diào)查的情況寫(xiě)清楚。這需要對(duì)調(diào)查得來(lái)的材料進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)地歸納整理。第三、要做到有敘有議，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述表現(xiàn)進(jìn)行分析、議論、闡明自己的認(rèn)識(shí)和看法。第四、要通過(guò)分析找出規(guī)律性的東西。
第四部分：結(jié)論和建議。這是調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾部分，一般要對(duì)全篇的主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納性說(shuō)明，得出結(jié)論，并針對(duì)存在問(wèn)題提出具體的建議。
名題賞析：
目前，我國(guó)白熾燈的年使用量約為30億只，而節(jié)能燈在國(guó)內(nèi)的年銷(xiāo)售量只有約3.56億只，因此推廣使用節(jié)能燈還有巨大的空間。??每只節(jié)能燈每年可節(jié)電71.54度。
某校九年級(jí)（6）班對(duì)上述情況，決定組織一次以“節(jié)約資源從我做起”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入社區(qū)走訪，收集相關(guān)材料，最后形成調(diào)查報(bào)告。請(qǐng)你幫助完成以下調(diào)查報(bào)告。
關(guān)于節(jié)約資源的調(diào)查報(bào)告
為了響應(yīng)國(guó)家提出的建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召，提高同學(xué)們的節(jié)能意識(shí)，我們對(duì)周邊資源節(jié)約與浪費(fèi)情況，開(kāi)展了一次調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果表明，總體情況比較好，也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題。主要問(wèn)題表現(xiàn)在：資源節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，資源利用率不高；不愛(ài)惜糧食，餐桌浪費(fèi)嚴(yán)重；不隨手關(guān)燈、關(guān)水的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮??
為此，我們建議： 提高資源節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣；②完善法律法規(guī)，加大對(duì)浪費(fèi)資源行為的懲罰力度③參加資源節(jié)約型社會(huì)的宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)文明消費(fèi)④依靠科技創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)⑤對(duì)身邊發(fā)生的浪費(fèi)資源的行為敢于批評(píng)勸阻⑥積極參加小創(chuàng)作、小發(fā)明活動(dòng)，在節(jié)約資源、高效利用資源方面用貢獻(xiàn)⑦從身邊小事做起，隨手關(guān)燈、關(guān)水，不使用一次性餐具等
××中學(xué)九年級(jí)（6）班全體同學(xué)
2008年×年×月
七、發(fā)言提綱
撰寫(xiě)發(fā)言提綱：
發(fā)言提綱是指根據(jù)試題的要求把回答的知識(shí)要點(diǎn)及其思路、內(nèi)容逐條擬出來(lái)而形成的文字。寫(xiě)發(fā)言提綱，首先要根據(jù)背景材料的提示，確定主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，要圍繞主題，回歸教材尋找知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉(zhuǎn)換成問(wèn)題的形式，再把要點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)即可。最后，必須聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勛约旱淖龇ǎ幢響B(tài)部分）。寫(xiě)發(fā)言提綱時(shí)，切忌就材料談材料，而偏離題目的要求。
名題賞析：
針對(duì)“臺(tái)獨(dú)”分子的分裂言行，某校初三（1）班準(zhǔn)備召開(kāi)一次以“宣傳《反分裂國(guó)家法》、促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一”為主題的班會(huì)?，F(xiàn)邀請(qǐng)你參加，假如要你參與發(fā)言，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)言提綱。（至少?gòu)娜齻€(gè)方面，字?jǐn)?shù)150字左右）
[參考答案]：①臺(tái)灣自古是中國(guó)不可分割的一部分；②中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。分裂不得人心，“臺(tái)獨(dú)”注定失敗。臺(tái)灣的前途系于祖國(guó)統(tǒng)一；③黨和政府堅(jiān)持以“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本方針解決臺(tái)灣問(wèn)題；④我們青少年要認(rèn)真履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的義務(wù)，同一切分裂國(guó)家，破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行做斗爭(zhēng)。
八、宣傳標(biāo)語(yǔ)
宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：
設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)應(yīng)注意
A、貼近宣傳主題，理論聯(lián)系實(shí)際。首先要把握準(zhǔn)宣傳的主題，這是設(shè)計(jì)宣選標(biāo)語(yǔ)的基本原則。另外還要注意運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)，注意結(jié)合實(shí)際生活，避免生搬硬套。
B、言簡(jiǎn)意賅，具有號(hào)召力。
C、善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。首先，要多關(guān)注和積累媒體的公益廣告，以便從中得到啟發(fā)，獲得靈感。其次，要善于聯(lián)想，可以借助一些詩(shī)句或平常所見(jiàn)的廣告進(jìn)行修改，使之具有新意。
附：有創(chuàng)意的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)
1、關(guān)于精神文明建設(shè)：“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”“倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園”“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神”。
2、關(guān)保護(hù)水資源：“珍惜‘點(diǎn)點(diǎn)滴滴’”“來(lái)時(shí)‘?dāng)Q擰’，去時(shí)‘?dāng)Q擰’”“別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。
3、關(guān)于保護(hù)環(huán)境：“草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康”“既要金山銀山，又要碧水青山” “小草青青，足下留情”。
4、關(guān)于公民道德建設(shè)：“有‘禮’走遍天下，無(wú)‘禮’寸步難行” “講文明用語(yǔ)，做文明市民”“禮貌用語(yǔ)你我他，文明天使人人夸”。
5、關(guān)于世博會(huì)的宣傳標(biāo)語(yǔ)：人人迎世博，人人學(xué)雙語(yǔ)。匯聚上海，博覽世界。精彩世博，文明先行。領(lǐng)略城市韻律，博覽世界風(fēng)情。上海一份幸運(yùn)，世界一份異彩等
九、思想品德小論文
解題技巧：
具體說(shuō)來(lái)，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，要把握好以下環(huán)節(jié)。
1、審題：即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問(wèn)題，從而確定正確的論點(diǎn)。
2、定題：小論文的題目一般就是論點(diǎn)。題目要精心設(shè)計(jì)，力求新穎、獨(dú)特。
3、選材：即選取有關(guān)的論據(jù)。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是圖表，也可以是教材的中的基本觀點(diǎn)、重要論據(jù)。
4、巧論：它講究的是條理清楚、文理通順。
5、以情感人，以新動(dòng)人。寫(xiě)文章切忌人云亦云，沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有創(chuàng)新
名題賞析：
某校初二（2）班學(xué)生圍繞“全面建設(shè)小康社會(huì)”召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的主題班會(huì)。會(huì)上，大家結(jié)合國(guó)情、省情及本地實(shí)際，踴躍發(fā)言，提出了許多好的想法和現(xiàn)象。??
請(qǐng)你圍繞“建設(shè)小康”寫(xiě)一篇350左右的小論文，題目自擬。
[例文]提高人口素質(zhì)是建設(shè)全面小康社會(huì)的必由之路。
經(jīng)過(guò)全黨和全國(guó)各族人民的共同努力，我們勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的第一步、第二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平。但要實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)任重道遠(yuǎn)，原因之一就是人口素質(zhì)的壓力。
截至2002年底，我國(guó)文盲絕對(duì)數(shù)高達(dá)8.507萬(wàn)，世界上不足10個(gè)文盲中就有1個(gè)是中國(guó)人，其中2000萬(wàn)左右為15歲至50歲的青壯年文盲，目前中國(guó)每年新增文盲大約50萬(wàn)。由于輟學(xué)現(xiàn)象依然存在。全國(guó)約200個(gè)縣尚未普及小學(xué)教育，人口流動(dòng)增加，老文盲未完全掃除。新文盲又不斷產(chǎn)生。文盲影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展速度。8500多萬(wàn)，這個(gè)數(shù)字沉甸甸地負(fù)載在中華民族騰飛的翅膀上。試想，一個(gè)文化素質(zhì)低下的民族，如何能實(shí)現(xiàn)全面小康，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興？青少年素質(zhì)的高低，直接決定了國(guó)家的未來(lái)和民族的明天，大力推行素質(zhì)教育，全面提高民族素質(zhì)，事關(guān)全面小康大業(yè)的興衰成敗。
我們青少年也要努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，掌握本領(lǐng)。就讓我們舉國(guó)上下，齊頭并進(jìn)，共同打造社會(huì)主義新中國(guó)的輝煌明天吧！
十、感想題
這類(lèi)題目解答對(duì)策是：先對(duì)材料進(jìn)行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個(gè)問(wèn)題（即“是什么”），然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題”（即“為什么”）“怎樣解決這樣的問(wèn)題”（即“怎么做”）。在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析時(shí)，不要求面面俱到，但一定要充分聯(lián)系教材，思維要發(fā)散，角度要多樣。
名題賞析：
2006年8月7日，在北京2008年奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)兩周年之際，中國(guó)奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)，如下圖。
當(dāng)你看到2008年北京奧運(yùn)會(huì)圖標(biāo)時(shí)，你有什么感想？
[參考答案]：我們?yōu)橹腥A文化的博大精深而驕傲自豪，為設(shè)計(jì)者的獨(dú)具創(chuàng)新而感嘆，為中國(guó)的文化走向世界而喝彩。我們青少年應(yīng)從奧運(yùn)圖標(biāo)身上領(lǐng)略到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，強(qiáng)身健體，全面提高自身素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
十一、黑板報(bào)、手抄報(bào)
黑板報(bào)：①主題名稱(chēng)②主要欄目名稱(chēng)③欄目的主要內(nèi)容④名言警句座右銘⑤編后語(yǔ)⑥版面設(shè)計(jì)效果圖
手抄報(bào)：①報(bào)名②主要欄目名稱(chēng)③欄目主要內(nèi)容④名言警句式座右銘⑤編者按（辦報(bào)目的）⑥結(jié)束語(yǔ)
名題賞析：
學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)后，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容辦一期黑板報(bào) ①本期黑板報(bào)的主題為：憲法在我心中
②本期黑板報(bào)的內(nèi)容（欄目）。
欄目一：我國(guó)憲法的地位和作用欄目二：我國(guó)現(xiàn)行憲法的制定和修改
欄目三：我國(guó)憲法的基本結(jié)構(gòu)欄目四：我國(guó)第四次修憲新增內(nèi)容
欄目五：違憲案例及評(píng)析欄目六：憲法與公民生活息息相關(guān)
③請(qǐng)你給板報(bào)加上一段編者按。讀者朋友，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人憲法意識(shí)淡薄，違憲行為時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響依法治國(guó)的進(jìn)程。本期介紹了憲法的相關(guān)知識(shí)與案例，希望讀者朋友通過(guò)閱讀本欄能增強(qiáng)憲法觀念，自覺(jué)遵守憲法，保證憲法實(shí)施。
十二、主題演講
此類(lèi)試題一般是以一些重大的社會(huì)熱點(diǎn)、歷史現(xiàn)象為背景，讓學(xué)生談自己的認(rèn)識(shí)，即讓學(xué)生以演講者的身份，擬寫(xiě)演講稿、演講提綱，或者對(duì)演講提綱的某一個(gè)方面進(jìn)行分析說(shuō)明。
解題方法：
按照是什么－為什么－如何做、即提出問(wèn)題－分析問(wèn)題－解決問(wèn)題的思路結(jié)合材料、聯(lián)系實(shí)際回答。
名題賞析：
（2008年山東棗莊）第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2008年8月8日至24日在北京舉行。為迎接奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，2008年4月9日，我市關(guān)工委、市委宣傳部、市教育局、團(tuán)市委聯(lián)合在全市中小學(xué)中開(kāi)展了“心系奧運(yùn)，健康成長(zhǎng)”主題教育。通過(guò)舉辦奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽、奧運(yùn)宣傳展板、讀書(shū)演講比賽、征文比賽等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生了解奧運(yùn)知識(shí)，傳承奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)民族精神，展示新時(shí)期青少年學(xué)生的健康向上的精神風(fēng)貌。
如果班級(jí)選派你參加學(xué)校的演講比賽，請(qǐng)你就如何為奧運(yùn)添光彩寫(xiě)出演講提綱。
【參考答案】①樹(shù)立全球意識(shí)和國(guó)家觀念，從點(diǎn)滴小事做起，講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身思想道德素養(yǎng)。③增強(qiáng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，宣傳奧運(yùn)知識(shí)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。④維護(hù)人格，不損國(guó)格，展示當(dāng)代青少年的良好精神風(fēng)貌。
總之，活動(dòng)探究類(lèi)題型并不可怕，只要我們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)題型構(gòu)成，科學(xué)、規(guī)范答題，并在平時(shí)注意各類(lèi)活動(dòng)探究題的研究與訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)，就能掌握規(guī)律，舉一反三，解答好活動(dòng)探究型試題。
第四篇：政治活動(dòng)探究題型
活動(dòng)與探究題(16分)
（一）各種活動(dòng)的形式
1、主題活動(dòng)類(lèi)：
⑴主題班會(huì) ⑵社會(huì)調(diào)查 ⑶辯論比賽（辯論會(huì)）⑷演講比賽 ⑸圖片展覽 ⑹座談會(huì)
⑺討論會(huì) ⑻知識(shí)競(jìng)賽 ⑼宣傳活動(dòng) ⑽科普活動(dòng) ⑾環(huán)?；顒?dòng) ⑿義務(wù)勞動(dòng) ⒀專(zhuān)題講座
2、文書(shū)類(lèi)：
⑴調(diào)查報(bào)告 ⑵倡議書(shū) ⑶建議書(shū) ⑷書(shū)信 ⑸議案
3、提綱、文稿類(lèi)
⑴討論提綱
⑵辯論提綱 ⑶演講提綱 ⑷演講稿 ⑸發(fā)言提綱 ⑹發(fā)言稿 ⑺宣傳稿
4、板報(bào)、手抄報(bào)類(lèi)
⑴黑板報(bào) ⑵宣傳板報(bào) ⑶手抄報(bào) ⑷宣傳欄 ５、小論文類(lèi)
政治小論文一般要求400字左右,要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證。(二)幾種常見(jiàn)的活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)要求和內(nèi)容
1、主題班會(huì) ⑴確定班會(huì)的題目： ⑵主題班會(huì)的理由、目的
班會(huì)的理由：主要講明存在的問(wèn)題及其影響。
班會(huì)的目的：可表述為：“召開(kāi)班會(huì)是為了提高同學(xué)們對(duì)…的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的…意識(shí)（或觀念），培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用資料的能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及合作交流的能力?！?/p>
⑶班會(huì)前要作好的準(zhǔn)備：
①確定班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、主持人；②邀請(qǐng)有關(guān)人員；③布置會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備會(huì)議的工具；④收集有關(guān)資料，查閱有關(guān)知識(shí)；⑤設(shè)計(jì)討論問(wèn)題，分好討論小組；⑥寫(xiě)好發(fā)言稿等等。⑷設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟：
①主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；②全體同學(xué)觀看錄像；③分小組討論；④學(xué)生代表上講臺(tái)發(fā)言；
⑤請(qǐng)老師對(duì)班會(huì)總結(jié)評(píng)價(jià)，并提出希望要求；⑥全體起立，合唱╳╳歌曲，班會(huì)結(jié)束。
⑸班會(huì)的收獲、體會(huì)、或意義：
主要從提高認(rèn)識(shí)、思想或培養(yǎng)能力方面談。（如：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了…觀念和自覺(jué)性；增強(qiáng)了…意識(shí)；提高了對(duì)…的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。）⑹收集資料的方法：
①上網(wǎng)查找；②詢(xún)問(wèn)老師、家長(zhǎng)或有關(guān)專(zhuān)家人員；③實(shí)地調(diào)查；④觀看╳╳專(zhuān)題片；等等 ⑺你認(rèn)為自己可以在主題班會(huì)活動(dòng)中做些什么? ①幫助布置會(huì)議場(chǎng)所,準(zhǔn)備會(huì)議的各種工具;②查找有關(guān)資料,查閱有關(guān)知識(shí);③與同學(xué)一起討論╳╳問(wèn)題;④以╳╳為題進(jìn)行演講發(fā)言;⑤圍繞主題設(shè)計(jì)一些討論問(wèn)題或知識(shí)搶答題目等等
2、社會(huì)調(diào)查
⑴確定社會(huì)調(diào)查的題目： ⑵社會(huì)調(diào)查要作好哪些準(zhǔn)備？
①擬定調(diào)查計(jì)劃、分好調(diào)查小組；②查找有關(guān)資料，查閱有關(guān)知識(shí)；③設(shè)計(jì)調(diào)查表格或問(wèn)卷；④準(zhǔn)備調(diào)查的各種工具等等。⑶社會(huì)調(diào)查可采取哪些方式？
①個(gè)別采訪；②問(wèn)卷調(diào)查；③開(kāi)座談會(huì)；④實(shí)地考察；⑤網(wǎng)上查找；⑥統(tǒng)計(jì)調(diào)查；⑦查閱資料；⑧觀察記錄等等。⑷設(shè)計(jì)社會(huì)調(diào)查的步驟：
①明確調(diào)查目的，作好動(dòng)員準(zhǔn)備；②成立調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查，收集、整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)和內(nèi)容；③總結(jié)調(diào)查結(jié)果，完成調(diào)查報(bào)告，在報(bào)告中向有關(guān)部門(mén)提出建議；④集體交流 ⑸社會(huì)調(diào)查收獲、體會(huì)、或意義：
主要從提高認(rèn)識(shí)、思想或培養(yǎng)能力方面談。（如：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了…觀念和自覺(jué)性；增強(qiáng)了…意識(shí)；提高了對(duì)…的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高了收集資料和運(yùn)用資料的能力、工作能力和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。）
⑹假如你所在的班開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，你覺(jué)得自己應(yīng)該如何參與? ①擬定調(diào)查題目，選取合適的調(diào)查方法；②調(diào)查前與調(diào)查對(duì)象聯(lián)系，查閱要運(yùn)用的有關(guān)知識(shí)；③制作好調(diào)查的表格或問(wèn)卷；④調(diào)查時(shí)詳細(xì)觀察，與調(diào)查對(duì)象交談，作好筆記，收集
有關(guān)資料；⑤分析、整理調(diào)查數(shù)據(jù)資料，寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告；⑥針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)提出整改建議（或?qū)懡ㄗh書(shū)、倡議書(shū)）。
3、調(diào)查報(bào)告
格式：⑴標(biāo)題；⑵正文：包括調(diào)查的問(wèn)題、問(wèn)題的現(xiàn)象、產(chǎn)生問(wèn)題的原因、解決問(wèn)題的方案及建議；⑶落款：署名、日期
4、辯論比賽 ⑴確定辯題： ⑵活動(dòng)步驟：
①制定比賽規(guī)則；②推薦出正反雙方參賽代表，各由４位同學(xué)組成，并要求參賽代表比賽前圍繞主題準(zhǔn)備好辯論的相關(guān)材料；③聘請(qǐng)４名班干部與老師當(dāng)評(píng)委；④組織人員布置會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行比賽；⑤比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委分析評(píng)價(jià)此次辯論比賽的效果。
5、演講比賽 ⑴確定演講主題：
⑵演講比賽要做好哪些準(zhǔn)備：
①在班級(jí)宣傳動(dòng)員同學(xué)們積極報(bào)名，并要求參賽選手做好準(zhǔn)備；②聘請(qǐng)?jiān)u委老師，選拔主持人，并確定相關(guān)人員；③制定比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；④確定好演講比賽的時(shí)間、地點(diǎn)等。⑶活動(dòng)步驟：
①主持人宣布演講比賽開(kāi)始,并介紹評(píng)委的名單;②以班為單位,各班推薦一名學(xué)生演講,每人演講時(shí)間限至5至6分鐘，按抽簽順序先后上臺(tái)演講；③評(píng)委評(píng)出獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，并當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)；④請(qǐng)校長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言，演講結(jié)束。⑷活動(dòng)感想、體會(huì)或意義：
6、倡議書(shū)
倡議書(shū)包括五個(gè)部分：①標(biāo)題；②正文：包括倡議的對(duì)象、倡議的原因、倡議的目的、倡議的依據(jù)、倡議的內(nèi)容或具體措施；③結(jié)尾:提出希望或要求；④署名；⑤日期。
7、建議書(shū)
建議書(shū)包括五個(gè)部分：
①標(biāo)題；②正文：包括接受建議的單位,建議的原因、目的、做法等；③結(jié)尾:提出希望、要求、表敬意或祝頌；④署名；⑤日期
8、出黑板報(bào)
⑴確定報(bào)名： ⑵如何寫(xiě)編者按？
“編者按”主要是出黑板報(bào)的意圖（包括背景、目的），也可以是內(nèi)容簡(jiǎn)介或者提出希望、要求。一般50-80字為宜.⑶出黑板報(bào)的理由、目的
出黑板報(bào)的理由：主要講明存在的問(wèn)題及其影響。
出黑板報(bào)的目的：可表述為：“召開(kāi)班會(huì)是為了提高同學(xué)們對(duì)…的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的…意識(shí)（或觀念），培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用資料的能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及合作交流的能力?！?/p>
⑷欄目、內(nèi)容怎樣設(shè)計(jì)安排?設(shè)計(jì)這些欄目的目的是什么？ 例如：欄目一“知識(shí)天地”，設(shè)計(jì)這個(gè)欄目的目的是為了… 欄目二“心靈導(dǎo)航”，設(shè)計(jì)這個(gè)欄目的目的是為了… 欄目三“名人格言”，設(shè)計(jì)這個(gè)欄目的目的是為了… 欄目四“探究園”，設(shè)計(jì)這個(gè)欄目的目的是為了… ⑸出黑板報(bào)的收獲、體會(huì)或者意義
主要從提高認(rèn)識(shí)、思想或培養(yǎng)能力方面談。（如：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了…觀念和自覺(jué)性；增強(qiáng)了…意識(shí)；提高了對(duì)…的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高了收集資料和運(yùn)用資料的能力、工作能力和審美能力。）
⑹你能為出黑板報(bào)做些什么？
9、宣傳活動(dòng) ⑴確定宣傳的主題: ⑵宣傳活動(dòng)可采取的形式有:①出黑板報(bào)或墻報(bào);②開(kāi)專(zhuān)題講座;③開(kāi)主題班會(huì);④派發(fā)宣傳單、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)；⑤征文活動(dòng)；⑥組織演講比賽、辯論賽等等。⑶要搞好宣傳活動(dòng)，要作好哪些準(zhǔn)備？
①查閱有關(guān)知識(shí)，收集有關(guān)資料；②設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)、寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)、印制宣傳小冊(cè)子、宣傳單等；③作好分工，并準(zhǔn)備好各種宣傳用具等等。⑷怎樣寫(xiě)好宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)？
最好引用課文中的有關(guān)觀點(diǎn)作為標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)。⑸進(jìn)行宣傳活動(dòng)，你認(rèn)為自己可以做什么？
根據(jù)自己的實(shí)際談
⑹參加宣傳活動(dòng)有何收獲、體會(huì)或意義？
主要從提高認(rèn)識(shí)、思想或培養(yǎng)能力方面談。（如：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了…觀念和自覺(jué)性；增強(qiáng)了…意識(shí)；提高了對(duì)…的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。）
（三）例題
1、（主題班會(huì)）為了配合開(kāi)展學(xué)習(xí)“八恥八榮”活動(dòng)，茂名市教育局提出在該市廣大中小學(xué)廣泛開(kāi)展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”的活動(dòng)，為此，某校初三（1）班同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召參加這個(gè)活動(dòng)。假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)回答： ⑴開(kāi)展這社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你認(rèn)為可采取哪些有效形式？
⑵假如初三⑴班準(zhǔn)備召開(kāi)一次主題班會(huì)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)班會(huì)的主題和活動(dòng)步驟。⑶圍繞主題，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)闡述活動(dòng)的意義。⑷你周?chē)€有哪些誠(chéng)信失范現(xiàn)象？請(qǐng)列舉三個(gè)事例。
⑸要從根本上杜絕校園誠(chéng)信失范現(xiàn)象，你認(rèn)為該從哪些方面入手？ ⑹圍繞該次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題，你能夠做些什么？
答：⑴主要形式可以是演講比賽、主題班會(huì)、辦黑板報(bào)、開(kāi)展宣傳活動(dòng)、參加義務(wù)勞動(dòng)、辨論會(huì)等。
⑵班會(huì)的主題：①誠(chéng)信在我身邊；②校園誠(chéng)信檔案；③不說(shuō)謊、不作弊 活動(dòng)步驟：（略）
⑶活動(dòng)意義：①開(kāi)展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”活動(dòng)，對(duì)形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)起促進(jìn)作用；②開(kāi)展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”活動(dòng)，能夠讓同學(xué)們提高自身的道德修養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到講誠(chéng)信的重要意義；③開(kāi)展“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”活動(dòng)，是維護(hù)正常教學(xué)秩序、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的需要。⑷如：抄襲作業(yè)；考試舞弊；言而無(wú)信等。
⑸①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠(chéng)信教育，提高學(xué)生的誠(chéng)實(shí)信用意識(shí)；②加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生和教師的法律意識(shí)；③利用廣播、黑板報(bào)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)多種渠道加強(qiáng)思想道德教育；④開(kāi)展多種宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
⑹①積極參加“加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造誠(chéng)信校園”活動(dòng)；②從我做起，從身邊的小事做起，做誠(chéng)實(shí)人，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，言而有信；③學(xué)法、知法、守法，依法律已；④不抄襲作業(yè)，考試
不舞弊；
2、（社會(huì)調(diào)查）中共十六屆五中全會(huì)提出，要按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總要求，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，……
某校初三(1)班同學(xué)準(zhǔn)備就建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查。假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)你完成以下問(wèn)題： ⑴擬定調(diào)查主題
⑵你打算采取哪些調(diào)查方式？ ⑶設(shè)計(jì)調(diào)查步驟
⑷通過(guò)調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化？請(qǐng)分析為什么家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生這樣的變化？ ⑸談?wù)勀阕约耗転榧亦l(xiāng)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做些什么？ ⑹通過(guò)這次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，你有何深刻體會(huì)(收獲或感想)？ ⑺請(qǐng)你為家鄉(xiāng)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提出合理化建議
3、（宣傳活動(dòng)或科普活動(dòng))2007年5月14-20日是“全國(guó)第六屆科技活動(dòng)周”。某中學(xué)為了配合全國(guó)“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，決定舉辦一次科技宣傳活動(dòng)。⑴請(qǐng)你為“全國(guó)第六屆科技活動(dòng)周”設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
⑵請(qǐng)你為該中學(xué)“科技活動(dòng)周”策劃一個(gè)宣傳活動(dòng)方案。（包括宣傳主題、活動(dòng)理由、活動(dòng)目的、活動(dòng)形式、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)步驟等）⑶這次宣傳活動(dòng)可采用哪些形式？
⑷進(jìn)行宣傳活動(dòng)，你認(rèn)為自己可以做些什么？
⑸假如你是該中學(xué)的一名學(xué)生，請(qǐng)你為學(xué)校的“科技活動(dòng)節(jié)”提出幾條有關(guān)活動(dòng)的建議。答：⑴①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②大力開(kāi)展科普活動(dòng)，提高全民科技素質(zhì)。
⑵主題：科技－中華民族騰飛的動(dòng)力。
活動(dòng)理由：一些同學(xué)不重視科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)…
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，可以普及科普知識(shí)，了解科教興國(guó)的重要性； 活動(dòng)形式：科普知識(shí)競(jìng)賽；小發(fā)明小制作等科技成果展示等
活動(dòng)準(zhǔn)備：①邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家；②準(zhǔn)備科技制作材料；③準(zhǔn)備有關(guān)科技電影片、聯(lián)系放映場(chǎng)所；④準(zhǔn)備有關(guān)科技書(shū)籍；準(zhǔn)備宣傳材料，制作展板等
⑶活動(dòng)步驟：①邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家到學(xué)校給同學(xué)們作專(zhuān)題報(bào)告；②開(kāi)展科技小制作比賽、展示活動(dòng)；③主辦以科技知識(shí)為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)展示；④觀看科技影片，閱讀科技
書(shū)籍等等
⑷主要從提高認(rèn)識(shí)、思想或培養(yǎng)能力方面談。（如：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了…觀念和自覺(jué)性；增強(qiáng)了…意識(shí)；提高了對(duì)…的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。）
⑸活動(dòng)建議：邀請(qǐng)專(zhuān)家講課、開(kāi)展科普知識(shí)展覽、進(jìn)行科普知識(shí)競(jìng)賽等
4、（倡議書(shū)）某校開(kāi)展學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動(dòng)之后，某班委會(huì)決定以“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”為主題向全校同學(xué)寫(xiě)一份倡議書(shū)。（要求：結(jié)合材料和《初中思想品德》有關(guān)內(nèi)容，觀點(diǎn)正確，層次分明，簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)約150-200字。）
倡議書(shū)包括五個(gè)部分：①標(biāo)題；②正文：包括倡議的對(duì)象、倡議的原因、倡議的目的、倡議的依據(jù)、倡議的內(nèi)容或具體措施；③結(jié)尾:提出希望或要求；④署名；⑤日期。
倡議書(shū)
各位同學(xué)：
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心是真誠(chéng)守信，同學(xué)之間相處要“以誠(chéng)相待”，對(duì)待自己也要嚴(yán)格要求，要言行一致，為了營(yíng)造誠(chéng)信校園，我倡議： ⑴不說(shuō)謊，努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在，表里如一。⑵考試不作弊。
⑶學(xué)習(xí)、評(píng)比、競(jìng)賽不弄虛作假。
⑷做到承諾時(shí)實(shí)事求是，講原則，做出承諾后努力兌現(xiàn)。⑸不抄襲他人作業(yè)。
希望同學(xué)們做一個(gè)講誠(chéng)信的學(xué)生！
××中學(xué)初（1）班
2007年×月×日
5、請(qǐng)你結(jié)合上述材料和《思想政治》有關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一份開(kāi)展學(xué)習(xí)“八恥八榮”活動(dòng)的活動(dòng)計(jì)劃，包括以下內(nèi)容：
⑴活動(dòng)主題（要求：主題緊靠材料和《思想政治》有關(guān)內(nèi)容，中心思想明確。）⑵活動(dòng)目的（要求：圍繞主題。）
⑶活動(dòng)準(zhǔn)備（要求：圍繞主題，即準(zhǔn)備好活動(dòng)之前應(yīng)該做的事情。）⑷活動(dòng)過(guò)程（要求：緊靠主題，過(guò)程清楚，形式活潑。）
答：⑴活動(dòng)主題：如：“----與我們同行”、“時(shí)代呼喚---”。
⑵活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)①認(rèn)識(shí)--是中華民族的傳統(tǒng)美德；②增強(qiáng)--意識(shí)和法律意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè)；③培養(yǎng)--的良好品質(zhì)，為在全社會(huì)形成--的良好風(fēng)尚作出自己的努力。⑶活動(dòng)準(zhǔn)備：如學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信知識(shí)，搜集有關(guān)誠(chéng)信資料，準(zhǔn)備活動(dòng)的有關(guān)宣傳等。⑷活動(dòng)過(guò)程：由于形式不同，過(guò)程就不一樣，大致分為三階段，即開(kāi)始、進(jìn)行、結(jié)束。
6、（建議書(shū)）初三級(jí)小張等三位同學(xué)到學(xué)校附近的小賣(mài)部飲料,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有生產(chǎn)廠址、廠名、生產(chǎn)日期，再看其他的食品，也有類(lèi)似的情況。于是他們對(duì)學(xué)校周?chē)倪M(jìn)行了一次調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，準(zhǔn)備向有關(guān)部門(mén)反映。
請(qǐng)你以一名中學(xué)生的名義，就“如何保障校園周邊商店食品安全”的問(wèn)題向政府有關(guān)部門(mén)寫(xiě)一份建議書(shū)。
（建議書(shū)包括五個(gè)部分：①標(biāo)題；②正文：包括接受建議的單位,建議的原因、目的、做法等；③結(jié)尾:提出希望、要求、表敬意或祝頌；④署名；⑤日期）
建議書(shū)
××市工商局：
現(xiàn)根據(jù)初三級(jí)小張等三位同學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)前一些學(xué)校周?chē)袌?chǎng)不夠規(guī)范，這侵犯了廣大師生的生命健康權(quán)、安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)，影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，保障校園周邊商店食品安全是培養(yǎng)四有新人的需要，是依法治國(guó)的需要。因此我的建議如下：
⑴國(guó)家要完善有關(guān)法律，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
⑵根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)加大檢查和執(zhí)法的力度,加強(qiáng)我市校園周邊商店食品安全管理。⑶學(xué)校、家庭必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。⑷學(xué)生必須增強(qiáng)安全消費(fèi)觀念。希望你們能研究采納我的建議。
祝你們工作順利！
中學(xué)生：×××
2007年×月×日
7、（發(fā)言提綱）某中學(xué)初三（1）班同學(xué)在政治老師的指導(dǎo)下，利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)當(dāng)前影響青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境狀況進(jìn)行調(diào)查，以下是他們的部分調(diào)查結(jié)果摘錄：
―網(wǎng)絡(luò)的影響：特別是網(wǎng)吧和電子游戲機(jī)室的不良影響極為嚴(yán)重。―吸毒：在吸毒人員中，35歲以下的青少年占到了70℅。―短信：不良短信對(duì)青少年的影響極大。
―迷信：對(duì)某中學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，該校超過(guò)60℅的學(xué)生算過(guò)命。
―校園傷害事故：交通事故、溺水、教室崩塌、中毒、綁架等造成學(xué)生傷亡事件屢見(jiàn)報(bào)端。初三（1）班同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果決定舉行一次“營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境”主題班會(huì)，請(qǐng)你寫(xiě)一份發(fā)言提綱，圍繞以下兩個(gè)方面展開(kāi)：
⑴如何評(píng)論上述調(diào)查材料中所反映的社會(huì)文化環(huán)境狀況？（提示：可從原因、影響等方面作出評(píng)論）。
⑵提出自己對(duì)創(chuàng)設(shè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境的建議（提示：國(guó)家、學(xué)校、家庭和社會(huì)如何做）
答：⑴原因：①有關(guān)部門(mén)依法對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的建設(shè)和管理不力；②部分青少年道德水平低下；③部分青少年不能依法自律，法制意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)能力不強(qiáng)； 影響：①會(huì)導(dǎo)致青少年荒廢學(xué)業(yè)；②會(huì)造成青少年是非不分；③有可能導(dǎo)致學(xué)生走上違法犯罪道路；④影響社會(huì)秩序各安定團(tuán)結(jié)。
⑵國(guó)家：①要加強(qiáng)立法，加大打擊侵害未成年人合法權(quán)益的力度；②有關(guān)部門(mén)要依法加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理；③政府要加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)；④在社區(qū)開(kāi)展各種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)；⑤凈化社會(huì)環(huán)境，搞好校園周邊環(huán)境建設(shè)。
學(xué)校：①在校園文化環(huán)境建設(shè)上，加大投入；②加強(qiáng)精神文明建設(shè)；③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、道德、理想、心理素質(zhì)教育，引導(dǎo)青少年自覺(jué)抵制不良誘惑；④學(xué)校開(kāi)放各種文化設(shè)施，教育、引導(dǎo)學(xué)生利用各種文化設(shè)施獲取健康、有益的信息；⑤加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，保障學(xué)生的身心健康。
家庭：家長(zhǎng)要加強(qiáng)家庭保護(hù)，自覺(jué)履行父母對(duì)未成年子女教育的義務(wù)，以健康的思想、品行和正確的方法教育、引導(dǎo)子女，使其沿著正確的方向健康地發(fā)展。
社會(huì)：加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，社會(huì)各界通力合作，切實(shí)履行對(duì)青少年的保護(hù)職責(zé)。
8、（板報(bào)）某中學(xué)團(tuán)委正在舉辦系列宣傳板報(bào)（黑板報(bào)），新一期板報(bào)的主題是節(jié)約資源，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)：
⑴請(qǐng)為本期板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題(要求觀點(diǎn)正確,語(yǔ)言準(zhǔn)確)⑵本期板報(bào)“前言”中有關(guān)我國(guó)資源形勢(shì)的內(nèi)容，請(qǐng)你來(lái)完成。(兩個(gè)方面即可)
⑶為辦好這期板報(bào)，你打算安排哪幾方面的內(nèi)容（欄目）、各欄目列舉哪些具體事例（各兩個(gè)）。
⑷請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，就節(jié)約資源問(wèn)題提出三條合理化建議，作為板報(bào)的結(jié)尾。⑸談?wù)勥@次出板報(bào)的意義（或收獲、體會(huì)）
答:⑴標(biāo)題:①愛(ài)我中華,節(jié)約資源；②節(jié)約資源，從我做起。
⑵我國(guó)資源形勢(shì)嚴(yán)峻：①我國(guó)人均占有量少，資源相對(duì)短缺；②不合理開(kāi)發(fā)和利用，使我國(guó)資源浪費(fèi)嚴(yán)重；③我國(guó)資源利用率低。⑶略
⑷①節(jié)約用水、用電；②節(jié)約糧食、木材、煤碳；③少占耕地、循環(huán)利用資源等。⑸通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了…觀念和自覺(jué)性，增強(qiáng)了…意識(shí)，提高了對(duì)…的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和提高了收集資料和運(yùn)用資料的能力、工作能力和審美能力等。
9、（辨論比賽）學(xué)生上網(wǎng)正成為時(shí)代的潮流，但有些中學(xué)生因日夜沉溺于網(wǎng)吧，甚至瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，荒廢了學(xué)業(yè)。某中學(xué)初三⑴班準(zhǔn)備圍繞“網(wǎng)吧是否該取締”為主題舉行一次辯論比賽，并向全校發(fā)出了關(guān)于文明上網(wǎng)的倡議書(shū)。⑴請(qǐng)你設(shè)計(jì)這次辯論比賽的步驟。
⑵圍繞主題，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)幫助正反方闡明理由。⑶綜合正、反兩方的觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?。⑷?qǐng)你為這次辯論比賽作總結(jié)性發(fā)言。⑸請(qǐng)你寫(xiě)一份關(guān)于文明上網(wǎng)的倡議書(shū)。
答：⑴①制定比賽規(guī)則；②推薦出正反雙方參賽代表，各由４位同學(xué)組成，并要求參賽代表比賽前圍繞主題準(zhǔn)備好辯論的相關(guān)材料；③聘請(qǐng)４名班干部與老師當(dāng)評(píng)委；④組織人員布置會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行比賽；⑤比賽結(jié)束，請(qǐng)?jiān)u委分析評(píng)價(jià)此次辯論比賽的效果。
⑵正方的理由：①青少年正處在成長(zhǎng)階段，自我控制能力不強(qiáng)，分辨是非的能力有待進(jìn)一步提高；②網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者缺乏應(yīng)有的道德觀和法律意識(shí)，廣大家長(zhǎng)不能對(duì)中學(xué)生的上網(wǎng)行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)；③我國(guó)法制還不夠健全，對(duì)網(wǎng)吧的管理不夠完善。
反方的理由：①信息時(shí)代，科技發(fā)達(dá)，中學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)，可以了解世界，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)，有利于自身成長(zhǎng)，更好地肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任；②只要社會(huì)的關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理，學(xué)校和家庭加強(qiáng)教育，使中學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，是完全能夠杜絕少數(shù)中學(xué)生在網(wǎng)吧發(fā)生違法犯罪的現(xiàn)象；③網(wǎng)吧的存在利大于弊，我們不能因噎廢食。
⑶①網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者應(yīng)依法規(guī)范自己的經(jīng)營(yíng)行為；②家長(zhǎng)在鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)的同時(shí)，應(yīng)正確實(shí)施家庭保護(hù)；③學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育，讓學(xué)生明白沉迷“網(wǎng)吧”的危害，學(xué)會(huì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)；④青少年學(xué)生應(yīng)防微杜漸，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，做到文明上網(wǎng)，不荒廢學(xué)業(yè)。⑷略 ⑸略
第五篇：2014安徽省中考政治活動(dòng)方案題
2014安徽省中考政治活動(dòng)方案題匯編
1、繼2009年1月5日和8日接連曝光兩批存在低俗內(nèi)容的網(wǎng)站名單后，全國(guó)整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)再出重拳。1月9日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心通報(bào)，“就是愛(ài)妹妹”、“最真實(shí)的偷拍網(wǎng)”等41家網(wǎng)站主要刊登色情和低俗內(nèi)容，違反了有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，被依法關(guān)閉。
假如你所在的學(xué)校為了配合這項(xiàng)行動(dòng)，準(zhǔn)備組織一次以《凈化網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)》為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你幫助完成下列任務(wù)：
（1）為學(xué)校本次活動(dòng)擬出至少兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
打擊淫穢色情網(wǎng)站，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，保障網(wǎng)絡(luò)文明；樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自覺(jué)抵制不良誘惑；遵守網(wǎng)絡(luò)公德，文明健康上網(wǎng)。
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。
演講比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)宣傳
（3）請(qǐng)你以校長(zhǎng)的身份，給學(xué)生提出幾點(diǎn)上網(wǎng)要求。
2、某校初三近期準(zhǔn)備以“共慶祖國(guó)六十年華誕、喜看家鄉(xiāng)三十年巨變”為主題，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義系列班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)這一主題設(shè)計(jì)開(kāi)展哪些活動(dòng)？
答：（1）、組織閱讀黨的十七界四中全會(huì)報(bào)告和十一屆人大三次會(huì)議《政府工作報(bào)告》有關(guān)這些年來(lái)巨大成就的內(nèi)容。（2）、組織觀看黨的十七大、“兩會(huì)”的錄象。（3）、調(diào)查家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、人民生活、社會(huì)風(fēng)貌等方面的巨大變化。
3、某中學(xué)初三年級(jí)（3）班學(xué)生在學(xué)習(xí)“守護(hù)我們共同的家園”活動(dòng)課內(nèi)容時(shí)，準(zhǔn)備開(kāi)展一次調(diào)查，調(diào)查地點(diǎn)為珠江廣州市市區(qū)段水域。主要內(nèi)容是水污染狀況及建議。你參加過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)嗎？如果你沒(méi)有參加此類(lèi)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合思想政治課教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出一個(gè)活動(dòng)方案。
（1）認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)方案的主題是：
主題應(yīng)體現(xiàn)“治理水污染”的內(nèi)容。例：“治理珠江 人人有責(zé)”
（2）這項(xiàng)活動(dòng)的主要過(guò)程是：
主要過(guò)程：①動(dòng)員準(zhǔn)備；②開(kāi)展活動(dòng)；③個(gè)人小結(jié)；④集體交流；⑤撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告；⑥教師點(diǎn)評(píng)或同學(xué)評(píng)價(jià)；⑦宣傳推廣
（3）項(xiàng)活動(dòng)可能涉及到的有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容是：
知識(shí)：①環(huán)境污染帶來(lái)的危害性 ；②保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)；③解決環(huán)境問(wèn)題的對(duì)策；④可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；⑤做環(huán)保的“小衛(wèi)士”。
（4）請(qǐng)你指出開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
①要進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備；②要學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)科知識(shí)去分析實(shí)際問(wèn)題；③要持之以恒。
（5）請(qǐng)你指出開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)所要達(dá)到的目的：
要認(rèn)識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的危害性，增強(qiáng)環(huán)保的責(zé)任感和使命感，保護(hù)環(huán)境要從我做起，從現(xiàn)在做起。
4、建設(shè)綠色家園，必須從我做起。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)?；顒?dòng)方案。
⑴主題：花香鳥(niǎo)語(yǔ)綠滿(mǎn)園，美好家園大家建；或盡一份責(zé)任，創(chuàng)美好環(huán)境。
⑵理由：要改變?nèi)藗儹h(huán)保意識(shí)淡薄的現(xiàn)狀，必須提高公民對(duì)可持續(xù)發(fā)展的參與意識(shí)；或建設(shè)綠色的人居環(huán)境。必須營(yíng)造人人參與的氛圍等。
⑶目的：培養(yǎng)公民積極參與環(huán)保的觀念和自覺(jué)性；或呼吁全民創(chuàng)造綠色人居環(huán)境而躬行實(shí)踐等。
⑷準(zhǔn)備：查閱資料；了解綠色環(huán)境對(duì)生產(chǎn)生活的重要性；調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)保大辯論；準(zhǔn)備講演稿等。
⑸形式：利用新聞媒體大力宣傳環(huán)保重要意義和某地自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的典型事例，提高公眾的環(huán)保意識(shí)；開(kāi)展環(huán)保衛(wèi)知識(shí)、法律法規(guī)競(jìng)賽；進(jìn)行環(huán)保詩(shī)歌朗誦表演；向同齡人發(fā)現(xiàn)環(huán)保
行動(dòng)倡議；動(dòng)員公眾參加義務(wù)植樹(shù)、種草、護(hù)花活動(dòng)等。
5、假如：現(xiàn)在你有一位同學(xué)經(jīng)常有小偷小摸的壞習(xí)慣，而你打算幫助他。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)具
體的實(shí)施方案。
（1）首先與該同學(xué)建立友誼，取得他的信任。
（2）向他介紹現(xiàn)實(shí)生活中的案例，以及產(chǎn)生的后果。
（3）再向他介紹有關(guān)法律知識(shí)，幫助他樹(shù)立法律意識(shí)。
（4）帶領(lǐng)他參加有益的公共活動(dòng)，以潛移默化的方法引導(dǎo)他走向正道。
（5）當(dāng)他有了進(jìn)步的時(shí)候，要及時(shí)給予肯定，并建議老師給予表?yè)P(yáng)。
6、為了配合“公民道德宣傳日”活動(dòng)的開(kāi)展，我校將開(kāi)展以“共鑄誠(chéng)信”為主題的社會(huì)實(shí)
踐活動(dòng)。同學(xué)們都應(yīng)積極參加這個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)完成以下要求：
（1）開(kāi)展這一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你認(rèn)為可采取哪些有效形式？開(kāi)展活動(dòng)有什么意義？
主要形式有演講比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)宣傳、義務(wù)勞動(dòng)等；
活動(dòng)意義：①開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)、貫徹黨的十七大精神的重要舉措。思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的重要內(nèi)容，在全社會(huì)開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信宣傳教育，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
②開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活
動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，解決突出問(wèn)題，在全社會(huì)倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚，正是體現(xiàn)并
維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益。
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)的計(jì)劃。（主題班會(huì)）
活動(dòng)主題：A、誠(chéng)信與我們同行；B、時(shí)代呼喚誠(chéng)信；C、共鑄誠(chéng)信，人人有責(zé)。
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)了自己的誠(chéng)信意識(shí)和法律意
識(shí)，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，為在全社會(huì)形式誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)尚作出自己的努力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信知識(shí)，收集有關(guān)誠(chéng)信資料，準(zhǔn)備活動(dòng)的有關(guān)宣傳等；
活動(dòng)過(guò)程：①主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；
②播放幻燈片；
③請(qǐng)工商行政管理人員作法律講座；
④播放錄像帶；
⑤表演小品“自動(dòng)傘”；
⑥同學(xué)們派代表發(fā)言談感想；
⑦教師總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。
倡議書(shū)： “創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生”的倡議書(shū)
全體同學(xué)：
誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的重要內(nèi)容，在全社會(huì)開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信宣傳教育，才能形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。我們是社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接
關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。
根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一不加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中學(xué)
生日常行為規(guī)范》的要求，我們向大家倡議：
①、以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，關(guān)心他人；
②、對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人；
③、嚴(yán)格要求自己言行一致，不說(shuō)謊話；
④、作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。
希望同學(xué)們能積極響應(yīng)以上倡議，創(chuàng)誠(chéng)信校園，做誠(chéng)實(shí)學(xué)生。
XX中學(xué)初三1班
2010年3月10日
（3）你周?chē)€有哪些誠(chéng)信失范現(xiàn)象？請(qǐng)列舉三個(gè)事例。
如：抄襲作業(yè)；考試舞弊；言而無(wú)信；出售假冒產(chǎn)品等。
（4）要從根本上杜絕誠(chéng)信失范顯現(xiàn)，你認(rèn)為該從哪些方面入手？
①加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，加大對(duì)公民誠(chéng)實(shí)信用的宣傳教育，提高公民的信用意識(shí)；②加
強(qiáng)社會(huì)主義法制教育，提高公民的法律意識(shí)，加大執(zhí)法力度，運(yùn)用法律手段制裁嚴(yán)懲不守信
用的違法犯罪行為。
（5）圍繞這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你能夠做些什么？
積極參加“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，從我做起，從身邊的小事做起，做誠(chéng)實(shí)人，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，言而有
信。同時(shí)要學(xué)法、知法、守法，依法律己。學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信知識(shí)，收集有關(guān)誠(chéng)信資料，準(zhǔn)備活
動(dòng)的有關(guān)宣傳等。
7、搞一次有關(guān)航天科學(xué)技術(shù)的知識(shí)競(jìng)賽。假如你是該班的一名同學(xué)，請(qǐng)你分別設(shè)計(jì)一份活
動(dòng)方案。
活動(dòng)主題；可以定為“學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，勇攀科技高峰”、“向航天英雄學(xué)習(xí)，為振興中華
努力”等。
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，使同學(xué)們了解當(dāng)今世界和我國(guó)的科技發(fā)展?fàn)顩r，一方面增
強(qiáng)我們強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感，又要清醒地認(rèn)識(shí)到我國(guó)目前的科學(xué)技術(shù)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差
距，從而激發(fā)大家學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：Ａ、可以分成幾個(gè)小組搜集相關(guān)的資料（如影視資料、文字資料、實(shí)物模型等）；
Ｂ、組織同學(xué)們參觀科技館；Ｃ、訪問(wèn)有關(guān)科技人員或?qū)＜业?。Ｄ、組織精干同學(xué)把收集到的資料整理成競(jìng)賽題（形式應(yīng)多種多樣，并借助于影視媒體）。
活動(dòng)過(guò)程：Ａ、組織同學(xué)觀看“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功的片段，調(diào)動(dòng)參賽選手的積極性。Ｂ、請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或德高望重的老師談?wù)勯_(kāi)展這一活動(dòng)的意義，并號(hào)召同學(xué)們關(guān)心科
學(xué)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。Ｃ、競(jìng)賽按照必答題、共答題、搶答題等多種方式
來(lái)進(jìn)行。其間為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，可穿插部分觀眾參與題，讓觀眾（其他同學(xué)）積極回答。Ｄ、當(dāng)場(chǎng)宣布競(jìng)賽成績(jī)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師頒獎(jiǎng)。Ｅ、播放國(guó)歌，競(jìng)賽結(jié)束。
8、中宣部、教育部制定并印發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》決定，從2004年開(kāi)始，將每年9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。
某校初三（2）班為了配合學(xué)校開(kāi)展以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的宣傳教育活動(dòng)，準(zhǔn)備開(kāi)展以下活動(dòng)：A、舉辦一次展覽。其內(nèi)容主要包括：中華民族在五千多年的發(fā)展中形
成的偉大民族精神、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期的實(shí)踐中豐富民族精神的具體成果、弘揚(yáng)和
培育民族精神對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的重要作用。B查閱相關(guān)資料；收集體現(xiàn)中華
民接游神的格言和我國(guó)近現(xiàn)代歷史上能直接體現(xiàn)偉大民族精神的代表人物及相關(guān)事跡。
（1）假如你是這次展覽的策劃者。請(qǐng)你將這次展覽的三個(gè)主要內(nèi)容的要點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。
答：A、在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好
和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。B、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期的實(shí)踐中豐富
了中華民族精神的成果有井岡山精神、西柏坡精神、延安精神、長(zhǎng)征精神、“兩彈一星”精
神、“九八”抗洪精神、抗擊“非典”精神、載人航天精神等。C、弘揚(yáng)和培育民族精神可
以為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。
（2）假如你是該班的學(xué)生，請(qǐng)你列舉出四句體現(xiàn)中華民族精神的格言和一位我國(guó)近現(xiàn)
代歷史上能體現(xiàn)偉大民族精神的代表人物及其相關(guān)事跡。
A、格言：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；“天下興亡，匹夫有責(zé)”；“天下
行鍵，君子以自強(qiáng)不息”；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等等。
B、民族將領(lǐng)林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，捍衛(wèi)了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。
（3）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)另外兩種形式，撰寫(xiě)兩條標(biāo)語(yǔ)，并談?wù)勀愦蛩銍@這次宣傳教育活動(dòng)做些什么？
A、本次活動(dòng)還可以采取演講比賽、講傳統(tǒng)美德故事、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等形式。B、“大力弘揚(yáng)和培育民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”、“弘揚(yáng)和培育民族精神，擔(dān)當(dāng)振興中華的歷史重任”、“弘揚(yáng)和培育民族精神，爭(zhēng)當(dāng)‘四有’公民”等。C、在這次宣傳活動(dòng)中，我打算閱讀傳統(tǒng)美德故事，了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在課余時(shí)間幫助父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)講文明禮貌用語(yǔ)，尊老愛(ài)幼，扶貧幫困，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍惜糧食等。
9、本學(xué)期，學(xué)校倡導(dǎo)我們過(guò)安全、文明的校園生活。有些同學(xué)因課間哄鬧、說(shuō)臟話、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴(yán)厲批評(píng)，他們很不服氣地說(shuō)：“這都是些小事，老師真是小題大作?！闭?qǐng)回答：
（1）、上述同學(xué)的言行，我認(rèn)為： ①、上述不良行為并非小事，這些行為嚴(yán)重影響我們中學(xué)生自身形象，如果人人都有這些不良行為，將嚴(yán)重影響校園精神文明建設(shè)，不利于我們身心健康發(fā)展。如果任上述不良行為發(fā)展下去，可能會(huì)導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪，我們應(yīng)防微杜漸，才能防患于未然。我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。②、課間哄鬧、說(shuō)臟話、玩暴力游戲等行為，與學(xué)校倡導(dǎo)的過(guò)安全、文明校園生活相違背，是違反《中學(xué)生守則》及相關(guān)校紀(jì)校規(guī)的行為。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，應(yīng)自覺(jué)抵制不良行為，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)幫助同學(xué)改正不良行為習(xí)慣。
（2）、我提議以“凈化我們的語(yǔ)言”為主題，開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，幫助這些同學(xué)改掉說(shuō)臟話的不良習(xí)慣。
①、活動(dòng)形式：演講比賽（小品表演、班會(huì)、手抄小報(bào)評(píng)比、辯論會(huì)??）
②、活動(dòng)意義：能夠讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到不文明語(yǔ)言的危害，幫助同學(xué)養(yǎng)成文明用語(yǔ)的好習(xí)慣，提高自身文明形象；從而能夠凈化我們的校園環(huán)境，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，攜手共建文明校園。
③、我準(zhǔn)備這樣組織開(kāi)展好本次活動(dòng)：在老師指導(dǎo)下，成立演講比賽活動(dòng)組織小組，并明確分工；在班級(jí)宣傳動(dòng)員同學(xué)們積極報(bào)名，并要求參賽人員做好準(zhǔn)備；聘請(qǐng)?jiān)u委老師，選拔主持人，并確定相關(guān)服務(wù)人員；制訂并公布演講比賽規(guī)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；確定好演講比賽時(shí)間，選擇并聯(lián)系好場(chǎng)地，布置美化場(chǎng)地；準(zhǔn)備好擴(kuò)音設(shè)備等用品，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品等比賽用品??注意事項(xiàng)：宣傳動(dòng)員中應(yīng)突出積極參與的要求；維護(hù)好場(chǎng)地設(shè)備，注意保護(hù)場(chǎng)地清潔；注意維護(hù)比賽過(guò)程中的紀(jì)律；提醒同學(xué)注意自身安全；計(jì)分及評(píng)分過(guò)程中力求公正、準(zhǔn)確。
10、六月五日是世界環(huán)境日，某校為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，決定開(kāi)展“環(huán)境保護(hù)活動(dòng)周”活動(dòng)。
⑴、請(qǐng)你為“環(huán)境保護(hù)活動(dòng)周”設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)
A、創(chuàng)建綠色家園；B、給我們一個(gè)五星級(jí)的家；C、愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起
⑵、請(qǐng)你為“環(huán)境保護(hù)活動(dòng)周”設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。
①環(huán)境保護(hù)社會(huì)調(diào)查；②保護(hù)環(huán)境義務(wù)勞動(dòng)；③環(huán)保時(shí)裝表演
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