第一篇：新初一班級(jí)管理

新初一班級(jí)管理心得

1.自習(xí)課說(shuō)話(huà)是孩子們非常容易犯的一個(gè)壞毛病，就像往年草一樣除的不徹底，還會(huì)在長(zhǎng)出來(lái)。自己也深知自習(xí)課說(shuō)話(huà)的影響，所以應(yīng)該把這種影響讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，然后根除這種壞毛病。其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心深處都有一個(gè)廣闊的世界，有山川壯麗，有風(fēng)雪雨霜，有華沖鳥(niǎo)獸等等，真是這樣，像孩子這樣每個(gè)人都有自己勤奮的一面，有懶惰的一面，都有自己的真善美，有自己的假惡丑，做什么事情都有自己的好思想，壞思想，優(yōu)秀的學(xué)生之所以?xún)?yōu)秀原因在于他們能夠讓自己的好思想戰(zhàn)勝自己的壞思想。人最難的事情是自己戰(zhàn)勝自己，讓自己內(nèi)心深處克制好自己，從內(nèi)心深處分析自己，辨析自己，認(rèn)識(shí)自己。建立說(shuō)話(huà)接力本可以嘗試著杜絕孩子們說(shuō)話(huà)的壞習(xí)慣，用的得當(dāng)應(yīng)該可以起到很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然這種方法不可能完全杜絕說(shuō)話(huà)現(xiàn)象，還有綜合其他方法綜合運(yùn)用，相信會(huì)有一定的作用。其實(shí)每個(gè)人犯的錯(cuò)誤，像自習(xí)課說(shuō)話(huà)的現(xiàn)象都可以用三幅照片概括出來(lái)，第一幅：犯錯(cuò)誤時(shí)孩子的內(nèi)心思想是怎么想的，第二幅：犯錯(cuò)誤中孩子的思想是怎么想的，第三幅：犯錯(cuò)誤后，孩子是怎么想的。自習(xí)課值日班長(zhǎng)做好監(jiān)督和管理，先觀察第一個(gè)說(shuō)話(huà)的人員，然后讓他書(shū)寫(xiě)二百字的說(shuō)明書(shū)，要包括三幅圖片，詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)自己說(shuō)話(huà)時(shí)的思想斗爭(zhēng)。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到自習(xí)課說(shuō)話(huà)的壞習(xí)慣。然后把自己的名字日期，懲罰方式記錄在說(shuō)話(huà)接力本上。緊接著這位同學(xué)在觀察下一位說(shuō)話(huà)的同學(xué)，如果有的話(huà)這位同學(xué)二話(huà)不說(shuō)伸手一個(gè)“二”證明自己要寫(xiě)二百字的說(shuō)明書(shū)了。這樣也為值日班長(zhǎng)分擔(dān)了一定的任務(wù)。前提是要做好孩子們的思想工作，讓他們同意接受這種方式，剛開(kāi)始可能部分學(xué)生不太適應(yīng)，但是慢慢的可能說(shuō)話(huà)現(xiàn)象就少多了。所以在上課之前可以適當(dāng)提醒學(xué)生如果想避免書(shū)寫(xiě)說(shuō)明書(shū)最好用一張紙寫(xiě)上三個(gè)大大的“忍忍忍”一再提醒自己。當(dāng)然只要班級(jí)學(xué)生同意這種做法之后，定了干，一不做二不休，持之以恒的堅(jiān)持下去，任何人都沒(méi)有例外，哪怕是成績(jī)好的學(xué)生！做教師的還有做好反饋，這個(gè)說(shuō)話(huà)接力本可以由值日班長(zhǎng)保管。一個(gè)月之后，班主任可以做 個(gè)班會(huì)調(diào)查，讓大家選舉說(shuō)話(huà)大王，或者根據(jù)說(shuō)話(huà)接力本的人員綜合一下，讓說(shuō)話(huà)大王為大家唱一首歌曲作為懲罰，沒(méi)有一位學(xué)生像為了唱歌而專(zhuān)門(mén)犯錯(cuò)的！也可以定時(shí)給孩子們看一下大家寫(xiě)的說(shuō)話(huà)接力本的厚度以示提醒!感覺(jué)說(shuō)話(huà)接力本用起來(lái)效果不錯(cuò)，但是不可能斷絕說(shuō)話(huà)現(xiàn)象，還要綜合其他方法穿插著用，方法太固定學(xué)生總會(huì)厭煩的。用的時(shí)候也要向孩子們介紹好方法，要慎用有的時(shí)候會(huì)有反作用的，會(huì)造成班級(jí)人人緊張的感覺(jué)生怕本子傳到自己這里，還有一些學(xué)生專(zhuān)門(mén)有一些惡作劇的行為，要堅(jiān)決制止，并適時(shí)做好孩子們的思想工作！利用說(shuō)話(huà)接力本不是為了懲罰哪位同學(xué)，是想幫助大家改掉自習(xí)課說(shuō)話(huà)的壞習(xí)慣，給每個(gè)人創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。絕對(duì)不是針對(duì)哪位同學(xué)，我們班級(jí)是依法治班，對(duì)事不對(duì)人！只要是說(shuō)了不管是哪位同學(xué)，不管你是第一名還是倒數(shù)第一名都要嚴(yán)格按照要求去做去執(zhí)行。以往的值日班長(zhǎng)管理班級(jí)發(fā)現(xiàn)說(shuō)話(huà)的點(diǎn)名了或者減量化分了會(huì)有效果但是效果一般不會(huì)持久，這就是懲罰不到位，孩子們不會(huì)把這種懲罰放在心上造成的，這樣下去只會(huì)讓孩子們說(shuō)話(huà)現(xiàn)象更加嚴(yán)重。班主任說(shuō)到的措施，只要說(shuō)了而且孩子們同意商量之后就可以把他定位班規(guī)，那之后只要犯錯(cuò)不管是誰(shuí)都要受到懲罰，而且還要有監(jiān)督和反饋落實(shí)，讓孩子們意識(shí)到犯錯(cuò)是要受懲罰的，而且還有檢查懲罰結(jié)果。上屆學(xué)生之所以自習(xí)課說(shuō)話(huà)現(xiàn)象不能杜絕而且有愈演愈烈之勢(shì)，我想就是因?yàn)榘嘀魅胃緵](méi)有制定好說(shuō)話(huà)之后會(huì)有什么影響及將要受到什么懲罰造成的，只讓值日班長(zhǎng)監(jiān)督喊名是不行的這樣只會(huì)造成班級(jí)更加浮躁，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)話(huà)勢(shì)必會(huì)造成其他孩子做不住想說(shuō)幾句，這也是這個(gè)年齡段的性格決定的，那此時(shí)值日班長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)更加大聲制止說(shuō)話(huà)的孩子，你想后果會(huì)是什么，后果會(huì)是說(shuō)話(huà)現(xiàn)象更加嚴(yán)重，值日班長(zhǎng)根本管理不了。所以要想創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境在剛?cè)雽W(xué)的半個(gè)學(xué)期是關(guān)鍵的半個(gè)學(xué)期，這半個(gè)學(xué)期如果不能做到自習(xí)課沒(méi)有教師也能做到安靜的話(huà)這四年可能都不可能了。

2.開(kāi)學(xué)之初很多學(xué)生不團(tuán)結(jié)同學(xué)不尊重同學(xué)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，做教師的要注意引導(dǎo)！特別是 初一階段，只有做好初一學(xué)生的思想工作才能為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)文化，班風(fēng)才能正！其實(shí)不知是學(xué)生就是成年人內(nèi)心深處都有被尊重，被認(rèn)可，犯錯(cuò)誤被原諒的心理需要！那被人尊重有沒(méi)有什么秘訣呢？應(yīng)該是有的，那就是做好尊重他人的準(zhǔn)備，尊重是相互的，只有你尊重其他人了，其他人才能尊重你！其實(shí)人和人相處就像高山與高山一樣，你對(duì)著高山呼喊“我尊重你”，那高山必定回應(yīng)“我尊重你”，你對(duì)著高山呼喊“我理解你”那么高山肯定回應(yīng)“我理解你”，你對(duì)著高山呼喊“我恨你”那人家肯定不會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你吧”!作為班主任，自己的管理風(fēng)格勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)生的情緒心情，如果一個(gè)班主任總是喜歡批評(píng)找學(xué)生的缺點(diǎn)，那么勢(shì)必班級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)者班主任心情浮躁，喜歡指點(diǎn)其他人批評(píng)其他人！如果班主任利用“尊人者，人尊之”來(lái)統(tǒng)治班級(jí)，那么班級(jí)肯定會(huì)很和諧穩(wěn)定，產(chǎn)生的合力會(huì)很大！所以自己一定經(jīng)常提醒自己控制好自己的脾氣，永遠(yuǎn)不要對(duì)著孩子們大吼大叫，這樣只會(huì)造成更多的差生，會(huì)造成班級(jí)浮躁，從孩子內(nèi)心出發(fā)改正缺點(diǎn)，幫助他們分析錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤！也可以嘗試一下跟孩子們約定好“如果一個(gè)星期沒(méi)有發(fā)生師生生生之間的矛盾，每個(gè)人就可以得到二分的量化分，就明白的告訴他們我們要用”尊人者，人尊之“六個(gè)大字來(lái)統(tǒng)治班級(jí)，治理班級(jí)！要讓班級(jí)中脾氣比較大的孩子學(xué)會(huì)尊敬確實(shí)不是非常好做！需要教師的不斷督促和談話(huà)。“尊人者，人尊之”，可以讓孩子們寫(xiě)在黑板邊上作為班訓(xùn)和座右銘來(lái)提醒自己，再讓文藝委員畫(huà)上花邊增加色彩！每周可以選一個(gè)名言警句寫(xiě)在黑板邊上，雖然不能徹底改變學(xué)生，但是總可以對(duì)學(xué)生多多少少有點(diǎn)印象！作為班主任其實(shí)最重要的工作是做好每個(gè)孩子們的思想工作，每天至少找兩名學(xué)生談話(huà)，而且我給自己定了個(gè)要求就是每天至少要發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子的進(jìn)步并在全班面前提出表?yè)P(yáng)！每周或者每天為孩子們點(diǎn)上一摘思想的明燈.這個(gè)可以讓孩子們執(zhí)行，可以每天但是我想著是每周一個(gè)名言警句去學(xué)習(xí)去執(zhí)行，每天更換的話(huà)太頻繁會(huì)造成學(xué)生的視覺(jué)疲勞?？梢悦恐芪灏才乓粋€(gè)小組，一組組的輪換來(lái)，在黑板最左邊用彩色筆寫(xiě)上一句名言警句在加上花邊顯得正式。3.人貴在求知。如果一個(gè)青年人不懂得求知，不知道求知，那么這個(gè)青年人是非常不幸的，是個(gè)人的不幸，之所以是個(gè)人的不幸，因?yàn)槟阕约壕桶炎约号c知識(shí)的海洋建立了一個(gè)無(wú)形的柵欄，誰(shuí)知道這道柵欄后來(lái)會(huì)不會(huì)變成真正的牢籠！也是家庭的不幸，家長(zhǎng)辛辛苦苦為了我們的學(xué)業(yè)操碎了心，你在學(xué)校的行為一舉一動(dòng)牽動(dòng)著父母的心，如果你放棄了求知放棄了學(xué)習(xí)，那確實(shí)是你父母的不幸！也是學(xué)校的不幸，學(xué)校不希望看到每一個(gè)孩子沒(méi)有學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)就走出校園危害社會(huì)，更是社會(huì)的不幸，社會(huì)上又多了一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的無(wú)能者！自己要做到時(shí)刻更新自己的思想更新自己的語(yǔ)言，要說(shuō)話(huà)做事到孩子們的心靈去，說(shuō)到孩子們的心坎里去，不要多說(shuō)一句廢話(huà)。如果讓孩子們感到自己的語(yǔ)言每天都一個(gè)樣子會(huì)讓孩子們感到教師的知識(shí)少，語(yǔ)言少，后來(lái)慢慢慢慢的就會(huì)使學(xué)生感到厭煩疲勞的，所以我給自己一個(gè)目標(biāo)強(qiáng)烈要求自己，每天多在班級(jí)頓一頓，每天多陪孩子們上幾節(jié)課，讓他們慢慢去適應(yīng)老師不在教師的感覺(jué)。自己還發(fā)現(xiàn)在教師陪孩子們一起上課是很有趣的一件事情，不但自己的工作效率很高而且還很有趣！所以自己一定要坐得住，在班級(jí)多靠一靠，為了自己也為了孩子們！

4.高效學(xué)習(xí)日：自己觀察了好幾節(jié)課的課上孩子們的表現(xiàn)以及在自習(xí)課上孩子們做作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子們的學(xué)習(xí)效率低的可怕，明明二遍可以記住的知識(shí)點(diǎn)非要記上十遍八遍，自習(xí)課大部分學(xué)生被猶豫占據(jù)了大部分時(shí)間，心里想著做語(yǔ)文手里還拿著數(shù)學(xué)，做事情的腦神經(jīng)總是靜不下心來(lái)，在不知不覺(jué)中四十分鐘就過(guò)去了。自習(xí)課寫(xiě)作業(yè)部分學(xué)生在應(yīng)付總是嘩嘩的寫(xiě)的很快但是就是不往腦子中記，根本不知道自己在寫(xiě)的什么東西，做的全是體力勞動(dòng)，根本沒(méi)有腦力勞動(dòng)，這樣的學(xué)習(xí)一點(diǎn)效果都沒(méi)有了！這不但是學(xué)生也是教師應(yīng)該反思的一塊內(nèi)容：效率！反思自己學(xué)習(xí)效率有多高，反思自己在單位時(shí)間內(nèi)的腦力勞動(dòng)有多高！自己也深有體會(huì)如果哪天自己抓的緊，工作效率就很高，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去猶豫沒(méi)有時(shí)間去消耗，腦子中一直有一個(gè)繃緊的弦，那么這一天老師過(guò)的就十分充實(shí)，沒(méi)有 消耗一點(diǎn)時(shí)間，自己也在這充實(shí)的時(shí)間中享受著工作帶給自己的幸福和快樂(lè)！就拿讀書(shū)而言如果自己效率高的話(huà)每天至少要讀上一萬(wàn)字，但是如果哪一天情緒沒(méi)有控制好，對(duì)自己要求低的話(huà)效率就很低，讀上一千字就不錯(cuò)了。所以自己經(jīng)常要求自己工作要形成高效的習(xí)慣，那么我也要向大家提出學(xué)習(xí)高效的習(xí)慣！

5.和學(xué)生溝通交流是一門(mén)藝術(shù)，是教師向往的教育藝術(shù)，要想做到通過(guò)交流來(lái)改變孩子們的行為確實(shí)很難很難，但是也不是沒(méi)有可能。自己做班主任已經(jīng)接近半個(gè)學(xué)期了，和孩子們交流也很多，特別是一些調(diào)皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)坐不住、上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子們看著就想讓老師生氣頭疼的一些孩子。遇到這樣的孩子做教師的千萬(wàn)別大吼大叫，只會(huì)大吼大叫的教師絕對(duì)不是會(huì)管理的教師，而且后期班級(jí)你就管理不了了。談話(huà)一定要觸及到孩子們的內(nèi)心深處，因?yàn)槊總€(gè)孩子內(nèi)心深處都有自己的真善美的一面，多把孩子們的好品質(zhì)開(kāi)發(fā)出來(lái)。做教師的特別是班主任一定要而且要堅(jiān)定不移的相信每個(gè)孩子內(nèi)心深處都有自己的住手，絕對(duì)不能讓孩子站在自己的對(duì)立面，成為對(duì)手。那樣的話(huà)班主任工作會(huì)很被動(dòng)，我也經(jīng)常和我班的孩子們溝通聊天“我這個(gè)人呢很笨，根本不想和人成為對(duì)立面，而是想竭盡所能的成為大家的助手，別說(shuō)咱五十八個(gè)孩子了，就是有一個(gè)孩子和我作對(duì)我都應(yīng)付不了，當(dāng)每個(gè)孩子成為我的助手之后，那咱班級(jí)會(huì)成為多么可怕的一股力量，你想想，每個(gè)人會(huì)生活在非常和諧非常團(tuán)結(jié)快樂(lè)的班集體，你學(xué)習(xí)做事能不快樂(lè)嗎？”有幾次和幾個(gè)后進(jìn)調(diào)皮的孩子聊天談話(huà)“我腦子中也有兩種思想，第一種想的是‘反正你都邋遢習(xí)慣這么差好幾年了，小學(xué)形成的壞習(xí)慣，到我這里我也不可能改變你了，就這樣吧，我也不管了”另外一種思想再說(shuō)“你習(xí)慣都這么差了，我如果在不幫你改正的話(huà)，后果是非常嚴(yán)重的，如果我放任你不管的話(huà)，四年后咱們?cè)谙嘁?jiàn)你肯定會(huì)抱怨我。

第二篇：初一班級(jí)管理分工

初一（1）班班級(jí)管理制度

1． 班干部各盡其責(zé)，從早到晚，分工明確。

（課間操）體育委員（吳義龍）：下課早上第二節(jié)課后，如果天氣不下雨，提醒大家去操場(chǎng)站隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。負(fù)責(zé)隊(duì)列整齊和安靜。記錄不認(rèn)真做操的頑固分子和遲到早退情況，以及披衣服不戴校牌的人，做操結(jié)束后報(bào)告到班主任那里。（早讀）學(xué)委：早上負(fù)責(zé)提醒大家自主學(xué)習(xí)，如有不自覺(jué)或不聽(tīng)者，學(xué)委要報(bào)告到值日班主任那里。文科（語(yǔ)文、政治、歷史）吳營(yíng)昌負(fù)責(zé)、理科（數(shù)學(xué)、地理、生物）楊進(jìn)文負(fù)責(zé)，英語(yǔ)由石庭嬌負(fù)責(zé)；

（課間、及上課之前）班長(zhǎng)（吳黎科）：管理追跑打鬧者，不聽(tīng)者報(bào)告到值日班主任那里。（晚自習(xí)）紀(jì)委：（徐先能）到點(diǎn)提醒大家上晚自習(xí)，管理那些到點(diǎn)不能安靜下來(lái)的人，屢教不聽(tīng)者，報(bào)告到班主任那里做記錄。

勞動(dòng)委員：（張克銀）負(fù)責(zé)室外位置的安排和監(jiān)督，班鑰匙掌管者。督促各組值日生把值日做好，并把每天扣分情況報(bào)告給值日班主任負(fù)責(zé)家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的收發(fā)。（吳伍平）：負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的安排和監(jiān)督，把存在的問(wèn)題及時(shí)反應(yīng)給班主任。宣委：（潘學(xué)凱）負(fù)責(zé)板報(bào)和板報(bào)小組。

副班長(zhǎng)（石遠(yuǎn)芹）：管理班級(jí)電器和班費(fèi)，班級(jí)財(cái)務(wù)收支情況，每月公布一次。有破壞現(xiàn)象及時(shí)報(bào)告班主任。

通訊員：（石遠(yuǎn)清）稿件管理。

室長(zhǎng)2名（男生：吳義龍，女生：吳梅元）負(fù)責(zé)男、女生寢室的衛(wèi)生安排和監(jiān)督，參加每周一下午大掃除后的衛(wèi)生檢查；

2． 本班設(shè)立值日班主任制度，由每名同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)記錄大家遵守班規(guī)情況以及一天的班級(jí)管理工作，每個(gè)人都有當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)，值日班主任除了紀(jì)錄班級(jí)情況，還起到監(jiān)督班委工作的作用。

3． 根據(jù)每名同學(xué)的記錄表現(xiàn)，每次評(píng)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

最佳守紀(jì)獎(jiǎng)、最佳小班主任獎(jiǎng)、最負(fù)責(zé)班委獎(jiǎng)、優(yōu)秀小組長(zhǎng)、班級(jí)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)。

（優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)男女各一，其余獎(jiǎng)項(xiàng)只設(shè)一名）

第三篇：初一班級(jí)管理心得

初一班級(jí)管理心得

作為剛剛升入初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切都顯得十分陌生，所以，盡快地讓他們適應(yīng)初中生活十分重要，下面是我的一些班級(jí)管理心得：

一、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

讓學(xué)生把班級(jí)、學(xué)校當(dāng)成自己的家。開(kāi)學(xué)伊始我就在學(xué)生入校之前把教室打掃得干干凈凈，把所有的課桌凳清查一遍，保證每個(gè)學(xué)生都用著舒心。利用班會(huì)讓學(xué)生意識(shí)到每個(gè)人的一言一行、一舉一動(dòng)不僅是個(gè)人行為，而且也影響到集體的形象，使學(xué)生在無(wú)形中感覺(jué)到有一種約束力在制約著自己的行為。充分利用軍訓(xùn)的作用，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，增進(jìn)同學(xué)間的感情。建立班級(jí)日志，讓每個(gè)學(xué)生都能融入集體中，把“班榮我榮，班恥我恥”寫(xiě)在日志上讓學(xué)生銘記。

二、組建強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

學(xué)生剛?cè)胄：芏嗟胤蕉疾贿m應(yīng)，需要班主任時(shí)時(shí)關(guān)注，為此我堅(jiān)持早到校。因?yàn)槲抑莱晒κ且话烟葑?，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。我教給組長(zhǎng)如何清理衛(wèi)生死角，教給班干部如何各負(fù)其責(zé)，教給課代表如何收發(fā)作業(yè)等，積極思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，各項(xiàng)工作走上正規(guī)。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

習(xí)慣決定命運(yùn)。有了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)生才能更好地投入其中。從一入學(xué)，我就要求學(xué)生有端正的坐姿和站姿，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，課后能先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)，而不是抄書(shū)。在日常生活中，我引導(dǎo)學(xué)生做好以下事情：暖瓶應(yīng)把朝外分大小排成隊(duì)，打水時(shí)先把自己的杯子按規(guī)定位置放好，笤帚、水桶、拖把的放置都有章可循，每個(gè)小組都分工到人，每次打水都分配到人，人人有事干，事事有人干。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)

我認(rèn)為，教育比教學(xué)更難。相比一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而不懂禮貌的學(xué)生，我更加喜歡那種學(xué)習(xí)成績(jī)并不十分優(yōu)秀，卻明白事理的小孩子。所以，在要求學(xué)生掌握好文化知識(shí)的同時(shí)，我更加關(guān)注學(xué)生的思想品德。首先，從文明禮貌做起，學(xué)會(huì)用“您”稱(chēng)呼老師，遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，同學(xué)間要用文明用語(yǔ)，行文明事，做文明人。其次，發(fā)揚(yáng)忠孝教育精神。每個(gè)星期，回家的學(xué)生要給父母或家里的長(zhǎng)輩做一件孝順的事情。再次，我覺(jué)得人一定要有一顆誠(chéng)實(shí)善良之心，所以，我更希望自己的學(xué)生都能做善良的人。時(shí)時(shí)刻刻記得以坦誠(chéng)的心待人，做善行之事。

我每天與學(xué)生生活在一起，一起體會(huì)其中的酸甜苦辣。也曾經(jīng)為一點(diǎn)小事而煩惱，也曾經(jīng)為班級(jí)的榮譽(yù)而欣喜若狂。我們每天早上給自己一個(gè)微笑，也給別人一個(gè)微笑，這樣一整天都是開(kāi)開(kāi)心心的。

第四篇：初一班級(jí)管理細(xì)則

初一年級(jí)班級(jí)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則

本年級(jí)從初一開(kāi)始打造“最嚴(yán)初一”從教學(xué)樓、班級(jí)、兩操、路隊(duì)等幾方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，年級(jí)部將實(shí)行嚴(yán)格檢查減分制度，打造最好紀(jì)律性、最好學(xué)習(xí)氛圍、最好行為素質(zhì)的三好年級(jí)。

對(duì)此，年級(jí)部將對(duì)路隊(duì)、間操、大課間等十項(xiàng)班級(jí)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格檢查，每天公示，每周評(píng)比，每月評(píng)比，做到透明、合理、公平。各項(xiàng)檢查要求及減分說(shuō)明如下：

1、間操、大課間必須跟班，負(fù)責(zé)好本班級(jí)的安全紀(jì)律。（能堅(jiān)持跑操的班主任盡量跟跑），有事提前請(qǐng)假，并找好代班主任。“三操”見(jiàn)習(xí)同學(xué)必須有班主任的假條，沒(méi)有假條者視為曠操，每人次減0.5分。見(jiàn)習(xí)學(xué)生不得私自在班級(jí)、衛(wèi)生間、辦公室逗留，發(fā)現(xiàn)有逗留學(xué)生每人減0.5分。間操、大課間在跑步途中說(shuō)話(huà)、打鬧、隊(duì)伍不齊的視情況給相應(yīng)班級(jí)扣0.5--2分，并停課練習(xí)。（兩操做到快、靜、齊）

2、課間在班級(jí)或走廊里吵鬧、相互追逐者，每人減1分，整個(gè)班級(jí)吵嚷厲害的，給班級(jí)扣1分。經(jīng)多次管理無(wú)效的給班級(jí)扣2分，停課整頓，年級(jí)通報(bào)批評(píng)，當(dāng)月班級(jí)管理評(píng)比自動(dòng)為末檔。

3、早自習(xí)前早到校的學(xué)生必須自主自習(xí)，不得在班級(jí)、走廊談笑、打鬧、抄作業(yè)，違者每人次扣0.5分。

4、衛(wèi)生不合格的班級(jí)及個(gè)人，視情況給相應(yīng)班級(jí)扣0.5--2分。（個(gè)人衛(wèi)生主要指在校必須穿校服，校服的整潔及規(guī)范、不化妝、不染發(fā)、不燙發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、不佩戴飾物等）（班級(jí)衛(wèi)生主要指班級(jí)的整體形象，物品擺放、桌椅擺放、地面整潔等）

5、各班級(jí)做好公物保護(hù)，無(wú)意損壞原價(jià)賠償，故意損壞學(xué)校、班級(jí)公物的雙倍賠償并視情況給相應(yīng)班級(jí)扣0.5--2分

6、參加集體活動(dòng)時(shí)每位同學(xué)都要做到 快、靜、齊，違者減0.5分。

7、上放學(xué)校內(nèi)必須站隊(duì)，上學(xué)時(shí)自動(dòng)成一隊(duì)，不得散隊(duì)、說(shuō)話(huà)、打鬧或未按規(guī)定路線(xiàn)行走，違者減0.5分；放學(xué)由班主任組織站隊(duì)，不得說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧等。違者減0.5分。

8、學(xué)生按規(guī)定時(shí)間進(jìn)校離校，不得在校門(mén)口聚眾逗留，按規(guī)定區(qū)域停放自行車(chē)，按規(guī)定路線(xiàn)騎行，不騎電瓶車(chē)，不騎飛車(chē)，按交通法規(guī)出行，違者通報(bào)相應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)并減1分。

9、學(xué)生不得帶違禁物品進(jìn)校。（違禁物品指管制刀具、打火機(jī)等危險(xiǎn)品；手機(jī)、游戲機(jī)、不健康書(shū)籍、煙、酒、零食等物品）違者減1分。

10、學(xué)生不得竄班級(jí)、竄樓層，不得和高中生接觸交往，不與社會(huì)閑散人員接觸，違者通報(bào)給家長(zhǎng)教育并減2分。

11、學(xué)生不得吸煙、喝酒、出入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧歌廳，違者通報(bào)給家長(zhǎng)教育并減5分。

12、學(xué)生不得打架斗毆，違者視情況通報(bào)給公安部門(mén)并全校通報(bào)，勸轉(zhuǎn)。視情節(jié)嚴(yán)重程度給相應(yīng)班級(jí)減5—10分。

13、班級(jí)管理制評(píng)價(jià)制度：（1）年級(jí)部每天都會(huì)有記錄，各班級(jí)減分記錄以各班級(jí)減分通知單為準(zhǔn)。（2）班級(jí)評(píng)價(jià)每天公示，每個(gè)周一對(duì)上一周的班級(jí)總得分進(jìn)行匯總并排出名次，每月的一號(hào)都會(huì)對(duì)上一個(gè)月的總得分進(jìn)行匯總排名，并給出當(dāng)月總體評(píng)價(jià)排名。（3）班級(jí)常規(guī)檢查是班主任津貼發(fā)放的主要依據(jù)。

第五篇：初一三班班級(jí)管理規(guī)定

龍中初一三班班規(guī)

班訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，為了每個(gè)學(xué)生能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，為了我們初中共同的奮斗目標(biāo)，為了給每個(gè)學(xué)生留下一個(gè)值得回味的初中生活，特制定如下班規(guī)，希望每個(gè)學(xué)生能夠遵照?qǐng)?zhí)行，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

思想和儀表

1、言談舉止要文明，不給老師和同學(xué)取綽號(hào)。舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。違者情節(jié)較輕的，罰抄班規(guī)一份，情節(jié)較重的，給對(duì)方寫(xiě)500字以上的保證。態(tài)度惡劣者，請(qǐng)家長(zhǎng)電話(huà)與班主任溝通或者請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育。凡影響班級(jí)形象的，必須在班級(jí)以300字以上的書(shū)面形式公開(kāi)道歉，并且請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)共同寫(xiě)《學(xué)生在校安全保證書(shū)》，情節(jié)嚴(yán)重者請(qǐng)家長(zhǎng)電話(huà)和班主任溝通或者請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同處理。

-5分

2、穿戴整潔，樸素節(jié)約，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不留長(zhǎng)指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋、女生劉海不能過(guò)眉，不得佩戴首飾，不攀比、顯擺身外之物、不襯衫紐扣沒(méi)有扣全、穿鞋沒(méi)有拉起后跟，不得手機(jī)進(jìn)入學(xué)校和班里.違紀(jì)沒(méi)收手機(jī)。

-2分

3、課間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡；滋擾同學(xué)無(wú)事生非；聚眾打牌甚至賭博。

-5、放學(xué)時(shí)間不要在學(xué)校里玩（如打球等）應(yīng)立刻回家。

-5分

5、舉止文明，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書(shū)刊、音響制品，不聽(tīng)不唱不健康的歌曲，不參加迷信活動(dòng)。

6、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)，不亂拋垃圾，不破壞環(huán)境衛(wèi)生；

－5

7、自覺(jué)維護(hù)班集體利益，離開(kāi)教室時(shí)，負(fù)責(zé)的關(guān)閉風(fēng)扇、電燈、門(mén)窗。-2

8、遵守宿舍和學(xué)校食堂的規(guī)章制度，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水，服從管理。

9、住校生在學(xué)校遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，不允許在宿舍內(nèi)私拉電線(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)有違反者，后果自負(fù)。

10、全面培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，不以為同學(xué)過(guò)生日為由，舉行非正當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)聚會(huì)或者其他娛樂(lè)活動(dòng)。

-10分

11、不進(jìn)游戲廳、網(wǎng)吧，不進(jìn)舞廳、歌廳，多參加特長(zhǎng)培訓(xùn)或者是有益的活動(dòng)，做心理健康、積極向上的中學(xué)生。

-10分

12、在校就餐同學(xué)在規(guī)定時(shí)間就餐，不得大聲喧嘩，餐后文明活動(dòng)，休息和作業(yè)時(shí)間，室內(nèi)保持安靜。

13、連續(xù)一個(gè)月無(wú)不良舉止言談，與同學(xué)關(guān)系融洽。

5分

14、如經(jīng)發(fā)現(xiàn)有偷東西、翻圍墻、打架、嚴(yán)重影響他人學(xué)習(xí)、談戀愛(ài)、抽煙、喝酒、賭博、進(jìn)游戲室一次性調(diào)出我班，自尋班級(jí)。造成嚴(yán)重后果的，移交公安機(jī)關(guān)處理，與學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)無(wú)關(guān)。

15、值日生由劉敏安排值日，不清潔者一次罰一周值日并各扣3分，無(wú)故不值日一次扣5分。在教室、宿舍吃零食者一次扣2分。

16、病假一次扣1分，事假扣3分。無(wú)假扣5分，缺課一次扣5分。無(wú)病請(qǐng)病假者扣10分，17、被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀科代表、優(yōu)秀組長(zhǎng)。+5

18、自覺(jué)發(fā)言回答正確加2分，回答錯(cuò)誤加1分，以班級(jí)榮譽(yù)為重，勞動(dòng)最積極，主動(dòng)清理教室內(nèi)外的環(huán)境。+2

19、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者；舉報(bào)不良現(xiàn)象；拾金不昧；協(xié)助老師工作；熱心幫助同學(xué)解決困難。

+2

紀(jì)律

靜

課堂紀(jì)律

1、課前提前5分鐘進(jìn)教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（課本及相關(guān)資料，練習(xí)本子，必要的文具）等待教室上課。上課認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)直接或間接的趴在課桌上。

3、上課禁止看課外書(shū)或與本學(xué)科不相關(guān)的書(shū)。

無(wú)益的書(shū)沒(méi)收并寫(xiě)出500字以上的讀后感一篇并與同學(xué)們共享。

有益的書(shū)不沒(méi)收但要在課下讀完，并寫(xiě)出1000字以上讀后感一篇，并與同學(xué)們共享。

-5分

4、課堂上睡覺(jué)；大聲喧嘩；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；交頭接耳、嬉笑打鬧；做小動(dòng)作或者寫(xiě)其他作業(yè)；擅自換座位、下坐位、離座、中途離開(kāi)教室者。

-2分

6、上課頂撞任課老師，造成不良影響，寫(xiě)書(shū)面檢查。

-20分

7、不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正?；顒?dòng)的行為。

-5分

8、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不得隨便插嘴、說(shuō)話(huà)、傳紙條、做小動(dòng)作、走神、看其他書(shū)籍，不得與任課教師頂撞或者思想開(kāi)小差回答不出老師提問(wèn)。違紀(jì)者半天不得下課，端正坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，由班長(zhǎng)監(jiān)督。與任課老師頂撞者視情節(jié)輕重處理，情節(jié)較輕者，給科任老師寫(xiě)500字以上的反思，情節(jié)嚴(yán)重者，給科任老師寫(xiě)500字以上的保證，并且寫(xiě)一篇以“尊師重教”為話(huà)題的500字作文。態(tài)度惡劣者，請(qǐng)家長(zhǎng)電話(huà)與班主任溝通或者請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育。凡影響班級(jí)形象，耽誤大家時(shí)間的，必須在班級(jí)以300字以上的書(shū)面形式公開(kāi)道歉。

9、缺交作業(yè)一次扣2分。學(xué)期末考評(píng)各科作業(yè)，優(yōu)秀者加5分。自習(xí)課、課外活動(dòng)紀(jì)律

1、自習(xí)課上說(shuō)話(huà)、打鬧。

-2分

2、自習(xí)課上說(shuō)話(huà)影響到別人，班長(zhǎng)、紀(jì)律委員制止后仍然不聽(tīng)勸告。

-5分

3、自習(xí)課上不聽(tīng)勸阻，頂撞班干部，寫(xiě)書(shū)面檢討。

-10分

5、課后騷擾同學(xué)（粗言穢語(yǔ)、跟蹤、電話(huà)、書(shū)信）；敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（對(duì)他人的東西不問(wèn)自取，亦視為偷竊）

6、損壞課外讀物，在課外閱讀室亂涂亂畫(huà)，或私自把課外讀物帶走。-5

出勤

早、上課、午休、晚睡、三操、及年級(jí)、班級(jí)組織的各種活動(dòng)中，遲到者每次扣2分，曠課、早退每次扣5分；（私自逃跑出校者一次性清理出本班）

2、每月無(wú)缺席、遲到、早退者加5分；每學(xué)期無(wú)請(qǐng)病事假者加10分。

3、學(xué)校集合要快、靜、齊。升國(guó)旗要寂靜，行注目禮。違者罰抄國(guó)歌三遍。-3

4、通學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書(shū)籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。不去網(wǎng)吧和游戲廳及其他娛樂(lè)場(chǎng)所。

-10分

5、廣播體操由體育委員組織，做到快、靜、齊。精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規(guī)范舒展，解散時(shí)不得奔跑，不講話(huà)，不做小動(dòng)作，不哄鬧。違紀(jì)者原地重做一遍廣播操，體育委員監(jiān)督.情節(jié)嚴(yán)重，影響班級(jí)榮譽(yù)者在班級(jí)公開(kāi)檢討。

6、眼保健操音樂(lè)響起，立即安靜、放松，不得做其他事情，穴位準(zhǔn)確，閉目休息。違紀(jì)者下課重做一遍眼保健操，體育委員監(jiān)督。

7、周五放學(xué)后不得在學(xué)校和路上玩耍、逗留，不得到同學(xué)家串門(mén)，不得在路上買(mǎi)玩具和零食。不得到同學(xué)家留宿或者留宿同學(xué)。違紀(jì)者請(qǐng)家長(zhǎng)電話(huà)與班主任溝通。

8、對(duì)無(wú)故離?；蛘唠x家出走的同學(xué)，抄寫(xiě)班規(guī)一份。家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系班主任或者請(qǐng)家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。

9、校內(nèi)外不得抽煙、酗酒、賭博、攜帶刀具、打火機(jī)、易燃易爆物品，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得下河游泳，不得接觸校內(nèi)外帶電物品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，器物沒(méi)收，對(duì)違紀(jì)者，視情節(jié)輕重，家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系班主任或者請(qǐng)家長(zhǎng)到校寫(xiě)《安全責(zé)任保證書(shū)》。

10、每天早上和中午前十到教室又認(rèn)真讀書(shū)的加2分，第六至第十的監(jiān)督，若前五不認(rèn)真讀書(shū)，則依次向前遞補(bǔ)。后5個(gè)到教室的扣2分，勞動(dòng)除外。

衛(wèi)生

凈、輪到衛(wèi)生者早飯后由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。并注意衛(wèi)生保持。-5分

2、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，衛(wèi)生委員、值日班長(zhǎng)監(jiān)督檢查，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，任何同學(xué)如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿起，維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。衛(wèi)生器具必須保持整齊。-5分 3.值日生倒完垃圾，要第一節(jié)下課才能再往垃圾桶里扔垃圾，違者罰倒一天垃圾。4.值日當(dāng)天被扣分罰干值日一天，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)者罰干值日一周。-5分

5、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。-5

6、勞動(dòng)積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）

7、隨時(shí)保持自己的桌面，周?chē)孛?，抽屜，?shū)包，文具盒清潔，隨時(shí)接受檢查。課桌不得涂畫(huà)，椅子不得搖晃，地面不得有紙屑雜物，抽屜、書(shū)包收拾整潔。不合格者打掃衛(wèi)生一天。-2分

8、打鬧、偷懶、打掃不過(guò)關(guān)者打掃衛(wèi)生一周。

9、損壞公物、丟失勞動(dòng)工具者照價(jià)賠償。故意影響他人個(gè)人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生的，如：故意毀損別人衣物或者公物，學(xué)習(xí)用具意破壞公區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，黑板報(bào)衛(wèi)生，除及時(shí)補(bǔ)救或者賠償外，罰掃地三天。

10、大掃除時(shí)，每人明確自己職責(zé)分工，自己準(zhǔn)備工具，按時(shí)保質(zhì)完成。掃除過(guò)程不得大聲喧嘩，不聚集哄鬧，不影響他人打掃。違反者打掃衛(wèi)生一周。-3

11、在教室制造垃圾者，不認(rèn)真打掃教室、公區(qū)、不參加義務(wù)勞動(dòng)者。

312、主動(dòng)洗黑板一次加5分，主動(dòng)沖公共廁所每人每次加3分。

13、回家報(bào)平安每次加 1分，前五名每人加2分。特殊天氣不報(bào)平安扣5分。

14、餐桌衛(wèi)生人人愛(ài)護(hù)，席長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)

競(jìng)

1、作業(yè)要及時(shí)收交。由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時(shí)上報(bào)任科老師和班長(zhǎng)。作業(yè)遲交-1分，不交-3分，補(bǔ)交-2分

2、課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)提問(wèn)，向老師或同學(xué)虛心請(qǐng)教。

3、各科目課代表督察學(xué)生完成你課作業(yè)。每次考試全班均分較上次下滑的科目課代表-3分。

4、作業(yè)按時(shí)交齊，不得少寫(xiě)，忘帶。少寫(xiě)者少寫(xiě)部分以?xún)杀锻瓿桑鼛д哒?qǐng)家長(zhǎng)在上午把作業(yè)送到學(xué)校，未送到視作未完成處理，做當(dāng)天該科作業(yè)的兩倍。連續(xù)三次不完成作業(yè)，另外罰抄班規(guī)一份，連續(xù)五次不完成作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)電話(huà)和班主任聯(lián)系，或者請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育。并且寫(xiě)一份500字以上的保證。

7、作業(yè)獨(dú)立完成，不得抄襲。抄襲作業(yè)者重做作業(yè)的兩倍。協(xié)助抄襲者與抄襲者同處。若協(xié)助者不知情的，抄襲者則有偷盜行為，除重做作業(yè)的兩倍外，不知情的協(xié)助者不在重做作業(yè)，但因沒(méi)有管理好自己的作業(yè)本，8、以小組為單位，連續(xù)一周無(wú)任何人違紀(jì)、遲到、早退、缺勤、拖欠作業(yè)的，全組每人加一分；連續(xù)一周無(wú)任何人拖欠作業(yè)的，每人加一分，組長(zhǎng)加2分。但若某日的評(píng)分欄中衛(wèi)生扣分，當(dāng)天的清潔值勤組則要每人扣一分，組長(zhǎng)扣2分

9、連續(xù)一個(gè)月該組值日生衛(wèi)生未扣分，該組成員每人加2分（組長(zhǎng)加倍）；

10、每次考試成績(jī)（含月考和期中期末考試成績(jī)）前10名者加10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。在各項(xiàng)競(jìng)賽（運(yùn)動(dòng)會(huì)、球賽或知識(shí)競(jìng)賽等）前5名者加5、4、3、2、1分。

11、單科成績(jī)滿(mǎn)分、前三名每人加3分

12、為班級(jí)贏得榮譽(yù)的（如黑板報(bào)、好人好事），加2分。

13、參加省、市、校各種競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)的，加分加5、4、3分。

14、全校性考試全班均分年級(jí)排名第一的科目課代表加3分

15、每次考試以學(xué)校統(tǒng)一為主，語(yǔ)數(shù)外均分在120分以上者加5分，112---119加3分，105---111加2分。個(gè)人分?jǐn)?shù)聯(lián)接項(xiàng)目：

每個(gè)學(xué)生以80分為基本分，按《班規(guī)》進(jìn)行加減?！?一學(xué)期操行分在90分以上者為優(yōu)秀，80---89為良好，70----79為中等，60----69 為及格，60分以下為不及格。不及格者將重新選班。

○操行分低于90分者，不得參加評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)比，操行分在班上不及格者，不得享受生活補(bǔ)助，并從本班調(diào)出，自尋班級(jí)。每個(gè)學(xué)生的操行分，每月在班上公布一次。

○每月加減分超過(guò)10分者，寫(xiě)出1000字以上說(shuō)明書(shū)，并在班內(nèi)公開(kāi)說(shuō)明，即時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)情況。

○ 每月扣分超過(guò)15分者，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育。備注：

1、每月評(píng)出3名優(yōu)秀者，加3分。

2、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控。每周評(píng)選一名優(yōu)秀組長(zhǎng)。

3、班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。

4、每周召開(kāi)簡(jiǎn)短班干會(huì)議，匯報(bào)一周紀(jì)檢情況。結(jié)果在班會(huì)上公布。

5、缺席、遲到、講話(huà)以班長(zhǎng)記錄為準(zhǔn)，宿舍內(nèi)以舍長(zhǎng)記錄為準(zhǔn)，衛(wèi)生以生活委員記錄、學(xué)校記錄為準(zhǔn)。

6、有事需請(qǐng)假離校者以班主任為準(zhǔn)，上課時(shí)請(qǐng)假以上課教師為準(zhǔn)，上自習(xí)課請(qǐng)假以班長(zhǎng)為準(zhǔn)。但班長(zhǎng)或者負(fù)責(zé)的同學(xué)，必須及時(shí)告知班主任。

7、每學(xué)期請(qǐng)假回家次數(shù)不得超過(guò)兩次（特殊情況例外）。

8、未盡事宜另行通知，最終解釋權(quán)歸初一（3）班所有。

9、此規(guī)定于2015年9月6日開(kāi)始執(zhí)行。

公平公正，弘揚(yáng)正氣。不能承擔(dān)責(zé)任、包庇徇私者取消班務(wù)工作資格，接受與違反班規(guī)學(xué)生同等的處理。有臨時(shí)加分、扣分的情況，按照班主任說(shuō)的加或者扣。（如果以上是班委犯錯(cuò)，扣雙倍）。