第一篇：愛博英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)晨讀活動(dòng)總結(jié)

愛博英語(yǔ)口語(yǔ)社團(tuán)晨讀活動(dòng)總結(jié)

王有霄

本社團(tuán)通過以上為期一月的在晨讀園的口語(yǔ)交流活動(dòng)，在我們?nèi)粫?huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下及其大家的共同努力協(xié)作下，我社團(tuán)同學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力和語(yǔ)法知識(shí)已經(jīng)得到了穩(wěn)步提高?，F(xiàn)做具體總結(jié)如下：

1.同學(xué)們通過在晨讀園的堅(jiān)持如一的口語(yǔ)練習(xí)，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)姐及老師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們通過個(gè)人自讀，小組交流等形式完全掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的自主性。我社團(tuán)現(xiàn)有的兩名外國(guó)留學(xué)生為我社團(tuán)同學(xué)學(xué)習(xí)外語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)口語(yǔ)和發(fā)音提供了良好的平臺(tái)。

2.在會(huì)長(zhǎng)吳佳笑，副會(huì)長(zhǎng)李明杰和王有霄的帶領(lǐng)下，我社團(tuán)同學(xué)已經(jīng)成為團(tuán)結(jié)的一體，使愛博不僅是大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)和鍛煉英語(yǔ)的良好平臺(tái)，更成為大家周六放松的大空間。

未來(lái)規(guī)劃：

我社團(tuán)在剛一開始的一月里已經(jīng)讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)方面取得了可喜的成績(jī)，我們?nèi)齻€(gè)會(huì)繼續(xù)做好帶頭作用。讓同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極和合作精神,真正學(xué)好英語(yǔ)！讓愛博越辦越好!

第二篇：朗朗晨讀社團(tuán)章程

福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院怡山書院朗朗晨讀社團(tuán)

社團(tuán)章程

第一章 總則郎朗晨讀協(xié)會(huì)，是福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院在校學(xué)生自發(fā)組建起來(lái)的進(jìn)行英語(yǔ)或其他知識(shí)學(xué)習(xí)和

交流的非營(yíng)利性學(xué)生組織。協(xié)會(huì)的目標(biāo)是提高廣大會(huì)員的綜合能力。

第二章 社團(tuán)名稱

朗朗晨讀社

第三章 社團(tuán)的服務(wù)宗旨，任務(wù)及活動(dòng)范圍服務(wù)宗旨：帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)或其他知識(shí)的積極性，調(diào)動(dòng)大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提升大

家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率。

任務(wù)：積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高會(huì)員的綜合能力。

活動(dòng)范圍：

（一）成立興趣小組：多個(gè)小組有各自專門的方向

（二）公益講座

（三）交流

會(huì)

（四）聯(lián)誼會(huì)

（五）就業(yè)培訓(xùn)

（六）社會(huì)實(shí)踐

第四章：會(huì)員資格的獲得和取消

1.凡福州大學(xué)老校區(qū)在校大學(xué)生，有意改善自己作息狀態(tài)，想提高學(xué)習(xí)能力，愿意參加朗

朗晨讀社活動(dòng)的同學(xué)均可報(bào)名。2.自愿申請(qǐng)，填寫社團(tuán)成員登記表。3.對(duì)表現(xiàn)較好的同學(xué)，可邀其勝任協(xié)會(huì)內(nèi)部適當(dāng)職務(wù)，需面試。4.協(xié)會(huì)會(huì)員按照福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的規(guī)定交納會(huì)費(fèi)。5.影響其他會(huì)員學(xué)習(xí)和練習(xí)的成員將取消其會(huì)員資格。

第五章：會(huì)員的權(quán)利與義務(wù)權(quán)利：（1）接受協(xié)會(huì)內(nèi)部的培訓(xùn)與練習(xí)的權(quán)利。(2)參加協(xié)會(huì)舉辦的各種活動(dòng)的權(quán)利。

(3)對(duì)協(xié)會(huì)提出意見與建議的權(quán)利。(4)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。(5)有自由退會(huì)的權(quán)利。

義務(wù)：（1）有服從協(xié)會(huì)章程及協(xié)會(huì)內(nèi)相關(guān)制度，維護(hù)協(xié)會(huì)榮譽(yù)的義務(wù)。（2）有積極參加

社團(tuán)及各項(xiàng)活動(dòng)的義務(wù)。（3）維護(hù)會(huì)員團(tuán)結(jié)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，為社團(tuán)增光的義務(wù)。

第六章：社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)及選舉辦法協(xié)會(huì)分為會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、助理、各個(gè)部門部長(zhǎng)及組長(zhǎng)。

部門分為策劃部、宣傳部、財(cái)務(wù)部、外聯(lián)部、組織部、網(wǎng)絡(luò)信息部。選舉辦法：

（一）每學(xué)年最后一次會(huì)員大會(huì)對(duì)執(zhí)行理事亦即會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行改選。同時(shí)產(chǎn)生新一

屆榮譽(yù)理事長(zhǎng)。

（二）會(huì)長(zhǎng)候選人三名，其名單須報(bào)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行資格審查。理事會(huì)推

薦二人。組織行政部根據(jù)綜合測(cè)評(píng)結(jié)果另外推薦一人。

（三）會(huì)長(zhǎng)候選人落選后為副會(huì)長(zhǎng)

第七章：附則各部門可依據(jù)本章程，根據(jù)各部門的實(shí)際情況制定相關(guān)制度；在實(shí)施過程中，協(xié)會(huì)可根據(jù)

實(shí)際情況對(duì)章程進(jìn)行修改或補(bǔ)充；如與社聯(lián)的有關(guān)規(guī)定有出入，以《福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院社

團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程》為準(zhǔn)。

第三篇：外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)晨讀計(jì)劃書

外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)協(xié)會(huì)晨讀計(jì)劃書

根據(jù)擬定晨讀時(shí)間6:10-7:10 將晨讀時(shí)間分為三部分 一：學(xué)唱英文歌（10分鐘左右）

三到四周一首新歌曲 由孫香凝選歌并領(lǐng)唱 學(xué)習(xí)部打印歌詞人手一份 晨讀由歌曲開始歌曲結(jié)束 激發(fā)學(xué)生興趣 引導(dǎo)學(xué)生“張口說英語(yǔ)” 為外文歌曲比賽做好備選工作

二： 結(jié)合課本和學(xué)習(xí)部教材（半個(gè)小時(shí)）

12級(jí)領(lǐng)讀人員開始晨讀 意在夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ) 以單詞為起點(diǎn)為同學(xué)正音 逐步向短句和文章過渡三：小組討論時(shí)間 English time（英語(yǔ)交流）

全英語(yǔ)時(shí)間 模擬外國(guó)語(yǔ)言環(huán)境 十人為一組 以小組為單位 根據(jù)給出的簡(jiǎn)單話題做小組討論 培養(yǎng)同學(xué)的英語(yǔ)思維能力 最后各組交流討論 完善話題 每天給定話題和背景進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話表演

1.句子接龍。以小組為單位由第一人開始每人一句編故事或情節(jié)

2.不少于十句短劇表演?，F(xiàn)場(chǎng)模擬情景

3.大膽說英語(yǔ)。和路人或同學(xué)說英語(yǔ) 教別人一句。根據(jù)具體情況小組活動(dòng)即時(shí)更新 敬請(qǐng)期待！

第四篇：周末晨讀活動(dòng)總結(jié)

【周末晨讀活動(dòng)總結(jié)一】

活動(dòng)時(shí)間：

周六7：00—8：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

白馬湖、t3———三樓a棟與b棟之間的靠近白馬湖的平臺(tái)

活動(dòng)對(duì)象：

英語(yǔ)協(xié)會(huì)全體會(huì)員

活動(dòng)背景：

會(huì)員都想通過英語(yǔ)協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)來(lái)鍛煉自己，提高自身的英語(yǔ)水平。許多會(huì)員都說自己的口語(yǔ)不好，缺少英語(yǔ)口感。還有部分會(huì)員不敢開口朗讀英語(yǔ)。在這種情況下我們決定開展此活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

1、通過晨讀提高會(huì)員的口語(yǔ)及朗誦英語(yǔ)的水平。

2、希望持之以恒的晨讀能夠讓會(huì)員流利地讀出英語(yǔ)以至更好的脫口而出。

3、創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，使會(huì)員能夠更好的學(xué)習(xí)。

4、激發(fā)會(huì)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

活動(dòng)過程：

大部分會(huì)員一般都會(huì)提前趕到晨讀地點(diǎn)，然后大家都拿出資料開始讀（資料多種：協(xié)會(huì)發(fā)的資料、詞匯書、英語(yǔ)報(bào)、英語(yǔ)雜志、課本等）。讀了一段時(shí)間后，有些會(huì)員就開始了兩人對(duì)話，還有一些在請(qǐng)教他人幫自己糾正發(fā)音，還有一些在進(jìn)行多人討論。一開始大家聲音比較小，但后面進(jìn)入狀態(tài)后就喊出來(lái)了。會(huì)長(zhǎng)還要求會(huì)員背誦自己所讀的晨讀資料，這樣效果更好。

活動(dòng)效果：

總體來(lái)說英語(yǔ)晨讀這個(gè)活動(dòng)的效果還是不錯(cuò)的。會(huì)員反應(yīng)都還好。會(huì)員在晨讀中讀自己想讀的東西，有興趣效果就更好，俗話說興趣是最好的老師。強(qiáng)烈的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓會(huì)員不由自主地融入進(jìn)來(lái)：朗朗地讀書聲回蕩在整個(gè)校園里，如一曲動(dòng)聽的旋律，那整齊的場(chǎng)面構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

周末晨讀著實(shí)讓他們的英語(yǔ)有了一定的提高?；顒?dòng)總結(jié)：本活動(dòng)開展的很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，會(huì)員的英語(yǔ)水平有了提高，大家也敢說英語(yǔ)了，口語(yǔ)和發(fā)音更加好了。但次活動(dòng)也有不足之處：冬天的時(shí)候由于天氣冷，部分會(huì)員成了起床困難戶，所以冬天來(lái)晨讀的會(huì)員只有一部分。還有部分會(huì)員在周末有事，參加不了晨讀活動(dòng)。因此我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，以后一定會(huì)落到實(shí)處，盡量讓所有的會(huì)員都參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，感受晨讀的快樂。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、做好充分的工作。每周晨讀前都通知一次，盡量讓全體會(huì)員都到。

2、在活動(dòng)中充分帶動(dòng)大家的積極性，帶頭朗讀，展開討論，讓全體會(huì)員都能參與。

【周末晨讀活動(dòng)總結(jié)二】

為積極響應(yīng)學(xué)校開展的“學(xué)風(fēng)養(yǎng)成月之朝陽(yáng)伴我行”陽(yáng)光晨讀活動(dòng)，我院舉辦了從10月21日起，11月21日止為期一個(gè)月的陽(yáng)光晨讀活動(dòng)。

（一）活動(dòng)效果

由于大一新生剛剛卸下高考的包袱，開始踏入大學(xué)校園。對(duì)于學(xué)習(xí)難免產(chǎn)生懈怠之心。因此我們旨在通過此次活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，并在晨讀之中提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。同時(shí)也希望同學(xué)們能以一種積極向上的姿態(tài)開始一天的大學(xué)生活，并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在此次活動(dòng)中，我院全體新生積極響應(yīng)，都能以最飽滿的熱情投入到活動(dòng)中去，在出色的完成活動(dòng)任務(wù)的同時(shí)，也提升了自身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。

（二）活動(dòng)的進(jìn)行形式

此次活動(dòng)以班級(jí)為單位或圍圈或排坐進(jìn)行集體大聲朗讀，每天由各班副班先進(jìn)行考勤，再由學(xué)習(xí)部值班干部對(duì)各班進(jìn)行考勤，并于每周四將考勤表上交至校學(xué)生會(huì)處。其中，我們要求各班學(xué)委每周發(fā)一次晨讀周片和每?jī)芍馨l(fā)一次新聞稿。各班副班和學(xué)委都能非常合理的安排和管理各班，并積極配合此次晨讀活動(dòng)的工作。這也是活動(dòng)能取得成功的重要因素。

（三）活動(dòng)前的動(dòng)員

我們于10月20號(hào)進(jìn)行了陽(yáng)光晨讀的動(dòng)員大會(huì)。其中我院學(xué)生會(huì)主席觀振師兄以及全院13級(jí)各班副班和學(xué)委參加了此次大會(huì)。其中觀振師兄為我們清晰明了的指出此次活動(dòng)的目的，要求及其重要性。另有參與此次活動(dòng)的師兄師姐也發(fā)表了對(duì)活動(dòng)的看法和期望。通過此次會(huì)議，增加了我們對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)各班認(rèn)真踴躍參加活動(dòng)，同時(shí)也增加了我們舉辦此次活動(dòng)的信心。

（四）活動(dòng)過程。

我們此次活動(dòng)的地點(diǎn)是體育館前（包括大運(yùn)石旁的空地），每天早晨都能看到體育館前站著或坐著專心讀書的人群。同學(xué)們每天都能在第一縷陽(yáng)光升起時(shí)，沉浸在濃濃的讀書氛圍中。我們一，三，五進(jìn)行普通話的朗讀，二，四進(jìn)行英語(yǔ)的朗讀。在進(jìn)行普通話朗讀時(shí)，會(huì)有師兄師姐充當(dāng)小老師對(duì)各班進(jìn)行帶讀。

大家手拿著普通話朗讀材料，在小老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真朗讀，努力在朗讀中查找自己的不足，在朗讀中不斷進(jìn)步。在與同學(xué)們的交流中，師兄師姐也給同學(xué)們傳授了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大幫助。

在活動(dòng)進(jìn)行期間，化學(xué)院李梓書記，蘇文義輔導(dǎo)員在觀振師兄的陪同下親臨此次活動(dòng)，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了指導(dǎo)。鼓勵(lì)同學(xué)們大聲朗讀。同時(shí)，書記也對(duì)此次活動(dòng)給予了很大的肯定，強(qiáng)調(diào)了晨讀活動(dòng)對(duì)同學(xué)們今后學(xué)習(xí)的重要性。

（五）活動(dòng)反思

這次活動(dòng)給了我們一個(gè)審視自身的機(jī)會(huì)。我們從活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)很多不足之處。比如：

（1）在晨讀期間，各班有人因其它事情而無(wú)法參加晨讀的請(qǐng)假問題（即有些人無(wú)法拿到請(qǐng)假條或不按時(shí)上交請(qǐng)假條），我們沒有處理好，導(dǎo)致在考勤工作中出現(xiàn)些許混亂。

（2）各班仍然有小部分人在晨讀時(shí)聚集聊天或討論與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問題，這說明我們對(duì)各班級(jí)在晨讀過程中的管理力度不夠大。

（3）有些班級(jí)的部分同學(xué)有遲到或早退的現(xiàn)象，說明這些同學(xué)對(duì)晨讀的重視程度不夠，也反映出我們對(duì)晨讀的宣傳力度不夠。我們需要從中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出方法，不斷提高自身的能力，防止類似的錯(cuò)誤再次出現(xiàn)。為以后的活動(dòng)舉辦作更加充足的準(zhǔn)備。

總體來(lái)說，這是一次成功的活動(dòng)。所有同學(xué)都能積極參與到活動(dòng)中去，在順利完成晨讀任務(wù)的同時(shí)提升了學(xué)習(xí)朗讀能力，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使我們更有信心迎接今后精彩的大學(xué)生活。

第五篇：晨讀活動(dòng)方案總結(jié)

李長(zhǎng)店小學(xué)學(xué)生晨讀活動(dòng)方案

為貫徹學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的方針，培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，特開展晨讀活動(dòng)。

一、時(shí)間安排

每周一----周五早晨8:10---8:25

二、具體要求及考評(píng)細(xì)則

1、每周的周一至周五，每位同學(xué)必須于8:10之前到本班坐好，開始晨讀。如有遲到者1人次扣0.1分，并計(jì)入班級(jí)量化。

2、晨讀期間學(xué)生應(yīng)認(rèn)真讀書，不得相互攀談，不得影響其他同學(xué)，如有違反者每人次扣0.2分，并計(jì)入班級(jí)量化。

3、晨讀期間不得隨意走動(dòng)，追逐打鬧，以免影響其他同學(xué)，或造成安全事故，有以上情況者每人次扣0.5分，并計(jì)入班級(jí)量化。

4、晨讀期間各班不得自行組織與晨讀無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如有特殊情況，需告知學(xué)校，得到批準(zhǔn)后再安排。反之，班級(jí)量化扣0.2分。

三、職責(zé)與分工

1、早讀教師將對(duì)學(xué)生早讀情況進(jìn)行檢查并記錄，每天將檢查情況于第一節(jié)課后交于教導(dǎo)處。

2、所有晨讀執(zhí)勤人員應(yīng)當(dāng)于7:55之前到指定檢查班級(jí)。

4、班主任應(yīng)該切實(shí)履行管理職責(zé)，定期了解學(xué)生每天晨讀情況，對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律和多次遲到的同學(xué)要及時(shí)做好教育。

四、獎(jiǎng)懲制度

1、學(xué)生每天應(yīng)當(dāng)按時(shí)進(jìn)行早讀活動(dòng)，做到不遲到、不早退；服從學(xué)校的統(tǒng)一安排和管理。遲到或早退三次的學(xué)生，班內(nèi)必須做出相應(yīng)的處理意見。

2、晨讀紀(jì)律作為學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件之一。晨讀時(shí)凡多次違反紀(jì)律者不得參評(píng)班級(jí)、校級(jí)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)定等活動(dòng)。

3、各班級(jí)的晨讀考勤結(jié)果將直接與班級(jí)的評(píng)優(yōu)掛鉤。一周內(nèi)班內(nèi)學(xué)生遲到次數(shù)最多或違紀(jì)次數(shù)最多的班級(jí)不得參與周“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選。

此方案自2016年2月28日起開始執(zhí)行。

李長(zhǎng)店小學(xué)學(xué)生晨讀

活

動(dòng)

方

案2016、2

李長(zhǎng)店小學(xué)晨讀活動(dòng)總結(jié)

為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,在領(lǐng)導(dǎo)、老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下，由學(xué)校組織一次為期三個(gè)月的集體晨讀活動(dòng)。在這三個(gè)月以來(lái)，同學(xué)晨讀情況良好，大多數(shù)同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真地進(jìn)行晨讀。

在開展活動(dòng)的期間絕大部分同學(xué)不但能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室讀書，而且在此其中提高了綜合素質(zhì)。主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

（1）自主學(xué)習(xí)能力有所提高。在沒有老師、班干的監(jiān)督的情況下，同學(xué)們都能夠自主自覺地進(jìn)行晨讀。同學(xué)們自主選擇讀物，訓(xùn)練了自學(xué)能力，提高了學(xué)習(xí)的自覺性。

（2）增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)。在學(xué)習(xí)小組中，由組長(zhǎng)帶頭，各個(gè)成員在小組里以對(duì)話、朗讀的方式來(lái)進(jìn)行晨讀。這不但能夠提高同學(xué)的口語(yǔ)能力，而且小組成員之間也能相互帶動(dòng)、共同促進(jìn)，形成積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，增強(qiáng)了同學(xué)的團(tuán)體意識(shí)。

（3）培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)期間都能堅(jiān)持按時(shí)晨讀，有利于更好地學(xué)習(xí)，且形成了有序健康的生物鐘，有利于身體的健康。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該要繼續(xù)保持下去，并把這種堅(jiān)持不懈投入到今后的學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中去，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。但是，晨讀過程也出現(xiàn)幾點(diǎn)問題，具體如下：(1)一小部分同學(xué)出現(xiàn)遲到、早退、甚至缺勤的現(xiàn)象。尤其是天氣轉(zhuǎn)壞的時(shí)候，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重。

（2）有小部分同聚眾聊天，浪費(fèi)寶貴時(shí)間。

（3）有些同學(xué)漫無(wú)目的地去讀，沒有根據(jù)自己的需要而去選擇適合自己的讀物，造成晨讀的低效性。

（4）晨讀期間沒有新的讀書安排，一如既往朗讀和對(duì)話導(dǎo)致晨讀的氣氛不活。

今后的日子當(dāng)中，這類形式的晨讀活動(dòng)應(yīng)該要繼續(xù)下去，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善活動(dòng)的不足，為下次的舉辦而奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要通過宣傳，讓在這次晨讀活動(dòng)沒有堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)明白晨讀的好處，使這部分同學(xué)能積極參與其中。同時(shí)，為了讓晨讀能優(yōu)質(zhì)、高效繼續(xù)進(jìn)行下去，我們可以適當(dāng)調(diào)整晨讀的時(shí)間和更換場(chǎng)地，營(yíng)造出新的學(xué)習(xí)氛圍，增加晨讀形式，讓同學(xué)積極投入到晨讀活動(dòng)之中，為同學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，營(yíng)造出活躍的學(xué)習(xí)氣氛2016、5、30