第一篇：財(cái)稅一體化實(shí)訓(xùn)報(bào)告

姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)老師： 時(shí)間：

目

錄

前言????????????????????1 實(shí)訓(xùn)目的?????????????????? 實(shí)訓(xùn)時(shí)間?????????????????? 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)?????????????????? 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容??????????????????

一、用友U872軟件?????????????

項(xiàng)目一：

項(xiàng)目二：

項(xiàng)目三：

項(xiàng)目四：

二、防偽稅控開票軟件????????????

前言

一、實(shí)訓(xùn)目的

為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)手工會(huì)計(jì)處理流程和電算化處理流程相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的全面掌握，將手工會(huì)計(jì)模型實(shí)訓(xùn)和財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用模擬實(shí)習(xí)相結(jié)合，將學(xué)生三年來(lái)所學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)系統(tǒng)化、整體化。把一整套手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)資料，利用財(cái)務(wù)軟件完成相應(yīng)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理，實(shí)現(xiàn)“一套資料，兩種手段”處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。通過(guò)此次階段實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2013.09.23—2013.09.29

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院綜合樓504、610

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

參照手工實(shí)訓(xùn)資料，完成九江艾迪印刷股份有限公司賬務(wù)處理各個(gè)方面的管理活動(dòng)，即應(yīng)用ERP-U8.72財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行系統(tǒng)管理和企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)置、系統(tǒng)初始化、系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理、系統(tǒng)期末處理和報(bào)表編制。

五、實(shí)訓(xùn)心得

1、重視培養(yǎng)自己的良好工作習(xí)慣

2、提高自己的個(gè)人水平

3、精益求精

不斷開拓

四實(shí)訓(xùn)總結(jié)在此次實(shí)訓(xùn)期間我有很深的感觸，雖然其間有很多的問(wèn)題，但是指導(dǎo)老師都會(huì)為我們指導(dǎo)解決。工作單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做 的工作告訴我們，更多是需要我自己去觀察學(xué)習(xí)。不具備這些能力就難以勝任未來(lái)挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很域是我們未曾接觸過(guò)的，只有于去嘗試才能有所突破有所創(chuàng)新。這次實(shí)習(xí)不僅僅是要求我們掌握那些操作能，更多的則是需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟去反思勤自勉有所收獲，才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。實(shí)

習(xí)更讓我們體會(huì)到人生的意義—世間無(wú)難事要功夫深鐵杵磨成針。

第二篇：機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)報(bào)告

機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)

實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生姓名專業(yè)_學(xué)號(hào)_班級(jí)指導(dǎo)教師

年月

機(jī)電一體化綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告

1概述

1.1實(shí)習(xí)目的通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

1、2實(shí)習(xí)內(nèi)容

量具當(dāng)中百分表、千分尺在機(jī)加工中的使用。

百分表：一種量具，百分表是利用齒條齒輪或杠桿齒輪傳動(dòng)，將測(cè)桿的直線位移變?yōu)橹羔樀慕俏灰频挠?jì)量器具。主要用于測(cè)量制件的尺寸和形狀、位置誤差等。分度值為0.01mm,測(cè)量范圍為0-

3、0-

5、0-10mm。百分表的構(gòu)造主要由3個(gè)部件組成：表體部分、傳動(dòng)系統(tǒng)、讀數(shù)裝置。.百分表的工作原理,是將被測(cè)尺寸引起的測(cè)桿微小直線移動(dòng),經(jīng)過(guò)齒輪傳動(dòng)放大,變?yōu)橹赣?jì)在刻度盤上的轉(zhuǎn)動(dòng),從而讀出被測(cè)尺寸的大小。百分表是利用齒條齒輪或杠桿齒輪傳動(dòng),將測(cè)桿的直線位移變?yōu)橹羔樀慕俏灰频挠?jì)量器具。

百分表的讀數(shù)方法為：先讀小指針轉(zhuǎn)過(guò)的刻度線（即毫米整數(shù)），再讀大指針轉(zhuǎn)過(guò)的刻度線（即小數(shù)部分），并乘以0.01，然后兩者相加，即得到所測(cè)量的數(shù)值。實(shí)習(xí)過(guò)程

2.1使用前

使用前，應(yīng)檢查測(cè)量桿活動(dòng)的靈活性。即輕輕推動(dòng)測(cè)量桿時(shí)，測(cè)量桿在套筒內(nèi)的移動(dòng)要靈活，沒(méi)有任何軋卡現(xiàn)象，且每次放松后，指針能回復(fù)到原來(lái)的刻度位置。

2.2測(cè)量時(shí)

測(cè)量時(shí)，不要使測(cè)量桿的行程超過(guò)它的測(cè)量范圍;不要使測(cè)量頭突然撞在零件上;不要使百分表和千分表受到劇烈的振動(dòng)和撞擊，亦不要把零件強(qiáng)迫推入測(cè)量頭下，免得損壞百分表和千分表的機(jī)件而失去精度。因此，用百分表測(cè)量表面粗糙或有顯著凹凸不平的零件是錯(cuò)誤的。

2.3用百分表校正或測(cè)量零件時(shí)，應(yīng)當(dāng)是測(cè)量桿有一定的初始測(cè)力

即在測(cè)量頭與零件表面接觸時(shí)，測(cè)量桿應(yīng)有0.3～1mm的壓縮量(千分表可小一點(diǎn)，有0.1mm即可)，使指針轉(zhuǎn)過(guò)半圈左右，然后轉(zhuǎn)動(dòng)表圈，使表盤的零位刻線對(duì)準(zhǔn)指針。輕輕地拉動(dòng)手提測(cè)量桿的圓頭，拉起和放松幾次，檢查指針?biāo)傅牧阄挥袩o(wú)改變。當(dāng)指針的零位穩(wěn)定后，再開始測(cè)量或校正零件的工作。如果是校正零件，此時(shí)開始改變零件的相對(duì)位置，讀出指針的偏擺值，就是零件安裝的偏差數(shù)值。

2.4檢查工件平整度或平行度

檢查工件平整度或平行度時(shí)。將工件放在平臺(tái)上，使測(cè)量頭與工件表面接觸，調(diào)整指針使擺動(dòng) ～轉(zhuǎn)，然后把刻度盤零位對(duì)準(zhǔn)指針，跟著慢慢地移動(dòng)表座或工件，當(dāng)指針順時(shí)針擺動(dòng)時(shí)，說(shuō)明了工件偏高，反時(shí)針擺動(dòng)，則說(shuō)明了工件偏低了。

當(dāng)進(jìn)行軸測(cè)的時(shí)候，就是以指針擺動(dòng)最大數(shù)字為讀數(shù)(最高點(diǎn))，測(cè)量孔的時(shí)候，就是以

指針擺動(dòng)最小數(shù)字(最低點(diǎn))為讀數(shù)。

檢驗(yàn)工件的偏心度時(shí)，如果偏心距較小，可測(cè)量偏心距，把被測(cè)軸裝在兩頂尖之間，使百分表的測(cè)量頭接觸在偏心部位上(最高點(diǎn))，用手轉(zhuǎn)動(dòng)軸，百分表上指示出的最大數(shù)字和最小數(shù)字(最低點(diǎn))之差的就等于偏心距的實(shí)際尺寸。偏心套的偏心距也可用上述方法來(lái)測(cè)量，但必須將偏心套裝在心軸上進(jìn)行測(cè)量。

偏心距較大的工件，因受到百分表測(cè)量范圍的限制，就不能用上述方法測(cè)量。這時(shí)可用間接測(cè)量偏心距的方法。測(cè)量時(shí)，把V形鐵放在平板上，并把工件放在V形鐵中，轉(zhuǎn)動(dòng)偏心軸，用百分表測(cè)量出偏心軸的最高點(diǎn)，找出最高點(diǎn)后，工件固定不動(dòng)。再用百分表水平移動(dòng)，測(cè)出偏心軸外圓到基準(zhǔn)外圓之間的距離a，然后用下式計(jì)算出偏心距e：

偏心距的間接測(cè)量方法式中

e ——偏心距(mm);

D ——基準(zhǔn)軸外徑(mm);

d ——偏心軸直徑(mm);

a ——基準(zhǔn)軸外圓到偏心軸外圓之間最小距離(mm)。

用上述方法，必須把基準(zhǔn)軸直徑和偏心軸直徑用百分尺測(cè)量出正確的實(shí)際尺寸，否則計(jì)算時(shí)會(huì)產(chǎn)生誤差。

2.5檢查車床主軸軸線對(duì)刀架移動(dòng)平行度

檢驗(yàn)車床主軸軸線對(duì)刀架移動(dòng)平行度時(shí)，在主軸錐孔中插入一檢驗(yàn)棒，把百分表固定在刀架上，使百分表測(cè)頭觸及檢驗(yàn)棒表面。移動(dòng)刀架，分別對(duì)側(cè)母線A和上母線B進(jìn)行檢驗(yàn)，記錄百分表讀數(shù)的最大差值。為消除檢驗(yàn)棒軸線與旋轉(zhuǎn)軸線不重合對(duì)測(cè)量的影響，必須旋轉(zhuǎn)主軸180o，再同樣檢驗(yàn)一次A、B的誤差分別計(jì)算，兩次測(cè)量結(jié)果的代數(shù)和之半就是主軸軸線對(duì)刀架移動(dòng)的平行度誤差。要求水平面內(nèi)的平行度允差只許向前偏，即檢驗(yàn)棒前端偏向操作者;垂直平面內(nèi)的平行度允差只許向上偏。

2.6檢查刀架移動(dòng)在水平面內(nèi)直線度

檢驗(yàn)刀架移動(dòng)在水平面內(nèi)直線度時(shí)，將百分表固定在刀架上，使其測(cè)頭頂在主軸和尾座頂尖間的檢驗(yàn)棒側(cè)母線上，調(diào)整尾座，使百分表在檢驗(yàn)棒兩端的讀數(shù)相等。然后移動(dòng)刀架，在全行程上檢驗(yàn)。百分表在全行程上讀數(shù)的最大代數(shù)差值，就是水平面內(nèi)的直線度誤差。

2.7百分表和千分表的使用

在使用百分表和千分表的過(guò)程中，要嚴(yán)格防止水、油和灰塵滲入表內(nèi)，測(cè)量桿上也不要加油，免得粘有灰塵的油污進(jìn)入表內(nèi)，影響表的靈活性。

百分表和千分表不使用時(shí)，應(yīng)使測(cè)量桿處于自由狀態(tài)，免使表內(nèi)的彈簧失效。如內(nèi)徑百分表上的百分表，不使用時(shí)，應(yīng)拆下來(lái)保存。刀具的種類和注意事項(xiàng)

另外自己對(duì)機(jī)加工也有了一些認(rèn)識(shí)，我們?cè)趯W(xué)校實(shí)習(xí)用的車床一般都是小型的車床如：CA6140這樣的小車床，但是在公司我們使用的都是大車床，而且切削工件也不是在學(xué)校用的塑料制品，而是各種各樣的成形鋼材如：45#鋼種等等。在加工中我發(fā)現(xiàn)刀具的使用時(shí)非常重要的，因?yàn)榈毒卟牧蠈?duì)加工表面的質(zhì)量是有影響的，而工件的精確度對(duì)機(jī)械的性能也是也有影響的。所以在選擇刀具時(shí)也要是非常重要的，因?yàn)樗鼈兣c加工材料間的摩擦系數(shù)、親合程度、材料的耐磨性和可刃磨性。

刀具一般均用普通碳鋼或合金鋼制作，如焊接車刀、鏜刀、轉(zhuǎn)頭、鉸刀的刀柄。尺寸

較小的刀具或切削負(fù)荷較大的刀具宜選擇合金工具鋼或整體高速鋼制作，如螺紋刀具，成形銑刀，拉刀等。但是車間在加工的時(shí)候都是用的同一種刀對(duì)所有的工件進(jìn)行加工。我就覺(jué)得應(yīng)該選著不同的刀針對(duì)不同的材料進(jìn)行加工。在實(shí)習(xí)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)磨刀是車工師傅必須掌握的一門技術(shù)，因?yàn)榈赌サ暮脡膶?duì)工件的影響是有很大的因數(shù)的。在廠里在看師傅磨刀的同時(shí)，自己也嘗試著自己去磨。

4車床加工工件的裝夾和校正

（1）工作前按規(guī)定潤(rùn)滑機(jī)床，檢查各手柄是否到位，并開慢車試運(yùn)轉(zhuǎn)五分鐘，確認(rèn)一切正常方能操作。

（2）卡盤夾頭要上牢，開機(jī)時(shí)扳手不能留在卡盤或夾頭上。

（3）工件和刀具裝夾要牢固，刀桿不應(yīng)伸出過(guò)長(zhǎng)（鏜孔除外）；轉(zhuǎn)動(dòng)小刀架要停車，防止刀具碰撞卡盤、工件或劃破手。

（4）工件運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，操作者不能正對(duì)工件站立，身不靠車床，腳不踏油盤。

（5）高速切削時(shí)，應(yīng)使用斷屑器和擋護(hù)屏。

（6）禁止高速反剎車，退車和停車要平穩(wěn)。

（7）清除鐵屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ勉^。

（8）用銼刀打光工件，必須右手在前，左手在后；用砂布打光工件，要用“手夾”等工具，以防絞傷。

（9）一切在用工、量、刃具應(yīng)放于附近的安全位置，做到整齊有序。

（10）車床未停穩(wěn)，禁止在車頭上取工件或測(cè)量工件。實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

5.1 收獲與體會(huì)

時(shí)間飛快，還有四個(gè)月我就要畢業(yè)了，我的學(xué)校生活也就要結(jié)束了?；叵胱蛉辗路鹁驮谘矍?，但是時(shí)間在我們指尖如流水悄悄的流走！而我們也即將踏上社會(huì)，走上自己的工作崗位！我們知道機(jī)械制造業(yè)是一個(gè)國(guó)家最基礎(chǔ)的行業(yè)，也決定了一個(gè)國(guó)家制造業(yè)的整體水平，起步早，但發(fā)展又最令人擔(dān)憂，比如現(xiàn)在中國(guó)的汽車工業(yè)相比機(jī)械制造業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量還是生產(chǎn)效率都要高得多，當(dāng)然這也是因?yàn)闄C(jī)械行業(yè)的特性起了決定性的因素。對(duì)于我們機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或?qū)τ谧鳛閷?lái)從事機(jī)械，機(jī)電制造方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去機(jī)械制造公司實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。

雖然還在實(shí)習(xí)期這次我靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法。

進(jìn)入公司后，公司領(lǐng)導(dǎo)將我們安排到公司的熱加工車間，在熱加工車間主要是熟悉機(jī)加工和公司的機(jī)加工流程，因?yàn)槲覀冘嚧?，銑床和鋸床的操作還不熟練，我們一開始還是在觀看師傅們進(jìn)行操作。記得當(dāng)天我們來(lái)到車間就被巨大的車床和大型機(jī)械以及重型工件所驚嘆。但漸漸的我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì)手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說(shuō)大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績(jī)，用人單位認(rèn)為成績(jī)好壞從一定程度上說(shuō)明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。其次，他們看重的就是就是我們的社會(huì)實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動(dòng)手及操作能力。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：

第一，要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

第二，要勤勞，任勞任怨

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開始也只有這樣。

第三，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)

在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。第四，要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

5.2問(wèn)題與探討

機(jī)電一體化技術(shù)是在微型計(jì)算機(jī)為代表的微電子技術(shù)、信息技術(shù)迅速發(fā)展，向機(jī)械工業(yè)領(lǐng)域迅猛滲透，機(jī)械電子技術(shù)深度結(jié)合的現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用機(jī)械技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感測(cè)試技術(shù)、電力電子技術(shù)、接口技術(shù)及軟件編程技術(shù)等群體技術(shù)，從系統(tǒng)理論出發(fā)，根據(jù)系統(tǒng)功能目標(biāo)和優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)目標(biāo)，以智力、動(dòng)力、結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)和感知組成要素為基礎(chǔ)，對(duì)各組成要素及其間的信息處理，接口耦合，運(yùn)動(dòng)傳遞，物質(zhì)運(yùn)動(dòng)，能量變換進(jìn)行研究，使得整個(gè)系統(tǒng)有機(jī)結(jié)合與綜合集成，并在系統(tǒng)程序和微電子電路的有序信息流控制下，形成物質(zhì)的和能量的有規(guī)則運(yùn)動(dòng)，在高功能、高質(zhì)量、高精度、高可靠性、低能耗等諸方面實(shí)現(xiàn)多種技術(shù)功能復(fù)合的最佳功能價(jià)值系統(tǒng)工程技術(shù)。5結(jié)束語(yǔ)（致謝）

本次實(shí)訓(xùn)得到了電大的支持和同學(xué)的熱心幫助，特別是實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的講

解，在老師的嚴(yán)格要求、熱心幫助下，使我們很快的了解和掌握了實(shí)習(xí)項(xiàng)目。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，同時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，老師都會(huì)不厭其煩的反復(fù)講解，在此表示衷心的感謝，同時(shí)還學(xué)校的大力支持和厚愛。

第三篇：機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)報(bào)告

機(jī)電控制實(shí) 訓(xùn) 總 結(jié) 學(xué) 號(hào)：2013035105 姓 名：華錦輝 院 系：成教學(xué)院

專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 年 級(jí)：2013級(jí) 指導(dǎo)教師：陳成坤

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)對(duì)機(jī)電工程學(xué)科有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解相關(guān)程及相關(guān)硬件，掌握機(jī)電技術(shù)相關(guān)知識(shí)及使用工具，熟練掌握其實(shí)際操作和安裝技能，3、通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)，掌握電路元件裝配、焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排除。

4、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

（一）閃爍燈

1．任務(wù)要求

（1）按照電路原理圖和PCB線路圖，接線和焊接電子元件

（2）接通電源后，綠燈常亮，黃燈閃爍。按下開關(guān)，三燈交替閃爍。2.電路圖及PCB線路圖

圖1.1 電路圖

圖1.2 PCB線路圖

3.面包板連接實(shí)物圖

圖1.3 面包板連線圖

圖1.4 面包板實(shí)物圖

4.閃爍燈實(shí)物

圖1.5 閃爍燈實(shí)物

（二）LED燈顯示屏

1.任務(wù)要求

（1）本設(shè)計(jì)是以單片機(jī)為核心控制器件的簡(jiǎn)單圖像的LED顯示系統(tǒng)，系統(tǒng)由單片機(jī)、和顯示屏構(gòu)成。

（2）設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)5*5LED顯示，要求單片機(jī)與顯示器之間接口設(shè)計(jì)，并編制程序，在顯示器上顯示英文字母。

2.ArduinoMega2560單片機(jī)

ArduinoMega2560是一款基于ATmega2560(數(shù)據(jù)手冊(cè))的微控制器板。它有54個(gè)數(shù)字輸入/輸出引腳（其中15個(gè)可用作PWM輸出）、16個(gè)模擬輸入、4個(gè)UART（硬件串行端口）、1個(gè)16MHz晶體振蕩器、1個(gè)USB連接、1個(gè)電源插座、1個(gè)ICSP頭和1個(gè)復(fù)位按鈕。它包含了支持微控制器所需的一切；只需通過(guò)USB電纜將其連至計(jì)算機(jī)或者通過(guò)AC-DC適配器或電池為其供電即可開始。Mega與面向ArduinoDuemilanove或Diecimila的盾板大多都兼容。（1）概要

微控制器 ATmega2560 工作電壓 5V 輸入電壓（推薦值）7-12V 輸入電壓（極限值）6-20V 數(shù)字I/O引腳 54（其中15個(gè)提供PWM輸出）模擬輸入引腳 16 每個(gè)I/O引腳的DC電流 40mA 3.3V引腳的DC電流 50mA FlashMemory 256KB，其中8KB被啟動(dòng)加載器占用 SRAM 8KB EEPROM 4KB 時(shí)鐘速度 16MHz（2）編程

可以利用Arduino軟件(download)給ArduinoMega編程。ArduinoMega上的ATmega2560預(yù)先燒錄了啟動(dòng)加載器，從而無(wú)需使用外部硬件編程器即可將新代碼上傳給它。它利用原始的STK500協(xié)議進(jìn)行通信。您還可以旁路啟動(dòng)加載器，利用ArduinoISP等通過(guò)ICSP（在線串行編程）頭為微控制器編程。

Arduino庫(kù)提供ATmega16U2（或rev1和rev2電路板內(nèi)的8U2）固件源代碼。ATmega16U2/8U2配有DFU啟動(dòng)加載器，它可以通過(guò)下列方式激活：

在Rev1電路板上：連接電路板背面上的焊接跨接線（靠近意大利地圖），然后復(fù)位8U2。在Rev2或更新的電路板上：有1個(gè)電阻器，能將8U2/16U2HWB線路接地，從而更輕松地進(jìn)入DFU模式。然后，您可以利用AtmelFLIP軟件(Windows)或者DFU編程器(MacOSXandLinux)（MacOSX和Linux）來(lái)加載新固件?；蛘撸阋部梢允褂脦в型獠烤幊唐鳎ǜ矊慏FU啟動(dòng)加載器）的ISP頭。(3)外形

圖2.1 ArduinoMega2560 3.電路圖

圖2.2 5*5LED電路圖

4.5*5LED焊接實(shí)物圖

圖2.3 焊接實(shí)物圖

5.程序

Const row[5]={2,7,5,13,18} Const int col[5]={6,11,10,3,4};Int pixels[5][5];Int x=5;Int y=5;Void setup(){ For(int thisPin=0;thisPin<5;thisPin++){ pinMode(col[thisPin],OUTPUT);pinMode(row[thisPin],OUTPUT);digitalWrite(col[thisPin],HIGH);} For(int x=0;x<5;x++){ For(int y=0;y<5;y++){ Pixels[x][y]=HIGH;} } } Void loop(){ readSensors();refreshScreen();} Void readSensors(){ Pixels[x][y]=HIGH;X=7-map(analogRead(A0),0,1023,0,7);Y=map(analogRead(A1),0,1023,0,7);Pixels[x][y]=LOW;} Void refreshScreen(){ For(int thisRow=0;thisRow<5;thisRow++){ digitalWrite(row[thisRow],HIGH);for(int thisCol=0;thisCol<5;thisCol++){ int thisPixel=pixel[thisRow][thisCol];digitalWrite(col[thisCol],thisPixel);if(thisPixel==LOW){ digitalWrite(col[thisCol],HIGH);} } 6.外殼

使用三維制圖軟件設(shè)計(jì)，通過(guò)3D打印技術(shù)制作

圖2.4 CATIA三維制圖

圖2.5 3D打印制作實(shí)物圖

7.實(shí)物圖

圖2.6 設(shè)計(jì)成果

（三）“創(chuàng)意之星”機(jī)器人

1.任務(wù)要求

要求：完全自主的機(jī)器人，使用各種傳感器來(lái)感知自身的位置、姿態(tài)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)，爬坡，推圓柱，避障等功能 任務(wù)規(guī)劃：

（1）搭建機(jī)器人，布置傳感器。實(shí)現(xiàn)（2）編制程序，并做練習(xí)。（3）模擬比賽練習(xí)。2.創(chuàng)意之星

（1）“創(chuàng)意之星”是一種模塊化機(jī)器人組件，其特點(diǎn)是組成機(jī)器人的各種零件都是通用、可重組的，各個(gè)零件之間有統(tǒng)一的連接方式，零件之間可以自由組合，從而構(gòu)建出各種各樣的機(jī)器人構(gòu)型。為了保證“創(chuàng)意之星”機(jī)械結(jié)構(gòu)的剛性、牢固，如下圖所示零件之間采用面接觸、鍵連接、螺釘緊固的方式進(jìn)行組合。

圖3.1典型連接方式

3.控制器

（1）以ATmega128為核心的MultiFLEX?2-AVR控制器

圖3.2 MultiFLEX 2-AVR控制器功能示意圖

（2）以PXA270為控制核心的MultiFLEX?2-PXA270控制器。

圖3.3 MultiFLEX?2-PXA270控制器

4.傳感器

（1）“創(chuàng)意之星”布置了大量的傳感器

圖3.4“創(chuàng)意之星”傳感器類型及電氣規(guī)范

（2）紅外接近傳感器

紅外接近傳感器俗稱光電開關(guān)。它是利用被檢測(cè)物對(duì)光束的遮擋或反射，由同步回路選通電路，從而檢測(cè)物體有無(wú)的。光電開關(guān)將輸入電流在發(fā)射器上轉(zhuǎn)換為光信號(hào)射出，接收器再根據(jù)接收到的光線的強(qiáng)弱或有無(wú)對(duì)目標(biāo)物體進(jìn)行探測(cè)。多數(shù)光電開關(guān)選用的是波長(zhǎng)接近可見光的紅外線光波型，因此也稱為紅外開關(guān)。

圖3.5 紅外接近傳感器

5.執(zhí)行器

機(jī)器人常用的運(yùn)動(dòng)驅(qū)動(dòng)部件有直流有刷電機(jī)、直流無(wú)刷電機(jī)、步進(jìn)電機(jī)、舵機(jī)等?！皠?chuàng)意之星”配置了直流有刷電機(jī)、微型舵機(jī)、機(jī)器人專用舵機(jī)等。（5.1）CDS5516機(jī)器人舵機(jī) proMOTION CDS系列機(jī)器人舵機(jī)屬于一種集電機(jī)、伺服驅(qū)動(dòng)、總線式通訊接口為一體的集成伺服單元，主要用于微型機(jī)器人的關(guān)節(jié)、輪子、履帶驅(qū)動(dòng)，也可用于其它簡(jiǎn)單位置控制場(chǎng)合。

圖3.6 CDS5516機(jī)器人舵機(jī)

（5.2）CDS5516的調(diào)試設(shè)置軟件

CDS5516的基礎(chǔ)參數(shù)設(shè)置、保護(hù)參數(shù)調(diào)節(jié)、性能測(cè)試等都可以通過(guò)RobotSevo Terminal軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)。

圖3.7 RobotSevo Terminal（5.3）CDS5516機(jī)器人舵機(jī)外接單片機(jī)

6.NorthSTAR 圖形化開發(fā)環(huán)境

（6.1）NorthSTAR是一個(gè)圖形化交互式機(jī)器人控制程序開發(fā)工具。在NorthSTAR中，通過(guò)鼠標(biāo)的拖動(dòng)邏輯框的控件和對(duì)控件做簡(jiǎn)單的屬性設(shè)置，就可以快捷的編寫機(jī)器人控制程序。程序編輯完后，可以編譯并下載到機(jī)器人控制器中運(yùn)行。NorthSTAR 編程環(huán)境具有操作簡(jiǎn)便、功能強(qiáng)大特點(diǎn)，能讓您在圖標(biāo)拖動(dòng)中創(chuàng)建復(fù)雜的邏輯，讓您的機(jī)器人按照您的意愿動(dòng)作。

圖3.8 流程圖界面（6.2）NorthSTAR具有調(diào)試和在線監(jiān)控功能，可以實(shí)時(shí)查詢傳感器的值、舵機(jī)位置，或者設(shè)置舵機(jī)速度和位置。

圖3.9舵機(jī)調(diào)試界面

7.機(jī)器人的裝配（大家的共同努力）

整個(gè)擂臺(tái)機(jī)器人由1個(gè)控制板，12個(gè)舵機(jī)和3個(gè)紅外接近傳感器及“創(chuàng)意之星”機(jī)器人零部件組成。4個(gè)舵機(jī)組成主要的四個(gè)車輪，由6個(gè)舵機(jī)組成兩個(gè)機(jī)械臂，2個(gè)舵機(jī)組成兩個(gè)機(jī)械腿。下列是裝配實(shí)物圖：

圖3.10 機(jī)器人機(jī)構(gòu)圖

8.程序

（1）下面是圖形化的程序語(yǔ)言：

圖3.11 NorthSTAR圖形化程序

（2）源程序如下：

#include “Apps/SystemTask.h” uint8 SERVO_MAPPING[12] = {10,3,4,8,19,20,1,16,18,2,9,17};int main(){ MFInit();MFInitServoMapping(&SERVO_MAPPING[0],12);MFSetPortDirect(0x00000FF0);MFSetServoMode(10,0);MFSetServoMode(3,0);MFSetServoMode(4,0);MFSetServoMode(8,0);MFSetServoMode(19,0);MFSetServoMode(20,0);MFSetServoMode(1,0);MFSetServoMode(16,0);MFSetServoMode(18,1);MFSetServoMode(2,1);MFSetServoMode(9,1);MFSetServoMode(17,1);//爬坡動(dòng)作序列 while(1){ //收攏手臂

MFSetServoPos(10,512,1000);MFSetServoPos(3,512,1000);MFSetServoPos(4,512,300);MFSetServoPos(8,512,300);MFSetServoPos(19,512,300);MFSetServoPos(20,512,300);MFSetServoPos(1,512,300);MFSetServoPos(16,512,300);MFSetServoRotaSpd(18,-500);MFSetServoRotaSpd(2,500);MFSetServoRotaSpd(9,-500);MFSetServoRotaSpd(17,500);MFServoAction();DelayMS(1000);//爬坡動(dòng)作1—前進(jìn)

MFSetServoPos(10,512,1000);MFSetServoPos(3,512,1000);MFSetServoPos(4,400,300);MFSetServoPos(8,400,300);MFSetServoPos(19,400,300);MFSetServoPos(20,400,300);MFSetServoPos(1,620,300);MFSetServoPos(16,400,300);MFSetServoRotaSpd(18,-500);MFSetServoRotaSpd(2,500);MFSetServoRotaSpd(9,-500);MFSetServoRotaSpd(17,500);MFServoAction();DelayMS(1000);//爬坡動(dòng)作2—前傾

MFSetServoPos(10,512,1000);MFSetServoPos(3,512,1000);MFSetServoPos(4,273,300);MFSetServoPos(8,285,300);MFSetServoPos(19,178,300);MFSetServoPos(20,722,300);MFSetServoPos(1,493,300);MFSetServoPos(16,512,300);MFSetServoRotaSpd(18,-500);MFSetServoRotaSpd(2,500);MFSetServoRotaSpd(9,-500);MFSetServoRotaSpd(17,500);MFServoAction();DelayMS(1000);//爬坡動(dòng)作3—后傾

MFSetServoPos(10,512,1000);MFSetServoPos(3,512,1000);MFSetServoPos(4,273,200);MFSetServoPos(8,285,200);MFSetServoPos(19,178,200);MFSetServoPos(20,722,200);MFSetServoPos(1,360,200);MFSetServoPos(16,652,200);MFSetServoRotaSpd(18,-500);MFSetServoRotaSpd(2,500);MFSetServoRotaSpd(9,-500);MFSetServoRotaSpd(17,500);MFServoAction();DelayMS(1000);//收攏手臂

MFSetServoPos(10,512,1000);MFSetServoPos(3,512,1000);MFSetServoPos(4,273,300);MFSetServoPos(8,285,300);MFSetServoPos(19,178,300);MFSetServoPos(20,722,300);MFSetServoPos(1,360,300);MFSetServoPos(16,652,300);MFSetServoRotaSpd(18,-500);MFSetServoRotaSpd(2,500);MFSetServoRotaSpd(9,-500);MFSetServoRotaSpd(17,500);MFServoAction();DelayMS(1000);} } 9.自豪的設(shè)計(jì)成品

圖3.12 不太完美的“擂臺(tái)機(jī)器人”

三、實(shí)訓(xùn)心得

機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)，兩周，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。實(shí)訓(xùn)，在我看來(lái)是一種練習(xí)或者說(shuō)復(fù)習(xí)，是為了鞏固以前學(xué)的知識(shí)和增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，因此，每個(gè)實(shí)訓(xùn)我都很重視，都全力以赴，都有很大的收獲。

我們的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練不僅是鍛煉個(gè)人技能，同樣的還有人與人之間的合作能力，因此，分組，分任務(wù)，這是必不可少的。在短暫的大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。本次試驗(yàn)控制系統(tǒng)的編程對(duì)我是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，平時(shí)接觸的編程方面的知識(shí)不是很多。不過(guò)，幸運(yùn)的是有了NorthSTAR圖形化編程界面，可以方便直觀的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的編程控制，為我們提供了很大的便利性。這次實(shí)訓(xùn)因?yàn)橛杏玫诫娎予F，所以安全方面不得不強(qiáng)調(diào)。電烙鐵用的是220V的電壓，通電之后本身又有高溫，因此，一不小心就是燒物，傷人。我發(fā)現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)里的很多東西都是傷痕累累的，桌子有很多一塊塊的傷疤，更恐怖的是電烙鐵的電線上也是充滿傷疤，這可以看出來(lái)，我們同學(xué)對(duì)這個(gè)安全的問(wèn)題還不是很重視，相信不少同學(xué)都有燙傷的體驗(yàn)。我覺(jué)得，無(wú)論是在哪里，無(wú)論是做什么東西、什么事情，安全都是前提，耐心、細(xì)心很重要。

實(shí)訓(xùn)完了，我們的作品也出來(lái)了，看著手中不太完美的作品，我們也是充滿了自豪感。實(shí)訓(xùn)是大學(xué)的一種很重要、很有必要的學(xué)習(xí)方式，它能讓我們學(xué)到課堂學(xué)不到的知識(shí)，謝謝老師為我們付出的汗水。

第四篇：實(shí)訓(xùn)一體化教案

實(shí)訓(xùn)一體化教案

一、授課日期：2008年9月9日~9月10日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：小車延時(shí)自動(dòng)往返控制電路（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)

制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)2課時(shí)，巡回指導(dǎo)5課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：（包括安全用電）

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)較優(yōu)秀例子講評(píng)。

教者：

實(shí)訓(xùn)一體化教案

（簡(jiǎn) 案）

一、授課日期：2008年9月16日~9月17日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：帶有點(diǎn)動(dòng)的自動(dòng)往返控制電路（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)1課時(shí)，巡回指導(dǎo)6課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)較優(yōu)秀例子講評(píng)。

教者：

實(shí)訓(xùn)一體化教案

（簡(jiǎn) 案）

一、授課日期：2008年9月23日~9月24日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：兩臺(tái)電動(dòng)機(jī)自動(dòng)交替控制電路（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)1課時(shí)，巡回指導(dǎo)6課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號(hào)規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)較優(yōu)秀例子講評(píng)。

教者：

實(shí)訓(xùn)一體化教案

（簡(jiǎn) 案）

一、授課日期：2008年10月7日~8日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：間歇正轉(zhuǎn)控制電路（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)1課時(shí)，巡回指導(dǎo)6課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號(hào)規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)較優(yōu)秀例子講評(píng)。

教者：

實(shí)訓(xùn)一體化教案

（簡(jiǎn) 案）

一、授課日期：2008年10月14日~15日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：一臺(tái)電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)5秒、停止5秒、反轉(zhuǎn)5秒、停止5秒控制電路（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)1課時(shí)，巡回指導(dǎo)6課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號(hào)規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)較優(yōu)秀例子講評(píng)。

教者：

實(shí)訓(xùn)一體化教案

（簡(jiǎn) 案）

一、授課日期：2008年10月21日~22日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：小車慢進(jìn)快退控制電路（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)1課時(shí)，巡回指導(dǎo)6課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號(hào)規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)

教者：

實(shí)訓(xùn)一體化教案

（簡(jiǎn) 案）

一、授課日期：2008年10月28日~29日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：三速電動(dòng)機(jī)從底速到高速自動(dòng)控制電路（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)1課時(shí)，巡回指導(dǎo)6課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號(hào)規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)較優(yōu)秀例子講評(píng)。

教者：

實(shí)訓(xùn)一體化教案

（簡(jiǎn) 案）

一、授課日期：2008年10月21日~22日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：有缺相保護(hù)的正反雙向星三角降壓?jiǎn)?dòng)控制電路（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)1課時(shí)，巡回指導(dǎo)6課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號(hào)規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)較優(yōu)秀例子講評(píng)。

教者：

實(shí)訓(xùn)一體化教案

（簡(jiǎn) 案）

一、授課日期：2008年11月4日~5日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：測(cè)試控制電路（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)1課時(shí)，巡回指導(dǎo)6課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號(hào)規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)較優(yōu)秀例子講評(píng)。

教者：

實(shí)訓(xùn)一體化教案

（簡(jiǎn) 案）

一、授課日期：2008年11月11日~12日

二、授課班級(jí)：05數(shù)控維修，06電氣工程

三、授課課題：課程待定（電力拖動(dòng)設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、PLC編程、上機(jī)實(shí)操）。

四、目的要求：掌握設(shè)計(jì)基本知識(shí)，安裝工藝要求。

五、重點(diǎn)：

掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（要求學(xué)生對(duì)基本電路的靈活應(yīng)用和組合）對(duì)電氣制圖規(guī)則清楚。

六、難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力（安裝工藝按電工行業(yè)規(guī)定要求執(zhí)行）。

七、授課課時(shí)：8課時(shí)

八、課時(shí)分配：理論集中指導(dǎo)1課時(shí)，巡回指導(dǎo)6課時(shí)，結(jié)束討論與總結(jié)1課時(shí)。

九、材料工具：電工模塊，PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備各1套。電工常用工具1套。

十、授課過(guò)程：

1、講授電氣制圖規(guī)則（用制圖課件）。要求制圖符號(hào)規(guī)范、比例適中、幅面控制好。

2、講授設(shè)計(jì)電路的基礎(chǔ)知識(shí)（用課件）。

3、講解實(shí)訓(xùn)安裝電器線路的工藝要求與方法步驟。

4、在巡回指導(dǎo)（學(xué)生實(shí)訓(xùn)）中，注重培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦筋、文明操作的好習(xí)慣，個(gè)別問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，普遍存在的問(wèn)題集中輔導(dǎo)。注意優(yōu)差生搭配，互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

5、PLC編程要求有地址分配表，接線圖，梯形圖，語(yǔ)句表。

6、實(shí)訓(xùn)結(jié)束組織學(xué)生討論存在的問(wèn)題，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的得與失，改進(jìn)的辦法和措施。在學(xué)生作品中舉1~2個(gè)較優(yōu)秀例子講評(píng)。

教者：

第五篇：財(cái)稅實(shí)訓(xùn)軟件教案

財(cái)稅實(shí)訓(xùn)軟件教案

第一部分 防偽稅控開票實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)一、教學(xué)目的

通過(guò)防偽開票實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠模擬企業(yè)開具增值稅專用發(fā)票和增值稅普通發(fā)票，并完成每月開票數(shù)據(jù)的抄報(bào)稅工作。

二、課時(shí)安排

7課時(shí)

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解防偽稅控系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)（0.5課時(shí)）（1）防偽稅控系統(tǒng)的作用

（2）增值稅防偽稅控開票系統(tǒng)的組成

2、防偽開票系統(tǒng)操作流程(0.2課時(shí))

3、掌握發(fā)票購(gòu)買與發(fā)票讀入(0.3課時(shí))

4、重點(diǎn)掌握發(fā)票的開具(4課時(shí))（1）一般發(fā)票的開具（2）帶清單發(fā)票的開具（3）開具負(fù)數(shù)發(fā)票（4）帶折扣發(fā)票的開具（5）作廢發(fā)票

5、重點(diǎn)掌握抄報(bào)稅處理(1課時(shí))

6、掌握發(fā)票資料的查詢打印(1課時(shí))

四、教學(xué)過(guò)程

以講練相結(jié)合的方式講解，首先講解系統(tǒng)基礎(chǔ)原理，然后講解操作流程，在講解操作流程時(shí)，講一部分，讓學(xué)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)，以鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，講解完成后，要求學(xué)員課后完成所講內(nèi)容的練習(xí)，并對(duì)講解內(nèi)容進(jìn)行回顧和提問(wèn)，了解學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、防偽稅控系統(tǒng)知識(shí)介紹（1）防偽稅控系統(tǒng)的作用

防偽稅控系統(tǒng)集計(jì)算機(jī)、微電子、光電技術(shù)和數(shù)據(jù)加密等技術(shù)于一體，取消了手工開票的方法，使用防偽開票子系統(tǒng)開具增值稅專用發(fā)票，整個(gè)系統(tǒng)以增值稅專用發(fā)票為核心，為從發(fā)售發(fā)票時(shí)的源頭控制、發(fā)票填開時(shí)的防偽與計(jì)稅、發(fā)票抵扣時(shí)的識(shí)偽、增值稅專用發(fā)票的抄報(bào)稅等各個(gè)環(huán)節(jié)提供了強(qiáng)有力的監(jiān)控手段，從而達(dá)到對(duì)增值稅專用發(fā)票防偽和稅控的雙重功效。（2）增值稅防偽稅控開票系統(tǒng)的組成

增值稅防偽稅控開票子系統(tǒng)由專用設(shè)備（金稅卡、稅控IC卡、讀卡器）、通用設(shè)備（計(jì)算機(jī)、打印機(jī)）及開票軟件組成。防偽稅控開票子系統(tǒng)必須通過(guò)其主管防偽稅控稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)其所持有的“稅控IC卡和金稅卡”進(jìn)行發(fā)行后才能使用。（3）發(fā)票上的7項(xiàng)重要數(shù)據(jù)

（發(fā)票代碼、發(fā)票號(hào)碼、開票日期、購(gòu)貨方稅號(hào)、銷貨方稅號(hào)、金額、稅額）加密生成108位的電子密文。（4）稅控IC卡的作用：

① 企業(yè)購(gòu)買發(fā)票的憑證之一；

② 傳遞企業(yè)所購(gòu)發(fā)票的發(fā)票號(hào)碼和張數(shù)； ③ 抄取企業(yè)納稅信息；

④ 進(jìn)入防偽稅控開票子系統(tǒng)的鑰匙。

2、發(fā)票購(gòu)買與發(fā)票讀入

企業(yè)持IC卡到稅務(wù)局領(lǐng)購(gòu)發(fā)票后，需將發(fā)票讀入到金稅卡中，才能開具發(fā)票。講解時(shí)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：

（1）在領(lǐng)購(gòu)發(fā)票時(shí)，一張稅控IC卡可存放多卷多種類發(fā)票。企業(yè)購(gòu)買某一類發(fā)票時(shí)的一個(gè)連續(xù)號(hào)碼段稱為一卷，稅控IC卡上最多可存放5卷發(fā)票，讀入時(shí)可一次性讀入金稅卡中。（2）讀入發(fā)票失敗可能：

① 未插入稅控IC卡或插入的不是本機(jī)稅控IC卡。

② 稅控IC卡中無(wú)領(lǐng)購(gòu)或分配的發(fā)票，或發(fā)票流水號(hào)已讀走。

③ 金稅卡已到鎖死期，不能讀入發(fā)票。

3、開具正數(shù)發(fā)票（1）一般發(fā)票的開具

講解時(shí)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：

① 電子發(fā)票號(hào)要與紙質(zhì)發(fā)票號(hào)保持一致。

② 開具各種發(fā)票時(shí)，一張發(fā)票只能錄入同一種稅率的商品。③ 所填開的發(fā)票一經(jīng)保存即記入金稅卡，無(wú)法修改。（2）帶清單發(fā)票的開具

在發(fā)票填開時(shí)，只打印發(fā)票，不打印清單?？梢栽诎l(fā)票查詢過(guò)程中的“選擇發(fā)票號(hào)碼”窗口來(lái)打印銷貨清單。

讓學(xué)員拿票樣練習(xí)開具并打印一張發(fā)票，注意發(fā)票打印調(diào)整方法，先打印在白紙上，調(diào)好位置后再打印在發(fā)票上。（3）帶折扣發(fā)票的開具 重點(diǎn)講解注意事項(xiàng)：

① 當(dāng)某一行商品加折扣之后，便不允許修改。若需要修改，應(yīng)先將折扣行刪除，待修改完畢再加折扣。商品行與它的折扣行之間不允許插入其它記錄。

② 每一行商品行都可以加折扣，也可以對(duì)多行商品統(tǒng)一加折扣。

③ 如果是對(duì)多行商品統(tǒng)一加折扣，商品名稱處將標(biāo)識(shí)統(tǒng)一加折扣的行數(shù)，折扣行也算在商品總行數(shù)之內(nèi)。

4、開具負(fù)數(shù)發(fā)票

講解稅局關(guān)于開具負(fù)數(shù)發(fā)票的相關(guān)規(guī)定及負(fù)數(shù)發(fā)票通知單開具的相關(guān)規(guī)定：

以下情況需由購(gòu)方申請(qǐng)開具通知單：（1）專用發(fā)票已抵扣：

購(gòu)方獲得的專用發(fā)票認(rèn)證相符且已進(jìn)行了抵扣，之后因發(fā)生銷貨退回或銷售折讓需要做進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出。

（2）專用發(fā)票未抵扣，且未抵扣的原因?yàn)橐韵滤姆N ① 抵扣聯(lián)、發(fā)票聯(lián)均無(wú)法認(rèn)證。② 認(rèn)證結(jié)果為納稅人識(shí)別號(hào)認(rèn)證不符。③ 認(rèn)證結(jié)果為發(fā)票代碼、號(hào)碼認(rèn)證不符。

④ 購(gòu)方所購(gòu)貨物不屬于增值稅扣稅項(xiàng)目范圍，取得的專用發(fā)票未經(jīng)認(rèn)證。

以下兩種情況需由銷方申請(qǐng)開具通知單：（1）因開票有誤購(gòu)方拒收專用發(fā)票。

此種情況，銷售方必須在專用發(fā)票認(rèn)證期限內(nèi)向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)。（2）因開票有誤等原因尚未將專用發(fā)票交付給購(gòu)方。

此種情況，銷售方必須在開具藍(lán)字專用發(fā)票的次月內(nèi)向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)。講解負(fù)數(shù)發(fā)票開具時(shí)的注意事項(xiàng)：

（1）銷項(xiàng)負(fù)數(shù)發(fā)票不允許附帶銷貨清單，也不能再添加折扣。

（2）一張正數(shù)發(fā)票可以分多次紅沖，但所開全部負(fù)數(shù)發(fā)票的總金額、總稅額必須小于等于對(duì)應(yīng)的正數(shù)發(fā)票。

5、作廢發(fā)票

（1）已開發(fā)票作廢（2）未開發(fā)票作廢

重點(diǎn)講解作廢發(fā)票時(shí)的注意事項(xiàng)：

（1）已經(jīng)抄稅成功的發(fā)票不能作廢，只能填開負(fù)數(shù)發(fā)票沖銷。

（2）發(fā)票作廢狀態(tài)將記入金稅卡，無(wú)法恢復(fù)到作廢前的狀態(tài)，因此要慎重使用本功能。（3）對(duì)已開具發(fā)票進(jìn)行作廢時(shí)，通常情況下要遵守“誰(shuí)開具、誰(shuí)作廢”的原則，只有以管理員身份進(jìn)入系統(tǒng)后才可以作廢其他操作員開具的發(fā)票。（4）同時(shí)符合以下條件的發(fā)票應(yīng)當(dāng)作廢：

① 收到退回的發(fā)票聯(lián)、抵扣聯(lián)的時(shí)間未超過(guò)銷售方開票當(dāng)月；

② 銷售方未抄稅并且未記賬（抄稅是指報(bào)稅前用IC卡或者IC卡和軟盤抄取開票數(shù)據(jù)）； ③ 購(gòu)買方未認(rèn)證或認(rèn)證結(jié)果為“納稅人識(shí)別號(hào)認(rèn)證不符”、“專用發(fā)票代碼、號(hào)碼認(rèn)證不符”。

6、抄報(bào)稅處理

演練抄報(bào)稅過(guò)程。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：抄本期資料前，必須確保上期報(bào)稅成功，并且IC卡上無(wú)購(gòu)票或退票信息。7．發(fā)票資料查詢打印

講解并練習(xí)發(fā)票資料查詢和打印

六、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求

1、練習(xí)所講各種發(fā)票的開具

2、所講概念回顧

3、提問(wèn)：

（1）防偽稅控的基本原理是什么？

（2）防偽稅控的專用設(shè)備有哪些？作用是什么？

七、教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備

Windows xp 操作系統(tǒng)、財(cái)稅實(shí)踐崗位實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、票據(jù)平推打印機(jī)

八、教學(xué)參考資料

財(cái)稅軟件實(shí)訓(xùn)教程

第二部分 增值稅網(wǎng)上認(rèn)證實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)一、教學(xué)目的

通過(guò)增值稅網(wǎng)上認(rèn)證實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠模擬企業(yè)完成專用發(fā)票抵扣聯(lián)的掃描、識(shí)別，并將掃描識(shí)別數(shù)據(jù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)蕉悇?wù)機(jī)關(guān)，同時(shí)能查詢認(rèn)證結(jié)果。

二、課時(shí)安排

3課時(shí)

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解增值稅專用發(fā)票認(rèn)證識(shí)偽的原理（0.5課時(shí)）

2、了解認(rèn)證系統(tǒng)的軟硬件組成（0.2課時(shí)）

3、掌握發(fā)票認(rèn)證流程（0.3課時(shí)）

4、重點(diǎn)掌握通過(guò)掃描儀認(rèn)證發(fā)票的過(guò)程（1課時(shí)）

5、重點(diǎn)掌握如何生成認(rèn)證清單及認(rèn)證結(jié)果查詢打印（1課時(shí)）

四、教學(xué)過(guò)程

以講練相結(jié)合的方式講解，首先講解系統(tǒng)基礎(chǔ)原理，然后講解操作流程，在講解操作流程時(shí)，講一部分，讓學(xué)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)，以鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，講解完成后，要求學(xué)員課后完成所講內(nèi)容的練習(xí)，并對(duì)講解內(nèi)容進(jìn)行回顧和提問(wèn)，了解學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、認(rèn)證識(shí)偽原理

網(wǎng)上認(rèn)證是指納稅人通過(guò)掃描儀，將增值稅專用發(fā)票抵扣聯(lián)上主要信息(包括發(fā)票代碼、發(fā)票號(hào)碼、開票日期、購(gòu)貨方納稅人識(shí)別號(hào)、銷貨方納稅人識(shí)別號(hào)、金額、稅額)和發(fā)票上的108位密文進(jìn)行采集識(shí)別，轉(zhuǎn)換為電子信息加密后通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳輸給國(guó)稅機(jī)關(guān)，經(jīng)國(guó)稅機(jī)關(guān)的防偽稅控認(rèn)證子系統(tǒng)進(jìn)行108位密文解密還原，再與發(fā)票明文上的相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)比對(duì)，產(chǎn)生認(rèn)證結(jié)果，并將認(rèn)證

結(jié)果回傳給納稅人的一種認(rèn)證方法。

2、系統(tǒng)的組成

本系統(tǒng)的組成相對(duì)比較簡(jiǎn)單，一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦、一臺(tái)掃描儀、一臺(tái)打印機(jī)和網(wǎng)上認(rèn)證軟件。

3、認(rèn)證發(fā)票的過(guò)程講解 向?qū)W員演示認(rèn)證發(fā)票的全過(guò)程。

4、生成認(rèn)證清單及認(rèn)證結(jié)果查詢打印

向?qū)W員講解如何生成認(rèn)證清單，如何對(duì)認(rèn)證結(jié)果進(jìn)行查詢打印。

六、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求

1、練習(xí)發(fā)票的認(rèn)證過(guò)程

2、所講概念回顧

3、提問(wèn)：

認(rèn)證不符可能的原因是什么？

七、教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備

一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦、一臺(tái)掃描儀、一臺(tái)打印機(jī)和財(cái)稅實(shí)踐崗位實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

八、教學(xué)參考資料

財(cái)稅軟件實(shí)訓(xùn)教程

第三部分 財(cái)稅一體化管理實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)一、教學(xué)目的

通過(guò)財(cái)稅一體化管理實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠模擬企業(yè)完成每月做賬、出表、報(bào)稅全過(guò)程。

二、課時(shí)安排

8課時(shí)

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解手工做賬和電腦做賬的差異（0.5課時(shí)）

2、了解財(cái)稅一體化管理實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)操作流程（0.5課時(shí)）

2、掌握用財(cái)會(huì)電算化軟件建賬建制（2課時(shí)）

3、重點(diǎn)掌握用電算化軟件編制電子憑證（2.5課時(shí)）

4、重點(diǎn)掌握編制財(cái)務(wù)報(bào)表（1課時(shí)）

5、了解提取發(fā)票資料（0.5課時(shí)）

6、重點(diǎn)掌握稅務(wù)報(bào)表的編制（1個(gè)課時(shí)）

四、教學(xué)過(guò)程

以講練相結(jié)合的方式講解，首先講解系統(tǒng)基礎(chǔ)原理，然后講解操作流程，在講解操作流程時(shí)，講一部分，讓學(xué)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)，以鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，講解完成后，要求學(xué)員課后完成所講內(nèi)容的練習(xí)，并對(duì)講解內(nèi)容進(jìn)行回顧和提問(wèn)，了解學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、如何用財(cái)會(huì)電算化軟件建賬建制（期初建賬）

重點(diǎn)講解會(huì)計(jì)制度的選擇、賬套啟用期間，增加客戶、供應(yīng)商和會(huì)計(jì)科目等。

講解時(shí)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：

（1）增加明細(xì)科目時(shí)，下級(jí)科目代碼需在上級(jí)科目代碼后加“-”。

（2）設(shè)置科目輔助核算時(shí)，只需對(duì)原有科目進(jìn)行修改，無(wú)需再增加同樣科目。

（3）如無(wú)需部門、職員輔助核算或明細(xì)很少時(shí)，可以不采用輔助核算，而采用增加下級(jí)明細(xì)科目方式。

（4）錄入期初數(shù)據(jù)時(shí)，如是年初啟用，只需錄入年初余額即可，如是年中啟用賬套，則需錄入期初余額、累計(jì)借方發(fā)生額和累計(jì)貸方發(fā)生額以保持賬務(wù)的連續(xù)性。

（5）帶有輔助核算的科目，必須錄入具體輔助核算明細(xì)，帶數(shù)量核算的科目，需錄入數(shù)量。

讓學(xué)員練習(xí)期初建賬和期初數(shù)據(jù)錄入。

2、編制電子憑證（錄入憑證）

講解憑證的錄入方法，一般科目的錄入，帶輔助核算科目的錄入，帶數(shù)量核算科目的錄入等。講解時(shí)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：

（1）憑證日期應(yīng)大于等于啟用日期。

（2）正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空。每行摘要將隨相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目在明細(xì)賬、日記賬中出現(xiàn)。

（3）科目編碼必須是末級(jí)的科目編碼。既可以手工直接輸入，也可選擇輸入。（4）金額不能為“零”，紅字以“一”號(hào)表示，錄入時(shí)先輸數(shù)字，再按“一”號(hào)。（5）可按“＝”鍵取當(dāng)前憑證借貸方金額的差額到當(dāng)前光標(biāo)位置，按空格鍵更改金額的借貸方向。

3、憑證審核、記賬

講解如何進(jìn)行憑證批量審核、記賬，如不需要審核，軟件如何設(shè)置。

（1）審核人要具有審核權(quán)，審核人和制單人不能是同一個(gè)人。

（2）憑證一經(jīng)審核，就不能被修改、刪除，只有取消審核后才可以進(jìn)行修改或刪除，取消審核只能由審核人自己取消。

（3）如果在“賬套信息”中，“憑證記賬前是否需要審核”前未打“√”，則可以跳過(guò)“審核憑證”這項(xiàng)操作，直接進(jìn)入“憑證記賬”操作。講解記賬時(shí)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)：

（1）第一次記賬時(shí)，若期初余額試算不平衡，不能記賬。（2）上月末記賬，本月不能記賬。（3）記賬可每月多次進(jìn)行。

讓學(xué)員練習(xí)憑證錄入、審核、記賬、結(jié)轉(zhuǎn)損益等操作。

4、賬表查詢

講解總賬、明細(xì)賬、輔助賬、科目余額表等賬表查詢方法。

5、編制財(cái)務(wù)報(bào)表

講解財(cái)務(wù)報(bào)表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表的編制方法。

6、提取發(fā)票資料

講解稅務(wù)管理的期初設(shè)置，發(fā)票數(shù)據(jù)提取與錄入。

7、編制稅務(wù)報(bào)表

講解稅務(wù)報(bào)表的生成，重點(diǎn)講解稅款計(jì)算，賬與稅務(wù)報(bào)表之間關(guān)系設(shè)置等。

讓學(xué)員練習(xí)稅務(wù)報(bào)表的自動(dòng)生成。

六、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求

1、練習(xí)軟件建賬、生成財(cái)務(wù)、稅務(wù)報(bào)表的過(guò)程

2、所講概念回顧

3、提問(wèn)：

（1）賬套啟用期間的作用是什么？

（2）錄入期初數(shù)據(jù)與編制憑證是否可以同步進(jìn)行？（3）記賬之后發(fā)現(xiàn)憑證有問(wèn)題，如何處理？（4）電腦賬不易修改嗎？

七、教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備

一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦和財(cái)稅實(shí)踐崗位實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)

八、教學(xué)參考資料

財(cái)稅軟件實(shí)訓(xùn)教程

第四部分 網(wǎng)上納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)一、教學(xué)目的

通過(guò)網(wǎng)上納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠模擬企業(yè)將報(bào)稅資料通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，傳送給稅務(wù)機(jī)關(guān)，完成納稅申報(bào)。

二、課時(shí)安排

2課時(shí)

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解網(wǎng)上申報(bào)流程（0.3課時(shí)）

2、重點(diǎn)掌握網(wǎng)上申報(bào)報(bào)表的填寫（1課時(shí)）

3、掌握網(wǎng)上申報(bào)報(bào)表報(bào)送及回執(zhí)查看（0.2課時(shí)）

4、掌握?qǐng)?bào)稅資料的打印（0.5課時(shí)）

四、教學(xué)過(guò)程

以講練相結(jié)合的方式講解，首先講解系統(tǒng)基礎(chǔ)原理，然后講解操作流程，在講解操作流程時(shí)，講一部分，讓學(xué)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)，以鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，講解完成后，要求學(xué)員課后完成所講內(nèi)容的練習(xí)，并對(duì)講解內(nèi)容進(jìn)行回顧和提問(wèn)，了解學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

五、教學(xué)內(nèi)容

1、填制報(bào)稅數(shù)據(jù)

講解網(wǎng)上申報(bào)報(bào)表的填寫方法。讓學(xué)員練習(xí)申報(bào)報(bào)表的錄入。

2、電子申報(bào)網(wǎng)上審核

講解申報(bào)報(bào)表網(wǎng)上審核，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)增值稅申報(bào)表表間關(guān)系的審核和稅務(wù)端數(shù)據(jù)的比對(duì)審核。講解涉及稅務(wù)端數(shù)據(jù)審核的留抵?jǐn)?shù)，預(yù)繳數(shù)等。

3、報(bào)送電子數(shù)據(jù)

講解申報(bào)表的報(bào)送，回執(zhí)查看。

讓學(xué)員練習(xí)報(bào)表審核，報(bào)送及回執(zhí)查看。

4、打印報(bào)稅資料

講解報(bào)稅資料的查詢、打印。

六、復(fù)習(xí)鞏固與作業(yè)要求

1、練習(xí)網(wǎng)上納稅申報(bào)的過(guò)程

2、所講概念回顧

3、提問(wèn)：

增值稅申報(bào)表附表一、二與主表之間的鉤稽關(guān)系是什么？

七、教學(xué)環(huán)境及教具準(zhǔn)備

一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦和財(cái)稅實(shí)踐崗位實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。

八、教學(xué)參考資料

財(cái)稅軟件實(shí)訓(xùn)教程