第一篇：城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)中層干部考核細則

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)中層干部考核細則

為加強中層干部隊伍建設(shè)，全面提高中層干部素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度，特制定本考核辦法。

一、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容涉及德、能、勤、績?nèi)齻€方面，重點為工作業(yè)績及爭先創(chuàng)優(yōu)情況等，同時增加加分和減分項目?？己藢嵭邪俜种屏炕己耍吹梅址譃閮?yōu)秀、良好、一般、較差四個等次。學(xué)校成立由校委會、教師代表組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責考核工作，落實考核結(jié)果。

二、考核明細

1、德（20分）

（1）不斷加強思想道德建設(shè)、作風建設(shè)；勤政服務(wù)水平高，積極參加學(xué)校組織的活動。（5分）

（2）秉公辦事，為人正直，團結(jié)同志；熱心為教職工服務(wù)，識大體，顧大局。（5分）

（3）有較強的組織紀律觀念和事業(yè)心，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有責任感。（5分）

（4）堅持原則，作風正派，廉潔自律，自覺接受黨和群眾的監(jiān)督批評。（5分）

2、能（50分）【教務(wù)處】

（一）常規(guī)工作（25分）

（1）有切實可行的教學(xué)工作計劃，能不折不扣地安排落實好學(xué)校布置的各項工作，學(xué)期結(jié)束能認真總結(jié)。指導(dǎo)、督促教研組、專職教師制定教研活動、工作計劃，總結(jié)工作經(jīng)驗。（5分）

（2）能做好學(xué)校教師任課調(diào)配、課表、時間表編排，開足開齊課程。（5分）

（3）組織好教師參加校內(nèi)外的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，督促教師健全教師業(yè)務(wù)檔案。（5分）

（4）各類活動、測查安排合理、組織嚴密、成績質(zhì)量分析細致。（5分）

（5）及時、準確、公正的做好教師考評工作，對教師備課、上課、作業(yè)批改等工作做到有檢查，有記錄（5分）

（二）教學(xué)、教研工作（15分）

（1）堅持上課、聽課、評課。對教師要起到指導(dǎo)、檢查、督促的積極作用，同時抓好教師的計算機輔助教學(xué)工作，要充分發(fā)揮多媒體的作用。每學(xué)期聽課不少于二十節(jié)，其中隨堂聽課不少于五節(jié)。（5分）

（2）積極推進素質(zhì)教育，大膽實行新課改，有計劃的開展各種教學(xué)活動。（5分）

（3）加強青年教師的培養(yǎng)工作，鼓勵教師積極參與校內(nèi)外骨干教師、學(xué)科帶頭人等評選活動。督促教師進行基本功訓(xùn)練，鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修。（5分）

（3）科研工作（5分）

（1）學(xué)校每學(xué)期均有課題研究計劃，課題組建設(shè)完備。（2分）

（2）課題研究注重理論聯(lián)系實際。能組織課題組成員進行問題討論、實踐展示、反思交流等，讓課題研究切實為教學(xué)實踐服務(wù)。有活動紀錄。（2分）

（3）能認真落實課題成果展示活動。課題組教師人均不少于一篇科研論文或總結(jié)。認真組織實驗階段性驗收，并及時總結(jié)。（1分）

（四）學(xué)籍及業(yè)務(wù)檔案管理（5分）

工作開展有計劃，有組織，落實及時、細致、到位，敢于開拓創(chuàng)新。做好學(xué)籍管理工作，手續(xù)齊全。能準時參加各項會議，按時上交各種材料。（5分）

【總務(wù)處】

（一）常規(guī)工作（20分）

（1）加強學(xué)校財產(chǎn)管理，對各班、各室、各處進行財產(chǎn)登記造冊，責任到各班、各室、各處，定期檢查，并及時發(fā)現(xiàn)與掌握備品使用與損壞情況，及時檢修。因檢查維修不及時造成損失，根據(jù)情節(jié)扣分。（5分）

（2）加強對學(xué)校用水、用電及公共設(shè)施的管理。各班對教室燈、走廊燈、路梯燈等的開關(guān)要落實專管人員，本著誰使用，誰管理的原則，杜絕長明燈，長流水的現(xiàn)象。晴天嚴禁開啟日光燈照明，杜絕浪費。經(jīng)常定期或不定期檢查，確保杜絕浪費現(xiàn)象發(fā)生。如有浪費現(xiàn)象，酌情扣分。（5分）

（3）做好校園建設(shè)工作。能結(jié)合學(xué)校整體規(guī)劃，做到節(jié)約、高效、美化。（5分）

（4）做好后勤服務(wù)工作，教育教學(xué)用品準備及時，不影響正常工作。（5分）

（二）財務(wù)工作（15分）

各種票據(jù)準確無誤，做到日清月結(jié)、帳款相符，按期將單據(jù)清理好入帳。能經(jīng)受得起各級相關(guān)部門的檢查。

廉潔奉公，不將公款私借，管好現(xiàn)金及一切財物，防止遺失和偷盜，杜絕貪污。

（三）安全、衛(wèi)生工作（10分）

每天要對全校范圍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進行檢查，消除安全隱患。因設(shè)施設(shè)備的原因造成安全事故的，責任由總務(wù)處主任承擔。對各種大型活動要提前制定具有可操作性、有實效性的預(yù)案，并進行演練。加強校園的安全保衛(wèi)工作，及時檢查值班值宿人員的工作情況。

督促德育處協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生部門工作，及時了解掌握學(xué)生的各種重大疾病和傳染病，統(tǒng)計好相關(guān)數(shù)據(jù)，上報上級相關(guān)部門。

（四）檔案管理（5分）學(xué)校的各類檔案要及時歸檔，管理要細致，做到不丟失、不損壞。做到當月工作當月清，為各類檢查保留第一手資料。

【德育處】

（一）組織工作（10分）

（1）完善少先大隊組織構(gòu)，制定工作細則，明確各自分工，輔導(dǎo)員適時加以指導(dǎo)。確保這一級組織發(fā)揮作用。大隊室的布置要簡潔，主題鮮明，衛(wèi)生清潔。

（2）抓好新隊員入隊前教育

入隊前要對學(xué)生進行隊章教育，讓隊員知道隊名、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮的基本含義等，會戴紅領(lǐng)巾、行隊禮、呼號。要把入隊教育搞得富有教育意義，給小隊員留下深刻印象。

（二）常規(guī)工作（30分）（1）晨會、班隊

組織好每周一的集體晨會。做到有秩序，有新意，無失誤。

負責班級班隊活動的主題策劃、檢查反饋。（2）宣傳工作

定期對各班板報、校宣傳欄的內(nèi)容進行安排、檢查、評比。做到主題鮮明，教育效果明顯。

（3）主題活動

聯(lián)系校外活動基地，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會宣傳等活動及各種比賽活動。（4）宣傳陣地建設(shè)

管理好紅領(lǐng)巾廣播站。根據(jù)實際情況，組織少先隊進行校內(nèi)新聞的采編，原則上每周至少播音一次。輔導(dǎo)員予以隨時指導(dǎo)，真正發(fā)揮其宣傳教育作用。做到有實效、有新意，學(xué)生喜愛。

（5）全面負責安排、檢查、公布學(xué)校的衛(wèi)生督促、檢查、指導(dǎo)工作，使校園內(nèi)始終處于干凈整潔狀態(tài)，認真做好檢查記錄。

（6）做好特困生的幫扶及與主管工作相關(guān)的迎檢工作。

（三）其他工作（10分）

（1）及時、公正、準確地做好班主任考核工作。（2）負責心理咨詢室的建設(shè)，安排心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生的心理健康問題進行解答與疏導(dǎo)并進行資料的整理歸檔。

（3）認真組織學(xué)生進行各種藝術(shù)活動，并收集整理相關(guān)錄音和影像資料。

3、勤（10分）

模范遵守學(xué)校工作紀律，出滿勤。無故曠工一天扣滿10分。無故怠工考核不合格。

4、績（20分）

如期按時高質(zhì)量完成目標任務(wù)。出現(xiàn)工作完成不圓滿或失誤的，視情節(jié)給與相應(yīng)扣分。

三、考核辦法

1、民主測評：由教師代表組成學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組，負責組織對每位中層干部按考核內(nèi)容實行量化打分，召開全校教職工大會，中層干部述職后，由群眾對中層干部進行民主測評，量化考核。由考核責任人依據(jù)常規(guī)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，量化考核。綜合得分占40%。

2、校級領(lǐng)導(dǎo)考核：占綜合得分30%。

3、個人自我評價：按測評具體要求逐項進行自我評價。占綜合得分30%。

4、綜合考核得分為四等，考核綜合為85—100分的為優(yōu)秀，考核綜合為75—84分的為良好，考核綜合為65—74分的為基本合格，考核綜合為65分以下的為不合格。

5、其他：凡在黨風廉政建設(shè)、行風建設(shè)上存在問題的中層干部一般不得評為優(yōu)秀。

四、考核時間

中層干部考核每學(xué)年進行一次，在每學(xué)年學(xué)校工作基本結(jié)束時，結(jié)合年度總結(jié)評優(yōu)等項工作協(xié)調(diào)進行，由考評領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)實施，吸收有關(guān)人員參加。

五、獎懲辦法

中層干部考核是一項嚴肅性和政策性很強的工作。搞好中層干部的考核，落實考核后的獎懲是考核的關(guān)鍵。通過中層干部的考核，成績優(yōu)秀者，作為今后提拔晉升和學(xué)年度評優(yōu)的重要依據(jù)，達不到優(yōu)秀者原則上不能評為學(xué)年度先進個人，考核為良好者，鼓勵努力工作，創(chuàng)優(yōu)爭先；考評為基本合格，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行誡勉談話，限期整改；連續(xù)兩年為基本合格者,原則上不再續(xù)聘；考核為不合格者，經(jīng)校委會討論以降職使用或免職。

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)

2017年7月25日

第二篇：城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)教師考核方案

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)教師考核方案

教師考核是學(xué)校管理工作的重要內(nèi)容之一，是教師評職、晉升、獎懲、聘任、調(diào)資、辭退等的主要依據(jù)。為使考核工作更加客觀、公正，真正起到調(diào)動教職工工作積極性的作用。根據(jù)一學(xué)期來各項工作情況及數(shù)據(jù)，結(jié)合本校實際情況，特制定本校教師考核工作實施方案。

一、考核對象

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué)全體在編在崗教師?？己藢嵭写呵飪纱?，學(xué)年末匯總，并按照優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級每學(xué)期進行評比。

二、考核原則

1、師德為先，注重實績。

2、以各項數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合日常工作表現(xiàn)；

3、定量考核與定性考核相結(jié)合；

4、民主與集中相結(jié)合；

5、公開性與保密性相結(jié)合。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單 組長： 成員：

四、考核小組職責

1、制定考核實施方案。

2、組織、動員、實施本單位考核工作。

3、審核初定的等次意見，撰寫并提出最終考核等次意見。

4、受理教師中對考核結(jié)果不服的復(fù)核申請

五、考核標準 考核以每學(xué)期各項數(shù)據(jù)指標為依據(jù)，考核小組評議，最后根據(jù)總分確定考核等次，考核等次分為考核分為四個等次，即優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

六、考核方法及程序

（一）班主任考核（1）師德（10分）

1、勞動態(tài)度5分。視教師在本人職責范圍內(nèi)、或?qū)W校布置的工作、履行職責的完成情況等，酌情打分。

2、出勤5分。全勤得5分，事假1天扣0.4分，病假一天扣0.1分(住院期間不扣分)，以此累計；曠工一天扣2分，曠課一節(jié)扣1分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

（2）個人業(yè)績(30分)

1、教學(xué)常規(guī)檢查10分。備課、上課、改作業(yè)等工作，按常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為依據(jù)打分。常規(guī)檢查中按百分制體現(xiàn)檢查情況，可進行換算。例：某教師檢查得66分，此項評分換算即為6.6分。

2、期末成績10分。算出本科目年級平均分為基準線，與任教班級平均分進行對比，低與基準線分多少就扣多少分，達標即得10分；小班平均分要高于基準線5分算達標，多媒體班等于基準線算達標，普通班低于基準線5分以內(nèi)算達標。

3、公開課展示5分。根據(jù)教師參加擂臺賽情況進行評分，一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。

4、期末資料完成5分。包括教案、班級四冊、會議記錄本、班主任手冊等資料，全部按要求完成打“優(yōu)”得5分，資料情況欠佳打“良﹢”得3分，資料不齊全打“良”得2分，其余情況酌情扣分。

（3）班級管理（60分）

1、鞏固率10分。完成學(xué)校指標或超額完成者得滿分10分，低于學(xué)校指標多少分就相應(yīng)扣多少分，扣完為止。

2、流動紅旗評比5分。達到或超過學(xué)部平均獲獎率的得滿分5分，反之，低于多少就扣幾分，例如：學(xué)部平均獲獎率為35%，某班獲獎率為25%，低15個點則扣1.5分，扣完為止。

3、家訪率5分。達到學(xué)校指標者得5分，低于多少則扣多少分。例：60%達標，某班為40%，低20個點則扣2分?？弁隇橹埂?/p>

4、家長會家長參與率5分。達到學(xué)部平均水平得5分，低于平均多少就扣多少分，例：學(xué)部平均參與率80%，某班為75%，低5個點，則扣0.5分?？弁隇橹?。

5、校外實踐活動參與率6分。達到學(xué)部平均水平得6分，低于多少扣多少分。例：學(xué)部參與率為80%，某班65%，低15個點，則扣1.5分?？弁隇橹埂?/p>

6、校內(nèi)各項活動比賽5分。一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。

7、安全事故10分。發(fā)生安全事故的，酌情進行扣分。

（二）科任老師考核（1）師德（20分）

1、勞動態(tài)度10分。視教師在本人職責范圍內(nèi)、或?qū)W校布置的工作、履行職責的完成情況等，酌情打分。

2、出勤10分。全勤得10分，事假1天扣0.8分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計；曠工一天扣4分，曠課一節(jié)扣2分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

（2）、個人業(yè)績(30分)

1、教學(xué)常規(guī)檢查10分。備課、上課、改作業(yè)等工作，按常規(guī)檢查數(shù)據(jù)為依據(jù)打分。常規(guī)檢查中按百分制體現(xiàn)檢查情況，可進行換算。例：某教師檢查得66分，此項評分換算即為6.6分。

2、期末成績10分。算出本科目年級平均分為基準線，與任教班級平均分進行對比，低與基準線分多少就扣多少分，達標即得10分；小班平均分要高于基準線5分算達標，多媒體班等于基準線算達標，普通班低于基準線5分以內(nèi)算達標。非統(tǒng)考科目教師，根據(jù)平常上課情況，學(xué)生滿意度調(diào)查，由考核小組評議打分

3、公開課展示5分。根據(jù)教師參加擂臺賽情況進行評分，一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分，不參加不得分。

4、期末資料完成5分。包括教案、教工手冊、非統(tǒng)考科目考核方案、學(xué)生考核成績表等資料，全部按要求完成打“優(yōu)”得5分，資料情況欠佳打“良﹢”得3分，資料不齊全打“良”得2分，其余情況酌情扣分。

（3）兼職工作（50分）

1、教師值周10分。根據(jù)值日到崗情況、值日記錄情況、有無事故發(fā)生等情況，由考核小組評定打分。

3、晨誦、午讀10分。根據(jù)簽到情況、有無事故發(fā)生、有無破壞公物等情況，由考核小組評定打分。

4、臨時任務(wù)完成情況10分。對于學(xué)校臨時安排的任務(wù)，例如代理班主任、外出學(xué)習(xí)、家長會接待、代理周周、布置校園、藝術(shù)表演等各項工作的完成情況及態(tài)度，由考核小組評定打分。

5、為避免分數(shù)過低，對于以上幾項兼職工作中沒有參加的，得一半分。

6、安全事故10分。發(fā)生安全事故的，酌情進行扣分。

七、加分情況

1、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎，省級加5分，市級加4分，區(qū)級加3分。

2、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的記5分。

3、教師個人獲得區(qū)級表彰的加3分，市級表彰加4分，省級表彰加5分。

八、以下情況屬于一票否決，定為考核不合格

1、因違反政紀國法而受上級有關(guān)部門處分者；

2、因工作失職造成學(xué)生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責任人當年考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

城關(guān)區(qū)奪底小學(xué) 2017年7月25日

第三篇：中層干部考核工作實施細1[定稿]

華西實驗學(xué)校中層干部考核工作實施細則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責的情況，加強對中層干部的管理與監(jiān)督、激勵與約束，結(jié)合本校的實際，制定本實施細則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護學(xué)校政令暢通、團結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實創(chuàng)新、開拓進取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調(diào)查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優(yōu)點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結(jié)果由考核組會議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對象，考核對象對考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評定和應(yīng)用

第十七條 對中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設(shè)的具體建議。對存在問題應(yīng)督促其進行整改，問題嚴重的應(yīng)責令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項目達到下列標準者，應(yīng)評定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項目符合下列標準者，應(yīng)評定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項目符合下列情況者，應(yīng)評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結(jié)或工作作風存在嚴重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標，工作實績差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎懲、培訓(xùn)、調(diào)整級別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔任上級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應(yīng)對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規(guī)定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：(一)不準憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準借考核之機謀取私利；(三)不準泄露考核機密；

(四)不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準搞非組織活動；

(六)不準設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準對反映其問題的人打擊報復(fù)。

第三十條 對違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進行批評教育、或給予黨政紀處分。造成考核結(jié)果失實的，宣布考核無效并追究責任。

第四篇：中層干部考核細則

莒南九中中層干部考核細則

為加強中層干部隊伍建設(shè)，全面提高中層干部素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度，特制定本考核辦法。

一、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容涉及德、勤、績?nèi)齻€方面，重點為工作業(yè)績及爭先創(chuàng)優(yōu)情況等，同時增加加分和減十項目?？己藢嵭邪俜种屏炕己耍吹梅址譃閮?yōu)秀、良好、一般、較差四個等次。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責指導(dǎo)考核工作，落實考核結(jié)果。

二、考核明細

（一）、德20分

1、不斷加強思想道德建設(shè)、作風建設(shè)；勤政服務(wù)水平高，積極參加學(xué)校組織的活動。

2、秉公辦事，為人正直，團結(jié)同志；熱心為教職工服務(wù)，識大體，顧大局。

3、有較強的組織紀律觀念和事業(yè)心，甘于奉獻，勤于工作，任勞任怨，有責任感。

4、堅持原則．作風正派，廉潔自律，自覺接受黨和群眾的監(jiān)督批評。

（二）、勤10分

認真執(zhí)行《市二中考勤制度》，嚴格落實學(xué)校值班規(guī)定，不脫崗，不主崗，盡職盡責。

（三）、績70分

1、擁護和執(zhí)行學(xué)校決定、決議，模范執(zhí)行學(xué)校各項改革方案。工作有計劃。能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和工作思路，年終或?qū)W期結(jié)束有工作總結(jié)。

2、出色履行崗位職責，主管或分管的各項工作有效地開展。工作得到學(xué)校的認可或獲得上級的表彰和肯定，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

3、履行指導(dǎo)、督查、服務(wù)職能，把管理職責、服務(wù)意識落實到位，確保學(xué)校各項工作順利進行。

4、對本處室職員管理到位，激發(fā)其積極性，調(diào)動其全員參與意識，踐行服務(wù)理念，保障教育教學(xué)工作正常運行。

5、認真執(zhí)行檔案歸檔的各項規(guī)定和要求，負責做好檔案材料的收集整理，立卷歸檔保管利用和轉(zhuǎn)遞工作。

6、忠于職守并積極主動學(xué)習(xí)檔案工作的有關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高檔案工作業(yè)務(wù)水平和工作能力。

（四）、減分項目

1、對學(xué)校安排部署的工作，未按要求辦理，每次酌情扣1—5分。

2、因工作失誤在各級有關(guān)媒體出現(xiàn)負面報道，每次扣5分。

3、因出現(xiàn)辦學(xué)行為不規(guī)范等問題被區(qū)、市教育局或其他部門查處造成不良影響的，每次扣5分。

4、管理學(xué)生不當，體罰學(xué)生造成不良影響的，每次扣5分。

5、學(xué)校召開重要會議，以任何方式都聯(lián)系不上的，每次扣2分。下通知人沒有及時通知，每人次扣2分。

6、出現(xiàn)安全責任事故負，有關(guān)責任人每人次扣5分。

7、其他應(yīng)扣分的行為，按具體情況輕重酌惰進行扣分。

三、考核辦法

1、對照考核內(nèi)容，對每位中層干部實行考核，量化打分。

2、德與績兩項通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表分別對中層干部進行評議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評議占綜合考核的40%，中層之間互評占綜合考核的30％，教職工代表評議占綜合考核的30％，合并計算。

3、其余各項按平時記錄核算。

四、考核時間：每年考核一次，考核時間為每學(xué)年結(jié)束。

五、考核結(jié)果的確定

考核工作結(jié)束后，根據(jù)考核成績，確定考核等以優(yōu)秀等次一般為考核成績前30％左右。良好等次占30％左右，較差占10％，其余的為一般。

第五篇：中層干部考核細則

xx小學(xué)中層干部考核細則

為了強化學(xué)校中層干部職責，規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部管理行為，全面科學(xué)評價、考核中層干部，努力建設(shè)一支全面推行素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量的與時俱進、開拓創(chuàng)新、作風優(yōu)良的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂本方案。

一、基本原則

1、全面考核，突出重點。注重對中層干部全面履行工作職責的考核，突出教育教學(xué)質(zhì)量管理和學(xué)校辦學(xué)水平整體提升重點。

2、定量為主，定性為輔。對學(xué)校安排的重點工作、自主開拓創(chuàng)新工作、一票否決事項等實行定性綜合評定。

3、激勵先進，促進發(fā)展。激勵干部積極主動地開展工作，圍繞學(xué)校的工作要求，謀求學(xué)校的發(fā)展。

二、考核對象 學(xué)校中層干部

三、考核內(nèi)容

主要是思想素質(zhì)、能力水平、履職情況和工作業(yè)績。

四、考核辦法

1、考核時間：原則上每學(xué)期考核一次。

2、考核程序：（1）民主測評。

（2）綜合認定?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)測評及履職等情況，綜合評定。

3、考核結(jié)果及運用：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級?？己说燃壸鳛樵u優(yōu)評先的重要依據(jù)，并與考核、職務(wù)任免、干部交流掛鉤。

4、一票否決事項：凡有下列事項之一者，考核結(jié)果直接定為基本合格及以下等級，進行免職處理。

（1）因工作不力，政令不通，造成不良影響者。（2）嚴重違反財經(jīng)紀律，造成不良影響者。（3）出現(xiàn)重大責任事故，處置不力者。

（4）無正當理由，不能按時按要求完成上級下達的工作任務(wù)者。

五、考核細則

1、領(lǐng)導(dǎo)評分（30分）

由校級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)考核人平時德能勤績表現(xiàn)打分后求得的平均分即為被考核人員該項得分。

2、教師評分（30分）

由教師根據(jù)考核人平時德能勤績表現(xiàn)打分后求得的平均分即為被考核人員該項得分。

3、履職情況（30分）

按要求完成分管工作。總分為30分，如未及時完成上級交辦任務(wù)，每次扣2分（此評分由校級領(lǐng)導(dǎo)按平時布置任務(wù)的完成情況打分）。

4、考勤（10分）

事假一節(jié)扣0.5分，病假一節(jié)扣0.2分，曠工一節(jié)扣3分。

5、創(chuàng)新工作（加分）

分管工作在上級檢查中被認定為創(chuàng)新工作者每次加2分，檢查評為優(yōu)秀者每次加1分。