第一篇：五邑大學(xué)票據(jù)管理辦法

五邑大學(xué)票據(jù)管理辦法

第一章 總 則

第一條

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各類收費(fèi)票據(jù)的使用，根據(jù)《中華人民共和國(guó)發(fā)票管理辦法》、《行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金票據(jù)管理規(guī)定》等相關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校具體情況，制定本辦法。

第二條

本辦法所指收費(fèi)票據(jù)包括：在財(cái)政局購(gòu)買的廣東省高等、中專、成人學(xué)校教育收費(fèi)收據(jù)（機(jī)打?qū)Ｓ檬論?jù)）、廣東省行政事業(yè)單位內(nèi)部往來(lái)結(jié)算票據(jù)、廣東省社會(huì)團(tuán)體會(huì)費(fèi)專用票據(jù)、廣東省醫(yī)療收費(fèi)票據(jù)（機(jī)打?qū)Ｓ檬論?jù)）；在江門地稅局購(gòu)買的廣東省地方稅收通用定額發(fā)票、廣東省地方稅收通用發(fā)票（電子雙聯(lián)）、廣東省國(guó)家稅務(wù)局通用機(jī)打發(fā)票；五邑大學(xué)內(nèi)部收據(jù)及自印的體育場(chǎng)館門票等。

第三條

學(xué)校學(xué)歷教育學(xué)費(fèi)、對(duì)外聯(lián)合辦學(xué)學(xué)費(fèi)收費(fèi)，上下級(jí)往來(lái)資金、代管資金、工會(huì)會(huì)費(fèi)、黨費(fèi)的繳撥，代收職工水電費(fèi)、工會(huì)會(huì)員費(fèi)，接受社會(huì)捐贈(zèng)等使用財(cái)政票據(jù)；對(duì)外服務(wù)、培訓(xùn)收入以及其它應(yīng)納稅的經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)使用稅務(wù)票據(jù)；醫(yī)務(wù)所收費(fèi)使用廣東省醫(yī)療收費(fèi)票據(jù)；內(nèi)部結(jié)算使用自印票據(jù)。

第四條

學(xué)校票據(jù)統(tǒng)一管理，財(cái)務(wù)處是學(xué)校票據(jù)的管理部門，負(fù)責(zé)外購(gòu)票據(jù)的購(gòu)入、內(nèi)部票據(jù)的印制；負(fù)責(zé)票據(jù)的發(fā)放、收回、歸檔以及核銷；負(fù)責(zé)指導(dǎo)用票單位正確使用票據(jù)；負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查票據(jù)的使用情況等。

第五條

校內(nèi)各單位依法取得各項(xiàng)收入必須使用合法收費(fèi)票據(jù)，不得自制和私購(gòu)收費(fèi)票據(jù)。

第六條

校內(nèi)各單位所收款項(xiàng)必須全額上繳學(xué)校財(cái)務(wù) 處，納入學(xué)校統(tǒng)一核算。

第七條

收費(fèi)票據(jù)的使用單位須嚴(yán)格遵守國(guó)家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，使用單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位使用的收費(fèi)票據(jù)的合法性、真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)。

第二章 收費(fèi)票據(jù)的購(gòu)置和印制

第八條

財(cái)務(wù)處票據(jù)管理員根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)需求，及時(shí)購(gòu)置票據(jù)。購(gòu)置財(cái)政票據(jù)需憑《財(cái)政票據(jù)購(gòu)領(lǐng)手冊(cè)》到財(cái)政局綜合科限量購(gòu)領(lǐng)。購(gòu)置稅務(wù)票據(jù)需憑《發(fā)票領(lǐng)購(gòu)簿》及加蓋五邑大學(xué)公章的《領(lǐng)購(gòu)發(fā)票申請(qǐng)表》，經(jīng)稅務(wù)局稅務(wù)專管員審核簽名后，到稅務(wù)發(fā)票購(gòu)買點(diǎn)購(gòu)買。學(xué)校用于內(nèi)部轉(zhuǎn)賬的內(nèi)部收據(jù)和門票（用作稅務(wù)發(fā)票附件），由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一印制。

第九條

購(gòu)領(lǐng)票據(jù)要及時(shí)登記《票據(jù)使用情況登記簿》。

第三章 收費(fèi)票據(jù)的領(lǐng)用

第十條

收費(fèi)票據(jù)的領(lǐng)用單位應(yīng)指定專人作為票據(jù)管理員（必須是正式職工），并報(bào)財(cái)務(wù)處備案。票據(jù)管理員負(fù)責(zé)收費(fèi)票據(jù)的領(lǐng)取、使用和保管。因工作變動(dòng)需變更票據(jù)管理員的，要辦理移交手續(xù)，同時(shí)報(bào)財(cái)務(wù)處辦理變更備案。

第十一條

財(cái)務(wù)處學(xué)雜費(fèi)管理員，依據(jù)物價(jià)部門審批的《廣東省收費(fèi)許可證》領(lǐng)取財(cái)政票據(jù)，收取學(xué)生學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)以及其它費(fèi)用。會(huì)計(jì)依據(jù)日常收款業(yè)務(wù)需要領(lǐng)取票據(jù)。其它單位的某項(xiàng)業(yè)務(wù)在首次收費(fèi)時(shí)，須持經(jīng)審批同意的《五邑大學(xué)收費(fèi)申報(bào)表》，領(lǐng)取收費(fèi)票據(jù)，同一業(yè)務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有變動(dòng)的需重新申報(bào)。

第十二條 開票單位領(lǐng)用收費(fèi)票據(jù)時(shí)，財(cái)務(wù)處票據(jù)管理 員應(yīng)在《票據(jù)使用情況登記簿》上填寫票據(jù)的名稱、起止號(hào)、數(shù)量、使用單位、使用人、領(lǐng)用日期，并當(dāng)場(chǎng)檢查票據(jù)是否存在重號(hào)、漏號(hào)、錯(cuò)號(hào)、缺頁(yè)等情況。開票單位票據(jù)管理員確認(rèn)無(wú)誤后，在《票據(jù)使用情況登記簿》上簽字領(lǐng)用收費(fèi)票據(jù)。

第十三條

開票單位在短期內(nèi)需集中使用大批量稅務(wù)局電子發(fā)票的，可向財(cái)務(wù)處申請(qǐng)?jiān)诰€發(fā)票應(yīng)用系統(tǒng)的臨時(shí)使用權(quán)限，并配備專人使用開票系統(tǒng)，負(fù)責(zé)票據(jù)的領(lǐng)取、在線開具、收費(fèi)及時(shí)入賬、票據(jù)交回、對(duì)賬等工作。

第四章 收費(fèi)票據(jù)的使用和保管

第十四條

各類收費(fèi)票據(jù)應(yīng)按規(guī)定范圍使用，不得相互混用，各類票據(jù)按下列用途使用：

（一）廣東省高等、中專、成人學(xué)校教育收費(fèi)收據(jù)（機(jī)打?qū)Ｓ檬論?jù)），用于收取本校學(xué)歷教育學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)。

（二）行政事業(yè)單位內(nèi)部往來(lái)結(jié)算票據(jù)用于本系統(tǒng)上下級(jí)之間的資金往來(lái)、代管資金、工會(huì)會(huì)費(fèi)、黨費(fèi)的繳撥。

（三）社會(huì)團(tuán)體會(huì)費(fèi)專用票據(jù)用于工會(huì)、校友會(huì)等社團(tuán)組織會(huì)費(fèi)的收入。

（四）廣東省醫(yī)療收費(fèi)票據(jù)用于學(xué)校醫(yī)務(wù)所醫(yī)療收費(fèi)。

（五）廣東省地方稅收通用定額發(fā)票用于體育場(chǎng)館門票收費(fèi)。

（六）廣東省地方稅收通用發(fā)票（電子）、廣東省國(guó)家稅務(wù)局通用機(jī)打發(fā)票用于教學(xué)服務(wù)、科研服務(wù)、經(jīng)營(yíng)性收入。

（七）五邑大學(xué)內(nèi)部收據(jù)用于學(xué)校與校內(nèi)教職工、學(xué)生，校內(nèi)部門之間的資金結(jié)算，以及作為小額零星收入發(fā)票附件。第十五條 各單位應(yīng)按收費(fèi)票據(jù)的適用范圍和在財(cái)務(wù)處審批備案的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)使用收費(fèi)票據(jù)，不得擅自變動(dòng)收費(fèi)項(xiàng)目以及相關(guān)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。未經(jīng)核批的收費(fèi)項(xiàng)目，不得擅自開出收費(fèi)票據(jù)收款。

第十六條

各單位必須按照號(hào)碼順序使用收費(fèi)票據(jù)，不得跳號(hào)或空號(hào)。填寫收費(fèi)票據(jù)時(shí)，全部聯(lián)次必須一次性如實(shí)填寫，開票人、開票日期、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)大小寫金額、交費(fèi)單位名稱等欄目需齊備，大小寫金額必須相符，并有收款人簽章。交款單位名稱的填寫應(yīng)符合以下規(guī)定：如收現(xiàn)金，交款單位名稱可填付款人或付款單位名稱；如收銀行票據(jù)（現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票等），交款單位名稱應(yīng)與銀行票據(jù)上的單位名稱相符。

第十七條

填寫錯(cuò)誤的收費(fèi)票據(jù)，應(yīng)完整存留各聯(lián)票據(jù)，并在各聯(lián)上加蓋“作廢”字樣，不得擅自撕毀。

第十八條

各部門領(lǐng)用的空白收費(fèi)票據(jù)和已經(jīng)使用的收費(fèi)票據(jù)存根，應(yīng)由專人妥善保管。各部門要建立收費(fèi)票據(jù)領(lǐng)用登記制度，部門內(nèi)部多人使用收費(fèi)票據(jù)的，領(lǐng)用人必須經(jīng)票據(jù)管理人簽字辦理使用手續(xù)后方可使用。收費(fèi)票據(jù)發(fā)生遺失、錯(cuò)用，要及時(shí)書面報(bào)告本單位及財(cái)務(wù)處，查明原因，并采取補(bǔ)救措施。

第十九條

收款單位收到款項(xiàng)后，必須及時(shí)、全額上繳學(xué)校財(cái)務(wù)處或存入五邑大學(xué)銀行基本戶。集中收費(fèi)的項(xiàng)目，必須當(dāng)天上繳學(xué)校基本賬戶，不得拖延，不得坐支、挪用或私存。交款時(shí)填寫《五邑大學(xué)交款統(tǒng)計(jì)表》，注明該本票據(jù)總金額、交款期、使用張數(shù)、作廢張數(shù)、空白張數(shù)、交款人等貼于票據(jù)封面，財(cái)務(wù)處會(huì)計(jì)審核員審核票據(jù)開出金額、張數(shù)與所交款項(xiàng)是否相符，填寫入賬憑證號(hào)并在審核欄加蓋名 章。凡存根缺頁(yè)、無(wú)收款人簽章、混用收費(fèi)票據(jù)、收費(fèi)項(xiàng)目未經(jīng)審批的票據(jù)，一律不得核銷，限期由票據(jù)領(lǐng)用單位解決后，方可到財(cái)務(wù)處辦理核銷手續(xù)。

第二十條

票據(jù)領(lǐng)出使用時(shí)間在同一自然年度內(nèi)最長(zhǎng)不得超過(guò)三個(gè)月，零星小額收費(fèi)票據(jù)經(jīng)財(cái)務(wù)處同意可適當(dāng)延長(zhǎng)，若遇自然年度結(jié)束，不管是否超過(guò)三個(gè)月，票據(jù)使用時(shí)間結(jié)束。到期未使用完的票據(jù)要到財(cái)務(wù)處繳款清賬，如需繼續(xù)使用的另辦領(lǐng)用手續(xù)。

第五章 收費(fèi)票據(jù)的收回及核銷

第二十一條

收費(fèi)票據(jù)使用完畢，各單位應(yīng)及時(shí)將存根聯(lián)交財(cái)務(wù)處票據(jù)管理員辦理收回手續(xù)。財(cái)務(wù)處票據(jù)管理員檢查票據(jù)使用是否規(guī)范、存根聯(lián)是否齊全、交款金額是否經(jīng)會(huì)計(jì)核算科經(jīng)辦人審核簽名、作廢是否各聯(lián)齊全、交款是否及時(shí)等，收回后由交票單位票據(jù)管理員在《票據(jù)使用情況登記簿》收回欄簽名。

第二十二條

財(cái)務(wù)處每年12月底前清理全年收費(fèi)票據(jù)，各單位須將領(lǐng)用的收費(fèi)票據(jù)（含未使用的空白收費(fèi)票據(jù)）全部交回財(cái)務(wù)處。嚴(yán)禁私自跨年度使用收費(fèi)票據(jù)。

第二十三條

財(cái)政票據(jù)的核銷，須帶上已經(jīng)使用完的財(cái)政票據(jù)到財(cái)政局綜合科辦理相關(guān)手續(xù)。

開具的電子雙聯(lián)發(fā)票作廢的，需定期到稅務(wù)局進(jìn)行核銷，核銷后將作廢發(fā)票存檔。定額發(fā)票用完后，編制定額發(fā)票核銷表到稅務(wù)局核銷。

第六章 監(jiān)督檢查

第二十四條

校內(nèi)各單位必須嚴(yán)格按照本辦法所規(guī)定 的權(quán)限和程序使用票據(jù)。財(cái)務(wù)、審計(jì)部門有權(quán)對(duì)校內(nèi)各部門的收費(fèi)票據(jù)使用情況進(jìn)行定期或不定期的檢查。

第二十五條

下列行為屬于違反收費(fèi)票據(jù)管理辦法的行為：

（一）未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自印制、購(gòu)買和使用收費(fèi)票據(jù)。

（二）未按規(guī)定使用收費(fèi)票據(jù)。

（三）擅自轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓、代開、買賣、銷毀、涂改收費(fèi)票據(jù)。

（四）管理不善，丟失損毀收費(fèi)票據(jù)。

（五）其他違反本辦法的行為。

第二十六條

違反本辦法有關(guān)規(guī)定的，按國(guó)家法律、法規(guī)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第七章 附 則

第二十七條

本辦法適用于校內(nèi)各單位，由財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二十八條

本辦法自頒布之日起施行。

第二篇：五邑大學(xué)機(jī)動(dòng)車門禁系統(tǒng)管理辦法

五邑大學(xué)機(jī)動(dòng)車門禁系統(tǒng)管理辦法

（征求意見稿）

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)校園交通安全管理，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，更好規(guī)范機(jī)動(dòng)車輛校內(nèi)通行管理，根據(jù)《五邑大學(xué)校園交通安全管理規(guī)定》特制訂本辦法。

第二章 門禁系統(tǒng)管理

第二條 學(xué)校在南北校門設(shè)立機(jī)動(dòng)車門禁智能管理系統(tǒng)，對(duì)機(jī)動(dòng)車進(jìn)出校園實(shí)行授權(quán)或驗(yàn)卡放行。機(jī)動(dòng)車進(jìn)出校園須取得南北校門門禁系統(tǒng)車輛識(shí)別授權(quán)或經(jīng)申請(qǐng)辦理了門禁系統(tǒng)汽車ID卡和摩托車IC卡方可進(jìn)出校門，特種車輛除外，并服從保衛(wèi)人員管理。

第三條 校內(nèi)教職工（含離退休）本人名下或所駕機(jī)動(dòng)車輛在親屬名下的機(jī)動(dòng)車輛，每人可在門禁智能車輛識(shí)別系統(tǒng)中登記授權(quán)一輛汽車，進(jìn)出校門自動(dòng)抬桿放行。

第四條 校內(nèi)教職工（含離退休）直系親屬（父母、配偶、子女）名下的機(jī)動(dòng)車輛原則上可在門禁智能車輛識(shí)別系統(tǒng)中登記授權(quán)兩輛汽車，進(jìn)出校門自動(dòng)抬桿放行。

第五條 學(xué)校公務(wù)用車全部錄入門禁智能車輛識(shí)別系統(tǒng)，進(jìn)出校門自動(dòng)抬桿放行。

第六條 教職員工名下的摩托車統(tǒng)一辦理摩托IC卡。第七條 校內(nèi)經(jīng)營(yíng)服務(wù)單位人員的機(jī)動(dòng)車輛須向主管部門申請(qǐng)核實(shí)，填報(bào)《五邑大學(xué)機(jī)動(dòng)車校園通行審批表》并提供有效證件到安保處辦公室辦理門禁智能系統(tǒng)汽車ID卡或摩托車IC卡。

第八條 學(xué)校合作單位、市直有關(guān)單位公務(wù)或個(gè)人等因業(yè)務(wù)往來(lái)等原因需駕駛機(jī)動(dòng)車進(jìn)出校園，由單位有關(guān)人員或本人填報(bào) 1 《五邑大學(xué)機(jī)動(dòng)車校園通行審批表》，并提供有效證件（單位證明和行駛證復(fù)印件）到安保處申請(qǐng)辦理準(zhǔn)行手續(xù)。

第九條 車輛識(shí)別系統(tǒng)、汽車ID卡和摩托車IC卡有效時(shí)限。

一、車輛識(shí)別系統(tǒng)

1.學(xué)校公務(wù)用車，長(zhǎng)期有效。

2.教職工及直系親屬私家機(jī)動(dòng)車輛有效時(shí)限為三年。3.校外單位和人員的經(jīng)批準(zhǔn)辦理的車輛有效時(shí)限為一年。4.外聘教師按聘期時(shí)間錄入。

二、汽車ID卡和摩托車IC卡

1.校內(nèi)經(jīng)營(yíng)服務(wù)單位、校外業(yè)務(wù)往來(lái)單位和人員等經(jīng)申請(qǐng)同意辦理的汽車ID卡和摩托車IC卡，有效時(shí)限為一年。

2.其他臨時(shí)性在校園從事建筑、維修等服務(wù)人員申請(qǐng)辦理的汽車ID卡和摩托車IC卡，按服務(wù)時(shí)間設(shè)定有效期。

第十條 有下列情形之一者，申請(qǐng)不予受理：

一、機(jī)動(dòng)車已達(dá)報(bào)廢年限、行駛證信息已顯示過(guò)期的。

二、不如實(shí)填報(bào)材料或提交其他虛假證明資料的。

第三章 車輛通行管理

第十一條 機(jī)動(dòng)車須取得南北校門門禁系統(tǒng)車輛識(shí)別授權(quán)或經(jīng)申請(qǐng)辦理了門禁系統(tǒng)汽車ID卡和摩托車IC卡方可進(jìn)出校門。

第十二條 執(zhí)行公務(wù)的特種車輛（公安、消防、救護(hù)、燃?xì)怆娝畵屝薜溶囕v）經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)后予以放行。

第十三條 凡來(lái)校執(zhí)行公務(wù)及探親訪友的車輛，須經(jīng)門衛(wèi)核實(shí)登記后，在校門衛(wèi)值班室憑有效證件換取《機(jī)動(dòng)車輛臨時(shí)通行證》進(jìn)入校園，待活動(dòng)結(jié)束，從原路返回至校門衛(wèi)值班室換回證件。

第十四條 全日制在校學(xué)生不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園并停放。繼續(xù)教育學(xué)院來(lái)校上課的學(xué)生可駕駛摩托車按規(guī)定時(shí)段（上課前半小時(shí)內(nèi)）經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)學(xué)生證件進(jìn)出校門。學(xué)生入學(xué)、畢業(yè)離校時(shí)，接送學(xué)生的車輛可以進(jìn)入校園，但必須服從保衛(wèi)人員的指揮。

第十五條 學(xué)校各單位組織與校外有關(guān)的重大活動(dòng)，安保處根據(jù)報(bào)備情況對(duì)外來(lái)車輛進(jìn)出校園進(jìn)行控制和管理。

第四章 違規(guī)違紀(jì)處理

第十六條 違反《五邑大學(xué)校園交通安全管理規(guī)定》累計(jì)三次的，視情節(jié)將車輛信息列入門禁系統(tǒng)黑名單，取消進(jìn)出校門的授權(quán)，禁止該車再次進(jìn)入校園。列入黑名單的教職工車輛在校內(nèi)通報(bào)，一周后方可恢復(fù)進(jìn)出校門授權(quán)。

第十七條 駕駛車輛進(jìn)出校門門禁系統(tǒng)不按一車一桿進(jìn)出、超速駕駛等，造成沖桿、損壞設(shè)施的，造成的損失由駕駛者負(fù)責(zé)賠償。

第十八條 外來(lái)車輛違反學(xué)校管理規(guī)定且不服從管理、態(tài)度惡劣、影響極壞的，報(bào)公安部門處理。

第五章 附則

第十九條 本規(guī)定由安保處負(fù)責(zé)解釋。

第二十條 本規(guī)定自公布之日（或XXXX年XX月XX日）起執(zhí)行。

附：《五邑大學(xué)機(jī)動(dòng)車校園通行審批表》

第三篇：五邑大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)管理辦法

五邑大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)管理辦法

第一條 為深入貫徹教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高[2007]1號(hào)）、教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2007]2號(hào)），落實(shí)五邑大學(xué)《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，建設(shè)特色專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)建設(shè)的整體水平，特制定本辦法。

第二條 建設(shè)目標(biāo)

按照“面向地方需求，依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，豐富專業(yè)內(nèi)涵，強(qiáng)化專業(yè)特色，改造傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展新辦專業(yè)，打造特色專業(yè)”專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)原則,重點(diǎn)建設(shè)一批僑鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需、學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯、人才培養(yǎng)質(zhì)量及畢業(yè)生就業(yè)率高、社會(huì)聲譽(yù)好、綜合優(yōu)勢(shì)突出、專業(yè)特色鮮明的專業(yè)，使這些專業(yè)在指導(dǎo)思想、辦學(xué)條件、師資力量、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面形成優(yōu)勢(shì)和特色，建成9-11個(gè)校級(jí)和5-7個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部組織的專業(yè)評(píng)估和專業(yè)認(rèn)證。以特色專業(yè)建設(shè)推動(dòng)各項(xiàng)教學(xué)基本建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)改革的不斷深化，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化內(nèi)涵，帶動(dòng)我校專業(yè)建設(shè)整體水平的提高。

第三條 建設(shè)內(nèi)容及其目標(biāo)

（一）優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，構(gòu)建與地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的課程體系；科學(xué)處理理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、第一課堂與第二課堂、知識(shí)與能力、科學(xué)素養(yǎng)與專業(yè)技能之間的關(guān)系；加強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)和人才需求研究，形成有效機(jī)制，吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人單位共同研究課程計(jì)劃，制訂與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展需要密切結(jié)合的培養(yǎng)方案和課程體系。人才培養(yǎng)方案要科學(xué)合理，要充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位。

（二）改革課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段。以“精品課程”和“優(yōu)質(zhì)課程”建設(shè)為切入點(diǎn)，大力推進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容改革，課程教學(xué)內(nèi)容要充分反映相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的新發(fā)展、新要求，要吸收最新的教學(xué)研究和科學(xué)研究成果。要著力改革教學(xué)方法與手段，不斷提高教學(xué)水平。要根據(jù)“以選為主、以編為輔、選優(yōu)擇新、扶持特色”的教材建設(shè)與選用工作思路，選用優(yōu)秀教材，編寫出版高水平教材，并大力提高輔助教材質(zhì)量。每個(gè)特色專業(yè)建成1-2門校級(jí)“精品課程”和3-5門校級(jí)“優(yōu)質(zhì)課程”，并至少有一門課程具備申報(bào)省級(jí)“精品課程”的條件；3-5項(xiàng)校級(jí)教學(xué)研究與改革立項(xiàng)，并獲校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上1項(xiàng)，至少有一項(xiàng)教學(xué)改革成果具備申報(bào)省級(jí)“教學(xué)成果獎(jiǎng)”的條件；優(yōu)秀教材和新教材的選用率達(dá)到80%以上，選用外語(yǔ)原版教材3種以上，至少編寫4本輔助教材，并正式出版1本以上教材；人均公開發(fā)表教學(xué)研究論文1.5篇以上，在核心期刊發(fā)表論文2篇以上；多媒體課件覆蓋面達(dá)到50%以上，并建立一個(gè)以上網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的多媒體資源庫(kù)。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)與科研水平。通過(guò)引進(jìn)高水平高學(xué)歷教師，實(shí)施學(xué)歷提升工程，培育學(xué)科帶頭人和團(tuán)隊(duì)，改革教師培養(yǎng)和使用機(jī)制，完善專業(yè)專任教師到相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域一線學(xué)習(xí)交流、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域人員到學(xué)校兼職授課的制度和機(jī)制。建立教師培訓(xùn)、交流和深造的常規(guī)機(jī)制，形成一支了解社會(huì)需要、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水平專兼相結(jié)合的教師隊(duì)伍。每個(gè)特色專業(yè)至少有3名以上本專業(yè)的教授，高級(jí)職稱教師總數(shù)達(dá)到10名以上；至少有一個(gè)校級(jí)“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，并具備申報(bào)省級(jí)“教學(xué)團(tuán)隊(duì)”的條件；有2門以上課程實(shí)施英語(yǔ)授課或雙語(yǔ)教學(xué)；有省、部級(jí)以上先進(jìn)教師；有省部級(jí)以上科研立項(xiàng)4項(xiàng)以上，廳市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)1項(xiàng)以上；每名教師發(fā)表或出版論文（專著）6篇以上（其中在國(guó)家級(jí)權(quán)威期刊發(fā)表論文大于4篇）。

（四）改革實(shí)踐教學(xué)。人才培養(yǎng)要與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。完善學(xué)生到工廠、企業(yè)、機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社會(huì)等實(shí)踐教學(xué)基地開展實(shí)踐實(shí) 2習(xí)的有效機(jī)制。要建立專業(yè)、用人單位共同參與的學(xué)生考核評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)踐教學(xué)體系科學(xué)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系完備，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開出數(shù)占總實(shí)驗(yàn)數(shù)的比例達(dá)到30%以上；至少有5個(gè)與本專業(yè)密切相關(guān)的產(chǎn)學(xué)合作教育基地（實(shí)習(xí)基地）；有4個(gè)以上課外科技活動(dòng)小組，并常年開展活動(dòng)，成效顯著，學(xué)生公開發(fā)表文章（論文、作品）數(shù)6篇以上，參加各類教學(xué)和科技競(jìng)賽活動(dòng)獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

（五）通過(guò)改革和建設(shè)，培養(yǎng)一批適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用性人才，并集成取得的有效經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐效果，形成該專業(yè)建設(shè)內(nèi)容的相關(guān)參考規(guī)范，發(fā)揮推廣和示范作用。錄取平均分明顯高于廣東省高校二本的出檔分?jǐn)?shù)線，畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到90%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)“滿意”和“比較滿意”達(dá)90%以上。

第四條 評(píng)選條件

（一）有連續(xù)三屆（含三屆）以上畢業(yè)生。

（二）專業(yè)建設(shè)方案能體現(xiàn)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，明確的建設(shè)目標(biāo)和科學(xué)合理的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。人才培養(yǎng)目標(biāo)緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展定位和社會(huì)發(fā)展需要；人才培養(yǎng)方案科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)，通識(shí)教育和專業(yè)教育相結(jié)合，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，注重創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并得到校外專家的認(rèn)可。

（三）專業(yè)教師隊(duì)伍年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人水平高，具有教授職稱，有2名以上本專業(yè)教授，8名以上高級(jí)職稱教師。

（四）按照學(xué)校發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，不斷深化教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)教材建設(shè)，更新教學(xué)內(nèi)容，逐步推行雙語(yǔ)教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。教學(xué)效果較好、教學(xué)質(zhì)量較高，具有一定的示范作用。專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程課堂教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良率達(dá)到80%以上，3 2門以上的課程實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，有正式出版的教材，有2本以上輔助教材出版。

（五）專業(yè)辦學(xué)條件先進(jìn)。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施條件良好，教學(xué)管理水平高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地滿足實(shí)踐教學(xué)要求，專業(yè)有學(xué)校重點(diǎn)扶持以上學(xué)科支撐。

（六）積極開展科學(xué)研究，科研促進(jìn)教學(xué)效果良好。

（七）專業(yè)社會(huì)聲譽(yù)好。招生生源充足，生源質(zhì)量高；畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)良好，就業(yè)率高；用人單位有較高的評(píng)價(jià)。

第五條 評(píng)選程序

（一）各院（系）應(yīng)根據(jù)評(píng)選條件、建設(shè)內(nèi)容和要求，在充分調(diào)查與論證的基礎(chǔ)上，填寫《五邑大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)書》，制訂出特色專業(yè)的建設(shè)方案，明確建設(shè)目標(biāo)和周期，確定建設(shè)重點(diǎn)。

（二）根據(jù)申報(bào)情況，校教學(xué)委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議批準(zhǔn)，確定校級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

第六條 管理辦法與建設(shè)措施

（一）特色專業(yè)建設(shè)工作由學(xué)校教學(xué)委員會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)管理，主要負(fù)責(zé)特色專業(yè)的遴選、評(píng)估、驗(yàn)收和有關(guān)建設(shè)與管理工作。

（二）學(xué)校設(shè)立特色專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)特色專業(yè)建設(shè)予以資助。

（三）立項(xiàng)建設(shè)的特色專業(yè)要明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，理清專業(yè)建設(shè)思路，切實(shí)制定和完善專業(yè)建設(shè)實(shí)施規(guī)劃，保證按期達(dá)到建設(shè)的預(yù)期目標(biāo)。

（四）特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)實(shí)行專業(yè)負(fù)責(zé)人制。專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)主持?jǐn)M訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，落實(shí)專業(yè)建設(shè)方案和人才培養(yǎng)方案。

（五）根據(jù)教育部與省教育廳安排，學(xué)校將從校級(jí)特色專業(yè)中推薦申報(bào)省級(jí)和國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。

第七條 檢查與驗(yàn)收

（一）校級(jí)特色專業(yè)的建設(shè)期限為3年，學(xué)校將對(duì)建設(shè)情況進(jìn)行中期檢查與結(jié)題驗(yàn)收，檢查驗(yàn)收以《五邑大學(xué)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)申報(bào)書》上 4 的有關(guān)內(nèi)容為主要依據(jù)，實(shí)行量化考核，主要檢查建設(shè)方案的執(zhí)行情況，師資隊(duì)伍建設(shè)情況、教學(xué)改革研究與教學(xué)成果情況，人才培養(yǎng)質(zhì)量情況等。

（二）建立專業(yè)準(zhǔn)入與退出機(jī)制，實(shí)行專業(yè)預(yù)警，對(duì)中期檢查未達(dá)標(biāo)的專業(yè)限期整改，并進(jìn)行第二輪中期檢查，仍未達(dá)標(biāo)的專業(yè)撤消其特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)稱號(hào)，停止經(jīng)費(fèi)支持；對(duì)外圍專業(yè)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，專業(yè)建設(shè)取得突破性進(jìn)展的增補(bǔ)進(jìn)入特色專業(yè)建設(shè)范圍，提供經(jīng)費(fèi)支持。

第八條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

五邑大學(xué)

二〇〇八年五月二十九日

第四篇：五邑大學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

五邑大學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

首先，要感謝五邑大學(xué)給予我這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我了解五邑大學(xué)的校風(fēng)校情，深入了解輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容。其次，要感謝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的徐書記、溫舒藝等四位輔導(dǎo)員老師以及信息工程學(xué)院的楊書記、卓英蓮等三位輔導(dǎo)員老師，這一個(gè)月時(shí)間里，他們幫助我適應(yīng)輔導(dǎo)員工作，幫助我成長(zhǎng)。再次，要感謝經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的120108班和信息工程學(xué)院的110714班的同學(xué)們，他們積極熱情配合我的工作，讓我的工作能順利開展。具體實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院實(shí)習(xí)工作：

(一)兩進(jìn)三同活動(dòng)

我于4月12日至4月24日之間開展兩進(jìn)三同工作,與120108班學(xué)生同學(xué)習(xí)、同生活、同實(shí)踐、進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍。

4月15日上午，去體育館觀看學(xué)生上體育課情況。男生基本都樂(lè)于上體育課，而部分女生則一臉不情愿。4月16日上午，聽大學(xué)英語(yǔ)課程。大部分同學(xué)認(rèn)真聽課，少部分同學(xué)分心。4月17日下午，去學(xué)校圖書館，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)。圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)不少，但是很認(rèn)真學(xué)習(xí)的并不是很多。4月18日上午，聽初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)課程。并與學(xué)生一起在食堂吃午飯。初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)是專業(yè)課程，同學(xué)們上課認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人睡覺(jué)或者玩手機(jī)。4月18日、4月19日、4月22日晚上，走訪該班的學(xué)生宿舍，平均一個(gè)宿舍逗留了接近一個(gè)小時(shí)，與他們進(jìn)行了親切的談話。了解到該班學(xué)生存在著對(duì)大學(xué)生活迷茫,不少學(xué)生覺(jué)得大學(xué)的自由時(shí)間多了，不知道應(yīng)該怎么過(guò)，不知道如何分配時(shí)間，對(duì)未來(lái)三年多的生活沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)劃;還有對(duì)就業(yè)前景

困惑、學(xué)習(xí)積極性有待加強(qiáng)、渴望與同學(xué)多加交流、學(xué)生工作與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突等情況。4月19日上午，聽財(cái)政與金融課程。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎都是睡覺(jué)或者玩手機(jī)，認(rèn)真聽課的很少，他們都反映該課程沒(méi)重點(diǎn)，難以集中精神聽課。4月23日下午，觀看該班女子籃球賽，4月24日下午，觀看該班級(jí)男子籃球賽，為他們加油打氣。

在與該班同學(xué)的交流中，得知該班大部分同學(xué)精神面貌良好，性格樂(lè)觀，學(xué)習(xí)較為認(rèn)真，同學(xué)相處較為融洽，同學(xué)們都配合我的工作，整個(gè)過(guò)程我和同學(xué)們相處愉快，針對(duì)同學(xué)們的困惑，我給予了一些建議。

(二)主題班會(huì)

班級(jí)是大學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，大學(xué)生們的健康成長(zhǎng)離不開一個(gè)和諧、充滿生機(jī)與活力的班集體。一個(gè)班級(jí)的發(fā)展，主要的就是依靠強(qiáng)大的凝聚力作為后盾。班級(jí)凝聚力對(duì)激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性以及健康人格、個(gè)性的發(fā)展起著巨大的作用。針對(duì)所帶班級(jí)存在平時(shí)都是宿舍小集體，宿舍與宿舍之間、男生與女生之間交流較少，班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)的情況，我于4月19日下午舉辦了題為“凝聚班心——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”的主題班會(huì)。班會(huì)先是由我用海與水珠的故事拋磚引玉，同學(xué)們討論班級(jí)凝聚力的標(biāo)準(zhǔn)，接著通過(guò)玩游戲讓同學(xué)們體驗(yàn)什么是齊心協(xié)力、增進(jìn)班級(jí)凝聚力需要什么，最后由我進(jìn)行總結(jié)，指出溝通、打開心扉和學(xué)會(huì)寬容是凝聚班心的重要方式。之前班長(zhǎng)反映班級(jí)有籃球比賽，很多女生都不會(huì)去觀看。而經(jīng)過(guò)主題班會(huì)后，周一的籃球賽幾乎全班同學(xué)都去觀看比賽，情況有所改善。

(三)“三會(huì)”干部培訓(xùn)

學(xué)生干部，是教師和學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶，是學(xué)生工作得以落實(shí)的具體協(xié)調(diào)者。學(xué)生干部的能力如何，對(duì)學(xué)生工作、各項(xiàng)活動(dòng)開展的影響極大。為了能更好開展學(xué)生工作，為換屆工作打下基礎(chǔ)，我于4月20日對(duì)心協(xié)和律委干

部進(jìn)行了以“鍛煉?思考?成長(zhǎng)——做一名優(yōu)秀學(xué)生干部”為主題的干部培訓(xùn)。我從學(xué)生干部的角色定位、學(xué)生干部要內(nèi)外兼修、學(xué)會(huì)構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)、學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。并指出學(xué)生干部的態(tài)度決定一切，學(xué)生干部要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。

(四)與困難學(xué)生談話

我于4月17日至4月23日之間與7名困難學(xué)生進(jìn)行談心，平均每名學(xué)生的談心時(shí)間為一小時(shí)。分別從家庭主要社會(huì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)情況、思想、學(xué)習(xí)、生活、課余時(shí)間活動(dòng)、學(xué)生工作情況、人際關(guān)系、對(duì)未來(lái)及就業(yè)的憧憬、對(duì)求學(xué)成長(zhǎng)歷程等方面與之談話。在談心過(guò)程中了解到不管是家庭困難的還是成績(jī)不好的學(xué)生，他們的精神面貌良好，不會(huì)唯唯諾諾或者很自卑，表現(xiàn)大方，性格樂(lè)觀，有自己的想法，對(duì)未來(lái)抱有希望。但是成績(jī)不好的學(xué)生多數(shù)是因?yàn)槿狈m合自己的學(xué)習(xí)方法或者對(duì)某個(gè)科目沒(méi)有興

趣。

(五)學(xué)院其他工作

我于4月13日參加了學(xué)院的入黨積極分子培訓(xùn)活動(dòng)，觀看電影《集結(jié)號(hào)》，并進(jìn)行發(fā)言總結(jié)，讓同學(xué)深思該電影所賦予的意義。4月23日，參加考研手拉手經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓我再次想起那段堅(jiān)持的歲月。此外，我撰寫了部分邑思計(jì)劃，從職業(yè)規(guī)劃系列講座、就業(yè)指導(dǎo)系列講座、定期發(fā)布就業(yè)信息、做好就業(yè)心理輔導(dǎo)等方面進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃，從星級(jí)宿舍評(píng)比活動(dòng)、宿舍文明裝飾大賽、水果拼盤大賽、簡(jiǎn)歷宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度等方面進(jìn)行宿舍管理與宿舍文化建設(shè)計(jì)劃。另外，我從把好推優(yōu)制度關(guān)、發(fā)展對(duì)象基本素質(zhì)測(cè)評(píng)制度、調(diào)查人員等方面撰寫了黨支部推優(yōu)優(yōu)化方案。

第五篇：五邑大學(xué)請(qǐng)假條

五邑大學(xué)請(qǐng)假條

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們都不可避免地要接觸到請(qǐng)假條，請(qǐng)假條是請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)或老師或其它，準(zhǔn)假不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等的文書。為了讓您在寫請(qǐng)假條時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五邑大學(xué)請(qǐng)假條，希望能夠幫助到大家。

尊敬的___老師：

您好!

我是___級(jí)___專業(yè)直屬班的.學(xué)生____，因?yàn)開______，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_______。

本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：_______

20_______年__月__日

尊敬的老師：

我是___級(jí)___班(專業(yè))的學(xué)生，___(事情)，現(xiàn)于___日向您請(qǐng)假___天累計(jì)___節(jié)課，將于____銷假(銷假時(shí)需持假條)，請(qǐng)假期間一切責(zé)任安全事故自負(fù)，懇請(qǐng)老師批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：_______

20_______年__月__日

尊敬的___老師：

您好!我是___級(jí)___專業(yè)直屬班的學(xué)生______，因?yàn)開________，需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______，去往地點(diǎn)_________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：_________。

本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全，在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下，懇請(qǐng)您批準(zhǔn)，謝謝!

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：_______

20_______年__月__日

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：

本人，學(xué)號(hào)，因原因需要回家一趟，特向?qū)W校提出請(qǐng)假申請(qǐng)。請(qǐng)假時(shí)間xx年xx月xx日到xx年xx月xx日，并保證于xx年xx月xx日時(shí)之前返校。

望批準(zhǔn)!

本人聯(lián)系方式：

本人宿舍：

此致

敬禮!

請(qǐng)假人：xxx

20xx年x月x日