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      建筑物無障礙設(shè)計及安全設(shè)計應(yīng)注意的主要問題

      時間:2019-05-14 11:37:29下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:建筑物無障礙設(shè)計及安全設(shè)計應(yīng)注意的主要問題

      建筑物無障礙設(shè)計及安全設(shè)計應(yīng)注意的主要問題

      第一部分無障礙設(shè)計部分

      一.居住區(qū)無障礙設(shè)計范圍

      1. 居住區(qū)級道路人行道、小區(qū)級道路人行道、組圖級道路人行道、宅間小路人行道應(yīng)進行無障礙設(shè)計。

      2. 居住區(qū)級各級道路人行道縱坡不宜大于2.5%。在人行道上設(shè)臺階時,應(yīng)同時設(shè)輪椅坡道和扶手。

      3. 居住區(qū)道路應(yīng)設(shè)緣石坡道和盲道。

      4. 居住區(qū)級公共綠地,小區(qū)級綠地應(yīng)進行無障礙設(shè)計。

      5. 各級公共綠地的入口與道路及休息涼亭等設(shè)施平面應(yīng)平緩防滑,地面有高差時應(yīng)設(shè)輪椅坡道和扶手。

      6. 居住區(qū)級和小區(qū)級公共綠地入口地段應(yīng)設(shè)盲道,綠地內(nèi)的臺階、坡道和其他無障礙設(shè)計的位置應(yīng)設(shè)提示標(biāo)志和盲道。

      二.公共建在無障礙設(shè)計范圍

      (一)商業(yè)建筑

      1. 商業(yè)建筑包括百貨商店、綜合商場、自選超市、菜市場、餐館、飲食店、食品店。

      2. 商業(yè)建筑無障礙設(shè)計部位包括建筑入口及門、水平與垂直交通、普通營業(yè)區(qū)、自選營業(yè)區(qū)、飲食廳、業(yè)務(wù)臺、取款機、查詢臺、結(jié)算通道、公用電話、飲水器、停車車位。

      3. 商業(yè)建筑的入口宜設(shè)無障礙入口。當(dāng)有臺階時應(yīng)設(shè)輪椅坡道。4. 設(shè)有公共廁所的大型商業(yè)建筑必須設(shè)無障礙專用廁所。5. 有樓層的大型商業(yè)應(yīng)設(shè)無障礙電梯。

      6. 上海市無障礙設(shè)施設(shè)計規(guī)定:大型商店綜合商場建筑面積應(yīng)≧5000m2。大型百貨商店、綜合商場應(yīng)在公共廁所內(nèi)設(shè)無障礙廁位及男廁低位小便池,7. 大型綜合超市及倉儲商店、超市應(yīng)在結(jié)算出口處設(shè)無障礙通道及服務(wù)臺。8. 一級餐館應(yīng)設(shè)無障礙廁所及男廁低位小便池,二級餐館宜設(shè)無障礙廁位及男廁低位小便池。

      9. 有樓層的一級餐館應(yīng)設(shè)無障礙電梯。

      10.一級飲食店宜設(shè)無障礙廁位及男廁低位小便池。11.一級飲食店的座椅應(yīng)有20%的活動座椅。

      (二)服務(wù)建筑

      1.服務(wù)建筑包括金融、郵電、招待所、培訓(xùn)中心、賓館、飯店、旅館、洗浴、美容美發(fā)等應(yīng)進行無障礙設(shè)計。

      2.服務(wù)建筑無障礙設(shè)計部位包括:建筑入口及門、水平與垂直交通飲食廳、游樂用房、公共廁所、公共浴室、賓館、飯店、招待所的公共部分與客房部分、總服務(wù)臺、業(yè)務(wù)臺、取款機、查詢臺、公用電話、飲水器、停車位等。

      3.服務(wù)建筑的入口宜設(shè)無障礙入口。當(dāng)有臺階時應(yīng)設(shè)輪椅坡道。4.沒有公共廁所的大型服務(wù)建筑,必須設(shè)無障礙專業(yè)廁所。5.有樓層的大型服務(wù)建筑應(yīng)設(shè)無障礙電梯。

      6.上海市無障礙設(shè)施設(shè)計規(guī)定:金融、郵政建筑當(dāng)設(shè)有對外公共廁所時,應(yīng)設(shè)一個無障礙 廁所,或在男女公共廁所中設(shè)一個無障礙廁位及男廁低位小便池。

      7.上海市無障礙設(shè)施設(shè)計規(guī)定

      賓館(含公寓式酒店)、飯店、招待所公共部位: 主入口平臺應(yīng)設(shè)連接室外地坪的輪椅坡道。

      主入口內(nèi)擋風(fēng)室有雙道門時,兩門同開時最小間距應(yīng)≧1500 主入口設(shè)有轉(zhuǎn)門時,應(yīng)在門旁設(shè)置平開門或推拉門,并宜為自動推拉門。入口通往總服務(wù)臺和電梯廳的地面不應(yīng)有高度,當(dāng)情況特殊時,應(yīng)設(shè)輪椅坡道??偡_、商店、商務(wù)中心、公用電話、大堂酒吧、咖啡廳等公共服務(wù)區(qū)域應(yīng)方便乘輪椅者使用。

      設(shè)餐飲、娛樂、康健等配套公共活動的樓層地面,應(yīng)符合無障礙地面的要求,活動空間的入口宜為無障礙入口。

      首層和有公共活動的樓層應(yīng)設(shè)一個無障礙廁所,或在男、女公共廁所中各設(shè)一個無障礙廁所及男廁所低位小便器。

      當(dāng)沒有兩臺及以上客梯時,其中一臺應(yīng)為無障礙電梯。賓館(含酒店式公寓)、飯店、招待所的客房部分:

      應(yīng)設(shè)無障礙客房。宜設(shè)在最低的客房樓層并靠近電梯。從電梯到客房的走道不應(yīng)有高差。

      無障礙客房(標(biāo)準(zhǔn)間)的數(shù)量,三星級及以上的,規(guī)模100間一下應(yīng)設(shè)1~2間、100~400間應(yīng)設(shè)2~3間,400間以上應(yīng)設(shè)3間以上。二星級及以下規(guī)模100間以下宜設(shè)1~2間,100~400間宜設(shè)2~3間,400間以上宜設(shè)3間以上。無障礙客房內(nèi)的入口及床前過道寬度不應(yīng)小于1500mm,床的凈距離不應(yīng)小于1200mm,客房門的凈寬不應(yīng)小于850mm.客房衛(wèi)生間的門應(yīng)向外開啟,凈寬不應(yīng)小于800mm,衛(wèi)生間內(nèi)輪椅的回轉(zhuǎn)半徑不應(yīng)小于1500mm.浴盆,座便器,洗漱盆及安全抓桿應(yīng)符合無障礙設(shè)計。

      (三)中、小學(xué)及幼托

      1.中、小學(xué)及幼托建筑無障礙設(shè)計部位包括建筑入口、入口平臺及門、水平與垂直交通、交通、普通教室、合班教室、教室、實驗室、圖書閱覽室、自然、史地、美術(shù)、音樂教室,風(fēng)雨操場、觀景區(qū)、表演區(qū)、兒童活動區(qū)、室內(nèi)外公共廁所,飲水器等。

      2.上海市無障礙設(shè)施設(shè)計規(guī)定:

      36班以上中學(xué)每幢教學(xué)樓中應(yīng)有一座樓梯符合無障礙設(shè)計要求,當(dāng)兩幢及以上教學(xué)樓有連廊連為一體時,可只設(shè)一座,層數(shù)超過四層時宜設(shè)無障礙電梯。教學(xué)樓、實驗室、報告廳、圖書館、體育館、風(fēng)雨操場、行政樓、食堂及有無障礙寢室的學(xué)生宿舍樓,應(yīng)各有一個無障礙入口,如以上建筑有連廊為一體時,可只設(shè)一個無障礙入口。教學(xué)樓、實驗室、報告廳、行政樓應(yīng)各設(shè)一個無障礙廁所,或在男、女廁所中各設(shè)一個無障礙廁位及男廁低位小便器,以上建筑如有連廊連為一體時,可只設(shè)一處。18~35班中學(xué)和18班及以上的小學(xué)教學(xué)樓、報告廳應(yīng)各有一個無障礙入口,以上建筑如有連廊連為一體時,可只設(shè)一個無障礙入口,教學(xué)樓應(yīng)設(shè)一個無障礙廁所或在男、女廁所中各設(shè)置一個無障礙廁所男廁低位小便器。其它中小學(xué)教學(xué)樓,報告廳應(yīng)有一個無障礙入口,如有連廊連為一體時可只設(shè)一個無障礙入口。

      幼稚園建筑應(yīng)有一個無障礙入口。

      (四)商務(wù)辦公、社區(qū)服務(wù)辦公建筑

      1.招商、辦公、社區(qū)服務(wù)建筑無障礙設(shè)計部位包括建筑入口、入口平臺及門、水平與垂直交通、接待用房(一般接待室、貴賓接待室)、公共用房(會議室、報告廳)、公共廁所、服務(wù)臺、公共電話、飲水器等

      2.上海市無障礙設(shè)施設(shè)計規(guī)定:商務(wù)辦公建筑分為甲級智能化標(biāo)準(zhǔn)辦公建筑及標(biāo)準(zhǔn)以下的辦公建筑。商務(wù)辦公建筑應(yīng)有1個無障礙入口。甲級智能化標(biāo)準(zhǔn)辦公建筑對公眾開放區(qū)域應(yīng)至少設(shè)1個無障礙廁所。不設(shè)無障礙廁所的樓層應(yīng)設(shè)無障礙廁位及男廁低位小便器。智能化標(biāo)準(zhǔn)以下的辦公建筑應(yīng)在底層設(shè)無障礙廁位及男廁低位小便器。建筑內(nèi)設(shè)有電梯時宜放 1部無障礙電梯,未設(shè)無障礙電梯時樓梯應(yīng)符合無障礙設(shè)計,建筑內(nèi)通路、地面、建筑應(yīng)做無障礙設(shè)計。

      3.上海市無障礙設(shè)施設(shè)計規(guī)定:社區(qū)服務(wù)辦公建筑為社區(qū)殘疾人提供服務(wù)的建筑應(yīng)按相關(guān)要求設(shè)置無障礙設(shè)施,其它建筑物應(yīng)設(shè)一個無障礙入口。當(dāng)設(shè)有對外公共廁所時,宜設(shè)1個無障礙廁所,或在男、女公共廁所內(nèi)各設(shè)一個無障礙廁位及男廁低位小便器。建筑物內(nèi)設(shè)有電梯時,宜設(shè)一部無障礙電梯。未設(shè)無障礙電梯時,樓梯應(yīng)符合無障礙設(shè)計。

      三.居住建筑無障礙設(shè)計范圍

      (一)高層、中高層住宅及公寓

      1.高層住宅、中高層住宅、高層公寓、中高層公寓無障礙設(shè)計部位包括建筑入口、入口平臺、候梯廳、電梯轎廂,公共走道、無障礙住房。2.高層、中高層住宅及公寓,每50套住宅宜設(shè)兩套符合乘輪椅著居住的無障礙住房。

      3.上海市無障礙設(shè)施設(shè)計規(guī)定:中高層、高層住宅及公寓宜設(shè)占總層數(shù)4%的 適合乘輪椅者居住的無障礙住房。單元式高層住宅,其單元間連廊宜按無障礙走道設(shè)計。高層住宅中的電梯,宜有一臺能使急救擔(dān)架進入。有電梯的居住建筑應(yīng)設(shè)無障礙入口,建筑內(nèi)公共走道有高差時,應(yīng)設(shè)置不大于1:12的坡道。無障礙住房應(yīng)設(shè)在底層。當(dāng)設(shè)在二層及以上時,應(yīng)設(shè)無障礙電梯。不設(shè)無障礙電梯則樓梯應(yīng)做無障礙設(shè)計。

      (二)低層、多層住宅及公寓

      1.低層、多層住宅及公寓無障礙設(shè)計部位包括建筑入口、入口平臺、公共走道、樓梯、無障礙住房。2.低層、多層住宅及公寓每100套住房宜設(shè)2~4套符合乘輪椅者居住的無障礙房間。3.上海市無障礙設(shè)施設(shè)計規(guī)定,無電梯的低層、多層住宅及公寓(獨立式住宅,低層聯(lián)體住宅除外)的入口以及平臺,應(yīng)有10%以上進行無障礙設(shè)計。宜設(shè)占總套數(shù)2~4%的適合乘輪椅者居住的無障礙住房。

      (三)職工宿舍、學(xué)生宿舍

      1.職工宿舍、學(xué)生宿舍無障礙設(shè)計部位包括建筑入口、入口平臺、公共走道、公共廁所、浴室和盥洗室、無障礙住房。

      2.宿舍建筑應(yīng)在首層設(shè)男、女殘疾人住房各一間。

      3.上海市無障礙設(shè)施設(shè)計規(guī)定:宿舍建筑宜設(shè)占總套數(shù)2%的適合乘輪椅者居住的無障礙寢室,且宜設(shè)在底層。宿舍建筑設(shè)有無障礙寢室,其同層的公共廁所,浴室和盥洗室,均應(yīng)設(shè)無障礙廁位和浴位。

      四.建筑無障礙設(shè)計

      (一)建筑入口

      1.建筑入口為無障礙入口時,入口室外的地面坡度不應(yīng)大于1:50.2.公共建筑、高層、中高層居住建筑入口設(shè)臺階時,必須設(shè)輪椅坡道和扶手。

      3.建筑的入口輪椅通行平臺最小寬度:大、中型公共建筑;中、高層建筑;公寓建筑為2.00m;小型公共建筑;多、低層無障礙住宅;公寓建筑;無障礙宿舍建筑為1.50m。

      4.無障礙入口和輪椅通道平臺應(yīng)設(shè)雨篷。

      5.入口門廳過廳設(shè)兩道門時,門扇同時開啟最小間距大、中型公共建筑、中、高層建筑,公寓建筑為1.5.m;小型公共建筑,多、低層無障礙住宅建筑1.20m。

      (二)坡道

      1.供輪椅通行的坡道應(yīng)設(shè)計成直線型、直角型、折返型,不宜設(shè)計成弧形。

      2.坡道兩側(cè)應(yīng)設(shè)扶手,坡道與休息平臺的扶手應(yīng)保持連續(xù)。坡道側(cè)面臨空時,在扶手欄桿下端設(shè)高不小于50mm的安全擋臺。

      3.不同位置的坡道和寬度:有臺階的建筑入口,室內(nèi)走道最大坡度1:12,最小寬度1.20m,只設(shè)坡道的建筑入口,最大坡度1:20最小寬 1.50m;室內(nèi)走道最大坡度1:12,最小坡度1.00m;室外道路最大坡度1:20,最小寬度1.50m。坡道在不同坡度的情況下,坡道高度和水平長度應(yīng)符合規(guī)定:坡度為1:20時,最大高度1.5m,水平長度30.00m;坡度1:16時,最大高度1.00m,水平長度16.00m;坡度1:12時,最大高度0.75m,水平長度9.00m。坡道起點、重點和中間休息平臺的水平長度不應(yīng)小于1.50m.(三)通道和地面

      1.乘輪椅者通行的走道和通路的最小寬度應(yīng)符合規(guī)定:大型公共建筑走道最小寬度1.80m;中小型公共建筑走道最小寬度1.50m;檢票口、結(jié)算口輪椅通道最小寬度0.90m;居住建筑走廊最小寬度1.20m,建筑基地人行通路最小寬度1.50m。2.走道內(nèi)地面應(yīng)平整,不光滑,當(dāng)有高差時不應(yīng)大于15mm,并應(yīng)以斜面過渡。有門扇向走道內(nèi)開啟時應(yīng)設(shè)凹室,凹室面積不應(yīng)小于1.30m×0.9m。3.主要供殘疾人使用的走道和地面應(yīng)符合規(guī)定:走道寬度不應(yīng)小于1.80m,走道兩側(cè)應(yīng)設(shè)扶手,走道兩側(cè)墻面應(yīng)設(shè)高0.35m的護墻板,走道轉(zhuǎn)彎處的陽角應(yīng)為弧墻面或切角墻面。

      (四)門

      1.供殘疾人使用的門應(yīng)符合規(guī)定:應(yīng)采用自動門,也可采用推拉門,折疊門和平開門,不應(yīng)采用力度大的彈簧門。在旋轉(zhuǎn)門一側(cè)應(yīng)另設(shè)殘疾人使用的門。2.輪椅通行的門凈寬應(yīng)符合規(guī)定:自動門1.0m;推拉門折疊門0.80m;平開門0.8m;

      3.乘輪椅者開啟的門扇應(yīng)安裝視線觀察玻璃,橫執(zhí)把手和關(guān)門拉手,在門扇的下方應(yīng)安裝高0.35m的護門板。

      4.乘輪椅者開啟的推拉門和平開門,在門把手一側(cè)的墻面應(yīng)當(dāng)有0.5m的墻面寬度、門檻高度及內(nèi)外地面高度不應(yīng)大于15mm,并應(yīng)以斜面過渡。

      (五)樓梯、臺階

      1.殘疾人使用的樓梯應(yīng)采用有休息平臺直線型樓梯和臺階,不應(yīng)采用無休息平臺的樓梯和弧形樓梯,不應(yīng)采用無踢面和突緣直角形踏步。

      2.公共建筑梯段寬度不應(yīng)小于1.50m;居住建筑梯段寬度不應(yīng)小于1.20m。3.樓梯兩側(cè)應(yīng)設(shè)扶手,臺階三級及以上宜設(shè)扶手。

      4.踏面應(yīng)平整,不應(yīng)光滑。邊緣應(yīng)設(shè)50mm的安全擋臺。5.距踏步起點及終點25~30cm處應(yīng)設(shè)提示盲道。6.踏面和踢面的顏色應(yīng)有區(qū)分和對比。

      7.樓梯、臺階踏步的寬度和高度應(yīng)符合規(guī)定:公共建筑樓梯踏步最小寬度0.28m,最大高度0.15m;住宅公寓建筑公用樓梯最小寬度0.26m,最大高度0.16m;幼兒園、小學(xué)樓梯踏步最小寬度0.26m,最大高度0.14m;室外臺階最小寬度0.30m,最大高度0.14m。

      8.坡道、臺階及樓梯兩側(cè)應(yīng)設(shè)高0.85m的扶手;設(shè)兩層扶手時,下層扶手高應(yīng)為0.65m。扶手起點及終點應(yīng)延伸0.30m以上。扶手末端應(yīng)向內(nèi)拐到墻,或向下延伸0.10m。欄桿式扶手應(yīng)向下成弧線或延伸到地面固定。扶手內(nèi)側(cè)與墻面的距離應(yīng)為40~50mm。扶手節(jié)截面應(yīng)為35~45mm。安裝在墻面的扶手托件應(yīng)為L型,扶手和托件的總高度宜為70~80mm。

      (六)電梯與升降平臺

      1.在公共建筑中配備電梯時,必須設(shè)無障礙電梯。2.無障礙電梯廳深≧1.80m,按鈕高度0.90~1.10m,電梯門洞凈高≧0.90m應(yīng)清晰顯示轎箱上、下運動方向和層數(shù)位置及電梯抵達的音響,每層電梯口應(yīng)安裝樓層標(biāo)志,電梯口應(yīng)設(shè)提示盲道。

      3.電梯轎廂深度≥1.40m,寬度≥1.10m,轎廂的凈寬0.80m,轎廂正面和側(cè)面應(yīng)設(shè)高0.80~0.85m的扶手。轎廂側(cè)面應(yīng)設(shè)高0.90m~1.10m帶盲文的選層按鈕,轎廂正面0.90m至頂部應(yīng)安裝鏡子。轎廂上下運行及到達應(yīng)有清晰顯示和報層音響。

      4.只設(shè)有人,貨兩用電梯時,應(yīng)為殘疾人老年人提供服務(wù) 5.建筑入口,大廳,通道等地面有高差處,進行無障礙建設(shè)或改造有困難時,應(yīng)選用升降平臺取代輪椅坡道,升降平臺面積不應(yīng)小于1.20m*0.90m,平臺應(yīng)設(shè)扶手或擋板及起動按鈕。

      (七)公共廁所

      1.公共廁所的入口和門扇應(yīng)符合無障礙設(shè)計,通道寬度不應(yīng)小于1.50m。2.洗手盆兩側(cè)和前沿50㎜處應(yīng)設(shè)安全抓桿,洗手盆前應(yīng)有1.10 m×0.80 m乘輪椅者使用面積。

      3.男廁小便器上方應(yīng)設(shè)寬0.60~0.70 m,高1.20 m的安全抓桿,小便器下距地不應(yīng)該大于0.5m。

      4.男女公廁應(yīng)各設(shè)一個無障礙廁位,新建的不應(yīng)小于1.80 m×1.40 m,改建的不應(yīng)小于2.00×1.00 m。廁位門向外開啟時,入口凈寬不應(yīng)小于0.80 m,門扇內(nèi)側(cè)應(yīng)設(shè)關(guān)門拉手,座便器高0.45 m,兩側(cè)應(yīng)設(shè)高0.70 m的水平抓桿,在墻面一側(cè)應(yīng)設(shè)高1.40 m的垂直抓桿,安全抓桿直徑應(yīng)為30~40㎜,抓桿內(nèi)側(cè)距墻面40㎜。

      5.專用廁所的入口和門扇應(yīng)符合無障礙設(shè)計。專用廁所面積應(yīng)≥2.00 m×2.00 m,座便器高0.45 m,兩側(cè)應(yīng)設(shè)高0.70 m水平抓桿,在墻面一側(cè)應(yīng)設(shè)高1.40 m的垂直抓桿。

      6.洗手盆兩側(cè)和前緣50㎜處應(yīng)設(shè)安全抓桿。

      7.專用廁所內(nèi)應(yīng)設(shè)長,寬、高為0.80 m×0.50 m×0.60 m的放物臺,可設(shè)高1.20m的掛衣鉤。應(yīng)設(shè)距地高0.40~0.50 m的呼叫按鈕。

      (八)停車車位

      1.距建筑入口及車庫最近的停車位,應(yīng)劃為殘疾人專用停車車位。2.殘疾人車位地面應(yīng)平整,堅固,不積水,地面坡度不應(yīng)大于1:50 3.停車位一側(cè)應(yīng)設(shè)寬度不小于1.20 m的輪椅通道,方便乘輪椅者從輪椅通道直接進入人行道到達建筑入口,當(dāng)輪椅通道與人行通道地面有高差時應(yīng)設(shè)寬1.00 m的輪椅坡道。

      4.停車位的地面應(yīng)涂有停車線,輪椅通道線和無障礙標(biāo)志,在停車車位的盡端應(yīng)設(shè)無障礙標(biāo)志牌。

      (九)無障礙標(biāo)志與盲道

      1.政府機關(guān)與主要公共建筑的無障礙道路,停車車位,建筑入口,服務(wù)臺,電梯,公共廁所或?qū)S脦?,輪椅席位,客房等無障礙設(shè)施的位置及走向應(yīng)設(shè)國際通用的無障礙標(biāo)志牌

      2.政府機關(guān)與主要公共建筑的人行通道應(yīng)設(shè)盲道。在建筑入口,服務(wù)臺,樓梯,電梯公共廁所或?qū)S脦葻o障礙設(shè)施位置應(yīng)設(shè)提示盲道。

      (十)公共浴室,輪椅席位,無障礙客房,無障礙住房等無障礙設(shè)計見《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》JGJ50-2001 J114-2001

      第二部分 安全設(shè)計方面

      一 建筑結(jié)構(gòu)安全設(shè)計 1.設(shè)計使用年限應(yīng)在建筑設(shè)計說明中說明清楚。設(shè)計使用年限分類:臨時性建筑5年;易于替換結(jié)構(gòu)構(gòu)件的建筑25年;普通建筑和構(gòu)筑物50年;紀(jì)念性建筑和特別重要的建筑100年。

      2.建筑設(shè)計應(yīng)保證結(jié)構(gòu)安全。結(jié)構(gòu)形式選擇,建筑體型選擇、結(jié)構(gòu)布置、變形縫設(shè)置等均應(yīng)與結(jié)構(gòu)專業(yè)協(xié)調(diào),以保證結(jié)構(gòu)安全。

      3.建筑構(gòu)配件,特別是懸挑構(gòu)配件,如挑檐,陽臺,凸窗,雨篷,外墻空調(diào)機擱板,挑板等應(yīng)與結(jié)構(gòu)專業(yè)協(xié)調(diào),由結(jié)構(gòu)專業(yè)設(shè)計,以保證構(gòu)件安全,某些建筑裝修構(gòu)配件由建筑專業(yè)設(shè)計時,應(yīng)選用或參照標(biāo)準(zhǔn)圖。如采用成品構(gòu)件則應(yīng)說明由專業(yè)廠家設(shè)計安裝,保證構(gòu)件安全,連接牢固。

      4.沿街建筑允許突出道路紅線的建筑突出物應(yīng)符合規(guī)定,有人行道的路面上空,2.5m以上允許突出凸窗,窗扇,窗罩,空調(diào)機位,突出的深度不應(yīng)大于0.5m;2.5m以上允許突出活動遮陽,突出寬度不應(yīng)大于人行道寬度減1m,并不應(yīng)大于3m,3m以上允許突出雨篷,挑檐,突出深度不應(yīng)大于2m,5m以上允許突出雨篷,挑檐,突出深度不宜大于3m;在無人行道的路面上空,4m以上允許突出窗罩,空調(diào)機位,突出深度不應(yīng)大于0.50m,凡突出物與建筑本身應(yīng)有牢固的結(jié)合。

      5.外墻裝修必須與主體結(jié)構(gòu)連接牢固。外墻外保溫材料應(yīng)與主體結(jié)構(gòu)和外墻飾面連接牢固,并應(yīng)防開裂,防水,防凍,防腐蝕,防風(fēng)化和防脫落。上?!睹裼媒ㄖ鈮Ρ毓こ虘?yīng)用導(dǎo)則》規(guī)定外墻外保溫系統(tǒng)不宜采用飾面磚或塊材做面層。當(dāng)采用時應(yīng)由設(shè)計單位對飾面磚粘貼高度。保溫材料密度,結(jié)面積做出具體規(guī)定,飾面磚應(yīng)采用輕質(zhì)功能性面磚,重量不大于20㎏/㎡,單塊面積不宜于大于0.01㎡,面磚吸水率不大于6%,應(yīng)采用與系統(tǒng)材料相匹配的柔性粘結(jié)劑及勾縫劑。嚴(yán)禁使用普通水泥砂漿粘貼面磚及勾縫。如采用超常規(guī)格的塊材飾面時,其施工方案應(yīng)經(jīng)有關(guān)部門專項審查通過后方可采用。

      6.破屋面坡度應(yīng)符合規(guī)定:平瓦20-50%,波形瓦10-50%,油氈瓦≥20%,卷材屋面的坡度不宜大于25%,當(dāng)坡度大于25%時應(yīng)采用固定和防止滑落的措施,平瓦必須鋪置牢固,地震設(shè)防地區(qū)域坡度大于50%的屋面,應(yīng)采取固定加強措施。

      二、建筑使用功能安全設(shè)計

      1.建筑物用房的室內(nèi)凈高應(yīng)符合專用建筑設(shè)計規(guī)范的規(guī)定。地下室,局部夾層,走道等有人員正常活動的最低處的凈高不應(yīng)小于2m.2.地下室,半地下室作為主要用房使用時,應(yīng)符合安全要求。嚴(yán)禁將幼兒,老年人生活用房設(shè)在地下室或半地下室,居住建筑中的居室不應(yīng)布置在地下室內(nèi),當(dāng)布置在半地下室時,必須對采光,通風(fēng),日照,防潮,排水及安全防護采取措施,建筑物內(nèi)的歌廳,娛樂,放映,游藝場所不應(yīng)設(shè)置在地下二層及以下。

      3.住宅的公共入口位于陽臺,外廊,及開敞樓梯平臺下部時,應(yīng)采取設(shè)置雨罩等防物體墜落傷人的安全措施,住宅陽臺放置花盆處必須采取防墜落措施。

      4.住宅的戶門應(yīng)采用安全防衛(wèi)門。底層外窗和陽臺門,下沿線低于2m且緊鄰走廊或共用上人屋面上的窗和門,應(yīng)采取防衛(wèi)措施。5.建筑物外墻突出物,包括窗臺,凸窗,陽臺,空調(diào)機擱板,雨水管,風(fēng)管,裝飾線等處宜采取防止攀登入室的措施。

      6.托兒所,幼兒園,及老年人建筑設(shè)計應(yīng)按《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》《老年人建筑設(shè)計規(guī)范》中所規(guī)定的安全措施進行設(shè)計。

      三 臺階、坡道和欄桿的安全設(shè)計

      1.公共建筑室內(nèi)外臺階踏步寬度不宜小于0.30m,踏步高度不宜大于0.15m,并不宜小于0.10m,踏步應(yīng)防滑。室內(nèi)臺階踏步數(shù)不應(yīng)小于2級,如為高差不足2級時,應(yīng)按坡道設(shè)置。

      2.人流密集的場所臺階高度超過0.70m并側(cè)面臨空時,應(yīng)有防護設(shè)施。3.室內(nèi)坡道坡度不宜大于1:8,室外坡道坡度不宜大于1:10。室內(nèi)坡道水平投影長度超過15m時宜設(shè)休息平臺。

      4.自行車坡道每段波長不宜超過6m,坡度不宜大于1:5.5.凡坡道均應(yīng)采取防滑措施。

      6.陽臺,外廊,室內(nèi)回廊、內(nèi)天井,上人屋面及室外樓梯等臨空處應(yīng)設(shè)置防護欄桿。欄桿應(yīng)以堅固,耐久的材料制作,并能承受荷載規(guī)范規(guī)定的水平荷載

      7.臨空高度在24m以下時,欄桿高度不應(yīng)低于1.05m 臨空高度在24m以上(包括中高層住宅)時,欄桿高度不應(yīng)低于1.10m(欄桿高度應(yīng)從樓地面或屋面至欄桿扶手頂部垂直高度計算。如底部有寬度≥0.22m,且高度≦0.45m的可踏部位,應(yīng)從可踏面起計算,欄桿離樓面或屋面0.10m高度內(nèi)不宜留空。

      8.住宅,托兒所,幼兒園,中小學(xué)及少年兒童專用活動場所的欄桿必須采用防止少年兒童攀登的構(gòu)造,當(dāng)采用垂直欄桿做欄桿時,凈距不應(yīng)大于0.11m,文化娛樂,商業(yè)服務(wù),體育,園林景觀建筑等允許兒童進入活動的場所,當(dāng)采用垂直欄桿做欄桿時,凈距也不應(yīng)大于0.11m。

      四. 樓梯的安全設(shè)計

      1.樓梯梯段密度除應(yīng)符合防火規(guī)范的規(guī)定外,供日常主要交通的樓梯梯段寬應(yīng)根據(jù)建筑物使用特征,按每股人流為0.55+0~0.15m(人流行進中人體擺幅)的人流股數(shù)確定,并不應(yīng)少于兩股人流。公共建筑人流眾多的場所應(yīng)取上限。

      2.梯段改變方向時,扶手轉(zhuǎn)向端處的平臺最小寬度不應(yīng)小于梯段寬度,并不得小于1.2m,為有搬運大型物件時應(yīng)適當(dāng)加寬。

      3.每個梯段的踏步不應(yīng)超過18級,亦不應(yīng)小于3級,4.樓梯平臺上部及下部過道處的凈高不應(yīng)小于2m,梯段凈高不宜小于2.2m(自踏步前緣包括最低和最高一級踏步前緣外0.30m范圍內(nèi))量至上方突出物下緣間的垂直高度。

      5.樓梯應(yīng)至少一側(cè)沒扶手,梯段凈寬達三股人流時應(yīng)兩側(cè)設(shè)扶手,達四股人流時宜加設(shè)中間扶手。

      6.室內(nèi)樓梯扶手高度自踏步前緣起不宜小于0.9m,靠樓梯井一側(cè)水平扶手長度超過0.50m時,其高度不應(yīng)小于1.05m.。7.凡樓梯踏步均應(yīng)采取防滑措施 8.托兒所,幼兒園,中小學(xué)及少年兒童專用活動場所的樓梯梯井凈寬大于0.20m時必須采取防止少年兒童攀爬的措施。樓梯欄桿應(yīng)采取不易攀登的構(gòu)造,當(dāng)采用垂直欄桿做欄桿時,凈距不應(yīng)大于0.11m。

      9.樓梯踏步的高寬比:住宅公用樓梯最小寬度0.26m,最大高度0.175m,幼兒園小學(xué)校樓梯最小寬度0.26m,最大高度0.15m,商場,影劇院,旅館等樓梯最小寬度0.28m,最大高度0.16m,其他建筑樓梯最大寬度0.26m,最小高度0.17m,專用疏散樓梯最小寬度0.25m,最大高度0.18m,服務(wù)樓梯,住宅套內(nèi)樓梯最小寬度0.22m, 最大高度0.20m,無中柱螺旋樓梯和弧形樓梯離內(nèi)側(cè)扶手中心0.25m處踏步寬度不應(yīng)小于0.22m。

      五 電梯 自動扶梯

      1.電梯機房應(yīng)為專用的房間,應(yīng)有良好的通風(fēng),防塵,宜有自然采光,不得將機房頂班做水箱地板,及在機房內(nèi)直接穿越水管或蒸汽管

      2.自動扶梯出入口暢通的寬度不應(yīng)小于2.5m,扶手帶頂面距自動扶梯前緣垂直高度不應(yīng)小于0.9m,扶手帶外邊至任何障礙物不應(yīng)小于0.5m ,否則應(yīng)采取措施防止障礙物引起人員傷害。自動扶梯的垂直凈高不應(yīng)小于2.3m,0自動扶梯的傾斜角不應(yīng)超過30,當(dāng)提升高度不超過6m ,速度不超過0.50m/s

      0時傾斜角允許增至35。

      六 門窗及玻璃幕墻的安全設(shè)計

      1.當(dāng)采用外開窗時,應(yīng)加強牢固窗扇的措施

      2.開向公共走道的窗扇,其底面高度不應(yīng)低于2m 3.臨空的窗臺低于0.80m時應(yīng)采取防護措施,防護高度由樓地面起計算不低于0.80m,住宅窗臺低于0.90時應(yīng)采取防護措施(低窗臺,凸窗下部有能上人的窗臺時,貼窗護欄或固定窗的高度應(yīng)從臺面起計算。4.天窗應(yīng)采用防破碎傷人的透光材料

      5.外門構(gòu)造應(yīng)開啟方便,堅固耐用,手動開啟的大門扇應(yīng)有制動裝置,推拉門應(yīng)有防脫軌的措施,雙向彈簧門應(yīng)在可視高度裝透明安全玻璃,全玻門應(yīng)選用安全玻璃或采取防護措施,并應(yīng)設(shè)防撞提示標(biāo)志

      6.玻璃窗扇開啟面積應(yīng)按幕墻材料規(guī)格和通風(fēng)口的確定,并確保安全 7.《建筑安全玻璃管理辦法》規(guī)定,安全玻璃選擇符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)的鋼化玻璃,夾層玻璃,安全中空玻璃等。建筑物的下列部位必須使用安全玻璃:七層及以上建筑物的外窗,面積大于1.5㎡窗玻璃或玻璃底邊離最終裝修面高小于500㎜的落地窗,幕墻,傾斜裝配窗,各類天窗(含天窗,采光頂)吊頂,觀光電梯及外圍護,室內(nèi)隔斷,浴室圍護和屏風(fēng),樓梯,陽臺,平臺走廊的欄板和中庭內(nèi)欄板,用于承受人行走的地面板,水族館和游泳池的觀察窗,觀察孔,公共建筑的出入口,門廳等部位,易遭受撞擊,沖擊而造成人體傷害的其他部位。

      8.《建筑玻璃應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》JGJ113-2003規(guī)定:無框門玻璃應(yīng)采用厚度≥10㎜的鋼化玻璃,人員集中的公共場所和運動場所有框門玻璃應(yīng)采用厚度≥5㎜鋼化玻璃或6.38㎜夾層玻璃(3+0.38PVB+3),無框門玻璃應(yīng)采用厚度≥10㎜鋼化玻璃,不承受水平荷載的欄桿玻璃應(yīng)采用厚度≥5㎜的鋼化玻璃或6.38㎜的夾層玻璃,承受水平荷載的欄桿玻璃應(yīng)采用厚度≥12㎜的剛化玻璃或夾層玻璃,高度大于5m的屋面玻璃應(yīng)采用夾層玻璃,夾層膠片厚度應(yīng)≥0.76㎜,幕墻的夾層玻璃應(yīng)采用厚度≥0.76㎜的聚乙烯醇丁醛(PVB)夾層膠片。

      9.《全國民用建筑工程設(shè)計技術(shù)措施》規(guī)定:有框門玻璃當(dāng)面積不大于0.5㎡也可使用浮法普通玻璃,3㎜最大允許面積0.1㎡,4㎜最大允許面積0.3㎡,5㎜最大允許面積0.5㎡,震動較大的建筑物門窗,地下采光窗,防火門窗應(yīng)采用夾絲玻璃,厚度5.6㎜,最大允許面積2000㎜×1000㎜,厚度8㎜,允許最大面積1600㎜×3000㎜,窗的強度應(yīng)能滿足所在地區(qū)最大正,負(fù)風(fēng)壓作用時的要求,上海平均風(fēng)速3.3m/s,外窗要求≥30db。

      七. 樓地面的安全設(shè)計

      1.除有特殊使用要求外,樓地面應(yīng)滿足平整,耐磨,不起塵,防滑,防污染,隔聲,易于清潔等要求。

      2.廁浴間,廚房等受水或非腐蝕性液體經(jīng)常浸濕的樓地面應(yīng)采用防水,防滑面層

      3.游泳池樓地面應(yīng)采用防水,防滑地面。有條件時,游泳池的更衣室與游泳池應(yīng)同層布置,防止上下樓梯由于濕滑而造成傷害。當(dāng)確有困難時應(yīng)注意樓梯防滑設(shè)計。除設(shè)防滑條外,宜設(shè)計能鋪防滑塑料地毯的設(shè)施。

      4.存放食品,食料,種子或藥物的房間,其存放物與樓地面直接接觸時,嚴(yán)禁采用有毒性的材料做樓地面,材料的毒性應(yīng)經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生防疫部門鑒定,存放較強食物時,應(yīng)防止采用散發(fā)異味的地面材料。

      八 幼兒園及老年建筑的安全設(shè)計應(yīng)按有關(guān)規(guī)范要求進行

      第二篇:建筑物無障礙設(shè)計

      7 建筑物無障礙設(shè)計

      7.1 建筑入口

      7.1.1建筑入口為無障礙入口時,入口室外的地面坡度不應(yīng)大于1∶50(圖7.1.1)。

      7.1.2公共建筑與高層、中高層居住建筑入口設(shè)臺階時,必須設(shè)輪椅坡道和扶手。

      7.1.3建筑入口輪椅通行平臺最小寬度應(yīng)符合表7.1.3的規(guī)定。

      7.1.4無障礙入口和輪椅通行平臺應(yīng)設(shè)雨棚。

      7.1.5入口門廳、過廳設(shè)兩道門時,門扇同時開啟最小間距應(yīng)符合表7.1.5的規(guī)定(圖7.1.5-1,圖7.1.5-2)。

      7.2 坡道

      7.2.1供輪椅通行的坡道應(yīng)設(shè)計成直線形、直角形或折返形,不宜設(shè)計成弧形(圖7.2.1-1,圖7.2.1-2)。

      7.2.2坡道兩側(cè)應(yīng)設(shè)扶手,坡道與休息平臺的扶手應(yīng)保持連貫。7.2.3坡道側(cè)面凌空時,在扶手欄桿下端宜設(shè)高不小于50mm的坡道安全擋臺(圖7.2.3)。

      7.2.4不同位置的坡道,其坡度和寬度應(yīng)符合表7.2.4的規(guī)定。

      7.2.5坡道在不同坡度的情況下,坡道高度和水平長度應(yīng)符合表7.2.5的規(guī)定(圖7.2.5)。

      7.2.61∶10~1∶8坡度的坡道應(yīng)只限用于受場地限制改建的建筑物和室外通路。

      7.2.7坡道的坡面應(yīng)平整,不應(yīng)光滑。

      7.2.8坡道起點、終點和中間休息平臺的水平長度不應(yīng)小于1.50m(圖7.2.8)。

      7.3 通路、走道和地面

      7.3.1乘輪椅者通行的走道和通路最小寬度應(yīng)符合表7.3.1的規(guī)定(圖7.3.1)。

      7.3.2人行通路和室內(nèi)地面應(yīng)平整、不光滑、不松動和不積水。

      7.3.3使用不同材料鋪裝的地面應(yīng)相互取平;如有高差時不應(yīng)大于15mm,并應(yīng)以斜面過渡。

      7.3.4人行通路和建筑入口的雨水箅子不得高出地面,其孔洞不得大于15mm×15mm。

      7.3.5門扇向走道內(nèi)開啟時應(yīng)設(shè)凹室,凹室面積不應(yīng)小于1.30m×0.90m(圖7.3.5)。

      7.3.6從墻面伸入走道的突出物不應(yīng)大于0.10m,距地面高度應(yīng)小于0.60m。

      7.3.7主要供殘疾人使用的走道與地面應(yīng)符合下列規(guī)定: 1 走道寬度不應(yīng)小于1.80m; 2 走道兩側(cè)應(yīng)設(shè)扶手;

      3 走道兩側(cè)墻面應(yīng)設(shè)高0.35m護墻板;

      4 走道及室內(nèi)地面應(yīng)平整,并應(yīng)選用遇水不滑的地面材料; 5 走道轉(zhuǎn)彎處的陽角應(yīng)為弧墻面或切角墻面;

      6 走道內(nèi)不得設(shè)置障礙物,光照度不應(yīng)小于120lx。

      7.3.8在走道一側(cè)或盡端與其他地坪有高差時,應(yīng)設(shè)置欄桿或欄板等安全設(shè)施。

      7.4 門

      7.4.1供殘疾人使用的門應(yīng)符合下列規(guī)定:

      1 應(yīng)采用自動門,也可采用推拉門、折疊門或平開門,不應(yīng)采用力度大的彈簧門; 2 在旋轉(zhuǎn)門一側(cè)應(yīng)另設(shè)殘疾人使用的門;

      3 輪椅通行門的凈寬應(yīng)符合表7.4.1的規(guī)定。

      4 乘輪椅者開啟的推拉門和平開門,在門把手一側(cè)的墻面,應(yīng)留有不小于0.5m的墻面寬度(圖7.4.1-1);

      5 乘輪椅者開啟的門扇,應(yīng)安裝視線觀察玻璃、橫執(zhí)把手和關(guān)門拉手,在門扇的下方應(yīng)安裝高0.35m的護門板(圖7.4.1-2);

      6 門扇在一只手操縱下應(yīng)易于開啟,門檻高度及門內(nèi)外地面高差不應(yīng)大于15mm,并應(yīng)以斜面過渡。

      7.5 樓梯與臺階

      7.5.1殘疾人使用的樓梯與臺階設(shè)計要求應(yīng)符合表7.5.1的規(guī)定。

      7.5.2殘疾人使用的樓梯、臺階踏步的寬度和高度應(yīng)符合表7.5.2的規(guī)定。

      7.6 扶手

      7.6.1供殘疾人使用的扶手應(yīng)符合下列規(guī)定:

      1 坡道、臺階及樓梯兩側(cè)應(yīng)設(shè)高0.85m的扶手;設(shè)兩層扶手時,下層扶手高應(yīng)為0.65m(圖7.6.1-1);

      2 扶手起點與終點處延伸應(yīng)大于或等于0.30m;

      3 扶手末端應(yīng)向內(nèi)拐到墻面,或向下延伸0.10m。欄桿式扶手應(yīng)向下成弧形或延伸到地面上固定(圖7.6.1-2);

      4 扶手內(nèi)側(cè)與墻面的距離應(yīng)為40~50mm;

      5 扶手應(yīng)安裝堅固,形狀易于抓握。扶手截面尺寸應(yīng)符合表7.6.1的規(guī)定(圖7.6.1-3)。

      7.6.2安裝在墻面的扶手托件應(yīng)為L形,扶手和托件的總高度宜為70~80mm。7.6.3交通建筑、醫(yī)療建筑和政府接待部門等公共建筑,在扶手的起點與終點處應(yīng)設(shè)盲文說明牌(圖7.6.3)。

      7.7 電梯與升降平臺

      7.7.1在公共建筑中配備電梯時,必須設(shè)無障礙電梯。

      7.7.2候梯廳的無障礙設(shè)施與設(shè)計要求應(yīng)符合表7.7.2的規(guī)定(圖7.7.2)。

      7.7.3殘疾人使用的電梯轎廂無障礙設(shè)施與設(shè)計要求應(yīng)符合表7.7.3的規(guī)定(圖7.7.3)。

      7.7.4只設(shè)有人、貨兩用電梯時,應(yīng)為殘疾人、老年人提供服務(wù)。7.7.5供乘輪椅者使用的升降平臺應(yīng)符合下列規(guī)定(圖7.7.5):

      1 建筑入口、大廳、通道等地面高差處,進行無障礙建設(shè)或改造有困難時,應(yīng)選用升降平臺取代輪椅坡道;

      2 升降平臺的面積不應(yīng)小于1.20m×0.90m,平臺應(yīng)設(shè)扶手 或擋板及啟動銨鈕。

      7.8 公共廁所、專用廁所和公共浴室

      7.8.1公共廁所無障礙設(shè)施與設(shè)計要求應(yīng)符合表7.8.1的規(guī)定。

      7.8.2專用廁所無障礙設(shè)施與設(shè)計要求應(yīng)符合表7.8.2的規(guī)定(圖7.8.2)。

      7.8.3公共浴室無障礙設(shè)施與設(shè)計要求應(yīng)符合表7.8.3的規(guī)定(圖7.8.3-1,圖7.8.3-2)。

      7.9 輪椅席位

      7.9.1設(shè)有觀眾席和聽眾席的公共建筑,應(yīng)設(shè)輪椅席位。7.9.2輪椅席位設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定:

      1 輪椅席位應(yīng)設(shè)在便于到達和疏散及通道的附近(圖7.9.2-1);

      2 不得將輪椅席設(shè)在公共通道范圍內(nèi);

      3 每個輪椅位占地面積不應(yīng)小于1.10m×0.80m(圖7.9.2-2); 4 輪椅席位的地面應(yīng)平坦,在邊緣處應(yīng)安裝欄桿或欄板;

      5 在輪椅席上觀看演出和比賽的視線不應(yīng)受到遮擋,但也不應(yīng)遮擋他人視線。

      7.9.3公共建筑中的觀眾席和聽眾席的輪椅席位數(shù),宜按表7.9.3的規(guī)模設(shè)置。

      7.9.4輪椅席位可集中設(shè)置,也可分地段設(shè)置,但應(yīng)設(shè)無障礙標(biāo)志,平時可用作安放活動座椅等使用。

      7.10 無障礙客房

      7.10.1設(shè)有客房的公共建筑應(yīng)設(shè)無障礙客房,其設(shè)施與設(shè)計要求應(yīng)符合表7.10.1的規(guī)定。

      7.11 停車車位

      7.11.1距建筑入口及車庫最近的停車位置,應(yīng)劃為殘疾人專用停車車位。

      7.11.2殘疾人停車車位的地面應(yīng)平整、堅固和不積水,地面坡度不應(yīng)大于1∶50。

      7.11.3停車車位的一側(cè),應(yīng)設(shè)寬度不小于1.20m的輪椅通道,應(yīng)使乘輪椅者從輪椅通道直接進入人行通道到達建筑入口(圖7.11.3)。

      7.11.4停車車位一側(cè)的輪椅通道與人行通道地面有高差時,應(yīng)設(shè)寬1.00m的輪椅坡道。

      7.11.5停車車位的地面,應(yīng)涂有停車線、輪椅通道線和無障礙標(biāo)志,在停車車位的盡端宜設(shè)無障礙標(biāo)志牌。

      7.12 無障礙住房

      7.12.1無障礙住房應(yīng)適用于乘輪椅殘疾人和老年人居住。7.12.2無障礙住房應(yīng)按套型設(shè)計,每套住房應(yīng)設(shè)起居室(廳)、臥室、廚房和衛(wèi)生間等基本空間,衛(wèi)生間宜靠近臥室。

      7.12.3無障礙居室與設(shè)計要求應(yīng)符合表7.12.3的規(guī)定。7.12.4廚房無障礙設(shè)施與設(shè)計要求應(yīng)符合表7.12.4的規(guī)定。

      7.12.5衛(wèi)生間無障礙設(shè)施與設(shè)計要求應(yīng)符合表7.12.5的規(guī)定(圖7.12.5)。

      7.12.6門、窗和墻面無障礙設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定: 1.門扇應(yīng)首先采用推拉門,其次是折疊門或平開門;

      2.門扇開啟后最小凈寬度及門把手一側(cè)墻面的最小寬度應(yīng)符合表7.12.6的規(guī)定;

      3.門扇應(yīng)采用橫執(zhí)把手;

      4.外窗窗臺距地面的凈高不應(yīng)大于0.80m,同時應(yīng)設(shè)防護設(shè)施; 5.窗扇開啟把手的高度不應(yīng)大于1.20m,開啟窗口應(yīng)設(shè)紗窗。7.12.7過道與陽臺無障礙設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定: 1.戶內(nèi)門廳輪椅通行寬度不應(yīng)小于1.50m; 2.通往臥室、起居室(廳)、廚房、衛(wèi)生間、貯藏室的過道寬度不應(yīng)小于1.20m,墻體陽角部位宜做成圓角或切角;

      3.在過道一側(cè)或兩側(cè)應(yīng)設(shè)高0.80~0.85m的扶手;

      4.陽臺深度不應(yīng)小于1.50m,向外開啟的平開門應(yīng)設(shè)關(guān)門拉手; 5.陽臺與居室地面高差不應(yīng)大于15mm,并以斜面過渡; 6.陽臺應(yīng)設(shè)可升降的曬晾衣物設(shè)施。7.12.8電氣設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定:

      1.戶內(nèi)門廳、通道、臥室應(yīng)設(shè)雙控照明開關(guān);

      2.電器照明開關(guān)應(yīng)選用搬把式,高度應(yīng)為0.90~1.10m;

      3.起居室、臥室插座高度應(yīng)為0.40m,廚房、衛(wèi)生間插座高度宜為0.70~0.80m。

      4.電器、天線和電話插座高度應(yīng)為0.40~0.50m; 5.居室和衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)呼叫按鈕,陽臺應(yīng)設(shè)燈光照明; 6.對講機按鈕與通話器高度應(yīng)為1m;

      7.無障礙住房用電負(fù)荷標(biāo)準(zhǔn)及電表規(guī)格,不應(yīng)小于表7.12.8-1的規(guī)定;

      8.卡式電表安裝的高度不應(yīng)大于1.20m;

      9.每套住房電源插座數(shù)量,應(yīng)符合表7.12.8-2的規(guī)定。

      第三篇:課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的問題

      新課程背景下課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意的問題

      昆明學(xué)院 劉開倫1

      【摘 要】課堂教學(xué)設(shè)計是教師教學(xué)活動的開始,是教師教學(xué)活動的重要組成部分,是老師教學(xué)能力水平的重要體現(xiàn),教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量將直接影響課堂教學(xué)的展開及教學(xué)目標(biāo)的達成,如何進行課堂教學(xué)設(shè)計,已成為實施新課程值得關(guān)注的一個重要問題。教學(xué)設(shè)計是一個由諸要素構(gòu)成的系統(tǒng),因此,需要對教學(xué)過程的各個要素及其相互關(guān)系做出分析、判斷、計劃與安排,注意處理教學(xué)設(shè)計中的各種問題。

      【關(guān)鍵詞】教學(xué)設(shè)計 影響因素 關(guān)系分析 問題處理

      我國基礎(chǔ)教育的新課程帶來了教師角色、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課程內(nèi)容、課程實施等一系列的變化,這些變化對教師的教學(xué)活動提出了新的要求。由于課堂教學(xué)設(shè)計是教師教學(xué)活動的開始,是教師教學(xué)活動的重要組成部分,是老師教學(xué)能力水平的重要體現(xiàn),教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量將直接影響課堂教學(xué)的展開及教學(xué)目標(biāo)的達成,因此,如何進行課堂教學(xué)設(shè)計,已成為實施新課程值得關(guān)注的一個重要問題。

      課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)方法,研究、探索課堂教學(xué)中各個要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系,并在教學(xué)設(shè)計中綜合考慮和協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系,使各要素有機結(jié)合形成一個教學(xué)系統(tǒng),以完成教學(xué)系統(tǒng)功能的活動與過程。

      [1]

      它以優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)為根本目的,分析研究學(xué)生在課堂教學(xué)中的問題和需求,將學(xué)科課程轉(zhuǎn)換成課堂教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和策略、教學(xué)過程、教學(xué)評價等要素,系統(tǒng)設(shè)計安排教學(xué)的過程或活動。教學(xué)設(shè)計是一個由諸要素構(gòu)成的系統(tǒng),因此,需要對教學(xué)過程的各個要素及其相互關(guān)系做出分析、判斷、計劃與安排,注意處理教學(xué)設(shè)計中的各種問題。

      一、課堂教學(xué)設(shè)計與系統(tǒng)方法

      課堂教學(xué)是由各種要素所構(gòu)成的一個系統(tǒng),課堂教學(xué)設(shè)計當(dāng)然要運用到系統(tǒng)的方法。教學(xué)設(shè)計所運用的系統(tǒng)方法,是指教學(xué)設(shè)計要按照學(xué)習(xí)本身的系統(tǒng)性,將學(xué)習(xí)作為系統(tǒng)加以考察,以達到優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。由于課堂教學(xué)受到諸如課程、學(xué)生、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、教師、設(shè)備條件、方法、時間、空間、活動等多種因素的影響,因此,課堂教學(xué)設(shè)計就要對這些要素進行系統(tǒng)化的分析研究、規(guī)劃與安排,注意處理好與課堂教學(xué)密切相關(guān)的種種關(guān)系,充分考慮課堂教學(xué)各個要素之間在課堂教學(xué)系統(tǒng)中的地位作用及其相互聯(lián)系、優(yōu)化課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),以充分發(fā)揮課堂教學(xué)系統(tǒng)的整體功能,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      首先,教師要從“學(xué)什么”而不是從“教什么”入手,對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)后應(yīng)達到的目標(biāo)等,進行系統(tǒng)全面的分析。其次,教師在對學(xué)習(xí)者分析基礎(chǔ)上來系統(tǒng)安排“怎么教”,“怎么教”要服從于、服務(wù)于學(xué)生 1 劉開倫,昆明學(xué)院社會管理學(xué)院教師。

      度;教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)預(yù)期達到的學(xué)習(xí)結(jié)果和標(biāo)準(zhǔn)。

      [2]

      課程目標(biāo)是課程要達到的總體目標(biāo)和一般要求,它在課程標(biāo)準(zhǔn)中有明確的規(guī)定。課堂教學(xué)目標(biāo)是課程目標(biāo)的具體化,它需要教師根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生實際進行再創(chuàng)造。課程目標(biāo)具體到每節(jié)課或每個單元,課堂教學(xué)目標(biāo)有的側(cè)重于“過程與方法”,有的側(cè)重于“情感態(tài)度和價值觀”教育,有的又側(cè)重于知識和技能的掌握。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,而課程實施的基本途徑則是教學(xué),??教學(xué)過程成為課程內(nèi)容持續(xù)生成與轉(zhuǎn)化、課程意義不斷建構(gòu)與提升的過程。這樣,教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)化、相互促進、彼此有機地融為一體。[3]教學(xué)設(shè)計要為教學(xué)進而為課程目標(biāo)服務(wù)。

      處理課堂教學(xué)設(shè)計與課程的關(guān)系,首先,課堂教學(xué)設(shè)計必須體現(xiàn)新課程的理念。新課程最重要的核心理念就是“為了每位學(xué)生的發(fā)展”,課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性。在教學(xué)設(shè)計中,教師不能再作為一個知識的灌注者和“話語霸權(quán)者”,而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵者、指導(dǎo)者和組織者,課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)更多地關(guān)注學(xué)生如何學(xué)習(xí)而不是教師如何“教”。其次,教學(xué)設(shè)計要正確處理課程目標(biāo)與課堂教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系。課程目標(biāo)是對一目標(biāo)有的側(cè)重于“過程與方法”,有的側(cè)重于“情感態(tài)度和價值觀”教育,有的又側(cè)重于知識和技能的掌握。第三,課堂教學(xué)設(shè)計要充分開發(fā)利用課程資源,超越教材和教學(xué)參考書的局限。課程資源的開發(fā)利用成為新課程實施的基本條件,應(yīng)處理好教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際生活、書本知識與學(xué)生經(jīng)驗的關(guān)系,溝通生活世界與學(xué)生課堂學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

      四、課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)過程

      “預(yù)設(shè)”是預(yù)測和設(shè)計,是教師課前對課堂教學(xué)進行有目的、有計劃的設(shè)想和安排?!吧伞笔巧L和建構(gòu),是師生在教學(xué)情境的交互作用中以及師生對話互動中,超出教師預(yù)設(shè)方案之外的新問題、新情況。

      教學(xué)過程設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容、教師活動預(yù)設(shè)與學(xué)生活動預(yù)設(shè)等方面,這只能是教師根據(jù)自己的經(jīng)驗對教學(xué)的一種估計。在真實的課堂教學(xué)中,由于學(xué)生生命潛能的存在以及差異性,課堂教學(xué)中隨時會出現(xiàn)預(yù)設(shè)之外的新問題、新情況和新情境。因此,教學(xué)過程不可能是設(shè)計方案的精確復(fù)演,必須根據(jù)課堂教學(xué)中師生互動的情境靈活處理,動態(tài)生成。教學(xué)的實踐告訴我們,課堂教學(xué)是一個開放的系統(tǒng),預(yù)設(shè)的教案在實施過程中需要開放性地納入彈性靈活的成分,教學(xué)目標(biāo)必須開放地接納始料未及的體驗,要鼓動師生在互動中即興創(chuàng)造,超越目標(biāo)預(yù)定的要求,教學(xué)過程不應(yīng)拘泥于預(yù)先設(shè)定的固定不變的程式。新課程特別強調(diào)每一個人都必須擁有課程意識,在課程意識支配下的教學(xué)設(shè)計預(yù)案可以說是“教師教學(xué)行為”和“學(xué)生學(xué)習(xí)行為”兩大部分的組成,這將有助于教師同時并重教與學(xué),設(shè)計“學(xué)情分析”或“開天窗”、“課后追記”等內(nèi)容,便于教師在課前分析、思考、課后總結(jié)、補充。

      在現(xiàn)代教育科學(xué)的視野中,教學(xué)可以被看成是一系列精心安排的外部事件,這些經(jīng)過設(shè)計的“外部事件”“情境”與“刺激”,就是教學(xué)設(shè)計的重要內(nèi)容。設(shè)計

      第四篇:簽訂設(shè)計合同應(yīng)注意哪些問題

      問題一:設(shè)計費的確定

      《設(shè)計合同文本》第二條以表格形式要求當(dāng)事人列明設(shè)計項目的內(nèi)容,包括項目名稱、規(guī)模、階段、投資及設(shè)計費。合同當(dāng)事人在確定設(shè)計費時,應(yīng)遵循以下原則:

      首先,設(shè)計合同或相關(guān)文件中雙方對設(shè)計費率予以確認(rèn)的,應(yīng)尊重雙方當(dāng)事人的選擇。建設(shè)工程設(shè)計合同為《合同法》所規(guī)定的有名合同的一種,發(fā)包人和設(shè)計人是具有平等地位的民事主體,應(yīng)當(dāng)由《合同法》調(diào)整,并應(yīng)最大限度地遵循合同自由的原則。實踐中的工程設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)統(tǒng)一定額并非強制性規(guī)范,而是任意性規(guī)范。

      其次,在不能證明設(shè)計合同或相關(guān)文件中雙方就設(shè)計費率達成一致的情況下,可以根據(jù)《工程設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)》確定設(shè)計費。這只是在無相應(yīng)合同條款援引的情況下,用以解決糾紛的技術(shù)性手段。

      問題二:定金條款的理解和適用

      《設(shè)計合同文本》第五條規(guī)定了定金條款,結(jié)合文本中第七條第7.5款和第八條第8.9款的規(guī)定,該定金兼有成約定金和解約定金的性質(zhì)。如果當(dāng)事人雙方同意對定金額度進行修改,該數(shù)額不能超過總設(shè)計費的20%,超過20%的部分只能作為預(yù)付款,而不具有定金的效力。當(dāng)事人不完全履行合同時,可按比例適用定金罰則。《最高人民法院關(guān)于適用<擔(dān)保法>若干問題的解釋》第120條規(guī)定:“當(dāng)事人一方不完全履行合同的,應(yīng)當(dāng)按照未履行部分所占合同約定內(nèi)容的比例,適用定金罰則。”可見,在發(fā)包人或設(shè)計人履行部分合同義務(wù)后要求解除合同的,應(yīng)當(dāng)按照未履行部分所占約定內(nèi)容的比例,適用定金罰則。只不過在實踐中,當(dāng)事人往往沒有注意到這一點,在仲裁或訴訟時也就未提出相應(yīng)的請求,造成自己的權(quán)利未得到全面保護。問題三:設(shè)計合理使用年限的確定

      關(guān)于建設(shè)工程的設(shè)計合理使用年限,主要指建筑主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計使用年限。根據(jù)《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》(GB 50068-2001)和《民用建筑設(shè)計通則》(GB 50352-2005)的規(guī)定,建設(shè)工程的設(shè)計合理使用年限分為四類:對于臨時性建筑,其設(shè)計使用年限為5年;對于易于替換結(jié)構(gòu)構(gòu)件的建筑,其設(shè)計使用年限為25年;對于普通房屋和構(gòu)筑物,其設(shè)計使用年限為50年;對于紀(jì)念性建筑和特別重要的建筑結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限為100年。此外,對于專業(yè)建筑工程,則應(yīng)按照相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)規(guī)范要求確定其設(shè)計合理使用年限。對于具體工程項目,其設(shè)計合理使用年限則應(yīng)根據(jù)工程項目的建筑等級、重要性來確定。在建設(shè)工程的設(shè)計合理使用年限內(nèi),工程承包人應(yīng)當(dāng)對該工程的主體結(jié)構(gòu)(包括地基基礎(chǔ))進行保修。

      在填寫設(shè)計使用年限時,設(shè)計人應(yīng)當(dāng)注意其與土地使用年限的區(qū)別。我國土地實行有償、有期限使用的制度。國務(wù)院《城鎮(zhèn)國有土地使用權(quán)出讓和轉(zhuǎn)讓暫行條例》第12條規(guī)定:“土地使用權(quán)出讓最高年限按下列用途確定:(一)居住用地七十年;(二)工業(yè)用地五十年;(三)教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育用地五十年;

      (四)商業(yè)、旅游、娛樂用地四十年;(五)綜合或其他用地五十年。”可見,土地使用年限與土地使用用途有關(guān),與建筑物建筑等級和重要性沒有關(guān)系。

      問題四:賠償金的確定

      《設(shè)計合同文本》第七條第7.3款需要由當(dāng)事人確定賠償金金額。而實踐中相當(dāng)一部分合同回避了本條關(guān)于賠償金的約定,或空白、或劃去、或直接刪去7.3款的最后關(guān)于賠償金的規(guī)定。在當(dāng)事人未對損害賠償約定計算方法時,應(yīng)當(dāng)適用法律的規(guī)定。關(guān)于損害賠償?shù)姆秶?,《合同法》?13條貫徹了完全賠償原則,其賠償范圍既包括因違約所造成的損失,也包括因違約而使對方失去的可得利益,同時其也要受合理預(yù)見規(guī)則的限制,即損害賠償額不得超過違約一方在訂立合同時,依當(dāng)時的客觀情況能預(yù)見到或應(yīng)當(dāng)預(yù)見到其違反合同義務(wù)所可能造成的損失。

      如果發(fā)包人和設(shè)計人在合同中事先約定了損害賠償金的計算方法,應(yīng)當(dāng)按約定支付賠償金。本條賠償金的計算方法為實際損失的一定比例,值得注意的是,若當(dāng)事人商定的賠償金大于實際損失,該如何處理?本文認(rèn)為,在約定的賠償金不過分高于實際損失時,法律應(yīng)當(dāng)首先尊重當(dāng)事人雙方的意思自治,承認(rèn)雙方約定的正當(dāng)性。若當(dāng)事人約定的賠償金遠遠高于實際損失,基于公平原則,法律應(yīng)予以必要干涉。因此,當(dāng)事人在約定賠償金時,應(yīng)充分考慮設(shè)計文件錯誤給發(fā)包人造成的損失,慎重填寫賠償金金額。

      第五篇:面試應(yīng)注意哪些問題

      面試應(yīng)注意哪些問題

      求職面試早已成為畢業(yè)生開啟職業(yè)大門不可或缺的鑰匙,能否熟練掌握和使用好這把鑰匙,對畢業(yè)生能否 邁好走向社會的第一步影響極大。那么畢業(yè)生求職面試到底應(yīng)注意哪些問題呢?

      一、注意非語言交流 一談面試,人們一般想到的是怎樣去對付用人單位的提問,如何巧妙的應(yīng)答對方,其實這是不全面的。接受面試往往是第一次用人單位的主考官司見面,所謂“未聞其聲,先見其人”。因此,首先進入主考 官視野的必然是你的儀表。這屬于非語言交流。儀表并不只是簡單地反映應(yīng)聘者個人的修養(yǎng),在主考官的 眼里,它還代表公司未來的形象。因此儀表往往會左右主考官對你的整體評價。一般說來,衣著不整、蓬頭垢面,會被認(rèn)為是邋遢窩囊,過于超前的服裝,也會被認(rèn)為不可依賴??傮w來說,儀表應(yīng)該給人以整潔、大方、朝氣蓬勃的感覺。另外,面試的非語言交流方面還要注意回答問題的聲音(包括語調(diào)、速度、音 量高低)、體態(tài)、面部表情、手勢以及眼神等。

      二、“聽”、“說”得法

      “聽”話是否得法同樣能在主考官的印象中打上深刻的烙印。善于傾聽首先需要的是耐心,對對方提起的任何話題都不能心不在焉或表現(xiàn)出不而煩,更不能輕易打斷或中途插話,除非是交談需要的時候。其次要細心,時刻具有高度的敏感性,善于理解對方的“弦外之音”。再次要專心,能抓住對方談話的要點和實質(zhì)。如果對方所談之事本身不明確,你可以用委婉誠懇的語言指出,這樣既能弄清問題的要點和實質(zhì),又能給對方以專心致志的好印象?!罢f”同樣有一定的學(xué)問。初次參加面試,不可避免地會產(chǎn)生不同程度的緊張情緒如羞怯心理,因此不如先坦率地告訴對方:“對不起,我有點緊張,或“對不起,我缺乏經(jīng)驗,請您愿諒”。這對推薦自己不僅沒有什么消極影響,而且由于自己的坦誠,將很容易獲得對方理解。這是良好交談的第一步。其次,在應(yīng)試交談過程中,應(yīng)巧妙地引導(dǎo)話題,隨時把對方的談話內(nèi)容從無關(guān)的事引回到你所關(guān)心的問題上來。介紹自己須用客觀的語言,碰到對自己不利的問題,把回答的內(nèi)容扯到遠離有損自己的形象的范圍;要么表示彌補缺憾的決心。

      三、謙虛謹(jǐn)慎

      面試和面談的區(qū)別之一就是對方往往是多人,其中不乏專家、學(xué)者,求職者切不可息以為是,不懂裝懂,講話要留有余地。有過這樣的實例:一位報考辦公室秘書工作的中文系畢業(yè)生,在參加面試時開始都很順利,可是當(dāng)主考官請他談?wù)勛约旱呐d趣和特長時,他便信口開河,自稱自己對經(jīng)濟學(xué)很感興趣,很有研究,在談宏觀經(jīng)濟、微觀經(jīng)濟等名詞時,他不知道考官中就有公司的總經(jīng)濟師、總會計師、他們問這位大學(xué)生什么是宏觀經(jīng)濟、什么是微觀經(jīng)濟時,他無以作答,一時語塞。結(jié)果影響了面試成績。另外在參加“集體式、討論式”面度時,要正確發(fā)表自己的觀點,不要隨意攻擊他人,以抬高自己,因為這樣只能損害自己的形象。

      四、機智應(yīng)變

      當(dāng)求職者一人面對眾多考官時,心理壓力很大,面試的成敗往往取決于求職者是否機智果斷,隨機應(yīng)變。首先,進入考場時要注意分析面試類型,如果是“主導(dǎo)式”面試,你就應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)集中投向主考官,認(rèn)真禮貌地回答問題,如果是“答辯式”,你則把目光投向提問者,切不可只關(guān)注甲方而冷落乙方。其次要避免尷尬場面,在回答問題時常遇到這些情況:未聽清問題便回答,聽清了問題自己一時不能作答?;卮饡r出現(xiàn)錯誤或遇到不會的問題時,可能使你處于尷尬的境地。避免尷尬的技巧是:對未聽清的問題可以請求對方再復(fù)一下或解釋一下;一時回答不出可以請主考官提下一個問題,然后回過頭來考慮成熟再回答;遇到偶然出現(xiàn)的錯誤也不必因耿耿于懷而打亂后面的思路。

      五、揚長避短

      每個人都有自己的特長和不足,無論是在性格上,專業(yè)上都是如此。因此面試時一定要揚長避短。例如性格外向的人往往容易給人留下熱情活潑、思維敏捷但不深沉的印象。這類性格的人在面試時要注意克服自己的弱點,講話的節(jié)奏要適當(dāng)放慢,語言組織得當(dāng),要注意給人以博學(xué)多才、風(fēng)多識廣的良好印象;性格時,這類性格的人要力爭早發(fā)言,并就某一重大問題展開論述,以彌補自己性格上的不足。

      六、顯示潛能

      面試的時間通常很短,求職者不可能把自己的全部才能展示出來,因此要抓住一切時機,巧妙地顯示潛能。例如,報考會計職位的求職者可以將正在參加計算機專業(yè)的業(yè)余學(xué)習(xí)的情況“漫不經(jīng)心”地講出來,可以使對方認(rèn)為你不僅能熟練掌握會計業(yè)務(wù),而且有發(fā)展會計業(yè)務(wù)的潛力;報考秘書工作的求職者可以借主考官的提問,順手遞上去,以顯示自己寫得一手漂亮的字。顯示潛能要實事求是,簡短、自然、巧妙,否則也會弄巧成拙。

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