第一篇：新華學(xué)校新建幼兒園可行性報告

新華學(xué)校新建幼兒園可行性報告

新華學(xué)校 2012年12月

新華學(xué)校新建幼兒園可行性報告

一、基本概況

新華鎮(zhèn)幼兒園地處臨河區(qū)北40公里處的全國五百強之一的新華境內(nèi)?，F(xiàn)幼兒園始建于1991年，占地面積2200平方米，建筑面積1070平方米，室外活動面積1580平方米，是內(nèi)蒙古自治區(qū)西部農(nóng)村唯一一所甲級示范幼兒園。

幼兒園設(shè)大、中、小六個班級，在園幼兒118名，教職工19名。

二、現(xiàn)幼兒園存在問題分析

1、幼兒教學(xué)樓陳舊?，F(xiàn)在的幼兒教學(xué)樓已建成22年，經(jīng)有關(guān)部門測定達不到8級設(shè)防。

2、活動場地小。當(dāng)時建園時，幼兒園是和原新華學(xué)區(qū)辦公點在一起，所以在設(shè)計上沒有按照幼兒園教學(xué)規(guī)模去設(shè)計，樓內(nèi)只是建了幾間幼兒教室，供幼兒室內(nèi)學(xué)習(xí)，沒有游戲場所，沒有周托幼兒專用的住宿間。教師辦公室狹小，樓內(nèi)沒有衛(wèi)生間，沒有上下水，而且樓梯陡，存在安全隱患。由于結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重不合理，以及園舍的狹小，很大程度上制約著幼兒園的發(fā)展。

三、項目實施的必要性

隨著撒鄉(xiāng)并鎮(zhèn)的政策化進程發(fā)展，新華已成為全臨河區(qū)最大的集鎮(zhèn)，轄區(qū)包括古城、份子地三十多個行政村，教育輻射含狼山農(nóng)場。

近年來，隨著新華鎮(zhèn)經(jīng)濟的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進程和人口集聚的進一步加快，以及外來人口的增加，幼教資源緊缺與需求的矛盾日益凸顯，現(xiàn)在的幼兒園，已很難滿足人們對優(yōu)質(zhì)教育、均衡教育的迫切需求。而新華鎮(zhèn)境內(nèi)只有2所幼兒園，一所是我們現(xiàn)在的幼兒園，另一所是私立幼兒園，2所幼兒園在園幼兒270人。而據(jù)調(diào)查顯示，我們教育轄區(qū)5年（2008——2012年）人口出生數(shù)為384人（不含外來務(wù)工人員子女）。就現(xiàn)有新華鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展規(guī)模來看，與實際需求還存在著一定差距，加之私立幼兒園辦園條件、師資力量、園務(wù)管理、保教質(zhì)量均受到嚴(yán)重制約，與幼兒教育的發(fā)展規(guī)模要求相比存在著巨大的差距，由于現(xiàn)有幼兒園所存在的問題嚴(yán)重制約著新華鎮(zhèn)壓幼兒教育的發(fā)展，制約著新華鎮(zhèn)人文素質(zhì)的提升。成為制約新華鎮(zhèn)幼兒教育乃至整個教育事業(yè)健康發(fā)展的瓶頸。因此，新華鎮(zhèn)須新建一所規(guī)模較大、條件合格、管理科學(xué)，質(zhì)量上乘的公辦幼兒園。

四、新建幼兒園選址及土地糾紛分析

新建幼兒園建設(shè)用地，擬在原新華完校校園內(nèi)，校園總面積為平方米，占地土地資源擁有者為新華鎮(zhèn)新豐村，經(jīng)商榷校方有永久使用權(quán)，沒有拍賣權(quán)。

為了妥善處理好土地資源糾紛，我校打算將現(xiàn)在的幼兒園

五、新建幼兒園周邊環(huán)境

新建幼兒園地址在新華鎮(zhèn)西街，西邊緊靠新華西渠，西、北兩面屬農(nóng)田地，冬季視野開闊，夏季植被蔥郁，無污染、無噪音，空氣清新，周邊無商業(yè)門點，車流量稀疏，交通安全隱患較小。

六、新建幼兒園項目實施的社會效益

新幼兒園的落成，將極大地改善我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)的落后現(xiàn)狀，提升幼兒教育整體發(fā)展水平，解決300多名幼兒就近入園問題，為我鎮(zhèn)社會力量承辦幼兒園起到標(biāo)榜、示范、引領(lǐng)和幅、輻射作用。對規(guī)范幼兒教育管理、切實提高保教質(zhì)量、為幼兒終身發(fā)展、為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)、為促進幼兒教育均衡發(fā)展、促進教育公平將起到巨大的助推作用。

因此，本項目的建成能取得良好的社會效益。

新華學(xué)校 2012年12月

第二篇：新華學(xué)校2016計劃

2016第二學(xué)期 新華學(xué)校藝教組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，在新學(xué)期里，我們將深入細(xì)致的鉆研教材，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用，帶動新教師快速成長。并一起努力探索新的教研模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標(biāo)：

1、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展新課程研究，探索和研究符合本學(xué)科實際的可操作性強、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。

2、本組每位成員都要扎實上好每一節(jié)課，在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在研究活動中通過教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究，特別是備課環(huán)節(jié)的研究，不斷提升教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、音樂：

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱上課，從基礎(chǔ)的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起，從整體上提高學(xué)生的音樂水平。經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生的音樂素質(zhì)已經(jīng)有了大的進步，但是要想整體提高學(xué)生的音樂素質(zhì)還需要我們在進一步努力。

4、體育：

嚴(yán)格按照常規(guī)要求上課，保證每節(jié)課學(xué)生的運動量。制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過程安排恰當(dāng)。樹立“健康第一”的教育思想，促進學(xué)會健康成長將增進學(xué)生健康貫穿于課程實施的全過程。

5.美術(shù)：

①美術(shù)教育是一種文化教育，要通過各種形式（參觀、游覽、訪談、主題講座、欣賞）等，對學(xué)生進行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。

②通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到積極的教育效果。③要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。

三、工作措施：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

（1）備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特別是新教師，應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，更深入的研究教材，詳細(xì)的寫好每一份教案。

（2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，杜絕無教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

（3）反思：要做到課后及時反思，特別是聽評課之后，及時反思，總結(jié)每位教師的優(yōu)點和長處，及時學(xué)習(xí)反思。

本學(xué)期各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，多參與聽評課活動，特別是新教師。

四、具體工作安排：

一月份：

認(rèn)真制定好本學(xué)期各年級段體育、音樂、美術(shù)、教學(xué)計劃及總結(jié)。二月份：

教材發(fā)放。

三月份：

1、制定校藝術(shù)工作活動計劃。

2、各特長班制定計劃，進入正常訓(xùn)練。

3、學(xué)期初常規(guī)工作檢查。

4、規(guī)范課間操操動作，加強課間操進退場的紀(jì)律管理，糾正動作，提高課間操操的質(zhì)量。

5、組織校田徑隊訓(xùn)練工作。為區(qū)中小學(xué)運動會做準(zhǔn)備。四月份：

1、安排聽課（舞蹈美術(shù)特長班）。

2、期中常規(guī)工作檢查。

3、安排學(xué)生校園趣味性體育比賽。

4、校田徑隊訓(xùn)練。

5、小學(xué)質(zhì)量抽測

五月份：

1.藝術(shù)科目教師互相聽課、說課與評課活動。

2、閱讀寫作、英語特長班聽課。

3、組織學(xué)生跳繩比賽 六月份

1、各年級素質(zhì)測試

2、六一文藝匯演。

3、繪畫書法展覽。

4、布置藝術(shù)專欄。

5、撰寫各種總結(jié)。

代靜 2016年1月

第三篇：安徽新華學(xué)校

安徽新華學(xué)校歡迎你

作者：鮑金林單位：安徽新華學(xué)校

序

安徽合肥，位于安徽中部，長江淮河之間、巢湖之濱，承東啟西，貫通南北，自古以來這里就是交通要道，境內(nèi)交通便利，路網(wǎng)交錯，合蕪高速縱貫?zāi)媳?，是全國重要的科研教育基地，國家級皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的核心城市。

這座著名的城市自古以來素以“淮右襟喉、江南唇齒”“三國舊地、包拯故里”聞名于世。周邊湖泊水庫眾多，氣候宜人，山清水秀，人杰地靈。自東漢末以來，合肥數(shù)為州郡治所，一直是江淮地區(qū)重要的行政中心和軍事重鎮(zhèn)。一批批高級將領(lǐng)，科技骨干，政壇豪杰，商業(yè)巨子，藝術(shù)精英從這里走出??

厚重的歷史底蘊孕育出燦爛的文明之花。在這鐘靈毓秀的江淮大地上，一片青翠挺拔的綠樹掩映著一所現(xiàn)代化的中等職業(yè)學(xué)?！不招氯A學(xué)校。

安徽新華人在這里播種理想，耕耘希望，為千萬家庭的致富，為安徽經(jīng)濟的振興，他們十五年春夏秋冬，十五年年風(fēng)雨兼程，拼卻心血千萬點，換得新綠百千重。

第一部分學(xué)校概貌

安徽新華學(xué)校，地處合肥國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，坐落在風(fēng)景秀麗的大蜀山南麓，融高品味的科技、人文和自然環(huán)境于一體。是安徽合肥市唯一一所民辦“國家級重點中等職業(yè)學(xué)?！?。是“安徽省計算機職業(yè)技能鑒定站”、“國家職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實驗基地”和“安徽省勞務(wù)培訓(xùn)基地”。辦學(xué)15年來，為安徽省各行各業(yè)輸送了數(shù)以萬計的專業(yè)人才。

校園內(nèi)辦公樓、教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書館、大禮堂、學(xué)生公寓、食堂、標(biāo)準(zhǔn)化跑道等建筑氣勢宏偉，錯落有致，造型別致而典雅，大氣而不失其靈活；汽車、數(shù)控實訓(xùn)中心場地開闊、設(shè)施一流；校內(nèi)大型超市、學(xué)生浴室、餐廳、自助銀行、醫(yī)院藥房應(yīng)有盡有；學(xué)校擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道,草坪蔥郁的標(biāo)準(zhǔn)足球場,高規(guī)格的籃球場、排球場、羽毛球場等一流的體育運動場地和設(shè)施。學(xué)校建筑面積2萬平方米，擁有極具建筑美學(xué)的教學(xué)樓，教學(xué)設(shè)施設(shè)備配套齊全。校園內(nèi)曲徑通幽，鳥語花香，綠草如茵，景色宜人。

學(xué)校面向全省招收中專生、對口升學(xué)生和3+2大專生，主要開設(shè)汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)、計算機應(yīng)用、旅游管理、服裝設(shè)計、電子信息技術(shù)、動漫設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、機電應(yīng)用等專業(yè)，還與安徽新華學(xué)院聯(lián)合開辦大專班，并與國內(nèi)多加著名企業(yè)簽訂聯(lián)合實習(xí)協(xié)議，開設(shè)有三年對口升學(xué)班，一年制對口升學(xué)班，高中一年制特色精英班，專業(yè)涉及電子商務(wù)、圖片處理、動漫處理等諸多領(lǐng)域。

學(xué)校鼓勵學(xué)生參加對口升學(xué)，爭取更高的學(xué)歷修養(yǎng)；學(xué)校與多家用人企業(yè)建立長期合作關(guān)系，建有暢達的“綠色就業(yè)通道”確保你的就業(yè)。

學(xué)校師資辦量雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)及輔助設(shè)施完善，實習(xí)設(shè)備齊全，實習(xí)手段先進，能充分滿足學(xué)生的理論及實習(xí)教學(xué)，保證學(xué)生操作技能的培養(yǎng)。這里交通便利，801路公共汽車直通校大門與火車站，火車西站與學(xué)校僅千米之遙，學(xué)校布局別致，芳草如茵，-1-

楊柳依依，既有花園式的清新典雅，又充滿了家庭親和力，既不遠(yuǎn)離鬧市，又能獨享一方清靜。是理想的學(xué)習(xí)、生活場所。

從辦學(xué)目標(biāo)到校園布局，從學(xué)科教育到學(xué)生活動，從學(xué)校管理到日常規(guī)范，學(xué)校處處滲透著以人為本的理念。從經(jīng)常性的學(xué)生座談會到生日時老師親切的祝福，從每晚老師的查房到師生間的促膝長談，從課堂上老師的孜孜不倦到綠茵場上師生的球藝切磋，處處體現(xiàn)著校園的和諧。

清晨，我們呼吸清新；

夜晚，我們聆聽月色；

雨天，我們浸潤綠色；

晴日，我們追逐陽光！

清風(fēng)，萌動著校園內(nèi)絢爛的花；

明月，流淌著心靈中欣然的畫。

因為年輕，我們播種，我們豐收！

因為年輕，我們珍惜生活之泉源，放飛生命的夢想！

第二部分以學(xué)生為重點，以德育為中心

近年來，學(xué)校積極創(chuàng)新辦學(xué)思路，拓展辦學(xué)渠道。

學(xué)校招收以初中畢業(yè)生為主的中專和對口升學(xué)班，兼收高中畢業(yè)對口升學(xué)班，同時學(xué)校也向社會招收高中生一年制精英定向培養(yǎng)班。堅持以市場為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，走技能教育與學(xué)歷教育相結(jié)合的道路。

初中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生可直接報名注冊中專班，二年后既可直接就業(yè)，也有望通過對口升學(xué)進入大?；虮究频膶W(xué)習(xí)；

初中應(yīng)屆畢業(yè)生中招分?jǐn)?shù)350分以上可直接錄取為我校的對口升學(xué)班學(xué)員，前三年在我校學(xué)習(xí)和實習(xí)，后二年直接送入安徽新華學(xué)院學(xué)習(xí)大專課程；

高中畢業(yè)生也可直接報名我校的一年制對口升學(xué)班和就業(yè)精英班，就學(xué)一年后參加高職升學(xué)考試，升入高等院校繼續(xù)深造，如果考不上大學(xué)，還可繼續(xù)復(fù)讀或再安置工作。

學(xué)校堅持一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切，辦有責(zé)任心的學(xué)校，辦誠信學(xué)校，辦和諧學(xué)校。

在教學(xué)體制上，建立了多元訓(xùn)練模式，對已完成理論學(xué)習(xí)的學(xué)生采取間歇強化式實習(xí)。在教學(xué)過程中，注重加強實驗、實習(xí)、實訓(xùn)課的教學(xué)，提高學(xué)生的實際動手操作能力。學(xué)校還開設(shè)了內(nèi)容豐富多彩的研究性學(xué)習(xí)活動，如計算機、汽車維修、實用電工、形體訓(xùn)練、普通話等，拓寬了學(xué)生知識面，提高了學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校積極實行“雙證制”（畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書），幾年來參加職業(yè)資格鑒定考核的學(xué)生全部合格，有90%的同學(xué)取得職業(yè)資格證書。

在學(xué)習(xí)方面，學(xué)校深知“求學(xué)問，需學(xué)問，只學(xué)答，非學(xué)問”的道理，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)新概念。注重研究教什么？教到什么程度？怎樣教？什么時候、在哪里、用什

么教問題。學(xué)校教研大會對每個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、課程模式與課程開發(fā)、教學(xué)媒體、教學(xué)方式方法、教師的工作任務(wù)與角色進行系統(tǒng)研究與定位。

全面認(rèn)識職業(yè)教育培養(yǎng)的目標(biāo)：實現(xiàn)了從簡單知識技能傳授到全面的職業(yè)能力發(fā)展的轉(zhuǎn)變；

重新認(rèn)識專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)了從單純理論知識傳授到重視工作過程知識的獲得的轉(zhuǎn)變；

課程模式與課程開發(fā)上實現(xiàn)了從學(xué)科系統(tǒng)化到工作過程系統(tǒng)化的轉(zhuǎn)變；

“職業(yè)教育特色”的教學(xué)媒體實現(xiàn)了從展示性媒體向構(gòu)建性媒體的轉(zhuǎn)變；

教學(xué)方式方法的行動化實現(xiàn)了從教師中心到學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變；

教師的工作任務(wù)與角色實現(xiàn)了從知識傳授者到學(xué)習(xí)顧問、教練與主持人的轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中輕松掌握知識，在緊張刺激的競爭游戲中全面提升技能。學(xué)校以雄厚的基礎(chǔ)設(shè)施和尖端的現(xiàn)代化實驗實習(xí)設(shè)備受社會的青睞！設(shè)有現(xiàn)代化的數(shù)控實習(xí)中心、多媒體教學(xué)中心等，擁有20多個實驗實訓(xùn)室，3個實習(xí)基地，能夠滿足汽車、圖片處理、計算機等專業(yè)的實驗實習(xí)需要。

學(xué)校隸屬全國知名的教育集團安徽新華教育集團，辦學(xué)經(jīng)費得到集團的全力保障，學(xué)校建設(shè)得到了省教育主管部門的關(guān)心和支持，在學(xué)生生活方面，學(xué)校努力改善學(xué)生的住宿條件、用餐條件和活動條件，學(xué)生寢室均安裝有電話，學(xué)校不定期的舉行學(xué)生食堂座談會，不斷改善伙食，讓學(xué)生吃得好、吃得營養(yǎng)、吃得經(jīng)濟、吃得衛(wèi)生、吃得安全。

學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，經(jīng)常組織運動會、藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、文藝晚會、卡拉OK大賽、會操比賽、技能大比武、演講賽、拔河、書畫比賽等活動，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè)。學(xué)校各種體育文藝設(shè)施、圖書雜志、計算機網(wǎng)絡(luò)等均對學(xué)生免費開放，學(xué)樣每學(xué)年舉行技能競賽、體育運動會，學(xué)校成立有學(xué)生會、武術(shù)協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、舞蹈隊，開設(shè)有形體訓(xùn)練班，美術(shù)書法愛好班等多種第二課堂，同學(xué)們經(jīng)常和老師同臺演出、同場競技。

學(xué)校實行封閉管理，管理科學(xué)、規(guī)范。堅決禁止社會閑雜人員進入校園，學(xué)生周一至周五在校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)，學(xué)校超市、食堂、浴池、理發(fā)室應(yīng)有盡有，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校注重安全教育，每晚查房核對人數(shù)。堅持“辦學(xué)以人為本，育人以德為首”“學(xué)校以質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展、以規(guī)模求效益”的宗旨，辦學(xué)講誠信，決不多收學(xué)生一分錢，以思想教育為主線，以有形的文化活動為載體，營造出了濃郁的校園文化氛圍。從學(xué)生入學(xué)開始貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，從一點一滴做起，使學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會做事、成才，具備今后就業(yè)的基本知識與技能。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的起床、早讀、上課、課外活動、作息等行為。學(xué)生走進校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長為有理想、求上進、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

追風(fēng)趕月向未來，春華秋實在新華。太陽每天從東方升起，新華的每天都是新的。充滿活力的新華人堅持科學(xué)發(fā)展觀，高舉“發(fā)展是硬道理”的旗幟，一定會創(chuàng)造一個更加輝煌的明天，譜寫更加絢麗的華章。

第三部分以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨

學(xué)校本著服務(wù)于社會、有利于學(xué)生、有益于企業(yè)的原則設(shè)置專業(yè)。

隨著市場經(jīng)濟的基本確立，學(xué)校調(diào)整了培養(yǎng)目標(biāo)，突出學(xué)生的通用能力和基本技能，針對工科學(xué)校的特點，提出寬基礎(chǔ)、重技能，活模塊和理實一體化教學(xué)模式，圍繞培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型、智能性畢業(yè)生的目標(biāo)來開展工作，在學(xué)校掀起了一場學(xué)技能、練技能、比技能的熱潮，實現(xiàn)雙證書制度，要求學(xué)生畢業(yè)時，除了畢業(yè)證外，還要拿到與本專業(yè)相關(guān)的汽車維修證，電工操作證，數(shù)控車工證，普通話證、秘書資格證、電子商務(wù)師證，計算機操作證等職業(yè)資格證和技能等級證書。

根據(jù)市場的需要和就業(yè)形勢的不同，學(xué)校將專業(yè)分為長線專業(yè)和短線專業(yè)，長線專業(yè)主要是指傳統(tǒng)專業(yè)，如汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、數(shù)控機床專業(yè)等，短線專業(yè)主要是指市場急需的緊缺人才專業(yè)，如圖片處理、電子商務(wù)等。

針對長線專業(yè)，學(xué)校采用“專業(yè)承辦、點課施教、開門督導(dǎo)、校企聯(lián)盟、師長互動、終生教育”的管理模式，即專業(yè)的開辦由相應(yīng)的專業(yè)人員經(jīng)過市場調(diào)查，取得訂單，編制出相應(yīng)教學(xué)、招生、管理、就業(yè)組織方案，經(jīng)批準(zhǔn)后承辦專業(yè)，課程的設(shè)置由用人單位根據(jù)實際工作進行點課，真正做到學(xué)以致用，實習(xí)實驗課程的考試，技能的考核評定請吸收用人單位技術(shù)人員參加，學(xué)生的實習(xí)由學(xué)校安排到對口單位，真正做到學(xué)校與企業(yè)之間聯(lián)盟，教師和家長之間互動，學(xué)校還建立畢業(yè)生跟蹤檔案，不斷關(guān)心畢業(yè)生的工作情況，技術(shù)更新情況，對畢業(yè)生終生負(fù)責(zé)。

長線專業(yè)的學(xué)生主要通過自主創(chuàng)業(yè)、自主擇業(yè)、學(xué)校推薦就業(yè)和雙向選擇四條途徑為達到就業(yè)的目的。

為了確保學(xué)生的就業(yè)，集團在全國各地設(shè)有就業(yè)辦事處，學(xué)校也成立了就業(yè)辦公室，多次派人赴長三角、珠三角等地，考察了眾泰汽車、海爾、蘇州住友電工、上海大地、南京夏普等著名企業(yè)的工作條件、員工生活飲食條件及待遇情況，與多家教育服務(wù)有限公司簽訂了協(xié)議，積極拓展學(xué)生就業(yè)渠道，開展了帶薪實習(xí)、勤工助學(xué)模式，長線專業(yè)學(xué)生只要在新生報到時向?qū)W校提出申請，可與學(xué)校簽訂就業(yè)合同，中專第三年即可赴沿海城市帶薪實習(xí)，確保就業(yè)。

學(xué)校還根據(jù)市場對部分技術(shù)工人急需的現(xiàn)狀，與部分廠家聯(lián)手打造技術(shù)工人免費培訓(xùn)基地，如圖片處理、電子商務(wù)等，入學(xué)時一次性交清費用，簽訂就業(yè)合同。學(xué)員在校理論加實踐強化學(xué)習(xí)一年，一年期滿經(jīng)考核合格發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書和技能證書，負(fù)責(zé)推薦就業(yè)。

以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，安徽新華學(xué)校在就業(yè)管理中，真正實現(xiàn)了入學(xué)就是就業(yè)的諾言，尤其是貧困省免學(xué)費的邊工邊讀模式，更是真正為民造福，實現(xiàn)了“照顧一個貧困生，免費上一年學(xué)，學(xué)一門技術(shù)，找一個工作，帶一家人脫貧，吸引一幫人進步”的良性循環(huán)。

學(xué)校培育了一支能征善戰(zhàn)，管理有素的招生就業(yè)隊伍，靠著刻苦做事，認(rèn)真做人的求實品格，靠著大處著眼，把握細(xì)節(jié)的職業(yè)精神，我校的招生規(guī)模、招生質(zhì)量正在不斷提高，畢業(yè)生一次性就業(yè)率平均達到95%以上，我校成了眾多企業(yè)的重要人才培訓(xùn)基地。

第四部分師資隊伍建設(shè)

朝氣蓬勃，無私奉獻，學(xué)校有著一批意氣風(fēng)發(fā)的中層干部，他們恪盡職守，勤政愛崗，在各自的崗位上為新華學(xué)校的發(fā)展貢獻著熱情和智慧。十年樹木，百年樹人，新華學(xué)校的發(fā)展離不開那些在三尺講臺上默默耕耘的辛勤園丁，他們構(gòu)成了新華的基石，是新華的脊梁。他們在平凡的崗位上做著陽光下最偉大的事業(yè)。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)驗豐富的師資隊伍，“雙師型”教師占專業(yè)教師的80%。不斷深化教學(xué)改革，突出教與學(xué)、課內(nèi)與課外、理論與實踐、證書與能力相結(jié)合，廣泛實施“階段性達標(biāo)”，切實保障教育教學(xué)質(zhì)量。還以考證促教學(xué)，積極鼓勵和組織學(xué)生參加多種職業(yè)資格認(rèn)證和職業(yè)技能鑒定，證能考核與教學(xué)改革相互促進，也極大地提升了學(xué)生的就業(yè)能力。他們積極探索和應(yīng)用“理論——實踐一體化教學(xué)”的模式，為學(xué)生漚心瀝血。春風(fēng)和煦、桃李芬芳，根植于天中大地、吐納著時代氣息；十幾年來，園丁的辛勤汗水，孕育出花香萬里，為國家和社會培養(yǎng)了一大批技能型人才。

第五部分團結(jié)奮進的校領(lǐng)導(dǎo)班子

春風(fēng)花雨、濃情厚愛，各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與幫助為安徽新華學(xué)校的發(fā)展注入了不竭的動力。作為學(xué)校主管單位的安徽新華集團，不斷為學(xué)校注入物質(zhì)資源和人才資源，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于有一個堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體，新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子在集團的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，求真務(wù)實，真抓實干，爭創(chuàng)一流，在市場經(jīng)濟的大潮中，他們?nèi)缤€(wěn)定的舵手，正指引著安徽新華學(xué)校這艘大船劈波斬浪！

歷史的厚重和現(xiàn)實的成就，無不彰顯出安徽新華學(xué)校的時代風(fēng)范?！昂ｉ燏t擊翔，風(fēng)動一帆揚”，如今的新華人，正承載著新的希望，駕馭著新的機遇，勇攀高峰，努力邁向新的彼岸、新的輝煌。

第四篇：新華幼兒園2012總結(jié)

新華幼兒園2012—2013學(xué)

園務(wù)委員會工作總結(jié)

我園秉承“樂活”教育理念，發(fā)揮家長作用，促進家園合作，優(yōu)化育人環(huán)境，致力讓幼兒“健康快樂可持續(xù)地發(fā)展”。為建設(shè)現(xiàn)代化幼兒園，我園努力貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，堅持開放辦學(xué)，借助園務(wù)委員會的力量，在構(gòu)建幼兒園、家庭、社會密切配合的育人體系，推進現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè)，提升幼兒園辦學(xué)水平，促進幼兒發(fā)展等方面做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化管理 組織建設(shè)得力

1．制度落實 形成規(guī)范

我園一如既往地落實園務(wù)委員會的各項規(guī)章制度，對園務(wù)委員會的花名冊、會議記錄、活動記錄、計劃、總結(jié)等資料進行整理歸檔。健全的規(guī)章制度和規(guī)范的管理檔案，保證園務(wù)委員會的各項工作有序推進。

2．常規(guī)工作 長效管理

我園的園務(wù)委員會嚴(yán)格按照學(xué)期計劃開展各項工作。在今年的工作中，一次家庭教育知識講座，兩次座談會，一次家長開放日，兩次家長會，我園的園務(wù)委員會保質(zhì)保量的完成了常規(guī)工作。

3．后勤服務(wù) 保障運轉(zhuǎn)

為了保證園務(wù)員委會工作的正常運行，幼兒園除了為園務(wù)委員會提供辦公場所之外，從辦公經(jīng)費中拿出專項活動經(jīng)費，用于家長培訓(xùn)、資料印發(fā)等，確保各項活動的順利進行。

二、加強溝通 密切家園聯(lián)系

1.增進了解 家園關(guān)系更加融洽

家庭、社會對教育的重視程度越來越高，投入越來越多，對教育的要求也越來越高。教育要發(fā)展，必須充分了解家長和社會的需求，取得社會的理解和支持。家長開放日就是一種很好的家園溝通模式。

今年的家長開放日活動之前，我們征求了園務(wù)委員會的意見，傾聽他們的心聲。并在開放當(dāng)日呈現(xiàn)出來，使得開放的內(nèi)容更能滿足家長的實際需求。

2.密切聯(lián)系 增強雙邊互動

家長會每學(xué)期都開，可是到底什么樣的家長會是家長們需要的。值得我們深思。今年，在園務(wù)委員會的提議下，我們開始改革家長會，家長成為會場的主角，家長與家長，家長與老師相互交流教育孩子的心得體會，有大范圍的全班交流，有熱點問題的小范圍討論，改變傳統(tǒng)的單向信息傳輸形式，讓家長會成為家長們的會議。

此外，園務(wù)委員會還對幼兒園的工作提出方方面面的意見，幼兒園將家長的反饋表進行統(tǒng)計分析，召開全園園務(wù)委員會，公布統(tǒng)計結(jié)果，針對教學(xué)中存在的不足和問題拿出整改方案，請園務(wù)委員們做監(jiān)督員，定期回訪。

幼兒園和家長之間的雙向互動，提升了幼兒園的教學(xué)管理水平，架設(shè)了家園溝通的橋梁，雙方情感、信息的溝通和交流得到增強，關(guān)系更加協(xié)調(diào)。

三、融入幼兒園 形成辦學(xué)合力

1、管理參與 推進教育工作

在“一主兩翼”的管理框架內(nèi)，幼兒園堅持凡是涉及幼兒切身利益的重大事項，都及時提交園務(wù)委員會討論決定。一些原本比較棘手、敏感的問題得到很好的解決，有力推進了幼兒園工作的開展。

在今年的暑假，我們召開了園務(wù)委員座談會，將幼兒園的擴班設(shè)想提請園務(wù)委員會討論。園務(wù)委員會站在一個比較客觀的角度，權(quán)衡多方面利弊，制定了詳細(xì)的擴班方案，由園務(wù)委員和幼兒園一起宣傳溝通，打消部分家長的疑慮，問題順利解決。

午餐問題家長十分關(guān)注，受物價上漲因素的影響，我園原定的伙食標(biāo)準(zhǔn)難以為繼。今年四月份，幼兒園把午餐費提價問題提交園務(wù)委員會討論。園務(wù)委員會通過進行社會、家長、幼兒、教師四方面調(diào)查，在廣泛了解市場物價以及征求廣大家長意見后，做出決定，并以園務(wù)委員會的名義給每位家長發(fā)了一份“告家長書”，聽取家長的反饋意見。家長們非常理解并支持這次午餐費的價格調(diào)整，保證了幼兒園食堂的正常運轉(zhuǎn)。

實踐證明，把涉及幼兒切身利益的重大事項通過園務(wù)委員會討論決定，可以更好地維護幼兒利益，得到家長們的理解，提升家長、社會對教育的支持度，營造和諧教育氛圍。

2.社會監(jiān)督 解除后顧之憂

園務(wù)委員會建設(shè)，應(yīng)該高度尊重社會對于幼兒園管理知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)形式，是幼兒園拓寬民主渠道、擴大民主范圍、推進民主建設(shè)的有效舉措，是促進教育和諧發(fā)展的有力手段。食堂的衛(wèi)生，是幼兒園工作的頭等大事。園務(wù)委員會認(rèn)為有必要加強對食堂監(jiān)督，確保讓每一個家長對孩子在園飲食放心。今年3月份，由園務(wù)委員會牽頭，我園開展了“家長義工進食堂”的活動，家長自愿報名，輪流進行，每天全程監(jiān)督食堂各項工作，幼兒園必須對他們提出的問題進行答復(fù)。食堂工作人員也因此更加注重操作的規(guī)范，服務(wù)意識得到顯著提高。

此外，園務(wù)管理委員會對幼兒園的食堂財務(wù)進行監(jiān)督，督促其進行公示，確保幼兒所交的費用明明白白，還能夠幫助我園避免不必要的麻煩。

3.實踐活動 共筑樂活童年

園務(wù)委員會有多重角色，除了是幼兒園工作的管理者，監(jiān)督者，更應(yīng)該是幼兒園的一員，共同經(jīng)歷幼兒園的發(fā)展過程。

正是有了園務(wù)委員們的全情投入，我園贏得了廣大家長的支持，理解，幼兒園在家長中有了較高的美譽度，形成了較好的家園關(guān)系，在2012行風(fēng)建設(shè)測評中我園滿意度達99%。

新的學(xué)年，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，我園將繼續(xù)解放思想、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全力推進園務(wù)委員會建設(shè)，讓園務(wù)委員會成為打造我園樂活文化品牌的一支重要力量。

第五篇：民辦幼兒園可行性報告[推薦]

民辦幼兒園可行性報告

區(qū)政府：

近年來，我區(qū)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，經(jīng)濟社會發(fā)展取得了顯著成績，其中，政府對教育事業(yè)的支持提升到了一個前所未有的高度。為此，我們經(jīng)過科學(xué)論證和市場調(diào)研，決定將成立xx幼兒園，具體事項如下：

一、概述

隨著我區(qū)城市化建設(shè)的不斷加快，縣城居民越來越多，人均收入也越來越高，人們對教育的需求也越來越突出?！巴优升埑渗P”的思想占領(lǐng)教育觀的主導(dǎo)地位，所以家長特別注重對孩子的教育和投資，都希望子女能接受良好的教育。

二、辦園思路

（一）堅持以人為本和科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

（二）面向“社會”，突出幼兒教育特色，開展多種形式、多種類型的現(xiàn)代教育模式。

（三）加強與省內(nèi)外著名幼兒園合作，積極構(gòu)建充滿活力、富有效率的教學(xué)體制，積極推進幼兒教育的開放性、靈活性和多樣性。

三、辦園規(guī)模 建園后在園學(xué)生100人左右，教師不低于10人。建設(shè)具有與辦學(xué)規(guī)模和活動課相適應(yīng)的校園、校舍和設(shè)施。校園（含職工宿舍和其他附屬機構(gòu)）占地面積不少于20畝。能滿足教學(xué)和體育活動所需的其它設(shè)施和場地。圖書館和閱覽室按照《國標(biāo)》建設(shè)以適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模滿足教學(xué)需要。建設(shè)具備能夠應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程幼兒教育教學(xué)與管理信息化所需的軟、硬件設(shè)備。

（一）設(shè)4個教學(xué)班，分小班、中班、大班，每班平均30人。

（二）資金來源：自籌。

（三）幼兒園性質(zhì)：民辦公助，縣教育局指導(dǎo)。

（四）教師配置：招聘

四、資金投入：

按照“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、規(guī)范化、現(xiàn)代化”的辦園原則進行科學(xué)有效投資。

五、建設(shè)地址：

六、管理模式： 特此申請

懇望批復(fù)