第一篇：興安學(xué)校師德

興安學(xué)?！傲煹?、正師風(fēng)、樹(shù)形象”

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

為全面落實(shí)《開(kāi)魯縣教育系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，深入開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，我校決定2012年在全校開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，提高教師的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)，打造一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、富有活力的教師隊(duì)伍，推動(dòng)我縣教育事業(yè)的快速發(fā)展。

二、方法步驟

師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從2012年3月下旬開(kāi)始至12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)教育階段（3月下旬到4月中旬）

1、動(dòng)員部署。3月29日召開(kāi)全體教職工專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員部署，明確指導(dǎo)思想、方法步驟、具體措施。校長(zhǎng)做動(dòng)員報(bào)告，各年級(jí)組長(zhǎng)要逐一在會(huì)上進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。各組要結(jié)合實(shí)際根據(jù)學(xué)校制定的《方案》，制定本組師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施計(jì)劃，學(xué)校將于4月1日前將《方案》上報(bào)教體局人事股。

2、學(xué)習(xí)教育。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局提供的參考篇目，結(jié)合我校實(shí)際選學(xué)符合我校實(shí)際的相關(guān)內(nèi)容。堅(jiān)持把正面教育與警示教育相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增加教育的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)習(xí)教育要有參訓(xùn)登記，要求全員參加。有特殊情況未能參加學(xué)習(xí)的要進(jìn)行補(bǔ)課。要做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。師德標(biāo)兵要在教師大會(huì)上匯報(bào)自己工作情況。學(xué)校將專(zhuān)門(mén)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教育活動(dòng)情況進(jìn)行定期與不定期專(zhuān)項(xiàng)督查。督查結(jié)果要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。

3、教育實(shí)踐活動(dòng)。在廣大教師中廣泛開(kāi)展內(nèi)涵豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)。一要開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動(dòng)。特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人楷模和本校優(yōu)秀模范教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。二要開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)。三要組織教師開(kāi)展師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)，圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名受學(xué)生歡迎的老師”等主題開(kāi)展大討論。四要開(kāi)展“雙評(píng)”（家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)老師）活動(dòng)，要在班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一堂課”每周一評(píng)活動(dòng)。五要開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，重點(diǎn)研討如何樹(shù)立正確的師德觀，怎樣做到“學(xué)為人師、行為世范”，要在全社會(huì)樹(shù)立起良好的教師形象。此項(xiàng)活動(dòng)要常抓不懈，形成長(zhǎng)效的管理機(jī)制。

（二）查擺整改階段（4月下旬到7月下旬）

1、認(rèn)真查擺。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞查擺的原則，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等采取自已找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議等多種行之有效的辦法進(jìn)行問(wèn)題查擺。把在職教師有償補(bǔ)課行為和分散精力招收住宿生辦“小飯桌”行為作為重點(diǎn)進(jìn)行查擺。所有的教師都要認(rèn)真回顧自身的思想作風(fēng)、教育教學(xué)作風(fēng)等方面的情況，找準(zhǔn)存在的差距和不足，提出改進(jìn)措施和方法，寫(xiě)出自查材料。在此次活動(dòng)中，要通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、組織師德師風(fēng)測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行。由學(xué)校工作小組對(duì)所獲悉的意見(jiàn)進(jìn)行整理，并把結(jié)果通過(guò)召開(kāi)會(huì)議的形式反饋給全體教職工。學(xué)校要形成書(shū)面報(bào)告，書(shū)面報(bào)告于7月25日前上報(bào)教育局人事股。

2、突出重點(diǎn)。要結(jié)合各自實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下八個(gè)方面開(kāi)展查找。一是遵紀(jì)守法，二是愛(ài)崗敬業(yè)，三是尊重學(xué)生，四是尊重家長(zhǎng)，五是團(tuán)結(jié)協(xié)作，六是廉潔從教，七是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，八是為人師表。

3、狠抓整改。首先要深刻剖析問(wèn)題根源，找準(zhǔn)解決問(wèn)題的措施，要寫(xiě)好個(gè)人剖析報(bào)告。其次要制定整改方案，切實(shí)抓好整改落實(shí)，個(gè)人整改方案要符合實(shí)際，具有針對(duì)性和可操作性。對(duì)于在職教師有償補(bǔ)課行為，要按照《通遼市教育局關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課的管理規(guī)定》進(jìn)行處理。要對(duì)教師整改情況進(jìn)行檢查，確保整改得到有效落實(shí)。最后要開(kāi)展四項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)保整改。一是開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。組織教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》，促使教師不斷規(guī)范從教行為。二是開(kāi)展征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)活動(dòng)。班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，任課教師要與學(xué)生開(kāi)展談心活動(dòng)，班級(jí)要組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展征求意見(jiàn)座談會(huì)。三是開(kāi)展幫扶特殊群體學(xué)生活動(dòng)。要幫扶生活貧困學(xué)生及留守兒童，給他們送溫暖；幫扶學(xué)困生，給他們送信心；幫扶殘疾生及留守兒童，給他們送方便。四是組織師德師風(fēng)主題演講比賽。通過(guò)開(kāi)展演講活動(dòng)，謳歌教師愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)感人事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

（三）總結(jié)提升階段（8月上旬到12月下旬）

1、建章立制。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，按照新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度創(chuàng)新，特別要從以下幾方面健全制度：一是師德學(xué)習(xí)方面，二是師德民主評(píng)議方面，三是師德考核方面，四是師德師風(fēng)監(jiān)督方面。并于12月15前，將活動(dòng)總結(jié)和建章立制情況上報(bào)到教體局人事股。

2、健全師德考核檔案。通過(guò)這次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要建立健全師德師風(fēng)考核檔案。檔案中，每位教師均要有師德師風(fēng)承諾書(shū)、心得體會(huì)、個(gè)人總結(jié)、教師家訪記錄、班會(huì)征求意見(jiàn)記錄等。

3、總結(jié)表彰。要對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，大力表彰為教育事業(yè)辛勤耕耘、師德高尚的優(yōu)秀教師。在全校范圍內(nèi)，將開(kāi)展教書(shū)育人楷模評(píng)選活動(dòng)（每?jī)赡暌淮危┖蛶煹聵?biāo)兵評(píng)選活動(dòng)（每?jī)赡暌淮危?。還要推薦教書(shū)育人楷模、師德標(biāo)兵，參加全縣范圍內(nèi)的師德風(fēng)建設(shè)宣講活動(dòng)，積極宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡。對(duì)于違背師德行為的個(gè)人要按照教育法規(guī)和相關(guān)文件要求，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題較多的學(xué)校，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

三、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。學(xué)校成立興安學(xué)校“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定活動(dòng)方案。周密部署，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)校將及時(shí)召開(kāi)通報(bào)會(huì)，通報(bào)各階段工作情況以及教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)、建議，并對(duì)下步工作提出明確要求。

（二）加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。要建立督查制度，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。學(xué)校將對(duì)活動(dòng)的每個(gè)階段要認(rèn)真督查。要建立定期報(bào)告、通報(bào)制度，把活動(dòng)開(kāi)展情況定期向教體局報(bào)告，同時(shí)要向本校教職工通報(bào)。成立師德師風(fēng)督察組對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將此項(xiàng)工作納入到個(gè)人年度實(shí)績(jī)考核中。設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話（0475-6832244），對(duì)經(jīng)核實(shí)有問(wèn)題的教師要依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。我校師德師風(fēng)工作要主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、媒體的共同監(jiān)督。

（三）緊抓主題，突出特色。要結(jié)合實(shí)際，在借鑒過(guò)去活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，使活動(dòng)更具有我學(xué)校特色。

（四）統(tǒng)籌兼顧，注重效果。要堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與崗位大練兵活動(dòng)，與師德考核工作結(jié)合起來(lái)，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作提高的目的。

（五）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度，多角度、多形式地宣傳報(bào)道開(kāi)展這次活動(dòng)的意義。對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的好做法以及存在的問(wèn)題及建議，要隨時(shí)上報(bào)，學(xué)校要大力宣傳，切實(shí)擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

此方案

興安學(xué)校

2012年3月28日

第二篇：興安學(xué)校師德師風(fēng)安排

立足本職

抓好師德師風(fēng)建設(shè)

-----興安學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)安排

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《開(kāi)魯縣教體系統(tǒng)“立師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)做如下安排：

一、健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念

學(xué)校把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。

二、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育

1.我校將有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。主要利用周一的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)及教體局下發(fā)的規(guī)范性文件，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平，提高教師的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)師德模范、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡。一方面就地取材，選取本校具有代表性的先進(jìn)人物的典型事跡，另一方面選取具有影響力、感召力的人和事，如堅(jiān)守雪域高原12年的義務(wù)支教者感動(dòng)中國(guó)的人物胡忠、謝

曉君夫婦等人的感人事跡，通過(guò)典型事跡的學(xué)習(xí)不斷提高師德水準(zhǔn)。

3、以近期或身邊的違反師德師風(fēng)的反面教材，對(duì)教師開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。

三、開(kāi)展形式多樣的載體活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育

1、圍繞“怎樣做一名人民滿意的教師”、“怎樣做一名受學(xué)生歡迎的教師”等主題開(kāi)展師風(fēng)師德建設(shè)大討論，開(kāi)展專(zhuān)題研討，重點(diǎn)研討如何樹(shù)立正確的師德觀，怎樣做到“學(xué)為人師、行為世范”，在全社會(huì)樹(shù)立良好的教師形象。通過(guò)每人寫(xiě)一份自查材料，回顧自身的思想作風(fēng)、教風(fēng)等問(wèn)題，找差距明不足，從而整改、提高。

2、每學(xué)期組織開(kāi)展一次師德師風(fēng)演講比賽，謳歌教師愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的事跡，弘揚(yáng)教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3、開(kāi)展承諾活動(dòng)。組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，向社會(huì)及家長(zhǎng)公開(kāi)，并下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

4、以關(guān)愛(ài)留守兒童、貧困生為切入點(diǎn)，使師風(fēng)師德建設(shè)活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效、結(jié)碩果。我校打算以班級(jí)為單位，摸底調(diào)查，掌握留守兒童、貧困生的第一手材料，并建立包聯(lián)臺(tái)賬，使留守兒童、貧困生在學(xué)校感受到家的溫暖，在老師身邊感受到父母般得溫暖，從而樹(shù)立良好的師德形象。

四、通過(guò)多渠道建立良好的監(jiān)督機(jī)制，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。

1、建立學(xué)校督查制度，建立健全師德師風(fēng)檢查評(píng)比制度，定期檢查，不定期抽查。深入到教育教學(xué)的各領(lǐng)域，尤其是偏僻的村小。

2、在學(xué)生中開(kāi)展評(píng)選“我最喜歡的一堂課”、“我最喜歡的老師”等活動(dòng)，樹(shù)立正確的教育教學(xué)風(fēng)氣及良好的師德風(fēng)尚。

3、開(kāi)展社會(huì)評(píng)教、評(píng)?；顒?dòng)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)師德師風(fēng)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、組織師德師風(fēng)測(cè)評(píng)等方式廣泛征求意見(jiàn)，并將反饋的信息及時(shí)整理，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)職業(yè)行為禁行性規(guī)定》為標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，確保我校教師真正做到“學(xué)為人師、行為世范”。

五、加大師德師風(fēng)考核管理力度，獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣。

1、開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)選活動(dòng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，促后進(jìn)。每學(xué)年開(kāi)展一次“教書(shū)育人先進(jìn)”和“師德標(biāo)兵”的評(píng)選，利用大型集會(huì)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)），進(jìn)行大張旗鼓的表彰，表?yè)P(yáng)那些為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、師德高尚的工作者。

2、對(duì)于有違反師德師風(fēng)行為的教師，一經(jīng)查實(shí)，根據(jù)市縣教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)、晉級(jí)，考核直接確定為不合格，不得享受績(jī)效工資取消已經(jīng)獲得的榮譽(yù)稱號(hào)；對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重、社會(huì)影響較大的，上報(bào)教育部門(mén)，調(diào)離教師崗位。對(duì)于違法亂紀(jì)者，報(bào)送公安部門(mén)處理。

總之，我校將認(rèn)真落實(shí)教體局下發(fā)的《活動(dòng)方案》，周密安排，抓好抓實(shí)各階段的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與崗位大練兵活動(dòng)，與師德考核工作，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作提高的目的。

興安學(xué)校

2012年3月20日

第三篇：興安學(xué)校少年宮匯報(bào)材料.doc

興安學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)材料

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校有幸成為全縣四所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮之一。自從2014年12月我校就開(kāi)始籌備該項(xiàng)工作：確立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)制度，規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，選拔輔導(dǎo)老師，確定活動(dòng)項(xiàng)目，配備活動(dòng)器材等，從2015年3月15日正式啟動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)，具體情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

興安學(xué)校位于城南紅軍大道東側(cè)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積38142平方米，校舍建筑面積8599平方米，現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生1000多人，教職工48人，其中小學(xué)特級(jí)教師2人，中小學(xué)一級(jí)教師22人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度

1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長(zhǎng)王世斌同志擔(dān)任主任，學(xué)校副校級(jí)同志任副主任，并配備了4名中層工作人員，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、檢查考核、財(cái)務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。

2.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校少年宮管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財(cái)務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動(dòng)室管理制度?？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。

3.加強(qiáng)檢查考核。學(xué)校制定了科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，將教師在“鄉(xiāng)

村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入考核體系，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎胤郑鳛閮?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

三、加強(qiáng)資金管理，用好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首批20萬(wàn)元項(xiàng)目資金下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按照上級(jí)文件要求對(duì)資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃，將項(xiàng)目資金全部用于房屋修繕和設(shè)備配置上。

四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善場(chǎng)地器材

按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的要求，以滿足青少年活動(dòng)為目的，以充分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強(qiáng)少年宮硬件建設(shè)。

1.修繕改建少年宮活動(dòng)室和室外活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校充分利用現(xiàn)有房屋設(shè)施，改造學(xué)?，F(xiàn)有教室、場(chǎng)所的功能，將學(xué)校空置房屋和場(chǎng)地改建成“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校有4間教室經(jīng)過(guò)合理裝修，作為少年宮書(shū)法、繪畫(huà)、電子琴、舞蹈等興趣小組的活動(dòng)室

2.多管齊下配備完善活動(dòng)器材。學(xué)校通過(guò)自籌、上級(jí)撥款補(bǔ)助、中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金資助等途徑，購(gòu)置完善少年宮活動(dòng)的必需的設(shè)備器材。

五、科學(xué)設(shè)置項(xiàng)目，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)

學(xué)校少年宮根據(jù)現(xiàn)有條件和學(xué)生的年齡、認(rèn)知及心理特點(diǎn)，學(xué)校設(shè)置了23個(gè)活動(dòng)小組，按照學(xué)生特長(zhǎng)需求，扎實(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)。

1．德育活動(dòng)。少年宮組織未成人開(kāi)展道德教育活動(dòng)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，開(kāi)展心理、道德、法制、國(guó)情、安全等主題教育，活動(dòng)形成序列，有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效。學(xué)校充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，通過(guò)演講比賽、辯論會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2.體育活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持兩操一活動(dòng)和大課間快樂(lè)體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期舉行一次全校性的快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)體育類(lèi)興趣小組活動(dòng)，開(kāi)設(shè)籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、跳繩、棋藝、呼啦、足球等9個(gè)興趣小組，堅(jiān)持每周三、五集中輔導(dǎo)，組織開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉強(qiáng)身健體的習(xí)慣，掌握2項(xiàng)以上的運(yùn)動(dòng)技能。

3．藝術(shù)活動(dòng)。成立電子琴、鼓號(hào)、合唱、舞蹈、繪畫(huà)、故事會(huì)、手工剪紙、課本劇、快板、書(shū)法等藝術(shù)類(lèi)興趣小組活動(dòng)，每周三、五集中輔導(dǎo)，開(kāi)展活動(dòng)。每年六一舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并適時(shí)組織開(kāi)展歌詠比賽、書(shū)畫(huà)作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動(dòng)，取得比較顯著的成效。

4.讀書(shū)活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生從中國(guó)經(jīng)典作品中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，陶冶品行。

5.科普活動(dòng)。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展科普活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生制作小發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。

六、發(fā)揮教師特長(zhǎng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師的作用，同時(shí)根據(jù)現(xiàn)有教師的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，安排在校教師擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”兼職輔導(dǎo)員，組織和指導(dǎo)各興趣小組開(kāi)展活動(dòng)。

七、取得的成效

一是實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動(dòng)與學(xué)校教育有效銜接的工作機(jī)制，把少年宮活動(dòng)列入了學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動(dòng)。形成了學(xué)校教育與少年宮活動(dòng)緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動(dòng)了素質(zhì)教育水平的提高。

二是學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動(dòng)促進(jìn)了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們?cè)诩依镏鲃?dòng)地幫父母做事了，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識(shí)技能，社會(huì)實(shí)踐能力得到進(jìn)一步提高。學(xué)生從個(gè)人興趣出發(fā)參加一至兩個(gè)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)了初步的特長(zhǎng)，促進(jìn)了全面發(fā)展。通過(guò)參加腦思維訓(xùn)練活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了智力，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

三是促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進(jìn)了自己專(zhuān)業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過(guò)少年宮的錘煉之后，成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干。

四是豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生在快樂(lè)高效的課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，在豐富多彩的課外活動(dòng)中陶冶身心。

八、存在的主要問(wèn)題

1.少年宮運(yùn)行資金不足。盡管中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的資金已到位并已發(fā)揮效益，但部分少年宮活動(dòng)室精裝修、校外聘輔導(dǎo)員的報(bào)酬無(wú)法解決，在一定程度上制約了少年宮活動(dòng)的開(kāi)展。補(bǔ)充器材、維修設(shè)備，維持少年宮正常運(yùn)轉(zhuǎn)也需要資金支持。

2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強(qiáng)。學(xué)校教師中有特長(zhǎng)的較少，尤其是音樂(lè)、美術(shù)、專(zhuān)職體育教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)的要求。

3.少年宮活動(dòng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地受限，籃球、足球、羽毛球、排球的場(chǎng)地建設(shè)存在大量資金缺陷，不利于活動(dòng)的開(kāi)展。

九、意見(jiàn)和建議

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)年至少能安排一次“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”或“走出去”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，加大資金投入。在充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施資源的同時(shí)，建議上級(jí)部門(mén)加大對(duì)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的項(xiàng)目投資，為“鄉(xiāng)

村少年宮”提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。或?qū)ⅰ班l(xiāng)村少年宮”建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

興安學(xué)校

2015.5.5 5

第四篇：興安學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案

興安學(xué)校

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)劃實(shí)施方案

2015.4.10

學(xué)校文明建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。文明立校是現(xiàn)代學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅(jiān)定選擇?？h教育局大力倡導(dǎo)開(kāi)展文明校園建設(shè)活動(dòng)，為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。為更進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合我校校情實(shí)際，特制定本校園文化建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”為重要思想，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹總書(shū)記系列講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮我校廣大師生、員工和校內(nèi)、校外參與文明校園創(chuàng)建者的積極性、主動(dòng)性，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把學(xué)校建成培育國(guó)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，建成加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)的工作高地，建成弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華傳統(tǒng)美德的示范基地。構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心

愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園，充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)

我校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”這個(gè)目標(biāo)，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以優(yōu)化、美化校園文明環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文明活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動(dòng)形成厚重的校園文明積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、文化底蘊(yùn)豐富、有自己特色的人民滿意的學(xué)校

三、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的思路

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)是以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以校園文明活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。校園文明作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過(guò)學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響并感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

四、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校全部工作的組織者、指揮者和實(shí)施者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行狀況和工作質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校教育工作的穩(wěn)定與發(fā)展。和諧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要做到：目標(biāo)上合心、工作中合拍、困難前合力；成員之間配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互包容，相互約束，共同營(yíng)造良好融洽的工作氛圍；班子集體富有親和力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，在科學(xué)、民主、法制的軌道上健康、有序、和諧地運(yùn)行。

1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想覺(jué)悟先進(jìn)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不折不扣地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作，思想和行動(dòng)與上級(jí)黨委保持高度一致。

2、成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，善于溝通，心胸坦蕩，顧全大局，求大同、存小異，能形成工作整體合力。

3、工作精益求精，逢先必奪，勇?tīng)?zhēng)一流，在縣、鎮(zhèn)同一級(jí)學(xué)校中保持先進(jìn)。

4、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律，善于運(yùn)用新措施、新辦法解決新問(wèn)題。

5、增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)，不斷提高工作效率，切實(shí)幫助教師、學(xué)生解決實(shí)際困難。

6、作風(fēng)民主，公道正派，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立正氣，帶領(lǐng)全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

7、廉潔勤政，奉公守法，忠于職守，勤儉節(jié)約，以身作則，為

全校職工做出表率。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，按學(xué)校要求制定了以下措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要切實(shí)提高學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)行“三會(huì)一課”等制度，不斷提升政治素質(zhì)和綜合能力，促進(jìn)和諧班子的形成。學(xué)校班子每學(xué)期要圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)和解決具體問(wèn)題，至少舉行一次主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)要做到主題明確，提前布置，自主學(xué)習(xí)，定期交流，共同提高；每月要定期學(xué)習(xí)黨的政策理論（要集中學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告）和習(xí)總書(shū)記系列講話精神等內(nèi)容，對(duì)重要的、優(yōu)秀的文章要采取正職領(lǐng)讀、共同討論的方式進(jìn)行。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)要做到有記錄、有資料，真正做到以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)，以素質(zhì)促進(jìn)和諧。各種學(xué)習(xí)要留有記錄備查。

2、建立班子成員談心談話制度。學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次正副職之間的談心談話，從而加強(qiáng)交流，交換意見(jiàn)，促進(jìn)溝通。談心時(shí)要做到推心置腹、開(kāi)誠(chéng)布公，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，既能增進(jìn)了解，又能改進(jìn)工作。談話時(shí)要注重思想、信息和感情上的溝通，達(dá)到在尋求共識(shí)中求團(tuán)結(jié)，在相互了解中求發(fā)展，在相互協(xié)調(diào)中求和諧的目的。可采用集體談話和個(gè)別談話相結(jié)合的辦法，做到相互監(jiān)督、相互理解、相互支持，不斷形成和諧融洽的工作氛圍。談話內(nèi)容要留有記錄備查。

3、積極參加學(xué)校局域網(wǎng)的溝通交流活動(dòng)。充分利用局域網(wǎng)便捷高效、開(kāi)放互動(dòng)的溝通交流作用，積極完善網(wǎng)絡(luò)信息交流、網(wǎng)上辦公等手段，有效實(shí)施網(wǎng)上研討與交流，為班子和諧發(fā)展搭建新的平臺(tái)。要在局域網(wǎng)上認(rèn)真征求班子作風(fēng)、日常管理、學(xué)校環(huán)境、人際關(guān)系等

方面的意見(jiàn)和建議，為學(xué)校發(fā)展和班子建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

4、完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)議考核制度。學(xué)校校委會(huì)和黨支部將定期對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行評(píng)議考察。通過(guò)召開(kāi)教師代表座談會(huì)或個(gè)別談話，專(zhuān)題聽(tīng)取教師的意見(jiàn),并提出整改意見(jiàn)，限期整改。

（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)

1、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作

（1）調(diào)查研究全校學(xué)生思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題，制定《興安學(xué)校中小學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)施方案》。

（2）把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。建立以德育為核心、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制。（3）把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過(guò)程。每年9月作為“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐月，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

（4）積極改進(jìn)學(xué)校德育教學(xué)方法和形式，充實(shí)德育教育內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的薄弱環(huán)節(jié)，以誠(chéng)信教育為重點(diǎn)，教育學(xué)生在家、在校、在社會(huì)上做到誠(chéng)實(shí)守信、文明守紀(jì)。每年3月作為“誠(chéng)信教育宣傳月”，加強(qiáng)“中小學(xué)生守則”教育和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，切實(shí)提高學(xué)生的文明守紀(jì)水平。

（5）利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)進(jìn)行普及國(guó)防、民防教育，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力。

（6）重視心理健康教育，精心安排心理健康教育課程，開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生心理素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

（7）在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。

（8）切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開(kāi)展各種富有趣味性的課外文化體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育和引導(dǎo)

（9）認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范。重點(diǎn)是規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

（10）按照踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的總要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。

（11）運(yùn)用校園廣播站、校報(bào)校刊、團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室等向廣大學(xué)生宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型。堅(jiān)持評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員和先進(jìn)集體等活動(dòng)。（12）做好學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作

3、充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)組織隊(duì)和少先隊(duì)組織在學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用

（13）把團(tuán)隊(duì)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃，對(duì)少先隊(duì)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入學(xué)校教育管理評(píng)估范疇。

（三）、豐富學(xué)校思想道德教育的活動(dòng)陣地

1、發(fā)揮家庭教育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。（1）發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，探索家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合的工作機(jī)制。

（2）引導(dǎo)家長(zhǎng)重視對(duì)子女的思想啟蒙和道德品質(zhì)培養(yǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，支持子女參與道德實(shí)踐活動(dòng)。

（3）關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭的學(xué)生教育，為他們提供指導(dǎo)和幫助。支助困難學(xué)生完成義務(wù)教育。

（4）鞏固學(xué)生的入學(xué)率和在校率；開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，切實(shí)做好殘疾兒童合法權(quán)益的保護(hù)工作。

2、深入開(kāi)展豐富多彩的思想道德宣傳教育活動(dòng)。

（5）利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日以及入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等重要時(shí)機(jī)，組織設(shè)計(jì)不同的主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗，通過(guò)組織主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)等，開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

（6）利用“公民道德宣傳日”組織好面向未成年人的宣傳教育活動(dòng)。

（7）豐富學(xué)生節(jié)假日參觀、旅游活動(dòng)的思想道德內(nèi)涵，精心組織夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀，瞻仰和考察等活動(dòng)。

（8）用好網(wǎng)絡(luò)、媒體等現(xiàn)代教育手段，辦好校園綠色網(wǎng)。引導(dǎo)學(xué)生拒絕不健康網(wǎng)站，指導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭上網(wǎng)的監(jiān)管。制作德育綠色網(wǎng)頁(yè)，使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和廣大德育工作者能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源及時(shí)反映各種現(xiàn)象和問(wèn)題，進(jìn)行雙向思想交流，形成網(wǎng)上思想政治教育強(qiáng)勢(shì)。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師職業(yè)理想和道德水平加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。我校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問(wèn)題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校以本次文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為平臺(tái)，采取措施來(lái)加強(qiáng)教師職業(yè)理想和道德建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)，來(lái)提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

1、提高教師的思想政治素質(zhì)

廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀思想，學(xué)習(xí)黨的十八大三中、四中、五中全會(huì)精神及總書(shū)記系列講話要求、牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護(hù)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)人民；擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，在大是大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、確立正確的教師職業(yè)理想。

要求我校全體教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范。要志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

3、提高教師的職業(yè)道德水平。

全體教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生；自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表。

4、著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。

要堅(jiān)決反對(duì)教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

主要措施：

1、強(qiáng)化師德教育。

多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓(xùn)制度，尤其是對(duì)學(xué)校班主任、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人等德育工作者進(jìn)行師德教育專(zhuān)題培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)師德宣傳。

學(xué)校要利用教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，集中開(kāi)展師德宣傳教育活動(dòng)；要結(jié)合“師德標(biāo)兵”、“師德先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)選活動(dòng)，挖掘師德典型，大力弘揚(yáng)人民教師的崇高師德，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

3、嚴(yán)格考核管理。

確立《興安學(xué)校師德建設(shè)實(shí)施方案》，建立《興安學(xué)校師德考評(píng)制度》，嚴(yán)格執(zhí)行考評(píng)制度，對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理；對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者給予

相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分；學(xué)校在年終考核時(shí)，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實(shí)行師德考核一票否決制。

4、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要千方百計(jì)地為廣大教師做好事、辦實(shí)事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

（五）校園文化建設(shè)

1、理念文化建設(shè)

打造理念文化，營(yíng)造意蘊(yùn)深厚精神氛圍 學(xué)校理念文化建設(shè)是學(xué)校形象定位和傳播的基點(diǎn)，它對(duì)內(nèi)激勵(lì)師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗，對(duì)外展示學(xué)校的價(jià)值追求。如果把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)看作一個(gè)整體的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，制度行為是血脈，理念文化就是文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的大腦與神經(jīng)中樞。學(xué)校確立以核心理念為依托，塑造并積極打造學(xué)?；纠砟睢⑥k學(xué)理念和治校理念

校訓(xùn)：學(xué)生的進(jìn)步，教師的幸福

解讀：孩子們的人生將從這里起步、奠基，祖國(guó)、家庭的希望全部寄托在這里，雖然每個(gè)孩子天生的材質(zhì)是不同的，但要通過(guò)我們的努力，他們每一天都在進(jìn)步著，教師們也和學(xué)生們一起教學(xué)相長(zhǎng)，在優(yōu)美和諧的育人環(huán)境下享受著作為一名教師的幸福。

校風(fēng)：尚德 勵(lì)志 快樂(lè) 成長(zhǎng)

解讀：崇尚品德，以德立校；勵(lì)精圖治，文化興校；寓教于樂(lè)，寓學(xué)于樂(lè)；教學(xué)相長(zhǎng)，健康向上。

教風(fēng)：愛(ài)生 敬業(yè) 樂(lè)教 善導(dǎo)

解讀：熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，每位教師熱愛(ài)自己的職業(yè)，真正把教育作為一項(xiàng)神圣的事業(yè)來(lái)做，為人師表，率先垂范，快樂(lè)從教，循循善誘，引領(lǐng)學(xué)生走向成功，做孩子生命中的貴人。

學(xué)風(fēng)：尊師 明理 自主 創(chuàng)新

解讀：每名學(xué)生都能做到尊敬師長(zhǎng)，明白做人的道理，自主學(xué)習(xí)，大膽探索，勇于創(chuàng)新。

辦學(xué)理念

以人為本，和諧發(fā)展 為每個(gè)孩子走向成功奠基。辦學(xué)目標(biāo)

讓學(xué)生更喜歡，讓家長(zhǎng)更滿意，讓教師更自信，讓社會(huì)更認(rèn)可。讓學(xué)校充滿智慧，充滿人文，充滿活力，讓每個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。

2、視覺(jué)文化

樹(shù)立視覺(jué)文化，彰顯學(xué)校形象品牌 學(xué)校視覺(jué)文化的建設(shè)是重在通過(guò)個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行形象宣傳。它有利于學(xué)校良好個(gè)性化形象的樹(shù)立，使學(xué)校形象具體到切實(shí)的視覺(jué)符號(hào)，從而更易被社會(huì)所接受和認(rèn)可。

（1）著手建立校園廣播站，小記者團(tuán)，創(chuàng)辦?？都t柳》，創(chuàng)建校園榮譽(yù)室。

（2）師生集思廣益創(chuàng)作?；?、征求意見(jiàn)確定校歌。（3）師生統(tǒng)一服飾。

（4）組織力量、編寫(xiě)學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)史。（5）整理編寫(xiě)校本課程教材。

3、物質(zhì)文化建設(shè)

物質(zhì)文化建設(shè)包括學(xué)校硬件建設(shè)、校園環(huán)境、物質(zhì)資源配置方式等。美化環(huán)境文化，構(gòu)建人文生態(tài)校園 環(huán)境文化的建設(shè)重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)校功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃，并根據(jù)相應(yīng)氛圍及目標(biāo)要求，確定文化建設(shè)的主題，進(jìn)行文化氛圍的營(yíng)造。環(huán)境文化作為學(xué)校教育的重要隱性資源，其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動(dòng)區(qū)文化及個(gè)性鮮明的校園人文景觀對(duì)在校師生可以起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育功效。環(huán)境文化建設(shè)力求品位要高，要適應(yīng)時(shí)代的要求，要立足實(shí)際，確保整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序，努力形成自己的特色。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的園地、醒目的標(biāo)語(yǔ)、優(yōu)美的櫥窗等，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播室、宣傳欄、閱報(bào)欄等校園文明設(shè)施的作用，不斷完善圖書(shū)室、閱覽室等設(shè)施設(shè)備，讓這些地方成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場(chǎng)所。搞好教室文化和活動(dòng)場(chǎng)所文化，為學(xué)生提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。學(xué)校總體上要做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。

（1）校園整體規(guī)劃：對(duì)現(xiàn)有建筑設(shè)施如樓道走廊、教室、辦公室、功能教室等進(jìn)行整體布局美化，對(duì)校園場(chǎng)地科學(xué)地規(guī)劃布局進(jìn)行

硬化，合理配置功能空間，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境，有健全的教育陣地。首先通過(guò)政教處努力做到車(chē)輛擺放整齊，路面整潔衛(wèi)生，校園內(nèi)地面無(wú)垃圾、無(wú)痰跡、無(wú)衛(wèi)生死角。

（2）、學(xué)校樓道文化建設(shè)環(huán)境布置的設(shè)想：

教學(xué)樓一層：科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家照片和簡(jiǎn)介，旨在利用名人的力量潛移默化的引領(lǐng)孩子們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

教學(xué)樓二層、主題是“國(guó)學(xué)經(jīng)典，潤(rùn)澤心靈”，主要內(nèi)容是與孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面的《弟子規(guī)》節(jié)選、《三字經(jīng)》節(jié)選、勤學(xué)小故事等，旨在讓孩子從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從傳統(tǒng)教育入手，讀弟子規(guī)，做文明人。

三層：主題是“胸懷祖國(guó)，放眼世界”，把愛(ài)國(guó)教育與人生觀教育作為出發(fā)點(diǎn)。主要布置，名人名言及名人故事，讓孩子從小接受愛(ài)國(guó)教育，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

利用展板展示教師及學(xué)生的書(shū)法作品、美術(shù)作品、手抄報(bào)、優(yōu)秀作文等，從設(shè)計(jì)到制作孩子們要全程親身經(jīng)歷，展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。

（3）、打造班級(jí)文化

各班門(mén)口懸掛中隊(duì)、團(tuán)支部名稱、口號(hào)、班主任寄語(yǔ)，標(biāo)識(shí)要清晰醒目，既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一。每個(gè)班根據(jù)自己的班級(jí)的實(shí)際情況制定班訓(xùn)、懸掛在教室前面黑板兩邊。醒目處張貼《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及“班級(jí)四表”。教室后墻黑板上要布置學(xué)習(xí)園地，分版塊的展示班學(xué)生作品及班級(jí)風(fēng)采，教室左右側(cè)墻懸

掛學(xué)生名人名言掛畫(huà)。嶄新的課桌擺放整齊、科學(xué)合理布局，并在教室后建立衛(wèi)生角，工具擺放整齊。

（4）、多媒體教室、微機(jī)室、圖書(shū)閱覽室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等功能室建設(shè)

按照要求配備整齊，相關(guān)制度、規(guī)范、名人掛圖、格言警句張貼整齊，布局合理。并通過(guò)師生的共同努力，做到室內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)紙屑，物品擺放整齊，門(mén)窗玻璃干凈，環(huán)境優(yōu)雅。著手開(kāi)辟少科室用以展示學(xué)生科技小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的精神。

（5）、校園綠化美化

前排教學(xué)樓前面的花壇、西側(cè)操場(chǎng)的兩邊種柳樹(shù)，旨在校園里找到綠色、體會(huì)其蓬勃的生命力。校園墻壁及圖案設(shè)計(jì)、粉刷并注意保持清潔，更換宣傳櫥窗,更新各種標(biāo)牌，校園各種用字規(guī)范，充分發(fā)揮育人作用。

（6）、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

消除寢室各種安全穩(wěn)患，確保學(xué)生人生安全、財(cái)物安全，做好衛(wèi)生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈、整潔，衣物、被褥、臉盆等必須擺放整潔劃一，因地制宜，營(yíng)造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。維持好宿舍秩序。

（7）、逐年添置圖書(shū)

為了滿足學(xué)生廣范閱讀,緊快由現(xiàn)在生均不足10冊(cè)，配備到生均40冊(cè).（8）、儀器、器材摸底清點(diǎn)

爭(zhēng)取在2017年暑假對(duì)學(xué)校現(xiàn)有儀器、器材與課本對(duì)號(hào)摸底,進(jìn)行徹底清點(diǎn),費(fèi)除閑、假、劣品,爭(zhēng)取配備價(jià)真貨實(shí)、滿足師生使用的教學(xué)儀器和器材.（9）、加快校園信息化建設(shè)速度

進(jìn)一步建立完善 “三通一平臺(tái)”工程，并通過(guò)行政推動(dòng)加大這些設(shè)備的使用力度，發(fā)揮其作用。

4、制度文化建設(shè)

學(xué)校和各項(xiàng)管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。加強(qiáng)制度文化建設(shè)，優(yōu)化管理。積極梳理、健全、完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，提高學(xué)校管理水平。建立科學(xué)的管理制度，制定切實(shí)可行的組織建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤保障、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)制度，做到依法治教、依法治校。加強(qiáng)民主管理，實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，深入群眾，了解民情、集中民智，全心全意依靠教職工辦學(xué)，體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則。樹(shù)立效益觀念，建立完善財(cái)務(wù)、勞動(dòng)、人事、分配等一系列管理制度。

（1）、實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制:制定學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃、每和每學(xué)期工作計(jì)劃,使全體教職工目標(biāo)明確、責(zé)任清楚，分工明確，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作負(fù)全責(zé),教導(dǎo)主任對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)全責(zé),并逐步落實(shí)高效課堂、控輟保學(xué)、雙基教學(xué)、藝術(shù)教育等工作。政教主任負(fù)責(zé)全校學(xué)生的全面管理、校園師生安全等工作，總務(wù)主任要整體籌劃做好后勤保障工作，班主任和任課教師對(duì)所帶班級(jí)負(fù)全責(zé).使人人身上有擔(dān)子,個(gè)個(gè)頭上有指標(biāo),來(lái)積極完成學(xué)校的全年工作計(jì)劃.（2）、執(zhí)行考核制:學(xué)校建立考核機(jī)制,不斷完善考核細(xì)則,每學(xué)期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師和后勤人員分別進(jìn)行一次全面的考核,把考核結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)、晉升職稱、績(jī)效考核等直接掛鉤.通過(guò)考核,要使領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不斷增進(jìn), 組織和鼓勵(lì)廣大一線教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，真正做到教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，進(jìn)一步樹(shù)立良好的師德形象,形成民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系.（3）、全面檢查、考評(píng)

讓“規(guī)范教育”融入學(xué)生生活養(yǎng)成教育是育人工程中最艱難、最持久的工作。加大檢查、考評(píng)力度，是養(yǎng)成教育成功的關(guān)鍵。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《興安學(xué)校中小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)基本要求》《興安學(xué)校學(xué)生禮儀常規(guī)》,教育學(xué)生講文明、懂禮貌,培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素質(zhì)和外在形象.<1>嚴(yán)格日考核，檢查促進(jìn) ① 環(huán)境衛(wèi)生方面

發(fā)揮興安學(xué)校學(xué)生會(huì)的作用。學(xué)生會(huì)除對(duì)各班學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)情況進(jìn)行全天候督導(dǎo)、檢查、通報(bào)外，還從早晨七點(diǎn)半開(kāi)始在學(xué)校大門(mén)口設(shè)崗，進(jìn)行文明督察；督察結(jié)果記入對(duì)班級(jí)和學(xué)生的量化考核成績(jī)。

對(duì)班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行雙向日檢查。一是以年級(jí)為單位成立了由班級(jí)衛(wèi)生委員組成的年級(jí)衛(wèi)生檢查組，全天候負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域的打掃、保持情況，隨時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并督促整改；二是學(xué)生會(huì)衛(wèi)生檢

查小組對(duì)班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行日考核，考核結(jié)果記入班級(jí)成績(jī)。

② 遵規(guī)守紀(jì)方面

學(xué)生會(huì)間操檢查小組每天對(duì)各班級(jí)間操情況進(jìn)行雙向檢查評(píng)比。一部分專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)間操質(zhì)量的檢查，結(jié)果記入班級(jí)月考核成績(jī)；另一部分負(fù)責(zé)班級(jí)間操質(zhì)量的檢查通報(bào)，間操質(zhì)量當(dāng)場(chǎng)講評(píng)。

實(shí)施“班級(jí)日志”日?qǐng)?bào)告制度。為了及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)生行為及班級(jí)課堂情況，實(shí)施了由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)、把班級(jí)全面情況每天向?qū)W校匯總報(bào)告的日志制度。政教處每天考評(píng)班級(jí)日志的送交情況及質(zhì)量，并把結(jié)果記入對(duì)班級(jí)、班主任的考核成績(jī)。

<2>抓好周通報(bào)，整改提高

① 政教處通報(bào)“班級(jí)日志”的考核結(jié)果，并計(jì)入班級(jí)、班主任的考核成績(jī)。

② 通報(bào)班級(jí)考核成績(jī)。

③ 教務(wù)處對(duì)班級(jí)課堂及作業(yè)情況、后勤對(duì)班級(jí)公物及節(jié)能情況、團(tuán)委對(duì)班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)情況、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域和老師辦公室清潔保持情況等進(jìn)行檢查考核，考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)并計(jì)入班級(jí)成績(jī)。

④、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度,學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)制度堅(jiān)持向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向班主任傾斜,在執(zhí)行中力求公下公平、獎(jiǎng)懲分明.⑤、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格考核，強(qiáng)化指導(dǎo)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

⑥、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制:學(xué)校成立監(jiān)督組織機(jī)構(gòu),發(fā)揮其監(jiān)督保障作用.工會(huì)、教代會(huì)要積極參與民主管理和監(jiān)督,通過(guò)廣泛征求合理化建議等形式,集思廣益,重大決策出臺(tái)必須教代會(huì)討論通過(guò).⑦、繼續(xù)完善各種制度: 重新審視、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,構(gòu)建具有本校特色的管理體系。以嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的管理規(guī)范校園秩序，推進(jìn)依法治校，增強(qiáng)師生紀(jì)律意識(shí)和法制意識(shí)。要讓管理制度得到師生的認(rèn)可，形成師生的自覺(jué)行為，隨形勢(shì)的發(fā)展不斷修訂、補(bǔ)充和完善，使學(xué)校管理制度逐步趨于精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

通過(guò)以上方案，真正使我校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)得到落實(shí)，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的隱性動(dòng)力。

五、實(shí)施步驟： 1、2016年4月-2016年12月。宣傳發(fā)動(dòng)、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實(shí)施文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作；側(cè)重于校園環(huán)境建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、的強(qiáng)化。2、2017年1月－2018年12月。進(jìn)一步推進(jìn)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，側(cè)重于校園活動(dòng)文化建設(shè)、思想道德建設(shè)和師德建設(shè)、精神文化建設(shè)，更好形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對(duì)外聲譽(yù)越來(lái)越好，師生行為習(xí)慣成為自然。3、2018年12月－2019年12月?？偨Y(jié)提高，建立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的工作常規(guī)。把學(xué)校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、內(nèi)部管理民主高效、教學(xué)質(zhì)量一流、師生行為規(guī)范、文化底蘊(yùn)豐富、人民滿意的學(xué)校。

六、組織保障措施

1、統(tǒng)一思想。學(xué)校把貫徹實(shí)施《興安學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》納入學(xué)校主要議事日程，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)各項(xiàng)制度

為確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)順利實(shí)施，特別成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

組長(zhǎng)： 于洪淵 副組長(zhǎng)： 許 寧

成 員： 郎彥明 姜作臣 趙 會(huì) 李大海 修忠 李躍生 王立坤 李建海 史占才 韓勇

各教研組組長(zhǎng) 各班班主任

3.增加經(jīng)費(fèi)投入，完善配套設(shè)施建設(shè)。學(xué)校加大對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的投入，保證有一定數(shù)量的資金用于文化建設(shè)；同時(shí)要提高資金的使用效益，把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合起來(lái)，形成整體推進(jìn)的合力。

4、培訓(xùn)隊(duì)伍。學(xué)校政教處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。

5、落實(shí)專(zhuān)人。教務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)抓校園文化建設(shè)。

6、采取措施。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書(shū)活動(dòng)、文明用語(yǔ)等各方面量化，堅(jiān)持一月一評(píng)比，一學(xué)期一匯總。

7、實(shí)施原則。整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善、體現(xiàn)個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展。興安學(xué)校

2016.4.10

第五篇：興安學(xué)校文明單位復(fù)查報(bào)告

興安學(xué)校文明單位復(fù)查申報(bào)匯報(bào)材料

我校于2005年由原興安中學(xué)和興安中心校合并為九年一貫制學(xué)校，位于開(kāi)魯縣東北部與左中毗鄰保開(kāi)公路西側(cè)，占地43245平方米，校舍建筑面積5288平方米，各功能室齊全。現(xiàn)有教工96人，31個(gè)教學(xué)班，在校生1115人。并校以來(lái)，在縣教體局的正確指導(dǎo)下，學(xué)校始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。特別是近年來(lái)，全體教職工同心同德，真抓實(shí)干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團(tuán)結(jié)一致，把創(chuàng)建文明單位，搞好精神文明建設(shè)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育，當(dāng)成學(xué)校的龍頭工作，并以此帶動(dòng)其它工作的順利開(kāi)展！通過(guò)努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，為我興安的教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。

現(xiàn)將我校文明單位復(fù)查情況匯報(bào)如下：

一、成立組織，健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

在進(jìn)行文明單位創(chuàng)建的同時(shí)，我們面對(duì)的是當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)出現(xiàn)的道德滑坡、行為失范、人性缺失的現(xiàn)象。我校領(lǐng)導(dǎo)班子，高瞻遠(yuǎn)矚，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，把抓“文明建設(shè)工程”當(dāng)作首要工作。教育要求廣大教職工，思想上要明確學(xué)校這塊陣地對(duì)凈化社會(huì)風(fēng)氣、提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)接班人的重要作用。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織全校師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣文明單位建設(shè)管理辦法，使他們思想上高度重視，行動(dòng)上積極配合落實(shí)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及學(xué)生干部共同參與，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作。下設(shè)辦公室、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、計(jì)生衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組等幾個(gè)分支機(jī)構(gòu)，既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實(shí)提高創(chuàng)建工作的實(shí)效性。

二、建章立制，營(yíng)造氛圍，促進(jìn)創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化

我校多次召開(kāi)創(chuàng)建文明單位專(zhuān)題會(huì)，認(rèn)真研究校情，廣開(kāi)言路，革新除弊，開(kāi)拓創(chuàng)新。對(duì)學(xué)校原有的《制度匯編》的部分內(nèi)容進(jìn)行了修訂和完善，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)、合理、公平。如《教工量化考核實(shí)施細(xì)則》、《教工考勤制度》、《教工評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》、《教師績(jī)效考核制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《班主任工作評(píng)價(jià)制度》、《德育工作制度》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《文明處室評(píng)比制度》、《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《食堂、宿舍管理制度》、《學(xué)校行政值班制度》等。這些規(guī)章制度的修訂和完善，使學(xué)校嚴(yán)格管理有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。學(xué)校還針對(duì)創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校發(fā)起“文明月”活動(dòng)和“爭(zhēng)當(dāng)文明教師”、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”和“爭(zhēng)創(chuàng)文明處室組”等活動(dòng)。樹(shù)立先進(jìn)典型，大造輿論聲勢(shì)，使大家學(xué)有榜樣，干有方向。全校上下形成愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好的氛圍，學(xué)校的管理步入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、法治化的良性發(fā)展軌道。

三、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高管理水平

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、工作作風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的工作實(shí)效和發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則，嚴(yán)于律己，搞好勤政廉政建設(shè)。牢記兩個(gè)“務(wù)必”，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，增強(qiáng)了凝聚力，形成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時(shí)，要求中層以上干部做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表” 的重要思想、“十七大”指示精神、教育法規(guī)、各級(jí)教育工作會(huì)議精神以及《公民道德實(shí)施綱要》、《加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，不斷提高政治思想覺(jué)悟和政策理論水平，提高依法行政、依法治校的能力。工作中講團(tuán)結(jié)，比奉獻(xiàn)，講原則，重友誼，識(shí)大體，顧大局。堅(jiān)持民主集中制和民主生活會(huì)制度。發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階！

四、為人師表，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

“學(xué)為人師，行為世范”。教師的特殊職業(yè)要求其成為道德的化身、社會(huì)的典范、學(xué)生的楷模?！跋驇熜浴笔菇處煹难哉勁e止、道德、人格、喜好無(wú)不對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的影響，因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要。

1、加強(qiáng)對(duì)黨員教師的先進(jìn)性教育和理論指導(dǎo)。黨支部定期召開(kāi)黨員會(huì)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的事跡，在全體黨員中開(kāi)展“先進(jìn)性教育”，以爭(zhēng)創(chuàng)“五好”黨支部，爭(zhēng)當(dāng)“十好”黨員為目標(biāo)。要求黨員牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，成為“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。工作中講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，比奉獻(xiàn)。通過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)”、“我為黨旗添光彩”、重溫入黨誓詞、舉行黨的知識(shí)競(jìng)賽、收看黨員電教片、共產(chǎn)黨員佩戴黨徽等形式，提醒他們要自重、自省、自警、自勵(lì)，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用，帶動(dòng)其他同志做好本職工作，在全體黨員的共同努力下，我校黨支部連續(xù)多年被評(píng)為區(qū)、街道評(píng)為“五好黨支部”，多人被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”。

2、加強(qiáng)教師的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

隔周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，重在提高教師的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。校長(zhǎng)親自主持，帶領(lǐng)大家學(xué)政治理論、教育方針、新課程理念，專(zhuān)門(mén)組織大家集中開(kāi)展“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，精心挑選學(xué)習(xí)材料。班子成員主講，帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德實(shí)施綱要》、“文明禮貌公約”、等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施，使每個(gè)教工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國(guó)情、懂國(guó)法，勤謹(jǐn)治學(xué)，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，依法執(zhí)教，更深刻地認(rèn)識(shí)到了“學(xué)校無(wú)小事，事事為育人”，自覺(jué)按“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。學(xué)校還結(jié)合我校具體實(shí)際情況制定了《教師一日行為規(guī)范》，對(duì)教師的言行進(jìn)行了具體規(guī)范。學(xué)校還通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)、家長(zhǎng)座談會(huì)等形式對(duì)教師定期測(cè)評(píng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

3、重視班主任的選拔及培訓(xùn)

班主任的工作對(duì)學(xué)生的影響重大而深遠(yuǎn)。為此，學(xué)校高度重視班主任的選拔與任用。德才雙馨是選拔班主任的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，學(xué)校給每位班主任訂閱了《班主任之友》等書(shū)刊，采取以老帶新、崗前培訓(xùn)、定期召開(kāi)班主任工作交流會(huì)、請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者和名師傳經(jīng)送寶、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，研究當(dāng)代中小學(xué)生的新思想、新特點(diǎn)，研討新形式下班級(jí)管理工作的新思路、新方法，確保德育工作有的放矢，落到實(shí)處，抓到細(xì)處。由于思想重視，措施得力，我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)大大提高，班級(jí)管理和整個(gè)德育工作生動(dòng)活潑，效果顯著。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，練好基本功，搞好教科研。業(yè)務(wù)過(guò)硬、師德高尚是教書(shū)育人的前提條件。為了不斷提高師資水平，學(xué)校主要采取了七項(xiàng)措施：

①加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)采取崗前培訓(xùn)、結(jié)對(duì)子、試講、跟蹤指導(dǎo)、期末匯報(bào)課等方式，讓青年教師盡快適應(yīng)新崗位。

②在45歲以下的教師中開(kāi)展“青年教工課堂基本功大賽”，組織評(píng)委進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，努力造就更多的優(yōu)秀青年教師。

③在全體教師中開(kāi)展“四課”活動(dòng)（說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課），對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師每期的聽(tīng)課節(jié)數(shù)都做了具體規(guī)定，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

④?chē)?yán)格教學(xué)常規(guī)管理。每個(gè)班級(jí)一本《課堂教學(xué)監(jiān)控記錄表》，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理和課堂教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。同時(shí)，建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期對(duì)“備、講、批、輔、考、研”等進(jìn)行檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并與晉級(jí)晉職掛鉤。

⑤投資上現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，裝備了多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，建立了微機(jī)室，裝備了擁有3萬(wàn)余冊(cè)的閱覽室、圖書(shū)室。這些設(shè)施的配備，為現(xiàn)代化的科學(xué)管理和教育教學(xué)提供了便利條件。

⑥提倡教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)在，有90％的任課教師都能熟練運(yùn)用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，多數(shù)教師能自制課件。為加強(qiáng)學(xué)校的教育科研工作，學(xué)校還成立了教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。幾年來(lái)，我校教師的教研成果得到了縣教研室的好評(píng)。

五、開(kāi)展活動(dòng)、實(shí)施德育，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

學(xué)校始終堅(jiān)持把德育教育放在首位，堅(jiān)持德法并舉，走以法治校、以德興校的辦學(xué)之路。

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。讓學(xué)生知法守法，提高道德認(rèn)知力。學(xué)校把每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)周定為“紀(jì)律文明周”。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和道德規(guī)范，讓學(xué)生知規(guī)紀(jì)，明事理。真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、文明有序的求知場(chǎng)所，進(jìn)而律己、守紀(jì)、向?qū)W，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）確定重點(diǎn)，明確任務(wù)，使德育工作系列化。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，分年級(jí)有側(cè)重地進(jìn)行德育：小學(xué)注重行為習(xí)慣、道德、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成；七年級(jí)，學(xué)會(huì)求知做人，告訴學(xué)生要揚(yáng)帆人生，先要學(xué)會(huì)求知，多學(xué)知識(shí)，誠(chéng)實(shí)做人；

八、九年級(jí)重點(diǎn)搞好理想教育，教育學(xué)生不論是就業(yè)還是升學(xué)，都要高揚(yáng)理想之帆，堅(jiān)信“天生我材必有用”、“行行出狀元”。學(xué)校團(tuán)委與心理咨詢室聯(lián)合，針對(duì)不同年級(jí)、不同年齡、不同性別學(xué)生地特點(diǎn)，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理，確保各項(xiàng)教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，確保廣大學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（三）積極開(kāi)展活動(dòng)，潤(rùn)物無(wú)聲，完成德育的內(nèi)化。

1、堅(jiān)持周一升國(guó)旗制度，開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng)。學(xué)校高度重視每周一的升國(guó)旗儀式，把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的重要陣地。政教處針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題或根據(jù)重大節(jié)日確定每周演講的主題，及時(shí)糾正學(xué)生的思想偏差，培養(yǎng)健康的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個(gè)性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、《高尚健康團(tuán)結(jié)拼搏》、《保護(hù)環(huán)境從校園做起》、《紅五月精神代代傳》、《告別不文明行為》、《誠(chéng)信做人》等，一篇篇生動(dòng)的文稿，通過(guò)師生們富有激情的演講，使學(xué)生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵(lì)的作用，收到了良好的教育效果。

2、開(kāi)展“我做環(huán)保衛(wèi)士活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生地環(huán)保意識(shí)。政教處、團(tuán)委經(jīng)常結(jié)合世界環(huán)保日、節(jié)水日、植樹(shù)節(jié)等特殊日期組織學(xué)生參加“環(huán)境保護(hù)從校園做起”，植樹(shù)造林，搞社會(huì)調(diào)查，參加市教育局演講、征文比賽，在校內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約一滴水、一度電”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

3、組織學(xué)生積極參加“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。陶冶了學(xué)生的情操，增強(qiáng)了生活才干，強(qiáng)化了紀(jì)律意識(shí)，磨礪了品德意志，培養(yǎng)了集體觀念。

4、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的搞素質(zhì)人才。學(xué)校結(jié)合校情學(xué)情，創(chuàng)設(shè)條件，積極支持學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際開(kāi)展了“美術(shù)”“音樂(lè)”“朗讀”“手抄報(bào)”“體育專(zhuān)項(xiàng)”等第二課堂，還開(kāi)展了拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫(huà)大賽、征文活動(dòng)、舉辦?？龋箤W(xué)生在活動(dòng)種得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干，發(fā)展了特長(zhǎng)，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

六、切實(shí)做好綜合治理工作。

1、堅(jiān)持依法治校，抓好工作落實(shí)。為了認(rèn)真貫徹依法治校的方針，在建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，學(xué)校成立了“普法領(lǐng)導(dǎo)小組”、“綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組”等機(jī)構(gòu)，學(xué)校的綜合治理工作由主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，政教處具體負(fù)責(zé)。政教處積極組織全校師生開(kāi)展普法教育，學(xué)習(xí)新《治安處罰法》等法律法規(guī)，采取集中上法制課、聽(tīng)法制報(bào)告、開(kāi)主題班會(huì)、辦宣傳版面、參加法制考試等形式對(duì)廣大師生進(jìn)行經(jīng)常性法制教育。

學(xué)校安全關(guān)系到全體師生和千家萬(wàn)戶，安全工作大于天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視廣大師生的校園安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重點(diǎn)做好防火、防盜、防煤氣、防毒、防爆、防雷電等工作。定期組織消防演練，學(xué)習(xí)緊急狀態(tài)下的自救，提高防范意識(shí)和自護(hù)能力。并與各處室組、班主任、任課教師簽訂了“一崗雙責(zé)責(zé)任書(shū)”。政教處、總務(wù)處定期對(duì)辦公室、教學(xué)樓、宿舍、食堂、體育設(shè)施等，進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，防患于未然。尤其是對(duì)校外住宿生、住宿戶更是嚴(yán)格管理，防患于未然。節(jié)假日政教處給每一位學(xué)生印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，配合學(xué)校，保證學(xué)生安全。此外，學(xué)校還通過(guò)廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等大力開(kāi)展崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教教育。幾年來(lái)我校廣大教職工勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

2、加強(qiáng)行政管理，實(shí)行行政值班制度。每周一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，實(shí)行全天24小時(shí)值班，對(duì)全校師生的出勤、坐班、履行崗位職責(zé)、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等全面管理，每天對(duì)午間在校生及住宿生實(shí)行檢查制度。

3、加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行來(lái)訪人員登記和電話預(yù)約制度，嚴(yán)把學(xué)校第一關(guān)。晚間專(zhuān)有兩名值班人員加強(qiáng)校園巡邏。確保我校師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，有效地維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序。

七、加強(qiáng)計(jì)劃生育、衛(wèi)生、體育工作。

為加強(qiáng)學(xué)校計(jì)生、衛(wèi)生工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由工會(huì)主席、女工委員等組成的計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了獎(jiǎng)懲條例，經(jīng)常宣傳計(jì)生政策與知識(shí)，定期對(duì)育齡婦女進(jìn)行孕檢普查，多年來(lái)學(xué)校教工無(wú)一例早婚、早孕、計(jì)劃外生育現(xiàn)象，學(xué)校多次被評(píng)為計(jì)生先進(jìn)單位。

環(huán)境衛(wèi)生是衡量一個(gè)單位文明程度的重要依據(jù)。學(xué)校十分重視這項(xiàng)工作，建立健全了衛(wèi)生制度，實(shí)行責(zé)任制，衛(wèi)生分片包干，規(guī)定處室組、班級(jí)每天打掃。政教處負(fù)責(zé)班級(jí)、校園衛(wèi)生檢查，定期公布公布，每周一升旗對(duì)衛(wèi)生突出的班級(jí)發(fā)放“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”，同時(shí)，將衛(wèi)生情況與文明班級(jí)評(píng)比、班主任工作評(píng)價(jià)、組處評(píng)先掛鉤。為了確保師生的飲食安全，學(xué)校加大食堂管理力度，建立嚴(yán)格的制度。堅(jiān)持衛(wèi)生早、中、晚三打掃、兩檢查，定期除“四害“，對(duì)炊事人員進(jìn)行健康檢查，憑證上崗，責(zé)任到人，廣大師生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣?，F(xiàn)在整個(gè)校園干凈整潔，優(yōu)美典雅，辦公室、教室窗明幾凈，物品擺放整齊，成為名副其實(shí)的“文明園”。

體育健康工作直接影響著師生的學(xué)習(xí)、工作和生活。組織學(xué)生體檢，建立健康卡片，搞好近視眼、流行病預(yù)防工作。體育組、政教處負(fù)責(zé)抓好“兩操一課”，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，如廣播操比賽、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、專(zhuān)項(xiàng)比賽活動(dòng)等。工會(huì)、政教處定期組織教工體檢，建立教工健康檔案。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為教工活動(dòng)室配備了室內(nèi)乒乓球臺(tái)等多種體育健身器材，工會(huì)還經(jīng)常組織教職工舉行跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽等多種文體健身活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，這些都大大推進(jìn)了我校精神文明建設(shè)。

總之，幾年來(lái)，我校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的親切關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中都取得了顯著成績(jī)多次被評(píng)為縣級(jí)文明單位、關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位。我們要以這次文明單位復(fù)查為契機(jī)，以復(fù)查促工作。力爭(zhēng)使我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”，堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、崗位大練兵活動(dòng)，與完成教育教學(xué)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建設(shè)工作提高的目的。從而促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的整體提高，向縣級(jí)優(yōu)質(zhì)校方向努力。

興安學(xué)校 2012年4月27日

文明單位復(fù)查申報(bào)材料

興安學(xué)校

2012年4月27日