第一篇：關(guān)于上報(bào)2010年安全自控型班組的通知

關(guān)于上報(bào)2010年安全自控型班組的緊急通知

管內(nèi)各站（車(chē)間）：

根據(jù)太勞衛(wèi)[2010]25號(hào)《關(guān)于做好下半年自控型班組建設(shè)工程工作的通知》和同車(chē)[2010]57號(hào)關(guān)于印發(fā)《大同車(chē)務(wù)段自控型班組建設(shè)三年規(guī)劃實(shí)施細(xì)則》的通知要求，按照路局要求8月份進(jìn)入自控型班組上報(bào)階段，現(xiàn)將具體要求通知如下：

1、安全自控型班組每年鑒定1次。

2、各班組對(duì)照段定自控型班組的標(biāo)準(zhǔn)（大同車(chē)務(wù)段自控型班組考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行自查自驗(yàn)，自驗(yàn)合格后向車(chē)站（車(chē)間）提出申請(qǐng)，并附自查自驗(yàn)書(shū)面報(bào)告。此申請(qǐng)報(bào)告由班組長(zhǎng)親自填寫(xiě)，一式兩份，上報(bào)段勞人科一份，車(chē)站（車(chē)間）留存一份作為原始資料。

3、車(chē)站（車(chē)間）按照關(guān)于印發(fā)《大同車(chē)務(wù)段自控型班組建設(shè)三年規(guī)劃實(shí)施細(xì)則》的通知之附件二《大同車(chē)務(wù)段自控型班組長(zhǎng)（作業(yè)組長(zhǎng)）管理考核辦法》之附表2（大同車(chē)務(wù)段自控型班組評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)），對(duì)照此標(biāo)準(zhǔn)對(duì)提出申請(qǐng)的班組進(jìn)行驗(yàn)收。車(chē)站（車(chē)間）班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組親自組織驗(yàn)收并填寫(xiě)附表2(大同車(chē)務(wù)段自控型班組評(píng)定標(biāo)準(zhǔn))，標(biāo)明班組和分?jǐn)?shù)，對(duì)達(dá)到85分以上的班組，車(chē)站填寫(xiě)附表3（大同車(chē)務(wù)段自控型班組申報(bào)表），上報(bào)勞人科一份，站存一份。

4、段創(chuàng)建自控型班組辦公室對(duì)各站（車(chē)間）申報(bào)的自控型班組進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)，匯總并上報(bào)路局，路局相關(guān)處室將在10月30日前對(duì)基層單位進(jìn)行抽驗(yàn)，抽驗(yàn)合格后進(jìn)行命名掛牌。

5、上述原始資料裝訂成冊(cè)和封面后存放在班組管理檔案專(zhuān)用盒（安全自控型班組考核驗(yàn)收資料中），口泉站機(jī)關(guān)、運(yùn)轉(zhuǎn)、一場(chǎng)、二場(chǎng)、貨運(yùn)都要留存。

6、封閉車(chē)站按管理站的一個(gè)班組掌握，由封閉站向管理站提供信息由管理站上報(bào)。

7、為了準(zhǔn)確掌握班組長(zhǎng)人員信息，各站（車(chē)間）要下載附表1（班組長(zhǎng)信息表）后按要求分別填寫(xiě)班組長(zhǎng)和作業(yè)組長(zhǎng)信息，填全信息后將附表1班組長(zhǎng)信息表.xls修改為XX站班組長(zhǎng)信息表.xls(切記修改文件名，不要與原文件同名)與自控型班組一同上傳。

自控型班組建設(shè)是鐵道部和路局、段三年三項(xiàng)主要工程之一，車(chē)站（車(chē)間）要高度重視，黨政正職要親自上手，組織好自控型班組的審核上報(bào)，以上資料8月7日前上報(bào)勞人科并加蓋電子公章后上傳（ftp：//勞動(dòng)人事科—楊維華—2010年自控型班組上報(bào)）。班組長(zhǎng)自查自驗(yàn)書(shū)面申請(qǐng)書(shū)面報(bào)段勞人科。逾期未報(bào)或晚報(bào)的，影響段匯總上報(bào)路局的車(chē)站（車(chē)間）將簽發(fā)管理通知書(shū)并納入當(dāng)月考核。

附件在（ftp：//勞動(dòng)人事科—楊維華—2010年自控型班組上報(bào)）下載。

大同車(chē)務(wù)段 2010年7月31日

第二篇：自控型班組總結(jié)

2009年，班組以鐵路跨越式發(fā)展為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“從嚴(yán)治本，基礎(chǔ)取勝”的指導(dǎo)思想，以人身和行車(chē)安全為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)行車(chē)設(shè)備“動(dòng)態(tài)檢查、全面控制”管理機(jī)制，緊緊圍繞“規(guī)范管理，強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”的主題，以建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)線和創(chuàng)建自控型班組為動(dòng)力，嚴(yán)格安全控制制度和勞動(dòng)保護(hù)檢查工作；努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控、基本穩(wěn)定”的目標(biāo)。圓滿順利完成了2009年的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下總結(jié)：

一、用安全保證生產(chǎn)，以安全創(chuàng)造效益。

班組作為段、車(chē)間生產(chǎn)任務(wù)的最終實(shí)施者，班組安全的穩(wěn)定是確保整體安全的基礎(chǔ)。一年來(lái)，班組堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)生命、以人為本”的原則，切實(shí)抓好人身安全控制，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度和安全業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“三不動(dòng)”、“三不離”、“十禁止”等電力安全卡死制度，并在施工現(xiàn)場(chǎng)中嚴(yán)格執(zhí)行，把安全生產(chǎn)置于可控制狀態(tài)。全年共查處糾正違章違紀(jì)14人起，有力地保證了安全生產(chǎn)。

為確保人身安全，我們建立健全了安全保障體系，以工長(zhǎng)、安全員為中心，全員參與，班組每月堅(jiān)持召開(kāi)不少于一次的安全討論會(huì)，對(duì)每次零小施工及在作業(yè)中出現(xiàn)的不安全因素和上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào)召開(kāi)分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)施工中的不安全因素和教訓(xùn)，結(jié)合我工區(qū)的具體情況制定整改措施。例如：我段2、20獅子營(yíng)網(wǎng)工區(qū)發(fā)生的人身傷害事故，瞬間一個(gè)年輕的生命面臨著死亡的威脅，令人震驚；又一次向我們驗(yàn)證了“違章就是殺人、違章就是犯罪”，這次事故的發(fā)生是一系列違章造成的，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)未能做好自控、互控、他控層層關(guān)卡，看慣了、習(xí)慣了、干慣了致使出現(xiàn)了一系列違章，如果有一級(jí)把住關(guān)，發(fā)現(xiàn)工作票是錯(cuò)的或在現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格把關(guān)，也許事故就能避免。為確保設(shè)備安全，第一，強(qiáng)化設(shè)備巡視和保養(yǎng)制度，每月堅(jiān)持做到不少于2次的日常巡視。結(jié)合今年雨水多，防洪任務(wù)大，堅(jiān)持做到雨前、雨中、雨后特巡，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，重點(diǎn)加強(qiáng)信號(hào)電源監(jiān)控、箱變等高新技術(shù)設(shè)備的操作、維護(hù)及使用知識(shí)的教育學(xué)習(xí)，提高操作、應(yīng)變能力切實(shí)提高其保障信號(hào)等行車(chē)設(shè)備供電安全的能力。第二，嚴(yán)格設(shè)備檢修確保設(shè)備質(zhì)量，工區(qū)以車(chē)間組織的春檢為契機(jī)對(duì)設(shè)備進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢修，共檢修貫通線路48.781公里，變壓器16臺(tái)，低壓配電箱16面，低壓開(kāi)關(guān)柜7面，高壓電纜5.551公里，低壓電纜16.111公里，低壓架空線路25.1公里，同時(shí)，利用每年的秋季設(shè)備鑒定對(duì)管內(nèi)全部設(shè)備進(jìn)行了鑒定，并制定了設(shè)備缺陷問(wèn)題庫(kù)和整改措施，消除了設(shè)備隱患提高了設(shè)備質(zhì)量，第三，結(jié)合段安全生產(chǎn)大檢查和安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)管內(nèi)關(guān)鍵處所進(jìn)行集中統(tǒng)計(jì)集中處理，對(duì)線路兩側(cè)取土，修路，樹(shù)木，交叉跨越，施工干擾等有可能危及電力設(shè)備安全的不安全因素進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共統(tǒng)計(jì)不安全因素如下：樹(shù)木1060棵，其中處理危樹(shù)23棵，處理新發(fā)出和新栽樹(shù)1037棵，處理整改管內(nèi)關(guān)鍵處所及管內(nèi)設(shè)備故障45起。第四，建立完善的事故搶修制度，對(duì)涉及行車(chē)的供電設(shè)施采取重點(diǎn)檢查。牢固樹(shù)立事故就是命令的搶通意識(shí)。第五、在設(shè)備質(zhì)量方面，注重培養(yǎng)職工主人翁精神，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，在施工中嚴(yán)格按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工。堅(jiān)持作業(yè)前的預(yù)想會(huì)制度，布置分工、明確責(zé)任；堅(jiān)持作業(yè)后的檢查、總結(jié)制度，特別是作業(yè)中出現(xiàn)的漏檢、失修問(wèn)題，認(rèn)真及時(shí)處理；堅(jiān)持相互連責(zé)，必須做到作業(yè)中相互配合檢修，做到你漏我堵，你缺我補(bǔ)，相互監(jiān)督，相互約束，做到不留設(shè)備檢修死角，這樣，增強(qiáng)了職工的責(zé)任感，使工區(qū)安全生產(chǎn)保持穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。

二、以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨，再樹(shù)行業(yè)新形象

電力服務(wù)行業(yè)在行車(chē)安全暢通和為鐵路生產(chǎn)、居民服務(wù)好，保證安全供電這一點(diǎn)上的職能是越來(lái)越突出，服務(wù)職能發(fā)揮的好壞，直接影響到我們工區(qū)的形象和今后的發(fā)展與生存。因此，嚴(yán)格遵循段發(fā)《服務(wù)手冊(cè)》和《對(duì)單位居民生產(chǎn)、生活用水、用電采取停水、停電措施的有關(guān)規(guī)定》，牢記“供電無(wú)小事”，牢固樹(shù)立辛苦我一人，方便千萬(wàn)家的思想。急用戶(hù)所急，想用戶(hù)所想，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)用戶(hù)做到隨叫隨到，熱情服務(wù)，禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁吃、拿、卡、要，切實(shí)作好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，使用戶(hù)滿意。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行停電手續(xù)，保證生產(chǎn)及職工生活用電的正常供應(yīng)。切實(shí)提高職工的敬業(yè)愛(ài)崗精神，為此，要求工區(qū)全體要做好、做到以下工作：（1）強(qiáng)化非正常情況下事故的應(yīng)急處理能力，做到不等不靠，爭(zhēng)分奪秒，顧全大局，盡職盡責(zé)，及時(shí)恢復(fù)正常供電。（2）定期、不定期走訪用戶(hù)，了解用戶(hù)的用電情況，對(duì)用戶(hù)提出的問(wèn)題給予及時(shí)的處理和整改。（3）進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)供電設(shè)備的維修檢查工作，確保供電設(shè)備的優(yōu)良完好率和正常供電。

（4）大力開(kāi)展“講文明語(yǔ)，干文明活“的活動(dòng)，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立行業(yè)新形象的工作扎實(shí)地、持續(xù)開(kāi)展下去。

三、廣泛動(dòng)員、不斷提高對(duì)創(chuàng)建自控型班組的認(rèn)識(shí)，努力創(chuàng)建自控型班組

創(chuàng)建自控型班組是新時(shí)期強(qiáng)化班組基礎(chǔ)建設(shè)，促使全員素質(zhì)、設(shè)備質(zhì)量提高和安全穩(wěn)定的一項(xiàng)新的班組管理模式，工區(qū)在創(chuàng)建自控型班組的活動(dòng)中，職工們普遍對(duì)創(chuàng)建自控型班組這一新的提法不理解，認(rèn)為班組這些年一直沿用老的管理方法也取得了較好的效果，何必亂折騰呢？對(duì)此；職工在思想上沒(méi)有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建自控型班組的重要性和必要性，甚至有的職工還有一些抵觸情緒和認(rèn)為與己不相干的思想。針對(duì)這一情況，首先以提高職工的思想認(rèn)識(shí)入手，利用政治學(xué)習(xí)、班前會(huì)等形式組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)自控型班組建設(shè)的文件精神，是每位職工充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建自控型班組的意義和內(nèi)涵，激發(fā)職工創(chuàng)建的積極性，并逐步實(shí)現(xiàn)“要我自控”向“我要自控”的思想轉(zhuǎn)變；另外，根據(jù)對(duì)創(chuàng)建自控型班組的有關(guān)要求，我們草擬了《班組管理細(xì)則》和《自控崗位評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》及組織職工對(duì)《班組管理細(xì)則》和《自控崗位評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)和修訂。

四、培養(yǎng)過(guò)硬業(yè)務(wù)，建立高素質(zhì)的職工隊(duì)伍

所有工作的核心是以人為本的，人主觀能動(dòng)性地發(fā)揮將關(guān)系到工作的質(zhì)量及成敗，為確實(shí)提高班組成員的素質(zhì)。第一，建立完整的人員培訓(xùn)體系。班組在車(chē)間下發(fā)的業(yè)務(wù)安全、政治學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)班組實(shí)際情況進(jìn)行額外學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每月不少于四次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次不少于四小時(shí)，每月進(jìn)行考核成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤，全年共學(xué)習(xí)1920小時(shí)。這成為素質(zhì)提高的重要保證。第二、工區(qū)通過(guò)加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)崗位自控，業(yè)務(wù)素質(zhì)自己提高的軌道上來(lái)，同時(shí)；根據(jù)工區(qū)職工文化程度不同，首先注意提高職工的思想素質(zhì)，引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)和參與意識(shí)，其次；注意提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高現(xiàn)場(chǎng)職工的作業(yè)技能和應(yīng)變能力，使其具備高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成本崗位工作的能力。

七、班組2010年的幾點(diǎn)設(shè)想：

1、深化“自控型”班組建設(shè)，切實(shí)提高班組管理質(zhì)量。

2、加強(qiáng)人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高整體工作水平。

八、班組的不足之處：

班組一年來(lái)，同志們能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力安全、按時(shí)完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，但是，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、職工業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)不精，以及對(duì)工作的要求認(rèn)識(shí)上還不是很清楚和理解。

2、班組管理不全面，不夠細(xì)致，在工作上沒(méi)有真正采取科學(xué)化、規(guī)范化管理，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

回首2009年，我們雖然取得了很大的成績(jī)，但不足也很多。2010年，我班組將繼續(xù)從安全生產(chǎn)、班組管理、人員培訓(xùn)方面入手，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我班組工作再上新臺(tái)階，為鐵路發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。

完善機(jī)制 嚴(yán)格考核 強(qiáng)化激勵(lì) 推進(jìn)自控型班組建設(shè)健康發(fā)展

□ 新鄉(xiāng)橋工段

新鄉(xiāng)橋工段地處京廣、新焦、新菏三線交匯處，提速、常速、動(dòng)車(chē)、重載、客貨混跑，點(diǎn)多線長(zhǎng)，班組分散，設(shè)備質(zhì)量和安全管理壓力巨大。在自控型班組建設(shè)工作中，我段按照自控型班組建設(shè)“三年工程”的部署和要求，積極探索實(shí)踐新體制、新形勢(shì)下的自控型班組創(chuàng)建方式，健全管理機(jī)制，突出創(chuàng)建考核，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)了自控型班組建設(shè)。

一、機(jī)制三聯(lián)創(chuàng)，夯實(shí)考核基礎(chǔ)

1.個(gè)人與班組聯(lián)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)自控互控。自控型班組，要義在控，主體在自。在制定段自控型班組考核標(biāo)準(zhǔn)中，我們強(qiáng)調(diào)班組核心作用，在細(xì)化59條自控型班組考核標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，更著重強(qiáng)調(diào)職工個(gè)人崗位自控，按照“全員抓、抓全員”的原則，分工種、分崗位，細(xì)化崗位考核標(biāo)準(zhǔn)15條，明星班組長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)35條，明確工長(zhǎng)、班長(zhǎng)、黨團(tuán)、工會(huì)小組長(zhǎng)和政治宣傳員、工時(shí)考核員、安全質(zhì)量員、勞保監(jiān)督員、工具材料員及一般職工的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，把“預(yù)防為主”、“事前控制”

落實(shí)到每一道工序、每一個(gè)崗位，達(dá)到全員、全面、全過(guò)程控制的要求。工作質(zhì)量不僅影響到個(gè)人崗位等級(jí)評(píng)定，而且影響整個(gè)班組的評(píng)定結(jié)果，從而調(diào)動(dòng)了全員爭(zhēng)創(chuàng)自控型班組的積極性，加強(qiáng)了日常工作中的自控、互控和他控，實(shí)現(xiàn)了職工個(gè)人與班組集體的聯(lián)合創(chuàng)建。

2.車(chē)間與機(jī)關(guān)聯(lián)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)上下互通。上面千條線，下面一根針。自控型班組建設(shè)涉及安全管理、設(shè)備質(zhì)量、內(nèi)業(yè)管理等各個(gè)方面，是一項(xiàng)多層次、多部門(mén)的復(fù)雜工作。我們強(qiáng)調(diào)機(jī)關(guān)各職能部門(mén)的服務(wù)指導(dǎo)職能和車(chē)間的管理主體職能，在機(jī)制建設(shè)過(guò)程中，強(qiáng)化機(jī)關(guān)科室同車(chē)間的相互聯(lián)系，機(jī)關(guān)各科室立足分管工作，結(jié)合車(chē)間意見(jiàn)，健全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)，提前介入、加強(qiáng)指導(dǎo)，安全教育、技術(shù)交底；車(chē)間緊扣段相關(guān)要求，結(jié)合車(chē)間實(shí)際，圍繞“班子有合力，工作有目標(biāo)，管理有制度，質(zhì)量有指標(biāo)，檢查有標(biāo)準(zhǔn)，考核有依據(jù)，落實(shí)有機(jī)制”的要求，完善細(xì)化各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)日常管理和考核，實(shí)事求是地反映班組自控型創(chuàng)建面貌，形成了車(chē)間上通機(jī)關(guān)、下管班組的“三級(jí)”聯(lián)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)。

3.內(nèi)業(yè)與外業(yè)聯(lián)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)整體互動(dòng)。在自控型班組建設(shè)中，內(nèi)業(yè)與外業(yè)相輔相成、缺一不可。我們注重內(nèi)外業(yè)相互體現(xiàn)、相互促進(jìn)的作用，在建立以安全保障體系、質(zhì)量監(jiān)控體系為主體，全面修訂長(zhǎng)軌施工程序、道岔清篩施工等13項(xiàng)作業(yè)程序、標(biāo)準(zhǔn)和107項(xiàng)線路、橋涵、路基《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》的同時(shí)，建立內(nèi)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，重新修訂《車(chē)間、班組內(nèi)業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)》，以實(shí)施“五個(gè)規(guī)范化管理”為主體，規(guī)范班組的內(nèi)業(yè)臺(tái)賬管理、班組材料管理、職工學(xué)習(xí)管理等內(nèi)容，形成了內(nèi)業(yè)管理淇縣模式，在全段推廣，得到了路局相關(guān)部門(mén)的肯定。

二、過(guò)程三結(jié)合，提升考核質(zhì)量

1.日常檢查與定期考核相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全員共為。針對(duì)個(gè)別車(chē)間班組存在突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象，我們轉(zhuǎn)變考核思路，除段組織的月度、季度、定期檢查考核以外，將領(lǐng)導(dǎo)班子和安全科、線路技術(shù)科、橋梁技術(shù)科、武?？?、材料科、教育科、黨群辦、工會(huì)等相關(guān)部門(mén)對(duì)班組日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，納入月度考核內(nèi)容，突出了考核的日常性，提高了考核的公平性，實(shí)現(xiàn)了自控型班組檢查考核全段共為的局面。

2.月評(píng)考核與季度評(píng)定相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)結(jié)果共享。為減少班組迎檢的次數(shù)，我段對(duì)自控型班組月度考核不另起爐灶，按照《新鄉(xiāng)橋工段車(chē)間月度綜合評(píng)定考核辦法》，以車(chē)間為單位，在每月對(duì)車(chē)間、班組當(dāng)月段生產(chǎn)任務(wù)、設(shè)備質(zhì)量、綜合管理進(jìn)行一體化綜合評(píng)定考核的基礎(chǔ)上，將自控型班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)納入“月評(píng)”內(nèi)容，實(shí)行全查全評(píng)?！霸略u(píng)”結(jié)果直接作為段評(píng)定自控型班組的主要依據(jù)，實(shí)現(xiàn)了考核結(jié)果的共享。同時(shí)，每季度組織一次自控型班組專(zhuān)項(xiàng)檢查考核，根據(jù)季度考核結(jié)果、班組自評(píng)結(jié)果、車(chē)間審報(bào)情況，結(jié)合本季月評(píng)結(jié)果、設(shè)備故障件數(shù)、安全評(píng)估、違章違紀(jì)紀(jì)等情況對(duì)自控型班組進(jìn)行考核評(píng)定。

3.考核結(jié)果與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)工作共進(jìn)。考核不是目的，推進(jìn)工作才是根本。在月度考核匯總、季檢查評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，我們每月召開(kāi)總結(jié)分析會(huì)，分析檢查考核中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)病害、關(guān)鍵問(wèn)題，在將其納入問(wèn)題庫(kù)跟蹤盯控整改，同時(shí)匯總成《指令性保養(yǎng)或維修建議》，提出整修建議計(jì)劃通報(bào)有關(guān)科室。需段解

決的問(wèn)題，由主管部門(mén)進(jìn)行答復(fù)，給出具體解決辦法。需車(chē)間解決問(wèn)題，下發(fā)《安全生產(chǎn)檢查問(wèn)題通知書(shū)》，指出共性問(wèn)題所在和整改方向，督促管轄車(chē)間限期整改。同時(shí)，在季度、半年時(shí)間，我們均進(jìn)行考核評(píng)價(jià)分析，通過(guò)與車(chē)間進(jìn)行交流、實(shí)地調(diào)查匯總、車(chē)間申報(bào)總結(jié)等途徑，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)先進(jìn)的工作方式方法、創(chuàng)新的管理制度標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)中有效的工作經(jīng)驗(yàn)等，積極向段領(lǐng)導(dǎo)建議推廣應(yīng)用，起到了推進(jìn)工作共同進(jìn)步的作用。

三、成果三激勵(lì)，強(qiáng)化考核效果

1.物質(zhì)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)建有所得。一是自控型崗位的評(píng)定與月度計(jì)件工資掛鉤，加大對(duì)職工“兩紀(jì)一化”考核比重，直接影響職工的當(dāng)月收入水平，提高了職工爭(zhēng)創(chuàng)自控型崗位的積極性和自覺(jué)性。同時(shí)，重點(diǎn)把工班長(zhǎng)作為考核對(duì)象，激發(fā)和調(diào)動(dòng)班組管理人員的責(zé)任意識(shí)，提高班組安全自控能力。二是每季末對(duì)季度自控型班組創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)比，按照自控型班組、達(dá)標(biāo)班組的創(chuàng)建情況，分線路組、綜合組分別給予每人50—60元的獎(jiǎng)勵(lì)。“未達(dá)標(biāo)”班組，不予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，每季度評(píng)選出５名明星班組長(zhǎng)，給予通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是結(jié)合實(shí)際情況，組織自控型班組負(fù)責(zé)人、明星工班長(zhǎng)進(jìn)行外出參觀學(xué)習(xí)、參加外出療養(yǎng)，讓其勞有所得。

2.榮譽(yù)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)建有所成。一是將自控型班組、自控型崗位考核結(jié)果作為評(píng)選明星工班長(zhǎng)、精品班組的主要依據(jù)。要求明星工班長(zhǎng)必須在自控型班組班組長(zhǎng)中產(chǎn)生，上報(bào)路局精品班組、優(yōu)秀班組長(zhǎng)、標(biāo)桿班組、明星班組長(zhǎng)必須在段表彰的范圍內(nèi)產(chǎn)生，不符合條件的堅(jiān)決不評(píng)，提高了自控型班組車(chē)間的積極性。二是對(duì)每年段表彰的自控型班組建設(shè)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力宣傳，并將其先進(jìn)的工作方法、取得的成績(jī)?cè)诰W(wǎng)上公布，組織后進(jìn)集體和個(gè)人到先進(jìn)集體進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，在進(jìn)行其他方面先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)選過(guò)程中，將自控型班組建設(shè)成果作為重要依據(jù)，不斷增強(qiáng)自控型班組創(chuàng)建集體和個(gè)人的榮譽(yù)感、自豪感，形成比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍，充分發(fā)揮了明星效應(yīng)的覆蓋帶動(dòng)作用。2009年，我段共命名精品班組10個(gè)，明星工長(zhǎng)10名，自控型班組32個(gè)，優(yōu)秀班組長(zhǎng)48位；推薦工務(wù)處命名自控型班組47個(gè)；推薦出席路局表彰精品班組21個(gè)，優(yōu)秀班組長(zhǎng)5名。

3.任用激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)建有所獲。一是在技師、高級(jí)技師評(píng)聘工作中，對(duì)自控型班組建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體負(fù)責(zé)人，實(shí)行政策傾斜，加快其培養(yǎng)、升級(jí)進(jìn)度。二是將大中專(zhuān)畢業(yè)生納入后備工班長(zhǎng)隊(duì)伍進(jìn)行培養(yǎng)，規(guī)定大中專(zhuān)畢業(yè)生參加工作期滿一年后，原則上安排為實(shí)習(xí)班長(zhǎng)鍛煉，特別優(yōu)秀者可安排實(shí)習(xí)工長(zhǎng)鍛煉，實(shí)習(xí)期滿后方由段組織考核任用。三是將自控型班組創(chuàng)建過(guò)程中的突出個(gè)人納入后備工班長(zhǎng)（人才）庫(kù)，進(jìn)行管理、培養(yǎng)。四是拓展干部使用儲(chǔ)備平臺(tái)，從現(xiàn)任班組長(zhǎng)中提拔使用安全、技術(shù)、管理干部。目前，我段從工班長(zhǎng)隊(duì)伍中共聘任高級(jí)技師5名，技師67名。今年以來(lái)，從工班長(zhǎng)隊(duì)伍中聘任車(chē)間、段管理干部2名。通過(guò)近年來(lái)自控型班組建設(shè)的扎實(shí)推進(jìn)，新鄉(xiāng)橋工段班組自控管理日趨規(guī)范、爭(zhēng)先意識(shí)明顯增強(qiáng)、自控能力明顯提升、管理方式日趨科學(xué)、段安全基礎(chǔ)日趨堅(jiān)實(shí)，為一流鐵路局建設(shè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

加強(qiáng)創(chuàng)建自控型班組的有效途徑之一就是文化引領(lǐng)，鑄魂塑形。一是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指

導(dǎo)，緊密結(jié)合班組自身的工作特點(diǎn)，從員工一言一行抓起，從一招一式做起，采用職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力培育班組文化，精心提煉班組文化內(nèi)涵，建立共同愿景，旗幟鮮明地告訴職工企業(yè)推崇什么，鼓勵(lì)什么，反對(duì)什么，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)事物、認(rèn)識(shí)自我和他人的關(guān)系，牢固樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，始終保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，在創(chuàng)建自控型班組中，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，創(chuàng)造性思維，開(kāi)拓性工作，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，享受工作的樂(lè)趣和成就，塑造自身良好形象，增強(qiáng)班組凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。二是運(yùn)用職工大會(huì)、班前站會(huì)、班組學(xué)習(xí)等形式，加強(qiáng)理想信念、職業(yè)道德、形勢(shì)任務(wù)教育，大力弘揚(yáng)集體主義、愛(ài)崗敬業(yè)精神，大力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康向上的生活方式，大力創(chuàng)建技能型、績(jī)效型、學(xué)習(xí)型、安全型、和諧型班組，從而把職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)上來(lái)，把智慧和力量凝聚到打造班組文化、促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展上來(lái)，使班組文化成為企業(yè)活力之源、動(dòng)力之源、發(fā)展之源。三是利用辦班培訓(xùn)、宣傳報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、座談?dòng)懻?、征文演講、經(jīng)驗(yàn)交流、制作專(zhuān)題電視片等形式，加大加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的宣傳教育力度，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)根據(jù)鐵道部《關(guān)于加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《南寧鐵路局自控型班組建設(shè)工程三年規(guī)劃》，提高對(duì)創(chuàng)建自控型班組重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”，加快創(chuàng)建自控型班組步伐，增強(qiáng)班組自我管理、自我完善、自我控制、自我提高的能力，實(shí)現(xiàn)班組各項(xiàng)工作的序可控。四是深入思考，積極探索，勇于創(chuàng)新，以人為本，制訂創(chuàng)建自控型班組具體規(guī)劃和實(shí)施方案，采取事故教育、背景教育、感情教育，實(shí)現(xiàn)“自控型”與“學(xué)習(xí)型”有機(jī)融合，自我控制，自我管理，自我提高，提高素質(zhì)，打造品牌，實(shí)現(xiàn)員工與班組共同成長(zhǎng)。五是以開(kāi)展“勤學(xué)苦練做一流人才，提升技能創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”活動(dòng)為載體，細(xì)化與豐富自控型班組建設(shè)的具體內(nèi)容，擴(kuò)展班組文化建設(shè)功能，搭建班組員工學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓展員工的知識(shí)面和操作能力，最大限度地鼓舞員工士氣、凝聚員工智慧，培養(yǎng)造就一批知識(shí)型、創(chuàng)新型、技能型職工隊(duì)伍，激勵(lì)職工立足本職、敬業(yè)愛(ài)崗、鉆研業(yè)務(wù)，推進(jìn)精益生產(chǎn)工作，提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平。

加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的有效途徑之二就是團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)筑和諧。以和諧為基石，以情感為紐帶，加強(qiáng)親情互動(dòng)管理，把每個(gè)職工、每個(gè)崗位作為親情元素的發(fā)展基點(diǎn)，將生產(chǎn)任務(wù)、節(jié)能降耗、小改小革、質(zhì)量攻關(guān)，勞動(dòng)安全等工作落實(shí)到人，組員之間做到互幫互助、彼此關(guān)愛(ài)，當(dāng)組員在工作中遇到難題時(shí)，工友們要主動(dòng)圍上去，共同攻克難關(guān)；當(dāng)組員因生病住院、紅白喜事或家庭有困難時(shí)，大家自發(fā)捐款，探望慰問(wèn)，給予幫助，排憂解難，形成“一人有難大家?guī)汀钡牧己梅諊划?dāng)組員在遇到錯(cuò)折、出現(xiàn)思想情緒和波動(dòng)時(shí)，工友們要主動(dòng)與其談心溝通、釋疑解惑、理順情緒；當(dāng)組員在工作生活中發(fā)生誤解，產(chǎn)生矛盾時(shí)，工友們要前去幫助其分析原因，找到消除誤解、化解矛盾的辦法，從而達(dá)到珍惜彼此間緣分，化干戈為玉帛；當(dāng)組員在取得成績(jī)、獲得榮譽(yù)時(shí)，工友們要及時(shí)祝賀與鼓勵(lì)，激勵(lì)其不斷進(jìn)步??營(yíng)造班組人與人溫馨融洽的人際關(guān)系，增強(qiáng)“企業(yè)命運(yùn)共同體”意識(shí)，使每一位組員從親身的經(jīng)歷中，感受到企業(yè)大家庭的溫暖，體會(huì)到個(gè)人成績(jī)體現(xiàn)在集體中，集體的智慧落實(shí)到崗位個(gè)人上，進(jìn)一步增強(qiáng)自豪感和對(duì)企業(yè)的歸屬感，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)定共同干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。

加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的有效途徑之三就是選培班長(zhǎng)，當(dāng)好“龍頭”。一是建立健全班組長(zhǎng)的培養(yǎng)選拔與考核任用機(jī)制，嚴(yán)格按照崗位、條件、程序，公正公開(kāi)進(jìn)行選拔，把那些具有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，工作責(zé)任心強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，敢管、敢說(shuō)、敢提意見(jiàn)、敢于吃苦、有能力、有威信、技術(shù)過(guò)硬、職工認(rèn)可的優(yōu)秀人才選拔到班組長(zhǎng)崗位上，從源頭上把握班組長(zhǎng)的素質(zhì)關(guān)，使能干事的班組長(zhǎng)得到重用，為會(huì)干事的班組長(zhǎng)

提供舞臺(tái)，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在自控型班組建設(shè)中的“龍頭”作用。二是把班組長(zhǎng)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，從思想政治、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織能力等各方面實(shí)施系統(tǒng)培訓(xùn)，爭(zhēng)取使得每個(gè)班組長(zhǎng)每年都有至少一次集中培訓(xùn)機(jī)會(huì)，切實(shí)提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。同時(shí)，還要組織班組長(zhǎng)對(duì)如何加強(qiáng)自控型班組進(jìn)行專(zhuān)題研討、總結(jié)交流推廣好的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找創(chuàng)建自控型班組過(guò)程中存在的問(wèn)題并找出解決的辦法，不斷提高班組長(zhǎng)的管理能力。三是定期對(duì)班組長(zhǎng)的工作、學(xué)習(xí)及班組安全生產(chǎn)等情況進(jìn)行業(yè)績(jī)考核，剖析安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)制定整改措施認(rèn)真進(jìn)行整改。按照考核情況作為班組長(zhǎng)總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)推薦評(píng)選企業(yè)“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”、“模范班組長(zhǎng)”的重要依據(jù)，進(jìn)一步增強(qiáng)班組長(zhǎng)的責(zé)任心、事業(yè)心和榮譽(yù)感，親身感到在企業(yè)有干頭、有奔頭、有甜頭。四是把創(chuàng)建自控型班組與班組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)制緊密結(jié)合起來(lái)，把落實(shí)責(zé)任與工作績(jī)效掛起鉤來(lái)，把那種管理上“老好人”、工作中無(wú)業(yè)績(jī)的班組長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整下來(lái)；把那些責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才充實(shí)班組長(zhǎng)崗位上來(lái)，從而激發(fā)其工作熱情，大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在創(chuàng)建自控型班組中發(fā)揮作用，展示作為。五是對(duì)班組長(zhǎng)不僅在經(jīng)濟(jì)上提高待遇，而且要做到入黨優(yōu)先、入黨優(yōu)先、評(píng)先優(yōu)先、分房?jī)?yōu)先、學(xué)歷提高優(yōu)先、技能提高優(yōu)先，解決實(shí)際問(wèn)題優(yōu)先，讓他們處處感受到組織的溫暖，處處感受到肩上的重?fù)?dān)，卸下一切包袱從事自己的工作，全心身地投入到創(chuàng)建自控型班組之中，貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。六是建立善后備班組長(zhǎng)人才庫(kù)，從大中專(zhuān)畢業(yè)生中選拔推薦后備班組長(zhǎng)，補(bǔ)強(qiáng)人才庫(kù)，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

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第三篇：自控型班組總結(jié)

定期對(duì)全組職工進(jìn)行安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和考試考試。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班前點(diǎn)名、班中檢查、班后總結(jié)等方式逐條明細(xì)各項(xiàng)安全規(guī)定，在車(chē)間崗檢表考試中取得好的成績(jī)。

強(qiáng)化安全宣傳和檢查，結(jié)合當(dāng)天的具體工作，提出相應(yīng)的安全要求，做好安全防護(hù)。在作業(yè)過(guò)程中，安全員監(jiān)督作業(yè)安全情況，達(dá)到互控的目的并及時(shí)向工班組反映出項(xiàng)的問(wèn)題。作業(yè)結(jié)束后，對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，查找自身問(wèn)題，避免慣性違章的出現(xiàn)。

班組內(nèi)部實(shí)施“四級(jí)制度”：工作人員檢查、班組質(zhì)量檢查員檢查、端長(zhǎng)檢查、工長(zhǎng)抽查。同時(shí)實(shí)施了記名檢修，把每一臺(tái)車(chē)的質(zhì)量關(guān)鍵點(diǎn)劃分到個(gè)人。

開(kāi)展修舊利廢，控制成本支出，教育班組每個(gè)成員樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。按工作需要配備生產(chǎn)材料，對(duì)重要工作物資進(jìn)行記名式發(fā)放，作業(yè)結(jié)束后對(duì)廢舊材料進(jìn)行收集，整理出可在利用的材料。針對(duì)成本超支問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)的分析、總結(jié)，找出超支原因，在以后的工作中有針對(duì)性的進(jìn)行整治。

細(xì)分工作流程，提升勞動(dòng)效率。合理利用“彈性工作制”的分配方法，安排好各端人員工作時(shí)間，勞逸結(jié)合，調(diào)動(dòng)組員工作積極性。優(yōu)化人員配比。將新老職工混編穿插到各端的關(guān)鍵崗位上去，揚(yáng)長(zhǎng)避短拾遺補(bǔ)缺。工作繁忙時(shí)，堅(jiān)持由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老職工負(fù)責(zé)關(guān)鍵工作，保證工作進(jìn)度；工作步入正軌后，及時(shí)調(diào)整人員安排，新老交替開(kāi)展工作，既有利于新同志的業(yè)務(wù)的提升，又促使老同志在傳授業(yè)務(wù)的同時(shí)，對(duì)自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作進(jìn)行自省。技術(shù)革新方面。在電力機(jī)車(chē)中修生產(chǎn)時(shí)，為了更快速的提高機(jī)車(chē)拆裝速度，使機(jī)車(chē)拆重聯(lián)更加方便。按照重聯(lián)卡槽定做的新型工具。使其更加方便拆裝，更加快速的完成重聯(lián)工作。

重連插頭防護(hù)裝置

規(guī)范整理班組制度。組織班組職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)班組內(nèi)各項(xiàng)規(guī)定，做到有章可依、按章辦事。

積極開(kāi)展兩標(biāo)作業(yè)工作。首先學(xué)習(xí)班組工作范圍的兩標(biāo)文件，其次結(jié)合工作實(shí)際對(duì)兩標(biāo)進(jìn)行修改和調(diào)整使之更加合理，最后在鑒定工作中積極準(zhǔn)備、認(rèn)真考評(píng)，公開(kāi)、公正的評(píng)出個(gè)人的成績(jī)，促進(jìn)職工按標(biāo)作業(yè)。

班組料庫(kù)設(shè)置專(zhuān)人包保，材料卡、物相符，堆碼整齊，有品名、數(shù)量及狀態(tài)標(biāo)識(shí)，地面、貨架整潔。

班組責(zé)任設(shè)備包保到人。按照工區(qū)要求按時(shí)進(jìn)行清潔、保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映設(shè)備問(wèn)題。

班組員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本定制管理，按時(shí)填寫(xiě)。班組獎(jiǎng)金分配、活件定分等重大事務(wù)要進(jìn)行公開(kāi)。班組細(xì)化的自控型崗位評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)施行。違章數(shù)目、零公里活件數(shù)目

加強(qiáng)與各班組的協(xié)調(diào)、溝通，積極保證生產(chǎn)有序進(jìn)行。嚴(yán)格按照工區(qū)生產(chǎn)組織安排有序推進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)度。克服進(jìn)車(chē)密集、配件不能按時(shí)送達(dá)等困難，加班加點(diǎn)完成生產(chǎn)任務(wù)確保庫(kù)停。

對(duì)臨時(shí)性生產(chǎn)任務(wù)克服一切困難保證按時(shí)、高質(zhì)量的完成

第四篇：自控型班組調(diào)研

加強(qiáng)安全自控型班組建設(shè)的幾點(diǎn)建議

承德運(yùn)用車(chē)間

承德運(yùn)用車(chē)間是典型的異地車(chē)間，所管轄7個(gè)作業(yè)場(chǎng)、2個(gè)企業(yè)班組，7個(gè)在異地，所以開(kāi)展好自控型建設(shè)對(duì)我們車(chē)間尤顯特殊重要。今年路局提出的三年三項(xiàng)工程中將自控型班組建設(shè)提到重要位置，車(chē)間結(jié)合自身情況，通過(guò)廣泛的調(diào)研，在抓住創(chuàng)建自控型班組的基礎(chǔ)，強(qiáng)化自控型班組的全方位的管理，發(fā)揮班組長(zhǎng)在自控型班組中的作用三方面，對(duì)形成完善的自控型班組建設(shè)機(jī)制提出具體建議。

一、車(chē)間班組基本情況

車(chē)間共有班組22個(gè)，其中生產(chǎn)班組20個(gè)，非生產(chǎn)班組2個(gè)。這些班組都處于運(yùn)輸生產(chǎn)第一線，直接從事貨車(chē)檢修工作，是最基層的生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)。

1.班組面貌有了很大改變。自“雙12”整合以來(lái)的三年多時(shí)間里，車(chē)間在段及段工會(huì)的大力支持下，努力改善班組生產(chǎn)生活條件，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，車(chē)間為班組購(gòu)置了冰箱冰柜10臺(tái)、空調(diào)24臺(tái)、洗衣機(jī)8臺(tái)、電視機(jī)12臺(tái)、微波爐12臺(tái)。借助路局、段的投入大面積改善環(huán)境，去年路局和路局工會(huì)對(duì)京承線、錦承線的承德、洞廟河、平泉三個(gè)作業(yè)場(chǎng)投入資金40萬(wàn)元，進(jìn)行整體改造。從根本上解決了10年來(lái)的欠賬，尤其是承德作業(yè)場(chǎng)從浴池、食堂、更衣室、辦公室、值班室、待檢室以及門(mén)窗發(fā)生了

翻天覆地的變化，受到了干部職工的好評(píng)，班組文化生活環(huán)境得到明顯改善，形成了“人人為家，人人愛(ài)家”的良好風(fēng)氣。

2.班組長(zhǎng)作用明顯提高。班組長(zhǎng)是兵頭將尾，在安全自控班組建設(shè)中班組長(zhǎng)是關(guān)鍵，一個(gè)好的班組長(zhǎng)能改變一個(gè)班組的面貌。為了進(jìn)一步促進(jìn)班組長(zhǎng)作用的發(fā)揮，車(chē)間制定了工長(zhǎng)“一日工作標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)工長(zhǎng)的一日工作進(jìn)行規(guī)范，確定了量化指標(biāo)。干部下現(xiàn)場(chǎng)時(shí)重點(diǎn)檢查工長(zhǎng)“一日工作標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行情況。對(duì)完成目標(biāo)有差距的工長(zhǎng)要進(jìn)行考核，上辦年共考核工長(zhǎng)15人次。車(chē)間每月對(duì)工長(zhǎng)的管理工作進(jìn)行評(píng)分，作為評(píng)價(jià)工長(zhǎng)的依據(jù)。實(shí)施告戒，實(shí)行責(zé)任“追究”制度，對(duì)作用發(fā)揮不突出、班組安全管理不穩(wěn)定，對(duì)工長(zhǎng)告戒，目前受告戒工長(zhǎng)2名。對(duì)改進(jìn)效果不明顯、班組進(jìn)步幅度不大的給予撤職，在后備工長(zhǎng)中選優(yōu)錄用。通過(guò)實(shí)行“責(zé)任追究”制度增進(jìn)工長(zhǎng)的危機(jī)感和主動(dòng)干好工作的責(zé)任心。同時(shí)，不斷優(yōu)化班組長(zhǎng)隊(duì)伍，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗等多種形式選拔有能力的職工擔(dān)任班組長(zhǎng)，自整合以來(lái)車(chē)間調(diào)整班組長(zhǎng)10人，班組長(zhǎng)隊(duì)伍趨于高學(xué)歷、年輕化。

3.職工學(xué)習(xí)意識(shí)得到增強(qiáng)。車(chē)間以強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)、崗位練兵為主要形式，不斷深化“雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了職工的崗位適應(yīng)能力。一是加強(qiáng)組織落實(shí)段的職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。上半年參加段各種培訓(xùn)8期，共計(jì)35人次，同時(shí)在段職教科的大力協(xié)助下制作新型車(chē)掛圖展示板96塊，張貼到各作業(yè)場(chǎng)，為職工全面了解新知識(shí)、新技術(shù)提供客觀條件。二是車(chē)間緊緊圍繞安全生

產(chǎn)，開(kāi)展人身安全教育培訓(xùn)、暑期安全專(zhuān)項(xiàng)教育、“７０t”路用貨車(chē)及車(chē)輛新技術(shù)等12個(gè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)608人次。三是車(chē)間組織季度標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，職工全員技能競(jìng)賽，職工參加率達(dá)９８％，上半年車(chē)間獎(jiǎng)勵(lì)職工12人次，獎(jiǎng)勵(lì)金額3500元，考核職工12人次，考核金額1000元。激發(fā)全員學(xué)技練功的積極性。四是各作業(yè)場(chǎng)組織職工堅(jiān)持開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)即：“班前一提問(wèn)、班中一題、每月一考、每季一演練”，通過(guò)技術(shù)、技能培訓(xùn)使職工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高。這些都將對(duì)提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、加強(qiáng)班組管理產(chǎn)生積極的影響。

二、自控型班組建設(shè)存在三個(gè)不適應(yīng)

1、職工隊(duì)伍素質(zhì)與鐵路又好又快發(fā)展的要求不適應(yīng)。

2、班組安全管理力度與鐵路發(fā)展的要求不適應(yīng)。

3、班組長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)與實(shí)現(xiàn)所有班組安全自控的需要不適應(yīng)。

二、問(wèn)題分析

三、深化班組安全自控型班組建設(shè)的思考

一、職工素質(zhì)是創(chuàng)建安全自控型班組的基礎(chǔ)

安全管理的內(nèi)涵是人的自控，它的本質(zhì)是人的知識(shí)、技能、思想、精神、智慧等方面形成的創(chuàng)造力和品格行為。保安全必須從提高職工素質(zhì)抓起，堅(jiān)持以人為本，標(biāo)準(zhǔn)為根。三年來(lái)，車(chē)間 3

堅(jiān)持樹(shù)立以人為本的理念，在提高班組職工整體素質(zhì)上下功夫。

1.強(qiáng)化職工政治思想教育。通過(guò)強(qiáng)化自控型班組建設(shè)工作，使職工在思想上逐步養(yǎng)成嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、提高自控互控能力的行為習(xí)慣，自覺(jué)由傳統(tǒng)管理的被動(dòng)執(zhí)行狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的自我控制狀態(tài)。同時(shí)，車(chē)間通過(guò)采取舉頭排尾的競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比機(jī)制，有效地調(diào)動(dòng)職工的積極性，實(shí)現(xiàn)人與人、人與制度、人與設(shè)備、人與環(huán)境的和諧統(tǒng)一；逐漸培養(yǎng)職工自下而上、逐級(jí)負(fù)責(zé)的車(chē)間認(rèn)同感和責(zé)任感、增強(qiáng)車(chē)間的凝聚力，從而確保安全生產(chǎn)持續(xù)、穩(wěn)定。

2.強(qiáng)化職工業(yè)務(wù)技術(shù)教育。車(chē)間在職工教育上注重“實(shí)效、實(shí)際、實(shí)用”的原則，主動(dòng)搞好職工素質(zhì)的調(diào)研預(yù)測(cè)和把脈診斷，嚴(yán)格落實(shí)“三百達(dá)標(biāo)”。除堅(jiān)持日常的每班一題、每周一課、每月一抽考、每季一比武，還根據(jù)季節(jié)、設(shè)備、規(guī)章、運(yùn)輸條件變化和安全隱患等，及時(shí)搞好針對(duì)性的培訓(xùn)，著重解決職工素質(zhì)不適應(yīng)設(shè)備技術(shù)的變化、理論與實(shí)作脫節(jié)等問(wèn)題；以應(yīng)知應(yīng)會(huì)、基本作業(yè)技能和非正常情況下的應(yīng)急處理能力為重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)技練功、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，做到了班班有活動(dòng)、月月有講評(píng)、季季有安排，促進(jìn)了職工技能水平的提高。同時(shí)，還鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，向身邊的業(yè)務(wù)尖子、技術(shù)能手、安全標(biāo)兵和先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，注重發(fā)揮典型引路、以點(diǎn)帶面的作用，努力使職工做到在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，在車(chē)間形成一支業(yè)務(wù)精、工作實(shí)、作風(fēng)硬的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，從而為我車(chē)間實(shí)現(xiàn)安全自控型班組，確

保安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.強(qiáng)化安全第一思想教育。雖然在不同時(shí)期有著不同的工作重點(diǎn)，但是我們始終把“安全第一”的思想教育擺在各項(xiàng)工作的首位，從規(guī)范一言一行入手，教育其服從管理、聽(tīng)從指揮、誠(chéng)實(shí)守信，在任何情況下都要堅(jiān)持安全第一的思想不動(dòng)搖、不移位；廣泛開(kāi)展多種形式的安全責(zé)任和案例警示教育，進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工安全生產(chǎn)的主題意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以狠剎職工“兩違”為重要環(huán)節(jié)，狠抓反面典型，起到了充分的警示作用；堅(jiān)持利用各種宣傳媒體進(jìn)行安全大宣傳，引導(dǎo)職工從更高的層次認(rèn)識(shí)安全、確保安全，使職工時(shí)刻保持高度的敏感性和強(qiáng)烈的責(zé)任心，在工作中，把安全作為重中之中，千頭萬(wàn)緒去想，千言萬(wàn)語(yǔ)去講，千方百計(jì)去抓，千辛萬(wàn)苦去保，始終不渝，永不懈怠。

二、精細(xì)管理是創(chuàng)建安全自控型班組的關(guān)鍵

安全管理的實(shí)踐反復(fù)告誡我們：沒(méi)有安全就沒(méi)有效率和效益，在安全問(wèn)題上不能有絲毫的麻痹和懈怠，安全來(lái)自于細(xì)節(jié)管理。要適應(yīng)鐵路局直管站段體制的要求，就必須從細(xì)處著手，全方位、多角度強(qiáng)化安全管理。而班組是企業(yè)最基本的管理和生產(chǎn)單元，是安全生產(chǎn)的前沿，是安全穩(wěn)定的支點(diǎn)，按照強(qiáng)化“基層、基礎(chǔ)、基本功”的要求，抓安全管理就是要抓好班組管理，抓安全管理的核心就是要抓好班組管理的核心即班組長(zhǎng)的管理。

1.明確班組長(zhǎng)的職權(quán)。首先，車(chē)間認(rèn)真落實(shí)《班組長(zhǎng)管理考核辦法》，在車(chē)間范圍內(nèi)推行了班組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)

上崗等形式，把政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)技術(shù)嫻熟、群眾威信高、綜合管理能力強(qiáng)、有進(jìn)取心、有責(zé)任心、作風(fēng)正派的同志選拔到班組長(zhǎng)和預(yù)備班組長(zhǎng)崗位上來(lái)，實(shí)現(xiàn)崗上崗下動(dòng)態(tài)合理流動(dòng)和班組長(zhǎng)隊(duì)伍的優(yōu)化配置，徹底解決了班組長(zhǎng)梯隊(duì)建設(shè)的問(wèn)題；結(jié)合班組管理和班組長(zhǎng)自身的實(shí)際，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立健全了班組長(zhǎng)培訓(xùn)保障機(jī)制，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn)，不僅讓班組長(zhǎng)學(xué)到了管理知識(shí)，而且還傳授了做思想政治工作的方法和經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性地提高了他們的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。其次，明確了班組長(zhǎng)的四項(xiàng)基本職責(zé)，即安全管理職責(zé)、生產(chǎn)組織職責(zé)、基礎(chǔ)管理職責(zé)、成本管理職責(zé)，并細(xì)化了各項(xiàng)職責(zé)的具體內(nèi)容；重申了班組長(zhǎng)的責(zé)任，不僅要對(duì)安全生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理負(fù)責(zé)，還承擔(dān)著政治宣傳、黨工團(tuán)活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、環(huán)境衛(wèi)生等責(zé)任；規(guī)定了班組長(zhǎng)在安全、路風(fēng)、生產(chǎn)組織、日常管理等方面發(fā)生問(wèn)題時(shí)有應(yīng)急處置權(quán)，對(duì)違章違紀(jì)有批評(píng)、教育、處罰權(quán)，對(duì)本班組職工收入有合理分配權(quán)，對(duì)本班組職工提、定、改職及獎(jiǎng)懲有建議權(quán)等等。通過(guò)對(duì)這些權(quán)力的落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)了班組長(zhǎng)的工作積極性，使班組長(zhǎng)真正成為班組管理的核心和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的“指揮官”，促進(jìn)了班組基本作業(yè)達(dá)標(biāo)、基本制度落實(shí)、基礎(chǔ)管理到位、基本素質(zhì)提高。

2.加大對(duì)班組長(zhǎng)考核。首先，按照段《創(chuàng)建安全自控型班組活動(dòng)》的要求，結(jié)合車(chē)間實(shí)際，制訂了《安全自控型班組管理辦法》、《安全自控型班組評(píng)比考核辦法》《班組長(zhǎng)獎(jiǎng)懲辦法》等，建立和完善了一整套強(qiáng)化自控型班組建設(shè)的考核、激勵(lì)和約束機(jī)制，使安全管理工作有章可循、定位在班組管理上。其次，班組內(nèi)建立起了對(duì)安全和完成任務(wù)的考核，以明確安全生產(chǎn)責(zé)任制為主線，以增強(qiáng)安全管理的自覺(jué)意識(shí)為目標(biāo)，以跟蹤考核的量化要求為尺度，通過(guò)量化考核把職工的工作數(shù)量和質(zhì)量反映出來(lái)，并體現(xiàn)到收入分配、福利待遇、評(píng)先等方面，對(duì)違章違紀(jì)行為輕則經(jīng)濟(jì)處罰，重則待崗下崗，真正做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)了職工的工作熱情和安全生產(chǎn)的積極性，讓職工明確干與不干不一樣、安全與不安全不一樣，樹(shù)立了保安全光榮，出事故可恥的風(fēng)氣。

三、作用發(fā)揮是創(chuàng)建安全自控型班組的保證

班組長(zhǎng)是企業(yè)最基層的“兵頭將尾”，既是生產(chǎn)一線的行政管理者，又是指揮者，是加強(qiáng)班組建設(shè)特別是安全自控型班組建設(shè)的核心，是提高班組管理水平的關(guān)鍵。班組長(zhǎng)作用發(fā)揮的好壞，直接關(guān)系到車(chē)間的安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)效益和職工的切身利益等各個(gè)方面。因此，要想抓好安全生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)安全有序可控，就必須充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用。

1.生產(chǎn)指揮者的作用。班組長(zhǎng)處于生產(chǎn)的最前線，要具備熟練的業(yè)務(wù)、精湛的技術(shù)、較強(qiáng)的應(yīng)變能力；要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策，把領(lǐng)導(dǎo)的意志和決策，變?yōu)槊總€(gè)職工的自覺(jué)行動(dòng)；對(duì)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)指標(biāo)，要制定切實(shí)可行的措施創(chuàng)造性地完成；熟悉和了解本班組的工作規(guī)程和關(guān)鍵問(wèn)題，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，合理安排和組織生產(chǎn)，建立正常的生產(chǎn)秩序和勞動(dòng)紀(jì)律，及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，出色地完成班組的各項(xiàng)任務(wù)。

2.管理組織者的作用。班組長(zhǎng)要科學(xué)、合理地組織領(lǐng)導(dǎo)本班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，懂得一定的現(xiàn)代科學(xué)管理方法，有全面質(zhì)量管理意識(shí)和果斷解決處理問(wèn)題的能力；要牢固樹(shù)立真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行、勤奮工作、優(yōu)質(zhì)高效的工作作風(fēng)，在管理上敢于較真碰硬，做到落實(shí)規(guī)章不走板，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣；要撲下身子，眼盯安全薄弱環(huán)節(jié)，密切聯(lián)系群眾，注重調(diào)查研究，發(fā)揮摸實(shí)情、想實(shí)招的示范作用，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查研究，尋找開(kāi)展工作的突破口，研究推進(jìn)工作的有效方法，提出抓落實(shí)的具體措施。同時(shí)，還要充分相信群眾、依靠群眾，通過(guò)開(kāi)展民主管理，把各項(xiàng)管理工作嚴(yán)密科學(xué)地組織起來(lái)，提高班組的各項(xiàng)管理水平和班組的凝聚力。

3.隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)者的作用。班組長(zhǎng)作為班組隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)者，承擔(dān)著加強(qiáng)思想政治工作的責(zé)任，要有一定的觀察、分析本班組人員思想狀況的能力，會(huì)運(yùn)用多種方式做好思想政治工作，既要以身作則，又要依靠骨干帶頭，要以誠(chéng)待人、以情感人、以信取人，善于化解職工中的矛盾，消除他們的思想顧慮，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，發(fā)揮主力軍的作用。

4.關(guān)系協(xié)調(diào)者的作用。班組長(zhǎng)要善于協(xié)調(diào)上下級(jí)之間、班組之間、同志之間以及工序之間的內(nèi)外部關(guān)系，把大家團(tuán)結(jié)在一起、心往一處想、勁往一處使，使之密切聯(lián)系、精誠(chéng)合作、和睦相處，促進(jìn)班組工作蒸蒸日上、生氣勃勃。

2009年3月10日

第五篇：關(guān)于明確自控型班組建設(shè)每月上報(bào)材料的通知

關(guān)于明確自控型班組建設(shè)每月上報(bào)材料的通知

管內(nèi)各站（車(chē)間）：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《大同車(chē)務(wù)段進(jìn)一步深入開(kāi)展自控型班組達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)》（同車(chē)[2011]44號(hào)）的通知要求，確保全段自控型班組建設(shè)三年工程建設(shè)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，運(yùn)輸安全生產(chǎn)基礎(chǔ)得到進(jìn)一步強(qiáng)化，現(xiàn)對(duì)自控型班組建設(shè)每月上報(bào)材料進(jìn)行明確，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、班組長(zhǎng)津貼

車(chē)站（車(chē)間）于當(dāng)月段崗評(píng)會(huì)后接到考核結(jié)果，二次分配后及時(shí)上報(bào)班組長(zhǎng)（作業(yè)組長(zhǎng)）津貼支付單（附表2），一式兩份，可FTP上報(bào)加蓋電子公章，上報(bào)勞人科一份、車(chē)站（車(chē)間）留存一份，勞人科審核后發(fā)放。單獨(dú)建立班組長(zhǎng)（作業(yè)組長(zhǎng)）津貼考核臺(tái)帳（附表1），獎(jiǎng)罰情況要在考核臺(tái)帳中注明原因，車(chē)站留存?zhèn)洳椤?/p>

二、班組安全管理分析

車(chē)站每月召開(kāi)班組安全管理分析會(huì)時(shí)，要邀請(qǐng)全部班組長(zhǎng)參加分析會(huì)，重點(diǎn)分析內(nèi)容：結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展安全主題活動(dòng)的落實(shí)情況及班組管理檢查情況，班組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗和培訓(xùn)情況，全月班組發(fā)生的違章違紀(jì)及整改情況，存在的問(wèn)題和整改的措施，每月25日前寫(xiě)出班組管理安全分析書(shū)面材料，上報(bào)段班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 1

辦公室（勞人科），統(tǒng)一用A4紙打印，也可用FTP上報(bào)時(shí)需加蓋電子公章（路徑：FTP---勞動(dòng)人事科---各站文件夾內(nèi)）。

三、季度班組建設(shè)會(huì)議制度

車(chē)站（車(chē)間）建立季度班組建設(shè)會(huì)議制度，每季度末召開(kāi)班組建設(shè)專(zhuān)題會(huì)議（單獨(dú)建立會(huì)議記錄本），由車(chē)站班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組人員參加，聽(tīng)取上季度的班組管理情況匯報(bào)，分析班組管理中存在的問(wèn)題，安排部署下階段班組管理的重點(diǎn)任務(wù)，車(chē)站留存?zhèn)洳椤?/p>

四、自控型班組月評(píng)定考核

車(chē)站（車(chē)間）每月對(duì)管內(nèi)各班組對(duì)照《大同車(chē)務(wù)段自控型班組評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》（附表3），進(jìn)行打分排隊(duì)（三等站及以上按班組填寫(xiě)，四等站及以下各站按作業(yè)組填寫(xiě)），此項(xiàng)工作納入車(chē)站班組基礎(chǔ)管理考核，年底綜合排名情況作為班組和班組長(zhǎng)推薦評(píng)先的主要依據(jù)之一。每月25日前上報(bào)（附表3）勞人科1份、留存1份。上報(bào)方式：（路徑：FTP---勞動(dòng)人事科---各站文件夾內(nèi)，需加蓋電子公章）。

各站（車(chē)間）要高度重視自控型班組建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)自控型班組建設(shè)文件的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)，配齊臺(tái)帳，認(rèn)真填記，按時(shí)上報(bào)，晚報(bào)或不報(bào)的，核減當(dāng)月車(chē)站班組長(zhǎng)津貼總數(shù)的10%，核減工效掛鉤工資中安全百分競(jìng)賽積分，車(chē)站（車(chē)間）領(lǐng)導(dǎo)按管理紅通考核。上述材料所需附表請(qǐng)從《大同車(chē)務(wù)段進(jìn)一步深入開(kāi)展

自控型班組達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)》中下載，上述報(bào)表從2011年3月1日起執(zhí)行。

大同車(chē)務(wù)段

2011年3月15日