第一篇：甲型H1N1流感防治應急演練方案

甲型H1N1流感防治應急演練方案

一、演練目的

結(jié)合本院實際，制定本科內(nèi)甲型H1N1流感防治應急演練方案。

二、演練方式

本次演練采用現(xiàn)場演練的方式。

現(xiàn)場演練只要通過設(shè)置模擬現(xiàn)場，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進行實際操作（包括現(xiàn)場指揮、病人診治、隔離、醫(yī)務人員防護等內(nèi)容），考評專家通過對專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場操作及現(xiàn)場提問的方式，考評我科對甲型H1N1流感防治能力。

三、時間與地點

演練時間：2012年12月3日下午16.：30至17:30 演練地點：急診科

四、組織與分工

（一）參演科室

發(fā)熱門診

（二）領(lǐng)導小組

成立演練領(lǐng)導小組，負責演練的組織管理和協(xié)調(diào)工作。組長：鄧本裕

副組長：孫國杰 黃義冬

成員：劉神飄 盧元文 楊紋英 譚秋英 劉秋琴 華群娣 朱少波(三)組織分工

1、組長負責預防控制甲型H1N1流感疫情應急處理的組織領(lǐng)導、組織和協(xié)調(diào)工作；副組長協(xié)調(diào)組長工作；成員具體負責甲型H1N1流感防治的管理、事件報告、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及各種物資準備和車輛調(diào)度。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在醫(yī)務科，辦公室主任由鄧本裕副院長兼任。

2、專家考評組：負責參演和參演人員的考評工作。組成人員：

組長：陳福全院長（主任醫(yī)師）

成員：徐華明（副主任中醫(yī)師）潘啟煥（副主任中醫(yī)師）祝建華（副主任中醫(yī)師）廖志芳（副主任醫(yī)師）

汪德瑞（執(zhí)業(yè)醫(yī)師）羅麗英（主管檢驗師）曹廣菊（副主任護理師）

3、參演單位及人員（1）門診部1人（張曉云）（2）發(fā)熱門診

導診護士：1人（龍先蘭）

發(fā)熱門診醫(yī)生：1人（劉神飄）

留觀區(qū)醫(yī)生：1人（盧元文）

留觀區(qū)護士：1人（張曉云）（3）患者：1人（李某）

五、演練內(nèi)容

本次主要模擬演練發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感可疑病例的診療流程，內(nèi)容包括預檢分診、隔離、診斷（會診）、報告等。

模擬病例： 本次演練設(shè)定1例甲型H1N1流感可疑病例，患者因出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀到本院就診，經(jīng)專家組會診診斷為甲型H1N1流感可疑病例，隨后轉(zhuǎn)送到定點醫(yī)院進行隔離治療。

主要過程：

2012年12月3日下午17時，患者李某因發(fā)熱、咳嗽來我院就診，門診導診護士接診后引導病人到預檢分診測體溫、發(fā)口罩，患者訴有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、流涕、頭痛、全身酸痛、乏力等流感樣癥狀，門診導診護士引至感染性疾病科發(fā)熱門診分診臺，分診護士引導至發(fā)熱門診值班醫(yī)生處，接診醫(yī)生經(jīng)檢查后初步診斷：上感，不排除甲型H1N1流感可能，值班護士立即協(xié)助醫(yī)生查血常規(guī)、留咽拭子標本，引導病人至留觀室，值班醫(yī)生立即上報領(lǐng)導小組組長，由領(lǐng)導小組組長組織院內(nèi)專家會診，17時30分，院內(nèi)專家會診后意見考慮為上感、甲型H1N1流感可疑病例？立即將患者送至感染性疾病科留觀室內(nèi)實行隔離觀察。

醫(yī)務科立即將會診結(jié)果電話報告院領(lǐng)導，并知會院防?？疲煌瑫r向市衛(wèi)生局報告，并申請市級專家會診；醫(yī)院防?？齐娫拡蟾媸屑部刂行姆酪呖?。

防保科電話上報市疾控中心防疫科，經(jīng)市級專家會診確認為甲型H1N1甲流病人，由感染性疾病科醫(yī)務人員協(xié)助轉(zhuǎn)送到市定點人民醫(yī)院接受隔離治療。隨后我科配合我院防?？萍笆屑部刂行姆酪呖茖颊哂忻芮薪佑|史人員進行流行病學調(diào)查和指導醫(yī)學觀察，并組織做好相關(guān)疫點消殺及終末消毒工作。

六、演練評估

事件處置效果評估：參與演練的單位充分準備，按照《甲型H1N1流感診療方案（2009年試行版第一版）》、《甲型H1N1流感醫(yī)院感染控制技術(shù)指南（試行）》、《甲型H1N1流感監(jiān)測方案（第一版）》、《甲型H1N1流感密切接觸者判定和管理方案（試行）》和《甲型H1N1流感疫源地消毒指南（試行）》要求，嚴格執(zhí)行預檢分檢制度，發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感可疑病例后，認真執(zhí)行隔離觀察、排查診斷和醫(yī)院感染控制工作，及時向有關(guān)部門報告。整個演練過程規(guī)范有序，反應迅速，充分檢驗我科甲型H1N1流感防治水平和應急能力，為全面防控甲型H1N1流感發(fā)揮了積極的作用。

七、相關(guān)政策及技術(shù)文件

（一）衛(wèi)生部《醫(yī)療機構(gòu)傳染病預檢分診管理辦法》、（二）衛(wèi)生部《甲型H1N1流感診療方案（2009年試行版第一版）》

（三）《甲型H1N1流感醫(yī)院感染控制技術(shù)指南（試行）》

（四）《甲型H1N1流感監(jiān)測方案》（第一版）

（五）《疫源地消毒指南（試行）》

（六）《甲型H1N1流感病例密切接觸者判定與管理方案》（試行）

（七）《英德市中醫(yī)院院前急救模擬演練方案》 附件：英德市中醫(yī)院甲型H1N1流感防治應急演練考評表

二〇一二年十二月四日 演練記錄登記：

一、電話報告醫(yī)務科、防?？疲娫挘?066、8060）（下午4:40）電話一：“醫(yī)務科，你好！，我是發(fā)熱門診劉神飄醫(yī)生，病人李某是個不明原因發(fā)熱、并全身酸痛等癥狀的病人，經(jīng)我科黃義冬主任會診后，疑似甲型流感，特此報告，我們將對他進行隔離?！?/p>

二、科主任和護長在科室召集所有醫(yī)護、護工、清潔工開會，分清工作職責，指定盧元文醫(yī)生、張曉云護士專職診治護理，提醒全科人員做好個人防護、強調(diào)休息以增強抵抗力，如有發(fā)熱不適，及時告知科主任或護長，必要時實行居家隔離。

三、布置并進入隔離室（門口掛隔離牌，注明“特殊病房，指定人員方可入內(nèi)，請隨手關(guān)門”）

1、隔離室前放兩盆水（消毒液、清水），門口放置浸泡消毒液的鞋墊，戴N95口罩、穿防護服、戴手套、穿鞋套進入后，給病人戴口罩并做好相關(guān)解釋工作及心理護理。轉(zhuǎn)移出隔離床病人，并在允許情況下辦理出院手續(xù)，叮囑其居家隔離，交待有關(guān)注意事項，如有不適隨時聯(lián)系醫(yī)院。

2、關(guān)閉通向走廊的門窗，準備一套血壓計等專用物品放置隔離室。

3、（下午5:00）查看確診病人后，發(fā)現(xiàn)患者體溫高達40℃，患者開始出現(xiàn)呼吸困難，病情繼續(xù)加重，黃主任建議馬上轉(zhuǎn)至定點醫(yī)院進行進一步治療。

四、電話報告醫(yī)務科（8066）

（下午5:15）電話一：“醫(yī)務科，你好！我是發(fā)熱門診黃義冬主 任，病人李某開始出現(xiàn)呼吸困難，體溫高達40℃，病情繼續(xù)加重，建議馬上轉(zhuǎn)至英德市人民醫(yī)院做進一步治療。”

五、電話通知感染性疾病科

（下午5:25）電話一：“發(fā)熱門診，你好，我是醫(yī)務科劉秋琴，已做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，擬下午6點把患者轉(zhuǎn)診至英德市人民醫(yī)院，隨行的醫(yī)務人員必須做好個人防護?！?/p>

六、通知救護車，病人作必要防護后用車床送至救護車，送前再次與隔病離病區(qū)確定時間。病人送達后與接收單位進行交換。清潔員對車床進行消毒后方可使用。

七、解除隔離病房步驟

首先進行空氣消毒30分鐘，然后進行物品擦拭、床單等終末消毒，病人用過的被服用250㎎/L的含氯消毒劑浸泡15分鐘，放入雙層垃圾袋送洗衣房，并做好特別說明。

八、演練結(jié)束 效果評價：

這次演練組織指揮系統(tǒng)健全完善，反應迅速、準備充分、及時準確；參演人員及時到位，應急處置靈敏，動作規(guī)范有序，處置能力和水平能達到演練要求；充分展示了應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置、組織和協(xié)調(diào)能力。

對于演練過程中存在的問題，提出以下要求：

1、演練過程中，專職人員沒有重視好手衛(wèi)生，如穿隔離前沒有洗手，沒有按六部洗手法進行有效洗手。

2、演練過程中，部分醫(yī)務人員掌握傳染病的防控救治知識比較薄弱，如不能清晰回答救治過程。

3、本次演練缺乏完備的應急物品，物資儲備不完善。

防?？平M織傳染病疫情

應急技能培訓

為了加強院內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重點傳染病疫情防控工作應急技能培訓，我院醫(yī)務科聯(lián)合預防保健科、于11月20日下午舉辦了一次不明原因肺炎疫情應急演練，根據(jù)演練方案，考核了參與演練的醫(yī)務人員穿脫隔離衣、佩戴N95口罩及眼罩等個人防護用品穿脫技能，以及應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重點傳染病疫情防控的應急技能與應急處置流程。演練中包括：詢問病史、分診隔離、專家討論、及時上報。整個演練過程順利。結(jié)束后，鄧副院長對這次演練給予高度評價，并提出定期應急演練的要求和完善醫(yī)院分診通道的設(shè)置。防?？?/p>

2012年11月20日

第二篇：甲型流感應急演練總結(jié)

為了提高呼和浩特地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生部門廣大醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員對甲型h1n1流感疫情的防范意識和應急水平，檢驗衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)對甲型h1n1流感醫(yī)療救治、疫情處置的應急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，及時報告和有效防控甲型h1n1流感疫情，保護人民群眾的身體健康，5月8日上午，呼和浩特市衛(wèi)生局在呼市地區(qū)舉行呼和浩特市防控甲型h1n1流

感應急處置模擬演練。該次演練共有兩個現(xiàn)場：第一現(xiàn)場設(shè)在內(nèi)蒙古醫(yī)學院附屬醫(yī)院；第二現(xiàn)場設(shè)在內(nèi)蒙古第四醫(yī)院。

9時10分，內(nèi)蒙古醫(yī)學院附屬醫(yī)院門診部。43歲張某來醫(yī)院就診，當他剛走進門診部大樓時，設(shè)在門口的紅外線快速體溫監(jiān)測儀顯示其體溫為39℃，在一旁的預檢分診處護士立即給他佩戴了口罩，并且進行了登記，隨即引導他從側(cè)門走向附近的發(fā)熱門診就診排查。9時15分，發(fā)熱門診。預檢分診處的護士與發(fā)熱門診接診護士進行交接后，后者給“患者”發(fā)放防護用品，并且護送他到醫(yī)師接診室。在那里，首診醫(yī)師詢問“患者”癥狀，“患者”回答，他10天前曾受邀去墨西哥講學，3天前返回呼市，前天凌晨開始發(fā)高燒，而且全身肌肉酸痛、咳嗽、流鼻涕，這種癥狀已經(jīng)持續(xù)了1天時間。首診醫(yī)師又為其測體溫，并且進行醫(yī)學影像等相關(guān)檢查。隨后，根據(jù)檢查結(jié)果及流行病學史，首診醫(yī)師初步考慮“患者”為疑似甲型h1n1流感病例。隨后附屬醫(yī)院院內(nèi)甲型h1n1流感專家組進行會診，同意首診醫(yī)師的初步診斷，隨后附屬醫(yī)院的應急預案正式啟動。

醫(yī)院防控領(lǐng)導小組通知預防保健部疫情組和感控組，將“患者”和陪同人員在發(fā)熱門診就地留觀隔離，首診醫(yī)師填寫傳染病卡及傳染病登記簿。

經(jīng)過緊急逐級匯報，呼和浩特市回民區(qū)防疫站、疾控中心的派出流行病學、檢驗、消毒等組成的疫情處置組趕赴附院對“患者”開展調(diào)查核實以及采集咽拭子標本。疾控工作人員按照要求標本妥善包裝后乘專車將標本送達自治區(qū)cdc實驗室。市防控甲型h1n1流感領(lǐng)導小組派出由呼吸、重癥醫(yī)學（icu）、感染、中蒙醫(yī)、預防保健、醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗和護理人員組成的專家組對患者進行會診。此時，附屬醫(yī)院將“患者”陪同人員按防護要求轉(zhuǎn)送到指定隔離點進行醫(yī)學留觀。

附屬醫(yī)院根據(jù)流調(diào)、會診結(jié)果撥打120急救電話，準備將“患者”轉(zhuǎn)送至甲型h1n1流感定點醫(yī)院內(nèi)蒙古第四醫(yī)院。

120指揮中心接到要車電話，按照該中心防控甲型h1n1流感醫(yī)療救治預案，立即指示派出15號車轉(zhuǎn)送病人。

上午10時20分，120負壓救護車駛?cè)雰?nèi)蒙古第四醫(yī)院。

由安全保衛(wèi)人員引領(lǐng)到達應急救治病房前，120救護人員與內(nèi)蒙古第四醫(yī)院醫(yī)護人員進行了患者病情和病歷資料交接。與此同時，醫(yī)護人員迅速把“患者”由救護車轉(zhuǎn)至擔架上給予吸氧并迅速送入重癥搶救室，按醫(yī)囑進行搶救。內(nèi)蒙古第四醫(yī)院就地對120救護人員、車輛、設(shè)備等進行終末消毒。

“患者”進入搶救室后，一名醫(yī)生迅速檢查生命體征，并且下達口頭遺囑進行搶救。同時與治療室聯(lián)系配藥。由于患者病情較重，呼吸衰竭，需要人工輔助呼吸，由醫(yī)師口頭下達遺囑通知icu醫(yī)生到達病房，上呼吸機，并且準備氣管插管及氣管切開。院內(nèi)專家在接到要求會診信息后，立即會診并做出下一步治療方案。內(nèi)蒙古第四醫(yī)院院感科對“患者”生活和醫(yī)用垃圾進行處理，對病房進行消殺。

11時25分，擔任本次演練的總指揮呼和浩特市衛(wèi)生局局長白永和宣布，演練結(jié)束。

據(jù)自治區(qū)衛(wèi)生廳副廳長白寶玉介紹，此次演練的目的，是為了檢驗自治區(qū)不久前出臺的“甲型h1n1流感應急預案”的科學性和合理性，以及各級衛(wèi)生行政部門的組織協(xié)調(diào)和診療、疾控、急救機構(gòu)的銜接能力，以應對可能出現(xiàn)的甲型h1n1流感疫情。

第三篇：甲型H1N1流感應急演練腳本

阜新市甲型H1N1流感暴發(fā)疫情處置應急演練腳本

阜新市衛(wèi)生局 二○一一年二月二十五日

甲型H1N1流感應急演練腳本

（2011年2月25日）

（解說：2月16日，某區(qū)某大學陸續(xù)有學生出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，2月18日，到某大學附近某醫(yī)院就診的學生13人，此情況引起了醫(yī)院的重視，立即向某區(qū)疾控中心和衛(wèi)生局報告，衛(wèi)生局和疾控中心采取一系列防控措施，控制疫情發(fā)展。）

（解說：場景一 甲型H1N1流感疫情的發(fā)現(xiàn)與報告）

1、病人就診，預檢分診

解說：2月18日8：10分，一名大學生在同學的陪同下，到某區(qū)職工醫(yī)院就診，預檢分診臺后站立2名戴口罩的護士，病人來到預檢分診臺前。

護士：“哪里不舒服？” 患者：“我頭痛、咳嗽、嗓子痛，感覺發(fā)燒了”。護士：拿出體溫計，說：“先測一下體溫吧。”護士給病人測體溫（做測體溫計狀），說：“你是發(fā)燒了，腋下39攝氏度，你什么時候感覺開始發(fā)燒的？”

患者：“大約昨晚九點半”。護士：“出現(xiàn)這些癥狀前是否接觸過有類似癥狀的人？” 患者：“有，我們宿舍已經(jīng)有4、5個人都感冒了?！?護士：“我?guī)愕桨l(fā)熱門診去看看吧?！币幻o士拿出2個一次性口罩從分診臺后走出，“請二位把口罩戴上，防止交叉感染”，帶領(lǐng)患者走向發(fā)熱門診。

2、醫(yī)生初診，發(fā)熱門診

解說：此時，已有一名患者在發(fā)熱門診就診，并且癥狀很重，胸痛、呼吸困難，X線檢查肺部有大面積陰影，一名醫(yī)生為其治療，另一名醫(yī)生戴著口罩在診室為剛來的病人做常規(guī)檢查，開出血常規(guī)和胸片檢查等檢查單，并詢問患者。

醫(yī)生：“生病前有沒有接觸過有感冒癥狀的人？” 患者：“有，我們班和宿舍有好多人都感冒了”。醫(yī)生：“最近一周來我們這看病的學生特別多，你是哪個學校的？” 患者：“我是某大學的學生?！?/p>

醫(yī)生：哦，你們學校最近有10多個人來我們醫(yī)院看病了，這個患者也是你們學校的，是老師陪他來的，癥狀還比較嚴重，我們正在考慮把他轉(zhuǎn)入病房進行住院治療。

解說：在這之后，又陸續(xù)有

4、.5名該校學生來醫(yī)院就診，均是流感樣癥狀。根據(jù)經(jīng)驗，醫(yī)生意識到疫情的嚴重性，立即向醫(yī)院領(lǐng)導報告。院領(lǐng)導立即讓醫(yī)務科向區(qū)疾控中心和區(qū)衛(wèi)生局報告。

１

（解說：場景二：調(diào)查、處理）

1、接疫情電話

解說：9:20分，區(qū)疾控中心疫情值班室電話鈴聲響起，疫情值班人員拿起電話。疾控人員：“您好，這里是區(qū)疾控中心，請問您有什么事？”做記錄狀。

醫(yī)院人員：您好，我是區(qū)醫(yī)院醫(yī)務科，我院剛剛發(fā)現(xiàn)某大學1例甲型H1N1流感疑似重癥病例，目前正在發(fā)熱門診接受隔離治療，并且近一周內(nèi)該學校流感樣病例有13例。

疾控人員：請詳細敘述一下患者的情況，有多少人發(fā)??？

醫(yī)院人員：區(qū)疾控中心疫情值班人員詳細詢問了疫情概況、患者的臨床表現(xiàn)、流行病學史及實驗室檢查結(jié)果以及報告人員的姓名和聯(lián)系電話，做好記錄并立即報告中心領(lǐng)導。

2、緊急會議場面（王晶、史恒越、馬玉霞、韓立新、陳忠明）

解說：9:40，區(qū)疾控中心召開緊急會議部署工作，區(qū)疾控中心主任主持會議。

疾控中心主任：同志們，今天召集大家開一個緊急會議。剛才，疫情值班人員接到區(qū)醫(yī)院報告一起不能排除甲型H1N1流感聚集性疫情，該疫情發(fā)生在學校，還出現(xiàn)了重癥病例，情況很嚴重，大家要商討一下防控措施，先請傳染病防治科科長介紹一下情況?！?/p>

傳染病科科長：“區(qū)醫(yī)院剛剛通過電話報告了一起疑似甲型H1N1流感聚集性疫情。區(qū)醫(yī)院最近一周內(nèi)大約有13名某大學學生就診，其中一名患者癥狀較重，有發(fā)熱、咳嗽、胸痛、呼吸困難等癥狀，X線檢查肺部有大面積陰影，目前只知道這些學生來自同一學校。

疾控中心主任：請談談下一步工作意見。傳染病科科長：“建議中心首先要向區(qū)衛(wèi)生局、市疾控中心報告疫情，其次各應急分隊立即按應急預案開展各項防控工作，分兩個調(diào)查組，醫(yī)院病例流調(diào)、采樣一組，另一組根據(jù)流調(diào)結(jié)果進一步主動搜索病例。調(diào)查的內(nèi)容包括學校教職工和各班級的學生分布情況、聯(lián)系方式；教學情況，單位的平面圖，全?；虿糠职嗉壍拿麅缘然厩闆r。調(diào)查該單位近2周考勤記錄、因病缺勤情況；事件發(fā)生前一周及發(fā)生后單位內(nèi)外集體活動情況；環(huán)境狀況。調(diào)查員要按照《流感樣病例調(diào)查一覽表》填寫病人基本信息、主要癥狀、體征，病情、并進行詳細登記?！?/p>

疾控中心主任：在采樣和實驗室檢驗上要做好哪些準備？

檢驗人員：采集咽拭子需要準備聚丙烯纖維頭的塑料桿拭子和病毒保存液，標本應保存在4℃，并盡快放置在-70℃，樣品需要三層包裝，外包裝要有生物安全標識。運輸時需要用冰排，樣品運輸需要專人專車。

疾控中心主任：好，請各相關(guān)人員立即做好準備，我宣布中心立即啟動甲型H1N1流感應急預案?！?/p>

解說：緊急會議結(jié)束后，區(qū)疾控中心立即向區(qū)衛(wèi)生局、市疾控中心報告疫情，區(qū)衛(wèi)生局指示區(qū)疾控中心應急分隊立即展開各項防控工作，市疾控中心為區(qū)疾控中心做技術(shù)指導。

3、流行病學調(diào)查和采樣

解說： 9:50分,區(qū)疾控中心1個應急小分隊的4名隊員按一級防護的要求穿戴防護用品、攜帶所需工具來到區(qū)醫(yī)院發(fā)熱門診，對病人做詳細的流行病學調(diào)查，對癥狀較重的患者采集血樣、咽、鼻拭子等樣本，與此同時現(xiàn)場指導和幫助區(qū)醫(yī)院采取隔離措施。流調(diào)人員向醫(yī)生詢問了患者的臨床表現(xiàn)、體征，查看了病志，對患者進行詳細的流行病學調(diào)查。

２

流調(diào)場景： 疾控人員和重癥患者對話：

您好，我們是疾控制中心工作人員，根據(jù)國家傳染病防治法，我們將對您進行流行病學調(diào)查，請您積極配合，如實介紹情況。

疾控人員：您的姓名？ 重癥患者：張成

疾控人員：年齡？ 重癥患者：20歲

疾控人員：您是哪個系的學生？ 重癥患者：機械制造系。

疾控人員：您是哪天感覺身體不舒服的？ 重癥患者：昨晚九點多。

解說：采樣人員對癥狀較重的患者進行采樣：用2根聚丙烯纖維頭的塑料桿拭子同時擦拭雙側(cè)咽扁桃體及咽后壁，將拭子頭浸入含3ml采樣液的管中，尾部棄去，旋緊管蓋。將樣品放入專用的樣品包裝箱。流調(diào)和采樣工作結(jié)束后，工作人員按規(guī)范脫去防護服并進行消毒處理。采集的樣品按照《可感染人類的高致病性病原微生物菌（毒）種或樣本運輸管理規(guī)定》的要求專人專車運送市疾控中心實驗室進行檢測。

（四名疾控人員上場演示穿脫隔離衣）

解說：09年，國家對甲型H1N1流感疫情處置人員的防護有著嚴格要求，對患者進行流行病學調(diào)查采取二級防護，對患者進行近距離采樣時要采取三級防護，根據(jù)疫情形勢的不斷變化，目前省里對甲型H1N1流感的防護采取一級防護。此次演練我們?yōu)榇蠹已菔镜氖嵌壏雷o。下面請應急隊員為大家演示穿防護隔離服。

醫(yī)護人員穿戴防護衣帽的順序如下：戴口罩→穿布隔離衣→戴防護眼鏡→戴內(nèi)層手套→穿長筒靴→穿防護服→戴乳膠手套→清理物品→完畢。

請4名應急隊員為大家演示脫防護服。脫防護服的順序及注意事項如下： 解開防護服腰帶→脫去外防護服→脫乳膠手套→脫長筒靴→換膠鞋離開污染區(qū)→摘掉防護眼鏡→脫去布隔離衣→摘口罩→脫內(nèi)層手套→清理物品放入污物袋→將污物袋放入整理箱→用5%的碘伏消毒手和耳鼻等皮膚→完畢。

解說：第一組調(diào)查的同時，第二小組向校方收集基本信息，第一組調(diào)查結(jié)束后，根據(jù)第一組的調(diào)查結(jié)果，第二組趕赴305寢室及3樓對重點人群主動搜索病例。經(jīng)過對同樓層各寢室排查共發(fā)現(xiàn)符合流感樣病例定義的患者25例，又核實調(diào)查了院方接診的13例病例，該校一周的流感樣病例數(shù)累計數(shù)為38例，且有流行病學關(guān)聯(lián)。

解說：根據(jù)《遼寧省較大、一般級乙丙類傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級標準》規(guī)定，1周內(nèi)，在同一學校、幼兒園或其它集體單位發(fā)生30例以上流感樣病例可以定為一般級突發(fā)公共衛(wèi)生事件，流調(diào)人員向區(qū)疾控中心主任匯報了流調(diào)情況，鑒于疫情的嚴重性，區(qū)疾控中心按《全國流感監(jiān)測方案2010年版》要求，對其中癥狀典型的10人進行了采樣并按要求送至市疾控中心檢測，將情況立即報告區(qū)衛(wèi)生局。

4、區(qū)級專家組會診

解說：區(qū)衛(wèi)生局在接到區(qū)疾控中心的報告后立即向市衛(wèi)生局和區(qū)政府報告，并趕往區(qū)

３

職工醫(yī)院，對癥狀較重的患者進行專家組會診。專家組由區(qū)傳染病科專家、呼吸內(nèi)科專家以及流行病學專家組成。專家組對癥狀較重的患者情況進行了討論：

醫(yī)生1：該患者臨床癥狀典型，昨晚9:30分左右自覺發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸痛。就診時體溫39攝氏度，呼吸困難，我認為比較符合甲型H1N1流感重癥病例”診斷標準。

醫(yī)生2：是的，并且該患者發(fā)病前有明確的流感病例接觸史，胸片檢查有大面積陰影，有肺炎征象，實驗室檢查白細胞總數(shù)稍低，這些也都符合甲型H1N1流感病例”診斷標準。

醫(yī)生3：“綜合各位專家的意見，綜合病人流行病學史、臨床癥狀體征和輔助檢查結(jié)果，一致認為該病例符合“疑似甲型H1N1流感重癥病例”診斷標準，現(xiàn)在需要等待市疾控中心檢測結(jié)果確診，目前應進行隔離治療?！?/p>

5、市級專家組匯診

解說：10:20分，市衛(wèi)生局組織市級專家組趕到現(xiàn)場，明確疑似甲型H1N1流感重癥病例的診斷。當日下午6時，市疾控中心檢測結(jié)果顯示，該患者咽拭標本甲型H1N1流感病毒核酸檢測結(jié)果陽性，立即按生物安全管理要求專人專車送省疾控中心復核，次日凌晨3時核酸結(jié)果確定為陽性。綜合患者的臨床表現(xiàn)、流行病學調(diào)查和實驗室檢測結(jié)果，由市級專家組確定為甲型H1N1流感確診重癥病例。與此同時，另外10份樣品的甲型H1N1流感病毒核酸檢測結(jié)果也是陽性。

（解說：場景三：預案啟動）

1、區(qū)衛(wèi)生局召開緊急會議 區(qū)衛(wèi)生局緊急會議場景：

解說：區(qū)衛(wèi)生局接到區(qū)疾控中心關(guān)于某大學發(fā)生流感暴發(fā)疫情并出現(xiàn)一例重癥病例的報告后，立即組織區(qū)醫(yī)院、區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)疾控中心相關(guān)人員召開緊急會議，區(qū)衛(wèi)生局局長發(fā)言。

衛(wèi)生局局長：根據(jù)目前疫情情況和市專家組意見，我們需要做好以下幾方面工作：（1）根據(jù)對該校疫情的流調(diào)情況、確診情況和遼寧省較大、一般級乙丙類傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級標準，可以確定發(fā)生在該校的流感暴發(fā)疫情為一般級突發(fā)公共衛(wèi)生事件，區(qū)疾控中心要在2小時內(nèi)按突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告程序進行網(wǎng)絡(luò)直報，并且要不斷關(guān)注疫情情況，按要求進行進程報告。

（2）立即向區(qū)政府匯報疫情進展情況，建議啟動《區(qū)甲型H1N1流感應急預案》，進入IV級應急反應階段，由區(qū)人民醫(yī)院出動120救護車，在有防護的情況下把患者轉(zhuǎn)運至區(qū)人民醫(yī)院呼吸科隔離病房治療。

（3）要隨時將疫情信息及當前防控工作情況向市衛(wèi)生行政部門和市疾控中心報告，同時請求市臨床和疾控專家現(xiàn)場指導疫情的處置工作。

（4）建議區(qū)政府啟動聯(lián)防聯(lián)控工作機制，與發(fā)生疫情的大學和區(qū)教育局取得聯(lián)系，共同采取應對措施，迅速控制學校內(nèi)疫情發(fā)展。

（5）各醫(yī)療衛(wèi)生單位按照“預案”的要求全力做好病人救治和疫情控制等防控工作。

解說：衛(wèi)生局緊急會議結(jié)束后，患者被120救護車在有防護的情況下，轉(zhuǎn)運至區(qū)人民醫(yī)院呼吸科隔離病房進行治療。（換隔離病房場景）

2、區(qū)政府召開防控工作會議

４

區(qū)應急指揮部緊急會議場景：

解說：區(qū)政府在接到區(qū)衛(wèi)生局“某校甲型H1N1流感一般級突發(fā)公共衛(wèi)生事件”的報告后，立即組成了以副區(qū)長為總指揮長的區(qū)甲型H1N1流感防控應急指揮部。應急指揮部立即召開緊急會議，會議由副區(qū)長主持，會議聽取了衛(wèi)生、教育、學校等部門關(guān)于疫情發(fā)展情況的匯報，研究部署防治工作。

副區(qū)長：剛才各部門已經(jīng)匯報了當前疫情發(fā)展情況，為了能更快更好的控制此次疫情，保障人民身體健康和經(jīng)濟建設(shè)發(fā)情，各部門要同心協(xié)力，各司其職，統(tǒng)一步驟，不遺余力的做好疫情防控工作，下面請各部門談談下一步的工作計劃。區(qū)衛(wèi)生局，根據(jù)目前的情況，你們決定采取哪些措施控制疫情的發(fā)展？

衛(wèi)生局局長：為進一步做好疫情的處置工作，我們衛(wèi)生局會著力做好以下幾方面的工作：

（1）成立以張副局長為組長的醫(yī)療救治小組，立即組織呼吸內(nèi)科、感染科等專家，全力以赴做好重癥病人的救治工作。必要時積極請求市專家的援助。

（2）成立以李副局長為主的疫情處置小組，組織流行病學、消殺、健康教育、檢驗等技術(shù)人員，到發(fā)生疫情的學校，做好流行病學調(diào)查、采樣、健康教育和終末消毒等工作，特別要加強對區(qū)人民醫(yī)院的院內(nèi)感染和個人防護工作指導。

（3）請市疾控中心派技術(shù)人員指導區(qū)疾控中心和學校開展疫情處理工作。

（4）成立以王副局長為主的衛(wèi)生監(jiān)督小組，立即組織衛(wèi)生監(jiān)督員對醫(yī)療機構(gòu)的預檢分診工作、疾病預防控制機構(gòu)的疫情報告工作等進行監(jiān)督檢查，負責監(jiān)督消毒隔離和醫(yī)務人員個人防護等措施以及疫點、疫區(qū)預防控制措施的落實。

（5）從即日起實行全區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)流感樣病例的日報告和“零”報告制度，請各醫(yī)療機構(gòu)每日上午10:00前將過去24小時的流感樣病例的發(fā)病、轉(zhuǎn)歸等情況，以電話或傳真方式向區(qū)疾控中心報告，區(qū)疾控中心11:00前向市疾控中心報告。

副區(qū)長：某大學，你們在控制疫情發(fā)展方面準備采取哪些措施？

學校校長：首先，我們會全力支持和配合衛(wèi)生部門，在衛(wèi)生部門的指導下，采取一系列防控措施。其次，學校準備停止校內(nèi)各種大型師生集會和會議等活動，校內(nèi)學生控制外出。第三，要加強學校內(nèi)流感宣傳教育工作，加強晨檢工作和疫情報告工作。

副區(qū)長：區(qū)疾控中心，你們是疫情防控的業(yè)務部門，對于這起校內(nèi)流感疫情的控制，你們有哪些好的意見和建議，準備采取哪些防控措施？

疾控中心主任：首先我們要在學校的配合下，開展對輕癥患者的隔離治療和對病例密切接觸者的追蹤和集中醫(yī)學觀察。

第二.我們會指導、協(xié)助學校加強晨午檢工作，加強學校發(fā)熱、咳嗽或咽痛等流感樣癥狀監(jiān)測和因病缺課監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)、報告和診治可疑病例。

第三，鑒于目前的疫情情況，建議學校取消所有的大型聚會或會議。

第四，我們會指導學校加強學生教室宿舍通風換氣，對教室、圖書館等師生學習、工作、生活場所進行消毒，做好疫情控制工作。

第五，做好校內(nèi)疫情信息公布和通告工作，穩(wěn)定學生和教職員工的情緒。做好媒體溝通和宣傳教育工作，發(fā)揮媒體傳播信息和引導輿論的作用。

郭勇：區(qū)教育局，現(xiàn)在正是各學校開學時期，在其他學校流感防控工作中，你們準備采取哪些措施？

區(qū)教育局局長：

５

1、針對當前我區(qū)已有學校出現(xiàn)了暴發(fā)疫情，并有進一步擴散蔓延的趨勢，我們將依據(jù)從嚴防控的原則，校領(lǐng)導要完善學校甲型H1N1流感預案內(nèi)容，建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

2.教育局和各學校要建立與衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制，及時收集所在地區(qū)甲型H1N1流感發(fā)生信息，及時準確地進行預警。

3．配合衛(wèi)生部門，對學校的各種環(huán)境和物品進行消毒，加強室內(nèi)通風，為開學課做好準備。

4．開學后落實晨檢制度、因病缺課登記追蹤制度，要求各學校發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時間報告當?shù)丶膊☆A防控制機構(gòu)和教育行政部門。5．將目前甲型流感疫情情況上報市教育局。

副區(qū)長：應急辦，你們的任務很重，說說你們有什么宣傳計劃？

區(qū)政府應急辦：我們當前主要的任務是做好健康傳播和輿論引導工作。具體內(nèi)容包括以下三個方面：

1、在區(qū)政府和區(qū)防控指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導下，及時通過電視、廣播向大眾做好甲型H1N1流感防控工作的宣傳報道以及區(qū)政府有關(guān)防控流感大流行的重要部署，充分發(fā)揮輿論引導作用，為穩(wěn)定人心、穩(wěn)定社會營造良好的輿論氛圍。

2、組織新聞媒體、互媒網(wǎng)站開展公益宣傳。安排有關(guān)大流感預防、控制的有關(guān)節(jié)目和欄目的播出與刊登，及時封堵和澄清虛假信息。

3、做好防控工作中重要活動和感人事跡的宣傳報道。

副區(qū)長：綜合患者情況和當前疫情形勢，應急指揮部做出如下決定：（1）立即啟動《區(qū)甲型H1N1流感應急預案》，進入IV應急反應階段。

（2）啟動全區(qū)甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控機制，衛(wèi)生、教育等部門全力以赴立即開展密切接觸者的追蹤和醫(yī)學觀察工作。

（3）區(qū)衛(wèi)生局立即調(diào)集衛(wèi)生應急隊伍，開展疫情控制工作；醫(yī)療救治專家組全力做好病人的醫(yī)療救治工作，衛(wèi)生監(jiān)督部門要對各單位疫情防控措施的落實實施監(jiān)督。

（4）區(qū)疾控中心做好流行病學調(diào)查、疫情信息收集整理和報告等工作，指導學校落實密切接觸者的醫(yī)學觀察、健康教育、消毒等疫情控制措施，開展對重點或高危人群進行預防性服藥或甲型H1N1流感疫苗接種工作。

（5）教育局和某大學要在衛(wèi)生部門的指導下，采取措施做好患者的隔離和密切接觸者的醫(yī)學觀察工作，配合衛(wèi)生部門做好健康教育和消毒工作。

（6）電視臺等新聞宣傳部門和區(qū)疾控中心加強對甲型H1N1流感防治知識宣傳，正確引導群眾，避免社會產(chǎn)生恐慌心理。

（7）區(qū)財政等有關(guān)部門做好疫情應急處置的后勤保障工作。（8）向上一級人民政府及相關(guān)部門報告我區(qū)目前疫情情況。

（解說：場景四：各部門采取的防控措施）

解說：區(qū)甲型H1N1流感防控應急指揮部的緊急會議結(jié)束后，各部門和單位立即采取一系列的防控措施。

1、區(qū)疾控中心采取防控措施

６

解說：區(qū)疾控中心迅速開展一系列防控措施，來到發(fā)生疫情的學校，指導學校采取預防控制措施，在校園內(nèi)開展了健康教育工作，指導學校對會議室、閱覽室、食堂等公共場所進行消毒。

（1）指導學校采取預防控制措施場景：

疾控中心的工作人員來到某大學，與學校領(lǐng)導進行溝通，指導學校采取控制措施。疾控人員：王校長您好，我們是區(qū)疾控中心的工作人員，根據(jù)你校當?shù)囊咔榍闆r，建議你樣采取以下控制措施：

1.加強疫情監(jiān)測：每日報告新增病例情況，堅持每日晨檢制度，發(fā)現(xiàn)流感樣病人應勸其及時就醫(yī)，建立健全學校缺課/缺勤的監(jiān)測、報告與管理制度。

2、加強室內(nèi)通風、換氣，保持個人衛(wèi)生。

3.建議暫?；蚪箤W校等單位在疫情期間進行集體活動，盡可能減少與發(fā)病班級學生（員工）的接觸，避免全?；蜉^多人員集會。提倡學生多進行戶外活動，但應減少劇烈運動。

4、采取日常消毒和終末消毒相結(jié)合的措施，地面和墻壁可使用噴霧消毒劑消毒或使用消毒劑進行表面擦拭。消毒劑可選用0.2％過氧乙酸溶液或有效氯為200mg/L～400mg/L的含氯消毒劑溶液。

5.加強健康教育，采用張貼宣傳畫、板報等形式，宣傳流感防病知識。

學校校長：好的，我們會密切配合你們的工作，在你們的指導下立即開展防控工作。

（2）開展健康教育工作場景

解說：區(qū)疾控中心指導學校廣泛開展健康教育活動，在學校設(shè)立宣傳欄和宣傳版，現(xiàn)場為學生講解流感預防和治療相關(guān)知識，提高群眾的自我防病意識，樹立勤洗手、常通風、病初起、快就醫(yī)的健康觀念。）

3、市衛(wèi)生監(jiān)督所對醫(yī)院、學校、區(qū)疾控中心進行督察

解說：在衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導下，衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)依法開展對醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防控制機構(gòu)和學校的監(jiān)督檢查。（包昕、霍春月）.解說：衛(wèi)生監(jiān)督員來到發(fā)生疫情的學校進行現(xiàn)場監(jiān)督檢查：

監(jiān)督員：您好，我們是市衛(wèi)生監(jiān)督所的衛(wèi)生監(jiān)督員，監(jiān)督檢查一下貴學校甲型H1N1流感防控措施的落實情況。你們學校有甲型H1N1流感防控應急預案嗎？是否按預案要求開展了疫情控制工作？

學校校長：有，并且我們嚴格執(zhí)行預案的要求。

監(jiān)督員：你們是否建立了晨檢制度和因病缺課登記追蹤制度？

學校校長：建立了，由于是假期，疫情發(fā)生前我們沒有執(zhí)行該制度，但從發(fā)生疫情后，我們迅速重新啟動了晨檢和報告工作。

監(jiān)督員：你們是否對公共場所及門把手、扶手、桌面等公共物品進行了消毒？

學校校長：我們在區(qū)疾控中心的幫助和指導下，開展了隨時消毒和終末消毒工作。解說：衛(wèi)生監(jiān)督人員還對學校的疫情報告情況、健康宣傳教育情況、應急預案執(zhí)行情況等甲型H1N1流感防控措施落實情況進行了監(jiān)督檢查，提出了意見和建議，下達了筆錄意見書。

對醫(yī)院現(xiàn)場監(jiān)督檢查情景：

解說：衛(wèi)生監(jiān)督員來到區(qū)人民醫(yī)院進行監(jiān)督檢查：

監(jiān)督員：您好，我們是市衛(wèi)生監(jiān)督所的衛(wèi)生監(jiān)督員，監(jiān)督檢查一下醫(yī)院甲型H1N1流感

７

防控措施的落實情況。請帶我們看一看你們醫(yī)院發(fā)熱門診預檢分診開展情況、內(nèi)外環(huán)境消毒情況，醫(yī)生個人防護情況、防控物資儲備情況，醫(yī)院感染控制情況這幾方面工作是如何做的。

醫(yī)生：好的，請跟我來。

解說：衛(wèi)生監(jiān)督員對醫(yī)院上述甲型流感防控措施的落實情況進行了監(jiān)督檢查并提出了意見和建議，下達了筆錄意見書。

對區(qū)疾控中心檢查情景：

解說：衛(wèi)生監(jiān)督員來到區(qū)疾控中心進行監(jiān)督檢查：

監(jiān)督員：您好，我們是市衛(wèi)生監(jiān)督所的衛(wèi)生監(jiān)督員，監(jiān)督檢查一下你們單位甲型H1N1流感防控措施的落實情況。你們在疫情報告、應急防護物資儲備、疫情處置及時規(guī)范及實驗室檢測等工作上是否做的及時和到位？

疾控中心主任：我們及時、規(guī)范的處置了該起疫情，請一一檢查我們各方面工作的開展情況吧。

解說：衛(wèi)生監(jiān)督員對區(qū)疾控中心甲型H1N1流感防控措施的落實情況進行了監(jiān)督檢查，并下達了筆錄意見書。

4、區(qū)人民醫(yī)院采取隔離救治措施

解說：病人收治在區(qū)人民醫(yī)院呼吸科隔離病房，病房嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定，分為污染區(qū)、半污染區(qū)、消毒區(qū)以及病人和醫(yī)務人員雙通道，并配置了紫外線消毒燈等設(shè)施，按照院內(nèi)感染控制規(guī)范要求開展消毒工作。醫(yī)護人員在做好個人防護下進入隔離病房，對病人進行了隔離治療，經(jīng)過區(qū)人民醫(yī)院臨床專家的精心治療和護理，病人的病情一天天好轉(zhuǎn)。

（解說：場景五：病人出院）

解說：經(jīng)過積極的治療，重癥患者張成達到治愈出院標準：體溫正常3天，其他流感樣癥狀基本消失，臨床情況穩(wěn)定，咽拭子甲型H1N1流感病毒核酸檢測陰性。已經(jīng)痊愈的病人收拾行李與醫(yī)護人員握手道別，區(qū)醫(yī)院對病房和物品進行終末消毒。

解說：在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，經(jīng)過各職能部門的共同努力，在民眾的密切配合下，學校內(nèi)疫情得到了有效控制，最后一例流感病例治愈后，經(jīng)過2個最長潛伏期，無新的病例出現(xiàn)，區(qū)政府甲型H1N1流感應急指揮部宣布終止IV級應急反應，區(qū)疾控中心進行突發(fā)公共衛(wèi)生事件結(jié)案報告，防控工作取得決定性勝利。

８

第四篇：甲型流感防治工作計劃

我市****中學發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感確診病例，市委、市政府高度重視全市甲型h1n1流感疫情防控工作，認真按照“強化預防措施、嚴控社區(qū)傳播、加強重癥救治、減少疫情危害”的防治工作方針，積極落實當前防治工作重點，甲型流感防治工作計劃范文。并治定以下工作措施。

一、強化屬地管理職責全市甲型h1n1防控工作要堅持“分級負責、屬地管理”原則，各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大型企事業(yè)單位、學校、社區(qū)要切實履行管理職責，制定落實管理措施，全力抓好本轄區(qū)的防控工作任務。各級各部門要建立健全防控組織機構(gòu)，明確了防控分工和要求，分類落實疫情監(jiān)測、病人救治、信息報告及健康教育以及學校、社區(qū)和公共場所防控、消毒、環(huán)境衛(wèi)生工作的協(xié)調(diào)和督查。

二、加強確診病例救治工作準確把握“防與治”的關(guān)系，防治結(jié)合，兩不偏廢。甲型h1n1流感確診病例的醫(yī)療救治實行分級分類醫(yī)療救治原則。對輕癥病例實行居家隔離治療或在當?shù)匦l(wèi)生院隔離治療，對危重病例或者高危患者按照“集中專家、集中資源、集中收治”的原則，由定點醫(yī)院進行集中收治。中心醫(yī)院作為市上確定的定點救治醫(yī)院，承擔我市重癥病例和高?；颊叩木戎喂ぷ?。醫(yī)療機構(gòu)要進一步完善醫(yī)療救治方案，強化醫(yī)務人員培訓，診療標準嚴格按照衛(wèi)生部診療標準執(zhí)行，工作計劃范文《甲型流感防治工作計劃范文》。同時，根據(jù)甲型h1n1流感的流行病學特點，針對傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)，要嚴格落實醫(yī)院感染控制要求，切實落實各項措施，有效開展消毒隔離，科學實施醫(yī)務人員個人防護，防止院內(nèi)交叉感染。

三、強化疫情監(jiān)測預警市衛(wèi)生部門要進一步完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急反應處理機制，實行統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，及時、準確地對突發(fā)公共衛(wèi)生事件做出預測、預報和快速科學處置，使防控工作臨陣不亂，有序進行。各機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和學校、托幼機構(gòu)則全面加強了發(fā)熱病例信息收集，按規(guī)定程序穩(wěn)步實施職工(學生)因病缺勤監(jiān)測和信息追蹤工作;各級各部門全面落實了24小時值班制度，保證信息傳遞快捷暢通。

四、全力抓好重點場所防控工作學校、社區(qū)人群集中，農(nóng)村防控意識薄弱，是當前防控工作的重點和難點。為此，教育系統(tǒng)要強化疫情監(jiān)測程序，嚴密監(jiān)測師生員工健康狀況，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”。切實加強校園管理，強化門衛(wèi)值守制度，實行憑證出入和來訪登記制度;認真搞好校園環(huán)境和教學用房的衛(wèi)生，加強學校校舍和食堂的常規(guī)消毒滅菌工作，防止病菌滋生、傳播。針對社區(qū)和農(nóng)村防治工作，各街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)按照屬地原則，實行網(wǎng)絡(luò)化管理，分別落實專門人員，強化密切接觸者的追蹤調(diào)查和外出返鄉(xiāng)人員健康狀況監(jiān)測，實行疫情“日報告”和“零報告”制度。

第五篇：防治甲型流感工作計劃

我市****中學發(fā)現(xiàn)甲型h1n1流感確診病例，市委、市政府高度重視全市甲型h1n1流感疫情防控工作，認真按照“強化預防措施、嚴控社區(qū)傳播、加強重癥救治、減少疫情危害”的防治工作方針，積極落實當前防治工作重點。并治定以下工作措施。

一、強化屬地管理職責

全市甲型h1n1防控工作要堅持“分級負

責、屬地管理”原則，各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大型企事業(yè)單位、學校、社區(qū)要切實履行管理職責，制定落實管理措施，全力抓好本轄區(qū)的防控工作任務。各級各部門要建立健全防控組織機構(gòu)，明確了防控分工和要求，分類落實疫情監(jiān)測、病人救治、信息報告及健康教育以及學校、社區(qū)和公共場所防控、消毒、環(huán)境衛(wèi)生工作的協(xié)調(diào)和督查。

二、加強確診病例救治工作

準確把握“防與治”的關(guān)系，防治結(jié)合，兩不偏廢。甲型h1n1流感確診病例的醫(yī)療救治實行分級分類醫(yī)療救治原則。對輕癥病例實行居家隔離治療或在當?shù)匦l(wèi)生院隔離治療，對危重病例或者高?；颊甙凑铡凹袑＜?、集中資源、集中收治”的原則，由定點醫(yī)院進行集中收治。中心醫(yī)院作為市上確定的定點救治醫(yī)院，承擔我市重癥病例和高?；颊叩木戎喂ぷ?。醫(yī)療機構(gòu)要進一步完善醫(yī)療救治方案，強化醫(yī)務人員培訓，診療標準嚴格按照衛(wèi)生部診療標準執(zhí)行。同時，根據(jù)甲型h1n1流感的流行病學特點，針對傳染源、傳播途徑和易感人群三個基本環(huán)節(jié)，要嚴格落實醫(yī)院感染控制要求，切實落實各項措施，有效開展消毒隔離，科學實施醫(yī)務人員個人防護，防止院內(nèi)交叉感染。

三、強化疫情監(jiān)測預警

市衛(wèi)生部門要進一步完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急反應處理機制，實行統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一行動，及時、準確地對突發(fā)公共衛(wèi)生事件做出預測、預報和快速科學處置，使防控工作臨陣不亂，有序進行。各機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和學校、托幼機構(gòu)則全面加強了發(fā)熱病例信息收集，按規(guī)定程序穩(wěn)步實施職工（學生）因病缺勤監(jiān)測和信息追蹤工作；各級各部門全面落實了24小時值班制度，保證信息傳遞快捷暢通。

四、全力抓好重點場所防控工作

學校、社區(qū)人群集中，農(nóng)村防控意識薄弱，是當前防控工作的重點和難點。為此，教育系統(tǒng)要強化疫情監(jiān)測程序，嚴密監(jiān)測師生員工健康狀況，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”。切實加強校園管理，強化門衛(wèi)值守制度，實行憑證出入和來訪登記制度；認真搞好校園環(huán)境和教學用房的衛(wèi)生，加強學校校舍和食堂的常規(guī)消毒滅菌工作，防止病菌滋生、傳播。針對社區(qū)和農(nóng)村防治工作，各街道、鎮(zhèn)鄉(xiāng)按照屬地原則，實行網(wǎng)絡(luò)化管理，分別落實專門人員，強化密切接觸者的追蹤調(diào)查和外出返鄉(xiāng)人員健康狀況監(jiān)測，實行疫情“日報告”和“零報告”制度。