第一篇：中學生校外綜合實踐活動安全預(yù)案

中學生校外綜合實踐活動安全預(yù)案

一、實踐內(nèi)容：八年級學生軍訓

二、實踐地點：花園素質(zhì)基地

三、社會實踐的目的

1、通過社會實踐活動，對學生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、通過社會實踐活動，增強學生的組織紀律性。

3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。

5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格。

四、組織管理形式

社會實踐課程在學校綜合實踐活動領(lǐng)導小組的指導下，由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名.五、活動實施的過程

1、活動前教育。學校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預(yù)防事故，注意自我保護；教育學生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學生禮貌待人，體現(xiàn)中學生良好的精神風貌。

2、交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

3、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導老師進行初步評，然后由學校綜合實踐活動課程領(lǐng)導小組進行終評。

六、課程評價與學分認定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價內(nèi)容

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度； ②活動的選擇與活動設(shè)計評價；

③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況； ④活動的成果和社會效益評價；

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。

3、評價方法 實施檔案袋管理。學生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他材料，并提供核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：

評價內(nèi)容：A、學生個人自評（撰寫軍訓小結(jié)）；B、班主任和教官初評，進行等級認定；C、教務(wù)處、德育處審核。

考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核?；顒佑脮r合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

4、評價學分認定程序

學生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認定--學校綜合實踐活動課程領(lǐng)導小組終評--學校學分認定委員會學分認定--教導處登記學分。

七、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學校給與表彰；對于三項活動評價均獲A等的學生，學校給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有一定的社會效益、科學價值或?qū)嵱脙r值，學校給予特殊獎勵。

第二篇：石橋二小學生校外綜合實踐活動安全預(yù)案

石橋二小學生校外綜合實踐活動安全預(yù)案

組織學生進行校外綜合實踐活動,安全問題最為重要。它關(guān)系到社會安定,學校聲譽,家庭的幸福,學生的生命,也是綜合實踐活動科學健康發(fā)展的關(guān)，因此必須引起學校高度重視。組織者要精心計劃,做到安全工作以預(yù)防為主,對每一次綜合實踐活動實施全程管理,保證學生安全活動順利進行。

由于小學生活潑好動,校外綜合實踐活動區(qū)域廣,學生組點分散,不安全因素相對增多,所以組織學生進行校外綜合實踐活動,應(yīng)堅持安全問題預(yù)防為先的原則。組織者要精心組織,盡可能把不利因素減少到最低,保證活動順利進行。為此我校擬定以下關(guān)于小學中高年級學生校外綜合實踐活動的安全操作常規(guī)。

一、出校前工作:

1.主要組織者應(yīng)預(yù)先有校外安全計劃,報校教導處審批。

2.安全計劃書應(yīng)包括:活動內(nèi)容,主要組織者和聯(lián)系電話并告知學生;各課題組活動地點,時段及指導教師或家長的聯(lián)系電話;對學生的安全具體要求(行走線路,交通工具);各課題組應(yīng)設(shè)一名安全督導員,負責本組安全工作。

3.發(fā)一份告家長書,注明活動內(nèi)容,時間,地點等。

二、校外活動時:

1.各組指導教師或家長不能遠離學生,學生盡可能集體活動。

2.學生隨帶物品要輕便,不要騎自行車,以步行為主,路遠乘公交車。

三、活動結(jié)束時:

1.各課題組指導教師要進行活動小結(jié),指出優(yōu)點和不足。

2.課題組長要上交一份校外活動情況簡要小結(jié),特別是安全方面。

四、學生安全須知:

1.出發(fā)前每組要制定安全規(guī)定,組長要向成員重讀規(guī)定,并大家簽名。

2.告知家長校外活動的內(nèi)容、地點、時間、活動線路及帶組教師或家長聯(lián)系電話。

3.活動過程中要聽從組長指揮,集體活動不離隊。

4.一般以步行為主,路遠乘公共汽車。

5.要遵守交通規(guī)劃,行走靠右走人行道,橫跨馬路走斑馬線,公路上不要追逐打鬧。

6.本組同學每人備用家庭電話和家長手機號,便于緊急聯(lián)系。最好每組備用一只手機,以便聯(lián)系。

7.每組須請一位教師或家長參加,主要負責安全工作及指導工作。

8.校外活動應(yīng)穿校服,戴紅領(lǐng)巾、舉校旗。

9.校外活動要選擇好一條安全線路，活動中要互相幫助,互相監(jiān)督,確定一名安全員。

10.不要隨便與無關(guān)的陌生人交往。

11.目的要明確,活動中不能進娛樂場所游玩,活動結(jié)束及時回?；蚧丶?。

12.隨身攜帶物品要輕便,貴重物品(照相機等)自己要保管好。

五、緊急事件處理程序:

事件發(fā)生 教師或1位學生 撥110或120 ↓ 傷者救護 教師和3位學生 直送鎮(zhèn)（縣）人民醫(yī)院 ↓ 報告任科教師、家長 ↓ 報告教務(wù)辦 協(xié)調(diào)各方 ↓ 報告校長 下情上達,全面掌握 ↓ 事后處理 校長辦公會議贛榆縣石橋二小 2007.8.21

第三篇：綜合實踐活動安全預(yù)案

綜合實踐活動安全預(yù)案

根據(jù)我校綜合課計劃，我校七年級部分學生于2011年9月16日下午，在長白山自然博物館進行參觀，并在美人松苑參觀，然后進行動植為標本采集，為保證本次活動的的順利進行，嚴防意外安全事故發(fā)生，特制定本安全預(yù)案。

一、加強安全教育，提高安全意識

在學校提前對學生召開安全會議，制定安全預(yù)案，對學生進行安全教育，提高自我安全意識。

1、人身安全教育：要求學生嚴格按照《中學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的規(guī)定，約束自己的言行，做到語言和舉止文明，遵守參觀秩序。

2、食品安全教育：教育學生在整個參觀過程中，要特別注意食品衛(wèi)生安全，不亂吃食物，不飲用生水。

3、交通安全教育：在學生參觀的過程中，要嚴格遵守交通規(guī)則，過馬路時要注意來往車輛，不亂走亂跑。要對所乘車輛加強管理，實施有效監(jiān)督，確保往返路途的乘車安全。

4、活動安全教育：教育學生按照要求參觀以及采集標本，注意采集標本時的自我安全保護。身體有病不適合參與戶外活動的學生提前告知學校不允許參加本次活動。

5、防盜安全教育：教育學生保管好自己隨身攜帶的物品，本校教師要幫助看管好本校學生的物品，防止丟失。

二、安全措施

1、校領(lǐng)隊在帶隊期間內(nèi)不得離開學生，必須保證自帶學生離校至返校期間內(nèi)的安全。

2、校領(lǐng)隊應(yīng)指導學生在參觀及采集標本前做好準備活動，結(jié)束后做好整理，并提前對活動地點進行考察。

3、在活動期間出現(xiàn)學生與學生之間發(fā)生意見分歧或矛盾的情況時，必須通過帶隊教師像學校反映，不得以任何借口或理由制造不安全因素或發(fā)生沖突。

三、安全責任及事故處理

1、安全責任：由于負責教師未對學生進行教育或教育不到位而發(fā)生問題的由負責教師負主要責任；學生不服從組織紀律要求、不遵守參觀秩序、不遵守交通規(guī)則、不按照正確采集方式而發(fā)生問題的，由學生自己負主要責任；其它未盡事宜依上述情況類推。

2、事故處理：如參觀期間出現(xiàn)了傷害事故，相關(guān)人員必須在第一時間上報上級主管并提供處理意見或建議，問題責任追究待事后處理。

本預(yù)案從學生在校集合之日起執(zhí)行至活動結(jié)束。

安圖縣松江中學政教處、團委、綜合實踐教研室

2011年9月8日

第四篇：校外集體活動安全預(yù)案

校外集體活動安全預(yù)案

由于小學生活潑好動,校外綜合實踐活動區(qū)域廣,學生組點分散,不安全因素相對增多,所以組織學生進行校外綜合實踐活動,應(yīng)堅持安全問題預(yù)防為主的原則,精心組織,盡可能把不利因素減少到最低,保證活動順利進行。為此特制定通榆縣第二實驗小學校外綜合實踐活動的安全操作常規(guī)。

一、出校前工作:

1.主要組織者應(yīng)預(yù)先有校外安全計劃,報校領(lǐng)導審批。

2.安全計劃書應(yīng)包括:活動內(nèi)容、主要組織者和聯(lián)系電話并告知學生;各課題組活動地點、時段及指導教師或家長的聯(lián)系電話;對學生的安全具體要求(行走線路、交通工具);各課題組應(yīng)設(shè)一名安全督導員,負責本組安全工作。

3.發(fā)一份告家長書,注

二、校外活動時:

1.各組指導教師或家長不能遠離學生,學生盡可能集體活動。

2.學生隨帶物品要輕便,不要騎自行車,以步行為主,路遠乘汽車。

三、活動結(jié)束時:

1.各課題組指導教師要進行活動小結(jié),指出優(yōu)點和不足。

2.課題組長要上交一份校外活動情況簡要小結(jié),特別是安全方面。

四、學生安全須知:

1.出發(fā)前每組要制定安全規(guī)定,組長要向成員重讀規(guī)定,并大家簽名。

2.告知家長校外活動的內(nèi)容、地點、時間、活動線路及帶組教師或家長聯(lián)系電話。

3.活動過4.一般以步行為主,路遠乘公共汽車。

5.要遵守交通規(guī)劃,行走靠右走人行道,橫跨馬路走斑馬線,公路上不要追逐打鬧。

6.本組同學每人備用家庭電話和家長手機號,便于緊急聯(lián)系。最好每組備用一部手機,以便聯(lián)系。

7.每組須請一位教師或家長參加,主要負責安全工作及指導工作。

8.校外活動應(yīng)穿校服。

9.校外活動要選擇好一條安全線路?；顒又幸ハ鄮椭?互相監(jiān)督,確定一名安全員。

10.不要隨便與無關(guān)的陌生人交往。

11.目的要明確,活動中不能進娛樂場所游玩,活動結(jié)束及時回校或回家。

12.隨身攜帶物品要輕便,貴重物品(照相機等)自己要保管好。

五、緊急事件處理程序:

事件發(fā)生----1位學生------撥110或120程中要聽從組長指揮,集體活動不離隊。明活動內(nèi)容、時間、地點等↓

傷者救護----

3位學生------直送區(qū)人民醫(yī)院↓

報告任課教師------------告家長

↓

報告班主任-------------協(xié)調(diào)各方

↓

報告校長------------下情上達,全面掌握↓

事后處理-------------校長辦公會議。

第五篇：校外集體活動安全預(yù)案

校外集體活動安全預(yù)案

1、預(yù)防措施

（1）未有教育主管部門正式通知，學生原則不在校外進行任何活動。

（2）若有正式的活動通知，活動前學校要組織對師生強調(diào)活動中應(yīng)注意的事項，強調(diào)安全第一的重要性和必要性。

（3）活動過程中學校最少有一名領(lǐng)導帶隊，并配備足夠的教師，強調(diào)統(tǒng)一安排組織。教師始終跟隨學生，不得放任學生自由活動，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止并加以教育。返回集合時要及時清點學生人數(shù)。

（4）任何人未經(jīng)學校許可，不得私自組織學生有集體外出活動。

2、應(yīng)急預(yù)案

（1）一旦學生在活動過程中出現(xiàn)傷害事故，以最快速度將受傷學生送就近醫(yī)院救治，并通知家長。

（2）出現(xiàn)學生走失，學校領(lǐng)導小組迅速安排尋找，并立即通知家長，必要時向派出所報案。