第一篇：本科生在校外做畢業(yè)設計(論文)管理辦法（本站推薦）
天津城建大學環(huán)境與市政工程學院 本科生在校外做畢業(yè)設計（論文）管理辦法
為貫徹、落實《天津市普通高等學校本科畢業(yè)設計（論文）工作試行管理辦法》，做好我院的畢業(yè)設計（論文）工作，提高教學質量，規(guī)范教學管理，特針對擬在校外做畢業(yè)設計（論文）的部分本科生制訂本管理辦法。
一、學生自行聯(lián)系畢業(yè)設計單位，需在畢業(yè)設計（論文）開始前提交書面申請及單位委托指導協(xié)議書（見表格下載），經(jīng)學院主管主任批準方可生效，書面申請及委托指導協(xié)議書交學院教務員存檔。
二、因學生簽約申請到工作單位做畢業(yè)設計（論文），截止時間為第七學期末，逾期不再批準，接受學院統(tǒng)一安排，否則后果自負。
三、所有學生都由本學院指派教師全程負責，校外進行畢業(yè)設計（論文）的學生，由指導教師負責與接收單位協(xié)調解決過程中出現(xiàn)的問題。
四、校外進行畢業(yè)設計（論文）的學生必須在答辯前兩周返校，向指導教師報到，并將畢業(yè)設計（論文）交評閱教師評閱，進行修改。逾期不返校取消其畢業(yè)答辯資格，成績以不及格計。
環(huán)境與市政工程學院 2013年6月10日
第二篇：在校外做畢業(yè)設計(論文)協(xié)議書
沈陽工業(yè)大學
在校外做畢業(yè)設計（論文）協(xié)議書
根據(jù)我校關于《沈陽工業(yè)大學大學生畢業(yè)設計（論文）工作的規(guī)定》的要求，學院專業(yè)(學生姓名)，符合在校外做畢業(yè)設計（論文）的條件，現(xiàn)經(jīng)學生本人申請，征得學生父母、學生、接收單位的同意，允許其在校外完成畢業(yè)設計（論文）任務。
在校外做畢業(yè)設計（論文），要遵守學校的以下規(guī)定：
一、學生在校外期間，與校內指導教師通過網(wǎng)絡或信件等方式聯(lián)系，每周不能少于一次，及時匯報畢業(yè)設計（論文）工作進展情況，校內指導教師要掌控設計方案和設計安排，以保證畢業(yè)設計（論文）的質量和進度。如果發(fā)現(xiàn)學生沒有按進度和規(guī)定完成任務，指導教師有權停止學生在校外做畢業(yè)設計（論文）。
二、在校外做畢業(yè)設計（論文）的學生必須在畢業(yè)設計（論文）答辯的前四周返校，參加學?；驅W院組織的檢查，如果不合格，視具體情況根據(jù)學校有關規(guī)定處理。
三、在校外做畢業(yè)設計（論文）的學生必須參加學院統(tǒng)一組織的答辯。
四、學生在校外作畢業(yè)設計（論文）期間，嚴格遵守接收單位的規(guī)章制度，尊重校外指導教師的安排和指導。
五、在校外作畢業(yè)設計（論文）期間，所涉及的人身安全及傷亡等事故由學生本人承擔。
本規(guī)定一式二份，學生、學院各持一份，自簽字之日起生效。
學生本人簽字：指導教師簽字：
學生家長簽字：教學院長簽字：
接收單位（蓋章）：學生院長簽字：
學院（蓋章）：
年月日
第三篇：校外(內)做畢業(yè)設計申請書
校外做畢業(yè)設計申請書
尊敬的建工學院：
因
原因，特申請在就業(yè)單位做畢業(yè)設計（從
周到
周，即
月
日到
月
日），我保證在現(xiàn)場注意安全，并遵守學校規(guī)章制度，一定保持與設計指導老師聯(lián)系，按照要求完成畢業(yè)設計，并回校參加畢業(yè)設計答辯。如果因畢業(yè)設計不符合要求造成的后果自己負責。
實習現(xiàn)場指導老師簽字： 現(xiàn)場指導老師聯(lián)系電話： 就業(yè)協(xié)議書上接收單位（全稱）：
就業(yè)協(xié)議書是否交回：是
或
否
就業(yè)單位詳細地址（若在項目部就寫項目地址）：
本人聯(lián)系電話： 特此申請，請學院批準。
實習單位簽章（若在項目部可用項目部簽章）
班主任（輔導員）簽字：
****年**月**日
學院意見：
申請人： 年
月
日
注：本申請書需提前交班主任（輔導員）審核。
校內做畢業(yè)設計申請書
尊敬的：
因
原因，特申請回學校做畢業(yè)設計（從
周到
周，即
月
日到
月
日），我保證來回路途注意安全，并遵守單位、學校規(guī)章制度，一定保持與現(xiàn)場指導老師聯(lián)系，在校按照要求完成畢業(yè)設計，并參加畢業(yè)設計答辯。如果因不按時回單位實習或上班造成的后果自己負責。
就業(yè)協(xié)議書是否交回：是
或
否
就業(yè)單位詳細地址（若在項目部就寫項目地址）：
本人聯(lián)系電話： 特此申請，請單位批準。
實習單位簽章（若在項目部可用項目部簽章）
現(xiàn)場指導老師簽字：
****年**月**日
單位意見：
申請人：
****年**月**日
注：本申請書需提前交班主任（輔導員）審核。
第四篇：本科畢業(yè)設計(論文)實施細則
河南工業(yè)大學電氣工程學院 本科畢業(yè)設計（論文）實施細則
畢業(yè)設計（論文）是整個教學計劃中最后一個重要的、綜合性的教學環(huán)節(jié)，是對各個教學環(huán)節(jié)的深化、補充和檢驗。本科畢業(yè)設計（論文）工作的組織運行管理工作是提高本科畢業(yè)設計（論文）教學質量的基本保證，為加強對畢業(yè)設計（論文）的管理，根據(jù)“河南工業(yè)大學本科畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)定（校教【2006】17號）”，結合電氣工程學院的具體情況，特制定本實施細則。
一、組織管理
（一）領導機構
1.實行校、院、系三級管理模式，學院成立畢業(yè)設計（論文）領導小組，由主管教學的副院長全面負責；各專業(yè)的畢業(yè)設計（論文）工作在學院的領導下，由系主任或專業(yè)負責人組織指導教師擬定選題及進行其它各項組織管理工作。
2.指導教師根據(jù)有關規(guī)定負責對學生畢業(yè)設計（論文）的全部指導工作。
（二）過程管理
建立完善的畢業(yè)設計（論文）監(jiān)督系統(tǒng)，采取自查、互查和抽查等方式進行監(jiān)督檢查，嚴把選題審查關、指導教師資格審查關、中期檢查關、答辯關和成績評定關。
1.前期檢查。各專業(yè)在畢業(yè)設計（論文）工作啟動后，檢查工作的落實與動員情況，并對選題審題表、任務書、開題報告等前期工作進行抽查，保證要嚴格執(zhí)行選題、審題等程序。
2.中期檢查。各專業(yè)重點檢查學生的工作情況和教師的指導情況，檢查各項材料是否完備、規(guī)范，確保課題工作進度與任務書相符。
3.后期檢查。學院領導小組檢查各專業(yè)畢業(yè)答辯前的準備情況、答辯資格審查情況以及答辯日程安排，隨機聽取畢業(yè)答辯。
二、選題
（一）選題要求 1.畢業(yè)設計（論文）題目必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有利于檢查學生綜合運用所學知識的能力。提倡選題來自于研究項目，真題真做，切忌脫離實際。
2.題目類型要多樣化，原則上一人一題，同一設計類題目應不多于4名學生選做，但每一學生必須有自己獨立完成的任務或側重點；各專業(yè)近三年選題重復率要小于25%。
（二）選題申報與審核
1.由教師填寫“本科生畢業(yè)設計（論文）選題、審題表”以及“電氣工程學院畢業(yè)設計(論文)選題情況統(tǒng)計表”，并將材料（電子稿）交給各專業(yè)負責人（或系主任），由各專業(yè)負責人（或系主任）匯總并組織審核后，交到教學辦公室。
2.教學辦公室將各專業(yè)的材料進行整理，之后提交學院學術委員會進行審核，審核通過的課題方能作為本科生畢業(yè)設計（論文）課題。若題目數(shù)量小于學生數(shù)量，可進行第二次選題申報與審核，程序同上。
3.由各專業(yè)負責人（或系主任）組織召開學生動員大會，介紹課題總體情況，組織學生報志愿，確定課題分配名單，經(jīng)院學術委員會審核后向學生和教師公布。
4.畢業(yè)設計（論文）題目、學生和指導教師一旦確定，原則上不能任意變動。如確實需要更換題目或指導教師時，必須向學院提出申請，經(jīng)批準后方可改動。
5.非本校(院)教師的選題要填寫外來選題申請表（見附件3），報學生所在專業(yè)負責人處，同意后報院學術委員會審批。一經(jīng)批準，也應明確一名院內指導教師，該指導教師負責該學生的聯(lián)絡、設計質量把關和材料整理等工作。
三、教師指導
1.指導教師，應由中級以上職稱的相應學科的專業(yè)技術人員擔任，助教不能單獨承擔指導任務。專職教師每人一般指導3～6名學生為宜，最多不超過8名；兼職教師指導人數(shù)還應酌減。
2.指導教師要認真做好選題準備，完成任務書等材料。
3.指導教師要保證有足夠的時間與學生見面，一般每周不少于2～3次，指導學生整理資料、擬定設計方案、編制技術文件，檢查督促設計進度，及時輔導和答疑。
4.指導教師應認真審核全部設計（論文）資料，寫出評價性意見，給出初評成績，審核學生答辯資格。
四、對學生畢業(yè)設計(論文)的要求
（一）對學生的基本要求
學生必須根據(jù)任務書的要求，完成畢業(yè)設計（論文）工作，不得弄虛作假或抄襲他人成果。畢業(yè)設計期間要嚴格執(zhí)行“河南工業(yè)大學本?？粕鷮W籍管理規(guī)定”，學生請假，3天內（含3天）需經(jīng)指導教師批準，1周內（含1周）由各專業(yè)負責人批準，1周以上必須經(jīng)學院領導批準，無故離崗者按曠課處理。學生必須參加畢業(yè)設計（論文）的各個訓練環(huán)節(jié)，包括：
1.做開題報告或文獻綜述；
2.接受中期檢查，撰寫中期匯報材料或做口頭匯報； 3.完成課題任務并有相應的成果； 4.撰寫論文或設計說明書，并參加答辯。
（二）對成果的基本要求
1.畢業(yè)論文成果主要包括：開題報告（也可以根據(jù)專業(yè)要求撰寫文獻綜述）、外文翻譯、論文等。開題報告應按表格的內容要求填寫，論文一般不能少于1萬字，并應附有400字左右中、英文摘要，翻譯與課題有關的外文文獻稿一篇，譯文字數(shù)在3000漢字以上。
2.畢業(yè)設計成果主要包括：調研（開題）報告、設計說明書、圖紙或實驗報告、設計實物等。開題報告與外文翻譯的要求同畢業(yè)論文成果的要求，設計說明書不能少于5000字（不含計算公式和圖表），圖紙或實驗報告要求可參照如下分類執(zhí)行：
計算機控制類題目：
硬件電路圖、軟件流程圖、元器件明細表、PCB圖、系統(tǒng)軟件。工程設計類題目：
系統(tǒng)結構圖、單元電路圖、元器件明細表、元器件分布圖及接線圖。軟件設計類題目：
設計方案論證，程序流程圖，軟件使用說明，軟件包（刻光盤）等。仿真類題目：
仿真模型建立與實現(xiàn)、仿真參數(shù)設置、仿真程序設計、仿真數(shù)據(jù)或曲線、數(shù)據(jù)分析及結論等。實驗類題目：
實驗方案設計或論證，實驗數(shù)據(jù)表、圖或實驗曲線，數(shù)據(jù)分析及結論等。
五、答辯
（一）答辯的組織
1.答辯工作由各專業(yè)答辯委員會負責組織實施。答辯委員會由五人以上組成，其中有高級職稱的不少于三人。答辯委員會的職責是：審查學生答辯資格；制定答辯工作計劃，根據(jù)評分標準研究制定評分細則；組織和領導畢業(yè)設計（論文）的評議、答辯和評分工作。
2.由各專業(yè)答辯委員會根據(jù)畢業(yè)設計選題的方向，組成若干答辯小組。每一答辯小組至少由三至五人組成，并指定其中一名有經(jīng)驗教師擔任組長，負責組織實施答辯工作。答辯小組的職責是：安排答辯程序，主持答辯過程，評定答辯成績，寫出評語；并結合指導教師評分、評閱教師評分，初步評定畢業(yè)設計（論文）綜合成績，最終成績由學院學術委員會評定。
3.從各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）選題中選出優(yōu)秀選題參加公開答辯，為即將開始的小組答辯做示范，參加公開答辯的選題應具有專業(yè)代表性，由指導教師推薦（評閱教師評分在90分以上），經(jīng)各專業(yè)答辯委員會審核確定；公開答辯人員的答辯成績由院學術委員會直接評定，不再參加小組答辯。
（二）答辯的程序
1.每一位學生在答辯前須將論文等材料交評閱教師進行評閱，由評閱教師給出書面評閱意見和評分。
2.答辯過程由自述和回答問題組成，首先由學生本人簡述有關設計（論文）主要思想、依據(jù)和結論，分析設計（論文）的優(yōu)缺點，時間約為10分鐘；然后由答辯委員就畢業(yè)設計內容及有關的問題進行提問，時間約為10分鐘；每個學生的答辯時間一般控制在30分鐘以內，但不得少于20分鐘。凡無故不按時到場答辯者，以曠考論處，畢業(yè)設計（論文）成績以不及格論。
3.答辯小組要對答辯中提出的問題和學生回答的情況做簡要記錄，并將初步評定的畢業(yè)設計（論文）總成績報答辯委員會核準。
4.對答辯未獲通過的學生需要進行第二次答辯。學生按答辯小組整改意見整改后向院答辯委員會提出申請，由學院審核后安排第二次答辯。
六、成績評定
1.畢業(yè)設計（論文）的成績要依據(jù)學生工作表現(xiàn)和選題任務完成情況，客觀公正、實事求是地評定，杜絕“人情分”現(xiàn)象。
2.畢業(yè)設計（論文）的成績由指導教師評分、評閱教師評分和答辯小組評分三方進行綜合評定，其中指導教師評分占50%，評閱教師評分占20%和答辯小組評分占30%，但畢業(yè)設計（論文）答辯不及格的應按畢業(yè)設計（論文）的成績不及格處理。
3.畢業(yè)設計（論文）成績按優(yōu)秀（90—100分）、良好(80--89分)、中(70--79分)、及格(60--69分)、不及格（60分以下）五級評定，其中優(yōu)秀比例控制在20%以內，不及格控制在10%以內。
4.畢業(yè)設計（論文）的成績，必須在答辯工作全部結束報學院審定后，統(tǒng)一向學生公布，事先任何人都不得向學生透露。
5.各專業(yè)答辯委員會在成績評定過程中，要將排序在后5％的學生進行末位抽查，并將末位抽查學生名單及抽查結果上報學院。
6.根據(jù)“河南工業(yè)大學本科優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選辦法（校教【2006】20號）”的規(guī)定，各專業(yè)答辯委員會在成績評定完成后，推選本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），數(shù)量不超過本專業(yè)學生人數(shù)的3%，經(jīng)學院學術委員會評審后，上報學院。
七、材料歸檔與總結
畢業(yè)設計（論文）答辯結束后，各專業(yè)要組織教師認真做好畢業(yè)設計（論文）的總結工作，在學期結束前將書面總結交學院。
畢業(yè)設計（論文）由各專業(yè)答辯委員會秘書整理，材料齊全并履行手續(xù)后提交院檔案室統(tǒng)一保存。畢業(yè)設計（論文）歸檔材料有：
1.調研（開題）報告1份； 2.外文翻譯（3000漢字）一份；
3.論文或設計說明書1份（含圖紙或實驗報告、設計實物、軟件光盤等）； 4.選題、審題表1份； 5.任務書1份； 6.成績評定表1份； 7.中期檢查表1份。
八、抄襲及處理
1.畢業(yè)設計（論文）過程中，嚴禁學生抄襲或由他人代做。學生設計（論文）出現(xiàn)以下情況之一者視為抄襲：論文有30%篇幅內容與他人論文內容雷同；大段引用他人論文內容而未標明引用出處或參考文獻；主要論點、論據(jù)雷同等。
2.以上抄襲或他人代做行為答辯前查出，由指導教師批評教育使其改正并重做；在答辯時發(fā)現(xiàn)，即按作弊論處（按學校有關考試作弊規(guī)定給予相應紀律處分），畢業(yè)設計（論文）成績記零分，取消答辯資格，畢業(yè)設計（論文）經(jīng)過修改于一年后可申請參加第二次答辯。
九、其他
本實施細則于2012屆畢業(yè)生開始試行，解釋權歸學院。
電氣工程學院 2011年10月10日
附件：
附件1.電氣工程學院畢業(yè)設計流程表 附件2.畢業(yè)設計（論文）選題、審題表 附件3.外來課題申請表
附件4.電氣工程學院畢業(yè)設計（論文）選題情況統(tǒng)計表 附件5.畢業(yè)設計（論文）任務書 附件6.畢業(yè)設計（論文）外文資料翻譯 附件7.畢業(yè)設計（論文）開題報告 附件8.畢業(yè)設計（論文）中期檢查表 附件9.畢業(yè)設計（論文）成績評定表 附件10.畢業(yè)設計（論文）末位審查表
第五篇：本科畢業(yè)設計（論文）規(guī)范
畢業(yè)設計（論文）是人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。加強對本科畢業(yè)設計（論文）全過程的組織與管理，建立規(guī)范化的管理制度，是保證畢業(yè)設計（論文）質量的重要前提。
一、畢業(yè)設計（論文）的組織管理
（一）畢業(yè)設計（論文）工作的組織與管理職責
....學校、系、專業(yè)教研室三級分工負責畢業(yè)設計工作的管理、指導、檢查、考核和總結。
1．教務處的職責
....教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業(yè)設計（論文）的總體管理工作。其主要職責是：
（1）制定本校畢業(yè)設計（論文）工作的有關政策、制度及規(guī)定；
（2）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的檢查和監(jiān)督；
（3）審核畢業(yè)設計（論文）答辯委員會名單；
（4）負責全校畢業(yè)設計（論文）經(jīng)費的分配；
（5）協(xié)調校內有關部門，為畢業(yè)設計（論文）工作的順利進行提供保證；
（6）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的考核、總結、評估等。
2．各系的職責
....各系負責本系畢業(yè)設計（論文）全過程的管理。明確一名系主任負責畢業(yè)設計（論文）的領導工作，教學秘書負責畢業(yè)設計（論文）過程中的日常管理工作。各系的主要職責是：
（1）組織有關教研室根據(jù)教學計劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設計（論文）工作計劃和具體實施措施，組織落實本系畢業(yè)設計（論文）的具體工作，如確定下達畢業(yè)設計（論文）任務的時間、本系對畢業(yè)設計（論文）的具體要求等；
（2）組織對畢業(yè)設計（論文）工作的中期檢查；
（3）確定本系各專業(yè)畢業(yè)設計（論文）答辯委員會名單上報教務處；
（4）負責本系學生畢業(yè)設計（論文）的成績管理；
（5）檢查本系畢業(yè)設計（論文）答辯工作；
（6）負責本系畢業(yè)設計（論文）經(jīng)費的管理。
3．專業(yè)教研室的職責
....專業(yè)教研室作為直接組織和指導學生進行畢業(yè)設計（論文）的基層單位，其主要任務是：
（1）審核確定畢業(yè)設計（論文）題目及指導教師；
（2）負責組織學生的選題工作；
（3）按要求審定畢業(yè)設計任務書；
（4）檢查學生畢業(yè)設計（論文）進度、質量和紀律，檢查指導教師對學生的指導情況；
（5）提出畢業(yè)設計（論文）答辯委員會組成；
（6）組織對學生答辯資格的審查和畢業(yè)設計（論文）的評閱、答辯及成績評定工作；
（7）收集、整理、保存畢業(yè)設計（論文）有關資料及畢業(yè)論文、圖紙等，評選優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），總結畢業(yè)設計（論文）工作。
4．其它
....在校外進行的畢業(yè)設計（論文），各系視具體情況可以指派指導教師，也可單獨委托對方單位具有中級及以上職稱的技術人員指導，但畢業(yè)答辯必須按學校的統(tǒng)一要求安排在校內進行。
（二）畢業(yè)設計（論文）工作程序
....畢業(yè)設計（論文）工作的程序是：
選題---下達畢業(yè)設計（論文）任務書---中期檢查---評閱、答辯資格審查---答辯---評定成績---論文收存
1．畢業(yè)設計（論文）的選題
....選題關系到畢業(yè)設計工作的質量，它是保證教學基本要求的重要環(huán)節(jié)。
我校理工類畢業(yè)設計（論文）主要有以下幾種類型：工程設計型、產(chǎn)品開發(fā)型、實驗研究型、軟件開發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應用軟件設計或調查報告。
....無論何種類型的畢業(yè)設計（論文），必須符合“華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作暫行規(guī)定”中有關選題的要求。
選題程序：
....指導教師選定畢業(yè)設計（論文）題目報專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設計（論文）題目---教研室組織學生選題---教研室主任批準---畢業(yè)設計（論文）題目報系、教務處備案。
2．指導教師下達畢業(yè)設計（論文）任務
....指導教師應提前做好畢業(yè)設計（論文）的準備工作，為指導的每個學生認真填寫畢業(yè)設計（論文）任務書，經(jīng)教研室審定后，在畢業(yè)設計（論文）開始前發(fā)給學生，并提供有關的參考資料。
....為了充分發(fā)揮畢業(yè)設計（論文）在人才培養(yǎng)中的作用，各系及教研室根據(jù)具體情況或學校要求，可提前半年及以上下達畢業(yè)設計（論文）任務。
3．中期檢查
....為確保畢業(yè)設計（論文）質量，使其真正達到預期目的，校、系、專業(yè)教研室三級都要加強對畢業(yè)設計（論文）全過程的管理，尤其要進行畢業(yè)設計（論文）的中期檢查。教研室領導、系領導不定期地檢查畢業(yè)設計（論文）情況，教務處則隨機抽查。各級檢查的主要內容有：
（1）學生畢業(yè)設計（論文）進度是否正常；
（2）是否按畢業(yè)設計（論文）任務書安排的預定計劃進行；
（3）指導教師是否認真負責，是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場檢查、指導畢業(yè)設計（論文），聽取學生對畢業(yè)設計（論文）工作的匯報；
（4）學生畢業(yè)設計（論文）的態(tài)度和紀律如何；
（5）發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4．畢業(yè)設計（論文）評閱和答辯資格審查
....畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書撰寫完后，學生應在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設計說明書、圖紙等交指導教師審查、修改和評閱。指導教師結合畢業(yè)設計（論文）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業(yè)設計（論文）作出事實求是的評價，寫出評語。考核的主要內容有：
（1）學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識；
（2）學生是否按畢業(yè)設計（論文）指導書所提出的設計內容和時間，獨立完成了畢業(yè)設計（論文）各環(huán)節(jié)所必須完成的任務；
（3）畢業(yè)設計（論文）完成的質量和在完成過程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；
（4）畢業(yè)設計中所表現(xiàn)出的學習態(tài)度、學習紀律等情況。
畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作的有關規(guī)定執(zhí)行。
5．畢業(yè)設計（論文）答辯與成績評定
....畢業(yè)設計（論文）完成后要在規(guī)定的時間內組織答辯，以檢查學生是否達 到畢業(yè)設計（論文）的目的和基本要求。
....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會負責組織，各專業(yè)答辯委員會名 單于答辯前張榜公布，同時公布答辯地點、時間和學生答辯順序。答辯委員會參考“華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設計（論文）成績評定標準和比例評定學生的畢業(yè)設計（論文）成績并寫出評語。成績評定中，要注重體現(xiàn)學生的獨立見解、創(chuàng)新性和實踐能力。
畢業(yè)設計（論文）答辯委員會的職責：
（1）在系主任領導下組織并主持畢業(yè)答辯工作；
（2）討論和確定學生畢業(yè)設計（論文）的最后成績及評語。
為了把好畢業(yè)設計（論文）答辯關，系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況，從已進行了答辯的學生中再抽取不同成績層次的學生進行畢業(yè)設計（論文）質量監(jiān)控性質的二次答辯。
6．畢業(yè)設計（論文）總結
....為客觀地反映畢業(yè)生在知識、能力、素質等方面的情況，改進教學工作，提高教學質量，規(guī)范教學管理，在每屆畢業(yè)設計（論文）工作
結束之后，各專業(yè)教研室應從畢業(yè)設計（論文）改革、選題情況、鞏固學生所學知識、提高基本技能、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力、科學的工作方法和工作態(tài)度、畢業(yè)設計（論文）反映出的學校的本科教育教學質量以及存在的問題、對今后教學工作的建議、本屆畢業(yè)生的水平等方面認真作好總結，不斷改進畢業(yè)設計（論文）工作。二、畢業(yè)論文的撰寫規(guī)范及要求
（一）畢
責任者.出版地:出版者,出版年,文獻數(shù)量
示例:夏小華,高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦.第2版.北京:科學出版社,1997
(2)期刊
順序號 作者.題名.其他責任者.刊名,年,卷(期):在原文獻中的位置
示例:高為柄,程勉,夏小華.非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展.自動化學報,1991,17(4):513～52
3(3)論文集
順序號 作者.題名.見:編者.文集名.出版地:出版者,出版年.在原文獻中的位置
示例:Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設計.見:機構學譯文集編寫組.機構學譯文集.北京:機械工業(yè)出版社,1982.232～2
42(4)技術標準
順序號 標準代號 標準順序號—發(fā)布年 標準名稱
示例:GB3100～3102—93 量和單位
(5)學位論文
順序號 作者.題名:[學位論文].保存地:保存者,年份
示例:陳淮金.多機電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵磁控制器的研究:[學位論文].北京:清華大學電機工程系,1988
(6)會議論文
順序號 作者.題名.會議名稱,會址,會議年份
示例:夏小華,高為柄.穩(wěn)定設計中的分解和參數(shù)化方法.全國控制與決策會議,黃山,1993
文后參考文獻表式樣見附件六。
10．附錄
....未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結果、分析報告、圖表、測試報告單、譯文等，均可列在附錄中，附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。式樣見附件七。
附
附件5圖表式樣 附件6參考文獻式樣 附件7附錄式樣
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