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      天津市普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法

      時(shí)間:2019-05-12 03:07:10下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:天津市普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法

      天 津 市 教 育 委 員 會(huì) 文 件

      關(guān)于印發(fā)《天津市普通高等學(xué)校本科畢業(yè) 設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法》的通知

      津教委高[2002]23 各普通高等學(xué)校:

      現(xiàn)將《天津市普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法》印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

      天津市教育委員會(huì) 二OO二年五月三十日 天津市普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

      工作管理辦法

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是本科生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)能力的培養(yǎng)過(guò)程。搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理工作,對(duì)于提高本科教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)的高素質(zhì)人才,具有重要意義。

      一、基本要求

      1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,應(yīng)保證實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)施全面綜合訓(xùn)練的人才培養(yǎng)目標(biāo),不但要使學(xué)生得到運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題的訓(xùn)練,獲取新的知識(shí)和能力,而且要著力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開(kāi)發(fā)其潛能,培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新意識(shí)、事業(yè)心與責(zé)任感,以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,要按照學(xué)校制訂的專業(yè)人才培養(yǎng)方案(教學(xué)計(jì)劃)組織實(shí)施。要按照對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練的目標(biāo),確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目,明確內(nèi)容進(jìn)度與要求。

      3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目,應(yīng)盡可能選擇科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題,并體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)。在內(nèi)容要求上,要明確專業(yè)基本技術(shù)訓(xùn)練與培養(yǎng)開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新能力所占的比重,并使學(xué)生在規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作時(shí)段內(nèi),能滿負(fù)荷地工作。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙和論文篇幅,按不同類別的專業(yè),作出明確合理的規(guī)定。

      4、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)與圖紙,必須符合國(guó)家制定的設(shè)計(jì)規(guī)范要求,內(nèi)容應(yīng)包括:設(shè)計(jì)說(shuō)明、必要的計(jì)算、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、圖紙、參考文獻(xiàn)(含一定字?jǐn)?shù)的國(guó)外主要參考文獻(xiàn)的翻譯文稿)。畢業(yè)論文正文內(nèi)容應(yīng)包括標(biāo)題、目錄、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、引文目錄、參考文獻(xiàn)(含一定字?jǐn)?shù)的國(guó)外主要參考文獻(xiàn)的翻譯文稿)。

      5、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原則上學(xué)生一人一題,多人一題的,必須要有明確的分工和側(cè)重,并在設(shè)計(jì)(論文)成果中得到具體反映和體現(xiàn)。

      6、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師必須具有一定的教學(xué)水平和科研能力,原則上應(yīng)具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(含外聘人員)。中級(jí)以下專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員,不能單獨(dú)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師。

      7、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù),理工科類專業(yè)每名教師原則上不得超過(guò)8人;人文社科類專業(yè)每名教師原則上不得超過(guò)10人。

      8、各普通高校對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,應(yīng)有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入,并要逐年提高生均經(jīng)費(fèi)。

      9、各普通高校的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,要制訂工作程序,并規(guī)范運(yùn)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序,一般應(yīng)包括:確定題目、學(xué)生選題、開(kāi)題論證、下達(dá)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)書(shū)、擬訂工作進(jìn)度計(jì)劃、社會(huì)調(diào)研、實(shí)習(xí)、收集資料、制定設(shè)計(jì)方案(論文綱目)、完成設(shè)計(jì)(撰寫(xiě)論文)、指導(dǎo)教師審閱設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)圖紙(論文正文)、答辯、評(píng)定成績(jī)等程序。

      10、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī),應(yīng)根據(jù)學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程中的表現(xiàn)、設(shè)計(jì)(論文)成果質(zhì)量、答辯情況進(jìn)行綜合評(píng)定。對(duì)有獨(dú)立見(jiàn)解或有創(chuàng)見(jiàn)、有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的設(shè)計(jì)(論文)成果,給予優(yōu)秀的成績(jī)。總體成績(jī)一般應(yīng)符合正態(tài)分布。

      11、外語(yǔ)類專業(yè)的畢業(yè)論文必須用外文撰寫(xiě),并用外語(yǔ)答辯。

      二、質(zhì)量監(jiān)控

      12、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,按各專業(yè)制定的專業(yè)培養(yǎng)方案(教學(xué)計(jì)劃)安排進(jìn)行,由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)進(jìn)行管理,各校要建立校、系(院)兩級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)控體系,制訂相應(yīng)的規(guī)章制度,實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。

      13、校、系(院)兩級(jí)可發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控。一般應(yīng)做好選題、中期工作、期終答辯三個(gè)階段的檢查工作,并提出檢查情況報(bào)告或工作總結(jié)。學(xué)校的自查報(bào)告與工作總結(jié),每年暑假前,提交我委高教處。

      14、鑒于當(dāng)前招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,指導(dǎo)教師力量相對(duì)不足,學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入有限,學(xué)生又受就業(yè)工作的影響等多種情況,各普通高校要切實(shí)加大改革力度與工作力度,從題目來(lái)源、指導(dǎo)教師配備、經(jīng)費(fèi)投入與來(lái)源渠道、學(xué)生就業(yè)工作的安排管理等多方面采取措施,為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作創(chuàng)造和提供良好的環(huán)境和條件,以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作能高質(zhì)量、有序地進(jìn)行。

      15、各高校應(yīng)依照檔案管理制度,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本進(jìn)行存檔,文本保存期一般不得少于三年。

      16、我委將繼續(xù)加大對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的質(zhì)量監(jiān)控力度,每年采取相應(yīng)方式,對(duì)各普通高校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行檢查評(píng)估。

      17、各普通高校根據(jù)本管理辦法,結(jié)合本校實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則,并報(bào)我委高教處備案。

      本管理辦法自印發(fā)之日起實(shí)行。

      第二篇:廈門(mén)理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法201109

      附件

      廈門(mén)理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法

      第一章 總 則

      第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面,具有不可替代的作用,是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn),是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié);同時(shí),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量也是衡量學(xué)校教學(xué)水平,學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

      第二條 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)的管理,切實(shí)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,修訂本辦法。

      第二章 目的與要求

      第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力:

      (一)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)和專業(yè)技能,獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,使學(xué)生獲得科學(xué)研究的基本訓(xùn)練;

      (二)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度;

      (三)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)手段及科學(xué)方法獲取信息和處理信息的能力;

      (四)培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)展調(diào)查研究、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、利用文獻(xiàn)和書(shū)面表達(dá)等綜合能力。

      第三章 組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)

      第四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在分管教學(xué)校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處、院(系)、教研室分級(jí)落實(shí)完成。

      第五條 教務(wù)處主要職責(zé)

      (一)制定、修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理辦法及相關(guān)規(guī)定,統(tǒng)籌安排全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,實(shí)施過(guò)程管理,進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

      (二)校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)審及表彰。

      (三)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流。

      (四)規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各種文檔。第六條 院(系)主要職責(zé)

      (一)成立以分管教學(xué)的院(系)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃和實(shí)施措施,組織、落實(shí)本院(系)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。

      (二)負(fù)責(zé)審定本院(系)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題和指導(dǎo)教師,做好對(duì)首次參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教師的崗前培訓(xùn)工作。

      (三)召開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)動(dòng)員大會(huì),組織師生學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法,明確職責(zé)及要求,安排必要的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)專題講座。

      (四)制定本院(系)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和撰寫(xiě)規(guī)范的補(bǔ)充規(guī)定。

      (五)成立以院(系)主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為主的答辯委員會(huì),并確認(rèn)各答辯小組的人員組成,組織對(duì)優(yōu)秀和不及格畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的二次復(fù)審答辯。

      (六)定期檢查本院(系)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量,特別要做好初期審核、中期檢查和答辯檢查。

      (七)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文件歸檔工作和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)。第七條 教研室主要職責(zé)

      1.確定指導(dǎo)教師,組織選題,審查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)的編寫(xiě)與下達(dá)情況。

      2.組織開(kāi)題報(bào)告,檢查學(xué)生對(duì)課題任務(wù)、要求和進(jìn)度的落實(shí)情況。3.考核指導(dǎo)教師的工作和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行情況。

      4.每月召集一次指導(dǎo)教師會(huì)議,研究畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

      5.組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。第八條 指導(dǎo)教師資格與主要職責(zé)

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。

      (一)指導(dǎo)教師的條件

      1.本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)以上(含中級(jí))職稱或博士學(xué)位。初級(jí)職稱人員不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),院(系)可有計(jì)劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文); 2.鼓勵(lì)并提倡各院(系)聘請(qǐng)校外具有中級(jí)及以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員、科研人員、相關(guān)專業(yè)管理干部參與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作,但應(yīng)事先進(jìn)行資格審查,制定指導(dǎo)計(jì)劃,核定工作量,報(bào)系部工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批,教務(wù)處備案,教研室應(yīng)派專人聯(lián)系,定期了解情況。

      3.指導(dǎo)教師與指導(dǎo)學(xué)生的比例一般不超過(guò)1:10。因特殊情況,指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生超過(guò)10人時(shí),應(yīng)報(bào)院(系)審查、教務(wù)處審核和分管校長(zhǎng)審批,否則,超過(guò)部分不計(jì)教學(xué)工作量。

      (二)指導(dǎo)教師主要職責(zé)

      1.指導(dǎo)學(xué)生選題,組織學(xué)生做好開(kāi)題報(bào)告,向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū),并提出具體的要求。

      2.指導(dǎo)學(xué)生查閱中、外文獻(xiàn)資料,引導(dǎo)學(xué)生在查閱文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上完成2000-3000字左右的文獻(xiàn)綜述(包括本課題的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨向),并翻譯一篇不少于3000實(shí)詞、與課題相關(guān)的外文文獻(xiàn)(英語(yǔ)專業(yè)和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)除外)。

      3.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、加工、上機(jī)運(yùn)算等工作。4.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作進(jìn)度安排,定期(原則上每周不少于1次)與學(xué)生進(jìn)行交流討論,檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量。

      5.指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)范要求正確撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分,評(píng)語(yǔ)要明確、具體、有針對(duì)性,避免簡(jiǎn)單抽象、千篇一律,字?jǐn)?shù)不少于150字。

      6.指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯準(zhǔn)備工作。

      第四章 時(shí)間安排

      第九條 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作安排在第四學(xué)年(建筑學(xué)專業(yè)為第五學(xué)年)。各院(系)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)于第七學(xué)期第四周提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃,各教研室主任于第五周組織指導(dǎo)教師網(wǎng)上申報(bào)課題,初審后報(bào)院(系)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定,并于第十六周前組織學(xué)生完成網(wǎng)上選題、指導(dǎo)教師的確定、任務(wù)書(shū)的下達(dá)等工作。原則上于第八學(xué)期的5月31日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)報(bào)送工作。

      第五章 選題工作

      第十條 選題要求

      (一)必須符合專業(yè)培養(yǎng)方向,不能偏離本專業(yè)所學(xué)基本知識(shí),要盡可能結(jié)合學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)的實(shí)際情況,突出我校人才培養(yǎng)特色。

      (二)選題應(yīng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展和科學(xué)前沿相結(jié)合,應(yīng)有50%以上的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成。理工科專業(yè)的選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、生產(chǎn)發(fā)展,文科專業(yè)的選題要反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題等。題目要有一定的科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,有一定的開(kāi)拓性和創(chuàng)新性。

      (三)選題應(yīng)以中、小型為主,份量和難度要適當(dāng),使學(xué)生既能得到綜合訓(xùn)練,又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力完成全部?jī)?nèi)容或階段性成果。

      (四)選題應(yīng)保證類型的多樣性,每學(xué)年的更新率應(yīng)≥40%。原則上每生一題,由幾名學(xué)生共同參加的課題,必須明確每名學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的任務(wù),并在題目上加以區(qū)別,使每個(gè)學(xué)生有所側(cè)重,并據(jù)此獨(dú)立撰寫(xiě)各自的設(shè)計(jì)(論文)。

      第十一條 選題程序

      (一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目先由指導(dǎo)教師提出,陳述課題來(lái)源、課題性質(zhì)、主要內(nèi)容、難易程度等,由院(系)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后供學(xué)生選擇。

      (二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在選題方式上實(shí)行指導(dǎo)教師和學(xué)生雙向選擇。學(xué)生除了在指導(dǎo)教師提出的課題中進(jìn)行選擇外,也可根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)及實(shí)習(xí)單位實(shí)際情況自行擬定題目。學(xué)生所擬題目應(yīng)與本專業(yè)密切聯(lián)系,且必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師同意和院(系)審批后方可執(zhí)行。

      (三)選題結(jié)果確定后,在指導(dǎo)教師下達(dá)任務(wù)書(shū)之前,學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)修改題目,但在任務(wù)書(shū)下達(dá),開(kāi)題報(bào)告完成之后,不能隨意更改題目,確需更改的,應(yīng)經(jīng)指導(dǎo)教師同意,并填寫(xiě)《廈門(mén)理工學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目更改申請(qǐng)表》,報(bào)院(系)領(lǐng)導(dǎo)小組審批,教務(wù)處備案。

      第六章 答辯評(píng)分

      第十二條 答辯要求

      (一)各院(系)應(yīng)在答辯前成立由院(系)領(lǐng)導(dǎo)及專家組成的答辯委員會(huì),按教研室分成若干3-5人的答辯小組,具體負(fù)責(zé)答辯工作。答辯委員會(huì)和答辯小組成員原則上應(yīng)具有中級(jí)以上(含中級(jí))職稱。

      (二)答辯實(shí)行指導(dǎo)教師回避制度,即指導(dǎo)教師不參加本人指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

      (三)本科生應(yīng)通過(guò)答辯方能取得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯分為一次答辯和二次答辯,一次答辯要求所有本科畢業(yè)生都必須參加,一次答辯結(jié)果為優(yōu)秀和不及格的學(xué)生再參加二次答辯。

      (四)一次答辯由各院(系)組織人員進(jìn)行,二次答辯要求有1-2名與本專業(yè)對(duì)口的具有副高以上職稱的校外專家參加。教務(wù)處將派相關(guān)專家隨機(jī)到各院(系)巡查一次答辯和二次答辯,各院(系)應(yīng)至少提前三天把“答辯情況安排表”報(bào)教務(wù)處備案。

      第十三條 答辯程序

      (一)指導(dǎo)教師先對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查,通過(guò)答辯資格審查后的學(xué)生在答辯前將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的所有材料送交答辯小組審閱。

      (二)答辯小組成員在答辯前了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容及指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ),并事先準(zhǔn)備好一定數(shù)量的問(wèn)題,所提問(wèn)題要有一定的深度和廣度。

      (三)每位學(xué)生答辯時(shí)間為:學(xué)生自述10~15分鐘,答辯小組成員提問(wèn)10~15分鐘。自述主要包括:題目的來(lái)源、要求、設(shè)計(jì)(論文)主要特點(diǎn)、分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計(jì)中的體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)等。

      (四)答辯小組成員認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生在答辯中的匯報(bào)和對(duì)問(wèn)題的回答,依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī),并為每位參加答辯的學(xué)生寫(xiě)出不少于100字的評(píng)語(yǔ)。

      (五)答辯以公開(kāi)方式進(jìn)行,可安排部分非畢業(yè)班的學(xué)生參加旁聽(tīng)以便交流示范。

      (六)答辯情況要有專人記錄,并填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯記錄表。第十四條 成績(jī)?cè)u(píng)定

      (一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)由指導(dǎo)教師成績(jī)和答辯成績(jī)兩部分組成,各占50%權(quán)重,即畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)=指導(dǎo)教師成績(jī)×50%+答辯成績(jī)×50%。

      (二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、成果水平、創(chuàng)新精神、工作態(tài)度以及答辯情況等為依據(jù)。按優(yōu)秀(90分以上)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)、不及格(60以下)五個(gè)等級(jí)劃分。

      (三)凡參加二次答辯的學(xué)生,其畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的二次答辯成績(jī)?yōu)樵O(shè)計(jì)(論文)的最終成績(jī)。

      (四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的總體成績(jī)應(yīng)呈正態(tài)分布,優(yōu)秀率一般不超過(guò)5%。

      第七章 質(zhì)量監(jiān)控與保障

      第十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作實(shí)行教務(wù)處、院(系)、教研室三級(jí)管理責(zé)任制。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和檢查,各院(系)、教研室要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),指導(dǎo)教師是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的直接責(zé)任人。

      第十六條 發(fā)揮督導(dǎo)團(tuán)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控的作用。著重做好選題、中期、答辯三個(gè)階段的檢查工作,并提交檢查情況報(bào)告。

      第十七條 引進(jìn)“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”,以隨機(jī)抽取的方式對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行檢測(cè),嚴(yán)防抄襲、剽竊、盜用他人成果等學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。

      第十八條 獎(jiǎng)懲措施

      (一)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),按計(jì)劃開(kāi)展指導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)未能?chē)?yán)格審核,導(dǎo)致出現(xiàn)明顯的論點(diǎn)、論據(jù)錯(cuò)誤,設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量低劣的指導(dǎo)教師,給予全校通報(bào)批評(píng);對(duì)默許或縱容學(xué)生弄虛作假的指導(dǎo)教師,視情節(jié)輕重按教學(xué)事故處理。

      (二)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中嚴(yán)重違紀(jì)的,如抄襲剽竊、買(mǎi)賣(mài)論文、弄虛作假等,其畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)應(yīng)被評(píng)為不及格。

      (三)學(xué)校每年對(duì)獲得校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生及其指導(dǎo)教師予以通報(bào)表彰,并對(duì)指導(dǎo)教師給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      (四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?yōu)椤安患案瘛钡?,可在?guī)定修業(yè)年限內(nèi)重做一次。

      第八章 資料歸檔及工作總結(jié)

      第十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)按順序裝訂成冊(cè)(裝訂順序見(jiàn)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范》第四條),涉及學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的所有文件、資料均應(yīng)歸類、整理,并按照學(xué)生學(xué)號(hào)存檔于各系部,至少保存5年。院(系)相關(guān)管理文件和統(tǒng)計(jì)材料按專業(yè)、班級(jí)存放。

      第二十條 各院(系)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后,應(yīng)從畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、指導(dǎo)、答辯等方面深入分析質(zhì)量,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,并于當(dāng)年6月30日前送交教務(wù)處。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)召開(kāi)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作研討會(huì),組織經(jīng)驗(yàn)交流,以促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

      第九章 附則

      第二十一條 指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作量參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定計(jì)算。第二十二條 本辦法自頒布之日起執(zhí)行,同時(shí)原規(guī)定自動(dòng)失效。第二十三條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

      第三篇:2014屆華東交通大學(xué)理工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法

      華東交通大學(xué)理工學(xué)院

      本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面,具有不可替代的作用;為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的規(guī)范化管理,切實(shí)提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量,根據(jù)本科培養(yǎng)目標(biāo)的要求和《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的通知》(教高廳[2004]14號(hào)文件)的精神,結(jié)合我院實(shí)際,特制定本管理辦法。

      第一章 目的與要求

      第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生探求真理,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力,進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練,提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì),強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)意識(shí)以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

      第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案執(zhí)行。

      第三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,并完成以下基本能力的培養(yǎng):

      1、資料、信息的收集及分析、綜合的能力;

      2、獨(dú)立研究、方案論證、分析比較的能力;

      3、實(shí)踐動(dòng)手的能力;

      4、使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)(包括計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)和文字處理等)的能力;

      5、論文撰寫(xiě)、答辯的能力。

      第二章 管理與職責(zé)

      學(xué)院的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)分選題、開(kāi)題報(bào)告、撰寫(xiě)、答辯和總結(jié)五個(gè)階段,實(shí)行三級(jí)管理體制,即以主管教學(xué)院長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處統(tǒng)一組織,由各分院具體實(shí)施。學(xué)院各有關(guān)單位應(yīng)積極支持、主動(dòng)配合,共同把畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作做好。

      第四條 教務(wù)處職責(zé):實(shí)行宏觀管理,負(fù)責(zé)監(jiān)督協(xié)調(diào)工作。

      1、貫徹落實(shí)教育部和省教育廳對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理工作的有關(guān)精神,對(duì)全院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作實(shí)行宏觀管理,及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題;

      2、制定和修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理工作中有關(guān)政策、條例和規(guī)章制度;

      3、組織、協(xié)調(diào)學(xué)院各職能部門(mén)解決場(chǎng)地、設(shè)備器材和經(jīng)費(fèi),為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作提供支持;

      4、組織對(duì)各分院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中各環(huán)節(jié)的抽查和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的監(jiān)督,將檢查結(jié)果、建議和意見(jiàn)及時(shí)反饋給各分院和相關(guān)部門(mén),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),組織交流;

      5、組織評(píng)審學(xué)院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),推薦參評(píng)省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文);對(duì)獲獎(jiǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)給予表彰;編輯、出版本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)集。

      6、組織對(duì)所有本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行查重工作,若該畢業(yè)生本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重復(fù)率大于50%,則論文不能通過(guò),作結(jié)業(yè)處理。

      第五條 各分院職責(zé):負(fù)責(zé)具體事項(xiàng)的組織實(shí)施。

      1、貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法及相關(guān)規(guī)章制度,制定本分院本畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作細(xì)則與時(shí)間安排并在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開(kāi)始前公布,并對(duì)本分院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作組織實(shí)施;

      2、組織對(duì)初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作教師的培訓(xùn)工作;

      3、組織審定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格,確定各課題指導(dǎo)教師和學(xué)生名單并上報(bào)備案;

      4、組織檢查本分院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量,考核指導(dǎo)教師工作,研究并及時(shí)解決存在的問(wèn)題;

      5、按學(xué)院要求組織、安排畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯具體工作,組織、審定分院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各專業(yè)答辯小組;

      6、組織并實(shí)施對(duì)本分院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定;審核成績(jī),對(duì)指導(dǎo)教師的評(píng)分與評(píng)閱人或答辯小組評(píng)分差異大于一個(gè)等級(jí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要組織復(fù)查與分析,將結(jié)果上報(bào)學(xué)院;

      7、組織評(píng)選、推薦本分院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文);

      8、做好本分院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié),對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題組織制定整改措施或向?qū)W院提交書(shū)面意見(jiàn)與建議,尤其要注意由于培養(yǎng)方案、課程體系、課程設(shè)置與內(nèi)容等環(huán)節(jié)的不當(dāng)而影響培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題;

      9、做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃、分配、調(diào)整、記錄、統(tǒng)計(jì)、報(bào)銷工作;

      10、按學(xué)院規(guī)定匯總、保管本分院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等文檔資料;

      第三章 指導(dǎo)教師職責(zé)與任務(wù)

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每個(gè)教師應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。

      第六條 指導(dǎo)教師的條件

      1、指導(dǎo)教師應(yīng)由講師以上(含講師)或碩士學(xué)位以上有教學(xué)和科研工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任,初級(jí)職稱的人員原則上不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),但可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。指導(dǎo)教師由各分院自行安排,經(jīng)教務(wù)處審批備案;首次參與指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教師,各分院應(yīng)做好崗前培訓(xùn)工作;

      2、外聘教師擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)的,應(yīng)具備中級(jí)以上職稱,分院要對(duì)其資格進(jìn)行審查,符合條件的才能擔(dān)任指導(dǎo)教師,并由教務(wù)處審批,同意后方可辦理聘請(qǐng)手續(xù)。

      3、學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),可采用合作指導(dǎo)的形式聘請(qǐng)合作單位中級(jí)職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo),但仍應(yīng)有本專業(yè)中級(jí)以上職稱的教師進(jìn)行指導(dǎo),掌握進(jìn)度和要求,協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。

      第七條 指導(dǎo)教師的職責(zé)

      1、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)》,在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生。任務(wù)書(shū)一經(jīng)審定,指導(dǎo)教師不得隨意更改,如因特殊情況需更改,指導(dǎo)教師需提出書(shū)面報(bào)告說(shuō)明變更原因,經(jīng)所在分院同意,報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)是決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作能否正常開(kāi)展的最重要的指導(dǎo)性文件,在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和文字工作能力方面也有示范作用。指導(dǎo)教師在填寫(xiě)任務(wù)書(shū)時(shí)必須敘述清楚、要求明確、符合規(guī)范,真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要依據(jù)和從事論文撰寫(xiě)工作的一個(gè)范例。

      2、重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立實(shí)踐能力、分析解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),重視設(shè)計(jì)思想和科學(xué)研究方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神。注重因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

      3、為人師表,教書(shū)育人,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,始終堅(jiān)持把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位,避免重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育,同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

      第八條 指導(dǎo)教師的具體任務(wù)

      1、審定論文題目。指導(dǎo)教師要在對(duì)學(xué)生調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生選題;

      2、根據(jù)選題,規(guī)范地填寫(xiě)任務(wù)書(shū);向?qū)W生講清課題意義,提出明確要求;

      3、介紹參考書(shū)目,進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和儀器使用的指導(dǎo);審閱學(xué)生的社會(huì)調(diào)查材料和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案;指導(dǎo)學(xué)生收集第一手資料,做好調(diào)查材料的研究和分析;

      4、認(rèn)真審定并指導(dǎo)學(xué)生修改開(kāi)題報(bào)告;指導(dǎo)學(xué)生擬訂設(shè)計(jì)方案或論文寫(xiě)作提綱;

      5、定期與學(xué)生進(jìn)行討論交流,進(jìn)行答疑和指導(dǎo),檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量,制止和杜絕抄襲,剽竊他人成果的現(xiàn)象;

      6、指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫(xiě)論文并認(rèn)真批閱,根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、論文質(zhì)量寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),評(píng)定論文成績(jī),同時(shí)要控制成績(jī)的正態(tài)分布;

      7、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束階段,檢查學(xué)生的工作完成情況,審查學(xué)生的答辯資格;

      8、指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯方法和技巧;推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)(論文)評(píng)比。

      第九條 指導(dǎo)人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間

      為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,每位教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)一般不超過(guò)8人;對(duì)承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目的教師,若指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和相應(yīng)項(xiàng)目有關(guān),則指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)可以適當(dāng)增加,但原則上不超過(guò)10人。

      在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié),應(yīng)對(duì)學(xué)生經(jīng)常性的指導(dǎo)答疑;指導(dǎo)教師因事請(qǐng)假,應(yīng)事先向?qū)W生布置好任務(wù)或申請(qǐng)委托他人代為指導(dǎo)。請(qǐng)假兩周以上者,須經(jīng)分院批準(zhǔn)同意,超過(guò)四周者,應(yīng)及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)教師。

      第四章 對(duì)學(xué)生的要求

      第十條 學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須符合成果要求及撰寫(xiě)要求,否則不能取得答辯資格。

      第十一條 樹(shù)立正確的科學(xué)道德觀,充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,實(shí)事求是,不弄虛作假,不抄襲別人的成果。引用他人的成果一定要有注釋和說(shuō)明,或在參考文獻(xiàn)中體現(xiàn)。嚴(yán)重抄襲的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消學(xué)生的答辯資格,特別是畢業(yè)前在教務(wù)處統(tǒng)一組織的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)查重抽檢工作中,若該畢業(yè)生本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)重復(fù)率大于50%,則論文不能通過(guò),作結(jié)業(yè)處理。如果學(xué)生畢業(yè)后被查出嚴(yán)重抄襲的,取消其教育部畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊(cè),必須回校重做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),并重新參加答辯。

      第十二條 刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐,保證質(zhì)量,按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的內(nèi)容。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)互助,虛心接受指導(dǎo)教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查,定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)展、工作設(shè)想。

      第十三條 嚴(yán)格遵守紀(jì)律,在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。因事、因病離崗,應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請(qǐng)假,否則作曠課處理。凡隨機(jī)抽查三次不到者,評(píng)分降低一級(jí)。累計(jì)曠課的時(shí)間達(dá)到或超過(guò)全過(guò)程1/3者,取消答辯資格,按不及格處理。第十四條 學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的,必須填寫(xiě)《本科生校外參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)申請(qǐng)表》,經(jīng)分院審批同意,報(bào)教務(wù)處備案。

      第十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)成果、資料應(yīng)及時(shí)交分院收存,結(jié)束時(shí)應(yīng)協(xié)助教師做好材料歸檔工作。學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任,未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓,論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可對(duì)外發(fā)表。

      第五章 選題

      第十六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題應(yīng)遵循以下原則:

      1、課題應(yīng)符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求,體現(xiàn)本專業(yè)基本教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)指導(dǎo)教師及我院本學(xué)科科研工作的優(yōu)勢(shì)和特色,同時(shí)也要考慮學(xué)生的興趣與專長(zhǎng)。

      2、課題應(yīng)符合社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,盡可能選用有一定理論價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的課題。課題既可以對(duì)某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行探討,也可以結(jié)合科技生產(chǎn)和社會(huì)生活的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究,要求真題真做。

      3、課題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能,有利于學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng);堅(jiān)決杜絕空洞、老生常談的選題。

      4、課題的難度和工作量要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平,設(shè)計(jì)或研究?jī)?nèi)容要適度,應(yīng)使學(xué)生在培養(yǎng)方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi),經(jīng)過(guò)努力可以相對(duì)獨(dú)立地完成階段性成果。

      第十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題、審題的工作程序及規(guī)范化要求:

      1、各分院要安排教師為學(xué)生進(jìn)行選題指導(dǎo),并根據(jù)學(xué)生的具體情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排課題,課題一般由指導(dǎo)教師提出,也可由學(xué)生自己提出。學(xué)生一般不能選做本專業(yè)范圍以外的課題,也不能選做沒(méi)有指導(dǎo)力量的課題。應(yīng)鼓勵(lì)和支持學(xué)生選做有創(chuàng)新特色的論文(設(shè)計(jì))選題。選題確定后,均需分院統(tǒng)一論證審定。

      2、課題應(yīng)利于貫徹因材施教的原則。課題數(shù)量應(yīng)大于參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生人數(shù),于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始前3-5周(不含寒假)向?qū)W生公布。課題的分配實(shí)行雙向選擇,學(xué)生自愿選題選教師,指導(dǎo)教師依據(jù)條件選擇學(xué)生,最終由各分院協(xié)調(diào)確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題與指導(dǎo)教師,并填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題匯總表》,報(bào)教務(wù)處備案。

      3、確保學(xué)生一人一題,多名學(xué)生共同參加同一大型研究(設(shè)計(jì)等)項(xiàng)目的,必須各自獨(dú)立完成其中的一部分,各自課題的名稱與內(nèi)容應(yīng)有所區(qū)別。

      4、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題選定后學(xué)生不得隨意更改論文題目和更換指導(dǎo)教師,如特殊原因確實(shí)需要改變時(shí),需報(bào)分院批準(zhǔn)后方可更改。更改后的情況需上報(bào)教務(wù)處備案。

      第六章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的撰寫(xiě)及其基本要求

      第十八條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)應(yīng)包括確定課題、調(diào)查研究、查閱和整理資料、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、實(shí)踐調(diào)查、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)和答辯等環(huán)節(jié)。

      第十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文字?jǐn)?shù)、中外文摘要字?jǐn)?shù)等相關(guān)要求,按《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范》執(zhí)行,各分院也可參照教育部印發(fā)的相關(guān)專業(yè)《高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)手冊(cè)》中的評(píng)價(jià)方案和標(biāo)準(zhǔn),制定適合自己專業(yè)的具體要求。

      第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求:

      1、畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文要求觀點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),數(shù)據(jù)可靠,條理清楚,語(yǔ)言精煉,文理通暢。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須符合相應(yīng)的格式要求,論題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)齊全。

      2、屬于機(jī)械、土建類工科設(shè)計(jì)題目的,每人應(yīng)至少完成2張零號(hào)圖紙的圖紙量,并編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),應(yīng)合理確定計(jì)算機(jī)繪圖和手工繪圖的數(shù)量,原則上不得全部為計(jì)算機(jī)繪圖或手工繪圖,同時(shí),在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)裝訂成冊(cè)時(shí),圖紙可縮小比例打印出來(lái)并成冊(cè)。

      3、以實(shí)驗(yàn)為主的工程技術(shù)研究類課題,論文應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測(cè)繪結(jié)果、數(shù)據(jù)處理分析意見(jiàn)與結(jié)論。

      4、以產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為主的課題應(yīng)有實(shí)物成果及實(shí)物的性能測(cè)試報(bào)告。

      5、人文、社科類畢業(yè)論文對(duì)引用的資料、引文應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化的注釋,并列出參考書(shū)目。

      6、字?jǐn)?shù)要求:中文摘要300字左右,外文摘要250個(gè)實(shí)詞左右。畢業(yè)設(shè)計(jì)不少于8000字,畢業(yè)論文不少于12000字,其中外語(yǔ)專業(yè)要求用英語(yǔ)寫(xiě)作,字?jǐn)?shù)為6000個(gè)實(shí)詞以上。

      第二十一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束時(shí),應(yīng)按照《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范》整理成冊(cè),包含畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、學(xué)士學(xué)位論文誠(chéng)信申明、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙及說(shuō)明書(shū)、畢業(yè)論文全文等。

      第二十二條 《答辯資格審查表》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱人評(píng)審表》、《答辯評(píng)分表》按先后順序裝訂在一起,并進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檔案袋。終稿要求有打印稿,并保留電子文檔。

      第七章 答辯

      第二十三條 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后都必須參加答辯,方能取得成績(jī),未通過(guò)者一律作結(jié)業(yè)處理。論文(設(shè)計(jì))答辯工作由分院組織。6月中旬左右,教務(wù)處將組織人員,在全院本科生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行公開(kāi)答辯。

      第二十四條 答辯前,指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查,各分院應(yīng)指定教師(除指導(dǎo)教師)擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱人,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行評(píng)閱,確認(rèn)其答辯資格。

      第二十五條 各專業(yè)成立3-5人的答辯委員會(huì),成員應(yīng)由相當(dāng)于講師以上職稱并有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和工作能力的人員擔(dān)任,也可邀請(qǐng)校外同行專家學(xué)者參加答辯工作。

      答辯委員會(huì)應(yīng)至少在學(xué)生答辯前2周成立,并將委員會(huì)名單報(bào)教務(wù)處備案;答辯教師名單和學(xué)生參加答辯的時(shí)間、地點(diǎn)一般應(yīng)提前2周向?qū)W生公布。

      第二十六條 答辯委員會(huì)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)涉及的內(nèi)容和要求,針對(duì)基本概念、理論和研究成果等對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),答辯小組做好答辯紀(jì)錄,并將成績(jī)填入《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)分表》。

      第二十七條 每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯時(shí)間:學(xué)生介紹10分鐘左右,教師提問(wèn)5分鐘左右,共計(jì)15分鐘左右。

      第八章 成績(jī)?cè)u(píng)定

      第二十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立完成工作任務(wù)的情況、成果的水平、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神、工作態(tài)度和工作作風(fēng)以及答辯情況為依據(jù),反映學(xué)生真實(shí)的業(yè)務(wù)水平。應(yīng)排除各種因素的干擾,不以學(xué)生過(guò)去的成績(jī)或指導(dǎo)教師的水平來(lái)決定學(xué)生的成績(jī)。第二十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)一般采用五級(jí)計(jì)分(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的辦法。成績(jī)由指導(dǎo)教師、設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱人和答辯小組共同評(píng)定,所占比例分別為40%、30%、30%,由指導(dǎo)教師進(jìn)行計(jì)算匯總,并填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。

      第三十條 指導(dǎo)教師評(píng)閱

      指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真、全面審查,對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的完成情況及水平、工作能力及工作態(tài)度等寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并評(píng)定成績(jī),評(píng)分評(píng)語(yǔ)要嚴(yán)肅認(rèn)真,實(shí)事求是。

      第三十一條 設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱人評(píng)閱

      由分院指定評(píng)閱人對(duì)畢業(yè)論文成果進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)閱,確定是否可提交答辯。分院應(yīng)在答辯前一周將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送交評(píng)閱人。

      第三十二條 答辯小組評(píng)閱

      答辯成績(jī)由小組成員各自評(píng)定,答辯組長(zhǎng)負(fù)責(zé)核算平均分作為學(xué)生的最終答辯成績(jī),個(gè)別成績(jī)?cè)u(píng)定超出控制比例的應(yīng)說(shuō)明原因,并經(jīng)教務(wù)處認(rèn)可。

      第三十三條 成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),力求成正態(tài)分布,“優(yōu)秀”成績(jī)的比例一般控制在15%左右,不超過(guò)20%。

      第三十四條 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

      1、優(yōu)秀:能圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的內(nèi)容,某些方面有獨(dú)特的見(jiàn)解與創(chuàng)新;立論正確、內(nèi)容完整,文字條理清楚;計(jì)算與分析論證可靠、嚴(yán)密,結(jié)論合理;說(shuō)明書(shū)、圖紙規(guī)范,質(zhì)量高;完成的軟硬件達(dá)到或高于規(guī)定性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范,或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有現(xiàn)實(shí)意義;獨(dú)立工作能力強(qiáng);答辯時(shí)概念清楚,問(wèn)題回答正確。

      2、良好:能完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的內(nèi)容;立論正確、內(nèi)容完整,文字條理清楚;計(jì)算與分析論證基本正確,結(jié)論合理;說(shuō)明書(shū)、圖紙符合規(guī)范,質(zhì)量較高;完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)且文檔齊全、規(guī)范,或成果對(duì)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的現(xiàn)實(shí)意義;有一定的獨(dú)立工作能力;答辯時(shí)概念較清楚,能正確回答問(wèn)題。

      3、中等:能一般完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的內(nèi)容;內(nèi)容基本完整,計(jì)算與論證無(wú)原則性錯(cuò)誤,結(jié)論基本合理;說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量一般;完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo);文檔基本齊全,基本符合規(guī)范;工作能力有提高;答辯時(shí)能回答所提出的主要問(wèn)題,且基本正確。

      4、及格:基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的內(nèi)容;論文質(zhì)量一般,存在個(gè)別性錯(cuò)誤;說(shuō)明書(shū)、圖紙不夠完整;完成的軟、硬件性能較差;答辯時(shí)講述不夠清楚,回答問(wèn)題有不確切之處或存在若干錯(cuò)誤。

      5、不及格:未完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的內(nèi)容;設(shè)計(jì)(論文)有原則性錯(cuò)誤;說(shuō)明書(shū)、圖紙質(zhì)量較差或有抄襲現(xiàn)象;完成的軟硬件性能差;答辯時(shí)概念不清楚,問(wèn)題回答不出來(lái)或回答錯(cuò)誤。

      第三十五條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)不及格者,按結(jié)業(yè)處理,如果學(xué)生自愿重修,可在最高學(xué)習(xí)年限內(nèi)申請(qǐng)補(bǔ)做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),辦理重修手續(xù),并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間進(jìn)行,成績(jī)合格者換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

      第九章 評(píng)優(yōu)與總結(jié)

      第三十六條 學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選

      1、各分院應(yīng)組織各專業(yè)專家負(fù)責(zé)本分院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)選工作,具體評(píng)選參照《本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選辦法》執(zhí)行。

      2、各分院應(yīng)從每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中按各專業(yè)學(xué)生數(shù)的2%推薦參加優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選,填寫(xiě)《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)申報(bào)表》,會(huì)同其他相關(guān)材料交教務(wù)處。教務(wù)處將組織專家評(píng)審,按1%的比例評(píng)選出學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。

      3、學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將推薦參加省優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)選,獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的作者、指導(dǎo)教師,學(xué)院將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

      第三十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束后,各分院必須認(rèn)真寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)??偨Y(jié)的內(nèi)容包括:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本情況、選題、開(kāi)題、中期檢查、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定,以及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)取得的成果、優(yōu)秀指導(dǎo)教師及學(xué)生情況,主要工作經(jīng)驗(yàn)、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量效果顯著的做法,存在問(wèn)題及改進(jìn)措施,本單位執(zhí)行《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法》情況及存在的主要問(wèn)題,對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的意見(jiàn)和建議等。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前交到教務(wù)處。

      第三十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的資料保存

      畢業(yè)論文答辯結(jié)束后,各分院應(yīng)按《華東交通大學(xué)本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范》的要求,將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)紙質(zhì)稿和電子稿、圖紙及軟、硬件成果等材料裝訂成冊(cè),妥善保管,保存期五年。

      附則

      第三十九條 本辦法是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)的基本要求,各分院在不降低基本要求的前提下,可根據(jù)實(shí)際情況,制定出有專業(yè)特色的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理工作細(xì)則。

      第四十條 本辦法自頒布之日起實(shí)施,最終解釋權(quán)在教務(wù)處。

      第四篇:本科生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法(本站推薦)

      天津城建大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院 本科生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法

      為貫徹、落實(shí)《天津市普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作試行管理辦法》,做好我院的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)管理,特針對(duì)擬在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的部分本科生制訂本管理辦法。

      一、學(xué)生自行聯(lián)系畢業(yè)設(shè)計(jì)單位,需在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始前提交書(shū)面申請(qǐng)及單位委托指導(dǎo)協(xié)議書(shū)(見(jiàn)表格下載),經(jīng)學(xué)院主管主任批準(zhǔn)方可生效,書(shū)面申請(qǐng)及委托指導(dǎo)協(xié)議書(shū)交學(xué)院教務(wù)員存檔。

      二、因?qū)W生簽約申請(qǐng)到工作單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),截止時(shí)間為第七學(xué)期末,逾期不再批準(zhǔn),接受學(xué)院統(tǒng)一安排,否則后果自負(fù)。

      三、所有學(xué)生都由本學(xué)院指派教師全程負(fù)責(zé),校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生,由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與接收單位協(xié)調(diào)解決過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

      四、校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生必須在答辯前兩周返校,向指導(dǎo)教師報(bào)到,并將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)交評(píng)閱教師評(píng)閱,進(jìn)行修改。逾期不返校取消其畢業(yè)答辯資格,成績(jī)以不及格計(jì)。

      環(huán)境與市政工程學(xué)院 2013年6月10日

      第五篇:西南交通大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文主要工作聲明

      西南交通大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文主要工作聲明

      本人在畢業(yè)論文中所做的主要工作如下:

      了解并分析了高速鐵路站場(chǎng)中機(jī)械絕緣節(jié)的存在原因,根據(jù)已測(cè)真實(shí)數(shù)據(jù),分析了電弧灼傷鋼軌的機(jī)理以及高速鐵路膠結(jié)絕緣節(jié)燒損原因。利用Mayr電弧模型及simulink工具對(duì)高速鐵路產(chǎn)生的電弧進(jìn)行仿真分析,進(jìn)一步研究灼傷鋼軌機(jī)理及機(jī)械膠絕緣結(jié)燒損的問(wèn)題。

      本人鄭重聲明:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文,是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下通過(guò)參閱相關(guān)專業(yè)書(shū)籍和文獻(xiàn)獨(dú)立進(jìn)行研究所得的結(jié)果。除了論文中注明引用文獻(xiàn)內(nèi)容以外,本論文不包含其他任何人、期刊、文獻(xiàn)、機(jī)構(gòu)等已發(fā)表的研究成果。以上所述完全屬實(shí),若有隱瞞,一切責(zé)任和后果將由本人承擔(dān)。

      畢業(yè)設(shè)計(jì)論文作者簽名:日期:

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