第一篇：炎陵中學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)申請(qǐng)書

炎陵中學(xué)校外實(shí)踐活動(dòng)申請(qǐng)書

炎陵縣教育局：

為了讓學(xué)生接受比較全面的國情、國防知識(shí)教育，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛集體、熱愛人民軍隊(duì)、熱愛祖國的優(yōu)良品德和遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)校擬到“炎陵縣學(xué)生校外活動(dòng)實(shí)踐基地”對(duì)我校學(xué)生開展為期三天的實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)的主要對(duì)象是初

一、初二在校學(xué)生，實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形等初步的技能訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)整理的規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生的組織紀(jì)律性和個(gè)人的生活自理能力。

實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間：2017年9月13日至2017年9月15日。此呈當(dāng)否？請(qǐng)批示。

炎陵中學(xué)

二0一七年九月一日

第二篇：炎陵中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度

炎陵中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度

1．按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。

2．專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。

3．尊敬老師，聽課不吸煙，不隨便講話。

4．討論時(shí)積極發(fā)言。

5．學(xué)年末參加考試，寫好家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

6．學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，及時(shí)和教師溝通學(xué)生在家表現(xiàn)。

家長(zhǎng)學(xué)員考核制度

1．每年對(duì)所有學(xué)員進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)分模范家長(zhǎng)、好家長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)、不合格家長(zhǎng)四個(gè)層次。

2．根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)員出勤、學(xué)習(xí)成績(jī)、教育孩子情況等內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)。3．評(píng)出模范家長(zhǎng)必須有成形的經(jīng)驗(yàn)材料，符合模范家長(zhǎng)條件。學(xué)校設(shè)光榮榜并給予少量物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。好家長(zhǎng)給予通報(bào)表揚(yáng)。

4．對(duì)不合格家長(zhǎng)，學(xué)校組織個(gè)別培訓(xùn)。

5．家長(zhǎng)學(xué)員考評(píng)情況要建立檔案，考評(píng)結(jié)果通知家長(zhǎng)單位。

家長(zhǎng)學(xué)校職責(zé)

1．以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，宣傳黨的基本路線，宣傳黨的教育方針，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

2．幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念。

3．幫助家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技能。

4．指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng)。

5．讓學(xué)生家長(zhǎng)更加全面了解學(xué)樣、支持學(xué)校工作。

家長(zhǎng)委員會(huì)義務(wù)

1．有以各種可能的形式協(xié)調(diào)和幫助學(xué)校搞好教育改革，提高教育質(zhì)量的義務(wù)。

2．有通過各種渠道了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求，宣傳學(xué)校教育工作的成果和向?qū)W校提出教育改革的信息，形成全社會(huì)尊師重教的義務(wù)。

3．有以各種方式呼吁社會(huì)各界在財(cái)力、物力上支持學(xué)校，幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件的義務(wù)。

4．有努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，帶頭學(xué)習(xí)家教知識(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)訂閱家庭教育報(bào)刊，提高家長(zhǎng)素質(zhì)的義務(wù)。

5．有協(xié)助班主任做后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的義務(wù)。

6．有協(xié)助學(xué)校、班級(jí)調(diào)解學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)之間爭(zhēng)議的義務(wù)。7．有與婦聯(lián)、社區(qū)、街道、關(guān)工委和青少年教育組織保持橫向聯(lián)系，以實(shí)際教育工作建設(shè)社會(huì)主義精神文明的義務(wù)。

家長(zhǎng)學(xué)校工作制度

為了提高家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平，推動(dòng)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，特制訂如下工作制度：

1．認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各級(jí)文件精神，圍繞家長(zhǎng)學(xué)校的有關(guān)要求，結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作實(shí)際，每學(xué)年制訂好工作計(jì)劃。

2．家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師根據(jù)工作計(jì)劃要制訂自己的工作目標(biāo)。3．堅(jiān)持搞好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，并定期抽查培訓(xùn)的效果。4．對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教師的備課要定期開展檢查。

5．每學(xué)期開好家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取家長(zhǎng)的意見，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校工作。

6．每學(xué)年進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)各方面好的典型和經(jīng)驗(yàn)要作好總結(jié)。

家長(zhǎng)委員會(huì)的權(quán)利

1．聽取學(xué)校的工作報(bào)告，了解學(xué)校工作計(jì)劃、收費(fèi)情況，有權(quán)對(duì)學(xué)校有關(guān)工作提出咨詢，并隨時(shí)提出辦學(xué)的意見和建議。

2．制定家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)綱要和辦學(xué)計(jì)劃，聘請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校教師并負(fù)責(zé)組織教學(xué)。

3．積極協(xié)助學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議，研討有關(guān)事宜并做出相應(yīng)的決議。4．運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選和表彰好家長(zhǎng)。5．有權(quán)向上級(jí)主管部門反映意見和建議或向家長(zhǎng)提出有關(guān)要求。6．有對(duì)學(xué)校任課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的權(quán)利。7．審議家長(zhǎng)委員會(huì)籌集的資金開支計(jì)劃。

8．對(duì)學(xué)校評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”有建議表彰獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利。

9．有向其他學(xué)生家長(zhǎng)解釋學(xué)校有關(guān)決策的權(quán)利。

任課教師工作制度

1．任課教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。2．任課教師應(yīng)具有扎實(shí)的基本功和理論水平。3．經(jīng)常自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。4．上課前認(rèn)真搜集資料，備好課。5．按時(shí)上課，不遲到。6．做好參訓(xùn)家長(zhǎng)的考勤記載。7．認(rèn)真答復(fù)家長(zhǎng)的咨詢。8．及時(shí)做好階段性總結(jié)。

第三篇：炎陵中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

炎陵中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

2010----2011

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神，本著“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，端正科學(xué)育兒的教育思想，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校和家庭、社會(huì)共同攜手培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的21世紀(jì)接班人和建設(shè)者。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，引起各家長(zhǎng)的重視和支持，使家長(zhǎng)懂得孩子教育的重要性，學(xué)會(huì)教育孩子的方法和技巧。

2、家訪工作，做好普訪工作和特訪工作，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況，共同研究科學(xué)的方法，教育好下一代。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性，使家長(zhǎng)認(rèn)真配合學(xué)校，支持學(xué)校。培養(yǎng)出我校的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“文明家長(zhǎng)”，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生的身心健康發(fā)展。將優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡進(jìn)行宣傳推廣，并在人員密集區(qū)張貼優(yōu)秀家長(zhǎng)相片及優(yōu)秀事跡進(jìn)行對(duì)外宣傳。對(duì)執(zhí)行家庭教育人員明確責(zé)任，合理分工，齊抓共管，推動(dòng)我校家長(zhǎng)教育素質(zhì)的發(fā)展。

三、具體工作

（一）開辟多種渠道，落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理。

1、家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和本校教師的努力下，設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由本校校長(zhǎng)擔(dān)任，副校長(zhǎng)由法制副校長(zhǎng)擔(dān)任，委員由學(xué)校的教師及推選的家長(zhǎng)組成，將各項(xiàng)任務(wù)具體分工，齊抓共管。

2、成立學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)逐級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)管理要扎實(shí)有效，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的各種家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息，收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。要求家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校的相關(guān)關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，向?qū)W校提出合理化意見和建議。

3、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行2次以上，每次上課時(shí)間不少于4課時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后做到有點(diǎn)名、有備課，有統(tǒng)一講義，有推薦閱讀書目。學(xué)生家長(zhǎng)有心得體會(huì)，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

4、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的行政干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。

5、保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由學(xué)校發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

6、動(dòng)員家長(zhǎng)撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，積極向各專刊推薦。

（二）采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)。

1、年初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，做到有序?qū)嵤瑒?wù)求實(shí)效。

2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

3、開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)教研水平。

4、召開逐級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，商討家長(zhǎng)學(xué)校工作。

5、執(zhí)行家?；ピL制度，開展家訪、電話聯(lián)系、書信聯(lián)系、等形式多樣的互訪形式。

6、充分利用“家迅通”短信平臺(tái)，通過短信服務(wù)，使家校都能及時(shí)獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況，以便家校在教育上達(dá)成共識(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的教育。

7、以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

8、集中授課與家訪工作相結(jié)合。在開展集中授課的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)家訪工作，一學(xué)期每位教師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。廣泛了解家長(zhǎng)的做法，虛心聽取家長(zhǎng)的意見，建立信任與合作的家校關(guān)系。

9、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

10、為了減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，我校開始著手編寫我校家長(zhǎng)學(xué)校校本教材。嘗試編寫試用適合各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)使用的講義。以我?！胺帜昙?jí)、分專題”系列家長(zhǎng)學(xué)校校本課程為輔的家長(zhǎng)學(xué)校校本教材，每次授課前發(fā)講義或分層次輔導(dǎo)講授內(nèi)容。必要時(shí)班主任可自編授課專題。

11、每月的第二周的星期二為家長(zhǎng)開放日，在開放日中，學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)展示學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、師資力量等方面的情況，以達(dá)到宣傳學(xué)校形象的目的。

附：小學(xué)一、二年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)專題內(nèi)容

第一學(xué)期：

九月：讓孩子適應(yīng)小學(xué)生活。

十月：讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

十一月：孩子的成長(zhǎng)不容錯(cuò)過。

十二月：成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。

次年元月：培養(yǎng)孩子的意志力。

第二學(xué)期：

三月：尊重孩子的選擇。

四月：學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)分享。

五月：教孩子學(xué)會(huì)自我征服。

六月：保護(hù)孩子好奇心。

小學(xué)三、四年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)專題內(nèi)容

第一學(xué)期：

九月：給孩子自主的空間。

十月：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

十一月：讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

十二月：強(qiáng)化孩子的自我管理。

次年元月：幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)。

第二學(xué)期：

三月：提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

四月：要積極關(guān)注孩子。

五月：好的性格需要培養(yǎng)。

六月：善于用獎(jiǎng)懲的方法教育孩子。

小學(xué)五、六年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)專題內(nèi)容

第一學(xué)期：

九月：幫孩子解除煩惱、重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

十月：換個(gè)角度看孩子。

十一月：成功視成功之母。

十二月：接納自己，完善自己。

次年元月：失敗面前不言敗。

第二學(xué)期：

三月：正確交往有學(xué)問。

四月：道德意識(shí)需要培養(yǎng)。

五月：愛，需要經(jīng)營。

六月：做好畢業(yè)前的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

七年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)專題內(nèi)容

第一學(xué)期：

九月：初一新生生理心理、思想特征及小升初的適應(yīng)性過渡指導(dǎo)。十月：做一個(gè)合格的初中生家長(zhǎng)所應(yīng)具備的素質(zhì)。

十一月：初中生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

十二月：當(dāng)代中國家庭教育的主要特點(diǎn)。

次年元月：學(xué)生度假期間家庭管理指導(dǎo)。

第二學(xué)期：

二月：特征家教—家教的幾個(gè)誤區(qū)。

三月：給家長(zhǎng)十條建議、九條教子原則。

四月：成功家教經(jīng)驗(yàn)談。

五月：“辨是非、分美丑、知善惡”榮辱觀教育專題。

六月：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》講座。

八年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)專題內(nèi)容

第一學(xué)期：

九月：初二學(xué)生生理心理、思想特點(diǎn)及教育對(duì)策。

十月：21世紀(jì)的家庭教育功能。家長(zhǎng)要以身作則。

十一月：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的核心是孩子的發(fā)展。

十二月： 家庭教育的辯證法。

第二學(xué)期：

三月：家庭教育必須應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。

四月：加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)。

五月：建立良好的代際溝通關(guān)系。

六月：青春期家庭衛(wèi)生保健指導(dǎo)。

九年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)專題內(nèi)容

第一學(xué)期：

九月：初三學(xué)生生理心理、思想特征及年臨畢業(yè)升學(xué)指導(dǎo)。

十月：家長(zhǎng)心理健康素質(zhì)與不當(dāng)心理矯正。

十一月：社會(huì)主義核心價(jià)值體系公民教育。

十二月：樹立正確的教子成才觀。

次年元月：假期間指導(dǎo)學(xué)生樹立正確理想。

第二學(xué)期：

三月：和諧家庭環(huán)境與孩子的健康成長(zhǎng)。

四月：孩子臨近畢業(yè)營養(yǎng)健康講座。

五月：談孩子正面鼓勵(lì)與嚴(yán)格管理的度的把握。

六月：孩子中招考試前家長(zhǎng)應(yīng)注意的幾個(gè)問題。

四、工作安排

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。

3、家長(zhǎng)學(xué)校授課。

4、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來學(xué)校給學(xué)生上法制教育課。

5、組織召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)教育教學(xué)情況。

6、召開家長(zhǎng)委員會(huì)議，探討重點(diǎn)學(xué)生家庭教育方法的方法。

7、家長(zhǎng)學(xué)校開放日活動(dòng)。

8、在5月份和11月份開展一次全員家訪，將全體教師分到各班進(jìn)行家訪。

9、家長(zhǎng)論文上交，評(píng)選優(yōu)秀論文。

10、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

11、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

炎陵中學(xué)

2010年3月

第四篇：炎陵中學(xué)體育大課間活動(dòng)方案

炎陵中學(xué)體育大課間活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想：

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，響應(yīng)教育部倡導(dǎo)的億萬人民陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)“生命—和諧”的教育理念，推進(jìn)校園群眾性體育活動(dòng)的開展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，使學(xué)生能在大自然中、在陽光下、在操場(chǎng)上體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展，為學(xué)校增添活力。

二、目標(biāo)和原則；

（一）目標(biāo)：

以“健身強(qiáng)體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個(gè)性” 為宗旨，以群體活動(dòng)為基礎(chǔ)，落實(shí)“健康第一” 的思想，體現(xiàn)“鍛煉的實(shí)效性、內(nèi)容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個(gè)性的塑造性及活動(dòng)的趣味性、娛樂性”原則，為學(xué)生身心健康水平的切實(shí)提高創(chuàng)新廣闊的發(fā)展空間。

1、學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確?！敖】档谝弧钡乃枷肼涞綄?shí)處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則：

1、教育性原則。開展大課間活動(dòng)，以達(dá)到對(duì)學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等教育功能，重視活動(dòng)過程的教育。

2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。

大課間體育活動(dòng)內(nèi)容 1．校園集體舞

2．體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、兔子舞、玩呼啦圈… 3．跳繩(花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等)4．棋類活動(dòng)

5．球類懼樂部(籃球、乒乓球、羽毛球等)

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地的特點(diǎn)，科學(xué)合理的安排一些活動(dòng)內(nèi)容，考慮今后增設(shè)一些集體舞、自編操.武術(shù)操等，將藝術(shù)、體育融為一體，實(shí)現(xiàn)體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美統(tǒng)一。

三、管理責(zé)任制

1、領(lǐng)導(dǎo)督察制：成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組；校長(zhǎng)、行政到操場(chǎng)參與、督促活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。

2、體育老師負(fù)責(zé)制：上午第二節(jié)課時(shí)，體育老師做好組織大課間活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。（1）活動(dòng)全程由廣播音樂指揮。（2）負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；（3）組織大課間活動(dòng)的全過程；（4）負(fù)責(zé)學(xué)生排隊(duì)、廣播操、分散活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)督及訓(xùn)練工作。

3、班主任負(fù)責(zé)制：各班主任第二節(jié)課后，就必須全部到達(dá)班級(jí),迅速組織本班學(xué)生整好兩路縱隊(duì)（男女生各一隊(duì)），然后帶領(lǐng)路隊(duì)呼號(hào)（如“我運(yùn)動(dòng)，我健康”，各班自行安排）、有秩序地按時(shí)到達(dá)指定位置，組織學(xué)生按要求參加大課間活動(dòng)?；顒?dòng)中，班主任要指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，維持好本班學(xué)生的紀(jì)律、安全。退場(chǎng)時(shí)，班主任組織本班學(xué)生排好兩路縱隊(duì)安靜、有序地進(jìn)教學(xué)樓，到達(dá)班級(jí)后才能解散。班主任平時(shí)要注意加強(qiáng)學(xué)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。

四、實(shí)施措施

1、時(shí)間安排。每天上午第二節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間。如果因天氣原因，不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班在教室進(jìn)行趣味游戲(如:棋類等，器材自備)，由各班班主任組織安排。

2、組織保障。學(xué)校為加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：羅春根

副組長(zhǎng)：唐曼喜，羅光亮

成 員：各班班主任及體育體育教師

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)也是活動(dòng)者。這樣既能體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。

4、安全保障。學(xué)校按班劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。各班主任進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)，并督促學(xué)生注意安全。

5、激勵(lì)措施?；顒?dòng)實(shí)行考核激勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性?？己朔譃閮煞矫妫阂皇菍?duì)教師的考核。所有教師都要參與到活動(dòng)中來，對(duì)教師的到位情況列入教師個(gè)人考核中。二是對(duì)班級(jí)的考核。為調(diào)動(dòng)班主任的工作責(zé)任心，將大課間活動(dòng)的檢查內(nèi)容列入班級(jí)專項(xiàng)考核中。學(xué)校對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行定期評(píng)比，把大課間活動(dòng)開展情況作為文明班集體評(píng)選的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動(dòng)意識(shí)，集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展。

6、鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新。大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外，在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵(lì)體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。

五、大課間活動(dòng)流程：

（一）每周星期一

1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘（隊(duì)列練習(xí)）

2、國旗下講話：15分鐘

3、健身跑活動(dòng):10分鐘

4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘

（二）每周星期二、三、四、五

1、進(jìn)場(chǎng)：5分鐘（隊(duì)列練習(xí)）

2、課間操：10分鐘

3、分班和分項(xiàng)目活動(dòng):15分鐘

4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘

六、分項(xiàng)目活動(dòng)內(nèi)容安排：分項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)，各班可自主選擇活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)創(chuàng)編，活動(dòng)時(shí)應(yīng)提前準(zhǔn)備好活動(dòng)器材。盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來，并注意安全。

七、進(jìn)退場(chǎng)及場(chǎng)地安排：

進(jìn)退場(chǎng)時(shí)，各班級(jí)分別排成兩路縱隊(duì)，從樓梯安靜、依次地走。

體育老師根據(jù)班級(jí)下樓的先后順序依次安排班級(jí)站位，并劃定班級(jí)分散活動(dòng)場(chǎng)地。

2009.3

第五篇：2009年炎陵中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

2009年炎陵中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的支持下，我校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、具體工作

（一）開辟多種渠道，夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡墓芾?。

1、家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和本校教師的共同努力下，設(shè)立了完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由本校書記馬永清同志擔(dān)任，副校長(zhǎng)由唐曼喜、萬虹兩位擔(dān)任，成員由學(xué)校的教師及推選的家長(zhǎng)組成，將各項(xiàng)任務(wù)具體分工，齊抓共管，圓滿完成了家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃中的目標(biāo)。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)管理要扎實(shí)有效。本學(xué)年，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時(shí)反饋家庭教育的信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。要求家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

3、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。本學(xué)年分別在5月份和11月份舉行了家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與學(xué)員見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

4、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的行政干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。

5、保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周，由學(xué)校發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

6、動(dòng)員家長(zhǎng)撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

7、本期開展了兩次優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)，制定了詳細(xì)的評(píng)比活動(dòng)方案，評(píng)選了潘澤勇、陳葉霞、劉榮等85位優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員。

（二）采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)。

1、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，做到有序?qū)嵤瑒?wù)求實(shí)效。

2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

3、開展了咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

4、通過“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)促進(jìn)了家校聯(lián)系，廣開了社會(huì)育人渠道，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)子女的管理意識(shí)，強(qiáng)化了家庭、學(xué)校、社會(huì)的“三聯(lián)網(wǎng)”教育模式，提高了我校家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)校的管理水平。

2009年