第一篇：義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法

義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法

第一章 總則

第一條 為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)安全管理工作，預(yù)防和避免安全事故發(fā)生，確保師生人身和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《浙江省高等學(xué)校學(xué)生實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法》，結(jié)合我校實(shí)踐教學(xué)實(shí)際，特制訂本辦法。

第二條 本辦法中所稱的實(shí)踐教學(xué)是指學(xué)校按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生在校內(nèi)或校外開展的各項(xiàng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)、課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等，不包括學(xué)生勤工儉學(xué)以及畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)等活動(dòng)。

第二章 管理職責(zé)

第三條 實(shí)踐教學(xué)安全管理工作實(shí)行校、學(xué)院和指導(dǎo)教師三級(jí)負(fù)責(zé)制。教務(wù)處代表學(xué)校負(fù)責(zé)管理該項(xiàng)工作，保衛(wèi)處協(xié)助，各學(xué)院具體負(fù)責(zé)。學(xué)院黨、政主要領(lǐng)導(dǎo)是本單位實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安全工作的第一責(zé)任人，指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)期間的日常安全管理工作，也是實(shí)踐教學(xué)安全管理工作的直接責(zé)任人。

第四條 學(xué)校職責(zé)

（一）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法，審定實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)解決實(shí)踐教學(xué)安全管理工作中存在的問(wèn)題。

（二）教務(wù)處、保衛(wèi)處及相關(guān)單位負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中突發(fā)事件的調(diào)查與處理。

（三）教務(wù)處、保衛(wèi)處共同負(fù)責(zé)督促、檢查各學(xué)校實(shí)踐教學(xué)安全教育、安全措施和安全責(zé)任的落實(shí)情況。

第五條 學(xué)院職責(zé)

（一）負(fù)責(zé)對(duì)參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生、指導(dǎo)教師進(jìn)行安全和紀(jì)律教育。

（二）負(fù)責(zé)與校外實(shí)踐教學(xué)單位就安全工作事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)調(diào)與溝通，督促、檢查安全管理工作的落實(shí)情況。

（三）負(fù)責(zé)選派經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師，審定實(shí)踐教學(xué)工作安排并督促指導(dǎo)教師采取有效措施消除安全隱患。

（四）負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂《義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)安全責(zé)任書》（見(jiàn)附件），學(xué)院與學(xué)生各保留一份。

（五）負(fù)責(zé)分散實(shí)習(xí)的學(xué)生的安全管理工作，根據(jù)具體情況制定安全管理措施，規(guī)定離校、返校的時(shí)間，并與學(xué)生保持定期聯(lián)系。

（六）協(xié)助教務(wù)處、保衛(wèi)處做好實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中突發(fā)事件的調(diào)查。第六條 校內(nèi)外指導(dǎo)教師職責(zé)

（一）開展校外集中實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)教師到達(dá)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)地點(diǎn)后，要向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、地方性法規(guī)，以及食宿場(chǎng)所、公安、醫(yī)院的位置和聯(lián)系電話。

（二）在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和生產(chǎn)操作安全。指導(dǎo)教師要以身作則，堅(jiān)守工作崗位，不得擅離職守。

（三）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的用車和食宿管理，防止危害重大的事故發(fā)生。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)用車必須選擇車況好、手續(xù)齊全的車輛，且要及時(shí)提醒司機(jī)遵守交通法規(guī)，不超速、不超載、不隨意在馬路邊停車下人，嚴(yán)禁酒后駕車。

（四）嚴(yán)格遵守突發(fā)事件上報(bào)制度，發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)，指導(dǎo)教師要合理地處理突發(fā)事件，采取有效措施，避免事態(tài)擴(kuò)大。

第三章 安全教育及紀(jì)律要求

第七條 學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安全教育

（一）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的安全教育工作，按照“全員、全程、全面”的要求，開展針對(duì)性、專業(yè)性的安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生安全意識(shí)和安全技能。安全教育的內(nèi)容包括國(guó)家安全法律法規(guī)和規(guī)章、一般安全知識(shí)、安全事故的危害與預(yù)防、安全操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案以及常用的急救知識(shí)等。

（二）實(shí)行安全教育準(zhǔn)入制度，未經(jīng)教育培訓(xùn)或培訓(xùn)考核不合格的學(xué)生不得參加有安全風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

第八條 學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)紀(jì)律要求

（一）學(xué)生在校內(nèi)外進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)期間，要自覺(jué)遵守國(guó)家法律和地方性法規(guī)，遵守學(xué)校實(shí)踐教學(xué)安全紀(jì)律規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信，保持大學(xué)生的良好形象，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和實(shí)踐教學(xué)單位的聲譽(yù)。

（二）學(xué)生有勞動(dòng)或操作作業(yè)時(shí)，應(yīng)提前進(jìn)行安全技術(shù)訓(xùn)練，并嚴(yán)格遵守設(shè)備、設(shè)施安全操作規(guī)程；使用未操作過(guò)的設(shè)備、設(shè)施，應(yīng)首先閱讀并理解使用說(shuō)明書，注意設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)；未經(jīng)允許，不得擅自調(diào)換工種和設(shè)備，更不得擅自動(dòng)用與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的設(shè)備、儀器和車輛等。

（三）到野外等特殊地方進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)按安全要求著裝和佩戴必要的安全防護(hù)設(shè)備，并在指導(dǎo)老師或現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)禁私自或單獨(dú)活動(dòng)。

（四）嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)踐教學(xué)單位的保密制度，不得泄露學(xué)校和實(shí)踐單位的學(xué)術(shù)、技術(shù)、商業(yè)秘密等信息情報(bào)。

（五）實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開展期間要嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)銷假制度，原則上不允許學(xué)生單獨(dú)外出或晚間外出。學(xué)生確有事要外出時(shí)，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)，指導(dǎo)教師應(yīng)在確保學(xué)生安全的情況下方能準(zhǔn)假，并應(yīng)結(jié)伴同行，按時(shí)返回，歸隊(duì)后必須向指導(dǎo)教師及時(shí)銷假。學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)期間請(qǐng)假按學(xué)校有關(guān)條款執(zhí)行。

（六）不酗酒鬧事，不打架斗毆；不到水庫(kù)、江、河、湖、海等地游泳、戲水；不帶火源進(jìn)入林地，不得放火燒荒；不到網(wǎng)吧、歌廳等場(chǎng)所從事與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)關(guān)的活動(dòng)；不搭乘非營(yíng)運(yùn)性車輛或手續(xù)不全、沒(méi)有安全保證的營(yíng)運(yùn)車輛。

（七）開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)期間，不得集體組織與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)無(wú)關(guān)的參觀、游覽、野炊等活動(dòng)。若需要組織開展集體活動(dòng)，應(yīng)履行報(bào)告和審批手續(xù)，并做好安全防范措施。

（八）個(gè)人聯(lián)系到實(shí)踐教學(xué)單位或企事業(yè)單位的分散實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，必須以保證自身安全為前提，安全管理以自我負(fù)責(zé)為主，學(xué)校指導(dǎo)教師和實(shí)踐教學(xué)單位為輔的原則。參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生必須定期向所在學(xué)校輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)踐活動(dòng)開展情況，并按時(shí)返回學(xué)校。

第四章 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所安全管理

第九條 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)習(xí)基地（以下統(tǒng)稱實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所）是學(xué)校開展實(shí)踐教育教學(xué)活動(dòng)的重要場(chǎng)所。創(chuàng)建安全、衛(wèi)生的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所和工作環(huán)境是高校廣大師生員工的共同責(zé)任和義務(wù)，也是建設(shè)平安校園的重要組成部分。

第十條 學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下在實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所開展實(shí)踐活動(dòng)。

第十一條 學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，明確實(shí)踐活動(dòng)的目的、原理、步驟，了解可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，提前做好安全防范準(zhǔn)備。

第十二條 指導(dǎo)教師必須按時(shí)到崗，組織、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生宣講本實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所的安全注意事項(xiàng)以及儀器設(shè)備的安全操作規(guī)程；對(duì)存在安全風(fēng)險(xiǎn)的操作，指導(dǎo)教師必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，并根據(jù)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的具體內(nèi)容，提供必要的安全防護(hù)用具，在學(xué)生進(jìn)行操作前檢查安全防護(hù)用具的穿戴是否規(guī)范。

第十三條 學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所必須自覺(jué)服從管理，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)儀器設(shè)備有損壞、出現(xiàn)故障等異常情況，應(yīng)立即停止使用、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并報(bào)告指導(dǎo)教師或?qū)嵺`教學(xué)場(chǎng)所管理人員。

第十四條 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)完畢，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)清理、打掃實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，將儀器設(shè)備、工具等妥善整理并放歸原位，關(guān)閉水、電、氣后方可離開。

第十五條 實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所一旦發(fā)生安全事故，教師和學(xué)生須及時(shí)撥打報(bào)警電話，并立即向?qū)W校有關(guān)管理部門報(bào)告。

第十六條 實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所發(fā)生緊急事故時(shí)，須立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，把保護(hù)師生人身安全放在首位，同時(shí)要妥善保護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)和科研資源。

第十七條 實(shí)行教務(wù)處、相關(guān)學(xué)院二級(jí)督查制度，以加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備隱患的排查，做好實(shí)踐教學(xué)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作，確保各類設(shè)施設(shè)備配置符合國(guó)家、行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，確保運(yùn)行狀況良好。

第五章 校外實(shí)習(xí)安全管理

第十八條 學(xué)生校外實(shí)習(xí)活動(dòng)一般由學(xué)院統(tǒng)一組織。學(xué)生要求自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，須經(jīng)學(xué)院同意并辦理相關(guān)手續(xù)。不得放任學(xué)生自行進(jìn)行校外實(shí)習(xí)活動(dòng)，也不得由中介機(jī)構(gòu)代理組織、安排、管理學(xué)生校外實(shí)習(xí)。第二十條 合理選擇實(shí)習(xí)單位，在組織學(xué)生實(shí)習(xí)之前，學(xué)院、實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)事先簽訂符合規(guī)定的相關(guān)協(xié)議，明確包括安全管理在內(nèi)的各方權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。

第二十一條 參加校外實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)和學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)，由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。

第二十二條 實(shí)習(xí)的內(nèi)容和形式必須以保證學(xué)生安全為前提，不得安排未滿十六周歲的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；不得安排學(xué)生從事具有安全隱患的實(shí)習(xí)活動(dòng)或明顯超過(guò)學(xué)生體力的高強(qiáng)度勞動(dòng)；不得違章指揮、強(qiáng)令學(xué)生冒險(xiǎn)作業(yè)；不得安排未取得職業(yè)資格的學(xué)生在需要相應(yīng)職業(yè)資格的崗位上頂崗實(shí)習(xí)；不得安排學(xué)生到不利于其身心健康的場(chǎng)所實(shí)習(xí)。

第二十三條 學(xué)院選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師或帶隊(duì)教師，全程掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)安全實(shí)施管理與監(jiān)督。要求實(shí)習(xí)單位指定專門人員負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的安全教育與管理工作。

第二十四條 實(shí)習(xí)單位要嚴(yán)格遵守國(guó)家關(guān)于勞動(dòng)者工作時(shí)間和休息休假的規(guī)定，不得強(qiáng)迫或者變相強(qiáng)迫學(xué)生加班。確因需要必須安排加班的，加班時(shí)間應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

第二十五條 實(shí)習(xí)過(guò)程發(fā)生學(xué)生人身傷害事故時(shí)，應(yīng)按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，及時(shí)實(shí)施救助，妥善處理。

第六章 其他

第二十六條 實(shí)習(xí)安全保證措施及安全責(zé)任

（一）學(xué)生和教師違反《義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法》，參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按情節(jié)分別給予紀(jì)律處分和行政處分，觸犯法律的依法承擔(dān)民事責(zé)任和刑事責(zé)任。

（二）實(shí)習(xí)期間，如有學(xué)生違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，經(jīng)教育不改者，在征得所在單位領(lǐng)導(dǎo)同意后，指導(dǎo)教師有權(quán)終止其實(shí)習(xí)，成績(jī)以零分記，并視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

（三）實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)如果發(fā)生突發(fā)事件的，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)將突發(fā)事件情況(包括：突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、發(fā)生原因、現(xiàn)場(chǎng)處置措施、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、預(yù)防措施等)形成報(bào)告，及時(shí)報(bào)所在學(xué)院、教務(wù)處和保衛(wèi)處。由教務(wù)處和保衛(wèi)處聯(lián)合相關(guān)單位成立事故聯(lián)合調(diào)查組，查明事件（事故）的起因、經(jīng)過(guò)，進(jìn)行責(zé)任界定，并形成書面處理建議，經(jīng)由學(xué)校研究認(rèn)定后，給出最終處理意見(jiàn)。

（四）參與事件（事故）處置人員，應(yīng)如實(shí)向法定有關(guān)部門陳述所知事實(shí)，積極配合事件（事故）調(diào)查處理；故意隱瞞、歪曲事實(shí)真相，觸犯刑律的，要依法追究法律責(zé)任。

第二十七條 本辦法若有與國(guó)家法律、法規(guī)不一致處，以國(guó)家的法律、法規(guī)規(guī)定為準(zhǔn)。

第二十八條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

附件：義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)安全協(xié)議書

附件：

義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)安全協(xié)議書

為確保實(shí)習(xí)學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，保證實(shí)習(xí)工作有序進(jìn)行，學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生在安全責(zé)任方面達(dá)成以下共識(shí)，學(xué)院與實(shí)習(xí)學(xué)生簽定如下協(xié)議：

1.本次實(shí)習(xí)安全責(zé)任的主體是學(xué)生本人。

2.學(xué)生應(yīng)遵守國(guó)家法律和地方性法規(guī)。嚴(yán)格遵守《義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法》、《義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)安全守則》等有關(guān)規(guī)定。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，文明禮貌，不做有損大學(xué)生形象的事。

3.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，遵守所在實(shí)習(xí)單位的安全、保衛(wèi)規(guī)定，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位安全生產(chǎn)規(guī)程和設(shè)備操作規(guī)程，未經(jīng)允許不得擅自調(diào)換工種和設(shè)備，更不得擅自動(dòng)用與實(shí)習(xí)教學(xué)無(wú)關(guān)的設(shè)備、儀器和車輛等。

4.不酗酒鬧事、不打架斗毆；不到水庫(kù)、河、江、湖、海等地游泳、戲水;不帶火源進(jìn)入林地，不得放火燒荒；不到網(wǎng)吧、歌廳等場(chǎng)所從事與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。

5.嚴(yán)禁搭乘非營(yíng)運(yùn)車輛或手續(xù)不全、安全無(wú)保證的營(yíng)運(yùn)車輛。

6.實(shí)習(xí)期間，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離開實(shí)習(xí)基地，不到有危險(xiǎn)的地方去，不集體組織外出參觀、游覽。

7.實(shí)習(xí)學(xué)生要定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，發(fā)生特殊情況及時(shí)上報(bào)，不得拖延；自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

8.注意個(gè)人人身及財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

9.學(xué)生進(jìn)行分散實(shí)習(xí)時(shí)，必須在到實(shí)習(xí)單位后3天內(nèi)向所在學(xué)院報(bào)告，保證提供的實(shí)習(xí)單位資料真實(shí)準(zhǔn)確，不虛報(bào)、偽造。

10.學(xué)生實(shí)習(xí)需離校住宿的，住宿地及聯(lián)系方式須告知家長(zhǎng)，并征得同意。在外住宿期間因乙方個(gè)人的原因，產(chǎn)生安全事故、民事糾紛、刑事糾紛等，應(yīng)由乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

11.實(shí)習(xí)期間，如有學(xué)生違反實(shí)習(xí)紀(jì)律，經(jīng)教育不改者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止其實(shí)習(xí)，成績(jī)以零分記，并視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

12.本次實(shí)習(xí)安全工作由學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)執(zhí)行。

13.學(xué)生應(yīng)全面執(zhí)行以上條款，凡違反上述規(guī)定，所造成的后果和損失(人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失)由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

本協(xié)議一式兩份，一份留學(xué)院。一份由乙方保存。本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效。

甲方代表：義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)院（簽名蓋章）： 乙方：實(shí)習(xí)學(xué)生（簽名）年 月 日

第二篇：工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校團(tuán)建工作總結(jié)

工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校團(tuán)建工作總結(jié)

高玉庭

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們上午好：

本，我校團(tuán)總支根據(jù)市團(tuán)委、教育局團(tuán)委總體工作要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)指示精神，緊密圍繞學(xué)校教育的工作大局，加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，激發(fā)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以實(shí)際行動(dòng)確保我校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。具體工作如下：

一、以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治工作，提高廣大團(tuán)員青年的政治理論水平。

深入開展以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)為主題的宣傳活動(dòng)，以組織學(xué)習(xí)、觀看光盤、報(bào)紙摘要等形式對(duì)廣大團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)章、黨章、黨史、黨的路線、方針、政策及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使青年團(tuán)員對(duì)我黨有了更深刻的了解，也更加明確了自己作為一名團(tuán)員應(yīng)該如何做好黨的助手和后備軍。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們一致認(rèn)為：要想做一名好團(tuán)員、好學(xué)生，就必須樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想，堅(jiān)持黨的基本路線，增強(qiáng)為黨和人民服務(wù)的責(zé)任感、使命感，努力爭(zhēng)做一名讓黨放心、讓社會(huì)放心、讓學(xué)校放心和讓家長(zhǎng)放心的合格青年。

二、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，推進(jìn)共青團(tuán)工作的現(xiàn)代化發(fā)展。學(xué)校的黨建帶團(tuán)建工作，是發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織生力軍作 用的根本保證，是確保學(xué)校團(tuán)建工作政治方向的重要舉措，也是新時(shí)期學(xué)校思想政治工作規(guī)范化、科學(xué)化的必然要求。

每學(xué)期初，學(xué)校黨總支召開團(tuán)建工作專門會(huì)議，研究如何經(jīng)常深入團(tuán)組織、了解團(tuán)工作、指導(dǎo)抓好團(tuán)的組織建設(shè)工作，并由黨總支副書記周敏同志負(fù)責(zé)指導(dǎo)團(tuán)建工作。黨總支將團(tuán)的建設(shè)作為黨的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，對(duì)團(tuán)的工作經(jīng)常提出新的思路，并深入青年學(xué)生、了解青年學(xué)生，經(jīng)常對(duì)團(tuán)建工作開展情況進(jìn)行檢查，為團(tuán)建出謀劃策，給團(tuán)建工作指點(diǎn)方向，將黨建與團(tuán)建工作結(jié)合起來(lái)，真正做到以黨建帶團(tuán)建。

三、開展系列主題活動(dòng)，拓展教育范圍。

1、深入開展豐富多彩的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

（1）開展“雷鋒在我心中”活動(dòng)，組織我校學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

（2）辦黑板報(bào)?？?，以“構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園”為主題，通過(guò)黑板報(bào)的形式，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育。

（3）開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，以觀看電影辛亥革命將本次活動(dòng)推向高潮，通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，立志為中華的崛起而讀書！

（4）開展“行動(dòng)起來(lái)，像‘零’艾邁進(jìn)”活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)艾滋病病毒感染者的關(guān)愛(ài)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)艾滋病，消除對(duì)艾滋病患者的歧視，提高了學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)水平。（5）一年一次的“5-4活動(dòng)”“12-9活動(dòng)”我校開展團(tuán)旗下宣誓、青年志愿者活動(dòng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)意識(shí)到自己是一名團(tuán)員，要起到先鋒模范帶頭作用。

（6）開展趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中找到自己的不足，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

結(jié)合我校實(shí)際情況，本開展以上校級(jí)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣與對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

2、開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育。

我校團(tuán)總支十分重視加強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，從校團(tuán)總支成立至今，參照學(xué)校黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的做法和要求，取得明顯成效，使廣大青年團(tuán)員學(xué)文化、學(xué)做人的熱情大大提高，申請(qǐng)入黨的愿望越來(lái)越強(qiáng)，本共有6名同學(xué)加入黨的積極分子隊(duì)伍。

一份耕耘，一份收獲，一年來(lái)，我校團(tuán)委在整個(gè)團(tuán)建工作中，緊緊依靠黨建優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照“三個(gè)代表”的要求，立足學(xué)習(xí)、鍛煉、奉獻(xiàn)的精神，多作貢獻(xiàn)，使團(tuán)總支真正成為黨總支信賴，團(tuán)員青年歡迎的有生命力的組織并充分發(fā)揮聰明才智，展現(xiàn)人生價(jià)值，努力成為促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步、和諧發(fā)展的生力軍。

四、存在的不足

一年來(lái)，我校團(tuán)總支在學(xué)校黨總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大青年學(xué)生的積極支持配合下，較好地完成了團(tuán)總支的工 作，取得了進(jìn)步，但仍存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)化，管理不夠科學(xué)化、規(guī)范化，有時(shí)因主、客觀原因致使原定的活動(dòng)計(jì)劃難以實(shí)施而中途停止，這些都有待于在今后工作中不斷改進(jìn)和加強(qiáng)。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，克服浮躁，力求扎實(shí)，辦好事、辦實(shí)事，充分發(fā)揮廣大青年學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，一步一個(gè)腳印地邁向更高目標(biāo)！

二〇一一年十二月二十日

第三篇：義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)體會(huì)

義烏工商學(xué)院學(xué)習(xí)體會(huì)

柳西波2012.4.10

義烏工商學(xué)院依托義烏發(fā)達(dá)的小商品貿(mào)易和發(fā)達(dá)的物流網(wǎng)絡(luò)，目前擁有全國(guó)最大規(guī)模的高校電子商務(wù)實(shí)踐基地和在校生創(chuàng)業(yè)群體，尤其是其“淘寶班”創(chuàng)業(yè)模式成為典范，受到《南方日?qǐng)?bào)》、《南方周末》、《中國(guó)青年報(bào)》、《中央電視臺(tái)》《鳳凰衛(wèi)視》等諸多媒體的高度關(guān)注。我們這次學(xué)習(xí)對(duì)象是根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育特色專門成立的創(chuàng)業(yè)學(xué)院與創(chuàng)意園區(qū)。

工商學(xué)院賈少華副院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的理念與過(guò)程，以及取得的成效，其中“創(chuàng)業(yè)是一種較好的教學(xué)模式，是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”、“先實(shí)踐，后理論”的創(chuàng)業(yè)教育理念給我們留下了深刻的印象，以實(shí)踐帶動(dòng)理論教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)的教學(xué)改革思路也值得我們借簽與進(jìn)一步探討。重點(diǎn)探討了電子商務(wù)專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，并就人才培養(yǎng)模式改革及服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)等方面的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深入的交流，隨后參觀考察了創(chuàng)業(yè)學(xué)院孵化基地、創(chuàng)意園以及創(chuàng)業(yè)平臺(tái)-零創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)。

一、考察行程

在義烏工商學(xué)院，站在創(chuàng)業(yè)班教室的最后，看這些學(xué)生上課。老師在講臺(tái)上講課，下面的學(xué)生，一個(gè)個(gè)盯著眼前的電腦，因?yàn)樗麄冋诤涂蛻魷贤?，他們每個(gè)人都有一家或者幾家網(wǎng)店。不一會(huì)就會(huì)想起打印機(jī)忙碌的聲音，那是一個(gè)物流發(fā)貨單又生成了。

以上是創(chuàng)業(yè)班一年級(jí)的情景，面對(duì)我們的提問(wèn)，他們不僅毫無(wú)掩羞之色，而且對(duì)答入流。似乎應(yīng)付來(lái)訪者也是他們的家常便飯。與一年級(jí)想對(duì)應(yīng)的則是創(chuàng)業(yè)班畢業(yè)班的學(xué)生，即將要畢業(yè)，由于很多人的網(wǎng)店比較成功，大部分人都搬到校外了，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，達(dá)到皇冠就要出籠了。不能再免費(fèi)使用學(xué)校提供的簡(jiǎn)陋條件。

除了創(chuàng)業(yè)班的學(xué)生，還有很多其它年級(jí)和專業(yè)想加入創(chuàng)業(yè)學(xué)院的同學(xué)，有藝術(shù)系，機(jī)械系，旅游系的學(xué)生，他們都有同一個(gè)目的，淘寶創(chuàng)業(yè)。

在和學(xué)生的交流過(guò)程中，很多學(xué)生都提到了一個(gè)共同的貨源---平臺(tái)拿貨。這也是我們這次考察的另一重點(diǎn)---零創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)。

零創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)系教育部電子商務(wù)教學(xué)資源庫(kù)、為國(guó)內(nèi)提供大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)服務(wù)的唯一一家高起點(diǎn)高定位的新興電子商務(wù)服務(wù)公司。公司擁有獨(dú)立的供應(yīng)商、獨(dú)立的域名、獨(dú)立的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、獨(dú)立的客戶系統(tǒng)、獨(dú)立的物流系統(tǒng)及無(wú)限的空間，公司目標(biāo)在二年內(nèi)形成覆蓋全國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)，300多個(gè)市，2000多個(gè)縣的倉(cāng)儲(chǔ)物流節(jié)點(diǎn)，成為中國(guó)最大的電子商務(wù)企業(yè)之一；公司地址位于浙江省義烏市北苑創(chuàng)業(yè)園8幢整幢。

公司1-5層是攝影，包裝，物流倉(cāng)儲(chǔ)，配送區(qū)域，6層是辦公和培訓(xùn)區(qū)。在考察期間，公司楊志昂董事長(zhǎng)親切接見(jiàn)了我們，詳細(xì)向我們介紹了公司的發(fā)展規(guī)劃，并誠(chéng)邀我們加入零創(chuàng)，給學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)、自主創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。

二、院長(zhǎng)理論

按照傳統(tǒng)的教育理念，如果只是一所技術(shù)學(xué)校，那么像義烏工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)班這樣的狀態(tài)，會(huì)讓我覺(jué)得完全可以接受，但是，作為一所大學(xué)，盡管是大專，還是讓我感覺(jué)很矛盾。也許是因?yàn)?，?duì)于高等教育，還是有自己的一套期待，除了技能，是不是更應(yīng)該重視素質(zhì)教育和人文教育，讓接受高等教育的年輕人，能夠有能力思考賺錢之外的東西？

在和義烏工商學(xué)院賈少華副院長(zhǎng)的交談中，我們知道他有自己的一套教育理論，他說(shuō)，中小學(xué)教育，很多學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)以及英文讀不好，變成了被老師一直忽略的一群人，也是讓家長(zhǎng)頭痛的一群人，而且最終不會(huì)有上好的大學(xué)的機(jī)會(huì)，但是這并不是說(shuō)，這些學(xué)生就成為不了人才。而他們的創(chuàng)業(yè)班，就是要讓這樣的學(xué)生找到自信，賈院長(zhǎng)自豪的說(shuō)，浙江大學(xué)有一期EMBA班，全是他的學(xué)生，讓學(xué)生先賺錢，后學(xué)習(xí)也是一種成長(zhǎng)方式。

在這個(gè)講求文憑的時(shí)代，大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，如果進(jìn)不了好的大學(xué)，大學(xué)生的身份，并不會(huì)有更好的機(jī)會(huì)，研究生，本科生，?？粕呐囵B(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)要不同，價(jià)院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，但是對(duì)于這一點(diǎn)，太多的學(xué)校，不會(huì)直接了當(dāng)?shù)母嬖V學(xué)生們這一點(diǎn)，而是一直在灌輸他們，對(duì)于未來(lái)的美好期許，讓他們產(chǎn)生不切實(shí)際的期待。大學(xué)教育，沒(méi)有教會(huì)他們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)自己，也沒(méi)有教會(huì)學(xué)習(xí)的能力，卻給了他們太高的期待，以為拿著文憑，就可以在社會(huì)獲得很多，賈院長(zhǎng)說(shuō)“人人都有文憑，人人沒(méi)有文憑”，一定要讓學(xué)生有著對(duì)自己和這個(gè)社會(huì)的真切認(rèn)識(shí)，讓他們知道，他們未來(lái)拿到的那張文憑，在社會(huì)上，啥也不是，他們只能夠靠自己。

“教育不是流水線，學(xué)生不是標(biāo)準(zhǔn)件。”這是賈院長(zhǎng)一直掛在嘴上的一句話。既然大學(xué)生數(shù)量那樣多，脫離了過(guò)去精英教育的出發(fā)點(diǎn)，那末對(duì)于高等教育的目標(biāo)以及方法，都需要變得多元起來(lái)。

賈院長(zhǎng)“先實(shí)踐，后理論”的創(chuàng)業(yè)教育理念也給我們留下了深刻的印象，以實(shí)踐帶動(dòng)理論教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)的教學(xué)改革思路也值得我們借簽與進(jìn)一步探討。

“放手去做，排除阻力，一定能成功”這是賈院長(zhǎng)對(duì)我們的期望，也是多年來(lái)他的深刻體會(huì)。

三、義烏定律

義烏工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)班所以能夠成功，應(yīng)該是學(xué)校所特有的地理和人文環(huán)境。

（一）學(xué)校支持

在義烏工商學(xué)院，學(xué)校在硬件上不僅開辟了2600余平方米的專門創(chuàng)業(yè)學(xué)院，提供了一條成熟的供應(yīng)鏈：提供專門的可以上網(wǎng)的教室（在這些教室里還配有空調(diào)、防盜門、防盜窗等）和倉(cāng)庫(kù)——這些都是可以降低淘寶創(chuàng)業(yè)成本，園內(nèi)有EMS、申通等快遞公司常駐園內(nèi)，“發(fā)發(fā)批發(fā)”、“萬(wàn)客”、“匯奇思”、“零創(chuàng)”等各種供貨平臺(tái)為學(xué)生的淘寶店提供豐富價(jià)廉的產(chǎn)品，這使學(xué)生不走出校門就可以完成接單、拿貨、發(fā)貨等一系列流程。在軟件上也提供絕對(duì)的支持，在2008年12月成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上，學(xué)院規(guī)定創(chuàng)業(yè)學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上交作業(yè)、單獨(dú)出卷、單獨(dú)考核等形式修完課程，并且網(wǎng)店信譽(yù)1顆鉆還可以抵2個(gè)學(xué)分。只要是網(wǎng)店信用等級(jí)達(dá)到4顆鉆或者月收入達(dá)到8000元的學(xué)生都可以申請(qǐng)加入創(chuàng)業(yè)學(xué)院享受這些制度。進(jìn)入淘寶創(chuàng)業(yè)的學(xué)生有些科目可以免修，同時(shí)課堂上教的，也是營(yíng)銷、談判、合同等實(shí)用技能。此外，2009年10月義烏工商學(xué)院與網(wǎng)絡(luò)外貿(mào)交易平臺(tái)敦煌網(wǎng)合作開辦“敦煌班”，專門教授具有外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)的學(xué)生掌握在線外貿(mào)交易實(shí)戰(zhàn)技能，以培養(yǎng)一批網(wǎng)上做外貿(mào)的專業(yè)賣家。2010年5月，學(xué)校又與擁有全球最大電子商務(wù)平臺(tái)的eBay合作開辦“eBay班”，同樣培養(yǎng)了30名外貿(mào)網(wǎng)商。與此同時(shí)，學(xué)校還積極營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在學(xué)校，到處營(yíng)造這種創(chuàng)業(yè)氛圍，學(xué)校的黑板報(bào)里，貼的是創(chuàng)業(yè)成功者的經(jīng)歷；每個(gè)月，學(xué)校都會(huì)邀請(qǐng)本土或者其他地區(qū)一些創(chuàng)業(yè)成功的人士來(lái)舉辦面向全校師生的講座；同時(shí)在獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)業(yè)學(xué)生方面，學(xué)院給班級(jí)成績(jī)第一名的學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金是2000元，但給淘寶競(jìng)賽的獎(jiǎng)金是幾萬(wàn)元，甚至達(dá)到10萬(wàn)元；此外也有專門的老師負(fù)責(zé)教學(xué)生如何PS商品照片、跟客戶談生意、尋找合適貨源等等。這些都給想淘寶創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供了最優(yōu)的學(xué)校支持。

（二）貨源優(yōu)勢(shì)

義烏是一座聞名遐邇的商貿(mào)性城市，是一座建在市場(chǎng)上的城市。義烏小商品城由國(guó)際商貿(mào)城、賓王市場(chǎng)、篁圓市場(chǎng)、針織市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)城等組成，最大的是國(guó)際商貿(mào)城，小商品種類齊全，工藝品、日用品，文具、箱包皮具類。目前義烏市場(chǎng)現(xiàn)擁有營(yíng)業(yè)面積400余萬(wàn)平方米，經(jīng)營(yíng)商位6．2萬(wàn)個(gè)，匯集了16個(gè)大類9105個(gè)子類170余萬(wàn)種單品；集聚了1．8萬(wàn)余件商標(biāo)，800多件馳（著）名商標(biāo)，6000余家總代理、總經(jīng)銷。有人說(shuō)，如果你在義烏小商品城每個(gè)商位前逗留3分鐘，每天逛8小時(shí)，逛完這些商位要花1年多?！霸谶@里，你能買到你想買到的所有小商品?！痹谶@樣的大背景下，選擇在校淘寶創(chuàng)業(yè)就很有貨源優(yōu)勢(shì)：貨物品種齊全、批發(fā)價(jià)格極低等。這都是義烏工商學(xué)院能夠成功開辟出淘寶創(chuàng)業(yè)的不可缺少的條件之一，無(wú)疑也是不可多得的條件。

（三）集聚效應(yīng)

創(chuàng)業(yè)之初，幾乎所有學(xué)生都是在一起的，前面也提到有專門的地方供學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)生在一起創(chuàng)業(yè)，很有好處，比如學(xué)生開網(wǎng)店，同學(xué)之間可以相互幫忙指導(dǎo)傳授經(jīng)驗(yàn)；賣產(chǎn)品，可以相互一起拿貨，這樣可以降低拿貨成本；賣得好的產(chǎn)品，大家可以共享，可以快速提升網(wǎng)店的信譽(yù)。在一起創(chuàng)業(yè)，可以相互模仿、相互幫助、相互支持，也可以開闊視野，增進(jìn)感情。在義烏工商學(xué)院，有同學(xué)用自己淘寶創(chuàng)業(yè)的利潤(rùn)買了一輛皮卡，然后每天傍晚開著皮卡到學(xué)校為同學(xué)去送貨（該學(xué)生因?yàn)樘詫殑?chuàng)業(yè)成功，已經(jīng)租住在校外），這也節(jié)約了大家的時(shí)間，加快了物流速度，也節(jié)約了大學(xué)創(chuàng)業(yè)及商品的成本，使該校的淘寶創(chuàng)業(yè)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

（四）主打產(chǎn)品

很多成功的淘寶創(chuàng)業(yè)者之所以成功，除了外在的一些條件外，還有他們自己的一些特色，往往他們都有自己的主打產(chǎn)品。他們往往有敏銳的眼光，能抓住不同時(shí)段的不同需求。每一階段都有相應(yīng)的主打產(chǎn)品。比如，隨著世博會(huì)的召開，有一學(xué)生就因?yàn)橘u世博凳而聞名，同

期他還賣國(guó)旗，這都讓他大賺一筆。也有的同學(xué)在世界杯舉行期間大賣扎庫(kù)米，有的在夏天就賣泳衣泳褲甚至草帽，在冬天賣圍巾、圍脖、暖手袋、厚褲襪等，就最近，有學(xué)生抓住圣誕節(jié)狂賣圣誕蘋果，蘋果進(jìn)價(jià)一個(gè)不到2元，但經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單包裝，賣到8．8元，加上快遞運(yùn)費(fèi)，一個(gè)蘋果賣到28．8元。短短幾天就銷售了上千個(gè)。也有的學(xué)生一年都賣同樣的一些東西，比如有的一直賣化妝品，有的一直賣汽車用品，有的一直賣床上小桌子，有的一直在賣郵遞用的箱子。這些都逐步做成了銷售行業(yè)老大，這樣就能良性循環(huán)：好服務(wù)——銷售大——價(jià)格低——更好服務(wù)——銷量更大——更低價(jià)格??這樣就能有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，能脫穎而出。

（五）價(jià)格低廉

幾乎所有的淘寶創(chuàng)業(yè)學(xué)生開始創(chuàng)業(yè)時(shí)，總是以價(jià)格取勝。最初他們都是抱著先賺信譽(yù)，再擴(kuò)大規(guī)模，再逐步盈利。有的淘寶店鋪有幾樣商品的價(jià)格極低，甚至虧本，但他們明白，這樣不僅在短時(shí)間內(nèi)增加信譽(yù)，同時(shí)，由于某樣商品價(jià)格低廉，就會(huì)帶動(dòng)該網(wǎng)店的點(diǎn)擊率，同樣也會(huì)增大店鋪其他商品的銷售，從而獲取利潤(rùn)。有學(xué)生賣三層收納盒，別人賣20多元，而他通過(guò)大量收集信息，跑市場(chǎng)，同樣的商品只賣17元。這樣一下子就突出了優(yōu)勢(shì)，從而帶動(dòng)銷量。

（六）堅(jiān)持拼搏

“萬(wàn)事開頭難”，對(duì)淘寶創(chuàng)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也同樣適用。在義烏工商學(xué)院，淘寶創(chuàng)業(yè)成功的同學(xué)，幾乎每人都經(jīng)歷了艱辛。一整天蹲在電腦前腰酸背痛不說(shuō)，而且經(jīng)常都是自己去背貨、送貨。生意越做越大，然而個(gè)中辛苦也只有他們自己知道。一天最忙的時(shí)候是下午4點(diǎn)和晚上8點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候都是打包出貨的時(shí)間。而自己常常等所有事情都忙完以后，還要算一下賬目，一折騰常常就深夜了，有時(shí)候不得不在教室里打地鋪。而且一旦選擇做淘寶，很多活動(dòng)就只能放棄了。所以能成功淘寶創(chuàng)業(yè)，也是他們一直堅(jiān)持下來(lái)的結(jié)果。

四、個(gè)人體會(huì)

開網(wǎng)店，因?yàn)閽焐狭穗娮由虅?wù)的頭銜，這樣的創(chuàng)業(yè)似乎很有吸引力，但是自己堅(jiān)持做幾天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其本質(zhì)上和擺地?cái)倹](méi)有區(qū)別，接單，進(jìn)貨，發(fā)貨，唯一的不同，不用守著自己的攤位，而是眼睛盯著眼前的電腦，風(fēng)險(xiǎn)更小，因?yàn)椴恍枰崆斑M(jìn)太多的貨，不需要積壓太多的資金。但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，更大的意義在于它開啟了一扇門，讓學(xué)生接觸到另一個(gè)世界，讓他們覺(jué)得自己可以更好的利用所學(xué)的知識(shí)和技能服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)，找到自信，然后激發(fā)他們成功的欲望，更加珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

（一）環(huán)境存在差距

和我們機(jī)電學(xué)校相比，義烏工商學(xué)院充滿了濃厚的創(chuàng)業(yè)氣息。盡管創(chuàng)業(yè)學(xué)院每期只有30名學(xué)生，但是整個(gè)學(xué)校開網(wǎng)店、做外貿(mào)、經(jīng)營(yíng)實(shí)體的學(xué)生卻超過(guò)了1800人。60%的學(xué)生能夠自理生活費(fèi)，近20%的學(xué)生能自己交學(xué)費(fèi)。電子商務(wù)是義烏工商學(xué)院的一大創(chuàng)業(yè)特色，超過(guò)1200名學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)銷售，其中邊學(xué)習(xí)邊開店，月收入四五千元以上的學(xué)生

比比皆是。

在義烏工商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)學(xué)院里，簡(jiǎn)陋的教室、破舊的桌子、新舊不一的電腦、還有旁邊滿滿堆著的商品，在這樣一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)陋的教室里，卻是他們的教室兼創(chuàng)業(yè)基地。早上8時(shí)到晚上10時(shí)30分，創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)員們一直在忙碌著，他們幾乎全天坐在電腦面前，每個(gè)人都開著QQ或者阿里旺旺的聊天窗口，一問(wèn)一答地忙得不亦樂(lè)乎。不過(guò)他們不是在網(wǎng)上聊天，而是在正兒八經(jīng)地做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。當(dāng)然，不會(huì)有學(xué)生“翹課”來(lái)這里，因?yàn)樗械慕?jīng)營(yíng)活動(dòng)都安排在課余時(shí)間。

而相比我們的學(xué)校，同樣簡(jiǎn)陋的教室，卻沒(méi)有給學(xué)生們提供了一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，沒(méi)有濃烈的創(chuàng)業(yè)氛圍，即使是《網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與管理》課程上，學(xué)生也只是為了完成作業(yè)而被動(dòng)開店，主動(dòng)和被動(dòng)之間值得我們好好思考。

（二）創(chuàng)業(yè)主動(dòng)性要轉(zhuǎn)變

義烏工商學(xué)院院長(zhǎng)告訴我們?cè)谒麄儎?chuàng)業(yè)學(xué)院最重要的一點(diǎn)就是“創(chuàng)業(yè)自負(fù)盈虧”，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)生就會(huì)降低要求，創(chuàng)業(yè)也不會(huì)因?yàn)槟闶菍W(xué)生提前讓你成功。創(chuàng)業(yè)面前人人都是平等的。只有學(xué)生自己一出校門就當(dāng)“老板”的畢業(yè)生，大多自己籌資創(chuàng)業(yè)。由于資金儲(chǔ)備方面的不足，不少畢業(yè)生選擇了外貿(mào)等流動(dòng)資金需求不大的行業(yè)，有些畢業(yè)生為了節(jié)省資金，選擇網(wǎng)上開店的方式，獲得一定發(fā)展后創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

知識(shí)改變命運(yùn)。努力學(xué)習(xí)，可以積蓄力量；活用知識(shí)，可以改變命運(yùn)。在各地大學(xué)校園中，勤學(xué)苦讀的學(xué)生并不少，學(xué)識(shí)積累深厚的也大有人在，但像義烏工商學(xué)院大學(xué)生這樣，學(xué)以致用、活學(xué)活用的卻不多。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)成為創(chuàng)富平臺(tái)時(shí)，義烏工商學(xué)院大學(xué)生的捷足先登，成就了他們的夢(mèng)想。每到節(jié)假日，這里的學(xué)生不是走進(jìn)網(wǎng)吧，而是走進(jìn)市場(chǎng)，或做營(yíng)銷，或采集信息，或當(dāng)講解員，活躍在各個(gè)角落。

相信只要我們積極主動(dòng)地去想辦法去為自己的創(chuàng)業(yè)努力，結(jié)合學(xué)校的有利環(huán)境，一定也能干出一番成績(jī)來(lái)。

（三）創(chuàng)業(yè)氛圍很重要

據(jù)他們創(chuàng)業(yè)老師介紹，校園內(nèi)已形成一條電子商務(wù)供應(yīng)鏈，商業(yè)觸角已遍及海內(nèi)外。學(xué)校的創(chuàng)業(yè)園鼓勵(lì)每個(gè)有志于開網(wǎng)店的同學(xué)進(jìn)駐，安排專門的老師指導(dǎo)開店，已經(jīng)創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)生從零售商晉升為批發(fā)商，大三的學(xué)生帶動(dòng)大一的新生，仿佛每一個(gè)人都是老板。在各個(gè)系別的網(wǎng)店辦公室里，一邊放著電腦，一邊放著貨物樣品，如化妝水、卷發(fā)棒、各式掛鉤以及網(wǎng)上正在熱銷的“會(huì)跑的鬧鐘”，一側(cè)的黑板上寫著訂單要到達(dá)的地區(qū)，另一側(cè)的黑板上掛著馬云和丁磊的照片和名言。

我們學(xué)校也應(yīng)該有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他們應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生們做好指導(dǎo)工作，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，帶他們?nèi)ジ鞯貐⒂^交流學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。做到真正的“傳網(wǎng)道，授網(wǎng)業(yè)，解網(wǎng)惑”。

（四）創(chuàng)業(yè)需要實(shí)踐

創(chuàng)業(yè)必備的能力一定要從學(xué)生親身實(shí)踐中獲得；創(chuàng)業(yè)所不可或缺的客戶關(guān)系、商業(yè)網(wǎng)絡(luò)

更是從課堂上、考試中、教師傳授中無(wú)法獲得。創(chuàng)業(yè)能力來(lái)自實(shí)踐，社會(huì)資本同樣來(lái)自實(shí)踐。缺乏創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)制的任何創(chuàng)業(yè)教育必然是低效甚至是無(wú)效的。

勤工儉學(xué)、創(chuàng)業(yè)嘗試是一個(gè)人通向創(chuàng)業(yè)成功的橋梁，但要真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的成功，還需要來(lái)自內(nèi)外因素的支撐。

氛圍感染。根據(jù)我們的調(diào)查訪談，對(duì)于大學(xué)生走上創(chuàng)業(yè)道路并堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)的原因分析顯示，來(lái)自同學(xué)間的影響要大于學(xué)校和老師對(duì)自己的影響。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著明顯的班級(jí)、寢室的差異性。所以要讓學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我們也必須營(yíng)造氛圍、以點(diǎn)帶面。

（五）成功秘訣就是“辛苦” 和“堅(jiān)持”

在參觀他們創(chuàng)業(yè)基地時(shí)，我們和創(chuàng)業(yè)學(xué)生交流很多，當(dāng)被問(wèn)到能做到今天這個(gè)好成績(jī)的原因時(shí)，他說(shuō)道所謂網(wǎng)店成功秘訣不過(guò)就是“辛苦”和“堅(jiān)持”二字，開店創(chuàng)業(yè)前期沒(méi)有生意可做，孤獨(dú)郁悶時(shí)需要堅(jiān)持的，要是一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮的話，就不可能有成功可言，過(guò)程的漫長(zhǎng)痛苦的，也是慢慢積累的過(guò)程，當(dāng)然如果聰明就更好?！捌鋵?shí)辛苦一下就過(guò)去了，看到自己的網(wǎng)店生意這么好，所有辛苦都是值得的?！奔热粵Q定了，就要堅(jiān)持下去，不管有再大的困難，也要撐下去。他們還說(shuō)道即使網(wǎng)店做大了，也還要有對(duì)客戶溫和的態(tài)度，要誠(chéng)信不騙人，要及時(shí)處理每一個(gè)訂單，及時(shí)發(fā)貨，哪怕工作到半夜。

五、我們?cè)撊绾巫觯?/p>

作為我們?cè)谝詸C(jī)械裝備制造為專業(yè)特色的學(xué)校的專業(yè)，要學(xué)習(xí)的不是復(fù)制人家義烏工商學(xué)院的模式，二是學(xué)習(xí)他們因時(shí)而變的解放思想，因地制宜的創(chuàng)業(yè)思路，做自己特色，才有發(fā)展獲得成功的希望。

轉(zhuǎn)變思想，調(diào)整方向（不是差生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，不要否定學(xué)生，樹立信心，改變創(chuàng)業(yè)理念，創(chuàng)造硬件條件，調(diào)整專業(yè)方向，學(xué)中做，做中學(xué)。)

教師帶頭，實(shí)踐先行（深挖自身不足，空杯心態(tài)，從零開始，鞠躬盡瘁，苦而后生(宋)，做經(jīng)營(yíng)豐富的名師，先實(shí)踐，貨源不是難事，貨源不是回事，后理論。)

以點(diǎn)帶面，樹立標(biāo)桿（以興趣小組報(bào)名，突出特長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，教學(xué)幫創(chuàng)，教一程，學(xué)一段，幫一把，創(chuàng)開來(lái)。）

學(xué)習(xí)交流，總結(jié)提高(瓶頸，開放，走出去，引進(jìn)來(lái)，學(xué)幫帶。)

第四篇：上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校試讀生意見(jiàn)

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校（奉賢校區(qū)）

對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生試讀意見(jiàn)

凡轉(zhuǎn)入我校的學(xué)生，第一學(xué)期一列作為試讀生，試讀期間必須嚴(yán)格按照下列規(guī)定：

一、試讀期間必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律。

二、試讀期間學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)成績(jī)達(dá)不到及格給予留級(jí)

處理。

三、試讀期間，嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，學(xué)校隨時(shí)將令其退

學(xué)。

學(xué)生簽字：

家長(zhǎng)簽字：

年月日

第五篇：工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校團(tuán)總支述職報(bào)告

工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校述職報(bào)告

高玉庭

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們上午好：

本，我校團(tuán)總支根據(jù)市團(tuán)委、教育局團(tuán)委總體工作要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)指示精神，緊密圍繞學(xué)校教育的工作大局，加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，激發(fā)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以實(shí)際行動(dòng)確保我校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。具體工作如下：

一、以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，加強(qiáng)青年學(xué)生思想政治工作，提高廣大團(tuán)員青年的政治理論水平。

深入開展以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)為主題的宣傳活動(dòng)，以組織學(xué)習(xí)、觀看光盤、報(bào)紙摘要等形式對(duì)廣大團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)章、黨章、黨史、黨的路線、方針、政策及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使青年團(tuán)員對(duì)我黨有了更深刻的了 解，也更加明確了自己作為一名團(tuán)員應(yīng)該如何做好黨的助手和后備軍。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們一致認(rèn)為：要想做一名好團(tuán)員、好學(xué)生，就必須樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想，堅(jiān)持黨的基本路線，增強(qiáng)為黨和人民服務(wù)的責(zé)任感、使命感，努力爭(zhēng)做一名讓黨放心、讓社會(huì)放心、讓學(xué)校放心和讓家長(zhǎng)放心的合格青年。

二、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，推進(jìn)共青團(tuán)工作的現(xiàn)代化發(fā)展。

學(xué)校的黨建帶團(tuán)建工作，是發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織生力軍作用的根本保證，是確保學(xué)校團(tuán)建工作政治方向的重要舉措，也是新時(shí)期學(xué)校思想政治工作規(guī)范化、科學(xué)化的必然要求。

每學(xué)期初，學(xué)校黨總支召開團(tuán)建工作專門會(huì)議，研究如何經(jīng)常深入團(tuán)組織、了解團(tuán)工作、指導(dǎo)抓好團(tuán)的組織建設(shè)工作，并由黨總支副書記周敏同志負(fù)責(zé)指導(dǎo)團(tuán)建工作。黨總支將團(tuán)的 建設(shè)作為黨的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，對(duì)團(tuán)的工作經(jīng)常提出新的思路，并深入青年學(xué)生、了解青年學(xué)生，經(jīng)常對(duì)團(tuán)建工作開展情況進(jìn)行檢查，為團(tuán)建出謀劃策，給團(tuán)建工作指點(diǎn)方向，將黨建與團(tuán)建工作結(jié)合起來(lái)，真正做到以黨建帶團(tuán)建。

三、開展系列主題活動(dòng)，拓展教育范圍。

1、深入開展豐富多彩的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。（1）開展“雷鋒在我心中”活動(dòng)，組織我校學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

（2）辦黑板報(bào)專刊，以“構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園”為主題，通過(guò)黑板報(bào)的形式，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育。

（3）開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，以觀看電影辛亥革命將本次活動(dòng)推向高潮，通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，立志為中華的崛起而讀書！

（4）開展“行動(dòng)起來(lái)，像‘零’艾邁進(jìn)” 活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)艾滋病病毒感染者的關(guān)愛(ài)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)艾滋病，消除對(duì)艾滋病患者的歧視，提高了學(xué)生對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)水平。

（5）一年一次的“5-4活動(dòng)”“12-9活動(dòng)”我校開展團(tuán)旗下宣誓、青年志愿者活動(dòng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)意識(shí)到自己是一名團(tuán)員，要起到先鋒模范帶頭作用。

（6）開展趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中找到自己的不足，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

結(jié)合我校實(shí)際情況，本開展以上校級(jí)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣與對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

2、開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育。我校團(tuán)總支十分重視加強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，從校團(tuán)總支成立至今，參照學(xué)校黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的做法和要求，取得明 顯成效，使廣大青年團(tuán)員學(xué)文化、學(xué)做人的熱情大大提高，申請(qǐng)入黨的愿望越來(lái)越強(qiáng)，本共有6名同學(xué)加入黨的積極分子隊(duì)伍。

一份耕耘，一份收獲，一年來(lái)，我校團(tuán)委在整個(gè)團(tuán)建工作中，緊緊依靠黨建優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照“三個(gè)代表”的要求，立足學(xué)習(xí)、鍛煉、奉獻(xiàn)的精神，多作貢獻(xiàn)，使團(tuán)總支真正成為黨總支信賴，團(tuán)員青年歡迎的有生命力的組織并充分發(fā)揮聰明才智，展現(xiàn)人生價(jià)值，努力成為促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步、和諧發(fā)展的生力軍。

四、存在的不足

一年來(lái)，我校團(tuán)總支在學(xué)校黨總支的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大青年學(xué)生的積極支持配合下，較好地完成了團(tuán)總支的工作，取得了進(jìn)步，但仍存在一些問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)化，管理不夠科學(xué)化、規(guī)范化，有時(shí)因主、客觀原因致使原定的活動(dòng)計(jì)劃難以實(shí)施而中 途停止，這些都有待于在今后工作中不斷改進(jìn)和加強(qiáng)。在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，克服浮躁，力求扎實(shí)，辦好事、辦實(shí)事，充分發(fā)揮廣大青年學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，一步一個(gè)腳印地邁向更高目標(biāo)！

二〇一一年十二月二十日